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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE

PROPOSTA DE OBJECTIVOS INDIVIDUAIS

Exmo. Sr.
Presidente do Conselho Executivo
Agrupamento de Escolas Paulo Quintela
Bragança

Nome, portadora do Bilhete de Identidade N.º, NIF N.º, professora contratada, do Ensino Secundário, grupo de
recrutamento 510, para a disciplina Sociedade, Tecnologia e Ciência vem, por este meio, propor os objectivos individuais que
se regem pelo artigo 9º, do Decreto Regulamentar nº 2/2008, de 10 de Janeiro, com as adaptações introduzidas pelo Decreto
Regulamentar nº 1 – A/2009 de 5 de Janeiro.

Domínios (artº 9º)Dec. Reg. nº2/2008 de 10/Janeiro Ano lectivo 2008/2009
a) A prestação de apoio à aprendizagem dos alunos - Desenvolver e implementar estratégias educativas que permitam, aos formandos, superar
incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem; as suas dificuldades e adquirir novas competências.
- Fornecer, aos formandos, instrumentos didácticos e pedagógicos que lhes permitam
adquirir as competências sociais, científicas e tecnológicas.
b) A participação nas estruturas de orientação educativa - Participar em todas as reuniões e actividades extracurriculares desenvolvidas pelo
e dos órgãos de gestão do agrupamento ou escola não Departamento de Ciências da Natureza, Naturais e Físico-Químicas.
Agrupada. - Participar em todas as reuniões e actividades desenvolvidas pela equipa pedagógica dos
cursos de Educação e Formação de Adultos, colaborando activamente com a referida
equipa, visando atingir os objectivos propostos pelo órgão de gestão para estes cursos.
- Cumprir com o demais serviço que me seja atribuído pelo órgão de gestão.

Grelha de Formulação de Objectivos Individuais AEPQ 1/2
Domínios (artº 9º)Dec. Reg. nº2/2008 de 10/Janeiro Ano lectivo 2008/2009
- Participar em todas as actividades dirigidas à comunidade educativa.
c) A relação com a comunidade; - Participar activamente na organização e dinamização das Actividades Integradoras, incentivando a
cooperação com a comunidade local.
d) A formação contínua adequada ao cumprimento de um - Realizar formação contínua que me permita actualizar os meus conhecimentos e adquirir novos
plano individual de desenvolvimento profissional do saberes e experiências, tanto na área da Educação e Formação de Adultos, como na minha área de
Docente; formação específica, Física e Química, bem como na área da Psicologia Educacional, se possível.
e) A participação e a dinamização: - Participar activamente nos projectos e actividades propostos pelo Departamento de Ciências da
e.1) de projectos e ou actividades constantes do plano Natureza, Naturais e Físico-Químicas, constantes do plano anual de actividades.
anual de actividades e dos projectos curriculares de turma; - Colaborar na coordenação e realização das Actividades Integradoras.
e.2) De outros projectos e actividades extracurriculares. - Orientar os formandos durante a elaboração e o desenvolvimento de projectos
extracurriculares que surjam no decorrer das actividades lectivas.
Outros: - Desenvolver estratégias de abordagem aos Núcleos Geradores, juntamente com a equipa formativa.
- Planificar as actividades formativas.
f) Preparação e organização das actividades formativas - Planificar as Actividades Integradoras em cooperação com os restantes elementos da equipa formativa.
- Organizar, em conjunto com a professora de Biologia e Geologia, as actividades a desenvolver nas aulas
em regime de co-docência.

Bragança, 26 de Janeiro de 2009
A Docente
_________________________________________
(assinatura)
O Avaliador (Presidente do Conselho Executivo ou substituto legal):
Concordo com os objectivos propostos.
Observação _______________________________________________________________________

Aos _____/_______/_________
O Avaliador __________________________________________________________ (assinatura)

Grelha de Formulação de Objectivos Individuais AEPQ 2/2