TAHAPAN- TAHAPAN AGAR PROSES BELAJAR BERJALAN LEBIH CEPAT

1. Perencanaan Rencakan program anda, dimulai dengan aktifitas pra-belajar yg berupa kerangka. 2. Input Mengetahui tipe instruksi, materi belajar, dan lingkungan belajar yg anda butuhkan. 3. Komprehensif Baagaimana cara meningkatakan pemahaman. 4. Memperbaiki Daya Ingat Bagaiman cara meningkatkan daya ingat untuk mengoptimalkan belajar. 5.Uji Ketrampilan Balajar Bagaimana mempertajam ingatan dan menghadapi ujian 6. Aplikasi Bagaiman mengaplikasiakn tahap-tahap tersebut ke dalam kehidupan anda.

1.PERSIAPAN a. Apa motivasi atau tujuan saya mempelajari masalah ini? b. Apa saja yg sudah saya ketahui tentang masalah ini? c. Apa yg harus saya ketahui tentang materi tersebut? d. Cara belajar apa yg paling cocok buat saya? e. Bagaiman menimbulkan dorongan dari dalam diri saya dan berpikir pisitif mengenai diri saya? f. Adakah tehnik-tehnik relaksasi dan penghilang stress untuk mengoptimalkan belajar? g. Mungkinkah saya mewujudkannya? F. Tehnik-tehnik relaksasi
Tahap pertama : Tinggalkan masa lalu Tapah kedua : Buatlah tubuh anda serelaks mungkin Cara Relaksasi: 1. Mengatur pernapasan Tarik nafas dan rasakan udara yg masuk ke dalam paru-paru. Tarik nafas sampai hitungan keempat, setelah hitungan keempat tahan nafas beberapa saat, kemudian lepaskan. Sembari mengatur pernapsan, bayangkanlah adanya cahaya yg memasuki tubuh, cahaya itu dapat mengisi ketenangan dan menghilangkan stress.Bayangkanlah cahaya itu membawa kebijaksanaan dan pengetahuan yg dpt membantu dlm belajar. 2. Mengendalikan pikiran. Duduk dan bermeditasilah selama beberapa menit. Pejamkan mata, berkonsentrasi dan bayangkan anda melihat layar gelap atau langit hitam pekat. Tatap bagian tengahnya dan jangan pikirkan apapun juga

1

Belajar dari Instruktur Presentasi yg bersifat visual. Bawa bantal agar duduk anda lebih nyaman. Strategi yg tepat untuk menghadapi lingkungan belajar yg tidak sesuai • • • Duduklah di bagian belakang sehingga anda bisa mengamati setiap gerakan yg ada di dalam ruangan tanpa mengganggu orangl ain. auditori. Instruksi yg tepat sesuai dengan link belajar anda dan kumpulkan informasi tentang jenis materi yg anda butuhkan. atau tactile harus dilakukan secara fisik/ praktikkan dan jabarkanlah dalm katakata. Lingkungan belajar yg sesuai dengan anda. Memvisualikan keberhasilan (Membayangkan akan meraih keberhasilan) Bagi pelajar tipe Kinestis: Bayangkanlah saat anda melompat sambil mengatakan “Yes.G. dan Lingkungan Belajar. auditori.dan tactile harus dipraktikkan dan hasilnya dijabarkan dalam penjelasan. gunakan pendekatann secara bertahap dan jabarkanlah hasilnya dalam katakata. saya berhasil!” sambil mengepalkan tangan kuatkuat 2.Materi. LINGKUNGAN BELAJAR YG DIBUTUHKAN Superlink Lingkungan belajar yg paling tepat Kinestis otak kiri • • • Terdapat tempat yg luas untuk bisa bergerak dengan bebas. 2. Pengalaman Nyata Ideal bagi kinesris otak kiri. 2 . Bawa jam tangan. 3. Bagaimana cara mengolah informasi agar pas dengan gaya belajar? MEDIA Superlink Kinestis otak kiri Materi Tertulis Praktikkan teori yg anda terima atau buatlah visualisasin ya di dlm otak anda secara bertahap Materi grafis Buat grafik fisiknya atau visualisasik an aktifitas yg berhubunga n di dlm otak anda secara bertahap Materi Audiovisual Dramatisasika n atau visualisasikan bagian per bagian Komputer Praktikkan teori tertulis/ grafik yg ada di computer/ visualisasik an secara bertahap. Aktifitas nyata Aktifitas yg bersifat visual. Anda dapat meninggalkan tempat duduk / bekerja sambil berdiri. Tempat duduk yg nyaman. Hal-hal yg perlu dipertimbangkan: 1.Instruksi.

