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MÉTODO DE EVALUACION DE LA PERCEPCIÓN VISUAL DE FROSTIG DTVP-2

M.C. María Cristina Heredia Ancona

Características de la prueba
 La prueba del DTVP-2 consta de 8
subpruebas que permiten evaluar las habilidades visomotoras y las habilidades visuales.

Subprueba
 I Coordinación ojo mano. Hay que
trazar líneas continuas dentro de una banda establecida

Subprueba
 II Posición en el espacio. Dentro
de una serie se tiene que seleccionar la figura que sea exacta al modelo que se le presenta.

Subprueba
 III Copia. Se presentan dibujos de
figuras que se tienen que copiar. Las figuras van desde unas simples hasta otras más complejas.

Subprueba
 IV Figura fondo. Se tienen que
descubrir figuras que se encuentran ocultas en un fondo confuso y complejo.

Subprueba
 V Relaciones espaciales. El niño
tiene que reproducir un modelo formado por líneas que van a diferentes puntos.

Subprueba
 VI Cierre visual. Se muestra una
figura estímulo y el niño tiene que localizarla en una serie de figuras incompletas

Subprueba
 VII Velocidad visomotora. Se
tienen que trazar marcas a unos diseños, en un periodo de tiempo establecido.

Subprueba
 VIII Constancia de forma. Se
muestra una figura estímulo y se pide que encuentre en una serie la figura presentada que puede diferir en tamaño, posición o sombreado.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Coordinación ojo-mano. Mide la habilidad para dibujar líneas rectas o curvas con precisión de acuerdo con los límites visuales. Esta habilidad se requiere para escribir, dibujar, para realizar trabajos manuales etc.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Posición en el espacio. Mide la habilidad para igualar dos figuras con rasgos comunes. Permite distinguir posiciones que son necesarias para diferencias letras como b-d p-q mw.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Copia. Habilidad para reconocer los rasgos de un diseño y dibujarlo a partir de un modelo.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Figura fondo. Mide la habilidad para ver figuras específicas cuando están ocultas por un fondo confuso y complejo. Habilidad para enfocar los aspectos importantes del campo visual e ignorar el fondo que no tiene propósito. 

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Relaciones espaciales. Habilidad para juntar puntos, para reproducir patrones presentados visualmente. Habilidad para distinguir las relaciones espaciales de uno a otro objeto, habilidad para percibir la secuencia de las letras en una palabra.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Cierre visual. Habilidad para reconocer una figura estímulo que ha sido dibujada de manera incompleta.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Velocidad visomotora. Mide la velocidad con la que un niño puede hacer ciertas señales en ciertos diseños.

HABILIDADES QUE MIDE LA PRUEBA DE FROSTIG

 Constancia de forma. Mide la habilidad para igualar dos figuras que varíen en uno o más rasgos discriminativos. Reconocer igualdades de las formas esenciales a pesar de la imagen recibida. Implica aprender a reconocer letras en diferente presentación.