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Exercícios: Numa turma da Disciplina Estatística Aplicada à Administração, o tutor observa o número de acessos de cada aluno ao portal.

Os dados são apresentados logo abaixo. 1. Construa a tabela de distribuição de frequências. Total de acessos de cada aluno (dados originais):
16 18 21 21 32 33 63 77 83 96 105 107 109

Total de acessos 0 ---| 25 25 ---| 50 50 ---| 75 75 ---| 100 100 ---| 125 Total

Frequência simples (fi)

Frequência relativa (%)

Frequência simples acumulada

Frequência relativa acumulada

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2. Conforme a tabela acima, quantos alunos acessaram mais de 75 vezes? 3. Qual o percentual de alunos que acessaram até 25 vezes? 4. Quantos alunos acessaram entre 100 e 125 vezes? 5. A amplitude das classes é igual? Quais são os tamanhos das classes? 6. Acrescente uma coluna na tabela anterior com o ponto médio de cada classe. 7. Qual das classes é a classe modal? 8. Qual das classes é a classe mediana? 9. Apenas pela tabela, qual a média de acessos ao portal? 10. A partir dos dados originais, qual a média de acessos? As duas médias são iguais? 11. A partir dos dados originais, qual a moda e a mediana? 12. A partir dos dados originais, qual a variância e o desvio-padrão? Numa empresa a produção dos funcionários foi avaliada pelo total de peças terminadas em uma semana de trabalho. Observe o quadro abaixo: Funcionário segunda terça quarta quinta Sexta 1 30 40 40 40 30 2 20 30 40 50 60 3 50 20 60 10 30 1. Qual a média de peças produzidas por cada funcionário? 2. Qual o funcionário com produção mais homogênea? Verificar através do desviopadrão.