ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE OVALLE DEPARTAMENTO DE EDUCACION

INFORME EDUCACIONAL 1 NIVEL DE TRANSICIN EDUCACION PARVULARIA MUNICIPAL

ESTABLECIMIENTO: NOMBRE DEL ALUMNO(A): ... NIVEL EDUCATIVO: . EDUCADORA.

2009

PRIMER SEMESTRE
1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

Edad del nio(a) a la fecha del informe:Fecha OBSERVACIONES RELEVANTES

A.- NUCLEO : AUTONOMA (Valerse por s mismo)

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Firma Educadora

Firma Director SEGUNDO SEMESTRE

Firma Apoderado

1.- Coordina con precisin sus habilidades sicomotoras finas (enhebrar cuentas, rasgar, colorear, puntear). 2.- Adquiere habilidades sicomotoras gruesas al subir y bajar escaleras alternando pie, saltar a pie juntos, equilibrarse en un pie. 3.- Ejercita sus habilidades de fuerza, resistencia, flexibilidad con y sin implementos. 4.- Reconoce alimentos saludables de los que no son. 5.- Reconoce situaciones de riesgo. 6.- Presenta lateralidad definida. 7.- Elige frente a alternativas de actividades o juego. 8.- Muestra autonoma con su cuidado personal 9.- Reconoce sus pertenencias. 10.-Coopera guardando materiales o juguetes en el lugar destinado para ello. 11.- Persevera en sus actividades hasta terminarlas.
B.- NUCLEO. IDENTIDAD (Tomar conciencia de sus caractersticas personales)

Edad del nio(a) a la fecha del informe:Fecha OBSERVACIONES RELEVANTES

1.- Controla impulsos y emociones. 2.- Reconoce su gnero. 3.- Autoevala sus actividades. 4.- Dice su nombre. 5.- Nombra algunos integrantes de su familia.
C.- NUCLEO: CONVIVENCIA (Relacin con otros)

Por lo tanto.

Firma Educadora

Firma Director

Firma Apoderado

1.- Comparte materiales de trabajo y juego. 2.- Se relaciona con nios y adultos en forma espontnea. 3.- Acepta la diversidad. 4.- Acepta y practica normas de buena convivencia. 5.- Busca solucin a pequeos problemas.

2.- AMBITO: COMUNICACIN

A.- NUCLEO: LENGUAJE VERBAL (Uso progresivo del lenguaje)
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

C.- RELACIN LGICO MATEMATICAS Y DE CUANTIFICACIN. (Relacionan cualidades de los objetos)

1.- Mantiene la atencin durante un tiempo determinado. 2.- Se expresa en forma oral con frases. 3.- Describe lminas. 4.- Comprende lo escuchado. 5.- Reconoce sonido inicial de las palabras. 6.- Reconoce sonido final de las palabras.
B.- NUCLEO: LENGUAJE ESCRITO (Reproducir diferentes trazos: Pre escritura)

1.- Reconoce su nombre escrito. 2.- Reproduce trazos rectos, curvos mixtos. 3.- Reconoce logos, etiquetas e conos.
C.- NUCLEO: LENGUAJE ARTSTICO. (Expresarse originalmente)

1.- Reconoce ubicacin espacial en su cuerpo, objetos y entorno. 2.- Identifica secuencias temporales de acciones de rutina. 3.- Ordena secuencia segn tamao, longitud, grosor. 4.- Reconoce cuerpos y figuras geomtricas. 5.-Maneja conceptos de cantidad (mucho, poco, ms, menos) 6.- Clasifica elementos segn criterio dado. 7.- Reconoce y nomina secuencialmente del 1 al 10. 8.- Relaciona nmeros con cantidad. ESCALA DE EVALUACIN: L = Logrado (Logra el aprendizaje) M.L = Medianamente logrado (El aprendizaje no fue logrado en su totalidad) P.L. = Por lograr (El aprendizaje est en vas de ser logrado) N.E. = No Evaluado (El aprendizaje no ha sido evaluado) APOYO EN EL HOGAR

1.- Se expresa a travs de la danza. 2.- Se expresa a travs de la dramatizacin. 3.- Se expresa a travs de la plstica. 4.- Se expresa a travs del canto. 5.- Se expresa a travs del modelado. 3.- AMBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL.
A.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO. (Explorar y comprender)
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

La familia debe apoyar en:

1.- Relaciona seres vivos con su hbitat. 2.- Identifica fenmenos de la naturaleza 3.- Relaciona estaciones del ao con sus caractersticas. 4.- Realiza acciones para el cuidado del medio ambiente.
B.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES. (Comprender el sentido de los grupos humanos)

1.- Reconoce personas significativas de la cultura chilena. 2.- Comprende las funciones que cumplen diferentes personas e instituciones presentes en su comunidad. 3.- Se interesa por explorar artefactos tecnolgicos. 4.- Reconoce elementos caractersticos de su zona y pas.