EL SISTEMA NERVIOSO Y LOS APRENDIZAJES.

Que es el sistema nervioso Es una red de tejidos que coordina todas las funciones conscientes e inconscientes del organismo, consta del sistema cerebroespinal (encfalo y medula espinal) los nervios y el sistema vegetativos y autnomos. Sus rganos son: cerebro, cerebelo, bulbo raqudeo mdula espinal y nervios. Formado por neuronas. Sus funciones: la principal funcin es captar y procesar rpidamente las seales ejerciendo control y coordinacin sobre los dems rganos para lograr una oportuna y eficaz interaccin con el medio ambiente cambiante, recibe transporta, analiza almacena toda la informacin y participa en la ejecucin de todos los movimientos. Dividido en: sistema central, sistema perifrico, sistema autnomo, ellos procesan toda la informacin que recibe el cuerpo. Estimulo: clula endocrina hormona receptor respuesta Estimulo: emisor va de transmisin seal efector respuesta Estimulo: clula nerviosa axn mensaje nervioso neurotransmisor receptor respuesta TEJIDO NERVIOSO: las neuronas transmiten impulsos elctricos y las clulas de gla las acompaan. Partes del cerebro: Circunvolucin cingulada: interviene en el comportamiento de supervivencia Hipocampo: interviene en el almacenamiento de memoria. Hipotlamo: control de procesos fsicos automticos. Tlamo: estacin repetidora de informacin. Tallo cerebral, cerebelo, glndula pituitaria o hipfisis, lbulo frontal Sistema sensorial = Aferencia, aprendizaje, eferencia. EXMEN DE APRENDIZAJE Ruta de entrada Informacin: a travs de los sensores de la vista, odo, gusto, tacto, equilibrio, olfato.

Ruta de salida

Procesa la informacin

Movimientos, conductas, lenguaje, funcin manual.

FACTORES DEL APRENDIZAJE: Factores cognitivos, socioemocionales, fisio-neurolgicos. GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO: El sistema nervioso: est compuesto por el SNC Y EL SNP El sistema nervioso central: recibe y procesa informacin, inicia acciones. En el encuentra el encfalo y la medula espinal. El encfalo: que es el que recibe y procesa informacin sensorial; inicia respuestas; almacena memorias; genera pensamientos y emociones. (cerebro, cerebelo, bulbo raqudeo). La medula espinal: conduce seales del encfalo y al encfalo, controla actividades reflejas. El sistema nervioso perifrico: transmite seales entre el SNC y el resto del cuerpo. En l se encuentran las neuronas motoras y las neuronas sensoriales. Las neuronas motoras: llevan seales del SNC que controlan las actividades de msculos y glndulas, est compuesto por el Sistema nervioso somtico y el sistema nervioso autnomo. El sistema nervioso somtico: controla los movimientos voluntarios activando msculos esquelticos. El sistema nervioso autnomo: controla respuestas involuntarias influyendo en rganos, glndulas y msculos lisos, en si protege y modera el gasto de energa. En este se encuentra la divisin simptica y divisin parasimptica. Divisin simptica: prepara al cuerpo para actividades tensas o energticas.

Divisin parasimptica: domina en momentos de reposo y rumia, dirige actividades de mantenimiento. ORIGEN DEL SISTEMA NERVIOSO

Todos los sistemas nerviosos de los vertebrados, desde los peces hasta los mamferos, tienen la misma estructura bsica, formada a partir de capas de clulas embrionarias. El sistema nervioso, situado en posicin dorsal, se origina a partir del ECTODERMO que constituye el tubo neural. Este tubo se expande y se diferencia: la parte anterior origina el encfalo y la parte posterior se convierte en la mdula espinal. El encfalo y la mdula espinal se continan y sus cavidades se comunican. A medida que el encfalo comienza a diferenciarse surgen tres protuberancias en el extremo anterior: encfalo anterior o prosencfalo; encfalo medio o mesencfalo; encfalo posterior o rombencfalo.

El ENCFALO constituido por tres vesculas: 1. Prosencfalo: telencfalo diencfalo. 2. Mesencfalo: 3. Rombencfalo: metencfalo y mielencfalo. CUADRO RECOPILATORIO. Embrin temprano
PROSENCFALO (ENCFALO ANTERIOR

Embrin tardo
telencfalo

Adultos
cerebro

Funcin
Controla movimientos de msculos voluntarios, centro de percepcin consciente de tacto, presin, dolor, temperatura, gusto; integracin y proceso de datos sensoriales Integra la informacin que llega al tlamo y la retransmite a los lbulos frontales del cerebro controla funciones autnomas, apetencias, sed, hambre, estados emocionales. Integra la informacin visual con otras informaciones y transmite la informacin auditiva control involuntario del tono muscular Coordinacin involuntaria, equilibrio, tono muscular, postura une el cerebelo con otros centros enceflicos, el bulbo y la mdula espinal Regula el ritmo cardiaco, tono vasomotor, respiracin, deglucin.

Di encfalo

Tlamo hipotlamo Lbulos pticos Ncleos del mesencfalo Cerebelo puente

MESENCFALO (ENCFALO MEDIO)

Mesencfalo

ROMBENCFALO (ENCFALO POSTERIOR

Metencefalo

Mielencefalo

Medula oblonga

EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO Aunque el estudio comparado del encfalo de los vertebrados revela similitudes y rasgos evolutivos adquiridos, tambin existe una gran variacin en el desarrollo de las distintas regiones, en los diferentes grupos. En los peces y anfibios los lbulos olfatorios y pticos presentan un gran desarrollo. Por el contrario, el

cerebro est poco desarrollado. En las aves y sobre todo en los mamferos, el cerebro y el cerebelo son las partes ms desarrolladas. A) EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Centro de control y coordinacin: de movimientos y actividades vegetativas. Se elaboran; sensaciones Conducta innata agresividad Formado por Encfalo - Mdula espinal Envolturas seas: crneo y vrtebras Envolturas membranosas; MENINGES: duramadre, aracnoides y piamadre. Entre ellas, lquido cefalorraqudeo EL ENCEFALO:

En el encfalo humano, el cerebro es el rgano ms desarrollado. Se distinguen tres regiones: CerebroCerebelo- Bulbo raqudeo - La sustancia gris en zona externa, la blanca, en la interna. Hipfisis e Hipotlamo: conexin, Tlamo: Regula estmulos sensitivos, Hipotlamo: Que regula la actividad hormonal de la hipfisis y la temperatura del cuerpo. Cerebelo: Coordina el movimiento, Bulbo Raqudeo: Controla latidos, ventilacin, deglucin

EL CEREBRO: Contiene ms de 90 por ciento de neuronas del cuerpo. Asiento de la conciencia y de la razn: el lugar donde se concentra el APRENDIZAJE, y las emociones. Es la parte de nosotros que nos dice que hacer y si esa decisin es correcta o equivocada: consciencia y voluntad. Tambin puede imaginar cmo serian las cosas si hubiramos actuado de otra manera. La estructura del cerebro est formada por axones con mielina que constituyen la materia blanca. La parte exterior, corteza cerebral, est integrada por cuerpos neuronales y axones sin mielina, lo que le proporciona color gris. La corteza posee numerosos repliegues que aumentan su extensin sin aumentar el volumen. Son las circunvoluciones. En el cerebro existe un gran surco que lo divide en dos hemisferios derecho e izquierdo. Tambin existen otras hendiduras que, segn sean ms o menos profundas, se denominan cisuras y surcos, respectivamente. Las cisuras permiten distinguir cuatro regiones en cada hemisferio: lbulo frontal, parietal, temporal y occipital. Del cerebro parten o llegan los nervios craneales que inervan distintos rganos de la cabeza, como los ojos, los lengua, etc.

FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO Los dos hemisferios cerebrales estn conectados por haces de fibras nerviosas (sustancia blanca), de los que el ms importante es el cuerpo calloso. La mayor parte de la informacin sensorial del lado derecho del cuerpo pasa a travs del cuerpo calloso hacia el izquierdo y viceversa. Si se sufre una lesin en el lado izquierdo del cerebro, la parte ms afectada del cuerpo ser la derecha, y viceversa. A causa de este cruzamiento de las vas nerviosas, la mano izquierda est regulada por el hemisferio derecho, y la mano derecha por el hemisferio izquierdo.

HEMISFERIOS EL HEMISFERIO IZQUIERDO es analtico, lgico, utilizado para la resolucin de problemas que requieran un procesamiento secuencial o de paso a paso. Tiene la capacidad de anlisis y deduccin, y alberga el lenguaje verbal.

EL HEMISFERIO DERECHO es intuitivo y espontneo, utilizado para la resolucin de problemas que requieran una comprensin global. Tiene la capacidad de la orientacin y comprensin de las estructuras espaciales, y participa en el lenguaje emocional.

ZONAS DE LA CORTEZA En las ZONAS SENSORIALES de la corteza se produce el anlisis de los estmulos sensoriales, su integracin en las zonas de asociacin y se elaboran las rdenes motoras voluntarias en las zonas motoras. Las ZONAS DE ASOCIACIN son responsables de funciones superiores, como lenguaje, creatividad, aprendizaje y memoria

LA MEDULA ESPINAL Recubierta por meninges y protegida por columna vertebral. De ella parten los nervios motores y llegan los sensitivos. Centros de control involuntarios: conjunto de cuerpos neuronales, rodeados por fibras nerviosas que llevan o traen impulsos desde el encfalo o los receptores, a los rganos efectores. Se distinguen: la SUSTANCIA-BLANCA, por axones de las neuronas. SUSTANCIA-GRIS, dentro, forma de mariposa, con orificio interior: epndimo. La sustancia gris tiene la forma de mariposa, formada por astas dorsales (alas pequeas de la mariposa) por donde entran fibras sensitivas, y astas ventrales (alas grandes de la mariposa) de donde salen fibras motoras. LAS FUNCIONES DE LA MDULA ESPINAL Transmitir la informacin desde la zona sensitiva al encfalo y de ste a las zonas motoras. Tambin realiza los ACTOS REFLEJOS, que son respuestas rpidas, sin intervencin del encfalo.

B) SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Consta de nervios y ganglios. Conecta los centros de control con los rganos receptores de estmulos y con los rganos motores. Segn desde dnde arranquen, existen NERVIOS CRANEALES. Los que salen del encfalo. Entre ellos hay uno muy gracioso que es el nervio VAGO, el cual, a pesar de su nombre, controla el funcionamiento de nuestros rganos y no para de trabajar. Constituido por los nervios que entran y salen del sistema nervioso central y por ganglios nerviosos. Puede enviar informacin a msculos de contraccin voluntaria o regular funciones vegetativas.

LOS NERVIOS Los nervios son las vas de comunicacin entre todas las partes de un organismo y los centros de control donde se interpreta la informacin obtenida, y donde se elaboran las respuestas. Estn compuestos por conjuntos de fibras nerviosas (axones y dendritas) y pueden alcanzar longitudes realmente notables. En los vertebrados existen nervios que arrancan del encfalo y recorren toda la mdula espinal, por lo que, segn la especie, pueden alcanzar varios metros de longitud. Un ejemplo de ello lo encuentras en las jirafas o, ms espectacular an, en la ballena azul, en la que un nervio puede superar los 25 metros de longitud. EL REFLEJO Reflejo: movimiento involuntario de una parte del cuerpo como respuesta a un estmulo. La mayora de los reflejos siguen los caminos neuronales estndares.

Un estimulo doloroso activa un receptor del dolor, la neurona sensorial transmite la seal dentro de la medula espinal y una neurona motora estimula al musculo apropiado y el musculo efector provoca la respuesta de activacin.
Aprendizaje significativo Aprender significa comprender Resolucin de problemas Aprender es adquirir la habilidad de resolver Cambio conceptual Aprender es ajustar las teoras implcitas a la evidencia emprica. Las teoras implcitas suelen ser resistentes a la intervencin pedaggica Promover el conflicto cognitivo a travs de la gua del docente y el debate grupal. Inteligencia multiples Cada tipo de inteligencia tiene una forma diferente

Concepcin subyacente del aprendizaje Aportes tericos Estrategias pedaggicas

Condiciones para aprendizaje significativo

el

Rescatar conocimientos previos motivar la participacin intelectualmente activa Utilizacin de mapas conceptuales.

Las habilidades generales se transfieren junto a los conocimientos especficos de dominio. Contextualizar los problemas en situaciones cotidianas. Promover el intercambio de conocimientos para la resolucin de problemas

Tipo de inteligencia. Lingstica, espacial, naturalista, matemtico, musical intra e interpersonal Adaptar los contenidos a los 5 puntos de acceso. Lgico matemtico, narrativo, fundacional, esttico y experimental

RESUMEN El SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) consta de: El Encfalo. La Mdula Espinal. EL SNC est protegido de tres maneras: El Crneo y la Columna Vertebral. Las Meninges. La Barrera Hematoenceflica. El Crneo y la Columna Vertebral Armadura sea. Las Meninges Capa triple de tejido conectivo. Lquido Cefalorraqudeo entre las capas de las meninges acojina el SNC. La Barrera Hematoenceflica Capilares del cerebro menos permeables. Previene la entrada de microbios y agentes qumicos nocivos al cerebro.

LA MDULA ESPINAL La Mdula Espinal es un cable de axones protegido por la espina dorsal. Tranporta seales entre el cerebro y el cuerpo. Anatoma de la Mdula Espinal: Materia Gris. Materia Blanca. Materia Gris Compuesta principalmente de cuerpos celulares de neuronas motoras y de asociacin. Materia Blanca Rodea a la materia gris. Compuesta principalmente de axones mielinizados. Transportan seales hacia arriba o abajo por la mdula espinal. EL MESENCFALO Contiene la formacin reticular. Importante estacin de filtro sensorial. Se extiende desde las regiones ms bajas del prosencfalo hasta el bulbo raqudeo. EL PROSENCFALO El PROSENCFALO incluye: TLAMO. Canaliza informacin sensorial de todas las partes del cuerpo al sistema lmbico y a la corteza cerebral. SISTEMA LMBICO. Un grupo de estructuras que producen nuestras emociones, impulsos y conductas ms bsicas y primitivas.

 El sistema lmbico est compuesto de: El hipotlamo. La amgdala. El hipocampo. El HIPOTLAMO es un centro de coordinacin entre los sistemas nervioso y endocrino. La AMGDALA produce sensaciones de placer, temor o excitacin sexual. El HIPOCAMPO se involucra en conductas emocionales y en la formacin de la memoria a largo plazo. La CORTEZA CEREBRAL - Capa exterior del prosencfalo. - Dividida en dos hemisferios comunicados por una gruesa banda de axones (el cuerpo calloso). Cada hemisferio de la corteza cerebral se divide en cuatro regiones anatmicas: - Lbulo Frontal. - Lbulo Parietal. - Lbulo Occipital. - Lbulo Temporal.

Cada hemisferio de la corteza cerebral est compuesto de reas funcionales diferentes: REAS SENSORIALES PRIMARIAS: donde se reciben las seales y se forman las impresiones. REAS DE ASOCIACIN: interpretan sonidos y se vinculan estmulos sensoriales con recuerdos almacenados. REAS MOTORAS PRIMARIAS: en el lbulo frontal; estimula las neuronas motoras.

EL HEMISFERIO IZQUIERDO Y EL HEMISFERIO DERECHO El HEMISFERIO IZQUIERDO domina las siguientes actividades cerebrales: Habla. Lectura. Escritura. Comprensin del lenguaje. Capacidad matemtica. Resolucin de problemas utilizando la lgica. El HEMISFERIO DERECHO domina las siguientes funciones cerebrales: Reconocimiento de rostros, visualizacin espacial. Destreza musical y artstica. Reconocimiento y expresin de emociones. Los axones dentro de cada tracto ptico se cruzan al ir hacia el cerebro. La mitad izquierda de cada campo visual se proyecta en el hemisferio cerebral derecho y la mitad derecha se proyecta en el hemisferio izquierdo.

APREDNIZAJE Y MEMORIA El aprendizaje se efecta en dos etapas: MEMORIA DE TRABAJO: Memoria a corto plazo originada por cambios elctricos o qumicos en los circuitos neuronales. Memoria a largo plazo: Involucra cambios estructurales que aumentan el nmero o la efectividad de las conexiones sinpticas. El HIPOCAMPO es el encargado de convertir la memoria de trabajo en memoria a largo plazo. Los LBULOS TEMPORALES son importantes en la recuperacin de recuerdos almacenados en la memoria a largo plazo. Tambin se relaciona con la memoria en el reconocimiento de rostros y objetos, as como en la comprensin del lenguaje.

LA MENTE UNA buena parte de lo que sabemos acerca de la funcin cerebral proviene del estudio de anomalas cerebrales como las enfermedades mentales y dao cerebral PARES CRANEALES: Un componente importante del sistema nervioso perifrico (SNP) son los nervios craneales, que nacen en el encfalo. Algunos controlan los msculos de la cabeza y de la regin del cuello, y otros llevan impulsos nerviosos de los rganos sensores, como los ojos, al cerebro. Los 12 pares de nervios craneales (12 hacia la izquierda y 12 hacia la derecha) son - Nervio olfatorio (par craneal I): inerva el interior de la nariz y transmite seales de las clulas olfatorias. - Nervio ptico (par craneal II): inerva la retina y transmite seales de los fotorreceptores, que se perciben como la visin. Nervio oculomotor (par craneal III): controla los movimientos del ojo y prpado. Tambin regula el cierre de la pupila y el enfoque del cristalino. - Nervio troclear (par craneal IV): controla los movimientos del globo ocular. Nervio trigmino (par craneal V): controla los msculos de la masticacin y transmite informacin sensitiva del ojo, de los dientes y de la piel de la cara (mejilla y mandbula). - Nervio abducente o abducens (par craneal VI): regula la direccin de la mirada del ojo. - Nervio facial (par craneal VII): controla los msculos de las expresiones faciales y estimula las glndulas salivales y lacrimales. - Nervio vestibulococlear (par craneal VIII): transmite seales sensoriales del odo interno, que se perciben como sonido y permiten el equilibrio. - Nervio glosofarngeo (par craneal IX): controla las glndulas salivales y transmite las seales sensoriales de la lengua y la faringe. - Nervio vago (par craneal X): es el nico nervio craneal que regula rganos del sistema digestivo, circulatorio y respiratorio. - Nervio accesorio (par craneal XI): controla los msculos que participan en la accin de tragar y mover la cabeza. - Nervio hipogloso (par craneal XII): se encarga de los movimientos de la lengua.