You are on page 1of 3

Rancangan Pengajaran Harian Nama guru : Matapelajaran: Tahun : Masa : Tajuk : Objektif pelajaran : Pada akhir pembelajaran ini

, murid akan dapat : i) ii) iii) Mengecam kepelbagaian jenis haiwan berkaki empat Mengetahui ciri-ciri haiwan berkaki empat Mengenal bunyi-bunyi haiwan Siti Armizah Johari Bahasa Melayu 1 Anggerik 11.00 pagi – 12.00 tengah hari Mengenal bunyi haiwan

3. apakah makanan yang mereka berikan kepada kucing? Aktiviti Pengajaran Catatan 1. .Ciri-ciri haiwan berkaki 1. lembu. tikus. haiwan berkaki empat mempunyai ciri-ciri antara satu sama lain. 1. 3. BBM : computer riba Nilai : keyakinan diri Langkah 1 (10 minit) 1.Langkah / Masa Set Induksi (10 minit) Isi Pelajaran 1. Guru membaca petikan tersebut dan diikuti oleh murid. Adakah murid mempunyai kucing di rumah? b. kebanyakan haiwan berkaki empat hidup di petikan kepada murid. kambing. gajah. Murid meneka nama binatang yang ditunjukkan. harimau. Contoh haiwan: Kuda. 2. Murid membaca petikan ringkas tersebut secara beramai-ramai. 2. Guru mengedarkan empat. anjing. 2. Guru memperdengarkan lagu „Saya Ada Kucing‟ kepada murid. Guru menerangkan isi BBM : petikan ringkas. 2. Lagu „Saya Ada Kucing‟ (Rujuk lampiran A) 2. Isi penting : a. BBM : buku bersaiz besar bertajuk “Alam Haiwan” Langkah 2 (15 minit) 1. Murid diminta untuk mengeja perkataan mengikut gambar yang ditunjukkan. Mengeja perkataan mengikut contoh haiwan yang diberikan. Contoh soalan : a. 4. Guru mengajukan soalan kepada murid mengenai lagu yang dinyanyikan. (rujuk lampiran B) 2. Guru menunjukkan gambar haiwan kepada berkaki empat kepada murid. Mengecam kepelbagaian jenis haiwan berkaki empat. 3. b. kucing.

Guru meminta murid membunyikan haiwan mengikut gambar yang ditunjukkan. Langkah 3 (15 minit) 1. harimau. Contoh : a.darat. kambing. Guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini. petikan tersebut kepada murid. BBM : computer riba. Nilai : kasihsayang . tikus. 1. Contoh haiwan : Kuda. 2. haiwan berkaki empat mempunyai ciri-ciri yang berbeza. kucing. 1. b. Murid perlu menyayangi haiwan. Membunyikan haiwan berkaki empat. Guru memperdengarkan bunyi yang betul kepada murid. 3. lembu. Guru menunjukkan gambar haiwan kepada murid. 2. anjing. Rumusan isi pelajaran dan peneguhan nilai murni. buku bersaiz besar bertajuk „Alam haiwan‟ Penutup (10 minit) 1. gajah. 2.