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FACULTAD DE INGENIERÌA T. S. U. EN MINAS Y METALURGIA ANTECEDENTES HISTÓRICOS CONDICIONES DE OPERACIÓN: 1. INFRAESTRUCTURA FISICA 2. RECURSOS HUMANOS

MISIÓN VISIÓN
JUSTIFICACIÓN 2. CIENTÍFICO-DISCIPLINARIA 3. ECONÓMICO-SOCIAL LA NUEVA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CURRICULA

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FACULTAD DE INGENIERÌA T. S. U. EN MINAS Y METALURGIA LA UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE SINALOA FUÈ FUNDADA EL 5 DE MAYO DE 1872 EN LA CIUDAD DE MAZATLÀN SIENDO SU ORIGEN EL COLEGIO CIVIL ROSALES. ACTUALMENTE ES LA TERCERA UNIVERSIDAD MAS GRANDE DEL PAIS Y LA MAS GRANDE DEL NOROESTE DE MÉXICO. EN 1874 SE CREA LA CARRERA DE “ENSAYADOR, APARTADOR Y BENEFICIADOR DE METALES”, RECORDEMOS QUE “TAN SÓLO” UN SIGLO ANTES, EN 1783, SE FUNDÓ POR REAL ORDENANZA VIRREINAL EL REAL SEMINARIO DE MINERÍA QUE TUVO A BIEN GANARSE EL MOTE DE “PRIMERA CASA DE LAS CIENCIAS DE MÉXICO”. EN 1895 SE TRASLADA A LA CIUDAD CAPITAL E INCIA UN CRECIMIENTO SOSTENIDO, LOGRANDO SU PRIMERA AUTONOMÍA EN 1918, MISMA QUE LE FUE ABROGADA EN 1937 Y FINALMENTE LA RECOBRA EN 1965. EN 1957 SE CREA LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL Y EN 1965 SE OTORGA EL PRIMER TÍTULO DE INGENIERO CIVIL, EN 2007 INTEGRA A SU OFERTA EDUCATIVA LAS CARRERAS DE INGENIERO EN PROCESOS INDUSTRIALES Y EL “TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MINAS Y METALURGIA”.

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MISIÓN DEL T.S.U EN MINAS Y METALURGIA DE LA U. A. S.
FORMAR PERSONAL DE NIVEL TÉCNICO SUPERIOR EN EL ÁREA DE LA MINERÍA Y LA METALURGIA, QUE ATENDERÁ LOS REQUERIMIENTOS DE ÉSTE IMPORTANTE SECTOR PRIMARIO DE LA ECONOMÍA NACIONAL, CON UN ALTO CONCEPTO ÉTICO, QUE LE PERMITIRÁ DESEMPEÑARSE CON ALTO

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VISIÓN DEL TSU EN MINAS Y METALURGIA LA CARRERA ASEGURA AL ESTUDIANTE UNA CURRICULA CONSISTENTE Y DE ALTO NIVEL ACADÉMICO, QUE AL APLICARSE A ELLA CON RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA LE PERMITIRÁ UNA SÓLIDA PREPARACIÓN ACADÉMICA Y DE CONCIENCIA SOCIAL, CONSTITUYÉNDOSE EN GARANTE DE ÉXITO EN SU DESARROLLO PROFESIONAL. AL 2010 LOS PRIMEROS EGRESADOS SE INTEGRAN AL SECTOR MINERO SINALOENSE Y SE HA CREADO EL “CONSEJO SINALOENSE DE LA PLATA”, CON EL APOYO DE ENTIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS DE

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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EXPLOTACIÓN MINERA EN MÉXICO: LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS ÉPOCA COLONIAL. PERIODO POSTREVOLUCIONARIO PERIODO ACTUAL

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JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICO-DISCIPLINARIA. •EL SISTEMA GEOLÓGICO MEXICANO •GEOLOGÍA DE SINALOA TECTÓNICOS REGIONALES. Y RASGOS

•VARIEDAD DE RECURSOS MINERALES EN EL ESTADO. •LA LLEGADA PARA LARGA PERMANENCIA DE LAS INVERSIONES MINERAS EN EL PAIS. •LA SITUACIÓN MUNDIAL DE INTERNACIONAL DE LOS METALES. MERCADO

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JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA-SOCIAL :
• • INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN DEL SECTOR MINERO EN EL P.I.B. ESTATAL INTERÉS DEL GOBIERNO ESTATAL POR GARANTIZAR PROGRAMAS DE IMPACTO SOCIAL, COMO LA GENERACIÓN DE EMPLEOS, EDUCACIÓN Y ESTABILIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA EXISTENCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOYO A LA MINERÍA APROVECHAR LOS EXCELENTES PRECIOS INTERNACIONALES DE METALES DERIVADOS DE SU DEMANDA. DIVERSIFICAR LAS EXPORTACIONES DE MINERALES ASI COMO SUS DESTINOS.

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INFRAESTRUCTURA REQUERIDA PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO: • LABORATORIO ANÁLISIS QUÍMICOS DE MINERALES. DE

• LABORATORIO DE PREPARACIÓN DE MINERALES . • PLANTA PILOTO DE PROCESOS. ACCIONES: • GESTIONAR RECURSOS EXTERNOS PARA DOTAR DE INFRAESTRUCTURA EL PROGRAMA.

