PROVA 719/15 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

10./11. ou 11./12. Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n. 286/89, de 29 de Agosto Programas novos
e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos

2. FASE

2007
PROVA ESCRITA DE GEOGRAFIA A / GEOGRAFIA

VERSO 1

Na sua folha de respostas, indique claramente a verso

da prova.
A ausncia dessa indicao implica a anulao de todos
os itens de escolha mltipla.

V.S.F.F.
719/V1/1

Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.

Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta.
interdito o uso de esferogrfica-lpis e de corrector.
As cotaes da prova encontram-se na pgina 15.
Pode utilizar rgua e mquina de calcular no alfanumrica.
Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a
15 pontos, cerca de 10% da cotao atribuda comunicao em
lngua portuguesa.

719/V1/2

Nos grupos I, II, III e IV, em cada um dos itens, SELECCIONE a

alternativa CORRECTA.
Na sua folha de respostas, indique claramente o NMERO do item e
a LETRA da alternativa pela qual optou.
atribuda a cotao de zero pontos aos itens em que apresente:
mais do que uma opo (ainda que nelas esteja includa a opo
correcta);
o nmero e/ou a letra ilegveis.
Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, frente, de
modo bem legvel.
Nos grupos V e VI, nos itens em que pedido um nmero
determinado de elementos:
se a resposta ultrapassar esse nmero, a classificao feita
segundo a ordem pela qual esto apresentados;
a indicao de elementos contraditrios anula a classificao de
igual nmero de elementos correctos.

V.S.F.F.
719/V1/3

I
A figura 1 representa a taxa de mortalidade infantil nos pases que constituam a Europa dos Quinze,
em 1985 e em 2001.

Taxa de Mortalidade Infantil

19
18
17
16
15
14
13
12
11
0
10
00 9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

1985
mdia UE 15
em 1985

2001
mdia UE 15
em 2001

Fonte: INE. Estatsticas Vitais Mortalidade Infantil, Resultados Definitivos de 2002. Lisboa: INE. 2003

Figura 1 Taxa de mortalidade infantil na Europa dos Quinze (1985 e 2001)

1. Trs dos pases que apresentavam, em 2001, taxas de mortalidade infantil inferiores mdia da
Europa dos Quinze, na mesma data, eram...
A. a ustria, a Blgica e a Irlanda.
B. a Espanha, a Finlndia e a Sucia.
C. a Grcia, a Sucia e a Blgica.
D. a ustria, a Finlndia e a Irlanda.

719/V1/4

2. Os dois pases que apresentavam, nos anos em anlise, maior descida da taxa de mortalidade
infantil eram...
A. ustria e Portugal.
B. Itlia e Grcia.
C. Portugal e Grcia.
D. ustria e Itlia.

3. A alterao registada, em Portugal, na taxa de mortalidade infantil, entre 1985 e 2001, explica-se,
sobretudo, pela...
A. melhoria da alimentao dos progenitores.
B. diminuio do xodo rural para as cidades do litoral.
C. melhoria generalizada dos cuidados materno-infantis.
D. diminuio dos valores da natalidade.

4. A taxa de mortalidade infantil apresenta, em Portugal, variaes regionais que tm como principal
causa diferenas na...
A. densidade populacional.
B. cobertura da assistncia mdica.
C. quantidade da populao residente.
D. estrutura etria da populao.

5. A taxa de mortalidade infantil um indicador do nvel de desenvolvimento socioeconmico de um

pas ou de uma regio.
Esta afirmao ...
A. verdadeira, porque a taxa de mortalidade infantil reflecte a qualidade de vida da populao.
B. verdadeira, porque a taxa de mortalidade infantil est directamente relacionada com o ndice de
envelhecimento.
C. falsa, porque a taxa de mortalidade infantil est directamente relacionada com o ndice de
dependncia de jovens.
D. falsa, porque a taxa de mortalidade infantil reflecte os cuidados de sade prestados
progenitora.

V.S.F.F.
719/V1/5

II
A costa portuguesa apresenta uma configurao linear e pouco recortada. A figura 2 representa um
troo da costa portuguesa localizado no SW do Alentejo.

Figura 2 Arrifana, 2005

1. A rea assinalada com X na figura 2 faz parte do/da...

A. talude continental.
B. dorsal ocenica.
C. plataforma de abraso.
D. plancie abissal.

2. O ilhu assinalado com Y na figura 2 um testemunho da...

A. antiga posio da arriba e do recuo da arriba paralelamente a si prpria.
B. influncia da deriva norte-sul e da descida do nvel mdio das guas do mar.
C. antiga posio da arriba e da descida do nvel mdio das guas do mar.
D. influncia da deriva norte-sul e do recuo da arriba paralelamente a si prpria.
719/V1/6

3. Na costa oeste de Portugal Continental, a subida superfcie de guas frias, provocada pela
ocorrncia de nortada, designa-se por...
A. corrente do Golfo.
B. upwelling.
C. deriva norte-sul.
D. jet stream.

4. Nas NUT II Centro e Alentejo, a capacidade mdia das embarcaes de pesca, em termos de
arqueao bruta, era, em 2004, de 20,2 GT (tAB) e de 7,8 GT (tAB), respectivamente. O valor
registado na regio Centro explica-se pela predominncia de embarcaes ligadas pesca
A. local e moderna.
B. costeira e tradicional.
C. longnqua e moderna.
D. fluvial e tradicional.

5. Os Planos de Ordenamento da Orla Costeira (POOC) tm como objectivos a...

A. regulamentao dos espaos verdes urbanos, a classificao das praias e a qualificao social
da populao que vive junto ao litoral.
B. classificao dos solos de aptido agrcola, a regulamentao dos espaos verdes urbanos e a
qualificao social da populao que vive junto ao litoral.
C. regulamentao do uso balnear, a regulamentao dos espaos verdes urbanos e a
qualificao das praias por motivos ambientais e tursticos.
D. classificao das praias, a regulamentao do uso balnear e a qualificao das praias por
motivos ambientais e tursticos.

V.S.F.F.
719/V1/7

III
Os documentos seguintes mostram a produo mundial de azeite, salientando a posio de Portugal
no contexto mundial, e a extenso do olival por regio agrria, no nosso Pas.

PRODUO
Pas

REA DE OLIVAL

% do total mundial

Regio

rea (ha)

Espanha

45,0

Portugal

324 472

Itlia

21,0

Continente

324 472

Grcia

10,0

Entre-Douro e Minho

Tunsia

9,0

Sria

3,5

Marrocos

3,0

Turquia

2,5

Arglia

1 121

Trs-os-Montes

67 420

Beira Litoral

17 527

Beira Interior

57 924

2,0

Ribatejo e Oeste

36 627

Portugal

1,0

Alentejo

135 407

Resto do mundo

3,0

Algarve

8 446

Fonte: Dirio de Notcias. Caderno de Economia

19.04.06

Fonte: INE. Recenseamento Geral da

Agricultura, 1999. Lisboa: INE. 2001

Figura 3 A produo mundial de azeite na campanha 2003-2004 (em percentagem)

Figura 4 Extenso do olival em

Portugal, por regio agrria

1. A categoria de ocupao da SAU em que se inclui a olivicultura a das...

A. culturas permanentes.
B. culturas temporrias.
C. terras arveis.
D. hortas familiares.

2. A anlise da figura 3 permite-nos concluir que 97% da produo mundial de azeite est concentrada
na bacia do Mediterrneo. Este facto explica-se pela existncia, nessa regio, de...
A. extensas reas com solos profundos e muito frteis.
B. aquferos que permitem a utilizao de sofisticados sistemas de rega.
C. formas de relevo aplanadas sem grandes declives.
D. climas com invernos amenos e veres quentes e secos.

719/V1/8

3. Segundo o Recenseamento Geral da Agricultura de 1999, a regio agrria em que a rea de olival
correspondia a cerca de 42% do total nacional da rea de olival era
A. o Ribatejo e Oeste.
B. o Alentejo.
C. Trs-os-Montes.
D. a Beira Interior.

4. O facto de, no quadro da figura 4, os valores da rea ocupada pelo olival serem iguais em Portugal
e no Continente explica-se por as Regies Autnomas...
A. no serem contabilizadas nas estatsticas agrcolas.
B. serem, apenas, constitudas por ilhas.
C. terem exploraes agrcolas de pequena dimenso.
D. no terem um clima adequado olivicultura.

5. A olivicultura intensiva foi apoiada pela Nova PAC, por permitir...

A. alargar os benefcios alimentares a um maior nmero de consumidores e aumentar o
rendimento dos agricultores.
B. diminuir a dependncia de produtos fitossanitrios e aumentar a proteco do solo.
C. alargar os benefcios alimentares a um maior nmero de consumidores e aumentar a proteco
do solo.
D. diminuir a dependncia de produtos fitossanitrios e aumentar o rendimento dos agricultores.

V.S.F.F.
719/V1/9

IV
O texto que a seguir se apresenta sistematiza as grandes tendncias verificadas no actual sistema
urbano portugus.

Em Portugal, as dinmicas territoriais recentes, confirmadas na dcada de 90, traduziram-se, a nvel do sistema urbano, na afirmao de quatro grandes tendncias:
estabilizao do peso das reas metropolitanas no total da populao residente;
reforo das cidades mdias, com destaque para os centros urbanos do litoral;
afirmao do dinamismo de alguns centros do interior, em contexto de despovoamento
rural;
reforo do policentrismo funcional e da suburbanizao no interior das reas
metropolitanas.
Ministrio do Ambiente, do Ordenamento do Territrio e do Desenvolvimento Regional
Programa Nacional da Poltica de Ordenamento do Territrio
(proposta para discusso pblica). MAOTDR. Fevereiro de 2006 (adaptado)

1. Em 2001, mais de 3/4 da populao residente no Continente concentravam-se em reas com

caractersticas predominantemente urbanas. O ritmo da urbanizao em Portugal foi
particularmente intenso
A. na dcada de 90.
B. na dcada de 80.
C. nas dcadas de 60 e de 70.
D. nas dcadas de 50 e de 60.

2. Os processos de suburbanizao das reas metropolitanas de Lisboa e do Porto, na dcada de 90

do sculo XX, continuaram a dar origem a
A. que as cidades de Lisboa e do Porto tenham perdido populao residente, e a que alguns
centros perifricos tenham reforado a sua capacidade polarizadora.
B. um elevado crescimento populacional dessas reas e a uma concentrao, nas mesmas reas,
de cerca de 90% da populao residente no pas.
C. que as cidades de Lisboa e do Porto tenham perdido populao residente, e a que se
verificasse uma concentrao nessas reas de cerca de 90% da populao do pas.
D. um elevado crescimento populacional dessas reas e ao reforo da capacidade polarizadora de
alguns centros perifricos.

3. Entre 1991 e 2001, as cidades algarvias, as cidades da rea de Leiria-Marinha Grande e os centros
urbanos do Norte Litoral verificaram
A. um crescimento urbano reduzido.
B. um crescimento urbano elevado.
C. uma estabilizao do crescimento urbano.
D. uma reduo do crescimento urbano.
719/V1/10

4. A rurbanizao um processo caracterizado pelo/pela

A. regresso da populao ao centro da cidade, o qual, em processo de renovao e requalificao
urbanas, oferece habitaes de melhor qualidade.
B. deslocao de populao para uma periferia mais afastada da cidade, com manuteno dos
traos rurais e preservao ambiental.
C. deslocao da populao do centro para a periferia prxima da cidade, para o qual continua a
dirigir-se diariamente, a fim de trabalhar.
D. reabilitao e requalificao urbanas, atravs de intervenes nas vertentes urbanstica e
ambiental.

5. Cidades como Viseu, Guarda, Castelo Branco, Vila Real, Bragana ou vora assistiram a um
crescimento populacional significativo, entre 1991 e 2001, que resultou, principalmente, do
A. processo emigratrio.
B. aumento de alojamentos de uso sazonal.
C. crescimento natural.
D. despovoamento dos espaos rurais.

V.S.F.F.
719/V1/11

V
A figura 5 apresenta imagens da albufeira criada pela barragem de Odeleite, em 2003 e em 2005.

(Foto: Lus Forra/Lusa)

Figura 5 Albufeira de Odeleite, no Sotavento algarvio

719/V1/12

1. Refira duas das principais utilizaes da gua das albufeiras existentes no Algarve.

2. Apresente dois factores que interferem na variao do caudal dos cursos de gua no Algarve.

3. Mencione duas consequncias resultantes da baixa cota do plano de gua na albufeira

representada nas imagens da figura 5.

4. Justifique a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos, considerando:

a quantidade e a qualidade da gua doce superficial;
a importncia do estabelecimento de acordos internacionais.

V.S.F.F.
719/V1/13

VI
A rede de caminhos-de-ferro desenvolveu-se, em Portugal Continental, na ltima
metade do sculo XIX e at dcada
de 30, do sculo XX. O mapa da figura 6
mostra a actual rede de caminhos-de-ferro,
cuja extenso era, em 2006, de cerca de
2791 km.

Valena

Braga
Guimares
Nine
Lousada
Amarante Vila Real
LeixesErmesinde
Porto

Mirandela

Tua

Pocinho

Rgua

Espinho

Vilar
Formoso

Aveiro
Guarda
Pampilhosa
Coimbra
Alfarelos

Figueira
da Foz

Tomar
Entroncamento
Abrantes
Torre das
Vargens

Setil

Sintra Cacm
Cascais
Lisboa
Barreiro

Estremoz

Elvas

Vendas
Novas
Casa
Branca

Ermidas
do Sado

Sines
Funcheira

Fonte: Refer EP, on-line, Outubro de 2006

(adaptado)

Marvo - Beir

vora

Beja

Ourique
Neves-Corvo

Lagos

Tunes

V.R. St.
Antnio

50 km

Figura 6 Rede ferroviria, 2006

1. Refira uma diferena entre a distribuio espacial da rede de caminhos-de-ferro a norte do rio
Douro e entre os rios Douro e Tejo.
2. Apresente duas razes para a actual diminuio da extenso da rede de caminhos-de-ferro, em
Portugal.
3. D exemplo de duas melhorias que tm ocorrido, nas ltimas dcadas, no modo de transporte
ferrovirio, em Portugal.
4. Exponha as potencialidades que se deparam ao transporte de passageiros por modo ferrovirio, em
Portugal, recorrendo a um exemplo ilustrativo de:
reactivao/dinamizao de troos;
novas ligaes internacionais.

FIM
719/V1/14

COTAES
GRUPO I
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO II
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO III
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO IV
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO V
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

GRUPO VI
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

TOTAL ..................................................

200 pontos

719/V1/15

PROVA 719/C/9 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

10./11. ou 11./12. Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n. 286/89, de 29 de Agosto Programas novos
e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos

2. FASE

2007
PROVA ESCRITA DE GEOGRAFIA A / GEOGRAFIA
COTAES
GRUPO I
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO II
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO III
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO IV
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

A transportar .............................................

100 pontos
V.S.F.F.
719/C/1

Transporte ...............................................

100 pontos

GRUPO V
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

GRUPO VI
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

TOTAL ..................................................

719/C/2

200 pontos

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

As classificaes a atribuir a cada item so obrigatoriamente:

um nmero inteiro de pontos;
um dos valores apresentados nos respectivos critrios especficos de classificao.
Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta, sendo as respostas
incorrectas classificadas com zero pontos.
Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado,
s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido,
segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta.
Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir
zero pontos.
Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a 15 pontos, para alm das competncias
especficas da disciplina, so tambm avaliadas competncias de comunicao em lngua portuguesa,
tendo em considerao os nveis de desempenho que a seguir se descrevem:
Nvel 3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia,
ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou
de coerncia e de rigor de sentido.
Nvel 2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao
e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de
sentido.
Nvel 1 Composio sem estruturao, com presena de erros graves de sintaxe, de
pontuao e/ou de ortografia, com perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

V.S.F.F.
719/C/3

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

So consideradas correctas as seguintes alternativas.

VERSO 1

VERSO 2
GRUPO I

1.
2.
3.
4.
5.

B.
C.
C.
B.
A.

1.
2.
3.
4.
5.

D.
A.
B.
C.
D.

1.
2.
3.
4.
5.

C.
B.
A.
D.
B.

1.
2.
3.
4.
5.

C.
D.
A.
A.
D.

1.
2.
3.
4.
5.

C.
B.
A.
B.
B.

GRUPO II
1.
2.
3.
4.
5.

C.
A.
B.
C.
D.
GRUPO III

1.
2.
3.
4.
5.

A.
D.
B.
D.
A.
GRUPO IV

1.
2.
3.
4.
5.

719/C/4

C.
A.
B.
B.
D.

1. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve referir duas das seguintes utilizaes, ou outras consideradas relevantes:
abastecimento de gua para rega;
abastecimento de gua para consumo domstico;
abastecimento de gua para a indstria do turismo.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Refere duas utilizaes correctas.

10

Refere uma utilizao correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a

correcta.
ou
Refere uma utilizao correcta.

Refere uma utilizao correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta.

ou
Refere duas utilizaes incorrectas.

2. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve apresentar dois dos seguintes factores, ou outros considerados relevantes:
variao intra-anual da precipitao;
variao interanual da precipitao;
existncia de barragens, audes ou diques ao longo dos cursos de gua.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Apresenta dois factores correctos.

10

Apresenta um factor correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz o

correcto.
ou
Apresenta um factor correcto.

Apresenta um factor correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.

ou
Apresenta dois factores incorrectos.

V.S.F.F.
719/C/5

3. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve mencionar duas das seguintes consequncias, ou outras consideradas relevantes:
necessidade de racionalizao dos consumos, por exemplo, domsticos;
maior risco de salinizao das guas subterrneas;
diminuio das culturas de regadio.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Menciona duas consequncias correctas.

10

Menciona uma consequncia correcta e outra incorrecta, mas que no

contradiz a correcta.
ou
Menciona uma consequncia correcta.

Menciona uma consequncia correcta e outra incorrecta que contradiz a

correcta.
ou
Menciona duas consequncias incorrectas.

719/C/6

4. ...........................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve ser organizada de modo a evidenciar a necessidade de uma gesto racional dos recursos
hdricos, considerando os seguintes pontos:
uma utilizao mais sustentvel das guas doces superficiais, que evite o desperdcio (racionalizando o
consumo e evitando a sobreexplorao) e previna a poluio (nomeadamente, atravs da construo de
ETA e ETAR);
acordos ibricos que assegurem uma gesto equilibrada da quantidade e da qualidade da gua das
principais bacias hidrogrficas que temos em comum com Espanha.

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina

Nveis*
3

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,

explicitando os dois pontos considerados.

20

19

18

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,

explicitando os dois pontos considerados de forma menos completa em
termos de contedo.
ou
Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,
explicitando um dos pontos considerados de forma completa e referindo o
outro.

16

15

14

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,

explicitando um dos pontos considerados.

12

11

10

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,

explicitando um dos pontos considerados de forma menos completa em
termos de contedo.
ou
Refere os dois pontos considerados.

Refere apenas um dos pontos considerados.

Nveis**

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a
atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.
** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
classificao a atribuir de zero pontos.

V.S.F.F.
719/C/7

VI
1. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve referir uma das seguintes diferenas, ou outra considerada relevante:
a rede, a norte do rio Douro, simples, do tipo rede de penetrao, e, entre o rio Douro e o rio Tejo,
essencialmente rede do tipo circuito;
existe maior nmero de ligaes entre os lugares, na rede, entre o rio Douro e o rio Tejo do que a norte do
rio Douro.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Refere uma diferena correcta.

10

Refere uma diferena incompleta.

Refere uma diferena incorrecta.

2. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve apresentar duas das seguintes razes, ou outras consideradas relevantes:
custos de manuteno no cobertos pela procura;
reduzido nmero de passageiros;
perda de competitividade do modo ferrovirio face ao modo rodovirio.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Apresenta duas razes correctas.

10

Apresenta uma razo correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a

correcta.
ou
Apresenta uma razo correcta.

Apresenta uma razo correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta.

ou
Apresenta duas razes incorrectas.

3. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve dar dois dos seguintes exemplos, ou outros considerados relevantes:
duplicao das linhas;
electrificao das linhas;
aumento do conforto e da segurana.
Situao de resposta
D dois exemplos correctos.
D um exemplo correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz o
correcto.
ou

Cotao a atribuir (pontos)

10

D um exemplo correcto.
D um exemplo correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.
ou
D dois exemplos incorrectos.

719/C/8

4. ...........................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve expor as potencialidades que se deparam ao transporte de passageiros melhoria da

mobilidade nas reas metropolitanas, dinamizao da economia regional, reduo das distncias-tempo,
melhoria da qualidade dos servios prestados e mobilidade mais sustentvel.
A resposta deve recorrer a um exemplo ilustrativo de cada ponto ou a outros considerados relevantes.
Reactivao/dinamizao de troos:
renovao das ligaes suburbanas na rea metropolitana do Porto;
reactivao, para fins tursticos, de troos da linha do Douro.
Novas ligaes internacionais:
introduo da alta velocidade nas ligaes entre o Porto e o Noroeste Espanhol (Vigo);
introduo da alta velocidade nas ligaes a Madrid.

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina

Nveis**

Nveis*
3

Expe as potencialidades, e apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

20

19

18

Expe as potencialidades de forma menos completa em termos de contedo

e apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.
ou
Expe as potencialidades e apresenta um exemplo.

16

15

14

Expe as potencialidades de forma menos completa em termos de contedo

e apresenta um exemplo.
ou
Refere as potencialidades e apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

12

11

10

Refere algumas potencialidades e apresenta um exemplo.

ou
Apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

Refere algumas potencialidades.

ou

1
Apresenta um exemplo.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a
atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.
** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
classificao a atribuir de zero pontos.

719/C/9