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TRABAJO ACADMICO

CICLO ACADMICO 2012-1- MDULO I


CARRERA PROFESIONAL : PSICOLOGA HUMANA
ASIGNATURA CICLO DOCENTE ALUMNO CDIGO : PSICOLOGIA DEL DEPORTE :V : Lic. CESAR ANTONIO CERF PREZ : Luis Javier LARICO CHOQUE. : 2008210501. AYACUCHO - PER

2011

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DEDICATORIA El presente trabajo va dedicado a los docentes que da a da ponen el empeo y sacrificio para poder inculcar los conocimientos previos para ser personas de bien.

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INTRODUCCIN En las mltiples disciplinas deportivas ya sean de rendimiento, competencia, base, tiempo libre as como para la salud, es menester la participacin del profesional encargado de orientar y atender los mltiples problemas que puedan presentar en el desempeo tanto al momento de realizar las actividades deportivas, en el trabajo, la familia, sociedad, asi como delimitar los trastornos, problemas de personalidad y otros que pudiera padecer. En el siguiente trabajo expondremos como primer punto algunas conclusiones en cuanto al entrenamiento mental que debe poseer todo deportista para optimizar su desempeo, contrario a lo indicado dar a conocer que las derrotas no deben de trascender en nuestro desempeo deportivo. Seguidamente se muestra una pequea investigacin con respecto a las estrategias psicolgicas que puedan aplicarse en el desempeo deportivo, tambin la importancia de contar con un psiclogo deportivo en las instituciones Educativas. Por otro lado tambin se pone nfasis en la problemtica relacionada a la adiccin que sufren los deportistas y los tratamientos o estrategias profesionales que pueden ser utilizadas en tales tratamientos. Por ltimo se muestra un pequeo anlisis a la pelcula furia de titanes.

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1. EN LA BIBLIOTECA VIRTUAL DEL CURSO PSICOLOGA DEL

DEPORTE

SE :

ENCUENTRA

EL

SIGUIENTE MENTAL: EL

LIBRO COMO

ELECTRNICO TERRY

ENTRENAMIENTO ENLACE ES

VENCER EN E DEPORTE Y EN LA VIDA ORLICK CUYO HTTP://BOOKS.GOOGLE.COM.PE/BOOKS?

ESCRITO POR SIGUIENTE:

ID=5VNEWWIEVGQC&PRINTSEC=FRONTCOVER&HL=ES&SO URCE=GBS_GE_SUMMARY_R&CAD=0#V=ONEPAGE&Q&F=F ALSE, REVISE EL CAPITULO 19 SOBRE APRENDER DE LAS DERROTAS DEL TEMA.
PRIMERA CONCLUSION El texto nos hace referencia a los efectos que pueden originar las derrotas, sea el caso de problemas de personalidad y autoconfianza que se manifiesta despus de las derrotas. SEGUNDA CONCLUSION En muchas ocasiones los deportistas tras sufrir una derrota afecta su desempeo en la actividad deportiva que realiza. TERCERA CONCLUSION Los fracasos muchas veces no solamente nos sirven para darnos cuenta de los errores que podemos cometer durante la actividad que realizamos, sino, tambin nos sirve para darnos cuenta del nivel en el cual nos encontramos y ver desde muchas otras perspectivas y aumentar las posibilidades para mejorar y obtener un resultado idneo. CUARTA CONCLUSION En cuanto al fracaso, no sacaras nada positivo si te empeas en dar vueltas a las cosas negativas o que escapan de tu control, sera mejor utilizar la

EXPONGA

TRAVS

DE

SIETE

(7)

CONCLUSIONES UN RESUMEN DE LO MS SIGNIFICATIVO

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana energa limitada de la que se dispone de forma positiva y constructiva para dirigirla hacia metas positivas. QUINTA CONCLUSION Por otro lado el texto hace referencia a la concentracin durante una actividad deportiva sea de competencia y que pueda trascender en nuestra vida, no siempre con el sacrificio puesto de manifiesto se puede lograr una victoria ya que existen muchos factores sumamente importantes que pueden influir tanto en la preparacin y al momento de efectuar la actividad deportiva; sera muy importante formular una autocrtica antes, durante y despus de los resultados. SEXTA CONCLUSION El estar sosegado y concentrado al realizar una actividad de competicin es un factor que determinara el triunfo, pero tambin es necesaria una preparacin (fisiolgica, tcnica y cognitiva) ptima para lograr buenos resultados. SEPTIMA CONCLUSION No se debe permitir que los fracasos daen nuestra autoestima, lo cual conlleva a una consecuencia de inseguridad no solamente en futuras competiciones deportivas, sino tambin, al desempear otras actividades cotidianas (hogar, familia, trabajo, etc.). 2. REALICE

UNA

ENTREVISTA

UN

PROFESOR

ENTRENADOR DEPORTIVO (PROFESOR DE EDUCACIN FSICA, PROFESOR DE FUTBOL, NATACIN, ETC) DE UN COLEGIO, CLUB DEPORTIVO, ESCUELA DE FUTBOL, ETC. Y DESARROLLE UNA INVESTIGACIN SOBRE LOS SIGUIENTES PUNTOS:(6 PUNTOS).
A. NOMBRE DEL CENTRO. IE. N 38006 9 DE DICIEMBRE B. NOMBRE DEL PROFESOR.

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana Prof. Jhony AYALA GUTIERREZ, entrenador del equipo de baloncesto de la IE N 38006 9 DE DICIEMBRE. C. OBJETIVOS ESPECFICOS DEL DEPORTE SELECCIONADO Lograr entre los alumnos la prctica deportiva del baloncesto. Conseguir que los alumnos conozcan el origen e historia del baloncesto como disciplina deportiva. Lograr que los alumnos tengan pleno conocimiento del reglamento de baloncesto. Lograr Instruir en cuanto a las tcnicas y estrategias del deporte de baloncesto (teora y prctica). Alcanzar la interaccin en el aspecto colectivo y grupal del deporte de baloncesto entre los alumnos. Lograr la participacin de los padres a fin de que puedan brindar el apoyo familiar respectivo en la prctica de la disciplina deportiva del baloncesto. D. ESTRATEGIAS PSICOLGICAS QUE EL PROFESOR O INSTRUCTOR REALIZA CON SUS ALUMNOS PARA GENERAR: AUTOCONFIANZA, AUTOCONTROL, CONTROL DE LA ANSIEDAD, MOTIVACIN. EN ESTA SECCIN SE ELABORAR UN CUESTIONARIO QUE EVALU LA APLICACIN DE DICHAS ESTRATEGIAS Estrategias Generales Fomentar entre los alumnos la prctica deportiva del baloncesto. Ensear a los alumnos el origen e historia del baloncesto como disciplina deportiva. Ensear a los alumnos el reglamento general de baloncesto.

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana Instruir en cuanto a las tcnicas y estrategias del deporte de baloncesto (teora y prctica). Incentivar la interaccin en el aspecto colectivo y grupal del deporte de baloncesto entre los alumnos. Orientar a los padres para que puedan brindar apoyo a sus hijos en la prctica de la disciplina deportiva del baloncesto. Estrategias Especficas Al preguntar al profesor, entrenador de baloncesto por las estrategias psicolgicas utilizadas; pues, respondi sealando que solamente conoce estrategias de preparacin fsica y tcnica, en cuanto a estrategias que puedan generar en los alumnos autoconfianza, autocontrol y otros; manifest que solamente tiene una acepcin emprica y que la forma utilizada para motivar a sus alumnos es contando algunas ancdotas personales as como algunos ejemplos de deportistas que destacaron a nivel nacional o mundial. E. INDAGAR EL PUNTO DE VISTA DEL PROFESOR O INSTRUCTOR SOBRE LA INCLUSIN DE PSICOLGOS DEPORTIVOS DENTRO DEL ENTORNO DEPORTIVO. Por otro lado se le pregunt a docente con relacin a la participacin y apoyo que pudiera brindarle un psiclogo especializado en deporte; respondiendo que sera de suma importancia el apoyo profesional de un psiclogo, principalmente para incentivar a los jvenes que tienen muchas ganas de aprender el baloncesto, pero que por mltiples razones dejan de realizar practicas deportivas, en tal sentido tambin manifest que en la institucin educativa ates sealada no existe la presencia de psiclogo que pueda orientar y apoyar a la gran poblacin estudiantil existente en el colegio y que el encargado de ver por los problemas del alumnado son los tutores que son los mismo profesores que se

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana encuentran a cargo de un aula en particular; en tal sentido hizo hincapi en el sentido de la importancia de realizar actividades deportivas en general ya que con mucha preocupacin indic que gran porcentaje de los alumnos se dedica al pandillaje y al consumo de estupefacientes. F. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN. Se ha logrado obtener un importante resultado de la investigacin sealada, desde el punto de vista profesional se aprecia claramente la falta de profesionales psiclogos que puedan brindar el apoyo respectivo a los alumnos de la IE N 38006 9 DE DICIEMBRE tanto en el aspecto netamente deportivo, as como en los mltiples problemas que puedan presentar en clases. Tambin se tiene en consideracin la carencia de psiclogos especializados en el aspecto deportivo y el educativo. Por otro lado se requiere brindar mayor atencin y apoyo a la practica deportiva del baloncesto tanto como deporte de competicin y como de tiempo libre. G. CONCLUSIONES Se requiere la participacin de profesionales especializados en deportes as como para el rea acadmica y problemas que pudiera presentar el alumnado, tambin es menester que los padres de familia inculquen a sus hijos para que puedan realizar prcticas deportivas de baloncesto. 3. INVESTIGUE ACERCA DE LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS

DE INTERVENCIN PSICOLGICA PARA TRATAR LOS TRASTORNOS DE ADICCIN QUE SE PRESENTAN EN EL MBITO DEPORTIVO. (4 PUNTOS).

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana Tratar las adiciones en cualquier tipo de deporte, observando cuales son las causas que llevan a los deportistas a volverse adictos o dependientes; ya que no, solamente existe la adiccin al consumo de sustancias psicotrpicas, tambin se ha podido identificar adiccin al ejercicio enfocado hacia la VIGOREXIA (Trastorno caracterizado por la excesiva prctica de ejercicio debido a una obsesiva preocupacin por el aspecto fsico) y la DISMORFIA MUSCULAR (Conocido como complejo de Adonis, es un sndrome o cuadro psicolgico de marcada insatisfaccin corporal y malestar); as como la adiccin al sexo, al uso de esteroides, etc. Si como profesional psiclogo se tendra conocimiento que un deportista es un adicto, se debe de considerar que muchas veces el problema es negado por el individuo y la confrontacin puede ser problemtica, en cuanto si se llagara a fundamentar y explicar la situacin se lograra convencer al atleta de que necesita ayuda. Se debe de tener al deportista bajo constante observacin, solicitar que se realice el examen antidoping ESTRATEGIA PRINCIAL La estrategia principal y primordial para evitar la adiccin no solamente en los deportistas, ms bien a nivel general sera la PREVENCION y la difusin de las causas y efectos dainos para las personas, haciendo un hincapi que se est hablando de la adiccin a modo general (drogas, sexo, alcoholismo, vigorexia, dismorfia muscular, esteroides anablicos y anfetaminas). ESTRATEGIAS PSICOLOGICAS La mayora de los deportistas que sufren problemas de adictivos no reciben ayuda a tiempo, sin embargo, las pruebas demuestran claramente que las personas que si reciben ciertas formas de tratamiento reducen su adiccin y mejoran otros aspectos de su vida. En general, los tratamientos producen

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana mejores resultados cuando se tratan los problemas adicionales del individuo, adems de disminuirlos o eliminarlos, los objetivos de los tratamientos se dirigen a procurar que los individuos vuelvan a funcionar productivamente dentro de la familia, el trabajo y la comunidad, las formas de medir la eficacia de los tratamientos incluye el funcionamiento de la persona a nivel familiar, social, laboral y la condicin mdica y psicolgica, en general el tratamiento de las adicciones es tan efectivo como el tratamiento de otras enfermedades. El tratamiento psicolgico fundamental en los resultados de las intervenciones. El (NIDA) National Institute for Drug Abuse, propuso unas directrices bsicas o principios de tratamiento efectivo, que deber guiar a los profesionales que trabajan en dicho mbito; en uno de sus principios se seala El consejo psicolgico (individual o en grupo), as como otras terapias conductuales, es as que se pueden mencionar algunas utilizadas, las cuales se encuentran enmarcados en las GUIAS DE TRATAMIENTO O MANUALES DE TRATAMIENTO: Terapia conductual individual. Programa de refuerzo comunitario. Terapia de incentivo. Programas conductuales multicomponentes. Terapias conductuales multimodales. Terapias cognitivo-conductuales

4. REALICE

UN ANLISIS DE LA PELCULA DUELO DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (5

TITANES (REMEMBER THE TITANS)Y EN BASE A ESTE VIDEO RESPONDA PUNTOS)

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana REALICE

UN

ANLISIS QUE

DE

LAS EL

ESTRATEGIAS ENTRENADOR

MOTIVACIONALES

UTILIZA

(DENZEL WASHINGTON)?
En la pelcula se puede apreciar claramente la gran motivacin que les da el entrenador a los jugadores partiendo en un principio por la falta de unin y compaerismo existente en los jugadores debido al problema racial de ese tiempo; en tal sentido utilizar un esquema que al mismo tiempo pueda unir al equipo y combatir las diferencias raciales.

QU

RECURSOS

PSICOLGICOS

UTILIZA

EL

ENTRENADOR

PARA TRABAJAR EL TEMA RACIAL

EXISTENTE EN EL EQUIPO?
El recurso que utiliza el entrenador para tratar el tema racial en el equipo es que cada jugador tendra que tener conocimiento de su compaero as como la EXPERT PERFORMANCE; ya que hace que los jugadores tengan un desempeo superior y por tiempos muy extendidos para que puedan recapacitar y puedan interactuar entre ellos.

A PARTIR DE LO OBSERVADO EN EL VIDEO USTED COMO FUTURO PSICLOGO DEBE PROPONER UNA LISTA DE LAS ACCIONES ENCAMINADAS AL DESARROLLO DEL AUTOCONTROL Y AL TRABAJO EN EQUIPO QUE PERMITAN ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA COMPETENCIA DEPORTIVA?
De acuerdo al video observado se plantea las siguientes acciones: El mtodo de la reestructuracin cognitiva, el cual es un mtodo teraputico usado en la intervencin psicolgica de orientacin

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana cognitiva, con la finalidad de dotar a los deportistas recursos suficientes para solucionar los conflictos. Autoobservacin. Establecimiento de objetivos. Entrenamiento en tcnicas concretas y establecimiento de Tcnicas de autocontrol, tcnica de control estimular, de Autorreforzamiento. Autocastigo Generar un clima de trabajo agradable. Fomentar la comunicacin y dialogo entre el entrenador y los Mejoramiento de la preparacin mental del deportista con vistas

criterios de ejecucin. programacin conductual.

deportistas para hacer ms eficaz el trabajo. a la competicin.

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OBJETIVOS:

Lograr identificar y aprender de nuestras derrotas. Optimizar el rol que cumplen los psiclogos especializado en deportes y su participacin en las instituciones educativas tanto en el nivel primario y secundario. Conseguir la participacin de los padres de familia y el apoyo que puedan brindar en la prctica de deportes en general. Fomentar y ensear las mltiples adicciones existentes en algunos deportistas.

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CONCLUSIONES El beneficio de disponer de un psiclogo deportivo en los innumerables deportes existentes para que pueda brindar las orientaciones profesionales y de ese modo mejorar los factores fsicos, psicolgicos, sociales en el tipo de deporte, situaciones ambientales y frecuencia de competencias.

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REFERENCIAS Beck, Cognitive Therapy of Depression. Buceta, a intervencin psicolgica para la optimizacin del rendimiento M.A.Delgado (eds.) Psicologa y Pedagoga de la Actividad Fsica y el Deporte. Madrid: Siglo XXI. Buceta, Psicologa y Lesiones Deportivas: Prevencin y Recuperacin. Madrid Buceta, J.M. (2000) Psicologa de la Enseanza y del Entrenamiento. Madrid: Real Federacin Espaola de Ftbol. Gutierrez, F., Castejn, F.J. y Bueno, A.M. (1996) Tratamiento psicolgico del comportamiento sedentario, Relationship. Journal of Sport and Exercise Psychology.