You are on page 1of 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU

: : : :

SMAN 76 JAKARTA EKONOMI X (Sepuluh) / I 3 x 45 Menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia kelangkaan dan sistem ekonomi. Kompetensi Dasar :

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Indikator Pencapaian Kompetensi :

1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. 2. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. 3.Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan. 4. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. 5.Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. 6. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu : a) Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan. b) Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. c) Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.

Terstruktur  Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber. . Materi Pokok Kebutuhan Manusia C. Uraian Materi a) Pengertian kebutuhan b) Macam-macam kebutuhan c) Hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan d) Pengertian benda pemuas kebutuhan e) Macam-macam benda pemuas kebutuhan f) Kegunaan benda pemuas kebutuhan D.kreatif. inovatif. kelangkaan.d) Siswa dapat mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Mandiri  Siswa dapat Mengidentifikasi kebutuhan manusia.jujur. e) Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. Tanya jawab Strategi Pembelajaran Tatap Muka  Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. f) Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras.demokratis dan saling menghargai  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Kerja keras. jujur. B. saling menghargai orang lain. Pendekatan Kontekstual E. Metode Pembelajaran Ceramah. dan sistem ekonomi.

guru : 1. Motivasi Guru memotivasi siswa dengan merelevansikan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan yang dimiliki oleh siswa. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. Seperti dengan mempelajari kebutuhan siswa jadi paham sikap dalam perencanaan hidupnya. Mengulang materi yang telah dijelaskan minggu lalu (nilai yang ditanamkan : kreatif) 5. Membacakan materi dasar dan indikator 6. Menjelaskan pengertian kebutuhan secara bahasa dan jenis-jenisnya beserta hal-hal yang mempengaruhi Ceramah 105 menit .jujur 2. Menjelaskan tujuan dan proses belajar (nilai yang ditanamkan : tanggung jawab) b.mandiri) 4. Langkah-langkah pembelajaran No 1. (nilai yang ditanamkan : kreatif. Mengkondisikan Kelas (Apersepsi) 1. Mengabsen siswa (nilai yang ditanamkan : disiplin) 3. Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis (nilai yang ditanamkan : disiplin.F. Kegiatan Awal a. Kegiatan inti a.cinta damai. Menyapa dan berdoa sebelum memulai belajar (nilai yang ditanamkan : Kegiatan Waktu 10 menit Metode religious) 2.

3. (nilai yang ditanamkan : kerja keras.kreatif) 2.guru : 1. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Membuat refleksi tentang kesan yang dirasakan serta pengetahuan yang di dapat hari ini (nilai yang ditanamkan : kreatif. Menjawab dengan benar pertanyaan yang dikemas dalam soal-soal selama proses tanya jawab (nilai yang ditanamkan : kerja keras. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi .kreatif) 4. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.kreatif). Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran dengan cara melakukan tanya jawab (nilai yang ditanamkan kerja keras.kreatif) c. guru meminta siswa: 1. (nilai yang ditanamkan kerja keras.demokratis) b.kerja keras) 2. Memberikan konfirmasi serta penguatanpenguatan positif terhadap materi (nilai yang ditanamkan : disiplin.kebutuhan. (nilai yang ditanamkan kerja keras.saling menghargai) Tanya jawab . Menanggapi materi yang telah dijelaskan (nilai yang ditanamkan : mandiri. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.kreatif) 2.kreatif.

Buku mata pelajaran ekonomi :  Firdaus. Ekonomi 1.Wahyu. Penugasan Siswa ditugaskan mengerjakan soal-soal evaluasi yang ada di buku paket ekonomi (nilai yang ditanamkan: tanggung Penugasan Individu jawab. Suwerli.3. Suratno .Eeng.2007. 2007.4 – 14)  Ahman. 2 – 11)  Adji. Membina Kompetensi Ekonomi. Jakarta : Phibeta (Bab : 1 hal. Kegiatan akhir a. Ekonomi Kelas X .Jakarta : Erlangga (Bab : 1 hal.Yoga .3-7) b. Media Pembelajaran a. Bandung : Grafindo (Bab : 1 hal. Power Point materi dari guru H.disiplin) G. Laptop / Komputer c. Jenis Tagihan : . Review Memberikan kesimpulan serta penguatan / follow up materi yang diajarkan (nilai yang ditanamkan: kerja keras) 20 menit b. Internet I. Penilaian a. Sumber Belajar a.2007. LCD b.

Pd.Pertanyaan berbentuk uraian (terlampir) b.197210301998022022 / 145032 Christmasni Ulibasa NIM. Bentuk Instrumen : Tes tertulis Jakarta. 23 Agustus 2012 Guru Pamong SMAN 76 Jakarta Guru Mata Pelajaran Reno Wahyuni. NIP. 8125082685 . S.

