Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : I dan II : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji Indikator 1 dan 2 :Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran : -Siswa mampu memahami dan merespon makna percakapan transaksional dan interpersonal -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. Materi Ajar : -Conversation, Song/English Song -Stating Idea, Asking information, Commanding, Twist III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

: Review the previous study : Group and Group, Singing with music/out

music C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

Pertemuan II A. Kegiatan Awal B. : Explain the aim of the meeting Kegiatan Inti : Stating Idea, Asking

information, Commanding, Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books, Songs and Lyrics, Grammar, books (traditional Grammar) Formal, Conversation Book VI. Penilaian: Oral test By Listening a Song dan Written testAnd Practice in Oral

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : III dan IV : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji 1.1.1 Indikator 1 dan 2 : -Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan , bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal

1.1.2 I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Siswa Mampu memahami dan merespon maknapercakapan transakksional dan interpersonal

II. Materi Ajar

: --Greetings, Apology, Agreement
-Conversation , Telling Story

III. Metode Pembelajaran

: Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan III

Asking information. Kegiatan Awal : Explain The Aim of the Meeting B. Penilaian : Practice Listening a Formal Conversation Oral test By Listening a Story . Story and Experience VI. Kegiatan Akhir : Review the previous study V. Kegiatan Awal : Explain the aim of the meeting B. Kegiatan Inti : Welcoming and Saying Sorry C. Kegiatan Inti : Stating Idea. Twist C. Commanding. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books.A. Kegiatan Akhir : Concluding Material Pertemuan IV A.

Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. menunjukkan perhatian. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Awal B. I. lancar. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat . Kegiatan Inti : Explain the aim of the meeting : Stating Sentences and Knowing Sentences in . dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. menunjukkan simpati. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan V A. II. Kegiatan Inti : Review the Previous Study : Stating Sentences and Knowing a good Sentences C.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : V dan VI : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. Materi Ajar : -Active and Nominal Sentences -Passive Sentences III. Kegiatan Akhir : Making a Good Nominal and Active Sentences Pertemuan VI A. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. lancar.

Kegiatan Akhir : Making a good Sentences in Passive Sentences V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Grammar Bokks and Writing Books VI.Passive C. Penilaian : Written Test .

menunjukkan perhatian. Kegiatan Awa l : . Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. menunjukkan simpati. menunjukkan perhatian. menunjukkan simpati. dan memberi instruksi II. Tujuan Pembelajaran: -Siswa3 Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : VII dan VIII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan perhatian. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI A. menunjukkan simpati. dan memberi instruksi I. Materi Ajar : -Emphatic Expression -Congratulation Expression III.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Expression Book. Penilaian : Practice Listening the Dialog . Kegiatan Akhir : : V. Kegiatan Inti C.Conversation Book VI.B.

Inviting III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI . Procedure -Announcement. misalnya pengumuman. dan undangan II. iklan. misalnya pengumuman. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Siswa Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. dan undangan I.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : IX dan X : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman. Materi Ajar : -Text Recount.Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :. Narrative.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna secara akurat. iklan. iklan. undangan dll.

Penilaian : Oral Test. Invitation Card VI. Kegiatan Akhir : : : V. Written Tes .A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: English Books. Kegiatan Awa l B. Newspaper. Kegiatan Inti C.

Text Narrative : Review the Previous Study Pertemuan XII A. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Awal B. -Text Procedure III. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. narrative. Kegiatan Inti C.Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog I. Kegiatan Inti C. dan procedure Indikator : . Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog II. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XI A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Text Recount.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XI dan XII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Text Narrative. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Text Procedure : Review the Proveious Study . Materi Ajar : -Text Recount.

V. Student and Teacher VI. Penilaian : Written Test . Alat/Bahan/Sumber Belajar: Laboratorium.

dan membatalkan janji Indikator : .Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. bertemu/berpisah. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal -Siswa Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. menerima janji dan membatalkan janji I. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. Materi Ajar : -Conversation and Saying Information -Greetings. berkenalan. Appology and Agreement III. bertemu/berpisah. berkenalan. menerima janji. bertemu/berpisah. menyetujui ajakan/tawaran/undangan.Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIII .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIII dan XIV : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. menerima janji dan membatalkan janji II.

. VI. Kegiatan Awa l B. Apology. Penilaian : Oral Test by Telling Personal Information. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Conversation Books. Kegiatan Awal B. Kegiatan Akhir : Student Practicing the Materials. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Practicing Greeting. Agree and Disagree C. Kegiatan Inti C.A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Form a Pair and Personal Information : Student Practicing the Materials Pertemuan XIV A. V.

Kegiatan Awa l B. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal II.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XV dan XVI : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. menunjukkan simpati. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Materi Ajar : -Conversation -Telling Daily Activities. menunjukkan perhatian. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Conversation : Concluding The Material Pertemuan XIV A. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XV A. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Telling Daily Activities . Kegiatan Inti C.Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal I. dan memberi instruksi Indikator : . Kegiatan Awal B. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. III.

Penilaian : Oral Test . VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study V.C.

lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awal B. Materi Ajar : -Command Expression -Saying Congratulation III.Siswa Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan perhatian. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Comand Expression : Student Presentation The Material Pertemuan XVIII A. menunjukkan simpati. Kegiatan Inti C. II. menunjukkan simpati. Tujuan Pembelajaran: . Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . member intruksi. menunjukkan perhatian. menunjukkan simpati. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XVII dan XVIII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. member intruksi. menunjukkan perhatian. dan memberi instruksi Indikator : . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XVII A.Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. I.

Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Saying Congratulatin Expression : Student Presentation the Material V. . C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Teacher. Pronounciation. English Books.B. Penilaian : Oral Test. VI.

Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV.Advertisement III. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman. Indikator : .) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . undangan dll. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIX A. Materi Ajar : -Announcement and Inviting . iklan.Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional I.Siswa Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional II. Kegiatan Awal B. Tujuan Pembelajaran: .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIX dan XX : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Saying Information : Concluding the Material Pertemuan XX A.

Penilaian : Practice in Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Articles. . C. VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir :Advertisement and Inviting : Concluding the Material V.B.

Narative and Procedure C. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study . Narrative. narrative. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Materi Ajar : -Text Recount.Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Mampu mengungkapkan bentuk2 Text I.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Siswa Mampu mengungkapkan bentuk2 Text II. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Retelling Text Recount. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Kegiatan Awal B. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXI A.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXI dan XXII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Tujuan Pembelajaran: . dan procedure Indikator : . Procedure III. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.

Penilaian . C.Pertemuan XXII A. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Debating : Dialog Interactive : Text Book : Oral Test V.

Kegiatan Awal B.Siswa Mampu memahami makna Text Fungsional pendek II. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Find the Information .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIII dan XXIV : 4x45 : Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. undangan dll. Materi Ajar : -Announcement and Invitation -Advertisement III.Mampu memahami makna Text Fungsional pendek I. Tujuan Pembelajaran: . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIII A. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Indikator : . iklan. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.) resmi dan tak resmi secara akurat. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman.

C. B. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.C. Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Make Card Invitation : Review The Previous Study : Newspaper. Penilaian . Punctuation. Magazine : Pronounciation. V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study Pertemuan XXIV A.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXV dan XXVI : 4x45 : Membaca Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. dan procedure Indikator : . Narrative. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar :. Kegiatan Awa l B. narrative. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount.Siswa Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text II. Materi Ajar : -Text Recount. Procedure III.Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXV A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting Find Main Idea and Reading Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVI A.Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . Metode Pembelajaran :Tuorial and Discussion IV. Tujuan Pembelajaran: .Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text I. Kegiatan Inti C. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Distinguish Kinds of the Text . Kegiatan Awal B.Siswa Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer .

Reading Book : Oral and Written Test V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Text Book. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Penilaian .C.

undangan dll. Procedure III. iklan. narrative.Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat.Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek .Siswa Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXVII dan XXVIII : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Narrative. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : . lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari II. lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran : .) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXVII . Materi Ajar : -Text Recount.

Kegiatan Inti C. B. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text recount Narrative and Procedure : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A.A. Kegiatan Awa Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : giving Information and inviting Someone : Review the Previous Study : Grammar Book. Invitation Card : Oral and Written Test V. Newspaper. C. Penilaian . Kegiatan Awal B. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Kegiatan Inti C. Narrative. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat.Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Kegiatan Awa Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Analizing Text . B. Narrative. dan procedure Indikator : . Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. Procedure Tujuan Pembelajaran : . narrative. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIX A. Procedure II. Materi Ajar : -Text Recount.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIX dan XXX : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Kegiatan Awal B. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. Procedure III. Narrative. narrative.Siswa Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Student and Teacher : Written Test V. Penilaian .C. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful