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Economia de Fichas

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ATENCIÓN PSICOLÓGICA INTEGRAL

ECONOMIA DE FICHAS
Definición: La economía de fichas consiste en el establecimiento o reorganización de las contingencias ambientales mediante el control de los estímulos reforzadores que existen en el ambiente del sujeto. Para conseguirlo se utiliza un reforzador generalizado, artificialmente establecido para esta tarea, cuya emisión se puede controlar de forma completa. El reforzador utilizado debe tener una dimensión física: fichas, puntos, estrellas caritas felices, calcomanías, etc. Es una técnica flexible, de fácil aplicación y de gran éxito con niños. Sirve tanto para aumentar como para disminuir conductas. Ejemplo: Descripción del caso: Se trata de un niño de 6 años de edad, presenta un gran número de conductas disruptivas en casa, tira los juguetes, pega a su hermano menor, insulta a los padres. La reacción de sus padres ante las conductas del niño no es uniforme, es decir, o bien ignoran su conducta o bien le regañan o le castigan. Establecimiento de la línea base: El niño tira los juguetes cada vez que se cansa de jugar con ellos y esto ocurre cada 2 o 3 minutos. Pega a su hermano menor cuando este toca sus juguetes aunque él no quiera jugar con ellos y no quiere jugar con él. Grita a sus padres cuando quiere obtener y ve alguna negativa por parte de alguno de ellos.  Selección de reforzadores: Barajitas de su colección. Jugar un juego de mesa con sus padres. Sus caramelos preferidos. Jugar en parque 60 minutos con sus padres. Ir a cenar a un sitio de su preferencia. Ir al cine. Establecimiento de los objetivos: Obj.1−Jugar con el mismo juego durante 2 minutos. Obj.2−Jugar con el mismo juego 5 minutos. Obj.3−Jugar con el mismo juego 5 minutos y recogerlo. Obj.4−Prestarle los juegos que él no está usando a su hermano. Obj.5−Jugar con su hermano 5 minutos sin enfrentamiento y guardar los juguetes. Obj.6−Pedir las cosas de manera educada. Administración de los puntos y canje: Primera Fase Se representan los objetivos planteados con su valor en pegatinas, que se darán al niño de manera contingente a la conducta. Centro Empresarial Cristal Plaza Torre A piso 3 - oficina 3-F. Barquisimeto. Estado Lara. Teléfono 0414-355-86-66

2 2 calcomanía Obj.4 6 calcomanía Obj. 1 calcomanía Barajitas de su colección.6 5 calcomanía Segunda Fase En esta fase se representan los reforzadores con el valor que le corresponde a cada uno de ellos.ATENCIÓN PSICOLÓGICA INTEGRAL OBJETIVO VALOR Obj. 2 calcomanías Jugar un juego de mesa con sus padres. 3 calcomanías Jugar en parque 10 minutos con sus padres. Teléfono 0414-355-86-66 . 10 calcomanías Ir al cine 15 calcomanías Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lcda. 6 calcomanías Ir a cenar a la hamburguesería.oficina 3-F.1: 1 calcomanía Obj. Estas calcomanías serán canjeadas al final del día.5 8 calcomanía Obj. REFORZADOR VALOR Su caramelo preferido. Barquisimeto. María de Lourdes Linares Psicóloga Centro Empresarial Cristal Plaza Torre A piso 3 . Estado Lara.3 4 calcomanía Obj.

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