CASO: TERREMOTOS Un colegio tiene habilitadas aulas virtuales de apoyo a las clases presenciales usando la plataforma Moodle y han

decidido cambiarse de plataforma hacia Claroline por falta de buenos resultados.

Analizado el desastre escogido se sugiere la aplicación de los siguientes pasos para resolver de manera eficiente y eficaz el problema.  Control de políticas de funcionamiento del blearning institucional para

determinar bajo qué parámetros se ha incluido el mismo en el proceso de enseñanza y aprendizaje; y proponer a partir del análisis respectivo su actualización acorde al avance tecnológico.  Apertura del Departamento de Educación en Línea DEL y sus órganos asesores: Centro de Interacción Virtual CIV y la Comunidad de Aprendizaje CA.  Aplicación de la Fase de Capacitación al personal del DEL y sus demás órganos, para garantizar su operatividad en conjunto, a demás de mejorar su desempeño.  Aplicabilidad adecuada del Complejo Educativo Virtual CEV, fundamentado en una adecuada presencia institucional; comunidades virtuales sustentadas en aulas virtuales de corte académico y social; un sistema de comunicación e información basado en la legalidad; y la capacitación permanente de toda la comunidad.  Control de Recursos Tecnológicos necesarios (servidor, hospedaje, velocidad, capacidad de conexión)  Implementación de Programas de Formación, Capacitación y Actualización Docente sobre las TIC’s y Blearning, insertando estrategias adecuadas que motiven la participación con bloque de inicio, académicos y de cierre, estructurados debidamente con PACIE.  Evaluación de Resultados y logros de aprendizaje permanetes.

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