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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR INFRAESTRUCTURA FÍSICA 1.- APROVECHAR LA CAPACIDAD INSTALADA DE LA UNIVERSIDAD. 2.GESTIONES ANTE LA DIRECCIÓN DE MINAS DEL GOBIERNO ESTATAL, LAS SECRETARÍAS FEDERALES DE ECONOMÍA Y DE EDUCACIÓN PÚBLICA. VINCULACION CON INVERSIONISTAS DE LA MINERIA SINALOENSE.

3.-

4.- ADQUIRIR LA INFRAESTRUCTURA COMPLETA BAJO LOS ESQUEMAS ADECUADOS: CONVENIOS DE COLABORACIÓN, RIESGOS DE TRABAJO, RIESGOS COMPARTIDOS, ETC. 5.APROVECHAR FINANCIAMIENTO LOS DE LA ESQUEMAS SECRETARÍA DE DE

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RECURSOS HUMANOS:
PROBLEMA: NO TENER PERSONAL CON EL PERFIL ACADÉMICO ADECUADO. PARA ELLO SE DESARROLLAN LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS: ACCIONES:  CONTRATAR 2 PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO, AMBOS DEBERÁN TENER POSTGRADO Y SER ESPECIALISTAS EN INGENIERÍA DE MINAS Y METALURGIA EXTRACTIVA RESPECTIVAMENTE.  ASIMILAR ESPECIALISTAS VÍA INTERCAMBIO O PROGRAMA DE “UNIVERSIDADES HERMANAS”, PARA LOGRAR ESTANCIAS TEMPORALES RECÍPROCAS DE PROFESORES.  INVITAR AL PERSONAL QUE LABORA EN LAS EMPRESAS MINERAS DE LA REGIÓN BAJO CONVENIOS DE COLABORACIÓN ENTRE ELLAS Y NUESTRA UNIVERSIDAD.

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INNOVACIONES ACADÉMICAS 1 DE 2.

CURSOS DE VALOR AGREGADO.
ES TAL LA NATURALZA DEL REQUERIMIENTO DE PERSONAL DEL SECTOR PRODUCTIVO QUE HEMOS IMPLEMENTADO ÉSTA ESTRATEGIA PARA COMPLEMENTAR LA PREPARACIÓN PROFESIONAL DE NUESTROS ALUMNOS.

 RELACIONES HUMANAS.
 LIDERAZGO Y GRUPOS DE TRABAJO.  NORMATIVIDAD TÉCNICA EN MINERÍA.  SISTEMAS DE CALIDAD.  LA SOLDADURA EN LA MINERÍA.  EL USO DE SOFTWARE EN LA MINERÍA.

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 INGRESO DE ALUMNOS AL CENTRO DE IDIOMAS.  PROGRAMA DE TUTORÍAS.  PROGRAMA PREVENTIVO DE SALUD.  USO INTENSIVO DE LAS PC´s . (SERVIDORES GOOGLE Y MOODLE).  ESTANCIAS EN PLANTA DURANTE LOS PERIODOS VACACIONALES UNIVERSITARIOS.  PERMANENTE PROGRAMA DE VISITAS A INDUSTRIAS.  QUE LAS GRANDES EMPRESAS MINERAS NOS PERMITAN ACCESAR A SU SISTEMA DE CAPACITACIÓN.  SOLICITUD DE ELEGIBILIDAD PARA LOS PROGRAMAS DE BECAS DE LA CAMIMEX, INDUSTRIA S PEÑOLES Y AIMMYGM.

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LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEBEMOS VERNOS COMO ENTIDADES CAPACES DE GENERAR NUESTROS PROPIOS RECURSOS ECONÓMICOS.

•IMPULSAR LOS PROYECTOS DEL MINERAL DE NUESTRA SEÑOR

• REMODELACIÓN, CREACIÓN DE VILLA TURÍSTICA, CENTRO DE •TENEMOS UN JALERO CON CASI 4 000 000 DE TONS DE JALES Au Y 42.62 GRS DE Ag POR TON. • CONVERTIR A NUESTRA FACULTAD EN EL CENTRO HOMOLOGADOR DE SOLDADORES. (SEGÚN A.W.S).

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PROPONERNOS TODOS NOSOTROS; COMO ENTIDADES DEL SECTOR MINERO, IMPLEMENTAR ACCIONES CUYO OBJETIVO SEA CAMBIAR LA PERCEPCIÓN GENERAL DE LA SOCIEDAD.
• • • AFECTA LA CAPTACIÓN DE “CLIENTES” PARA NUESTRO PROGRAMA DE ESTUDIOS. NUESTRA UNIVERSIDAD HA INICIADO ALGUNAS ACCIONES AL RESPECTO ANTE DIVERSAS INSTANCIAS. ASUMIMOS EL COMPROMISO DE PARTICIPAR EN LAS ESTRATEGIAS Y SU DIFUSIÓN EN EL ESTADO DE SINALOA PARA TAL FIN.

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