setelah melakukannya selama beberapa minggu.Jangan menunda-nunda bisa jadi andn akan lupa atau konteks kalimat yg anda pahami akan berubah dan jauh dari makna sesungguhnya Proses kerja tehnik ini berlangsung dengan baik dan dengan menggunakan tehnik pemahaman yg benar. 3. atau bahkan actor utama. dan anda akan lebih mudah mengingatnya karena bacaan tersebut telah anda rasakan dalam imajinasi. Kelima proses membaca & menggambarkan ini bukanlah kegiatan yg terpisah satu sama lain.Gunakan kamus /ensiklopedia. Saat belajar.Keempat. Terjadwal • • Bila anda mersa bosan. Pertanyaannya adalah. Anda juga harus mengerti alasan mengapa kita harus membaca paragraph sedikit demi sedikit? Kedua penjelasan tersebut terasa panjang karena meliputi 4 gaya belajar tapi anda cukup mengambil salah satunya saja yg paling cocok dengan anda. Segala sesuatunya dapat digambarkan seperti sebuah film . Jika ada ketidakpahaman di sana. yg harus anda lakukan adalah cari makna kata-kata tersebut. bawalah bensa yg bisa anda mainkan / mengerjakan sesuatu di tmpat duduk anda. pilih tempat yg tertutup sehinggan terhindar dari gangguan orang lain. Lalu visualisasikan tindakan tsb sesuai dengan definisi yg anda temukan. PEMAHAMAN Tehnik Komprehensif untuk kinestis: Bayangkan diri anda sedang melakukan sebuah adegan film.” Apa yg sudah saya lakukan atau saya alami dalalm film tersebut?” Bagi tipe kinestis otak kiri mungkin lebih memperhatikan kata-kata yg digunakan dlm setiap adegan.• • • Papan tulis yg memungkinkan anda menulis sambil berdiri. berdiri dan tulislah huruf pd papan tulis. Gunakan huruf balok berdimensi 3 dan anda bisa memindah-mindahkan huruf untuk 3 . 3. sambil berdiri tulislah istilah baru beserta definisinya ke dalam bentuk daftar dan carilah tindakan atau kegiatan yg berhubungan dengan istilah tersebut. Menghapus penghalang dalam proses pemahaman: 1. maka pertama-tama kita harus mendefinisikannya dan kemudian mencoba menggabungkannya dng sesuatu yg mirip yg telah tersimpan dalam database kita (kita memerlukan kamus/ ensiklopedia). Tahap pertama dlm proses komprehensif adalah mengasosiasikan materi baru dengan materi lama. 2. anda tidak perlu lagi menyebutkan pertanyaan diatas secara otomatis. Tempat yg nyaman dan rapi. Menggabungkan informasi baru dengan pengetahuan yg sudah kita miliki.Memahami istilah dari kata per kata Berikut ini merupakan tehnik mempelajari hubungan antar huruf dengan memanfaatkan link belajar anda: Tipe Kinestis otak kiri: Tulis huruf itu di awang2 dng otot tangan anda yg biasa dipakai untuk menulis atau tulis huruf di dinding dng memakai spidol berwarna dan jangan lupa untuk memanfaatkan otot tangan anda. yg jelas anda harus membayangkan atau menghidupkan fillm tersebut dalam benak anda. Baik sbg penonton. Memahami termonologi dan kosa kata baru Jika mempelajari suatu materi dengan cara kita sendiri kemudian kita menemukan kata-kata asing. Ketiga anda cukup melakukannya didalam hati dan pikiran anda yg tentunya hanya membutuhkan waktu singkat. Mengartikan kata-kata sesuai dengan cara yg pas dengan gaya belajar anda yaitu: Tipe Kinestis otak kiri: Ambil kertas yg lebar.

