Departamento de Educación División de Escuelas Especializadas Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez

Tittulo del Curso: Créditos: Ciclo Académico: Días de Reunión : Introducción a escultura Medio Crédito ciclo 2012-13 □ L M V: _________ □ Martes :_________ Facilitador: Prof. Juan B. Pérez Rivera

I Descripción del Curso: Estudio de los elementos básicos del arte aplicados a la escultura y el desarrollo de técnicas, destrezas y procedimientos referentes a este arte. II Interpretación del curso: Este curso tiene el propósito de integrar al estudiante a las diferentes técnicas para el diseño y construcción de esculturas, desarrollando a su vez su capacidad creadora. En este se utilizaran los principios básicos del arte y el diseño aplicados a el modelado, tallado, moldeado y ensamblaje. El curso está estructurado para que el estudiante también se relacione con el contexto histórico de la escultura. III Objetivos Generales: Integrar al estudiante al estudio de las destrezas, técnicas, y procedimientos de la escultura en sus diferentes modalidades, a la vez de desarrollar su capacidad estética y creativa IV Objetivos Específicos 1. Definir conceptos y movimientos de la escultura. 2. Incorporar a un trabajo medios técnicas y procedimientos de la escultura. 3. Reconocer elementos del arte en una obra. escultórica. 4. Construir esculturas aplicando técnicas aprendidas 5. Reconocer y Apreciar la importancia de esta arte en la historia universal. V Metodología En este curso se utilizaran varias técnicas de aprendizaje aunque la ciase demostrativa predomina. el trabajo colaborativo, portafolio, la crítica. Se practicara la escultura en sus diferentes modalidades y se intercalara la clase tipo conferencia en el área de historia de la escultura. Se integraran varias visitas v excursiones educativas. VI Criterios de Evaluación 1. Nota asignaciones (100 puntos) 2. Se realizaran aproximadamente (6) trabajos practicas de (100 puntos cj u) FOAM, Modelado, Tallado Yeso, Cuadro escultórico. 3. Portafolio electrónico. (100 puntos) 4. Trabajo especial. (100 puntos) Total aproximado 900 puntos

1. 2. 3. 4. 5. 6. VIII.

VI Normas del curso Los trabajos se entregaran en la fecha indicada por el maestro, de lo contrario se puede afectar su nota final. Los estudiantes serán responsables por los materiales a utilizarse. Los estudiantes serán responsables de conservar su área de trabajo Irania. No se aceptaran tardanzas o ausencias al salón de clase sin justificación. Los estudiantes mantendrán una actitud respetuosa en el salón de clases No se asignara valor de (2) notas a trabajos o pruebas.

Materiales: Los matariales a utilizarse serán asignados por el maestro con una semana de anticipación o por acuerdo mutuo. IX. Referencias Art. Artist and Art Education. Keneth M. Lansing, Me Graw Hill. Developing artistic and Percectual Awneress. Earl W. Lindermanj Donald W. Herberholz, HLEd,WCB. Education Artistica: Primer ano y Sezundo ano. Jesiis Manuel Velazco, Ediciones COBO, 1985. Varietes of visual experience . Edmund Burke Feldman, Prentice Hall CONTENIDODEL CURSO I. EL arte y la escultura A. El arte primera expresión humana. B. Las primeras esculturas. C. Formas de relacionarnos con el arte. D. Formas figurativas, abstractas, DO figurativas //. Los elementos del arte aplicados a la escultura. A. La línea B. El claroscuro C. La Textura D. La perspectiva E. EL color ///. El modelado A. Materiales y cualidades B. Preparación de materiales C. Herramientas de modelado D. Técnicas de modelado E. Repujado y ondulaciones F. Pulido y acabado E . El cuerpo humano y su proporciones G. Construcción de armazones IV .El Tallado en escultura. A. Materiales y Herramientas del tallado B- Preparación de materiales y su propiedades C. Incisiones y profundidades D. Pulido V .Integración Historia de la escultura A. Escultura Egipcia B. Escultura Griega y Romana C. Renacentista D. Barroca E. Escultura. moderna F. Escultura contemporánea