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Estes so 0s amigos que acompanham todo colar OLIVRO Neste livro é tratado especificamente o tema das CORES. Sao abordadas individual e progressiva- mente, partindo das trés cores principais (amarelo, encarnado, azul) e prosseguindo para as cores secundérias e ainda para outras mais comuns. Propéem-se actividades simples de identificacao e preenchimento com cor, bem como de relacio- nacdo, utilizando varios materiais e processos de expresso plastica Apés a introducao de uma cor, surgem actividades em que essa cor é aplicada, bem como as trata- das previamente. a exploracdo segundo as opcées do educador e a adaptago as caracteristicas do(s) desti- natarios(s). No final do livro, em estilo de resumo, colocaram-se as cores trabalhadas neste livro, ‘O PROJECTO © Projecto compée-se de um livro-base para cada nivel eté: acompanhado de varios livros auxiliares de actividades tem: lizar trabalhos orientados especificamente. Os livros-base, para facilitar e simplificar a tarefa do educador, referem, na base de cada pagina/acti- vidade os respectivos objectivos pedagégico-didécticos e ainda outras actividades de exploracéo. As actividades propostas pretendem-se variadas e motivadoras, abrangendo as varias vertentes e formas de exploracao possiveis em sala, com o grupo e o Educador de Infancia, ou em casa, com 0 apoio do adulto. Respeitando as Orientacdes Curriculares para a Educacdo Pré-Escolar, propdem-se nestes livros op- Ges variadas, que devem ser encaradas como sugestoes, aplicagbes ou propostas de desenvolvi- mento de outras actividades, adequadas a cada crianca, especificamente, e, em certos casos. 20 grupo — sendo que este factor nao é limitativo de exploracdes pedagégicas diversificadas. CODIGO DO SiMBOLO: BZ (3/4, 4/5 e 5/6 anos), cada um deles icas, menos extensos, permitindo rea- Molha o dedo em tinta amarela e pinta 0 limao. } Com o dedo molhado em tinta amarela, pinta também estas bananas.