Kode KIM.

02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kode KIM.02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

Penyusun:

Drs. Sukarmin, M. Pd.
Editor
Drs. Bambang Sugiarto, M. Pd. Dra. Heny Subandiyah, M. Hum.

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan hidayah-Nya, kami dapat menyusun bahan ajar modul manual untuk SMK Bidang Adaptif, yakni mata pelajaran Fisika, Kimia dan Matematika. Modul yang disusun ini menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum SMK Edisi 2004 yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency Based Training). Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul, baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional (SKN) atau standarisasi pada dunia kerja dan industri. Dengan modul ini, diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat untuk mencapai kompetensi kerja standar yang diharapkan dunia kerja dan industri. Modul ini disusun melalui beberapa tahapan proses, yakni mulai dari penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, kemudian disetting dengan bantuan alat-alat komputer, serta divalidasi dan diujicobakan empirik secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expertjudgment), sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta diklat SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang berbobot untuk membekali peserta diklat kompetensi kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika perubahan sain dan teknologi di industri begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan selalu dimintakan masukan untuk bahan perbaikan atau direvisi agar supaya selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan terima kasih. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang
Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iii

sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun modul (penulis, editor, tenaga komputerisasi modul, tenaga ahli desain grafis) atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk menyelesaikan penyusunan modul ini. Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar di bidang psikologi, praktisi dunia usaha dan industri, dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan peningkatan kualitas modul. Diharapkan para pemakai berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian dan fleksibilitas, dengan mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia usaha dan industri dan potensi SMK dan dukungan dunia usaha industri dalam rangka membekali kompetensi yang terstandar pada peserta diklat. Demikian, semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta diklat SMK Bidang Adaptif untuk mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, atau praktisi yang sedang mengembangkan modul pembelajaran untuk SMK. Jakarta, Desember 2004 a. n. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M. Sc. NIP 130 675 814

Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iv

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi v ......................................................................................................................................................................... Deskripsi ........ c......................................................................... Peta Kedudukan Modul.................................. Halaman Francis ...... Daftar Isi ................................................................. E...................................... Tes Formatif............ i ii iii v vi viii ix x I............ 10 Kunci Jawaban.. e........... Tujuan Kegiatan Pembelajaran ....... Tugas .............................................. C.............................. Modul KIM......... Kegiatan Belajar 1........................ a....................................... Cek Kemampuan ...................... Kompetensi................................ B.......................................................................... Glosary .................................................................. 1 1 2 2 3 4 II........... f. 11 12 12 12 19 20 20 20 2............. PEMBELAJARAN A.................. c....................................... 1.............................................................................................................. 9 Tugas ........................................ B................ 5 6 6 Tujuan Kegiatan Pembelajaran ....................... Tujuan Akhir ........................................................Daftar Isi ? ? ? ? ? ? ? ? Halaman Sampul ...................... d....................................................................................................................................................... 6 Rangkuman....................... Rencana Belajar Peserta Diklat .......................... 9 Tes Formatif....................................... Rangkuman.................................. Uraian Materi............................... F................... PENDAHULUAN A............................................... Kata Pengantar .................................................................................... Kegiatan Belajar 2.................................................................... b................................................. d............... D........................ e..... 6 Uraian Materi................................... Prasyarat ....... Petunjuk Penggunaan Modul.... Daftar Judul Modul ....... Kegiatan Belajar .................................................................. a................................................................. Kunci Jawaban....... f..................................................................... Kata Pengantar .................................................................. b..............................

............. EVALUASI ................ Kunci Jawaban... Rangkuman....... Kegiatan Belajar 3......................................................................................................... Lembar Kerja ..................................... Uraian Materi............3.................................................. Tes Formatif............................... Tes tertulis .. f. g.................................................................................................................................. a................... Tes tertulis .................................................................................. PENUTUP ................... 36 A... Tujuan Kegiatan Pembelajaran ................. 22 22 22 30 31 31 32 33 III.......................................... 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vi ... d............................................... 36 IV................................................................... b.................... Tugas ................... 38 Modul KIM........................................... 35 A. c......... e...................... 35 KUNCI JAWABAN .................................................. 37 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................................

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vii .Peta Kedudukan Modul MATERI DAN PERUBAHAN LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK KONSEP MOL IKATAN KIMIA DAN TATANAMA LARUTAN ASAM BASA REDOKS PENCEMARAN LINGKUNGAN THERMOKIMIA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI LAJU REAKSI SENYAWA KARBON KESETIMBANGAN POLIMER ELEKTROKIMIA KIMIA LINGKUNGAN Modul KIM.

02 KIM. 06 KIM. 01 KIM. 15 KIM. 10 KIM. 05 KIM. 03 KIM.Daftar Judul Modul No. 09 KIM. 04 KIM. 13 KIM. 11 KIM. 12 KIM. 08 KIM. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Kode Modul Judul Modul KIM. 14 KIM. 07 KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi viii . 16 Materi dan Perubahannya Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur Konsep Mol Ikatan Kimia Larutan Asam Basa Reaksi Oksidasi dan Reduksi Pencemaran Lingkungan Termokimia Laju Reaksi Kesetimbangan Kimia Elektrokimia Hidrokarbon dan Minyak Bumi Senyawa Karbon Polimer Kimia Lingkungan Modul KIM.

Suatu lambang yang memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi ix .Glossary ISTILAH Unsur Atom Molekul Ion Rumus kimia KETERANGAN Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Partikel terkecil dari suatu senyawa. Suatu lambang yang merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure. Rumus molekul Rumus empiris Modul KIM. Rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. Partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. Suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik.

Setelah anda menguasai tata cara penulisan lambang unsur. PENDAHULUAN A. Semua benda yang ada di sekitar kita adalah materi. B. selanjutnya akan mempelajari penulisan lambang senyawa atau biasa disebut rumus kimia. Modul KIM. Prasyarat Agar dapat mempelajari modul ini dengan baik.BAB I. Diakhir modul ini akan dipelajari cara menuliskan persamaan reaksi kimia dan tata cara untuk menyetarakan persamaan reaksi. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari aturan penulisan lambang unsur yang disetujui oleh dunia. anda harus sudah memahami konsep tentang materi dan penggolongannya. Pada bagian akhir modul ini akan dibahas cara memisahkan suatu campuran untuk mendapatkan zat tunggal penyusunnya. maka materi digolongkan menjadi zat tunggal dan campuran. Penamaan unsur secara internasional ditentukan oleh IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry. Untuk mempermudah mengklasifikasi materi. Lambang Unsur sangat diperlukan untuk mempermudah penulisan dan penghematan tempat. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 1 . Lambang senyawa merupakan gabungan dari beberapa lambang unsur.

Bacalah referensi yang lain yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan pengetahuan tambahan. D. 4. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 2 . Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan anda dapat: 1. 2. 3. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan jika perlu konsultasikan hasil tersebut dengan guru/instruktur. 7. sehingga diperoleh hasil yang maksimal. 6. Menentukan rumus molekul dan rumus empiris. Menyetarakan persamaan reaksi kimia. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/instruktur pada saat kegiatan tatap muka. Menjelaskan hukum kekekalan massa. Menjelaskan pengertian rumus kimia. maka kerjakan evaluasi tersebut sebagai sarana latihan. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari ini di antara modul-modul yang lain. Apabila terdapat evaluasi. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Menjelaskan komposisi senyawa. Menyebutkan partikel-partikel materi. Jawablah tes formatif dengan jawaban yang jelas serta kerjakan sesuai dengan kemampuan anda setelah mempelajari modul ini. 6. 4. Menuliskan lambang unsur. 8. Bila terdapat penugasan. 5. Menjelaskan nama unsur.C. 5. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Modul KIM. 3. 2. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti.

Menuliskan rumus kimia - Rumus Kimia Rumus molekul Rumus empiris 3.Penjelasan nama.Penulisan lambang unsur dari unsur berbagai materi Tertib menuliskan . 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 3 . SIKAP Tekun menulis lambang unsur atau nama unsur Modul KIM.Penjelasan Komposisi data komposisi senyawa unsur yang . kimia . 02 : 16 jam @ 45 menit SUB KOMPETENSI 1.Mempertunjuk kan persamaan reaksi cara penyetaraan persamaan reaksi dari berbagai jenis reaksi. Menuliskan lambang unsur KRITERIA KINERJA Lambang unsur ditulis berdasarkan hasil konvensi IUPAC Rumus kimia dituliskan berdasarkan komposisi unsur yang menyusun senyawa - LINGKUP BELAJAR Nama unsur Lambang unsur 2.Hukum kekekalan atom dalam reaksi persamaan reaksi massa kimia.E.Penentuan rumus molekul dan rumus empiris Tertib dan teliti Penjelasan tentang: .Penerapan nama unsur penulisan lambang .Penjelasan hukum . rumus kimia diinterpretasikan pada perhitungan persamaan reaksi dengan menggunakan hukum kekekalan massa - Hukum kekekalan massa Tata cara penyelesaian persamaan reaksi MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN .Penyetaraan .Pengertian rumus membentuk kimia senyawa . Kompetensi Kompetensi Program Keahlian Matadiklat/Kode Durasi Pembelajaran : LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI : Program Adaptif : KIMIA/KIM.Menghitung atommenyetarakan .Memprediksi rumus molekul perbandingan tetap rumus kimia dari (empiris) . Menyetarakan persamaan reaksi Lambang unsur.

Tuliskan lambang unsur a. P b. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. Karbondioksida. Fe h. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 4 . belerang f. Tentukan rumus empiris dari: a. nikel b. H2SO 4 b. Zn + HCl ? ZnCl2 + H 2 c. Cr g. C5H10 c. emas d. Pentena. Setarakan reaksi berikut: a.F. nitrogen g. Sn d. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: 3. Al e. Pb c. Na 2. karbon e. Natrium oksalat. Cek Kemampuan 1. CH3COOH 5. Au f. Na2C2O 4 c. CH4 + O 2 ? CO 2 + H2O Modul KIM. Asam sulfat. Apa yang dimaksud dengan rumus kimia? 4. tembaga a. Na + H2O? NaOH + H 2 b. Asetilen. besi h. C2H2 b. CO 2 6. hidrogen c. Asam cuka.

Jika ada perubahan dari rencana semula. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : Menerapkan kosep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi. Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Modul KIM. Menuliskan lambang unsur. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 5 . 3. : 1.BAB II. Tulislah semua jenis kegiatan yang Anda lakukan di dalam tabel kegiatan di bawah ini. 2. Menuliskan rumus kimia. Menyetarakan persamaan reaksi. berilah alasannya kemudian mintalah tanda tangan kepada guru atau instruktur Anda. PEMBELAJARAN A.

Fransium (Perancis). amerisium (Amerika). Beberapa logam yang ada disekitar anda merupakan unsur. ? Menuliskan lambang unsur. besi. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 6 . Hingga saat ini sudah ditemukan 110 buah unsur. Ternyata semua zat tersebut tersusun dari zat-zat dasar yang disebut dengan unsur. tembaga. seperti germanium (Jerman). stronsium (Strontia. nama-nama unsur tersebut sangat menarik. Kalau kita perhatikan. perak. Arang yang berwarna hitam. kalifornium (Kalifornia). diharapkan anda dapat: ? Mengenal nama unsur. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Kegiatan Belajar 1 a. Nama-nama unsur tersebut selengkapnya ada pada tabel 1. seng. Nama unsur Dilingkungan kita banyak terdapat unsur yang mudah dikenal dan didapatkan. Uraian Materi Alam semesta ini mengandung zat yang jumlahnya tak terhitung. b. biasanya digunakan pensil dan untuk elektroda bateri merupakan unsur yang diberi nama karbon. Scotlandia). Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa (bukan reaksi nuklir). Modul KIM.B. europium (Eropa). Nama unsur diambil dari nama suatu daerah. seperti: emas. Kegiatan Belajar 1. polonium (Polandia). aluminium.

