Bulletin n°2

HISTOIRE DES ARTS 2012 - 2013

Octobre - Novembre 2012

La première période s'achève et il est temps de faire un point • sur le calendrier « Histoire des Arts » • sur les attentes des professeurs référents concernant la préparation de l'oral blanc

Rencontre avec une œuvre de référence

Les Halles de Cognac – la ville patrimoine

lundi 19 novembre 2012 : 1er groupe (3C – 3D) : M1 – M2 2ème groupe (3A – 3B) : M3 – M4

Oral blanc Date Durée Objectif Les œuvres de référence Les œuvres complémentaires Evaluation par compétences Palier 3 - (2)

Consignes de préparation Courant janvier – février 2013 (3ème période) 15 minutes dont 10 minutes d'échange avec le jury (2 enseignants du collège dont 1 référent HDA) Présenter et analyser (1) deux œuvres de référence (cf. bulletin n°1) Une œuvre imposée Les Halles de Cognac – La ville patrimoine Une œuvre au choix en fonction de celle(s) étudiée(s) en classe

Cette étude sera accompagnée d'au moins deux œuvres satellites complémentaires, abordées en classe et/ou résultat d'une recherche personnelle, analysées et comparées avec les deux œuvres de référence. Compétence 1 s'exprimer clairement en développant son propos et en participant à un échange verbal Compétence 5 situer dans le temps, dans l'espace et dans le contexte historique et artistique les œuvres d'art lire et pratiquer différents langages pour exprimer son point de vue faire preuve de sensibilité, d'esprit critique et de curiosité Compétence 7 faire preuve d'autonomie et d'initiative dans la préparation de l'épreuve Exceptionnellement, et uniquement dans le cadre de l'oral blanc, les notes personnelles seront acceptées lors du passage devant le jury.

Disposition particulière

(2) http://media.education.gouv.fr/file/27/02/7/livret_personnel_competences_149027.pdf

Démarche à l'oral (1) Introduction
Vous devrez aussi indiquer les sources de vos informations

Votre oral devra suivre une structure claire : une introduction, le corps de votre exposé et une conclusion

1. Présentation de l'auteur 2. Présentation du contexte historique 3. Présentation de l'œuvre et de son mouvement culturel d'appartenance 4. Problématique : question qui vous permet de construire votre travail. Les problématiques vous ont été données en cours 5. Le plan de votre exposé 1. Analyse de l'œuvre : en fonction de la nature de l'œuvre (peinture, sculpture, architecture, littérature, musique) et utilisation du vocabulaire d'analyse vu en classe. 2. Explication de sa valeur culturelle, ce qu'elle représente pour nous : la valeur d'une œuvre consiste en ce que tout le monde en retient ou devrait en retenir. 3. Mise en relation et comparaison avec d'autres œuvres (œuvres complémentaires satellites) et explication de vos choix : mettre en évidence leurs différences ou complémentarités. Retour sur les points à retenir autour de cette œuvre et de votre travail.

Développement
ou le corps de l'exposé

Conclusion

Rappel Un blog sur internet, créé et administré par les professeurs du collège, est à votre disposition pour des ressources sur ce sujet :

hdacb.blogspot.com Les professeurs référents pour l'Histoire des Arts
M. Azan, Mme Laroche, Mme Lepy, M. Marchand, M. Murat, M. Raingeard (vérification par le professeur principal) Je, soussigné(e) _______________________________________ responsable légal(e) de l'élève _______________________________ en 3ème ___, atteste avoir pris connaissance du présent bulletin. A _________________________ le ___ / ___ / ____ Signature :