You are on page 1of 3

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI COMISIA NAIONAL pentru LIMBA ENGLEZ Prof. Doina Juverdeanu Lic. de Informatic Gr.

. Moisil Iai Programa pentru olimpiada de l. englez 2008-2009 proba Structuri lexicale si gramaticale (Use of English)

Clasa a IX-a nivel B1 Cadrul European Comun de Referin Competene specifice


Elevul este capabil s: 1. demonstreze nelegerea sensului global i n detaliu a unui text pe teme de interes familiar i personal prin completarea unui text lacunar; 2. reformuleze un enun folosind structuri lexicale i gramaticale adecvate; 3. construiasc forme lexicale noi pornind de la cuvntul de baz; 1. 2. 3. 4.

Forme de prezentare a coninuturilor


Alegerea unei variante corecte din 4; Completarea unui text lacunar cu forma verbal potrivit pentru fiecare spaiu indicat; Utilizarea unui cuvnt dat la forma cerut de context; Reformularea unei propoziii astfel nct s se pstreze nelesul enunului, folosind un cuvnt dat;

Clasa a X-a nivel B2 Cadrul European Comun de Referin Competene specifice


Elevul este capabil s: demonstreze nelegerea sensului global i n detaliu a unui text pe teme de interes familiar i general prin completarea unui text lacunar; 2. reformuleze un enun folosind structuri lexicale i gramaticale adecvate; 3. construiasc forme lexicale noi pornind de la cuvntul de baz; 1.

Forme de prezentare a coninuturilor


1. Alegerea unei variante corecte din 4; 2. Completarea unui text lacunar cu un cuvnt potrivit/ forma verbal potrivit pentru fiecare spaiu indicat; 3. Completarea unui text cu cuvinte derivate din cuvintele date; 4. Reformularea unui enun folosind un cuvnt dat i/sau nceputul enunului nou. Sensul noii propoziii este acelai cu cel al propoziiei date;

Clasa a XI-a nivel C1 Cadrul European Comun de Referin

Competene specifice
Elevul este capabil s: 1. demonstreze nelegerea sensului global i detaliat, precum i a semnificaiilor implicite ale unui text 1. 2.

Forme de prezentare a coninuturilor


Alegerea unei variante corecte din 4; Completarea unui text lacunar cu un cuvnt potrivit pentru fiecare spaiu indicat; 1

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI COMISIA NAIONAL pentru LIMBA ENGLEZ Prof. Doina Juverdeanu Lic. de Informatic Gr. Moisil Iai Programa pentru olimpiada de l. englez 2008-2009 proba Structuri lexicale si gramaticale (Use of English)

2. 3.

complex pe teme de interes social i profesional prin completarea unui text lacunar; reformuleze un enun folosind structuri lexicale i gramaticale adecvate; construiasc forme lexicale noi pornind de la cuvntul de baz; 4. utilizeze corect cuvinte polisemantice n contexte date;

3.

Reformularea unei propoziii astfel nct s se pstreze nelesul enunului, folosind un cuvnt dat i/sau un nceput de propoziie dat; 4. Completarea unui text cu cuvinte derivate din cuvintele date;

Clasa a XII-a nivel C2 Cadrul Comun de Referin European

Competene specifice
Elevul este capabil s: 1. demonstreze nelegerea sensului global i detaliat, precum i a semnificaiilor implicite ale unui text complex i abstract pe teme de interes social, profesional i academic prin completarea unui text lacunar; 2. reformuleze un enun folosind structuri lexicale i gramaticale adecvate; 3. construiasc forme lexicale noi pornind de la cuvntul de baz; 4. utilizeze corect cuvinte polisemantice n contexte date; 1.

Forme de prezentare a coninuturilor


Completarea unui text lacunar cu un cuvant potrivit pentru fiecare spatiu indicat; 2. Reformularea unei propoziii astfel nct s se pstreze nelesul enunului, folosind un cuvnt dat i/sau un nceput de propoziie dat; 3. Completarea unui text cu cuvinte derivate din cuvintele date; 4. Completarea a trei propoziii cu acelai cuvnt;

Coninuturile recomandate referitoare la temele abordate, elementele de construcie a comunicrii i funciile comunicative ale limbii sunt cele din Programele colare n vigoare. Descrierea probei/Sugestii metodologice Structura probei pentru clasele IX-XII
Structura probei Structuri lexicale i gramaticale (Use of English) este prezentat n rubrica Forme de prezentare a coninuturilor.

Tipuri de itemi obiectivi


1. cls a IX-a 1. Alegere multipl (multiple choice cloze) 2. Completare de text lacunar (verb cloze) 3. Formare de cuvinte (word formation)

Sugestii metodologice
naintea completrii unui text lacunar e bine ca elevii s-l citeasc n ntregime pentru a-l nelege. Apoi vor completa spaiile conform cerinei dup ce au analizat ce structuri gramaticale sau 2

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI COMISIA NAIONAL pentru LIMBA ENGLEZ Prof. Doina Juverdeanu Lic. de Informatic Gr. Moisil Iai Programa pentru olimpiada de l. englez 2008-2009 proba Structuri lexicale si gramaticale (Use of English)

4. Exerciii de transformare (rephrase) cls a X-a 1. Alegere multipl (multiple choice cloze) 2. Completare de text lacunar (open/verb cloze) 3. Formare de cuvinte (word formation) 4. Exerciii de transformare (rephrase) cls a XI-a 1. Alegere multipl (multiple choice cloze) 2. Completare de text lacunar (open cloze) 3. Exerciii de transformare (rephrase) 4. Formare de cuvinte (word formation) cls a XII-a 1. Completare de text lacunar (open cloze) 2. Exerciii de transformare (rephrase) 3. Formare de cuvinte (word formation) 4. Propoziii lacunare (gapped sentences) 2.

3.

lexicale sunt nainte i dup spaiul de completat. Rspunsul trebuie s se potriveasc att contextului gramatical, ct i sensului global. De aceea e de dorit s se stabileasc categoria gramatical (adverb, adjectiv, conjuncie, verb, prepoziie etc.); n final se va relua textul n vederea verificrii coerenei sale. La exerciiile de transformare se va acorda atenie enunului, care impune restricii legate de lungimea i coninutul noii propoziii. E posibil s apar schimbri n utilizarea timpurilor verbale, a acordului predicat-subiect, pronume, numr la substantive etc. Se recomand ca nvarea cuvintelor, a structurilor gramaticale, a colocaiilor i a expresiilor s se fac n context, prin expunere la texte autentice. Majoritatea sarcinilor de lucru se bazeaz i pe indicii cum ar fi punctuaia, afixaia, tonul i stilul textului.

Bibliografie Toate publicaiile ce conin teste pentru proba Use of English a examenelor internaionale de competen lingvistic. Corespondena dintre nivelurile Cadrului European Comun de Referin i examenele de englez general administrate de Cambridge ESOL este urmtoarea: - Clasa a IX-a, nivelul B1, PET (Preliminary English Test), ex. Gray, Elizabeth, OSullivan, Neill, Practice Tests for the Preliminary English Test, Express Publishing, 2000 - Clasa a X-a, nivelul B2, FCE (First Certificate in English), ex. Cambridge First Certificate in English (for the updated exam), Practice Tests, Cambridge University Press, 2008 - Clasa a XI-a, nivelul C1, CAE (Certificate in Advanced English), ex. Triggs, Tony, CAE Testbuilder with answer key, Macmillan, 2003 - Clasa a XII-a, nivelul C2, CPE (Certificate of Proficiency in English), ex. Harrison, Mark, CPE Practice Tests with answers, Oxford University Press, 2001
3