You are on page 1of 17

PERTEMUAN 1 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah / Kode Semester Nama Tutor TIU TIK : Praktikum IPA di SD / PDGK4107

: III : Purwita, S.Pd. : Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dasar IPA melalui suatu kegiatan percobaan sehingga anda sebagai mahasiswa akan lebih memahami konsep dasar IPA dan terampil dalam mengajar IPA di SD. : Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,anda akan dapat : 1. Mengamati ciri-ciri mahluk hidup 2. Mengamati gerak dan pernapasan pada tumbuhan 3. Mengamati pernapasan pada hewan dan manusia. 4. Melakukan pengamatan lapangan (survei) tentang keberadaan simbiosis mahluk hidup di sekitar tempat tinggal anda. 5. Mengamati perkecambahan tumbuhan. 6. Mengamati siklus hidup lalat buah (Drosophila sp) 7. Mengamati perkembangbiakan generatif (seksual) dan aseksual (vegetatif) pada tumbuhan : Mahluk hidup Simbiosis Pertumbuhan, perkembangan, dan perkembangbiakan mahluk hidup . : Ciri-ciri mahluk hidup Gerak pada tumbuhan Respirasi pada mahluk hidup Simbiosis parasitisme Simbiosis komensalisme Pertumbuhan dan perkembangan tubuhan Pertumbuhan dan perkembangan hewan Perkembangbiakan tumbuhan Perkembangbiakan vegetatif alami

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Perkembangbiakan vegetatif buatan . Model Tutorial Tahap Kegiatan Pendahuluan : Praktikum Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Membuka pertemuan dan perkenalan serta berusaha Memahami kesepakatan tutor mengenal peserta tutorial. Mengkondisikan kelas. Menyampaikan gambaran umum mata kuliah dan tujuan pembelajaran. Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan pertama Waktu Ket

20 menit

Inti

Memberikan penjelasan tentang materi modul 1 , tentang Mengadakan praktikum tentang mahluk hidup, simbiosis, praktikum mahluk hidup,simbiosis,pertumbuhan dan pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup perkembangan mahluk hidup Mahasiswa memberikan pendapat berdasarkan pengalaman Mengadakan praktikum yang pernah dilakukan. Memberi pemantapan hasil praktikum Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya. Menutup pertemuan Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan tindak lanjut.

75 menit

Penutup

25 menit

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

Purwita, S.Pd

NIP. 19690509 198903 1 002 PERTEMUAN 2 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah / Kode Semester Nama Tutor TIU TIK : Praktikum IPA di SD / PDGK410 : III : Purwita, S.Pd.

NIP. 196709221990031002

: Mahasiswa dapat memahami konsep-konsepnya,serta terampil dalam melakukan percobaan dan pengamatan . : Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,anda akan dapat : 1. Menjelaskan komponen-komponen abiotik pada ekosistim darat. 2. Menjelaskan komponen-komponen biotik pada ekosistim darat. 3. Menjelaskan komponen-komponen abiotik pada ekosistim perairan. 4. Menjelaskan komponen-komponen biotik pada ekosistim perairan. 5. Membedakan ekosistim darat alami dan buatan. 6. Membedakan ekosistim darat dan perairan. 7. Menyusun rantai makanan. 8. Menyususn jaring-jaring makanan,membuat piramida ekologi. 9. Menjelaskan pengaruh larutan deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah. 10. mejelaskan pengaruh larutan deterjen terhadap perkecambahan. . : Ekosistim Pencemaran lingkungan : Komponen komponen ekosistim darat dan ekosistim perairan Pengaruh pencemaran air terhadap mahluk hidup : Praktikum

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor Membuka pertemuan Memahami, tutor serta mengerjakannya Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan cara kerja praktikum Membagi kelompok Memberikan penjelasan tentang praktikum pada modul 2 , Mengadakan praktikum tentang ekosistim, pencemaran tentang praktikum ekosistim, pencemaran lingkungan lingkungan. Mengadakan praktikum Mahasiswa memberikan pendapat berdasarkan pengalaman yang pernah dilakukan. Memberi pemantapan hasil praktikum Menyimpulkan proses dan hasil praktikum Merancang tindak lanjut untuk praktikum berikutnya. Menutup pertemuan Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan tindak lanjut. Mahasiswa mencatat penjelasan

Waktu

Ket

15 menit

Inti

80 menit

Penutup

25 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 19690509 198903 1 002

Purwita, S.Pd NIP. 197609212005012003

PERTEMUAN 3 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : Praktikum IPA di SD / PDGK410 : III : Purwita, S.Pd. : Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mengajarkan materi dan membimbing praktikum khususnya yang berhubungan dengan makanan. : Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,diharapkan mahasiswa dapat : 1. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi karbohidrat 2. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi protein 3. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi lemak 4. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan vitamin 5. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan mineral 6. Membuktikan kandungan zat gizi karbohidrat pada bahan makanan 7. Membuktikan kandungan zat gizi proteint pada bahan makanan 8. Membuktikan kandungan zat gizi lemak pada bahan makanan 9. Menunjukkan urutan sistim pencernaan : Jenis zat dalam makanan Uji coba makanan Pencernaan makanan : Pengelompokan bahan makanan Uji makanan(uji karbohidrat, lemak, dan protein) Struktur sistim pencernaan : Praktikum

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor Membuka pertemuan Memahami, tutor serta mengerjakannya Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan cara kerja praktikum Membagi kelompok Memberikan penjelasan tentang praktikum pada modul 2 , Mengadakan praktikum tentang ekosistim, pencemaran tentang praktikum ekosistim, pencemaran lingkungan lingkungan. Mengadakan praktikum Mahasiswa memberikan pendapat berdasarkan pengalaman yang pernah dilakukan. Memberi pemantapan hasil praktikum Menyimpulkan proses dan hasil praktikum Merancang tindak lanjut untuk praktikum berikutnya. Menutup pertemuan Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan tindak lanjut. Mahasiswa mencatat penjelasan

Waktu

Ket

10 menit

Inti

80 menit 30 Menit

Penutup

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd NIP. 197609212005012003

PERTEMUAN 8 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503 : IX : Purwita, S.Pd. : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep limbah dalam kehidupan sehari-hari : Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan: a. Pengertian limbah b.Macam-macam limbah. c. Sifat limbah. d.Manfaat berbagai macam limbah. e. Penanganan berbagai macam limbah. f. Pengertian etika. g.Pengertian etika ekologi. h.Cara memperlakukan alam dengan etika. i. Pendidikan etika lingkungan. : Limbah dan pemanfaatan serta etika lingkungan : Jenis,sifat dan sumber limbah Etika lingkungan : Pendampingan, Diskusi kelompok dan latihan soal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor Membuka pertemuan Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Menjelaskan topik bahan diskusi Membagi kelompok Memberikan penjelasan materi modul 9 tentang limbah dan Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat pemanfaatannya serta etika lingkungan rangkuman hasil diskusi. Diskusi Mempresentasikan hasil diskusi Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab kelompok pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan. Menyimpulkan proses dan hasil tutorial Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 9 Menutup pertemuan Memahami dan mencatat penjelasan tutor . Mahasiswa Memahami, mencatat penjelasan tutor serta mengerjakannya

Waktu 10 menit

Ket

Inti

100 menit

Penutup

10 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 13185977019690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd NIP. 197609212005012003

PERTEMUAN 1 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503 : IX : Purwita, S.Pd. : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan bekerja ilmiah dan aplikasinya dalam pembelajaran IPA / Sains : Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan: a. Menjelaskan keterkaitan hakikat IPA dengan Inkuiri IPA b. Membandingkan SAPA dengan pendekatan KPS c. Mengumpulkan fakta yang relevan d. Membedakan observasi dan inferensi e. Membuat pertanyaan yang dapat ditindaklanjuti dengan penyelidikan f. Membandingkan prediksi dan berhipotesis g. Mengidentifikasi variable dalam suatu kasus penyelidikan h. Mengidentifikasi jenis keterampilan proses dari contoh tugas/ kegiatan i. Mengidentifikasi hal-hal yang terkait dengan penelitian j. Menjelaskan literasi sains k. Menyimpulkan karekteristik soal literasi sains : Bekerja Ilmiah : Inkuiri dan keterampilan proses sains Literasi sains dan pengukurannya : Pendampingan, Diskusi kelompok dan latihan soal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor tutor serta Membuka pertemuan Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Menjelaskan topik bahan diskusi Membagi kelompok Memberikan penjelasan materi modul1 tentang bekerja ilmiah Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat rangkuman hasil diskusi. Diskusi Mempresentasikan hasil diskusi Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan. Menyimpulkan proses dan hasil tutorial Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 1 Memberikan evaluasi Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya. Menutup pertemuan Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan tindak lanjut. Latihan soal Mahasiswa Memahami, mencatat penjelasan mengerjakannya.

Waktu 10 menit

Ket

Inti

80 menit

Penutup

30 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

PURWITA, S.Pd

NIP. 19690509 198903 1 002 PERTEMUAN 2 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503 : IX : PURWITA, S.Pd.

