PEMETAAN DAN PENYEBARAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN KELAS

: BAHASA INGGRIS : VIII ( Delapan )

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) CILEDUG
2011-2012

Ungkapan meminta. memberi.Sure .Did you break the glass? . menolak barang 3. mengikuti fakta 4.May I use your type writer please ? .1 : BAHASA INGGRIS : VIII (DELAPAN) : TRANSAKSIONAL dan INTERPERSONAL MATERI POKOK Langkah Language Features Retorika Opening Grammer Transaction . memberi. Ungkapan meminta. Mengakui. Ungkapan meminta.Grambits . . thanks . Ungkapan memberi semangat - .PEMETAAN DAN PENYEBARAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS JENIS TEKS SK 1 KD 1.Let me help You . it wasn’t me Tema Friendship Teen age life Tehnicque / Strategy There phrase Technicque Pre while Past PENILAIAN Tehnik Tes Lisan Berikut Merespon ungkapan– ungkapan yang diberikan INDIKATOR Merespon 1. Ungkapan mengeja dan menerima dan menolak ajakan 6.No. menolak jasa 2.No. dan memberi pendapat 5.Thank you so much .Simple Present Closing . Ungkapan memuji 8. Ungkapan menyetujui atau tidak menyetujui 7.Yes I did.Certainly .Past Tense .

1 . Bertanya dan menjawab tentang memuji 7.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS TRANSAKSIONAL / INTERPERSONAL MATERI POKOK Langkah Language Features Retorika Opening Grammer Transaction . A : You have beautiful hair B : Thank you 3. Bertanya dan mejawab tentang mengabdi 4.2 INDIKATOR Mengungkapkan berbagai tindak tutur 1.Grambits 1. A : I do agree B : Thank you do support PENILAIAN Tehnik Tes Lingue Kerja Berikut Bermain peran SK 3 KD 3.Simple Present Closing . Bertanya dan menjawab tentang memberi selamat - Tema Friendship Teen age life Tehnicque / Strategy PPP 2.Past Tense . Bertanya dan memberi pendapat 5. menerima. menolak ajakan 6. menolak jasa 2. A : Happy Birthday B : Thank you . 3. memberi. Bertanya dan menjawab. meminta dan menolak . Bertanya dan menjawab tentang meminta. . . 3. Bertanya dan menjawab tentang memberi. mengundang.

Don’t forget to come to . . . . . . Permintaan 2. . Secara akurat lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Gambit . .Ungkapan 1. Larangan Vocabulary Invited Occasion Time Place Invitor PENILAIAN Tehnik Tes Tertulis Berikut Melengkapi kalimat rumpang SK KD INDIKATOR  Mengidentifikasi reformasi yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa undangan  Mengidentifikasi ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berupa undangan Tema Friendship Teen age life Tehnicque / Strategy TPT 2.Please come to .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Teks Grammer Undangan . .Simple Present .I want to come to .Memahami 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana. .

Thanks Alona  Bertanya dan menjawab lisan berbagai informasi tentang teks fungsional pendek berbentuk undangan Tema 5.Don’t forget to come to . . Mengungkapkan mana dalam 1. .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Teks Grammer Undangan . Larangan Vocabulary Invited Occasion Time Place Invitor PENILAIAN Tehnicque / Strategy Tehnik Berikut Tes Unjuk Kerja Performing Teks Undangan SK Berbicara KD INDIKATOR  Mengungkapkan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk undangan.01 p.m. dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Friendship P P P Teen age life Gambit .Ungkapan 1. .3.Simple Present . . . lancar..I want to come to . . Contoh : I want you to come to my house for lunch of Sunday at 12. Permintaan 2.Please come to . . . Mengungkapkan bentuk teks lisan makna dalam fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.

Teks Unjuk Kerja Perform Recount Teks . lancar. recount untuk dan berterima untuk berinteraksi berinteraksi dengan dengan lingkungan sekitar lingkungan dalam teks berbentuk sekitar deskriptif dan recount  Melengkapi rumpang teks esai pendek berbentuk recount  Menyusun kalimat menjadi teks yang bermakna dalam bentuk recount  Menulis teks esai dalam kalimat recount Filler Misalnya : .  Makna gagasan  Makna tekstual dalam recount  Langkah retorika teks recount  Tujuan komunikatif teks recount  Ciri kebahasaan teks recount Genre Based Approach (BMJI) Tes Lisan Pertanyaan lisan 3. Mengungkapkan 6. Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk deskriptif dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar Menulis KD INDIKATOR Tema Tehnicque / Strategy 5. . Mengungkapkan makna teks tulis makna dan langkah fungsional dan retorika dalam esai esai pendek pendek sederhana sederhana dengan menggunakan berbentuk ragam bahasa teks deskriptif dan secara akurat. . lancar. .3.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT ) MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features PENILAIAN Tehnik Berikut SK Membaca 2.Er . . Merespon makna dan langkah retorika dalam esai pendek sederhana secara akurat. .Him .You know .2. . . . dan yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk deskriptif dan recount.

lancar. . sekitar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Friendship Teen age life Gambit .. . .Please come to . .I want to come to . . . . .Don’t forget to come to .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Teks Undangan Grammer . Mengungkapkan makna teks tulis mana dalam fungsional dan bentuk teks lisan esai pendek fungsional sederhana pendek berbentuk sederhana deskriptif dan dengan recount untuk menggunakan berinteraksi ragam bahasa dengan lisan secara lingkungan akurat. Mengungkapkan 6.1. Permintaan 4. Larangan Vocabulary Invited Occasion Time Place Invitor PENILAIAN Tehnik Tes Tulis Berikut Essay SK KD INDIKATOR  Melengkapi rumpang teks fungsional pendek  Menyusun kata menjadi teks fungsional yang bermakna  Menulis teks fungsional pendek Tema Tehnicque / Strategy PPP 6.Simple Present .Ungkapan 3.

2. . .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT ) SK KD INDIKATOR  Mengidentifikasi informasi/makna yang terdapat di dalam teks berbentuk recount  Mengidentifikasi fungsional dan langkah retorikas teks recount     MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Recount  Simple Past Orientation Tense Events Reorientation Tema Friendship Tes Unjuk Kerja Membaca nyaring Tehnicque / Strategy PENILAIAN Tehnik Berikut 6. Tes Unjuk Kerja Performen recount teks . Menulis Mengungkapkan makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk deskriptif dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 4. berbentuk lancar. . Memahami makna 2. . lancar. . dan yang deskriptif dan berterima yang recount yang berkaitan dengan berkaitan dengan lingkungan sekitar lingkungan sekitar dalam teks berbentuk deskriptif dan recount. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa teks secara akurat. Merespon makna teks tulis dan langkah fungsional dan retorika dalam esai esai pendek pendek sederhana sederhana secara akurat.  Her . dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk deskriptif dan recount  Bertanya dan menjawab berbagai informasi secara lisan dan teks pendek berbentuk recount   Melakukan monolog pendek dalam bentuk recount - Filler Misalnya :  Him ..2.  You know .

perhatian kepada pembaca  Mengawali.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT ) MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features     Recount Orientation Events Reorientation  Simple Past Tense SK Mendengarkan 7.1 INDIKATOR  Merespon ungkapan meminta. menerima. memberi. mengingkari informasi  Merespon ungkapan meminta. menolak tawaran Tema Friendship Tehnicque / Strategy PENILAIAN Tehnik Berikut Tes Unjuk Kerja Membaca nyaring 7. memberi. menolak jasa  Merespon ungkapan meminta. menolak barang  Merespon ungkapan meminta. memperpanjang dan menutup percakapan  Merespon ungkapan. memberi. mengingkari informasi  Merespon ungkapan meminta.2  Merespon Ungkapan meminta. memberi. Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk deskriptif dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar Menulis Mengungkapkan makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk deskriptif dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD 7. memberi persetujuan  Merespon ungkapan pernyataan  Merespon ungkapan memberi. mengawali. memperpanjang dan menutup percakapan telepon - Opening Transaction Closing  Noun phrase  Kosakata terkait  Ungkapanungkapan  Gambit  Intonasi / sterss  dll Teenage Life Preactivity Whilst Activity Post Activity Tes Lisan Merespon secara lisan Pernyataan lisan Pilihan ganda True / False Tes Lisan Tes Lisan .

