Escola ________________________________________________________ _____________, de _________________ de 20________ Professor(a):_____________________________________________ Plano de aula

Objetivos: • • Desenvolver a coordenação motora fina; Estimular o desenvolvimento da noção espaço-temporal;

Procedimentos: • • Lanche; Rotina: - Música de entrada: “Boa tarde coleguinha, como vai?” - Sorteio do ajudante do dia; - Chamada interativa; - Painel do tempo: “A janelinha fecha...” • Música com gestos: (aumentar o ritmo)

“Cruzando o pé na frente e não cruzando mais... Pulando pra direita, e não pulando mais... Pra cima, pra baixo e não descendo mais... Pra frente, pra trás, parando no lugar..” • • • • Parquinho; Recreio; Volta calma; História (com fantoches no palito de picolé): “A casa ambulante”

- atividade na folhinha: passar o dedo no casco do caracol, completando o desenho ao colar barbante no casco; • Brincadeira no pátio: pular caracol

• Saída: organização e oração. .

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