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OBJECTIVOS INDIVIDUAIS

OBJECTIVOS INDIVIDUAIS

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Os meus Objectivos Individuais
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03/10/2013

Direcção Regional de Educação do Centro Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão - 160428 ESCOLA EB 2,3 PROF. DR. C.

MOTA PINTO - 342762 Lajeosa do Dão │ 3460-153 LAJEOSA TND

AVALIAÇÃO DOCENTE
DOCENTES – 2º / 3º CICLOS OBJECTIVOS INDIVIDUAIS DO DOCENTE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão Código 160428 Direcção Regional de Educação do Centro Nome do avaliado: AGOSTINHO NEVES DA SILVA Categoria: Professor Quadro da Escola Departamento Curricular: EXPRESSÕES Período em avaliação 2007 a 2009 c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos, incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Total Anos/Turmas (leccionados) 5º A 6º A EVT EVT Disciplinas leccionadas 26 14 12 N.º Alunos / Turma 0 1 1 N.º Alunos c/ NEE 3 3 6 N.º Alunos / c/ dific. aprend. 14 11 25 N.º Alunos a avaliar / Turma Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação: . Tenho 2 turmas que perfazem um total de 26 alunos, uma com 12 e outra com 14 alunos. . Nestas duas turmas existem 6 alunos com dificuldades de aprendizagem e um da Ed. Especial ao abrigo do Dec Lei 3/2008. - Os meus objectivos passarão por: . Prestar todo apoio possível aos alunos, tendo em conta as dificuldades de aprendizagem detectadas. . Colaborar com os conselhos de turma na definição e implementação de estratégias de adequação curricular para alunos com dificuldades de aprendizagem permanente. . Realizar as actividades que colectivamente forem definidas no âmbito de planos de recuperação, de acompanhamento ou de desenvolvimento de alunos. . Usar metodologias e estratégias diversificadas tais como: - ensino cooperativo, reforçando os trabalhos de grupo para que os que têm mais dificuldades se sintam à vontade; - reforço positivo, valorizando o seu desempenho; - ensino tutorial, com apoio individualizado sempre que possível. . Utilizar as novas tecnologias da informação como factor de motivação e utilizar tarefas realmente significativas que permitirão também aumentar os níveis de motivação dos alunos. . Com o aluno da Ed. Especial, utilizar o ensino tutorial com apoio individualizado incutindo competências sociais e relações interpessoais.
A3

Fontes de evidência: Projectos Curriculares de Turma; Planos de Recuperação e de Acompanhamento; Actas de Conselho de Turma; Instrumentos de registo da disciplina de EVT.

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d) Participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão do Agrupamento
Cons. Exec.

Estruturas / Órgãos

CE

Cons. Ped.

CP

Cons. Dep. C.

CDC

Cons. Doc.

CD

Cons. Geral

CG

Cons. Turma

CT

Cons. DT

CDT

Bib. Esc.

BE

Cons. Disc.

CD

Coord. Estab

CE

Desp. Esc.

DE

N N S N N N N N S N N Coordena (S/N) N S S N N S N S S N N Integra (S/N) Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação: - Os meus objectivos passam por: . Participar em todas as reuniões de Departamento, em todos os Conselhos de Turma e em todas as reuniões do Conselho Pedagógico, assim como outras que sejam precisas, cumprindo com as obrigações e sempre pronto a
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realizar as tarefas atribuídas. . Coordenar as actividades do Departamento Curricular de Expressões, de modo a dinamizar a cooperação e a partilha de experiências entre os professores com vista a melhorar a articulação do currículo nas várias disciplinas que constituem o Departamento. . Promover o debate e a reflexão nos assuntos relacionados com o Departamento ou de outras estruturas do Agrupamento se for caso disso. . No cargo de representante da disciplina de EVT, promover a análise e reflexão da disciplina na articulação do currículo. Sempre disponível quando solicitado a prestar ajuda aos colegas em início de carreira. . Ter o cuidado de organizar e manter sempre actualizado o dossier de Disciplina e do Departamento de Expressões. . Na equipa da Biblioteca, procurar manter o Diário da Bli (blogue da biblioteca) e a página da Rede Bibliotecas o mais actualizadas possíveis, com artigos e informação das actividades. Também participar sempre que possível nas várias actividades da Biblioteca Escolar. . Participar nas reuniões dos Conselhos de Turma, contribuindo na planificação, execução, acompanhamento e avaliação do PCT. . Manter actualizados os endereços electrónicos dos colegas de Departamento, bem como dos colegas de outros Departamentos que fazem parte dos mesmos Conselhos de Turma, com o objectivo de fomentar uma comunicação interpessoal rápida e eficiente e de potenciar a transversalidade curricular. . Intervir no Conselho Pedagógico tendo em vista a prossecução das competências deste órgão e enfatizando sempre a importância da colaboração e de comunicação institucional como estratégia fundamental para a melhoria do Agrupamento. Fontes de evidência: Actas das reuniões do Conselho Pedagógico; Actas das reuniões do Departamento de Expressões; Actas das reuniões da Disciplina de EVT; Actas das reuniões dos Conselhos de Turma; Actas das reuniões da Biblioteca; Dossier do Departamento de Expressões; Dossier da disciplina de EVT. g) Participação e dinamização de:  Projectos e / ou actividades constantes do PAA e PCT  Outros projectos e actividades extracurriculares Data Dinamiza Participa Projectos / Actividades propostas – (acrescentar linhas se necessário) __/__/__ X S.MARTINHO __/__/__ X X NATAL /decoração da escola) __/__/__ X X CARNAVAL __/__/__ X X SALA ABERTA (EXPOSIÇÃO) __/__/__ X X JORNAL ESCOLAR ON-LINE “AS NOSSAS VOZES” __/__/__ X ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA __/__/__ X X CLUBE DO AMBIENTE Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação: - Os meus objectivos passam por: .Dinamizar 3 projectos que promovam a participação dos professores/alunos /encarregados de educação (Natal, Carnaval e Sala Aberta) na escola, valorizando a participação da comunidade educativa nas actividades do Agrupamento. . Dinamizar o Clube do Ambiente, com actividades capazes de sensibilizar os alunos para os problemas ambientais e a necessidade do aproveitamento de materiais. . Participar nos projectos aos quais estou integrado e sempre que possível nos projectos do Departamento de Expressões. . Procurar como dinamizador e elemento da equipa do Jornal On-line “As Nossas Vozes”, mantê-lo sempre actualizado e incentivar os professores e alunos a participarem mais com artigos e trabalhos. . Na equipa da Biblioteca, participar sempre que possível nas actividades da Biblioteca Escolar. . Contribuir, na medida das minhas possibilidades, para ajudar nos eventos anuais que constam no Plano Anual de Actividades.
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Fontes de evidência: Plano Anual de Actividades; Planificação das actividades; Relatórios das actividades; Actas do Departamento que mencionam a actividade; número de visitantes e de artigos (posts) no Jornal On-line; Satisfação e manutenção do número inicial de alunos no Clube do Ambiente. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação: - Os meus objectivos passam por:
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. Pelo Compromisso de fazer as acções de formação que forem necessárias para a minha actualização. Para além disso, participar em colóquios e congressos sobre temas de pedagogia e didáctica sempre que me for possível. . Elaborar e utilizar uma página de EVT e um blogue para dinamizar fóruns de discussão em torno de questões pedagógicas e didácticas, assim como o fórum da Sala de Professores e o EVT Grupos. Fontes de evidência: Acções realizadas de acordo com a formação necessária; Página de Educação Visual e Tecnológica com fórum de discussão. e) Relação com a comunidade Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação: - Os meus objectivos passam por: . Não pretender ser avaliado pelos pais e encarregados de educação. . Como elemento dos órgãos de gestão intermédia (Conselho de Turma, Conselho Pedagógico) procurar manter sempre uma relação cordial com a Comunidade Educativa, inserindo-os em actividades de partilha e cooperação com a escola. . No que diz respeito às relações com os pais dos alunos, manter sempre relações de cordialidade e respeito, respondendo a questões sobre os alunos sempre que for solicitado. . Nos casos dos alunos mais difíceis, estarei disponível para, em colaboração com o psicólogo escolar (se o houver), director de turma, tutor, interlocutora dos casos de risco e serviços sociais de apoio à família, ajudar os pais a procurar apoios sociais na comunidade. Sempre que for necessário concertar posições com os responsáveis da autarquia local, manifestarei disponibilidade para o fazer, estabelecendo os contactos necessários por via do email, do telefone e do telemóvel, etc.. Fontes de evidência: Actas dos conselhos de Turma.
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Entregue em ___/___/___ O avaliado: ____________________________________________________ Os avaliadores: Presidente do Cons. Executivo: _________________________________________________ Coord. Dep. Curricular: _________________________________________________ Entrevista em ___/___/___ Opinião dos Avaliadores:

Opinião do Avaliado, face aos objectivos contratualizados:

Aprovação em ___/___/___ O avaliado: ____________________________________________________ Os avaliadores: Presidente do Cons. Executivo: _________________________________________________ Coord. Dep. Curricular: _______________________________________________________
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