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6a.

JORNADA DE TRANSPARENCIA Y RENDICIN DE CUENTAS

JUAN ANTONIO TLAXCOAPAN C.B.T.i.s. No. 136 17DCT0001G

Objetivo
Las Jornadas de Transparencia y Rendicin de Cuentas es un espacio de dilogo con el que se busca que la comunidad conozca ampliamente la escuela, en trminos de: Logros Avances Retos Desarrollo acadmico Recursos disponibles para alcanzar metas y mejorar su desempeo y resultados

Se procura que la comunidad pueda involucrarse positivamente en la consecucin de dichas metas. La informacin aqu vertida se encuentra disponible en:

www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/sigeems/index.ph

Objetivo DEL PLANTEL

DATOS SOBRE LA ORGANIZACION DEL PLANTEL

DATOS SOBRE LA ORGANIZACION DEL PLANTEL

1ER. SEMESTRE

3ER. SEMESTRE

5. SEMESTRE

TOTAL DE MATRICULA

644

651

666

2106

DATOS SOBRE LA ORGANIZACION DEL PLANTEL


Modelo educativo implementado en el Plantel: Deber describir el modelo educativo que se desarrolla en los procesos de enseanza y aprendizaje, destacando el papel de los siguientes actores o elementos: El profesor. Ya concluidas las acciones de Formacin y Actualizacin, el Profesor promover en nuestros jvenes estudiantes valores, habilidades y destrezas aplicando las diversas competencias adquiridas en su entorno social y laboral. El mtodo. Al diversificar las diversas estrategias y tcnicas de estudio se contribuye al desarrollo de habilidades dentro del aula , as como su aplicacin en el mbito laboral. El alumno, incrementa y fortalece su conocimiento en el proceso de enseanza dentro del aula y fuera de ella. El aprendizaje adquirido pone en operacin los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carcter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los alumnos en el mbito personal, social y laboral.

Conoce tu Escuela
CICLO ESCOLAR Agosto 2011 - Junio 2012
INDICADORES DEL DESEMPEO Y GESTIN Demanda Educativa, Atencin y Cobertura Procesos escolares, eficiencia interna Eficiencia Terminal Infraestructura Recursos materiales del plantel, equipamiento Recursos humanos y actividades de desarrollo y formacin Relacin con padres, alumnos y sector productivo
ESTADO ACTUAL
MATUTINO VESPERTINO

METAS FUTURAS CICLO ESCOLAR 2012-2013


MATUTINO VESPERTINO

99.92

96.88

99.98

97.00

89.59 62.87 47.12 5.19 95.83 90.41

90.18 46.5 42.2 4.65 95.83 90.16

90.00 63.00 48.50 5.40 96.00 93.00

91.00 48.50 43.58 4.86 96.00 93.00

Gastos de tu Escuela
CICLO ESCOLAR Agosto 2011 - Junio 2012
Concepto Gasto

Materiales y suministros

2,291,421.35

Servicios generales Bienes Muebles e Inmuebles

2,246,253.14 315,837.11
NO SE CUENTA

Obras pblicas

Ingresos de tu Escuela
CICLO ESCOLAR Agosto 2011 -Junio 2012
Concepto
Prestacin de servicios administrativos escolares

Ingreso

153,161.60 4,682,350

Aportaciones y cuotas de cooperacin voluntaria (*)

TOTAL DE INGRESOS PROPIOS TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO

4,835,511.60

Plan de Mejora Continua: Logros obtenidos


A continuacin se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados.

No.

Nombre de la Prioridad

Meta de mejora propuesta en el ciclo 2011-2012

Nivel de logro*

III.1.1 . II.1.1.

EFICIENCIA TERMINAL

63.8

62.87 62 alumnos de 100 han egresado 13.24 13 alumnos de 100 han desertado 64.1 64 alumnos de 100 aprobaron satisfactoriamente

DESERCIN TOTAL

13.34

II.2.2.

APROBACION

70.37

Plan de Mejora Continua: Logros obtenidos


A continuacin se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados.

No.

Nombre de la Prioridad

Meta de mejora propuesta en el ciclo 2011-2012

Nivel de logro*

III.1.1 . II.1.1.

EFICIENCIA TERMINAL

55.88

46.5 46 alumnos de 100 han egresado 21.61 21 alumnos de 100 han desertado 65.39 65 alumnos de 100 aprobaron satisfactoriamente

DESERCIN TOTAL

13.62

II.2.2.

APROBACION

68.12

Plan de Mejora Continua: Metas


A continuacin se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2012-2013) y las acciones a realizar.
Meta de mejora para el ciclo 2012-2013 T. MAT T. VESP Nombre de la Prioridad Fecha de cumplimiento

No.

Lnea de Accin a realizar

Periodos Extraordinarios de Regularizaciones


III.1.1

EFICIENCIA TERMINAL

63

48.5

Cursos de reforzamiento acadmico Recursamientos en los sub mdulos con mayor ndice de reprobacin

Agosto Enero Junio Durante el semestre vigente Enero Agosto

Plan de Mejora Continua: Metas


A continuacin se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2012-2013) y las acciones a realizar.
Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo 2012-2013 T. MAT T. VESP Fecha de cumplimiento

No.

Lnea de Accin a realizar

Promocin de los diversos programas de Becas


II.1.1

Cuando se publique
Convocatorias oficiales Agosto Enero Junio Durante el semestre vigente Enero Agosto

DESERCION

12.5

19.5

Periodos Extraordinarios de Regularizaciones Cursos de reforzamiento acadmico

Recursamientos en los sub mdulos con mayor ndice de reprobacin

Plan de Mejora Continua: Metas


A continuacin se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2012-2013) y las acciones a realizar.
No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo 2012-2013 T. MAT T. VESP Lnea de Accin a realizar

Fecha de cumplimiento

Promover crculos de estudio y fomento a la lectura


II.2.2.

APROBACION

67.5

66

Seguimiento CONTINUO con el programa de tutoras

Agosto Enero Junio Durante el semestre vigente Enero Agosto

18229.96 MATUTINO

COSTO POR ALUMNO


VESPERTINO

18167.26

Resultados PRUEBA ENLACE

Resultados PRUEBA ENLACE

PRUEBA ENLACE RESULTADOS

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

COMUNICACIN

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

MATEMATICAS

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

PRUEBA ENLACE RESULTADOS

MATEMATICAS

COMUNICACIN

Eficiencia terminal
Porcentaje de alumnos que lograron concluir sus estudios de bachillerato en tiempo y forma.
1%

40%
EGRESADOS 59% DESERCION REINGRESOS

El 59 % de los alumnos cumpli con los requisitos del plan de estudios, en el tiempo ideal establecido.

Eficiencia terminal. 20092012


860 Alumnos 711 Alumnos 664 Alumnos

1er ao

2 ao

3er ao

Eficiencia terminal. 20092012


Matrcula de inscripcin inicial Educacin para el trabajo

586
664 Alumnos

55.88

Eficiencia terminal. 20092012


CONCLUSION DEL BACHILLERATO EN TIEMPO Y FORMA
ALUMNOS NO CERTIFICADOS (CON REPORBACION)

GENERACION

EGRESADOS

CERTIFICADOS

2008-2011 2009-2012

586 652

470 395

116 257

Eficiencia terminal 2009-2012

CABE HACER MENCION QUE DE ACUERDO AL COMPARATIVO DE GENERACIONES ANTERIOR , LA DIFERENCIA DE ALUMNOS NO CERTIFICADOS EN EL CIERRE DE CICLO ESCOLAR , SE DEBE A LA REPROBACION DE DIVERSAS ASIGNATURAS , PERO EN EL INMEDIATO PERIODO INTERSEMESTRAL DE REGULARIZACION SE CUBRE AL 100% EL TOTAL DE LA CITADA MATRICULA, SIENDO DE ESTA FORMA UN COMPROMISO CIUDADANO POR PARTE DE NUESTRA INSTITUCION EL CERTIFICARLOS

Principales motivos de desercin

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

INCIDENCIAS DEL PERSONAL


INCIDENCIAS DEL PERSONAL DEL CBTIS 136
233 250 150

200

150
68 100 50 0 INASISTENC IAS PERMISOS ECONOMICOS LICENCIAS MEDICAS

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

Acciones futuras para elevar la Eficiencia Terminal


Recuperacin de Evaluaciones Parciales Asesoras grupales de reforzamiento Regularizacin Extraordinaria de Asignaturas Reprobadas Reuniones con Padres de Familia para informacin de la situacin acadmica del alumno.

INFRAESTRUCTURA
Construccin de piso del comedor de concreto para alumnos , ubicados entre el edificio E y el taller de electrnica

INFRAESTRUCTURA
Construccin de los asientos de concreto del comedor para alumnos cerca del taller de mantenimiento automotriz

INFRAESTRUCTURA
SUSTITUCION DE ADMINISTRATIVAS SILLAS EN DIVERSAS AREAS

INFRAESTRUCTURA
SUSTITUCION DE BUTACAS USADAS POR NUEVAS EN LOS EDIFICIOS C Y D

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION DE JARDINERAS Y ADOQUINAMIENTO DEL AREA FRONTAL DEL EDIFICIO K Y EL TALLER DE ELECTRONICA

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION DE JARDINERAS Y ADOQUINAMIENTO DEL AREA ENTRE LOS EDIFICIOS C Y D

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y COLOCACION DE BARANDALES EN AREAS DE RIESGO Edificio Administrativo

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y COLOCACION DE BARANDALES EN AREAS DE RIESGO ( Laboratorio de Qumica )

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y COLOCACION DE BARANDALES EN AREAS DE RIESGO ( Laboratorio de Biologa )

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y COLOCACION DE BARANDALES EN AREAS DE RIESGO

INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y COLOCACION DE BARANDALES EN AREAS DE RIESGO

Gracias