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MEDIA MEDIANA Y MODA DE DATOS AGRUPADOS

Cúmar Cueva

• Datos originales no son posibles conseguir.Características • Se agrupan en intervalos. . • Valores estimados.

Media Aritmética Fórmula: Simbología X = punto medio de clase f = frecuencia de clase fX = producto de punto medio y frecuencia fX = sumatoria de fX n = total de frecuencias  fX X n .

Ejemplo: Edad de los estudiantes de la ECC* Clase 17 – 19 19 – 21 21 – 23 23 – 25 25 – 27 n= f 71 50 41 53 23 238 Datos estimados .

22 años 238 5050  fX X n .Proceso Clase f X 18 Punto Medio fX 17 – 19 19 – 21 21 – 23 23 – 25 25 – 27 n= 71 50 41 53 23 238 1278 Producto de fyX 20 1000 902 1272 598 22 24 26 = 5050   21.

29 años. no exacto. que es un valor estimado. Recordar. .Resultado Se determina que la media de las edades dentro de la ECC es de 21.

es estimada • Puede utilizar frecuencias porcentuales 50% 50% .MEDIANA • Datos agrupados.

Fórmula n  FA Mediana  L  2 (i ) f De donde. L  Limite inferior de la clase (mediana) n  Número total de frecuencias f  frecuencia de la clase (mediana) FA  frecuencia acumulada menor (mediana) i  amplitud de clase .

que utilizan el servicio de Windows Live Messenger Edades 5 – 10 10 – 15 15 – 20 20 – 25 25 – 30 30 – 35 40 – 45 Frecuencia 11 23 61 60 45 20 15 50 – … n= 15 250 .Distribución de 250 personas según edad.

11 23 61 60 45 FA 11 34 95 155 200 220 Localización: n/2  250 / 2  125 30 – 35 40 – 45 50 – … n= 20 15 15 250 235 250 n  FA Mediana  L  2 (i ) f 250  95  20  2 (5) 60  22.5 años .Proceso Edades 5 – 10 10 – 15 15 – 20 20 – 25 25 – 30 Frec.

Resultado Con esto se determina que la edad media dentro de este grupo de usuarios de Windows Live Messenger es de 22.5 años .

.Intervalos?  punto medio de clase que contiene mayor número de frecuencia.Valor que ocurre con más frecuencia .Y si existe mas de un valor con igual frecuencia????? .MODA .

Valor Bimodal • Dos valores con igual frecuencia máxima • Ej. Edades de 20 estudiantes del 4to Ciclo 17 – 20 – 23 – 18 – 19 – 20 – 19 – 21 18 – 20 – 20 – 17 – 24 – 19 – 19 – 20 23 – 21 – 22 – 19 20 19 Valores Bimodales .

Valor Multimodal • Existe cuando más de dos valores poseen igual frecuencia máxima. Número de Materias de los estudiantes de 4to Ciclo # Mat. Ej. 5 6 7 8 9 10 f 4 11 11 11 5 3 Multimodal .

Cant. durante un mes.Ejemplo Cantidad de PC que reportan daños diariamente en una oficina estatal. Equipos Frecuencia 1–3 3–5 5–7 7–9 9 – 11 3 15 5 5 2 35 moda  2 moda  4 Punto Medio de Clase .

Y POR ÚLTIMO… .

Preguntas ??? .