Kebutuhan adalah keinginan manusia terhadap benda atau jasa yang dapat memberikan kepuasan jasmani maupun kebutuhan rohani. Bila kebutuhan merupakan sesuatu yang harus dipenuhi. kelangsungan hidup kita sebagai manusia tidak akan terancam. Kebutuhan manusia tidak terbatas pada kebutuhan yang bersifat konkret (nyata) tetapi juga bersifat abstrak (tidak nyata). ingin dihargai. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa keinginan merupakan suatu hal yang ingin kita miliki atau hanya sebatas angan-angan semata. Kebutuhan Primer Kebutuhan ini merupakan kebutuhan paling penting yang harus dipenuhi oleh manusia yang menginginkan hidup layak. Bila kita tidak berhasil mendapatkannya.Lembar Materi KEBUTUHAN MANUSIA A. keinginan belum tentu demikian. aktivitas hidup kita akan terganggu bahkan mungkin kitatidak akan bisa hidup. Seseorang dapat dikatakan makmur apabila orang tersebut dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Contoh-contoh kebutuhan primer antara . B. Kebutuhan adalah suatu keadaan yang ditandai oleh perasaan kekurangan dan ingin diperoleh sesuatu yang akan diwujudkan melalui suatu usaha atau tindakan (Murray dalam Bherm. ukuan kemakmuran bagi tiap-tiap golongan atau lapisan di dalam masyarakat adalah berbedabeda. sandang dan papan yang layak untuk diri sendiri dan keluarganya. Macam-macam kebutuhan berdasarkan klasifikasinya  Kebutuhan berdasarkan Intensitas Kegunaannya : 1. Kata primer berasal dari Bahasa Latin Primus. Misalnya rasa aman. 1996). Keinginan tidak harus dimiliki. Pengertian Kemakmuran dan Kebutuhan Kemakmuran ialah suatu suasana umum dimana setiap orang bekerja sungguhsungguh dengan menggunakan kemampuan yang ada padanya untuk memenuhi kebutuhan akan rumah. atau dihormati. Untuk mencapai kemakmuran maka kita harus lebih meningkatkan penghasilan dari kemampuan yang miliki dengan tanpa merugikan orang lain. Kebutuhan juga dapat diartikan sebagai hal yang sangat kita butuhkan dan tanpanya.maka kebutuhan manusia bersifat tidak terbatas. yang berarti pertama.

rumah mewah. Jadi. minuman (pangan). Contohnya. kesehatan dan pendidikan. Kebutuhan ini timbul setelah kebutuhan primer terpenuhi. Batas antara kebutuhan sekunder dan tersier untuk setiap orang berbeda-beda. minuman bagi yang kehausan dan obat bagi yang sakit. lemari. Contoh kebutuhan sekarang antara lain adalah makanan bagi yang kelaparan. asuransi dan tabungan hari tua bagi orang yang akan pensiun. tempat tidur. Pemenuhan kebutuhan ini berupa persediaan atau persiapan. Kebutuhan Masa yang akan datang Kebutuhan ini dapat dilakukan di kemudian hari dan dapat ditunda karena tidak mendesak. sebab dengan memenuhi kebutuhan ini manusia akan mempunyai jaminan bagi hidupnya di masa yang akan datang. kapal pesiar. yang artinya ketiga. rumah (papan). 3. Perbedaan ini ditentukan oleh kedudukan dan status ekonomi seseorang di masyarakat. meja. Meskipun dapat ditunda. Misalnya menabung di bank. Kebutuhan Sekarang Kebutuhan ini harus dipenuhi sekarang juga dan tidak dapat ditunda. pendidikan. tetapi bagi orang yang berpenghasilan rendah mobil merupakan barang mewah. pesawat dll.  Kebutuhan berdasarkan Waktunya: 1. Kebutuhan ini cenderung lebih mengarah kepada barang-barang yang sangat mewah seperti berian. Kebutuhan ini berbeda antara orang yang satu dengan orang yang lain. 2. Kebutuhan Sekunder Kata sekunder berasal dari Bahasa Latin secundus yang artinya kedua. Kebutuhan Tersier Tersier berasal dari Bahasa Latin tertius. . 2.lain: makanan. kursi. pakaian (sandang). kebutuhan ini termasuk hal yang penting. tingkat pemenuhannya adalah setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi. motor dan mobil bagi orang yang berpenghasilan tinggi adalah kebutuhan sekunder.

sedangkan seorang sekretaris membutuhkan alat tulis. Kebutuhan Kolektif Kebutuhan kolektif adalah kebutuhan bersama yang dimanfaatkan untuk kepentingan bersama. angkutan umum dll. Pada zaman dahulu. . semakin berkembang pula jenis kebutuhan. 2.minum. Peradaban Peradaban adalah salah satu faktor yang membuat kebutuhan tiap zaman berbeda. Kebutuhan Jasmani Kebutuhan yang berhubungan dengan jasmani atau fisik. peradaban manusia masih sangat rendah. Misalnya dengan olah raga. bajak dan pupuk. arit. Seiring dengan berkembangnya peradaban. Makan pun cukup dengan umbi-umbian. Kebutuhan Rohani Kebutuhan yang bersifat rohani. C. tempat rekreasi. berhubungan dengan kesehatan jiwa antara lain beribadah. Faktor – faktor yang mempengaru kebutuhan: a. Kebutuhan manusia pada masa itu masih tertuju pada kebutuhan primer. Dan kebutuhan mereka hanya seperti makan. Jenis kebutuhan serta cara pemenuhannya pun masih sangat sederhana. perhatian. rumah sakit. 2. pasar. komputer. Kebutuhan berdasarkan Sifat 1. teknologi. Kebutuhan ini berbeda antara orany yang satu dengan orang yang lain. sarana dan prasarana dan lain sebagainya. Kebutuhan Individual Kebutuhan ini merupakan kebutuhan perseorangan atau individu. tempat tinggal. dan telepon. rasa nyaman. bersosialisasi. jembatan. Misalnya jalan raya. beristirahat yang cukup.rasa cinta dll. mengkonsumsi makanan dan minuan yang sehat. Manusia membutuhkan makanan lain yang lebih bervariasi dan juga manusia makin memiliki kebutuhan yang semakin kompleks dan bermanfaat seperti pendidikan.seksual. nenek moyang kita cukup berpakaian seadanya dengan menggunakan kulit kayu atau daun-daunan.kebutuhan seks dan sebagainya. rekreasi.  Kebutuhan berdasarkan Subyek 1. Misalnya seorang petani membutuhkan cangkul. Misalnya. informasi.

misalkan dalam pernikahan adat Batak rata-rata mereka akan membutuhkan yang namanya kain ulos untuk menghadiri pesta pernikahan sejawat atau saudar mereka. Jepang.b. Contoh benda pemuas yang berupa barang antara lain meja. D. buku dll. d. tukang cukur. Benda Pemuas Kebutuhan Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dapat memuaskan kebutuhan manusia. Sementara pria di daerah lainnya tidak demikian. Kebutuhan masyarakat yang tinggal di daerah Eropa. roti. teh. c. Untuk itu manusia mencari. Barang (goods) dan jasa (services) merupakan benda pemuas kebutuhan tetapi keduanya merupakan hal yang berbeda. dokter. Kondisi Alam/ Lingkungan Lingkungan atau kondisi alam termasuk salah satu faktor yang memengaruhi kebutuhan manusia. Agama Agama juga termasuk salah sate faktor yang membuat kebutuhan setiap individu berbeda. Pria Jawa memiliki tradisi untuk menggunakan blangkon. . penganut agama Islam membutuhkan sajadah untuk salat dan dilarang mengonsumsi daging babi. kursi . sedangkan penganut agama Hindu membutuhkan sesajen dalam upacara keagamaannya dan dilarang mengonsumsi daging sapi Kesimpulan Manusia memiliki kebutuhan yang tidak terbatas. mobil. Sedangkan contoh jasa antara lain guru. dan manusia melakukan segala macam kegiatan untuk memenuhi kebutuhannya. Korea dan negara lainnya yang memiliki musim dingin cenderung membutuhkan pakaian yang berbahan tebal atau berbulu untuk menghangatkan tubuhnya sedangkan negara tropis seperti Negara Indonesia dan negara Asia lainnya lebih membutuhkan pakaian yang tipis berbahan katun agar mudah menyerap keringat. kopi. sopir taksi dll. Adat Adat istiadat atau tradisi juga banyak memengaruhi perbedaan kebutuhan setiap individu atau kelompok individu. aritek. Misalnya. mendapatkan dan membuat atau memproduksi berbagai benda untuk memenuhi kebutuhannya.

Contohnya bahan tambang. Contohnya adalah mesin. 3. minuman. hasil hutan. kendaraan. pakaian. 2. Jenis Benda Pemuas Kebutuhan  Menurut cara mendapatkannya 1. Contohnya makanan. komputer.E. dan air. sinar matahari. Barang Jadi Bahan olahan atau produk akhir setelah melalui proses produksi atau pengolahan yang siap dipakai untuk memenuhi kebutuhan. tas. Benda Konsumsi Benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan. Kita harus mengeluarkan sejumlah uang untuk mendapatkan barang yang kita inginkan. 2. kulit untuk produksi sepatu dan tas dan sebagainya. Contohnya udara. Sebagai contoh untuk memperoleh makanan kita harus membayar. Barang Setengah Jadi Barang yang sudah diproses tetapi belum merupakan barang siap pakai. Barang Mentah (Bahan Baku) Barang yang belum diolah atau belum mengalami proses produksi. Benda Ekonomi Benda pemuas kebutuhan yang jumlahnya sangat terbatas. untuk menghasilkan benda yang lainnya. buku dan pensil. Contohnya pakaian. Akibatnya diperlukan pengorbanan untuk memperolehnya.  Menurut Proses Pembuatannya 1. Benda Produksi Benda yang digunakan dalam proses produksi. Benda ini disebut juga barang modal. Barang setengah jadi ini berasal dari barang mentah yang diproses sampai ke tingkat tertentu. 2. pertanian dan perkebunan. sehingga untuk memperolehnya tidak diperlukan pengorbanan.  Menurut Kegunaannya (Utility) 1. . pengorbanan itu biasanya berupa uang. Benda Bebas Benda pemuas kebutuhan yang diberikan oleh alam dalam jumlah yang sangat banyak. Contohnya benang untuk industri tekstil. sepatu dan sebagainya.

Kegunaan Benda Pemuas Setiap benda pemuas pasti memiliki nilai guna atau manfaat. Kegunaan Benda Pemuas secara umum digolongkan menjadi 4 macam. Contohnya pulpen dapat menggantikan pensil untuk menulis. Kegunaan Bentuk (Form Utility) Peningktan kegunaan dari suatu benda dapat bertambah oleh perubahan bentuknya. Usaha untuk meningkatkan nilai guna. G. Kegunaan Waktu (Time Utility) Kegunaan dari suatu benda bertambah jika benda itu dipakai pada waktu-waktu yang tepat dan sesuai dengan manfaat benda tersebut. Dalam Bahasa Inggris kegunan ini disebut utility. kursi atau lemari. Pada umumnya. 3. lebih aman. dan lebih nyaman untuk memuaskan konsumennya. Kegunaan Tempat (Place Utility) Pertambahan kegunaan dari suatu benda dapat disebabkan karena benda tersebut dipindahkan dari suatu tempat ke tempat lain. Hubungan Dengan Benda Lain 1. Contohnya produsen mobil akan selalu berusaha untuk memproduksi mobil yang lebih cepat. Contohnya. Contohnya. dalam Bahasa Indonesia disebut utilitas. sebuah kapal tidak begitu berguna bila berada di tengah kota atau padang pasir. dan oleh karena itu manusia harus berusaha lagi untuk meningkatkan nilai gunanya berbagai cara. Contohnya mobil tidak akan bisa berjalan bila tidak ada bahan bakarnya. tetapi akan sangat berguna bila digunakan untuk berlayar di laut. kayu yang masih berbentuk sebatang pohon akan meningkat kegunaannya bila diubah menjadi meja. . 2. Benda Komplementer Benda pemuas kebutuhan yang akan bermanfaat atau berguna jika digunakan bersama dengan barang lain. tidak hanya dilakukan pada bahan mentah atau barang setengah jadi tetapi juga dilakukan terhadap barang jadi. payung akan lebih berguna jika dipakai pada waktu hujan atau saat panas. F. diantaranya: 1. nilai guna dari bahan baku yang masih mentah tersebut rendah. Benda Substitusi Benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. 2. Sebagai contoh.

dan tiap-tiap klasifikasi memiliki fungsi dan kegunaan yang berbeda-beda. Pemanfaatan sumber daya harus selalu dilakukan dengan mempertimbangkan apakah pengalokasiannya membawa manfaat bagi masyarakat. Intisari pengalokasian sumber daya adalah efisiensi dan pemerataan. Biro jasa pembuatan SIM tidaka ada gunanya bagi anak kecil. H. dan juga benda pemuas kebutuhan ini di klasifikasikan dalam beberapa macam. namun memiliki banyak manfaat bagi orang yang ingin memiliki SIM. Kegunaan Kepemilikan (Ownership Utility) Kegunaan suatu benda baru terasa bila telah ada pemiliknya atau dimiliki oleh konsumen yang tepat. . Kesimpulan Benda pemuas kebutuhan manusia itu pasti mencakup 2 konsep yaitu barang dan jasa. Sementara pemerataan menunjuk pada kondisi ideal ketika penggunaan sumber daya yang langka terbagi secara adil di antara segenap warga masyarakat. Efisiensi menunjuk pada kondisi ideal ketika suatu masyarakat dapat memperoleh hasil atau manfaat maksimal dari penggunaan segenap sumber daya yang langka.4. Intinya benda pemuas kebutuhan tiap-tiap manusia itu berbeda-beda dan memiliki kegunaan yang berbeda pula.