IMAMO LI NEKI IZBOR KOJI IMA SMISLA?

Da li možete da se setite detalja iz svog života kada ste se bavili onim do čega vam je zaista stalo? Uranjali ste u to “vreme bez vremena” kada ste se igrali kao deca. Tada bi ostatak sveta potpuno nestao. . .ti su momenti ono čemu treba da težimo u životu. Mi možemo u tom stanju da živimo neprekidno jer smo mi ti koji kreiramo svoju realnost. Kada smo bili deca svet smo posmatrali budnim očima. To isto dete je još uvek u nama. Danas retko ko stane i preispita ono što je naučio u školi. Dok smo odrastali , skolovanje je afirmisala naš razum, ali je negirala prvobitno znanje našeg tela ono sto je nam je bilo prirodno:"Kretanje, radoznalost, igru. Svima su nam instinkti oslabljeni. Ucenje u mnogome cini da deca nemaju vremena da se bave onim sa cime zele. To prouzrokuje da se okrenemo od Boga i da zaboravimo - ko smo. Svako ko se uspešno prilagodio modernom društvu , potisnuo je veliki deo unutrašnje mudrosti koja leži ispod praga svesti. To je upravo razlog skoro svake naše bolesti tj. neravnoteže il da kazemo nesrecnih zivota. Svi već dobro znamo šta se uči na fakultetima i koliko se nepotrebnih stvari buba.Koliko prakticne primene od onoga sta ucimo zapravo i dozivimo? 2% posto? manje? . Škole su koncipirane da služe ekonomiji i društvenom poretku, a ne deci i njihovim porodicama, i to je razlog zbog kojeg su izgubile mnogo od svog smisla. Ucenje nikad ne treba biti dosadno il pod prisilom,ucenje je stvar radosti. . Stoji činjenica da krivi ljudi kontrolišu obrazovni sistem iz krivih razloga. Onaj ko kontroliše novac kontroliše ono što učimo, znamo, i ono što mislimo.

Kritika školskog sistema nije ništa novo, u smislu da može bolje, više i šta je to što fali. Zašto nas ne uče o korisnim stvarima koje nas mogu učiniti nezavisnim npr. od elektro distribucije? Zaista, ko ne želi koristiti besplatno grejanje? Praviti solarne bojlere, kuce od besplatnih materijala? Solarne kuće, earthshipove. Cak i u medicini imamo dosta lazi, na primer:"razni suplementi se prodaju pod izgovorom da su bolji od prirodnih namirnica?" Nije nam to cudno? To je kao kada nam prodaju litar soka koji je 100 % voce a on je jeftiniji od tog istog voca,stim sto znamo da je za sok potrebna veca kolicna voca nego sto se dobije soka ako je ne primer narandza u pitanju? Da li ste fabrike toliko dobre da one jednostavno kupuju i uz gubitke nam daju sokove,ili zapravo koriste hemiju i vodu ,te zapravo ne prodaju zaista sok koji je 100% voce? Naravno,novac je ipak drag ljudima koji prodaju stvari pa ne trebamo biti naivni,steta je sto je novac uticao na to da sistem obrazovanja postane dosadan. al dal je samo dosadan,il ima jos neki ozbiljan problem sa njime? Problem je i to ,sto se deca skolunju za poslove koji ne postoje,nezaposlenost je velika a mi skolujemo ne buduce radnike,vec buduce ne zaposlene... INTERNET KAO IZVOR ZNANJA? Na žalost kao i školu, mocnici kontrolišu i tv i novine, a za sada jos uvek ne uspevaju da kontrolišu internet. Za mene je internet, (koji se sastoji od dobre volje ljudi) daleko ispred sistema školovanja visoko edukovanih individua koje vode ovo društvo. Ako nije tako, zašto o permakulturi, koja je spas što se hrane i ekologije tiče, saznajemo sa interneta, a ne u školama? Da bi se imala bašta bez hemikalija treba dosta naučiti o permakulturi a to je daleko lepši, produktivniji i lakši način uzgajanja hrane. Vredi malo čitati knjige, naučiti nešto novo drugačije, zapravo prirodnije. Danas školstvo vodi svet u ekološku propast jer školovanje sve više povlači sa sobom život u gradu, a gradovi iako teoretski bi mogli biti građeni da ne zagađuju, u praksi oni zagađuju 99%. Dakle pitanje je, što se ne potencira opcija školstva koja bi vraćala ljude na selo gd ebi mogli sami uzgajati hranu ?Nemojmo lagati sebe,sve veci broj ljudi u gradu je GLADAN,a ranije su ljudi na selu odgajali po 10 dece,dakle to danas gradskom coveku nije moguce,shvatimo odakle hrana i zivotne blagodati dolaze,od prirode,trebamo joj biti blizi i zivot ce nam biti bolji,pitanje je KAKO? Živimo u kulturi u kojoj su mnoge nevažne stvari važne i obrnuto. Vratimo stvari u perspektivu,kupimo svi parce zemljišta i ostavimo im grad i prazne autobuse i prazne fabrike i neka sami sebi robuju i placaju bus plus(sistem je doveo radnika do nivoa da nema para da plati autobus da ga odveze na posao,jel to uspeh industrije i gradskog zivota?)

budemo u skladu sa okolinom kakva treba biti. jer doživeti je mnogo više nego napisati. Počinje nova školska godina. Mi smo tu da zalečimo bol.cista priroda nestaje . U neko ranije sretnije vreme to se možda i nije videlo kao nešto potrebno jer je šuma bilo mnogo. smanjimo tugu i mučenje koje je toliko prisutno svuda oko nas. danas nema šuma . Kada kažem škola ja se samo zapitam a što o ovome nisam znala pre 15 godina i što mi ovo znanje nije bilo dostupno. jedino svesni ljudi mogu uzimati zemlju i saditi šume i tako cuvaju zemlju i lepo na njoj. Zivimo u skladu sa prirodom PERMAKULTURA -imate izbor. druženja. besmislica … Hajde zajedno da spojimo zaštitu planete. umetnost. eko ideje.. da uradimo nešto dobro. Trenutno se deca školuju za posao koji odrasli ne mogu dobiti. Saosećanje je put izgradnje dobrog. Osvestimo razlog boravka u ovom svetu. nije kasno za mlade da se preusmere. Da čuvamo. a sa druge strane brda prazna. životinja. razmenu znanja. obnavljamo prirodu. kreativnost. Čovek treba biti čuvar. za dobrobit naše planete. mesta za život pod suncem u izobilju… Niko nije zainteresovan za reči. za budućnost i dobrobit svih nas. bubanja napamet. . sve to i jos više. branimo... ostvarenje onoga za šta smo rođeni. a da nije interneta nikad mi i nebi bilo. Koja je logika u stvaranju nezaposlenih? Zar to nebi trebalo odmah obustaviti i usmeriti energiju ljudi u nešto smislenije od stvaranja nezaposlenih i gladnih? Školujemo se za nepostojeća mesta. ljudi su se odavno u školama zasitili istih. zaštitnik. sasvim suprotno od onoga šta nam se nameće od samog početka.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful