WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
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Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
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. 79 Aller ........................................................................................................................................................................ 87 Plaire .................................................................................................................................................................................. Number.................................................................. 91 Tenir .............................. 88 Pouvoir ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 78 Regular -ir Verbs ........................................................................................................ Venir.........................................................................................................................................................................77 Conjugation ..................................... 92 Vouloir . 80 Avoir ..... 77 Regular -re Verbs ................................................................................ 83 Écrire ............................................ 93 Let’s ............................................................................................... 72 Nationalities .................................................................................................................................... and Definite Articles .......................... 85 Faire ................................................................................................................... 77 Regular -er Verbs ......................................................................................................................................................................... 74 Possession: Ton.......................................................................... 86 Mettre ............ 93 Commands ................................................................................................................................................................................................................................................................ 80 Aller + Infinitive ................................................................................................................... 94 iii ........................ 89 Recevoir ....... 73 Possession: Mon .................... 75 Possession: Son.................................. 90 To Know .....................................................................................................72 Gender............................................... 76 VERBS ............................................................ 86 Partir................ 88 Prendre .............................................................................................................................. 75 Interrogative Adjective Quel ......................................................................................................... 82 Dire ....................................................................................................................................................... 85 Faire + Infinitive .......... Voir ..................................................................................... Votre .................................................................................................................................................................................................................................. 80 Boire ................................................Contents ADJECTIVES ............................. 81 Connaître ............................................................................................................................................... 84 Être ....................................................................................................................................................................................... 90 Savoir ........................ 82 Devoir ..................................................................................... Leur ............................... 74 Possession: Notre ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................ 99 Past Participles of Regular Verbs ................................................................... 129 Inversion Questions .......... 94 The Perfect .............................. 103 The Conditional ............................................................................................................................................. 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) ...... 129 Qu’est-ce que ...... 127 Negation ....................................................................................................................................... 131 iv ..................................... 108 Subjunctive: Formation .......... 125 Depuis................................................ 100 The Imperfect (Imparfait) ......................................................................................... 104 Time Expressions...................................... 102 The Future Tense .............................................................................................................................................................................................................................................................. 107 Subjunctive: Use ............................ Pour....................................................... 127 Nothing.........................................................127 Chez .... Pendant...................................................................................... 130 Qu’est-ce qui..................! ........................................................................................................................................................................................................................................................................ Nobody ............................................................. 98 Monter...... 99 Past Participles of Irregular Verbs ......................................... 106 Passive Voice ............................ 97 The Perfect with Être ........................................................................................................................................................................................................................................................... 96 The Perfect with Avoir .................................................................................................................................................................................................................................................... 109 Verbs and Infinitives ...................................................................................................................119 ADVERBS .................... the Imperfect ............ 130 Quel..........................................................................................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut ..............123 Adverbs .................................................................................................................................................................................... Sortir............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................! and Que...................... 101 The Perfect vs.................. 123 Il y a (ago)............................................................................................................. 128 Yes / No Questions ................... Descendre............... 106 Present Participle .............................................................. 111 Verb Review ..................... 125 SENTENCE STRUCTURE ................................................. 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ............................................................. 100 Polite Requests .............................................................................................................................................................................113 Review of Tenses ...................................................................................................................

...............................................................................140 Telling Time ............................................................................231 Indices .............. 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS ........................................................................................................................................... 132 Que as Conjunction ...............................................................................241 GRAMMAR INDEX ................... 134 Comparative .................................... 134 Si Clauses ......................................................................................................... 241 DIALOGUES INDEX ................................................................................................... 138 Faire Expressions .......................................................................... 135 EXPRESSIONS ...............................................................................................................................................................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ...........143 Numbers 1–101 ......Contents Conjunctions .......................................................................................................................................................................................................................................................................................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS ..... 139 TIME AND DATES .......................... 143 Grammar Exercises ................................................................ 141 NUMBERS ..................136 Voici / Il y a ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 137 Être Expressions ..................................... 145 Exercise Answers ............. 140 Expressing Dates ................................................................ 205 Appendices ............ 134 Superlative .........................................................................................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ..................................................................... 141 Months ............................................................................ 136 Avoir Expressions .............................................................................................................................. 189 Vocabulary .......................................................................242 v ....................................................................................................................................................................................................................... 133 Plus and Moins ............................................. 136 Question Words ................................................................ 139 Linking Elements .........................................................................................................................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. See you later. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. Good bye. 1 . Et toi ? How are you? Fine. Bonsoir. Au revoir.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. Bonjour. And you? FAREWELLS Bon. Bye. Hi. And you? How’s it going? Pretty good. À plus tard. What’s up? OK. Good night. Salut. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. merci. Good evening. Well. Bonne nuit. Hello. thanks. il faut que je parte. Comme ci comme ça. I’m all right. I have to go now. Ça va ? Ça va bien.

How do you say “I love you” in French? I love you. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. A little. Pardon ? Excuse me. Well. Merci.. Sure.. No problem. please? I don’t understand. De rien. Where is the post office? It’s over there. Pas de problème. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français. By the way. OK.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets.” “THANK YOU.. Je ne sais pas. Non.. Yes. Je suis désolé (e). Please.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. s’il vous plaît. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime.. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. 2 . Oui. You’re welcome. Can you speak more slowly. I’m sorry. No. Un peu plus lentement.” What is this? This is a ticket dispenser. Bon.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. Thank you.. Un peu. Do you speak English? Your French is very good. À propos. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper... D’accord. Je ne comprends pas. I don’t know. Bien sûr. “PLEASE.

This is Ms. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. I’d like you to meet some of my friends. On peut se tutoyer. Je viens de France. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. It’s great. Are you American? Yes. Non. Tu es américain ? Oui.. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. How long are you staying? Two weeks. Just a few days. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. C’était un plaisir. I’m Canadian. We don’t have to be so formal.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie.. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel. c’est ça. Deux ou trois jours. From Mexico. I am. How do you like it here? I love it. One month.different. je suis canadien. Un mois. Enchanté(e). Nice to meet you. It was nice meeting you. Duval. Viens rencontrer mes amis. It’s. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. C’est pas terrible. Du Mexique. I come from France. Where are you from? I’m from the United States. No. 3 .

Non. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. I’m into jazz.. Tant pis. C’est ennuyant. What do you do for fun? I like to go hiking. . Me too. What do you do? I’m an engineer. Je m’occupe de mes trois enfants. I love to travel. c’est vraiment super. Tu aimes bien ton travail ? Oui. J’adore voyager. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. You’re very beautiful.it’s boring. Ça va.. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. I listen to music. I’m a model. Je fais une école de commerce. What kind of music do you like? I like all music except opera. Not really. I’m a Business major. Tu es très belle. La biologie. Je travaille avec des ordinateurs. it’s great.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. I take care of my three children. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. J’adore le jazz. Do you like your job? Yes. Too bad. Biology. Je suis mannequin. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. sauf l’opéra. Moi aussi. Do you like sports? I like to play tennis. It’s all right. 4 Really? That sounds great. J’écoute de la musique. pas vraiment. I work with computers.

Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. Who is that? That is the CEO of the company. Non. No. I’m single. please. Yes. I’ll be seventeen next month. and very happily. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. Nothing for me. No. a daughter. 5 . j’ai une fille. s’il te plaît. What would you like to drink? I’d like a beer. I’m thirty-one years old. but I’m hungry. but I’d like to someday. mais j’ai faim. As-tu soif ? Non. I have a younger sister. J’ai trente et un ans. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. je suis célibataire. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. Non. please. Are you thirsty? No. Rien pour moi. Would you like something to drink? A cup of coffee.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. J’ai une sœur cadette. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. Oui. mais un jour peut-être. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. s’il te plaît. et nous sommes très heureux en ménage. Guess. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes.

Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger. Would you like to play tennis sometime? 6 .

I know. juste à côté de la Concorde. Sorry to bother you.-Honoré-Street. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. facing the park. sir. monsieur. on the right? Non. Where is the subway station. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. Où est la rue des Vosges? Là-bas. You go straight ahead. Ah. madame. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. je sais. Merci beaucoup. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. Oui. Vous allez tout droit. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. right next to the Concorde. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. Je vous en prie. Where is the Vosges Street? Over there. Thanks a lot. vous avez l’ambassade. monsieur. and left again on Gabriel Avenue. Où est la Concorde? Allons. we are on FaubourgSt. sir. Sorry to bother you. monsieur. Où est la station de métro. madame. en face du parc. on the right? No. Listen.-Honoré. monsieur. au numéro 2. ma’am. Do you know where the Concorde is? Not really. number 2. À 500 mètres. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. en face du parc. Turn left on Élysée Street. I see. please? There is a subway station in the Vosges Street. The metro station is opposite the park Straight ahead. I believe. then left into Vosges Street. Merci. Ah! Je comprends. La station de métro est en face du parc. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. Then you turn left into Vosges Street. à droite? Mais non. sir. Tout droit. sir. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. ma’am. bon! Écoutez. à droite? Non. Je vous en prie. Thank you. Yes. je crois.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. You’re welcome. Where is the Concorde? Let’s see. nous sommes rue du Faubourg-St. You’re welcome. But where is Gabriel Avenueover there.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

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Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

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Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

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What track does it leave from? Track 27. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. Are you traveling today? Yes. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. Aha. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Ah oui. Ah oui. s’il vous plaît. there’s a train every 20 minutes.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. Merci beaucoup. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Do you see it? Over there. il y a un train toutes les vingt minutes. À quelle heure part le prochain train? Voyons. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. C’est trop tôt. Hmm. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Ah yes. un peu plus loin. I’ll be traveling on Friday. That’s too early. please. Are you traveling today? No. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. First or second class? Second. Thank you very much. A one-way ticket to Versailles. Vous voyagez aujourd’hui? Non. Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. Hmm. Vendredi. Il part de quelle voie? Voie 27. When does the next train leave? Let’s see. I see it. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Bon. s’il vous plaît. Well. a little further. Friday. En première classe ou seconde? Seconde. Smoking or non-smoking? Non-smoking. je vois. je voyage vendredi. the 608 just left and the next one leaves at 1401. on the right. Vous voyez? Là-bas. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. please. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. à droite.

il est parti en retard de New York.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. flight 11. Ah. Well. Thanks. As usual! No. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. Comme d’habitude! Ah non. please? What airline? Air France? Yes. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. Excuse me. It left late. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. En retard? Mais je suis pressée. Ah. Est-ce que je peux vous aider. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. Let’s see. Il est parti en retard. Aha! You can have a little something downstairs. I need some information. But I’m in a hurry. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. Eh oui. le vol 11 est en retard. in the cafeteria. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. Voyons. ma’am. le vol 11. That’s a good idea. Ah. Mais je suis pressé. J’ai besoin de renseignements. flight 11 is delayed. Il y a du brouillard à New York. It will arrive at around 1230. Il arrivera vers 12h30. Delayed? But I’m in a hurry. à la cafétéria. There’s fog in New York. it’s delayed. it left late from New York. madame. Voyons… Il arrivera vers 12h30. il est en retard. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. Merci. Let’s see… It arrives at 1230. C’est une bonne idée.

At Châtelet you change trains. Regardez. Vous comptez deux arrêts. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. please. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. Look. Taxi!! Je ne suis pas de service. s’il vous plaît. 15 . here it is. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. sir.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. monsieur. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. Nous sommes ici. À Châtelet vous changez de train. C’est plus vite et moins cher. s’il vous plaît. To the Louvre Museum. I’ll take the metro. le voici. We are here. You count two stops. Taxi!! I’m not in service. Bon. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. Je ne suis pas libre. I’m not available. OK. je vais prendre le métro. It’s faster and cheaper. please. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. You take line 4 direction Porte d’Orléans.

Oh! Excusez-moi. Taxi! Oh my. I’m going home. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. madame. près de la Concorde. close to the Concorde. si vous n’êtes pas sûr. AT THE METRO Ten metro tickets. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. I have to get to the Concorde.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. Mais je suis pressée. Merci! Je me dépêche. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Look at this metro plan. on arrive plus vite par le métro. s’il vous plaît. Vous prenez la ligne 1. Mais enfin. Porte d’Orléans. if you’re not sure. Count the stops. Je ne suis pas libre. But I’m in a hurry. I have a customer. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. ma’am. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. et c’est moins cher. Very good. Hmm. please. Nous sommes ici—aux Halles. Je dois aller à la Concorde. Ah oui. Taxi! To the American Embassy please. I’m not available. Je rentre. Comptez les arrêts. Regardez ce plan de métro. Très bien. Look. Ah. and it’s cheaper. yes. Thank you. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. Thank you. Regardez. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. the metro entrance is behind you. Excuse me. Comment faire pour y aller? Vous allez où. But. Let’s see. What a day! I’ll be late. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. la bouche de métro est derrière vous. Porte d’Orléans. Voyons. Taxi! Je ne suis pas de service. s’il vous plaît. I’ll hurry. you get there faster with the metro. Merci. madame. Taxi! I’m not in service. ma’am. Voilà! Excusez-moi. There you go. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. We are here—Les Halles. j’ai un client. At Châtelet you change trains. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. À Châtelet vous changez de train. Oh! I’m sorry.

je n’ai pas assez de monnaie. That will be 16 francs. two croissants. D’accord. Very well. Very well. Très bien. Here you go. donc. An apple turnover. I’ll leave the two croissants. Vous en voulez? Oui. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. Et avec ça? Une baguette. Good morning. Thank you. I don’t have enough change. voilà. deux croissants et une baguette. Ça fait donc 11 FF. Oh. give me two of them. ma’am. Merci. All right. One apple turnover. Anything else? A baguette. Je laisse les deux croissants. Oh. hot apple turnovers. Nos croissants sont délicieux. Un chausson aux pommes. Ça fait 16 FF. Then it will be 11 francs. Très bien. then. au revoir. Can I help you? What do you recommend? We have nice.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. donnez-m’en deux. Our croissants are delicious. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . Would you like some? Yes. and one baguette. Un chausson aux pommes. madame. Bon.

Un pain. ma’am. Alors. Well. ma’am! 18 . What do you want? A baguette. madame. Je laisse les brioches et les croissants. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. Comme vous voulez! Au revoir. A loaf of bread. je n’ai pas assez de monnaie. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door.50 FF. ma’am. madame. Good morning. Bien. please.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Que voulez-vous? Une baguette. Will that be all? That is 14. I’ll leave the brioches and the croissants. un bâtard. a Vienna roll. s’il vous plaît. madame. All right. May I help you? Good morning. anything else? I would like two brioches and two croissants. un pain de campagne? Une baguette. a country bread? A baguette. Ce sera tout? Ça fait 14. I don’t have enough change.50 francs. Vous désirez? Bonjour. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. As you wish! Good-bye.

tu aimes l’ail? J’adore l’ail. rien de spécial. nothing special. Je dois me dépêcher. it’s late. il est tard. shopping. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. Ah. Bye. What’s going on? Oh.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. Oh là là. J’ai décidé de faire la Oh. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. I have to hurry up. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. bien sûr. Ah. il me faut de l’ail. Are you also going to the green grocer? Yes. I need garlic. you like garlic? I love garlic. of course. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. Salut. Yes. Oh my. Oui.

D’accord. je ne mange jamais d’ail. How much will that be? 25 francs. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. Ne touchez pas à la marchandise. Je déteste ça. ça ne fait de mal à personne. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. All right. OK.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. hurry. We’ll take care of you. un peu d’ail. Here’s your ticket. Please. Hello. merci. Mais je voudrais un kilo de pommes. Have a good evening. Anything else? Four slices of Parisian ham. Vous en voulez? Ah non. Je voudrais une livre de tomates. I would like a pound of tomatoes. hello! Are you next? Yes. thanks. Dépêchez-vous. But I would like one kilogram of apples. merci. Ah mais. Donnez-moi 200 grammes de pâté. Don’t touch the merchandise. I hate it. Ça fera combien? 25 FF. I never eat garlic. Give me 200 grams of pâté. bonsoir! C’est à vous? Oui. Non. Passez à la caisse. Voilà votre ticket. Bonne soirée. madame. ma’am. On ferme dans cinq minutes. s’il vous plaît. I have some garlic that’s just arrived. We close in five minutes. D’accord. on va vous servir. thank you. You can go to the cashier. no. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. But a little garlic can’t hurt anyone. 20 . please. Do you want some? No. No. non.

Mais je n’y crois pas. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui. elle prévoit des orages pour cet après-midi. I’ll get everything ready. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. OK. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. It’s sunny. I’d like two pork cutlets. D’accord. Écoute. give me the chicken. Va donc pour le poulet. il fait chaud. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. Hello? Hi. not at all. Listen. Martine Robert Robert 21 . Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. Il fait soleil. mais nos poulets fermiers sont en réclame. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. and two turkey thighs. Did you see the weather forecast for today? Yes.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. they predict storms for this afternoon. it’s warm. In that case. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. But I don’t believe it. je vais tout préparer. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. We don’t have any turkey today. Martine. but our free-range chicken is on sale.

It weighs 1. Voilà un beau rôti. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. s’il vous plaît. Is that OK? Yes. very good.700 kg. Could I have a bone for my dog? Sure. pay at the register. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. All right! I would like a roast for six people. Non. No. Il pèse 1. Please. Here’s a nice roast. Cela fait 97 FF. merci. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. May I help you. Voilà. You can say that again. Here.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison. sir? 22 .700 kilo. thanks. That will be 97 francs. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather. Passez à la caisse. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Ça ira? Ah. oui. très bien. Anything else? Our free-range chickens are on special today.

Je cherche un pullover. Ah. It’s a Rodier. perhaps. perhaps? No. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. Let’s see. Very well. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. A T-shirt. Ah oui. Un bleu peutêtre. Yes. ma’am. ma’am. go to the department next to this one. How old is she? She’s thirteen. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. C’est un Rodier. I believe. bon! Je vous remercie. allez au rayon à côté. C’est un peu cher. light blue. Il est très joli. Voyons. I think. What color? I don’t know. Let’s see. What do you recommend? What size does she wear? 36. un bleu clair. Blue. How much does it cost? 300 francs. madame. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. Good! Thank you very much. Of course. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. Un t-shirt peut-être? Non. Très bien. like this one. Mais oui. It’s very handsome. Oui. je crois. They have sweaters on sale. Un 42. 23 .Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. Dans quel ton? Je ne sais pas. ma’am. What size do you wear? It’s not for me. That’s a bit expensive. madame. Eh bien. I am looking for a sweater. Voyons. je crois. Combien coûte-t-il? 300 FF. Yes. comme celui-ci. she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. Hello. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. Well. madame. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. A 42. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. Ils ont des pulls en solde.

où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Can I also find newspapers there? Probably not. I also want to buy a few books. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. Martine. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . Tell me. Je veux aussi acheter quelques livres. Otherwise you have to go to the post office. where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. Martine. Merci. And stamps? The tobacconist probably sells them. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. You’d better go to the newspaper vendor. Sinon. je ne crois pas. il faut aller au bureau de poste. Thanks. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie.

Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. May I help you? I would like some post cards. OK. Cela fait 21 francs. I placed an order. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. thank you. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . certainly. That makes 21 francs. madame. I’ve made up my mind: the Louvre. we don’t have any more. bien sûr. Thank you. Do you want stamps? No. Ah bon. Merci. Bien. Help yourself. please. but it hasn’t arrived yet. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. Elles sont là-bas. Juste en face. Vous voulez des timbres? Non. j’en ai déjà. ma’am. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. voilà. Choisissez. Deux de chaque. à gauche. the Sacré-Cœur. Au revoir. and the Beaubourg Center. six cards at 3 francs 50. j’ai choisi: le Louvre. merci. on the left. Good-bye. enfin. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. Is there a mail box nearby? Yes. All right. nous n’en avons plus. s’il vous plaît. six cartes à 3F50. Good morning. Across the street. They are over there. Two of each. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. I already have some.

