Öğrenci Sınıfın Kendisidir Zaman bir değişkendir Bilim bir fiildir Matematik bir dildir Önyargılarınızdan kurtulun Herkes

dönüşümün bir parçasıdır
Abraham S. Fischler, Ed.D. Building More Responsive Schools Transform-Education.com Translation by Nil Göksel

Barak Rosenshine'nın 17 Eğitim İlkesi
Derse başlarken daha önce öğrendiklerinizi kısaca gözden geçirin. Her bir adım sonrasında öğrencilere alıştırma yaptırarak yeni bilgiyi yavaş yavaş tanıtın. Öğrencinin tek seferde alacağı bilginin miktarını sınırlayın. Açık ve ayrıntılı açıklamalarda ve yönlendirmelerde bulunun. Anlaşıldığını kontrol etmek için birçok soru sorun. Tüm öğrencilerin yeterince alıştırma yapmasını sağlayın. Alıştırmaya başladıklarında öğrencilerinizi yönlendirin. Yüksek sesle düşünün ve adımlarınızı modelleyin. Öğrencilere çözülmüş problem örnekleri verin. Öğrencilerinizin ne öğrendiklerini açıklamalarını isteyin. Tüm öğrencilerinizin yanıtlarını kontrol edin. Düzenli olarak dönüt verin ve düzeltme yapın. Açıklama yapmak için daha fazla zaman ayırın. Birçok örnek verin. • Gerekli olduğunda yeniden öğretin.

Öğrencilerinizi bağımsız alıştırma yapmaya hazırlayın. Bağımsız alıştırmaya başladıklarında öğrencilerinizi gözlemleyin.
http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001906/190652e.pdf by Barak Rosenshine, distributed by UNESCO

Geleceğin öğretmeni senin yanındadır, karşında değil! Eğitim bir kovayı doldurmak değil, bir kıvılcım yakmaktır. Birçok öğrenci onlara öğrettiklerinizi unutabilir, ancak sizin onlara nasıl davrandığınızı asla unutmazlar. Sınıfta (öğretmenin rolünü azaltacak) bilgisayar destekli öğretim yöntemleri kullanmanın önündeki en büyük engel öğretmendir çünkü öğretmenler sınıfta etkin bir rol üstlenmeyi severler. GuideontheSide.com Okulun eğitimime engel olmasına hiç izin vermedim. Mark Twain Korkuyu defedin. W. Edwards Deming Zaman hakkında konuşmayı en aza indirgeyin. Okul çocuklara itaat etmeyi öğretir. Ancak günümüzde zorluklara verilecek yaratıcı yanıtlara gereksinimiz var. Zamanımızda en iyi etkileri bırakanlar okulda başarısız olanlardır. J. Kaamp

Bir öğretmen için başarının işareti “Çocuklar ben yokmuşum gibi çalışıyorlar” diyebilmesidir. Maria Montessori Diğer nesillerin yaptıklarını taklit edenler değil, yeni şeyler yapabilen kişiler yaratalım. Jean Piaget Yenilikçi okullar öğrencilere küçük sınıflar, kişiselleştirilmiş eğitim ve esnek bir müfredat sunar. Bir öğretmen aynı öğrenci grubu ile sekiz yıl boyunca birliktedir. Bu öğretmenin öğrencilerle büyümesi ve öğrenmesi gerekir. David Elkind Birçok öğretmen nasıl öğrettikleri ve nasıl değerlendirdiklerini kontrol etmeleri gerektiğini düşünür. Diğerleri ise öğrencilerinin ne öğreneceğini, neyi ne zaman öğreneceğini ve öğrenilenleri nasıl kontrol edeceklerini öğrenciyle tartışır.
Dennis Yuzenas

Çocuğun içindeki asıl tutkuyu bulana kadar, bu tutku okuldan ibarettir. Çocuk bu tutkuyu keşfettiğinde, biz bu tutkuya öğretmeye başlarız. Lise öğrencilerinin “bu stajı seviyorum!!” diyebildikleri stajlar ayarlayabiliriz. Dennis Littky metcenter.org Maalesef bazı insanlar için öğretim bilgi vermekten ibarettir. Öğrencilere ne söyleyeceksiniz? Uzmanlığınız hangi alanda? Ancak öğretim aslında kişilerin içinde zaten var olanları ortaya çıkarmaktır. Dennis Littky bigpicture.org Güven. Doğruyu Ara. Küçümseme. Etkin Dinle. Elinden Gelenin En İyisini Yap! New City School newcityschool.org