NIP. 197609212005012003

: Mahasiswa dapat menggunakan pendekatan konstruktivis yang diterapkan dalam pembelajaran IPA melalui model-model pembelajaran yang mengaktifkan siswa. : Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan: a. Menjabarkan definisi mengajar menurut pandangan konstruktivis b. Menjelaskan peran guru dalam pembelajaran IPA menurut pandangan konstruktivis. c. Menjelaskan pengertian model pembelajaran. d. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan model pembelajaran interaktif. e. Menerapka model pembelajaran interaktif dalam pembelajaran IPA. f. Menjelaskan pengertian model pembelajaran terpadu. g. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan model pembelajaran terpadu. h. Menerapkan model pembelajaran terpadu dalam pembelajaran IPA. i. Menjelaskan pengertian model pembelajaran siklus belajar j. Menerapkan model pembelajaran siklus belajar dalam pembelajaran IPA. k. Menerapkan model pembelajaran CLIS dalam pembelajaran IPA. : Model-model Pembelajaran IPA : Konstruktivisme dalam pembelajaran IPA Model pembelajaran : Pendampingan, Diskusi kelompok dan praktek

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor tutor serta Membuka pertemuan Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Menjelaskan topik bahan diskusi Membagi kelompok Memberikan penjelasan materi modul 2 tentang model-model Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat pembelajaran IPA rangkuman hasil diskusi. Diskusi Mempresentasikan hasil diskusi Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan. Meminta mahasiswa mempraktekkan bagaimana mengajar tentang menggunakan model pembelajaran Praktek mengajar Menyimpulkan proses dan hasil tutorial Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 2 Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya. Menutup pertemuan Memahami dan mencatat menyiapkan tindak lanjut. penjelasan tutor serta Mahasiswa Memahami, mencatat penjelasan mengerjakannya.

Waktu 10 menit

Ket

Inti

100 menit

Penutup

10 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd NIP. 197609212005012003

PERTEMUAN 6 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503 : IX : Purwita, S.Pd. : Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan menerapkan bioteknologi sederhana dalam kehidupan sehari-hari. : Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan: a. Menjelaskan pengertian bioteknologi b. Memberi contoh penerapan bioteknologi dalam pembuatan makanan. c. Menjelaskan angin sebagai sumber energy d. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy angin kebentuk energy lain e. Menjelaskan pemenfaatan air sebagai sumber energy f. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy air ke bentuk energy lain g. Menjelaskan pemenfaatna nuklir sebagai sumber energy h. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy nuklir ke bentuk energy lain : Sains dan Teknologi : Pengenalan Bioteknologi Sederhana Cara memanfaatkan energy dari alam : Pendampingan, Diskusi dan latihan soal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor tutor serta Membuka pertemuan Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Menjelaskan topik bahan diskusi Membagi kelompok Memberikan penjelasan materi modul 6 tentang sains dan teknologi Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat rangkuman hasil diskusi. Diskusi Mempresentasikan hasil diskusi Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan. Menyimpulkan proses dan hasil tutorial Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 6 Memberikan evaluasi Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya. Menutup pertemuan Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan tindak lanjut. Latihan soal Mahasiswa Memahami, mencatat penjelasan mengerjakannya.

Waktu 10 menit

Ket

Inti

80 menit

Penutup

30 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd NIP. 197609212005012003

PERTEMUAN 7 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah Semester Nama Tutor TIU TIK : : : : : Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503 IX Purwita, S.Pd. Mahasiswa diharapkan memiliki wawasan serta pemahaman yang baik mengenai pemanfaatan sumber daya alam dan pemberdayaannya. Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan: a. Membedakan berbagai sumber daya alam disekitar kita. b.Mengidentifikasi asam dan basa. c. Menjelaskan peluang produk yang dihasilkan dari bahan alam dan tumbuhan yang dapat digunakan untuk kesehatan Sumber daya Alam dan Pemanfaatannya Bahan bahan alam di sekitar kita Pemanfaatan tumbuhan Pendampingan, diskusi kelompok

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: :

Model Tutorial

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Rincian Kegiatan Tutor tutor serta Membuka pertemuan Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Menjelaskan topik bahan diskusi Membagi kelompok Memberikan penjelasan materi modul 8 tentang sumber daya alam Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat dan pemanfaatannya rangkuman hasil diskusi. Diskusi Mempresentasikan hasil diskusi Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan. Menyimpulkan proses dan hasil tutorial. Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 8. Memberikan umpan balik Meminta tanggapan, saran dan masukan dari mahasiswa selama kegiatan tutorial. Menutup pertemuan. Memahami dan mencatat penjelasan tutor Memberikan tanggapan dan masukan/saran. Mahasiswa Memahami, mencatat penjelasan mengerjakannya.

Waktu 10 menit

Ket

Inti

80 menit

Penutup

30 menit

Mengesahkan, Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd NIP. 197609212005012003