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DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Cuando uno se refiere a proyectos sociales, se está refiriendo a proyectos destinados a satisfacer una necesidad de la sociedad, es decir, solventar las carencias por las que día a día se enfrentan nuestras comunidades. Entonces pudiéramos estar hablando de los proyectos comunitarios. Un proyecto comunitario es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de actividades a realizar, con el fin de resolver un problema en la comunidad. Como todo proyecto, los comunitarios tienen unas fases que cumplir y la primera y principal es la fase de diagnóstico, pues es el momento que nos va permitir conocer a fondo la realidad existente, para poder proceder a buscarle solución. Como los proyectos comunitarios se realizan para ayudar a las comunidades, es evidente y fundamental que la misma participe, es decir, debe existir participación activa y protagónica de los miembros que la conforman. Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas. Es importante señalar, que es la propia comunidad quien determinará cuales son sus necesidades primordiales por resolver, establecerán la jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones. El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios. ¿POR QUÉ HACER UN DIAGNÓSTICO COMUNITARIO? Porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnóstico va comprendiendo mejor su situación. Identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las prioridades. El diagnóstico sirve, además, como base para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual. Existe una marcada diferencia entre un diagnóstico hecho por agentes externos a una localidad y aquel hecho por los propios vecinos. Los planes de acción y las soluciones suelen ser más apropiados y eficaces cuando se basan en un análisis de los problemas hecho por las personas afectadas. El diagnóstico comunitario es una actividad del colectivo comunal, sin embargo, es conveniente que la comunidad cuente con el apoyo de facilitadores para explicar la metodología adecuada al proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares. Existen diversas técnicas aplicadas a la hora de realizar diagnósticos comunitarios, entre ellas, un grupo de participación comunitaria creado por Fé y Alegría recomiendan pertinentes y de óptimos resultados las siguientes técnicas diseñadas y aplicadas por ellos mismos: ϖ El árbol del problema ϖ Cuál es el problema? ϖ El censo comunitario ϖ Dibujando la comunidad

Con la aplicación de estas lo que se busca es obtener la mayor información posible de la comunidad, logrando que se involucren a fondo, para de esta manera trabajar mancomunadamente con los lideres comunitarios y el resto de la población en pro de su beneficio.

Introducción
Cuando uno se refiere a proyectos sociales, se está refiriendo a proyectos destinados a satisfacer una necesidad de la sociedad, es decir, solventar las carencias por las que día a día se enfrentan nuestras comunidades. Entonces pudiéramos estar hablando de los proyectos comunitarios. Un proyecto comunitario es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de actividades a realizar, con el fin de resolver un problema en la comunidad. Como todo proyectos comunitarios tienen unas fases que cumplir y la primera y principal es la fase de diagnóstico, pues es el momento que nos va permitir conocer a fondo la realidad existente, para poder proceder a buscarle solución. Del porque el diagnostico comunitario es tan importante porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnóstico va comprendiendo mejor su situación, identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las prioridades. El diagnóstico sirve, además, como base para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual. El diagnostico participativo permite a la comunidad u organización integrar el grupo responsable de realizar dicho diagnostico tomando en cuenta que deben realizar un plan de trabajo, convocatoria a reuniones, ejecución y talleres de validación para que el diagnostico sea efectivo y eficaz. Aquí es donde entra en juego el papel del líder comunitario que no es más que esa persona que posee la capacidad de movilizar, impulsar o acompañar a un determinado grupo de personas. La comunicación es la que nos va a permitir relacionarnos con el otro, construir equipos, organizarnos en sociedades o proyectos empresariales, educacionales, comunitarios, familiares y de pareja, por esta razón es importante dentro de cualquier ámbito que la comunicación sea efectiva. Cuando dicha comunicación no logra ser efectiva conlleva a un conflicto viéndose involucradas las partes, lo importante es tener una solución para solventar el conflicto esta puede ser con o sin la intervención de un tercero, con una conciliación y mediación para la solución del conflicto, sin tener que llegar al arbitraje.

