ABSTRAK Agustinus Toding Bua.

Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V A SD Frater Don Bosco Tarakan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Tahun Pelajaran 2010/2011 (dibimbing oleh Samsudin dan Jero). Tujuan Penelitian Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika siswa kelas V A SD Frater Don Bosco Tarakan pada materi mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang. Pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, angket motivasi, dan pos tes pada setiap akhir siklus. Bentuk tes isian dan bersifat individu. Soal dibuat oleh peneliti dan disesuaikan dengan tujuan instuksional khusus yang telah dirumuskan. Hasil analisis penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas V A SD frater Don Bosco Tarakan yang berjumlah 27 siswa. Hasil analisis penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas V A SD Frater Don Bosco Tarakan pada materi Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang. Hal ini dapat dilihat dari angket motivasi 71 dan 76 sedangkan prestasi 75 dan 84. Dengan demikian salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pembelajaran matematika adalah melalui Model pembelajaran Kooperatif tipe TAI.