SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SETIA ALAM ANALISA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2012 MATA

PELAJARAN BAHASA MELAYU SPM

BIL

TAHUN PERC SPM 2012 SASAR BAGI TAHUN 2013

BILANGAN CALUN Daftar Ambil 57 TH 0

GRED A+ Bil % 0 0.00

GRED A Bil 5 % 8.77

GRED ABil % 5 8.77

GRED B+ Bil 6 % 10.53

GRED B Bil 5 % 8.77

GRED C+ Bil 10 % 17.54

GRED C Bil 16 % 28.07

GRED D Bil 1 % 1.75

GRED E Bil 3 % 5.26

LULUS Bil 51 % 89.47

GRED G Bil 6 % 10.53

GPMP

1

57

4.98

2

70

70

0

4

5.71

5

7.14

5

7.14

7

10.00

7

10.00

12

17.14

17

24.28

4

5.71

4

5.71

65

92.85

5

7.15

TOV berdasarkan PAT 2012

3. Kehadiran bagi Tingkatan 5A hanya 9 orang sahaja daripada 22 orang murid bagi purata setiap hari.4 Kehadiran murid yang amat mengecewakan semasa kelas tambahan dijalankan walaupun sudah dimaklumkan terlebih dahulu. 1.kualiti dan kuantiti murid lulus dalam Bahasa Melayu. 2.1 Memulakan kelas tambahan seawal bulan Januari lagi bagi kelas peperiksaan dan dimasukkan ke dalam jadual waktu persekolahan. Kelemahan Keputusan Peperiksaaan Ujian 2.3 Murid juga banyak diberi pendedahan pelbagai bentuk soalan SPM.SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SETIA ALAM SHAH ALAM. 1.2 Murid kurang membuat ulangkaji terutamanya tajuk-tajuk tingkatan 4 2. .3 Murid tidak membuat ulangkaji secara serius.5 Program panitia seperti Kem Akademik dan juga teknik menjawab soalan SPM oleh penceramah jemputan yang dijalankan banyak membantu dalam meningkatkan . 1. SELANGOR BORANG POST MORTEM PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIIIL PELAJARAN MALAYSIA . 3. 2.2 Program Pemulihan -Mengenalpasti murid yang HALUS berdasarkan Peperiksaan Akhir Tahun 2012 dan mengambil tindakan segera bagi menanganinya seperti mengadakan KLINIK BAHASA dan KEM BAHASA.1 Murid tidak menjawab langsung soalan peperiksaan terutamanya pelajar yang lemah iaitu pelajar Cina dan India dari kelas akhir. 3.1 Murid telah didedahkan dengan teknik menjawab soalan sewaktu P & P dari masa ke semasa .BAHASA MELAYU / 2012 Komen Keseluruhan : ( Diisi oleh Ketua Panitia setelah dibincangkan dengan guru-guru matapelajaran ) 1. 2. 2.3 Menggunakan Modul MAS bagi murid yang lemah bagi memastikan mereka boleh menjawab semasa peperiksaan. 1.4 Murid juga membuat ulangkaji secara berkala / latih tubi secara topikal terutamanya bagi soalan tingkatan 4 yang dijalankan semasa kelas tambahan dan juga setelah tamatnya sukatan pelajaran tingkatan 5. Kekuatan Keputusan Peperiksaan / Ujian 1.2 Peningkatan keputusan dari segi kualiti dan juga kuantiti jika berbanding dengan Peperiksaan Pertengahan Tahun.5 Semasa program pemantapan dijalankan selepas Percubaan SPM. Cara Mengatasi Kelemahan 3. kehadiran murid adalah amat mengecewakan terutamanya kelas pertama iaitu 5A. Keadaan ini menyukarkan program pengukuhan dijalankan secara menyeluruh bagi semua murid.

Memperbanyakkan soalan-soalan tudingan SPM dan membantu pelajar menjawab secara berkesan.7 Gerak Gempur perlu dijalankan secara berkala bagi memastikan murid sentiasa bersedia dalam menghadapi peperiksaan. 3.………………… .4 Program Pengayaan ..Program Let’s Try – menggunakan soalan-soalan percubaan negeri-negeri lain sekurang-kurangnya 10 set selepas sahaja tamat sukatan pelajaran dan juga Percubaan SPM. 3. 4.6 Kelas Pemantapan Akademik – murid perlu dikelaskan mengikut tahap kefahaman mereka bagi memudahkan proses pengukuhan dan pengayaan serta pemulihan dijalankan.5 Program Pengukuhan . Ulasan Pengetua / Penolong Kanan 1 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tarikh : 16 Oktober 2012 Tandatangan KP : ………. 3.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful