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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE PEROTE

Manual de Induccin

Km. 2.5 Carretera Federal Perote - Mxico Col. Centro C.P. 91270 Perote, Veracruz Tel. (282) 8 25 31 50, 8 25 31 51 Fax. 8 25 36 68 e-mail. itspe@tecperote.com

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DIRECTORIO
MC. Alfredo Gonzlez Gutirrez Director General MC. David Medina Hernndez Director Acadmico LC. Enrique Prez Galindo Subdirector Administrativo Lic. Juan Carlos Rosales Lpez Director de Planeacin y Vinculacin MTE. Ariadna del Rosario Morales Urcid Subdirectora Acadmica DC. Fabiola Sandoval Salas Subdirectora de Investigacin CD. Jos Antonio Fernndez Garca Subdirector de Planeacin LC. Lizania Guido Velzquez Subdirectora de Vinculacin LSCA. Hctor Rafael Cervantes Hernndez Jefe de Divisin de Ingeniera Informtica Ing. Martin Rivadeneyra Ferrn Jefe de Divisin de Ingeniera Forestal Ing. Fred Fernando Tejada Snchez Jefe de Divisin de Ingeniera Industrial Ing. Enrico Zo Excelente Toledo Jefe de Divisin de Ingeniera en Gestin Empresarial MC. Araceli Dalila Larios Martnez Jefa de la Carrera de Ingeniera en Industrias Alimentarias MTE. Matilde Itzel Aquino Aguilar Jefa del Departamento de Desarrollo Acadmico LAE. Ana luisa Castillo Martnez Jefa del Departamento de Servicios Escolares Lic. Karla Erika Sarquis Alarcn Jefa del Departamento de Vinculacin Lic. Cecilia Garca Herrera Jefa del Departamento de Residencias Profesionales y Servicio Social LANI. Joseandi Snchez Arroyo Jefe de Divisin de Planeacin, Programacin y Presupuestacin IIA. Jos de Jess Espinosa Lpez Jefe del Departamento de Recursos Materiales LC. Israel Rosales Alemn Jefe del Departamento de Recursos Financieros LC. Graciela Ortega vila Jefa del Departamento de Recursos Humanos II. Cirilo Mora Andrade Jefe del Departamento de Recursos Informticos MC. Fabian Valera Rivera Jefe del Depto de Ciencias Bsicas MC. Carlos Mendez Carreto Jefe deDepto Posgrado e Investigacin Ing. Jose Luis Hernndez de Lazaro Jefe de Depto de estadstica y Evaluacin Lic. Nohem Hernndez Quinto Encargada de la Oficina de Orientacin Educativa Psic. Francisco Alberto Torres Moreno Psiclogo Escolar

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MENSAJE DEL DIRECTOR GENERAL Sean cordialmente bienvenidos al Instituto Tecnolgico Superior de Perote. Nuestro compromiso es formar profesionistas altamente calificados y comprometidos con el desarrollo de la regin del Cofre y Valle de Perote, del Estado de Veracruz y de Mxico. Teniendo como oferta actual cinco diferentes programas educativos. Los cuales integran una matrcula de aproximadamente 987 alumnos, provenientes de ms de 25 Municipios de diferentes Estados. La meta institucional es lograr que el Tecnolgico Superior de Perote, se posicione como un Tecnolgico de Alto Desempeo, fortaleciendo nuestros objetivos estratgicos: Ampliar la cobertura con equidad diversificando la oferta educativa, por medio de los diversos programas de becas y con la realizacin de estudios de factibilidad, para orientar la apertura de nuevos Programas Educativos que solventen las necesidades del recurso humano de la Regin, fortaleciendo as, el desarrollo socio-econmico del entorno y de nuestro Pas. Ofertar una Educacin de Calidad, a travs de la acreditacin de nuestros programas de estudios ante el CACEI (Consejo de la Acreditacin de la Enseanza de las Ingenieras), y lograr la Certificacin del Proceso de Enseanza-Aprendizaje bajo la Norma de ISO 9001-2008. Fortalecer la gestin de la Educacin Superior Tecnolgica, con el Sector Productivo y de Servicios; Asimismo, con las Instituciones de los diferentes Sectores Educativos. En el rea de la Docencia lograr de manera constante y permanente la capacitacin y la actualizacin, para lograr impartir una Educacin de calidad. Contar con especialidades orientadas a tener postgrados propios afines a los programas de la carreras que se ofertan en este Instituto, los cuales, puedan estar registrados en el Padrn de Excelencia del CONACyT. Generar en el rea de investigacin, publicaciones en revistas cientficas reconocidas, as como, lograr proyectos originales que puedan registrarse para obtener patentes, y as lograr un posicionamiento dentro de los mejores Tecnolgicos del Pas. Mejorar nuestra eficiencia terminal, para asegurar que cada alumno que ingrese, logre su permanencia, hasta que concluya satisfactoriamente su carrera profesional. Para un servidor es un orgullo formar parte de un gran equipo de trabajo, y para con la sociedad de Perote, sumarnos al esfuerzo y dedicacin que siempre ha mostrado por el desarrollo del Cofre y Valle de Perote.

M.C. Alfredo Gonzlez Gutirrez

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INTRODUCCIN

QUIENES SOMOS? Somos una Institucin que pertenece al Sistema nacional de Educacin Superior Tecnolgica (SNEST), el cual esta conformado por 249 instituciones, de las cuales 120 son IT y Centros especializados federales y 129 Institutos Tecnolgicos Descentralizados, con presencia en las 31 entidades Federativas y el DF. Se define descentralizado, debido a que por convenio, el apoyo financiero para su operacin se obtiene de la secretaria de educacin pblica federal y el gobierno del Estado y esta previsto de personalidad jurdica y patrimonio propios. El Instituto Tecnolgico Superior de Perote cumple 10 aos de existencia, con cinco carreras afines a la regin del cofre y Valle de Perote, tiene una matrcula de 987 estudiantes, 39 docentes y 82 miembros del personal administrativo y directivo. Cuenta con el Proceso Educativo Certificado en la Norma ISO 9001:2008, desde la inscripcin hasta la expedicin del Ttulo. Cuenta ya con el 46% del personal docente con posgrado y un investigador inscrito como miembro del Sistema Nacional de Investigadores, del cual se desprenden 4 lneas de investigacin reconocidas por el CONACYT y en mayo de 2011 se recibi la invitacin de la Universidad Laval de Quebec, Canad para participar en sus proyectos de investigacin, visita que fue muy productiva para abrir la puerta internacional de la actividad acadmica y de investigacin de este plantel. Se mantienen convenios con los principales actores econmicos no slo de Perote sino de estados vecinos como Puebla, el Estado de Mxico y Tlaxcala. Se ha tenido un fuerte impacto en el fortalecimiento de la infraestructura de 2010 a 2011. Se paso de cinco aulas a 16, esto gracias al apoyo y trabajo del Patronato del ITSPe, y a donaciones que se realizaron para habilitar aulas temporales. Cabe destacar que desde 2003 no se ha realizado reforzamiento a la infraestructura del plantel, sin embargo la sociedad ahora ve al ITSPE como la mxima casa de estudios de la regin, muestra de ello el apoyo que le dieron para lograr mejorar las instalaciones. NUESTRA MISIN Formar profesionistas con valores y excelencia acadmica, as como, generar conocimientos e innovacin tecnolgica, para contribuir al desarrollo ambiental, social y econmico de la Regin y el Pas. NUESTRA VISIN Ser una institucin de alto desempeo reconocida por su calidad y excelencia acadmica por la profesionalidad y valores de su personal y egresados; que aportan tecnologa y conocimiento para el fortalecimiento y consolidacin del desarrollo ambiental, econmico y social del Pas. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 4

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OBJETIVOS ESTRATGICOS

FORMAR PROFESIONALES E INVESTIGADORES Formar profesionales e investigadores aptos para la aplicacin y generacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo econmico y social de la regin, del Estado y del pas;

REALIZAR LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA Realizar la investigacin cientfica y tecnolgica que permita el avance del conocimiento, el desarrollo de la enseanza tecnolgica y el mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y materiales;

REALIZAR LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA Realizar la investigacin cientfica y tecnolgica, que se traduzca en aportaciones concretas para el mejoramiento y eficacia de la produccin industrial y de servicios, y a la elevacin de la calidad de vida de la comunidad;

COLABORAR CON LOS SECTORES Colaborar con los sectores pblicos, privados y sociales en la consolidacin del desarrollo tecnolgico y social de la comunidad; PROMOVER LA CULTURA Promover la cultura regional y nacional.

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NUESTROS VALORES

Con la conviccin de lograr nuestra misin y visin que como Institucin Educativa de nivel Superior hemos creado, adoptamos como nuestros valores:

Bien Comn Integridad Honradez Imparcialidad Justicia Transparencia Rendicin de Cuentas Entorno Cultural y Ecolgico Generosidad Igualdad Respeto Liderazgo Amor

Con estos valores, la calidad en el servicio y el compromiso tico de nuestros docentes; el Instituto Tecnolgico Superior de Perote propicia la formacin profesional y desarrollo humano.

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CARRERAS QUE OFRECE EL ITSPE

Las carreras que se ofrecen en el Instituto son:

1. INGENIERA INFORMTICA

2. INGENIERA FORESTAL

3. INGENIERA INDUSTRIAL

4. INGENIERA EN GESTIN EMPRESARIAL

5. INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

LA DURACIN DE LAS CARRERAS ES DE: 9 SEMESTRES Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 7

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CARRERA INGENIERA INFORMTICA

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales competentes en el diseo, desarrollo, implementacin y administracin de servicios informticos y gestin de proyectos con una visin sistmica, tecnolgica y estratgica, ofreciendo soluciones innovadoras e integrales a las organizaciones, de acuerdo con las necesidades globales, actuales y emergentes. comprometidos con su entorno, desempendose con actitud tica, emprendedora y de liderazgo.

PERFIL DE INGRESO El aspirante a la Carrera de Ingeniera en Informtica debe contar con conocimientos de bachillerato General, inters por las Tecnologas de Informacin y Comunicacin, pensamiento Lgico y Capacidad de autoestudio.

PERFIL DE EGRESO

Aplicar conocimientos cientficos y tecnolgicos en la solucin de problemas en el rea informtica con un enfoque interdisciplinario. Administrar las tecnologas de la informacin, para estructurar proyectos estratgicos. Formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos informticos en las organizaciones. Analizar, modelar, desarrollar, implementar y administrar sistemas de informacin para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones. Aplicar normas, marcos de referencia, estndares de calidad y seguridad vigentes en el mbito del desarrollo y gestin de tecnologas y sistemas de informacin. Integrar las soluciones de tecnologas de informacin a los procesos organizacionales para fortalecer objetivos estratgicos. Seleccionar y utilizar de manera ptima tcnicas y herramientas computacionales actuales y emergentes. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 8

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Realizar actividades de auditoria y consultora relacionadas con la funcin informtica. Identificar, disear, desarrollar los mecanismos de almacenamiento, distribucin, visualizacin y manipulacin de la informacin. Identificar y aplicar modelos pertinentes en el diseo e implementacin de base de datos para la gestin de la informacin en las organizaciones. Comunicarse de manera efectiva, en su propio idioma y al menos en un idioma extranjero, para integrarse a un contexto globalizado, en su desarrollo personal y profesional. Crear y administrar redes de comunicacin, que contemplen el diseo, seleccin, instalacin y mantenimiento para la operacin de equipos de cmputo, aprovechando los avances tecnolgicos a su alcance. Desempearse profesionalmente con tica en un contexto multicultural, comprometidos con la sociedad y conservacin del medio ambiente. Observar y fomentar el cumplimiento de las disposiciones de carcter legal, relacionadas con la funcin informtica. Analizar, desarrollar y programar modelos matemticos, estadsticos y de simulacin. Liderar y participar en grupos de trabajo profesional multi e interdisciplinario, para el desarrollo de proyectos que requieran soluciones basadas en tecnologas y sistemas de informacin. Lograr un nivel de competencia internacional, con espritu innovador, creativo y emprendedor, para generar nuevas oportunidades y desarrollar proyectos aplicando las tecnologas de informacin. CAMPO DE ACCIN Se puede desarrollar en organizaciones, instituciones, empresas o industrias de los sectores pblicos, privados y sociales; que utilice la computadora como herramienta o como la base de sus propios procesos tales como: Empresas comerciales Empresas constructoras Sistemas bancarios Industrias de proceso Industrias de desarrollo de software Instituciones de investigacin o educacin Empresas de soporte tcnico Empresas consultoras Sistemas de seguridad Compaas de transporte Compaa de seguros Hospitales Productores de la regin Industrias de telecomunicaciones Industrias de energticos Industrias manufactureras Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 9

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CONTENIDO DE ESPECIALIDAD

La especialidad que se oferta en la Carrera de Ingeniera Informtica es Tecnologas de la Informacin; la cual apoyada en bases tericas y experiencias prcticas permite al alumno obtener una serie de certificaciones que avalen los conocimientos en Programacin, Redes y Bases de Datos antes de concluir en su totalidad su programa de estudios. As como, fomentar las actividades encaminadas a solucionar problemas y mejorar procesos de las organizaciones mediante el uso y aprovechamiento inteligente de las Tecnologas de Informacin.

LOGROS ACADMICOS Programa en proceso de acreditacin por el Consejo Nacional de Acreditacin en Informtica y Computacin (CONAIC) Desarrollo de Software de aplicacin Participacin en eventos Acadmicos Desarrollo de proyectos de investigacin 75% de los docentes con estudios de posgrado

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RETCULA DE LA CARRERA
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CARRERA INGENIERA FORESTAL

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales con capacidad tcnica, analtica, crtica, reflexiva, cientfica, tecnolgica y emprendedora, para el manejo sustentable de los ecosistemas forestales en beneficio de la sociedad. PERFIL DE EGRESO

Elaborar, ejecutar y evaluar programas de manejo sustentable de los ecosistemas forestales. Aplicar y adaptar correctamente las metodologas de evaluacin de los recursos forestales maderables y no maderables. Generar investigacin y transferencia de tecnologa apropiada para impulsar el crecimiento de la produccin, productividad y competitividad del rea forestal. Planear y ejecutar proyectos sobre manejo sustentable de cuencas. Elaborar e implementar estudios de impacto ambiental y estudios tcnicos justificativos en los diversos ecosistemas. Elaborar e implementar proyectos de conservacin de reas naturales y restauracin de reas degradadas. Organizar, capacitar y asesorar a los actores del sector forestal, para poner en marcha proyectos productivos que impulsen el desarrollo. Sensibilizar a la sociedad sobre el valor de los ecosistemas forestales para su conservacin, proteccin y restauracin. Establecer estrategias de diversificacin productiva aplicando la ingeniera de proyectos a los sistemas de produccin forestal, para desarrollar cadenas productivas que generen valor agregado. Conocer e interpretar las polticas, normas y leyes que regulan la actividad forestal. Usar y manejar la tecnologa apropiada para la transformacin de los recursos forestales. Utilizar las tecnologas de informacin y comunicacin, aplicadas al manejo de los ecosistemas forestales. Desarrollar la habilidad de gestin ante instancias locales, nacionales e internacionales. Formular y aplicar los criterios e indicadores para la certificacin de los procesos de aprovechamiento de los recursos forestales. Identificar, diagnosticar, prevenir y controlar los factores de deterioro de los ecosistemas forestales. Coordinar y colaborar con equipos multidisciplinarios e interinstitucionales.

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CAMPO DE ACCIN El Ingeniero Forestal se define como el profesionista capaz de conservar, restaurar, recuperar y administrar los ecosistemas y sus componentes, mismos que se encuentran bajo constante presin derivada de las actividades humanas y enfocndose principalmente en el bosque, aplicando de manera armnica sus conocimientos ecolgicos, tecnolgicos, silvcolas, econmicos y sociales, emplendolos junto con las tecnologas de punta que permitan la regeneracin natural o inducida de los ecosistemas forestales. El Ingeniero Forestal cuenta con un visin de accin muy amplia, ya que est entrenado y capacitado para planificar, elaborar, aplicar y dirigir: Programas de conservacin, recuperacin y proteccin de los recursos naturales Programas de establecimiento y manejo de plantaciones forestales maderables y no maderables Programas de Investigacin Programas de capacitacin y asesora tcnica Programas de Dasonoma Urbana Programas de transformacin de materia prima

En los diferentes niveles de Gobierno, Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), Iniciativa Privada y generando su propia empresa a travs de los servicios de Incubacin de empresas de nuestro Instituto. CONTENIDO DE ESPECIALIDAD

La especialidad que se oferta en la Carrera de Ingeniera Forestal es Conservacin y Recuperacin de Ecosistemas Forestales; que nos permite formar profesionales capaces de generar y aplicar mtodos cientficos, analticos y tcnicos que les permitan restaurar, proteger, conservar y fomentar los ecosistemas forestales.

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LOGROS ACADMICOS Convenios con Instituciones de Investigacin y de Educacin Superior, para la realizacin de proyectos y programas de investigacin conjuntos (Facultad de Ciencias Agrcolas de la Universidad Veracruzana, Instituto Nacional Forestal, PRONATURA, etc.), los cuales han participado en eventos internacionales y cuyos resultados ya aparecen en publicaciones cientficas. Establecimiento de convenios con instituciones de Gobierno Federal y Organizaciones no Gubernamentales, para la realizacin de proyectos de investigacin y de servicio (SEDENA, CONAFOR, PRONATURA, INECOL, UNCADER, etc.) Realizacin de trabajos conjuntos con Instituciones de los tres niveles de Gobierno para la capacitacin del personal docente y de los estudiantes de la Carrera de Ingeniera Forestal (Curso de Prevencin y combate de Incendios Forestales con valor curricular para los Docentes y Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Forestal). Imparticin de cursos de capacitacin y plticas para Instituciones y Organizaciones ajenas al Instituto Tecnolgico Superior de Perote, por los Estudiantes y Docentes de la Carrera de Ingeniera Forestal. Participacin activa de los Estudiantes y Docentes de Ingeniera Forestal, con los Ayuntamientos de la zona de influencia del Instituto Tecnolgico Superior de Perote, para el establecimiento de programas de mejora de la calidad de vida de sus habitantes (capacitacin de personal, reforestacin, manejo de residuos, conservacin ambiental, etc.). Consolidacin de la Academia de Ingeniera Forestal, con lo que se establecen las primeras cuatro lneas de Investigacin, para la realizacin de Servicio Social, Residencia Profesional y elaboracin de Tesis, se esta buscando la formacin de cuerpos acadmicos con otras Instituciones Educativas.

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RETCULA DE LA CARRERA
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CARRERA INGENIERA INDUSTRIAL

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionistas, en el campo de la Ingeniera Industrial; Lderes, creativos y emprendedores con visin sistmica, capacidad analtica y competitiva que les permita disear, implementar, mejorar, innovar, optimizar y administrar sistemas de produccin de bienes y servicios en un entorno global, con enfoque sustentable, tico y comprometido con la sociedad.

PERFIL DE INGRESO

Tener visin de adaptacin; innovacin y emprendedora. Gustar del trabajo en equipo y del trabajo colaborativo. Expresar tus ideas, ser lder con el ejemplo. Utilizar y desarrollar razonamiento lgico y abstracto. Tener y desarrollar actitud proactiva y de servicio. Manifestar inters por la problemtica social, econmica y cultural del entorno en donde vive. Manifestar un alto sentido de la responsabilidad cvica, y ambiental de su habitad. Manifestar principios ticos y morales.

PERFIL DE EGRESO

Analizar, disear y gestionar sistemas productivos desde la provisin de insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrndolos con eficacia y eficiencia. Conocer, seleccionar y aplicar tecnologas para optimizar procesos productivos. Disear, implementar y administrar sistemas de mantenimiento para eficientar la operacin de las instalaciones y equipos. Implementar sistemas de gestin de calidad para satisfacer los requerimientos del cliente y partes interesadas. Utilizar los instrumentos de medicin requeridos en la certificacin y/o acreditacin con las normas vigentes. Interpretar e implementar estrategias y mtodos estadsticos en los procesos organizacionales para la mejora continua. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 16

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Seleccionar y adecuar modelos de calidad y diseo de experimentos en procesos organizacionales para su optimizacin. Gestionar sistemas de seguridad, salud ocupacional y proteccin al medio ambiente, en industrias de produccin y de servicios. Identificar necesidades de su entorno y desarrollar investigacin aplicada para crear e innovar bienes y servicios. Crear y mejorar productos de alto valor agregado bajo los principios de productividad y competitividad. Seleccionar e implementar tecnologas de informacin y comunicacin dentro de la empresa. Participar en proyectos de transferencia, desarrollo y adaptacin de tecnologas en los sistemas productivos. Disear, implementar y mejorar sistemas y estaciones de trabajo considerando factores ergonmicos para optimizar la produccin. Participar en la estandarizacin de operaciones para la transferencia y adaptacin de los sistemas productivos. Manejar y aplicar las normas y estndares en el anlisis de operaciones de los sistemas de produccin. Emprender e incubar empresas con base tecnolgica, que promueva el desarrollo socioeconmico de una regin, as como su constitucin legal. Formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permita emprender la creacin de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y sustentabilidad. Tomar decisiones para la mejora de sistemas productivos y de servicios, fundamentadas en planteamientos y modelos analticos.

CAMPO DE ACCIN

Logstica de calidad

o o

Entendiendo la cadena de abastecimiento e identificando la posicin y las funciones de la organizacin dentro de la misma. Coordinando y sincronizando los diferentes eslabones de la cadena, de modo que se optimicen los procesos.

Gestin de la Calidad
o Aplicando sistemas de planeacin, programacin, optimizacin y control de la produccin de bienes y servicios, tomando decisiones para mejorar la productividad y dando solucin a problemas en este campo. Gestionando inventarios de materiales, partes y productos. Diseando sistemas de manejo y almacenamiento de materiales. Pgina 17

o o

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o o o o o Determinando los requerimientos de recursos, servicios e informacin del sistema productivo. Estableciendo costos de productos y servicios con sistemas de costeo apropiados. Diseando y mejorando mtodos de trabajo. Realizando estudios de localizacin y distribucin de plantas. Definiendo e implantando los sistemas de gestin de la calidad, de gestin ambiental y de seguridad y salud ocupacional que mejor se adecuen a cada caso particular.

Procesos productivos de Manufactura y Calidad


o o o Diseando y optimizando los procesos, de modo que se satisfagan las necesidades del cliente. Diseando productos y servicios. Definiendo y coordinando el proceso para la manufactura de productos, as como la determinacin de los recursos materiales y tcnicos que se requieran para satisfacer a los clientes. Diseando la estructura de Sistemas de Manufactura integrados por computadora y coordinar su implantacin. Generando estrategias de gestin y de tecnologa. Proporcionando a todos los miembros de la organizacin las condiciones ergonmicas y del puesto de trabajo adecuado para el logro de su mxima productividad. Ayudando a detectar reas de oportunidad para la modernizacin de las tecnologas de produccin. Diseando sistemas de informacin para administrar procesos.

o o o

o o

CONTENIDO DE ESPECIALIDAD La especialidad que se oferta en la Carrera de Ingeniera Industrial es Gestin Administrativa para la Calidad; que nos permite formar profesionales que Contribuyan a una mayor formacin del ahorro, mayor eficiencia en la administracin de las pequeas y medianas empresas y a la vez estimular la creatividad mediante los sistemas de calidad.

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LOGROS Prcticas al 70% despus de tercer semestre. El 100% de los alumnos adquieren desarrollo profesional mediante experiencias. 85% de los alumnos participa en talleres y conferencias. El 100% de los alumnos apoya y busca el crecimiento y desarrollo tecnolgico de las empresas de las zonas. 85% de a alumnos a realizado y entregado mejoras de crecimientos a empresarios. Se realizan 2 galeras anuales y una expo industrial con el objetivo dar a conocer los proyectos realizados por docentes y alumnos los cuales algunos son viables para su titulacin El 90% de los Alumnos Egresados se encuentran laborando en empresas de alto prestigio y el 50% de ellos se encuentran en puestos directivos.

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RETCULA DE LA CARRERA

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CARRERA INGENIERA EN GESTIN EMPRESARIAL

OBJETIVO GENERAL Formar integralmente profesionales que contribuyan a la gestin de empresas e innovacin de procesos; as como al diseo, implementacin y desarrollo de sistemas estratgicos de negocios, optimizando recursos en un entorno global, con tica y responsabilidad social.

PERFIL DE EGRESO Desarrollar y aplicar habilidades directivas y la ingeniera en el diseo, creacin, gestin, desarrollo, fortalecimiento e innovacin de las organizaciones, con una orientacin sistmica y sustentable para la toma de decisiones en forma efectiva. Disear e innovar estructuras administrativas y procesos, con base en las necesidades de las organizaciones para competir eficientemente en mercados globales. Gestionar eficientemente los recursos de la organizacin con visin compartida, con el fin de suministrar bienes y servicios de calidad. Aplicar mtodos cuantitativos y cualitativos para el anlisis e interpretacin de datos y modelado de sistemas, en los procesos organizacionales para la mejora continua, atendiendo estndares de calidad mundial. Disear, evaluar y emprender nuevos negocios y proyectos empresariales, que promuevan el desarrollo sustentable y la responsabilidad social, en un mercado competitivo. Disear e implementar estrategias de mercadotecnia basadas en informacin recopilada de fuentes primarias y secundarias del consumidor o usuario de algn producto, de acuerdo a oportunidades y amenazas del mercado. Establecer programas para el fortalecimiento de la seguridad e higiene en las organizaciones. Gestionar sistemas integrales de calidad, ejerciendo un liderazgo efectivo y un compromiso tico, aplicando las herramientas bsicas de la ingeniera. Interpretar y aplicar normas legales que incidan en la creacin y desarrollo de las organizaciones. Integrar, dirigir y desarrollar equipos de trabajo para la mejora continua y el crecimiento integral de las organizaciones. Analizar e interpretar la informacin financiera para detectar oportunidades de mejora e inversin en un mundo global, que incidan en la rentabilidad del negocio. Utilizar las nuevas tecnologas de informacin en la organizacin, para optimizar los procesos de comunicacin y eficientar la toma de decisiones.

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Propiciar el desarrollo del capital humano, para la realizacin de los objetivos organizacionales, dentro de un marco tico y un contexto multicultural. Aplicar mtodos de investigacin para desarrollar e innovar sistemas, procesos y productos en las diferentes dimensiones de la organizacin. Gestionar la cadena de suministros de las organizaciones con un enfoque orientado a procesos. Analizar e interpretar la economa global para facilitar la toma de decisiones en la organizacin.

CAMPO DE ACCIN El ingeniero en Gestin Empresarial desarrolla y emplea habilidades directivas en el Diseo, Creacin, Gestin, Desarrollo, Fortalecimiento e Innovacin de las Organizaciones Locales y Globales, con el fin de maximizar su Productividad y potenciar su Competitividad, con criterios de Responsabilidad tica, Social y Ambiental. En la creacin de su propia Empresa o trabajando en Empresas de Transformacin, Comerciales y de Servicios, de tamao Micro, Pequeas y Medianas tanto pblicas como privadas, de carcter local y global. LOGROS Modalidad de Competencias profesionales Cerca de 180 alumnos en 6 semestres. Especialidad de la Carrera: Desarrollo de Negocios e Innovacin Tecnolgica reas principales de Trabajo en la Regin: Agronegocios, Pymes Verdes, Comercio. La mayora de los docentes participan en actividades de desarrollo empresarial y social. Una empresa creada por los alumnos de la Carrera Participacin en Congresos nacionales e internacionales. 100% de los Docentes presentan perfil deseado 100% de los estudiantes participan en Programas de Empresarialidad: o Desarrollo Empresarial. o GWE 2009-2010-2011

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RETCULA DE LA CARRERA
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CARRERA INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionistas con bases slidas cientficas, tecnolgicas, con actitudes ticas y aptitudes; capaces de disear, administrar, desarrollar, controlar e innovar sistemas de produccin en la industria alimentaria, orientados de manera sustentable e integral en el mbito regional, nacional e internacional.

PERFIL DE EGRESO

Disear, crear, aplicar, optimizar, analizar y evaluar, los sistemas de produccin industrial de alimentos. Crear y utilizar tecnologa sustentable en la industria alimentaria, reduciendo el impacto ambiental. Planear y operar industrias alimentarias con un enfoque de sustentabilidad. Desarrollar y aplicar las tcnicas tradicionales, emergentes y procedimientos microbiolgicos para la conservacin de los alimentos, de acuerdo a sus propiedades funcionales. Valorar los materiales para el diseo del empaque y embalaje de acuerdo a las condiciones de procesamiento y caractersticas fsicas y qumicas de los alimentos. Inspeccionar, evaluar y controlar la inocuidad en alimentos, equipo e instalaciones de proceso conservando la calidad, seguridad y trazabilidad de los mismos. Usar conceptos bsicos de la probabilidad y control estadstico para la resolucin inherentes a la calidad del producto. Disear, desarrollar, gestionar y emprender sistemas de calidad, clase mundial en el sector alimentario. Inspeccionar, evaluar y controlar un proceso de produccin o producto terminado mediante la aplicacin de tcnicas de evaluacin fisicoqumicas y anlisis instrumental. Adoptar, adaptar, transferir e innovar tecnologas para la transformacin de alimentos. Analizar, desarrollar, emprender y evaluar productos innovadores con atributos nutritivos, funcionales y nutracuticos.

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Desarrollar tecnologas para la generacin de energas alternativas a partir de productos y subproductos alimenticios. Emprender, formular, ejecutar y evaluar planes de negocios; consultora, y peritajes orientados a la creacin de empresas. Disear e impartir cursos de capacitacin referentes a tpicos de la industria alimentaria en general. Analizar y aplicar los principales conceptos y herramientas de la administracin y economa, que permitan la distribucin y utilizacin ptima de recursos. Desarrollar habilidades de liderazgo y comunicacin oral y escrita para el desempeo profesional. Desempearse profesionalmente, con un espritu emprendedor y compromiso tico, consigo mismo, colaboradores, sociedad y su entorno. Organizar y realizar trabajo inter y multidisciplinario en situaciones cambiantes y ambientes multiculturales. Dominar un segundo idioma, que le permita integrar y reforzar sus competencias profesionales. Establecer estrategias para atender nichos de mercado mediante la comercializacin y logstica de distribucin de alimentos.

CAMPO DE ACCIN Genera su empresa de alimentos. Trabaja en empresas del ramo alimentario como gerente o jefe de calidad o produccin (en cualquier empresa que provee productos Industrializados que encontramos en tiendas o supermercados. Por ejemplo Nestle, Yakul, Danone, Lala, Bimbo, Sabritas, Herdez, Gamesa). Trabaja o contina sus estudios en Centros de Investigacin y de desarrollo de alimentos diseando nuevos procesos o productos (fermentacin, deslactosado, alimentos funcionales como antioxidantes). Aplica normas de calidad para producir alimentos sanos y para exportar alimentos a cualquier pas. Genera estrategias para alargar la fecha de caducidad de los alimentos en la cosecha, industrializacin y comercializacin y almacenamiento. Puede trabajar como consultor independiente con grupos de productores o Pymes. Crea y utiliza tecnologa sustentable en la industria alimentaria, reduciendo el impacto ambiental

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CONTENIDO DE ESPECIALIDAD

La especialidad que se oferta en la Carrera de Ingeniera Industrial es Procesos Alimentarios; que permite que el alumno conozca y realice el anlisis que conlleva la relacin de las materias primas con respecto a su industrializacin, los principales procesos para cada grupo de ellas y el efecto que tiene los procesos sobre la calidad nutricional, microbiolgica y sensorial de los productos obtenidos.

LOGROS Alto porcentaje de titulacin (60% de egresados). Egresados con elevado nivel de competencia profesional:(3 alumnos en posgrado, 2 para Maestra 1 para Doctorado seleccionados por examen de conocimientos). Egresados laboran en empresas del ramo alimentario (LALA, JUMEX, HONGOS RIOXAL, CITREX). Egresados y estudiantes vinculados con proyectos productivos de la regin. Estudiantes vinculados en proyectos de Investigacin con otros institutos o Universidades (IRDA-Canad, ITESM-Quertaro, UACH, Chapingo, CIATEJ, ITSL, UAQ). 100% de docentes de la academia cuentan con posgrado y con perfil deseable. 3 Estudiantes han emprendido su empresa.

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RETCULA DE LA CARRERA

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NORMATIVIDAD ACADMICA

REGLAMENTO DE ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE PEROTE

TTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES CAPTULO NICO

ARTCULO 1. - Este reglamento regula la relacin entre el Instituto Tecnolgico Superior de Perote, Organismo Pblico Descentralizado del Gobierno del Estado, con personalidad jurdica y patrimonio propio, y su Comunidad Tecnolgica, para quienes ser obligatoria su observancia. ARTCULO 2. - Cuando en este reglamento se utilice el trmino Instituto, se entender que se refiere al Instituto Tecnolgico Superior de Perote. ARTCULO 3. - Se entiende por Alumno, aquel que se encuentra matriculado por la Institucin y se encuentre debidamente inscrito, con carga acadmica vigente o bien haya solicitado su baja temporal. ARTCULO 4. - La disciplina ser orgnica y constructiva, es decir, ser resultado de las actuaciones conjuntas de funcionarios, personal docente, padres o tutores, alumnos y empleados para lograr los fines de la educacin y estar fundada en la conciencia del deber. ARTCULO 5. - Toda violencia de pospreceptos de este reglamento ser motivo de una sancin que corresponder a la gravedad de la falta, ya sea esta de carcter individual o colectivo. ARTCULO 6. - Por naturaleza, las faltas de conducta o disciplina se clasifican en tres categoras. Faltas Acadmicas. Faltas Extra Acadmicas. Faltas que atentan contra la vida de Institucin. ARTCULO 7. - Son faltas de conducta y disciplina acadmica, todos los actos, individuales colectivos, que desvirten o tiendan a desvirtuar la seriedad y efectividad del proceso de aprendizaje significativo. ARTCULO 8. - Los alumnos debern mantener una actitud de respeto hacia el maestro y el resto de sus compaeros en el saln de clase. Esta actitud incluye el vestir adecuadamente, evitar tomar bebidas y alimentos y abstenerse de fumar durante la clases. No cumplir esta norma se considerar falta acadmica. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 28

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ARTCULO 9. - Son faltas de conducta y disciplina extra acadmicas todos los actos, individuales o colectivos, realizados dentro y fuera del ITSPe que alteren el orden del mismo, daen su prestigio, lesionen lo derechos de las personas que lo constituyen, vayan contra la moral o buenas costumbres, violen las disposiciones de los reglamentos y estorben o impidan el uso de los bienes y los servicios que el ITSPe promueva o proporcione. Dentro de esta categora se incluyen todos los actos relacionados con el uso, la posesin y la distribucin de drogas ilegales, la aportacin de cualquier tipo de arma, as como el consumo excesivo de alcohol. ARTCULO 10. - Son faltas contra la vida de la Institucin todos los actos personales o colectivos que interrumpan u obstaculicen las labores a travs de las cuales el ITSPe realiza sus propsitos, que violen los principios que ste sustenta, que tiendan a desconocer o desconozcan a sus autoridades, o que atenten contra las instalaciones o los bienes que utiliza.

TTULO SEGUNDO CAPTULO I DE LOS DERECHOS ARTCULO 11. - Recibir, en igualdad de condiciones para todos, la enseanza que ofrece el ITSPe, dentro de las limitaciones del nivel educativo al que pertenece. ARTCULO 12. - Recibir la documentacin que lo identifica como alumno escolarizado y las constancias de escolaridad o boletas que haya acreditado en cada periodo. ARTCULO 13. - Recibir la asesora en la planeacin de su trabajo escolar. ARTCULO 14. - Recibir, si lo solicita, orientacin en sus problemas acadmicos y personales. ARTCULO 15. - Recibir un trato respetuoso por parte del personal del ITSPe. ARTCULO 16. - Cuando el desempeo acadmico sea ejemplar, recibir los estmulos y premios designados por la direccin del ITSPe. ARTCULO 17. - Podrn expresar sus ideas claramente a ttulo personal y no a nombre del Plantel ni de grupos, sin ms limitaciones que las que perturban las labores de la instalacin, respetar a catedrticos y compaeros y no ir en contra de la moral y de las buenas costumbres.

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CAPTULO II DE LAS OBLIGACIONES ARTCULO 18. - Actuar y cumplir los reglamentos e instructivos que rigen su acondicionamiento de alumnos. ARTCULO 19. - Asistir con regularidad y puntualidad a las actividades que requiere el cumplimiento educativo al que se esta sujeto. ARTCULO 20. - Guardar consideracin y respecto a los maestros, condiscpulos funcionarios y empleados del ITSPe dentro y fuera del plantel. ARTCULO 21. - Hacer buen uso de los edificios, mobiliario, material didctico, equipos y dems bienes del ITSPe. Coadyuvando a su conservacin y limpieza. ARTCULO 22. - Identificarse mediante la presentacin de su credencial de alumno cuando se lo requiera cualquier autoridad del ITSPe. ARTCULO 23. - Desempear eficazmente las comisiones oficiales que les sean encomendadas por las autoridades y agrupamientos escolares. ARTCULO 24. - Asistir a los actos oficiales que organice la institucin y en los que deba ser representada. TTULO TERCERO CAPTULO NICO DE LAS SANCIONES ARTCULO 25. - Las faltas de orden acadmico que se comentan durante el transcurso de la ctedra o fuera de ella sern juzgados par el profesor correspondiente. Este podr imponer como sancin desde la simple amonestacin hasta la suspensin, por tiempo determinado, del derecho de asistir al curso. Si la sancin aplicada es por ms de una sesin de clase, sta decisin deber ser tomada en forma conjunta con el JEFE DE LA CARRERA, escuchando previamente al alumno afectado, si as este lo solicita. ARTCULO 26. - Cuando se estime que la falta acadmica cometida amerita expulsin del ITSPe, se turnar el caso, con conocimiento del alumno afectado, a una junta integrada por el JEFE DE LA CARRERA, SUBDIRECTOR ACADEMICO y DESARROLLO ACADMICO. La junta oyendo previamente al alumno, dictar en definitiva la sancin que corresponda, dando aviso de ella al PROFESOR como al alumno interesado. ARTCULO 27. - Las faltas de orden extra acadmicas que se cometan en algn espacio fuera del aula pero dentro del ITSPe, sern juzgados por el JEFE DE LA CARRERA. Estos podrn imponer como sancin desde la simple amonestacin hasta la suspensin por el tiempo determinado, del derecho aplicado, esta ltima la comunicar al SUBDIRECTOR ACADEMICO. ARTCULO 28. - Cuando la falta de orden extra acadmica cometida no sea merecedora de la expulsin del ITSPe, sta ser juzgada por una junta integrada cuando menos por el encargado del REA AFECTADA, el JEFE DE LA CARRERA, EL JEFE DEL Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 30

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DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADMICO y el SUBDIRECTOR ACADEMICO. La junta, oyendo previamente al alumno, dictar en definitiva la sancin que corresponda, dando aviso al alumno interesado. ARTCULO 29. - Las faltas que atentan contra la vida de la institucin sern juzgadas y sancionadas por una junta integrada por el DIRECTOR DEL ITSPe, y LOS SUBDIRECTORES ADMINISTRATIVO Y ACADMICO. La junta, oyendo previamente al alumno dictar en definitiva la sancin que corresponda dando aviso al alumno interesado. Las sanciones impuestas por esta junta podrn ir desde una amonestacin hasta una expulsin definitiva y son inapelables. ARTCULO 30. - En todos los casos en que se dicte una sancin a un alumno, ya sea temporal o definitiva, el JEFE DE LA CARRERA deber comunicrsela por escrito al alumno, al padre o a quien ejerza la patria potestad y al SUBDIRECTOR ACADMICO. ARTCULO 31. - Para efecto de su readmisin, cualquier alumno expulsado temporalmente deber tramitar su admisin en EL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES. ARTCULO 32. - Para efecto de su permanencia debern entregar al DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES, toda la documentacin solicitada al momento de inscribirse, de lo contrario deber ser dado de baja en un termino de 6 meses contados a partir de su inscripcin. TRANSITORIOS PRIMERO.- Cualquier adicin o modificacin al contenido del presente reglamento deber ser aprobado por la Junta directiva a propuesta del Director General del Instituto.

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ACREDITACIN DE ASIGNATURAS La acreditacin de una asignatura es la forma en la que se confirma que el estudiante posee las competencias que estn definidas en una asignatura o programa de estudio y que son necesarias para el desarrollo del perfil de egreso. Tipos de evaluaciones Diagnstica: Es aquella que permite conocer las condiciones inciales del aprendizaje. Es de carcter indagador para detectar necesidades y capacidades previas. Su propsito es tomar decisiones pertinentes para hacer el proceso acadmico ms eficaz. Se aplica al inicio del curso. Formativa: Es la evaluacin que permite averiguar si los objetivos de aprendizaje estn siendo alcanzados o no, as como la forma en cmo se estn alcanzando. Su propsito es determinar cursos de accin para mejorar el desempeo de los estudiantes. Permite, dosificar, realimentar, dirigir, enfatizar, informar, acerca de los avances logrados. Se realiza durante el proceso acadmico. Sumativa: Es la evaluacin que designa la forma mediante la cual se mide y determina el grado de aprendizaje alcanzado en cada competencia especfica con el fin de asignar calificaciones. Su propsito es tomar decisiones para la acreditacin en funcin de los objetivos establecidos. Se instrumenta para las competencias especficas del curso y se integra para definir su alcance. Al inicio del curso se define su aplicacin y se da a conocer al estudiante. Instrumentos de evaluacin: La evaluacin debe respetar la naturaleza y estructura de cada asignatura integrando en lo posible una gama de instrumentos como ensayos, reportes, exmenes, aplicacin de rbricas, lista de cotejo, esquema de promediacin entre otros, es necesario presentar las evidencias.

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CURSOS Y ACREDITACIN DE LAS ASIGNATURAS

Estos lineamientos son aplicables a todos los estudiantes inscritos en las asignaturas de licenciatura de cualquier carrera en los planteles dependientes de la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica. Al inicio del curso debe aplicarse una evaluacin diagnstica, con base en la(s) competencia(s) previa(s) requerida(s) del estudiante para el desarrollo de las competencias especficas de la asignatura. Cada asignatura del plan de estudios es instrumentada a travs de cursos, pudiendo ser stos de carcter: ordinario y de repeticin, los cuales pueden impartirse en periodo semestral o de verano. En un periodo semestral cada curso presencial tendr una duracin de 16 semanas efectivas, considerando el contenido en horas semana indicado en el programa de la asignatura. En perodo de verano la duracin ser de 6 semanas efectivas. Las competencias a evaluar, los tipos e instrumentos de evaluacin para cada asignatura se dan a conocer al estudiante al inicio del curso y de acuerdo a la planeacin que realiz el docente. La evaluacin formativa se realiza durante el curso. La integracin de la evaluacin sumativa se realiza al final del curso con el objeto de verificar el alcance de las(s) competencia(s) mediante los instrumentos de evaluacin. DE LOS CURSOS Y LA ACREDITACIN DE ASIGNATURAS Para que se acredite una asignatura es indispensable que se apruebe el 100% de las competencias especficas establecidas en el programa de estudio. El estudiante puede acreditar una asignatura en las siguientes oportunidades: curso ordinario y curso de repeticin, y tiene los siguientes momentos para evaluar una competencia: Evaluacin de primera oportunidad y Evaluacin de segunda oportunidad. Curso ordinario: Es en el que una asignatura se cursa por primera vez. Evaluacin de primera oportunidad: Es la evaluacin sumativa que se realiza por primera ocasin para cada competencia especfica ya sea en el curso ordinario o de repeticin, durante el periodo planeado y sealado por el docente. Evaluacin de segunda oportunidad: Es la evaluacin sumativa de complementacin, que cumple con la integracin de las evidencias no presentadas o incompletas en la evaluacin de primera oportunidad y se realiza al finalizar el curso, de acuerdo a las fechas programadas por el docente. Se realiza despus de que el docente notifica al estudiante el alcance que logr en la competencia y establece las estrategias para complementar las evidencias con los estudiantes. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 33

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Curso de repeticin: Se efecta cuando el estudiante no acredit la asignatura en el curso ordinario y se lleva a cabo con las mismas oportunidades. El curso de repeticin deber cursarse de manera obligatoria en el perodo posterior al que no acredit la asignatura, siempre y cuando ste se oferte. En el curso de repeticin de la asignatura, no se tomarn en cuenta ninguna de las competencias especficas que el estudiante haya alcanzado en el curso ordinario. Si el estudiante no acredita una asignatura en curso de repeticin, tendr derecho a cursarla por nica vez en un curso especial. El curso especial: se efecta cuando el estudiante no acredit la asignatura en curso de repeticin y solamente tendr derecho a la evaluacin de primera oportunidad. El curso especial ser coordinado por el Jefe de la Divisin de Estudios Profesionales, conjuntamente con el Coordinador de la carrera correspondiente de los Institutos Tecnolgicos Federales o los Jefes de Departamento correspondientes en los Institutos Tecnolgicos Descentralizados. Slo se podr presentar curso especial en el siguiente perodo semestral o en verano, siempre y cuando ste se oferte. El curso especial ser evaluado por el docente que imparta el curso. Si el estudiante no acredita la asignatura en el curso especial ser dado de baja definitiva de los Institutos Tecnolgicos dependientes de la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica. El curso global: Se efecta cuando el estudiante solicita cursar una asignatura y le permite acreditar sin asistir regularmente, convirtindose en un estudiante autodidacta (autoconduccin del aprendizaje). El curso global procede para el estudiante autodidacta que haya cubierto con las competencias previas establecidas en los programas de estudio. Se podr solicitar un curso global de una asignatura no acreditada en el curso ordinario, en el siguiente perodo semestral, siempre y cuando sta se oferte, considerndose como curso de repeticin. El curso global ser coordinado por el Jefe de la Divisin de Estudios Profesionales, conjuntamente con el Coordinador de la carrera correspondiente de los Institutos Tecnolgicos Federales o los Jefes de Departamento correspondientes en los Institutos Tecnolgicos Descentralizados. El curso global ser evaluado por el docente que imparta el curso. La escala de valoracin es de 0 (cero) a 100 (cien) en cualquier oportunidad de evaluacin que se considere en este lineamiento y la valoracin mnima de acreditacin de una asignatura es de 70 (setenta). En cualquiera de los dos cursos (ordinario y repeticin), si en la evaluacin de segunda oportunidad de una asignatura no se aprueba el 100% de las competencias especficas, se asentar la calificacin de la asignatura como NA (competencia no alcanzada), que tambin corresponde con la NO ACREDITACIN de la asignatura.

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En el curso especial, si en la evaluacin de primera oportunidad de una asignatura no se aprueba el 100% de las competencias especficas, se asentar la calificacin de la asignatura como NA (competencia no alcanzada), que tambin corresponde con la NO ACREDITACIN de la asignatura.

DESEMPEO EN LA EVALUACIN Slo existen dos opciones de desempeo en la evaluacin de competencias considerada: Competencia alcanzada o Competencia no alcanzada. La opcin de desempeo Competencia alcanzada se considera cuando el estudiante ha cubierto el 100% de evidencias conceptuales, procedimentales y actitudinales de una competencia especfica, en caso contrario se trata de una Competencia no alcanzada. Para que el estudiante acredite una asignatura, debe ser evaluado en todas y cada una de las competencias especficas de la misma, y el nivel de desempeo alcanzado por el estudiante estar sustentado en las evidencias y cumplimiento de los indicadores de alcance definidos en la instrumentacin didctica. Los resultados de las evaluaciones sumativas de cada competencia especfica se promedian para obtener la calificacin de la asignatura, siempre y cuando se hayan alcanzado todas las competencias especficas. Las valoraciones numricas de una competencia asignadas por el docente, indican el nivel de desempeo con que el estudiante alcanz la competencia especfica y estar sustentada en los instrumentos de evaluacin que utilice el docente para la asignatura. El nivel de desempeo de una competencia se basa en el cumplimiento de una serie de indicadores de alcance, que se constituyen en una gua, los cuales debern ser definidos y consensuados en la academia con base en las competencias especficas a desarrollar y en las actividades de aprendizaje del programa de estudio. El nivel de desempeo de una competencia de un estudiante se establece con la valoracin del docente de acuerdo a los indicadores del alcance de las evidencias previstas y tiene una valoracin numrica entera para una Competencia alcanzada entre 70 y 100.

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ACTIVIDADES DEL DOCENTE AL INICIO DEL CURSO EL DOCENTE REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Informa al estudiante acerca de la asignatura: o Objetivo (s) General (es) de la asignatura. o Aportacin al perfil profesional. o Competencias previas. o Competencias a desarrollar. o Plan del curso. o Sugerencias didcticas. o Conjunto de evidencias requeridas. o Criterios de evaluacin. o Fuentes de informacin. Verifica que los estudiantes presentes en su curso estn inscritos para tener derecho a ser evaluados. Realiza una evaluacin diagnstica a fin de identificar el nivel conceptual y procedimental previo, necesario para desarrollar las competencias de la asignatura y define las estrategias de apoyo requeridas, como tutoras o asesoras acadmicas. DURANTE EL CURSO EL DOCENTE REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Da realimentacin continua y oportuna del avance en su proceso de aprendizaje y de las evidencias del mismo. Comunica al estudiante los resultados de las evaluaciones sumativas en un tiempo mximo de cinco das hbiles despus de sus aplicaciones as como las reas de oportunidad para la mejora en el desarrollo de las actividades que le permitan aspirar al nivel de desempeo excelente en las evaluaciones siguientes. Establece con los estudiantes que no alcanzaron las competencias especficas las estrategias para complementar evidencias. Reporta al Departamento Acadmico correspondiente la valoracin numrica del nivel de desempeo de las competencias especficas alcanzadas por los estudiantes en los tiempos establecidos.

AL FINAL DEL CURSO EL DOCENTE REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: Informa a los estudiantes el nivel de desempeo alcanzado en la asignatura.

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Entrega al Departamento Acadmico correspondiente la valoracin numrica del nivel de desempeo alcanzado por los estudiantes en el curso.

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE El estudiante de nuevo ingreso deber cursar obligatoriamente las asignaturas que se le asignen por la Divisin de Carrera correspondiente. Debe someterse a la evaluacin diagnstica que aplique el docente y asistir a las sesiones de tutora y/o asesora acadmica que requiera, despus de haber obtenido los resultados del diagnstico. Debe concluir el plan de estudios, incluyendo los perodos en que no se haya reinscrito, en un mximo de 12 (doce) perodos semestrales, considerando que su carga acadmica deber ser de 22 crditos como mnimo y 36 como mximo, con excepcin de lo que se indique en el Lineamiento de Residencia Profesional y Servicio Social. Tiene derecho a darse de baja parcial de la asignatura en las condiciones previstas. Debe presentarse en el lugar, fecha y hora sealada para desarrollar la actividad que genera la evidencia de una competencia de acuerdo a la planeacin del curso presentada por el docente, de no hacerlo se le considera Competencia no alcanzada, salvo situaciones justificadas. Tiene una sola oportunidad de evaluacin de primera oportunidad para la acreditacin de cada competencia en curso ordinario o en repeticin. Recibe los resultados de las evaluaciones sumativas en un tiempo mximo de cinco das hbiles despus de sus aplicaciones, as como la indicacin del docente de las reas de oportunidad para la mejora.

CAUSAS DE BAJA DEFINITIVA DEL INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE PEROTE El estudiante causa baja definitiva cuando: o No acredite como mnimo tres asignaturas del primer semestre. o No logre la acreditacin de una asignatura en curso especial. o Cuando haya agotado los 12 (doce) perodos escolares semestrales permitidos como mximo para concluir su plan de estudios. o Contravenga las disposiciones reglamentarias alterando el funcionamiento de la institucin en apreciacin de la autoridad competente. En caso de baja definitiva, el estudiante podr solicitar y recibir el certificado parcial correspondiente a las asignaturas que haya cursado.

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BAJA PARCIAL Todo estudiante que haya cursado al menos un semestre en el Instituto Tecnolgico, tiene derecho a solicitar baja parcial en algunas asignaturas, durante el transcurso de 10 das hbiles a partir del inicio oficial de los cursos, respetando siempre el criterio de carga mnima reglamentaria de 22 crditos y que no sea el curso especial. Para poder realizar este trmite, el estudiante manifiesta su determinacin por escrito al Jefe de la Divisin de Carrera correspondiente quien notifica al Jefe del Departamento de Servicios Escolares si procede la baja. Lo anterior a excepcin de lo previsto en los Lineamientos para Residencia Profesional y Servicio Social. Una baja parcial autorizada no registra calificacin en la asignatura.

BAJA TEMPORAL Todo estudiante que haya cursado al menos un semestre en el Instituto Tecnolgico, tiene derecho a solicitar baja temporal en la totalidad de las asignaturas en que est inscrito, dentro de los 20 das hbiles a partir del inicio oficial de los cursos. Para poder realizar este trmite, el estudiante manifiesta su determinacin por escrito al Jefe de la Divisin de Carrera correspondiente quien notifica al Jefe del Departamento de Servicios Escolares si procede la baja. Lo anterior a excepcin de lo previsto en los Lineamientos para Residencia Profesional y Servicio Social. Una baja temporal autorizada no registra calificacin en las asignaturas.

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ADMINISTRACIN RETICULAR La retcula tiene la finalidad de presentar de manera grfica en que opera el plan de estudios. La retcula incluye el nombre de cada una de las asignaturas, nmero de horas tericas y horas prcticas que corresponden a cada una de ellas, as como los crditos que se le asignan; as mismo los espacios para el servicio social, residencia profesional, especialidad y actividades complementarias acompaados por la cantidad de crditos que se les otorga.

Nombre de la Asignatura

Nmero total de Crditos

Taller de tica
Clave de la Asignatura

ACA-0907 325
Horas Prcticas

Horas Tericas

Nota!: La retcula no tiene integrado la secuencialidad de las asignaturas, eso se analizar con el jefe de carrera o personal del rea acadmica. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Consiste en la participacin del estudiante en actividades acadmicas, culturales y deportivas presenciales o a distancia, individual o en grupo que complementan su formacin profesional. 1 Crdito = 20 hrs de acuerdo al Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos (SATCA) Es Importante considerar lo siguiente: o o o o Fundamentar la actividad Preestablecer el % mximo de crditos de la actividad Estimar el tiempo de dedicacin del estudiante para esta actividad Al final se tendr un producto terminal que permita verificar la actividad

Relacin de actividades complementarias. o Tutoras

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Actividades Deportivas, Culturales y Recreativas: o o o o o o Deporte: Futbol, Basquetbol. Cultura: Danza. Construccin de prototipos y desarrollo tecnolgico (maquetas, diseo y rediseo de Instrumentos, elaboracin de software, herramientas). Participacin en editoriales (elaboracin de folletos, revista estudiantil, programas de difusin, participar en la elaboracin de un libro). Programas para conservacin del medio ambiente

DISPOSICIONES GENERALES DEL CENTRO DE CMPUTO

El uso del Centro de Cmputo es nica y exclusivamente para el personal del Instituto Tecnolgico Superior de Perote, alumnos, profesores y personal administrativo; es necesario presentar la credencial que los acredite como tales. Presta sus servicios de 8:00 am a 7:00 pm de Lunes a Viernes. El Centro de Cmputo se utilizar nicamente con fines acadmicos y de capacitacin al personal de este instituto. Queda estrictamente prohibido: o o o o o o o o Utilizar el nombre de otra persona para uso de equipo de cmputo Fumar dentro del centro de cmputo Introducir animales, bebidas o alimentos Tirar basura fuera del sitio indicado Mover el equipo de cmputo de su lugar Maltratar el equipo Agredir a otra(s) persona(s) Presentarse en estado de ebriedad

Toda persona que se encuentre dentro del Centro de Cmputo deber guardar silencio. El Centro de Cmputo no se hace responsable por informacin que los usuarios dejen almacenada en los discos duros de los equipos. El Centro de Cmputo no se hace responsable de prdidas materiales de los usuarios.

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CENTRO DE INFORMACIN

La funcin del Centro de Informacin consiste en el prstamo de bibliografa en base al reglamento de la institucin y de acuerdo a la existencia de ejemplares (A alumnos mximos hasta 2 das) Cuando el alumno requiera de un libro, debe saber los lineamientos del reglamento. Para solicitar un libro es con el ttulo y nombre del autor. Los requerimientos, la devolucin, as como los registros de la bibliografa, son estrictamente personales. El cumplimiento de los adeudos es en tiempo y forma ($10.00 pesos por cada da de retraso). La devolucin de los libros es solo en el centro de informacin. Queda prohibido: o Fumar o Hablar en voz alta o Masticar chicle o Introducir cualquier tipo de comida y bebida o Expresarse con vocabulario inapropiado o Sacar libros sin haber pedido el comprobante respectivo REGLAMENTO GENERAL PARA EL USO DE AULAS El aula (saln de clases) se considera como el espacio educativo donde principalmente se lleva acabo el proceso enseanza-aprendizaje como producto de la interaccin de los maestros, los alumnos y los programas de estudios. Te recordamos que todos los lugares del Tecnolgico merecen ser respetados, as como t lo mereces tambin. Cada espacio que ocupas habla mucho de la identidad, educacin y valores que nos inculcaron en nuestras familias, as que procura no mostrar una evidencia negativa frente a los dems y frente a ti mismo. Por lo anterior, para la conservacin de los salones de clases que ocupas es preciso que todos los usuarios del espacio observen las siguientes reglas: Todos los usuarios del saln de clases estn obligados a cuidar y conservar en buen estado el local y el equipo y mobiliario con que est dotado. Los maestros y alumnos sern responsables de vigilar que las condiciones fsicas del aula sean las adecuadas para la buena realizacin de la labor docente; as como de reportar las deficiencias en la limpieza y mantenimiento. Los maestros y alumnos sern responsables de informar sobre cualquier deterioro que sufra el saln o el mobiliario; as como reportar, si se conoce, a las personas que hayan ocasionado los daos. Los estudiantes debern respetar la mesa y asiento del maestro. Al trmino de cada clase, el docente o quien haya ocupado el pizarrn deber limpiarlo y recoger los materiales utilizados

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Se prohbe sacar el mobiliario asignado al aula; as como darle un uso distinto al que le corresponda. Se prohbe terminantemente rayar y maltratar las paredes, pisos, ventanas, puertas, mesa bancos, persianas, escritorio o cualquier tipo de mobiliario o equipo del saln de clases. Se prohbe tirar basura en el piso o dejarla en los mesa bancos o escritorios del saln de clases y fuera de ellos. Responsabilizarse de sus pertenencias y de no portar objetos de valor ni cantidades excesivas de dinero, ya que el Instituto no se har responsable de los objetos perdidos. Hacerse totalmente responsable de la prdida, dao, o mal uso de su telfono celular y tenerlo apagado o en modo de vibracin durante las clases. Ya existen los mensajes de texto. Mantener apagado el telfono celular durante la aplicacin de exmenes. Los equipos en los salones son exclusivos para exposiciones de los alumnos y apoyo para el docente y no deben utilizarse para realizar trabajos o para escuchar msica en horas de clase. Cubrir el importe de los muebles, tiles o aparatos que deterioren o inutilicen en el caso de que se comprobara culpabilidad, adems de cubrir el importe respectivo, recibirn la sancin que fije la direccin del Instituto. Queda estrictamente prohibido fumar dentro de los salones de clases. Evitar demostraciones de contacto fsico impropios entre parejas, as como juegos violentos que daen la integridad de los individuos. Se sancionar con expulsin definitiva a cualquier alumno que sea sorprendido robando objetos (libros, calculadoras, dinero, etc.) o introduciendo bebidas alcohlicas, substancias peligrosas, estupefacientes y armas de fuego punzo cortantes. Se proceder igualmente, en caso de que el alumno cometa una falta considerada de gravedad, segn el criterio de la Direccin.

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DIRECCIN ACADMICA Es la responsable de planificar, promover, administrar el desarrollo de las actividades acadmicas, realizadas por la subdireccin acadmica, Subdireccin de Investigacin y Desarrollo Acadmico con el propsito de ofrecer servicios educativos de calidad. As como establecer las propuestas de vinculacin acadmica. SUBDIRECCIN ACADMICA Se encarga de planear, dirigir y administrar las actividades acadmicas, con el propsito de ofrecer servicios educativos de calidad, a travs de la promocin y lineamientos que rigen el quehacer acadmico tales como: Coordinar las diferentes reas que integran la Subdireccin que son: Jefaturas de Carrera, Departamento de Desarrollo Acadmico y Departamento de Ciencias Bsicas. Coordinar la elaboracin de propuestas de planes y programas de estudio. Coordinar la aplicacin de todos los lineamientos, normativos y reglamentos que regulen las funciones de todas las reas acadmicas, personal docente y alumnos. Solucionar cualquier problemtica que presenten los alumnos y personal docente a travs del trabajo conjunto con las Jefaturas de Carrera, Desarrollo Acadmico y Ciencias Bsicas. Promover y coordinar la apertura de materias en verano. Llevar a cabo las convalidaciones o revisin de la situacin acadmica de alumnos que deseen ingresar al ITSPe que provengan de otras instituciones de educacin superior. DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADMICO La tarea de este departamento es la de promover y orientar con base a las ciencias de la educacin la calidad del proceso acadmico, ejerciendo un liderazgo participativo para contribuir a la formacin integral de los estudiantes y docentes, con procesos interrelacionados en la formacin y actualizacin docente y profesional. Para dar atencin a la formacin profesional del docente y la orientacin integral del estudiante, en este departamento las funciones que se realizan son: Aplicar el examen de seleccin de alumnos Aplicar los exmenes de oposicin a los aspirantes a ser docentes del Instituto Realizar la evaluacin al desempeo docente durante el semestre Deteccin de necesidades de catedrticos, y proponer cursos de actualizacin profesional y de formacin docente Implementar el Programa de Estimulo al Docente Curso de Ingls y titulacin

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ACREDITACIN DEL IDIOMA INGLS Se denomina acreditacin al requisito de comprensin de artculos tcnico-cientficos en el idioma ingls, al proceso de validacin que otorga el Instituto a los alumnos que demuestren esa habilidad, mediante la presentacin de un examen escrito, o bien aprobar cinco cursos de ingls que se imparten entre el 1er y 8, semestre aprobado un mnimo del 50% de los crditos de la carrera y haber efectuado los pagos correspondientes. Se ofertan 4 niveles y el quinto esta enfocado en la certificacin TOEFL y tambin existen exmenes de colocacin. TITULACIN Se encarga de realizar el trmite correspondiente al Acto de Recepcin Profesional, del alumno que ha concluido con su plan de estudios y se considere egresado de la Institucin, con el fin de obtener mediante un Examen Profesional el Ttulo y Cdula Profesional. ACTO DE RECEPCIN PROFESIONAL Es el ltimo requisito acadmico que debe cumplir el candidato ante un jurado, para obtener su ttulo profesional. EXAMEN PROFESIONAL Es la presentacin y rplica del trabajo profesional desarrollado por el egresado o la actividad de evaluacin a la que se somete en algn rea del conocimiento de su especialidad. TRABAJO PROFESIONAL Es el trabajo escrito que el egresado desarrolla. TTULO PROFESIONAL Es el documento legal expedido por Instituciones del Estado, descentralizadas o particulares que tengan reconocimiento de validez oficial de estudios, a favor de la persona que haya concluido con los requisitos acadmicos correspondientes o demostrado tener los conocimientos necesarios de conformidad con la Ley General de Profesiones y otras disposiciones aplicables. OPCIONES DE TITULACIN PLAN 2010 I. Tesis. II. Proyecto de investigacin. III. Examen por reas del conocimiento. IV. Escolaridad por promedio. V. Memoria de Residencia profesional VI. Titulacin integrada

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REQUISITOS PARA PROFESIONAL) TITULACIN (TRMITE DE TTULO Y CDLA

ACTIVIDADES: o Haber aprobado todas las asignaturas de especialidad. o Haber acreditado la residencia profesional. o Haber concluido el Servicio Social. o Haber acreditado conocimientos de una 2da. artculos tcnico-cientficos). o No tener adeudo econmico de material o laboratorios, talleres y biblioteca. o Realizar el pago respectivo (trmite de Titulo recurso financieros del ITSPe.

la estructura genrica y

Lengua (comprensin de equipo con las oficinas, y Cdula Profesional) en

REQUISITOS PARA TITULACIN o Acta de nacimiento y 4 copias o Certificado de bachillerato legalizado y 4 copias o Curp y 4 copias o Certificado profesional legalizado y 4 copias o Constancia de servicio social y 4 copias o Acta de examen profesional y/o exencin y 4 copias o Constancia de conclusin de ingls o Acta de residencia profesional o Dictamen de aprobacin de trabajo, indicando la opcin de titulacin y 2 copias o Constancia de no adeudo o Solicitud de acto protocolario o Recibo de pago por concepto de certificado y carta de pasante $1, 200 o 12 fotos tamao certificado blanco y negro papel mate o 6 fotos tamao ttulo blanco y negro papel mate o 6 fotos tamao infantil blanco y negro papel mate o Recibo de pago por concepto de ttulo, cdula profesional y acto protocolario $3,100 o Kardex o Formato de solicitud de cdula profesional y 2 originales NOTA: Todos los documentos debern estar en buenas condiciones, no rotos, no rayados, no enmicados.

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APOYO PSICOLGICO Brinda atencin psicolgica a nivel preventivo, curativo y de urgencia, tanto al personal del Instituto Tecnolgico como de los alumnos. FUNCIONES ESPECFICAS: Dar valoracin psicolgica y seguimiento del estado de salud mental de los alumnos de manera individual y/o grupal que as lo soliciten. Brindar servicio de psicologa de urgencia en primera instancia al personal del Instituto y alumnos que as lo requieran. Establecer programas de orientacin y prevencin en temas de conducta a la Comunidad Estudiantil, los cuales podrn ser apoyados por dependencias de salud as como del rea de psicologa, para ampliar los beneficios de salud mental de la comunidad tecnolgica. ORIENTACIN EDUCATIVA Ofrece orientacin psicopedaggica a los alumnos en actividades relacionadas con los problemas derivados del proceso enseanza-aprendizaje de los alumnos del Instituto. FUNCIONES ESPECFICAS: Establecer programas de orientacin a los alumnos para su integracin al Instituto Tecnolgico Superior de Perote. Desarrollar campaas de orientacin a la comunidad escolar sobre salud fsica y mental. Canalizar asistencia psicolgica a los alumnos que lo requieran. Establecer y apoyar mecanismos de orientacin e intervencin para los alumnos en situaciones crticas de reprobacin, con el fin de mejorar sus procesos de aprendizaje. Dar seguimiento al programa listas, relacionndolo con el programa de visitas domiciliarias, para prevenir la desercin y reprobacin. Valoracin Psicopedaggica del alumnado. Atencin y seguimiento a problemas acadmicos y/o personales de los alumnos. Autorizacin y justificacin de faltas. Elaboracin de expedientes de alumnos.

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS Este departamento tiene las siguientes funciones: Participar en la integracin del Comit Acadmico. As, como jurado en los exmenes de oposicin para la contratacin de personal Docente. Verificar que las actividades de las asignaturas a su cargo; se realicen de acuerdo a lo planeado. Proponer estrategias para reducir los ndices de reprobacin y desercin que se presenten en el rea. Proponer lineamientos Tcnico-Metodolgicos para el uso de apoyos didcticos y tcnicas de evaluacin del aprendizaje. Organizar eventos acadmicos encaminados a fortalecer el rea de Ciencias Bsicas, como son: el Concurso Estatal de Matemticas, Evento Nacional de Ciencias Bsicas, Concurso Nacional de Matemticas Pierre Fermat, entre otros. Promover la actualizacin de la plantilla de personal del Departamento. Ejercer la docencia frente a grupo. ASESORA Los profesores de Ciencias Bsicas proporcionan asesoras a los alumnos que requieren de una nivelacin en las asignaturas correspondientes al rea. Los das de atencin, el horario y las necesidades temticas de la asesora se fijan en comn acuerdo entre alumnos y profesor. Existe un programa de asesoras especial para alumnos que deseen participar en los concursos donde hay representacin del ITSPe: Concurso Estatal de Matemticas, Evento Nacional de Ciencias Bsicas, Concurso Nacional de Matemticas Pierre Fermat, entre otros.

SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN El rea de investigacin del ITSPe fue creada con la finalidad de generar y transferir conocimientos, desarrollar, innovar, asimilar y adaptar tecnologas que contribuyan al aprovechamiento ptimo de los recursos de los que dispone la regin y el pas. Una de las prioridades es propiciar la formacin de recursos humanos de alto nivel que respondan a las exigencias del desarrollo econmico, poltico y social del entorno. Participacin de alumnos en proyectos de investigacin. Para participar en proyectos de investigacin se requiere ser alumno regular con un promedio general mayor de 80. Los alumnos investigadores pueden integrarse para hacer su servicio social, Residencia Profesional y Tesis. Los proyectos de investigacin que se realizan en el ITSPe cuentan con financiamiento externo de CONACyT, el Gobierno del Estado de Veracruz y la SAGARPA. Es por eso que es posible ofrecer a los alumnos apoyo para que tengan acceso a becas como asistentes de proyecto o para que soliciten las becas de servicio social, vinculacin o tesis de la Secretaria de Educacin Pblica.

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MOVILIDAD ACADMICA La vinculacin del rea con otras Instituciones de alto nivel en Mxico y en el Extranjero permite la movilidad de los alumnos y los profesores para realizar estancias, Posgrados y Proyectos de investigacin conjuntos, en lugares como la Universidad de Chihuahua, el CIATEJ, el Tecnolgico de Monterrey, el Institut de Recherche et Developpement en Agroenvironemmental de Canad y el Institut National Polytechnique de Toulouse en Francia. INFRAESTRUCTURA El rea de investigacin cuenta con un laboratorio especializado equipado para hacer trabajo en biotecnologa, desarrollo de bioenergticos, alimentos, energas alternas y un rea analtica en la que se cuenta con equipos de HPLC, espectrofotometra y electroforesis. REDES DE INVESTIGACIN El ITSPe coordina la Red Internacional de Investigacin en Energas Alternas y se tiene participacin en la microred de Bioenergticos de la Red de Agenda Verde. DEPARTAMENTO DE POSGRADO E INVESTIGACIN Adems de apoyar las actividades de investigacin, el Departamento promueve la incorporacin de alumnos egresados y de profesores a los Programas de Posgrado Nacionales e Internacionales de Calidad. Como ejemplo, alumnos egresados de la ITSPe se encuentran cursando estudios de Maestra y de Doctorado en la programas pertenecientes al PNPC del CONACyT en la Universidad de Chihuahua y la Universidad Veracruzana con la participacin de Investigadores del Instituto como Asesores. Para fomentar la capacitacin de los profesores el departamento ofrece apoyo para que los profesores realicen Posgrados y estancias de perfeccionamiento mediante la informacin acerca de Programas en el PNPC, el PROMEP, Instituciones y Fundaciones del Extranjero. En colaboracin con las Jefaturas y Academias de los diferentes programas acadmicos del ITSPe el Departamento Implementar los Posgrados una vez que cada de ellos cuente con la respectiva Acreditacin.

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DIRECCIN DE PLANEACIN Y VINCULACIN Realizar las propuestas de infraestructura y proyectos especiales de Planeacin estratgica, coordinar las actividades de Planeacin, Programacin y Presupuestacin; Estadstica y Evaluacin; Desarrollo Institucional, Servicios Escolares, Vinculacin, Residencias y Servicio Social, llevar a cabo la logstica para la realizacin de las sesiones de la Junta Directiva del Instituto Tecnolgico Superior de Perote. SUBDIRECCIN DE PLANEACIN Se encarga de la realizacin de la programacin de las actividades del programa de trabajo anual. Programa las actividades que se llevan a cabo dentro del tecnolgico para darles seguimiento y cumplimiento a las metas para mejorar la calidad del servicio. Adems de la elaboracin del programa operativo anual (POA) el cual permite orientar las actividades que se realizan de acuerdo a los recursos asignados al tecnolgico. SUBDIRECCIN DE VINCULACIN Las funciones del rea de vinculacin consisten en: Verificar el funcionamiento del Comit de Vinculacin, para su cabal cumplimiento. Promover y coordinar la elaboracin de proyectos de convenio y contratos relacionados con la vinculacin con el sector productivo de conformidad con las disposiciones jurdicas aplicables a este rubro. Supervisar la elaboracin de programas de residencias profesionales y servicio social del alumnado del Instituto. Supervisar la organizacin de concursos de innovacin tecnolgica local, regional y nacional en el Instituto. Supervisar la elaboracin y ejecucin de programas de actividades culturales, deportivas y recreativas del Instituto. Supervisar la ejecucin de actividades de comunicacin y difusin del Instituto. Supervisar los eventos culturales, deportivos, recreativos que organice el Instituto. DEPARTAMENTO DE VINCULACIN Las funciones del rea de Vinculacin consisten en: Proponer a la Direccin General, la celebracin de convenios con el sector de bienes y servicios de la regin, para apoyar la preparacin y realizacin de residencias profesionales de alumnos y estadas tcnicas de profesores e investigadores. Llevar a cabo el intercambio de informacin, asistencia tcnica, desarrollo experimental, paquetes tecnolgicos y comercializacin con otros centros educativos y con los organismos de los sectores pblico, social y privado para satisfacer necesidades en esta materia. Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 49

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DEPARTAMENTO DE RESIDENCIAS PROFESIONALES Y SERVICIO SOCIAL Su propsito es coordinar la elaboracin de programas de residencias profesionales y servicio social del alumnado, as como los programas estudiantiles en lo que participe el Instituto. Las funciones del departamento consisten en: VISITAS INDUSTRIALES Consiste en organizar visitas de grupos de alumnos a las diferentes empresas, industrias o instituciones de la regin para complementar la formacin recibida en el aula, el objetivo es poner a los estudiantes en contacto con el campo de trabajo profesional, para conocer las actividades, procesos y retos a los que se enfrentarn al egresar, as como fortalecer sus habilidades tcnicas segn el rea de especialidad que le corresponda y madurar su criterio profesional. SEGUIMIENTO DE EGRESADOS Esta actividad tiene como objetivo, ubicar a los egresados y conocer su situacin laboral, identificando su desempeo y la pertinencia entre la formacin acadmica y las necesidades del mbito laboral, esta informacin es recabada por medio de entrevistas que se aplican a egresados y empleadores. SERVICIO SOCIAL Es una actividad eminentemente formativa y de servicio, es decir, por un lado afirma y ampla la informacin acadmica del estudiante y, por otro, fomenta en l una conciencia de solidaridad con la sociedad a la que pertenece. El Servicio Social se presta con carcter temporal y obligatorio; adems, es un requisito acadmico indispensable para la titulacin. Para que inicies el servicio social es necesario que hayas cubierto, como mnimo, el 70 % de los crditos de tu carrera, los que obtienes al concluir en forma regular para algunas carreras en el 7 u 8 semestre. RESIDENCIA PROFESIONAL Es aquella actividad realizada durante el desarrollo de un proyecto o la aplicacin de un modelo, en cualquiera de las reas de colocacin establecidas, que definan una problemtica y propongan una solucin viable. El desarrollo de la residencia profesional puede representar una forma de transitar entre la teora y la prctica. El mbito de trabajo, ser una posibilidad para aplicar los conocimientos adquiridos y proponer soluciones a los problemas de un campo profesional ASESORES HONORFICOS Este programa esta dirigido para los alumnos que cuentan con Beca PRONABES en el primer y segundo semestre en los cuales se deber iniciar su preparacin y realizar la actividad de alfabetizacin para ser ASESORES HONORFICOS. La capacitacin es impartida por el IVEA en coordinacin con el Instituto Tecnolgico. El realizar sta actividad permite acreditar del plan de estudios el total de 5 crditos.

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ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS Estas actividades tienen por objetivo coadyuvar a la formacin integral del alumno por medio de las actividades de tipo cultural, deportivo, recreativas y de extensin educativa. El alumno a travs de estas actividades desarrolla sus capacidades culturales y deportivas, mediante el ejercicio fsico, el deporte, la apreciacin de las manifestaciones de arte, cultura y valores regionales, elementos que le permitirn complementar su formacin profesional. Los estudiantes del Instituto Tecnolgico Superior de Perote podrn cursar algunas actividades culturales, deportivas y recreativas que les permita la iniciacin y enseanza de una o varias actividades con finalidad educativa o de una nica actividad orientada hacia el logro de resultados. El acreditar dicha actividad es requisito indispensable parar realizar su Servicio Social. El desempeo en estas actividades brinda una mejor preparacin para mejorar su rendimiento deportivo y competitivo, adems de recreacin, relajacin y esparcimiento que mejore su salud y calidad de vida. T eres parte de este Instituto, intgrate a estas actividades. ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS DEPORTIVAS CULTURALES Ftbol Danza Basquetbol

PROGRAMAS ESTUDIANTILES DESARROLLO EMPRESARIAL El rea de Desarrollo Empresarial es quien promover y canalizar aquellas ideas emprendedoras de alumnos, mediante la divulgacin y formulacin de proyectos, que a su vez tengan una participacin en eventos acadmicos y demostrativos fortalecindose como el semillero de las prximas microempresas mediante la Incubadora de Empresas que cuenta esta Institucin. INCUBADORAS DE EMPRESAS La Incubadora de Empresas es una plataforma integral para la creacin y desarrollo de empresas, que busca facilitar las herramientas y recursos necesarios para que estudiantes, egresados y comunidad empresarial cuenten con oportunidades para lograr que sus ideas de negocios se conviertan en empresas. SEMANA DE CIENCIA Y TECNOLOGA Es un foro por medio del cual millones de nios y jvenes mexicanos conocen las mltiples posibilidades que ofrecen las reas de ciencia en los campos de la actividad productiva, la investigacin cientfica y docencia. Su misin es promover la ciencia y Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 51

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proyectarla como pilar fundamental del desarrollo econmico, cultural y social de nuestro pas. Te invitamos a participar en este evento que se realiza en el mes de octubre de cada ao. DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES Se encarga de certificar y gestionar el avance acadmico de estudiantes y egresados siguiendo estrictamente la normatividad vigente; con el fin de dar certeza al interesado y a la sociedad, que los documentos de certificacin emitidos, cuentan con todos los respaldos acadmicos y cumplen los requisitos legales para su expedicin. As mismo gestiona becas PRONABES a alumnos seleccionados por los comits de becas. INSCRIPCIONES Se llevan a cabo despus de haber obtenido la ficha y haber presentado el examen CENEVAL de ingreso. Las inscripciones son en un periodo determinado del mes de agosto. Al inscribirte debers traer: o Original y copia de acta de nacimiento o Original y copia de certificado de bachillerato legalizado o Copia de CURP o 6 fotografas tamao infantil blanco y negro o Recibo de pago de inscripcin RE-INSCRIPCIONES Las inscripciones y/o reinscripciones se llevan a cabo en un periodo determinado del mes de agosto. Debers acudir con tu jefe de carrera que te entregar la solicitud de carga acadmica, la cual se deber presentar en el departamento de servicios escolares quienes entregarn tu carga acadmica, la cual se deber revisar para verificar que no haya errores y con esto quedar oficialmente inscrito sino acudes a servicios escolares a entregar tu solicitud de carga, no estars inscrito y aunque hayas estado tomando clases, y hayas realizado tu pago, no se te pondr asentar calificaciones. En tu carga acadmica aparece en la parte del reverso el calendario acadmico con las actividades a realizar en los dos sistemas, de acuerdo al sistema que tengas (escolarizado y/o semiescolarizado) debers ajustarte. CARNET Este documento se te entrega al momento de inscribirte, con el cual podrs solicitar cualquier documento original que nos hayas entregado al momento de inscribirte, slo se te podr prestar un documento a la vez. KARDEX En este documento aparecen todas las materias de tu currculo y las calificaciones que tengas en cada una de ellas, este documento tiene un costo de $50.00 BOLETAS DE CALIFICACIONES Se entregarn veinte das despus del periodo de exmenes de 2da oportunidad y/o extraordinarios. La primer boleta es gratis, los duplicados tendrn un costo de $50.00.

