SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) BAHAYA MEROKOK

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Dalam Keperawatan

oleh:

Dwi Anis Sulistiari NIM.082310101036

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER 2010

prevalensi merokok di kalangan remaja Indonesia adalah yang tercepat di dunia (14.5 persen).09 persen dan kembali merokok 16.PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER Jl. pelajar.20 (1x20 menit) Hari/ tanggal : Selasa.7 persen melihat iklan rokok di media luar ruang dan 81 persen mengikuti kegiatan yang disponsori industri rokok. Sebuah Studi Keterpajanan Iklan dan Sponsor terhadap koknitif. Merokok dapat mengganggu kesehatan dan banyak penyakit yang ditimbulkan dari kebiasaan menghisap rokok. di Indonesia saat ini terdapat 56.3 persen. karena rokok memiliki 4000 . Latar Belakang Merokok sekarang tidak hanya dilakukan oleh orang dewasa saja tetapi juga anak-anak. Kalimantan 37 kampus Tegal Boto Jember Telp.00-09. Sementara menurut ASEAN Tobacco Control Report Card. 37. /Fax (0331) 323450 Satuan Acara Pembelajaran (SAP) Topik/ materi : Bahaya Merokok Sasaran Waktu : Siswa-siswi SMP Negeri 9 Jember : 09.7 juta perokok aktif. 15 Juni 2010 Tempat : Ruang Kelas VII SMP Negeri 9 Jember A. dan remaja.7 persen dari 353 siswa SMP dan Sekolah Lanjutan Tingkat atas di DKI Jakarta mengaku menonton iklan rokok di televisi. Setengah dari perokok aktif itu terhitung usia produktif terutama generasi muda. 86. mengungkapkan bahwa sebanyak 99. Membuat remaja tetap merokok. Angka-angka ini ternyata memberkan pengaruh hingga 46. Menurut WHO. Ini dipicu oleh tayangan iklan rokok yang sangat gencar. Afektif dan Perilaku Merokok Remaja yang dilakukan Universitas Hamka dan Komnas anak.79 persen.

Pokok Bahasan: Bahaya Merokok D. emosi yang sangat labil dan mudah terpengaruh. Landasan teori: Konstruktivisme. Jenis model pembelajaran: Pertemuan kelas. mengetahui macam perokok. dua diantaranya adalah nikotin dan tar. 2. . Tujuan Instruksional Khusus Setelah dilakukan penyuluhan tentang bahaya merokok siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 9 Jember dapat: 1. b. Zat berbahaya dalam rokok 4. Hal ini menjadikan pentingnya pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok siswa-siswi SMP karena mereka berada pada fase pencarian jati diri. mengetahui zat berbahaya dalam rokok. mengetahui bahaya merokok bagi kesehatan. 2. 4.zat kimia. Bahaya merokok bagi kesehatan E. C. Model Pembelajaran a. Tujuan Instruksional Umum Setelah dilakukan pendidikan kesehatan siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 9 Jember dapat memahami dan menghindari perilaku merokok. mengetahui definisi rokok. Tujuan: 1. Sub Pokok Bahasan: 1. Macam perokok 3. B. 3. Definisi rokok 2. Sehingga diharapkan setelah dilakukan pendidikan kesehatan. siswa-siwi SMP sebagai generasi muda dapat hidup sehat dengan menghindari dan menghentikan perilaku merokok. Asap rokok akan menimbulkan beberapa penyakit yang berpotensi menyebabkan kematian.

Rencana Kegiatan Pendidikan Kesehatan Tahap kegiatan Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta Memperhatikan Media dan Alat Penyuluhan Pendahuluhan 1) Memberi salam.c. 3) membuat keputusan nilai personal. 5) memberi komentar. 5 menit memperkenalkan diri. Menerima dan menjawab pertanyaan yang Memperhatikan pertanyaan . 2) Menjelaskan materi secara umum 3) Menjelaskan tentang TIU dan TIK Penyajian 10 menit 1) Menjelaskan definisi rokok Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Leaflet dan alat peraga a. 4) mengidentifikasi pilihan tindakan. Persiapan Pemberi materi mencari buku referensi tentang rokok dan bahaya merokok G. Langkah pokok: 1) menciptakan suasana kelas yang baik. 6) menetapkan tindak lanjut. F. Menanyakan kepada Memberi siswa/i mengenai materi yang baru disampaikan b. dan membuka penyuluhan. 2) mengajukan masalah.

Menerima dan menjawab pertanyaan yang diajukan siswa/i 3) Menjelaskan zat Memperhatikan Memperhatikan Memberi pertanyaan Memperhatikan berbahaya dalam rokok a.diajukan siswa/i 2) Menjelaskan tentang macam perokok a. Menanyakan kepada siswa/i mengenai materi yang baru disampaikan b. Menerima menjawab pertanyaan diajukan siswa/i 4) Menjelaskan bahaya yang tentang Memperhatikan bagi merokok kesehatan a. Menanyakan kepada Memberi siswa/i materi mengenai pertanyaan yang baru Memperhatikan dan disampaikan b. Menerima dan Memperhatikan menjawab pertanyaa . Menanyakan kepada Memberi siswa/i materi mengenai pertanyaan yang baru disampaikan b.

Yogyakarta:Grha Pustaka. Sleman: Riz’ma Satiti. . Muhammad. Bill. Yogyakarta : Diglossia Printika Wirawan. 1440 Alasan Stop Merokok. Strategi Rahasia Berhenti Merokok. Alfi. 2008. Nadine. Suryoprajogo. 2009. Kupas Tuntas Kesehatan Remaja dari AZ. Pembunuh Berbahaya Itu Bernama Rokok. 2009. Apa saja bahaya rokok bagi kesehatan? F. Jakarta: Hikmah Jaya. Kontroversi Rokok.Penutup 5 menit 1) Mengajukan pertanyaan tentang materi yang baru dijelaskan 2) Mendiskusikan bersama Menjawab pertanyaan yang diajukan pemateri Memberikan jawaban dari pertanyaan komentar dan yang telah diberikan menjawab pertanyaan bersama 3) Memberikan kesimpulan dari materi yang telah dibahas 4) Menutup pertemuan dan Memperhatikan memberi salam dan membalas salam Memperhatikan H.Stop Smoking Revolution.2008.2010. Apa definisi rokok? 2. Yogyakarta : Datamedia. Evaluasi: 1.2009. Referensi: Dodds. Bayu.Jakarta: Hikmah Zulkifli.

Materi 2. Dwi Anis Sulistiari NIM. Media yang digunakan (leaflet) Penyuluh.G. 082310101036 . Lampiran 1.