En tal sentido y de acuerdo a lo antes expuesto podemos decir. el diagnóstico sirve.monografias. además. Es importante señalar. estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de las comunidades o de una parte de ellas. como base para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual.com/trabajos91/diagnostico-comunitario/diagnosticocomunitario. que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. establecerán la jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones.Diagnóstico comunitario Antes de definir lo que es un diagnóstico comunitario. en el que se reconocen los problemas que las afectan. para dar respuestas a los problemas. que es la propia comunidad quien determinará cuáles son sus necesidades primordiales por resolver. para así poder actuar en la solución de determinados problemas.shtml#ixzz2JTx2TOXz . ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios. datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente. Un diagnóstico es una herramienta fundamental para poder conocer y hacer un análisis de una determinada situación y se realiza sobre la base de informaciones. Leer más: http://www. Permite identificar. El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad. es importante conocer el significado de lo que es un diagnóstico como tal. que un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección. los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos. ordenamiento.

MONAGAS. MATURÍN. En esta instancia es donde los prestatarios del servicio implementan o aplican los .REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN. INTRODUCCIÓN El servicio Comunitario se da a entender que son acciones fundamentadas en estudio de una problemática ya sea en una comunidad.EDO. FEBRERO DE 2011. organización o espacio determinado que son los estudiantes de educación superior quienes lo organizan y su vez son orientados bajo la tutoría de un facilitador (siendo nuestro caso la profesora Greisis Lozada). UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. “EL VALOR DE EDUCAR: UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA” (Servicio Comunitario: Fundación Karla Martínez) TUTOR: Greisis Lozada. AUTORES: Estudiantes Prestatarios Periodo 2009-2010 MATURÍN.

donde compartimos sonrisas. emocional y tareas dirigidas así como materiales didácticos entre estos (morrales. los registros y los materiales existentes. Nuestro servicio comunitario se desempeño fundamentalmente en un equipo de trabajo. técnicos. inventario de juguete ) y como actividad agregada fueron los viajes que se realizaron a guayabal para conocer el parque recreativo de la fundación donde se realizó labores de mantenimiento a las áreas verdes. Misión. Manuel Núñez Tovar). Juncal con Azcue y la Escuela Básica Isabel Padrino De Campos en el Sector La Manga) de la . Manuel Núñez Tovar”. sus experiencias relacionadas con su convivir dentro y fuera de esas instalaciones. conociendo los casos de los niños que son tratados con leucemia. en el caso del primer contacto con los niños que están en el área de Oncología del Hospital “Dr. le prestamos colaboración de tipo afectiva. entre otras. por medio de charlas educativas previamente visitadas. Carlos Martínez para conocer la Función. estos materiales le permitía a cada uno de estos niños que se encontraban dentro de las habitaciones de esta área a realizar muchas veces sus creatividades. con el permiso requerido por el personal administrativo que gerencia en dichos planteles (E. y brindarles apoyo que estuviera a nuestro alcance. cuadernos. en donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de organizar. políticos. El origen de nuestras actividades fueron orientadas principalmente por el Lcdo. como dibujos y manualidades. y en Segunda Instancia con la oficina (Fundación Karla Martínez) en labores administrativas. Visión y su Desempeño en el estado Monagas como fundación y a su vez conocer cuáles eran nuestras oportunidades como prestatarios del servicio. tecnológicos. República Del Uruguay ubicada en la Av. (donde existía la rotación de liderazgo) para apoyarnos en cada uno de nuestro accionar comunitario sobre las distintas instituciones que visitamos en su tiempo. Se nos indico que había manera de trabajar socialmente en Primera Instancia con el hospital (Dr. libretas. deportivos. colores. lápices. organizativos. culturales.B. de que manera seria nuestro accionar. arborización y plantación. etiquetas y marcadores).conocimientos adquiridos durante el estudio de una carrera determinada entre esos saberes podemos mencionar: científicos. (inventario de las medicinas. humanitarios. foami. Otra de las actividades que se realizaron fueron las de llevar información en las Instituciones Educativas Públicas con el fin de orientar sobre la enfermedad de la Leucemia a niños en edades comprendidas de 8 a 12 años.

709 17. Eumarys Navarro. IDENTIFICACIÓN Y DATOS DEL PROYECTO.I. en donde pudimos contar con la ayuda del Lcdo.137 14.563 15.206 18. En el presente informe está inmersa la sistematización de todas las experiencias vividas de la prestación del servicio comunitario en la fundación Karla Martínez.507 . del mismo modo se estableció y se estudio la logística correspondiente para cada actividad. Nº NOMBRES Y APELLIDOS 1 2 3 4 5 María K.631.C).915.174.  Datos de los Prestatarios del Servicio Comunitario.956. Jefersson Salazar Maliangela Vásquez Zuleima Aníbal C. Carlos Martínez presidente de la misma y la orientación de la profesora Greisis Lozada como facilitadora nos dirigió hacía una manera de cómo elaborar y llevar a cabo nuestro propósito a través de su experiencia organizativa a nosotros como educadores en formación y a su vez lograr nuestro objetivo que es “El Valor De Educar: Una Responsabilidad Compartida” 3.316. El contenido pragmático de cada charla informativa referida a la leucemia se adecuo al contexto educativo de la Escuela República del Uruguay del proyecto que estaban aplicando en ese periodo al cual tenía como propósito fomentar los valores. Debido al lineamiento del proyecto integral comunitario (P. Fermín.I 13.ciudad de Maturín.

Estos glóbulos blancos se acumulan en la médula e inundan el flujo sanguíneo. y el Osteosarcoma (cáncer de huesos).6 7 8 9 Yaritza Mota Deysi Almeida Karianny Corvo Gilberto Silva 16.916. Cuando un niño padece leucemia. la médula ósea produce grandes cantidades de glóbulos blancos anormales.676 12. El término “leucemia” se utiliza para denominar los tipos de cáncer que afectan a los glóbulos blancos (también llamados leucocitos). VALOR DE EDUCAR: UNA RESPONSABILIDAD 4. este tipo de cáncer afecta principalmente a los niños que están en las edades de 2 a 12 años. Tumores cerebrales (cáncer que puede situarse en muchas partes del cerebro).153. SITUACIÓN O PROBLEMA A RESOLVER. “EL COMPARTIDA” (Fundación Karla Martínez). Los tumores suponen el 80% de todos los casos. los cánceres más frecuentes en la infancia son: la leucemia (cáncer de los glóbulos blancos).374.799 18.267 10 Marbellys Roca 11 Yannorys Bolívar  Datos del Proyecto.251 16. seguida del Linfoma (cáncer de los ganglios linfáticos).654. siendo su principal causa la mala alimentación.483 13.311.464. .890 13. Para la Agencia Internacional de Investigación sobre el Cáncer. pero no pueden cumplir adecuadamente la función de proteger al cuerpo contra enfermedades puesto que son defectuosas.

y el estado Monagas ocupando el 4to lugar con 17 niños lo cual representa el 6. problemas de equilibrio y visión anormal. presentando grandes índices de esta enfermedad. La población infantil de Venezuela no escapa a este tipo de realidades. no existe. En aproximadamente el 12% de los niños con LMA y el 6% de los niños con LLA. y de allí parte nuestra necesidad de colaborar con sus actividades en la medida de lo posible y estar en contacto directo con los casos y conocer cual es su abordaje. sin embargo esto nos llevo a entender cual es su situación debido a el cáncer Leucemia y nos direccionó a conceptualizar que debemos “Humanizar y Educar Con Conciencia” porque como es de saberse existe un índice de niños con leucemia. mostrando un índice para el año 2009 siendo la Capital de Caracas la ciudad que presenta un mayor porcentaje de niños afectados. La mayoría de las leucemias surgen debido a mutaciones (cambios) no hereditarios en los genes de las células sanguíneas. el agrandamiento de éstos puede ejercer presión en la tráquea y algunos vasos sanguíneos importantes. Siendo los niños los . convulsiones. No obstante. actualmente. específicamente en el municipio Maturín. una manera eficaz de prevenir la mayoría de los tipos de leucemia. ni los padres ni los hijos pueden controlar los factores que desencadenan la leucemia.39%. aquellas que son afectada y no conocen la enfermedad y por otra parte las que no se han visto afectadas. se están realizando estudios para investigar la posibilidad de que algunos factores ambientales predispongan a los niños a desarrollar la enfermedad.54%. con un total de 79 niños que representa un 30.En la mayoría de los casos. Puesto que estos errores ocurren al azar y de manera impredecible. existe un área de Oncología que funciona dentro del Hospital Dr. pero que de igual manera la desconocen. lo cual provoca problemas para respirar y dificulta el flujo sanguíneo hacia el corazón y desde éste. Manuel Núñez Tovar y La Fundación Karla Martínez es una de las Instituciones que brinda su apoyo y su colaboración a los niños (as) que son tratados en el área antes señalada. la propagación de la leucemia al cerebro provoca dolores de cabeza. En el Estado Monagas. La problemática observada en la Población de Maturín que se maneja es la falta de información que afecta de manera diferente a las diversas familias según la experiencia vivida. Si la LLA se extiende a los ganglios linfáticos ubicados en el tórax.

Debido a que son los niños el futuro del país y quienes llenan nuestras vidas de alegrías.N. Manuel Núñez Tovar. tomando nosotros como iniciativas las charlas informativas en planteles Educativos seleccionando como población los niños (as) de 3er a 6to grado. felicidad e inspiradas sonrisas es a ellos a quien debemos prestarle todo el cuidado. JUSTIFICACIÓN.principales afectados.T. Aquí radica la verdadera importancia de nuestro proyecto comunitario que en conjunto con la Fundación Karla Martínez decidimos involucrarnos en las actividades que ésta realiza para apoyar a los niños con Leucemia.) .M. deben ser ellos quienes conozcan sobre la enfermedad. basamos nuestra visión del proyecto en solventar la falta de orientación sobre la enfermedad. ya sea en los hogares. para que así sean ellos quienes lleven y multipliquen lo ya recibido durante la enseñanza impartida en las jornadas a sus hogares y dentro de la comunidad donde hacen vida. OBJETIVOS. las escuelas y comunidad en general. • Propósito Específico. consecuencias y recomendaciones. utilizando así herramientas y destrezas que hemos adquirido a través de nuestro perfil como futuro docentes. 6. para facilitar la información correspondiente con la prevención y reconocimiento de los síntomas de la leucemia. 5. debido a que la estadística en el Estado Monagas es muy alta. para dar a conocer las causas.  Diagnosticar la situación actual de los niños con cáncer (leucemia) en el área de oncología del hospital Dr.U. Manuel Núñez Tovar con la colaboración de la Fundación Karla Martínez. protección y colaboración necesaria para que tengan un desarrollo completo e integral.  Conocer cuáles son los casos de los niños que se encuentran en el área de oncología del (H. • Propósito General. Lograr la concientización y la humanización de personas sobre las causas y consecuencia de la Leucemia que afecta a los niños y niñas atendidos por el Hospital Universitario Dr.

este trabajo se llevo a cabo con la fundación sin fines de lucro Karla Martínez encargada de regalarles una sonrisa a todos estos niños que son los más afectados. La fundación Karla Martínez. CARLOS MARTÍNEZ.N. Otras de los propósitos de este proyecto fue el tener un contacto con todos estos niños para sensibilizarnos. quien no tuvo a su alcance los recursos económicos y humanos para salvar a su linda niña. surge hace 10 años a raíz de la lamentable muerte por LEUCEMIA.  Donar frutas y materiales didácticos a los niños y niñas con cáncer que se encuentran en el segundo piso del Hospital Universitario Dr. de la hija de un hombre trabajador y educador. Es por ello que el LCDO. es por eso que se llevaron a cabo una serie de actividades como charlas ya que de alguna u otra forma la población desconoce las causas que generan esta enfermedad y el por qué son los niños los más afectados. Manuel Núñez Tovar (H.M.  Brindar apoyo administrativo en las instalaciones de la Fundación Karla Martínez.T.M. se trazo una meta.)  Analizar las causas y consecuencia de los diferentes tipos de cáncer (leucemia) que afectan a los niños y niñas que son atendidos por la Fundación Karla Martínez. RESEÑA HISTÓRICA. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA ACCIÓN.T. 7. Reseña Histórica de Fundación Karla Martínez. humanizarnos y darle una mano amiga a familiares y amigos y especialmente a los más afectados. • . Manuel Núñez Tovar (H. la cual a ataca a los niños en edades comprendidas entre 2 a 12 años.N.  Conocer la labor y la relación que tiene la Fundación Karla Martínez de los niños con cáncer (leucemia) del Hospital Universitario Dr.U.  Elaborar cartelera informativa para la difusión sobre la leucemia y su prevención en el área del segundo piso del Hospital. tratar de que otros niños no les ocurra lo mismo.)  Alcances del proyecto de servicio Nuestro proyecto fue realizado con el propósito de informar e orientar a la comunidad sobre la prevención que se debe tener sobre el cáncer específicamente la leucemia. Impartir a los estudiantes de las instituciones educativas información básica sobre la enfermedad del cáncer (leucemia).U.

DIRECTIVA. Lograr el aporte económico de las instituciones públicas y de los gobiernos regionales y municipales para garantizarles a los niños el derecho que tienen en la salud consagrada en la constitución Bolivariana de Venezuela. es velar por la integridad física. impulsada por un espíritu humanista. para brindarle a los infantes de escasos recursos que padecen la enfermedad de Leucemia y a sus familiares. para brindarle a los infantes de escasos recursos que padecen de enfermedad de Leucemia y a sus familiares. impulsada por un espíritu humanista. además cabe resaltar que mantenemos nuestra búsqueda de recursos para poder cubrir necesidades inherentes a tratamientos médicos y estudios especiales necesarios. para elevar el crecimiento y autoestima del niño. Es una institución sin fines de lucro. a que se sientan una mano amiga para poder enfrentar con valentía y fortaleza las secuelas de este mal. En situación de pobreza extrema y fortalecer al grupo familiar de una manera integral. En la actualidad el 70% de todos los niños con cáncer se pueden curar. afectiva. un apoyo económico. asistencial. emocional fin de preservar su salud y maximizar el espíritu de cooperación. eso es lo que queremos resaltar. a que sientan una mano amiga para poder enfrentar con valentía y fortaleza las secuelas de este mal. los niños son símbolo de vida y esperanza. la comunidad y los padres o representantes de los niños enfermos. ya que no cuentan con el apoyo financiero. Adicionalmente se brinda el apoyo a una cantidad considerable de niños con diferentes diagnósticos. VISIÓN. asistencial. que se ha creado con el objeto de humanizar conciencia con respecto a la atención integral de los niños con cáncer. PRESIDENTE: Carlos Martínez. La Fundación Karla Martínez. La Misión de la Fundación Karla Martínez. . un apoyo económico. FUNCIÓN. • Identificación de la Organización que participaron. moral y psicológico con el fin de contribuir. moral y psicológico con el fin de contribuir. ¿Quiénes Somos? Una asociación sin fines de lucro. OBJETIVOS. así como también la de sus familiares. la cual ha contado con la ayuda esporádica de algunos entes. moral y psicológico. MISIÓN. La Fundación Karla Martínez tiene como visión. que presta ayuda a los niños (as) que padecen de la enfermedad de “La Leucemia” que sus padres son de escasos recursos económicos.Desde entonces se formo dicha Institución. ser una organización de vanguardia en atención integral a niños con cáncer. los cuales no se encuentran en nuestro estado. niñas y adolescentes con cáncer. asistencial. para atender a los niños.

Vocal: Ana María Padrón.EDO . Vocal: Sandra Martínez. 1er. ACCIONES DEL PROYECTO.MONAGAS Proyecto: “El valor de Educar una Responsabilidad Compartida” . REPUBLICA BOLIVARINA DE VENZUELA UNIVERSIDAD PEDEGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN MATURIN . Tribunal Disciplinario PRESIDENTE: Erwin Martínez. 2do. Castro. VICE-PRESIDENTE: José A. SECRETARIA: Estefany Acurero. 8.: Giovanny Rodríguez.VICEPRESIDENTE: Rosmelys López. SECRETARIO: Jannerys Andrade. 3er. Vocal: Juan Carlos Castro. SECRETARIO DE ADM.

-JAUREGUI YANNELYS 04/05/2010 Al 18/05/2010 16. -Entrevista a los VASQUEZ padres y MALIANGELA. -BOLIVAR YANNORIS. -Hospital “Manuel Núñez Tovar” -Biblioteca del “Centro Cultural”. -JAUREGUI YANNELYS 22/05/2010 4 Hrs. -Centro de Maturín 27/04/2010 3Hrs. representantes de -ROCA MARBELLYS. cáncer).Obj. -BOLIVAR YANNORIS.Visita a los niños VASQUEZ con cáncer. Hernández. ManuelMALIANGELA. -BOLIVAR YANNORIS.5 Hrs. -JAUREGUI YANNELYS 13/04/2010 Al 23/04/2010 6Hrs. -Compra de-VASQUEZ materiales para laMALIANGELA. -Elaboración de Cartelera Informativa sobre cáncer de leucemia. autorización de-NAVARRO EUMARYS. servicio comunitario. nuestra entrada al área de pediatría-BOLIVAR YANNORIS. para la-ROCA MARBELLYS.5 . para el Hospital. -Casa de compañera Maliangela Vásquez. -NAVARRO EUMARYS. -Centro de Maturín. -Entrega de -ROCA MARBELLYS. -UPEL-IPM TOTAL DE HORAS ACADEMICAS 51. 24/04/2010 27/04/2010 4 Hrs. -Elaboración Informe parcial cumplimiento las primeras Horas. leucemia. -Entrega de oficio al-VASQUEZ Dr. 1Hrs. -ROCA MARBELLYS. -NAVARRO EUMARYS. -ROCA MARBELLYS. -JAUREGUI YANNELYS -VASQUEZ MALIANGELA. Actividades Responsable Tiempo de Ejecución 13/06/2010 AL 12/04/2009 Nº Horas 7 Hrs. . -BOLIVAR YANNORIS. -Hospital “Manuel Núñez Tovar” Prestar apoyo a los niños con cáncer del Hospital Manuel Núñez Tovar. de del de 50 VASQUEZ MALIANGELA. -Entrega formal de -El grupo completo Cartelera al de prestatarios de Hospital Manuel Núñez Tovar. (oncología niños con-JAUREGUI YANNELYS. -NAVARRO EUMARYS. Específicos Conocer cuales son los casos de los niños que se encuentran en el área de oncología del hospital Dr. -Reunión para programar visitas al -BOLIVAR YANNORIS. elaboración de-ROCA MARBELLYS. Manuel Núñez Tovar. cartelera informativa-NAVARRO EUMARYS. 10Hrs. los niños con -NAVARRO EUMARYS. -Hospital Manuel Núñez Tovar. material Didáctico. -JAUREGUI YANNELYS Hospital. MALIANGELA. Lugar de Ejecución -Hospital “Manuel Núñez Tovar” Prestar apoyo a los niños con cáncer del Hospital Manuel Núñez Tovar.

EDO . -Guayabal -Parque Recreativo “Fundación Karla Martínez”.Grupo en General Obj. 15/05/2010 6Hrs. con el propósito de elaborar un diagnostico sobre la posible desinformación sobre el cáncer de leucemia. -E.MONAGAS Proyecto: “El valor de Educar una Responsabilidad Compartida” PLAN DE ACCION II FASE Actividades Responsable Fecha deNº Lugar Ejecución Horas Ejecución -Primera Jornada de-Grupo en General limpieza. -Ornamentación . Específicos deObservación Planificar jornadas de limpieza y ornamentación en el parque recreativo de la fundación Karla Martínez ubicado en la población de Guayabal. -Aplicación 25/11/2010 2Hrs. firma y sello del Departamento y tutor. -Parque Recreativo “Fundación Karla Martínez”. Aplicar un instrumento en diferentes instituciones educativas. y programación para la aplicación de Instrumento.EDO . -Universidad Libertador. -Ornamentación -Segunda Jornada de limpieza. -Guayabal -Redacción de Grupo en General Oficio. Grupo en General -Visita a la escuela Uruguay entrega de oficio.B “REPUBLICA DEL URUGUAY de Instrumento REPUBLICA BOLIVARINA DE VENZUELA UNIVERSIDAD PEDEGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN MATURIN .B. para la autorización de charla salud.B “REPUBLICA DEL URUGUAY”. 2Hrs. 6Hrs.B. E.REPUBLICA BOLIVARINA DE VENZUELA UNIVERSIDAD PEDEGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN MATURIN .MONAGAS PLAN DE ACCION IIFASE(*) . Experimental 29/11/2010 01/12/2010 2Hrs.

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES. No cuenta con el apoyo gubernamental regional y nacional en cuanto a la dotación de insumos y recursos. Ayudándonos a reflexionar en cuanto a la alimentación y prevención de la misma. No cuenta con el personal para las áreas de oncología infantil como médicos y enfermeras especializado.N. . Elaborar un anuncio de prensa para informar a la colectividad sobre nuestro trabajo como prestatarios del servicio comunitario en la fundación Karla Martínez Actividades Responsable Fecha de Ejecución 25/11/2010 al 02/12/2010 Nº Horas 18 Hrs.  Aprendizaje en el área de conocimiento. Manuel Núñez Tovar (H. No hay unidad oncológica en Monagas o instituciones que preste de este servicio. y den información sobre la prevención del cáncer (Leucemia).B “Republica del Uruguay” Observación -Charla salud aGrupo en General cargo de los prestatarios del servicio Comunitario. El tener contacto directo con los niños que padecen de la Leucemia en el área de Oncología del Hospital Universitario Dr. Lugar de Ejecución E.Obj. Charla Salud Sobre cáncer (leucemia) Datos: Falta Información Por Agregar (*) 9.). Específicos Realización de Charlas Educativas para propiciar condiciones para la interacción: EscuelaComunidad. No contamos con un organismo que enseñen o encarguen de explicar sobre el tema. y conocer por cuales causas y razones están allí. Participación directa a través de las charlas informativas en las diferentes instituciones educativas que llevamos los prestatarios del servicio comunitario.U.T. basada en el dialogo y el intercambio de saberes.B. • • • • • • • Como experiencia aprendimos a tener conocimiento sobre la enfermedad (Leucemia). Sobre el Cáncer de Leucemia.  Experiencia favorable y no favorable.M.

De igual manera cuando toco ir al área de Oncología que esta ubicado en el Segundo piso del Hospital Universitario Dr. desde el vientre de una madre embarazada a medida que los tejidos de los glóbulos rojos y blancos se unen y se desarrolla el cáncer (leucemia).Para llegar a describir este conocimiento es fundamental para cada uno de nosotros poder decir por nuestra propias palabras el aprendizaje que logramos de todas las vivencias que tuvimos a través de el contacto directo con la Fundación. logramos ver la realidad existente de lo que se vive a diario. Carlos Martínez tuvimos una orientación sobre la creación de la Fundación y que fue lo que lo motivo a llevar a cabo la apertura de esta Institución que es sin fines de lucro. ropa. cobijas. cual es su desempeño y objetivo con cada uno de los niños que ella presta su colaboración de ayuda con medicinas y objetos de su necesidad como almohadas. Luego más a profundidad nosotros como educadores en formación que somos e investigadores. Específicamente por medio del Sr.T. luego de varias visitas tuvimos la oportunidad de colaborar de manera afectiva hacia los padres una vez que los niños (as) salían de su quimioterapia.). que se produce a través de la mala alimentación a los niños (as) que son de clase baja. Manuel Núñez Tovar (H. síntomas y prevenciones que deben tomarse para no llegar a padecer de este cáncer. tuvimos como tarea la indagación más acerca de la Leucemia. después de que el Licenciado Carlos Martínez había dado esa orientación de cuales son sus consecuencias. ya que quedaban débiles y le daban mareos. que esta tiene como principal causa la mala alimentación.U. pañales. colchonetas y sabanas. ya sea de parte de los niños (as) hospitalizados por esta causa y la de sus padres o representantes que lo acompañan. causas. A su vez dio una breve información sobre el Cáncer (Leucemia).M. Nosotros como prestatarios del servicio comunitario en la Fundación Karla Martínez aprendimos que el valor humano es importante cuando se trata de tener la experiencia en cada uno de los casos que había en la fundación hacia esos niños(as) en conjunto con el señor Carlos Martínez que nos abrió el camino para llevar un granito de arena a sus padres y representantes.N. .

. República Bolivariana de Venezuela.Portada reflexiva en relación al trabajo.Monagas.Estado . Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Maturín . Instituto Pedagógico de Maturín.

aparte del curso de inducción. organizando y realizando jornadas donde se presenten los resultados obtenidos en los proyectos por los mismos prestatarios del servicio comunitario. se debe trabajar con los pequeños grupos prestatarios del servicio comunitario. Recomendaciones  Recomendaciones a la Universidad: Mayor énfasis en dar a conocer el reglamento de servicio comunitario. Fomentar a través de los tutores del servicio comunitario la unión y el trabajo en equipo para un mejor desempeño de las actividades como grupo. y de .  Recomendaciones para el programa de servicio comunitario: Seguir y aumentar el compromiso con los grupos de servicio comunitario.  Recomendaciones a la fundación : De forma general la fundación Karla Martínez nos abrió las puertas de su casa facilitando toda la información necesaria para el cumplimiento de nuestro plan de acción donde existiría una retroalimentación de su experiencia y trayectoria como fundación. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad? Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo”. Un mayor reconocimiento a los trabajos realizados por los prestatarios. 10. para asegurar que el estudiante conoce el reglamento y de esta forma asegurar que ha llegado la información.

Impacto del proyecto en la comunidad (en nuestro caso es la fundación Karla Martínez) La ejecución de las actividades pautadas en nuestro plan de acción fuero orientadas a fundamentar los valores.  Recomendaciones a los factores vinculados al servicio comunitario: A los estudiantes un mayor compromiso del que se ha venido presentado. Manuel Núñez Tovar. estaba trabajando en ese momento con el proyecto integral comunitario (P.nuestra parte como promotores de organización. planificadores. de esta forma la recomendación seria que existiera un mayor seguimiento del servicio comunitario por parte de la fundación Karla Martínez para un mejor aprovechamiento de la situación. que los llene de experiencias enriquecedoras para el alma y el conocimiento. en donde su inquietud sobre esta enfermedad fueron muchas como ellos traen conocimiento de las partes del cuerpo y su funcionamiento interno.  Evitar comer dulces en exceso es nocivo Definitivamente para ellos fue algo nuevo ya que conocían la enfermedad del cáncer pero no que se manifestaba de esa manera. de forma tal que el Servicio comunitario sea una experiencia reivindicadora. .I. Conocimos cuales son las acciones de esta enfermedad por medio de la colaboración de la fundación karla Martínez y por indagaciones propias echas por los prestatarios pudimos demostrar que:  La buena alimentación es una buena base para una salud deseable  El cáncer (leucemia) no es contagiosa en ningún caso. en el servicio comunitario por medio de las charla informativas tratamos de sugerir que no solo es que lo conozcan sino que lo hagan de su saber para luego llevarlo a la practica. en esta tarea de restablecer las buenas costumbres a los estudiantes en la actualidad se a convertido en un aspecto de muy importante.C) que estaba referido a los valores. y a su vez lo adaptamos a sus niveles cognitivos de los respectivos grados. estas fueron unas de nuestras bases para las charlas informativas dictadas en las instituciones ecdémicas. además de fortalecer el trabajo en equipo promoviendo la hermandad entre cada uno de los factores vinculados en esta experiencia. aprender a convivir. Donde nosotros los miembros del servicio hicimos la salvedad de que Se desconoce la causa del nacimiento de las células inmaduras en la sangre. 11. y fue nuestro agrado y la fortuna de saber que la instituciones seleccionadas por los prestatarios del servicio comunitario. utilizando los pilares de la educación actual como aprender a conocer. aprender a saber . como es conocido “cáncer en la sangre” muchos estudiantes realizaron preguntas. como ya esta establecido en nuestro objetivo general humanizar con conciencia es un mensaje para la reflexión de nuestros educandos. retroalimentación que tendría como fin la sensibilización y humanización de cada uno de los prestatarios a través de la realidad de una comunidad que en este caso fue la población de niños que es atendida en la unidad de oncología del Hospital Universitario Dr. como es de saberse “la sangre esta en todo el cuerpo como agregaron los estudiantes”. y facilitadores del conocimiento.

A través de nuestra charlas informativas dadas en las instituciones académicas (E. colaboramos con la fundación Karla Martínez en su apoyo en el área administrativa. existen hipótesis que los niños tienen que alimentarse bien para que las células de las sangre funcionen de una manera correcta. Manuel Núñez Tovar.B. República Del Uruguay ubicada en la Av. y la enseñanza para con la fundación y los estudiantes de los planteles educativos fue algo significativo porque se logro el objetivo de llevar el mensaje de que debemos de tener conciencia con las cosas que son consumidas y de que es necesario hacer prevenciones adecuadas CONCLUSION La labor social que representa la acción del servicio comunitario es un beneficio que presta la colaboración a la comunidad. porque habían cosas que desconocíamos en realidad de este enfermedad. observandose que casi todos los casos los familiares no pueden controlar los factores que crean esta dura enfermedad. conocimos en nuestro estudio como prestatario de servicio comunitario que algunos Agentes ambientales expone a los niños (as) a desarrolla la enfermedad que no es hereditario. sin embargo en nuestro caso los estudiantes de Educación Comercial. en el parque recreación de Guayabal. en la actualidad no existe una manera eficaz de prevenir la mayoría de los tipos de BIBLIOGRAFÍA . como en las charlas informativas.Nuestro aprendizaje adquirido fue una manera u otra positivamente tanto en los casos. Juncal con Azcue y la Escuela Básica Isabel Padrino De Campos en el Sector La Manga) de la ciudad de Maturín. también realizamos visitas en el hospital universitario Dr. esta fue una experiencia que nos ayuda a reflexionar como es la situación social que viven aquellos niños (as) que son afectadas por el cáncer (leucemia).

com/enfermedades/cancer/leucemia .dmedicina.org/wiki/Leucemia ENFERMEDADES: LEUCEMIA http://www.org.AYUDAR AL NIÑO CON CÁNCER A ALCANZAR SU CURACIÓN http://www.php? id=10&mod=1&id_estadistica=12 LA LEUCEMIA http://es.ve/site/p_contenido.fncancer.wikipedia.