Guias de atividades criativas - Apresentao para os livros, vdeos e fantoches dos Kits 1,2,3 e 4 Apresentao

A partir da leitura dos livros e da projeo dos desenhos animados CRIANAS CRIATIVAS faremos, apoiados neste Guia de Atividades Criativas, uma reflexo sobre a oportunidade que cada leitura nos oferece de ampliar o conhecimento de nosso entorno. Cada leitura e sugesto de atividades com o material estimulam a capacidade de aprender conjuntose nos apresentam uma srie de contedos que, aplicados famlia e sala de aula, ajudam aos pais, professores e alunos a percorrer novos e criativos horizontes sempre contextualizados nos pilares da Educao Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Viver Juntos, a Conviver e Aprender a SER. Adaptamos aqui um trecho do livro Animao e Promoo da Leitura de Juan Pablo H. Carvajal, Edit. Confenalco - Colmbia Um livro ou um vdeo podem estar na escola como um meio para resolver um problema ou para satisfazer uma necessidade; e, assim, livro e vdeo so instrumentos de leitura. Porm, tambm possvel que a leitura tenha por objetivo o prazer de ler pelo ler. No basta preocupar-se que na escola se leia um texto; tambm importante ter e criar o prazer de ler. Quando se comparte a experincia da leitura, como se comparte um objeto muito querido, quando a experincia de ler na escola se prolonga no tempo livre, quando se aprende a ler em grupo e tambm na solido e no silncio, se conquista realmente o universo da escrita. A relao com o texto no pode ser somente uma relao fria de interpretao ou uso pragmtico. Quem se apropria de fato da cultura escrita, quem aprende a reconhecer que a relao com o texto emoo e descoberta. Porm no suficiente um convite do professor para que a criana experimente o prazer do texto. Se requer que tenha tambm prazer com a leitura e no esconda esse sentimento. O calor com que o professor e a professora se aproximam do texto se propaga e conquista a sala de aula. No se aprende somente com o que explicitamente se ensina. Se aprende a ler por afinidade com os interesses do professor-leitor por contgio. O professor pode ser essa ponte que une desde a escola e as crianas com a leitura e com a vida. Temos que oferecer-lhes sempre o melhor. Livros que sejam verdadeiramente imprescindveis, livros bem escritos e ilustrados, que nos emocionam, que faam com que se ampliem as vises de mundo e estimulem a criatividade e imaginao. O professor pode transformar cada livro num conjunto de experincias que no sejam somente expresso grfico-artstica, ou teatral ou recreativa, mas que sejam uma fonte de descobrimento, criao, emoo e prazer. Vamos promover atividades que estimulam o sentido da leitura como um espao de prazer e de descobertas. Aqui apresentamos alguns aspectos gerais que podem ser trabalhados na sala de aula a partir da leitura dos livros, projeo dos vdeos e uso dos fantoches: Criar um ambiente favorvel leitura analisando: o objeto livro, a relao texto/imagem, a narrao, as vozes, as inflexes, o ritmo, a msica, as diferentes linguagens narrativas e grficas. Estimular o prazer pela msica, a composio, os instrumentos, a relao msica-emoo-comunicao e ambiente, os efeitos sonoros, relao com o movimento, a linguagem sonora.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao
Identificar as tcnicas de animao e audiovisuais, a relao com as imagens do livro; as ilustraes, imagens planas e animadas ou tridimensionais. Recontar e recriar as histrias e promover a leitura coletiva, propondo outras formas de se contar e ler a histria, seja atravs da escrita, do teatro, da msica e dos desenhos, promovendo assim a expresso oral e corporal. Decodificar os elementos e situaes; aproveitar, por exemplo, os diversos aspectos culturais, raciais, costumes, tradies, flora, fauna, regionalismos, geografia, histria, e outros, que aparecem nos livros e nos vdeos, para conhecer as suas caractersticas, espcies, origens. Quais destes aspectos so familiares e quais no. Quais so indispensveis para o saber, quais so teis para a famlia, a economia domstica e a sobrevivncia do homem. Quais so essenciais para o equilbrio da vida e do meio ambiente, ajudando-nos a conquistar melhor qualidade de vida para todos? Estimular a curiosidade, a pesquisa e o conhecimento. Transformar criativamente em objetos concretos o resultado do debate sobre a histria, atravs de mscaras, roupas, desenhos, maquetes, e outros. Promover o prazer da fantasia para reinterpretar a histria, estimulando a capacidade de imaginar e criar, envolvendo se possvel a participao da famlia. Incentivar a valorizao da criao e da comunicao escrita, comeando por imaginar outras verses ou um outro final para cada histria. Vale refletir com otimismo que o nosso mundo maravilhoso, fantstico, cheio de seres inteligentes e criativos. Pessoas cheias de sonhos que no poderiam viver felizes se as histrias no existissem. Fbulas, contos-de-fadas, romances, poesiasdesde que o ser humano aprendeu a se comunicar que ele expressa seus sonhos, seus anseios, seus desejos, suas fantasias e sua cultura atravs das histrias. No so poucas as pessoas com imaginao frtil para criar uma histria, mas so poucas as que se esforam para transmiti-las, conduzindo a imaginao e as emoes de quem as ouve. Antigamente essas histrias s podiam ser contadas pela boca de quem tivesse talento para isso. Mas o tempo foi passando e os meios de contar uma histria se expandindo. Nos tempos de hoje, um contador de histrias se expressa nos livros, vdeos, desenhos animados e de vrias outras maneiras. Mas vale lembrar que continuamos sendo, como pessoas criativas que somos, o melhor conjunto de habilidades para contar e conquistar atravs de uma histria. Temos que dar vida aos nossos sentidos, a voz, o gesto, o movimento corporal e facial, o nosso corpo, to pouco usado nessa infinita capacidade que temos de ser e representar. Hoje, podemos ter mo as mais maravilhosas obras feitas para o pblico infantil, dos melhores e mais premiados contadores de histrias do mundo. Este o aporte que CRIANAS CRIATIVAS vem oferecer a voc: histrias fantsticas acompanhadas por ilustraes de encher os olhos. So livros e desenhos animados em vdeo de excelente qualidade, feitos com todo carinho para agradar ao mais exigente pblico infantil e leitor adulto, que ainda se encanta com a criana que tem dentro de si. Ao ler o livro ou exibir um vdeo, procure criar o clima ideal e escolher o momento apropriado. Crie um ambiente acolhedor. Para ver o vdeo, desligue as luzes e feche as janelas para tornar o ambiente escuro e aconchegante. Tome cuidados para que no acontea nenhuma interferncia externa durante a exibio e coloque a televiso na frente de um fundo neutro para no dispersar a ateno do grupo. Depois da leitura ou exibio, voc pode realizar certas atividades de expresso oral e corporal que servem para todos os materiais: Passar novamente o desenho, sem o som, e pedir a uma criana para ser o narrador e a outra para executar os sons ambientes (em Os trs ladres toda a trilha sonora produzida com sons da voz). Passar o vdeo sem a imagem e pedir s crianas para representarem os personagens enquanto o narrador conta a histria. E tantas outras que a sua imaginao criativa percebe que podem ser enriquecedoras. Sugere-se que as atividades para a animao da leitura no sejam simplesmente atividades gancho mas que sejam atividades ponte. A capacidade de emocionar, de cruzar fronteiras, de produzir prazer, de conhecer e criar novos horizontes e outros mundos deve ser a nossa meta.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao

Vamos estimular a Leitura com os Multimeios?

1. Experimentando histrias Como maravilhoso o mundo em que vivemos! As pessoas, antigamente, precisavam esperar por muito tempo pela visita de um Grande Contador de Histrias sua cidade. Hoje, possvel ter mo as histrias de alguns dos mais talentosos escritores e ilustradores infantis conhecidos. A arte de contar histrias est no mundo desde quando os homens aprenderam a se comunicar. Mas, mesmo nos primeiros tempos da humanidade, alguns contavam histrias melhor que outros. Um experiente contador de histrias sabe provocar poderosas emoes em seu pblico. Os livros, vdeos e fantoches de CRIANAS CRIATIVAS acendero a imaginao de suas crianas. Enquanto os autores exploravam as relaes entre as pessoas, suas crianas experimentaro a alegria, o amor e a raiva. E voc pode lev-los pelo mundo da fantasia a descobrir a realidade. 2. Montando o cenrio Para a leitura de livros ou exibio de vdeos aconselhvel criar um ambiente harmonioso. Se existem distraes l fora, procure minimiz-las. Dentro da sala de aula, permita que as crianas se sintam aconchegadas, agrupando-as. Escolha um horrio propcio para estas atividades. Um bom momento aquele em que as crianas esto em paz para pensar sobre a histria que viram ou escutaram. Antes do recreio, do almoo ou fim do dia letivo so momentos melhores do que logo antes de uma partida decisiva do campeonato de futebol! No relute em repetir uma histria. Quanto mais transmitida, mais nuanas surgiro entre suas palavras e imagens. Tome contato com a histria antes de apresent-la s crianas. Voc deve averiguar se engraada ou sria, alegre ou tristonha. Prepare as crianas. Se uma histria de fantasmas, use sua voz mais misteriosa. Interprete! Se engraada use um tom mais leve. No perca a chance de recriar com todas as suas possibilidades expressivas. No caso de livros narrados em voz alta, talvez uma sala escurecida enriquea a histria. Apague as luzes. Acenda uma vela ou use uma lanterna coberta por um pedao de pano para criar a impresso do calor de uma fogueira ou da luz de um forno a lenha num casebre na floresta. Crie o clima para a histria. 3. Antes das histrias D a suas crianas uma indicao do que devem esperar da histria, introduzindo-a com uma verso sua. Sugira que prestem ateno para um incidente em particular, ou que se preparem para falar sobre as pessoas, lugares e sentimentos que apareceram na histria. Ajude-as a viajar na imaginao para lugares distantes. Por exemplo, em Feliz Aniversrio Lua o ursinho Bino quer dar um presente pra lua. Voc se lembra de alguma situao parecida? Pergunte s crianas como elas fazem quando aniversariam seu irmo, irm ou amigo. Voc vai ajud-las a pensar e a recuperar idias, procurando valorizar as mais interessantes, criativas e engraadas. 4. Depois das histrias Pergunte ao grupo o que acharam dos personagens. Pea que faam uma descrio de cada um e do lugar onde a historia aconteceu. O que acharam do final da histria? Perguntas com respostas especficas podem ajudar s crianas a desenvolver sua ateno ao detalhe e sua capacidade de relembrar. Questes abertas sobre a histria so bons estmulos a discusso e ajudaro as crianas a aprender a relacionar suas prprias experincias s de outras pessoas. 5. Contando histrias As crianas adoraro se voc contar uma histria. Existem vrios meios excelentes de aprender a contar histrias, mas, se voc quer comear sozinho, simplesmente conte uma piada ou um conto folclrico conhecido. Se a histria pouco conhecida, leia-a vrias vezes e ento pratique narrando-a em voz alta. Faa caretas diante do espelho, invente novas entonaes de voz, crie rudos engraados, contora seu corpo, cante. Quando voc estiver confiante, vai sentir-se vido por cont-la as suas crianas. Quando voc j tiver experimentado as alegrias de contar uma histria, pea as crianas que contem histrias umas s outras. Comece pedindo que repitam a histria que acabaram de ouvir. Provavelmente se lembraro da trama, o que permitir que percebam detalhes mais sutis. De forma grupal, pea as crianas que descrevam os personagens, os cenrios, o enredo e o estilo da histria.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao Se a histria foi narrada, chame a ateno para os efeitos sonoros, ou para a interpretao do narrador. No caso do vdeo, comente a tcnica do desenho ou da animao. Qual o clima criado pelo conjunto das palavras, interpretao, efeitos sonoros, msica e movimento? Crie um ambiente favorvel a reinterpretao e recriao da histria e dos seus componentes. Por exemplo, reconte e reinterprete o texto diante do vdeo, sem som. 6. Criando histrias Individualmente ou em grupo, deixe que suas crianas criem uma histria original. Qualquer pessoa que tenha tentado sabe que isso no to fcil quanto parece. A maioria das boas histrias no explodem inteiramente concebidas do corao de seus autores. Pelo contrrio, costumam evoluir da pequena semente de uma idia, ou so passadas de um contador de histrias a outro, atravs de muitas geraes, com os adereos estilsticos pessoais de cada um, adicionados ao contexto inicial. Muitas crianas sentem-se intimidadas pela idia de produzir uma histria completa como a que acabaram de ouvir. Comece com fragmentos de histrias. Sugira um comeo ou um fim para uma histria e deixe que as crianas preencham as lacunas. Inspire o surgimento de uma histria com um desenho ou msica. Pea que comecem criando um personagem, criando depois uma histria a seu redor. Estimule as crianas a gravarem suas histrias ou a escrev-las. Depois de ouvir uma histria, solicite novos finais para ela, ou novas histrias para os personagens. Procure estimular em cada criana a sua forma de expresso mais espontnea e prazerosa. Algumas vo fazer caretas e gestos, outras vo escrever ou desenhar, algumas vo cantar e danar. Crie um clima de espontaneidade. 7. Desenhando histrias Infelizmente, a cultura artstica das crianas no prioridade nas nossas escolas. Muitas vezes, uma criana surge como o artista da classe e as outras se sentem incapazes para a criao de imagens. Esse infeliz quadro pode ser modificado dando-se s crianas a chance de criar imagens inspiradas em cenas das histrias que leram, assistiram ou ouviram. Pea que montem ou desenhem diferentes cenas das histrias. Estimule diferentes tcnicas e formas de expresso. No caso das montagens, que utilizem qualquer material que estiver mo. Folhas do jardim, restos de papel colorido ou tecido serviro para criar imagens eloqentes. Coloque os trabalhos em uma pasta, ou faa um mural representativo com todos os trabalhos. Voc descobrir que nossas histrias serviro de estmulo aos mais variados projetos artsticos. Lembre-se que para criar imagens e ilustraes criativas no preciso ter jeito para o desenho. 8. Montando uma pea Por que no montar uma histria? Nesta pea, as crianas podem escolher seus papis preferidos (no se esquea dos objetos inanimados!) e podem, em um projeto grupal, recriar toda a histria. Faa com que as crianas cantem e se expressem livremente. Evite qualificar os mais ou menos interessantes. Deixe que ajudem a compor os personagens e os cenrios. Permita que cada uma interprete de modo pessoal seu papel na pea, deixando que perceba sozinha traos mais sutis de seu personagem. Permita que invente novas maneiras de se comunicar com o corpo. 9. Lendo histrias Contar histrias pode tambm se tornar inspirao para a leitura em voz alta. Deixe as crianas praticar lendo umas para as outras e para o grupo como um todo. Estimule-as a interpretar o que esto lendo com entonaes de voz, gestos e posturas.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao PEQUENOS CUIDADOS NECESSRIOS BOA COMUNICAO Cuidando dos livros Mantenha-os em excelente estado de conservao. Na hora da leitura, elimine barulhos e outros sons que possam interferir. Garanta um tempo suficiente para a leitura e posterior reflexo. Assegure que a leitura est sendo feita em local bem iluminado. Procure utilizar sempre livros criativos e interessantes. Fitas de vdeo e audiocassete Mantenha-os em excelente estado de conservao, longe da umidade e calor. No momento da exibio, aconselhvel dispor o aparelho transmissor do vdeo em local com fundo neutro, como uma parede branca ou escura, para melhor viso da imagem. Elimine sons que interfiram com a exibio, ou qualquer reflexo ou luz forte que incida sobre a tela da TV ou aparelho de vdeo. Limpe periodicamente com a fita apropriada de limpeza a cabea do vdeo ou do gravador. Elimine qualquer elemento visual que possa distrair a ateno das crianas. Procure utilizar vdeos e cassetes criativos e interessantes.

Algumas Dicas para a Criatividade

Criatividade a fora de vontade, e a certeza de poder mudar e inovar. Criatividade um conjunto de processos, mtodos e tcnicas de soluo de problemas e aplica-se a qualquer atividade humana. Criatividade = talento+coragem de criar+informao+trabalho+bom humor+curiosidade. Enfrente velhos hbitos com idias novas e ousadas, sem temer que elas tragam mudanas. Fuja da rotina! A criatividade estimula sentidos e emoes frente ao prazer de descobrir e encontrar. Um ser inovador e empreendedor no depende da idade (nos mantm jovens). Novos processos so por excelncia momentos de transformao e busca. A inovao retroalimenta-se por ser gratificante: uma idia ponte para outra. O inconformismo a primeira regra para ser criativo. Pergunte sempre, inclusive a si mesmo, o porqu, o como e o quando de todas as coisas. O indivduo criativo um ser curioso que acredita firmemente que, dentro de caixas fechadas, atrs de uma porta escura ou em uma pessoa, existem potenciais ou coisas interessantes e valiosas.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao

ATITUDES CRiATIVAS
Mobilidade - me adapto com facilidade s novas formas de percepo. Fluidez - encontro rapidamente e com facilidade idias apropriadas. Originalidade - tenho solues inovadoras e interessantes. Produzir - aplico sistematicamente as idias e as soluces. Construir - agrupo com um determinado objetivo as coisas existentes e as idias conhecidas. Realizo planos nos seus mnimos detalhes. Ordenar - ordeno estruturas e agrupo em cada uma os pensamentos. Analisar - descrevo, detalho e defino os contedos e relaes. Expressar - dou forma e expresso sentimentos, vivncias e experincias. Combinar - estabeleo relaes, comparaes e consigo solues. Traduzir - substituo sistematicamente as afirmaes e os signos por outros diferentes. Decidir - comparo diferentes pontos de vista, os avalio e defino as aes. Acomodar - submeto a diferentes condicionamentos as coisas e os pensamentos. Organizar - dou um sentido ao existente, um destino, uma finalidade, um objetivo.

CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br

Apresentao

Pequeno Histrico de CRIANAS CRIATIVAS

Gian Calvi e Lucila Martinez esto voltados - por mais de 20 anos - ao trabalho de promoo da leitura e da educao atravs de diversos projetos, publicaes, cursos e seminrios de criatividade aplicados ao ensino, aos servios de bibliotecas pblicas e escolares, direcionados a profissionais que criam e produzem materiais educativos e culturais para crianas, tais como professores, bibliotecrios e animadores culturais, na maioria dos pases na Amrica Latina. Como diretores de um conjunto de empresas e experincias, eles dedicam especial ateno produo de livros, vdeos, fantoches e CDs e outros produtos estimulantes ao lazer criativo nas crianas. Boa parte dessa experincia foi adquirida no planejamento e coordenao de projetos internacionais para: Banco Mundial, BID, CERLALC, UNESCO, UNICEF, OEA entre outros. Suas principais atividades esto voltadas para a criao, produo e comercializao de projetos e produtos voltados para o universo infantil e para os pais e professores. Trazem tambm a experincia de trabalho de ambos no campo editorial e grfico para crianas. Calvi assina mais de 80 livros para criancas e adolescentes publicados no Brasil, Amrica Latina, Europa, Estados Unidos, Oriente Mdio e Japo - como autor, co-autor e ilustrador, com passagens pela televiso, publicidade e comunicao visual. Gian, alm de cuidar da criao dos produtos e projetos de CRIANAS CRIATIVAS, trabalha como consultor de projetos sociais, no marketing social, voltado para a educao inicial e familiar, a preveno da violncia, os cuidados com o meio ambiente (gua e saneamento bsico), comunicao e design. Lucila, atuando como especialista em planejamento cultural, com nfase na produo infanto-juvenil, tendo exercido por 8 anos o cargo de Secretria-Geral do CERLALC (Centro Regional para o Fomento do Livro para a Amrica Latina e o Caribe), rgo da UNESCO.

OBJETIVOS E ATIVIDADES DAS EMPRESAS

Os objetivos e atividades das empresas concentram-se na pesquisa e desenvolvimento de programas e projetos adequados s exigncias e necessidades educativo- culturais das crianas. Com o acmulo de anos de aprendizado e experincias referentes ao universo infantil, pode-se afirmar que Gian Calvi e Lucila Martnez especializaramse nesse campo, com profunda compreenso de seus problemas e caractersticas particulares. As empresas esto orientadas para pesquisar e identificar idias criativas que estimulem nas crianas o lazer construtivo e o desenvolvimento de potencialidades atravs de produtos inteligentes e de boa qualidade, que tm o objetivo de propiciar a formao de uma estrutura de pensamento lgico, crtico e criativo. Um dos principais esforos promover a nvel nacional e internacional autores e projetos com estas caractersticas. Procura-se valorizar o prazer da criao e o hbito da leitura, vista no seu conceito mais amplo de apreenso, pelos diversos sentidos, das variadas experincias multi-sensoriais e multiculturais da vida. As empresas esto estruturadas da seguinte forma: Editora para livros infantis: A&A&A Edies e Promoes Internacionais Ltda.(Autores & Agentes & Associados). Criada em So Paulo em 1988 e transferida para Petrpolis, tem editado projetos prprios e tem contratos de edio firmados com editoras internacionais. IP AMARELO Criao Multimidia Ltda. Produtora e distribuidora para vdeos e CDs, criada em 1990, em Petrpolis, a representante exclusiva da Weston Woods Studios. Centro Cultural sem fins lucrativos, o CENTRO IMAGEM LATINO-AMERICANA (Centro de Formao para o Desenvolvimento da Imagem em Multimeios para Amrica Latina e Caribe) cuja principal funo contribuir para o aprimoramento da qualidade do design grfico, industrial e eletrnico destes pases de acordo com seus traos culturais especficos. O cenrio que abriga as atividades da A&A&A, Autores e Agentes e Associados Ltda., da IP AMARELO Criao Multimdia Ltda. e do CENTRO IMAGEM LATINO-AMERICANA, o pacato vale de Bonsucesso em Itaipava, pertinho de Petrpolis, local propcio ao trabalho e criao.
CRIANAS CRIATIVAS - editora A&A&A Autores & Agentes e Associados - TeleFax (24) 2221 3359 e 2221 2740 e-mail: criancascriativas@criancascriativas.com.br - site: www.criancascriativas.com.br