Lodifícil toreo educor de

Hov v r1'a5 ¡ 5ca v ef que de una ed¿d semueve, g_onefal, en -.d¡al bienest¿:, 5oa ene d 5cLrji-. pra-ralf:5o, c,. ce Ce:ar,o y de consumo. o llerno:t¿5¿do tn Íi!¡Co an qte a i¡f¿nci¿ d-o ap,anas hu-oaou¡ ¡rundo te¡í¿ a -, ef e qL-o, qenef¿, lnf¡na'¿ |¡ ac¡vertido e (cen|ro r¡undo)A¡tes, en ¿ !e en de al nl¡o c¿sno 5e e e5cLtah¡b¡ e |lj¡nd¿b¿ ¿r, ernb¿rgo a,] sin V !e ¿hor¿ el n ño es (¿5o5, e que, a gunos e¡ r¡¿|d¡ a¡ ¡r a todos seconvlerie c centro l¿l¿rnl¿ y en de Está ¡ro que ¿ educ¡a li¿c¿r¡b¿do, c ó¡ aorno l¿rnb ¡ propi¿ j¿. én l¿rn Aatu¿ mente másreduc ¡ leaes e5 d¡, moioparent¡y poc¿s veaes r¡¡s con , de doshúos. far¡ l¡sen ¿sqLe, |lre¡os, des!5 a¡iembfo5 De ¡ uno estab¿ c¿sa en pa5adoun¿s que, hemos a aasas e¡ r¡ucho5 caso5, están vacía5 h¿st¿ tarde ¡ o co¡ ¿ pfesenal¿ cu d¿dor¡s. c ¿roqueh¿h¿bido de Está c¿mb os Podríamos ardo5c ¿r¿5 seña nq!letude5 ¿ educ¿ción nuestroslos en de h

y Atenciónprotección excesivos
p¡otegernuestroslosde todo o quesea Queremos a h pelig¡oso e os,pero p¿ra cada vezcon5 pe der¿mos igrosas cos¿s que má9 que QLrerer¡os no 5uffan, no sefrustren, quenofracasen, no se¿bLtrran.. oaaslone5,educar¡os que En o5 aor¡ohijos únicos. pens¿r no p¿s¿ deberíarnos qLre Quizá ¡¿daporq!enueitfo5 lossefrustf-on h o se 5,ontan lTac¿s¿dos¿ qú¡ rnor¡ento. en E5to necesar par¿ I y afecef. e5 o vlv cfec-oÍ ir¡plic¿ ¿bandon¿f dades esto miedo puede y segur y provoc¿f d¿ ¡ngLrstla o do o¡ pero rnprescind Nuestfos p¿s¡rán es ble. hijos neaes¿r amente pof rn¿os momento5 por e50, veae5 y, a tendTá¡ épocas pe5¿di de ¿5, (do enuresls noctLJTn¿ quier5intorn¿ refleje oD) o cu¿ que que No hayq!e pe¡s¿f est¡5 sltuaciones osv¡¡al¡¿urn¿tz¡rpaT¿ 5empre; se¡c ¿rnente ¿ cr,acer y m¿duf¿f. van que 5 ernpre e o 5ea aonsecLrenc un proceso ¿ de ¡orTna 5! evouaó¡, no debefía en nquet¿rnos de ¿ cuenta. siest¿5 rná5 PeTo r¡anifest¿aiones sondebidas ¿ gLtna c¿Lts¿, ¡eces¿rio ¡ ott¿ será co¡5ult¿T conLrn espeala pirr¡reclbir nlorm¿ción lst¡ a ¡eaesar¿ Siempfe pret'er qLre n ño5h¿gan sín¡ismos es ble por 05 todo ¿que qLre en su5 1o m¿nos.¿lídonde puedanegar Y no -.!té 50OS, e¡IOnaes e5t¿Temo! p¿ra ¡osotfos ¿yud¿f pero os, no ¿¡lesD-obernoS con¡¡r-o¡e 05, que cfeer 5onc¿p¿ces y pedrle5 esf!eTZos.5 e5t¿rno5 ¿tentcs todoy fesponde¡¡os ¿ sieT¡pfe ¿ 5!5ce¡dfo¿s, ¿nte5 naluso fofmul¿f est¿mo5 dc as, rnat¿¡do e deseo, person¿s dese¿¡ e5t¡f¡05 af-..rndc q!e poco. mejor El req¿ quepodefircs ¡ nuesfos o d¿f hljos procu¡¿Tafecto, e5 es atención dedicación y t.¿nsmitiéndoe deseo v vif e9 de conintens de uch¿r o qLte eren dlsfrut¿r e o pof d¿d, qu y de Y esta que t¿re¿, perdur¿ e t e|lipo, decoane¡z¿rse en h¡ de5de queso¡ pequenos

Demosiodo tiempo solos
L¿Socied¿d hoyexige que de !¡¿sjornad¿s l¿bof¿ muyl¿rg¿s dlficLr ñrucho ,"5 t¿¡ .
o o .d ' o .. ' po o., I o . u" r o r" d. . . dod do q é ol ér ad

porque tr¿b¿j¡ que a a¿s¿ 9e fuer¿ gniñc¿ ioshtosestán ¿tendidos. s m¿l A muchos padres trabajo exlqe vera c¿s¡ les y su vo y tarde ¡¡a¡tle¡en cuid¿do ¿tenclón u¡ y lo desush josestupendo, hacen pios v¿ofes y teniendo ¿ros princ c su5
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quesep¿s¿ os niño5 e tler¡po con como ¿ aaid¿d estos de r¡or¡entos. Aunque, pasar desdeuego, h¿ce ta f¿ porq!eslno,l¿tarea eduaar tiempo ellos con de resuh¡ r¡uy difícI Hoyvivlrros tod¿pr s¿, m!ch¿5 a en oaaslones vernos c¿s¿ vo ¿ tarde, e5tarn05 y lo porque h¿¡ poft¿do cansados quemenos ¿petece regañ¿rlos nos es se m¿1, insstirenq!e aor¡¿n verdur¿ enquetengan o moda buenos es. pa5ar sevade eg¿ndo luncón.L¿ y Poco pocosev¿del¿ndo ¿ est¿ far¡i l¿sepl¿ntea
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quizáleg¿ndo¿ t I ¿su¡¡ires¿ y pide¡cuentas laescue ya l¿socledad, ¿bor a a dirn y un pococomop¿dre5 rnadr-os. que5ecomete eTfof rnáx Es dente ev un Los rnos respon5abde a educ¿c es ó¡ \oddé d. o\l o o o e o o . lo rd " d o " o o . . o --o o -, r d d , d d peTo un¿ una¿yuda irnportantísirna, solo ¿yud¿. p¿¡¿ Actu¿lmente, esdifíc enco¡traT t eTnpo e dáogo, ¿escl]ch¿oe encltentro
bti ' n . doo.-oooo.

que porqLte que, t¿r¡bénen l¿eduaación d¿mos os hilos a areemos cu¿nto más esdemos, fe lces má5 o¿Oué qulere¡ serán. escuch¡rnos frecuencla: más Así, con . iér-,dé odo o o L o / o 1 r' o _ . . . ¿ -d " d . a . . o q . t . e . o d o p¿r¿ le z,pefo¿todo que esdamos o quefearne¡:: o rnateria o rnelor es sef eso es quieren necesltan? y A vece5 lntent¿mos cornpensar profunda, verdadera a ¿tenc (pslco c¿), ón óg de calidad, todo o quelescompramosqast¿r¡os e los. ernb¿rgo, con o e¡ Sin n¡d¡ quenuestr¿ y esmejor ceraa¡iacarño.