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IES Ribera del Bullaque

Eva M Perdiguero Garzo

CORAZN TRENZADO. ACTIVIDADES FRACCIONES-DECIMALES Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD. http://www.youtube.com/watch?v=QUqLkMrVCIU&feature=related

Actividad Matemtica 1: Observa el corazn trenzado. Cuntos cuadrados forman las dos diagonales? .............. Qu fraccin representan los cuadrados de las diagonales? ........................ Qu fraccin representan los cuadrados azules?......................... Cul es la suma de dichas fracciones? ...................................................................................

Para construir el corazn es necesario dibujar la siguiente figura: 24 cm 4 cm 20 cm

8 cm

Actividad Matemtica 2: Vamos a reducir la figura a la tercera parte. Para ello ser necesario saber cules son las nuevas medidas de la figura que aparece a la derecha. Utiliza la proporcionalidad directa.

IES Ribera del Bullaque 24 20 8 x 24 4

Eva M Perdiguero Garzo 8 x

Plantea las proporciones:

Para construir el corazn, sigue los siguientes pasos: PASO 1: Dibuja dos figuras como las de la pgina 1. Cada una en una hoja de distinto color. PASO 2: Dobla las figuras por la lnea central. Y recorta por las lneas horizontales.

PASO 3: Una de las dos figuras la tienes que cortar por la mitad para poder trenzarla con la del otro color.

PASO 4: Pega por dentro dos corazones de los mismos colores con los que has trenzado o de otros que te gusten.