ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:01 -06/12 Pgina 1 de 11

Programa(s): Tcnico Laboral en Diseo Grfico Cdigo de N.C.L No aplica Ttulo de la N.C.L. No aplica Docente(s): Len de Jess Pereaez R.

Semestre y Jornada: Primer semestre-Diurna Nombre del Mdulo: Dibujo tcnico

Cdigo y Grupo: Nmero de Horas del T020-03 mdulo: 32 Horario: Sbado de 8:00 a 10:00 pm.

Fecha Inicio: Febrero 04 de 2013

Fecha Elaboracin: Febrero 09 de 2013

Sesin(s)

Fecha

Elemento de Competencia

Conocimientos Esenciales

Conceptos, y principios. (Saber) (Terico)

Horas

Criterios De Desempeo

Desarrollo Conocimientos de procesos (Hacer) (Prctico)

Horas

Estrategias Metodolgicas

Criterios de Evaluacin

Febrero 09

N/A

N/A

Encuadre pedaggico.

N/A

N/A

N/A

Exposicin magistral. Socializacin grupal. Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

N/A

Febrero 16

N/A

N/A

Introduccin al dibujo: Descripcin de los instrumentos bsicos como la regla T, la

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Disposicin adecuada de los instrumentos.

Prctica de la mano alzada.

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La plasmacin aproximada del boceto respecto al modelo.

Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.

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Febrero 23

N/A

N/A

Marzo 02

N/A

N/A

escuadra 45, el cartabn, el comps, etc. Introduccin al dibujo: Induccin sobre el manejo de los instrumentos bsicos, alineacin del formato de trabajo en la mesa de dibujo, etc. Introduccin al dibujo: Construccin de lneas 15, 45, 75 90 y180.

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Disposicin adecuada de los instrumentos.

Manejo de instrumentos propios del dibujo tcnico.

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Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

Reconocer los nombres de los instrumentos y que el buen uso de ellos se refleje en las hojas de trabajo.

1/2

Disposicin adecuada de los instrumentos.

Dibujos con el canon isomtrico

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Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

Marzo 09

N/A

N/A

N/A

N/A

Marzo

N/A

N/A

N/A

N/A

Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo. Disposicin

Dibujos con el canon isomtrico

Vigilancia del procedimiento constructivo.

Reconocer los diferentes cnones para el dibujo y la interpretacin correcta del canon isomtrico. Interpretacin correcta del canon isomtrico.

Dibujo de vistas

Vigilancia del

Dibujo correcto

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Marzo 23 Marzo 30

N/A

N/A

Valoracin primer 50% Figuras geomtricas: Generalidades, dividir un segmento en partes iguales, divisiones de ngulos, etc. Figuras geomtricas: modos de construccin de polgonos regulares de manera exacta y de manera inexacta Figuras geomtricas: Aplicacin de la construccin

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adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo. N/A

a partir de un isomtrico (cotas, escalas, etc.)

procedimiento constructivo.

de las vistas. Buen uso de escala y cotas.

Valoracin primer 50% Construccin de polgonos regulares.

1 1/2

N/A

N/A

N/A

N/A

1/2

Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo. Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo. Disposicin adecuada de los instrumentos

1 1/2

Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

Reconocimiento del concepto polgono regular, su construccin y el logro de la regularidad de los polgonos. Reconocimiento del concepto polgono regular, su construccin y el logro de la regularidad de los polgonos. Reconocimiento de los cinco slidos platnicos y el

Abril 06

N/A

N/A

1/2

Construccin de polgonos regulares.

1 1/2

Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

10

Abril 13

N/A

N/A

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Dibujo de las plantillas para la construccin de los cinco

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Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.

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11

Abril 20

N/A

N/A

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Abril 27

N/A

N/A

de polgonos regulares en la construccin de poliedros regulares constituidos por un solo tipo de polgono. Figuras geomtricas: Aplicacin de la construccin de polgonos regulares en la construccin de poliedros regulares constituidos por dos o ms tipos diferentes de polgonos. Perspectiva con un punto de fuga.

y acatamiento del procedimiento constructivo.

slidos platnicos.

logro de la regularidad en la construccin de las plantillas

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Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo.

Dibujo de las plantillas para la construccin de los cinco slidos platnicos.

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Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

Reconocimiento de los cinco slidos platnicos y el logro de la regularidad en la construccin de las plantillas

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Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo. Disposicin

Construccin de figuras geomtricas aplicando un punto de fuga.

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Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

13

Mayo

N/A

N/A

Perspectiva

1/2

Construccin

1 1/2

Instructivo de la

Reconocer los principios tericos para el dibujo con un punto de fuga y realizar dibujos correctos a partir de este concepto. Reconocer los

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04

con dos puntos de fuga.

adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo.

de figuras geomtricas aplicando dos puntos de fuga.

actividad y vigilancia de su desarrollo.

14

Mayo 11

N/A

N/A

Perspectiva con1 y 2 puntos de fuga simultneos.

1/2

Disposicin adecuada de los instrumentos y acatamiento del procedimiento constructivo.

Construccin de figuras geomtricas aplicando tres puntos de fuga.

1 1/2

Instructivo de la actividad y vigilancia de su desarrollo.

15 16

Mayo 18 Mayo 25

N/A N/A

N/A N/A

Valoracin segundo 50% N/A Total de horas

1 N/A 8 1/2

N/A N/A

Valoracin segundo 50% Actividad libre

1 2 23 1/2

N/A N/A

principios tericos para el dibujo con dos puntos de fuga y realizar dibujos correctos a partir de este concepto. Reconocer los principios tericos para el dibujo con tres puntos de fuga y realizar dibujos correctos a partir de este concepto. N/A N/A

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PLAN DE EVALUACIN TIPO DE EVIDENCIA Conoci Produ Desemp miento cto eo X PRIMER CORTE: 50% TIPO DE HERRAMIENTA Cuestionario de preguntas abiertas de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Entre el 16 de febrero y el 23 de Marzo Entre el 23 de Febrero y el 23 de Marzo Desde el 16 de febrero hasta el 23 de Marzo

Objetos terminados provenientes de los talleres. Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

30%

Lista de chequeo. Formato del objeto tecnolgico.

10%

TIPO DE EVIDENCIA Conoci Produ Desemp miento cto eo X

SEGUNDO CORTE: 50% Tipo de Herramienta Cuestionario de preguntas abiertas, de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Desde el 6 de abril hasta el 18 de mayo Desde el 6 de abril hasta el 18 de mayo

Objetos terminados provenientes de los talleres.

30%

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Lista de chequeo. Formato del objeto tecnolgico.

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

10%

Desde el 6 de abril hasta el 18 de mayo

OBSERVACIONES Criterios del SER promovidos en el desarrollo del mdulo: Ser honesto en la ejecucin de las evaluaciones y otras actividades de valoracin Ser respetuoso con sus compaeros, con el docente, con el espacio fsico que utiliza, etc. Ser responsable con sus obligaciones acadmicas Ser puntual en su asistencia y en el cumplimiento de los compromisos adquiridos Ser tolerante con sus compaeros y con el docente

Acuerdos para el desarrollo de la clase PORTAR PERMANENTEMENTE EL CARN ESTUDIANTIL BUENA PRESENTACION PERSONAL: No se admiten estudiantes en chanclas ni en pantalonetas, se prohbe el uso de expansiones y piercing. Reglas de comportamiento en clase: celulares apagados, no se pueden usar IPOD, aseo del saln (no comer en clase), orden del saln (al salir dejar las sillas, caballetes y/o mesas acomodadas y limpias). La clase se inicia el Sbado a las 8:00 pm en punto. Una vez iniciada la clase del martes a las 8:00 pm, se har una espera mxima de 10 min, para que la asistencia sea efectiva. Cuando las circunstancias lo requieran podr cerrarse la puerta del saln despus de las esperas mximas anteriores. Estudiantes que se retiren con anterioridad a la terminacin de la clase perdern su asistencia efectiva. Es importante recordar que con el 20% de inasistencia se pierde el mdulo. Por ningn motivo se postergar la entrega de trabajos, excepto en casos de fuerza mayor, pe. Enfermedad para lo cual debern presentar la Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.

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respectiva incapacidad. El estudiante deber realizar diversas actividades y trabajos extractase de acuerdo a las indicaciones del docente, esto requiere una planificacin juiciosa del tiempo, pues involucra tiempos significativos fuera del horario acadmico establecido.

MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFIA (Especificar en donde se encuentra el libro; CSJ o universidad de Ibagu) Jensen, C., Helsel, J., Short , D. (2004). Dibujo y diseo en ingeniera. MC Grau Gill. Perspectiva y teora de las sombras, Coleccin Leonardo. (5). Miln, Italia: Vinciana Editora. Valencia, G. (2004). Gua prctica de dibujo para ingeniera. Colombia: Ecoe ediciones. Velandia, P. (2010). Dibujo mecnico y geomtrico. Ibagu, Colombia: Plinio Velandia Velandia. Scheider, W. (1953). Manual prctico de dibujo tcnico. Barcelona, Espaa: Revert, S.A. Westinghouse, C., Torrija, S. (1958). Curso completo de dibujo mecnico. Barcelona, Espaa: Serrahima y urpi, S.L.

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REGLAMENTOS Y/O MATERIAL ENTREGADO A LOS ESTUDIANTES BLOG: http://tcolorydartistico.blogspot.com/ NORMAS APA PROPIEDAD INTELECTUAL REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA

FIRMA(s) DEL(s)DOCENTE(s)

FIRMA DE REVISADO Y APROBADO COORDINADOR DE REA

FIRMA REVISADO Y APROBADO COORDINACIN ACADMICA

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Programa(s): Tcnico Laboral en Diseo Grfico Cdigo de N.C.L No aplica Horario: Sbado de 8:00 a 10:00 pm. Docente(s): Len de Jess Pereaez R.

Semestre y Jornada: Primer semestre-Nocturna Ttulo de la N.C.L. No aplica

Cdigo y Grupo: T020-03 Nombre del Mdulo: Dibujo tcnico

Fecha Inicio: Febrero 04 de 2013

Fecha Elaboracin: Febrero 09 de 2013

Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA

TA20131003 TA20131008 TA20131011 TA20131012 TA20131022 TA20131025 TA20131027 TA20131028 TA20131037

MARTHA ISABEL DIANA PAOLA ANDRES FELIPE MICHAEL STEVEN ALEXIS EDUARDO DANIELA MARINELLA YURI ALEJANDRA JENNY LILIANA

OROZCO GORDILLO PINTO RODRIGUEZ ARANZALEZ QUINTERO AMOROCHO MORENO PUERTAS RENGIFO GOMEZ GOMEZ NEUTA PARRA CAMPOS ALEY RODRIGUEZ FLOREZ

Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.

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Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Para que este documento tenga validez debe estar firmado ms del 51% de los estudiantes. CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA

Nmero de estudiantes matriculados 9

Nmero de estudiantes que firman

FIRMA DELDOCENTE

Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.