Modelo PSU Matemática DEMRE, Admisión 2009 EJERCICIO No.

01

A) B) C) D)

E) Ninguno de los valores anteriores SOLUCIÓN: Primero transformamos los decimales a fracción. A continuación observa y estudia el desarrollo:

= =

=

=

=

Luego, la solución es la alternativa A)

Modelo PSU Matemática DEMRE, Admisión 2009 EJERCICIO No. 02 La fórmula para calcular el área de un círculo de radio “r” es ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) es una variable II) r es una variable que puede asumir cualquier valor positivo III) El área es una función del radio A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III .

SOLUCIÓN: Analicemos cada afirmación I) El valor de es una constante igual a 3,14… y es un valor que nunca cambia, por lo tanto su valor no es una variable. Luego esta afirmación es falsa. II) r es el radio y efectivamente podría tomar cualquier valor positivo, por eso es una variable y como se trata de una medida las medidas nunca son negativas. Por lo tanto esta afirmación es verdadera. III) El área del círculo depende de la medida del radio, es decir, según el valor que tenga el radio es el valor del área que tendrá el círculo. Por lo tanto, esta afirmación es verdadera ya que efectivamente el área está en función del radio Luego, la solución es la alternativa D)

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EJERCICIO No. 03
1.

Juan quiere llenar un bidón con 5 litros de agua. Si el bidón ya tiene litros de agua, ¿cuántos litros de agua le faltan? B) C) D) E)

A)

SOLUCIÓN: Transformemos la fracción mixta Ahora restamos: a fracción común y nos queda:

=
Por lo tanto

=

Esta fracción la transformamos a fracción mixta y queda así:

La respuesta es la alternativa C)

Modelo PSU Matemática DEMRE, Admisión 2009 EJERCICIO No. 04 En una liquidación de invierno un abrigo vale $16.500 el cual ya ha sido rebajado en un 70%. ¿Cuánto costaba el abrigo antes de la liquidación? A) $21.500 B) $23.500 C) $28.050 D) $55.000 E) $115.500 SOLUCIÓN: Organicemos los datos en un esquema: $16.500 -------------- 30% $X -------------- 100% Explicación del esquema: Los $16.500 corresponden al 30% del valor ya que fue rebajado en un 70% Lo que buscamos es el precio original que lo denominamos $X que corresponderá al 100% Este es un problema de proporcionalidad directa, por lo tanto se expresa como proporción así: Resolviendo, queda: Despejando X:

=
tanto:

55000 Es decir, el abrigo costaba $55.000. Por lo

La respuesta correcta es la alternativa D)

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EJERCICIO No. 05 Para hacer arreglos en un edificio se contratará un cierto número de electricistas. Si se contratara 2 electricistas, ellos se demorarían 6 días, trabajando 8 horas diarias, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)? I) Si se contrataran 4 electricistas, se demorarían 3 días, trabajando 8 horas diarias II) El número de electricistas y el número de días son variables directamente proporcionales. III) La constante de proporcionalidad entre las variables es 3. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

SOLUCIÓN: Analicemos cada afirmación I) Es correcta, ya que si se mantiene la cantidad de horas diarias de trabajo, al aumentar de 2 a 4 electricistas el trabajo lo harán en menos días. Como se aumentaron los electricistas al doble se demoraran la mitad del tiempo, es decir 3 días. El esquema siguiente representa la idea: 2 electricistas ---- 6 días ---- trabajando 8 horas diarias 4 electricistas ---- 3 días ---- trabajando 8 horas diarias II) Es incorrecta, ya que a más electricistas, menos días demorarán en hacer el trabajo. Por lo tanto estas cantidades son inversamente proporcionales. III) Es incorrecta, ya que la constante de proporcionalidad es 12, que es el producto de las variables cuando la proporción es inversa como en este caso (las variables son la cantidad de electricistas y la cantidad de días (2·6=12, 4·3=12, etc.) Por lo tanto, sólo la afirmación I) es correcta La alternativa correcta es la A)

Modelo PSU Matemática DEMRE, Admisión 2009 EJERCICIO No. 06 En un curso de 30 alumnos, la razón entre los alumnos que practican teatro y los que no practican teatro, es de 1 : 5. ¿Qué porcentaje de alumnos practica teatro con respecto al total de alumnos del curso? A) 83,3333… B) 80% C) 20% D) 16,6666… E) Ninguno de los valores anteriores SOLUCIÓN: En cierto sentido podríamos decir que el curso ha sido dividido en 6 grupos, de los cuales 1 grupo practica teatro y 5 no practican teatro. Entonces, la pregunta es ¿qué porcentaje es 1 de 6? Es decir: De donde: 6·X = 100 · 1 es decir X = 100/6 Por lo tanto X = 16,66666…% De modo que la respuesta es la alternativa D) Nota: Otra forma de razonar es la siguiente (esta forma supone saber algo más de proporciones; en particular saber “componer” una proporción) Supongamos que “t” es la cantidad de alumnos que practican teatro y “n” es la cantidad de alumnos que NO practican teatro. Entonces el problema lo planteamos en la siguiente proporción: “componiendo” la proporción, tenemos: es decir Despejando, encontramos que t = 5. Es decir, 5 alumnos practican teatro. Entonces la pregunta es ¿qué porcentaje es 5 de 30? Lo resolvemos mediante la siguiente proporción: Despejando “X” tenemos: 30·X = 100 · 5, de donde es decir X = 16,6666… %

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EJERCICIO No. 7 Si x = 3,6 · 106; y = 0,00006; entonces el valor de es: A) B) C) D) E)

z = 20.000.000;

SOLUCIÓN: Este ejercicio requiere que sepas sobre Notación Científica Transformando “y”, “z” a notación científica y desarrollando, nos queda así:

= 10-6 = 10,8 · 10-1 · 10-5 = 1,08 · 10-5

=

= 10,8 ·

Por lo tanto la alternativa correcta es la B)

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