memberi. memberi. dll SK Berbicara Megharapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal Lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD 9. memberi. menolak sesuatu . dan mengingkari informasi  Bertanya dan menjawab tentang meminta.Closing Gambits/Intonasi Production Stress.Opening Modals Friendship Presentation Unjuk Bermain .Transaction Simple Present Practice Kerja peran . dan menolak jasa  Bertanya dan menjawab tentang meminta. menerima. dan menolak barang  Bertanya dan menjawab tentang meminta. memberi. menolak pendapat  Bertanya dan menjawab tentang menawarkan.1 INDIKATOR  Bertanya dan menjawab tentang meminta.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS : Trasaksional/Interpersonal MATERI POKOK PENILAIAN Tehnicque / Tema Langkah Language Strategy Tehnik Berikut Retorika Features .

memperpanjang.Closing Teenager Modals life Gambits/Intonasi Strss.2  Bertanya dan menjawab tentang meminta.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features PENILAIAN Tehnik Berikut SK KD INDIKATOR Tema Tehnicque / Strategy Berbicara 9.Message . memperpanjang. menutup percakapan telepon . menutup percakapan  Mengawali.Addressing . dll Presenation Practise Production Unjuk kerja Bermain peran . memberi persetujuan  Bertanya dan menjawab tentang merespon pertanyaan  Bertanya dan menjawab tentang merespon perkataan  Bertanya dan menjawab tentang memberi perhatian terhadap lawan bicara  Mengawali.

Memehami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Tes Tulis Flora and fauna Recration There phase Technique Tes lisan - Merespon secara lisan uraian Pilihan ganda Tes Tulis Modal : May.1 INDIKATOR  Mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa undangan dan pesan singkat dan pengumuman  Mengidentifikasi ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berupa undangan - Tema Friendship Tehnicque / Strategy Preacitivity Whilst Activity Post Activity Mendengarkan 8. can . do.Simple Future Tense Penggunaan “be” Present Simple Past Tense Sequance Conjunction Kosakata terkait PENILAIAN Tehnik Tes Tulis Berikut Pernyataan Lisan Pilihan Ganda SK KD 8.Bentuk Message undangan Closing .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Addressing . can .Question dengan be.Yes/No .Verb phrase Health PPP Unjuk kerja Bermain peran Tes Simulasi .

PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Teks yang .Pengumuman .Beach . BERBICARA Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount.Kosa kata pengumuman yang Teks yang berhubungan berhubungan dengan dengan rekreasi undangan Teks yang berhubungan dengan pesan singkat Addressing Message Closing PENILAIAN Tehnik Berikut SK 10.Future dengan .Identifilasi kerja produk .Present berhubungan .Sumilasi .Undangan .Visit .1  Mengungkapkan secara lisan teks fungsional .Pesan Singkat  Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai info dalam teks pengumuman undangan  Melakukan monolog pendek sederhana dalam bentuk narrative dan recount Unjuk Kerja . dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan KD INDIKATOR Tema Recreation Tehnicque / Strategy Presentation Practive Production 10.

3  Mengidentifikasi dengan informasi dalam teks fungsional  Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks fungsional  Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks fungsional SK 12.Beach .Undangan pendek sederhana . MENULIS KD INDIKATOR Tema Recreation Tehnicque / Strategy PPP PENILAIAN Tehnik Tes Tulis Berikut Uraian 12.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Tema Langkah Language Retorika Features Addressing Bentuk Recreation Message Undangan Closing .Visit MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Addressing Vocabulary Message Simple Future Closing Tense PENILAIAN Tehnik Tes Lisan Berikut Pilihan Ganda SK 11.Simple Future Tense .Pengumuman fungsional dan essai .Pesan singkat berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar .1 Menulis teks pendek dan sederhana dalam bentuk recount dengan Mengungkapkan langkah retorika yang benar makna dalam teks tulis .Kosakata yang berhubungan dengan recreation . MEMBACA Memahami makna dalam esai pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD INDIKATOR Tehnicque / Strategy There phare technique Production 11.

Any .Pilihan Ganda .Membeca nyaring dan bermakna teks essai berbentuk recount .Orientation Penggunaan .Reorientation .Some .Series of Kuantitatif Events .Kerja Produk 10. MEMBACA Memahami makna dalam esai pendek sederhana berbentuk recount dan narative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD INDIKATOR 11.A Little Langkah terkait .Membaca nyaring .Simulasi .Hospital Tema Health Tehnicque / Strategy BMJI PENILAIAN Tehnik Unjuk Kerja Berikut .Medicine . BERBICARA Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD INDIKATOR MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Addressing Past Message Closing Teks yang berhubung an dengan culture Tema Culture Tehnicque / Strategy BMJI PENILAIAN Tehnik Unjuk Kerja Berikut .Mengidentifikasi langkah retorika dan keberadaan tekd recount .1 .Melakukan monolog pendek sederhana dalam bentuk recount SK 11.1 .Mengidentifikasi berbagai 11.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS RECOUNT SK 10.Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks recount .2 makna teks recount MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features .

Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks recount .Reorientation Tema Recreation Tehnicque / Strategy BMJI PENILAIAN Tehnik Tes Tulis Berikut .Uraian 11.Conjuction Events . MENULIS Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk recount dan narative untuk berinteraksi KD INDIKATOR MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features .2 makna teks recount .Orientation .Mengidentifikasi berbagai 11.Series of .Membeca nyaring dan bermakna teks essai berbentuk recount .1 .PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL SK 12.Mengidentifikasi langkah retorika dan keberadaan tekd recount .Past Tense .Sequence .

Simulasi .2 Melakukan monolog pendek sederhana dalam bentuk narrative Unjuk Kerja .Kerja Produk . BERBICARA Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD INDIKATOR - Tema Culture Tehnicque / Strategy BMJI PENILAIAN Tehnik Berikut 10.The verb Complication The function of Resolution The verbs : Evalution Art. MENDENGARKAN KD INDIKATOR .Complitation SK 10. describe. Reorentation think The but expression (contrasting) The cause – and the effect expression MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Addressing Present Future Message Closing Kosakata yang Teks yang berhubungan berhubung dengan Culture an dengan culture Tehnicque / Strategy BMJI PENILAIAN Tehnik Tes Lisan Berikut .Pertanyaan Lisan SK 8.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS NARRATIVE MATERI POKOK Langkah Language Retorika Features Orientation .Mengdentifikasi informasi makna yang terdapat dalam bentuk narraitive - Tema Culture 8.2 Memahami makna teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Tes Tulis .

Pd NIP: 19540705 197901 1 002 Nailatun Mubarokah.PEMETAAN BAHASA INGGRIS JENIS TEKS FUNGSIONAL MATERI POKOK Tema Langkah Language Retorika Features .Uraian SK 12. S.Simple Future .Pd. Drs. Mengetahui Kepala MTs Negeri Ciledug Juli 2011 Guru Mata Pelajaran.Abu Hanifah CH.Pesan Singkat Pabuaran.1 Menulis teks fungsional bentuk pendek: .BAE.Closing Tense PENILAIAN Tehnik Tes Tulis Berikut .Message . MEMBACA Mengungkapkan makna dalam teks fungsional dan esai pendek sederhana berbetuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar KD INDIKATOR Tehnicque / Strategy PPP 12.Addressing .Undangan .Pengumuman . M.Vocabulary Friendster .I NIP: 19800315 200501 2 006 . H.

Diana Abdullah NIP. MM NIP. Hasmi. 130 702 326 Hj. H. Guru Mata Pelajaran Drs. 130 871 693 .Mengetahui Kepala SMP Negeri 49 Jakarta Jakarta.