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Guía Alumno División 5to Básico
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1 GUIA DE “ DIVISIONES Y DIVISORES ” NB3 1) ACTIVIDADES PREVIAS: a) Material concreto caja Mckinder: • Repartir 4 :2= 4: 3 = 5:2= 5:3= b) Gráfico : • Repartir 32 : 5

=

4:4= 5:4= 1 / / / / / / / / / / / / 2

4:1= 5:5= 3 / / / / / / / / / / 4

5 : 1 = etc. hasta 12 5 / / / / /

Repartir: 1) flores en floreros 2) lápices en estuches 3) bolitas en bolsas 4) globos a niños 5) paletas a niñas

2) Resuelve las siguientes divisiones : 8.462 : 2 = 1.570 : 5 = 6.138 : 3 =

3) Completa : Orlando tiene 32 láminas que desea repartir entre sus 6 amigos . a) ¿ Cuántas láminas le sobran si entrega 1 a cada amigo ? ______________

b) ¿ Y si entrega 2 láminas a cada amigo ? _________________ c) ¿ Y si entrega 3 láminas a cada amigo ? _________________

d) ¿ Y si entrega 4 láminas a cada amigo ? _________________ e) f) ¿ Y si entrega 5 láminas a cada amigo ? _________________ ¿ Podría entregar más de 5 láminas a cada amigo ? ___________

g) ¿ Cuál es el mayor número de láminas que puede entregar a cada amigo ? ___ 4) Escribe todos los factores de los siguientes números : 8= 12 = 7= 3=

5) ¿ Cómo podrías distribuir 24 sillas en hileras de igual cantidad cada una ? Dibújalas todas :

6) Escribe todos los factores de estos números y clasifícalos en primos o compuestos : 15 = 19 = 23 = 30 =

7) Observa los siguientes números y encierra con una línea los números primos: 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 8) Encuentra el máximo común divisor de : D8 = { D12 = { m.c.d. = D10 = { D15 = { D20 = { m.c.d. = 9) Resuelve los siguientes problemas: a) Benjamín y Rosario ayudan a su tía en la florería. La tía les da 60 rosas rojas, 40 rosas amarillas y 80 rosas blancas. Deben armar la máxima cantidad posible de ramos iguales usando todas las rosas y poniendo rosas de los tres colores en cada una. • ¿ Cuántos ramos iguales puede armar ? __________________________ • • ¿ Cuántas rosas de los diferentes colores hay en cada ramo ? ______________ ¿ Cómo lo hiciste ? _______________________

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b) Raúl está preparando sorpresas para el cumpleaños de su hermana. Tiene que repartir en las sorpresas 20 juguetes, 30 chocolates y 40 caramelos. Quiere preparar la máxima cantidad posible de sorpresas y poner en cada una la misma cantidad. • ¿ Cuántas sorpresas puede armar ? ____________________ • • • ¿ Cuántos juguetes puede poner en cada una ? ______ ¿ Cuántos chocolates ? ________ ¿ Cuántos caramelos ? ___________

10) Resuelve las siguientes divisiones : 480 : 10 = 560 : 20 =

920 : 30 =

1.400 : 40 =

2.500 : 50 =

85 : 21 =

98 : 43 =

300 : 25 =

11) Resuelve los siguientes problemas: a) Un curso de 42 niñas y niños desea comprar una pelota que cuesta $ 5.500 juntando el dinero con aportes iguales de cada uno. ¿ Cuánto dinero deberá aportar cada estudiante como mínimo para que no les falte dinero ? b) Si se reparten 50 canapés entre 12 personas . • ¿ Cuántos canapés recibe cada uno ? _____________________


c)

¿ Cuántos canapés sobran ? _________________________ Un pastelero hornea alfajores. Hoy amasó 306 discos (hojas) y los tiene que llevar al horno en bandejas donde caben 25 discos. ¿ Cuántas bandejas necesita ? ¿ Cuántos alfajores puede armar con los 306 discos ?

d) Josefina colecciona servilletas. Hasta el momento tiene 128 servilletas y quiere ordenarlas en un cuaderno. Ella sabe que en cada página puede pegar sólo 3 servilletas. ¿ Cuántas páginas puede completar con las 128 servilletas ? ¿Cuántas servilletas le faltan para completar una página más ? e) Voy al almacén a comprar un tarro de café. El tarro de 100 gramos cuesta $ 1.318 ; el de 50 gramos cuesta $ 798 y el de 170 gramos cuesta $ 1.950 • • • ¿ Cuál me conviene comprar ? ¿ Por qué ? Justifican su elección. 610 265 96 362

. 12) Completa. ¿ Cuáles números son divisibles por : a) Por 2 : 32 51 73 b) Por 3 : c) Por 5 : 61 21 62 800 93 285 123 147 -

d) Por 10 : 90 -

13) Leen y resuelven el siguiente problema: En una academia de 42 alumnos, se quiere formar grupos de trabajo de manera que en cada grupo haya igual cantidad de personas. • ¿ Cuáles son todas las maneras posibles de formar los grupos ? • Escriben las posibilidades en una tabla. • Construyen otras tablas cambiando los datos por: - Una academia con 60 estudiantes. - Una academia con 36 estudiantes - Una academia con 24 estudiantes

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