RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. Kelas : Tahun 2 Bidang : Menggambar Tajuk : Rumahku.

: Standard Pembelajaran Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia. Aktiviti : Lukisan. Minggu : 1

1.1.1. Unsur seni:

1.1. Persepsi Estetik

1.1.1.1. Garisan 1.1.1.2. Rupa 1.1.1.3. Bentuk 1.1.1.4. Warna-primer dan sekunder

1.2. Aplikasi Seni 1.2.1. Media: 1.2.1.1. Alat 1.2.1.2. Bahan 1.2.2.1. teknik

1.3. Ekspresi Kreatif 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3.

1.4. Apresiasi Seni 1.4.1. 1.4.2.

: Objektif Pembelajaran

: Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : :

1.1.2. Prinsip rekaan: 1.1.2.2. imbangan 1.1.2.3. kepelbagaian Pada akhir pembelajaran, murid dapat : 1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 3. Menghasilkan lukisan yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 4. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2. Guru menunjuk cara. 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya mereka. Keusahawanan, kreativiti, TMK dan nilai murni. Contoh : hasil karya. Media : kertas lukisan, pensel, dan pensel warna. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti melukis gambar berdasarkan empat standard kandungan. Pada akhir pembelajaran : ....... murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ....... murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.

2 Warna – primer Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. media serta proses dan teknik dalam membuat lipatan dan guntingan.1. 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1. Aktiviti : Lipatan dan Guntingan.Apresiasi Seni : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : 2. . Kelas : Tahun 2 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tajuk : Hiasan Dinding : Standard Pembelajaran 2...2.1. Media : kertas lukisan.2 Bahan 2.1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti mewarna bahan lipatan dan guntingan berdasarkan empat standard kandungan. simetri 2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.2. Keusahawanan.1..1.1. gunting.2 Prinsip rekaan gu 2. 2.. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .3.1 Media 2.. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.Harmoni – perulangan Motif Pada akhir pembelajaran.2.1 Teknik – lipatan dan 2. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.2 2.. bahan / gambar bercorak.Ekspresi Kreatif Minggu : 2 ( Bhgn. kreativiti.1.Persepsi Estetik 2. Guru menunjuk cara lipatan dan guntingan..1 Imbangan – ntingan.2Kontra – warna 2. 1.1..2. TMK dan nilai murni.2.1. pensel. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Aplikasi Seni 2..3.2.. 2. Pada akhir pembelajaran : .1 Unsur seni 2. dan pensel warna.1 Rupa – organik dan geome tri 2.1 Alat 2. 2... Contoh : hasil karya.2.1. 1 ) 2.2. murid dapat : 1.4.2.2.

2 2. 3.2.2.1. dan nilai murni.2. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2 ) 2.2. 4.2 Bahan 2.2 Prinsip rekaan gu 2.4. murid dapat : 1. : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar : : 2. 4.2.2.2.1 Media 2.Persepsi Estetik 2.3.1.4.1.Ekspresi Kreatif 2.5.1 Teknik – lipatan dan 2. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.1. 2. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan.2. 2.1.1 Imbangan – ntingan.3. 2.1.2 Warna – primer Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia.2.3.3Kontra – warna 2.2. media serta proses dan teknik dalam membuat lipatan dan guntingan. Contoh : hasil karya. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.3.1 Unsur seni 2. 2.Harmoni – perulangan Motif Pada akhir pembelajaran.1.1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 3. 2.2. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tajuk : Hiasan Dinding : Standard Pembelajaran 2.1. 2. .3. Aplikasi Seni 2.6.1.1. 2.1.2.Apresiasi Seni 2.4. Aktiviti : Lipatan dan Guntingan.1 Alat 2.1 Rupa – organik dan geome tri 2. 1. Guru menunjuk cara membuat hiasan dinding menggunakan aktiviti lipatan dan guntingan. simetri 2. Minggu : 3 ( Bhgn. Keusahawanan. kreativiti dan inovatif.3.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.

1.. Media: 3. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti mewarna bahan lipatan dan guntingan berdasarkan empat standard kandungan.Penilaian P & P Refleksi : : Media : hasil kerja yang telah siap. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. Pada akhir pembelajaran : .2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.2.1. 1 ) 3.1..1.. murid yang tidak mencapai objektif akan . kertas warna.2. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.. kreativiti dan inovatif. Aplikasi Seni 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Aktiviti : Stabail.. 2. Keusahawanan.. 3. : Standard Pembelajaran 3.2. Ekspresi Kreatif Minggu : 4 ( Bhgn. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya...... 3.2 Prinsip rekaan 3.. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .konkrit 3. gunting. media serta proses dan teknik dalam membuat stabail. dan nilai murni.. 2.1 Imbangan – semetri Pada akhir pembelajaran.1. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ..3.1 Persepsi Estetik 3.1.1. Bahan 3..1 Bentuk ..1 Unsur Seni 3. Alat 3..2.. Apresiasi Seni : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : 3. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti melukis dan mewarna bahan stabail berdasarkan empat standard kandungan.2.1. dan gam. Tajuk : Bunga. Pada akhir pembelajaran : .2. dan pensel warna.4. Contoh : hasil karya.2. 3.. kertas lukisan...1.2 Ruang – susunan objek Masa : ( 60 minit ) Tema : Alam Semula jadi.. Guru menunjuk cara menggunting dan mewarna bahan aktiviti stabail. gambar bunga salinan fotostat.1. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. Media : kertas lukisan.1.1... murid dapat : 1.

2. dan nilai murni. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.1.4. 2.1 Imbangan – semetri Pada akhir pembelajaran.2. Bahan 3.Ekspresi Kreatif 3.1 Bentuk .1. 4.2 Ruang – susunan objek Masa : ( 60 minit ) Tema : Alam Semula jadi.1. 3.4.3. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.1. Keusahawanan.2. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 4. 3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.Apresiasi Seni 3.1. 3.2. kreativiti dan inovatif.1. Tajuk : Bunga. : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar : : 3.3. : Standard Pembelajaran 3.1 Unsur Seni 3. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan.1.2.Aplikasi Seni 3. 2 ) 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Contoh : hasil karya. Alat 3.2 Prinsip rekaan 3.1. Minggu : 5 ( Bhgn. Aktiviti : Stabail.3.3.4. 3.4.1. 3.4.konkrit 3.2.1. . media serta proses dan teknik dalam membuat stabail. Guru menunjuk cara penghasilan stabail.1.3. murid dapat : 1. 3. 3. Media: 3. 2. 1.Persepsi Estetik 3.1. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan.4.1.diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.2. 3.1.3.4.

2. Media: 4.1.1..1 Unsur seni 4..Persepsi Estetik 4..Aplikasi Seni 4.1. dan gam UHU. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.2 Prinsip rekaan 4.2. Pada akhir pembelajaran. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan . lidi sate.. doh / plastersin. Pada akhir pembelajaran : . : Standard Pembelajaran 4.2. Minggu : 6 ( Bhgn.2 Warna – primer dan sekunder 4. murid dapat : 1. Tajuk : Gasing Mudah. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.2.2. 1 ) 4.. gam.2. straw..Apresiasi Seni : 4. botol air...1.1. box board.1 Imbangan – simetri Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia. Alat-gunting.1.Penilaian P & P Refleksi : : Media : bahan yang telah siap diwarnakan.2.1.Ekspresi Kreatif 4.1.1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti melukis dan mewarna bahan stabail berdasarkan empat standard kandungan.1..1. 4.1 Bentuk – konkrit 4.2....1. dan krayon atau pensel warna. Kelas : Tahun 2 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional.3. Bahangambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4. media serta proses dan teknik dalam membuat . 4. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. Aktiviti : Gasing.4.

. Keusahawanan. 4.Persepsi Estetik 4. media serta proses dan teknik dalam membuat gasing.1.2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.3.1.. 2. Guru menunjuk cara menggunting dan mewarna bahan aktiviti gasing mudah. 3.Apresiasi Seni : Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran.Ekspresi Kreatif 4.1.3.1 4..1 Bentuk – konkrit 4. : Standard Pembelajaran 4..1 Imbangan – simetri Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia.. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .2.3.. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1 Unsur seni 4. 4. 2. Media : gunting.8.3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. Alat 4.2 Prinsip rekaan 4. 2. 2 ) 4.. 4. Aktiviti : Gasing.3 4.5.1. murid dapat : 1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Contoh : hasil karya.2.2. Kelas : Tahun 2 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan..3. kreativiti dan inovatif. Pada akhir pembelajaran : .2. dan pensel warna atau krayon. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.Aplikasi Seni 4.2 Warna – primer dan sekunder 4. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti mewarna bahan gasing berdasarkan empat standard kandungan.1.6.3.1. 3.1.1. 1..7. .Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : gasing.3. Media: 4.1 4. Bahan 4. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.. dan nilai murni. Tajuk : Gasing Mudah.2.6.1.1..2 4. Minggu : 7 ( Bhgn.1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru..2. salinan fotostat rupa bulatan.

3. 4...4.1.1. dan lidi sate. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan.1 Kontra – jalinan 1.2.1..3 1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan . box board.1. Ekspresi Kreatif 1.1. 1.2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.2.. Pada akhir pembelajaran : . Alatpelbagai permukaan berjalinan.3.1.2.3.1 1. 1.3..2 1.1.. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti mewarna bahan gasing berdasarkan empat standard kandungan.2.2.2. Media : gunting.4.1 Unsur seni 1.4. Apresiasi Seni .2.1 1.1. Contoh : hasil karya. Aktiviti : Gosokan. Gosokan. 1.2 Kepelbagaian – jalinan dan to n warna.. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. Persepsi Estetik : Standard Pembelajaran 1. Kelas : Tahun 2 Bidang : Menggambar Tajuk : Robot.: Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : 4..1. 1.1.2 Prinsip rekaan 1. kreativiti dan inovatif. Bahan..2. 1. rupa bulatan yang telah siap diwarnakan. Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia. 1..1 Garisan – selari dan bersilan g. Media: 1.2 1.4. dan nilai murni. 2. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. gam UHU.3. Aplikasi Seni 1.3 Minggu : 9 1. Guru menunjuk cara penghasilan gasing mudah..1. 1.1. Keusahawanan.

4.. : Standard Pembelajaran 2. 2.. Media : kertas salinan fotostat gambar robot. dan nilai murni. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.: Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.. Pada akhir pembelajaran : .Ekspresi Kreatif 2..1.1 Harmoni – perulangan motif Masa : ( 60 minit ) Tema : Alam Semula jadi.2.2. 2. media serta proses dan teknik dalam membuat gosokan. 2. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan . Aktiviti : Cetakan.2.3. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.1 Teknik – cetakan. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya mereka.4.Persepsi Estetik 2.1 2.1 Alat 2.1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. murid dapat : 1.3.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. Guru menunjuk cara. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. Keusahawanan.1 Rupa – organik atau geometri 2.1.2 2..3 2.2. 3.4. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tajuk : Corak Pembalut Hadiah.3. 1.2.1 2.2 Warna – primer 2.3 2.1.1 Unsur seni 2.2. kreativiti dan inovatif. Contoh : hasil karya... dan pensel warna.. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti melukis gambar berdasarkan empat standard kandungan. . Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.3. TMK.4.1.1.1.1 2. Aplikasi Seni 2. pensel...1.2 2.2 Prinsip rekaan 2. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.2.2.2 Bahan Minggu : 10 2..1.2 2. 3. 4.Apresiasi Seni 2..

1.1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Keusahawanan. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1.. palet dan surat khabar.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3.4.1.. 1 ) 3.1 Alat 3.1 Imbangan – semetri Masa : ( 60 minit ) Tema : Alam Semula jadi.2 Bahan – pensel Minggu : 11 ( Bhgn. Tajuk : Muka Haiwan.2 Warna .2. Apresiasi Seni . Persepsi Estetik : Standard Pembelajaran 3.... Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. Contoh : hasil karya.1.1..2. 4. Ekspresi Kreatif 3.sekunder 3. TMK.2.: Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran. kertas lukisan. 3. gam UHU. 3. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan. 2. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti cetakan berdasarkan empat standard kandungan.. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang.2 Prinsip rekaan 3.1. murid dapat : 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. 4..1. dan nilai murni. 1.. kreativiti dan inovatif.2. media serta proses dan teknik dalam membuat cetakan.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya 3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1. Aktiviti : Topeng Muka. Pada akhir pembelajaran : . dan warna air. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .1.. 2.2. 3.1. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan.1 Bentuk – konkrit 3. Aplikasi Seni 3.. berus lukisan. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 3. Media : bongkah kayu. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.. tali parcel. Guru menunjuk cara.

Contoh : hasil karya. Pada akhir pembelajaran : . contoh muka haiwan yang telah siap. Keusahawanan. 2.3.2...1.1 Bentuk – konkrit Masa : ( 60 minit ) Tema : Alam Semula jadi.Apresiasi Seni 3. gam. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan . 2.1. tali atau gelang getah. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya... kreativiti dan inovatif..3. dan pensel warna..1.Aplikasi Seni 3. Aktiviti : Topeng Muka. Kelas : Tahun 2 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan.3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2. 2 ) 3.. Guru menunjuk cara mewarna topeng muka. TMK. 3. 1.1. media serta proses dan teknik dalam membuat topeng muka.1 Minggu : 14 ( Bhgn. 3.4.1.2. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. murid dapat : 1.2 bahagian muka. kad manila.Ekspresi Kreatif 3.2.4. 3.1.2 Penegasan – warna. Tajuk : Muka Haiwan. Media : contoh muka haiwan yang telah siap. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membentuk dan membina topeng muka haiwan adalah berdasarkan empat standard kandungan. dan nilai murni.. 3... : 3.Persepsi Estetik 3. ..2. benang..

pensel warna.. 6.1. 3.2 Warna .2. Keusahawanan. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 5. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. 4. 1 ) 4.3 Penegasan – bahagian muka. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan. 4. 3..4.3. Media : contoh muka haiwan yang telah siap.Ekspresi Kreatif Minggu : 15 ( Bhgn. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membentuk dan membina topeng muka haiwan adalah berdasarkan empat standard kandungan.1. gam. 5. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid..3.1.2. Guru menunjuk cara penghasilan topeng muka. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .2...Aplikasi Seni 4..2 3.Standard Pembelajaran 3. Contoh : hasil karya.1.2. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. 4.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3. media serta proses dan teknik dalam membuat topeng muka. Aktiviti : Tembikar – Teknik Lingkaran..Apresiasi Seni . benang. murid dapat : 3.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya..1. Tajuk : Buyung.2.1. TMK. 4.2 Bahan 3.2.4.. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.1. atau gelang getah. kad manila.3. Kelas : Tahun 2 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional.1.2.2 Prinsip rekaan 3. Pada akhir pembelajaran : . 6. dan nilai murni. kreativiti dan inovatif.Persepsi Estetik Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia.3. : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan.2. 3.3.. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru..sekunder 3.4.1. 3..1 Alat 3.. 7.1 Imbangan – semetri 3.

2. 4.1. TMK. Pada akhir pembelajaran : .2 Bahan – doh atau tanah liat.2.1.. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. Media : tepung dan air ( untuk membuat doh ).1 Alat – tiada.2 4. Contoh : . gambar dari internet. murid dapat : 1.1 Media.1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat doh berdasarkan empat standard kandungan. dan nilai murni. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.: Standard Pembelajaran 4. Minggu : 16 ( Bhgn..2. Kelas : Tahun 2 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan . Masa : ( 60 minit ) Tema : Objek Buatan Manusia. 4.2 Jalinan .2. Guru menunjuk cara membuat dan menggentel doh teknik lingkarn.1.1.sentuh 4.1 Unsur seni 4.. Media: : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. media serta proses dan teknik dalam membuat buyung – teknik lingkaran. 3.. hasil karya.2. kreativiti dan inovatif.. 4.1.1 Imbangan – simetri 4..2. Keusahawanan.1.1.2 Teknik – lingkaran.2..2.. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.... 1.2 Prinsip rekaan 4. 4.. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 2. 2 ) .2.1 Bentuk – konkrit 4. 2.

1. Guru menunjuk cara penghasilan buyung.1 Bentuk – konkrit 4.3. 1. 4.Ekspresi Kreatif Standard Pembelajaran 4.4. kreativiti dan inovatif.1 4.. Contoh : .3 4.2. murid dapat : 1.2.1.2. 2. 4. 4. gambar dari internet.3.2. 4. media serta proses dan teknik dalam membuat buyung.. 4.2.1 Alat – tiada.2 4.. Media: 4. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan .. 2.2.3. Keusahawanan. Menghasilkan karya yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat doh berdasarkan empat standard kandungan. Imbangan – simetri Aktiviti : Tembikar – teknik lingkaran..2. 4.3. Murid mempamerkan dan menyatakan hasil karya sendiri dan rakan. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.3 4. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Media : tepung dan air ( untuk membuat doh ).. : 4.1.2 Prinsip rekaan 4..1. 4. Pada akhir pembelajaran : .1.2.3.1 Unsur seni 4. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.1. .2. murid yang tidak mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang. 4.3.3. TMK.1. dan nilai murni. Dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.Persepsi Estetik 4.1 4.2 Warna – primer dan sekunder 4.. hasil karya.2..1.. 3.Aplikasi Seni 4..Tajuk : Buyung.Apresiasi Seni : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P & P EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P & P Refleksi : : : : Pada akhir pembelajaran..1.1 Media.2 Bahan – doh atau tanah liat.2 Teknik – lingkaran.2 4.2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful