P. 1
Εγχειρίδιο εκμάθησης ελληνικών σε μετανάστες

Εγχειρίδιο εκμάθησης ελληνικών σε μετανάστες

|Views: 279|Likes:
Published by raks_p

More info:

Published by: raks_p on Dec 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2015

pdf

text

original

στην Ούζµα...

/G 7@7CAG 5NMH MNIU?=B: K: mhh 5EMAMNI5 MG (6@G MGN jhijZ @5B@E:AM5@ ;FT 5IH MGE
:DIGJ:ND5M@BH BHKDG B5@ D5BJ@6 5IH B6?: R5J5BM=J@KM@BH MGNZ ΑE:BMAD=MGW RTJAL
B5E;E5 5EMAM@DG B5@ :R?J@BH 5I;E5EM@ K: GIG@59>IGM: :DIGJ:ND5M@B> B5@ ?:5D5M@B>
CG8@B>Z :E 5E58ETJA<:@ B5E;E5 <>M=D5 IE:ND5M@B>L @9@GBM=KA5L B5@ = 5E5I5J58T8>
MGNW D: GIG@G9>IGM: MJHIG :FNI=J:M:A MG D6?=D5W :AE5@ 5IHCNM5 :I@?ND=M>Z
!NR5J@KMGOD: HCGNL HKGNL DG@J6KM=B5E D5<A D5L M=E 5E68B= ;B9GK=L MGN KN8B:BJ@`
D;EGN 7@7CAGN B5@ 7G>?=K5E D: B6?: MJHIGZ
b,:J@D;EGND: D: 5ENIGDGE=KA5 MG GIG@G9>IGM: KRHC@G KR:M@B6 D: M=E ;B9GK= 5NM>ZZZc
Γ@5 :I@BG@ETEA5Y
htpY__sinialoZespivZnet
sinmathgespivZnet ` GD695 5NMGDHJQTK=L B5@ :E6EM@5 KM=E :BI5A9:NK=
sinialogespivZnet ` B5M6C=S= K@E@6CG
Εισαγωγη
Με.α&ά,.ε- #α! #+",η
ΑE:F6JM=M5 5IH M=E :B6KMGM: KN8BNJA5 B5@ M= KNE?>B= IGN 5NM> 9@5DGJQUE:@W = 9@6RNM=
:?EGBJ5M@B> 5EMAC=S= KMGE :CC59@BH RUJG G9=8GOK: I6EM5 KM=E I:J@?TJ@GIGA=K= MTE D:`
M5E5KMUEZ +@ D:M5E6KM:L 5IGM:CGOE :B:AEG MG BGDD6M@ M=L BG@ETEA5L IGN RJ=K@DGIG@:AM5@
D: MGNL IC;GE :I5R?:AL MJHIGNL KM=E I5J58T8@B> 9@59@B5KA5 B5@ MGN 5IG9A9GEM5@ :N?OE:L
8@5 ;E5 KTJH IJG7C>D5M5Z ΑEMAKMG@R5 KM= KN8B:BJ@D;E= KN8BNJA5 IJG76CCGEM5@ TL 75K@BGA
NI:O?NEG@ M=L KNKM=D@B>L BJAK=L IGN 7@UEGND:Z
&5?UL = KNKM=D@B> BJAK= 75?5AE:@W = BG@ETEA5 KNEM=J=M@BGIG@:AM5@ B5@ HKG MG D@BJG5KM@BH
I5C6M@ M=L :CC=E@B>L BG@ETEA5L 8BJ:DA<:M5@W MG KOKM=D5 HCG B5@ I@G :I@?:M@B6 D:M5MJ;I:@
MGNL D:M5E6KM:L K: :B:AEGNL MGNL ]6CCGNL^W MGNL ]F;EGNL^ 9=D@GNJ8UEM5L D@5 5I:@C=M@B>
Q@8GOJ5Z # ]5I:@C=M@B> Q@8GOJ5^ :AE5@ I6EM5 5NM> KM=E GIGA5 = BNJ@5JRA5 IJGKI5?:A E5
KMJ;S:@ M=E BG@ETE@B> GJ8>W 9=D@GNJ8UEM5L 8@5 MGNL D:M5E6KM:L ;E5 B5?:KMUL GCG;E5 5N`
F5EHD:ETE 5IGBC:@KDUEZ 2TJAL R5JM@6 B5@ RTJAL 9GNC:@;L G@ I:J@KKHM:JG@W D: M:C:ATL 9@5`
QGJ:M@B> BGNCMGOJ5 B5@ RTJAL E5 8ETJA<GNE M= 8CUKK5W :8BCT7@KD;EG@W 5IG9;BM:L
J5MK@KM@BUE B5@ Q5K@KM@BUE :I@?;K:TE IGN GCG;E5 B5@ 5NF6EGEM5@W IJ;I:@ E5 B5M5Q;JGNE
E5 :I@7@UKGNEZ # :BD6?=K=W CG@IHEW M=E :CC=E@B>L 8CUKK5L KMGNL D:M5E6KM:L 9:E :AE5@ MA`
IGM5 C@8HM:JG > I:J@KKHM:JG 5IH M=E IJUM=W 5IC> 5I6EM=K= K: 5NM> M=E 5I5J69:BM= KNE`
?>B=Z
Ε$$η&!#ή γ$5,,α #α! %ε.α&ά,.ε-
# 5E68B= MTE D:M5E5KMUE 8@5 M=E :BD6?=K= M=L :CC=E@B>L 8CUKK5L :AE5@ 5NMGEH=M= B5?UL
= 8EUK= M=L COE:@ ;E5 75K@BH IJH7C=D5W 5NMH M=L :I@BG@ETEA5LZ # KIGN95@HM=M5 :BD6?=K=L
M=L 8CUKK5L 8AE:M5@ B5M5EG=M> D;K5 5IH M=E A9@5 M= KNE?>B= M=L D:M5E6KM:NK=LZ +@ 6E`
?JTIG@ IGN 9@UBGEM5@ 7A5@5 5IH M@L RUJ:L MGNLW B5M5C>8GNE K: HIG@GE IJGGJ@KDH B5M5Q;`
JGNE E5 5IGBM>KGNE IJHK75K=W DHEG@ B5@ 5E:I@?OD=MG@W K: RUJ:L HIGN 7J;?=B5E MNR5A5
RTJAL B5DA5 IJG:MG@D5KA5Z +KG@ ;JRGEM5@W RTJAL E5 ;RGNE B5E;E5E :9U E5 MGNL I:J@D;E:@W
8:8GEHL IGN :AE5@ B5@ MG I@G KOE=?:LW KNE:@9=MGIG@GOE ITL :AE5@ KR:9HE 59OE5MGE E5 RMA`
KGNE D@5 5F@GIJ:I> B5?=D:J@EHM=M5Z
# :BD6?=K= M=L :CC=E@B>L 8CUKK5L 9:E :FNI=J:M:A B5DA5 :?E@B@KM@B> 5E68B= B5@ 9:E 5IG`
M:C:A 8@5 D5L 5I5J5AM=M= IJGPIH?:K= 8@5 M=E GD5C> ;EM5F= MTE D:M5E5KMUE KM=E :CC=E@B>
BG@ETEA5Z +OM: ?:TJGOD: ITL = 8CUKK5 5IH DHE= M=L 5I5EM6 K: HC5 M5 IJG7C>D5M5 MTE
D:M5E5KMUEZ ,=86<:@ 5IH M= 9@B> MGNL 5E68B= B5@ :I@7:75@UE:@ MG IHKG K=D5EM@BH HICG
5IGM:C:A = 8CUKK5 B5?UL 5QGJ6 B6?: IMNR> M=L B5?=D:J@E>L B5@ BG@ETE@B>L MGNL <T>LZ
ΑIH M= 9NE5MHM=M5 E5 5I5EM>K:@L K: ;E5E ;C:8RG 5IH DI6MKGNL KMG 9JHDGW M=E :IAKB:S=
K: ;E5E 8@5MJHW M=E :OJ:K= :J85KA5LW D;RJ@ MG E5 DIGJ:AL E5 5EM5IGBJ@?:AL KM@L 75K@B;L
5E68B:L M=L B5?=D:J@EHM=M5LW HITL = 9GNC:@6 B5@ M5 SUE@5W = 8CUKK5 :AE5@ 59@5DQ@K7>M=MG
:J85C:AG :I@7ATK=LZ
.: 5NM>E 5BJ@7UL M=E 5E68B= 5I5EM6 = 9@GJ86ETK= 5NMGGJ85ETD;ETE D5?=D6MTE M=L :C`
C=E@B>L 8CUKK5L K: D:M5E6KM:L B5@ 8@5 5NMH 5IGM:C:A 5E5IHKI5KMG BGDD6M@ M=L ;DIJ5BM=L
5CC=C:88O=L D5LZ
Μαή%α.α Ε$$η&!#5&
ΑIH MG :B;D7J@G MGN jhih IJ58D5MGIG@GOEM5@ KMG .@E@6CG M5 D5?>D5M5 5NM6W RTJAL :@9@`
BGOL B5@ @9@5AM:J:L 8EUK:@L 5IH M= IC:NJ6 D5LZ # IJ58D5MGIGA=K= 5NMUE MTE D5?=D6MTE
GQ:AC:M5@ KM= KNE6EM=K= 9OG 5E58BUEW M=L 9@B>L D5L 5E68B=L B5@ :I@?NDA5L 9=D@GNJ8A5L
KR;K:TE D: MGNL D:M5E6KM:L B5@ M=L 9@B>L MGNL 5E68B=L B5@ :I@?NDA5L 8@5 M=E :BD6?=K= M=L
8CUKK5LZ
/5 D5?>D5M5 5I:8BCT7@KD;E5 5IH M=E 5NKM=J> DGJQ> M=L 9@95KB5CA5LW D:M5MJ6I=B5E K:
D@5 9@5C:BM@B> KR;K= IGN 9=D@GOJ8=K: KIGN95A5 K=D:A5 :I5QUE B5@ <NDUK:TEZ # B5M:`
BM=D;E= :DI@KMGKOE=W 9=D@GOJ8=K: M@L KNE?>B:L :B:AE:L IGN :I;MJ:S5E M@L BGN7;EM:L 8OJT
5IH <=M>D5M5 HITL = ?J=KB:A5W = 5I:J8A5 MTE khh D:M5E5KMUEW = ?;K= M=L 8NE5AB5L KM@L
RUJ:L 5IH M@L GIGA:L ;JRGEM5@ B5?UL B5@ M= KODIJ5F= 8@5 M=E 5E5R5AM@K= Q5K@KM@BUE :I@`
?;K:TEZ
/G D6?=D5 5IGM:C:A D@5 @9@5AM:J= IMNR> M=L I:J@GJ@KD;E=LW CH8T MTE 5IGBC:@KDUEW BG@ET`
E@B>L MGNL <T>L B5@ 8@5 D5L :AE5@ = 5I6EM=K= K: D@5 :I@?NDA5 RJHETEW 5NM> M=L 9=D@GNJ8A5L
IJ58D5M@BUE KR;K:TEZ /5 D5?>D5M5 5NM6W I5JHCG IGN IJ58D5MGIG@GOEM5@ 5IH 9@6QGJGNL
QGJ:AL B5@ BHDD5M5W ;RGNE @9@5AM:J= K=D5KA5 E5 IJ58D5MGIG@GOEM5@ K: 5I:C:N?:JTD;EGNL
RUJGNLW KM;B@5 B5@ B5M5C>S:@LW 8@5MA K: M;MG@GNL RUJGNL M5 D5?>D5M5 9:E 5IGKBGIGOE KM=E
5QGDGATK= MTE D:M5E5KMUEW 9:E 5IGM:CGOE D;KG R:@J58U8=K=L B5@ QNK@B6 :AE5@ 5I5CC58`
D;E5 5IH B6?: Q@C5E?JTI@B> BGNCMGOJ5Z
Με.α&ά,.+!ε- ,.α %αή%α.α
:E :AE5@ MNR5AG HM@ KI6E@5 KNE5EM6:@ B5E:AL D:M5E6KMJ@:L KM5 D5?>D5M5 5NM6Z .R:MA<:M5@
D: MG 8:8GEHL HM@ G@ 8NE5AB:L D:M5E6KMJ@:L :AE5@ 5J@?D=M@B6 IGCO C@8HM:J:L 5IH MGNL 6EMJ:LW
HDTL KA8GNJ5 9:E :AE5@ 5NMHL G DGE59@BHL CH8GLZ +@ I5MJ@5JR@B;L BG@ETEA:L 5IH M@L GIGA:L
IJG;JRGEM5@ G@ D:M5E6KM:L B5M6 BOJ@G CH8G 9:E 5Q>EGNE IGCC6 I:J@?UJ@5 ;EM5F=L D@5L 8N`
E5AB5L D:M5E6KMJ@5L K: D@5 GD695 5EMJUE IGN ?5 I5J5BGCGN?:A M5 D5?>D5M5W 9=D@GNJ`
8UEM5L I:J5@M;JT 5IGBC:@KDGOL D;K5 KMGNL 5IGBC:@KD;EGNLZ
+KG K=D5EM@BH :AE5@ 8@5 D5L E5 B5M5J8=?GOE G@ 9@5BJAK:@L K: HC5 M5 :IAI:95W IHKG D6CCGE
G@ ;DQNC:LW 6CCG MHKG K=D5EM@BH :AE5@ E5 7J:?:A G MJHIGL 9@:B9AB=K=L M=L I5JGNKA5L MTE
8NE5@BUE KM5 D5?>D5M5 5BHD5 B5@ 5E 5NMH K=D5AE:@ M= 9=D@GNJ8A5 GD69TE DHEG D: 8NE5A`
B:L > HM@ MG D6?=D5 ?5 8AE:M5@ DHEG 5IH 8NE5AB:LZ
Β!β$"( Ε$$η&!#5&
!I:@M5 5IH IGCO D:86C= ;J:NE5 8OJT 5IH M5 NI6JRGEM5 :8R:@JA9@5 :BD6?=K=L M=L :CC=E@`
B>L 8CUKK5L K: D:M5E6KM:LW KNE:@9=MGIG@>K5D: ITL M5 I:J@KKHM:J5 5IH 5NM6 ;RGNE 8J5`
QM:A 8@5 MGNL D:M5E6KM:LW RTJAL IJG=8GND;ETL E5 ;RGNE KNE9@5CC58:A D5<A MGNL
IJGB:@D;EGN E5 IJGM:AEGNE D@5 GCGBC=JTD;E= D;?G9GZ
(:M6 5IH ;E5 RJHEG D5?=D6MTE B5@ IGCC;L KNE5EM>K:@L D: 9@5QGJ:M@BGOL 5E?JUIGNL b5E`
?JUIGNL IGN 9:E 8EUJ@<5E GOM: DA5 :CC=E@B> C;F=W 5E?JUIGNL IGN F;JGNE Α88C@B6W 5E?JU`
IGNL IGN 9:E F;JGNE E5 8J6QGNE B5@ E5 9@576<GNE GOM: KM= 8CUKK5 MGNLc B5@ 5IH 9@6QGJ:L
RUJ:LW HITL MG ,5B@KM6EW MG (I58BC5EM;L B5@ MG %J6BW 5IGQ5KAK5D: E5 B5M58J6SGND: GN`
K@5KM@B6 MGE MJHIG IGN GJ85EUK5D: MG D6?=D5 D5<A MGNL KNDI:J@C5D76EGEM5L KMG 7@7CAG
M=E OC= IGN IJG;BNS: 5IH M=E B5M58J5Q> MTE 5E58BUE MGNLZ !E5 7@7CAG IGN GNK@5KM@B6
;R:@ 8J5QM:A 5IH MGNL A9@GNL B5@ 8@5 5NMH ?:TJGOD: ITL 5IGM:C:A ;E5E GCGBC=JTD;EG
G9=8H 8@5 DA5 IJUM= :I5Q> MTE D:M5E5KMUE D: M=E :CC=E@B> 8CUKK5Z /G 7@7CAG 5NMH 9@5B@`
E:AM5@ RTJAL B5E;E5 5EMAM@DG B5@ :AE5@ :R?J@BH 5I;E5EM@ K: B6?: :DIGJ:ND5M@B> B5@ ?:5D5`
M@B> CG8@B>Z :E 5E58ETJA<GND: B5E;E5 <>M=D5 IE:ND5M@B>L @9@GBM=KA5L B5@ 8@5 5NMH =
5E5I5J58T8> MGNW D: GIG@GE9>IGM: MJHIG 9@:NBGCOE:@ M= 9@:F58T8> MTE D5?=D6MTEW :AE5@
8@5 D5L 5I5J5AM=M= B5@ 5IHCNM5 :I@?ND=M>Z
Προλογοσ
/G :8R:@JA9@G 5NMH :AE5@ D@5 IJGKI6?:@5 5IGMOITK=L M=L :DI:@JA5L :EHL `I:JAIGN` RJHEGN
D5?=D6MTE :CC=E@BUE K: D:M5E6KM:LW HITL 5NM6 IJ58D5MGIG@>?=B5E KM=E B5M6C=S= K@`
E@6CGZ (@5 IJGKI6?:@5 B5M58J5Q>L MTE 8CTKK@BUE 5E58BUE IGN :BQJ6KM=B5E 5IH MGNL
KNDD:M;RGEM:L`D5?=M;L KM5 D5?>D5M5 5NM6 B5@ M=L 9@5R:AJ@K=L 5NMUE MTE 5E58BUE 5IH
MGNL KNDD:M;RGEM:L` 8EUKM:L B5@ HR@ :@9>DGE:L M=L :CC=E@B>L 8CUKK5LZ
:E 5IGM:C:A K: B5DA5 I:JAIMTK= ;E5 IJHMNIG :8R:@JA9@G D:M69GK=L M=L :CC=E@B>L 8CUKK5LW
5QGO 75KA<:M5@ KM@L 5E68B:L B5@ KM@L KR;K:@L HKTE KNE9@5DHJQTK5E B5M6 M= 9@6JB:@5 MTE
D5?=D6MTE B5@ MG A9@G GJAKM=B: TL 6CC= D@5 5E68B= 5IH MGNL :DIC:BHD:EGNLZ
/G :8R:@JA9@G 5I:N?OE:M5@ MHKG K: :B:AEGE IGN 8ETJA<:@ M= 8CUKK5 HKG B5@ K: :B:AEGE IGN
M= D5?5AE:@ B5@ IJGM:AE:M5@ = 5IH BG@EGO 9@5R:AJ@K> MGNZ &5?\HC= M=E ;BM5K= MGN 7@7CAGN
M5 8BJ@ IC5AK@5 5I:N?OEGEM5@ K: HKGNL 8ETJA<GNE M= 8CUKK5Z (;K5 K\ 5NM6 IJGM:AEGEM5@
G@ MJHIG@W IGN IJG;BNS5E B5@ 5IG9:AR?=B5E TL G@ I@G C:@MGNJ8@BGA KM= 9@B> D5L IJGKI6`
?:@5W 8@5 M= D:M69GK= B6?: 8CTKK@BGO Q5@EGD;EGNZ
/G 7@7CAG RTJA<:M5@ K: 9OG D;J=W MG IJGQGJ@BH B5@ MG 8J5IMHY
.MG D( %έ+(-W IGN :AE5@ MG I@G K=D5EM@BHW 5QGO 5IGM:C:A M=E IJUM= :I5Q> MGN D:M5E6KM=
D: M=E :BD6?=K= M=L 8CUKK5LW :Q@KMGOD: M=E IJGKGR> K: 9OG K=D:A5Y
D9 KM= KNE:R> :E5CC58> D:M5FO :B:AETE IGN 8ETJA<GNE M= 8CUKK5 B5@ :B:AETE IGN M= D5`
?5AEGNEW UKM: E5 :I5E5C5D76E:M5@ KNRE6 = KTKM> IJGQGJ6Z
E9 KM= D= I5J5CC58> MTE :BQJ6K:TE B5M6 M= 9@59@B5KA5 :BD6?=K=L M=L 8CUKK5LZ ΑNMH IJG`
M:AE:M5@W 9@HM@ KM5 5JR@B6 KM69@5 M=L IJGQGJ@B>L 9@59@B5KA5L G@ D5?=M;L RJ=K@DGIG@GOE D=`
R5E@B6 M@L :BQJ6K:@L IGN 9@96KBGEM5@W D: 5IGM;C:KD5 B6?: I@?5E> I5J5CC58> E5 IJGB5C:A
KO8RNK=Z 0KM:J5 5IH KNE:R> MJ@7> B5@ K: ;E5 76?GL RJHEGN B5M6 MG GIGAG ;RGNE B5CC@:J`
8=?:A B5@ IC=?OE:@ G@ BU9@B:L :I@BG@ETEA5L DIGJGOD: E5 :I@BG@ETE>KGND: B6?: I5J5CC58>Z
,5J69:@8D5Y
Γεια #ο&- %ι κάνει$.
Γεια- !,$ !άει. 2!α"αλλαγή3
.MG E( %έ+(- :D75?OEGND: KM=E :BD6?=K= M=L 8CUKK5L B5@ I@G KN8B:BJ@D;E5 KMG 8J5IMH
CH8GW 5I5EMUEM5L KM=E 5E68B= B6?: D:M5E6KM= E5 9@576<:@ B5@ E5 B5M5EG:A B6?: ;88J5QGY
M5 SUE@5 MGN super marketW ;E5 CG85J@5KDHW ;E5 EGD@BH ;88J5QGW GM@9>IGM: DIGJ:A E5 IJG`
BOS:@ KM=E B5?=D:J@E> MGN <T>W 5BHD5 B5@ KM=E 5E68B= MGN 8@5 I:J5@M;JT :D76?NEK= KM=E
:CC=E@B> 8CUKK5Z
!R:@ :I@C:R?:A K: 5NMH MG 7@7CAG G@ B5EHE:L 8J5DD5M@B>L B5@ GJ?G8J5QA5L E5 D= 9@5MNIU`
EGEM5@ 5NKM=J6_MNI@B6W 5QGO :AE5@ 59OE5MG KMG :IAI:9G D@5L :CC@IGOL :I@BG@ETEA5L E5
D:M59G?GOE TL M;MG@G@Z !I@C;8:M5@ = 5ICGIGA=K= MTE 8J5DD5M@BUE Q5@EGD;ETE D: KBGIH
M=E :FG@B:ATK= D: M= KTKM> RJ>K= M=L 8CUKK5L D;K5 5IH M=E :F6KB=K= B5@ M=E :DI:@JA5Z
# :BD6?=K= M=L :CC=E@B>L 8CUKK5L 5IGM:C:A HICG B5@ :J85C:AG KM= 7:CMATK= M=L <T>L MGN
D:M5E6KM= B5@ K: 5NMH 75KA<:M5@ = :I@CG8> MTE I:J@GRGD;ETE MGN 7@7CAGNZ $:TJGOD: 5I5`
J5AM=MG B5@ 5E5D;EGND: MGE :DICGNM@KDH 5NMUE MTE I:J@:RGD;ETE 5IH HKGNL :I@C;FGNE
E5 RJ=K@DGIG@>KGNE MG 7@7CAG B5@ IJGK9GBGOD: M=E :I@BG@ETEA5 GIG@5K9>IGM: BJ@M@B>LW
9@5DHJQTK=L B5@ I5J5CC58>L IGN :E9:RGD;ETL IJGBOS:@Z /5 I:9A5 IGN 5EGA8GEM5@ D;KT
MTE D5?=D6MTE D: MGNL HJGNL M=L 5NMGDHJQTK=L R5J5BM=JA<GEM5@ 5IH 59@6C:@IM= 9=D@`
GNJ8@BHM=M5W KNE:R> :E:J8GIGA=K= M=L Q5EM5KA5LW KNDD:MGR@BHM=M5 B5@ 9@69J5K=W R5J5`
BM=J@KM@B6 IGN :AE5@ 59OE5MGE E5 KNDINBET?GOE D;K5 K\ ;E5 7@7CAGW 9@HM@ 9:E 5IGM:CGOE
IJGB5?GJ@KD;E:L IJ5BM@B;LW 5CC6 75KA<GEM5@ K: IJ58D5M@B;L KR;K:@L B5@ 5E5MJGQG9GMGOE`
M5@ D;K5 5IH 5NM;LZ
#α.ά$η3η ,!&!ά$(
Περιεχομενα
μ3<;= 1;: (<;A;<67;= #;1;=
73A/8/6; 1: Γ9D<6μ6/ ` Δ6/8;1673> *@>?/>36> ` ./6<3?6>μ;6
73A/8/6; 2: (<;>Dπ673> /9?D9@μ63> ` “Ε6μ/6” ` Επ/1138μ/?/
μ3<;= 2;: Γ</π?;> #;1;=
73A/8/6; 3: Γ</μμ/?/ ` *@88/03>, Δ6C4A/, Δ6A5;11;6 ` +;96>μ;>
Τα γράμμαα
Οι σ!λλαβές
Τα δί*η(α
Οι δί(θογγοι
Διαλ!ικά
Τονισμός
73A/8/6; 4: *π6?6, .<Dμ/, );@B/, #/B/967/, -/14?/, *Dμ/ & $384
Το σπίι
Η κο&ζίνα
Το μ!άνιο
Το &!νοδ+μά%ιο
Το #αλνι
Τα $ρ&μαα
Τα ρο"$α
Τα #ρο"α
Τα λα$ανικά
Τα #αγηά
Το ανθρ&πινο σ&μα και α μέλη ο!
73A/8/6; 5: (<;>Dπ673> Α9?D9@μ63> ` “Ε6μ/6” ` *4μ36/ *?6:4= & *@923>μ;6
Προσ%πικές αν%ν!μίες
Ενικ$ και !ληθ&ν%ικ$ α"ιθμ$
Το ρήμα (Είμαι)
Τα σημεία σίξης
Οι σ"νδεσμοι
/0
/4
02
12
15
16
16
17
23
23
26
3.
3/
30
31
33
35
37
40
42
43
50
54
56
73A/8/6; 6: Ημ3<3>, $493>, Επ;B3> ` Α<65μ;6 ` Ω</
Οι ημέρες ης εβδομάδας
Οι μήνες και οι επο$ές
Οι αριθμοί
Η &ρα
73A/8/6; 7: +/ <4μ/?/
Χρόνοι ,Ενεσ&ας- + Ρήμαα σε +% * +& ,Ενεργηική #%νή-
Η κλίση %ν ρημά%ν
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1+
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1ά+ 0 1,
Πε"ίε"γα "ήμα%α
73A/8/6; 8: +/ Α<5</ ` +/ Γ394 ` Η "86>4 ?D9 '@>6/>?67D9
Τα άρθρα
Το ο"ι#%ικ ά"θ"ο
Το α"ι#%ο ά"θ"ο
Τα ο!σιασικά
Α"#ενικά ο&#ια#%ικά
Θηλ&κά ο&#ια#%ικά
Ο&δέ%ε"α ο&#ια#%ικά
Η κλίση %ν ο!σιασικ&ν
Οι !%,#ει$
Η κλί#η %+ν α"#ενικ,ν ο&#ια#%ικ,ν
Η κλί#η %+ν θηλ&κ,ν ο&#ια#%ικ,ν
Η κλί#η %+ν ο&δέ%ε"+ν ο&#ια#%ικ,ν
73A/8/6; 9: +/ )4μ/?/ ((/54?674 -D94)
Τα ρήμαα σε +ομαι * +ιέμαι * +άμαι * +ο"μαι
Η κλίση %ν ρημά%ν
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1ομαι
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1ιέμαι
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1άμαι
Ρήμα%α !ο& %ελει,νο&ν #ε 1ο'μαι
Πε"ίε"γα "ήμα%α
73A/8/6; 10: Eπ/9/84π?673> Α>74>36>
μ3<;= 3;: (/</<?4μ/ (#3:68;16;)
62
65
7/
72
/.2
/.3
/.3
/.5
///
/0.
/0.
/0/
/01
/02
/04
/06
/10
/10
/11
/16
/22
/34
/34
/34
/36
/4.
/40
/42
/56
004
10
12 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο
1η προφορική άσκηση
(γνωριµία)
ΓJ6QGND: K: ;E5 R5JMA MG HEGD6 D5L B5@ MG HEGD5 MTE D:M5E5KMUE D: :CC=E@BGOL R5J5BM>J:L
B5@ MG BJ5M6D: DIJGKM6 D5LZ &NBC@B6 :I5E5C5D76E:@ G B5?;E5L MG HEGD6 MGN D;RJ@ E5 8ETJ@`
KMGOD:Z
- Με λένε Χρύσα.
- Με λένε Ιρφάν.
- Με λένε Φωτεινή.
- Με λένε Αµπντούλ.
κ.ο.κ.
73A/8/6; 1;
19D<6μ6/
26/8;1673= >@>?/>36=
B/6<3?6>μ;6
Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από πέντε προφορικές
ασκήσεις που αφορούν την εκµάθηση των βασικών
όρων, εννοιών και εκφράσεων που χρησιµοποιούνται
κατά τη γνωριµία δύο ανθρώπων.
2η προφορική άσκηση
(γνωριµία µεταξύ µας)
!D75?OEGND: M= 8ETJ@DA5 D5L D@CUEM5L 8@5 M=E =C@BA5 D5LW MGE MHIG B5MG@BA5L D5L B5@ M=E B5`
M58T8> D5LZ
Συστηνόµαστε πολλές φορές µέχρι να διευκρινιστεί ότι κατέχουµε αυτό που λέµε. Βοηθάει πολύ
στις προφορικές ασκήσεις να υπάρχει συνεχής εναλλαγή µεταξύ εκείνων που γνωρίζουν τη
γλώσσα και εκείνων που τη µαθαίνουν, ώστε να ακούγεται συχνά η σωστή προφορά.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο | 13
3η προφορική άσκηση
(διαλογικές συστάσεις)
.NE:RA<GND: M@L KNKM6K:@L D:M5FO D5L D: DGJQ> :JTM5I5EM>K:TEZ
Εισάγουµε τον χαιρετισµό «Γεια σου» και συνεχίζουµε µε τον εξής διάλογο:
Χρύσα: - Γεια σου!
Ιρφάν: - Γεια σου.
Χρύσα: - Πώς σε λένε;
Ιρφάν: - Με λένε Ιρφάν. Εσένα πώς σε λένε;
Χρύσα: - Με λένε Χρύσα.
Ιρφάν: - Πόσο χρονών είσαι;
Χρύσα: - Είµαι 23 χρονών. Εσύ πόσο χρονών είσαι;
Ιρφάν: - Είµαι 26 χρονών. Πού µένεις;
Χρύσα: - Μένω στο Αιγάλεω. Εσύ πού µένεις;
Ιρφάν: - Μένω στο Αιγάλεω. Από πού είσαι;
Χρύσα: - Είµαι από την Ελλάδα. Εσύ από πού είσαι;
Ιρφάν: - Είµαι από την Πακιστάν.
..και συνεχίζει ο Ιρφάν, ώστε να κάνει εκείνος τώρα τις ερωτήσεις.
Προσέχουµε να µην µπερδεύουµε τη σειρά των ερωτήσεων µέχρι να οικειοποιηθούµε όλοι το
διάλογο. Σε δεύτερο χρόνο εξελίσσουµε την άσκηση µπερδεύοντας τη σειρά των ερωτήσεων ή
και παραλείποντας σκοπίµως κάποιες απ’ αυτές.
Συστηνόµαστε ως εξής:
- Γεια σου, µε λένε Χρύσα. Είµαι 26 χρονών. Μένω στο Αιγάλεω. Είµαι
από την Ελλάδα.
-Γεια σου, µε λένε Αµπντούλ. Είµαι 42 χρονών. Μένω στο Αιγάλεω. Είµαι
από το Πακιστάν.
14 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο
4η προφορική άσκηση
(χαιρετισµοί)
(5?5AEGND: MGNL :I@D;JGNL R5@J:M@KDGOL 8@5 B6?: KM@8D> M=L =D;J5LZ
Καληµέρα!
Λέµε «καληµέρα» το πρωί...
Όταν ξυπνάµε.
Όταν πάµε στη δουλειά / στο σχολείο.
Όταν συναντάµε κάποιον στο δρόµο.
Όταν πάµε να ψωνίσουµε κάτι, π.χ. ψωµί απ’ το φούρνο.
Καλό µεσηµέρι!
Λέµε «καλό µεσηµέρι» όταν µεσηµεριάζει (12 µ.µ.)
και συνήθως όταν φεύγουµε από κάπου.
Λέµε «καλό µεσηµέρι» το µεσηµέρι...
Όταν σχολάµε απ’ τη δουλειά στους συναδέλφους µας.
Όταν κατεβαίνουµε απ’ το λεωφορείο στο φίλο µας.
Όταν πάµε το µεσηµέρι για ύπνο στον συγκάτοικό µας.
Καλησπέρα / Καλό απόγευµα!
Λέµε «καλησπέρα» το απόγευµα (4 - 5 µ.µ.)...
Όταν ξυπνάµε απ’ το µεσηµεριανό µας ύπνο.
Όταν συναντάµε ένα φίλο µας στην πλατεία.
Όταν πηγαίνουµε για µάθηµα στο σινιάλο.
Λέµε «καλό απόγευµα» (4 - 5 µ.µ.) το απόγευµα
και συνήθως όταν φεύγουµε από κάπου.
Λέµε καλό απόγευµα...
Όταν σχολάµε απ’τη δουλειά στο συνάδελφό µας.
Όταν φεύγουµε απ’τη πλατεία στους φίλους µας.
Όταν βγαίνουµε από ένα µαγαζί που ψωνίσαµε.
Καληνύχτα!
Λέµε «καληνύχτα» το βράδυ, όταν φεύγουµε από
κάπου για να πάµε για ύπνο.
Εξηγούµε ότι το «Γεια σου» είναι γενικός χαιρετισµός και συµπληρώνεται ή αντικαθίσταται από
τους χαιρετισµούς: καληµέρα, καλό µεσηµέρι, καλησπέρα ή καλό απόγευµα και καληνύχτα..
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο | 15
5η προφορική άσκηση
.NE:RA<GND: M@L KNKM6K:@L D:M5FO D5L D: DGJQ> :JTM5I5EM>K:TEZ Β6<GND: MGNL R5@J:M@KDGOL
KMG 9@6CG8GY
1 Τι κάνει$.
1 Είμαι καλά/ Ε&)α"ι#%,/ Ε#' %ι κάνει$.
1 Είμαι καλά/
(: M= 7G>?:@5 MTE :@BHETEW IGN 5IGMNIUEGNE M= RJGE@B> KM@8D> M=L =D;J5LW :I@C;8GND: MGE
B5M6CC=CG R5@J:M@KDH B5@ KNE:RA<GND: D: MGE I5J5I6ET 9@6CG8GZ
- Καληµέρα!
- Καληµέρα!
- Τι κάνεις;
- Είµαι καλά. Ευχαριστώ. Εσύ τι κάνεις;
- Είµαι καλά.
!F:CAKKGND: M= 9@5CG8@B> 6KB=K= IJGK?;MGEM5L :JTM>K:@L 5IV M=E 6KB=K= MTE 9@5CG8@BUE
KNKM6K:TEZ
- Καληµέρα!
- Καληµέρα!
- Τι κάνεις;
- Είµαι καλά. Ευχαριστώ. Εσύ τι κάνεις;
- Είµαι καλά.
- Από πού είσαι;
- Είµαι από το Μπαγκλαντές. Εσύ από πού είσαι;
- Είµαι από το Πακιστάν.
16 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο
73A/8/6; 2;
;6 π<;>Dπ673> /9?D9@μ63>
?; <4μ/ “36μ/6”
?/ 3π/1138μ/?/
Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από προφορικές ασκήσεις
µε το ρήµα «είµαι», τις προσωπικές αντωνυµίες και τα
επαγγέλµατα.
1η προφορική άσκηση
(προσωπικές αντωνυµίες)
,JGKTI@B;L 5EMTENDA:LY εγ56 ε,06 α/.)- @ α/.ή @ α/.)
ε%ε"-6 ε,ε"-6 α/.(" @ α/.έ- @ α/.ά
+@ IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L Q5E:JUEGNE M5 MJA5 IJHKTI5 MGN CH8GNY
5Z :B:AEGE IGN D@C6:@ bIJUMG IJHKTIGY :8U _ :D:ALc
7Z :B:AEGE IGN MGN D@C6D: b9:OM:JG IJHKTIGY :KO _ :K:ALc B5@
8Z :B:AEGE `= `G 8@5 MGE GIGAG 8AE:M5@ CH8GL bMJAMG IJHKTIGY 5NMHL `> `H _ 5NMGA `;L `6c
εγώ εσύ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο | 17
εµείς εσείς
αυτός αυτή αυτό
αυτοί αυτές αυτά
18 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο
2η προφορική άσκηση
(το ρήµα «είµαι»)
&CAEGND: MG J>D5 ]:AD5@^ KNE9N6<GEM6L MG D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L B5@ RJ=K@DGIG@GOD:
M5 GEHD5M6 D5L 8@5 E5 8AE:@ 5EM@C=IM> = K=D5KA5 MGNZ
Εγώ είµαι η Χρύσα.
Εσύ είσαι ο Ιρφάν.
Αυτός είναι ο Χρήστος.
Αυτή είναι η Γιώτα.
Αυτό είναι το ποτήρι.
Εµείς είµαστε η Χρύσα και η ∆έσποινα.
Εσείς είστε ο Ιρφάν και ο Μιχάλης.
Αυτοί είναι ο Χρήστος και ο Ναβίδ.
Αυτές είναι η Γιώτα και η Ούζµα.
Αυτά είναι τα ποτήρια.
.NE:RA<GND: RJ=K@DGIG@UEM5L I5J59:A8D5M5 IGN :AE5@ >9= 8ETKM6 > IGN DIGJGOE :OBGC5 E5
:F=8=?GOEY
Εγώ είµαι από το Αιγάλεω.
Εσύ είσαι φίλος µου.
Αυτό είναι βιβλίο.
Εµείς είµαστε κορίτσια.
Εσείς είστε από το Πακιστάν.
Αυτοί είναι µαθητές.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις αραβόφωνες γλώσσες δεν υφίσταται το ρήµα «είµαι», αντ’ αυτού χρησιµοποιείται
η προσωπική αντωνυµία. Κατά κάποιο τρόπο, δηλαδή, δεν το ξεχωρίζουν απ’ τις προσωπικές αν-
τωνυµίες: λένε «εγώ στη δουλειά» και εννοούν «εγώ είµαι στη δουλειά». Συνεπώς, υπάρχει µια
δυσκολία στην κατανόηση του ρήµατος «είµαι».
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο | 19
3η προφορική άσκηση
!F5KBGOD5KM: KM@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L B5@ KMG KNE9N5KDH 5NMUE D: MG J>D5 ]:AD5@^ JT`
MUEM5L 8@5 M5 IJHKTI5 B5@ M5 IJ68D5M5 IGN 7JAKBGEM5@ KMG RUJG D5LZ
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι µολύβι.
- Ποιος είναι αυτός;
- Αυτός είναι ο Βασίλης.
- Ποιος είσαι εσύ;
- Εγώ είµαι ο Ασίφ.
∆ίνουµε έµφαση στο συνδυασµό του προσώπου του ρήµατος και της αντωνυµίας και παράλληλα
µαθαίνουµε καινούργιο λεξιλόγιο. Προς το παρόν το ουδέτερο γένος του τρίτου προσώπου (αυτό)
παραµένει συνυφασµένο µε πράγµατα, ενώ το αρσενικό (αυτός) και το θηλυκό (αυτή) µε πρό-
σωπα. Προτείνουµε οι καινούργιες λέξεις να σηµειώνονται ως ήχοι (φθόγγοι) µε τους χαρακτήρες
της γλώσσας που γνωρίζουν οι µαθητές και η µετάφρασή τους στη γλώσσα τους. ∆ίνουµε µεγάλη
έµφαση στην προφορά.
4η προφορική άσκηση
!F5KBGOD5KM: KM@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L B5@ KMG KNE9N5KDH MGNL D: MG J>D5 ]:AD5@^ JT`
MUEM5L 8@5 M5 IJHKTI5 B5@ M5 IJ68D5M5 IGN 9:AREGNE G@ :@BHE:LY
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι µπουκάλι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι αυτοκίνητο.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι καπέλο.
20 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι ποντίκι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι σύννεφο.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι ζάρι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι φανάρι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι σαλιγκάρι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι τύµπανο.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι τετράδιο.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι µολύβι.
- Τι είναι αυτό;
- Αυτό είναι βιβλίο.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο | 21
5η προφορική άσκηση
(5?5AEGND: M5 :I588;CD5M5 D;KT MTE :@BHETEZ !E:J8GIG@GOD: M@L 8EUK:@L D5L 8@5 MG J>D5
]:AD5@^ B5@ M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L B5@ D5?5AEGND: M=E ;BQJ5K= ]9GNC:OT K: ZZZ^Z
(επαγγέλµατα)
- Τι δουλειά κάνεις;
- ∆ουλεύω σε βενζινάδικο.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι σερβιτόρος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι οδηγός.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι φούρναρης.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι κτηνίατρος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι οικοδόµος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι δικηγόρος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι υδραυλικός.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι τηλεφωνητής.
22 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο
- Τι δουλειά κάνεις;
- ∆ουλεύω σε κοµµωτήριο.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι φωτογράφος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι ηλεκτρολόγος.
- Τι δουλειά κάνεις;
- Είµαι ναυαγοσώστης.
- Τι δουλειά κάνεις;
- ∆ουλεύω σε οδοντιατρείο.
6η προφορική άσκηση
!I5E5C5D76EGND: M=E I5J5I6ET 6KB=K= JTMUEM5LW G ;E5L MGE 6CCGW M@ 9GNC:@6 B6E:@ G B5`
?;E5LZ
(επαγγέλµατα)
Όπου είναι εφικτό χρησιµοποιούµε και τις δύο φράσεις.
παράδειγµα: είµαι δικηγόρος
δουλεύω σε δικηγορικό γραφείο
24 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
73A/8/6; 3;
1</μμ/?/ ?;@ /8A/04?;@
>@88/03> / 26C4A/ / 26A5;11;6
?;96>μ;>
Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από ασκήσεις για την εκµά-
θηση του ελληνικού αλφάβητου, των συλλαβών και του το-
νισµού, µε σκοπό τη διαµόρφωση των πρώτων λέξεων και
φράσεων.
1. ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
Η παρουσίαση των γραµµάτων της αλφαβήτου προτείνεται να χωριστεί σε δύο τουλάχιστον µα-
θήµατα. Στο πρώτο µάθηµα µαθαίνουµε τα πρώτα 12 γράµµατα, κεφαλαία και µικρά, και στο
δεύτερο τα υπόλοιπα 12 (κεφαλαία και µικρά). Για την προφορά των γραµµάτων, διαβάζουµε τα
γράµµατα κοντά στον ήχο που παράγουν. Συγκεκριµένα, για την προφορά των συµφώνων βοη-
θάει πολύ να περιγράφουµε πώς ακριβώς παράγεται ο ήχος, δηλαδή για τα οδοντικά (τ,δ,θ,ντ)
ακουµπάµε τη γλώσσα µας στα δόντια. Πριν προχωρήσουµε στις ασκήσεις, κάνουµε εξάσκηση
ανάλογη µε τις ανάγκες που προκύπτουν. Η εκµάθηση της ονοµασίας των γραµµάτων προτείνεται
για τα επόµενα κεφάλαια µε σκοπό την εξοικείωση µε την ορθογραφία.
Πίνακας 1. Τα πρώτα 12 γράµµατα (κεφαλαία και µικρά)
Αα Ββ Γγ ∆δ
Εε Ζζ Ηη Θθ
Ιι Κκ Λλ Μµ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 25
Πίνακας 1. Τα πρώτα 12 γράµµατα (κεφαλαία και µικρά)
Άσκηση 1
&6EGND: :F6KB=K= KM5 IJUM5 ij B:Q5C5A5 8J6DD5M5 8J6QGEM5L KM= 8J5DD> MG 8J6DD5 HK:L
I@G IGCC;L QGJ;L DIGJGOD:Y
Α
Β
Γ

Ε
Ζ
Η
Θ
Ι
Κ
Λ
Μ
26 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
&6EGND: MG A9@G D: M5 5EMAKMG@R5 D@BJ6Y
α
β
γ
δ
ε
ζ
η
θ
ι
κ
λ
µ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 27
Πίνακας 2. Τα τελευταία 12 γράµµατα
Νν Ξξ Οο Ππ
Ρρ Σσ Ττ Υυ
Φφ Χχ Ψψ Ωω
Αα Ββ Γγ ∆δ
Εε Ζζ Ηη Θθ
Ιι Κκ Λλ Μµ
Νν Ξξ Οο Ππ
Ρρ Σσ Ττ Υυ
Φφ Χχ Ψψ Ωω
Πίνακας 3. Τα 24 γράµµατα µαζί
28 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 2
(5?5AEGND: E5 8J6QGND: M5 ij M:C:NM5A5 8J6DD5M5W IJUM5 M5 B:Q5C5A5 B5@ D:M6 M5 D@BJ6
HITL 5BJ@7UL KM=E 6KB=K= iZ
Ν
Ξ
Ο
Π
Ρ
Σ
Τ
Υ
Φ
Χ
Ψ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 29
ν
ξ
ο
π
ρ
σ
τ
υ
φ
χ
ψ
ω
30 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 3
ΓJ6QGND: 9AIC5 5IH B6?: B:Q5C5AG MG 5EMAKMG@RG
D@BJH B5@ 9@576<GND: 9NE5M6 MG B6?: 8J6DD5Z
Α
Β
Γ

Ε
Ζ
Η
Θ
Ι
Κ
Λ
Μ
Ν
Ξ
Ο
Π
Ρ
Σ
Τ
Υ
Φ
Χ
Ψ

Άσκηση 4
&6EGND: MG A9@G 8@5 M5 M:C:NM5A5 ij 8J6DD5M5Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 31
Άσκηση 5
&6EGND: 5BJ@7UL MG A9@G D: GCHBC=JG MG 5CQ67=MGZ
Α
Β
Γ

Ε
Ζ
Η
Θ
Ι
Κ
Λ
Μ
Ν
Ξ
Ο
Π
Ρ
Σ
Τ
Υ
Φ
Χ
Ψ

32 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 6
&6EGND: M=E 5EM@KMGAR=K= MTE B:Q5C5ATE B5@ MTE D@BJUE 8J5DD6MTEW HITL KMG I5J69:@8D5Y
Α
γ
ε
Κ
Ζ
λ
σ

µ
Ν
Β
χ
ω
Ρ

Ε
ζ
Σ
Μ

ρ
Γ
α
κ
δ
Λ
ω
β
Χ
ν
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 33
Άσκηση 7
.NDIC=JUEGND: M5 8J6DD5M5 IGN C:AIGNEZ
Α
β
Γ

ε
Ζ
Η
Θ
ι
Κ
Λ
µ
ν
Ξ
Ο
π
ρ
Σ
Τ
Υ
φ
χ
Ψ
ω
ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
+M5E = C;F= M:C:@UE:@ K: fKf MHM: MG fKf 8J6Q:M5@ fLf B5@ C;8:M5@ KA8D5 M:C@BHZ &5CH :AE5@
K: ;E5 QOCCG R5JMA E5 :F5KB=?GOD: KM= 8J5Q> MGN KN8B:BJ@D;EGN 8J6DD5MGL HITL 5BJ@`
7UL ;8@E: KM@L 5KB>K:@L i B5@ j 8@5 M5 NIHCG@I5 8J6DD5M5 D@5L B5@ ?5 MG KNE5EM6D: IC:HE
B5EGE@B6 RTJAL E5 5E5Q:J?GOD: F5E6 K: 5NMHZ
34 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
2. ΟΙ ΣΥΛΛΑΒΕΣ
&6?: C;F= RTJA<:M5@ K: D@BJHM:J5 MD>D5M5Z /G B5?;E5 5IH 5NM6 GEGD6<:M5@ KNCC57>Z .: 5NMH
MG K=D:AG D5?5AEGND: M5 KODQTE5 B5@ M5 QTE=;EM5W 9@59@B5KA5 IGN ?5 9@:NBGCOE:@ M= KND`
IC>JTK= MTE 5KB>K:TE D: M@L KNCC57;L IGN 5BGCGN?GOEZ
+@ Q?H88G@ IGN DIGJGOE E5 KR=D5MAKGNE DHEG@ MGNL KNCC57> GEGD6<GEM5@ 14&ήε&.αZ
+@ Q?H88G@ IGN 9:E DIGJGOE E5 KR=D5MAKGNE DHEG@ MGNL KNCC57> C;8GEM5@ ,0%14&αZ
Πίνακας 4. Τα 7 φωνήεντα
Πίνακας 5. Τα 17 σύµφωνα
τα 7
φωνήεντα Αα Εε Η
Ι" Ο' Υ+ Ω/
τα 17
σύμφωνα
Ββ Γγ Δδ
Ζζ Θ! Κ# Λ$
Μμ Ν% Ξ& Ππ
Ρ( Σ) Τ* Φ,
Χ- Ψ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 35
Άσκηση 8
.NDIC=JUEGND: MGE IAE5B5 D: M@L KNCC57;L 9AEGEM5L D:86C= ;DQ5K= KMG IUL 9@576<:M5@ =
B6?: KNCC57>Z
α ε " ' + /
β
γ
δ
ζ
!
#
$
μ
%
&
π
(
)
*
,
-
.
36 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 9
ΓJ6QGND: KMG BGNMAW B6MT B5@ 9AIC5 5IH B6?: :@BGEA9@GW MG IJUMG 8J6DD5 5IH M= C;F= IGN
5I:@BGEA<:M5@Z .M= KNE;R:@5 KR=D5MA<GND: KNCC57;L HITL KM=E IJG=8GOD:E= 6KB=K=Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 37
2.1 ΤΑ ∆ΙΨΗΦΑ
OG 8J6DD5M5 D5<A IGN I5J@KM6EGNE ;E5 Q?H88G 5IGM:CGOE ;E5 δ"3η1(Z
τα δίψηφα
φωνήεντα
'+ α"
ε" '" +"
Πίνακας 6. Τα δίψηφα φωνήεντα
τα δίψηφα
σύμφωνα
μπ %*
γ#
γγ
*) *ζ
Πίνακας 7. Τα δίψηφα σύµφωνα
Επιµένουµε στον ήχο που παράγουν τα δίψηφα και προσπαθούµε να γίνουν αντιληπτά ως ένας
ήχος. Αξίζει να σταθούµε όσο πιο πολύ γίνεται στο να ξεχωρίσουµε τα ι, η, υ, ει, οι, όπως και τα
ε και αι.
Άσκηση 10
ΒJAKBGND: B5@ NIG8J5DDA<GND: D;K5 KM@L C;F:@L M5 I5J5B6MTY DIW EMW 8BW 88W MKW G@W 5@W GNW :@Z
δόντι ντουλάπι κάγκελο κατοικώ µπάλα τσάντα παπούτσι
και βοήθεια είµαι κοίτα οικογένεια εικόνα παιδί µπαµπάς
κουτάλι τοίχος δέντρο φεγγάρι τσιγάρο ποντίκι φούρνος
κορίτσι πλατεία µοιράζω
38 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
2.2 ΟΙ ∆ΙΦΘΟΓΓΟΙ
OG QTE>:EM5 IGN IJGQ;JGEM5@ D: M;MG@G MJHIG UKM: E5 5BGO8GEM5@ 9OG Q?H88G@ KMG RJHEG
M=L D@5L KNCC57>L 5IGM:CGOE ;E5E 9AQ?G88GZ
αη
αϊ
όη
όι
κ.τ.λ. ΑCC6W QNK@B6W B5@ G@ KNE9N5KDGA ]5N^ B5@ ]:N^Z
Για τους συνδυασµούς «αυ» και «ευ» δίνουµε µεγάλη έµφαση στον τρόπο µε τον οποίο διαβά-
ζονται, γιατί παρουσιάζονται ιδιαίτερες δυσκολίες.
Αυ (αβ και αφ) Ευ (εβ και εφ)
Άσκηση 11
ΒJAKBGND: B5@ NIG8J5DDA<GND: D;K5 KM@L C;F:@L MGNL 9@Q?H88GNL B5@ M5 ]5N^ B5@ ]:N^Z
πουλιά γυαλί ποιος ποιοι κελαηδούσαν αυγή αυτοί ευτυχία
δουλεύουν αυλός πεύκο αυγό ναύτης υπεύθυνος
3. ∆ΙΑΛΥΤΙΚΑ
@5CNM@B6 76<GND:W HM5E 9@576<GND: F:RTJ@KM6 M5 9AS=Q5 QTE>:EM5Z +M5E HDTL DI5AE:@ MHEGL
KMG IJUMG 8J6DD5 MGN 9AS=QGNW Q:O8GNE M5 9@5CNM@B6Z
κοροϊδεύω
τρόλεϊ
χαϊδεύω
πλάι
ρολόι
σόι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 39
4. ΤΟΝΙΣΜΟΣ
.: B6?: C;F= IGN ;R:@ 9OG > I:J@KKHM:J:L KNCC57;LW NI6JR:@ DA5 KNCC57> IGN IJGQ;J:M5@ I@G
9NE5M6 5IH M@L 6CC:LW 9=C59> MGEA<:M5@Z
,6ET 5IH MG QTE>:E M=L KNCC57>L IGN MGEA<:M5@ 76<GND: ;E5 K=D69@ IGN C;8:M5@ MHEGL b V cZ
&5DA5 C;F= 9:E MGEA<:M5@ I@G I6ET 5IH M=E IJGI5J5C>8GNK5 B5@ K: B6?: C;F= IGN BCAE:M5@ G
MHEGL 9:E D;E:@ I6EM5 KM=E A9@5 KNCC57>Z
.MG 9AQ?G88G QTE>:EW MGEA<GND: I6EM5 MG 9:OM:JG 8J6DD5Z
Υπάρχουν πολλοί κανόνες τονισµού που δεν θα αναφερθούν, µιας και είναι καλύτερο οι µαθητές
σε αυτή τη φάση να αντιληφθούν τους κανόνες και τις διάφορες περιπτώσεις καθαρά εµπειρικά.
Άσκηση 12
!EUEGND: M5 8J6DD5M5W QM@6REGND: M@L KNCC57;L B5@ M@L C;F:@L B5@ M@L 9@576<GND: 9NE5M6W
5QGO IJUM5 MGEAKGND: M@L C;F:@LY
γ + α
λ + α
γα + λα
γ + α
τ + α
γα + τα
µ + η
λ + ο
µη + λο
κ + ο
τ + α
κο + τα
κ + α
λ + α
κα + λα
40 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
β + ι
δ + α
βι + δα
λ + ε
µ + ο
ν + ι
λε + µο + νι
ν + ε
ρ + ο
νε + ρο
π + ο
τ + η
ρ + ι
πο + τη + ρι
τ + υ
ρ + ι
τυ + ρι
µ + ω
ρ + ο
µω + ρο
µ + ε
ρ + α
µε + ρα
γ + ο
µ + α
γο + µα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 41
τ + η
λ + ε
φ + ω
ν + ο
τη + λε + φω + νο
π + ο
δ + η
λ + α
τ + ο
πο + δη + λα + το
Άσκηση 13
@576<GND: M@L KNCC57;LW M@L :EUEGND:W QM@6REGND: M@L C;F:@L B5@ 76<GND: MHEGNLZ
πα γω το
πα τα τα
ζω νη
τω ρα
µη τε ρα
κο τα
τη λε φω νο
πα ρα θυ ρο
µο λυ βι
λε ξη
πο δι
α µα ξι
πα πι
α λο γο
42 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 14
.R=D5MA<GND: D: M@L KNCC57;L M=L IJUM=L B5@ M=L 9:OM:J=L KM>C=L HK:L C;F:@L DIGJGOD: B5@
76<GND: MHEGNLZ
γα
φα
ζα
µα
νε
µη
νη
βι
κε
βα
πο
χε
µα
νυ
νυ
ρε
θε
κυ
κα
µα
τα
ρο
ρι
δα
λο
σι
ρι
τι
ρι
δι
ζο
φη
χι
µα
µα
µα







ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο | 43
Άσκηση 15
.NDIC=JUEGND: MG 8J6DD5 IGN C:AI:@ B5@ 76<GND: MHEGNLZ
µ__τερα
µ__λο
καρ__κλα
ποτ__ρι
καληµ__ρα
τραπ__ζι
κουτ__λι
πιρουν__
τετρ__διο
τραγουδ__
φαγητ__
κρεβ__τι
δρ__µος
αµ__ξι
ρ__δα
ν__ρο
καναπ__ς
µαξιλ__ρι
τηλεορ__ση
πιατ__
Πακιστ__ν
τζ__µι
θ__λασσα
αεροπλ__νο
π__λη
φαν__ρι
κερ__σι
τσ__ι
ποτ__µι
βενζιν__δικο
νοσ__κοµειο
π__ρτα
κοτ__πουλο
ψ__ρι
κ__ραβι
παρ__θυρο
ποδ__λατο
κατσαρ__λα
44 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
Άσκηση 15
Β6<GND: MHEGNL B5@ 9@5CNM@B6 bHIGN RJ:@6<:M5@c KM@L I5J5B6MT C;F:@LZ
µολυβι
ρολοι
πιατο
πιρουνι
ζαχαρη
παγκος
φαναρι
µαιµου
µαµα
κοτα
παιδι
δεντρο
θαµνος
ψυγειο
µπλουζα
φορµα
τσαντα
παπουτσι
υπολογιστης
γαιδαρος
κλειδι
φαι
µηχανη
ανθρωπος
φιλη
καιρος
ποδι
κεφαλι
χερι
τηλεοραση
ποτηρι
νοσοκοµειο
αυριο
ΕΙΚΟΝΑ 1. Έπιπλα και σκεύη της κουζίνας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 45
73A/8/6; 4;
#Ε&!#'Γ!':
*(!+! | .)Ω$Α+Α | )',.Α | -)',+Α
#Α.Α%!"Α | -ΑΓΗ+Α | *Ω$Α & $Ε#Η
Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από λεξιλόγιο και ασκήσεις
εξοικείωσης µε την καθηµερινή ζωή.
1. ΤΟ ΣΠΙΤΙ
1.1 Η ΚΟΥΖΙΝΑ
καρέκλα
φούρνος
ψυγείο
τραπέζι
συρτάρι
ΕΙΚΟΝΑ 1. Έπιπλα και σκεύη της κουζίνας
πιάτα
46 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
κουτάλι
πιρούνι
µαχαίρι
τηγάνι
κατσαρόλα
ποτήρι
κούπα
ΕΙΚΟΝΑ 2. Σκεύη της κουζίνας
Άσκηση 1
ΓJ6QGND: MG HEGD5 MTE I5J5B6MT 5EM@B:@D;ETEZ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 47
Άσκηση 2
ΑQGO KNDIC=JUKGND: M5 B:E6W 5EM@KMG@RA<GND: M@L C;F:@L D: M@L B5M6CC=C:L :@BHE:LZ
µαχ__ίρι
π__ρούνι
κατσαρ__λα
τραπέζ __
κο__πα
τ__γάνι
48 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
1.2 ΤΟ ΜΠΑΝΙΟ
νιπτήρας
καθρέφτης
λεκάνη
µπανιέρα
χαρτί υγείας
ΕΙΚΟΝΑ 3. Αντικείµενα στο µπάνιο
καζανάκι
Άσκηση 3
.TKMH > C6?GLX .MG DI6E@G NI6JR:@Y µπανιέρα
λεκάνη
τηγάνι
καθρέφτης
µαχαίρι
ποτήρι
χαρτί υγείας
κούπα
τραπέζι
νιπτήρας
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
( Σ / Λ )
ντουζιέρα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 49
Άσκηση 4
ΓJ6QGND: MG HEGD5 MTE I5J5B6MT 5EM@B:@D;ETEZ
50 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
1.3 ΤΟ ΥΠΝΟ∆ΩΜΑΤΙΟ
καθρέφτης
µαξιλάρι
καρέκλα
κρεβάτι
ΕΙΚΟΝΑ 4. Έπιπλα και αντικείµενα στο υπνοδωµάτιο
βιβλίο
Άσκηση 5
Β6<GND: ;E5 2 9AIC5 KM@L KTKM;L 5I5EM>K:@LZ .MG NIEG9TD6M@G DIGJ:A E5 7JGOD:Y
κρεβάτι
λεκάνη
κατσαρόλα
καθρέφτης
ντουλάπα
φούρνο
µαξιλάρι
ντουλάπα
ψυγείο
κουτάλι
χαρτί ύγειας
καζανάκι
καρέκλα
µαχαίρι
βιβλίο
συρταριέρα
κάδος
τηλέφωνο
γραφείο
πίνακας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 51
1.4 ΤΟ ΣΑΛΟΝΙ
τραπέζι
καναπές
ΕΙΚΟΝΑ 5. Έπιπλα και αντικείµενα στο σαλόνι
κάδρο
Άσκηση 6
ΑEM@KMG@RA<GND: M5 5EM@B:AD:E5 D: M5 KTKM6 D;J= MGN KI@M@GOZ
καναπές
τηγάνι
κρεβάτι
νιπτήρας
λεκάνη
µαξιλάρι
ντουλάπα
ποτήρι
µαξιλάρι
κουζίνα
µπάνιο
υπνοδωµάτιο
σαλόνι
κουρτίνα
φωτιστικό
κοµοδίνο
52 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
2. ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ
Στον παρακάτω πίνακα, χρωµατίζουµε κατάλληλα τα κουτάκια δίπλα από κάθε χρώµα. Στη συ-
νέχεια µαθαίνουµε (µε τη βοήθεια των χρωµατισµένων κουτιών) την ονοµασία κάθε χρώµατος.
λευκό µαύρο
κόκκινο µπλε
κίτρινο γκρι
µωβ ροζ
πράσινο γαλάζιο
πορτοκαλί καφέ
Άσκηση 7
2JTD5MA<GND: B5M6CC=C5 M5 BGNM6B@5 9AIC5 5IH B6?: RJUD5Y
κίτρινο µαύρο
πορτοκαλί καφέ
µωβ γκρι
λευκό κόκκινο
πράσινο γαλάζιο
ροζ µπλε
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 53
3. ΤΑ ΡΟΥΧΑ
φανέλα πουκάµισο
φούστα
παντελόνι
ρολόι
γάντια
γυαλιά
κάλτσες παπούτσια
γραβάτα
τσάντα
µπλούζα
54 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
Άσκηση 8
2JTD5MA<GND: bD: HWM@ RJUD5 ?;CGND:c M5 JGOR5 M=L IJG=8GOD:E=L K:CA95L B5@ KNDIC=JU`
EGND: M5 B:E6 KMGNL 9@5CH8GNLZ
- Τι χρώµα είναι τα γυαλιά;
- Είναι κόκκινο χρώµα.
- Τι χρώµα είναι το παντελόνι;
- _______________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι οι κάλτσες;
- ______________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι τα παπούτσια;
- ________________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι τα γάντια;
- _____________ χρώµα.
-Τι χρώµα είναι η γραβάτα;
- _____________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι η φούστα;
- _____________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι το ρολόι;
- ____________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι η µπλούζα;
- ______________ χρώµα.
- Τι χρώµα είναι το πουκάµισο;
- ________________ χρώµα.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 55
4. ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ
µήλο µπανάνα πορτοκάλι
σταφύλι αχλάδι ανανάς
κεράσι φράουλα καρπούζι
56 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
Άσκηση 9
ΑEM@KMG@RA<GND: M@L :@BHE:L D: M@L KTKM;L C;F:@LW HITL KMG I5J69:@8D5Z
καρπούζι
µπανάνα
σταφύλι
κεράσι
πορτοκάλι
µήλο
αχλάδι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 57
5. ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ
ντοµάτα αγγούρι καρότο
κρεµµύδι πιπεριά πατάτα
µπρόκολο λάχανο κολοκύθα
καλαµπόκι
58 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
Άσκηση 10
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KM@L C;F:@L B5@ M@L 5EM@KMG@RA<GND: D: M@L KTKM;L :@BHE:L
αγ__ούρι
ν__οµάτα
π__περιά
κρεµµ__δι
λάχαν__
καρ__το
κολοκ__θα
µ__ρόκολο
καλαµπόκ__
πατ__τα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 59
6. ΤΑ ΦΑΓΗΤΑ
ψωµί γάλα αυγό
καφές
τσάι ζάχαρη αλάτι
πιπέρι
κρέας κοτόπουλο ψάρι
τυρί
µακαρόνια ρύζι
60 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
Άσκηση 11
ΓJ6QGND: MG HEGD5 MTE I5J5B6MT Q58=MUEZ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 61
62 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
7. ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ
µαλλιά
µάτια
αυτιά
στόµα
χείλη
µύτη
φρύδια
µάγουλα
λαιµός
στήθος
ώµος
αγκώνας
παλάµη
δάχτυλα
χέρι
στοµάχι
πατούσα
αστράγαλος
γόνατο
γάµπα
πόδι
µέση
Άσκηση 12
/@ 7JAKB:M5@ KMG B:Q6C@X
κεφάλι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο | 63
Άσκηση 13
.NDIC=JUEGND: M5 D;J= MGN KUD5MGL KM@L I5J5B6MT :@BHE:LZ
64 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
73A/8/6; 5;
;6 π<;>Dπ673> /9?D9@μ63>
?; <4μ/ “36μ/6”
?/ >4μ36/ >?6:4> 7/6 ;6 >@923>μ;6
Στο κεφάλαιο αυτό µαθαίνουµε τις προσωπικές αντωνυµίες
και το ρήµα «είµαι». Επίσης, εξοικειωνόµαστε µε τον ενικό
και τον πληθυντικό αριθµό.
1. ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
εγώ εµείς
εσύ εσείς
αυτός αυτοί
αυτή αυτές
αυτό αυτά
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Πίνακας 1. Οι προσωπικές αντωνυµίες
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 65
+@ IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L Q5E:JUEGNE M5 MJA5 IJHKTI5 MGN CH8GNY
!B:AEGEW `=W `G IGN D@C6:@ bIJUMG IJHKTIGY εγ5 ? ε%ε"-c
1 Εγ, μιλά+ #%ο %ηλέ(+νο/
1 Εμεί$ μιλάμε #%ο %ηλέ(+νο/
!B:AEGEW `=W `G IGN MGN D@C6D: b9:OM:JG IJHKTIGY ε,0 ? ε,ε"-c
1 Ε#' μιλά$ #%ο %ηλέ(+νο/
1 Ε#εί$ μιλά%ε #%ο %ηλέ(+νο/
B5@ !B:AEGEW `=W `G 8@5 MGE GIGAG 8AE:M5@ CH8GL bMJAMG IJHKTIGY α/.)-6 @ή6 @) ? α/.("6 @έ-6 @άc
1 Α&%$ μιλάει #%ο %ηλέ(+νο/
1 Α&%ή μιλάει #%ο %ηλέ(+νο/
1 Α&% μιλάει #%ο %ηλέ(+νο/
1 Α&%οί μιλο'ν #%ο %ηλέ(+νο/
1 Α&%έ$ μιλο'ν #%ο %ηλέ(+νο/
1 Α&%ά μιλο'ν #%ο %ηλέ(+νο/
Οι προσωπικές αντωνυµίες έχουν εξηγηθεί στο 2ο προφορικό κεφάλαιο, το οποίο και επαναλαµ-
βάνουµε, µόνο που σ’ αυτό το σηµείο επιµένουµε στο να µάθουµε και να τις γράφουµε σωστά.
1.1 ΕΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
+@ MOIG@ D@5L C;F=L G@ GIGAG@ Q5E:JUEGNE MG έ&α 5IGM:CGOE MGE ε&!#) α+!%)Z
+@ MOIG@ D@5L C;F=L G@ GIGAG@ Q5E:JUEGNE M5 *($$ά 5IGM:CGOE MGE *$η/&.!#) α+!%)Z
+M5E C;D: ]:8U^W :EEGGOD: ;E5 6MGDGW MGE :5NMH D5LZ Τ( εγ5 ε"&α! ε&!#)- α+!%)-9
+M5E C;D: ]:D:AL^W :EEGGOD: 9OG B5@ I5J5I6ET 6MGD5W MGNL :5NMGOL D5LZ Τ( ε%ε"- ε"&α!
*$η/&.!#)- α+!%)-9 !
!
66 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 1
(:M5MJ;IGND: KMGE 6CCG 5J@?DHY
εσείς
αυτός
εγώ
αυτές
αυτό
εµείς
αυτή
αυτοί
εσύ
αυτά
Άσκηση 2
Β6<GND: B6MT 5IH M@L :@BHE:L M= KTKM> IJGKTI@B> 5EMTENDA5Y
__________ __________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 67
__________ __________
__________ __________ __________
__________ __________ __________
68 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 3
ΑEM@B5?@KMGOD: D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:LY 5NMHLW 5NM>W 5NMHW 5NMGAW 5NM;LW 5NM6Z
άντρας
γυναίκα
παιδί
άντρες
γυναίκες
παιδιά
Χρήστος και ∆έσποινα
Κώστας
Μαρία
τραπέζι
ο Κώστας και ο Ασίφ
τραπέζια
µωρό
µαθητές
φίλοι
φίλες
κοπέλα
η Μαρία και η Σοφία
Σε αυτό το σηµείο εξηγούµε ότι κατά την αντικατάσταση µε την προσωπική αντωνυµία το πρώτο
πρόσωπο επικρατεί του δεύτερου και του τρίτου, το δεύτερο πρόσωπο επικρατεί του τρίτου και
το αρσενικό επικρατεί του θηλυκού.
εγώ και εσύ
εγώ και η Ούζµα
ο Πέτρος και εσύ
ο Γιάννης και η Μαρία
εµείς
εµείς
εσείς
αυτοί
Εξασκούµαστε µε πολλά προφορικά παραδείγµατα και τα εφαρµάζουµε στις ασκήσεις.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 69
Άσκηση 4
ΑEM@B5?@KMGOD: D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:LY :8UW :KOW 5NMHLW `>W `HW :D:ALW :K:ALW
5NMGAW `;LW `6Z
εσύ και ο Κώστας
ο Αµπντούλ και εγώ
ο Σέρι και ο Ορέν
ο Σέρι και η Χαρά
η ∆ώρα και ο Μάρκος
εµείς και το µωρό
εσείς και ο Άγγελος
εµείς και εσείς
η ∆ήµητρα, η Σοφία και η Γιώτα
το τετράδιο και το µολύβι
οι φίλοι
η Πηνελόπη
το τραπέζι και το ποτήρι
εσύ και το παιδί
εγώ και εσύ
η ∆έσποινα και ο Γιάννης
τα παιδιά και εγώ
70 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 5
ΑEM@B5?@KMGOD: KM@L I5J5B6MT IJGM6K:@L M@L K=D:@TD;E:L C;F:@L D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:LY
:8UW :KOW 5NMHLW `>W `HW :D:ALW :K:ALW 5NMGAW `;LW `6Z
1. Τα παιδιά ανεβαίνουν τη σκάλα.
____________ ανεβαίνουν τη σκάλα.
2. Τα λουλούδια ανθίζουν.
____________ ανθίζουν.
3. Η Άννα και η µητέρα της πηγαίνουν για ψώνια.
____________ πηγαίνουν για ψώνια.
4. Οι φίλοι του θα αργήσουν να έρθουν.
____________ θα αργήσουν να έρθουν.
5. Η δασκάλα µας ήταν άρρωστη σήµερα.
____________ ήταν άρρωστη σήµερα.
6. Η κοπέλα είναι στην ίδια τάξη µε εµένα.
____________ είναι στην ίδια τάξη µε εµένα.
7. Ο Γιώργος είναι αδερφός µου.
____________ είναι αδερφός µου.
8. Ο Μιχάλης και εγώ είµαστε στο καφενείο.
____________ είµαστε στο καφενείο.
9. Το αυτοκίνητο είναι µπροστά από το σπίτι.
____________ είναι µπροστά από το σπίτι.
10. Ο Χρήστος και η Χρύσα τρώνε φρούτα και πίνουν χυµούς.
____________ τρώνε φρούτα και πίνουν χυµούς.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 71
Άσκηση 6
ΑEM@B5?@KMGOD: M@L C;F:@L KM=E I5J;E?:K= D: M= KTKM> IJGKTI@B> 5EMTENDA5Z
(Εγώ και εσύ) __________ τρέχουµε µε τα ποδήλατα.
(Ο οδηγός) __________ σταµατάει το αυτοκίνητο.
(Ο Γιάννης και ο Ασίφ) __________ παίζουν κρίκετ.
(Η κοπέλα) __________ φοράει κόκκινη µπλούζα.
(Εσύ και ο Γιάννης) __________ βγάζετε βόλτα το σκύλο.
(Η µαµά) __________ ταΐζει το µωρό.
(Το τραπέζι) __________ είναι καφέ.
(Οι άντρες ) __________ χτίζουν το σπίτι.
(Το µωρό) __________ κοιµάται στην κούνια.
(Το τετράδιο) __________ είναι πράσινο.
(Τα φρούτα) __________ είναι πάνω στο τραπέζι.
(Η Σοφία και η Μαρία) __________ τρώνε παγωτό.
(Ο τοίχος) __________ είναι µπλε.
72 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
2. TO ΡΗΜΑ «ΕΙΜΑΙ»
είµαι είµαστε
είσαι είσαστε / είστε
είναι είναι
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Πίνακας 2. Το ρήµα «είµαι»
/G J>D5 =ε"%α!> MG RJ=K@DGIG@GOD: 8@5 E5 I:J@8J6SGND: B6IG@G IJHKTIGW <UG >
IJ68D5 > D@5 B5M6KM5K= > 8@5 E5 9UKGND: D@5 @9@HM=M5 K: B6IG@GEZ
!
Εγ, είμαι 45 )"ον,ν/
Ο Τλη$ είναι *ηλ$/
Εμεί$ είμα#%ε )α"ο'μενοι/
Η Δε&%έ"α είναι δ'#κολη μέ"α/
/G J>D5 =ε"%α!> MG RJ=K@DGIG@GOD: B5@ D: M= K=D5KA5 MGN ]7JAKBGD5@^Z +M5E MG J>D5
=ε"%α!> RJ=K@DGIG@:AM5@ D: 5NM> MGN M= K=D5KA5W 5BGCGN?:AM5@ 5IH M=E IJH?:K= ]K:^Z
!
Είμαι #%ο Αιγάλε+/
Ε#εί$ εί#%ε #%ο #%αθμ %ο& ΜΕΤΡΟ/
Ο Αμ!ν%ο'λ είναι μέ)"ι %ι$ 5 μ/μ/ #%ο βενζινάδικο/
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 73
/G J>D5 ]:AD5@^ BCAE:M5@ TL :F>LY
:8U :AD5@
:KO :AK5@
5NMHL :AE5@
5NM> :AE5@
5NMH :AE5@
:D:AL :AD5KM:
:K:AL :AK5KM: _ :AKM:
5NMGA :AE5@
5NM;L :AE5@
5NM6 :AE5@
Εγ, είμαι #%ο #!ί%ι/
Ε#' εί#αι !ολ' μο"(ο$/
Α&%$ είναι (ίλο$ μο&/
Α&%ή είναι !ολ' *ηλή κο!έλα/
Α&% είναι %ο %ε%"άδιο %ο& Ι%ζάζ/
Εμεί$ είμα#%ε #%η δο&λειά/
Ε#εί$ εί#%ε οι (ίλοι %ο& Χάλιμ/
Α&%οί είναι α! %ο Πακι#%άν/
Α&%έ$ είναι η Χ"'#α και η Γι,%α/
Α&%ά είναι %α καινο'"ια μο& !α!ο'%#ια/
Άσκηση 7
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE IAE5B5 D: MG J>D5 ]:AD5@^Z
εγώ ________ εµείς ________
εσύ ________ εσείς ________
αυτός ________ αυτοί ________
αυτή ________ αυτές ________
αυτό ________ αυτά ________
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
74 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 8 (προφορική)
(@C6D: G ;E5L 8@5 MGE 6CCGE RJ=K@DGIG@UEM5L MG J>D5 ]:AD5@^Z
Εγώ είµαι 26 χρονών. Η µπλούζα µου είναι κόκκινη.
Ο Ιρφάν είναι φίλος µου. Τα µαλλιά του είναι µαύρα.
κ.τ.λ.
Άσκηση 9
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: MG KTKMH MOIG MGN J>D5MGL ]:AD5@^Z
Εγώ __________ καλά.
Εσύ __________ µαθητής.
Το σπίτι __________ στο Αιγάλεω.
Ο Γιώργος __________ άρρωστος.
Η Χρύσα __________ στο σταθµό του µετρό στο Αιγάλεω.
Εσύ και ο Χρήστος __________ στο µάθηµα Ελληνικών.
Το παιδί __________ µαζί µε τη µαµά του.
Εµείς __________ από το Πακιστάν.
Ο Κώστας και ο Ιρφάν __________ στο φούρνο.
Τα παιδιά __________ στο σχολείο.
Εσύ __________ ψηλός.
Η Μαρία και η Ζωή __________ φίλες από παλιά.
Εσείς __________ από το Μπαγκλαντές.
Η Χρύσα και εγώ __________ στο λεωφορείο.
Ο Ασίφ και ο Μοχάµεντ __________ στη δουλειά.
Το σπίτι __________ µεγάλο.
Τα λουλούδια __________ πολύ όµορφα.
Το ποδήλατο __________ του Γιάννη.
Το Πακιστάν __________ στην Ασία.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 75
Άσκηση 10
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: MG KTKMH MOIG MGN J>D5MGL ]:AD5@^W HITL 5BJ@7UL KM=E 6KB=K= qZ
O Γιάννης __________ 20 χρονών.
Εγώ __________ καλά.
Η Μαρία __________ κορίτσι.
Το όνοµα του σκυλιού __________ Μάιρα.
Εσύ __________ φίλος µου.
Η µπλούζα __________ άσπρη και µαύρη.
Το τσάι __________ ζεστό.
Το χρώµα του φακέλου __________ µπλε.
Εσύ __________ από το Μπαγκλαντές.
Το σκυλάκι __________ άρρωστο και κοιµάται.
Εγώ και ο Ιρφάν __________ συµµαθητές.
Ο Γιώργος και ο Μιχάλης __________ στο καφενείο.
Εσύ και η Σοφία __________ στην ίδια τάξη µε εµένα.
Άσκηση 11
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: MG KTKMH MOIG MGN J>D5MGL ]:AD5@^W HITL 5BJ@7UL KM=E 6KB=K= qZ
Ο Γιάννης __________ µαθητής.
Εµείς __________ από το Πακιστάν.
Το σπίτι της Χρύσας __________ µεγάλο.
Η µπλούζα της ∆έσποινας __________ κόκκινη.
Το αυτοκίνητο του Αλί __________ πράσινο και µεγάλο.
Το ποτήρι __________ πάνω στο τραπέζι.
Η ∆έσποινα δεν __________ καλά σήµερα.
Το σπίτι µου __________ στο Αιγάλεω και το µαγαζί που δουλεύω
__________ στην Αθήνα.
Ο Γιώργος και η Σοφία __________ φίλοι.
Το ποδήλατο αυτό __________ καινούριο.
76 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
3. TΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ
+M5E D@C6D:W IGCC;L QGJ;L KM5D5M6D:W IGCO > CA8GW B5@ 6CC:L QGJ;L 5CC6<GND: MGE MHEG B5@
MG OQGL M=L QTE>L D5L 8@5 E5 JTM>KGND: B6M@W E5 :BQJ6KGND: D@5 5IGJA5W MG ?5ND5KDH D5L
> M= COI= D5LZ
+M5E 8J6QGND:W 8@5 E5 M5 :BQJ6KGND: HC5 5NM6W RJ=K@DGIG@GOD: B6IG@5 K=D596B@5W IGN C;`
8GEM5@ K=D:A5 KMAF=LZ
+M5E 9@576<GND:W M5 K=D:A5 KMAF=L D6L 7G=?GOE E5 B5M5C67GND: B5COM:J5 5NMH IGN 9@576`
<GND: B5@ E5 9UKGND: KTKMH MHEG KM= QTE> D5LZ
Τα ,η%ε"α ,."'η- ε"&α!8
.
,
;
Τελεία βάζουµε στο τέλος µιας φράσης µε ολοκληρωµένο
νόηµα και δείχνει ότι πρέπει να σταµατήσουµε λίγο τη φωνή
µας.
Την Κυριακή θα πάµε εκδροµή στη θάλασσα.
Σήµερα δουλεύω µέχρι τις 4µµ.
Μετά από τελεία (.) αρχίζουµε µε κεφαλαίο γράµµα.
Ο Ιρφάν και ο Τζεµπάρ είναι φίλοι. Μένουν στο ίδιο σπίτι.
Κόµµα βάζουµε µεταξύ όµοιων όρων σε µια φράση και δεί-
χνει ότι πρέπει να σταµατήσουµε πολύ λίγο τη φωνή µας
(το µισό απ’ όσο τη σταµατάµε στην τελεία).
Η Φωτεινή, ο Ναβίδ, ο Χρήστος, η Γιώτα, ο Ναζρούλ και ο Σουέµπ
κάνουν µάθηµα στο σινιάλο.
Ερωτηµατικό βάζουµε στο τέλος µιας φράσης, όταν ρωτάµε
κάποιον κάτι και όταν ζητάµε µια πληροφορία.
Τι κάνεις;
Πώς σε λένε;
Ξέρεις πώς θα πάω στο µετρό;
τελεία
κόµµα
ερωτηµατικό
ONOMA ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ
!
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 77
!
:
( )
Θαυµαστικό βάζουµε στο τέλος µιας φράσης που εκφράζει
θαυµασµό, χαρά, ελπίδα, λύπη, πόνο, φόβο, προσταγή.
Ορέν, τι όµορφος που είσαι!
Πρόσεχε!
Όλα θα πάνε καλά! Κουράγιο!
∆ιπλή τελεία βάζουµε:
- όταν µεταφέρουµε λόγια όπως ακριβώς ειπώθηκαν.
Χτες συνάντησα τον Αλί και µου είπε: «∆εν θα έρθω αύριο στο µάθηµα».
- όταν κάνουµε µια απαρίθµηση ή δίνουµε µια εξήγηση.
Χτες µαζευτήκαµε πολλοί: εγώ, ο Τζεµπάρ, ο Αµπντούλ, η ∆έσποινα.
Αγόρασα πολλά φρούτα: µπανάνες, µήλα, σταφύλια, πορτοκάλια.
Μέσα στην παρένθεση κλείνουµε µια λέξη ή µια φράση που
εξηγεί ή συµπληρώνει αυτό που λέµε.
Ο Ορέν είναι πολύ µικρός (3 χρονών) για αυτό το παιχνίδι.
Ο Χρήστος έχει γενέθλια αύριο (κλείνει τα 35).
θαυµαστικό
διπλή τελεία
παρένθεση
ONOMA ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ
-
«»
Παύλα βάζουµε στο διάλογο για να δείξουµε ότι αλλάζει
το πρόσωπο που µιλάει.
- Γειά σου!
- Γειά σου.
- Πώς σε λένε;
- Με λένε Χρύσα. Εσένα πώς σε λένε;
- Με λένε Ιρφάν.
Μέσα σε εισαγωγικά κλείνουµε τα λόγια ενός άλλου ή µια
λέξη του, όταν τα γράφουµε ακριβώς όπως τα είπε. Πριν τα
εισαγωγικά βάζουµε διπλή τελεία.
Τα παιδιά έλεγαν στον παππού: «Παππού, πες µας το παραµύθι µε
τη χελώνα».
Ο Ασίφ είπε στο Βασίλη: «Αύριο θα πάω για κρίκετ. Θές να έρθεις
µαζί µου;»
παύλα
εισαγωγικά
Σε αυτό το σηµείο προτείνεται να διδαχθούν τα σηµεία στίξης, γιατί βοηθούν στην κατανόηση των κειµένων.
Ωστόσο, σε ενδεχόµενη δυσκολία µετάδοσης, προτείνεται να περιοριστούν τα σηµεία στίξης στα 4 βασικό-
τερα ( . , ! ; ) και τα υπόλοιπα να εξηγηθούν σε επόµενο µάθηµα, ίσως και πολύ αργότερα.
78 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
4. ΟΙ ΣΥΝ∆ΕΣΜΟΙ
+@ D@BJ;L 5NM;L C;F:@L KNE9;GNE C;F:@L > IJGM6K:@L B5@ 8@\5NMH C;8GEM5@ KOE9:KDG@Z
και συµπλεκτικός
ή διαχωριστικός
ότι / πως ειδικοί
αλλά / όµως αντιθετικοί
όταν / ενώ / πριν χρονικοί
γιατί / επειδή αιτιολογικοί
αν υποθετικός
να / για να τελικοί
ΣΥΝ∆ΕΣΜΟΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΥΝ∆ΕΣΜΟΥ
µε το και συνδέουµε όµοιους όρους µιας πρότασης:
Έχω τετράδιο και στιλό.
Ο Ασίφ και ο Ιρφάν µένουν µαζί.
µε το ή διαχωρίζουµε / διαλέγουµε µεταξύ δύο και περισ-
σότερων πραγµάτων:
Θα φορέσεις το µαύρο ή το κόκκινο παντελόνι;
Θα πιείς καφέ ή τσάι;
µε το ότι και το πως εξηγούµε (απαντάµε στην ερώτηση
«τι;») και µπαίνουν µετά απο τα ρήµατα: λέω, πιστεύω, νο-
µίζω, ξέρω, καταλαβαίνω, αισθάνοµαι κ.ά.
Μου είπε ότι δουλεύει.
Νοµίζω πως θα αργήσει να έρθει.
και
ή
ότι
πώς
ΣΥΝ∆ΕΣΜΟΣ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 79
µε το όµως και το αλλά εκφράζουµε αντίθεση:
Τον ξέρω, αλλά δεν θυµάµαι το όνοµά του.
Είχαµε ραντεβού, όµως δεν ήρθε ποτέ.
µε τα όταν / ενώ / πριν εκφράζουµε τη χρονική στιγµή
(απαντάµε στην ερώτηση «πότε;»)
Όταν έρθεις, ο Χρήστος θα φύγει. (την ίδια χρονική στιγµή)
Ενώ κοιµόσουν, χτυπούσε το τηλέφωνό σου. (κατά τη διάρκεια)
Πριν την Τρίτη είναι η ∆ευτέρα. (την προηγούµενη χρονική στιγµή)
µε το γιατί και το επειδή εκφράζουµε την αιτία, λέµε το λόγο
που γίνεται κάτι (απαντάµε στην ερώτηση «γιατί;»)
∆εν πήγα βόλτα, επειδή πονούσε το κεφάλι µου.
∆εν θέλω καφέ, γιατί έχω πιεί δύο.
όµως
αλλά
όταν
ενώ
πριν
γιατί
επειδή
ΣΥΝ∆ΕΣΜΟΣ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ
µε το αν εκφράζουµε υπόθεση
Αν θέλεις να σε ακούσει, φώναξε.
Πάµε σπίτι του, αν θες να τον δεις.
µε το να και το για να εκφράζουµε τον σκοπό που γίνεται
κάτι.
Θέλω να κοιµηθώ, κουράστηκα σήµερα.
Έψαξα πολύ για να σε βρω.
αν
να
για να
80 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 12
!I@C;8GND: Mo KOE9:KDG IGN C:AI:@ 5IH M=E B6?: IJHM5K= BNBCUEGEM5L MG KTKMH 8J6DD5Z .M=
KNE;R:@5W 5EM@8J6QGND: MG KOE9:KDG KMG B:EHZ
Θέλω να έρθω στο µάθηµα, __________ δεν προλαβαίνω.
α. αλλά β. και γ. αν
Ξέρω __________ µένεις στο Αιγάλεω, σωστά;
α. αν β. ότι γ. αλλά
Σου αρέσει ο καφές __________ το τσάι;
α. ή β. µε γ. όµως
Κουβαλάει το τετράδιο __________ το φάκελο µαζί του.
α. ότι β. να γ. και
∆ε νιώθω καλά, αισθάνοµαι __________ θα αρρωστήσω.
α. πως β. να γ. και
∆εν προλαβαίνω να έρθω, __________ σχολάω αργά.
α. γιατί β. ή γ. αλλά
Είχαν ξεκινήσει να κάνουν µάθηµα, __________ έφτασε ο Κώστας στις 16:00.
α. ή β. για να γ. όταν
Κάποιος µου χτύπησε το κουδούνι, __________ µιλούσα στο τηλέφωνο.
α. ή β. ενώ γ. για να
Θα σε πάρω τηλέφωνο __________ µιλήσουµε.
α. πως β. να γ. και
Σε έπαιρνα τηλέφωνο, __________ δεν απάντησες.
α. γιατί β. και γ. όµως
Μπορούµε να πάµε µαζί σινεµά, __________ θες.
α. αν β. ή γ. ότι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 81
Αγόρασα ζάχαρη, αλεύρι και αυγά __________ φτιάξω ένα γλυκό.
α. για να β. ότι γ. αλλά
Θέλεις __________ σου πάρω κάτι από το περίπτερο;
α. πως β. να γ. και
Βλέπω τηλεόραση __________ κοιµηθώ.
α. πριν β. αλλά γ. όµως
Τα κείµενα ενδείκνυνται για εξοικείωση µε το γραπτό λόγο γενικότερα και την κατανόηση του
εκάστοτε γραµµατικού φαινοµένου ειδικότερα. Βοηθούν, επίσης, στη βελτίωση του προφορικού
λόγου και είναι πολύ χρήσιµο να σηµειώνονται κατά την ανάγνωσή τους οι άγνωστες λέξεις και
η µετάφρασή τους είτε µε συνώνυµες ελληνικές λέξεις είτε ως εξήγηση µε απλές φράσεις είτε µε
τις αντίστοιχες λέξεις στη γλώσσα των µαθητών (σε περιπτώση που αυτό µπορεί να επιβεβαιωθεί).
Άσκηση 13
@576<GND: IJGK:RM@B6 MG I5J5B6MT B:AD:EG B5@ NIG8J5DDA<GND: MGNL KNE9;KDGNLZ
Σήµερα κουράστηκα, γιατί είχα πολλή δουλειά στο βενζινάδικο. Όταν γύρισα στο
σπίτι, δεν ένιωθα καλά αλλά είπαν όλοι: «Ναβίδ, είναι αργά και πρέπει να κοιµηθείς».
Όµως, δεν µπορούσα να κοιµηθώ και άρχισα να προχωράω από το ένα δωµάτιο στο άλλο.
Έβλεπα τα έπιπλα και τα ντουλάπια και τα φώτα. Όταν ήµουν στην κουζίνα, ζαλίστηκα
και έπεσα. Αν πήγαινα για ύπνο, δεν θα έπεφτα. Μου έβαλαν θερµόµετρο και είπαν πως
έχω πυρετό. Πήρα φάρµακο για να γίνω καλά. Τελικά πήγα για ύπνο!
Ενώ κοιµόµουν, είδα ένα πολύ ωραίο όνειρο! Είδα την Ούζµα ,τον Κώστα, τον
Ασίφ, τον Γιάννη, τον Αµπντούλ, τη Φωτεινή, τον Ναζρούλ, την Μαρία και τον Ακράµ.
Νοµίζω ότι ήµασταν όλοι µαζί στην πλατεία. Τραγουδούσαµε και χορεύαµε, γιατί ήταν
τα γενέθλια της Φωτεινής.
Πριν ξυπνήσω, κατάλαβα ότι ήταν όνειρο. Όταν ξύπνησα, δεν είχα πυρετό! Ήρθε
ο Ιρφάν στο δωµάτιο µου για να µε ξυπνήσει και να δει αν είµαι καλά.
Μου είπε:
«Καληµέρα! Τι κάνεις; Είσαι καλά σήµερα;»
Και του απάντησα:
«Ναι! Το όνειρό µου µε έκανε καλά!»
82 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο
Άσκηση 14
*5E59@576<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@L IGN :B6E: KMG )57A9 ;E5L QACGL MGNZ
Ερώτηση: Γιατί ήσουν κουρασµένος, Ναβίδ;
Απάντηση:
Ερώτηση: Πότε ζαλίστηκες και έπεσες;
Απάντηση:
Ερώτηση: Για ποιο λόγο πήρες φάρµακο;
Απάντηση:
Ερώτηση: Πότε είδες ένα πολύ ωραίο όνειρο;
Απάντηση:
Ερώτηση: Γιατί τραγουδούσατε και χορεύατε στο όνειρο;
Απάντηση:
Ερώτηση: Πότε κατάλαβες ότι ήταν όνειρο;
Απάντηση:
Ερώτηση: Γιατί ήρθε ο Ιρφάν στο δωµάτιό σου;
Απάντηση:
Ερώτηση: Τι σε έκανε καλά;
Απάντηση:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο | 83
Άσκηση 15
.NDIC=JUET KMG I5J5B6MT B:AD:EG MGNL KNE9;KDGNL B5@ M5 K=D:A5 KMAF=L IGN ;RGNE 5Q5@J:`
?:AZ
Σήµερα κουράστηκα, __________ είχα πολλή δουλειά στο βενζινάδικο
__________ γύρισα σπίτι, δεν ένιωθα καλά __________ είπαν όλοι Ναβίδ είναι αργά
και πρέπει __________ κοιµηθείς __________, δεν µπορούσα __________ κοιµηθώ
__________ άρχισα __________ προχωράω από το ένα δωµάτιο στο άλλο Έβλεπα τα
έπιπλα __________ τα ντουλάπια __________ τα φώτα __________ ήµουν στην
κουζίνα, ζαλίστηκα __________ έπεσα __________ πήγαινα για ύπνο, δεν θα έπεφτα
Μου έβαλαν θερµόµετρο __________ είπαν __________ έχω πυρετό Πήρα φάρµακο
__________ γίνω καλά Τελικά πήγα για ύπνο
__________ κοιµόµουν είδα ένα πολύ ωραίο όνειρο Είδα την Ούσµα τον Κώστα
τον Ασίφ τον Γιάννη τον Αµπντούλ τη Φωτεινή τον Ναζρούλ την Μαρία __________
τον Ακράµ Νοµίζω __________ ήµαστε όλοι µαζί στην πλατεία Τραγουδούσαµε
__________ χορεύαµε __________ ήταν τα γενέθλια της Φωτεινής __________ ξυ-
πνήσω κατάλαβα __________ ήταν όνειρο __________ ξύπνησα, δεν είχα πυρετό
Ήρθε ο Ιρφάν στο δωµάτιο µου __________ µε ξυπνήσει __________ __________
δει __________ είµαι καλά
Μου είπε
Καληµέρα Τι κάνεις Είσαι καλά σήµερα
__________ του απάντησα
Ναι Το όνειρό µου µε έκανε καλά
84 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
73A/8/6; 6;
4μ3<3> / μ493> / 3π;B3>
/<65μ;6
D</
Το κεφάλαιο αυτό αποτελείται από θεωρία και ασκήσεις σχε-
τικές µε τη διαίρεση του χρόνου. Από τις επόχες µέχρι και τα
λέπτα µαθαίνουµε να διαβάζουµε και να γράφουµε σωστά.
1. ΟΙ ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒ∆ΟΜΑ∆ΑΣ
∆ευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέµπτη
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
Πίνακας 1. Οι ηµέρες της εβδοµάδας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 85
Άσκηση 1
(5?5AEGND: M@L =D;J:L M=L :79GD695L IJGQGJ@B6 B5@ D:M6 M@L 8J6QGND: HK:L QGJ;L RJ:@`
5KM:AZ
∆ευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέµπτη
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
Άσκηση 2
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: M@L =D;J:L IGN C:AIGNEZ
∆ευτέρα
Τετάρτη
Σάββατο
Άσκηση 3
Β6<GND: M@L =D;J:L KM= KTKM> K:@J6Y /:M6JM=W ,5J5KB:N>W :NM;J5W ,;DIM=W .6775MGW /JAM=W
&NJ@5B>
86 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
[ προχθές, χθες, σήµερα, αύριο, µεθαύριο ]
Με σηµείο αναφοράς την ηµέρα του µαθήµατος, εξηγούµε τι σηµαίνουν τα: σήµερα, προχθές,
χθες, αύριο, µεθαύριο.
Άσκηση 4
.NDIC=JUEGND: M@L IJGM6K:@LY
Σήµερα είναι Τρίτη, αύριο θα είναι _______________ .
Χθες ήταν Πέµπτη, σήµερα είναι _______________ .
Αύριο θα είναι Κυριακή, σήµερα είναι _______________ .
Σήµερα είναι Τρίτη, µεθαύριο θα είναι _______________ .
Αύριο θα είναι Τετάρτη, µεθαύριο θα είναι _______________ .
Αύριο θα είναι Σάββατο, χθες ήταν _______________ .
Προχθές ήταν ∆ευτέρα, σήµερα είναι _______________ .
Χθες ήταν Τρίτη, µεθαύριο θα είναι _______________ .
Μεθαύριο θα είναι Πέµπτη, σήµερα είναι _______________ .
Προχθές ήταν Κυριακή, µεθαύριο θα είναι _______________ .
Πίνακας 2. Οι µήνες και οι εποχές του χρόνου
,GCC;L QGJ;LW HM5E ?;CGND: E5 5E5Q:J?GOD: KMG .6775MG B5@ M=E &NJ@5B>W RJ=K@DG`
IG@GOD: M= C;F= =,αββα.(#0+!α#(>9
Το ε!μενο #αββα%οκ'"ιακο θα !άμε εκδ"ομή/
!
προχθές χθες σήµε ρα αύριο µεθαύριο
ήταν
πριν
είναι
τώρα
θα είναι
µετά
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 87
2. ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
( ∆εκέµβριος )
01. Ιανουάριος
02. Φεβρουάριος
03. Μάρτιος
04. Απρίλιος
05. Μάιος
06. Ιούνιος
07. Ιούλιος
08. Αύγουστος
09. Σεπτέµβριος
10. Οκτώβριος
11. Νοέµβριος
12. ∆εκέµβριος
Χειµώνας
(τον χειµώνα κάνει κρύο και χιονίζει)
Άνοιξη
(την άνοιξη ανθίζουν τα λουλούδια)
Καλοκαίρι
(το καλοκαίρι κάνει πολύ ζέστη)
Φθινόπωρο
(το φθινόπωρο βρέχει και πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα)
ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
+@ :IGR;L MGN RJHEGN :AE5@ .έ,,ε+!- B5@ 5IGM:CGOEM5@ 5IH .+ε!- %ή&ε- = B6?: DA5Z
Πίνακας 2. Οι µήνες και οι εποχές του χρόνου
88 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 5
(5?5AEGND: MGNL D>E:L MGN RJHEGN IJGQGJ@B6 B5@ D:M6 MGNL 8J6QGND: HK:L QGJ;L RJ:@5KM:AZ
Ιανουάριος
Φεβρουάριος
Μάρτιος
Απρίλιος
Μάιος
Ιούνιος
Ιούλιος
Αύγουστος
Σεπτέµβριος
Οκτώβριος
Νοέµβριος
∆εκέµβριος
Άσκηση 6
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: MGNL D>E:L IGN C:AIGNEZ
__________
Φεβρουάριος
Μάρτιος
__________
Μάιος
__________
__________
Αύγουστος
__________
__________
Νοέµβριος
__________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 89
Άσκηση 7
Β6<GND: MGNL D>E:L KM= KTKM> K:@J6Y (6JM@GLW ΑO8GNKMGLW :B;D7J@GLW %5EGN6J@GLW ΑIJAC@GLW
(6@GLW .:IM;D7J@GLW )G;D7J@GLW %GOE@GLW 1:7JGN6J@GLW +BMU7J@GLW %GOC@GLY
Άσκηση 8
.NDIC=JUEGND: MGE I5J5B6MT IAE5B5 D: MGNL D>E:L B5@ M@L :IGR;L IGN C:AIGNEZ
∆εκέµβριος
_______________
Φεβρουάριος
_______________
_______________
_______________
Ιούνιος
Ιούλιος
_______________
_______________
Οκτώβριος
_______________
_______________
Άνοιξη
_______________
_______________
ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ
90 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 9
ΓJ6QGND: 9AIC5 5IH B6?: D>E5 M=E :IGR> KM=E GIGA5 5E>B:@Z
Απρίλιος
Φεβρουάριος
Αύγουστος
Οκτώβριος
Ιανουάριος
Μάιος
Ιούνιος
Νοέµβριος
Ιούλιος
Άσκηση 10
ΓJ6QGND: 9AIC5 5IH B6?: :IGR> MGNL 5EMAKMG@RGNL D>E:LZ
Απρίλιος
Φεβρουάριος
Αύγουστος
Οκτώβριος
Ιανουάριος
Μάιος
Ιούνιος
Νοέµβριος
Ιούλιος
Χειµώνας
Άνοιξη
Καλοκαίρι
Φθινόπωρο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 91
3. ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
1 (ένα) 30 (τριάντα)
2 (δύο) 40 (σαράντα)
3 (τρία) 50 (πενήντα)
4 (τέσσερα) 60 (εξήντα)
5 (πέντε) 70 (εβδοµήντα)
6 (έξι) 80 (ογδόντα)
7 (εφτά) 90 (ενενήντα)
8 (οχτώ) 100 (εκατό)
9 (εννιά) 200 (διακόσια)
10 (δέκα) 300 (τριακόσια)
11 (έντεκα) 400 (τετρακόσια)
12 (δώδεκα) 500 (πεντακόσια)
13 (δεκατρία) 600 (εξακόσια)
14 (δεκατέσσερα) 700 (εφτακόσια)
15 (δεκαπέντε) 800 (οχτακόσια)
16 (δεκαέξι) 900 (εννιακόσια)
17 (δεκαεφτά) 1.000 (χίλια)
18 (δεκαοχτώ) 2.000 (δύο χιλιάδες)
19 (δεκαεννιά) 10.000 (δέκα χιλιάδες)
20 (είκοσι) 20.000 (είκοσι χιλιάδες)
21 (είκοσι + ένα = εικοσιένα) 100.000 (εκατό χιλιάδες)
... 200.000 (διακόσιες χιλιάδες)
29 (είκοσι +εννιά = εικοσιεννιά) 1.000.000 (ένα εκατοµµύριο)
Πίνακας 3. Οι αριθµοί
92 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 12
(:MJ6D: M@L BGNBA9:L K: B6?: IC5AK@G B5@ OKM:J5 8J6QGND: IHK:L :AE5@ KNEGC@B6Z
______________ ______________ ______________
!
/=E =D:JGD=EA5 M=E KNE5EM6D: B5@ D: 5NM> M=E DGJQ>Y
6/12/2012
@576<:M5@Y
έξι ∆εκεµβρίου του δύο
χιλιάδες δώδεκα
/5 EGOD:J5 5EM@KMG@RGOEY
KM= D;J5 bn= =D;J5 MGN D>E5cW
KMG D>E5b ijGL ` :B;D7J@GLc
B5@ KM= RJGEGCG8A5 bjhijcZ
Γ@5 CH8GNL KNEMGDA5L IGCC;L QGJ;L 8J6Q:M5@ DHEG G D>E5L B5@ MG ;MGLY
12/2012 (∆εκέµβριος του 2012)
Άσκηση 11
,UL 9@576<GEM5@ G@ I5J5B6MT =D:JGD=EA:LX
07/07/2013
08/12/1992
20/03/2000
30/07/2011
12/09/1827
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 93
______________ ______________ ______________
Άσκηση 13
ΓJ6QGND: GCG8J6QTL IHKG BGKMA<GNE M5 9@6QGJ5 IJ68D5M5 IGN 58GJ6<GND: 5IH MG D585<AW
5IH MGE QGOJEGW 5IH MG I:JAIM:JGW 5IH MG B5Q:E:AG > 5IH 5CCGOZ
Ένα κιλό κοτόπουλο κοστίζει (4,90) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
Ένα κιλό ντοµάτες κοστίζει (0,90) __________ λεπτά.
(12) __________ αυγά κοστίζουν (2,40) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
(5) __________ κιλά πατάτες κοστίζουν (3,80) __________ ευρώ και __________
λεπτά.
Ένα πακέτο µακαρόνια κοστίζει (1,12) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
Ένα λίτρο γάλα κοστίζει (1,40) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
Ένα µπουκάλι σαµπουάν κοστίζει (3,70) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
(2) __________ πακέτα χαρτοπετσέτες κοστίζουν (1,60) __________ ευρώ και
__________ λεπτά.
Για όλα αυτά πλήρωσα (19,82) __________ ευρώ και __________ λεπτά.
94 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
4. Η ΩΡΑ
12:00
01:00
03:00
δώδεκα ακριβώς
µία ακριβώς
τρεις ακριβώς
ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ
Γ@5 E5 D6?GND: M=E UJ5 B6EGND: M=E :JUM=K=Y
Τι ώρα είναι;
# 5I6EM=K= KM=E :JUM=K= 5NM> :AE5@ I6EM5Y
Η ώρα είναι ______
> Είναι _____ η ώρα.
# C;F= UJ5 :AE5@ GNK@5KM@BH 8;EGNL ?=CNBGOZ
+M5E MG JGCH@ 9:ARE:@ hiYhh K=D5AE:@ HM@ = UJ5 :AE5@ DA5Z bIJGKGR>W E5 D=E DI:J9:O:M5@ D: MG
];E5^cZ +M5E MG JGCH@ 9:ARE:@ hkYhh K=D5AE:@ HM@ = UJ5 :AE5@ MJ:@L bIJGKGR>W E5 D=E DI:J9:O:`
M5@ D: MG ]MJA5^cZ
Γ@5 E5 D6?GND:W 8@5 I5J69:@8D5W M@ UJ5 5JRA<:@ > M:C:@UE:@ B6M@W B6EGND: M=E :JUM=K=Y
Τι ώρα είναι ο αγώνας ;
ΑI6EM=K= KM=E :JUM=K= 5NM> :AE5@ I6EM5Y
Είναι στη µία * .
> Είναι στις _____ * .
d (HEG HM5E 5E5Q:JHD5KM: KM=E UJ5 hiYhh RJ=K@DGIG@GOD: :E@BH 5J@?DHY ,.η DA5Z Γ@5 B6?:
6CC= UJ5 RJ=K@DGIG@GOD: IC=?NEM@BHY ,.!- 9;B5W ,.!- 9OGW ,.!- :QM6Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 95
01:15
01:30
01:45
10:15
10:30
10:45
µία και τέταρτο
µία και µισή
δύο παρά τέταρτο
δέκα και τέταρτο
δέκα και µισή
έντεκα παρά τέταρτο
ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ
Πίνακας 4. Η ώρα
96 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
03:05
03:10
03:20
03:35
03:40
03:50
τρεις και πέντε
τρείς και δέκα
τρεις και είκοσι
τέσσερις παρά εικοσιπέντε
τέσσερις παρά είκοσι
τέσσερις παρά δέκα
ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ
Πίνακας 4. Η ώρα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 97
!
03:00 µ.µ.
06:00 π.µ.
τρεις η ώρα, το µεσηµέρι
έξι η ώρα, το πρωί
+@ UJ:L 5IH MG D:K=D;J@ TL M5 D:K6ENRM5 8J6QGEM5@ D: 9NG MJHIGNLW :AM: TL iWjWkWZZZ
DZDZW :AM: TL ikWilWimWZZZ ΑNMH 8@5 I5J69:@8D5 K=D5AE:@ HM@ :AM: D:MJ6D: DA5 UJ5 D:M6
MG D:K=D;J@ > ik UJ:L bijris 9U9:B5 B5@ DA5c D:M6 M5 D:K6ENRM5Z ΑJ5 HM5E = UJ5 :AE5@
]D@5 DZD^ 8J6Q:M5@ ikYhhW 9=C59> :AE5@ MG EGOD:JG ik 5CC6 9@576<GND: DA5 = UJ5Z
*9%9Y 2!"ο με#ημβ"ία$3 5IH M@L 9U9:B5 MG 7J69N D;RJ@ M@L 9U9:B5 MG D:K=D;J@Z
%9%9Y 2με%ά με#ημβ"ία$3 5IH M@L 9U9:B5 MG D:K=D;J@ D;RJ@ M@L 9U9:B5 MG 7J69NZ
# =D;J5 ;R:@ jl UJ:L B5@ RTJA<:M5@ K: 9OG AK5 D;J=W MG B5?;E5 5IH M5 GIGA5 5IGM:C:AM5@
5IH ij UJ:L bijrijsjlcZ +M5E C;D: :@BGK@M:MJ6TJG :EEGGOD: D@5 GCHBC=J= =D;J5Z
/G IJUMG D;JGL M=L =D;J5L F:B@E6:@ 5IH M5 D:K6ENRM5 bhhYhhc B5@ M:C:@UE:@ MG D:K=D;J@
bijYhhcZ +@ UJ:L 5IH M5 D:K6ENRM5 TL MG D:K=D;J@ 5BGCGN?GOEM5 5IH MG 5JR@B6 IZDZ
IGN K=D5AEGNE IJG D:K=D7JA5LZ
/G 9:OM:JG D;JGL M=L =D;J5L F:B@E6:@ 5IH MG D:K=D;J@ bijYhhc B5@ M:C:@UE:@ M5 D:K6EN`
RM5 bhhYhhcM=L :IHD:E=L =D;J5LZ +@ UJ:L 5IH MG D:K=D;J@ TL M5 D:K6ENRM5 5BGCGN`
?GOEM5 5IH MG 5JR@B6 DZDZ IGN K=D5AEGNE D:M6 D:K=D7JA5LZ
98 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 14
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 HITL KM5 I5J59:A8D5M5Y
08:00
23:15
09:05
10:10
22:10
04:30
16:15
20:20
12:50
01:05
14:50
17:25
03:30
24:00
21:10
07:30
18:20
οχτώ ακριβώς π.µ.
έντεκα και τέταρτο µ.µ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 99
δύο και δέκα έξι και είκοσι τρεις και πέντε
οχτώ και εικοσιπέντε εφτά παρά είκοσι έξι παρά εικοσιπέντε
τέσσερις παρά πέντε πέντε παρά δέκα εννιά παρά είκοσι
Άσκηση 15
Β6<GND: KM5 JGCH8@5 9:ABM:L KODQTE5 D: M=E 5E58J5QHD:E= UJ5Z
100 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 16
ΓJ6QGND: GCG8J6QTL M=E UJ5 IGN 9:AREGNE M5 JGCH8@5Z
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 101
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ
102 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο
Άσκηση 17
ΓJ6QGND: 9AIC5 GCG8J6QTL M=E UJ5 > MGE 5J@?DH IGN 5E5Q;J:M5@ D;K5 K: I5J;E?:K=Z
α. Το µάθηµα των ελληνικών διαρκεί ( 2 ) _______________ ώρες, από τις (11:30)
______________________________ έως τις (13:30) _______________
_______________ .
β. Το πρωί ξεκινάω τη δουλεία στις (7:30) ____________________________ .
γ. Κάθε µέρα ξυπνάω στις (6:30) ______________________________ , εκτός
από την Κυριακή που ξυπνάω στις (10:00) ______________________________ .
δ. Το απόγευµα, γύρω στις (18:45) ______________________________ πη-
γαίνω βόλτα στο πάρκο.
ε. Η ταινία που βλέπω ξεκινάει στις (20:30) _____________________________
και τελειώνει στις (22:00) ______________________________ .
στ. ∆ουλεύω (10 ) _______________ ώρες την ηµέρα, από τις (7:30)
_________________________ έως τις (17:30) __________________________.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο | 103
ζ. - Από τι ώρα µέχρι τι ώρα διαβάζεις για το µάθηµα;
- ∆ιαβάζω από τις (15:20) ______________________________ µέχρι τις
(16:50) ______________________________ .
η. - Τι ώρα έχεις µάθηµα;
- Έχω µάθηµα στις (12:45) ______________________________ .
θ. - Τι ώρα κλείνει το super market;
- Κλείνει στις (20:45) ______________________________ .
- Η ώρα είναι (19:30) ______________________________ , προλαβαίνω να
πάω!
ι. - Τι ώρα πηγαίνουν τους σκύλους βόλτα;
- Πηγαίνουν βόλτα τους σκύλους στις (8:00) ___________________________
το πρωί και στις (22:00) ______________________________ το βράδυ .
104 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
73A/8/6; 7;
?/ <4μ/?/
Στο κεφάλαια αυτό, µαθαίνουµε την ενεργητική φωνή των
ρηµάτων στον ενεστώτα χρόνο.
1. ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
1.1 ΧΡΟΝΟΙ (ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ)
Γ@5 E5 9:AFGND: IHM: bRJGE@B> KM@8D>c KND75AE:@ 5NMH IGN C;D:W M5 J>D5M5 KR=D5MA<GNE MOIGNLW
IGN C;8GEM5@ RJHEG@Z Γ@5 MG I5JHE bMUJ5c RJ=K@DGIG@GOD: MG RJHEG :E:KMUM5Z
->D5M5 C;8GEM5@ G@ C;F:@L IGN 9:AREGNE HM@ ;E5 IJHKTIGW <UG > IJ68D5 B6E:@ B6M@W I5?5AE:@
B6M@ > 7JAKB:M5@ K: D@5 B5M6KM5K=Z
Η Ούζµα διαβάζει.
Το σπίτι καίγεται.
Ο ∆ηµήτρης κοιµάται.
(Η Ούζµα κάνει κάτι, διαβάζει.)
(Το σπίτι παθαίνει κάτι, καίγεται.)
(Ο ∆ηµήτρης βρίσκεται σε µια κατάσταση.)
1.2 ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ω / -ώ (ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ)
/5 J>D5M5 IGN M:C:@UEGNE K: `T > K: `U 9:AREGNE HM@ ;E5 IJHKTIGW <UG > IJ68D5 B6E:@ B6M@Z
εγώ
παίζω
διαβάζω
τρέχω
εγώ
αγαπώ
ρωτώ
χαιρετώ
Πίνακας 1. Η κλίση των ρηµάτων σε -ω
ΑΡΝΗΣΗ
Για να σχηµατίσουµε την άρνηση βάζουµε πριν από το ρήµα τη λέξη «δεν».
παράδειγµα: ∆εν θέλω να πάµε σινεµά, θέλω να πάµε θέατρο!
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 105
2. Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
2.1 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -ω
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= K: 9OG D;J=W KMG ?;D5W IGN :AE5@
MG D;JGL MGN J>D5MGL IGN I5J5D;E:@ KM5?:JHW B5@ KM=E B5M6C=F=W IGN :AE5@ MG D;JGL MGN J>`
D5MGL IGN 5CC6<:@ 8@5 E5 9=CUK:@ MG IJHKTIGW B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@L Y
- ω
- εις
- ει
- ουµε
- ετε
- ουν
εγώ παίζω
εσύ παίζεις
αυτός παίζει
αυτή παίζει
αυτό παίζει
εµείς παίζουµε
εσείς παίζετε
αυτοί παίζουν
αυτές παίζουν
αυτά παίζουν
Πίνακας 1. Η κλίση των ρηµάτων σε -ω
106 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 1
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE I5J5B6MT J=D6MTE KODQTE5 D: MG J>D5 ]I5A<T^Z
εγώ βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
εσύ βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτός βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτή βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτό βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
εµείς βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
εσείς βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτοί βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτές βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
αυτά βλέπ __ φτιάχν __ τρέχ __
Άσκηση 2
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE I5J5B6MT IAE5B5Y
διαβάζω πληρώνω δακρύζω
_________ διαβάζω εγώ πληρών __ _________ δακρύζω
εσύ _________ εσύ _________ εσύ _________
_________ διαβάζει _________ πληρών __ _________ δακρύζει
αυτή _________ _________ πληρών __ αυτή δακρύζ __
αυτό _________ αυτό _________ αυτό δακρύζ __
_________ διαβάζουµε _________ πληρών ___ εµείς _________
εσείς _________ εσείς πληρών ____ _________ δακρύζ ___
_________ διαβάζουν αυτοί _________ _________ δακρύζ ___
αυτές _________ _________ πληρών ___ αυτές _________
αυτά _________ αυτά _________ _________ δακρύζ ___
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 107
2.2 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -άω -ώ
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= K: 9OG D;J=W KMG ?;D5W IGN :AE5@
MG D;JGL MGN J>D5MGL IGN I5J5D;E:@ KM5?:JHW B5@ KM=E B5M6C=F=W IGN :AE5@ MG D;JGL MGN J>`
D5MGL IGN 5CC6<:@ 8@5 E5 9=CUK:@ MG IJHKTIGW B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@L
- άω / ώ
- άς
- άει / α
- άµε
- άτε
- ούν
εγώ αγαπάω / αγαπώ
εσύ αγαπάς
αυτός αγαπάει / αγαπά
αυτή αγαπάει / αγαπά
αυτό αγαπάει / αγαπά
εµείς αγαπάµε
εσείς αγαπάτε
αυτοί αγαπούν
αυτές αγαπούν
αυτά αγαπούν
Πίνακας 2. Η κλίση των ρηµάτων σε -άω / -ώ
108 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 3
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE I5J5B6MT J=D6MTE KODQTE5 D: MG J>D5 ]585I6T_U^Z
εγώ ρωτ __ / ρωτ __ ζητ __ / ζητ __ χαιρετ _ / χαιρετ _
εσύ ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
αυτός ρωτ __ / ρωτ __ ζητ __ / ζητ __ χαιρετ _ / χαιρετ _
αυτή ρωτ __ / ρωτ __ ζητ __ / ζητ __ χαιρετ _ / χαιρετ _
αυτό ρωτ __ / ρωτ __ ζητ __ / ζητ __ χαιρετ _ / χαιρετ _
εµείς ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
εσείς ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
αυτοί ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
αυτές ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
αυτά ρωτ __ ζητ __ χαιρετ __
Άσκηση 4
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE I5J5B6MT IAE5B5Y
χτυπάω/ώ νικάω/ώ απαντάω/ώ
εγώ _________ εγώ _________ εγώ _________
_________ χτυπάς εσύ νικ __ _________ απαντ __
αυτός _________ αυτός _________ αυτός _________
αυτή _________ _________ νικ __ _________ απαντ __
αυτό _________ _________ νικ __ αυτό _________
_________ χτυπάµε εµείς _________ εµείς _________
εσείς _________ εσείς νικ __ εσείς _________
αυτοί _________ αυτοί _________ αυτοί απαντ __
αυτές _________ αυτές _________ αυτές _________
αυτά _________ _________ νικ __ αυτά απαντ ___
Πίνακας 3. Η κλίση των ρηµάτων σε -ώ µε διαφορετική κατάληξη στο β’ πληθυντικό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 109
ΠΡΟΣΟΧΗ8
0I6JRGNE B6IG@5 J>D5M5 IGN M:C:@UEGNE K: `U B5@ I5AJEGNE M@L B5M5C>F:@LY
!
- ώ
- είς
- εί
- ούµε
- είτε
- ούν
&6IG@5 5IH 5NM6 :AE5@Y
DIGJUW <TW 5J8UW B5MG@BUW KN8B@EUW 9=D@GNJ8UW B@EUW ?:TJUW B5CUW 5Q5@JUW IJG`
KI5?UW IG?UW 59@BU BZ5Z
εγώ µπορώ
εσύ µπορείς
αυτός µπορεί
αυτή µπορεί
αυτό µπορεί
εµείς µπορούµε
εσείς µπορείτε
αυτοί µπορούν
αυτές µπορούν
αυτά µπορούν
Πίνακας 3. Η κλίση των ρηµάτων σε -ώ µε διαφορετική κατάληξη στο β’ πληθυντικό
110 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 5
)5 BC@?GOE M5 J>D5M5 KODQTE5 D: MG J>D5 ]DIGJU^Y <TW B5MG@BUW IJGKI5?UW 5J8UZ
εγώ
__________ __________ __________ __________
εσύ
__________ __________ __________ __________
αυτός
__________ __________ __________ __________
αυτή
__________ __________ __________ __________
αυτό
__________ __________ __________ __________
εµείς
__________ __________ __________ __________
εσείς
__________ __________ __________ __________
αυτοί
__________ __________ __________ __________
αυτές
__________ __________ __________ __________
αυτά
__________ __________ __________ __________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 111
2.3 ΠΕΡΙΕΡΓΑ ΡΗΜΑΤΑ
(:J@B6 J>D5M5 BCAEGEM5@ D: 9@BH MGNL MJHIG bCH8T KNE5AJ:K=L MGN ?:D5M@BGO MGNL QTE>:EMGL
D: MG QTE>:E M=L B5M6C=F=LcZ
εγώ ακούω καίω τρώω
εσύ ακούς καις τρως
αυτός ακούει καίει τρώει
αυτή ακούει καίει τρώει
αυτό ακούει καίει τρώει
εµείς ακούµε καίµε τρώµε
εσείς ακούτε καίτε τρώτε
αυτοί ακούνε καίνε τρώνε
αυτές ακούνε καίνε τρώνε
αυτά ακούνε καίνε τρώνε
Πίνακας 4. Παραδείγµατα περίεργων ρηµάτων
εγώ λέω φυλάω πάω
εσύ λες φυλάς πας
αυτός λέει φυλάει πάει
αυτή λέει φυλάει πάει
αυτό λέει φυλάει πάει
εµείς λέµε φυλάµε πάµε
εσείς λέτε φυλάτε πάτε
αυτοί λένε φυλάνε πάνε
αυτές λένε φυλάνε πάνε
αυτά λένε φυλάνε πάνε
Ο%(!α %ε .( +ή%α =#α"4> #$"&(&.α! #α! .α +ή%α.α =#$α"4> #α! =1.α"4>9
!
112 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 6
Β6<GND: MG J>D5 IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K= KMG KTKMH IJHKTIGZ
Ο ∆ηµήτρης και ο Ασίφ _______________ (κάνω ) τις ασκήσεις τους.
Ο Αλί δεν _______________ (απαντάω/ώ) στο τηλέφωνο.
Ο Βασίλης _______________ (ψάχνω) την τσάντα του.
Η Μάιρα _______________ (τρώω) το φαγητό της.
Εµείς _______________ (πάω) βόλτα µε το ποδήλατο.
Ο Ναβίδ _______________ (νικάω/ώ) στο κρίκετ.
Εγώ _______________ (είµαι) φίλη του Ιρφάν. _______________ (µα-
θαίνω) µαζί Ελληνικά.
Η Φωτεινή και εγώ _______________ (παίζω) ενα παιχνίδι στον υπολογι-
στή.
Η Γιώτα _______________ (µιλάω/ώ) στο τηλέφωνο.
Ο Γιώργος και εγώ _______________ (κυνηγάω/ώ) την µπάλα.
Εσείς _______________ (φεύγω) σήµερα για µπάνιο.
Τα παιδιά _______________ (παίζω) ποδόσφαιρο στο γήπεδο.
Άσκηση 7
Β6<GND: MG J>D5 IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K= KMG KTKMH IJHKTIGZ
Εσύ _______________ (κατοικώ) στο Αιγάλεω, αλλά _______________
(δουλεύω) στην Αθήνα.
Το µωρό ______________ (κλαίω), γιατί ______________ (πεινάω/ω).
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 113
Ο Γιάννης _______________ (µπορώ) να _______________ (διαβάζω)
πολλές ώρες χωρίς να _______________ (σταµατάω/ώ), όταν
_______________ (έχω) εξετάσεις.
Εµείς _______________ (µαθαίνω)τα ρήµατα τώρα στο µάθηµα των ελλη-
νικών.
Τα παιδιά _______________ (ακούω) τον αγώνα από το ραδιοφωνό, γιατί
η τηλεόραση δεν _______________ (λειτουργώ).
Η µαµά, όταν _______________ (είµαι) στο σπίτι στο χωριό
_______________ (φωνάζω) δυνατά για να _______________ (ακούω)
ο παππούς.
Εµείς το βράδυ, µόλις _______________ (µπαίνω) στο σπίτι
_______________ (ανάβω) τα φώτα για να _______________ (βλέπω).
Εγώ _______________ (αγαπάω/ώ) πολύ τους σκύλους και ο Βασίλης
_______________ (αγαπάω/ώ) τις γάτες. Ούτε εγώ ούτε ο Βασίλης
_______________ (αγαπάω/ώ) τα ποντίκια.
Ο Ναβίδ _______________ (ξέρω) να _______________ (βάφω) κάγκελα
και να _______________ (σοβατίζω) τοίχους, αυτό είναι η δουλειά του.
Η Σοφία _______________ (βάζω) τη ζάχαρη στο βαζάκι.
Ο Μάρκος _______________ (έχω) ένα σκύλο και τρεις γάτες και
_______________ (µένω) όλοι µαζί.
Επειδή το κορίτσι _______________ (είµαι) άρρωστο πρέπει να
_______________ (τρώω) φρούτα και να _______________ (πίνω) χυ-
µούς.
Τα λουλούδια _______________ (ανθίζω) την άνοιξη.
114 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 8
*5E58J6QGND: M=E IJHM5K= KODQTE5 D: MG IJHKTIG IGN D5L 9AE:M5@Z
Εγώ τρέχω µε το ποδήλατο.
Εσύ ___________________________________________________.
Εµείς διαβάζουµε τα βιβλία.
Ο Χρήστος ______________________________________________.
Αυτοί µαθαίνουν ελληνικά.
Εγώ ___________________________________________________.
Εµείς δεν µένουµε στο Αιγάλεω.
Αυτές __________________________________________________.
Η Χρύσα κυνηγάει την µπάλα.
Αυτός __________________________________________________.
Τα παιδία παίζουν µε την µπάλα.
Εµείς __________________________________________________.
Ο ∆ηµήτρης αγοράζει τσιγάρα από το περίπτερο.
Ο ∆ηµήτρης µε τον Γιάννη ___________________________________.
Πηγαίνουν στη δουλειά µε το λεωφορείο.
Εσείς __________________________________________________.
Ο Ναζρούλ ψάχνει για δουλειά.
Εγώ ___________________________________________________.
Η Χρύσα βάζει το τετράδιο στην τσάντα της.
Εσύ ___________________________________________________.
Εµείς θέλουµε παγωτό µε σοκολάτα.
Ο Ασίφ _________________________________________________.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 115
Άσκηση 9
*5E58J6QGND: M=E IJHM5K= KODQTE5 D: MG IJHKTIG IGN D5L 9AE:M5@Z
Εγώ δουλέυω στο Πέραµα.
Αυτοί __________________________________________________.
Ο µαθητής µαθαίνει τις ασκήσεις .
Εσείς __________________________________________________.
Η Αλίκη γράφει στο τετράδιο .
Αυτοί __________________________________________________.
Εγώ πλένω το ποτήρι .
Εµείς __________________________________________________.
Εσύ στρώνεις το κρεβάτι .
Εσείς __________________________________________________.
Ο Χάλιµ πηγαίνει στη δουλειά .
Η Χρύσα _______________________________________________.
Η ∆έσποινα απαντάει στο τηλέφωνο.
Αυτές __________________________________________________.
Ο Γιάννης παίρνει τηλέφωνο τον Ναζρούλ.
Εσύ ___________________________________________________.
Ο Ασίφ βάζει ζάχαρη και γάλα στο τσάι.
Εµείς __________________________________________________.
Ο Χρήστος ποτίζει τα λουλούδια.
Η Σταυρούλα ____________________________________________.
116 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 10
AEM@B5?@KMGOD: M@L C;F:@L KM=E I5J;E?:K= D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:LY :8UW :KOW 5NMHLW 5NM>W
5NMHW :D:ALW :K:ALW 5NMGAW 5NM;LW 5NM6Z
__________ (το τραπέζι) είναι σπασµένο.
__________ (εγώ και εσύ) βλέπουµε τον αγώνα στην τηλεόραση.
__________ (η Μαρία) οδηγεί το αυτοκίνητο.
__________ (ο Βάσιλης και εσύ) γράφετε τις ασκήσεις στον υπολογιστή.
__________ (ο µαθητής) δεν µπαίνει στην τάξη.
__________ (η Χρύσα) κρατάει την τσάντα της.
__________ (οι µαθητές) δεν µπαίνουν στην τάξη.
__________ (τα παιδιά) παίζουν ποδοσφαιρο.
__________ (η Σοφία και η Μαρία) διαβάζουν για το µάθηµα.
__________ (ο Βασίλης και ο Ιρφάν) είναι φίλοι.
__________ (εγώ,εσύ και ο Χαλίµ) κάνουµε µάθηµα.
Άσκηση 11
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KM@L IJGM6K:@L D: M@L IJGKTI@B;L 5EMTENDA:L b:8UW :KOW 5NMHLW 5NM>W
5NMHW :D:ALW :K:ALW 5NMGAW 5NM;LW 5NM6c KODQTE5 D: MGE MOIG MGN J>D5MGL IGN 5BGCGN?:AZ
__________ πηγαίνεις βόλτα στην πλατεία.
__________ τρώνε το φαΐ τους.
__________ γράφουµε τις ασκήσεις στον υπολογιστή.
__________ φτιάχνεις ρύζι για να φάµε.
__________ δεν θέλω να τραγουδήσω.
__________ δουλεύετε στο βενζινάδικο µαζί.
__________ φτιάχνετε ρύζι για να φάτε.
__________ κόβουν το καρπούζι.
__________ απαντά στο τηλέφωνο.
__________ δουλεύει στο βενζινάδικο.
__________ είµαστε φίλοι.
__________ κάνει ποδήλατο.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 117
Άσκηση 12
@576<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@L D: ,4,.) AΣB > $ά(- AΛBZ
Ο Ιρφάν είναι από το Μπαγκλαντές. Τα µεσηµέρια κάνει βόλτες µε το ποδήλατο
στο Αιγάλεω. Κάθε απόγευµα πίνει τσάι µε τους φίλους του και βλέπουν µαζί τηλεόραση.
Κάθε Σάββατο κάνει µάθηµα ελληνικών µε τη Γιώτα και του αρέσει πολύ να δια-
βάζει. Του αρέσει στην Ελλάδα τον χειµώνα, αλλά όχι το καλοκαίρι, γιατί κάνει πολύ ζέστη.
Ο Ιρφάν είναι 23 χρονών και του αρέσει να χορεύει και να τραγουδάει. Το σπίτι
του είναι µεγάλο και µένει µαζί µε 3 φίλους του. Θέλει να µείνει στην Ελλάδα για πάντα.
D9 + %JQ6E :AE5@ 5IH MG ,5B@KM6EZ aaaaa
E9 &6E:@ 7HCM:L D: MG IG9>C5MG KMG ,:J@KM;J@Z aaaaa
F9 &6?: 5IH8:ND5 IAE:@ B5Q;Z aaaaa
G9 &6?: &NJ@5B> B6E:@ D6?=D5 :CC=E@BUEZ aaaaa
H9 /GN 5J;K:@ IGCO E5 9@576<:@Z aaaaa
I9 /GN 5J;K:@ KM=E !CC695 MGE R:@DUE5Z aaaaa
J9 /G KIAM@ MGN :AE5@ D@BJHZ aaaaa
K9 (;E:@ D5<A D: ;F@ QACGNL MGNZ aaaaa
L9 $;C:@ E5 D:AE:@ KM=E !CC695 8@5 9OG RJHE@5Z aaaaa
Άσκηση 13
@576<GND: MG B:AD:EG B5@ NIG8J5DDA<GND: M5 J>D5M5Z
Το πρωί ξυπνάω στις 6:30. Φεύγω από το σπίτι στις 7:00 και περιµένω το λεωφο-
ρείο στη στάση. Στις 8:00 φτάνω στη δουλειά µου που είναι στον Βοτανικό. ∆ουλεύω 8
ώρες και σχολάω στις 16:00. Γυρνάω σπίτι µε το λεωφορείο πάλι. Όταν είµαι στο σπίτι
µαγειρεύω και τρώω µε τους φίλους µου. Το απόγευµα ψωνίζω στο σούπερ µάρκετ, πλένω
τα ρούχα µου και βλέπω τηλεόραση. Το βράδυ συνήθως βλέπω τους φίλους µου και πη-
γαίνω βόλτες.
118 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο
Άσκηση 14
.MG B:AD:EG M=L IJG=8GOD:E=L 6KB=K=L I:J@8J6Q:M5@ M@ B6ET :8U B5M6 M= 9@6JB:@5 DA5L =D;`
J5LZ *5E58J6QGND: MG B:AD:EG I:J@8J6QGEM5L M@ B6E:@ G ΑKAQZ
Ο Ασίφ το πρωί ξυπνάει στις 6:30.










Άσκηση 15
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE J=D6MTE KMG I5J5B6MT B:AD:EGZ
Ο Σουέµπ _______ (πάω) για δουλειά κάθε µέρα. _______ (µένω) στο Αιγάλεω
και _______ (φτιάχνω) έπιπλα για τους φίλους του. Κάθε µέρα αυτός και οι φίλοι του
_______ (τρώω) µαζί. Κάθε απόγευµα _______ (περπατώ) και _______ (κάνω) βόλτες
στη γειτονιά τους. Το βράδυ _______ (βλέπω) ταινίες.
Ο Σουέµπ είναι φίλος δικός µου και του Αµντούλ και εµείς _______ (µένω) στο
Αιγάλεω. ∆εν _______ (µένω) µαζί, αλλά _______ (κάνω) πολλά πράγµατα µαζί.
_______ (πηγαίνω) στη δουλεία µαζί και _______ (διαβάζω)ελληνικά. Ο Σουέµπ
_______ (ακούω) µόνο πακιστανική µουσική, ενώ εγώ και ο Αµπντούλ _______
(ακούω) και ελληνική µουσική.
Ο Σουέµπ κάθε µέρα _______ (παρακαλώ) τον Αµπντούλ και εµένα να _______
(πάω) για κρίκετ, αλλά του Αµπντούλ δεν του _______ (αρέσω) καθόλου. Κάποιες
φορές _______ ( πηγαίνω) εγώ µαζί του και _______ (παίζω) µαζί.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο | 119
Άσκηση 16
(: 76K= MG B:AD:EG M=L IJG=8GOD:E=L 6KB=K=LW K=D:@UEGND: ,4,.) AΣB > $ά(- AΛB 9AIC5
5IH B6?: IJHM5K=Z
D9 + .GN;DI D;E:@ KMG Α@86C:TZ aaaaa
E9 + ΑDIEMGOC QM@6RE:@ ;I@IC5Z aaaaa
F9 + ΑDIEMGOC D;E:@ KMG ,:J@KM;J@Z aaaaa
G9 + .GN;DI B5@ G ΑDIEMGOC D;EGNE D5<AZ aaaaa
H9 &6?: 5IH8:ND5 G .GN;DI B5@ G@ QACG@ MGN I5A<GNE BJAB:MZ aaaaa
I9 /G 7J69N G .GN;DI B5@ G@ QACG@ MGN 7C;IGNE M5@EA:LZ aaaaa
J9 + ΑDIEMGOC 5BGO:@ I5B@KM5E@B> B5@ :CC=E@B> DGNK@B>Z aaaaa
K9 + .GN;DI 5BGO:@ :CC=E@B> DGNK@B>Z aaaaa
L9 + ΑDIEMGOC I5A<:@ BJAB:MZ aaaaa
DC9 + .GN;DI I5A<:@ BJAB:MZ aaaaa
120 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
1. ΤΑ ΑΡΘΡΑ: ΟΡΙΣΤΙΚΟ - ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ
1.1 ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ
/G GJ@KM@BH 6J?JG MG RJ=K@DGIG@GOD:W HM5E D@C6D: 8@5 KN8B:BJ@D;EG IJHKTIGW <UG > IJ68D5Z
(IJGKM6 5IH M5 GNK@5KM@B6 DI5AE:@ D@5 D@BJ> C;F=W IGN GEGD6<:M5@ 6J?JGZ # :CC=E@B> 8CUKK5
;R:@ 9OG 6J?J5Y
.( (+!,.!#)8 (6 η6 .(
#α! .( α)+!,.(8 έ&α-6 %"α6 έ&α
Η ∆έσποινα διαβάζει.
Ο Ασίφ µαθαίνει ελληνικά.
Το µωρό κλαίει.
&CAE:M5@ TL :F>LY
Ονοµαστική
o η το οι οι τα
Γενική
του της του των των των
Αιτιατική
το(ν) τη(ν) το τους τους τα
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
αρσενικό θηλυκό ουδέτερο αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
Πίνακας 1. Η κλίση του οριστικού άρθρου
73A/8/6; 8;
?/ /<5</
?/ 1394
7/6 4 786>4 ?D9 ;@>6/>?67D9
Στο κεφάλαιο αυτό µαθαίνουµε τα άρθρα και τα γένη των ου-
σιαστικών, καθώς και το πώς αυτά κλίνονται.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 121
Τ( ά++( δε& έ2ε! #$η.!#ή9 Ο.α& έ$(/%ε &α #α$έ,(/%ε ή &α 14&ά'(/%ε #ά*(!(&6 δε
βάζ(/%ε ά++(9
!
Χρήστο, δώσε µου το µολύβι.
Γιώτα, σε θέλουν στο τηλέφωνο.
Ναβίδ, πάλι δεν διάβασες!
1.2 ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ
/G 5HJ@KMG 6J?JG MG RJ=K@DGIG@GOD:W HM5E D@C6D: 8:E@B6W 5HJ@KM5 8@5 B6IG@G IJHKTIGW <UG
> IJ68D5Z
&CAE:M5@ TL :F>LY
Ήρθε ένας καινούργιος µαθητής. (κάποιος µαθητής, δεν τον ονοµάζω)
Είδα µια ωραία κοπέλα. (κάποια κοπέλα, δεν την γνωρίζω)
Ένα παιδί κάνει ποδήλατο. (κάποιο παιδί, δεν το γνωρίζω )
Ονοµαστική
ένας µία (µια) ένα
Γενική
ενός µίας (µιας) ενός
Αιτιατική
ένα(ν) µία (µια) ένα
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
Πίνακας 1. Η κλίση του οριστικού άρθρου
Τ( α)+!,.( ά++( δε& έ2ε! *$η/&.!#) α+!%)9 Ο.α& %!$ά%ε γ!α *($$ά α)+!,.α *+αγ@
%ά.α6 δε βάζ(/%ε ά++(9
!
Μαθητές κάνουν διάλειµµα. (κάποιοι γενικά µαθητές, δεν τους γνωρίζω)
Μαµάδες περιµένουν έξω απ’το σχολείο. (κάποιες γενικά µαµάδες)
Παιδιά παίζουν στην πλατεία. (κάποια παιδιά)
Σε αυτό το σηµείο προτείνεται να περιοριστεί η εκµάθηση των άρθρων στην ονοµαστική ενικού και πλη-
θυντικού και να δοθεί έµφαση στη διάκριση µεταξύ οριστικού (συγκεκριµένο) και αόριστου (µη συγκεκρι-
µένο). Η κλίση των άρθρων και η χρησιµότητά της δύσκολα γίνονται κατανοητές σε αυτό το σηµείο. Όσον
αφορά τα γένη, συνεχίζουµε να συνυφαίνουµε το θηλυκό µε τη γυναίκα, το αρσενικό µε τον άντρα και το
ουδέτερο µε το πράγµα. Η διάκριση τους επιτυγχάνεται κατά την εκµάθηση των ουσιαστικών στη συνέχεια.
Η κλίση των άρθρων προτείνεται να συνδυαστεί µε αυτή των ουσιαστικών πολύ αργότερα.
122 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
Άσκηση 1
Β6<GND: KM=E 5EMAKMG@R= KM>C= M=E B6?: DA5 5IH M@L I5J5B6MT QJ6K:@L 5E6CG85 D: MG 6J?JG
M=L C;F=LZ
ένα µολύβι, ο άνθρωπος, το πιάτο, η µαµά, ένα παγωτό, ο καιρός, µία κότα, το ψυγείο, ένα
παιδί, µια γυναίκα, ένας θάµνος, η γιαγιά, ο ουρανός, µία γραµµή, η µπλούζα, το κεφάλι, µια
τσάντα, ο καφές, η ζάχαρη, ένας υπολογιστής, η χαρά, το πιρούνι, η φίλη, το βιβλίο, ένα κλειδί,
ένα παράθυρο, ένας εργάτης, ο παππούς, µία πλατεία, ένα βιβλίο, το τραγούδι
αρσενικό θηλυκό ουδέτερο
Β6<GND: KM=E 5EMAKMG@R= KM>C= M=E B6?: DA5 5IH M@L I5J5I6ET QJ6K:@L 5E6CG85 D: MG 6J?JG
M=L C;F=LZ
αόριστο άρθρο οριστικό άρθρο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 123
2. ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
+NK@5KM@B6 C;8GEM5@ G@ C;F:@L IGN Q5E:JUEGNE b9:AREGNEc IJHKTI5W <U5W IJ68D5M5W IJ6F=W
B5M6KM5K=W @9@HM=M5Z
Πρόσωπα: Φωτεινή, µαθητής, παιδί, Χάλιµ
Ζώα: γάτα, σκύλος, ποντίκι
Πράγµατα: µολύβι, πίνακας, τσάντα
Πράξη: δουλειά, µάθηµα, τρέξιµο
Κατάσταση: ευτυχία, ησυχία, άγχος
Ιδιότητα: εξυπνάδα, οµορφιά, γρηγοράδα
ΤΑ ΓΕΝΗ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Aα+,ε&!#) @ η$/#) @ (/δέ.ε+(B
Α+,ε&!#ά :AE5@ HK5 I5AJEGNE M5 6J?J5 ( ?έ&α- Y G D5?=M>LW G KBOCGLW G IAE5B5L
Θη$/#ά :AE5@ HK5 I5AJEGNE M5 6J?J5 η ?%!α Y = 1TM:@E>W = <6R5J=W = 9GNC:@6
Ο/δέ.ε+α :AE5@ HK5 I5AJEGNE M5 6J?J5 .( ?έ&α Y MG I5@9AW MG D6?=D5WMG 68RGL
Ξε24+"ζ(/%ε .α γέ&η #α! α*) .η& #α.ά$η'η Aα*: .( *5- .ε$ε!5&ε! .( (/,!α,.!#)B9
! Α+,ε&!#ά8 G KBOC(-W G D5?=Mή-W G IAE5Bα-W G B5Qέ-W G I5II(0-
Θη$/#ά8 = 86MαW = 1TM:@EήW = 5C:I(0
Ο/δέ.ε+α8 MG DGCO7!W MG DTJ)W MG D;J(-W MG BJ;α-W MG HEGDαW MG 9;K@D(
Τα γένη των ουσιστικών παρουσιάζουν ιδιαίτερη δυσκολία, γιατί στις αραβόφωνες τουλάχιστον
γλώσσες ορίζονται από το άρθρο µόνο και όχι απ’την κατάληξη. Είναι σηµαντικό, συνεπώς, να
εξηγήσουµε ότι ένα πράγµα µπορεί να είναι είτε αρσενικό είτε θηλυκό είτε ουδέτερο.
παράδειγµα
η Σοφία θηλυκό
η τσάντα θηλυκό
ο Κώστας αρσενικό
ο πίνακας αρσενικό
το παιδί ουδέτερο
το αγόρι ουδέτερο
124 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
2.1 ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
,5AJEGNE M5 6J?J5 ( ?έ&α- B5@ M:C:@UEGNE K:Y
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
- ός - οι
ουρανός ουρανοί
- ος - οι
δρόµος δρόµοι
- ής - ές
µαθητής µαθητές
- ης - ες
εργάτης εργάτες
- ης - ηδες
µανάβης µανάβηδες
- ας - ες
αγώνας αγώνες
- ές - έδες
καφές
(καναπές, πανσές, τενεκές, µιναρές)
καφέδες
- ούς - ούδες
παππούς
(Ιησούς και νους: χωρίς πληθυντικό αριθµό)
παππούδες
- άς - άδες
κιµάς
(καυγάς, παπάς, µαρµαράς, ψαράς, µπαµπάς)
κιµάδες
Πίνακας 2. Οι καταλήξεις των αρσενικών ουσιαστικών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 125
Άσκηση 2
0IG8J5DDA<GND: M5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 KM@L I5J5B6MT C;F:@LZ
αναπτήρας, παιδί, µητέρα, τετράδιο, λογαριασµός, ρολόι, σκούπα, τασάκι, ουρανός,
αγόρι, σύννεφο, ήλιος, φεγγάρι, αγόρι, αστέρι, κοπέλα, εργάτης, κορίτσι, νερό, ουρανός,
γάλα, µωρό, θεατής, ποδήλατο, χαρτί, άνθρωπος, βιβλίο, κλειδί, άντρας, µπλούζα,
ψωµί, γάλα, καφές, ζάχαρη, σπίτι, πόρτα, υπολογιστής, πιρούνι, τηλεόραση
Άσκηση 3
(:M5MJ;IGND: M5 I5J5B6MT 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 5IH MGE :E@BH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHZ
ο ιδρώτας
ο άντρας
ο καναπές
ο παππούς
ο κιµάς
ο φίλος
ο γιατρός
ο µαρµαράς
ο άγγελος
ο καφές
ο νικητής
ο πάγκος
ο υπολογιστής
ο πατέρας
ο χειµώνας
ο ψαράς
ο µανάβης
ο σκύλος
ο εργάτης
ο τραγουδιστής
ο καυγάς
ο ουρανός
ο δρόµος
ο αγώνας
ο φύλακας
ο αδερφός
ο ναύτης
ο δάσκαλος
ο µαθητής
ο µπαµπάς
ο µουσικός
ο γάτος
ο κάκτος
ο καθηγητής
ο µαρµαράς
ο οικοδόµος
126 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
2.2 ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
,5AJEGNE M5 6J?J5 η ?%"α B5@ M:C:@UEGNE K:Y
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
- ά - ές
δουλειά δουλειές
- α - ες
πλατεία πλατείες
- ά - άδες
γιαγιά
(µαµά, κυρά)
γιαγιάδες
- ή - ές
γραµµή γραµµές
- η - ες
ζάχαρη ζάχαρες
- η - εις
δύναµη
(γνώση, θέση, σκέψη, κρίση, λέξη, λύση,
πίστη, πόλη, πράξη, στάση, φράση)
δυνάµεις
- ος - οι
έξοδος
(είσοδος, λεωφόρος, διάµετρος)
έξοδοι
- ού - ούδες
αλεπού
(µαϊµού)
αλεπούδες
- ω, -ώ
κύρια ονόµατα γυναικών
χωρίς πληθυντικό αρι θµό
Αργυρώ
(Φρόσω, Βαγγελιώ κ.λ.π.)
-
Πίνακας 3. Οι καταλήξεις των θηλυκών ουσιαστικών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 127
Άσκηση 4
0IG8J5DDA<GND: M5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 KM@L I5J5B6MT C;F:@LZ
δέντρο, αγάπη, λουλούδι, µέλισσα, σπίτι, πολυκατοικία, γιορτή, κήπος, πάρκο, πόλη,
καπέλο, δύναµη, πίνακας, εκδροµή, τσάντα, δρόµος, πλατεία, αλεπού, εργάτης, τράπεζα,
γιατρός, γάτα, βενζινάδικο, γραµµή, έξοδος, γιαγιά, τσιγάρο, δουλειά, καραµέλα, πάγ-
κος, ζάχαρη, τσίχλα, πορτοκάλι, λεµόνι, µήλο, αυτοκίνητο, µηχανή, ήλιος, οµπρέλα
Άσκηση 5
(:M5MJ;IGND: M5 I5J5B6MT ?=CNB6 GNK@5KM@B6 5IH MGE :E@BH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHZ
η ταράτσα
η σκούπα
η πιπεριά
η κάρτα
η τηλεόραση
η βιβλιοθήκη
η γόµα
η µύγα
η γιαγιά
η κοπέλα
η µπλούζα
η κόρη
η απόδειξη
η µέρα
η ασπιρίνη
η φέτα
η αδερφή
η βενζίνη
η πόλη
η γυναίκα
η έξοδος
η αλεπού
η µαµά
η τιµή
η φούστα
η πετσέτα
η σελίδα
η αποθήκη
η στάση
η τοµάτα
η λεµονιά
η οθόνη
η οροφή
η ξαδέρφη
η σκάλα
η φίλη
η µητέρα
η ζωή
η στιγµή
η ζάχαρη
η φωνή
η καρέκλα
128 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
2.3 ΟΥ∆ΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
,5AJEGNE M5 6J?J5 .( ?έ&α B5@ M:C:@UEGNE K:Y
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
- ό - ά
µωρό µωρά
- ο - α
βιβλίο βιβλία
- ί - ιά
παιδί παιδιά
- ι - ια
τραγούδι τραγούδια
- ος - η
µέρος
(δάσος, βάρος, λάθος, κράτος)
µέρη
- ας - ατα
κρέας
(τέρας)
κρέατα
- µα - µατα
βήµα
(όνοµα, σώµα, δέρµα, χρήµα, διάλειµµα)
βήµατα
- σιµο - σίµατα
δέσιµο δεσίµατα
- ξιµο - ξίµατα
τρέξιµο τρεξίµατα
- ψιµο - ψίµατα
γράψιµο γραψίµατα
- ώς, - ως - ώτα
φως
(καθεστώς)
φώτα
- ός - ότα
γεγονός γεγονότα
Πίνακας 4. Οι καταλήξεις των ουδέτερων ουσιαστικών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 129
Άσκηση 6
0IG8J5DDA<GND: M5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 KM@L I5J5B6MT C;F:@LZ
βιβλίο, µπλούζα, ψωµί, γάλα, καφές, ζάχαρη, σπίτι, πόρτα, παράθυρο, καρέκλα, τραπέζι,
µωρό, φίλη, τραγούδι, αγάπη, βήµα, δάσος, κορυφή, πιάτο, µουσική, πιρούνι, κουτάλι,
ποτήρι, τηλεόραση, καρδιά, βουνό, πρόσωπο, ουρανός, δρόµος, κύµα, παππούς, νίκη,
τραγούδι
Άσκηση 7
(:M5MJ;IGND: M5 I5J5B6MT GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 5IH MGE :E@BH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHZ
το παιδί
το ποδήλατο
το γάλα
το λουλούδι
το µολύβι
το κτίριο
το ποτό
το τασάκι
το τραπέζι
το κρεβάτι
το ψωµί
το χαρτί
το γραφείο
το λάθος
το τρένο
το πιρούνι
το κάθισµα
το κάγκελο
το σπίτι
το δάσος
το τηλέφωνο
το µωρό
το λιµάνι
το καρφί
το κουνούπι
το φως
το σπίτι
το µέρος
το νερό
το τρέξιµο
το παγωτό
το µπουκάλι
το τσιγάρο
το βιβλίο
το όνοµα
το αυγό
το γεγονός
το ποτήρι
το καράβι
το νησί
το αστέρι
το χρήµα
Πίνακας 4. Οι καταλήξεις των ουδέτερων ουσιαστικών
130 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
Άσκηση 8
Β6<GND: DIJGKM6 5IH M5 GNK@5KM@B6 M5 GJ@KM@B6 6J?J5 bGW =W MGc IGN M5@J@6<GNEW 5E6CG85 D:
MG 8;EGL MGNLZ
_____ αγώνας
_____ ζάχαρη
_____ γιαγιάδες
_____ φύλακες
_____ όνοµα
_____ δρόµος
_____ αδερφές
_____ κρέας
_____ ναύτης
_____ µωρό
_____ γιατροί
_____ µέρος
_____ τραγούδι
_____ ταυτότητα
_____ παππούς
_____ δάσος
_____ ελπίδα
_____ παιδιά
_____ άντρες
_____ κύµατα
_____ χειµώνες
_____ άγγελοι
_____ πρόσωπα
_____ παπούτσι
_____ µαθητής
_____ αλεπού
_____ πατέρας
_____ πλατεία
_____ γυναίκες
_____ τραπέζι
_____ δάσκαλος
_____ καρέκλα
Άσκηση 9
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: M5 GJ@KM@B6 6J?J5 bGW =W MGcW 5E6CG85 D: MG 8;EGL MGNLZ
Η Γιώτα είναι _____ καλύτερή µου φίλη.
_____ παιδί κάνει ποδήλατο.
_____ Ασίφ και _____ Ιρφάν είναι _____ φίλοι του Ναβίδ.
_____ µαθητής διαβάζει.
_____ τοίχος είναι κόκκινος.
_____ παιδιά στην πλατεία παίζουν µε τη Μάιρα.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 131
Μαγείρεψες _____ ρύζι;
_____ Μανώλης είναι στεναχωρηµένος.
_____ κοπέλες τραγουδούν.
_____ τηλεόραση χάλασε.
_____ καιρός δεν είναι πολύ καλός, µάλλον θα βρέξει.
_____ µωρό κλαίει, πονάει _____ κοιλιά του.
Μου δίνεις _____ βιβλίο µου;
_____ φίλοι µου πάνε βόλτα στην Αθήνα.
Άσκηση 10
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: M5 5HJ@KM5 6J?J5 b;E5LW DA5W ;E5cW 5E6CG85 D: MG 8;EGL MGNLZ
_____ άντρας ψάχνει τα κλειδιά του και δεν µπορεί να µπει στο αµάξι του.
_____ µαθητής δεν ήρθε σήµερα στο µάθηµα.
Πέρασε _____ όµορφη κοπέλα.
Φωνάζει _____ παιδί στην πλατεία.
_____ αµάξι τράκαρε στην Ιερά Οδό.
Σε πήρε τηλέφωνο _____ φίλος σου.
Είναι _____ γάτα στο µπαλκόνι σου.
_____ εργάτης χτύπησε σήµερα στην οικοδοµή.
_____ ξάδερφός µου έφυγε για την Αίγυπτο.
_____ µαθητής γράφει στον πίνακα.
Μου δίνεις _____ µολύβι;
Ακούγεται φασαρία από _____ σπίτι.
132 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
3. Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ
3.1 ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ
/5 GNK@5KM@B6 B5@ M5 6J?J5 KR=D5MA<GNE MOIGNLW IGN C;8GEM5@ IMUK:@LZ +@ IMUK:@L :AE5@ M;K`
K:J@LY = GEGD5KM@B>W = 8:E@B>W = 5@M@5M@B> B5@ = BC=M@B>Z
&CAK= :AE5@ G MJHIGL D: MGE GIGAG KR=D5MA<GEM5@ G@ IMUK:@L :EHL GNK@5KM@BGOZ
D9 Ο&(%α,.!#ή :AE5@ = IMUK= IGN RJ=K@DGIG@GOD: 5I5EMUEM5L KM=E :JUM=K= ;*(!(-7< > ;.!7<Z
Ποιος έρχεται; Ο Γιάννης.
Τι έρχεται στο λιµάνι; Το καράβι.
E9 Γε&!#ή :AE5@ = IMUK= IGN RJ=K@DGIG@GOD: 5I5EMUEM5L KM=E :JUM=K= ;*(!α&(07<Z
Ποιανού είναι το βιβλίο; Του Γιάννη.
Ποιανού είναι η ζακέτα; Της Άννας.
F9 Α!.!α.!#ή :AE5@ = IMUK= IGN RJ=K@DGIG@GOD: 5I5EMUEM5L KM=E :JUM=K= ;*(!(&7< > ;.!7<Z
Ποιον να φωνάξω; Τη Χριστίνα.
Με ποιον µιλάς στο τηλέφωνο; Με το φίλο µου.
Τι περιµένεις στο λιµάνι; Το καράβι.
Με τι παίζει ο Σέρι; Με το παιχνίδι του.
G9 Κ$η.!#ή :AE5@ = IMUK= IGN RJ=K@DGIG@GOD:W HM5E B5CGND: > QTE6<GND: B6IG@GEZ
Γιάννη, έλα εδώ.
Καληµέρα, φίλε!
Σε αυτό το σηµείο, επιστρέφουµε στην κλίση του άρθρου στην αρχή του κεφαλαίου.
!
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 133
3.2 Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΑΡΣΕΝΙΚΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ
/5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @(- ?@(! 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5 MGEA`
<GEM5@ BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
o ουρανός ο δρόµος ο άνεµος
ΓΕΝΙΚΗ
του ουρανού του δρόµου του ανέµου
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τον ουρανό τον δρόµο τον άνεµο
ΚΛΗΤΙΚΗ
ουρανέ δρόµε άνεµε
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι ουρανοί οι δρόµοι οι άνεµοι
ΓΕΝΙΚΗ
των ουρανών των δρόµων των ανέµων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τους ουρανούς τους δρόµους τους άνεµους
ΚΛΗΤΙΚΗ
ουρανοί δρόµοι άνεµοι
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
αδερφός
γιος
λαός
ήλιος
ύπνος
γέρος
δάσκαλος
κάτοικος
κίνδυνος
/5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @α- ?@ε- ή @άδε- 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5
MGEA<GEM5@ BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
o αγώνας ο γείτονας ο άντρας ο µπαµπάς
ΓΕΝΙΚΗ
του αγώνα του γείτονα του άντρα του µπαµπά
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τον αγώνα τον γείτονα τον άντρα τον µπαµπά
ΚΛΗΤΙΚΗ
αγώνα γείτονα άντρα µπαµπά
ΟΝΟΜΑΣΤ.
οι αγώνες οι γείτονες οι άντρες οι µπαµπάδες
ΓΕΝΙΚΗ
των αγώνων των γειτόνων των αντρών των µπαµπάδων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τους αγώνες τους γείτονες τους άντρες τους µπαµπάδες
ΚΛΗΤΙΚΗ
αγώνες γείτονες άντρες µπαµπάδες
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
+ITL Q5AE:M5@ B5@ KM=E MJAM= KM>C= MGN IAE5B5W M5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 K: `5LW IGN ;RGNE 9OG
KNCC57;LW B5@ 5NM6 IGN M:C:@UEGNE K: `A5L MGEA<GEM5@ KM= 8:E@B> IC=?NEM@BGO KM= C>8GNK5Z
!
χειµώνας
πατέρας
σωλήνας
πίνακας
πρόσφυγας
µήνας
επαγγελµατίας
κιµάς
καυγάς
ψαράς
134 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
/5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @η- ?@ε- ή @ήδε- 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5
MGEA<GEM5@ BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
o εργάτης ο µαθητής ο µανάβης
ΓΕΝΙΚΗ
του εργάτη του µαθητή του µανάβη
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τον εργάτη τον µαθητή τον µανάβη
ΚΛΗΤΙΚΗ
εργάτη µαθητή µανάβη
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι εργάτες οι µαθητές οι µανάβηδες
ΓΕΝΙΚΗ
των εργατών των µαθητών των µανάβηδων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τους εργάτες τους µαθητές τους µανάβηδες
ΚΛΗΤΙΚΗ
εργάτες µαθητές µανάβηδες
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
επιβάτης
ναύτης
πολεµιστής
νικητής
βαρκάρης
καφετζής
παπουτσής
/;CGLW M5 5JK:E@B6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @ε- ?@έδε- B5@ K: @(0- ?@(0δε- BCAEGEM5@ TL
:F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
o καφές ο παππούς
ΓΕΝΙΚΗ
του καφέ του παππού
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τον καφέ τον παππού
ΚΛΗΤΙΚΗ
καφέ παππού
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι καφέδες οι παππούδες
ΓΕΝΙΚΗ
των καφέδων των παππούδων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τους καφέδες τους παππούδες
ΚΛΗΤΙΚΗ
καφέδες παππούδες
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
καναπές
πανσές
µιναρές
Ιησούς &
νους:
χωρίς πληθυντικό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 135
Άσκηση 11
.NDIC=JUEGND: MGE I5J5B6MT IAE5B5 BCAEGEM5L M5 GNK@5KM@B6 IGN 9AEGEM5@Z
αδερφός ήλιος κάτοικος
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
κανόνας πρόσφυγας µήνας
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ψαράς επιβάτης νικητής
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
136 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
βαρκάρης καναπές παππούς
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
____ ουρανός
____ φοιτητής
____ αναπτήρας
____ κηπουρός
____ ενοικιαστής
____ πάγκος
____ πατέρας
____ διαβάτης
____ κινητήρας
____ ξενώνας
____ κιµάς
____ υπολογιστής
____ φάκελος
____ ήχος
____ θόρυβος
____ οδηγός
____ καφές
Άσκηση 12
Β6<GND: MG GJ@KM@BH 6J?JG bGW =W MGc IJ@E 5IH MG GNK@5KM@BH B5@ D:M6 D:M5MJ;IGND: M@L QJ6K:@L
K: 8:E@B> B5@ 5@M@5M@B> IMUK=Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 137
Άσκηση 13
.NDIC=JUEGND: IG@5 IMUK= RJ=K@DGIG@GOD: B6?: QGJ6 B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LY
1. Ο εργάτης πάει το πρωί στο εργοστάσιο. ____________________
Ποιος πάει το πρωί στο εργοστάσιο; ____________________
Το πρόσωπο του εργάτη φαίνεται πολύ κουρασµένο το µεσηµέρι. _____________
Ποιανού το πρόσωπο φαίνεται πολύ κουρασµένο το µεσηµέρι; _______________
Η δουλειά κουράζει πολύ τον εργάτη. ____________________
Ποιον κουράζει πολύ η δουλειά; ____________________
Οι εργάτες κάνουν απεργία. ____________________
Ποιοι κάνουν απεργία; ____________________
Τα πρόσωπα των εργατών είναι πολύ στεναχωρηµένα. ____________________
Ποιανών τα πρόσωπα είναι πολύ στεναχωρηµένα; ____________________
Η δουλειά κουράζει πολύ τους εργάτες και παίρνουν λίγα λεφτά. ______________
Ποιους κουράζει η δουλειά; ____________________
2. Αυτό το γνωρίζει καλύτερα o γιατρός. ____________________
Ποιος το γνωρίζει καλύτερα; ____________________
Αυτή είναι η ρόµπα του γιατρού. ____________________
Ποιανού είναι η ρόµπα; ____________________
Περιµένετε, να φωνάξω τον γιατρό. ____________________
Ποιον να φωνάξω; ____________________
Γιατρέ, είναι καλά ο γιος µου; ____________________
Οι γιατροί δουλεύουν στο νοσοκοµείο. ____________________
Ποιοι δουλεύουν στο νοσοκοµείο; ____________________
Οι πελάτες των γιατρών λέγονται ασθενείς. ____________________
Ποιανών οι πελάτες λέγονται ασθενείς; ____________________
Οι ασθενείς εµπιστεύονται τους γιατρούς. ____________________
Ποιους εµπιστεύονται οι ασθενείς; ____________________
138 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
3.2 Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΘΗΛΥΚΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ
/5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @ά- ?@έ- BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
η καρδιά
ΓΕΝΙΚΗ
της καρδιάς
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
την καρδιά
ΚΛΗΤΙΚΗ
καρδιά
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι καρδιές
ΓΕΝΙΚΗ
των καρδιών
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τις καρδιές
ΚΛΗΤΙΚΗ
καρδιές
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
δουλειά
φωλιά
µατιά
/5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @α ?@ε- RTJA<GEM5@ K: 5NM6 IGN KM= 8:E@B> IC=?NEM@`
BGO MGEA<GEM5@ KM=E M:C:NM5A5 KNCC57> B5@ K: 5NM6 IGN KM= 8:E@B> IC=?NEM@BGO MGEA<GEM5@ KM=E
IJGM:C:NM5A5 KNCC57> bC>8GNK5c B5@ BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
η ώρα η θάλασσα η ελπίδα η ταυτότητα
ΓΕΝΙΚΗ
της ώρα της θάλασσας της ελπίδας της ταυτότητας
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
την ώρα τη θάλασσα την ελπίδα την ταυτότητα
ΚΛΗΤΙΚΗ
ώρα θάλασσα ελπίδα ταυτότητα
ΟΝΟΜΑΣΤ.
οι ώρες οι θάλασσες οι ελπίδες οι ταυτότητες
ΓΕΝΙΚΗ
των ωρών των θαλασσών των ελπίδων των ταυτοτήτων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τις ώρες τις θάλασσες τις ελπίδες τις ταυτότητες
ΚΛΗΤΙΚΗ
ώρες θάλασσες ελπίδες ταυτότητες
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
χώρα,
πλατεία,
γυναίκα
µέλισσα
µαθήτρια
αίθουσα
εφηµερίδα
σειρήνα
ασπίδα
ταχύτητα
ικανότητα
σήραγγα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 139
/5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @ά ?@άδε- BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
η γιαγιά
ΓΕΝΙΚΗ
της γιαγιάς
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τη γιαγιά
ΚΛΗΤΙΚΗ
γιαγιά
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι γιαγιάδες
ΓΕΝΙΚΗ
των γιαγιάδων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τις γιαγιάδες
ΚΛΗΤΙΚΗ
γιαγιάδες
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
µαµά
κυρά
/5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @η ?@ε- B5@ @η ?@ε!- 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5
MGEA<GEM5@ BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
η γραµµή η ανάγκη η ζάχαρη η δύναµη
ΓΕΝΙΚΗ
της γραµµής της ανάγκης της ζάχαρης της δύναµης
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τη γραµµή την ανάγκη τη ζάχαρη τη δύναµη
ΚΛΗΤΙΚΗ
γραµµή ανάγκη ζάχαρη δύναµη
ΟΝΟΜΑΣΤ.
οι γραµµές οι ανάγκες - οι δυνάµεις
ΓΕΝΙΚΗ
των γραµµών των αναγκών - των δυνάµεων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τις γραµµές τις ανάγκες - τις δυνάµεις
ΚΛΗΤΙΚΗ
γραµµές ανάγκες - δυνάµεις
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
αδερφή
ψυχή
βροντή
ζέστη
αγάπη
φήµη
κούραση
άνοιξη
γέµιση
γνώση
θέση
πόλη
140 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
/5 ?=CNB6 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @(- ?@(!W K: @(/ ?@(0δε-6 B5?UL B5@ M5 BOJ@5 GEHD5M5
8NE5@BUE K: @46 @5 bRTJAL IC=?NEM@BHc BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
η έξοδος η αλεπού η Αργυρώ
ΓΕΝΙΚΗ
της εξόδου της αλεπούς της Αργυρώς
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
την έξοδο την αλεπού την Αργυρώ
ΚΛΗΤΙΚΗ
έξοδο αλεπού Αργυρώ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
οι έξοδοι οι αλεπούδες -
ΓΕΝΙΚΗ
των εξόδων των αλεπούδων -
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τις εξόδους τις αλεπούδες -
ΚΛΗΤΙΚΗ
έξοδοι αλεπούδες -
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
είσοδος
λεωφόρος
οδός
µαϊµού
Φρόσω
Βαγγελιώ
Ερατώ
Άσκηση 14
.NDIC=JUEGND: MGE I5J5B6MT IAE5B5 BCAEGEM5L M5 GNK@5KM@B6 IGN 9AEGEM5@Z
φωλιά γλώσσα αίθουσα
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 141
εφηµερίδα ταχύτητα µαµά
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ψυχή ζέστη κούραση
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ -
ΓΕΝΙΚΗ -
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ -
ΚΛΗΤΙΚΗ -
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
γνώση είσοδος µαϊµού
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
Βαγγελιώ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
142 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
____ έξοδος
____ γιαγιά
____ πόλη
____ είσοδος
____ γειτονιά
____ δουλειά
____ δύναµη
____ πράξη
____ καρέκλα
____ τσάντα
____ µαϊµού
____ αλεπού
____ µαµά
____ συνταγή
____ κότα
____ ζάχαρη
____ αδερφή
____ µουσική
____ λεωφόρος
____ πλατεία
Άσκηση 15
Β6<GND: MG GJ@KM@BH 6J?JG bGW =W MGc IJ@E 5IH MG GNK@5KM@BH B5@ D:M6 D:M5MJ;IGND: M@L QJ6K:@L
K: 8:E@B> B5@ 5@M@5M@B> IMUK=Z
Άσκηση 16
.NDIC=JUEGND: IG@5 IMUK= RJ=K@DGIG@GOD: B6?: QGJ6 B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LY
1. Η δασκάλα κάνει µάθηµα στα παιδιά. ____________________
Ποια κάνει µάθηµα στα παιδιά; ____________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 143
Η µπλούζα της δασκάλας είναι καινούρια. ____________________
Ποιας η µπλούζα είναι καινούρια; ____________________
Ο Γιώργος ρωτάει τη δασκάλα για µια απορία που έχει. ___________________
Ποια ρωτάει ο Γιώργος; ____________________
Οι δασκάλες γράφουν ασκήσεις για τα παιδιά. ____________________
Ποιες γράφουν ασκήσεις για τα παιδιά; ____________________
Οι τσάντες των δασκάλων είναι στην κρεµάστρα. ____________________
Ποιων οι τσάντες είναι στην κρεµάστρα; ____________________
Ο διευθυντής κάλεσε τις δασκάλες σε συνάντηση. ____________________
Ποιες κάλεσε ο διευθυντής σε συνάντηση; ____________________
2. Η φίλη µου πηγαίνει στη δουλειά. ____________________
Ποια πηγαίνει στη δουλειά; ____________________
Η δουλειά της φίλης µου είναι στο κέντρο της Αθήνας. ____________________
Ποιανού η δουλειά είναι στο κέντρο της Αθήνας; ____________________
Παίρνω τηλέφωνο τη φίλη µου για να κανονίσουµε να συναντηθούµε. _________
Ποια παίρνω τηλέφωνο; ____________________
Οι φίλες µου είναι τρεις κοπέλες απ΄τη δουλειά. ____________________
Ποιες είναι οι φίλες µου; ____________________
Τα ονόµατα των φίλων µου είναι: Χριστίνα, Πηγή και Κατερίνα. _____________
Ποιων τα ονόµατα είναι Χριστίνα, Πηγή και Κατερίνα; __________________
Παίρνω τηλέφωνο τις φίλες µου για να κανονίσουµε να συναντηθούµε. _________
Ποιες παίρνω τηλέφωνο; ____________________
144 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
3.2 Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΟΥ∆ΕΤΕΡΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ
/5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @( ?@αW 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5 MGEA`
<GEM5@W BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
το βουνό το βιβλίο το σύννεφο το πρόσωπο
ΓΕΝΙΚΗ
του βουνού του βιβλίου του σύννεφου του προσώπου
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
το βουνό το βιβλίο το σύννεφο το πρόσωπο
ΚΛΗΤΙΚΗ
βουνό βιβλίο σύννεφο πρόσωπο
ΟΝΟΜΑΣΤ.
τα βουνά τα βιβλία τα σύννεφα τα πρόσωπα
ΓΕΝΙΚΗ
των βουνών των βιβλίων των σύννεφων των προσώπων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τα βουνά τα βιβλία τα σύννεφα τα πρόσωπα
ΚΛΗΤΙΚΗ
βουνά βιβλία σύννεφα πρόσωπα
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
νερό
ποτό
φτερό
δέντρο
καφενείο
πεύκο
σίδερο
κάγκελο
δάχτυλο
άλογο
άτοµο
όργανο
+ITL Q5AE:M5@ KM=E M;M5JM= KM>C= MGN IAE5B5W B6IG@5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE
K: @o ?@α B5M:76<GNE MGE MHEG B5M6 DA5 KNCC57> KM= 8:E@B> :E@BGO B5@ IC=?NEM@BGOZ
/5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @! ?@αW 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5 MGEA<GE`
M5@W BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
το παιδί το τραγούδι
ΓΕΝΙΚΗ
του παιδιού του τραγουδιού
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
το παιδί το τραγούδι
ΚΛΗΤΙΚΗ
παιδί τραγούδι
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
τα παιδιά τα τραγούδια
ΓΕΝΙΚΗ
των παιδιών των τραγουδιών
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τα παιδιά τα τραγούδια
ΚΛΗΤΙΚΗ
παιδιά τραγούδια
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
ψωµί
σχοινί
κρασί
καλοκαίρι
αηδόνι
χιόνι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 145
+C5 M5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @! 8J6QGEM5@ D: ]@^ :BMHL 5IHY MG 7J69NW MG
96BJNW MG 9ARMNW MG KM6RN B5@ MG GFOZ
!
/5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @(- ?@ηW 5E6CG85 D: M= KNCC57> KM=E GIGA5 MGEA`
<GEM5@W BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
το µέρος το µέγεθος
ΓΕΝΙΚΗ
του µέρους του µεγέθους
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
το µέρος το µέγεθος
ΚΛΗΤΙΚΗ
µέρος µέγεθος
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
τα µέρη τα µεγέθη
ΓΕΝΙΚΗ
των µερών των µεγεθών
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τα µέρη τα µεγέθη
ΚΛΗΤΙΚΗ
µέρη µεγέθη
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
δάσος
βάρος
λάθος
πέλαγος
έδαφος
έλεος
/5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @α- ?@α.α B5@ K: @%α ?@%α.αW 5E6CG85 D: M= KNCC57>
KM=E GIGA5 MGEA<GEM5@W BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
το κρέας το δέρµα το όνοµα
ΓΕΝΙΚΗ
του κρέατος του δέρµατος του ονόµατος
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
το κρέας το δέρµα το όνοµα
ΚΛΗΤΙΚΗ
κρέας δέρµα όνοµα
ΟΝΟΜΑΣΤ.
τα κρέατα τα δέρµατα τα ονόµατα
ΓΕΝΙΚΗ
των κρεάτων των δερµάτων των ονοµάτων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τα κρέατα τα δέρµατα τα ονόµατα
ΚΛΗΤΙΚΗ
κρέατα δέρµατα ονόµατα
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
τέρας
αίµα
χρώµα
γράµµα
µάθηµα
διάλειµµα
ύφασµα
146 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
/5 GN9;M:J5 GNK@5KM@B6 IGN M:C:@UEGNE K: @!%( ?@"%α.α B5@ K: @4- ?@4.αW 5E6CG85 D: M= KNC`
C57> KM=E GIGA5 MGEA<GEM5@W BCAEGEM5@ TL :F>LY
ΟΝΟΜΑΣΤ.
το δέσιµο το φως
ΓΕΝΙΚΗ
του δεσίµατος του φωτός
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
το δέσιµο το φως
ΚΛΗΤΙΚΗ
δέσιµο φως
ΟΝΟΜΑΣΤ.
τα δεσίµατα τα φώτα
ΓΕΝΙΚΗ
των δεσιµάτων των φώτων
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
τα δεσίµατα τα φώτα
ΚΛΗΤΙΚΗ
δεσίµατα φώτα
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
ΠΟΥ ΚΛΙΝΟΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟΝ Ι∆ΙΟ ΤΡΟΠΟ
τρέξιµο
βάψιµο
κλείσιµο
!
+DG@5 D: MG QTL BCAEGEM5@ MG B5?:KMUL B5@ MG 8:8GEHLW D: M= 9@5QGJ6 ITL 5NM6 KM= 8:E@B> MGN
:E@BGO MGEA<GEM5@ KM=E IJGM:C:NM5A5 KNCC57>Y .(/ #αε,.5.(-W .(/ γεγ(&).(-Z
!
Άσκηση 17
.NDIC=JUEGND: MGE I5J5B6MT IAE5B5 BCAEGEM5L M5 GNK@5KM@B6 IGN 9AEGEM5@Z
νερό δέντρο εφηµερίδα
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 147
άλογο ψωµί καλοκαίρι
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
δάσος πέλαγος κρέας
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
τέρας γράµµα µάθηµα
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
γεγονός
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΗ
ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
ΚΛΗΤΙΚΗ
ΕΝΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
148 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
____ κρέας
____ βιβλίο
____ νερό
____ δάσος
____ ποτήρι
____ όνοµα
____ λάθος
____ δέσιµο
____ φως
____ γεγονός
____ χρήµα
____ διάλειµµα
____ δέντρο
____ χρήµα
____ µολύβι
____ όραµα
____ τριβείο
____ κερί
____ σώµα
____ χαρτί
Άσκηση 18
Β6<GND: MG GJ@KM@BH 6J?JG bGW =W MGc IJ@E 5IH MG GNK@5KM@BH B5@ D:M6 D:M5MJ;IGND: M@L C;F:@L
K: 8:E@B> B5@ 5@M@5M@B> IMUK=Z
Άσκηση 19
.NDIC=JUEGND: IG@5 IMUK= RJ=K@DGIG@GOD: B6?: QGJ6 B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LY
1. Το αγόρι τρέχει µε το ποδήλατο. ____________________
Ποιος τρέχει µε το ποδήλατο; ____________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 149
Το ποδήλατο του αγοριού είναι κόκκινο. ____________________
Ποιανού το ποδήλατο είναι κόκκινο; ____________________
Η µαµά φωνάζει το αγόρι. ____________________
Ποιον φωνάζει η µαµά; ____________________
Τα αγόρια πηγαίνουν στο πάρκο να παίξουν. ____________________
Ποια πηγαίνουν στο πάρκο να παίξουν; ____________________
Τα παπούτσια των αγοριών είναι πολύχρωµα. ____________________
Ποιων τα παπούτσια είναι πολύχρωµα; ____________________
Φώναξε τα αγόρια για να παίξουµε. ____________________
Ποιους να φωνάξω για να παίξουµε; ____________________
2. Το ψυγείο είναι στην κουζίνα. ____________________
Ποιο είναι στην κουζίνα; ____________________
Το χρώµα του ψυγείου είναι άσπρο. ____________________
Ποιανού το χρώµα είναι άσπρο; ____________________
Ο Γιώργος σκουπίζει το ψυγείο γιατί έχει νερά. ____________________
Ποιο σκουπίζει ο Γιώργος; ____________________
Τα ψυγεία είναι βαριά. ____________________
Ποια είναι βαριά; ____________________
Τα πόδια των ψυγείων είναι µεταλλικά. ____________________
Ποιων τα πόδια είναι µεταλλικά; ____________________
Εµείς καθαρίσαµε τα ψυγεία για να βάλουµε µέσα τα φαγητά. ________________
Ποια καθαρίσαµε εµείς; ____________________
150 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
Άσκηση 20
(:M5MJ;IGND: 5IH MGE :E@BH 5J@?DH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DH 9@5M=JUEM5L M=E A9@5 IMUK=Z
το πόδι
τον πάγκο
την αλεπού
του αγκώνα
το ταξίδι
του οδηγού
του µολυβιού
τον αναπτήρα
του παιδιού
του πατέρα
η αλεπού
της µαµάς
του κρασιού
του καυγά
η πετσέτα
η σελίδα
την αποθήκη
η ζώνη
του γέρου
η λεµονιά
Άσκηση 21
(:M5MJ;IGND: 5IH MGE :E@BH 5J@?DH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DH 9@5M=JUEM5L M=E A9@5 IMUK=Z
το χρώµα του σπιτιού
ο παίχτης της οµάδας
το χωράφι του αγρότη
το λεπτό της ώρας
η βαθµολογία του αγώνα
το φως του κεριού
το µάτι της κουζίνας
το ακουστικό του τηλεφώνου
ο φράχτης του κήπου
η οθόνη του υπολογιστή
η κουρτίνα του παραθύρου
το λουρί του σκύλου
το σκοτάδι της νύχτας
το µπαλάκι της γάτας
η κορνίζα της φωτογραφίας
τα χρώµατα των σπιτιών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 151
Άσκηση 22
Β6<GND: KM= 8:E@B> IMUK= MG GNK@5KM@BH IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K= D5<A D: MG 6J?JG IGN
M5@J@6<:@Z
Ποιανού είναι το κάθε πράγµα;
1. Το τετράδιο είναι _______________ (∆έσποινα).
2. Η φόρµα είναι _______________ (µωρό).
3. Τα βιβλία είναι _______________ (µαθητές).
4. Το ποδήλατο είναι _______________ (αγόρι).
5. Οι κορδέλες είναι _______________ (κορίτσια).
6. Το αυτοκίνητο είναι _______________ (µπαµπάς).
7. Οι τσάντες µε τα ψώνια είναι _______________ (γυναίκες).
8. Το παιχνίδι είναι _______________ (παιδί).
9. Η τσάντα είναι _______________ (δασκάλα).
10. Τα παπούτσια είναι _______________ (αθλητές).
11. Το λουρί είναι _______________ (σκύλος).
12. Το µπαλάκι είναι _______________ (γάτα).
13. Η ποδιά είναι _______________ (µάγειρας).
Άσκηση 23
Β6<GND: KM=E 5@M@5M@B> IMUK= MG GNK@5KM@BH IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K= D5<A D: MG 6J?JG
IGN M5@J@6<:@Z
1. Ο Μάρκος βγάζει βόλτα _______________ (σκύλος).
2. Είδα _______________ (Σοφία) στο πάρκο.
3. Η µαµά κάνει µπάνιο _______________ (µωρό).
4. Εµείς τρώµε _______________ (φαγητό).
5. Οι µαθητές προσπαθούν να λύσουν _______________ (άσκηση).
6. Η κοπέλα παίρνει τηλέφωνο _______________ (φίλη) της.
7. Τα παιδιά µένουν µε _______________ (γονείς) τους.
152 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
8. Η Μαρία µε τη Σοφία επισκέφτηκαν _______________ (παππούς).
9. Εγώ διαβάζω _______________ (βιβλίο).
10. Η γιαγιά δοκιµάζει _______________ (τούρτα).
11. ∆ιάβασα _______________ (αγγελία) στην εφηµερίδα.
12. Το γατάκι πίνει _______________ (γάλα).
13. Την Κυριακή πηγαίνουµε βόλτα στο πάρκο και διαβάζουµε
_______________ (εφηµερίδα).
14. Πριν κοιµηθώ, πέταξα _______________ (σκουπίδια) και έπλυνα
___________ (πιάτα).
Άσκηση 24
Β6<GND: MG GJ@KM@BH 6J?JG bGW =W MGc DIJGKM6 5IH B6?: GNK@5KM@BH B5@ KM= KNE;R:@5 D:M5MJ;`
IGND: M=E B6?: QJ6K= b6J?JG D5<A D: GNK@5KM@BHc KM= 8:E@B> B5@ 5@M@5M@B> IMUK= MGN :E@BGO
5J@?DGOZ
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
____ αγώνας
____ νίκη
____ παιχνίδι
____ κιµάς
____ κεράσι
____ δρόµος
____ πίστη
____ ποδήλατο
____ οθόνη
____ κάµερα
____ κρεβάτι
____ νικητής
____ δωµάτιο
____ τσάντα
____ καρέκλα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 153
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
____ τηλέφωνο
____ καθρέφτης
____ µαχαίρι
____ µανάβης
____ µηχανή
____ γιατρός
____ αράχνη
____ κουλούρι
____ κανάτα
____ φόβος
____ στάση
____ τηλέφωνο
____ λάµπα
____ φωτιά
____ παράθυρο
____ καφές
Άσκηση 25
.R=D5MA<GND: M@L QJ6K:@L KMGE :E@BH B5@ KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHW HITL KMG I5J69:@8D5Z
κεραία - τηλεόραση
ενικός: η κεραία της τηλεόρασης
πληθυντικός: οι κεραίες των τηλεοράσεων
κορδόνι - παπούτσι
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
σελίδα - βιβλίο
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
154 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο
λάµπα - φωτιστικό
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
µαξιλάρι - καναπές
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
µπαταρία - ρολόι
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
καλώδιο - τηλέφωνο
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
ράφι - βιβλιοθήκη
ενικός: ______________________________
πληθυντικός: ______________________________
Άσκηση 26
Β6<GND: M5 GNK@5KM@B6W IGN 7JAKBGEM5@ KM=E I5J;E?:K=W KM=E IMUK= IGN M5@J@6<:@ D5<A D: MG
6J?JG MGNLZ
Γιάννη, ποιος είναι ο τίτλος _______________ (εφηµερίδα) που διαβάζεις;
Το σπίτι _______________ (Μαρία) είναι κοντά στο σπίτι
_______________ (Κώστας).
Κάθε µέρα _______________ (Μαρία) πηγαίνει στη δουλειά µαζί µε
_______________ (Κώστας). Στο δρόµο συναντάνε _______________
(Σοφία) και _______________ (Γιάννης).
Το χρώµα _______________ (µπλούζα) µου αρέσει πολύ.
Μήπως ξέρεις αυτό _______________ (παιδί) που κάθεται µε τον Κώστα;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο | 155
Το αυτοκίνητο _______________ (αδερφός) µου είναι χαλασµένο.
Μένουµε στην Αθήνα, σε έναν ήσυχο _______________ ( δρόµος).
∆ε θυµάµαι το τηλέφωνο _______________ (φίλη) µου.
Οι φωτογραφίες _______________ (περιοδικό) είναι καταπληκτικές.
Χτες πήγα βόλτα µε _______________ (φίλοι) µου.
Το χρώµα _______________ (θάλασσα) είναι πολύ σκούρο.
Κάθε Σάββατο _______________ (µπαµπάς) πηγαίνει µε
_______________ (µαµά) και _______________ (παιδιά) στο σινεµά.
_______________ (Ελένη) πηγαίνει στο σπίτι _______________ (Άννα)
κάθε απόγευµα και διαβάζουν µαζί.
Μήπως ξέρετε τα δροµολόγια _______________ (λεωφορείο) για Λαµία;
Έχει κοπεί το λουρί _______________ (τσάντα).
Έχει χαλάσει το ακουστικό _______________ (τηλέφωνο) και δεν ακούω
καλά.
Η οθόνη _______________ (τηλεόραση) είναι πιο µεγάλη από την οθόνη
_______________ (υπολογιστής).
Οι µπλούζες _______________ (ποδοσφαιριστές) είναι πορτοκαλί.
Τα κορδόνια _______________ (παπούτσια) είναι λυµένα.
156 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
73A/8/6; 9;
?/ <4μ/?/
(π/54?674 AD94)
Στο κεφάλαιο αυτό, µαθαίνουµε την παθητική φωνή των ρη-
µάτων στον ενεστώτα χρόνο.
1. ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -οµαι /-ιέµαι /-άµαι /-ούµαι
/5 J>D5M5 IGN M:C:@UEGNE K: `GD5@ _`@;D5@ _`6D5@ _`GOD5@ 9:AREGNE HM@ ;E5 IJHKTIGW <UG >
IJ68D5 I5?5AE:@ B6M@ bMJNI@;D5@c > 7JAKB:M5@ K: D@5 B5M6KM5K= bBG@D6D5@c > B6E:@ B6M@ B5@ =
:E;J8:@6 MGN :I@KMJ;Q:@ KMGE A9@G bRM:EA<GD5@cZ
εγώ
χάνοµαι
βάφοµαι
αγωνίζοµαι
εγώ
αγαπιέµαι
κρεµιέµαι
τρυπιέµαι
εγώ
κοιµάµαι
θυµάµαι
λυπάµαι
εγώ
θεωρούµαι
συγχωρούµαι
αποτελούµαι
2. Η ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
2.1 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -οµαι
Ε"&α! α/.ά .α +ή%α.α *(/ ,.η& ε&ε+γη.!#ή 14&ή .ε$ε!5&(/& ,ε @4 A2ά&4 @ 2ά&(%α!B9
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= b?;D5c 5IH M=E M:C:NM5A5 M=L KNC`
C57> bB5M6C=F=c B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@LY
- οµαι
- εσαι
- εται
- όµαστε
- εστε
- ονται
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 157
εγώ χάνοµαι
εσύ χάνεσαι
αυτός χάνεται
αυτή χάνεται
αυτό χάνεται
εµείς χανόµαστε
εσείς χάνεστε
αυτοί χάνονται
αυτές χάνονται
αυτά χάνονται
Πίνακας 1. Η κλίση των ρηµάτων σε -οµαι
Άσκηση 1
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE I5J5B6MT J=D6MTE KODQTE5 D: MG J>D5 ]R6EGD5@^Z
εγώ σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
εσύ σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτός σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτή σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτό σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
εµείς σηκων _____ ονειρευ _____ σκεφτ _____
εσείς σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτοί σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτές σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
αυτά σηκών _____ ονειρεύ _____ σκέφτ _____
158 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Άσκηση 2
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE I5J5B6MT IAE5B5Y
δανείζοµαι µπλέκοµαι ψήνοµαι
_________ δανείζοµαι εγώ µπλέκ __ _________ ψήνοµαι
εσύ _________ εσύ _________ εσύ _________
_________ δανείζεται _________ µπλέκ __ _________ ψήνεται
αυτή _________ _________ µπλέκ __ αυτή ψήν __
αυτό _________ αυτό _________ αυτό ψήν __
_________ δανειζόµαστε _________ µπλεκ ___ εµείς _________
εσείς _________ εσείς µπλέκ ____ _________ ψήν ___
_________ δανείζονται αυτοί _________ _________ ψήν ___
αυτές _________ _________ µπλέκ ___ αυτές _________
αυτά _________ αυτά _________ _________ ψήν ___
2.2 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -ιέµαι
Ε"&α! α/.ά .α +ή%α.α *(/ ,.η& ε&ε+γη.!#ή 14&ή .ε$ε!5&(/& ,ε @5 Aαγα*5 @ αγα*!έ%α!B9
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= b?;D5c 5IH M=E M:C:NM5A5 M=L KNC`
C57> bB5M6C=F=c B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@LY
- ιέµαι
- ιέσαι
- ιέται
- ιόµαστε
- ιέστε
- ιούνται
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 159
εγώ αγαπιέµαι
εσύ αγαπιέσαι
αυτός αγαπιέται
αυτή αγαπιέται
αυτό αγαπιέται
εµείς αγαπιόµαστε
εσείς αγαπιέστε
αυτοί αγαπιούνται
αυτές αγαπιούνται
αυτά αγαπιούνται
Πίνακας 2. Η κλίση των ρηµάτων σε -ιέµαι
Άσκηση 3
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE I5J5B6MT J=D6MTE KODQTE5 D: MG J>D5 ]585I@;D5@^Z
εγώ τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
εσύ τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτός τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτή τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτό τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
εµείς τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
εσείς τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτοί τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτές τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
αυτά τρυπ _____ ξεχν _____ παραπον _____
160 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Άσκηση 4
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE I5J5B6MT IAE5B5Y
στεναχωριέµαι βαριέµαι κρατιέµαι
________ στεναχωριέµαι εγώ βαρ ____ _________ κρατιέµαι
εσύ _________ εσύ _________ εσύ _________
________ στεναχωριέται _______ βαρ ____ _________ κρατιέται
αυτή _________ _______ βαρ ____ αυτή κρατ _____
αυτό _________ αυτό _________ αυτό κρατ _____
______ στεναχωριόµαστε _______ βαρ ______ εµείς _________
εσείς _________ εσείς βαρ ______ _______ κρατ ______
______ στεναχωριούνται αυτοί _________ _______ κρατ ______
αυτές _________ _______ βαρ ______ αυτές _________
αυτά _________ αυτά _________ _______ κρα ______
2.3 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -άµαι
Σε @ά%α! .ε$ε!5&(/& .α +ή%α.α8 #(!%ά%α!6 $/*ά%α!6 /%ά%α!6 1(βά%α!9
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= b?;D5c 5IH M=E M:C:NM5A5 M=L KNC`
C57> bB5M6C=F=c B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@LY
- άµαι
- άσαι
- άται
- όµαστε
- άστε
- ούνται
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 161
εγώ κοιµάµαι
εσύ κοιµάσαι
αυτός κοιµάται
αυτή κοιµάται
αυτό κοιµάται
εµείς κοιµόµαστε
εσείς κοιµάστε
αυτοί κοιµούνται
αυτές κοιµούνται
αυτά κοιµούνται
Πίνακας 3. Η κλίση των ρηµάτων σε -άµαι
Άσκηση 5
&CAEGND: M5 I5J5B6MT J>D5M5 KODQTE5 D: MG J>D5 ]BG@D6D5@^Y
εγώ λυπάµαι θυµάµαι φοβάµαι
εσύ __________ __________ __________
αυτός __________ __________ __________
αυτή __________ __________ __________
αυτό __________ __________ __________
εµείς __________ __________ __________
εσείς __________ __________ __________
αυτοί __________ __________ __________
αυτές __________ __________ __________
αυτά __________ __________ __________
162 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
2.4 ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ -ούµαι
Σε @(0%α! .ε$ε!5&(/& .α +ή%α.α8 #α.(!#(0%α!6 ,/γ#!&(0%α!6 δη%!(/+γ(0%α!6 #!&(0%α!6 ε@
4+(0%α!6 #α$(0%α!6 α*(.ε$(0%α!6 *α+α#α$(0%α!6 α1α!+(0%α!6 *((0%α!6 ζη.(0%α!6 #+α@
.(0%α!6 ,/γ24+(0%α!6 ε*!#α$(0%α!6 %!%(0%α!6 *+(ηγ(0%α!6 ,/&ε&&((0%α!6 ε&&((0%α!6
ε'α!+(0%α! #9ά9
Γ@5 E5 BCAEGND: M5 J>D5M5 KMGE :E:KMUM5 RTJA<GND: M= C;F= b?;D5c 5IH M=E M:C:NM5A5 M=L KNC`
C57> bB5M6C=F=c B5@ IJGK?;MGND: M@L B5M5C>F:@LY
- ούµαι
- είσαι
- είται
- ούµαστε
- είστε
- ούνται
εγώ κατοικούµαι
εσύ κατοικείσαι
αυτός κατοικείται
αυτή κατοικείται
αυτό κατοικείται
εµείς κατοικούµαστε
εσείς κατοικείστε
αυτοί κατοικούνται
αυτές κατοικούνται
αυτά κατοικούνται
Πίνακας 4. Η κλίση των ρηµάτων σε -ούµαι
Άσκηση 6
.NDIC=JUEGND: M@L B5M5C>F:@L MTE I5J5B6MT J=D6MTE KODQTE5 D: MG J>D5 ]B5MG@BGOD5@^Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 163
εγώ συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
εσύ συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτός συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτή συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτό συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
εµείς συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
εσείς συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτοί συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτές συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
αυτά συγκιν _____ αποτελ _____ ζητ _____
Άσκηση 7
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE I5J5B6MT IAE5B5Y
µιµούµαι εννοούµαι αφαιρούµαι
εγώ _________ εγώ _________ εγώ _________
_________ µιµείσαι εσύ εννο __ _______ αφαιρ ____
αυτός _________ αυτός _________ αυτός _________
αυτή _________ _________ εννο __ ______ αφαιρ _____
αυτό _________ _________ εννο __ αυτό _________
_________ µιµούµαστε εµείς _________ εµείς _________
εσείς _________ εσείς εννο __ εσείς _________
αυτοί _________ αυτοί _________ αυτοί αφαιρ _____
αυτές _________ αυτές _________ αυτές _________
αυτά _________ _________ εννο __ αυτά αφαιρ _____
164 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
2.5 ΠΕΡΙΕΡΓΑ ΡΗΜΑΤΑ
/5 J>D5M5 :B:AE5 IGN KM=E :E:J8=M@B> QTE> D6?5D: HM@ BCAEGEM5@ D: 9@BH MGNL MJHIGW ,.η&
*αη.!#ή 14&ή ,2η%α."ζ(/& @γ@ *+!& .η& #α.ά$η'η @)%α!9
εγώ ακούγοµαι
εσύ ακούγεσαι
αυτός ακούγεται
αυτή ακούγεται
αυτό ακούγεται
εµείς ακουγόµαστε
εσείς ακούγεστε
αυτοί ακούγονται
αυτές ακούγονται
αυτά ακούγονται
Πίνακας 5. Η κλίση των περίεργων ρηµάτων
ακούω - ακούγοµαι
Ενεργητική Φωνή Παθητική Φωνή
καίω καίγοµαι
λέω λέγοµαι
κλαίω κλαίγοµαι
τρώω τρώγοµαι
φυλάω φυλάγοµαι
Πίνακας 6. Παραδείγµατα περίεργων ρηµάτων στην ενεργητική και παθητική φωνή
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 165
Άσκηση 8
&CAEGND: M5 I5J5B6MT J>D5M5 KODQTE5 D: MG J>D5 ]5BGO8GD5@^Y
εγώ φυλάγοµαι καίγοµαι λέγοµαι
εσύ __________ __________ __________
αυτός __________ __________ __________
αυτή __________ __________ __________
αυτό __________ __________ __________
εµείς __________ __________ __________
εσείς __________ __________ __________
αυτοί __________ __________ __________
αυτές __________ __________ __________
αυτά __________ __________ __________
(:J@B6 J>D5M5 KR=D5MA<GNE DHEG MOIGNL I5?=M@B>L QTE>LZ /5 J>D5M5 5NM6 M5 C;D: 5IG?:M@B6
b8AEGD5@W 5@K?6EGD5@W QG76D5@W BG@D6D5@W :ORGD5@W K;7GD5@W ?ND6D5@ BZ6ZcZ
!
Άσκηση 9
ΓJ6QGND: M5 I5J5B6MT J>D5M5 KM=E 5EMAKMG@R= KM>C= KMGE IAE5B5Y
κοιµάµαι, αγγίζω, ξύνω, ψήνοµαι, αφήνω, ράβω, σκέφτοµαι, σκουπίζω, χτενίζοµαι, βάφοµαι,
σηκώνω, πληγώνοµαι, ελπίζω, φοβάµαι, µαθαίνω, αγκαλιάζω, ντρέποµαι, λυπάµαι, ευχαριστιέµαι,
λύνω, ξεσκονίζω, λούζοµαι, τρέχω, αγαπιέµαι
Ενεργητική Φωνή Παθητική Φωνή
166 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Άσκηση 10
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 KMGE IAE5B5Y
Ενεργητική Φωνή Παθητική Φωνή
κοιτάζω ____________________
____________________ ετοιµάζοµαι
κλαίω ____________________
____________________ κατοικούµαι
πλένω ____________________
____________________ χτενίζοµαι
κρατώ ____________________
____________________ δένοµαι
____________________ πουλιέµαι
χάνω ____________________
____________________ σηκώνοµαι
καλώ ____________________
____________________ κρύβοµαι
συγκινώ ____________________
____________________ γιατρεύοµαι
γράφω ____________________
____________________ ξεχνιέµαι
απλώνω ____________________
ρίχνω ____________________
____________________ φιλιέµαι
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 167
κουράζω ____________________
____________________ κουρεύοµαι
αφήνω ____________________
____________________ σέρνοµαι
____________________ ανακατεύοµαι
βάφω ____________________
____________________ αγαπιέµαι
ξυρίζω ____________________
Άσκηση 11
@5C;8GND: MG KTKMH J>D5 5E6CG85 D: MG IG@GL B6E:@ B6M@ b:E:J8=M@B> QTE>c > IG@GL I5?5AE:@
B6M@ bI5?=M@B> QTE>cZ
1. O Γιάννης _______________ το αυτοκίνητο.
Ο Γιάννης _______________ όταν ξυπνάει.
α. πλένεται β. πλένει
2. Η µαµά _______________ το µωρό.
Η Σοφία _______________ για να πάει σχολείο.
α. ντύνεται β. ντύνει
3. Ο Κώστας _______________ την τσάντα από κάτω.
Ο Πέτρος _______________ από τις έξι το πρωί.
α. σηκώνει β. σηκώνεται
4. Εγώ _______________ τη Χρύσα και πάµε στη δουλειά µαζί.
Το βράδυ _______________ µε τους φίλους µου.
α. συναντώ β. συναντιέµαι
168 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
1. O µπαµάς _______________ το παιδί του.
Η Μαρία _______________ µε τον Χρήστο.
α. αγαπιέται β. αγαπάει
2. Ο κοµµωτής _______________ τον πελάτη.
Η κοπέλα _______________ µπροστά στον καθρέφτη.
α. χτενίζει β. χτενίζεται
Άσκηση 12
(:M5MJ;IGND: M5 J>D5M5 KM=E I5?=M@B> QTE>W HITL KMG I5J69:@8D5Y
01. Χτενίζω τον εαυτό µου.
02. Πλένω τον εαυτό µου.
03. Κοιτάζω τον εαυτό µου.
04. Λούζω τον εαυτό µου.
05. Ξυρίζω τον εαυτό µου.
06. Ντύνω τον εαυτό µου.
07. Κουρεύω τον εαυτό µου.
08. Γυµνάζω τον εαυτό µου.
09. Συγκρατώ τον εαυτό µου.
10. Εκφράζω τον εαυτό µου.
11. Προπονώ τον εαυτό µου.
12. Ντύνω τον εαυτό µου.
13. Καθαρίζω τον εαυτό µου.
χτενίζοµαι
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 169
(:M5MJ;IGND: M@L I5J5B6MT IJGM6K:@L 5E6CG85 D: MG IJHKTIG IGN F:B@E6:@ = :IHD:E= IJH`
M5K=Y
Κάθε πρωί σηκώνοµαι στις 7, γιατί δουλεύω στις 8.
Εµείς __________________________________________________ .
Ο Γιάννης µετά το γυµναστήριο πλένεται και ξεκουράζεται.
Αυτές __________________________________________________ .
Εσείς κουρεύεστε µια φορά το µήνα περίπου;
Εσύ ___________________________________________________ .
Η Σοφία, όταν δουλεύει πολλές ώρες, δεν έχει χρόνο να ξεκουραστεί.
Ο Κώστας και η Σοφία _____________________________________ .
Αυτοί ξυρίζονται και χτενίζονται, πριν πάνε στη δουλειά.
Εγώ ___________________________________________________ .
Ο Γιώργος ντύνεται µόνος του για να πάει στο σχολείο.
Εσείς __________________________________________________ .
Κοιµάµαι πάντα πριν τις 11:00 µ.µ. γιατί ξυπνάω νωρίς το πρωί.
Η Μαρία _______________________________________________ .
∆εν φοβάται τα φίδια και τις αράχνες.
Τα παιδιά ______________________________________________ .
Άσκηση 13
170 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Μιλάµε δυνατά για να ακουγόµαστε.
Εσείς __________________________________________________ .
Συναντούνται κάθε πρωί και πάνε µαζί στη δουλειά.
Εµείς __________________________________________________ .
Άσκηση 14
.NDIC=JUEGND: KM5 B:E6 M@L B5M5C>F:@L MTE J=D6MTEY
01. Η Χριστίνα στεναχωρ______ για τον αδερφό της, που είναι άρρωστος.
02. ∆εν κοιµ______ τα βράδια, γιατί δουλεύω.
03. Εγώ, όταν ακούω µουσική, ξεχν______ .
04. Το πλαστικό δεν τρώγ______ .
05. Οι γάτες φοβ______ τους κεραυνούς.
06. Μετά τον πόλεµο το χωριό έπαψε να κατοικ______ .
07. Ο Άγγελος λυπ______ που ξέχασε να φέρει δώρο για τα γενέθλιά µου.
08. Οι χελώνες κιν______ πολύ αργά.
09. Η γιαγιά µου, όταν ράβει, τρυπ______ µε τη βελόνα, γιατί δε βλέπει καλά.
10. Η Γιώτα συγκιν______, όταν βλέπει ζώα.
11. Οι παππούδες δε θυµ______ πολλά πράγµατα.
12. Σταµατήστε να κρεµ______ από τα δέντρα, βρε παλιόπαιδα!
13. Η Λίνα και ο Τάκης γυµνάζ______ τρεις φορές την εβδοµάδα.
14. Εσείς οι δύο όλο τσακών______ . Μάλλον δεν αγαπ______ και πολύ ή
µήπως το ακριβώς αντίθετο;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 171
Άσκηση 15
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 8J6QGEM5L KMG KTKMH MOIG MG B5M6CC=CG 5IH M5 I5J5B6MT J>D5M5Y
βρίσκοµαι, χρειάζοµαι, κουρεύοµαι, τρώγοµαι, εργάζοµαι, ακούγοµαι, έρχοµαι, σηκώνοµαι, ονο-
µάζοµαι, κουράζοµαι
01. Η σούπα δεν ____________ µε το πιρούνι.
02. Κάθε πρωί εγώ και ο Λευτέρης ____________ στις εφτά.
03. Το βενζινάδικο ____________ ένα χιλιόµετρο µακριά.
04. Πολλές δυσάρεστες σκέψεις ____________ στο µυαλό µου.
05. Εσύ και ο Μιχάλης δουλεύετε στην οικοδοµή και ____________ πολύ
σε αυτή τη δουλειά.
06. Είναι ευαίσθητο ύφασµα και ____________ προσοχή στο πλύσιµο.
07. Ο αδερφός µου ____________ πολλές ώρες.
08. Αυτός δεν ____________ Χρήστος.
09. Τα µαλλιά της Μαρίας µακραίνουν πολύ γρήγορα, γι’ αυτό ____________
δύο φορές το µήνα.
10. Πρέπει να µιλάς πιο δυνατά, γιατί δεν ____________ .
Άσκηση 16
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 8J6QGEM5L KMG KTKMH MOIG M5 J>D5M5 IGN 7JAKBGEM5@ KM= I5J;E?:K=Y
Χθες είχα πυρετό αλλά σήµερα ______________ (αισθάνοµαι) καλύτερα.
Εσείς ______________ (δέχοµαι) να έρθετε µαζί µας αύριο;
Η Μαρία ______________ (εργάζοµαι) σε ένα γραφείο στην Αθήνα.
172 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Ο Γιώργος και η Σοφία ______________ (κάθοµαι) µαζί στο ίδιο θρανίο.
Ο Κώστας µιλάει στο τηλέφωνο µε την ∆έσποινα και της ______________
(εύχοµαι) «χρόνια πολλά».
Ο γιατρός είπε ότι ______________ (χρειάζοµαι) φάρµακο για το κρυολό-
γηµα που έχεις.
Κοιτάµε τις φωτογραφίες και ______________ (θυµάµαι) τις καλοκαιρινές
διακοπές.
Εσείς δεν ______________ (φοβάµαι) τα ποντίκια και εµείς δεν
______________ (φοβάµαι) τις αράχνες.
Το κέικ ______________ (ψήνοµαι) στο φούρνο στους 180 βαθµούς.
Η Σοφία και η Γιώτα ______________ (σκέφτοµαι) να πάνε στο χωριό τους
το σαββατοκύριακο.
Εµείς ______________ (λυπάµαι), δεν θα µπορέσουµε να έρθουµε στο πάρτυ
το Σάββατο.
Εγώ ______________ (λέγοµαι) ∆ώρα, εσείς πώς ______________ (λέ-
γοµαι);
Άσκηση 17
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 8J6QGEM5L KMG KTKMH MOIG M5 J>D5M5 IGN 7JAKBGEM5@ KM=E I5J;E?:K=Y
Το Σάββατο, που έχεις τα γενέθλια σου, πόσων χρόνων ______________ (γί-
νοµαι);
Ο Γιάννης και ο Βασίλης ______________ (αγαπιέµαι) πολύ µεταξύ τους,
είναι φίλοι από παιδιά.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 173
Η Αθήνα ______________ (βρίσκοµαι) στην Ελλάδα.
Στην καινούργια µας δουλειά ______________ (πληρώνοµαι) κάθε 15 ηµέρες.
Ο Ασίφ και ο Ναβίδ ______________ (έρχοµαι) στο µάθηµα µε το ποδήλατο.
Κάθε καλοκαίρι ______________ (επισκέπτοµαι) τον παππού µου στο χωριό.
Εσείς πότε ______________ (έρχοµαι) στο χωριό;
Γιατί ______________ (κάθοµαι) µόνος του ο Αντρέας;
Εγώ µε το Γιάννη ______________ (κάθοµαι) στον καναπέ για να δούµε την ταινία.
Επειδή η Μαρία ______________ (ζαλίζοµαι), έχει ξαπλώσει στον καναπέ.
Ο Νίκος ______________ (βιάζοµαι) γιατί έχει αργήσει για το µάθηµα.
Αυτός ο δάσκαλος ______________ (φαίνοµαι) πολύ συµπαθητικός.
Τα βαµβακερά ρούχα ______________ (πλένοµαι) σε υψηλή θερµοκρασία.
Ο φίλος µου ______________ (λέγοµαι) Στέφανος.
Με τα καινούρια ηχεία η µουσική ______________ (ακούγοµαι) δυνατά και
καθαρά.
Γιατί ξάπλωσες; ∆εν ______________ (αισθάνοµαι) καλά;
Ο Πέτρος δεν ______________ (φοβάµαι) τους κεραυνούς.
Αυτός που ______________ (κάθοµαι) σε εκείνη τη γωνία
______________ (ονοµάζοµαι) Ανδρέας.
174 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Άσκηση 18
D9 @576<GND: MG B:AD:EG B5@ NIG8J5DDA<GND: M5 J>D5M5Z
Κάθε µέρα ξυπνάω στις 6:00 το πρωί.
Σηκώνοµαι, πλένοµαι στο µπάνιο, ντύνοµαι και ετοιµάζω πρωινό και καφέ
στην κουζίνα. Αφού φάω, βγαίνω από το σπίτι και περιµένω το λεωφορείο στη
στάση.
Φτάνω στη δουλειά στις 7:30. Γύρω στις 12:30 πηγαίνω στην καντίνα και
τρώω κάτι πρόχειρο. Σχολάω στις 16:30 και επιστρέφω στο σπίτι πάλι µε το λε-
ωφορείο. Ξεκουράζοµαι λίγο ή βλέπω τηλεόραση και µετά, κατά τις 18:00, πη-
γαίνω βόλτα στο πάρκο. Όταν γυρίζω από το πάρκο, πηγαίνω στο σούπερ µάρκετ
και ψωνίζω. Στο σπίτι µαγειρεύω και κατά τις εννιά έρχονται οι φίλοι µου, κα-
θόµαστε στο τραπέζι και τρώµε όλοι µαζί. Κάποιες φορές πηγαίνω και στο σι-
νεµά. Συνήθως κοιµάµαι στις 11:30 το βράδυ.
Τα σαββατοκύριακα, που δεν δουλεύω, πηγαίνω σινεµά ή κάνω βόλτα µε
το ποδήλατο.
E9 2TJA<GND: M5 J>D5M5 IGN NIG8J5DDAK5D: 5E6CG85 D: M= QTE>W KM=E GIGA5 5E>BGNEY
Ενεργητική Φωνή Παθητική Φωνή
F9 ΓJ6QGND: MG B:AD:EG F5E6W 5CC6<GEM5L MG IJHKTIGZ
Κάθε µέρα ο Γιάννης ξυπνάει στις έξι το πρωί.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 175
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Άσκηση 19
@576<GND: MG B:AD:EG B5@ KNDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: MG KTKMH MOIG MGN J>D5MGLW IGN 7JA`
KB:M5@ KM=E I5J;E?:K=Z
Χρειάζονται αγάπη και φροντίδα.
Αν θέλετε να χαρίσετε ένα ζωάκι σε κάποιο φίλο σας, πρέπει να το σκεφτείτε
καλά.
Ένα ζώο στο σπίτι ______________ (φαίνοµαι) εύκολη υπόθεση, δεν
είναι όµως καθόλου έτσι τα πράγµατα. Όταν µια γάτα ή ένας σκύλος
______________ (έρχοµαι) στο σπίτι, ______________ (χρειάζοµαι) αρ-
κετή φροντίδα και φυσικά αγάπη. Οι σηµερινοί άνθρωποι που
______________ (εργάζοµαι) πολλές ώρες έξω από το σπίτι πρέπει να
______________ (δέχοµαι) να αλλάξουν το καθηµερινό τους πρόγραµµα. Οι
άνθρωποι ______________ (προσαρµόζοµαι) και οι ίδιοι σε ένα πρόγραµµα
και έτσι καταλήγουν να ______________ (γίνοµαι) πιο τακτικοί και οργανω-
µένοι.
Το πρόβληµα είναι ότι κάποιες φορές δεν ______________ (αισθάνο-
µαι) την ευθύνη που έχουν, ______________ (βαριέµαι) µε το ζώο και το
εγκαταλείπουν στο δρόµο µετά από λίγο καιρό. Γι’ αυτό και πρέπει να διαλέξετε
τον άνθρωπο που θα υιοθετήσει το ζώο µε βάση όχι µόνο το αν
______________ (χαίροµαι) να έχει ένα ζωντανό πλάσµα στο σπίτι αλλά και
το αν έχει καιρό να ______________ (ασχολούµαι) µαζί του.
176 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο
Άσκηση 20
D9 @576<GND: MG B:AD:EG B5@ NIG8J5DDA<GND: M5 J>D5M5Z
Ο Γιάννης κάθε µέρα σηκώνεται πολύ πρωί. Πλένεται, ξυρίζεται, ντύνεται
και γρήγορα πηγαίνει στην κουζίνα για πρωινό. Μετά ξεκινάει για την δουλειά.
Παίρνει το αυτοκίνητο από το γκαράζ και οδηγεί για πολλή ώρα ως το γραφείο.
Το µεσηµέρι δεν επιστρέφει στο σπίτι και έτσι τρώει στο εστιατόριο στη δουλειά.
Επιστρέφει στο σπίτι αργά το απόγευµα. Ξεκουράζεται για λίγο στην πολυθρόνα,
µπροστά από την τηλεόραση. Το βράδυ τρώει µαζί µε τους φίλους του και συ-
ζητάει για τη µέρα που πέρασε. Συνήθως πριν τα µεσάνυχτα πηγαίνει για ύπνο.
E9 2TJA<GND: M5 J>D5M5 IGN NIG8J5DDAK5D: 5E6CG85 D: M= QTE>W KM=E GIGA5 5E>BGNEY
Ενεργητική Φωνή Παθητική Φωνή
E9 .NDIC=JUEGND: b x c KMG KTKMH BGNM6B@Z
1. Ο Γιάννης σηκώνεται:
αργά το πρωί πολύ πρωί το µεσηµέρι
2. Πηγαίνει στη δουλειά:
µε τα πόδια µε λεωφορείο µε το αυτοκίνητο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο | 177
3. Το µεσηµέρι τρώει:
στο εστιατόριο στο σπίτι στο γραφείο
4. Το απόγευµα που επιστρέφει:
ξεκουράζεται γυµνάζεται ξυρίζεται
5. Το βράδυ συνήθως πηγαίνει για ύπνο:
πριν τα µεσάνυχτα ακριβώς τα µεσάνυχτα µετά τα µεσάνυχτα
178 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
73A/8/6; 10;
3π/9/84π?673= />74>36>
Το κεφάλαιο αυτό περιλαµβάνει επαναληπτικές και συνδυα-
στικές ασκήσεις βασισµένες στην ύλη των προηγούµενων
εννιά κεφαλαίων.
Άσκηση 1
.NDIC=JUEGND: M= KTKM> B5M6C=F= B5@ 8J6QGND: 9AIC5 M= C;F= MGEA<GEM6L M=EZ
το κερ__
ο καθρεφτ__
η αποθηκ__
ο χαρτ__
το κουτ__
το τυρ__
η ζαχαρ__
το τραπεζ__
ο πολιτ__
η µηχαν__
ο λογιστ__
το ονοµ__
το κλειδ__
η εβδοµαδ__
το νησ__
η δικ__
το λαθ__
ο αγων__
η µητερ__
ο ναυτ__
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 179
η σταγον__
το χρωµ__
το προβληµ__
ο τοιχ__
το βηµ__
η θαλασσ__
το τετραδ__
η ταξ__
το µαχαιρ__
η αιθουσ__
η αλεπ__
ο αναπτηρ__
το παιδ__
ο καφ__
το δωρ__
η πετρ__
το ψαρ__
η φωτι__
η ωρ__
το πιατ__
Άσκηση 2
Β6<oND: MHEGNL B5@ D:M5MJ;IGND: M@L IJGM6K:@L KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHZ
Εγω πηγαινω διακοπες το καλοκαιρι στο νησι.
______________________________________________________________
Αυτη µενει µε το φιλο µου.
______________________________________________________________
Ο φιλος µου είναι 12 χρονια µεγαλυτερος µου.
______________________________________________________________
Περιµενω το λεωφορειο στη σταση.
______________________________________________________________
180 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Μαθαινω ελληνικα και αγγλικα γιατι µου αρεσουν.
______________________________________________________________
Ξυπναω το πρωϊ και πινω καφε.
______________________________________________________________
Ο µαθητης δεν µπορει να δουλευει το απογευµα.
______________________________________________________________
Ο περιπτερας δεν εχει ποτε το περιοδικο που θελω.
______________________________________________________________
Φοβαµαι να περπαταω µονη αργα το βραδυ.
______________________________________________________________
Άσκηση 3
Β6<GND: MG KTKMH K=D:AG KMAF=LW HIGN RJ:@6<:M5@Y
Σήµερα το πρωί άπλωνα τα ρούχα όταν ξαφνικά άρχισε να βρέχει
Προσοχή
Να ανάβετε τα φώτα όταν σκοτεινιάζει
Πού είναι τα παπούτσια µου
Αν δεν τελειώσεις τα µαθήµατά σου δε θα παίξεις
Αν κάνεις γιορτή µπορώ να φέρω και µερικούς φίλους
Ησυχία
∆εν µπορώ να διαβάσω µε τόση φασαρία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 181
Αφού µπήκε στο σπίτι έκρυψε τα πράγµατα που έκλεψε ενώ προσπαθούσε να µην κάνει
κανένα θόρυβο
Ακίνητος άκουσε πίσω από την πλάτη του Προφανώς δεν τα είχε καταφέρει
Ποιοι θα έρθουν απόψε στην εκδήλωση
Στην εκδήλωση απόψε θα έρθουν ο Μάρκος και το σκυλί του η Τζένη µε τις ανιψιές της
η Χριστίνα ο Σάκης οι αδερφές του Τάσου και µια θεία του Αντώνη αλλά αυτή όχι σί-
γουρα
Από το super market χρειαζόµαστε
Μπανάνες µήλα αχλάδια ένα καρπούζι
Πατάτες και καρότα
Χαρτί υγείας σαπούνι για τα χέρια οδοντόπαστα και βαµβάκι
Μια σκούπα γάλα τυρί αυγά και τσίχλες
Άκουσα το Μιχάλη να λέει στο Θανάση Εσύ δεν είσαι φίλος
Κι ο Θανάσης του απάντησε Εσύ είσαι ύπουλος σαν φίδι
Τότε ο Μιχάλης νευρίασε και τον χτύπησε δυνατά
Αφού άρχισαν τον καυγά µπήκα στη µέση και τους είπα
Μα βρε παιδιά τι πράγµατα είναι αυτά
Πότε πρέπει να φύγεις
Σάββατο πρωί το αργότερο
Θα βρεθούµε µεθαύριο
Ναι
Πού θα πας
∆εν ξέρω ή µάλλον ξέρω αλλά δεν πρέπει να σου πω
Αφού φύγεις θα µου γράφεις
Εάν προλαβαίνω θα σου γράφω
182 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 4
ΓJ6QGND: 9AIC5 5IH B6?: QJGOMGW C5R5E@BH B5@ Q58=MH MG RJUD5 MGNZ
µήλο
ντοµάτα
αλάτι
πορτοκάλι
πιπεριά
σταφύλι
γάλα
λάχανο
µπανάνα
αχλάδι
ανανάς
κεράσι
καρότο
φράουλα
καρπούζι
µπρόκολο
αγγούρι
κολοκύθα
καφές
πιπέρι
Άσκηση 5
Β6<GND: MG GJ@KM@BH 6J?JG KM5 I5J5B6MT GNK@5KM@B6 B5@ D:M6 M5 76<GND: KM= KTKM> KM>C=Z
___ φούρνος, ___ ντουλάπι, ___ ψυγείο, ___ καρέκλα, ___ τραπέζι, ___ κουτάλι, ___
µαχαίρι, ___ πιρούνι, ___ τηγάνι, ___ κατσαρόλα, ___ ποτήρι, ___ κούπα, ___ καθρέ-
φτης, ___ καζανάκι, ___ χαρτί υγείας, ___ λεκάνη, ___ µπανιέρα, ___ µαξιλάρι, ___
κρεβάτι, ___ ντουλάπα, ___ καναπές, ___ τραπέζι, ___ πίνακας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 183
Σαλόνι Υπνοδωµάτιο Μπάνιο Κουζίνα
Άσκηση 6
Β6<GND: MG 5HJ@KMG 6J?JG KM5 I5J5B6MT GNK@5KM@B6 B5@ D:M6 M5 76<GND: KM= KTKM> KM>C=Z
___ πουκάµισο, ___ γάντια, ___ ψωµί, ___ µπανάνα, ___ πορτοκάλι, ___ κάλτσες,
___ φούστα, ___ τυρί, ___ µήλο, ___ καρπούζι, ___ γραβάτα, ___ ντοµάτα, ___ παν-
τελόνι, ___ γάλα, ___ αγγούρι, ___ καρότο, ___ πιπεριά, ___ αχλάδι, ___ ρύζι, ___
πιπέρι, ___ ανανάς, ___ ψάρι, ___ κολοκύθα, ___ παπούτσια, ___ κοτόπουλο, ___
κρεµµύδι, ___ τσάντα, ___ πατάτα, ___ λάχανο, ___ µπρόκολο, ___ ζάχαρη, ___
µπλούζα, ___κεράσι, ___ ρολόι, ___ µακαρόνια, ___ καλαµπόκι, ___ γυαλιά
Ρούχα Φρούτα Λαχανικά Φαγητά
184 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 7
Β6<GND: M@L I5J5B6MT C;F:@L KM= KTKM> KM>C=Z
Ιανουάριος, Χειµώνας, Τετάρτη, Κυριακή, Μάρτιος, Άνοιξη, Ιούνιος, Τρίτη, Παρασκευή,
Απρίλιος, Φθινόπωρο, ∆ευτέρα, Ιούλιος, ∆εκέµβριος, Πέµπτη, Καλοκαίρι, Κυριακή,
Μάιος, Σάββατο, Φεβρουάριος, Αύγουστος
Ηµέρες Μήνες Εποχές
Άσκηση 8
ΑEM@KMG@RA<GND: MG JGORG D: MG D;CGL MGN KUD5MGL IGN MGN M5@J@6<:@Z
ρολόι
τσάντα
γυαλιά
ζώνη
δαχτυλίδι
κάλτσα
µαντήλι
σκουλαρίκι
καπέλο
κορδέλα
αυτιά
λαιµός
χέρι
κεφάλι
µέση
µάτια
πόδι
ώµος
µαλλιά
δάχτυλο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 185
Άσκηση 9
ΓJ6QGND: GCG8J6QTL M=E UJ5 IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K=ZZ
Η ταινία διαρκεί 2 ώρες, ξεκινάει στις (20:30) ____________________ και τελειώνει
στις (22:30) ____________________ .
Οι γονείς µου φεύγουν από το σπίτι στις (07:30) ____________________ .
Θα συναντηθούµε στις (16:00) ____________________ για να πάµε για φαγητό.
Ο Αλί δουλεύει στο βενζινάδικο από τις (06:15) ____________________ µέχρι τις
(15:45) ____________________ .
Ψήνουµε το φαγήτο στο φούρνο από τις (12:30) ____________________ , σε λίγο
θα είναι έτοιµο.
Η Μαρία σχόλασε στις (17:30) ____________________ από τη δουλειά και στις
(18:20) ____________________ πήγε στο µάθηµα της κιθάρας.
Άσκηση 10
.NDIC=JUEGND: M5 B:E6 D: M=E B5M6CC=C= :IGR> B5@ MG 5EMAKMG@RG 6J?JGZ
Οταν χιονίζει _______________, πάµε βόλτα στο βουνό.
Τα παιδιά πήγανε όλο _______________ στο νησί, από τον Ιούνιο έως τον Αύγουστο.
Είναι τόσο όµορφα στο χωριό _______________ , όλα τα λουλούδια ανθίζουν.
Όταν αρχίζει να βρέχει _______________, βγάζουµε τις οµπρέλες από την ντουλάπα.
Φοράµε γάντια και κασκόλ _______________ , γιατί κάνει κρύο.
Όταν βρέχει _______________, µας αρέσει να µένουµε στο σπίτι.
Κολυµπούν κάθε µέρα στη θάλασσα _______________ .
Τα δέντρα χάνουν τα φύλλα τους _______________ και ξαναπρασινίζουν
_______________ .
Τα γενέθλιά τους είναι _______________ , στις 10 Μαϊου.
186 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 11
0IG8J5DDA<GND: M5 C6?= KM@L I5J5B6MT IJGM6K:@L B5@ 8J6QGND: 5IH B6MT KTKM6 M=E IJH`
M5K=Z
Εγώ παίζεις µε το σκύλο µου πολλές ώρες την ηµέρα.
______________________________________________________________
Εµείς δουλεύετε µέχρι αργά τη νύχτα.
______________________________________________________________
Εγώ και οι φίλοι µου τρώω κάθε βράδυ µαζί.
______________________________________________________________
Η Χρύσα και η Γιώτα δεν αντέχεις να περιµένουν στα ραντεβού.
______________________________________________________________
Η ∆έσποινα δεν έχω καθόλου χρήµατα για το ενοίκιο.
______________________________________________________________
Ο Ιρφάν θα περάσουν τη νύχτα του σε ένα ξενοδοχείο στις Σπέτσες.
______________________________________________________________
Ο Χρήστος δουλεύω σε ένα ξενοδοχείο σκύλων.
______________________________________________________________
∆εν υπάρχει αρκετοί κάδοι για τα σκουπίδια στην Αθήνα.
______________________________________________________________
Η µητέρα µου δεν µιλάµε Αγγλικά και Γαλλικά.
______________________________________________________________
Τα τριαντάφυλλα δεν ζει για πολύ.
______________________________________________________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 187
Άσκηση 12
&NBCUEGND: M= KTKM> 5I6EM=K=Z
1. Το αυτοκίνητο __________ βενζίνη για να κινηθεί.
α. χρειάζεται β. χρειάζοµαι γ. χρειάζεσαι
2. Ο Κώστας πήρε __________ αµάξι του Παναγιώτη.
α. την β. το γ. τα
3. Ο Αµπντούλ __________ σε διπλό κρεβάτι.
α. κοιµάµαι β. κοιµόµαστε γ. κοιµάται
4. Η Μαρία έχει __________ µηχανάκι της στο συνεργείο.
α. η β. οι γ. το
5. Ο Θωµάς __________ τη ∆έσποινα.
α. αγαπάει β. αγαπάµε γ. αγαπάτε
6. __________ γάτα της Αλίκης δεν τρώει καθόλου κοτόπουλο.
α. Η β. Οι γ. Τα
7. Ο Κώστας και ο Γιάννης __________ κάθε µέρα στο βουνό.
α. τρέχω β. τρέχουν γ. τρέχει
8. Τα µαλλιά __________ ανθρώπων πιάνουν ψείρες εύκολα.
α. τους β. τον γ. των
9. Εµείς __________ χαρτιά κάθε Παρασκευή.
α. παίζουν β. παίζετε γ. παίζουµε
10. Τα σπιτάκια __________ σκύλων είναι πολύ ακριβά.
α. τα β. των γ. τον
188 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 13
.NDIC=JUEGND: M5 I5J5B6MT B:E6 D: M5 6J?J5 B5@ M@L B5M5C>F:@LZ
το µέλ__ µύτ__ βαµβάκ__
η φακ__ τάξ__ απάντησ__
λάδ__ φίλ__ οικοδοµ__
ζέστ__ νησ__ κασέρ__
τσέπ__ καράβ__ µπαλόν__
ψάρ__ δύναµ__ µαντίλ__
αυτ__ άνοιξ__ τηλεόρασ__
ψωµ__ µπουκάλ__ αυλάκ__
στάσ__ παντελόν__ ειρήν__
αυλ__ παγκάκ__ αγκάθ__
Άσκηση 14
.NDIC=JUEGND: M5 I5J5B6MT B:E6Z
το δώρ__ εµείς ανάβ__ το ποδήλατ__
εγώ µέν__ αυτή ακού__ τα πουκάµισ__
το αυγ__ τις καρέκλ__ των κοτόπουλ__
εσείς µπορ__ του φαγητ__ εσύ καθαρίζ__
τους µαθητ__ αυτή διαβάζ__ του δωµάτ__
αυτό δίν__ τον πίνακ__ εσείς αγοράζ__
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 189
Άσκηση 15
.NDIC=JUEGND: KTKM6 HWM@ C:AI:@ B5@ 9@576<GND:Y
Το καλοκαίρ__ εγώ πηγαίν__ στο χωρι__ .
Εγώ έχ__ στο δωµάτι__ την τηλεόρασ__ .
Οι λίµν__ και τα ποτάµι__ έχουν γλυκό νερ__ .
Εγώ βλέπ__ από το παράθυρ__ την αυλ__ µε το γρασίδ__ .
Άσκηση 16
.NDIC=JUEGND: D: MG GNK@5KM@BH D5<A D: MG 6J?JG IGN M5@J@6<:@ KM=E B5M6CC=C= IMUK= B5@
KMGE B5M6CC=CG 5J@?DHZ
Αθλητής
1. _______________ τρέχει στο γήπεδο.
2. Το πρόσωπο _______________ έδειχνε κουρασµένο.
3. Ο κόσµος χειροκροτούσε µε ενθουσιασµό _______________ .
4. _______________ µπήκαν τρέχοντας στο γήπεδο.
5. Τα πρόσωπα _______________ ήταν κοκκινισµένα από την κούραση.
6. Ο προπονητής κάλεσε _______________ για να τους δώσει οδηγίες.
Αγώνας
1. _______________ θα αρχίσει στις 5.
2. Θα δούµε την ζωντανή περιγραφή _______________ στην τηλεόραση.
3. Ακούµε _______________ ποδοσφαίρου από το ραδιόφωνο.
4. _______________ θα αρχίσουν το Σάββατο.
5. Τα αποτελέσµατα _______________ αναµένονται µε αγωνία.
6. Θα πάµε όλοι µαζί να παρακολουθήσουµε _______________ των παιδιών.
190 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Γιαγιά
1. _______________ αφηγείται παραµύθια στα παιδιά.
2. Τα παραµύθια _______________ είναι πολύ ωραία.
3. Ρωτάω ________________ πώς µπορεί και θυµάται όλες αυτές τις ιστορίες από τα
παλιά.
4. _______________ πλέκουν πουλόβερ για τα παιδιά.
5. Τα γλυκά ________________ είναι παραδοσιακά και φτιάχνονται µε παραδοσιακές
συνταγές.
6. Τα παιδιά βοηθούν _______________, όταν αυτές φτιάχνουν γλυκά.
Βουνό
1. _______________ είναι πολύ ψηλό.
2. Ο καθαρός αέρας _______________ κάνει καλό στην υγεία.
3. ∆ες τη φωτογραφία µε _______________ , είναι πολύ ωραία.
4. _______________ της χώρας είναι γεµάτα µε δάση.
5. Οι κορυφές _______________ είναι χιονισµένες.
6. Όταν σκαρφαλώνουµε _______________, φοράµε ζεστά ρούχα.
Καλοκαίρι
1. Μετά την άνοιξη έρχεται _______________ .
2. Οι µήνες _______________ είναι 3, ο Ιούνιος, ο Ιούλιος και ο Αύγουστος.
3. Θα πάω _______________ στην Κρήτη.
4. _______________ κάνει πολλή ζέστη και πηγαίνουµε στη θάλασσα.
5. Οι αναµνήσεις _______________ στο χωριό είναι οι καλύτερές µου.
6. Τα παιδιά περνούν _______________ τους κάθε χρόνο στο χωριό.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 191
Άσκηση 17
.NDIC=JUEGND: M@L IJGM6K:@L D: MG GNK@5KM@BH IGN 7JAKB:M5@ KM=E I5J;E?:K= B5@ MG 5EMA`
KMG@RG 6J?JG KM=E B5M6CC=C= IMUK=Z
1. Φώναξαν _______________ (µαθητές) για το µάθηµα _______________ (γυ-
µναστική).
2. Η άσκηση που κάνουµε είναι στη σελίδα 6 _______________ (βιβλίο).
3. Χάλασε το πόµολο _______________ (πόρτα), πρέπει να το φτιάξω.
4. Πάρε τηλέφωνο _______________ (Μαρία) και ρώτησέ την αν θα έρθει στο µά-
θηµα.
5. Κοιτάµε _______________ (φωτογραφίες) από το πάρτυ.
6. Έχει σπάσει το πόδι _______________ (καρέκλα), µην κάτσεις εκεί, γιατί θα πέσεις.
7. Βάλαµε _______________ (βιβλία) στη βιβλιοθήκη και τακτοποιήσαµε
_______________ (γραφείο).
8. Το χρώµα _______________ (τραπέζι) είναι καφέ και το χρώµα
_______________ (καρέκλα) είναι πορτοκαλί.
9. Ρώτησε _______________ (εργάτες) αν µπορούν να έρθουν και αύριο.
10. Περιµένω _______________ ( λεωφορείο) στη στάση για να πάω στο κέντρο.
11. Μόλις άκουσε _______________ (κουδούνι), πήγε να ανοίξει _______________
(πόρτα).
12. Το ποδήλατο _______________ (αδερφή) µου είναι µαύρο.
13. Χθες πήγα στο σινεµά µε _______________ (φίλοι) µου και είδαµε
_______________ (ταινία) που µου πρότεινες.
14. Θέλω να στείλω ένα γράµµα, πόσο κοστίζει _______________ (γραµµατόσηµο);
15. Η ξαδέρφη µου µένει στην Ιταλία µε _______________ (οικογένεια) της.
16. Τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο κάθε πρωί µε _______________ (µαµά) τους.
192 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 18
α9 0IG8J5DDA<GND: M5 GNK@5KM@B6 KM@L I5J5B6MT IJGM6K:@LY
Το παιδί έδωσε χόρτα στην κατσίκα.
Η γάτα έπιασε το ποντίκι κάτω από το τραπέζι.
Το αγόρι και το κορίτσι ανέβηκαν στο άλογο.
Εγώ αγόρασα ένα πουκάµισο και µία γραβάτα στο θείο.
Εσύ έπλυνες τα παντελόνια της µαµάς και του µπαµπά.
Αυτός έκλεισε το καναρίνι και τον παπαγάλο στο κλουβί.
Ο βοσκός γλίτωσε τα πρόβατα από το λύκο.
Η θεία έβαλε την κότα στο κοτέτσι.
β9 Β6<GND: M5 I5J5I6ET GNK@5KM@B6 KM= KM>C= IGN M5@J@6<GNEY
ΠΡΟΣΩΠΑ ΖΩΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ
γ9 Β6<GND: M5 I5J5I6ET GNK@5KM@B6 KM= KM>C= IGN M5@J@6<GNEW KODQTE5 D: MG 8;EGL MGNLY
ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΘΥΛΗΚΑ ΟΥ∆ΕΤΕΡΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 193
Άσκηση 19
α9 0IG8J5DDA<GND: M5 J>D5M5 KM@L I5J5B6MT IJGM6K:@LY
Εγώ πηγαίνω και παίζω ποδόσφαιρο στο γήπεδο.
Εσύ γράφεις και διαβάζεις στο δωµάτιό σου.
Το πρωί αυτός σηκώνεται, πλένεται και ντύνεται γρήγορα.
Αυτή έχει ένα γατάκι και του δίνει γάλα.
Το σκυλάκι αυτό είναι άρρωστο και κοιµάται.
Εµείς βγαίνουµε έξω και τρέχουµε στην αυλή.
Βουρτσίζετε εσείς τα δόντια σας κάθε µέρα;
Αυτοί τρώνε φρούτα και πίνουν χυµούς.
Το απόγευµα αυτές συναντιούνται και χορεύουν µαζί.
Αυτά τα παιδιά ανεβαίνουν και κατεβαίνουν συνέχεια τη σκάλα.
Ξέρω ποιο κορίτσι ανάβει και σβήνει το φως.
Ανοίγουµε την πόρτα και βλέπουµε το θείο που έρχεται.
β9 Β6<GND: M5 I5J5I6ET GNK@5KM@B6 KM= KM>C= IGN M5@J@6<GNEY
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
194 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 20
α9 .NDIC=JUEGND: M@L IJGM6K:@LY
Ο σκύλ__ς ψάχν__ κάποιο κόκκαλ__ να φά__ .
Εσείς ξέρετ__ πότε έρχετ__ το καράβ__ στο νησ__ µας;
Εγώ δε µπορ__ να στέκοµ__ όρθιος κι εσύ να κάθεσ__ να βλέπ__ς τηλεόραση.
Οι λαγ__ κρύβοντ__ στο δάσ__ς.
Το αηδόν__ και το χελιδόν__ δε ζουν στο κλουβ__ .
β9 Β6<GND: M5 GNK@5KM@B6 B5@ J>D5M5 5IH M@L I5J5I6ET IJGM6K:@L KM= KM>C= IGN M5@J@6<GNEY
Αρσενικά Θηλυκά Ουδέτερα Ενεργητική Παθητική
ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ
Άσκηση 21
.NDIC=JUEGND: M5 I5J5B6MT B:E6 D: MG GJ@KM@BH 6J?JG KM=E IMUK= IGN M5@J@6<:@Z
___ γόµα, ___ ζώνη, ___ χώρες, ___ κουρτίνα, ___ φωλιές, ___ γέφυρες,
___ κρέµα, ___ αλεπού, ___ βροχές, ___ αυλή
___ θείας, ___ µηλιές, ___ σιαγόνες, ___ γιαγιάς, ___ ηµέρες, ___ νύφης,
___ µάγισσας, ___ φωτιές, ___ φωνές, ___ µύτης
___ ψαρά, ___ µαθητών, ___ ναυτών, ___ εργάτη, ___ φύλακα, ___ αρχηγών,
___ παιδιών, ___ καιρό, ___ θαλασσών, ___ παππού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 195
Άσκηση 22
.NDIC=JUEGND: M@L IJGM6K:@L D: M5 6J?J5 IGN C:AIGNEY
1. ___ πατέρας της Αλίκης έφερε ___ λουλούδι.
2. ___ βροχή χαλάει ___ φωλιές ___ πουλιών.
3. ___ µαγαζί ___ γειτονιάς κλείνει ___ µεσηµέρι.
4. ___ ναύτες µαζεύουν ___ άγκυρα ___ καραβιού.
5. ___ βοσκός βόσκει ___ πρόβατά του όλη ___ µέρα.
6. ___ αέρας γέµισε ___ δρόµους ___ χωριού µε φύλλα.
7. ___ µαθητές ξεκρέµασαν ___ ζωγραφιές ___ τάξης.
8. ___ δασκάλα φώναξε ___ παππού ___ παιδιών.
9. ___ µαθήτρια διορθώνει ___ λάθη ___ ορθογραφίας.
10. ___ µωρό ___ µανάβη γεννήθηκε πέρσι ___ Αύγουστο.
11. ___ τεχνίτης φτιάχνει τα κεραµίδια ___ στέγης.
12. ___ γιαγιά έφυγε µε ___ ξάδερφό της για ___ νησί.
13. ___ κορίτσια κοιτάζουν από ___ παράθυρο ___ σταγόνες ___ βροχής.
14. ___ εργάτες πήραν ___ µισθούς και πληρώνουν ___ λογαριασµούς.
15. ___ φωτιές καίνε ___ δάση ___ χώρας µας.
Άσκηση 23
!I@C;8GND: M= KTKM> 5I6EM=K= KM=E :JUM=K= BNBCUEGEM5L MG B5M6CC=CG 8J6DD5Z
- Θέλεις ζάχαρη στο τσάι σου;
α. Θέλω δύο κουταλιές.
β. ∆ε θα βγω το βράδυ.
- Θα βγεις βόλτα το βράδυ?
α. Όχι. Θα κάτσω σπίτι µε το Μηνά.
β. ∆εν είµαι καλά. Πονάει το κεφάλι µου.
- Σου άρεσε το βιβλίο που διάβασες;
α. ∆ε δυσκολεύτηκα πολύ.
β. Όχι. Προτιµώ τα “αστυνοµικά” µυθιστορήµατα.
196 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
- Να ανοίξω την τηλεόραση?
α. Ναι, γιατί έχω ένα φοβερό πονοκέφαλο.
β. Όχι. Όλο σαχλαµάρες δείχνει!
- Σου αρέσει η θάλασσα?
α. Προτιµώ το βουνό.
β. Μου αρέσουν τα θαλασσινά και όχι τα ψάρια.
- Πώς πηγαίνεις στη δουλειά σου το πρωί?
α. Τρέχω πέντε χιλιόµετρα τη µέρα.
β. Πηγαίνω πάντα µε λεοφωρείο.
- Πόσο κάνει αυτό το παντελόνι?
α. Είναι δέκα και µισή.
β. Κάνει δέκα ευρώ και πενήντα λεπτά.
- Τι καιρό κάνει τώρα στην Αυστραλία.
α. Τώρα κάνει κρύο. Εκεί είναι χειµώνας.
β. ∆ε µου αρέσει ο χειµώνας καθόλου!!!!
- Πώς λένε το γιο σου?
α. ∆εν του έχουµε βρει ακόµα όνοµα.
β. Ο Πέτρος ήρθε χτες!
- Σου αρέσουν οι γάτες?
α. Τις φοβάµαι λίγο.
β. Ο σκύλος µου είναι φοβητσιάρης.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 197
Άσκηση 24
α9 !EUEGND: M5 I5J5B6MT J>D5M5 D: M5 KN88:E> MGNL GNK@5KM@B6Y
παίζω
διαβάζω
γράφω
κάθοµαι
ποτίζω
ενώνω
βοηθώ
πίνω
τρώω
πλέκω
τρέχω
εργάζοµαι
αγωνίζοµαι
ψαρεύω
δουλεύω
σκέφτοµαι
γνωρίζω
πιστεύω
τραγουδάω
δένω
τραγούδι
πλέξιµο
ψαράς
γράψιµο
δουλειά
ένωση
ψάρεµα
βοήθεια
τρέξιµο
αγώνας
σκέψη
γνωριµία
πίστη
γνώση
εργασία
τροφή
παιχνίδι
διάβασµα
δέσιµο
ποτό
κάθισµα
γραφείο
ποτιστήρι
γραφή
εργάτης
198 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
β9 Β6<GND: MG KTKMH 6J?JG KM5 GNK@5KM@B6 B5@ KR=D5MA<GND: 5IC;L IJGM6K:@LW HITL KMG I5`
J69:@8D5Y
Μου αρέσουν πολύ τα λόγια σ’αυτό το τραγούδι.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Άσκηση 25
Β6<GND: M@L IJGM6K:@L 5IH MGE :E@BH KMGE IC=?NEM@BH 5J@?DHZ
Η γιαγιά διαβάζει το παραµύθι.
______________________________________________________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 199
Η αλέπου κυνηγάει την κότα.
______________________________________________________________
Η µαµά φτιάχνει την τούρτα.
______________________________________________________________
Εγώ βοηθάω την αδερφή µου να κάνει την άσκηση.
______________________________________________________________
Το δέντρο είναι δίπλα στο θάµνο.
______________________________________________________________
Το πλοίο φεύγει για ταξίδι.
______________________________________________________________
Το σύννεφο έχει παράξενο σχήµα.
______________________________________________________________
Ο κηπουρός φυτεύει το λουλούδι.
______________________________________________________________
Το καλοκαίρι επισκέπτοµαι το νησί.
______________________________________________________________
Η κοπέλα γράφει την έκθεση χωρίς λάθος.
______________________________________________________________
Ο εργάτης φτιάχνει τη σκεπή.
______________________________________________________________
Βλέπω το αστέρι στον ουρανό.
______________________________________________________________
Ο µπαµπάς βάζει την κορνίζα στον τοίχο.
______________________________________________________________
200 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 26
.R=D5MA<GND: IJGM6K:@LW HITL KMG I5J69:@8D5W 5I5EMUEM5L KM=E :JUM=K=Y
Πο" δο!λε"ει ο καθένας'
α. Μαρία - καφετέρια
Πού δουλεύει η Μαρία;
Η Μαρία δουλεύει στην καφετέρια.
β. Χασάν - βενζινάδικο
___________________________________________________
γ. Κώστας - εστιατόριο
___________________________________________________
δ. Σοφία - φαρµακείο
___________________________________________________
ε. Γιάννης - βιβλιοπωλείο
___________________________________________________
ζ. Πέτρος - σχολείο
___________________________________________________
η. Θανάσης - ζαχαροπλαστείο
___________________________________________________
θ. Ελίζα - σούπερ µάρκετ
___________________________________________________
ι. Τζένη - ψιλικατζίδικο
___________________________________________________
κ. Αλί - φούρνος
___________________________________________________
λ. ∆έσποινα - µαγαζί µε ρούχα
___________________________________________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 201
Άσκηση 27
@576<GND: M5 B:AD:E5 B5@ KNDIC=JUEGND: M5 B:E6 IGN C:AIGNEY
1. - Τι δουλειά κάνεις;
- Εγώ δουλεύ___ σε ένα µαγαζί µε πολύ κόσµο κάθε µέρα. Για τη δουλειά αυτή
χρειάζ___ ένα δίσκο, µια ποδιά, ισορροπία και σίγουρα να µετρά___ σωστά τα χρήµατα
που περνούν από τα χέρια µου.
- Άρα είσαι _______________ !
2. - _________________________ ;
- Εγώ κάν___ µια πολύ κουραστική δουλειά. Ξυπνά___ νωρίς το πρωί, φορά___ πρό-
χειρα ρούχα και όταν φτάν___ πρέπει να κουβαλά___ τούβλα, ξύλα, σάκους µε τσιµέντο
και πολλά άλλα. Όπως κατάλαβες, δουλεύω σε _______________ !
3. - Τι δουλειά κάν___ ο Σταµάτης;
- Ο Σταµάτης κάν___ µια δουλειά που προκαλεί πονοκέφαλο. Κάθετ___ σε ένα γραφείο
που έχ___ τριγύρω πολλά τηλέφωνα τα οποία χτυπ___ όλη την ώρα και ταυτόχρονα.
Πρέπει, δυστυχώς, να απαντ___ σε όλα.
- Ξέρω καλά, έχω δουλέψει και εγώ σε ____________________ !
4. - Τι δουλειά κάνει η Ελένη;
- Η Ελένη δουλεύ___ σε ένα ιατρείο. ∆έχετ___ µόνο ζώα.
- Και ελέφαντες;
- ‘Oχι βέβαια. Μόνο µικρά ζ___α, όπως γάτες και σκύλους. Τα φροντίζ___ και τα θε-
ραπεύ___, αν έχουν κάποια ασθένεια. Καταλαβαίνεις, λοιπόν, πως η Ελένη είναι
____________________ !
5. - _________________________ ;
- Κάνω µια δουλειά στην οποία χρειάζεται να οδηγώ πολλές ώρες. Εκτός απ’ αυτό,
πρέπει να µεταφέρ___ φρούτα και λαχανικά µε το όχηµά µου στη λαϊκή και πολλές φορές
να τα κουβαλ___. Για αυτή τη δουλειά πρέπει να έχεις δίπλωµα οδήγησης για µεγάλα
οχήµατα.
- Κάνεις την ίδια δουλειά µε τον αδερφό µου, είσαι ____________________ !
6. - Ξέρεις τι δουλειά κάνει η Φανή;
- Ξέρω, είναι ____________________ . Από µικρή ανακαταευόταν µε το ρεύµα και
τα καλώδια. Έχει αλλάξει όλες τις πρίζες στο σπίτι µου και είναι η πρώτη που συµβου-
202 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
λεύοµ___, όταν έχω πρόβληµα µε τα ηλεκτρικά.
7. -Τι κάνεις τα καλοκαίρια, Αργύρη;
-Τα καλοκαίρια δουλεύ___ σε µια παραλία ως ____________________ . Είναι
πολύ σηµαντικό να είµαι προσεκτικός και να µην παίρνω τα µάτια µου από τη θάλασσα.
∆ίνω συµβουλές σε όσους βρίσκονται στην παραλία και, πριν ξεκινήσω, κάνω γυµναστική
για να είµαι έτοιµος, αν χρειαστεί να τρέξω.
8. - Από πού έρχεσαι;
- Από τη δουλειά! Σήµερα έπρεπε να κουβαλήσω πολλούς σωλήνες και κουράστηκα.
Άσε που χάλασε το πλυντήριο της αδερφής µου και πρέπει να πάω να το φτιάξ___, αλλά
ξέχασα τα εργαλεία µου σε ένα σπίτι όπου έφτιαχνα πριν το καλοριφέρ.
-∆ύσκολη η δουλειά του ____________________ , αλλά τι θα κάναµε χωρίς εσάς;
Άσκηση 28
@675<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
Η καθηµερινή ζωή του Μάρκου.
Ο Μάρκος κατοικεί µε την οικογένειά του στο Αιγάλεω, σ’ ένα µεγάλο διαµέρισµα,
σε µια πολυκατοικία, στο δεύτερο όροφο. Στο σπίτι µένει µαζί µε τους γονείς του και την
αδερφή του, τη Φωτεινή. Εχεί επίσης ένα σκύλο, τη Μάιρα, και ένα γάτο, τον Ρατ.
Ο Μάρκος είναι φοιτητής στην Ιατρική Σχολή και σπουδάζει παιδίατρος. Τα Σαβ-
βατοκύριακα δουλεύει ως σερβιτόρος σε ένα εστιατόριο.
Η Φωτεινή είναι 17 χρονών και είναι µαθήτρια. Θέλει να δώσει εξετάσεις για να
σπουδάσει νηπιαγωγός. Ο µπαµπάς του Μάρκου είναι εργάτης σε ένα εργοστάσιο, που
κατασκευάζει τηλεοράσεις, και η µαµά του είναι δικηγόρος.
Οι φίλοι του Μάρκου µένουν και αυτοί στο Αιγάλεω. Ο παιδικός του φίλος, ο Βα-
σίλης, είναι πωλητής σε ένα κατάστηµα µε παιχνίδια και ο Μιχάλης δουλεύει ως υπάλληλος
σε ένα τηλεφωνικό κέντρο. Η φίλη του, η Κατερίνα, είναι δασκάλα σ’ ένα σχολείο στο Κε-
ρατσίνι. Ο Μάρκος γνώρισε την Κατερίνα, όταν πήγε τον γάτο του για να κάνει εµβόλιο
στον κτηνίατρο, που είναι ο µπαµπάς της Κατερίνας.
Ο Μάρκος στον ελεύθερό του χρόνο κάνει βόλτα µε τον σκύλο του στο πάρκο ή
παίζει ποδόσφαιρο µε τους φίλους του. Το Σάββατο, µετά τη δουλειά συνήθως πηγαίνει
στο σινεµά µε την Κατερίνα.
Το όνειρο του Μάρκου είναι να φτιάξει ένα σπίτι δίπλα στην θάλασσα για να περνάει
τα καλοκαίρια του µε αυτούς που αγαπάει.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 203
hiZ ,GO B5MG@B:A G (6JBGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hjZ (: IG@GNL D;E:@ D5<A G (6JBGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ /@ KIGN96<:@ G (6JBGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ /@ B6E:@ G (6JBGL M5 .5775MGBOJ@5B5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hmZ /@ ?;C:@ E5 KIGN96K:@ = 1TM:@E>X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hnZ /@ 9GNC:@6 B6EGNE G@ 8GE:AL MGN (6JBGN B5@ M=L 1TM:@E>LX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hoZ ,GO D;EGNE G@ QACG@ MGN (6JBGNX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hpZ /@ 9GNC:@6 B6E:@ G Β5KAC=LX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hqZ + (@R6C=L 9GNC:O:@ K: B5M6KM=D5 D: I5@REA9@5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ihZ /@ 9GNC:@6 B6E:@ = &5M:JAE5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
iiZ ,G@GL :AE5@ BM=EA5MJGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ijZ /@ B6E:@ KNE>?TL G (6JBGL M5 .6775M5 D:M6 M= 9GNC:@6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ikZ ,G@G :AE5@ MG HE:@JG MGN (6JBGNX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
204 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 29
@576<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
Μαστορέµατα στο σπίτι.
Το Σαββατοκύριακο κάναµε επισκευές στο σπίτι.
Το Σάββατο το πρωί ήρθε ο υδραυλικός και έφτιαξε τις σωλήνες και το καζανάκι
στο µπάνιο και το νεροχύτη στην κουζίνα.
Το µεσηµέρι ήρθε ο ηλεκτρολόγος και έφτιαξε τις λάµπες και τα καλώδια.
Το απόγευµα ήρθε ο ξυλουργός και έφτιαξε το τραπέζι και τις καρέκλες της κουζί-
νας.
Την Κυριακή το πρωί ήρθε ο ελαιοχρωµατιστής και έβαψε τους τοίχους στο σαλόνι
και στο υπνοδωµάτιο.
Τώρα το σπίτι είναι σαν καινούργιο!
hiZ /@ ;QM@5F: G N9J5NC@BHL KMG KIAM@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hjZ /@ ;QM@5F: G =C:BMJGCH8GL KMG KIAM@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ /@ ;QM@5F: G FNCGNJ8HL KMG KIAM@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ /@ ;B5E: G :C5@GRJTD5M@KM>L KMG KIAM@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Άσκηση 30
@576<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
Ο Άγγελος ψάχνει για δουλειά.
Ο Άγγελος είναι άνεργος, εδώ και ένα µήνα ψάχνει για δουλειά. Την Παρασκευή
αγόρασε την εφηµερίδα µε τις αγγελίες και την ξεφύλλισε. Έψαχνε µία δουλειά που να µην
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 205
του απορροφά όλη την µέρα για να µπορεί να έχει χρόνο να βλέπει τους φίλους του και να
διαβάζει. Επίσης, προτιµά περισσότερο τα επαγγέλµατα που ο εργαζόµενος συναναστρέ-
φεται µε τον κόσµο, καθώς ο Άγγελος είναι ιδιαίτερα επικοινωνιακός.
Στην αρχή κοίταζε τα µαγαζιά που πουλούν ρούχα και ζητούν υπαλλήλους. Αυτή
είναι µία δουλειά που σίγουρα του ταιριάζει. Του είναι ευχάριστο να µιλάει µε τους πελάτες
και καταλαβαίνει γρήγορα τι θέλουν εκείνοι να αγοράσουν. Όµως, εκεί εργάζονται άτοµα
πολύ νεαρά σε ηλικία και ο Άγγελος κοντεύει τα είκοσι εννέα χρόνια. Επιπλέον, οι πιο πολ-
λές δουλειές είναι εκτός Αθηνών. Τελικά πήρε τηλέφωνο σε ένα εστιατόριο που ζητούν
σερβιτόρους. Του είπαν ότι δεν θα τον χρειάζονται πολλές ώρες την ηµέρα και τα χρήµατα
που του πρότειναν του έφταναν για τις ανάγκες του. Το εστιατόριο βρισκόταν στα δυτικά
προάστια της Αθήνας και έτσι δεν ήταν πολύ µακριά από το σπίτι του, αφού αυτός µένει
στο Περιστέρι. Έτσι, δέχτηκε το ωράριο που του πρότειναν και εκείνοι τον προσέλαβαν
ικανοποιηµένοι από την ευγενική του συµπεριφορά.
hiZ ,GO D;E:@ G Α88:CGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hjZ ,HKG B5@JH :AE5@ RTJAL 9GNC:@6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ ,GO MGN 5J;K:@ I@G IGCO E5 :J86<:M5@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ ,HKTE RJGEUE :AE5@ G Α88:CGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hmZ Γ@5MA 9:E 9GOC:S: KMG D585<A D: M5 JGOR5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hnZ /@ 9GNC:@6 7J>B: KMG M;CGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hoZ ,GO 7JAKB:M5@ = B5@EGOJ8@5 MGN 9GNC:@6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hpZ # B5@EGOJ8@5 MGN 9GNC:@6 :AE5@ BGEM6 KMG KIAM@ MGNX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
206 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
hqZ Γ@5MA 9@6C:F5E 5NMHEX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ihZ !KO M@ 9GNC:@6 B6E:@LX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Άσκηση 31
@675<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
Όλα µέλι γάλα!
Ο κυρ-Τάσος είναι 78 χρονών και µένει στη Βραυρώνα µαζί µε τη γυναίκα του, την
κυρ-Άννα, που είναι 69. Έχει οκτώ παιδιά και επτά εγγόνια: τρία κορίτσια και τέσσερα αγό-
ρια. Του αρέσει πολύ να παίζει µε τα πιτσιρίκια και να κάνει τρέλες σαν να έχουν την ίδια
ηλικία. Η γιαγιά τον φωνάζει χαζοπαππού που παίζει κυνηγητό µε τα µικρά και αυτά τον
βρέχουν µε το λάστιχο για να γελάσουν. Εκείνος, όµως, την πειράζει και της λέει πως, αν
συνεχίσει να του φωνάζει, θα φύγει από το σπίτι και θα πάει στην Αθήνα µε καµιά κοπελίτσα
πιο νέα και πιο όµορφη. Τότε η γιαγιά νευριάζει πραγµατικά και είναι πάντα έτοιµη να τον
χτυπήσει µε την παντόφλα. Εκείνος, όµως, ξέρει όλα της τα κουµπιά! Της φτιάχνει βυσσι-
νάδα και της τρίβει τα πόδια και γίνονται όλα µέλι-γάλα...
hiZ ,HK5 RJHE@5 9@5QGJ6 ;RGNE G BNJ`/6KGL B5@ = BNJ`ΑEE5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hjZ /@ MGN 5J;K:@ E5 B6E:@ D: M5 I5@9@6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ ,G@5 :AE5@ = 5EMA9J5K= M=L 8@58@6LW HM5E G BNJ`/6KGL I5A<:@ D: M5 D@BJ6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ (: IG@5 C;:@ G BNJ`/6KGL ITL ?5 I6:@ KM=E Α?>E5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hmZ Γ@5MA MG C;:@ 5NMHX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hnZ ,UL B5CGI@6E:@ G I5IIGOL M= 8@58@6 D:M6 5IH B6?: MGNL B5786X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 207
Άσκηση 32
@675<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
∆ιακοπές µε έναν ινδιάνο
Έχω ένα φίλο, που τα καλοκαίρια κάνουµε διακοπές µαζί στο Λαγονήσι. Τον λένε
∆ηµήτρη, αλλά όλοι τον φωνάζουµε Τζίµη ή Ινδιάνο γιατί έχει ίσια, µαύρα, µακριά µαλλιά.
Με τον Ινδιάνο πολλές φορές πάµε για ψάρεµα. Παίρνουµε τις πετονιές και τα καλάµια,
τα δολώµατα και τα αγκίστρια και ξεκινάµε.
Μια φορά περνούσαµε τόσο καλά και είχαµε µεγάλη επιτυχία µε τα ψάρια που µας
πήρε η νύχτα. Ο δρόµος όµως της επιστροφής ήταν πολύ επικίνδυνος, γιατί δίπλα είχε
γκρεµό και δεν είχε κανένα φως για να βλέπουµε. Αποφασίσαµε µε τα πολλά να διανυκτε-
ρεύσουµε πλάι στο κύµα και µε το χάραµα να πάρουµε το δρόµο της επιστροφής. Έφτασε
το ξηµέρωµα και αρχίσαµε να ανηφορίζουµε, χωρίς να ανησυχούµε για τίποτε παρά µόνο
για τα ψάρια. Έλα, όµως, που ξεχάσαµε τους γονείς µας που µας έψαχναν! Η µάνα του
Τζίµη είχε βαρύ χέρι… και έτσι ψάρια δε φάγαµε, αλλά χορτάσαµε ξύλο.
hiZ ,GO B6EGNE 9@5BGI;L G@ 9OG QACG@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hjZ Γ@5MA MG =D>MJ= MGE QTE6<GNE %E9@6EGX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ /@ I5AJEGNE D5<A MGNLW HM5E I=85AEGNE 8@5 S6J:D5X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ Γ@5MA 9:E ;QN85EW HM5E ;IJ:I:W B5@ IHM: :I;KMJ:S5E M:C@B6X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hmZ Γ@5 IG@GE 5E=KNRGOK5E G@ 9NG QACG@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hnZ /@ ;I5?5EW HM5E :I;KMJ:S5EX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hoZ !KO IGO I5L 9@5BGI;L KNE>?TL B5@ D: IG@GEX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
208 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
hpZ ,:J@8J6QGND: D@5 @KMGJA5 5I\ M@L 9@5BGI;L D5LZ
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Άσκηση 33
@675<GND: MG B:AD:EG B5@ 5I5EM6D: KM@L :JTM>K:@LZ
Ο Λάζαρος και το βιολί του...
Ο Λάζαρος λατρεύει τη µουσική. Από µικρός παίζει τροµπέτα και στα δεκαεπτά του
ξεκίνησε να µαθαίνει βιολί. Στην αρχή, λόγω της δυσκολίας του µουσικού αυτού οργάνου,
δεν ήταν καθόλου ικανοποιηµένος από το παίξιµό του. Μετά από τρία χρόνια όµως, µε
την εξάσκηση και την καθηµερινή µελέτη, όταν παίζει βιολί, όλοι στο σπίτι αφήνουν τις
δουλειές τους για να τον ακούσουν.
Μια µέρα είχε έρθει στο σπίτι για επίσκεψη ένας οικογενειακός φίλος, ο Νίκος, και
τον άκουσε την ώρα που διάβαζε για το ωδείο. Ο Νίκος γνωρίζει από µουσική και τον
ρώτησε πώς θα του φαινόταν η ιδέα να επιχειρήσει να γράφει ο ίδιος µουσικά κοµµάτια.
Ο Λάζαρος δεν ήταν καθόλου σίγουρος ότι µπορεί να το κάνει. Του απάντησε πως είναι
πολύ δύσκολο να τα καταφέρει και του τόνισε ότι τα µεγάλα µουσικά ταλέντα φαίνονται
ήδη από πολύ νεαρή ηλικία και τα κοµµάτια που έχουν γραφτεί µέχρι στιγµής είναι πολύ
σπουδαία, δεν θα έφτανε σε καµία περίπτωση αυτά τα “µεγάλα έργα”. Νιώθει µεγάλη
αγάπη γι’ αυτό που µελετάει αλλά δεν ξέρει αν ο ίδιος µπορεί να δηµιουργήσει κάτι δικό
του. Παρ’ όλα αυτά άρχισε την επόµενη κιόλας εβδοµάδα να το προσπαθεί. Είναι εκπλη-
κτικό! Σε λίγους µόνο µήνες ο Λάζαρος δηµιουργεί κάποια από τα πιο όµορφα µουσικά
κοµµάτια.
Σήµερα ο Λάζαρος είναι τριάντα δύο χρονών και γράφει µουσική για θεατρικές πα-
ραστάσεις και κινηµατογραφικά έργα. Είναι σίγουρος ότι µε αυτό θέλει να ασχοληθεί την
υπόλοιπη ζωή του.
hiZ ,HKG RJGEUE :AE5@ G '6<5JGL B5@ D: M@ 5KRGC:AM5@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 209
hjZ ,G@G DGNK@BH HJ85EG ;I5@<: KM=E 5JR> G '6<5JGLX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hkZ .: IG@G DGNK@BH HJ85EG 7J>B: HM@ ;R:@ M5C;EMG B5@ K: M@ =C@BA5 6JR@K: E5 I5A<:@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hlZ /GN Q5@EHM5E :OBGCG MG 7@GCAX
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hmZ ,UL KB;QM=B: E5 5JRAK:@ E5 8J6Q:@ DGNK@B>X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
hnZ Γ@5MA 9AKM5<: KM=E 5JR> E5 MG B6E:@X
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Άσκηση 34
@675<GND: M5 B:AD:E5 IGN 5BGCGN?GOE B5@ :I@C;8GND: M= KTKM> 5I6EM=K= KM@L :JTM>K:@LZ
Το εστιατόριο του σχολείου
Στο σχολείο έχουµε ένα εστιατόριο και κάποια παιδιά τρώνε εκεί για το µεσηµέρι.
Το µεσηµέρι, εγώ και οι φίλοι µου πηγαίνουµε να φάµε στο σπίτι. Ο µόνος που µένει στο
σχολείο το µεσηµέρι είναι ο Εντ, γιατί το σπίτι του είναι αρκετά µακριά.
Γι’ αυτό, χθες, όταν η µαµά και ο µπαµπάς µου είπαν πως σήµερα το µεσηµέρι θα
έτρωγα στο σχολείο, αυτό µου φάνηκε παράξενο και δεν µου άρεσε καθόλου.
- Ο µπαµπάς και εγώ θα κάνουµε ενα ταξίδι αύριο, µου είπε η µαµά, και θα λείπουµε
σχεδόν όλη µέρα. Γι΄αυτό σκεφτήκαµε, αγάπη µου, πως µπορείς, για µία φορά, να φας
στο σχολείο.
Εγω άρχισα να κλαίω και να φωνάζω πως δεν θα φάω στο σχολείο, πως ήταν τροµερό
αυτό, πως ήταν σίγουρα απαίσιο το φαγητό τους και πως δεν ήθελα να περάσω όλη την
ηµέρα µέσα στο σχολείο και πως, αν θα µε ανάγκαζαν, εγώ θα αρρώσταινα, θα έφευγα από
το σπίτι, θα πέθανα και µετά θα το µετάνιωναν πικρά.
Έκανα για λίγη ώρα µούτρα, αλλά µετά είδα πως δεν χρησίµευε σε τίποτα να κλαίω.
Οι περιπέτειες του µικρού Νικόλα
210 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Γι’αυτό φίλησα τη µαµά και µετά τον µπαµπά και αυτοί µου υποσχέθηκαν πως θα µου
φέρουν ένα σωρό παιχνίδια, όταν έρθουν. Ήταν πολύ ευχαριστηµένοι και οι δυο.
Όταν έφτασα στο σχολείο, είχα ένα κόµπο στο λαιµό και µου ερχόταν να βάλω τα
κλάµατα.
- Το µεσηµέρι θα φάω εδώ, εξήγησα στους φίλους µου που µε ρωτούσαν τι έχω.
- Γιούπι, είπε ο Εντ. Θα κανονίσουµε να καθίσουµε στο ίδιο τραπέζι.
Το µεσηµέρι, όταν χτύπησε το κουδούνι, µπήκαµε όλοι στη σειρά για το φαγητό.
Και είχε πλάκα η ουρά για το φαγητό. Είναι διαφορετική από όλες τις άλλες ουρές που
ξέρω, γιατί όλες οι τάξεις είναι ανακατεµένες και βλέπεις παιδιά που δεν τα έχεις ξαναδεί
ποτέ.
Ένα παιδί που ήταν πιο µπροστά γύρισε και είπε:
- Σαλάµι, πουρές, κρέας και πάστα σοκολάτα.Πες το και στους άλλους!
Όταν όλοι γέµισαν τα πιάτα και κάθισαν στα τραπέζια τους, πέρασαν οι κυρίες που
δουλεύουν στην κουζίνα και µοίρασαν από µία φέτα ψωµί στον καθένα. Μέτα πέρασε ο
επιστάτης και είπε ότι µπορούµε να µιλάµε µεταξύ µας αλλά να µην κάνουµε φασαρία.
Τότε αρχίσαµε όλοι µαζί να φωνάζουµε και να γελάµε .
Όταν γύρισα στο σπίτι, η µαµά και ο µπαµπάς ήταν ήδη εκεί. Χάρηκα πολύ που
τους είδα και φιληθήκαµε πολλές φορές. Όταν η µαµά µε ρώτησε τι έφαγα, της είπα κρέας
µε πουρέ.
- Με πουρέ; ρώτησε µε απορία η µαµά. Αχ το κακόµοιρο το αγοράκι µου, που σι-
χένεται τον πουρέ και δεν θέλει ούτε να τον βλέπει, όταν τον φτιάχνω.
- Ναι, όµως αυτός ήταν πολύ νόστιµος, είπα εγώ, και η µαµά σταµάτησε να χαµο-
γελάει.
Μετά ανοιξε την βαλίτσα και µου έδωδε κάτι µεγάλες σοκολάτες που µου έφερε για
δώρο. Εγώ είπα ότι θα τις φάω αύριο, γιατί σήµερα είχα φάει σοκολατίνα στο σχολείο.Τότε
η µαµά πήγε στο δωµάτιο της και, όταν ρώτησα τον µπαµπά τι έχει η µαµά, µου είπε:
- ∆εν είναι τίποτα, αγόρι µου. Κατι από αυτά που έφαγες στο σχολείο θα πρέπει να
της κάθισε στο λαιµό.
CD9 + !EM MJU:@ KMG :KM@5MHJ@G MG D:K=D;J@W 8@5MAY
5Z (;E:@ D5BJ@6 5IH MG KRGC:AGZ
7Z (;E:@ BGEM6 KMG KRGC:AGZ
8Z :E ?;C:@ E5 Q:O8:@ 5IH MG KRGC:AGZ
CE9 + DI5DI6L B5@ = D5D6 DGO :AI5E HM@ ?5 Q6T KMG :KM@5MHJ@G 8@5MAY
5Z :E ;RGNE D58:@J;S:@ B6M@ 8@5 E5 Q6TZ
7Z GNC:OGNE D;RJ@ 5J86 MG 5IH8:ND5 Z
8Z !RGNE E5 I6E: K: ;E5 M5FA9@ 5OJ@GZ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 211
CF9 !8U 9:E R6J=B5 B5?HCGNW 8@5MAY
5Z #?:C5 E5 D:AET HC= D;J5 KMG KRGC:AGZ
7Z :E >?:C5 E5 D:AET HC= D;J5 KMG KRGC:AGZ
8Z (GN 5J;K:@ IGCO MG Q58=MH KMG KRGC:AGZ
CG9 + QACGL DGN G !EM R6J=B: IGCO IGN ?5 ;D:E5 8@5 Q58=MH KMG :KM@5MHJ@G B5@ DGN
:AI:Y
5Z )5 B5EGEAKGND: E5 B6MKGND: D5<AZ
7Z )5 <=M>KGND: E5 D5L QM@6FGNE D5B5JHE@5Z
8Z )5 B5EGEAKGND: E5 B6MKGND: K: 9@5QGJ:M@B6 MJ5I;<@5Z
CH9 + :I@KM6M=L MGN KRGC:AGN D6L :AI:Y
5Z )5 D=E D@C6D: D:M5FO D5LZ
7Z )5 D=E B6EGND: Q5K5J@6Z
8Z )5 D=E MJUD: 5IH MG I@6MG MGN 9@IC5EGO D5LZ
CI9 +M5E 8OJ@K5 KMG KIAM@Y
5Z # D5D6 B5@ G DI5DI6L >M5E >9= :B:AZ
7Z # D5D6 B5@ G DI5DI6L 9:E :AR5E 8NJAK:@Z
8Z # D5D6 B5@ G DI5DI6L >M5E KMG 9JHDGZ
CJ9 # D5D6 :AI: HM@ Y
5Z .@R5AEGD5@ MGE IGNJ;Z
7Z (GN 5J;K:@ G IGNJ;L Z
8Z :E ;R:@ QM@6F:@ IGM; IGNJ;Z
CK9 /:C@B6 Y
5Z (GN 6J:K: MG Q58=MH MGN :KM@5MGJAGNZ
7Z (GN 5J;K:@ G IGNJ;L M=L D5D6LZ
8Z # D5D6 DGO ;Q:J: 8@5 9UJG ;E5 I5@REA9@Z
Βάζω τάξη
«Τι είναι όλη αυτή η ακαταστασία;» µου είπε η µαµά δείχνοντας το δωµάτιό µου.
Είναι αλήθεια πως είναι λίγο ακατάστατο το δωµάτιο µου µε όλα αυτά τα παιχνίδια, τα
βιβλία και τα περιοδικά που είναι πεταµένα στο πάτωµα. Η µαµά προσπαθεί να βάλει τάξη,
αλλά δεν είναι πολύ εύκολο και σήµερα θύµωσε.
«Θα βγω έξω για µία ώρα», µου είπε η µαµά, «θα µείνεις µόνος σου στο σπίτι. Όταν
212 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
επιστρέψω, θέλω το δωµάτιό σου να είναι τακτοποιηµένο και – το νου σου!- µην κάνεις
αταξίες».
Μόλις έφυγε η µαµά, άρχισα να βάζω τάξη. Για τις αταξίες, δεν ανησυχούσα. Τώρα
που είµαι µεγάλος δεν κάνω πια αταξίες. Πάντως δεν κάνω όπως έκανα πριν από τα γενέ-
θλια µου που ήταν πριν από τρεις µήνες.
Άρχισα να βγάζω τα πράγµατα που ήταν κάτω από το κρεβάτι µου. Ήταν ένα σωρό.
Ξαναβρήκα το αεροπλάνο που πετάει µε τον έλικα που µπαίνει και βγαίνει. Η µαµά δεν
θέλει να παίζω µε αυτό το αεροπλάνο, λέει πάντα πως κάτι θα σπάσω. Προσπάθησα να
δω αν το αεροπλάνο πετούσε ακόµα και η µαµά είχε δίκιο, γιατί βγήκε από την πόρτα του
δωµατίου µου και έσπασε ένα βάζο της µαµάς στο τραπέζι. ∆εν πειράζει, όµως, γιατί ο
µπαµπάς έχει πει πολλές φορές πως αυτό το βάζο που µας έχει χαρίσει η γιαγιά δεν είναι
πολύ ωραίο. Φυσικά το νερό από το βάζο χύθηκε παντού πάνω στο µικρό δαντελένιο τρα-
πεζοµάντιλο και τα λουλούδια έπεσαν στο πάτωµα. Όµως, δεν πειράζει, γιατί το νερό δεν
λερώνει.
Ξαναπήγα στο δωµάτιο µου και στη ντουλάπα βρήκα το γούνινο αρκουδάκι µου,
µε το οποίο έπαιζα, όταν ήµουν µικρός. ∆εν ήταν όµορφο το κακόµοιρο το αρκουδάκι
µου, του έλειπαν κοµµάτια από τη γούνα του. Αποφάσισα, λοιπόν, να το φτιάξω. Πήγα
στο µπάνιο και πήρα την ξυριστική µηχανή του µπαµπά. Αν ξύριζα όλες τις τρίχες του αρ-
κούδου, δεν θα φαίνονταν πια τα µέρη που δεν έχει τρίχες. Κι έπειτα η ξυριστική µηχανή
έχει πλάκα, κάνει µπζζζζ και όλες οι τρίχες φεύγουν. Είχα µισοξυρίσει το αρκουδάκι, όταν
η µηχανή έκανε ένα τσαφ και σταµάτησε να δουλεύει. ∆εν πειράζει, όµως, γιατί ο µπαµπάς
λέει πάντα πως η ξυριστική µηχανή έχει παλιώσει κι πως θα αγοράσει µια καινούργια.
Μετα µάζεψα όσα παιχνίδια είχαν χαλάσει και σκέφτηκα να τα πετάξω στα σκουπίδια.Τα
έβαλα όλα πάνω στην κουβέτα του κρεβατιού και τα έκανα πακέτο. Σκέφτηκα µία ιδέα:
για να κάνω πιο γρήγορα και να µην λερώσω τη σκάλα αποφάσισα να τα πετάξω από το
παράθυρο. Οµως κάτω από το παράθυρο είναι το τζάµι της εισόδου και το έσπασα. ∆εν
πειράζει, όµως, γιατί η µαµά συνέχεια γκρινιάζει πως αυτό το τζάµι δεν της αρέσει, γιατί
δεν είναι δυνατόν να καθαριστεί.
Μετά προσπάθησα να µαζέψω τις ζηµιές που έκανα για να µην µε µαλώσει η µαµά.
Οταν άκουσα τα κλειδιά στην πόρτα, ήταν όλα τακτοποιηµένα!
αB Υ*(γ+α%%"ζ4 .α (/,!α,.!#ά ,.( *α+α*ά&4 #ε"%ε&(9
βB Ε*!$έγ4 α& η #άε *+).α,η ε"&α! ,4,.ή ή $α&α,%έ&η #/#$5&(&.α- .( α&.",.(!2(
γ+ά%%α9
hiZ /G 9TD6M@H DGN :AE5@ IGCO M5BMGIG@=D;EGZ Σ ? Λ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 213
hjZ .MG I6MTD5 7JAKBGEM5@ I:M5D;E5 I5@REA9@5W 7@7CA5 B5@ I:J@G9@B6Z Σ ? Λ
hkZ # D5D6 78>B: ;FT 8@5 MJ:@L UJ:LZ Σ ? Λ
hlZ # D5D6 DGO :AI: E5 M5BMGIG@>KT MG 9TD6M@H DGNZ Σ ? Λ
hmZ /G 5:JGIC6EG 9:E I:MGOK:W :AR: R5C6K:@Z Σ ? Λ
hnZ /G 76<G M=L 8@58@6L 5J;K:@ KMGE DI5DI6Z Σ ? Λ
hoZ :E I:@J6<:@ IGN ;KI5K5 MG 76<GW 8@5MA MG E:JH 9:E C:JUE:@Z Σ ? Λ
hpZ :E ;I5@<5 D: MG 8GOE@EG 5JBGN96B@W HM5E >DGNE D@BJHLZ Σ ? Λ
hqZ # FNJ@KM@B> D=R5E> KM5D6M=K: E5 9GNC:O:@Z Σ ? Λ
ihZ ,JHC575 B5@ FOJ@K5 HCG MG 5JBGN96B@Z Σ ? Λ
iiZ + DI5DI6L C;:@ ITL = FNJ@KM@B> D=R5E> ;R:@ I5C@UK:@Z Σ ? Λ
ijZ !75C5 HC5 M5 R5C5KD;E5 KBGNIA9@5 KM= EMGNC6I5Z Σ ? Λ
ikZ /G M<6D@ IGN ;KI5K5 6J:K: KM= D5D6Z Σ ? Λ
ilZ +M5E >J?: = D5D6W >M5E HC5 M5BMGIG@=D;E5Z Σ ? Λ
Άσκηση 35
α9 @576<GND: M@L 588:CA:L :OJ:K=L :J85KA5L B5@ D:M5QJ6<GND: M@L C;F:@L IGN 9:E 8ETJA<GND:Z
!/Α%-!%Α 5EM5CC5BM@BUE =C:BMJ@BUE
5NMGB@E>MTEW <=M:A =C:BMJGM:REAM:L
B5@ 7G=?GOL !CC=E:L ;TL kh :MUEW
I:J@GR> !CC=E@BGO W ilZhh ` ioZhhZ
ΓΑ"4/-%Α I:I:@J5D;E=W <=M:AM5@ 5IH B5`
M6KM=D5 :I@9@GJ?UK:TL :E9ND6MTEW
I:J@GR> &5C5D5J@6Wjkih_lkpokl
0,Α''#'+. <=M:AM5@ 8@5 8J5DD5`
M:@5B> NIGKM>J@F= B5@ 8@5 M=C:QT`
E@BH B;EMJG K: @9@TM@B> BC@E@B>Z
+#Γ+. M5FA <=M:AM5@ DHEG 8@5 7J59@E>
76J9@5W 5CC58> Β6JB@<5W :88O=K=W %&ΑW
B6JM5
#'!&/-+'+Γ+. ;DI:@JGL ` 9@58EU`
KM=L 5NMGB@E>MTE <=M:AM5@ 5IH
:FGNK@G9GM=D;EG :I@KB:N5KM>
MercedesW 6D:K= IJHKC=S=W D@`
K?HL 5E5CH8TL IJGKHEMTEW hqZhh `
ilZhh
214 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
&0-%Α ;DI:@J=W <=M:AM5@ 8@5 :I@9@GJ`
?UK:@L JGORTEW I:J@GR> "T8J6`
QGNW nqkn_okjnll
/#'!14)#/-%Α <=M:AM5@ TL NI6CC=CGL
8J5Q:AGN D: :DI:@JA5 KM@L M=C:ITC>`
K:@LW B5M6 IJGMAD=K= B6MG@BGL "T8J6`
QGNW &5@K5J@5E> B5@ ,58BJ6M@
!-ΓΑ/-%Α <=M:AM5@ 8@5 :C@;LW I:J@GR>
ΓO?:@G '5BTEA5LW I5J;R:M5@ 9@5`
DGE>
+#Γ+. ` NI6CC=CGL =C@BA5L jj ` km
:MUEW D: :J5K@M:RE@BH 9AICTD5W :I@`
BG@ETE@5BHLW :DQ5EAK@DGLW I:E?>`
D:J= :J85KA5
!-ΓΑ/!. ;TL lm :MUE D: :DI:@JA5 KM5
RTD5MGNJ8@B6W <=MGOEM5@ 8@5 ;J85 :EMHL
Α?=EUE W UJ:L :I@BG@ETEA5L hpYhh`inYhh
1Α)+,+%+. ` 75Q;5L <=M:AM5@ 5IH
KNE:J8:AG 5NMGB@E>MTEW I:J@GR> Γ;`
J5B5L
Α/+(Α jm ;TL mm :MUEW ;DI:@J5W
<=MGOEM5@ 8@5 M=C:QTE@BH B;EMJG
IJGU?=K=L KM5?:J>L M=C:QTEA5LW
TJ6J@G IJT@EH 5IG8:ND5M@EHW :N`
R6J@KMG I:J@76CCGEW 5KQ6C@K=W %&Α
+#Γ+% M5FA bjc 8@5 76J9@:L :E5CC6FW <=`
MGOEM5@ 8@5 M5FA Toyota Avensis 5I5J5A`
M=M:L IJGPIG?;K:@L IJGPI=J:KA5 K:
M5FAW :88O=K= B5@ %&ΑW I:J@GR;L IC=KAGE
);5L 1@C59;CQ:@5L W nqlm_nknnim
Β+#$+. D=R5E@BHL 5NMGB@E>MTEW <=M:A`
M5@ 5IH KNE:J8:AG :I@KB:N>L 5NMGB@E>`
MTE HyundaiW D: k:M> :DI:@JA5 K:
5E6CG8= ?;K=W I:J@GR> ,:J@KM;J@
/.ΑΓ&Α-#. M:REAM=L <=M:AM5@ 8@5
:I@9@GJ?UK:@L NIG9=D6MTEW
nqln_mohkk
+#Γ+. <=M:AM5@ 8@5 6D:K= IJHK`
C=S= ` 5IG?=B6J@GL 8@5 D:86C= I5`
J5Q5JD5B:NM@B> :M5@J:A5 ;TL km
:MUE D: ;9J5 M=E &5@K5J@5E>W B5M6
IJGMAD=K= 5IH 8OJT I:J@GR;LW
5I5J5AM=M= 69:@5 G9>8=K=L 5NMG`
B@E>MGN ` D=R5E>L MGNC6R@KMGE ihh
ccW imZhh ` ioZhh
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 215
Β+#$+. 5JM:J86M= D: KMG@R:@U9=
8EUK:@LW <=M:AM5@W 25C6E9J@ B5@
8OJT
(ΑΓ!%-Α. vegeterian D: :DI:@JA5W D=
B5IE@KM>LW <=M:AM5@W 5I5J5AM=M:L KNKM6`
K:@LW 7@G8J5Q@B6 KMG fax jih_kjmmlip
/!2)%&+. <=M:AM5@ 8@5 :I@KB:N;L =C:`
BMJ@BUE G@B@5BUE KNKB:NUEW D: 9:CMAG
I5JGR>L NI=J:K@UE
/!2)%/#. <=M:AM5@ D: :DI:@JA5 8@5 MGIG`
?;M=K= JGCUE B5@ 8B5J5<GIGJMUE
1Α)+,+%+. 5NMGB@E>MTEW ;DI:@`
JGLW D: 8EUK= MGIG?;M=K=L I5JD`
IJA<W <=M:AM5@ 5IH KNE:J8:AGW
I:J@GR> Γ;J5B5LW nqlo_ljmnll
Β+#$+. 75Q;5 <=M:AM5@ 5IH 5EM@IJG`
KTI:A5 5NMGB@E>MTEW I:J@GR> Γ;J5B5LW
nqlo_ljmnll
,4'#/#. :FTM:J@BHL <=M:AM5@ 5IH
:M5@J:A5 D: :A9= N8@:@E>L B5@ 5JT`
D5M@KDGO :I588:CD5M@BUE RUJTEW
8@5 M=E :FNI=J;M=K= I:C5MGCG8AGN
B5@ 5E6IMNF= M=L 58GJ6LW 5I5J5@`
M>MTL B5MGR> 9@ICUD5MGL D=R5E>L
!-ΓΑ/!. M:REAM:L G@BG9GD@BUE :J85`
K@UE HCTE MTE :@9@BGM>MTEW =C:`
BMJGCH8G@W :J8G9=8GAW 7G=?GA
D=R5E@BUE 8@5 :J85KA5 KMG :FTM:`
J@BHZ ,C=JGQGJA:L :N ` ,5J ihYhh
D: ilYhhW M@D> iZjhh :NJUW :NM;J5
` ,5J5KB:N>
Α'+0(%)Α. ` K@9:J6LW M:REAM=LW <=M:AM5@
8@5 :J85KA5 KM=E (OBGEGW I5J;R:M5@
9@5DGE>
0-Α0'%&+. !CC=E5L > 5CCG95IHL
<=M:AM5@ 8@5 D@BJG:J85KA:L K: I5`
C5@6 G@BA5W 8@5 j ` k D:JGB6D5M5
.!-Β%/+-Α B5@ 7G=?HL D68:@J5W j
6MGD5W ;DI:@J:LW 8@5 M57;JE5W I:`
J@GR> &5I5E9JAM@W M@D> iZhhh :NJUW
KN<=M>K@D=
.!-Β%/+-+. jm ;TL km :MUEW I:I:@J5D;`
EGLW <=M:AM5@ 5IH D:<:9GITC:AG D: <TE`
M5E> DGNK@B> KMG (IGNJE6<@W ?5
IJGM@D=?:A B6MG@BGL ,:J@KM:JAGN
216 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
β9 + &UKM5LW = (5JA5W G Β5KAC=LW G ':NM;J=LW = .GQA5 B5@ G ,;MJGL :AE5@ 6E:J8G@Z @576<GND:
M@L I:J@8J5Q;L IGN D5L 9AEGNE B5@ MGNL IJGM:AEGND: B6IG@:L 5I\ M@L 588:CA:LZ
Κώστας
«Είµαι 29 χρονών, έχω τελειώσει το λύκειο και είµαι ηλεκτρολόγος. Επίσης έχω δουλέψει
πολλές φορές σε οικοδοµή.»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KMGE &UKM5X
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ G &UKM5L HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@ MGE
8J6QGND:Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 217
Μαρία
«Είµαι 23 χρονών, είµαι φοιτήτρια στα ΤΕΙ Πειραιά και ψάχνω για ηµιαπασχόληση»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KM= (5JA5X
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ = (5JA5 HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@ MGE
8J6QGND:Z
218 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Βασίλης
«Είµαι 32 χρονών και δούλευα 10 χρόνια σε συνεργείο αυτοκινήτων.»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KMG Β5KAC=X
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ G Β5KAC=L HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@
MGE 8J6QGND:Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 219
Λευτέρης
«Είµαι 27 χρονών , είµαι υδραυλικός και έχω προϋπηρεσία ως αποθηκάριος και βοηθός
αρτοποιού.»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KMG ':NM;J=X
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ G ':NM;J=L HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@
MGE 8J6QGND:Z
220 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Σοφία
«Είµαι 42 χρονών και έχω γνώσεις ραπτοµηχανής.»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KM= .GQA5X
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ = .GQA5 HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@ MGE
8J6QGND:Z
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 221
Πέτρος
«Είµαι 25 χρονών, έχω γνώσεις Η/Υ και της αγγλικής γλώσσας, ψάχνω για δουλειά γρα-
φείου.»
,G@;L 588:CA:L IJGM:AEGND: KMGE ,;MJGX
15EM5<HD5KM: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E:@ G ,;MJGL HM5E I6J:@ M=C;QTEG 8@5 D@5 9GNC:@6 B5@ MGE
8J6QGND:Z
222 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
Άσκηση 36
α9 @576<GND: M@L 588:CA:L 8@5 :EG@B@6K:@L KI@M@UE B5@ D:M5QJ6<GND: M@L C;F:@L IGN 9:E 8ET`
JA<GND:Z
,!/-+0,+'# &=IGOIGC=W 9@5D;J@`
KD5 om MZDZW iGNW IJGKHS:TLW j N_9W
B5M5KB:N> eqhW DI6E@GW 5NMHEGD=
?;JD5EK=W IHJM5 5KQ5C:A5LW =C@5`
BHL
Α%ΓΑ'!4 E:H9D=M= 8B5JKGE@;J5 km MZDZW
kGNW 9@5DI:J>LW i N_9W 5NMHEGD= ?;J`
D5EK=W QNK@BH 5;J@GW IC=KAGE /!% Α?=`
EUEW 9@5?;K@DG parkingW M@D>ZZZ
Α%ΓΑ'!4 GJGQG9@5D;J@KD5 lm MZDZW
jGNW a_cW 7:J6EM:LW RTJAL BG@EHRJ=`
KM5W IC=KAGE KN8BG@ETE@UEW 'Z Α?=`
EUEW >KNRG K=D:AGW M@D> lhh :NJU
ΓΑ'Α/.% 9@5D;J@KD5 pj MZDZW jGNW
9@5DI:J;LW j N_9W DI6E@GW 5E5B5@E@`
KD;EGW QTM:@EHW D:86C:L 7:J6EM:LW
M@D> lhh :NJUW KN<=M>K@D=
2Α%Α-% 9@5D;J@KD5 oh MZDZW iGNW B:E`
MJ@B> ?;JD5EK=W BC@D5M@KDHLW M<6B@W M;E`
M:LW 9@5DI:J;LW 5E5B5@E@KD;EGW
:I@ICTD;EG B5@ :FGIC@KD;EGW @9@5AM:J=L
5@K?=M@B>LW >KNR= 8:@MGE@6
!*Α-2!%Α 9@5D;J@KD5 mj MZDZW lGNW
i N_9W DI6E@GW B:EMJ@B> ?;JD5EK=W
B5M6CC=CG B5@ 8@5 :I588:CD5M@B>
RJ>K=W B5C> B5M6KM5K=W RGCW K5`
CHE@W BGN<AE5W 9JO@E5 I5MUD5M5W
DI5CBHE@W QTM:@EHZ .: B5CH K=D:AGW
M@D> kmh :NJU
,!-%./!-% 8B5JKGE@;J5 km MZDZW iGNW B5`
M6CC=C= 8@5 QG@M=M;LW M@D> jmh :NJUW
KN<=M>K@D=
,ΑΓ&-Α/% 8B5JKGE@;J5 mh MZDZW =D@NIH`
8:@5W QNK@BH 5;J@GW 5E5B5@E@KD;E=W M@D>
jmh :NJUW KN<=M>K@D=Z
ΑΓ%Α ΒΑ-ΒΑ-Α 9@5D;J@KD5 nq MZDZW NIG`
8:AGN ` @KG8:AGNW i N_9W 5NMHEGD= ?;J`
D5EK=W boilerW K: :F5@J:M@B> B5M6KM5K=W
IJG5@J:M@BH parkingW M@D>[
Α%ΓΑ'!4 '@GOD=W 8B5JKGE@;J5 lm MZDZW i
N_9W BC@D5M@KDHLW 5E5B5AE@K= eihW 9AIC5
KM5 /!%W M@D> koh :NJU
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο | 223
&03!'# 9@5D;J@KD5 no MZDZW NIH`
8:@GW i N_9W B5M5KB:N> enoW M;EM:LW
5IG?>B=W 6J@KM= B5M6KM5K=W M@D>
kmh :NJU
,!-%./!-% %&ΑW 9@5D;J@KD5 km MZDZW @KH`
8:@GW B:EMJ@B> ?;JD5EK=W BC@D5M@KDHLW
RTJAL BG@EHRJ=KM5W M@D> joh :NJU
,ΑΓ&-Α/% 9@5D;J@KD5 lm MZDZW kGNW i
N_9W BC@D5M@KDHLW @95E@BH 8@5 QG@M=`
M;LW B5C> B5M6KM5K=W BGEM6 1@CG`
C6GNW wwwZgo`homeZgrW M@D> klh
:NJU
,!-%./!-% );5 "T>W ΒOJTEGL qW E:`
H9D=MG 9@5D;J@KD5 ph MZDZW =D@NIH`
8:@GW i N_9W B5M5KB:N> ehnW
5NMHEGD= ?;JD5EK=W IHJM5 5KQ5`
C:A5LW B5M6CC=CG B5@ 8@5 :I588:C`
D5M@B> RJ>K=W ?NJGM=C:HJ5K=W
IC=KAGE /!% Α?=EUEW M@D> jmh :NJU
&03!'# 9@5D;J@KD5 lo MZDZW NI:JNST`
D;EG @KH8:@GW 9@5DI:J;LW i N_9W DI6E@GW
B5C> B5M6KM5K=W M@D> jhh :NJU
)!Α 1%'Α!'1!%Α Α8A5 (5JAE5W 9@5D;`
J@KD5 nh MZDZW iGNW 9@5DI:J;LW j N_9W B5`
M5KB:N> eomW B:EMJ@B> ?;JD5EK=W 6J@KM=
B5M6KM5K=W M@D> klh :NJU
.!,+'%Α G@BA5 mj MZDZW iGNW i N_9W B5M5`
KB:N> eokW 6J@KM= B5M6KM5K=W M@D> kmh
:NJU
)!Α 1%'Α!'1!%Α ΑE5MGC@B>L $J6B=LW
9@5D;J@KD5 mh MZDZW iGNW 9@5DI:J;LW i
N_9W DI6E@GW K5CHE@W BGN<AE5W BC@D5M@`
KDHLW M@D> kkh :NJU
)!Α %4)%Α 9@5D;J@KD5 ihn MZDZW
iGNW j N_9W DI6E@GW B:EMJ@B> ?;J`
D5EK=W B5C> B5M6KM5K=W MG IJGM:A`
EGND:
,!-%./!-% ΑE?GOIGC=W 9@5D;J@KD5 oh
MZDZW jGNW j N_9W B5M5KB:N> eomW DI6E@GW
5NMHEGD= ?;JD5EK=W RTJAL 5K5EK;JW
:C:O?:JGW B5C> B5M6KM5K=Z
2Α%Α-% E:H9D=M= 8B5JKGE@;J5 lh
MZDZW @KH8:@5W i N_9W 5NMHEGD= ?;J`
D5EK=W 9@5DI:J;LW boilerW IC=KAGE
/!% Α?=EUEW DHEG QG@M=M;LW M@D>
khh
224 | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10ο
β9 ,JGM:AEGND: KMGE ,5OCGW M=E Α?=E6 B5@ M=E ,=E:CHI= IGN S6REGNE 8@5 KIAM@ M@L 588:CA:L
IGN EGDA<GND: HM@ MGNL M5@J@6<GNEZ
- Ο Παύλος και ο συγκάτοικός του ο Μήτσος θέλουν να µετακοµίσουν στο Αιγάλεω,
γιατί ο Μήτσος σπουδάζει εκεί και θέλει να είναι κοντά στη σχολή του. Το σπίτι τους θέ-
λουν να είναι αρκετά µεγάλο, µε µπαλκόνι γιατί έχουν ένα σκύλο το Σπύρο.
- Η Αθηνά θέλει να συγκατοικήσει µε το φίλο της τον Αντρέα. Τους ενδιαφέρει το σπίτι
που θα βρουν να είναι στο κέντρο της Αθήνας, γιατί όλοι τους οι φίλοι µένουν εκεί κοντά.
∆εν τους νοιάζει να είναι πολύ µεγάλο, αλλά θέλουν να είναι πολύ φθηνό.
- Η Πηνελόπη πρόκειται να συγκατοικήσει µε το φίλο της τον Αντώνη και περιµένουν
παιδί. Θέλουν να µείνουν σε ήσυχη γειτονιά, δεν τους ενδιαφέρει να είναι πολύ µεγάλο το
σπίτι, αλλά χρειάζονται και δεύτερο υπνοδωµάτιο για το παιδί.
γ9 @5C;8GND: D@5 588:CA5 B5@ 8J6QGND: MG 9@6CG8G IGN ?5 B6E5D: 8@5 E5 <=M>KGND: C:IMGD;`
J:@:L 8@5 MG KIAM@ IGN D5L :E9@5Q;J:@Z
226 | ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
αγελάδα άλογο αρκούδα
δελφίνι
ελέφαντας φίδι γάτα
κατσίκα
γουρούνι καµήλα καρχαρίας
λιοντάρι
01. ZΩA
µαϊµού πρόβατο ψάρι
χελώνα
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ | 227
τίγρης βάτραχος ζέβρα
σκύλος
σκορπιός κουνούπι µύγα
µέλισσα
ακορντεόν µπουζούκι κιθάρα
βιολί
πιάνο σαξόφωνο φλογέρα
κλαρίνο
02. $',*!"Α ')ΓΑ%Α
228 | ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
εισητήριο λεωφορείο τρόλεϊ
τραµ
µετρό τρένο ταξί
αυτοκίνητο
µηχανή καράβι αεροπλάνο
ελικόπτερο
03. $Ε*Α $Ε+Α-')Α*
καλοριφέρ σόµπα κλιµατισµός
τζάκι
04. Ε)$Α%*Η
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ | 229
σκούπα φαράσι σκάλα
τσεκούρι
πριόνι κατσαβίδι πένσα
κάβουρας
05. Ε)ΓΑ#Ε!Α
φτυάρι
Στα πλαίσια της εκµάθησης λεξιλογίου που διευκολύνει την καθηµερινότητα των µεταναστών, θεωρούµε
πως θα ήταν χρήσιµο να εξοικειωθούν µε τους λογαριασµούς της ∆ΕΗ, ΕΥ∆ΑΠ, τηλεφώνου καθώς επίσης
και µε έγγραφα όπως η ταυτότητα και το διαβατήριο. Το µάθηµα αυτό θα ήταν εύκολο να πραγµατοποιηθεί
αν φροντιστεί να υπάρχει ένα αντίγραφο από κάθε λογαριασµό και έγγραφο.
230

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->