. madame. next to the household appliances department. une garantie d’un an. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. I am looking for hairdryers.. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. May I help you? Yes. à côte du rayon des appareils ménagers. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. tant que ce n’est pas trop cher. you can plug it into 220 and into 110. Here’s one. En voici un. ma’am.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui. If you wish. as long as it’s not too expensive. Is there a warranty? Of course. Il ne coûte que 420 francs. 420 francs... 26 . Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Vous cherchez une marque particulière? Non. Where are the hair dryers? They’re over there. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Bonjour. it’s guaranteed for one year. Does it have an adapter? Yes. How much is it? Not very expensive at all. Si vous voulez. Are you looking for a particular brand? No. Il y a une garantie? Mais naturellement. Je cherche un sèchecheveux. Hello ma’am. madame.

. sir. Deux visites chez le coiffeur. il y a un adaptateur. Il y a une garantie? Mais naturellement. une bonne marque française. How much is it? Look. madame. Where are the hair dryers? Over there. Il n’est pas cher du tout. Is there a warranty? Of course. It’s not at all expensive.. à côté du rayon des appareils ménagers. Yes. . je vous recommande ce petit Calor. but how much is it? Look. We have a very large selection. des .. 420 francs.. You can do hairstyling. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. I recommend this little Calor. Tenez. quoi! Quand même. ma’am. Bonjour.. Vous pouvez faire des brushings. Combien. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly. you can do everything with it. c’est un peu cher. I’d like to see your hair dryers.. Oui. Two visits to the hairdresser! Still. Je voudrais voir les sèche-cheveux. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . Si vous voulez. a good French brand. Hello. next to the household appliances department.Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. monsieur. 420 francs. You can plug it in to 220 and 110 (volts). on peut tout faire avec ça. it’s guaranteed for a year. it’s a little expensive. it has an adapter. we have this German model. Nous avons un très grand choix. Excuse me. How much. If you want. nous avons ce modèle allemand.. mais combien coûte-t-il? Et regardez.. Combien coûte-t-il? Regardez. une garantie d’un an.

Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. I’m the house manager. monsieur. La station de taxis? Là-bas. Very good. Bertrand. but is there a taxi stand around here? Over there. s’il vous plaît. you see it? Ah. How are you this morning? Very well. vous voyez? Ah oui! Je vois. aren’t you? Excuse me? Yes. Mme Bertrand. Comment allez-vous ce matin? Très bien. Hello. Excuse me. Et vous? Très bien. Excuse me. I’m the house manager. Thomas. Je suis la gardienne. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . je suis Mme Thomas. Mrs. and you? All right. Hi. Thomas. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. I’m looking for the taxi stand. Enchanté. Excusez-moi. Je suis la gardienne. Merci beaucoup. sir. yes! I see. please? The taxi stand is over there. Pleased to meet you. Excusez-moi. Thanks a lot. n’estce pas? Pardon? Oui. Hmm. Vous êtes Mme Thomas. you see? Excuse me? Repeat that. Good-bye. I’m Ms. et vous? Ça va. Au revoir. No problem. And you? Fine. Très bien. vous voyez? Pardon? Répétez. Merci beaucoup. Je suis Mme Bertrand. Thank you very much. merci. Comment allez-vous? Ça va bien. You’re Ms. Je cherche la station de taxis. ma’am. Good-bye. Au revoir. The taxi stand? Over there. thanks. How are you? I’m fine. De rien.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. Bertrand. madame. merci. I’m Mrs. Hmm. thanks. La station de taxis est là-bas.

Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. New! The new driver! Ah. oui. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. Where are you from? I’m from the US. Moi. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. Ah. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. Pardon? Je ne comprends pas. Are you French? No. As for me. Ah! Chrabakh. Sorry. I don’t speak French. Je ne parle pas anglais. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. je viens de Tunisie. Pardon me? I don’t understand. aren’t you? Yes. Excusez-moi. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Vous êtes français? Non. c’est ça. I was waiting for you. je suis Tunisien. Ça ne fait rien. C-H-R-A-B-A-K-H. Ah! Chrabakh. je suis le nouveau chauffeur. n’est-ce pas? Oui. You are Ms. C-H-R-A-B-A-K-H. that’s correct. I don’t speak English. I’m Tunisian. I’m the new chauffeur. Je ne parle pas anglais. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. Je suis le nouveau chauffeur. Interesting! Do you speak English? No. Wahid Chrabakh. Oh! I’m sorry! I don’t understand. 29 . Et vous. Wahid Chrabakh. yes. Finally—there you are.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. Nouveau! Le nouveau chauffeur. I don’t speak English. Je ne parle pas français. Excuse me? I’m from Tunisia. And you. Pardon? Je viens de Tunisie. I’m the new driver. Thomas. I’m from Tunisia. Vous êtes Mme Thomas. That’s OK. From Bizerte. I understand. Je comprends. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. De Bizerte.

Do you want anything to eat? No. one unflavored tea and a beer. Très bien. I have to eat at my sister’s tonight. thanks. Draft? Yes. and cheese sandwich. that’s right. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Excellent. Bon! Madame. I’ll have a ham sandwich. and peanuts. and mineral water. Tea? Yes.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. Sylvie? A cup of tea. Vous voulez manger quelque chose? Non. Very good. Bien. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. des salades et des soupes. and soups. Sylvie? Un thé. wine. Et moi. du café et de l’eau minérale. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. I’m also hungry. J’ai également faim. As for myself. un thé nature et une bière. du vin. What will you have. one draft. j’ai très soif! Je voudrais une bière. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. mesdames. je suis au régime. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. c’est ça. I don’t drink alcohol. Aha. bon. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. salads. I’m on a diet. ladies. Une pression? Oui. I would like a beer. Waitress! What do you have to drink? We have beer. ham sandwich. Hmm. OK! Waiter. Je prendrai un sandwich au jambon. Parfait. All right. unflavored. Ah. and besides. Hmm. I’m thirsty. Je ne bois pas d’alcool. What do you have to eat? We have sandwiches. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Un thé? Oui. une pression et des cacahuètes. et puis. un thé nature. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 .

How old is he? He’s fifty-three. la sœur de mon père. Et la femme à côté de ton père. What is this? This is a photo of my family. This is my aunt. is that your mother? No. my father’s sister. And the woman next to your father. As-tu des frères? Non. Elle habite où? À Munich. She looks very interesting. C’est qui. Elle a l’air très intéressante. ça? C’est mon père. She’s working there for a German company. Do you have any brothers? No. ma mère est morte. 31 . Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. Tu as une famille charmante. Who’s this? This is my father. What does he do? He teaches math at the university of Boston. My mother is dead. c’est ta mère? Non. but this here is my sister Nicole. Where does she live? In Munich. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. mais voici ma sœur Nicole. C’est ma tante. You have a charming family.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille.

Alain. sa femme Martine. elle est célibataire. ma sœur Suzie et la cadette. Is she married? No. Elle y travaille pour une compagnie allemande. You can say that again. Il ne part qu’en août. Where does Nicole live? She lives in Munich.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Nicole. my sister Suzie. Regardez. She works there for a German company. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 . Où habite Nicole? Elle habite à Munich. What will he be doing there? He will be teaching math. My father has accepted a position in Boston. she’s single. Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. Votre famille est très internationale. And this child? That’s Alain’s daughter. Nicole. Look. Your family is very international. and the youngest. Ça vous pouvez le dire. Alain. I received news from my family. Est-elle mariée? Non. Voici l’ainé. J’ai une photo de ma famille. Here’s the oldest. Mon père a accepté un poste à Boston. I have a photo of my family. He doesn’t leave until August. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. his wife Martine. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Will you see him before he leaves? I think so.

non. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. Oh là là. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. Ah bon. Raconte-moi l’histoire. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. non. Aha. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. I hope. C’était cher? Très cher. Mais ma voiture … Hi. Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. no. Robert. What’s wrong? I had a terrible day. Je n’ai rien. He didn’t get hurt.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. And the accident? This young man ran a red light. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. But my car … Martine Robert 33 . Bon. What happened? I got two tickets and had an accident today. Mais dis-donc. Plus de 500 FF. Oh my gosh. Tu n’as rien. Good. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. You didn’t get hurt. Tell me. Was it expensive? Very expensive. j’espère? Non. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Tell me the story. More than 500 francs. No. I didn’t get hurt. He hit my car and dented the left fender and the door. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. no.

Vos papiers. Et vous. moi. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui. j’ai oublié et . I am an American. Your license is expired. just look at this car! Calm down.LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. driver’s license. ne vous énervez pas. Do you understand? Since I was late. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. registration. S. madame. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers.P. All right. s’il vous plaît. carte grise.V.. Ah. du calme. j’ai compris. monsieur l’agent . ma’am. APRÈS LA COLLISION Regardez.. donnez-moi votre passeport! Voilà. pièce d’identité. officer. bon. Faites un constat. vous avez une amende.. j’ai l’habitude. alors. mais regardez cette voiture! Du calme. officer… That’s enough. madame. don’t worry about it! You’re kind. Fill out a report. 130 kilomètres à l’heure. What? An accident report. permis de conduire. you have a fine. Are you American? Yes. Votre parcmètre est expiré. comment le savez-vous? Oh. identification. Ah! Vous étiez en retard. so what? Late or not. Ça suffit. 130 kilometers per hour. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil.. Here. THE WOMAN CRIES It’s nothing. et alors? En retard ou non. officer. Your papers. C’est clair. please. À partir de maintenant. In any case. Voici. AFTER THE COLLISION Look. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. Un quoi? Un constat. calm down. Je suis américaine. et puis. I forgot and… Ah! You were late. please. je prends le métro! But officer. je pensais à autre chose. madame l’agent. Vous êtes américaine? Oui. I’ve learned my lesson. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . En tout cas.. give me your passport! Here. then. madame l’agent. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. non? Comme j’étais en retard. how did you know? I am used to these things. don’t get upset. ma’am. and I was thinking about something else. And you. THE SECOND TICKET Your papers.

je dois aller à la gare. 35 . not at all. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. Why is that? Because there are too many people in the streets. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country. Saturday is May first. samedi sera le premier Mai. You’re leaving town for the weekend? Yes. I hate demos. pas du tout. I have to get to the train station. Listen.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. Robert. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. Je déteste les manifs. Ce sera beaucoup plus agréable. Écoute. And then there are traffic jams everywhere. Hey. That will be much more pleasant. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Ce jour-là il y a toujours des manifs. Et puis il y a des embouteillages partout. On that day there are always demonstrations. D’ailleurs. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. Robert. What do you think of my new car? It’s great. Besides.

Des manifestations. we go on a picnic. Aux ÉtatsUnis. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Ce n’est pas le premier mai. nous allons en pique-nique. Hey. May 1st? Yes. it’s Labor Day. Et vous aussi. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . Do you have a lot of demonstrations. regardez! On avance. In the United States. le Labor Day. I mean. And it’s not even May 1st. nous en général. je veux dire. too? No. Usually. look! We’re moving. there are always demos on May 1st. c’est en septembre. pourtant! Le premier mai? Oui. Well. demonstrations.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. Eh bien. Yes. c’est la fête du travail. il y a toujours des manifs le premier mai. Labor Day is in September. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. Oui. vous avez beaucoup de manifs? Non.

mercredi onze. Très bien. Your name. T-H-O-M-A-S. Very good. Très bien. Hello? Restaurant Caravelle. ça va. Wednesday the eleventh. Tomorrow? No. 19h30 c’est impossible.m.. deux personnes… Je suis désolée. s’il vous plaît? Thomas. Bonjour. T-H-O-M-A-S. Would 8:00 p. Voyons. Votre nom. 7:30 p. next week. And for how many people? For two people. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. be acceptable Yes. two people… I’m sorry. Hi. la semaine prochaine.m. please? Thomas. Let’s see. Votre reservation est enregistrée.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle.m. Pour quelle heure? Pour 19h30. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . that is impossible. You have a reservation. Very good. 7:30 p. 19h30. For what time? For 7:30 p. for the eleventh. Demain? Non.m. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui. I’d like to make a reservation for Wednesday. pour le onze. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. that’ll work.

Émilion pour madame. vous êtes prêts à commander? Ah oui. Un jour peut-être. and after that? After that I’ll have the scallops. Et pour vous. Veuillez me suivre. That’s perfect. Oh. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. le tournedos? À point. Pour moi des œufs à la russe. we would like a half bottle of St. By the way. trop cher. nous voudrions une demi-bouteille de St. For the wine. deux kirs. Two kirs then. Good evening. T-H-O-M-A-S. T-H-O-M-A-S. notre dîner s’annonce très bien. Bonsoir. C’est parfait. Good evening. at 8:00 p. Here is the menu. il y a deux ans. Very good. Very good. Our dinner is starting off nicely. Eh bien. Émilion for the lady. Vous avez une réservation? À quel nom. j’y ai déjeuné une fois. a kir. Prenez-vous un apéritif. c’est ça. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. Good evening. January 11. Très bien. I ate there once two years ago. Bonsoir. Vous avez choisi les vins? Oui. I’ve never eaten there. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. ma’am. À point ou saignant. And for you. Pierre? Yes. Are you going to start with an aperitif. Je vous envoie le garçon. Medium or medium rare for the steak? Medium. It’s a terrific restaurant but so expensive. je vous envoie le sommelier. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. really. s’il vous plaît? Thomas. madame. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. please? Thomas. Maybe one day. C’est parfait. sir. madame.m. For me Russian eggs. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . un kir. Very good. Ms Thomas. Please follow me. Of course. Do you have a reservation? What name. Très bien. Je n’y ai jamais mangé. Oh. Are you ready to order? Yes. Jacques. ma’am. Yes. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. for Wednesday. Ah oui. Pour les vins. À propos.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. Mme Thomas. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. Voici la carte. too expensive. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. monsieur. that’s right. I’ll send the waiter. I’ll send the wine steward. Have you selected the wines? Yes. vraiment. Alors. Pierre? Oui.

C’est normal. 37º C. I have a stomach ache. Don’t worry. Are you running a fever? A little. Avez-vous de la fièvre? Un peu. What’s wrong today? I’m not feeling well. I’m going to write you a prescription. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Thank you. I recommend you take only light tea and toast. J’ai mal à l’estomac. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. 37 degree Celsius. Avez-vous mal à la tête? Non. I think. Aha. Since when have you been sick? Since last night. je crois. Voyons. I ate too much. Ne vous inquiétez pas. Ah bon. J’ai trop mangé. Robert Médecin Robert 39 . Je vais vous faire une ordonnance. That explains everything. Do you have a headache? No. Vous n’avez pas de fièvre. Merci. That’s normal. You’re not running a fever. Ça explique tout.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien.

je vais vous donner ces comprimés. but I think that I ate too much last night. Thank you. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. Oh. You put them in your pocket. I don’t know. I have an upset stomach. I’ll give you these tablets. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Merci. I see! Very well. Bon. Vous les avez mis dans votre poche. Yes. ma’am.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. May I help you? Hello. But where are my tablets? I just gave them to you. J’ai mal à l’estomac. Ah bon! Eh bien. here they are. my. madame. Merci bien. Je ne sais pas. Vous avez peut-être mal au foie. Listen. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. les voilà. ça fait donc 32 FF. Écoutez. That’ll be 32 francs then. Thanks very much. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . And I recommend that you only have light tea and toast. Et puis. Excuse me. Ah oui. Excusez-moi. je ne me sens pas très bien. Maybe you have a liver problem. I don’t feel very well. Oh là là.

Bien. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. Il était grand. And his hair? He had long hair. Quand? Il y a deux heures. Was he big or slender? Rather slender.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds. About 1. How old was he? I’d say about 20 years old.90 m. Do you remember his hair color? I think he had blond hair.9 meters tall. Someone stole my bag. Can you describe the thief? Yes. Remplisssez ce formulaire. Well. 41 . À peu près 1. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. Where? In the Sebastopol station. He was big. Fill out this form. Où ça? Dans la station Sébastopol. When? Two hours ago.

Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Remplisssez ce formulaire. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. Fill out this form. We’ll call you if we find your things. longs et bouclés. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. Ma’am? Someone stole my bag. I understand. You have to go to your consulate and request a new passport. Il avait environ 20 ans. mes cartes de crédit. He was about 20 years old. Hm. and he had long blond and curly hair. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. je comprends. les clés de mon appartement… ah. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . votre passeport. He was tall. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. and I forgot—my passport was in it as well.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. Yes. that’s more serious. it’s unlikely. Il était grand. apartment keys…oh. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. credit cards. rather slender. your passport. And what did you lose? My money. Bon. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. Oui. But I have to tell you. Can you describe the thief? Yes. c’est plus grave.

Good. très bien. Ah. I’m not disturbing you. Till tonight then. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. Bon. pas du tout. Oh. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St.m. Oh. j’espère. j’espère? Mais non. Thanks. Je ne te dérange pas. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate. I was reading the newspaper.” C’est un film de Tati? Non. c’est de Tavernier. J’étais en train de lire le journal. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. merci. Merci. thanks. How are you? Just great. not at all. Ah bon. C’est un excellent réalisateur. He’s an excellent director. This is Robert. mais j’y suis allée la semaine dernière. it’s by Tavernier. Salut Robert. Hi. What show do you want to go to? To the 8:30 p. Martine. Je ne le connais pas. pas du tout. C’est Robert. Robert. Hello. Is that a film by Tati? No. not at all. Oh non. I hope I’m not interrupting you? No. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . alors.-Germain. OK. Bon. but I went to see it last week. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. Je ne vous dérange pas. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. showing. I don’t know him. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. À ce soir.-Germain. comment allez-vous? Mais. am I? Oh no.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour.

m. Wednesday. That’s a good idea. Which show? The 8:30 p. the music is by Bizet. why not next week? OK. in front of the main entrance? Fantastic. À ce soir. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. mercredi et jeudi. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow. ça commence à 21h00. Voyons.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent. L’Arlésienne? That’s by Gounod. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet.m. À quelle séance? À la séance de 20h30. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. and Thursday. Mais oui. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. When and where will we meet? Uh. It plays at the Publicis Saint-Germain. alors. Let’s see. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 . D’accord. Je ne le connais pas. Excellent! If you want. Say. All right. à 20h30. l’écrivain provençal. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. Mais non. En tout cas. show. I’ll be in the neighborhood. In any case. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain. devant l’entrée principale? Formidable.m. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. Ah. and the story is by Alphonse Daudet. No. je vais dans le quartier. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. the writer from Provence. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. it starts at 9:00 p. Never heard of him. Il passe à Publicis Saint-Germain. Si vous voulez. on y joue “l’Arlésienne” mardi.m. then. L’Arlésienne? C’est de Gounod. C’est une bonne idée. at 8:30 p.. See you tonight.

Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. Chantal. You’re lucky. Gillette Robert M. je suis invité chez l’un de mes collègues. Alain. Thank you. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. Merci. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Robert 45 . Je vais en acheter un.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. cher ami. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. C’est une excellente idée. The French don’t invite people over to their house often. dear friend. Tu en as de la chance. Here. entrez. come in. Je voudrais vous présenter ma fille. Et mon fils. I’d like to present to you my daughter. come in. Tenez. entrez. By the way. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. Chantal. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. I’ll buy one. She’s setting the table. That’s a great idea. Gillette Bonjour. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. À propos. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. And my son Alain. Elle est en train de mettre la table. I’m invited to one of my colleagues.

Elle est en train de mettre la table. Passons au salon prendre un apéritif. She is setting the table. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. Alain. Merci. and my son. c’est ici. What a big apartment! Oh! It’s not so big. Where is the light switch? Ah. I would like to introduce to you my daughter. and there is no elevator. Javel Street. Gillette 46 . 118. Alain. Thanks. Here. Let’s move to the living room and have a drink. there. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. here it is. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. On the sixth floor. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. Gillette Bonjour. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. Tenez. Gillette Mme Thomas M. Mme Thomas M. entrez. Je voudrais vous présenter ma fille. entrez.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. Chantal. voilà. come in. come in. rue de Javel. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. et mon fils. Où est la lumière? Ah. Chantal.

madame. Très bien. What do you think? It’s magnificent. that one! I’m fed up working here! 47 . Very well. Sylvie Magret. Will you have a shampoo? Yes. On vous fait les ongles? Oui. Bonjour. please. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Here. Regardez. Comme ça? Oui. Hello. ma’am. Voici. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. Like this? Yes. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. Look. Sylvie Magret. On vous fait un shampooing? Oui. C’est parfait. That’s perfect. un shampooing et une coupe. c’est pour vous. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. I have an appointment for 10:30. a shampoo and a haircut. How much should I cut? About two centimeters. Will you have a manicure? Yes. this is for you. s’il vous plaît. J’ai rendez-vous à 10h30.

mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. Just a haircut and styling. Here’s a Paris-Match. yes! Here’s your name. madame. C’est parfait. OK. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . j’arrive. Stephane will be with you in a moment. Ah. voilà un ParisMatch. J’ai rendez-vous à deux heures et demie.. Will you have a manicure? No. madame. On vous fait les ongles? Non. bon. On vous fait un shampooing? Non. Hello. Pas aujourd’hui. I have an appointment for 2:30 p. hein. Madame Thomas. I’m coming.. Stéphane sera avec vous dans un instant.m. your customer is waiting for you! OK. ma’am. de toute façon. It’s for a haircut and styling. ma’am. merci. Stéphane. Asseyez-vous. thanks. Ms Thomas. Not today. That’s perfect. Stéphane. Have a seat. mais oui! Voilà votre nom. and. Tenez. in any case… uh… Stephane. Bonjour. C’est pour une coupe et un brushing. Ah. thanks. Juste une coupe et un brushing. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis. that one! I’m fed up with working here.. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. votre cliente vous attend! Bon. Hello..LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. Will you have a shampoo? No. Stephane. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. merci.

Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. one bedroom. unfortunately not. mais je vais acheter un microondes. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. Do you have any closets? No. un petit frigo et une cuisinière. the bathroom. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. Is it a modern building? No. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. ça va? Ça va pas mal du tout. la salle de bains. Félicitations! Hi Robert. la salle de séjour. Combien de pièces y a t-il? Voyons. and the kitchen. c’est un immeuble classé. how’s it going? Not bad at all. Ça fait deux pièces plus la cuisine. the living room. Does it have a balcony? No. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . but I’ll buy a microwave. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. I’ve just rented a great apartment. How many rooms are there? Let’s see. it’s on the historic register. As-tu des penderies? Non. a refrigerator and a stove. but Sylvie already offered me a wardrobe. That makes two rooms plus the kitchen. Je viens de louer un super appartement.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. une chambre. malheureusement. Is the kitchen furnished? No. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor.

What is the rent exactly? 4. vous voilà! Bonjour. Ah.300 FF par mois. Il n’y a pas de penderie? Non. Voilà l’entrée. there you are! Hello. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. Ah. good! And the kitchen is over here.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. I had another appointment. Ça n’a pas d’importance. It doesn’t matter. Elle n’est pas équipée? Non. Yes. c’est un immeuble classé. It’s not big. one month’s commission to the agency. plus utilities. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . Excuse me. Visitons l’appartement. but you can put in a wardrobe. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. Oui. but it’s charming. je suis un peu en retard. plus one month’s rent. Here’s the entrance. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. un mois de commission à l’agence. There’s no closet? No. Let’s visit the apartment. bon! Et la cuisine est par ici. I’m a little late.300 francs per month. there’s the bedroom and the living room. but there is a gas water heater. Ah. voilà la chambre et la salle de séjour. Excusez-moi. Ah. Quel est le loyer exactement? 4. plus un mois de loyer. je vous attendais. J’avais un autre rendez-vous. I was waiting for you. it’s a historical building. and you have room to put in a range and a refrigerator. mais il y a un chauffe-eau à gaz. Ah. plus les charges. mais vous pouvez installer une armoire. It’s not furnished? No. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire.

Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. Hello. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. We’re here to deliver your furniture. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 . And what about all these boxes? Hmm. monsieur. Nous venons livrer vos meubles. Can you sign this receipt for delivery. Je vais la peindre. il est trop petit. Where do we put the wardrobe? In that corner. et voici pour votre peine.K. mettez-les toutes dans la salle de séjour. Can you bring it up in the elevator? No. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. Nous allons d’abord monter votre armoire. That’s all. I’m going to paint it. put all of that into the living room. and here’s something for the trouble.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom.K. C’est tout. Je m’en occuperai plus tard. Vous pouvez signer le bon de livraison. Et toutes ces boîtes? Hm. I’ll deal with that later. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour.. please? O. s’il vous plaît? D’accord. First we’ll bring up your wardrobe. Sur les journaux? Oui. Bon. O. On top of the papers? Yes. it’s too small. sir.

on the newspapers. Oh. please? O. I am going to paint it.K. Ah. Nous venons livrer l’armoire. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. and here’s something for the trouble. oui! Entrez. ma’am. It’s the Samaritan. Oh. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. We’ve come to deliver the wardrobe.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. yes. s’il vous plaît? D’accord. ça ira. madame. Eh. et voici pour votre peine. Hey. 52 . I see! Do you want to sign this receipt for delivery. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. sur les journaux. Sur ces journaux? Oui. I am coming down. It will be fine with the two of us. Good morning. Je ne sais pas encore de quelle couleur. The elevator is too small. Je descends. dans ce coin. oui. I don’t know what color yet. L’ascenseur est trop petit. yes! Come in. Vous allez pouvoir la monter? Oh. Mon camarade attend en bas. On the newspapers? Yes. À nous deux. Paul! C’est bien ici. Are you going to be able to bring it up? Oh. My buddy is waiting down below.. je vais la peindre. Paul! It’s here. in this corner. C’est la Samaritaine. Ah.

She was at the hospital. pieds nus. the housekeeper always has a duplicate. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. Oui. Encore une histoire. Raconte. this blunder cost me 400 francs. a gust of wind and the door slams shut. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. what happened? OK. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. mais elle n’était pas chez elle. The neighbor’s key—that never works. Yes. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. Yes. barefoot on the landing. Are you doing better today. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . forgetting the keys. but she wasn’t home. Here I was. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. And then? Then I went to see the housekeeper. Et en plus. Oui. me voici enrhumé. Elle était à l’hôpital. On top of it. trois fois. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Nothing doing. Yes. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. Ça va mieux aujourd’hui. et la porte s’est fermée. three times. La clé du voisin—ça ne marche jamais. la gardienne a toujours un double.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. sur le palier. Did you call a locksmith? Yes. Rien à faire. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. I have a cold. Tell me. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. And wham. Robert? Sylvie told me you caught a cold. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. Me voici. Another story. Et hop. These last days I’m doing nothing but blunders. cette bêtise m’a coûté 400 FF. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. Was it expensive? Yes. Oui. un coup de vent.

Mon appartement est au 2ème étage. S. Votre adresse. Please. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. Your address.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. Hello. On s’occupe de votre appel. Je vous écoute. Votre nom? Thomas. in the fourth district. Repairs. Please hold. J’ai laissé ma clé chez moi. Ne quittez pas. I can’t get in. s’il vous plaît? C’est le 42. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well. Ms Thomas. I left the key in my apartment. We’re taking care of your call. Allô. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. oui. Your name? Thomas. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. Mme Thomas. and I need a locksmith.S.O. I am listening. yes. we’ll send you a car in about 45 minutes.S.O. Employée Mme Thomas Employée 54 . première porte à droite. please? It’s 42. Réparations. Sévigné Street. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. My apartment is on the third floor. first door on the right. That’ll be 400 francs for the service call and the labor.

Mais Mme Durand. Au secours! Au secours! Restons calmes. I think. she’s perhaps in there. Je doute qu’elle soit de retour. suffocated. OK. No. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. Don’t take the elevator. évanouie. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. je crois. I smell smoke. Non. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. Take the stairs. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. J’ai peur qu’elle soit chez elle. Durand. je sens une odeur de brûlé. I saw her leave with her little dog. Descendez par l’escalier. She takes a walk every day at the same time. Fortunately. But what should we do? First we have to call the fire department. I doubt that she’s back. Martine Voisine Martine Voisine 55 . Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Durand’s place. Ne prenez pas l’ascenseur. Heureusement. I’ll call the fire department. D’accord. What’s their number? It’s 18.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. Help! Help! Let’s stay calm. unconscious. Do you smell something? Yes. What will you do? I will evacuate the building. je vais appeler les pompiers. But Mrs. asphyxiée. Elle se promène tous les jours à la même heure.

It’s coming from Mrs. Surtout. 56 . C’est le 18. Ça vient de chez Mme Durand. Je vais faire évacuer l’immeuble.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. Ne vous inquiétez pas. Vous avez raison. let’s stay calm. You’re right. D’accord. Look! There is smoke. and above all stay calm. The phone number is 18. Don’t worry. Go down the stairs. Above all. On devrait avertir les voisins. I am going to get everyone out. restons calmes. Durand’s apartment. Ne prenez pas l’ascenseur. Descendez par l’escalier. I am going to evacuate the building. All right. Don’t take the elevator. Durand is at home. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. Appelons les pompiers. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Je vais faire sortir tout le monde. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. We should notify the neighbors. Let’s call the fire department. Hurry up! Maybe Mrs. et surtout restez calme.

MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. Pierre buys a baguette. but is looking for just any taxi stand around. idea. all nouns are either masculine or feminine. Several things. does nothing if the noun already ends in -s or -x.) Pierre achète une baguette. (She has no particular presents in mind. To indicate that a noun is in the plural. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. persons (people) are said to be in the PLURAL. ideas. they have a grammatical gender. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it. SING. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. (Pierre doesn’t buy a particular one. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. Sylvie is looking for presents for her nieces. French usually adds an -s to the noun. A single thing. the final -s is pronounced. or person is said to be in the SINGULAR. PL. father—père is masculine). that is.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. PL. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. 57 .

Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble.) present hotel fathers students (m. l’avenue. PL. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. the final -s is pronounced.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. Mrs.that is silent or mute in French). because you cannot see whether it is le or la. Bertrand is the house manager of the building.. (The speaker dislikes ALL apples. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m.) for feminine. Listen for it as you work with the program. I don’t like apples. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la.) 58 . father student (m.e. Thomas’ chauffeur is late. Like any word that modifies a noun in some fashion.) When a noun begins with a vowel sound (or an h.) presents hotels mother student (f. Mrs.) les mères les étudiantes mothers students (f.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard. (There is only one house manager for the building. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING. Therefore. the article becomes l’ (i. Gender is not immediately apparent for this type of word. This is called a liaison. The definite article is used to indicate a specific object. l’hôtel). When les is followed by a vowel sound.) Je n’aime pas les pommes.) for masculine and (f. Thomas. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind.

Je voudrais du pain. Nous sommes en face de la rue. Je voudrais du café. I take some water. To express the notion of “some. I would like some country breads. There is no change with la or l’. There is no change with la or l’. It is next to the café. We are facing the street. Elle travaille au consulat. des. the articles un. Je prends de l’eau. Isabelle va prendre de la limonade. > Je ne bois pas de vin. Elle attend le bus à l’arrêt. Il est à côté du café. in the. when the items fall under the category of non-count nouns. She works at the consulate.” the French often use a form of de plus article. 59 . “some” is expressed by des. de la. Consider the following examples: Je bois du vin. Whenever one can count the items individually. I do not drink wine. une. She is at the bank. du.” When the preposition à precedes the article le. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. She’s waiting for the bus at the bus stop. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). Elle est à la banque. the French use de plus an article. from the. it is contracted to au. it is contracted to du.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. Je voudrais des pains de campagne.” When de precedes the definite article le. Tournez à droite au feu rouge. I’d like some coffee.use de +l’ . > I drink wine. Turn right at the red light. I would like some bread. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. to the. Negation of “Some” After verbs in the negative form. Isabelle will have some lemonade.

Grammar Je mange un sandwich. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great.” “that. > I eat a sandwich. After être the indefinite article is retained. What is this? Isn’t that so? 60 . that is. > Although this rule holds generally true. Leclerc. Il n’y a pas d’hôtels.” C’est formidable. > Nous buvons de l’alcool. Leclerc. > I have a car. as in the example cet hôtel. Nous ne buvons pas d’alcool. I do not have a car. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. Leclerc. We do not drink alcohol. I prefer this hotel.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify.” “these. > We drink alcohol.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. > Je n’ai pas de voiture. Je préfère cet hôtel. there are some exceptions. > There are hotels. There are no hotels. Je ne mange pas de sandwich. I do not eat a sandwich. it’s not a daughter of Mr. This lamp is not working. right? No. n’est-ce pas? Non. ce n’est pas une fille de M. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. > Il y a des hôtels. Leclerc. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. C’est une fille de M. It’s a daughter of Mr.

Mary! Come back. f. it (m. you.) on nous vous ils elles one. They are over there. ils.) she. that (m. You are good. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas.) it. The red cape is ugly. 61 . The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address.) Grammar Tu is used among friends and family members.” “it.) they (f. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. they we you they (m.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned. elle. “He. The house that we bought last year has fallen into the ocean. it (f. we. Mary comes back. Y’all be good now. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person.PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). To be on the correct side.. Subject pronouns il. It is over there. We don’t want to know.” “she. Ils sont là-bas.

” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il). Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. (Whom did we meet?) 5. (Whom did we meet?) 4. Enfin. I gave it to them.” “for. I had an idea. (What did I have?) 8. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. Karen brought her a new dress. a pronoun. (What do they buy?) 2.” A direct object is NOT preceded by a preposition. je vous attendais. an idea. Here are a few examples of direct objects in English: 1. We met Nancy and Harry at the train station. We met them yesterday. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally.LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. a person. such as “to. (See 4 and 6 in the examples above). Je vais vous rappeler. I was waiting for you. In French. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. (What did I give them?) 7. I will call you back. They buy books for their children.” A direct object can be a thing. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. I gave them the tickets. or even an entire phrase. (What did she bring?) 3. You will call me back? Will you see him before he leaves? .” or “in. (What did I give them?) 6. the same pattern takes place.” “at. although there is no form for “it.

are supposed to speak) English here. The larger context will clarify the meaning. Jean-Jacques! On part? Excusez-moi.Pronouns Ça vous pouvez le dire. I love them. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. Pronoun On On is a very versatile pronoun. Je les adore. depending on the context: We speak English here. I don’t have it. In English. English spoken here. je ne l’ai pas. on is also used to talk about the group. Can I smoke here? 63 . (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non. You can say that again. People speak English here. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here.e. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. Eh.e. You speak (i. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens..” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i. Look at these little dogs.. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. on can also be used instead of “I. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. Hey. In some cases. Grammar Do you have my key? No. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. do I) find a taxi? In casual speech.

(To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. that is. rather than a thing. The indirect pronoun replaces an indirect object. 2. Grammar J’y vais cet après-midi. an object that otherwise would require the use of à in French. He gives a book to Mary.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd. He gives her a book. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1.” Like other pronoun objects in French. en. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. When are you going there? I’m going there in two hours.” In English. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. Il lui donne un livre. In most cases. etc.” in some cases “to/for what. y can be translated as “there. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. la INDIRECT OBJECT me te lui . Karen brought her a new dress. an indirect object may be preceded by a preposition. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. 5. 4.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon. chez. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. Il donne un livre à Marie. 3. dans.

[it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. Il leur apporte des fleurs. I look for it. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. an indefinite article. and Mrs. > He brings them flowers. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. Nos croissants sont délicieux. Je le cherche. a person) is preceded by à. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some. or with numbers. — Do you want some? I have one daughter. He brings flowers to Mr. I give the dictionary to Paul. En generally precedes the verb.e.Pronouns nous vous ils. I speak to my sister. I speak to her. me et M Gillette. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. Our croissants are delicious. When an object (i. > Je lui parle. Il apporte des fleurs à M. — Vous en voulez? J’ai une fille. Elle téléphone à son frère. She calls her brother. it provides a convenient short cut in the language. How many daughters do you have? — I have two. I look for the dictionary. She calls him. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. 65 .” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. Gillette. I give him the dictionary.. Grammar > Elle lui téléphone. As such.

” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one. In the plural. lequel reflects the gender and number of the noun it replaces. Celui-ci ou celui-là? 66 . MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. Like other pronouns. My parents aren’t as strict as Nicole’s. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. Je ne sais pas lequel je dois choisir. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before.. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. I don’t know which one to choose.” “that one.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun.. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers.” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”). ceux and celles mean “these” or “those. and -là more distant (“that”). Celui is often used to answer the question lequel.? — “which one?” As a pronoun.LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things.

Give it to me.—Me too. Tell me the story. Hubert.—Moi aussi. Donne-le-moi. Raconte-moi l’histoire. I don’t like elevators. And you. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. They always work at home. He and she are very good friends. I love apples. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun.” “as for me”) in the expression Excusez-moi. This moi is called a stressed or tonic pronoun. —when no verb is implied: Et vous. —Moi non plus. J’aime les pommes. Ils travaillent toujours chez eux. are you French? Who’s at the door?—It’s me. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. Hubert. —Me neither. Remember. C’est à vous? I work for him.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. Je n’aime pas les ascenseurs. My friend and I leave for Mexico. 67 . Lui et elle sont de très bons amis.

the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Give it to me. > She bought a suitcase. Il est tunisien. There isn’t/aren’t any left. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. Elle l’a achetée. I’m Belgian. Since le is masculine singular. Je l’y ai vu. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. Donnez-le-moi. but le precedes the past participle in the second phrase. Don’t give me any. Elle l’a acheté. I saw him there. Ne m’en donnez pas. When a direct object precedes the past participle. he’s not French. My things? Tidy them. Un chien/le is the direct object in both cases. Moi. > She bought a dog. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. As for me. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. Mes affaires? Rangez-les. As for him. il n’est pas français. Give me two of them. She bought it. however. 68 . In positive commands. he’s Tunisian.* She bought it. je suis belge.

Postcards can be bought at the tobacconist’s. > She brushed her teeth. Les clés/les is the direct object in both cases. To learn about the Passive Voice. -es needs to be added to the past participle. Je les y ai mises. Elle s’est brossé les dents. I gave them to him. Elle se les est brossées. I put them there. Je les lui ai données. > I gave the keys to my neighbor. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. but la precedes the past participle. EXAMPLES: Ici on parle français. therefore an -e is added to the participle. J’ai mis les clés sur la table. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. Flowers sold here. She brushed them. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. since les is feminine plural. Note that this results in a pronunciation difference. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. J’ai donné les clés à mon voisin. Elle n’a pas vu les jardins. She didn’t see them.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. > I put the keys on the table. since now the first -s of mises is pronounced. consult page 106. She got dressed (dressed herself). In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. Elle ne les a pas vus. > She didn’t see the gardens. 69 . French is spoken here. Elle s’est habillée. Ici on vend des fleurs. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction.

Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. the past participle shows agreement with that direct object. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. La maison is feminine. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). qui is used for both cases.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. In French. It’s a young man who ran a red light. In French que is used for both cases. La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. either qui or que are used. Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. all necessary agreements must be made (see the last example). Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. The house that he bought is very beautiful. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. 70 . This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. The key (that) you have opens the big door. When a direct object precedes the past participle. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. Note also.

Do you like music? —No. I placed them.Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. en with quantities. I ordered some. I’m going there. je les ai passées. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. la. Are you going home? —Yes. Did you order some wine? —Yes. location). Did you place the orders? —Yes. Did you listen to the speech? —Yes. I don’t like it. I listened to it. Tu as commandé du vin? —Oui. Avez-vous écouté le discours? —Oui. j’en ai commandé.. j’y vais. 71 . en. Grammar Remember to use y with places (i. je ne l’aime pas. Est-ce que tu aimes la musique? —Non. Avez-vous passé les commandes? —Oui. indirect object pronouns. and le. je l’ai écouté. and les in reference to specific things/persons.e.

LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. sg. best lesser small worst old . however.) la valise verte (f. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. (f.) Elle est américaine. (m. Je suis américain.) She is American. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. generally always go in front of their noun. pl. ) l’ambassade française (f. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. those ending in -et are (often) changed to -ète.) I am American. sg. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine.) les taxis verts (m.S. but is usually not pronounced. (from the U. Number. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. pl. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. sg.) les valises noires (f. sg. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better. Certain adjectives.

beaux bons gentils vieux F. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural. In general.) l’Angleterre (f. but as you can tell from the chart above. indicate the gender of the noun they modify. le Zaïre. S. S. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine. like articles. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine.) la Belqique l’Allemagne (f.) la France l’Espagne (f.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. Others are masculine. and generally are introduced with the appropriate article. PL. belle bonne gentille vieille F. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m. 73 . except le Mozambique. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. Countries have a gender. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. and le Méxique. such as: M. feminine adjectives end in -e.Adjectives Of these. Colors are introduced in the Basics section of the program. PL.) l’Italie (f. Most countries ending in -e are feminine.

Votre Previously.)* C’est mon livre. mes (m.) mon ambassade (f.) ta sœur (f. tes and the formal votre and vos both meaning “your. sg.” In French. Similarly. ton père (m. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book. my mission my hotel my habit Possession: Ton.) mon hôtel (m. you learned the possessive adjectives mon. the three French equivalents of “the” are le. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-.) mon habitude (f. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book.) Voilà ma chambre. ta. ma (f.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine.” mon (m. Here is my room.) tes sœurs (f. ma.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English.” “she has her purse. sg. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns.) votre famille (f. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine. mes (“my”). la.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children .) tes frères (m. mon agence (f. there are three equivalents for the possessive adjective “my.) vos enfants (m. you will practice using those along with the informal ton. and les. Remember./f.) my agency my embassy. Here.

Adjectives When a noun starts with a vowel sound. you are ready for forms for “his. votre. 75 . Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns.)—“his/her habit. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. Their daughter is living in Munich. nos for masculine and feminine plural nouns.” (sometimes “its”). Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. Their children are already going to high school. strangers. Leur fille habite à Munich. As with nos and notre. ma. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. leur. ses. mes. Leurs enfants vont déjà au lycée. you use leur when there is a single object. vos. notre. the forms for the masculine and the feminine are the same.g.” To express “their” in French. Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. and people with whom you have no close.) your friend your friend Votre and vos are polite forms. Leur Now that you have mastered the forms mon.”: son. ma. and leurs when there are several objects. and leurs. there is no special feminine form in the singular.) ton amie (f. sa. son will be used regardless of the gender of the possession: e. and mes. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m. and nos.” Just like votre and vos.” “her. Where is our room? Possession: Son. used mainly to indicate the possessions of colleagues.. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon. and “their. Son habitude (f. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used).

vos leur. mes ton. ma. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?.” “what?”) agrees with its noun in gender and number. tes son. elle nous vous ils. nos votre. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. leur. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 .LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. notre. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. votre. ta. ses notre. sa.

When verbs express these notions of subject. (to come) Mary comes back.” “we are speaking. (to be) We don’t want to know. (to fall) Mary! Come back.” Grammar The dog bites the cat. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak.” and “I am speaking. conjugation follows pre-established patterns.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. tense. (to bite) The red cape is ugly. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). With just a few exceptions. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. and the mood expressed (statement. (to be) You are good. wish.” “I do speak. you need not study each verb separately.” etc. command. and mood they are said to be “conjugated. elles parlent 77 . etc.” Thankfully. the form preceded by “to. (to come) You all be good now. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il. that is. but need only to master a few standard patterns.” “we do speak. After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive. elle parle nous parlons vous parlez ils. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject. Time and practice will lead you to mastery.).” nous parlons as “we speak.

” or commencer — “to begin. -o or -u. elle mange nous mangeons vous mangez ils. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer.is always pronounced soft before -e or -i.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre). a c.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. elles attendent . To make these letters soft. the spelling change is dictated by the need to show that the g. elle attend nous attendons vous attendez ils. elle répète nous répétons vous répétez ils.is always pronounced soft before -e and -i.and uses the ç instead of the c. elle commence nous commençons vous commencez ils. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations. this type of conjugation is called the -re conjugation. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at.” manger — “to eat. elles répètent je mange tu manges il. elles mangent je commence tu commences il.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. but hard before a. -o or -u. A g. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program. but hard before -a. Likewise.” “wait for. ATTENDRE — “to wait.” je répète tu répètes il. French adds an -e after the g. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. such as répéter — “to repeat.

” je remplis tu remplis il.Verbs Command forms: attends…!. I finished my homework. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. She sells bread. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish. What’s it about? We must warn the neighbors. Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up.” réussir— “to succeed at.” agir— “to act.” obéir à— “to obey. I’m waiting for the metro. Elle vend du pain. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs. 79 . He passes his exams. Il réussit ses examens. elles remplissent Command forms: remplis…!.” and many others. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro.” avertir— “to warn.

elles vont Command forms: va…!. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. Elle va téléphoner. They’re going to turn left. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. just as you would in English: Je vais vous rappeler. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. Here are its present tense forms: je vais tu vas il. We go to the movie theater. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. elle a nous avo ns vous avez ils. elle va nous allons vous allez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. Tu vas écouter? I am going to call you back. Nous allons au cinéma. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. Ils vont tourner à gauche. We’re going to reserve a room. elles ont 80 . Nous allons réserver une chambre. She is going to call.

Boire Boire —“to drink” is irregular. Here are its present tense forms: je bois tu bois il. In the evening we (usually) have a glass of wine. elle boit nous buvons vous buvez ils. *When je comes in front of a vowel. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. I don’t have my key. it changes to j’. We have time to have a cup of coffee.Verbs Command forms: aie…!. Always let your French host take the initiative in using tu. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. please consult the Avoir Expressions on page 137. He drinks tea. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. Le soir nous buvons un verre de vin. Je n’ai pas ma clé. To learn expressions with the verb avoir. elles boivent Command forms: bois…!. 81 . the tu form is used among friends and family.

Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase. elles connaissent Command forms: connais…!.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 . It is conjugated as follows: je connais tu connais il.” “must” or “should. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well. or be familiar with a place or some bit of news.” “to have to. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize.LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. it can mean any of the following: “to owe. Depending on context. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. elle doit nous devons vous devez ils.

) Dire Dire— “to say. its English equivalent here is indeed “fifth. elles disent 83 .” but since the French don’t count the ground floor. (or) He mustn’t go there. Il doit aller au quatrième étage. I have to (should) leave at ten o’clock. She owes him ten francs. elle dit nous disons vous dites ils. *Quatrième means “fourth. Depending on the context. She owes Peter ten francs. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. I owe 100 francs to Mary.Verbs Its most common use is to express obligation. Il ne doit pas y aller.” Grammar In negative phrases or in questions. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. (See Indirect Object on page 64. Jack isn’t here today. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. Elle doit dix francs à Pierre. Il doit être malade. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. He has to (should) go to the fifth* floor. Elle lui doit dix francs. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. He must be sick. Vous devez travailler cet après-midi. You have to (should) work this afternoon.

(dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. Je n’écris jamais de lettres. Dites-lui de me téléphoner ce soir. I never write letters. elles écrivent Command forms: écris…!.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight. 84 Martine writes her letters by hand. . You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. j’écris tu écris il. Don’t write on the board. I tell the truth. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main. N’écrivez pas au tableau.

Jean and Marie are French. Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il. I am in Paris. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. Elle fait du pain. elle fait nous faisons vous faites ils. to make” is an irregular verb. I go shopping on Tuesdays. She’s making bread. Faire Faire — “to do. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. elle est nous sommes vous êtes ils. To learn expressions with the verb être. It is an irregular verb. 85 . Jean et Marie sont français. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. elles font Command forms: fais…!. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. please consult Être Expressions on page 138.

it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon.” admettre— “to admit. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put.” remettre— “to put back. Nous faisons notre devoir. Le lit est fait. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive.* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. put on. elle met nous mettons vous mettez ils. elles mettent Command forms: mets…!. Il fait ses devoirs. The bed is made. We do our duty.” 86 . He is doing his homework.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit.LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. please consult Faire Expressions on page139. To learn expressions with the verb faire. place” is an irregular verb. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il.

Les clés? Je les ai mises sur la table.” convenir— “to convene. elles voient vois…!. go out. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. Alain is setting the table.” revenir— “to come back. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. The keys? I put them on the table. When are you coming back? 87 . Partir. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become. il te va si bien.” Voir means “to see. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. Venir. on part nous partons vous partez ils. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning.” Derivatives of the verb. Mets ton chapeau. Here you will learn three of those verbs: partir. to agree. such as revoir— “to see again. on vient nous venons vous venez ils.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table. She decides to become an engineer. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il.” se souvenir (de)— “to remember. as in leaving from one place to go to another. but that nevertheless have different conjugations. elle. Je ne sens rien. Je pars de Paris à six heures demain matin. tell lies.” sentir— “to feel. Elle décide de devenir ingénieur. venir.” mentir— “to lie. elle.” Venir means “to come. to come out of. elles viennent viens…!. on voit nous voyons vous voyez ils. elle. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. I don’t feel a thing. Put on your hat—it looks so good on you. and voir.” Not only is it a high frequency verb. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way.

Is that agreeable to you? Over there. Pouvoir Pouvoir — “to be able to. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir.e. elle peut nous pouvons vous pouvez ils.” This construction sounds somewhat cumbersome. I like this dress.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. Je ne vous crois pas. “I am pleased to introduce . Ce jeune homme est sympa. Cette robe me plaît. you see? What a pleasure to see you again.— You like him?—Yes. I don’t believe you. I don’t remember his name any more. If translated literally.. This young man is nice. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i. can” is an irregular verb. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément. They like professor Martin’s classes immensely.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. Ça vous convient? Là-bas.— Il te plaît?—Oui.. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times. the phrase reads “if it pleases you.. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il.”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like.

When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand.” 89 . to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait. She cannot read in the car. You can leave at five o’clock. elle prend nous prenons vous prenez ils. Grammar Prendre Prendre — “to take. They take the keys. not from acquisition of skills.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance.” apprendre— “to learn. elles prennent Command forms: prends…!. please. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. Tu peux me téléphoner plus tard. Vous pouvez partir à cinq heures. Elle ne peut pas lire dans la voiture.” surprendre— “to surprise. You can call me later.” reprendre— “to take back. s’il vous plaît. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk. Ils prennent les clés. Pouvoir is usually used with an infinitive.

Il recevra le paquet dans un mois.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. sachez…! saursu . to know how” is irregular. Je me suis aperçu d’une erreur. He will receive the package in a month. I noticed a mistake. elle reçoit nous recevons vous recevez ils. to get” is an irregular verb. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. Grammar The French go all out when they entertain. elle sait nous savons vous savez ils. I received a letter from my parents. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice. Savoir Savoir— “to know. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. J’ai reçu une lettre de mes parents.” concevoir— “to conceive. elles reçoivent Command forms: reçois…!.

Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. I don’t know how to program. It usually refers to knowing facts and figures. LeBrun? Je ne le sais pas. / My little brother can’t swim yet. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. or with a clause. a city. L’heure de son arrivée? Non. Program? No. factoids).Verbs Savoir can be used with a direct object. I don’t know when he arrives. Le Monde? I don’t know that journal. an infinitive. LeBrun’s telephone number? I don’t know it. (I’m not familiar with that journal. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time.” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. je ne sais pas quand il arrive.) Mr. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. opportunity to help me?) 91 . Consider the following examples: Je ne sais pas taper. how to swim. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. Le numéro de téléphone de M. inclination. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. Peux-tu m’aider? I can’t type. This last example could also be translated as: I can’t program. LeBrun? I don’t know him. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. Mr. or having a particular (acquired) skill. Programmer? Non. je ne sais pas programmer. and to acquired skills. His time of arrival? No.

.. elle. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone.” soutenir— “to sustain. to be as good as one’s word to insist on.” and entretenir— “to entertain. get. support. informal). formal) to stand up to to make remarks to keep a promise. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone.LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have. on tient nous tenons vous tenez ils. elles. retain.” obtenir— “to obtain.” maintenir— “to maintain. tiennent Command forms: tiens…!. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. to prize. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il.” . Il ne tient qu’à... to result from It’s up to.

Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. elles veulent Command forms: veuille…!. In commands. Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 .Verbs Vouloir Vouloir — “to want. The imperative for the polite vous form ends in -ez. elle veut nous voulons vous voulez ils. the subject pronoun is dropped. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. wish” is an irregular verb. use the imperative form of the verb.

As you have just seen. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. Il faut Il faut (from the irregular falloir). It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. It is necessary to work. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. When that need is personal (as in “I” need something). For example: s’asseoir— “to sit down.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. il faut refers to a need for something. it conveys necessity. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. il faut can be followed by an infinitive or a noun object. Although this second pronoun is often not translated into other languages. If it is a noun object. the indirect object pronoun is used. What size do you need? I need a car. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us.” “to sit (oneself) down” 94 . Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. Let’s meet in front of the cinema around eight. With an infinitive. Il faut travailler.

In general. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il. For pronominal verbs. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils. elle nous vous ils. elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . Vous vous levez à six heures trente.” “seat yourself.m. elles s’appellent* *Note the spelling changes. I wake up (wake myself up) at six-twenty a. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il. the subject pronoun is dropped. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures.m. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il. elles s’assoient* In commands.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. I get up at eight o’clock. You get up (get yourself up) at six-thirty a.

Here are just a few examples in English. je me réveille vers sept heures du matin. Normally I wake up around seven in the morning. 96 . I went to the market yesterday. I went. they use the passé composé . as in: I worked. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. We use it when we want to talk about an action that is done and over with. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit. (to notice) I’ve paid an arm and a leg. Je prends une douche et je m’habille. I noticed a strange noise in my car. As I was driving. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. Let’s take a closer look at these examples: 1. Je me lève une demié heure après. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. I travelled. they use the imperfect. I take a shower and get dressed. 3. When the French want to express the same notion of time. etc. 2. I noticed: This is a simple past tense (in English). The participle is called the present participle. 2.: This is a compound tense.. in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. For most English verbs it is the form that ends in -ed. I get up half an hour later.. (to go) As I was driving along (to drive). When the French want to express the same notion of time.

Elle a dû faire ses devoirs. I’ve paid. Il a accepté un poste à l’université de Boston.. We don’t have time to play cards. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. Martine has to do her homework. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes.. She had to do her homework.Verbs 3. EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone.” but its equivalent tense is the preterit. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché.e.: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). i. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles. I’ve received/I received news from my family. Normally I buy my croissants at the bakery. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. Yesterday I bought my croissants at the supermarket. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes.. Martine doit faire ses devoirs. 97 . We didn’t have time to play cards. The Perfect with Avoir For most verbs. “I went. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé .

. Elle s’est levée de bonne heure. levé(e)(s) se.. senti(e)(s) se.. Le train est arrivé en retard.. She got up early.. réveillé(e)(s) I (f.. I hurried. Nous nous sommes réveillés à neuf heures. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object.) went there once. Grammar 98 J’y suis allée une fois.. Je me suis dépêché. In addition. dépêché(e)(s) se. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se. The past participle agrees in gender and number with the subject. I found myself downtown. remember that reflexive pronouns also agree with the subject.. We woke up at nine o’clock.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé.. The train arrived late.. trouvé(e)(s) se. Je me suis trouvé au centre ville. .

sorti). Descendre. Please consult Pronoun Review on page 71. climb in.g. I bring the wardrobe down. I took the car out of the garage. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. they require avoir in the passé composé . I brought the wardrobe down. Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. J’ai monté l’armoire. J’ai descendu l’armoire. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche. monter— “to carry up. I take the key out of my pocket. I carried the wardrobe up. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object..g.. Je l’ai sortie. I took it out.. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. Below is a list of some of the -er. J’ai sorti la voiture du garage. and -ir verbs. bring down” Je descends l’armoire.” descendre— “to get off. parlé). These three verbs can have other meanings though. climb down.g. Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . bring up” Grammar Je monte l’armoire.” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . (la voiture)* I bring up the wardrobe. attendu). descendre— “to carry down. -re.Verbs Monter. Sortir Monter— “to climb. and when they do.

100 . s’il vous plaît. please. owe to say. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. most of the verbs you have seen have been in the present. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. May I have a baguette? I’d like a baguette.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. place to be able to. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. tell to be to do to put. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette.

avoir. -ais. remove the ending -ons. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. -ing” or “used to. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. Il avait les cheveux longs. savoir. elles étaient 101 .Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions).. The imperfect corresponds to the English “was. elle était nous étions vous étiez ils. -ait.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. He was rather slender. (or) I used to think about something else. elle prenait nous prenions vous preniez ils. vouloir. He had long hair. -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il.. Il était plutôt mince.. When I was little. -ions. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. I was thinking about something else.. and add the imperfect endings -ais. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il. Such verbs as être. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. my family used to spend every vacation at the beach. elle avait nous avions vous aviez ils. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. -iez. elle buvait nous buvions vous buviez ils. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb.

ensuite j’ai fait mes courses. I was thinking of something else. quand le téléphone a sonné.. J’ai passé toute une année en France. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. (Now I’m done working.) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. She was twenty years old. I spent an entire year in France. I was reading the paper when the telephone rang.. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English. I was going to the library when. (Now I am no longer in France. and objects: Le ciel était bleu. 102 The sky was blue.. then I went to run errands. j’allais au festival de Jazz tous les ans. Je pensais à autre chose. The imperfect is used to describe events.. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. quand. the imperfect is appropriate in French. I went to the Jazz Fest every year. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French. Elle avait vingt ans. When I lived (was living) in New Orleans. First I went to the library. Il faisait beau.) I worked for two hours. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. je suis allée à la bibliothèque. The weather was nice. . people. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans.

and spiritual states of being: Je voulais lui parler. -a. Some irregular verbs like avoir. As in most cases. (focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. I wanted to talk to him. -ons. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. there is also a future tense with its own forms. elle partira nous partirons vous partirez ils. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. the -e is dropped before the ending is added. avoir (when it means to “possess” or “to be”). aller. -as. the context will give you clues as to what is more appropriate. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. and être have special future stems. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. She was very hungry. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. elle sera nous serons 103 . elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. Elle avait très faim. emotional. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. -ez. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. Usually the verbs être. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. The future is formed by adding the endings -ai.Verbs The imperfect is used to refer to physical. elle passera nous passerons vous passerez ils.

. To make polite requests.”) is based on the future’s stem. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States. Could you help me? . When will they come?— They’ll come next week. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1. EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis.. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket. The only difference is in the endings. Je voudrais acheter un billet. The Conditional The conditional tense (“would.LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning.

She can’t speak to you right now.. s’il vous plaît. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. She ought to call the fire department. 3. Si j’avais le temps. Je viens d’acheter du pain.. Elle devrait appeler les pompiers. You ought to/should understand. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. Grammar Time Expressions Venir de. please. Je ne dirais pas ça. Nous venons de partir. Don’t bother me. I am (in the process of) talking to the taxi driver. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas. 105 . Elle est en train de téléphoner à ses parents. I’d go dancing tonight. He’s just called. We’ve just left. but is ongoing. Elle ne peut pas vous parler maintenant. j’irais danser ce soir I would like a beer.” Vous devriez vous préparer.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. I’ve just bought some bread. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French. EXAMPLES: Il vient de téléphoner.. Tu devrais comprendre. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. You ought to prepare yourself. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. “to have just. She’s phoning her parents.Verbs 2. I wouldn’t say that. If I had time.

Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. Everybody was invited. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. At no time were any laws violated. The food will be distributed on Friday. I had put them (the keys) on the table. I had never thought of it. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. That morning she had gotten up early. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. but when I got back they were no longer there. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. I hadn’t even thought of that. 106 . elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. Elle s’était levée tôt ce matin. Je les avais mises sur la table. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. Implied: Something happened that morning after she got up. Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action.

drop the -ons. Your dog will be found. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. Three common exceptions to this rule are être—étant. and add -ant. 3. 107 . Votre chien sera retrouvé.. I was invited. While reading the newspaper I realized.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. je me suis rendu compte. Present Participle To form the present participle. The present participle is used to express: 1. 2.. Je suis sorti en oubliant mes clés. Ne vous inquiétez pas. Don’t worry. Pierre went to France to find a job. Having finished his studies. En lisant le journal. use the nous form of the present tense of the verb. The thief was caught by the police. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours. I left without my keys.. I’m invited to one of my colleagues.. Le voleur a été capturé par la police. j’ai réussi à apprendre le français. simultaneous action: something occurs while something else is going on. J’étais invité. sequential action: Ayant terminé ses études. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. I succeeded in learning French by studying every day. avoir—ayant and savoir—sachant.

) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. (I want you to come to my place. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse.) I doubt that she’s home. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. désirer que) Veuillez me suivre.. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. Follow me.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. I’m happy that you (guys) came. Grammar Subjunctive: Use In general. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases.. Vive le roi! 4. (You need to take the train. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. 2.) I want that you come to my place. emotion. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle. It is used in subordinate clauses. 3. 108 . (May you wish to follow me. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. I don’t think she’s home. (She wants me to spend my vacation. I don’t think she’s very happy. Necessity (il faut que. Je veux que vous veniez chez moi. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that. Volition/requests (vouloir que.” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. She’s afraid that the fire will destroy the building...) She wants that I spend my vacation at her parents’ home. the present participle modifies the action of the subject. wishful thinking. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1.

Grammar 6. Voici la carte. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys. Je doute qu’elle soit de retour. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. I wrote him a letter explaining everything. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. and -ent. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. I have to finish my homework. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. Will you see him before he leaves? No. As you progress to more advanced studies of French. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb.Verbs 5.” etc. to which are added the specific endings -e.” à moins que— “unless. -iez. -ions. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. That’s the best coq au vin I’ve ever had. Here is the menu. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen. unless he comes to visit us.” bien que— “although. so that he knows why we’ve had all these problems. 109 . -es. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers.” pour que— “so that. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past. After certain conjunctions (avant que— “before.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. Will you see him before he leaves? Please follow me. -e. I doubt that she’s back. It often appears in a dependent clause after the conjunction que. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu.

like boire. the nous form for first.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 . venir and voir have two stems in the subjunctive.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs. prendre.

J’ai commencé à travailler. can to know 111 . Je vais la peindre. We feel like traveling. to go (future) to want to. Ils ont oublié de téléphoner. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. all use the same present subjunctive endings. Je ne peux pas sortir ce soir. Nous venons livrer l’armoire. Nous avons envie de voyager. I began to work. wish to be able to. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. I cannot go out tonight. with the exception of avoir and être.

He continues to speak. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. to start to to continue to* It’s beginning to rain. you may very well see de used instead of à. J’ai envie d’aller à la plage. *In written French. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. I feel like going to the beach. Il continue à parler. Martine essaie d’arranger un pique-nique. like to prefer to have to. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. 112 . Martine is trying to organize a picnic.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. I’m going to work this afternoon.

follow irregular patterns of conjugation (avoir. elle nous vous ils. feeling. however. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. elle nous vous ils. aller.). There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. and actions successfully. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. Many of the most commonly used verbs. elles IMPERFECT j(e) tu il. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. être. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. opinions. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. etc.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 .

and elles forms. Where the nous. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . In all instances. vous stem differs. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. it is listed in second place. elle nous vous ils. elle nous -ons vous -ez ils. tu. elle. il. ils. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. elle nous vous ils. which is often irregular.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il.

Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il. elle -t nous -ssons vous -ssez ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 . elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils.

LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elle nous vous ils. elle nous vous ils. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 . croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elle nous vous ils. devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-.

elle nous vous ils. elle nous vous ils. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. elle nous vous ils. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: .

voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-.

Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. I go. I am writing a letter to my mother. Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma. you can use the expression être en train de.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. 119 . Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. quand elle a frappé à la porte. I am going to do the dishes. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. One of these days I’ll take a trip around the world. when she knocked on the door. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. I was writing a letter to my mother. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. For some verbs. I am going. I do go.

I still have not received the money that you owe me.. Dans un an. -ait. ma famille passait toutes les vacances à la plage. -ions. etc.g. parlé). Il avait les cheveux longs... Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. 120 . tout le monde aura un ordinateur. I’ve just mailed a check. savoir. -ais. IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions).. Such verbs as être. This week I went three times to the library.g. I was thinking about something else. The imperfect corresponds to the English “was. That of verbs ending in -re is formed with -u (e.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose.. To form the imperfect take the present tense nous form of the verb.. and -aient. Some verbs have special past participles which need to be memorized. Mister Bernard. Je viens de vous envoyer un chèque. Quand j’étais petit. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e.). VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened. and add the imperfect endings -ais. When I was little. — Ne vous inquiétez pas. remove the ending -ons. -ing” or “used to.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. my family used to spend every vacation on the beach. use the venir de + infinitive construction. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine. -iez. or I used to think about something else. vouloir.g. He had long hair. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais. The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. Monsieur Bernard. / This week I’ve gone three times to the library. avoir. — Don’t worry. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez. attendu).. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé.. sorti). The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb.

I hadn’t even thought of that. wishful thinking. I’d go dancing tonight. its endings are those of the imperfect. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. It is used in subordinate clauses. If I weren’t sick. Si je n’étais pas malade. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. I had put them (the keys) on the table. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. It is best to review tenses and verb forms frequently. That morning she had gotten up early. and is used whenever we use “would” in English. Grammar I’d say he’s crazy. Implied: Until you mentioned it just now. but when I got back they were no longer there. 121 . Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. emotion. Elle s’était levée tôt ce matin. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. Je dirais qu’il est fou. I had never thought of it. SUBJUNCTIVE In general. Implied: Something happened that morning after she got up. Could you open the window? I should be working. Its stem is the same as that for the future. Je les avais mises sur la table. j’irais danser ce soir.

).) Je veux que vous veniez chez moi.. Necessity (il faut que.” à moins que — “unless. She’s afraid that the fire will destroy the building. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. unless he comes to visit us.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. I’m happy that you (guys) came. That’s the best coq au vin I’ve ever had.. Follow me.) 4.” pour que — “so that. I don’t think she’s very happy. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non. I doubt that she’s home. It is necessary that you take the train early in the morning. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. (I want you to come to my place. 5. Grammar 2.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. After certain conjunctions (avant que — “before. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. Volition/requests (vouloir que. 122 .” bien que — “although.) 3.” etc. (You need to take the train. (May you wish to follow me. I want that you come to my place. désirer que) Veuillez me suivre. No. 6.

This dog eats too much.. Je ne dors plus beaucoup.. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 . Go straight ahead! He gets up late. No French is spoken here. French is spoken here. Ce chien mange trop. He calls me often.. I’m always right..ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. J’ai toujours raison.. Often he calls me in the afternoon. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause.. Il m’appelle souvent.. Souvent il m’appelle l’après-midi. I don’t sleep much anymore. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard.. On ne parle pas français ici.

.. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite.. short adverbs of time or place generally come after the helping verb. there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective. Grammar In compound tenses.. Il a trop bu. He drank too much.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. The tobacconist probably sells them. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. Je me suis souvent demandé. I’ve often asked myself. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . Il a bien écrit. The TGV (Express train) goes very fast. This train leaves too early. Le marchand de tabac en vend probablement. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both). Ce train part trop tôt. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent.

Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. Elle reste ici pour une semaine. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. We sent it three months ago.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. Pour. An hour ago the telephone rang. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. Depuis. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné. There are three cafés in this neighborhood. 125 . She’s staying for a week. Elle est à Paris depuis deux jours. I’m going to Paris for a year.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. She’s been in Paris for two days. Il y a trois cafés dans ce quartier. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time. I had dinner in a restaurant two days ago.” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. il y a means “ago.” Pour is used in reference to duration and means “for.” In the affirmative.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present. it requires the present tense. Note that depuis combien de temps means “for how long.

LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. She’s been working there for a week. She broke her leg during Christmas vacation. She is working there for a week. She worked there for one week. 126 . Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past. Elle y a travaillé pendant une semaine. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. Elle y travaille pour une semaine.

it is contracted to n’. We go to the café.” “at the office of. not a person. He’s going to have dinner at his sister’s. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it. 127 . Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui.pas is used to make any statement negative. There is also the negative ne... Il ne comprend pas I don’t speak English... Je ne parle pas français. I’m going to the dentist’s.jamais (“never. I don’t speak French.. She’s at the bank. Je n’habite pas en France. Nous allons au café. I’m at her house.” “at the residence of. Il va dîner chez sa sœur. Elle est à la banque. not ever”) which follows the same word order as ne. Je ne parle jamais français.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. We’re going to Roger’s. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-. Je vais chez le dentiste.” etc. je suis chez elle. Negation The negative construction ne. You’re at Sylvie Balland’s? Yes.SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. I never speak French.pas. He doesn’t understand. Je ne parle pas anglais. Il n’est pas à l’ambassade. He’s not at the embassy. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing. I do not live in France..

LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself..” “no longer”): Il n’étudie plus le français. Ce n’est rien. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non. I no longer work there. Je n’y travaille plus. You don’t do anything. Vous travaillez après six heures? Ah non. À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne. It was a wrong number. C’était le mauvais numéro. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more.. Grammar Nothing. > Vous n’avez rien fait.. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien. When using a negative with the Perfect. Have you eaten something? —No. nothing.” “not anything”) and ne. I don’t see anybody.” “nobody.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. Vous ne voyez personne? —Non.rien (“nothing. You don’t see anyone? —No. You didn’t do anything.. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. Who’s at the door?—Nobody. 128 . Qui est à la porte?—Personne. je ne vois personne. jamais Do you work after six o’clock? No. rien. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. Nobody The negations ne. He no longer studies French.personne (“no one. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything.

as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . Personne ne m’a appelé. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i.” “do we?. “are you?.” etc. Nobody called me. rien ne va bien.e.” “is she?. Nothing’s going right for me today. > Vous n’avez pensé à personne. You don’t think of anybody. You didn’t think of anybody. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb.).Sentence Structure Vous ne pensez à personne.. you invert the verb and the pronoun.

is added between the verb and the pronoun.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb. but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. What are you looking for? What must we do? Use Qui. This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas. however. when the subject refers to a person.LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). a -t. 130 . the subject pronoun is inverted. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”). Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que.

Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 . Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel. here’s what you’d ask: Mon frère est malade.! and Que.. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus. —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison.. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard.. Unlike English. whereas qu’est-ce qui can never be shortened. there is never an article between quel and the noun it modifies..

132 .LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them.” “that.” “before. but he has already seen the movie.” “but. The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause.” “although. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined. Robert is too tired and Martine has too much work to do. Martine invites Robert to the movies. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma. mais il a déjà vu le film. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” and “after”). I hate demos because there are too many people in the streets. parce qu’il y a trop de monde dans les rues.” “or.” “if.

” etc. then you need to add que. (first “that”=conjunction. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle.). Je crois qu’elle a tort. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend.” “or. I’ll write him a letter. second “that”=demonstrative pronoun) 133 .” “although. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice.Sentence Structure Depuis qu’il est parti. Grammar Que as Conjunction In English. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. Nous pensons qu’il est en train de travailler. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. Since he’s left. the conjunction “that” is often omitted in sentences. However. I’m sure (that) you’re right. in French que must be retained. Since he doesn’t have a telephone. Tell him (that) you already spoke with her. je ne suis plus heureuse. There are many more subordinating conjunctions. je vais lui écrire une lettre.* Puisqu’il n’a pas le téléphone.” “but. Je suis sûr(e) que vous avez raison. I’m no longer happy. I think (that) she’s wrong. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted. We think (that) he’s working. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause.

the French avoid superlatives.que. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice. Il travaille aussi dur que sa sœur.. or plus begins the comparison and precedes a noun. but it comes far less often into play in French.. adjective..que.* It’s the highest tower of France.” and “as. moins....que.” etc. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. less quickly less quiet smaller. He’s working as hard as his sister.. and aussi..than. C’est le train le plus rapide du monde.” “strongest. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower.than. Generally. It’s the fastest train in the world. 134 .. As in English. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section.. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons.. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France. or adverb. you will practice using plus.” “less.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs. Note that aussi. meaning “more. It’s a frequently used construction in the English manner of speech.. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best. This car is more expensive than the other. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made. as.” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre.” “biggest. moins. * Notice that the definite article is repreated in this case.

In the second case “if” is followed by the past tense. RESULT I’ll do it. j’apprendrais d’abord le français. je le ferais. I am not going. . If I had time. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. Grammar If I had time. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. I’ll do it. whereas the result clause is in the conditional. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. 135 If I have time. Consider the following examples: CONDITION If I have time. Marie dances the most elegantly of her family. If I were going to France. Si j’avais le temps. If I were going to France. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). and when a condition is unreal. As you can see from these examples. Si j’allais en France. je le ferai. I’d (would) do it. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. I’d be learning the language first. I’d do it. The use of si follows the English model. whereas the result clause is in the future.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. I’d be learning French first. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps.

Voilà is used more frequently in conversation than voici. Il y a des Américains dans notre hôtel. Il y a une station de taxis près d’ici.” indicates that something exists. and is often used with prepositions. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). There are some Americans in our hotel. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. Il y a. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. Here’s my favorite dictionary. Voilà l’agent de police. There is a taxi stand close by. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . “there is/there are. the question word generally begins the phrase. There’s the policeman. Grammar Voici mon dictionnaire préféré.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone.

I don’t want anything to drink.. I’m not thirsty...ans avoir besoin de + inf. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry. Je n’ai pas soif. Thanks. avoir peur de + inf.. Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. avoir l’air to be. appear 137 . avoir tort avoir raison avoir envie de + inf. Merci.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs. je ne veux rien boire.

Elle a l’air très fatiguée. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. We don’t feel like swimming. Elles sont prêtes. Nous n’avons pas envie de nager. They (f. She’s very tired.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. 138 . être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt. Elle a besoin d’un verre d’eau. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense.) are ready. Elle est très fatiguée. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. They (m. Ils sont très fatigués. She needs a glass of water. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. She looks very tired.) are very tired.

in that case well then by the way OK 139 . They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. to make”) is used in a number of useful expressions. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. in any case oh hold on well let’s see well well. bon ah in any event.

expressing dates and months. “in the morning”).m. It’s three-fifteen. Il est une heure.* Il est dix heures vingt. and the minutes. It’s ten-twenty. *The word heure normally will take an -s (except for une heure.m.) It’s 16.15.”— “in the evening”).. (4:15 p.m.m. go to the Basics section of your program.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p. Il est sept heures du soir. It’s one o’clock. It’s three o’clock in the morning. the word heure(s). THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. de l’après-midi (“p.. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est. Il est 19h00.” the French use the expressions “du matin” (“a.00. It’s half past midnight. “one o’clock”). It’s noon. Il est trois heures et quart. Il est midi. Il est 16h15.) To practice telling time. To differentiate between “a. Il est quatre heures de l’après-midi. 140 . It’s four o’clock in the afternoon. It’s seven o’clock in the evening.m. Il est minuit et demie. It’s 19. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. (7:00 p.m.m..00.”— literally.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?. It’s 03.” and “p.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation. followed by the hour. Consider the following examples: Il est 3h00.

1960: le trente décembre. then the year: 4. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. Il prend ses vacances en avril. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar. En mars le printemps arrive. then the month.12. Summer begins in June.1. She takes her vacation in February. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. On May 1 people celebrate Labor Day in France. Le premier mai on fête la fête du travail en France. January 1 is New Year’s. do so as follows: July 4. unlike English. In March spring arrives.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. L’eté commence en juin. Elle prend ses vacances en février. the French give first the day. 1776: le quatre juillet. Note that. except for the first day of the month which uses premier. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date.Time and Dates Expressing Dates To express the date. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. st st 141 . 1918: le onze novembre.1998: le quatre janvier. cardinal numbers are used in French. He takes his vacation in April. please consult the Basics section of the program. months and days of the week are not capitalized in French.

La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet. Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. My parents take it in October. vacances is always used in the plural in French. 142 .LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . My friend takes it in November. Noël est en décembre. Mes parents les prennent en octobre. Christmas is in December. Grammar Mon ami les prend en novembre. Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September. *Note that even though vacation is singular in English.

*An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. or soixante) and the numbers 2–9. 42–49. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 . une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. cinquante. 32–39. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt. 52–59.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. quarante. trente.

LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) . 72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program. Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 144 .

23. 6. 10. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 24. les to the appropriate nouns. 21. 16. 5. 15. la.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 11. 18. 2. 19. 8. 3. 9. 22. 13. 17. 7. 20. 4. 14. 12. 1.

146 .LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 4. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. 15. 22. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. 11. 2. 2.Étoile. 4. une. 3. 14. Tournez ________ feu rouge. 8. des to the appropriate nouns. à l’ or au as appropriate. 13. 6. 3. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . 5. 5. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. 1. 10. 7. 21. 18. 1. 16. 17. Nous allons ________ ambassade américaine. 20. 19. 12.

de l’ or du as appropriate. 8. 13. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. Isabelle va prendre ________ limonade. 1. 10. 7. cet. 6. 6. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. J’attends mon ami ________ banque. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. 12. 3. 4. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 4. Le taxi est en face ________ hôtel. 14. La gare est à côté ________ parc. 8. 11. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . 2. 7. 7. 3. 2.Grammar Exercises 6. 5. Exercises Le métro est à côté ________ parc. 5. 9. cette or ce to the appropriate nouns. La station de métro est en face ________ parc. 1. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. La voiture est à côté ________ station de métro.

ils. Nous n’avons plus ____________ soupe. 9. 11. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. 4. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. 9. 4. Je ne prends pas ____________ viande. 8. 2. 5. 6. Je ne bois pas ____________ alcool. Je ne mange pas ____________ jambon. 6. Il n’y a pas ____________ train à midi. 2. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. elles to the appropriate nouns. 10. 7. 3. Je bois ____________ jus d’orange. 7. Martine ne mange jamais ____________ ail. Ils ne boivent pas ____________ limonade. Je bois ____________ bière. 11. 5. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . 1. elle. 1. 3.

3. 13. 7.Grammar Exercises 12. 24. 21. 15. 5. 16. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 14. 22. 2. le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 4. 20. 17. 6. 1. 18. 19. 23.

________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. Je vais au pressing cet après-midi. 10. Exercises 1. 7. 2. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. 4. 3. 1. 2. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. 5. _______________________________________________ 150 . 3. 5. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. 4. Je vous donne la clé. 9. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. 6.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. 11.

11. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. Je ne mange jamais dans ce restaurant. Maman. 1. 10. 9. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 .Grammar Exercises 6. _______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure. 7. 8. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. 12. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. Jeanne et Sylvie.

Voulez-vous du café?: Oui. Je voudrais acheter une belle robe. j’________________. 5. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. 1. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. je n’________________ pas assez. 4. je n’____________ pas. Voyons. 6. 7. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. donnez________________. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. Avez-vous de l’ail?: Non. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. comme _______-là. j’________________. 8. 9. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. Voulez-vous du thé?: Oui. _______-là? 152 . 10. 1. 5. nous n’____________ plus. j’___________________. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. 11. 2. 3. nous n’________________ plus. 3. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. Avez-vous de la lessive?: Oui. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. 6. 4. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. 2. s’il vous plaît.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous.

(les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. 2. 6. 4. (M. 10. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. Give it (m. (je) Exercises C’est à ____________. I saw her there. Give me two of them. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. M. 10. (notre voisin.) to me. 3. comme _______-ci. 5. (ma fille) Excusez-____________. 1. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. 6. 8. 7. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________. I didn’t see her there.Grammar Exercises 7. 7. There is some. 9. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. 9. There isn’t any left.) to me. _______ qui travaillent beaucoup. 1. 3. 5. reçoivent de bonnes notes. 4. Mon père achète ses voitures chez ____________. Je voudrais un pull-over en bleu. 8.__________________________________________ 153 . 2. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. Don’t give it (m. 11. Je ne vous ai pas vue. 8. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo.

Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. 5. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. . Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. Les timbres __________ vendent à la poste. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. 4. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. 3. Les enveloppes. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6. __________ vous pouvez les acheter là-bas. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. 1. Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. 1. 2. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5.

1. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. La voiture ____________ il a achetée marche bien. 9. (gentil) Le petit déjeuner est ________. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. Exercises ADJECTIVES Gender. 6. 3. (grand) Le livre est ________. 10. Pour acheter du pain. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. 10. (amusant) La chambre est ________. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. Ici __________ parle français. Le parc est ________. 7. 3. 4. 10. 5. Le film ____________ on a vu est très intéressant. __________ parle français ici. La voiture ____________ j’ai est au garage. 8. (cher) La gardienne est très ________. 8. 6. (bleu) 155 . 8. 1. 9. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. Number. 11. (petit) Vous êtes ________. 7. (grand) L’hôtel est très ________. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. 9. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon.Grammar Exercises 6. 7. (délicieux) Les filles sont ________. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. 2. 2. 4. __________ va à la boulangerie. 5. monsieur. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. (beau) Mes valises sont ________.

Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. ____________ mère est très charmante. ____________ famille est très internationale. (haut) La nuit est ________. Je veux vous présenter ____ mère. 10. 13. s’il vous plaît? . 15. (gentil) La maison est très ________. 9. 12. 1. 5. 7. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. s’il vous plaît. 8. Voici ____ frère. madame. 11. 2. 16. ____ chambre est au troisième étage. 17. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. 8. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. Où est ____ journal? Exercises 3. votre. 3. 14. 5. 1. 2. ____________ nom. Le chauffeur est ________. 14.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. (court) Monsieur Dupont est ________. Michel. où sont ____________ enfants? Monsieur. ____ train part à deux heures. ____ agence est à Paris. Possession: Ton. Je n’aime pas ____ hôtel. ____ ordinateur ne marche plus. or vos. tes. 4. ____ enfant joue dans le jardin. 156 Marie. 4. 6. ta. qu’est-ce qu’il fait. 13. Pierre. (gros) Je veux réserver la ________ chambre. ____ chiens sont à la campagne. ____ valises sont noires. Ce sont ____ voitures. 6. est-ce que je peux voir ____________ passeport. ____________ père? Pierre et Marie. ____________ avion vient de partir. (méchant) Madame Bertrand est ________. 7.

9. Martine. (your) Possession: Son. Voici _______ étudiants. (our) C’est _______ nouvelle voiture. chérie? (our) C’est _______ maison. 11. (your) Où sont _______ billets. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. (his) Ce sont __________ chiens. 7. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. (her) C’est __________ chemise. (their) __________ voiture est dans la rue. Monsieur le professeur. 3. (our) Exercises Comment vont _______ parents. 1. 9. (your) _______ chambre est réservée. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 5. 12. 11. 8. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. madame. 2. 6. 12. (your) C’est une photo de _______ famille. (his) C’est __________ photo. C’est __________ voiture. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. 4. 7. 10. 4. 2. Antoine? Papa. 11. 6. 10. (her) __________ père est sérieux. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. Yvette? Elle est formidable. (his) __________ mari est très intelligent. Quel est le numéro de ____________ vol.Grammar Exercises 9. (her) __________ voisine a deux chiens. 3. (her) 157 . 8. 1. (their) __________ film est très intéressant. 10. (her) __________ enfants sont à l’école. Sylvie. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. voici ____________ livres. (our) Où sont _______ enfants. 5. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé.

LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel.) Tu chant____ bien.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque.) Le magasin ferm____ à vingt heures. 1. (The professors give classes to the students. (You sing well. (My father works every day.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants.) Ils ne mang____ pas de viande. 14. (The ladies are eating at the restaurant.m. quels. 11. 6. 8. 12. 4. (They don’t eat meat. 16. Le musicien jou____ de l’accordéon. 8. 7. 10. quelle. (She sings the Marseillaise. 9.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . (We love France.) L’enfant pleur___. 15.) Les dames mang____ au restaurant. (The girls are dancing in the discotheque. 3.) Mon père travaill____ tous les jours. or quelles to the nouns as appropriate. 3. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending. (The child is crying. 1. (You speak French well.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France.) Elle chant____ la Marseillaise. (We work at the Société Solanes.) Vous parl____bien français. 2. (The musician plays the accordion. 6. 2. 7. 5. 10. 4. 9. 13.) Nous travaill____ à la Société Solanes. 5. (The store closes at 8:00 p.

) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. 3.) Ils nous attend____ au café. 2. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen. (They are waiting for us at the café. 9.) La boulangère vend____ du pain.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. 8. Les enfants ____________ à leurs parents. (to succeed) Dans ce livre. 1. merci. (The tobacconist sells cigarettes. 4. Le chauffeur ________ vous attendre. (The baker sells bread. 2. 3. 2. 159 . 9. 5. Nous ________ chez le boulanger. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. 6. il s’ ____________ d’une petite fille. (to obey) Je ____________ le formulaire. 4. Nous ________ au théâtre ce soir. 7. 4. Comment ________-vous? Je ________ bien. 1. 7. (The professor answers the question. 8. 6. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. (We are waiting for you at the taxi stand. Il ________ pleuvoir demain.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. 5. (I hear the music.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 3. (I lose a lot of time watching TV. Je ________ à la station de taxis. Jacques et Paul ________ au Mexique. 6. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. 1.) Le professeur répond____ à la question. 5.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé.

monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. Je ________ replacer le récepteur.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. 2. 5.) Vous ________ son numéro de téléphone. J’________ une nouvelle voiture.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. Je ________ vous attendre. 1. 3. 11. 8. 1. 10. (We don’t have children.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. 4.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Tu ________ composer le numéro de téléphone. (I don’t have ten francs. Nous ________ appeler les États-Unis. 6. 160 . 5. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. 9. Elles ________ téléphoner à leur mère. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain. 7. 9. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. 6.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. 11.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. 12. (The students have a lot of homework to do. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir. ils ________ venir chez moi. 11. 12. 10. 3. 2. Je ________ appeler l’étranger. (I have a new car. (You have a pretty car. 8. Exercises 7. Il ________ apprendre le français cette année. 4. Nous ________ faire une réservation pour après-demain.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture.) Je n’________ pas dix francs. (She has a lot of work to do this weekend. (My brother has money.

or conjecture.Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. 7. Je ____________ de l’eau minérale. Martine ____________ beacoup d’eau. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. C’est trop loin. Pauline __________ travailler demain. Je __________ descendre aux Halles. 5. 3. Vous __________ changer de train. 2. 4. Je __________ trouver l’ambassade américaine. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. 6. 9. 5. 2. 4. ________________ Marie me doit toujours 100 FF.” obligation. 8. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. 5. 6. 8. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. Elle __________ faire une réservation. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. 1. 3. 10. direction Porte d’Orléans. Nous __________ prendre la ligne quatre. 4. ________________ 161 . 2. 7. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. Je ne ____________ pas de jus d’orange. 3. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. Vous __________ prendre le taxi. Je __________ aller à la gare. 1. 6. Nous __________ faire une réservation. 1.

quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. Je vais vous ____________ un secret. 2. Il doit rentrer. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. Quand j’étais petit. je ____________ beaucoup de bêtises. ____________-moi. 3. 3. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. 8. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. Exercises 5. 4. 6. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. 4. Vous ________ Mme Thomas. 1. 4. 7. 5. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. 9. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. 5. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 3. 162 . 8. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. Nous ________ français. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. 6. 1. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. Nous ____________ toujours la vérité. 2. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. 1. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. 6. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. 2. Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne.

je fais faire le ménage. 10. Exercises Ils _________ leur devoir. Philippe et Martine ________ dans le café. 3. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. 2. Nous _________ une réservation dans un restaurant.Grammar Exercises 7. 12. Vous _________ un appel à l’étranger. 6. La femme de chambre _________ votre lit. Oh là là. Nous _________ un détour. Je _________ le ménage à la maison. Il _________ un appel à l’étranger. 7. 8. Elle ________ là-bas. je ________ en retard (late). 8. 9. 4. Vous ________ gentil (nice). 6. Tu _________ ton lit. 10. 7. In negative answers. 8. 4. use the causative faire construction. Je vais _________ une réservation dans un hôtel. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. 3. 1. 1. 11. 5. Vous _________ la queue. 9. 2. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . 5.

8. Venir. 5. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. 5. 9. Je ___________ dans l’après-midi. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. Le premier train ___________ à cinq heures six. Je sors avec ma copine. 4. 18. venir. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. Ils veulent ___________ à Versailles. 4. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. 7. Marie veut ___________ chez moi. or voir. Je sors de la voiture. 2. Le train ___________ d’arriver. Je monte les chaises au troisième étage. Nous descendons les valises. 3. Je descends au rez-de chaussé. 6. Nous ___________ en cours en retard. 7. Descendre. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. 15. Je ___________ le train qui part. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 1. Le train ___________ de la voie numéro onze. 3. Je monte l’escalier. 13. 1. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. 10. 19. 17. 12. 11. Exercises Partir. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. 8. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. 6. 164 . 14. 16. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi.

9. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. 7. 10. 24. 3. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici. 5. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher.Grammar Exercises 20. (prendre) Mon père ne ________ jamais. Nous ___________ à midi. Elle ________ le français. 2. 5. (comprendre) Je ________ un café au lait. 8. 22. Vous __________ faire une réservation par téléphone. 8. 26. Exercises 1. (apprendre) L’enfant ________ du lait. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. Vous ___________ vendredi. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. 23. 1. Robert ___________ chez moi ce soir. 3. Tu ___________ à la gare. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 7. Nicolas ___________ son copain dans la rue. 4. 2. 6. (prendre) 165 . Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. 6. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 27. 21. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. 4. Je __________ attendre. 25.

3. or pouvoir. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. 8. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. 5. 1. 3. 5. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. 2. J’ai __________ une lettre de mon ami. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. 4. (receive) Tous les mois. 7. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. (conceive) Hier. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. 4. 5. 9. 1. 7. J’ai __________ votre nom. nous __________ des revues de mode. Demain je __________ le résultat de mon examen. j’ai __________ une lettre de mon ami. 6. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. 2. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. 4. 6. (notice) Ce soir. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. 166 . mais maintenant je l’ai oublié. 6. 3. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. 7. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. savoir.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 8. 2. 1.

1. (maintenir) ____________. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. 2. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 7. 8. Mes parents __________ acheter une voiture. parce que ça coûte cher. Non. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. 4. 12. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. 1. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine.Grammar Exercises 8. Nous __________ apprendre le japonais. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 5. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. 11. 8. 3. 10. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 3. 11. 9. 6. 167 . je le ____________. 2. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 6. monsieur. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. 10. s’il vous plaît. 4. 5. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. 9. 7. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. nous ne ____________ pas vous aider.

_______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. 8. 9. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. Pierre veut manger au café. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. 2. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. 3. ___________________________________________ ___________________________________________ .LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. 10. I need 100g of pâté. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. 4. 2. 3. 8. 6. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. Allons nager! 1. 7. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. Example: Martine veut aller nager. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. 5. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. 11. 2. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 1. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. 5. 10. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. 168 He needs to work. 4. 7. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. 6.

(to work) J’____________ l’ambassade américaine. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station. 4. Je ____ réveille à six heures. Nous ____ asseyons sur les chaises. 5. 2. 3. 5. 4. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. 7. (to have) La boulangère ____________ du pain. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. 7.Grammar Exercises 3. 7. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. Il ____ habille tout de suite. 2. 8. (to sell) 169 . Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. 6. (to dial) Mon père ____________ à l’université. You (formal) need bread. 4. We need a pound of tomatoes. 3. 9. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. Ils ____ habillent en deux minutes. 1. It is necessary to dial the country code. 8. You (formal) need to turn right. 5. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. 1. 9. (to have) Vous ____________ de la chance. 6. J’____________ ma sœur à New York. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. 10. 8. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. It is necessary to clean these clothes. 6. S’il vous plaît. 9.

(m. 11. 1. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. 13. 8. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma.. (f. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. 6. avoir) 170 .. sortir) ____________ attendre mon père. (f. 8. monter) Nos amis ____________ hier soir. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. 4. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. Je ____________ au cinéma hier soir. 4. (m. (prendre) Hier j’____________ un accident. (se lever. 10. (je. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. (venir) Je ____________ au centre ville.. 3. 9.. 5. 12. 6. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude.. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie.. 9.. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. se trouver) Exercises 7. (je. se lever) Je lui ____________ au téléphone. 11. 14. (arriver) Hier. 2. 2. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. 7. 3. 11. Nous ____________ de la musique de Chopin. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. Je me ____________ sur la chaise. 1. faire) Il m’____________ tard hier soir. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. (m. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. 10. (déjà. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille. (m. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir. (f. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. 12. (m.

Je __________ un café. 4. 1. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. 16. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. 2. 1. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . (venir) Vous ____________ de la chance. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. Paul est sorti sans son chien? (mais non. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. jamais) ________________________________________________ 9. Ils ____________ chez moi.Grammar Exercises 15. jamais) ________________________________________________ 7. 3. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5.

7. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. J’ai passé une année en France. Je ____________ à toi tous les jours. 1. 2. 7. ensuite ____________ aux États-Unis. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. (prendre) Quand nous ____________ en France. 3. 9. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison.LEARN TO SPEAK FRENCH 5. 8. 4. (essayer) 172 . (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. 7. (penser) Quand j’____________ petit. quand j’ai rencontré mon voisin. 1. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. 10. elle ____________ vingt ans. (habiter. nous ____________ du vin tous les soirs. 5. (rentrer) J’____________ dans le parc.(être) Quand je l’ai connue. je ____________ mes vacances au bord de la mer. mais je l’ai oublié. 10. 9. 6. je passais toutes mes vacances à la plage. (être. (prendre) Exercises 3. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. (être) Hier. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. 5. (être) Je ____________ un appartement à Paris. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. 6. 4. (avoir) Hier. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 6. Perfect vs. 2. (lire) Quand j’____________ petite. 8.

ne. (ils.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. appeler) ____________ l’examen. ne. (il. 6.pas. (je-f. (ils. ____________ appeler un mécanicien. (je. partir) 173 . (il. 3. me-f. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. 12. 9. 2.. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi.) ____________ lui parler. (aller) Je ____________ vers six heures.. mais nous n’étions pas chez nous. mais ce soir-là ____________ avec mes amis. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin. 9. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive.. dire) ____________ plusieurs fois. 11. 8. 5. 11. alors j’ai dû lui appeler... 8.. 4. nous-d. ____________ mes clés chez moi. ne. mais ensuite il a changé ses projets.. réussir) Je suis désolée. habiter) ____________ le voir. (je. 7..o. 1. J’____________ à la gare cet après-midi. pouvoir) Ce jour-là. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure.. recevoir) ____________ en Angleterre. 4. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. (il. (porter) Je ____________ en vacances cet été. (je. 1. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. 3. sortir) ____________ à l’opéra. (nous. 7. 6. 12. (je. 10. (nous. inviter. oublier) ____________ la vérité. 10. pouvoir) ____________ avant moi.pas encore. 2. 5.pas. devoir) ________________ le chèque.

Pierre vend sa voiture. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Je ____________. She’s so happy that you came. il a trouvé un emploi sans problèmes. Mon lit ____________. La table ____________. Exercises 9. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. 2. (lire) ____________ terminé l’université. . 6. 3. 5. j’ai toujours les dernières nouvelles. je garde libre l’après-midi. (étudier) En ____________ la radio. 1. (avoir) En ____________ en France. Mon ami m’invite chez lui. I don’t think he will make it here tonight. 11. 6. 8. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. Les affaires ____________. La voiture ____________. 7. 1. Les étudiants ____________. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. 4. Ma femme met la table. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. (m. 7. Je fais mon travail. 4. La femme de ménage fait mon lit. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. 9. I believe he already left. 5. 2. on apprend beaucoup de choses. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. Le travail ____________. La lumière ____________. 1. 3.) La caissière vend les billets. J’allume la lumière. 4. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 8. 2. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. (écouter) En ____________ mes courses le matin. (oublier) En ____________ des livres. Les billets ____________. 3. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. La femme de ménage range mes affaires. Je suis sorti en ____________ mes clés.

3. 11. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. 175 . 10. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. 8. 6. At 2. 7. 4. Il faut que tu ____________ ces comprimés. Long live the queen. Il me faut prendre le train. Il lui faut boire un verre d’eau. I hope you can come tonight. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. 9. Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Il faut que je ____________ en vacances. That’s the best pizza I’ve ever eaten. Je dois partir en vacances. Il vout faut acheter des légumes. Venez chez moi. Il leur faut finir leur travail. She’s sad that he left her. 2. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. Je vais __________ faire la vaisselle. 8. Est-ce que je peux __________ avoir le menu. Je veux __________ manger. 5. 7. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. 5.34 meters. 6.Grammar Exercises 5. 1. 8. Il faut que vous ____________ des légumes. Exercises 1. Il faut qu’ils ____________ leur travail. 4. I wish you were here. 3. 7. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. Il te faut prendre ces comprimés. 9. 2. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. 6. 12. Nous devons faire les courses. 10. Je veux que vous ____________ chez moi. I want you to help me with this. 9. Smith is the tallest man on the basketball team. Il faut que nous ____________ les courses. That has got to be the biggest cake. Mr. Il faut que je ____________ le train. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary.

(to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend. 5. 6. 22. 12. 17. 19. Il commence __________ pleuvoir. (to be) Ils ne __________ pas français. 9. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. 4. 14. 20. __________________________________ I was going to go shopping. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. 1. 18. 3. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. 13. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. (to be called) Exercises 7. 21. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. 11. __________________________________ 176 . 15. j’éspère. 1. Review of Tenses Translate each phrase. I am going to do the dishes. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. 2. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. Je ne vous __________ pas. 3. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 16. 12. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. (to be) Nous __________. (to be) Nous __________ pressés. 8. 2. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain.

__________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 5. 8. 4.Grammar Exercises 4. 10. 7. (straight ahead) La gare est __________. 11. (luckily) J’ai __________ mangé. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. Je parle __________ à ma mère. (very) Il pleut __________. __________________________________ I was thinking about my job. 3. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb.” 1. (less) Allez __________. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. 6. 2. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. 10. 1. 3. (early) Mon père a __________ raison. Next week we will have an exam. 5. Le train est arrivé il y a une heure. 8. __________________________________ My father left yesterday. Il y a une bouche de métro en face du parc. (always) Je mange __________ vite. 7. 5. 4. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. 6. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. 6. 9. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. 7. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . 9. 2. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago.

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

LEARN TO SPEAK FRENCH

Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

(boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. 5. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. 8. 2. comme sa mère.Grammar Exercises 3. 6. 4. 5. Ah. _______ mon école. 6. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. 3. _______ cinq étages dans cet hôtel. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. elle ____________ surprise. elle ne dormira pas. Je n’ai plus envie de lire les revues. 4. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. 8. 4. 7. on va être en retard. 6. (être) Si la femme de chambre ____________. Si je ____________ l’ambassade américaine. (aller) S’il ne pleut pas demain. (prendre) Si elle ____________ un café. 7. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. _______________________________________________ La robe rouge est belle. Exercises 1. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. j’aurais des enfants. 1. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. 2. 3. il me ____________ une coupe et un brushing. 5. (venir) Si j’____________ mariée. 9. ma chambre serait nettoyée. _______ cent francs. _______ leur voiture. mais je n’aime pas trop la robe jaune. je serai heureux. as appropriate. _______________________________________________ La fille est très belle. je serais fatigué demain. 10. 183 . on ____________ un pique-nique chez nous. _______ l’hôtel Meurice.

Pardon. 10. 10. Nicolas est malade. Example: Je veux manger quelque chose. 5. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . _______ le bus que vous attendez. Non. Un billet pour Paris. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. 7. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. Je veux boire un verre d’eau. Dans cette rue _______ une station de taxis. s’il vous plaît. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. J’ai faim. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. based on the phrases below. 8. 2. 11. 7. 2. 9. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. 5. Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. _______ votre valise. 8. je ne veux pas aller au cinéma. 4. 4. Pierre a envie de dormir. 6. 1. 3. 1.

11. formal): His wife is dead. 8. (It’s cold) 185 . (m. 2. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. ________________________.): She’s married.: I’m single. (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait. ________________________.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. 1. Je vais ________________________. 2. 10. 6.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire.: Are you in a hurry? (m. 7. 1. ________________________. 9. 4.: I’m sick. 6. (It’s hot) C’est l’hiver. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. 3. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. Je vais chez le coiffeur. inversion. 3. Je demande à la femme de chambre de ________________________. (make the bed) Ne vous en faites pas. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail.: They are divorced. I’m tired. (m. 10. 4. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. Il ________________________. (the weather is nice) Il fait 30C degrés.): She’s ready. Il ________________________.): She’s pregnant. (f. 9. 5.: We are late. 7.. Il me ________________________. 8. 5.

1976. (12h30) Il est ___________________ . ________________________________________ September 1. 5. (3h10) Il est ___________________ . November 2.: ___________________________________-la. 1765. ________________________________________ June 12. can I have your name?: ___________________________. Well then. 6. 4. 8. 1. the train has arrived. 7. est-ce que je ___________________________? Finally. (20h00) Il est ___________________ . ________________________________________ August 25. let’s call her. 9. 7. 6. ________________________________________ July 17. ________________________________________ May 9. By the way. (9h40) Il est ___________________ . 1994. 4. ________________________________________ January 23. Il est ___________________ . 1945. (10:45) Il est ___________________ . (5h20) Il est ___________________ . ________________________________________ 186 . (2h50) Il est ___________________ . 1973. Let’s see.: Nous y ______________________________________________. 1845. 2. 1. 3. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. 2. 1332. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. 2. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1.: _____________________________ est arrivé. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. 4. (12h00) Il est ___________________ . 3. 5. 3.

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

LEARN TO SPEAK FRENCH

11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

Mme. Mes valises sont noires. 6. Votre avion vient de partir. La chambre est grande. 17. 7. 8. 5. 12. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. qu’est-ce qu’il fait. 10. Mon train part à deux heures. 2. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. Durand. 3. Madame Bertrand est gentille. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. Michel. madame. 9. La voiture que j’ai est au garage. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. vous pouvez les acheter là-bas. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. 8. est-ce que ce sont tes parents? 2. Mon agence est à Paris. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. ta mère est très charmante. Mes valises sont bleues. 3. ton père? 7. 11. Ce sont mes voitures. Votre nom. Quel est le numéro de ton vol. 3. Pierre. 192 . on va à la boulangerie. Mes chiens sont à la campagne. 4. 8. Vous êtes gentil. 6. monsieur. 5. On parle français ici. Je veux vous présenter ma mère. 9. Le livre est amusant. L’hôtel est très cher. 4. 9. La voiture est trop petite. 6. Est-ce que votre valise est noire? 7. Monsieur le professeur. 3. est-ce que je peux voir votre passeport. Ici on parle français. Thierry? 11. s’il vous plaît? 9. 10. Relative Pronouns 1. où sont vos enfants? 8. Les enveloppes. La gardienne est très vieille. Je n’aime pas mon hôtel. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. 8. s’il vous plaît. 5. 12. Monsieur. Le marchand de tabac vend des cigarettes. 5. Le parc est grand. Où est ma clé? 2. 10. 13. 10. Pierre et Marie. 7. Le chauffeur est méchant. votre famille est très internationale. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. Je veux réserver la meilleure chambre. and Definite Articles 1. Où est mon journal? Possession: Ton. 15. 2. 5. 4. 14. Le film qu’on a vu est très intéressant. Possession: Mon 1. 13. Le petit déjeuner est délicieux. Est-ce que c’est ta voiture. 14. 3. Votre 1. Les timbres se vendent à la poste. 6. Mon ordinateur ne marche plus. La voiture qu’il a achetée marche bien. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. 6. Antoine? 12. Ma chambre est au troisième étage. Mon enfant joue dans le jardin. La maison est très haute. voici vos livres. Number. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. Papa. Monsieur Dupont est gros. Ce n’est pas ma valise. Le poulet que nous avons acheté est très bon. 2. 7. Les filles sont belles. La nuit est courte. Pour acheter du pain. 10. Marie. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. 9. 16. 11. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. Voici mon frère.

8. Est-ce que tu entends le bruit? 8. Marie? 10. Il a porté ses cravates au pressing. 3. Où sont nos enfants. Martine. 7. monsieur Duval? 7. il s’agit d’une petite fille.Exercise Answers Possession: Notre 1. 4. 10. Le musicien joue de l’accordéon. 2. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. 9. Ce sont ses chiens. 4. C’est sa chemise. Nous travaillons à la Société Solanes. La boulangère vend du pain. Mon père travaille tous les jours. Je remplis le formulaire. Voici ta clé. Yvette? Elle est formidable. 16. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Leur 1. 5. 11. The Interrogative Adjective Quel 1. Jean-Paul? 6. Quel train? 7. Elle chante la Marseillaise. 11. 193 Answers . 6. Quelle classe? 2. 2. Aller 1. 11. Nous allons au théâtre ce soir. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Nous adorons la France. Votre chambre est réservée. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. 3. Comment allez-vous? 4. Son mari est très intelligent. Le chauffeur va vous attendre. 2. 6. 2. 5. Je vais bien. 10. Ils ne mangent pas de viande. Le magasin ferme à vingt heures. chérie? 12. C’est ta nouvelle voiture. Le professeur répond à la question. 3. C’est une photo de notre famille. Dans ce livre. 2. Quelles femmes? 4. Ils nous attendent au café. 8. Leur voiture est dans la rue. Comment vont tes parents. 5. 8. 3. 5. 4. 14. 9. C’est sa photo. Est-ce que ce sont vos chemises. 7. 3. Je vais à la station de taxis. C’est ta maison. 4. 15. merci. Sylvie. Quels appareils? 3. Quelle chaise? 6. Quels billets? 8. Nous vous attendons à la station de taxis. 13. Les dames mangent au restaurant. Son père est sérieux. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. 2. J’entends la musique. Tu chantes bien. Où sont vos billets. 3. 6. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. madame? 9. Possession: Son. 9. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. 7. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. Leurs enfants sont à l’école. Les filles dansent à la discothèque. C’est sa voiture. Quel beau pays! 5. Sa voisine a deux chiens. L’enfant pleure. Avertissez les voisins! 5. 4. 5. Quelles villes? 10. madame. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. Son film est très intéressant. Martine a réussi l’examen. Les enfants obéissent à leurs parents. Voici nos étudiants. Est-ce que tu parles arabe? 12. Vous parlez bien français. J’ai fini mon devoir. Quel numéro? 9.

Je dois trouver l’ambassade américaine. 6. 6. 10. Je ne bois pas de jus d’orange. 7. Il va pleuvoir demain. Martine ne boit pas d’alcool. 194 Devoir 1. Est-ce que vous buvez du café? 3. 2. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. 12. 6. 12. 10. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. Tu as une belle voiture. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. Vous avez l’ambassade en face du parc. Answers Aller + Infinitive 1. Pauline doit travailler demain. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. direction Porte d’Orléans. Je n’ai pas dix francs. Vous devez prendre le taxi. Je vais appeler l’étranger. 8. obligation 6. Nous allons chez le boulanger. Ne me dérange pas. Vous devez changer de train. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. Martine boit beaucoup d’eau. obligation 4. 7. Demain. Dites-lui de finir le devoir. 7. Elles vont téléphoner à leur mère. Nous devons faire une réservation. ils vont venir chez moi. Vous avez son numéro de téléphone. 3. 4. je disais beaucoup de bêtises. Il va apprendre le français cette année. 9. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. 10. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. 5. obligation 7. to owe 3. 2. J’ai une nouvelle voiture. Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. 5. Elle doit faire une réservation. to owe 5. Je dois descendre aux Halles. Je bois de l’eau minérale. Mon frère a de l’argent. conjecture 9. 9. Nous devons prendre la ligne quatre. quel âge as-tu? 4. Écrire 1. 4. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. 7. Quand j’étais petit. obligation 8. Boire 1. Dis-moi. 11. Qu’est-ce que vous buvez? 5. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. 4. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. Les filles boivent du Coca-Cola. conjecture Dire 1. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. Tu vas composer le numéro de téléphone. 11. 11. 3. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Nous n’avons pas d’enfants. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. . 3. Je vais replacer le récepteur. Je vais vous dire un secret. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. Nous disons toujours la vérité. 8. 4. 4. conjecture 2. Jacques et Paul vont au Mexique. 9. 2. 2. Nous allons appeler les États-Unis. 5. monsieur? 8. Avoir 1. 10. 5. 8. Je vais vous attendre. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. 8. 7. Je dois aller à la gare. 3.

Oui. 4.Exercise Answers 5. Non. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. 9. 7. Vous voyez le train un peu plus loin. Nous sommes français. 2. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. 2. 8. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Je fais le ménage à la maison. Philippe et Martine sont dans le café. 4. Nous faisons une réservation dans un restaurant. Voir 1. 6. 3. Oui. 21. Non. ils la font faire. 7. Je peux attendre. 25. 6. 24. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. 11. Venez ici! / Viens ici! 2. Nous partons à midi. Marie veut venir chez moi. Nous venons en cours en retard. On ne peut pas tourner à gauche ici. avoir être avoir Être 1. Elle est là-bas. Vous partez vendredi. Non. 4. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. 10. je fais la vaisselle. Sortir 1. Est-ce que tu pars en avion? 3. Faire 1. 5. Faire + Infinitive 1. Oh là là. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Descendre. Il fait un appel à l’étranger. je les fais nettoyer. 12. Vous pouvez raccrocher. nous les faisons. 19. Vous êtes Mme Thomas. Ils font leur devoir. 14. avoir Partir. 9. Je vais faire une réservation dans un hôtel. 6. Je vois mon père dans le train. avoir 2. Où est la station de taxis? 2. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. Je viens dans ce café chaque mercredi. Tu fais ton lit. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. je suis en retard (late). 2. Ils veulent partir à Versailles. 17. 8. Venir. 13. Je pars dans l’après-midi. 7. 11. 4. Où sont les restaurants italiens? 3. Je vais partir demain. être 4. n’est-ce pas? 5. 22. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. 9. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. 18. 6. Nicolas voit son copain dans la rue. Mme Thomas est américaine. 20. 7. Vous faites un appel à l’étranger. 3. La femme de chambre fait votre lit. 195 Answers . Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. Vous êtes gentil (nice). Oui. Le train part de la voie numéro onze. 8. Vous partez en vacances cet été? 26. Monter. 7. 5. 27. elle se les fait couper. 7. Le train vient d’arriver. Je vois le train qui part. 10. Nous sommes à côté du café. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. je la fais réparer. Tu viens à la gare. je les coupe moi-même. Pouvoir 1. Le premier train part à cinq heures six. Robert vient chez moi ce soir. 8. être 3. Je suis la gardienne. 6. 6. Oui. être 5. à gauche? 4. Non. 6. je le fais. 16. 15. 23. Nous faisons un détour. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. Vous faites la queue. Ils partent en train. 8.

11. Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. To Know 1. mais maintenant je l’ai oublié.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. (prendre) Recevoir 1. Je prends un café au lait. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. J’ai su votre nom. Il a conçu un projet très intéressant. 4. Il tient à son emploi. s’il vous plaît. Mon frère aime son travail. (comprendre) 4. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. Entretenez vos connaissances du français! 6. (apprendre) 2. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. 4. 4. 7. j’ai reçu une lettre de mon ami. parce que ça coûte cher. Mon père ne comprend jamais. On prend le train? (prendre) 9. 2. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 4. 8. Elle apprend le français. monsieur. Vouloir 1. Demain je saurai le résultat de mon examen. 2. 7. 2. Hier. (prendre) 5. 2. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. 5. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. Tenir 1. Sais-tu bien les directions? 7. (apprendre) 10. 3. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. 6. 9. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. 3. 3. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. Ils ne comprennent pas l’anglais. L’enfant prend du lait. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. 12. Votre cousin? Oui. Nous apprenons l’allemand. Non. Martine et Pierre prennent de la limonade. 10. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. nous recevons des revues de mode. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. 11. Savoir 1. 6. Voulez-vous danser avec moi? 3. 3. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. Savez-vous quelle heure il est? 5. Les petits enfants ne savent pas écrire. Connais-tu bien ce quartier? 6. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. Tous les mois. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. (comprendre) 7. Ce soir. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. Personne n’a maintenu l’ordre. Mon petit frère ne sait pas écrire. Je veux obtenir la carte de séjour. Answers 196 . Tenez. 8. nous ne pouvons pas vous aider. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. J’ai reçu une lettre de mon ami. (prendre) 6. je le connais. 7. 5. Nous voulons une chambre pour deux personnes.

Ne me dérangez pas! 6. 9. Hier. 4. La boulangère a vendu du pain. Mangeons-y. 5. Achetons-le. 9. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. 4. 2. 3. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. Le professeur a répondu à la question. Il faut nettoyer ces vêtements. Le train est arrivé à la station à 1h24. Mon père a travaillé à l’université. 10. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. 7. 2. Ne m’attendez pas! 9. Écrivons-lui une lettre. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner./ Dînons au restaurant Chez Louis. 5. Il nous faut une livre de tomates. Je suis allée au cinéma hier soir./Passons nos vacances en Inde 9. S’il vous plaît. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami. 7./Achetons un cadeau pour sa nièce. 3. 5. 2. Mes parents veulent acheter une voiture. Il me faut 100g de pâté. Vous vous lavez avec du savon. Anne a parlé avec ses amis en français. Appelez-moi demain! 2. 9. 8. Pronominal (Reflexive) Verbs 1. Prenez le métro! 8. Il faut 1. J’ai appelé ma sœur à New York. 7. 7. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. Comment t’appelles-tu? 6. Quelle taille vous faut-il? 5. Répétez. 5. J’ai cherché l’ambassade américaine. Parlez français! 11. Perfect with Être 1. 10. 8. asseyez-vous! 8. Achetons-en. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie./Mangeons au café. 4. 6. Tournez à droite ici! Let’s 1. Je me suis trouvé au centre ville. Nous nous asseyons sur les chaises. Allez à l’hôtel Meurice! 7./Appelons nos amis. Martine se réveille à quatre heures du matin. s’il vous plaît! 10. 8. Mon frère est parti en vacances au mois de juin./Visitons cet appartement. 3. 6. Richard se lève à sept heures du matin. Épelez votre nom. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. 9. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. Nos amis sont venus hier soir. Raccrochez le récepteur! 3. 8. Ils s’habillent en deux minutes./ Écrivons une lettre à elle. 11. Trouvons-les. Il vous faut du pain. Commands 1. 3. 2. 11. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. Nous voulons apprendre le japonais. 12. Nous avons écouté de la musique de Chopin. 2. Il lui faut travailler. Allons le voir. 6. Je me réveille à six heures. Il faut aller à la station de taxis. Il vous faut tourner à droite.Exercise Answers 5. The Perfect 1. s’il vous plaît! 5. Écoutez votre professeur! 4./Trouvons les clés. 10. 6. Passons-les-y. Vous avez eu de la chance. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Je m’appelle Paul. Il s’habille tout de suite. 6. 4. 4. 3. 7./Achetons un os pour mon chien. Appelons-les. Answers 197 . Dînons-y./Allons voir ce film. 10. 7. Il faut composer l’indicatif du pays. 8. Visitons-le.

Paul devrait faire ses devoirs. 14. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. 7. Non. elle avait vingt ans. Nous partirons pour New York en avion. 6. Imperfect 1. je passais toutes mes vacances à la plage. 16. 10. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. 5. 2. (would like) 2. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. Je lisais le journal quand il m’a appelé. Je lui ai parlé au téléphone. quand j’ai rencontré mon voisin. 3. Demain ils vous attendront au café du coin. 5. 5. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. 4. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. Quand j’étais petit. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Paul pourrait vous aider. Martine a eu des nouvelles de ses parents. 6. Perfect vs. The Future Tense 1. 7. Ma sœur a déjà fait son devoir. Je louais un appartement à Paris. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. La femme de chambre fera la lessive. Mais non. Quand est-ce que vous avez connu M. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. Moi. Polite Requests 1. 8. mais je l’ai oublié. Je partirai en vacances cet été. 2. je boirais un petit verre de vin avec toi. 12. 13. Il devrait les passer en France. Answers . Je voudrais deux kilos de pommes. Je voudrais aller au cinéma. Quand nous habitions en France. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. (would like) 7. J’irai à la gare cet après-midi. 5. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. 9. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. il ne sortirait jamais sans son chien. Nous avons pris un thé au café du coin. 15. 9. Vous avez eu de la chance. 8. 11. 4. Il m’a appelé tard hier soir. 9. Je passerai vers six heures. 4. 2. 7. Hier. 6. Quand je l’ai connue. Hier j’ai eu un accident. Mais non. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. Oui. 4. 10. 2. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Elle portera ces vêtements au pressing. Il voudrait une pression. Je savais son numéro de téléphone. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. Je pensais à toi tous les jours. 8. 6. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. nous irions au cinéma. J’étais dans le parc. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. J’ai dû attendre mon père. 4. Je me suis assis sur la chaise. 8. Quand j’étais petite. 3. 2. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Martine est venue chez nous hier soir. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. The Conditional 1. Lemaire? 3. Vous ne faisiez rien? 6. 5. 3. 7. Hier. nous buvions du vin tous les soirs. Ils sont venus chez moi. Je voudrais un café. je passais mes vacances au bord de la mer. (would like) The Imperfect 1. 7.

Plus-que-parfait 1. Il me faut prendre le train. La lumière est allumée. Ce jour-là. J’allume la lumière. subjunctive 8. En écoutant la radio. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. La voiture est vendue. subjunctive 5. alors j’ai dû lui appeler. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. La caissière vend les billets. 4. Mon lit est fait. Il est très habile—il peut parler tout en buvant.Exercise Answers 9. 8. Les billets sont vendus. 7. 11. Il nous avait appelés plusieurs fois. 4. on apprend beaucoup de choses. En faisant mes courses le matin. Jean-Luc invite tous ses étudiants. subjunctive 9. subjunctive 11. Le travail est fait. 8. subjunctive Subjunctive: Formation 1. 9. Subjunctive: Use 1. Les étudiants sont invités. 2. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. Il faut qu’ils finissent leur travail. Answers 199 . Je suis sorti en oubliant mes clés. il a trouvé un emploi sans problèmes. 11. Nous devons faire les courses. j’ai toujours les dernières nouvelles. Nous avions dit la vérité. mais nous n’étions pas chez nous. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. Il faut que nous fassions les courses. 2. Je fais mon travail. Je suis désolée. 6. subjunctive 12. Les affaires sont rangées. subjunctive 6. indicative 7. Demain on devra faire le devoir de français. Il avait bien réussi l’examen. En lisant des livres. Nous irons à la gare dans une demi-heure. Il faut que je prenne le train. 8. 7. Il faut que je parte en vacances. J’avais oublié mes clés chez moi. nous avions dû appeler un mécanicien. indicative 10. 10. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. Je n’avais pas encore reçu le chèque. Pierre vend sa voiture. Venez chez moi. Present Participle 1. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. 4. 9. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. subjunctive 2. 6. Ma femme met la table. Mon ami m’invite chez lui. 3. Ayant terminé l’université. Je suis invité. 2. Il m’avait invitée à l’opéra. 10. En habitant en France. je garde libre l’après-midi. 5. 4. 11. 12. Je veux que vous veniez chez moi. La femme de ménage range mes affaires. 5. 3. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. Passive Voice 1. indicative 3. Je n’avais pas pu le voir. Je n’avais pas pu lui parler. Je dois partir en vacances. Il vous faut acheter des légumes. mais ensuite il a changé ses projets. 9. 3. 10. Ils étaient partis avant moi. subjunctive 4. La femme de ménage fait mon lit. Il faut que vous achetiez des légumes. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. 6. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. 7. 6. 3. 7. 2. Ils avaient habité en Angleterre. Il leur faut finir leur travail. La table est mise. 12. 5.

4. 3. Peux-tu m’aider? 20. j’éspère. 6. 19. Pendant toute mon enfance. nous aurons un examen. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. j’ai vécu dans un petit village. ago 5. 18. 10. Je veux manger. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 3. Je n’avais pas encore vu ce film. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. 5. ago 3. Je viens de ranger mes affaires. 2. Je suis en train de parler à mon ami. Continuez à marcher jusqu’au feu. 4. 9. 5. Je me lève à six heures du matin. ago 2. 2. Je vais faire la vaisselle. Review of Tenses 1. 6. 3. Je suis Monsieur Durand. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. 5. Je pensais à mon travail. 16. Vous n’avez rien vu? 11. 15. 4. Pour.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. Il faut qu’il boive un verre d’eau. 6. 2. Je suis malade depuis trois jours. 7. 11. Est-ce que je peux avoir le menu. Pierre est obligé de prendre un taxi. there is 10. 4. Il veut acheter un billet aller-retour. J’allais faire les courses. J’ai trop mangé. 10. 2. there is 4. Qu’est-ce que vous prenez? 17. Ils viennent du Maroc. 8. 2. Il commence à pleuvoir. Il faut que tu prennes ces comprimés. 200 ADVERBS Adverbs 1. Je m’appelle Béatrice. Il lui faut boire un verre d’eau. Je suis Marocain. 8. Je vais faire la vaisselle. there is 7. 7. Verb Review 1. 3. Il y a (ago) 1. Le métro est moins cher que le taxi. there is Depuis. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. Est-ce que vous allez au parc? 6. Pendant 1. 10. 12. 11. 9. Robert et Paul vont au cinéma. Mon père a toujours raison. Mon père est parti hier. Il pleut beaucoup. Ils partent pour Paris demain. Allez tout droit. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. Je ne vous dérange pas. Martine essaie de faire une réservation. 14. Il te faut prendre ces comprimés. Je parle souvent à ma mère. 12. La semaine prochaine. ago 9. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. Est-ce que tu apprends le russe? 22. is there 8. 3. is there 6. Je mange très vite. 21. 7. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. 10. Je vais rester à Paris pour une semaine. Je me lève tôt le matin-avant six heures. Vous avez une réservation? 13. Nous sommes pressés. Answers . Ils ne parlent pas français. s’il vous plaît? 7. 9. Nous changeons de train à la Concorde. 9. Nous nous habillons. Heureusement j’ai trouvé un taxi. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. 9. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. La gare est là-bas. 5.

Parle-t-elle anglais? 4. Ne m’attendez pas! 12. On est chez mon père. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Inversion Questions 1. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. 3. Vous venez en train? 7. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. Je ne comprendrai jamais les Français. Depuis plus d’une heure. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. 14. Je vais à la gare. 10. Avez-vous une réservation? (formal) 7. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. Je crois que cette voiture ne marche plus. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Qu’ allez-vous boire? 2. 2. Je ne suis pas anglais. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. Je vous invite chez moi ce soir. Que faites-vous ce week-end? 8. On n’est pas aux États-Unis. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Que faites-vous? Je ne fais rien. 8. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. Que vous donne-t-il? 12. Êtes-vous chez votre mère? 5. 3. 4.Exercise Answers 4. 9. 5. Claire ne vient pas du Maroc. 5. 3. 4. Nothing. Ils ne prennent jamais le bus. 6. Il ne parle jamais à personne. 2. Nobody 1. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. 10. Je ne parle pas français. 6. Qui. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. 2. Je pars en Italie. Partez-vous demain? (formal) 3. 13. Je viens en cours en rétard. Qu’est-ce que c’est? 11. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. 5. Negation 1. 6. 7. Venez à mon hôtel ce soir. Nous partons de chez elle dans une heure. personne ne m’a appelé. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. 9. Ne m’appelle plus! 8. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. 4. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. Answers 201 . Avez-vous des billets de train? (formal) 5. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. 11. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. Je ne veux plus vous attendre. Qu’est-ce qui 1. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. Qu’est-ce qui se passe? 2. Je n’aime plus la viande. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. je ne veux rien boire. Il n’est pas le nouveau chauffeur. Je vais rester en France pour toujours. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. Vous voulez boire quelque chose? Non. Nous allons chez Natalie. Veut-il partir en vacances? 9. Ce livre n’est plus intéressant. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. Qu’attendez-vous? 11.

L’avion est plus rapide que le TGV. Ma voiture est moins rapide que l’avion. 4. parce que on a deux absentes aujourd’hui. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. 3. 6. x 8. La fille est aussi belle que sa mère. Je ne parle pas espagnol. j’aurais des enfants. que 10. Si elle boit un café. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro./Les livres sont plus intéressants que les revues. 5. Quel sale temps! 2. 2. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. 2.. elle sera surprise. mais mon ami le parle. 9. Je ne pense pas que cette lampe marche. je serai heureux. 6. 8. Quel grand restaurant! 9. 5. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture. Si la femme de chambre venait. que 7. Comparative 1. 7. 6. et la banque est fermée. Si on prend le petit déjeuner. que 202 12. x Plus and Moins 1. que 4. que 9. 11. Le métro coûte moins cher que le taxi. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune. On est en retard. Si on allait au cinéma ce soir..! Que. Answers . que 2. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. ma chambre serait nettoyée. Quelle journée! 8. 3. Les revues sont moins intéressantes que les livres.. Que votre père est beau! 6. Si Clauses 1. 3. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train. parce que j’ai mangé il y a une heure. 6. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. Quand Pierre appellera sa sœur. x 11./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. on va être en retard. 7. Que votre voiture est belle! 5. 5. 2. 4. Pierre m’a invité au restaurant. Si j’étais mariée. 3./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. Si je trouve l’ambassade américaine. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. 10. mais je ne sais pas si je peux y aller. Que as Conjunction 1.! 1. x 6. x 3.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel. que 13. Qu’il fait beau! 3. Quelle belle robe! 4. 8. x 5. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel./La mère est aussi belle que sa fille.. mais je prends les croissants. 2. Le train est plus rapide que le bus. 5. ma famille habite là-bas. 4. Quelle bonne idée! 7./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne. Je n’ai pas assez de monnaie. elle ne dormira pas. je serais fatigué demain. Depuis que mon père travaille à Paris. Je n’ai pas faim. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. Quel long voyage! 10. Je ne prends pas la baguette. 7.

Il y a cinq étages dans cet hôtel. Il a mal à la tête. 9. 11. Ça ne fait rien. 3. 3. Je le ferai réparer. 2. il me ferait une coupe et un brushing. Nous sommes en retard. 6. 5. Enfin. À propos. 5. Combien coûte la chambre? 3. 4. Bon alors. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. Il fait beau./Il est douze heures trente. Voilà le bus que vous attendez. 2. 7. 10. Elle a l’air intéressante. Voyons. 10. Qu’est-ce que vous prenez. 2. 4. Où est la station de métro? 2. 5. appelons-la. Mon climatiseur ne marche plus. 6. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. 9. Elle est prête. Il fait froid. Voilà votre valise. Il est midi et demi. Il fait 30C degrés. Il est vingt heures. on fera un pique-nique chez nous. 2. J’ai faim. Voilà la clé de votre chambre. C’est l’hiver. J’ai soif. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. 9. S’il ne pleut pas demain. Ma fille a douze ans. Ah. 3./Il est neuf heures quarante. Voilà mon école. Sa femme est morte. 9. 7. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. voilà l’hôtel Meurice. Voilà cent francs. Je suis malade. le train est arrivé. Linking Elements 1. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. Être Expressions 1. Nous y allons en tout cas. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. 5./Il est minuit et demie. 10. Faire Expressions 1. As-tu envie de voir un film? 8. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. Pardon. 203 . 3. 8. Voilà leur voiture. Elle est mariée. J’ai envie de partir. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. Il me fait un shampooing. 10.Exercise Answers 8. 3. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. 11. 4. Dans cette rue il y a une station de taxis. Il a sommeil. Je suis fatigué. 6. 8. Je vais chez le coiffeur. Si j’allais chez le coiffeur. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. 2. Je pars en vacances et je fais mes valises. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. Robert? 7. Il fait chaud. J’ai chaud. 9. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. Question Words 1. 7. 10. Êtes-vous pressé? 8. 7. Il me faut de l’ail. J’ai besoin d’un taxi. Il est dix heures moins vingt. 6. 3. Ne vous en faites pas. Qui veut du café? 6. Mon lit n’est pas fait. Elle est enceinte. Je vais faire les courses. Ils sont divorcés. Je suis célibataire.

Il est minuit. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq./Il est midi. vingt-cinq 3. treize 7. trois 6. Il est trois heures dix. Avril est le quatrième mois de l’année.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. L’hiver commence en décembre. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. deux cents 14. cinquante-neuf 8. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. quinze 16. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. seize 9. vingt-trois 2. 4. Février est le deuxième mois de l’année. onze 14. 7. 6. 3. 12. dix-huit 13. 8. 9. un 15. quatre-vingt-dix huit 11. huit 4. trente-trois 4. soixante-douze 10. Novembre est l’onzième mois de l’année. 8. 2. Il est onze heures moins le quart. 4. Il est cinq heures vingt. Months 1. on a le Nouvel An. 8. 9./Il est dix heures quarante-cinq. Le premier mai est la fête du travail en France. vingt Numbers 20-1000 1. 6. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. six 10. 2. 5. 10. Le mois de juin est le premier mois de l’été. 3. sept cent neuf 19. 7. cent 13. Il est trois heures moins dix. dix-sept 11. deux cent un 15. 9. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. 6. 5. 11. deux 2. cinquante-cinq 6. trois cent sept 17. dix 12. cinq 3. 7./Il est douze heures. 5. Au mois de janvier. quatre cent soixante-huit 18. quarante-cinq 5. 204 . Au mois de septembre. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. cinquante-six 7. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. 10. Le printemps arrive en Mars. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. NUMBERS Numbers 1-20 1./Il est deux heures cinquante. soixante-sept 9. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. neuf 8. Il est six heures vingt-cinq. il y a la fête du travail aux États-Unis. douze 5. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. mille trois Answers Expressing Dates 1. Le douze juin mille trois cent trente-deux. cent un 12.

) acheter l’ acteur (m.) alors l’ ambassade (f.) l’ adaptateur (m. wing to love.) l’ agence (f. like Vocabulary oldest alcohol broad.) l’ action (f.) agréable aider l’ ail (m. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK.) l’ alcool (m.) affreux agacer l’ âge (m. police agent nice.) l’ affiche (f.) l’ agent (m. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m. well headlights well embassy 205 . at.) l’ actrice (f.) allemand aller l’ aller-retour (m. love address airport poster terrible to annoy age agency agent.) l’ aile (f.) aimer l’ aîne (m.) l’ accord (m.m.) dented absent person. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a. pleasant to help garlic fender.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m. cute to adore. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about. bon l’ allumage (m.) English adorable.) l’ Allemagne (f.) accabler accepter l’ accident (m.) l’ allée (f.) English to.) Allô! allons.) l’ aller-simple (m.

back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) l’ arrêt (m.) l’ appareil (m.) l’ appareil ménager (m. today also fall expressway other to move.) l’ ampoule (f.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m. aujourd’hui aussi l’ automne (m.) l’ arrivée (f.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) l’ arrière (m.) arriver l’ arrondissement (m.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back.) l’ arrêt de bus (m. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) l’ appel (m. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ armoire (f.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.) les bagages (m.) anglais annoncer l’ août (m. telephone household appliance apartment call.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) l’ autoroute (f.) l’ an (m.) l’ appartement (m.) avertir aveugle l’ avion (m.) américain l’ ami (m.) l’ argent (m.) l’ apéritif (m.

office post office it is.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well.) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. that is this peanuts gift. good receipt receipt of delivery hi. bunch of flowers la carafe 207 . good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet. hello.

) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary . way blouse.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m.) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path. security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f. every deli.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f.

inside to dance from. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 .Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance. be acceptable body suit cutlet color gust. knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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get in. gentleman mountain to carry up to climb (in).) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne.. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 .) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m. sir.) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv.Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f.jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr.) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj...

.) orange l’ orangeade (f.) l’ odeur (f. by. you.D.) not no more.) l’ orage (m..rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f.) l’ oreille (m.) ou où oublier oui l’ ouragan (m.) l’ ordonnance (f.LEARN TO SPEAK FRENCH ne. I.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m.) onze l’ opéra (m. they uncle les ongles (m.) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f.) l’ os (m..) l’ ordinateur (m. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one. documents..) occupé s’ occuper de l’ octobre (m. pair of pants paper store papers..pas ne. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 ... we.) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants.. with.) offrir on l’ oncle (m.que ne.) l’ ordre (m.) l’ œuil (m. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked.plus ne.

.) person to weigh little. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m.. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 . word particular. pass to give. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. place beach to please metro plan plate. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of.Vocabulary Pardon. go by. perform. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon. special to leave everywhere not yet passport to pass by. dish main course. I’m sorry. room.

pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main. fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. next since (causal) sweater. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to. pullover when even so forty quarter hour.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. carry car door postal position. any who fifteen to leave Vocabulary 218 . introduce almost in a hurry dry cleaner draft. can pralines to prefer first May first. Labor Day first course to take first name to prepare near to present.

escape to save Vocabulary 219 . return. roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. go home to enter into.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. watch diet chocolate pastry to fill up. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. dirty bathroom living room living room Hi. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. fill in. have guests to recommend refrigerator to look at. narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. hit to iron to repeat to put back.

) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. showing. for alone.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show. performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. napkin to serve. only only strict shampoo seat sign to sign if not. help to serve as. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 . super on sure.

keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 . so time to have.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set.) les vacances (f. monitor such. at around to spend. tour fillet of tenderloin to turn every day all. belly about.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m. une l’ université (f. hold. everything all that. tone early to touch always turn.

force town city wine twenty purple visit to visit. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. 222 . quickly speed to live here is. It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. quick.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. take a look at fast.

Pl. à la/à l* de la/de l'* Masc. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. aux des *Before a word starting with a vowel. Pl. Sing. Sing. Sing. Sing. le/l'* un ce/cet* quel Fem.Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. la/l* un e cette qu elle Masc. Pl. au/à l'* du/de l'* Fem. aux des Fe. les des ces quels Fe. Appendices 223 . les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. Pl.

Appendices 224 . mon ton son son notre votre leur leur Fem.LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc. ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel.

however.). follow irregular patterns of conjugation (avoir. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. opinions.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. elles IMPERFECT j(e) tu il.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . and actions successfully. feeling. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. elle nous vous ils. aller. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. etc. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elle nous vous ils. être. Many of the most commonly used verbs.

vous stem differs. ils. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. Appendices 226 . elle. which is often irregular. and elles forms. tu.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. it is listed in second place. Where the nous. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. il. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. In all instances.

elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elle nous vous ils.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-. elle nous vous ils. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. elle nous vous ils.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils.

voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il. elle nous vous ils. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elle nous vous ils.

interrogative. a. That’s very nice. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. thing. cardinal number cinq. la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. (See “adverb” and “phrase”). The opposite of negation. A phrase that acts as an adverb. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. closer. An adverb which describes relationships of time. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. A word that qualifies a verb. indefinite. or idea) as definite or indefinite. c’est très sympa. etc). another adverb. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. ce the. an adjective. quinze five.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . Ça. They bought a new house. He looked at the book with keen interest. fifteen 231 . (see “ordinal number”). à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. further. The blue house is on fire. un. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify. She ran quickly. or a phrase. A positive statement. A number used to count. Ils ont acheté une nouvelle maison. An adverb which describes spatial relationships. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu.

and even sentences. tense. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. The system of verb forms that expresses person. (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. This book is more interesting than the movie. je m’évanouirais. I went to the store (clause). Sortez! Sors! Go outside. Ce livre est plus intéressant que le film. conjunction contraction A word that links together words. and mood. word. or ideas) or two groups of items. If I saw a ghost I would faint. 232 . or word group by leaving out a sound or letter. (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. Si je voyais un fantôme. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable. because I needed milk (clause). Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. number. He is going to the movies.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). clauses. things. The comparative implies a comparison of only two items (people. A contraction may produce irregular spelling changes.

le livre (m. or points out the noun it modifies. I don’t like this. An adjective or article word that indicates. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. Pierre a nettoyé la cuisine.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. A verb tense which refers to events that take place after the present. Pierre cleaned the kitchen. This house.) the book the house listened singing Appendices 233 . (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. or pointed out. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. One or more letters or syllables added to a word base. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. I had to take a taxi in order to reach the airport. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. shows. Je n’aime pas ça. thing. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. shown. or idea). I will go in a month. I cooked and my sis ter washed the dishes.) la maison (f. la maison the house Cette maison. The person or thing directly acted upon by the verb.

An adjective used to ask a question. A word that is used to indicate an item (person. Nous avions déjà vu ce film. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . or is not known to the listener. The person or thing indirectly affected by the verb. Smoking is hazardous to your health.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. or idea) that is not specified in any particular way. The rhythm and voice pitch of spoken speech. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. The basic form of a verb as given in a dictionary. Il neigeait. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. Je parle espagnol. indefinite article Il a une voiture. or to describe events in the past. A clause that expresses a self-contained complete idea. We had already seen this film. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. He has a car. repetitive actions. thing. I ate a sandwich. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies. A word used to ask a question. It was snowing.

allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. I ate a sandwich because I was hungry." "indicative. (see also "subjunctive. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes. . . . .indicative mood. Well. . (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items.Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern. -. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. A sound or word used to start a sentence. 235 . the opposite of affirmation." and "command") A denial. Alors. . . and which can stand alone. So. I eat vegetables. The part of the sentence which expresses the main idea. I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. Je veux que tu manges des légumes. Voyons. . . . . . A word or words used to modify mass nouns. A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. -subjunctive mood. Let’s see.

He had said it. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. Il neigeait. thing. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. with reference to the writer or speaker. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. past participle past perfect J’ai vu un film hier. and plural. which refers to one of something.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. which refers to more than one of something. instead of doing the action. Jones. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. La porte est fermée. Jones. The report was read by Mr. I had already set the table when you called. 236 . un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. place. A term used to distinguish between singular. A number used to place people or things in a serial order. or idea. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. A verb tense which refers to events that take place before the present. with reference to the writer or speaker. It was snowing. I had already set the table when you called. Il l’avait dit. I saw a movie yesterday. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. The door is closed. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses.

elles third person -. & pl.he. the person being spoken to. objects. or the person being spoken about. time. The use of the conditional to make a request. I went to the store. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day. preposition Appendices present preterit 237 . (see “simple past”) first person—je. in for through tous les jours. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. with reference to the speaker or writer. nous first person -. predicate Il a lavé ses vêtements hier. or direction. she. The part of the sentence which tells you about the subject. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. ils. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. A word or words which express location. It generally consists of a verb. third person—il. in the near future.I. A verb tense used for activities which occur at the present time. Refers to more than one of something. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien. sing. elle. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. He washed his clothes yesterday . vous second person -. or which are habitual.you. on. we second person—tu. That book is mine. and anything which modifies the verb.

and occasion. Appendices singular social register stem march. He shaves himself. Je suis allé au cinéma hier. person. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. Pierre est malade. The language that is appropriate to a particular subject. A verb which follows standard rules for verb conjugation. I wake up at 7:00 AM. It is most commonly used in w riting. I met the woman who wrote this novel. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. Je me lève à sept heures du matin.(er) walk go 238 . suffixes. Il est malade. Il se rase. She wakes up. and endings are removed. The “simple past” is the same as the “preterite. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. Elle se lève. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause.” Refers to one of something. Pierre is sick.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. He is sick. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. I went to the movies yesterday.(er) all. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past.

I want you to eat vegetables. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker. a condition. one of which depends for its full meaning on the main clause. A mood which expresses uncertainty. The dog bit the mailman. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning. She bought a new car. a hope. etc. He thinks New York is the best city in the world. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. a hypothesis." and "future") Le chien a mordu le facteur. I ate a sandwich because I was hungry. Elle a acheté une nouvelle voiture. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde. A clause that depends on a main clause to be complete. The highest degree of some quality." "perfect. A word used to link clauses. Appendices 239 . J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. a wish. possibility." "imperfect. Je veux que tu manges des légumes. (see also "present. The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items.

or a relation between two things. and mood. J’aime beaucoup mes enfants. The main element of the predicate. Mon frère travaille avec des ordinateurs. I love my kids. tense. and that may be conjugated for person.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. The sequence of words in a sentence. My brother works with computers. state. Appendices 240 .

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

cet. cette.LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. 68 Distant future 119 During. “as. See also Être Boire 81 I I. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103.. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. 121 Conjugation 77. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here. 111 C Ce.. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. as” 134 Avoir future 103. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. to be 85.

nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106..Grammar Index J Jamais 128 Je vs. “less” 134 Moins que. 121 Polite requests 100. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins. 96. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more.than” 134 Plus-que-parfait 106. “more” 134 Plus que.! Que.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68. ma. “more.... votre 74 Pour. une. no longer 128 Nothing.. 121 Pendant 126 Perfect 68. 120 Perfect vs. des 58–59 Used to 101 243 . “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses. la. “less. 120 Passive voice 106–107 U Un. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. leur 75 ton. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison.than” 134 Mon. 96... review 119 Tenses.. tu 81 K Know 82 L Le.

LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. “there” 64 244 . wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y. Il y a 136 W Want.

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