Bisa saja mengambil kata2 yg bunyi / ejaannya mirip dengan kata2 yg anda ingat. bisa juga berupa nama orang / sesuatu yg terlintas dlm benak anda ketika anda mendengar kata tsb. Untuk menjaga agar suatu data tetap aktif . 4. Anda bisa memanfaatkan ilmu yg anda dapat sesegera mungkin 3./ merasakannya. Tipe otak kiri: Meyusun huruf2 tsb menjadi sebuah kalimat / kata / membuat suatu cerita untuk menggambarkan kata2 itu. kemajuan. Gambar huruf tsb besar2 di tembok lorong dengan menggunakan kapur tulis. MENGINGAT KOSA KATA BERBAHASA INGGRIS / BAHAS ASING LAIN 1. Menetukan tujuan Mengapa kita perlu mengingat apa yg sudah kita pelajari 2. Lakukanlah dengan permainan yg melibatkan pola huruf yg anda pelajari. dengan mengingat huruf pertama dari masing2 kata. 4. MENINGKATKAN MEMORI Melatih memori Dengan menggunakan superlink kita. Pilih data yg akan anda pelajari dan buatlah asosiasi2 atasnya dengan cara menghubungkannya dengan sesuatu yg sudah anda ketahui. Hubungkan cerita tsb dng link belajar anda. Menjaga Memori agar tetap aktif dengan tetap melatih dan menggunakannya. anda bisa menghafalkannya Pelajari aturan pronounciation. Gunakan superlink anda untuk menyimpan materi yg anda pelajari dalam jangka panjang (kunci dari mengingat segala yg kita pelajari ialah dengan menyimpannya sesuia dng link belajar kita). 3. baik untuk membentuk kata2 baru / kalimat baru yg dilalui oleh huruf yg sama. 2. Bagi tipe kinestis: dengan cara mengingat apa yg mereka lakukan dan bagaimana tubuh mereka bergerak. MENGINGAT DATA Tipe Kinestis: Anda harus melakukan kegiatan yg berhubungan dengan kata tsb. Buatlah cerita dng menghubungkan kata yg pertama terlebih dahulu dan carilah kata2 lain dlm bank data anda yg mirip / terdengar menyerupai kata tsb. Pelajarilah dengan sungguh-sungguh b. Tipe Kinestis akan melakukannya. Buatlah cerita yg menghubungkan kata-kata yg telah anda ketahui dng makna kata2 baru tsb. c. Informasi ini akan menjadi bagian dari diri anda dan anda bisa mengingat kapan saja anda membutuhkannya ( dengan memikirkan tujuan yg ke depan) Cara lain untuk melatih memori ialah dengan menghafal. Anda melakukannya demi mempercepat promosi jabatan. Anda bisa mencoba tehnik lain yaitu mnemonics. ADA 3 BANTUAN BELAJAR YG DPT MEMBANTU KITA MEMPELAJARI MATERI YAITU: 4 . Hal2 yg perlu anda pikirkan saat anda mencoba menyimpan apa yg anda pelajari ke dlm memori jangka panjang ialah: a. Anda akan memiliki waktu luang lebih banyak untuk melakukan hal2 lain d. Kunci untuk memperbaiki memori: 1. atau kelulusan anda dlm ujian. T inggi huruf bisa dibuat sekitar 6 kaki dan setiap kali anda melewatinya. dapat menggunakan link belajar untuk melakukannya.membentuk kata-kata. maka kita menggunakannya secara periodic. Secara sadar memutuskan untuk menempatkan materi yg anda pelajari dalam memori jangka panjang. Tipe kinestis:Menuliskan kata2 dng huruf berukuran besar sambil terus berdiri di depan papan tulis / menggunakan blok huruf / membayangkan melakukan suatu kegiatan di dalam benak mereka .

dll. Pada umumnya orang akan menyamakan bantuan2 belajar tsb dng kegiatan membaca buku2 di ruangan kelas secara tradisional. ringkasan dari tiap paragraph. 2. Bila kegiatan yg dilakukan menarik dan sangat anda gemari. menggambar menggerakkan otot akan memebantu ingatan andda. Catatan2 kecil 2. maka anda bisa mengagunakan papan lebar untuk menulis. MEMBUAT CATATAN-CATAN KECIL Dalam ringkasan kita cukup menuliskan kata2 kunci yg mudah diingat saja. Bagian ini akan memaparkan cara agar anda dpt belajr lebih baik dlm situasi2 seperti ini. Belajar Praktik: tehnik yg kita gunakan untuk meyakinkan bahwa kita benar telah memahami dan mengingat materi yg kita pelajari.1. Sisi kiri digunakan untuk memformulasikan pertanyaan yg jawabannya berada di sisi kanan. Catatan 2 kolom untuk otak kiri Satu lembar kertas dibagi menjadi 2 kolom. hobi. Terdapat 2 tehnik dasar yg memakai cara linear bagi para pemakai otak kiri yaitu: 1. Anda dapat melakukannya setelah / sambil mengambil poin2 penting dari bab tsb. disertai dengan detail serta pemikiran kita atasnya. cara ini dpt dikombinasikan dng tehnik pemahaman eksperensial. Pertama-tama kita harus memahami dan mengingatnya tanpa catatan tentunya.Kemudian kita akan menunagkan apa yg mudah kita ingat itu ke dalam bentuk catatan . 2. Membuat ringkasan sesuai dengan link belajar: Tehnik Meringkas untuk Otak Kiri: Tehnik meringkas untuk otak kiri haruslah secara linear dan runtut. duduk. 5 .Menulis. Dengan cara ini. Kelihaian dlm mensiasati tes Ada 2 macam aplikasi dlm hal ini: 1. Ketrampilan dlm belajar: strategi dlm mensiasati ujian. Anda mengingat apa yg anda lakukan bukan yg annda lihat. 3. olahraga. kolom sebelah kanan digunakan untuk catatan linear. Dengan terjun dlm praktik secara langsung. Kemampuan belajar 3. seperti: mempelajari suatu ketrampilan. anda bisa menggunakan otot tangan dan jari anda untuk menulis.dll Dalam hal ini kita perlu menggunakan catatan kecil/ ringkasan berarti mencatat semua yg kita anggap penting untuk menghemat waktu belajar. MENGGUNAKAN TEHNIK MERINGKAS OTAK KANAN & OTAK KIRI YG DISESUAIKAN DENGAN GAYA BELAJAR. Ringkasan Secara Garis Besar Meringkas berarti mendaftar kata-kata kunci yg merupakan poin2 penting yg akan mengingatkan kita pada detail poin tersebut. Tipe Kinestis: Jika anda tipe otak kiri. Tambahkan pertanyaan pd kolom sebelah kanan.

maka tulislah dengan warna yg berbeda.Jangan khawatir bila anda tidak mengerti sama sekali apa yg diterangkan dosen.Beri tanda saja meteri yg belum berhasil anda ingat dan luangkan waktu untuk mempelajarinya .Memegang suatu buku pedoman / materi tertulis. 3. Yang penting catat saja setiap kata/ penjelasan apapun yg mereka berikan. Jika anda menghadapi perkuliahan / Persentasi auditori.Mintalah buku pegangan / penjelasan di papan tulis sehingga anda dapat menambahkan beberapa hal yg belum sempat anda catat.Ada beberapa tehnik yg dspt membantu anda bila menghadapi situasi yg sama sekali tidak melibatkan aktifitas apapun. Cocokkan jawaban anda. Review-lah materi tsb dan uji kembali kemampuan anda. Ini akan mempermudah anda mengikuti pelajaran baik secara auditori ataupun audio-visual. atau bahkan menghadapi saat2 anda mempraktikkan apa yg sudah anda pelajari dalam kehidupan nyata. Jika anda tidak memiliki teks book berarti anda harus mencatat langsung pada saat perkuliahan berlangsung.Hal yg perlu dipertimbangkan sehubungan dengan gaya belajar ialah: Tipe kinestetis: Karena anda bisa belajar dng sangat baik bila dilakukan sambil beraktifitas. kurang anda kuasai atau mungkin terlupakan.. Anda dapat melakukannya dengan cara2 sbg berikut: 1. anda dpt menutup kolom jawaban dan mencoba menjawab pertanyaan di kolom pertanyaan. Kegiatan merupakan tuntunan penting bagi tipe kinesetis.Belajar sebaiknya dilakukan hanya untuk mengingat materi yg telah tersimpan dlm memori. Jika anda menggunakan catatan 2 kolom. Seharusnya kita memiliki pemikiran bahwa belajar adalah mengulang apa yg telah anda pelajari. anda sebaiknya membaca kembali buku anda dan meringkas ulang agar lebih mudah dipelajari. psikotes. bukannya menunggu kesempatan belajar sekaligus. 3. Kemudian bawalah catatan tsb ke kelas dan ikuti pelajaran sambil mencocokkan adakah hal2 yg terlewatkan / memang belum tercatat. maka yg perlu anda lakukan adalah melakukan aktifitas saat belajar dan menghubungkan materi dng even kegiatan anda.. Setelah itu. Fokuskan pada bagian yg memang kurang anda kuasai/ yg terlupakan. ambilah buku / diktat anda dan bacalah semalam / sehari sebelum perkuliahan.. Jika ada. barulah kita menjabarkan catatan tadi sambil menyesuaikannya dng tipe kinestetis anda. KETRAMPILAN BELAJAR Ketrampilan belajar yg dimaksud disini adalah strategi menghadapi ujian. dan tandai untuk jawaban2 yg sudah anda kuasai.. Menggunakan catatan anda untuk mengulang 2. 6 . 2.Jika anda masih belum bisa menyerap pelajaran tsb. yaitu: 1. Memilih-milih antara materi yg sudah yakin anda kuasai dan materi yg memAng benar2 belum anda kuasai.

BERAPA LAMA SEBAIKNYA BELAJAR? Anda harus belajar sampai anda benar2 menguasai materi. Berikut ini kami berikan beberapa petunjuk yg mungkin dpt membantu anda. tingkat pemahaman anda tentang istilah2 spesifik yg anda temui. Setiap akhir minggu ulang kembali semua catatan yg sudah anda tulis. baca kembali catatan yg anda terima beberapa hari yg lalu. maka sebaiknya anda mengulang sekali lagi sampai anda merasa benar2 puas dng hasilnya. Setelah mencatat ulang.Mintalah seseorang untuk memberikan penilaian. antara lain: 1. 7 . Sebelum melanjutkan materi. 4. kembali pelajaran terebut. Tandai kata2 yg belum jelas dan ulangi lagi sampai anda benar2 paham 5. 2. Untuk mempraktikkan ilmu anda. lakukan suatu kegiatan percobaan dan lihat apakah tujuan anda bisa tercapai.4. Pada awal minggu selalu ulang pelajaran yg anda terima minggu sebelumnya. 3. Daftar 2 kolom adalah cara yg tertepat untuk mengahfalkan definisi dari setiap kata. Jika masih ada bagian2 tertentu yg anda anggap masih kurang. Jangan pernah mematok waktu tertentu dlm belajar sesuatu. Anda mungkin perlu menggarisbawahi / membuat daftar kata2 yg perlu anda ketahui artinya.

ulang lagi semua bahan yg sudah anda pelajari setidaknya satu kali. pupuk rasa PD anda. Seminggu sebelum tes. sebaiknya anda ulangi materi yg masih sulit bagi anda. 8 . Anda perlu membuat jadwal belajar anda.Contoh: Sejarah = Waktu belajar: 3 minggu atau 21 hari Jumlah bab: 6 bab atau 2 jam untuk mempelajarinya. Ketahuilah bentuk ujian yg akan anda hadapi. Carilah tahu bagaimana penilaiannya dan apa yg anda harapkan dari test tsb. 21/6=3. 3. Tetaplah bersikap tenang. serta melakukan uji coba2 untuk menyiapkan mental. tapi jangan sampai tergesa-gesa 6. tariklah nafas dalam2/ luangkan waktu untuk bersemeedi.5. Jika tes yg akan anda hadapi itu hanyalah latihan biasa dan materi itu masih akan muncul dlm tes2 berikutnya/ ujian2 berikutnya. 7. Anda harus mengingat hal2 di bawah ini: 1. MENYIASATI UJIAN Menyiasati ujian dpt dilkukan dengan melibatkan 2 tahapan yaitu: Proses persiapan & menghadapi ujian yg sesungguhnya. Visualisasikan kemenangan anda : anda menjawab pertanyaan dengan penuh rasa PD Bayangkan anda mendapat nilai A( bayangkanlah anda pemenagnya) MENGHADAPI UJIAN YG SESUNGGUHNYA Ujian adalah titik antiklimaksnya. Persiapkan batin anda untuk menghadapi ujian. Cari tahu apa bahan tes nanti (materi yg keluar pd saat tes) 2. berikut ini beberapa hal yg bisa dilakukan untuk prilaku mental agar tetap positif yaitu: a. Meringkas dan mempelajarinya. maka tinggalkan dulu. ulang keseluruhan materi yg menurut anda penting untuk sibaca kembali. baca lagi poin2 penting yg menurut anda belum anda kuasai sebelumnya. Baca pertanyaan & pilih jawaban dengan hati-hati 3. agar bisa tepat waktudan teratur. Ingatlah bahwa waktu belajar itu sesungguhn ya hanya mengulang apa yg sudah anda pelajari. serta berapa lama waktu anda untuk mempersiapkan diri. Aturlah materi pelajaran anda : mengatur catatan/ laninya yg berhubungan dng materi ujian. Satu minggu sebelum tes. 6. Cobalah membuat simulasi ujian saat waktu semakin dekat. Jika ada pertanyaan yg sulit dijawab. maka sebaiknya anda mengulang materi setiap bln sampai tiba saatnya tes yg anda nantikan. ulang lagi semua catatan anda. Relaks b. ulang catatan anda pada bulan yg lalu. maka teliti kembali jawaban anda. Sehari menjelang tes. Percayalah pd ingatan anda sendiri. jika anda merasa takut.5 hari untuk setiap bab 4. 6. 7. PERSIAPAN UJIAN Termasuk menyiapkan materi yg telah kita pelajari. Pada pagi hari menjelang tes berlangsung. Baca perintahnya dengan hati-hati 2. Jika pertanyaa dlm bentuk esey. 5. 9. 5. menyimpan informasi.5 : 3. Sehari sebelum tes. Jika waktu anda sempit. memahaminya. maka batasilah waktu anda untuk masing2 soal baik yg sulit maupun mudah. Bila anda masih saja belum merasa cukup anda bisa: 1. Buatlah bagan menajemen waktu yg berisi tanggal dan waktu ujian. 8. Jika masih ada sisa waktu. 4. Setiap akhir bulan. maka ulangi poin2 yg penting saja.

Sense kinestetis anda akan menerimanya dng mudah dan alami. • Kesehatan: Buat sasaran tentang kesehatan anda sendiri seperti: berdiet.dll • Kuantum Fisik: Temukan sebuah laboratorium di mana anda bisa berkunjung / bekerja paruh waktu sbg sukarelawan sehingga anda bisa melakukan berbagai percobaan. Agar lebih aktif dan menyenangkan. Keduia melakukan penelitian dan percobaan sendiri. • Marketing: Temukan salah satu produk yg ingin anda pasarkan dancoobalah memasarkannya. Fitness. Smbil bekerja. maka kita bisa mencari: • Literatur: Baca dan diskusikan dlm kelompok anda.tulis setiap nomor dalam ukuran besar sambil berdiri di depan papan tulis. Tehnik: Kinestis otak kiri : Lakukan petunjuk yg tertulis secara bertahap. 9 .Jikaperlu gunakanlah perlengkapan olahraga. buatlah jurnal kegiatan san buat catatan sendiri • Berolahraga/ berdansa: Ajak beberapa teman untuk belatih olahraga / dansa • Bermain Internet: Luangkan waktu setiap hari untuk :surfing: website yg menarik perhatian anda. Sebaiknya instruktur memberikan penjelasan secara verbal dan langsung memberikan contoh gerakan saat itu juga. maka sebaiknya anda mempraktikkan apa yg tertulis disana. berdiri dan gunakan otot tangan Anda untuk melakukannya. Jika mungkin. Ikuti saja kat ainstruktur/ pelatih da lakukan sambil mendengarkan penjelasannya. Sebisa mungkin coba untuk mendiskusikannya Ilmu Alam (membaca dan mengamati. Anda akan lebih mudah belajar jika melakukannya bersamasama dengan orang lain Profesi & Hobi Kinestetis Otak kiri: Lakukan bersama-sama dng rekan anda. Matematika: Kinestetis otak kiri: Pecahkan setiap soal dng contoh konkret sepertidengan game. Olah raga dan Seni tari: Kinestis Otak kiri: Anda belajar dng mengikuti instruktursecara langsung. Buatlah bagan urutan pekerjaan yg akan anda lakukan si papan tulis dng ukuran yg cukup besar. • Bertukang: Buatlah proyek2 kecil untuk rumah anda • Memasak: Undang beberapa teman untuk makan malam di rumah. Buat checklist di papan tulis. dramatisasikan terlebih dahulu apa yang akan anda tulis. setiap penelitian yg ada. simulasi role play dan diskusi. menguji hipotesis deng metode ilmiah yg benar) Kinestis otak kiri: Jika anda mempelajari PA.bayangkan diri Anda melakukan kegiatan seperti yang ada pada cerita yang Anda tulis . Ini akan menggugah sense kinestetis anda dan dapat diterima otak anda.Bila kita mempelajari sesuatu yyg jauh sari aktifitas kita sehari-hari. buatlah ringkasannya di papan tulis.sambil berlatih atau terus bergerak untuk menjaga tubuh agar tetap aktif Menulis : Kinestis otak kiri : Di papan tulis tuliskan kerangka karangan Anda dengan format seperti yang saya paparkan pada bagian visual otak kiri.Tulis hasil eksperimen anda di papan tulis. Andda bisa bekerjadalam suatu kelompok.

10 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful