¿Cuál es la utilización de su escuela?

Escuelas Públicas de Chicago calcula si una escuela en subutilizadas, utilice suficientemente, o hacinados por lo que el número total de clases de acuerdo con sus datos y le resta el 25% de total de las clases como clases complementarias (clases que se utilizan para ciertos programas como la educación especial y clases y cursos relacionados con la programación) y luego tomar el número de estudiantes matriculados desde el 20 de septiembre de ese año y dividir el importe total de las clases menos las clases auxiliares y total que dividido por 30 estudiantes por aula. Total de clases auxiliares-Clases = Total de las Clases de Salón Divida a los estudiantes actuales enrollment/30 = ¿Cuántas clases que deben ser ocupados Tome el número de clases que se divide por / ¿Cuántas clases debe ser ocupado ese porcentaje es la tasa de utilización. 20 clases-5 clases auxiliares totales = 15 Clases 300 students/30 = 10 clases deben utilizarse 10/15 = clases de utilización del 66% Preguntas clave: ¿Cómo se utiliza cada aula, el aula es de 30 estudiantes en forma? En qué grado, y asegúrese de contar con la primera infancia? ¿Cuáles son el número de alumnos en la habitación - y tenga en cuenta si usted piensa que necesita clases más pequeñas. ¿Tiene una biblioteca? La ciencia de laboratorio? Laboratorio de computación? Idiomas del Mundo laboratorio ¿Tiene suficiente espacio comedor para escalonar los períodos de almuerzo b / c de la falta de espacio? Patio de recreo - ¿es adecuado para sus necesidades? Documentar todos los espacios utilizados para ELL, Spec. Ed, los programas especiales de su escuela pueda tener y revisar cuántos se cuentan como población total en el sitio web de CPS? después de clases de programación? qué espacios son utilizados, por cuántos y en qué momento? (uso auxiliar) Uso de Socios del espacio? ¿Su escuela tiene socios "externos" que utilizan el espacio en el edificio?

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¿Cómo es su uso actual del espacio disponible se alinean con la escuela "Plan de Mejoramiento Continuo de trabajo"? ¿El día más largo escuela afectada su uso de sus espacios? Y por último. . . Cuál es su visión de cómo el espacio en la escuela se debe utilizar para un mejor apoyo al aprendizaje y la enseñanza? Mucha jente creen que CPS ni siquiera ha contado con exactitud el número de habitaciones en algunas escuelas. ¿ En Qué condición esta su escuela ? , mientras estás , es una gran oportunidad para documentar mejoramientos en las instalaciones que usted necesita

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