Al. Beberapa Alat dapur terbuat dari aluminium yang mempunyai lambang kimia Al. curium (Marie dan Pierre Curie). dan O memiliki arti bagi anda? Setiap huruf atau pasangan huruf tersebut merupakan lambang kimia. oksigen (O). lambangnya C. Fe merupakan lambang unsur besi yang diambil dari “Ferum”. = 7. helium (helios= matahari).Beberapa nama diambil dari nama ilmuan. fermium (Enrico Fermi). seperti: uranium (Uranus). 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 7 . Beberapa lambang unsur emas diberi lambang Au? diambil dari huruf pertama unsur tersebut. hidrogen (H). Au. quad =4. Mengapa Au berasal dari nama latin dari emas “Aurum”. Bahan hitam setelah kayu dibakar adalah karbon. Ag Modul KIM. 0 nil 7 sept + ium = unilseptium (Uns) un sept = 1. Lambang unsur terdiri dari satu huruf besar atau satu huruf besar diikuti huruf kecil. bi pent okt =2 = 5. Beberapa nama diambil dari astronomi. Nama unsur mulai nomor 104 menggunakan akar kata yang menyatakan nomor atom. yaitu nil tri hex enn 1 un = 0. neptunium (Neptunus). misalnya nitrogen (N). plutonium (Pluto). seperti: einstenium (Eistein). nobelium (Alfred Nobel). yang digunakan untuk menuliskan sebuah unsur secara singkat. = 8. Misalnya unsur dengan nomor 107: Lambang Unsur Untuk memudahkan mengingat dan menuliskan senyawa kimia. pada tahun 1813 Jons Jacob Berzelius mengusulkan pemberian lambang berupa huruf untuk masing-masing unsur. = 9. Apakah huruf C. =3 = 6. Emas yang bayak digunakan sebagai perhiasan mempunyai lambang kimia Au.

Penulisan lambang unsur selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1.merupakan lambang perak yang diambil dari kata “Argentum”. Tabel 1. Unsur-unsur yang sudah ditemukan No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nama Hidrogen Helium Lithium Berilium Boron Karbon Nitrogen Oksigen Fluorin Neon Natrium Magnesium Aluminium Silikon Fosfor Sulfur Klorin Argon Kalium Kalsium Skandium Titanium Vanadium Kromium Mangaan Besi Kobalt Nikel Tembaga Seng Galium Germanium Arsen Selenium Bromin Kripton Rubidium Lambang H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr Rb No 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Nama Stronsium Itrium Zirkonium Niobium Molibdenum Teknetium Ruthenium Rhodium Paladium Perak Kadmium Indium Timah Antimon Telurium Iodine Xenon Cesium Barium Lantanum Serium Praeseodimium Neodimium Prometium Samarium Europium Gadolinium Terbium Disprosium Holmium Erbium Thulium Iterbium Lutetium Hafnium Tantalum Tungsten Lambang Sr Y Zr Nb Mo Tc Rh Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe Cs Ba La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu Hf Ta W No 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Nama Rhenium Osmium Iridium Platina Emas Raksa Thallium Timbal Bismuth Polonium Astatin Radon Fransium Radium Aktinium Thorium Protaktinium Uranium Neptunium Plutonium Amerisium Kurium Berkelium Kalifornium Einsteinium Fermium Mendelevium Nobelium Lawrensium Unilkuadium Unilpentium Unilheksium Unilseptium Uniloktium Unilenium Ununilium Lambang Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn Fr Ra Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr Unq Unp Unh Uns Uno Une Unn Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 8 .

Diskusikan dengan teman anda untuk memperkaya pengetahuan tentang unsur di lingkungan anda. nama tokoh. 3. maka harus digunakan huruf kapital. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 9 . d. Hapalkan nama dan lambang unsur-unsur yang sering anda dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 2. Jika suatu unsur dilambangkan lebih satu huruf. misalnya nama benua. tembaga (Cu). maka huruf pertama menggunakan huruf kapital dan huruf berikutnya menggunakan huruf kecil. misalnya oksigen (O). nama negara dan sebagainya. Kobalt dilambangkan Co. 2. Modul KIM. bukan CO. 2. Tugas 1. Nama ilmiah unsur mempunyai asal usul yang bermacam-macam. CO bukan lambang unsur. Lambang unsur ditetapkan oleh International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). tetapi lambang senyawa dari karbon monoksida yang tersusun dari unsur karbon (C) dan oksigen (O). c. karbon (C). Rangkuman 1. misalnya seng (Zn).Aturan dalam menuliskan lambang unsur: 1. hidrogen (H). Jika suatu unsur dilambangkan dengan satu huruf. Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. emas (Au).

timah = Sn g. perunggu. natrium c. Ca b. Au = Emas (Aurum) d. emas. Manakah zat-zat di bawah ini yang tergolong unsur a. Au g. udara h. Ne j. oksigen f. natrium = Na d. aluminium = Al h. g. belerang 2. d. tembaga e. Tuliskan lambang dari unsur berikut d. perak. Al f. tembaga = Cu f. Cu j. Ca = Kalsium h. besi = Fe i. besi i. perak. Na = Natrium i. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut a. platina = Pt 3. Kunci Jawaban Formatif 1. karbon b. C i. karet c. Ag = perak (Argentum) e. Lambang dari unsur berikut a. Ne = Neon b. nikel i. besi j. i.e. aluminium g. f. seng d. fosfor = P j. C = Karbon f. seng = Zn b. fosfor a. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut f. air a. nikel = Ni e. Na c. oksigen = O c. Cu = tembaga (Cuprum) g. N = Nitrogen Modul KIM. j. aluminium e. platina b. N g. karbon 2. belerang d. Al = Aluminium c. timah e. aluminium h. Ag h. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 10 . emas. Zat-zat yang tergolong unsur a. Ni = Nikel j. besi b. Tes Formatif 1. Ni 3.

Dimana anda menemukan unsur tersebut? No Unsur Lambang Anda kenal di Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 11 . Perhatikan masing-masing unsur tersebut dan lanjutkan aktivitas anda dengan mengerjakan soal berikut. Lembar Kerja Mengenal unsur di sekitar kita Hingga saat ini telah ditemukan 110 jenis unsur. 2. 1.g. Pilihlah unsur-unsur yang sudah anda kenal. Unsur-unsur tersebut disajikan secara lengkap pada Tabel 1.

Unsur lain. misalnya emas. dipotong menjadi dua dan potongan tersebut dipotong lagi secara terus-menerus. b.2. sehingga tidak dapat disaring. maka akan diperoleh partikel besi terkecil yang masih mempunyai sifat yang sama seperti sebelum dipotong. bahkan tidak dapat dilihat oleh mata. ? Menentukan rumus molekul dan rumus empiris. Meskipun berubah menjadi partikel dengan ukuran yang sangat kecil. Atom Jika suatu unsur. atau ion. Kegiatan Belajar 2 a. misalnya sepotong besi. sifat gula tidak hilang. juga tersusun dari atom-atom emas. molekul. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. Atom penyusun emas mempunyai sifat Modul KIM. ? Menjelaskan pengertian rumus kimia. ? Menjelaskan komposisi senyawa. Partikel terkecil dari gula yang masih mempunyai sifat sama dengan gula disebut molekul gula. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 12 . Partikel terkecil tersebut dinamakan atom besi. Uraian Materi Partikel materi Satu sendok gula pasir tersusun dari butiran-butiran kecil gula. diharapkan anda dapat: ? Menyebutkan partikel-partikel materi. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Jadi unsur besi tersusun dari atom besi. Partikel gula tersebar ke dalam air dengan ukuran yang sangat kecil. Jika satu sendok gula tersebut dilarutkan dalam air maka gula tersebut akan larut.

Pada tahun 1803. Setiap materi tersusun atas partikel terkecil yang disebut atom. 5. Atom-atom dari unsur tertentu mempunyai sifat dan massa yang identik. pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli filsafat Yunani Leukippos dan Deumokritus yang hidup pada abad ke-4 sebelum Masehi (400 – 370 SM). Modul KIM. Gambar 1. Atom tidak dapat dipecah lagi menjadi partikel yang lebih kecil dengan sifat yang sama.yang berbeda dengan atom penyusun besi. seorang guru sekolah dari Inggris yang ahli dalam bidang fisika dan kimia. Teori atom Dalton ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Senyawa terbentuk dari dua macam atom atau lebih yang berbeda. mengajukan suatu teori yang menyatakan bahwa materi terdiri atas atomatom. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 13 . Reaksi kimia merupakan penggabungan dan pemisahan atom-atom dari unsur atau senyawa dalam reaksi tersebut. Gambar 1 menunjukkan kumpulan atom-atom. Pada masa itu terdapat pendapat lain yang dikemukakan oleh Aristoteles (384 – 332 SM) bahwa materi dapat dibagi terusmenerus tanpa batas. Pada saat itu pendapat Aristoteles lebih banyak mendapat dukungan sedangkan pendapat Leukippos dan Deumokritus semakin dilupakan. 3. Pada abad ke-18 ternyata banyak ahli kimia yang dapat menerima pendapat Leukippos dan Deumokritus. Kumpulan atom-atom Pengertian atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. 4. 2. Unsur-unsur yang berbeda memiliki atom-atom yang massanya berbeda. John Dalton.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 14 . beberapa senyawa tersusun dari ion-ion. Tidak semua senyawa tersusun dari molekul. Molekul yang tersusun dari atom-atom yang berbeda dinamakan molekul senyawa. (b) molekul air Ion Jika gula dilarutkan dalam air akan terurai menjadi molekul-molekul gula. Garam dapur merupakan contoh senyawa ion.Molekul Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. misalnya molekul air. tetapi beberapa molekul tersusun dari atom-atom yang sama. (a) molekul oksigen. (a) (b) Gambar 2. Jika garam dapur dilarutkan dalam air. Tiap satu molekul air tersusun dari satu atom oksigen dan dua atom hidrogen. maka akan terurai menjadi ion positif dan ion negatif (gambar 3). Gambar 2 menunjukkan molekul oksigen dan molekul air. Molekul umumnya tersusun dari atomatom yang berbeda. Molekul tersusun dari dua atom atau lebih. Suatu senyawa ion tersusun dari ion positif (kation) dan ion negatif (anion). Modul KIM. Suatu senyawa yang terusun dari ion-ion dinamakan senyawa ion. misalnya oksigen. Sedangkan molekul yang tersusun dari atom yang sama dinamakan molekul unsur. Tiap satu molekul oksigen tersusun dari dua atom oksigen. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 15 .3. dan 5. Data percobaan reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air No 1 2 3 4 5 Zat sebelum reaksi Hidrogen 1 gram 2 gram 2 gram 2 gram 3 gram Oksigen 8 gram 16 gram 8 gram 17 gram 30 gram Zat sesudah reaksi Air yang dihasilkan 9 gram 18 gram 9 gram 18 gram 27 gram Sisa tidak ada tidak ada 1 gram hidrogen 1 gram oksigen 6 gram oksigen 1. Bagaimana hasilnya? 2. Hitunglah perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air pada percobaan 1.Gambar 3. Apa yang terjadi jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut? 3. Jika natrium klorida dilarutkan dalam air akan terurai menjadi ion positif (ion natrium) dan ion negatif (ion klorida) Komposisi senyawa Bagaimana komposisi unsur pembentuk senyawa? Perhatikan data percobaan pada Tabel 2. Apa kesimpulan anda tentang perbandingan unsur dalam suatu senyawa? Modul KIM. reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air: Tabel 2.2.4.

Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Rumus kimia dibedakan menjadi rumus molekul dan rumus empiris. Lambang unsur menunjukkan jenis unsur sedangkan angka indeks menunjukkan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur. yaitu 1: 8. rumus kimia dinyatakan dengan lambang unsur dan angka indeks. Secara umum. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 16 . Rumus Kimia Suatu atom tunggal dapat dilambangkan dengan lambang unsur. Jadi perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. Jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut maka akan terdapat sisa salah satu unsur. Kecenderungan atom-atom untuk membentuk molekul atau ion menyebabkan perlunya suatu notasi yang disebut rumus kimia.Air tersusun dari hidrogen dan oksigen. Lambang unsur Hidrogen (H) Lambang unsur Sulfur (S) Lambang unsur Oksigen (O) H 2 SO 4 Angka indeks H=2 Angka indeks S=1 (tidak perlu ditulis) Angka indeks O=4 Modul KIM. Dari perhitungan yang telah anda lakukan ternyata perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air adalah tetap. Angka indeks ditulis sebagai subskrip setelah lambang unsur. Pernyataan ini dikenal dengan hukum perbadingan tetap.

