You are on page 1of 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Kelas / Masa Bilangan Murid Tajuk Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran : Kemahiran

Hidup (Perkebunan) : 60 minit : 8 orang : 1. Keselamatan : 1.2.1 : Di akhir P&P, murid akan dapat menyenaraikan 7 daripada 8 alatan alatan dan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas. Aktiviti P&P 1) Set Induksi Guru masuk ke kelas dalam keadaan tangan / kaki berdarah (lakonan). Soal jawab guru dan murid. Murid : Apa yang terjadi ? Guru : Jatuh terlanggar pasu. Murid : Nak cari ubat di mana ? Guru : Dalam peti pertolongan cemas. :

Murid mencari di mana peti pertolongan cemas dan membawanya kepada guru. Guru menyatakan ianya adalah lakonan semata-mata untuk melhat samada murid kenal atau tidak peti pertolongan cemas.

2) Langkah 1 Murid melihat peti pertolongan cemas yang dibawa oleh guru. Murid cuba meneka alatan yang ada di dalam peti pertolongan cemas. Murid yang tekaan paling tepat menerima hadiah gula-gula

3) Langkah 2 4) d

Peti

1. Murid melihat peti


pertolongan cemas yang dibawa. Langkah 1 2. Murid meneka alatan yang terdapat di dalam peti pertolongan cemas.

pertolongan cemas, gunting bermuncung bulat, pisau lipat, klip, pita pelekat, kain anduh Peti

1. Murid memerhatikan alatan yang dikeluarkan daripada peti pertolongan cemas. Langkah 2

pertolongan cemas, gunting bermuncung bulat, pisau lipat, klip, pita pelekat, kain anduh

2. Murid menamakan alatan


yang dikeluarkan daripada peti pertolongan cemas.

Langkah 3 Permainan teka kad cantuman 1. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan kad gambar gunting bermuncung bulat, pisau lipat, klip, pita pelekat, kain anduh Nota: Setiap kumpulan diberi 5 sampul berwarna

a. Kumpulan A dan B
diberi 5 sampul berwarna b. Kumpulan A memilih sampul daripada kumpulan B

Memilih sampul daripada kumpulan B Mencantum kad cantuman

c. Kumpulan A
mencantum kad cantuman d. Kumpulan A menyebut

nama alatan yang terbentuk daripada kad cantuman e. Permainan diteruskan secara berselang seli dengan kumpulan B sehingga sampul habis dibuka.

yang dikeluarkan dari sampul Menyebut nama alatan yang terbentuk daripada kad cantuman

1. Pasukan yang berjaya Penutup menjawab nama alatan paling banyak akan diberi ganjaran. 2. Guru merumuskan pembelajaran pada hari ini. Token ekonomi