You are on page 1of 2

SCOALA CU CLASELE I-VIII VALEA MARE – STEFANESTI

PROF.SIMION C. ROMULUS

PROIECT DE LECTIE DATA: 22 –XII-2005; CLASA : a-VIII-a; TEMA :,,Cultura medievala in spatiul romanesc’ ; LECTIA :,,Arta ecleziastica si laica’’; TIMPUL:50 ‘; TIPUL LECTIEI:mixta; LOCUL DE DESFASURARE :cabinetul de istorie; MIJLOACE DE INVATAMANT:imagini medievale aduse si din manual ale unor edificii romanesti; BIBLIOGRAFIE :Istoria Romaniei in texte – Ed. Corint ;Istoria Romaniei in imagini; OBIECTIV GENERAL :de a transmite cunostinte despre caracteristicile arhitecturii medievale din spatiu romanesc , a influentelor artistice si a diferentelor intre stilul romanic si gotic; OBIECTIVELE OPERATIONALE : La sfarsitul lectiei elevii: - sa opereze cu anii 1386 , 1466 , 1480-1590 , 1639 , 1702 , dovenind intelegerea si reprezentarea timpului istoric in care s-a dezvoltat stilurile arhitectonice romanic , gotic , moldovenesc si brancovenesc; -sa localizeze pe harta istorica a spatiului romanesc monumente arhitectonice deosebite; -sa motiveze diferenta dezvoltarii stilurilor arhitectonice in zona transilvana comparativ cu cea extracarpatica si sa descopere specificul acestora; -sa analizeze etapele principalilor stiluri arhitecturale laice si religioase din spatiul romanesc , problematizandu-le; -sa identifice raporturile dintre cauzele si consecintele evolutiei artei in spatiul european comparativ cu evolutia zonei romanesti ; sa compare , pe baza mai multor criterii , etape ,ctitori de cultura , stilurile si etapele artistice din Transilvania si zona Moldovei si Tarii Romanesti , deprinzand asemanarile si deosebirile dintre aceste procese artistice; - sa utilizeze adecvat expresile : gotic , renascentist , laic , religios , romanic , arta minora . DESFASURAREA LECTIEI a) MOMENTUL ORGANIZATORIC ( 2’) Notarea absentelor .Curatenia cabinetului .Ordonarea mijloacelor de invatamant necesare dobandirii lectiei noi. b)REVITALIZAREA CUNOSTINTELOR NECESARE DOBANDIRII LECTIEI NOI . Evaluarea initiala ( 10’) prezinta diferenta intre cultura occidentala si orientala ( bizantina ) analizandu-se limbile de cultura in spatiul nostru si formele de rapandire a culturii . Detelalii .

. 3)Se motiveaza pastrarea si dezvoltarea constructiilor in stilul moldovenesc si brancovensc prin exemple cat si evolutia artelor minore .).Se folosesc : explicatia .conversatia . A PLANULUI DE PREDARE – INVATARE A ACESTEIA ... ARTA ECLEZIASTICA SI LAICA a)Influente si stiluri artistice.. Se explica ideia de . picturii si sculpturii ce completeaza tabloul artei medievale romanesti . PRECIZAREA A CEEA CE TREBUIE SA STIE SI SA FACA ELEVUL DUPA PREDAREA – INVATAREA LECTIEI (3’). ctitorie si danie .ANUNTAREA TITLULUI LECTIEI NOI .)TEMA PENTRU ACASA (2’) Studiati textul studiului .a.c). manualul de istorie.PENTRU ELEVII BUNI: Care din monumentele arhitectonice amintite fac parte din cele ecleziastice si care din cele laice ? Care au fost cele mai reprezentative stiluri arhitecturale in spatiul nostru? 3.. 4) Antrenandu-i pe elevi sa defineasca ideia de patronaj cultural si s a descrie caracteristici ale acestuia . 2).. schema pe tabla . profesorul desprinde evolutia si particularitatile pe care le prezinta acestea pentru istoria culturala a romanilor. demonstratia .Explicatia .) INVATAREA LECTIEI DIN CLASA ..PENTRU ELEVII CU RITM LENT DE INVATARE : Care au fost cele mai reprezentative stiluri arhitecturale in spatiul nostru? f. descoperirea s. Pictur murala . . 5)Formandu-se notiunea de arta ecleziastica si laica medievala . b) Arhitectura laica. c)Arhitectura religioasa. tabla si creta .Se explica prezenta a doua curente cultural – artistice in spatiul romanesc amintinduse rolul influentelor artistice europene cat si importanta expresiilor artistice autohtone in arhitectura. FIXAREA CUNOSTINTELOR (5’) G. De ce reprezinta manastirile importante centre culturale ? .Prezentandu-se stilul arhitectural romanic si gotic se intueste pe baza imaginilor din manual si din materialele aflate la dispozitie caracteristicile fiecaruia cat si exemple de astfel de monumente. Vasile Lupu . Explicatia .. profesorul reliefeaza caracteristicile si evolutia rolului de sponsorizare culturala a unor voievozi : Matei Basarab . Constantin Brancoveanu etc. conversatia . pictura si artele minore. e)EXERSAREA GANDIRII REFLEXIVE SI RECUPERAREA CUNOSTINTELOR (5’) 1.problematizarea (care este nivelul de influentare ahitectonica in spatiul romanesc din zona europeana in comparatie cu pastrarea elementelor traditionale ?) sunt principalele metode folosite. d)DOBANDIREA NOILOR CUNOSTINTE (23’) 1. de la pagina 89 si realizati tema de reflectie . problematizarea .invatarea prin descoperire . precum si mijloacele de invatare :harta istorica . d)Sculptura . PENTRU ELEVII FOARTE BUNI: Cum se explica diferenta in spatiul romanesc al Transilvaniei si zona extracarpatica a evolutiei stilurilor arhitecturale ? 2.