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BAJAS TEMPORALES Una vez inscrito al segundo semestre, y que por cuestiones personales no se puedas continuar ese semestre estudiando, debers darte de baja temporal dentro de los quince das siguientes a la inscripcin, ya que sino lo haces, al final del semestre tus materias aparecern como reprobadas. Para este trmite debers solicitar a este departamento y traer requisitado el formato de no adeudo de baja definitiva o temporal. Se considera como baja temporal a un alumno que no se inscribi y tendrs tres periodos (sistema escolarizado) y dos periodos (sistema semiescolarizado) para no inscribirte, pasado ese tiempo se te considerar como baja definitiva y quedars como alumno con carrera trunca. BAJAS DEFINITIVAS Este tramite podrs hacerlo en cualquier momento, teniendo en cuenta que una vez hecha esta gestin, tu carrera queda trunca. Debers realizar un pago de $300.00 y traer lleno el formato de no adeudo de baja definitiva o temporal. EXMENES GLOBALES Y ESPECIALES Se podrn solicitar dos exmenes semestrales solamente, y debers ajustarte a las fechas que se marcan en el calendario de actividades acadmicas que te corresponda, de acuerdo al sistema que curses. CURSO DE VERANO A finales del mes de junio podrs solicitar a la subdireccin acadmica el curso de verano, ya sea de alguna materia que desees adelantar o de una materia que hayas reprobado, los requisitos son: o Tener un grupo mnimo de 10 alumnos y mximo 25. o Cubrir el costo del curso CONSTANCIAS DE INSCRIPCIN Se proporcionaran dentro de los primeros quince das despus de la inscripcin, la primera es gratis, los duplicados y/o pasado ese tiempo tendrn un costo de $50.00. CREDENCIAL DE ALUMNO Las credenciales sern entregadas a los alumnos de nuevo ingreso los primeros quince das despus de la inscripcin. Los alumnos de reingreso que la soliciten, debern pagar $50.00, considerando que ya les fue entregada una cuando se inscribieron. LISTAS DE ASISTENCIA Son entregadas a cada docente los primeros quince das despus de la inscripcin y/o reinscripcin, es tu obligacin verificar que aparezcas en dichas listas, sino apareces en la lista de asistencia de la materia que ests cursando, debers acudir a este departamento para que se revise tu carga acadmica y corregirla. BECAS PRONABES Es un apoyo por parte del gobierno federal y estatal, al Instituto, slo es un enlace, la convocatoria aparece en los meses de noviembre y/o diciembre, a la cual nos debemos apegar, los pagos son determinados por dicho programa, a la fecha han sido de la siguiente manera: o 1er ao 750.00 mensuales por doce meses sin promedio mnimo o 2do ao 830.00 mensuales por doce meses sin promedio mnimo Instituto Tecnolgico Superior de Perote Pgina 53

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o o 3er ao 920.00 mensuales por doce meses con promedio mnimo de 80 sin materias reprobadas 4to y 5to aos 1000.00 mensuales por doce meses con promedio mnimo de 80 sin materias reprobadas

Este departamento te apoyar en la revisin de los documentos, pero es responsabilidad de cada uno que los documentos vayan en el estricto orden y que cumplan con los requisitos que PRONABES indica en la convocatoria. Se realiza un anlisis de la informacin que se enva y PRONABES determina quien s ser beneficiado y quien no, pero es necesario que todos participen para que aprovechen esta oportunidad. CARTA DE PASANTE Y CERTIFICADO DE ESTUDIOS Una vez concluido con tus estudios al 100%, debers acudir a este departamento para que se te indique especficamente como debers entregar tus fotos para elaborar tus documentos de carta de pasante y certificado de estudios, as tambin el costo del trmite. TITULO Y CDULA PROFESIONAL Antes de presentar tu examen profesional, debers acudir a este departamento, para que se revise tu expediente y se te indique cuales son los requisitos que debes cumplir de manera especfica para que se pueda llevar a cabo tu examen profesional, tanto de documentos como de costos, cubierto lo anterior, se programa tu examen profesional y ya que lo hayas presentado, el Instituto tramita tu ttulo y tu cdula profesional ante la direccin general de profesiones. NOTA: Todos los pagos de cualquier trmite a realizar, deber ser pagado en Bancomer a la cuenta 0144667514 HORARIO DE ATENCIN: o Lunes a viernes 10:00 a 17:00 o Sbado 09:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00 SERVICIO MDICO Este servicio se encarga de atender a los alumnos, personal docente y administrativo del Instituto Tecnolgico. Se localiza en el edificio A con un horario de atencin de lunes a viernes de las 9:00 a 18:00 hrs y el da sbado. Para tener derecho al servicio mdico, debers ser alumno inscrito y presentar tu credencial de alumno vigente (Resellada). No se aplicarn cirugas mayores, revisiones ginecolgicas, ni hospitalizaciones, la oficina de servicio mdico, podr emitir justificantes, en casos que lo ameriten y en caso de tratarse de incapacidad el mdico la dirige a la coordinacin de orientacin educativa para que proceda el justificante. Sus funciones son: Realizar los expedientes clnicos de los alumnos. Publicar los nmeros de afiliacin al IMSS.

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Para el seguro estudiantil solo sern atendidos en la clnica 030 de Perote se deber para obtener tu carnet presentarse al mdulo de medicina preventiva en un horario de 10 am a 12 pm con una fotografa tamao infantil reciente.

SUBDIRECCIN ADMINISTRATIVA Su funcin es planear y dirigir el desarrollo de las actividades relativas al manejo de recursos humanos, materiales y financieros, as como servicios generales del Instituto. Participar en la conformacin del presupuesto de egresos del Instituto, as como la vigilancia del mismo. Emitir los estados financieros que deba presentar la Direccin General a H. Junta Directiva e instancias correspondientes. Integrar con el apoyo de las unidades orgnicas del Instituto, el programa de adquisicin de bienes y contratacin de servicios, observando los lineamientos que regulan su ejecucin, plena autorizacin de la Direccin General. Instrumentar mecanismos para la administracin de los servidores pblicos docentes y administrativos del Instituto. Coordinar la instrumentacin de programas de induccin, capacitacin y desarrollo de personal con el propsito de elevar la productividad del organismo en todas sus funciones y niveles DEPARTAMENTO DE RECURSOS INFORMTICOS Su propsito es organizar y supervisar las actividades de desarrollo de sistemas informticos, servicios de cmputo, redes y telecomunicaciones del ITSPe. Los servicios que se ofrecen en el centro de cmputo anexo a los alumnos son gratuitos los cuales son: o Servicio de Internet o Servicio de paquetera o Servicio de internet inalmbrico o Facilitar Software si el departamento lo tiene disponible. o Servicio de Impresiones. (Se deber pagar en este departamento 10 pesos el ticket por diez impresiones) Horario de Atencin o Lunes A Viernes: De 9:00 am 19:00 pm o Sbados: 10 am 14:00 pm

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DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS Es el departamento que se encarga de administrar el recurso econmico del Instituto. Adems de emitir la informacin financiera de las diferentes dependencias del gobierno del estado. Recaba los ingresos propios de la institucin generados por los alumnos. Elabora los recibos de los alumnos para los trmites con los diferentes departamentos. Adems debes considerar que: o Todos los depsitos que debes realizar sern a la cuenta 0144667514 de BANCOMER a nombre del Instituto Tecnolgico Superior de Perote. No se recibe dinero en efectivo en ventanilla El seguro de vida solo se paga una vez al ao en el mes de agosto CUOTAS AUTORIZADAS POR LA H. JUNTA DIRECTIVA ACUERDO NO. 01.08.07.03.13 COSTOS VIGENTES PERIODO AGOSTO 2012 ENERO 2013 CLAVE 100 200 201 300 301 403 404 501 503 504 505 600 601 DESCRIPCIN Examen de Admisin (Incluye CENVAL) Inscripcin Inscripcin Extempornea Reinscripcin Reinscripcin Extempornea Examen Especial Examen Global Duplicado de Boleta Duplicado de Constancia C/Calificaciones Reposicin de credencial Duplicado de Carta de Buena Conducta Curso Propedutico Gua para curso Propedutico COSTO $ 350.00 $1,000.00 $ 1,200.00 $ 1,000.00 $ 1,200.00 $ 200.00 $ 200.00 $ 50.00 $ 50.00 $ 50.00 $ 50.00 $ 750.00 $ 200.00 OBSERVACIONES

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B002-BL Vencimiento de Entrega de Libros de Biblioteca Aportacin al Patronato Baja Definitiva Expedicin o Duplicado de Certificado de Estudios Incompletos Validados Expedicin de Certificado de Estudios Carta de Pasante Acto de Recepcin Profesional $ 10.00 $ 50.00 $ 300.00 Por Da

001-AP B002ED A002DC

$ 700.00

A002CE A002CP A001

$800.00 $ 250.00 $ 600.00 $ 2500.00 $ 80.00 $50 Anual

A002CYT Cdula y Titulo Profesional B002-SV Seguro de Vida

B002CBC Carta de Buena Conducta 503C Constancias Oficiales (Kardex, Serv.Soc, etc.) Reposicin de documentos Oficiales

$50

503R

$25 $350 $300

B002EING Examen de acreditacin del idioma ingles B002ING Costo por Modulo de Ingles

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IMAGEN INSTITUCIONAL

NUESTRO LEMA

No existe educacin sin sociedad humana y no existe hombre fuera de ella. El Instituto Tecnolgico Superior de Perote apunta a un crecimiento constante, ya que constituye una realidad para la regin y un soporte invaluable para alcanzar las metas a corto y mediano plazo. Como fortaleza de identidad del propio instituto, derivado de una misma esencia y en profunda congruencia estratgica con la misin institucional se lleva a cabo nuestro lema: TU FUTURO ES NUESTRA RAZON DE SER

NUESTRA MASCOTA

El Coyote es un animal perteneciente a la especie de cnidos salvajes muy parecidos a los perros domsticos y lobos salvajes. Posee una gran capacidad de adaptacin adems de ser un cazador formidable, donde puede hacer uso de su aguda vista y de su gran sentido del olfato, es uno de los ms inteligentes y exitosos mamferos.

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NUESTRO LOGO
La silueta del volcn Cofre de Perote representa la identidad con la regin en la cual se encuentra el ITSPe El ITSPe son las siglas con las que se identifica el Instituto Tecnolgico Superior de Perote para simplificar el nombre oficial y nos permite referirnos al Tecnolgico con un solo vocablo o acrnimo.

Todos los elementos se encuentran dentro de un crculo para darles conjuncin y fuerza como un todo.

El azul, verde y el amarillo representan los colores oficiales distintivos del ITSPe, simbolizando el azul a la ingeniera, el amarillo a la tierra y el verde a la naturaleza en una relacin armnica.

El engrane es la representacin de la tecnologa como base del desarrollo, que a travs de las carreras de ingeniera que se imparten en el ITSPe conocern y aprendern a aplicar en beneficio de la sociedad.

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INSTALACIONES

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CALENDARIO DE ACTIVADES ACADMICAS AGOSTO 2012-ENERO 2013


EXAMEN DE ADMISIN PUBLICACIN DE LISTAS DE REINSCRIPCIN REINSCRIPCIONES PUBLICACIN RESULTADOS DE EXAMEN ADMISIN INSCRIPCIN NUEVO INGRESO CURSO PROPEDEUTICO INICIO DE CLASES BAJA TEMPORAL Y DEFINITIVA EXAMEN ADMISIN 2DA VUELTA INSCRIPCIN NUEVO INGRESO 2DA VUELTA CURSO INDUCCIN AL SISTEMA REINSCRIPCIN EXTEMPORANEA BAJA DE MATERIAS SOLICITUD DE EXMENES GLOBALES Y ESPECIALES FECHA LIMITE DE PAGO DE EXAMENES ESPEC/GLOBALES APLICACIN DE EXMENES GLOBALES Y ESPECIALES LTIMO DA DE CLASES EXMENES DE 2a OPORTUNIDAD Y/O DE REGULARIZACIN EXMENES EXTRAORDINARIOS (PLANES 2004/2005/2006) FN DE CURSOS ENTREGA DE BOLETAS Y REISCRIPCIN FEB-JUN 2013 SEMANAS DE CLASES INICIO DE CLASES FEB-JUN 2013
Km. 2.5 Carretera Federal Perote-Mxico Colonia Centro C.P. 91270 Perote, Veracruz. Tel: 01 (282) 8253150 / 8253151 Fax: 8253668 itspe@tecperote.com

01 DE AGOSTO DE 2012 09 DE AGOSTO DE 2012 15-17 DE AGOSTO 2012 17 DE AGOSTO 2012 20 DE AGOSTO DE 2012 21-24 AGOSTO 2012 27 DE AGOSTO DE 2012 10 Y 11 DE SEPTIEMBRE DE 2012 3 DE SEPTIEMBRE DE 2012 5 DE SEPTIEMBRE DE 2012 27 AL 31 DE AGOSTO 2012 19 Y 20 DE SEPTIEMBRE DE 2012 19 Y 20 DE SEPTIEMBRE DE 2012 20 Y 21 DE SEPTIEMBRE DE 2012 17 DE OCTUBRE DE 2012 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DE 2012 19 DE DICIEMBRE DE 2012 8 AL 11 DE ENERO DE 2013

14 AL 18 DE ENERO DE 2013 25 DE ENERO DE 2013 5 AL 8 DE FEBRERO DE 2013 16 SEMANAS 11 DE FEBRERO DE 2013

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