dan 6 atom oksigen. tetapi jumlah atom penyusunnya berbeda. H. hidrogen. hal ini disebabkan karena jumlah masing-masing unsur dalam senyawa tersebut berbeda. Urea merupakan pupuk yang telah lama digunakan. 1 atom oksigen.Rumus molekul Kolom kedua pada Tabel 3. nitrogen (N) dan hidrogen (H). Modul KIM. Rumus tersebut menunjukkan bahwa sukrosa tersusun dari karbon. 2 atom nitrogen dan 4 atom hidrogen. dan oksigen. Dalam satu molekul urea terdapat 1 atom karbon. Dari rumus senyawa tersebut dapat ditunjukkan bahwa urea tersusun dari unsur karbon (C). Misalnya. O seperti penyusun gula. adalah rumus molekul. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 17 . Urea mempunyai rumus senyawa CO(NH2)2. Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsur. Meskipun gula dan vitamin C tersusun dari jenis unsur yang sama tetapi mempunyai sifat yang berbeda. Vitamin C mempunyai rumus C6H8O 6. sukrosa mempunyai rumus C12H22O11. Vitamin C tersusun dari unsur C. Rumus tersebut juga menunjukkan bahwa satu molekul gula tersusun dari 12 atom karbon. 22 atom hidrogen dan 11 atom oksigen. setiap satu molekul vitamin C mengandung 6 atom karbon. 8 atom hidrogen. oksigen (O).

Glukosa mempunyai rumus molekul C6H12O 6 dengan perbandingan C: H: O = 6: 12: 6. Perbandingan ini dapat disederhanakan menjadi C: H: O = 3: 6: 3. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 18 .Tabel 3. Perbandingan tersebut masih dapat disederhanakan lagi menjadi C: H: O = 1: 2: 1. Perbandingan ini merupakan perbandingan yang paling kecil. Jika suatu senyawa mempunyai rumus molekul dengan perbandingan atom-atom yang tidak dapat disederhanakan lagi. sehingga rumus empiris dari glukosa adalah CH2O. Beberapa contoh rumus molekul Senyawa Asam asetat Amoniak Asam askorbat Kalsium karbonat Soda kue Karbon dioksida Aspirin Magnesium hidroksida Asam klorida Natrium klorida Natrium hidroksida Glukosa Asam sulfat Urea Rumus molekul CH3COOH NH3 C6H8O 6 CaCO3 NaHCO3 CO 2 C9H8O 4 Mg(OH)2 HCl NaCl NaOH C6H12O 6 H2SO 4 CO(NH2)2 Kegunaan cuka makan pupuk vitamin C bahan bangunan membuat roti penyegar minuman mengurangi rasa sakit obat penawar asam pembersih lantai garam dapur pengering pemanis pengisi akki pupuk Rumus empiris Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil (sederhana). maka rumus empiris Modul KIM.

Atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure. asam sulfat H2SO 4. atau ion. 4. 8. Tabel 4. 5. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 19 . Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. 7. Perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. Tabel 4 menunjukkan beberapa contoh rumus empiris. molekul. Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. Beberapa contoh rumus empiris Nama Butana Butena Butuna Aspirin cuka Rumus Moleklul C4H10 C4H8 C4H6 C9H8O4 CH3COOH Perbandingan Atom-atom unsur C: H = 4: 10 C: H = 4: 8 C: H = 4: 6 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 2: 4: 2 Perbandingan terkecil Atom-atom unsur C: H = 2: 5 C: H = 1: 2 C: H = 2: 3 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 1: 2: 1 Rumus Empiris C2H5 CH2 C2H3 C9H8O4 CH2O c. Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. 3. karbon dioksida CO2.sama dengan rumus molekulnya. Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Contohnya air H2O. 2. Modul KIM. 6. Rangkuman 1.

Dan tentukan rumus empirisnya. a. 8 gram C direaksikan dengan 8 gram O? f. Perbandingan massa C dan O dalam senyawa CO2 adalah 3 : 8. Kafein (C 8H10N4O 2) c. Perhatikan rumus molekul pada tabel 3. Kunci Jawaban Formatif 1. Rumus kimia: a. PCl3 b.d. Molekul senyawa yang mengandung 3 atom P dan 3 atom Cl b. 6 gram C direaksikan dengan 16 gram O? b. 11 atom O. Tuliskan rumus kimia dari: a. Molekul senyawa yang mengandung 12 atom C. Perbandingan massa Fe: S = 7: 4. Besi sulfida mempunyai rumus molekul FeS. e. 2. Tentukan perbandingan masing-masing atom pada rumus molekul tersebut. 6 gram C direaksikan dengan 20 gram O? c. Diskusikan dengan teman anda berapa gram FeS yang terbentuk dan tentukan zat sisa jika 15 gram besi direaksikan dengan 8 gram belerang. Tes Formatif 1. 22 atom H. Soda kue (NaHCO3) b. Karbon dioksida (CO 2) 3. Tugas 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 20 . C12H22O 11 Modul KIM. Asam cuka (C 2H4O 2) d. Tentukan perbandingan jumlah masing-masing atom dalam setiap molekulnya. Berapa gram CO2 yang terbentuk jika: a. 2.

Perbandingan unsur a.2. Jika 6 gram C habis. Jika 8 gram C habis. Jika 6 gram C habis. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Tidak ada zat sisa. C: H: N: O = 8: 10: 4: 2 = 4: 5: 2: 1 Rumus empiris = C4H5N2O c. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Oksigen yang tersisa = 20 – 16 = 4 gram c. b.3 gram Hal ini tidak mungkin karena O yang tersedia hanya 8 gram Jika 8 gram O habis. C: O = 1: 2 Rumus empiris = CO 2 3. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 21 . C: H: O = 2: 4: 2 = 1: 2: 1 Rumus empiris = CH2O d. a. Na: H: C: O = 1: 1: 1: 3 Rumus empiris = NaHCO3 b. maka O yang bereaksi = 8/3 x 8 = 21. maka C yang bereaksi = 3/8 x 8 = 3 gram Jadi CO2 yang terbentuk = 8 + 3 = 11 gram Karbon yang tersisa = 8 – 3 = 5 gram Modul KIM.

anda mungkin berfikir bahwa terjadi kehilangan zat selama perubahan tersebut karena onggokan abunya terlihat begitu sedikit dibandingkan kayunya. Tidak saja pada proses pembakaran. zat tidak terbentuk atau hilang selama suatu perubahan kimia. ? Menyetarakan persamaan reaksi kimia. Menurut hukum ini. Perhatikan contoh reaksi antara hidrogen dan oksigen pada pembelajaran 2 Tabel 2. diharapkan anda dapat: ? Menjelaskan hukum kekekalan massa. b. Mudah dilihat bahwa terjadi suatu perubahan kimia. Namun misalkan selama pembakaran anda dapat mengumpulkan semua oksigen di udara yang bercampur dengan kayu. serta mengukur massanya. Kegiatan Belajar 3 a. Misalkan anda membakar sebatang kayu pada api unggun hingga yang tertinggal hanya seonggok abu. di mana massa sebelum reaksi sama dengan massa setelah reaksi. Mulamula. Uraian Materi Hukum Kekekalan Massa Kayu mudah dibakar. Modul KIM. asap. Selama pembakaran. Dan misalkan anda dapat mengumpulkan asap dan gas yang terlepas dari kayu yang terbakar. Pernyataan ini dikenal dengan hukum kekekalan massa. Dengan kata lain. massa semua zat yang ada sebelum atau perubahan kimia setara dengan massa semua zat yang tersisa setelah perubahan tersebut. pada semua perubahan kimia tidak ada massa yang hilang atau terbentuk. dan itu merupakan suatu sifat kimia.3. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 22 . panas dan cahaya dilepaskan. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Barulah anda akan dapati bahwa tidak ada massa yang hilang selama pembakaran.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 23 . Jika larutan timbal (II) nitrat dan kalium iodida dicampur. Pada reaksi kimia. Pereaksi ? Hasil reaksi atau Reaktan ? Produk Gambar 4. timbal (II) iodida.Persamaan reaksi Reaksi kimia merupakan contoh yang paling sesuai untuk perubahan kimia. menghasilkan kalium nitrat yang terlarut dalam air dan timbal (II) iodida padat. ditambah kalium iodida padat yang terlarut dalam air. satu zat atau lebih diubah menjadi zat baru. Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. banyak kata-kata yang dibutuhkan untuk menyatakan semua informasi penting. para ilmuwan mengembangkan metode menulis cepat untuk menggambarkan reaksi kimia. Akibatnya. mungkin akan terlihat sebagai berikut: Timbal (II) nitrat padat yang terlarut dalam air. Zat baru yang dihasilkan disebut hasil reaksi (produk). Zatzat yang bereaksi disebut pereaksi (reaktan). Pada pembahasan lambang unsur anda telah mempelajari Modul KIM. terbentuk padatan berwarna kuning menyala . Padatan kuning tersebut. semua informasi dalam pernyataan ini penting. Urutan kata-kata tersebut agak panjang dan tidak praktis. Hal yang sama juga terjadi pada sebagian besar reaksi kimia. dan cairan dalam gelas kimia adalah larutan kalium nitrat Jika reaksi kimia yang ditunjukkan pada Gambar 4 ditulis. Akan tetapi. Hubungan ini dapat ditulis sebagai berikut. terdapat di dasar gelas kimia.

Gambar 4. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 24 . Lambang-lambang di sebelah kanan rumus-rumus tersebut adalah (s) untuk padatan. yang disebut koefisien. namun tidak hilang atau musnah. dalam reaksi diatas. Beberapa lambang lain yang digunakan pada persamaan reaksi kimia: ? + (s) (g) (l) (aq) menghasilkan ditambah padatan (s = solid) gas (g = gas) cairan atau leburan (l = liquid) terlarut dalam air (aq = aquous) Bagaimana persamaan reaksi kimia untuk reaksi pada Gambar 3? Pb(NO3)2(aq) + 2Kl(aq) ? Pbl2(s) + 2KNO3(aq). mewakili jumlah unit masing-masing zat yang berperan dalam reaksi. Koefisien Apa arti angka-angka di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi? Ingat bahwa hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat tidak berubah selama reaksi kimia. Atom-atom disusun ulang. Gambar 4 akan membantumu memahami reaksi ini. Angka-angka ini. Misalnya.bagaimana menggunakan lambang-lambang kimia. yang berarti “terlarut dalam air”. dan (aq) untuk larutan. satu unit Pb(NO)3(aq) bereaksi dengan dua unit KI dan menghasilkan satu unit PbI2 dan dua unit KNO3. Gambaran reaksi antara Pb(NO) 3(aq) dengan KI Modul KIM.

yaitu Ag(s). Atom Ag H S Jumlah atom Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 Jumlah atom hidrogen dan jumlah atom belerang setara. jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar. buatlah bagan yang ditunjukkan dalam Tabel berikut. Perhatikan bahwa terdapat satu atom perak pada pereaksi. yaitu Ag2S(s). Untuk memastikan apakah persamaan itu setara. Senyawa ini terbentuk ketika senyawa yang mengandung belerang di udara atau makanan bereaksi dengan perak. Akan tetapi. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 25 . Sekarang perhatikan persamaan tersebut. Letakkan angka Modul KIM. Ingat bahwa zat tidak tercipta atau musnah dalam reaksi kimia. Satu atom perak tidak dapat begitu saja menjadi dua. Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H2(g). Namun terdapat dua atom perak di sebelah kanan sedangkan di sebelah kiri hanya satu. Persamaan tersebut harus disetarakan sehingga dapat menggambarkan apa yang sebenarnya terjadi dalam reaksi tersebut. Persamaan tersebut tidak setara. Untuk menyetarakan persamaan. Penulisan persamaan reaksi kimia ini adalah. Mengecek Kesetaraan Persamaan Reaksi Kimia Bercak perak adalah perak sulfida. terdapat dua atom perak dalam hasil reaksi. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. Ag2S.Bagaimana cara menentukan koefisien-koefisien dalam suatu reaksi kimia? Dalam bagian berikut anda akan mengetahui bagaimana cara menentukan koefisien pada persamaan reaksi kimia.

Atom Ag H S Jumlah atom 2Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 2Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H 2(g). Bagaimana anda menentukan koefisien yang digunakan untuk menyetarakan persamaan tersebut? Penentuan ini biasanya merupakan proses mencoba-coba. Kemudian perhatikan rumus-rumus yang mengandung atom-atom perak: Ag dan Ag2S. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan. Jika ditambahkan koefisien 2 didepan Ag. ikuti 4 langkah berikut ini. Magnesium plus oksigen menghasilkan magnesium oksida. Pada persamaan reaksi kimia bercak perak. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. Jika terlatih.koefisien di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi sehingga jumlah atom perak pada kedua sisi. sedangkan di sisi kiri hanya terdapat satu. berarti koefisien tersebut satu. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 26 . Tidak perlu menambahkan koefisien didepan rumus-rumus yang mengandung atom-atom ini. Modul KIM. Di sisi kanan terdapat dua atom perak. proses tersebut menjadi mudah. persamaan tersebut menjadi setara. Untuk menulis persamaan reaksi kimia yang setara untuk sebagian besar reaksi. Langkah-langkah menyetarakan Reaksi Kimia Cara tabel (langsung) Jika sepotong pita magnesium terbakar dalam labu berisi oksigen. Jika tidak ditulis angkanya. terbentuklah serbuk putih yang disebut magnesiun oksida. seperti ditunjukkan dalam Tabel berikut. Langkah 1. atom-atom belerang dan hidrogen sudah setara.

2Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s). 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 27 . Tentukan koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. Atom-atom magnesium sudah setara. Atom Mg O 2 Jumlah atom 2Mg + O 2 2 2MgO 2 2 Modul KIM. Oleh karenanya persamaan ini belum setara. Akan tetapi. Hitunglah atom dalam persamaan. Ingat.Langkah2. Mg(s) + O 2(g) ?MgO(s). Coba dengan memberi koefisien 2 di depan MgO untuk menyetarakan oksigen. Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s) Sekarang terdapat dua atom Mg di sisi kanan sedangkan di sisi kiri hanya satu jadi koefisien 2 juga dibutuhkan oleh Mg. namun atom-atom oksigen belum. harus diperhatikan bahwa oksigen adalah molekul diatomik. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. Atom Mg O 1 Jumlah atom Mg + O 2 2 MgO 1 1 Langkah 4. Langkah 3. O 2. Rumus untuk unsur-unsur umumnya hanya lambang-lambang. untuk menyetarakan persamaan jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang.

Jawab a. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 28 .b. Cu2S. Atom Na H O 2 Jumlah atom 2Na + 2H2O 4 2 2NaOH + H 2 2 2 2 2 2 Jumlah atom 2Cu + S 1 Cu2S 2 1 2Na(s) + 2H2O(l) ? 2NaOH(aq) + H2(g) Cara abc (Substitusi) Cara ini dilakukan dengan memberi koefisien sementara dengan huruf a. Atom Cu S 2Cu(s) + S(s) ? Cu2S(s) b. Logam natrium direaksikan dengan air menghasilkan larutan natrium hidroksida (NaOH) dan gas hidrogen. Logam tembaga direaksikan dengan padatan belerang menghasilkan tembaga (I) sulfida. b.Contoh Tuliskan reaksi berikut dan setarakan a.c. Kemudian melakukan substitusi dengan berpedoman bahwa jumlah masing-masing atom di ruas kiri dama dengan jumlah atom pada ruasn kanan.d dan seterusnya. Langkah-langkah: Modul KIM.

Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Mg Atom O a = 2b = 1 1 Hasil a=1 b=½ Langkah 3. maka kalikan dengan 2. pilih rumus kimia yang paling kompleks dan berilah koefisien 1. rumus kimia yang paling kompleks MgO a Mg + b O 2 ? 1 MgO langkah 2. sedangkan yang lainnya berilah koefisien a.Langkah 1 : memberi koefisien sementara. dengan prinsip jumlah masing-masing atom di ruas kiri = ruasn kanan menuliskan hasil akhir Setarakan reaksi Mg(s) + O 2(g) ?MgO(s). b. sehingga: 2 Mg + O 2 ? 2 MgO Setarakan reaksi: C7H16 + O 2 ? CO 2 + H2O Jawab Langkah 1: rumus kimia paling kompleks C7H16 1 C7H16 + a O 2 ? b CO 2 + c H2O Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 29 . Mg + ½O 2 ? MgO Agar koefisien tidak pecahan. dan seterusnya Langkah 2 : Langkah 3 : Contoh: menyelesaikan secara substitusi. Jawab: Langkah 1. c.

2. 2Al + 3H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + 6H2 c. C7H16 + 11 O 2 ? 7 CO2 + 8 H2O Setarakan reaksi: Al + H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + H2 Jawab Langkah 1: langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Al Atom S Atom O Atom H a = b = 4b = 2b = 2x3 = 2 3 12 c c Hasil a=2 b=3 b=3 c=6 Rumus kimia paling kompleks Al2(SO 4)3 a Al + b H2SO 4 ? 1 Al2(SO 4)3 + c H2 Langkah 3. Hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat sebelum reaksi sama dengan setelah reaksi. Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 30 .Langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom C Atom H Atom O 7 = 16 = 2a = 2a = 2a = b 2c 2b + c (2 x 7)+ 8 22 Hasil b=7 c=8 a = 11 Langkah 3. Rangkuman 1. Pada persamaan reaksi ruas kiri adalah reaktan (zat yang direaksikan) dan ruas kanan adalah produk (zat yang dihasilkan).

Setarakan atom dalam persamaan. 6. Lambang yang digunakan adalah: ? = menghasilkan. Sebutkan reaktan dan produk dari reaksi berikut 2B(s) + 3I2(g) ? 2BI3(s) 2. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. Hitunglah koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. dan setarakan reaksi tersebut e. 5. Tes Formatif 1. 4. Langkah-langkah menyetarakan reaksi: a. cairan atau leburan. c. Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. 2. (g) = gas. + = ditambah.3. (l) = dan (aq) = terlarut dalam air. d. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang. b. (s) = padatan. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 31 . koefisien adalah angka di depan zat dalam persamaan reaksi yang menunjukkan jumlah unit masing-masing zat. d. Apa nama dan wujud dari masing-masing zat yang terlibat dalam reaksi berikut: 4Al(s) + 3O 2(g) ? 2Al2O3(s) Modul KIM. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan. carilah reaksi pembakaran gas karbit. Carilah reaksi fotosintesis dan setarakan reaksi tersebut. Tugas 1.

Atom C H O Jumlah atom C3H8 + 5O2 3 8 10 6 3CO2 + 4H2O 3 8 4 Modul KIM. a. Al2O 3 = padatan N2(g) + 3H2(g) ? 2NH3(g) Atom N H 2 Jumlah atom N2 + 3H2 6 2NH3 2 6 b. Reaktan: B dan I2 Produk: BI3 2. C3H8(g) + O 2(g) ? CO2(g) + H2O(l). C3H8(g) + 5O 2(g) ? 3CO2(g) + 4H2 O(l). N2O5(g) + H2O(l) ? 2HNO3 Atom N H O 5 2 Jumlah atom N2O 5 + H2O 2 1 2HNO3 2 2 6 c. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 32 .3. 3. O 2 = gas. N2(g) + H2(g) ? NH3(g) b. Kunci Jawaban Formatif 1. f. Setarakan reaksi berikut a. Al = padatan. N2O 5(g) + H2O(l) ? HNO3 c.

5. Lembar Kerja ? Alat dan Bahan . 6.larutan KI . Tutup erlenmeyer.Benang 15 cm . Modul KIM.karet penutup erlenmeyer 1 buah . Masukkan 50 mL larutan KI ke dalam erlenmeyer.erlenmeyer 1 buah . Masukkan larutan Pb(NO 3)2 ke dalam tabung reaksi kecil hingga separo tinggi tabung reaksi. 4. Beri tali pada tabung reaksi tersebut.g. dan tabung reaksi kecil. Siapkan erlenmeyer.larutan Pb(NO3)2 ? Prosedur 1. 3.timbangan . HATI-HATI jangan sampai tumpah ke erlenmeyer.tabung reaksi kecil 1 buah . Masukkan tabung reaksi tersebut ke dalam erlenmeyer. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 33 . 2.

Miringkan erlenmeyer sehingga isi tabung reaksi tumpah dan bereaksi dengan isi erlenmeyer. 10. Apakan massa erlenmeyer beserta isinya dengan setelah terjadi reaksi? 3.7. Timbang kembali erlenmeyer beserta isinya. 11. 8. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 34 . Apa kesimpulan dari kegiatan ini? sebelum reaksi sama Modul KIM. Biarkan beberapa saat hingga reaksi berhenti. 9. Timbang berat erlenmeyer beserta isinya. Catat hasil pengamatanmu. ? Analisis 1. Apakah terjadi reaksi antara cuka dan soda kue? apa ciri-cirinya? 2.

perak h.BAB III. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. Apa perbedaan antara CO dan Co? 4. Fe2O 3 b. Al + HCl ? AlCl3 + H2 c. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 35 . Asam perklorat. natrium e. Ba h. timbal g. Cu b. Tuliskan lambang unsur: a. Cr f. Aseton. Karat kesi. aluminium c. Tentukan rumus empiris dari: a. C6H14 + O 2 ? CO2 + H2O Modul KIM. NaOH + H3PO4? Na3PO4 + H2O b. HClO 4 c. Mn 3. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan Dibawah ini dengan benar 1. K2Cr2O7 b. CH3COCH3 5. H2O 2 6. EVALUASI A. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: a. Ag g. Heksuna. Kalium bikromat. F c. hidrogen peroksida. magnesium b. I d. timah d. Setarakan reaksi berikut a. C6H8 c. kalsium f. raksa 2. Br e.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 36 . F = fluor h. Cu = tembaga g. K2Cr2O7 b.KUNCI JAWABAN A. Tentukan rumus empiris dari: a. a. H2O 2 6. C6H8 c. 2Al + 6HCl ? 2AlCl3 + 3H2 c. perak = Ag f. a. Mn = manggan 3. Setarakan reaksi berikut a. Fe2O 3 b. magnesium = Mg g. 2C6H14 + 19O 2 ? 12CO 2 + 14H2O Rumus empiris: Fe2O 3 Rumus empiris: C3H4 Rumus empiris: HO K: Cr: O = 2: 2: 7 H: Cl: O = 1: 1: 4 C: H: O = 3: 6: 2 Modul KIM. Br = Brom c. Tes Tertulis 1. Cr = krom d. timbal = Pb e. a. Kalium bikromat. Ba = barium f. CO adalah senyawa yang tersusun dari 1 atom C dan 1 atom O Co adalah unsur (kobalt) 4. Karat kesi. 3NaOH + H3PO4? Na3PO4 + 3H2O b. timah = Sn 2. natrium = Na c. kalsium = Ca d. HClO 4 c. CH3COCH3 5. Ag = perak e. I = iod b. Heksuna. aluminium = Al h. raksa = Hg b. hidrogen peroksida. Asam perklorat. Aseton.

BAB IV. Modul KIM. Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah Anda pelajari. Apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam modul ini. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi yang disediakan dalam modul ini. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke modul berikutnya. Jika Anda sudah merasa menguasai modul. dengan topik sesuai dengan peta kedudukan modul. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 37 . mintalah guru/instruktur Anda untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaian yang dilakukan oleh pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang kompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. Dan selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standar pemenuhan kompetensi tertentu dan apabila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh industri atau asosiasi profesi. maka hasil yang berupa nilai dari guru/instruktur atau berupa portofolio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi oleh pihak industri atau asosiasi profesi. PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini.

Wm. . .John S. .R. C. G. Charles G. 1999. . Chemistry Consepts and Aplications. 1997. Philips. New York: Glencoe McGraw-Hill. Victor S. New York: Glencoe McGraw-Hill. . . Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 38 .DAFTAR PUSTAKA Smoot. 2000. Smith. Wistrom Cheryl. C. Chemistry and our world. Brown Publisher. Strozak. R. Merril Chemistry. and Price Jack. Gebelein.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful