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ESCUELA DE ADMINISTRACION METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SEPTIMO SEMESTRE

UNIDAD I

MAYO 2011

PROFESORA BEATRIZ SALDAA j.

CONTENIDO
-MODELO PROYECTO DE INVESTIGACION. - PROBLEMA DE INVESTIGACION: . ELECCION TEMA. - CRITERIOS. - DELIMITACION . PLANTEAMIENTO PROBLEMA. . FORMULACION PROBLEMA - ANTECEDENTES. . JUSTIFICACION . OBJETIVOS

MODELO PROYECTO DE INVESTIGACION GENERALIZACIONES


NO ES UNA CAMISA DE FUERZA . ES UNA GUIA. PASOS INTEGRALES : TEMA PROBLEMA. DELIMITACION. ANTECEDENTES - JUSTIFICACION OBJETIVOS

MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO. HIPOTESIS . VARIABLES. BIBLIOGRAFIA

PROYECTO DE INVESTIGACION. QUE ES ?


CONJUNTO ELEMENTOS INTERRELACIONADOS : LOGRO OBJETIVO. CON BASE NECESIDADES DETECTADAS. PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES A PROBLEMAS. PROCESO RACIONAL Y SISTEMICO DISCIPLINA ORDEN: LOGRO RESULTADOS ,EVITANDO ESFUERZOS INUTILES.

PLANEAMIENTO / ORGANIZACIN ACTIVIDADES : ALCANZAR ALGO.

CONSIDERA ACCIONES : LOGRO OBJETIVO.


PARAMETROS CONCEPCION, TIEMPO Y RECURSOS.

PROYECTO DE INVESTIGACION. ESPECIFICACIONES

FASES INICIALES DE LA INVESTIGACION: LAS MAS COMPLEJAS. DEMANDA ESFUERZO INTELECTUAL SISTEMATICO. REQUIERE MANEJO DE METODOLOGIA Y DOMINIO DEL TEMA . EL INICIO DE INVESTIGACION ES LO MAS DIFICIL. IMPORTANTE NO SOLO CONOCER TEMA SINO SUS CONEXIONES. TENER CLARA INTENCIONALIDAD: ORIENTACION RECOLECCION DATA.

PROYECTO DE INVESTIGACION ETAPAS

PLANEAMIENTO.
EJECUCION. INFORMA.

MODELO ESQUEMA DEL PROCESO INVESTIGACION

Eleccin Tema

Delimitacin Tema

Problema

Objetivos

Marco Terico

Metodologa

Informe

P L A N E A M I E N T O

R E V I S I O N C O N O C I M T O

A L C A N C E L I M I T E S

R E C U R S O S

I D E N T I F I C A C I O N

D F E O E S L R C E M R M U I E L P N A C T C I O I O S O N N

G E N E R A L E S

E S P E C I F I C O S

A N T E C E D E N T E S

D E F . C O N C E P T U A L

H I P O T E S I S

V A R I A B L E S

p O B L A C I O N

M U E S T R A

R E C O L E C C I O N D A T A

P R O C E S A M I E N T O

Codificacin

Tabulacin

ELECCION TEMA. PAUTAS A SEGUIR.


ESCOGIDO PARTIENDO REALIDAD. DERIVADO PROBLEMAS INVESTIGABLES. CONOCIMIENTO TEMA E INTERCONEXIONES. DELIMITACION DEL AMBITO. CLARIDAD Y PRECISION DEL CAMPO TRABAJO. CONCRETO Y ACCESIBLE. ACOTADO. FACTIBLE. PREFERENCIA DEL INVESTIGADOR. INTERES DEL INVESTIGADOR. CAPACIDAD PARA DESARROLLARLO. UTILIDAD. OFREZCA NUEVO ENFOQUE. DISPOSICION DE TIEMPO NECESARIO. DISPOSICION DE RECURSOS. DISPONIBILIDAD MATERIAL.

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA ELECCION TEMA


DELIMITAR EL TEMA ES VER VIABILIDAD PARA SU DESARROLLO

PERTINENCIA

CRITERIOS

RELEVANCIA

SELECCIN TEMA CRITERIO PERTINENCIA QUE ES? ES LO QUE PERTENECE O CORRESPONDE A ALGO.
ELEMENTOS: VALIDAR PERTINENCIA: - NOVEDAD: QUE EL TEMA NO HAYA SIDO TRATADO O INVESTIGADO POCO. SI EL TEMA ES NOVEDOSO : ES IMPORTANTE CONTRASTE RESULTADOS INVESTIGACIONES ANTERIORES: - RESULTADOS INVESTIGACION ACTUALES SUPERARAN OTRO ESTUDIO ANTERIOR: ES UN BUEN INDICADOR. NECESIDAD / IMPORTANCIA: - SITUACION MERECE SER INVESTIGADA PARA SOLUCIONAR PROBLEMA O PROPONER SOLUCIONES: TEMA IMPORTANTE CONCRECION: -LIMITACION. NO AMPLIO. NI AMBIGUO.

AQUELLO QUE VIENE A PROPOSITO UN DETERMINADO CONTEXTO.

SELECCIN TEMA CRITERIO RELEVANCIA QUE ES? IMPORTANCIA Y SIGNIFICACION


MEDIOS:
LECTURAS ORGANIZADAS.

BUSQUEDA DATOS FUENTES.


CONSULTAS EXPERTOS.

F I C H A S

COORDINADORES AREA INVESTIGACION.


. . . .

PROPORCIONA

CONCEPTUALIZACIONES ELEMENTOS TEORICOS DEFINICIONES DATOS BASICOS

COMO DELIMITAR TEMA. CONSIDERACIONES


PONER LIMITES A LA INVESTIGACION. REDUCIDO EN EXTENSION. DETERMINAR TIPO DE INVESTIGACION. CONSIDERAR MATERIALES / FUENTES BIBLIOGRAFICAS.

LIMITES:
TIEMPO : UBICACIN EN EL MOMENTO PRESENTE, PASADO O FUTURO. ESPACIO : UBICACIN DE PROBLEMTICA. POBLACION O MUESTRA. UBICACIN GEOGRAFICA Y LOCALIZACION DE LA PROBLEMTICA. ESTRUCTURA TEMATICA: INCLUIR ENFOQUE.RELACIONES CON OTROS TEMAS. ENFASIS . TIPO INVESTIGACION ( DESCRIPTIVO, CORRELACIONAL , EXPERIMENTAL, ).

SELECCIN TEMA Vs. PROBLEMA

TEMA

QUE SON?

PROBLEMA

o CAMPO DE TRABAJO
o EXISTE DE POR SI

o ENCONTRAR CAMPO CONCRETO INDAGACION o PLANTEO INVESTIGADOR

SI PRIMERO SE SELECCIN EL PROBLEMA, SE PIERDE UBICACIN CONTEXTUAL TEMA

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION EN QUE CONSISTE ?


EN EL PROBLEMA ESTA EL GERMEN DE SU SOLUCION
- ES RESULTADO DEL ESFUERZO CONCIENTE EN BUSQUEDA DE PRECISIONES OPUESTAS A NUESTRAS INCLINACIONES. - UBICADO A PARTIR REALIDAD =PROBLEMATICA. DELIMITACION FACTORES. - TAMBIEN ES CONJUNTO INTERROGACIONES QUE HACEMOS EN RELACION UN ASPECTO REALIDAD. SURGE DE: - INTERROGACION SOBRE ASPECTOS DE LA REALIDAD, NO CONOCIDOS. - DEL ORIGEN DE UNA NECESIDAD= REQUIERE SOLUCION. - PREGUNTA QUE SURGE DE : OBSERVACION.

- CONTIENE ESTRUCTURA BASICA INVESTIGACION. - PROBLEMA : PARTE FUNDAMENTAL INVESTIGACION.

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION QUE ELEMENTOS LO INTEGRAN?

o IDENTIFICACION

PARTES

o TITULO o PLANTEAMIENTO

o DESCRIPCION o ELEMENTOS o FORMULACION

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION


TITULO PROBLEMA . QUE REPRESENTA? : DE DONDE SE DERIVA LA IDENTIFICACION PROBLEMA ?:
o VACIO CONOCIMIENTOS. o DIFICULTADES EN LA REALIDAD. o RESULTADOS INVESTIGACION CONTRADICTORIOS. o EXPLICACION DE UN HECHO. o PREGUNTAS SOBRE OBSERVACIONES REALIZADAS. o PRESENTACION RACIONAL OBJETO INVESTIGACION. o IDEA CLARA Y PRECISA PROBLEMA. o EXPRESADO EN FORMA DECLARATIVA. o MODALIDADES DEL TITULO: - POR SINTESIS: EXPRESA IDEA

CENTRAL INVESTIGACION. - POR ASOCIACION : RELACION CON OTRAS IDEAS ALREDEDOR INVESTIGACION. - POR ANTITESIS: PRESENTA LO CONTRARIO DE LO QUE TRATA INVESTIGACION.

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION

PLANTEAMIENTO . QUE ES? :


o ESTABLECE LA DIRECCION DE INVESTIGACION. o MUESTRA LOGRO DE OBJETIVOS. o REQUIERE VISION OBJETIVA. o NECESIDAD DE : - ANALISIS ELEMENTOS IDENTIFICADOS. - ESTABLECER INTERRELACIONES. o LOS COMPONENTES SON: - DESCRIPCION PROBLEMA. - ELEMENTOS PROBLEMA. - FORMULACION PROBLEMA.

o DESCRIPCION o ELEMENTOS o FORMULACION

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION DESCRIPCION PROBLEMA . QUE INCLUYE ? :


o o o o o ANALISIS DE LA COMPLEJIDAD REALIDAD Vs. CONTEXTO. IMPLICA CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD. IDENTIFICACION DEL ORIGEN PROBLEMA. LOS ASPECTOS QUE UNEN CIRCUNSTANCIAS PROBLEMA. AQUELLAS CARACTERISTICAS QUE TIPIFICAN PROBLEMA.

o INCLUYE BREVES ANTECEDENTES PROBLEMA.

o TEORIAS EN QUE SE SUSTENTA. o SUPUESTOS BASICOS DEL ENUNCIADO. o INCLUYE TODOS : HECHOS, FACTORES, CAUSAS, RELACIONES QUE SERAN CONSIDERADOS Y SON IMPORTANTES.

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION

ELEMENTOS PROBLEMA . CUAL ES EL CONTENIDO?:


o CARACTERISTICAS DE LA SITUACION PROBLEMATICA. - ESTAS SON NECESARIAS EN EL ENUNCIADO PROBLEMA. o ENUMERAR LOS ELEMENTOS IMPORTANTES. o ESTABLECER RELACION EXISTENTE ENTRE HECHOS Y EXPLICACIONES. - INTEGRAR AMBOS . o BUSQUEDA DE DATOS QUE VERIFIQUEN CONCLUSIONES RESPECTO NATURALEZA PROBLEMA.

PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION

FORMULACION PROBLEMA . QUE ES ?:


o ESTRUCTURACION DE TODA LA INVESTIGACION EN CONJUNTO. - CONSIDERACION CADA PARTE DE UN TODO - EL TODO FORMA UN CUERPO LOGICO INVESTIGACION. o PROBLEMA REDUCIDO A TERMINOS CONCRETOS - EXPLICITOS

RESUMEN DEFINICION PROBLEMA INVESTIGACION

CONSIDERACIONES:
o o o o o EXPRESAR SUS ELEMENTOS EN FORMA CONCRETA CLARA . CONTEMPLAR EL PROBLEMA Y SUS RELACIONES . ESPECIFICAR PROBLEMA EN DETALLE Y CON PRECISION. CADA ASPECTO RELACIONADO CON EL PROBLEMA, DEBE SER DELIMITADO. ESTABLECER LIMITES DE LA INVESTIGACION.

FORMULACION PROBLEMA INVESTIGACION QUE DEBE CONSIDERAR?

o o o o o

LA PRESENTACION DEL PROBLEMA : DEBE SER UNA SINTESIS LA FORMULACION CON BASE NECESIDADES DESCRITAS. ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES DE ELEMENTOS DETECTADOS. CONSIDERAR DATOS CONECTADOS CON EL PROBLEMA. EXPRESARLO EN TERMINOS CLAROS Y PRECISOS.

o FORMULACION DEBE CONTENER : - VARIABLES O ASPECTOS PRINCIPALES.

- RELACIONES ENTRE ELLOS. - TEORIAS SUSTENTAN LAS RELACIONES. - AGREGACION BREVE ANTECEDENTES

FORMULACION PROBLEMA INVESTIGACION FORMAS DE EXPRESION


EJEMPLO

DESCRIPTIVA

DESCONOCIMIENTO DEL GRADO DE ADAPTACION DEL EGRESADO DE ADMINISTRACION AL ENTORNO LABORAL EXISTE ADAPTACION DEL EGRESADO DE ADMINISTRACION AL ENTORNO LABORAL ?

INTERROGATIVA

ANALIZADO ELPROBLEMA. FORMULARLO DESCRIPTIVA O INTERROGATIVA. EL ENUNCIADO DEBE EXPRESAR OBJETIVO FUNDAMENTAL.

JUSTIFICACION CUAL CONTENIDO INCLUYE?

ES EL POR QUE

o o o o o o o

RAZONES QUE LLEVAN SELECCIN DEL TEMA. SUSTENTADA EN NECESIDADES, VACIOS, DIFICULTADES, SITUACIONES. PROBLEMA RELACIONADO CON UN CONTEXTO. ARGUMENTACION DE LAS NECESIDADES QUE ORIGINAN INVESTIGACION. EXPLICACION DE IMPORTANCIA DEL TEMA E INVESTIGACION A REALIZAR. RESPONDE A LOS POR QUES DE LA INVESTIGACION. CONSIDERAR: - RELEVANCIA CIENTIFICA : DETERMINAR NECESIDADES DE CARCTER CIENTIFICO QUE MOTIVAN INVESTIGACION. ASPECTOS NO INVESTIGADOS Y CARENCIA DE ESTUDIOS INVESTIGATIVOS. - RELEVANCIA SOCIAL: IMPORTANCIA PARA AMBITO SOCIAL Y SOLUCION DE PROBLEMAS HUMANOS EN EL CONTEXTO ESPECIFICO DEL PROYECTO.

o ANTECEDENTES DE LA SITUACION /INVESTIGACIONES REALIZADAS.

JUSTIFICACION

ES EL POR QUE

o NO CONFUNDIR POR QUE CON PARA QUE.

o REDACTARSE DE MANERA DESCRIPTIVA Y CLARA ALUDIENDO SITUACIONES ORIGINAN INVESTIGACION: VACIOS, DIFICULTADES, SITUACIONES, HECHOS,
o JUSTIFICAR QUE OCURRE? , COMO OCURRE?, CUANDO OCURRE?, QUIENES ESTAN INVOLUCRADOS? DONDE OCURRE?.

o CONSTITUYE ARGUMENTACION, LOGICA, COHERENTE,

FUNDAMENTADA Y CONVINCENTE.

ANTECEDENTES . DIRECCIONALIDAD.
SITUAN EL PROBLEMA. UBICACIN AL INICIO. CUMPLEN FUNCIONALMENTE ROL DE INTRODUCCION

REVISAR CONOCIMIENTO EXISTENTE. EVALUAR CRITICAMENTE LO EXISTENTE. BUSQUEDA INFORMACION MAS GENERAL : CONOCIMIENTO GENERAL.

UNA EXHAUSTIVA REVISION DEL CONOCIMIENTO DISPONIBLE : PUEDE CONDUCIR A DESISTIR INVESTIGACION

OBJETIVOS CARACTERIZACION
-

SON LOS PARA QUE

TIENEN ESTRECHA CORRELACION CON PROBLEMA. EXPRESAN LOS RESULTADOS SE DESEAN OBTENER. SE CORRESPONDEN CON TAXONOMIA OBJETIVOS SU ENUNCIADO CLARO Y PRECISO. EVALUACION DE LA INVESTIGACION: LOGRO OBJETIVOS RESULTADOS COMPARADOS CON OBJETIVOS.

INDICAN LO QUE SE HA DEMOSTRAR , PARTIENDO PROBLEMA Y/ O HIPOTESIS.

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS - GENERAL: - ENUNCIAR LO QUE SE PRETENDE CON INVESTIGACION. - TERMINOS CUALITATIVOS.

- ESPECIFICOS: - IDENTIFICAN FINALIDAD - ACCIONES A REALIZAR.

RESULTADOS ESPERADOS

OBJETIVOS. COMO SE FORMULAN? LOGRAN COMUNICAR LO QUE PRETENDE ALCANZAR

REDACTAR EN TERMINOS CUALITATIVOS. VERBO ACTIVO EN FORMA INFINITIVA VERBO QUE IMPLIQUE LOGROS O RESULTADOS. VERBO ALCANZABLE. EXPRESADO CON CLARIDAD IDENTIFICA RESULTADO CONCRETO SE PRETENDE LOGRAR.

LOS OBJETIVOS EXPRESAN FINALIDAD O LOGRO. NO SON ACTIVIDADES

PAUTAS PARA REDACCION INVESTIGACION


CLARIDAD. PRECISION. AUSENCIA ADORNOS. CONEXIN ENTRE IDEAS. ENFOQUE SISTEMICO. ORGANIZAR DATOS REALIDAD. SINTESIS IDEAS CONECTADAS.