You are on page 1of 6

Nyitott Knyvek, Nyitott Olvask

Iskolai lknyvtr Program -Kpzs2012. Szeptember 29.


Ksztette: Vida Jlia

Az lknyvtr Program Trtnete

Dnia-2000, Roskilde fesztivl Az els magyar l Knyvtr (2001.)- Budapest, Sziget Fesztivl 2005 Kziknyv-EIK Mshol: Mzeumok jszakja, Pszinapszis, Emberi jogi nap

Clja, hogy a szemlyes tapasztalat (beszlgets) segtsgvel megkrdjelezzk azokat a mindnyjunkban meglv sztereotpikat s eltleteket, melyek egyes szemlyek s csoportok htrnyos megklnbztetshez vezethetnek. Tudomnyos httere: Kutatsok bizonytjk, hogy a klnbz csoportok kztti kapcsolatok ptse cskkenti a kros sztereotpikat s eltleteket, a knyvtr mint ismers krnyezet Lnyege: Knyvek: Olyan emberek, akik eltletekkel s sztereotpikkal gyakorta szembesl csoportok tagjaiknt gyakran vlnak trsadalmi kirekeszts ldozatv. Olvask: Lehet brki, ezttal dikok Az olvass: A rsztvevk kiklcsnznek egy-egy "knyvet" egy rvid idre. Miutn elolvastk, visszahozzk, s ekkor kiklcsnzhetnek egy msikat. A vlaszts egy katalgusbl trtnik. Tartalom: A knyvek lettapasztalata, lmnyei.

Indokoltsg:

Az IK elnyei

Az eltletek s az intolerancia egyre n Magyarorszgon, a fiatalok zrt gondolkodsak s fogkonyak a szlssges s antidemokratikus elkpzelsekre
Az iskolknak kzponti szerepet kne vllalni abban, hogy ez a helyzet megvltozzon

Cskkenti az eltletessget, gy segt megelzni az iskolai kirekesztst s erszakot


Elsegti a dikok kzti szolidarits kialakulst az egyni klnbsgek ellenre Pozitv szerepmodelleket nyjt a kisebbsgekhez tartoz dikok szmra A trsadalmi problmkrl szerzett tapasztalati tuds bepthet az oktatsba Egyszer, gyors, kevs a kapacitsignye, jl integrlhat

A magyar formlis nevelsi-oktatsi rendszer jelenleg kevs lehetsget ad ilyesmire, ezrt nagy a jelentsge az ilyen informlis jelleg, kiegszt eszkzknek mint az lknyvtr

1. 2.

3.

Pilot projekt (Prbazem) Tapasztalatok leszrse mdszertani anyagok, segdletektovbbi szervezk bevonsa Terjeszkeds: minl tbb iskolba eljuttatni

l Knyvtr az egsz vilg...