KEMENTERIAN AGAMA R.I.

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE 2011 - 2012
SATUAN ACARA PERKULIAHAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE

I. IDENTITAS MATA KULIAH A. Jurusan / Prodi B. Nama mata kuliah C. Kelompok mata kuliah D. Nomor kode E. Jumlah sks F. Alokasi waktu G. Dosen pengasuh : Tarbiyah / Tadris Bahasa Inggris : Writing I : MKKU : 4710 : 2 SKS : 2 x 45 menit (90 menit) : Taufiq Hidayah, S.Pd.I

II. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah ini adalah mata kuliah inti yang merupakan lanjutan dari writing I, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam menulis sebuah paragraph. Khususnya, membahas tentang cara menulis sesuai dengan intisari dari paragraph dan struktur paragraph

tersebut. Juga, mendorong mahasiswa agar mampu menulis dengan kalimat sederhana dengan memperhatikan agar sesuai dengan kaedah/pola bahasa Inggris. Paragraf juga harus padu dan berkesinambungan.

III. STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam menulis sebuah paragraph sesuai dengan intisari dan struktur paragraph. Juga, mendorong mahasiwa agar mampu menulis kalimat sederhana yang sesuai dengan kaedah dan pola bahasa Inggris serta punya kesatuan dan kesinambungan.

IV. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menuangkan ide dalam bentuk simple paragraph yang mempunyai kesatuan dan kesinambungan. V. INDIKATOR 1. Mahasiswa mampu menghasilkan sebuah paragraph 2. Mahasiswa dapat membuat kesatuan paragraph 3. Mahasiswa mampu membuat kesinambungan antar paragraph

A. Materi Pembelajaran Mata Kuliah Semester Unit : Writing II : IV (Empat) : I, II, III NO PERTEMUAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV MATERI AJAR Introduction to Writing I Course and Learning Contract Writing Process Paragraph Form Prewriting : Free writing What is Sentence? Quiz Pre writing : Taking Notes Structure : Simple Sentence Prewriting : Brainstorming Sentence Structure : Compound Sentence Prewriting : Descriptive details Sentence structure : Adjective and prepositional Phrases Midtem Prewriting : Clustering Review and Practice KETERANGAN 1 x Pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan 1 x pertemuan

B. Metode dan Media Pembelajaran Metode Media : Interactional Approach (Sharing student-student and student-Lecturer) : Laptop, white board, spidol dan infokus

C. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal a. Dosen memotivasi mahasiswa dalam setiap pertemuan b. Dosen mereview materi yang telah dipelajari sebelumnya Kegiatan inti a. Dosen memberikan teori tentang proses dalam menulis b. Dosen memberikan mahasiswa teknik yang akan dipakai dalam prewriting c. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengaplikasikannya dalam tulisan. d. Dosen dan mahasiswa saling berinteraksi dalam memecahkan masalah yang berkenaan dengan tulisan yang mereka tulis. e. Dosen menstimulus mahasiswa untuk mencoba merangkai kalimat perkalimat menjadi sebuah paragraf. f. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk saling mengoreksi. Kegiatan Akhir a. Mahasiswa menuangkan ide dalam bentuk tulisan dengan mengaplikasikan prewriting teknik yang mereka pelajari. b. Mahasiswa saling berinteraksi dalam mengoreksi tulisan sebelum dikumpulkan kepada dosen.

D. Sumber Belajar Buku Wajib 1. 2. 3. Hogue, Ann. First Steps in Academic Writing. New York: Longman, 1995 Oshima, Alice and Hogue, Ann. Introduction to Academic Writing (Second Edition). New York: Longman, 1997 _______Writing Academic English (Fourth Edition). New York: Longman, 1997

Buku Anjuran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Djuharie, Otong Setiawan. Teknik dan Panduan Menulis Melalui Eksplorasi Model dan Latihan (Sentence Writing). Bandung: CV.Yrama Widya, 2008 _______Teknik dan Panduan Menulis Melalui Eksplorasi Model dan Latihan (Paragraph Writing). Bandung: CV.Yrama Widya, 2008 _______Teknik dan Panduan Menulis Melalui Eksplorasi Model dan Latihan (Essay Writing). Bandung: CV.Yrama Widya, 2008 Murphy, Earmon. You Can Write (a do-it-yourself manual), Australia : Longman, 1995 Lougheed, Lin. IELTS (International English Language Testing System) Barron’s, Indonesia : Binarupa Aksara, 2008 Wishon E, Burge and Julia M. Burks, Let’s Write English (revised edition), Australia : Flemming, Laraine. Making Your Point (a guide to college writing), USA : Houghton Mifflin Company, 1986 Gower, Roger, Haines Simon and Palmer, Graham. Real Writing .New York: Cambridge University Press, 2008 Horn, Vivian. Composition Steps. London: Cambridge University Press, 1976 Ingram, Beverly, and King, Carol. From Writing to Composing. New York: Cambridge University Press, 2008 Legger, Glenn H. Hand Book for Writers. USA: Prentice Hall, Inc., 1985 Reid, Joy M. The Process of Composition. USA: Prentice –Hall, Inc., 1982 Smalley, Regina I & Ructten Mary K. Defining Composition Skills: Rhetoric and Grammar for ESL Students. USA: Heinle & Heinle Publisher, 1990 Spenser D.H. Guided Composition Exercises. London: Longman Group, LTD, 1977 Wishon, George E. & Burks, Julia M. Let’s Write English. New York: American Book Company, 1980 Withrow, Jean. Effective Writing. New York: Cambridge University Press, 2008

E. Penilaian 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas 3. Quiz 4. Midterm 5. Final = 10 % = 10 % = 20 % = 50 %

Menyetujui, Ketua Prodi

Lhokseumawe, Februari 2012 Dosen Pengasuh

Nurlaila, S.Pd., M.Pd Nip. Mengetahui, Ketua Jurusan Tarbiyah

Taufiq Hidayah, S.Pd.I Nip. –

Sofyan Aryanto, S.Ag., M.Pd NIP. -

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful