You are on page 1of 343

ACADEMIA DE TIINE A MOLDOVEI Institutul de

Lingvistic

GRAMATICA

romne

uzual a limbii

LITERA
Chiinu 2000

CZU 811.135.1 '36 (075) G76

Prezenta ediie a aprut cu sprijinul Fundaiei Soros Moldova Lucrarea a fost elaborat de: Ion BRBU, Armenia CICAL, Elena CONSTANTINOVICI, Teodor COTELNIC, Alexandru DRUL Coordonator: Teodor COTELNIC Redactori responsabili: Mioara
AVRAM i Silviu BEREJAN

Coperta: VladimirZmeev

ISBN 9975-74-295-5

LITERA,

2000

PREFA
Prezenta gramatic este normativ prin faptul c structura limbii se descrie de pe poziia vorbirii normate, adic a folosirii mijloacelor de exprimare caracteristice formei literare a limbii romne. In acest sens, orice gramatic are caracter normativ. In linii mari, norma n limb nu este altceva dect statutul social de reglementare a utilizrii vorbirii n cadrul societii n epoca dat. Intruct norma este legat de folosirea limbii n procesul comunicrii, scopul ei este de a asigura n exprimare reproducerea corect" a sunetelor, a cuvintelor, a modului de construire a propoziiilor i a frazelor. Norma presupune respectarea obligatorie de ctre reprezentanii colectivitii glotice (lingvistice) date a unor reguli unice n actele concrete de comunicare. Limba romn ca i toate celelalte limbi naionale dispune de mai multe forme de manifestare, dintre care principale snt trei: forma literar, forma dialectal, forma uzual a vorbirii curente. Dintre toate formele de manifestare a limbii naionale tocmai forma literar are sarcina de a imprima procesului de comunicare un caracter unitar. Acest lucru se explic prin faptul c: forma literar are cel mai larg cmp de ntrebuinare, deservind, de fapt, toate sferele de cultur din societate; forma literar este cea mai bogat, dispunnd de un amplu i variat vocabular ce se refer la diverse domenii de activitate uman; forma literar este cea mai ngrijit form a limbii naionale (la elaborarea ei au contribuit scriitori de seam, oameni de cultur, savani de prestigiu, care au stabilit mostre de folosire exemplar a limbii n scris); forma literar este cea mai stabil form a limbii naionale, fixnd n uz pentru ntreaga colectivitate variantele recomandabile (la nivel fonetic, lexical i gramatical) pentru perioade lungi de timp. Necesitatea normelor n utilizarea formei literare a limbii naionale este determinat de funcia ei de baz aceea de a servi drept mijloc principal de comunicare i de nelegere reciproc ntre reprezentanii colectivitii date. Norma are menirea de a stabili limitele arbitrarului individual n vorbire, urmrind scopul de a conserva unitatea vorbirii fapt ce garanteaz meninerea unui nivel nalt de cultur la membrii societii n diverse sfere i la diferite perioade. Prin caracterul su normativ, forma literar a limbii naionale se opune altor forme de manifestare a acesteia, n special vorbirii dialectale, dei la baza limbii literare se afl anume vorbirea dialectal, de obicei, unul dintre dialectele limbii naionale. Norma se refer la toate nivelurile structurale ale limbii (fonetic, vocabular, derivare, gramatic) i se manifest n cazul n care din dou sau mai multe variante posibile e necesar alegerea doar a uneia dintre acestea. Variantele fonetice apar atunci cnd n aceeai poziie n cuvnt se rostete un sunet sau altul, apropiat din punct de vedere articulatoriu de primul (comp. cas cas, perete prei prete, arpe rpi erpe, apte pti epte, trei trii, umplu mplu,

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE cma cme, intru ntru etc). Dintre variantele existente una este recomandat drept norm (de obicei, cea cu rspndire mai larg: dintre cele fonetice citate mai sus, drept norm ortoepic i ortografic s-au impus formele: cas, perete, arpe, apte, trei, umplu, cma, intru). n cazurile n care unele substantive apar cu forme diferite de gen, norma recomand, de obicei, doar una: dintre perechile un fruct o fruct, un genunchi o genunche drept normative snt considerate primele. Dintre variantele n -e i -i ale formei de plural a unor substantive feminine norma recomand numai pe cele n -e: albine (nu albim), ciree (nu cirei), crje (nu crji), credine (nu credini). Dat fiind c norma e legat n mare parte de forma cuvntului (de felul cum se rostete i se scrie acesta), s-a gsit de cuviin ca n gramatica de fa s se expun, pe lng normele morfologice i sintactice, i principalele norme ortoepice i ortografice. Deci n afar de cele dou compartimente tradiionale ale gramaticii (Morfologia i Sintaxa), prezenta lucrare mai cuprinde unul Fonetica, n care se descrie sistemul sonor al limbii romne. De asemenea snt expuse regulile normative de ortoepie i de ortografie, care snt necesare, deoarece exist fluctuaii n rostire i scriere, determinate de vorbirea dialectal i de vorbirea curent. Morfologia, prin descrierea paradigmelor caracteristice prilor de vorbire n limba literar, promoveaz norma privind formele proprii limbii romne. Ct despre sintax, aceasta descrie, sub aspect normativ, modul n care se mbin formele cuvintelor n propoziii i fraze.

Lucrarea a fost scris dup cum urmeaz: Fonetica Al. Drul (exceptnd Silabaia i trecerea cuvintelor dintr-un rnd n altul, Semnele ortografice, Scrierea cu majuscul de T. Cotelnic); Morfologia. Noiuni generale Elena Constantinovici; Substantivul I. Brbu; Adjectivul I. Brbu; Pronumele Al. Drul; Numeralul T. Cotelnic; Verbul Elena Constantinovici; Adverbul T. Cotelnic; Prepoziia Al. Drul; Conjuncia Al. Drul; Interjecia T. Cotelnic; Sintaxa. Noiuni generale Al. Drul; Clasificarea propoziiilor dup sensul i scopul comunicrii Al. Drul; Prile de propoziie Al. Drul; Subiectul Elena Constantinovici; Predicatul Armenia Cical (exceptnd Predicatul nominal de I. Brbu); Acordul predicatului cu subiectul T. Cotelnic; Prile de propoziie subordonate Armenia Cical (exceptnd Apoziia de T. Cotelnic); Elementul predicativ suplimentar T. Cotelnic; Prile de propoziie multiple T. Cotelnic; Elementele nelegate gramatical n propoziie T. Cotelnic; Sintaxa frazei. Noiuni generale T. Cotelnic; Propoziiile coordonate T. Cotelnic; Propoziiile subordonate Armenia Cical (exceptnd Propoziiile subiectiv, predicativ, atributiv, apozitiv i predicativ suplimentar de T. Cotelnic); Fraze cu mai multe propoziii subordonate i coordonate T. Cotelnic; Perioada T. Cotelnic; Dezvoltarea prilor de propoziie subordonate i contragerea propoziiilor subordonate n pri de propoziie T. Cotelnic; Vorbirea direct i indirect T. Cotelnic; Topica cuvintelor n propoziie i a propoziiilor n fraz T. Cotelnic. Coordonatorul lucrrii T. Cotelnic.

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

NOIU NI GENER ALE Unitile de baz ale limbii morfemele (adic rdcinile, afixele, desinenele), cuvintele, sintagmele (grupurile de cuvinte), propoziiile poart caracter bilateral: pe de o parte, ele au o expresie material (snt reprezentate printr-o serie de sunete) i o anumit valoare semantic (exprim un sens); pe de alta, unitile limbii au aceleai proprieti ca i semnele: ele se prezint ca semnificante, adic entiti materiale care pot fi percepute cu ajutorul organelor de sim, i, totodat, ca semnificate, fiind uniti ce exprim sensuri, valori, adic entiti ideale. Legtura dintre semnificat (valoare semantic) i semnificant (combinaie de sunete) este arbitrar i nu natural. De exemplu, prin combinarea de sunete m - a - s - numim un obiect de mobil format dintr-o plac orizontal, de obicei, de lemn, sprijinit pe unul sau cteva picioare, pe care se mnnc, la care se scrie etc. Intre sunetele respective i sensul dat nu exist vreo legtur

organic: corelaia s-a stabilit n mod arbitrar n procesul evoluiei limbii. Starea aceasta de lucruri este confirmat i de faptul c obiectul dat este exprimat prin combinaii diferite de sunete n limbi diferite (cf. : rus. cmon [stol], germ. Tisch [ti], fr. table [tabl]). Astfel, se poate afirma c principalele uniti ale limbii, fiind semne, se caracterizeaz prin latura lor material de semnificant, reprezentat de sunete combinate ntr-un mod anumit. Dat fiind c unitile limbii, sub aspect material, snt legate (n mod convenional, bineneles) de sunete, putem conchide c toate disciplinele lingvistice care analizeaz aceste uniti nu se pot lipsi de fonetic, ramur care studiaz producerea, transmiterea, receptarea i evoluia sunetelor limbii. Fonetica, ocupndu-se de sunete, le cerceteaz n sistem, deoarece ntre ele exist relaii de interdependen.

Fonetica, pe lng studierea sunetelor i a combinrilor de sunete, se ocup i de mijloacele fonice pe care se folosete limba, n parte de accent i intonaie. Sunetele, combinndu-se n diferite moduri, servesc la diferenierea cuvintelor ntre ele. Aceasta se poate observa uor chiar schimbnd un singur sunet dintr-o mbinare semnificativ de sunete (a se compara: bare, zare, dare, mare, tare, sare, pare, care, rare). Prin accentul cuvntului nelegem evidenierea prin anumite mijloace fonice ridicarea tonului, intensitatea vocii, durata rostirii a unei silabe din cuvnt sau dintrun grup de cuvinte. O astfel de silab se prezint ca un centru n jurul cruia este organizat" entitatea sonor care constituie cuvntul. Accentul servete la diferenierea cuvintelor sau a logoformelor care conin aceleai sunete (de ex.: pra para, alunec aluneca). Intonaia este un ansamblu de mijloace fonice (melodic, ritm, intensitate, tempo, timbru), cu ajutorul crora, la nivelul propoziiei, snt exprimate att valori i categorii sintactice, ct i nuane expresive i emotive. Prin mijlocirea intonaiei se disting diferite tipuri de enunuri, chiar dac au, formal, aceeai componen. A se compara urmtoarele trei propoziii: A venit Vasile. A venit Vasile? A venit Vasile! Prin prima propoziie se constat un fapt; prin cea de a doua se cere o informaie; prin a treia se exprim o stare afectiv. Din mijloacele fonice face parte i accentul logic sau sintactic (accentul frazei), graie cruia se deosebesc enunurile ce au componen lexical i structur sintactic identic (comp.: Vasile s-a ntors Vasile s-a ntors). Sunetele i accentul cuvntului se studiaz n cadrul foneticii i, fiind elemente prin care se disting unitile semnificative ale vorbirii (cuvintele i logoformele), in de lexic i de morfologie. Intonaia i accentul logic (al frazei) snt elemente cu ajutorul crora se exprim valorile enunurilor i se refer la sintax. Vorbirea este o nlnuire de sunete care se segmenteaz n anumite uniti fonice: fraze, tacturi, cuvinte fonetice, silabe i sunete. Fraza fonetic, cea mai mare unitate fonic, constituie un segment integral al vorbirii care, din punctul de vedere al sensului, este nsoit de o intonaie specific i desprit de alte uniti fonice prin pauze temporale.

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Tactul vorbirii sau sintagma constituie un grup de cuvinte (de regul, cuvinte semnificative legate ntre ele prin instrumente gramaticale) reunite n jurul unui singur accent. Cuvntul reprezint o secven de sunete avnd un singur accent, secven ce se afl n corelaie cu un segment al realitii. Cuvintele se mpart n silabe, iar acestea, la rndul lor, n sunete. Silaba este o unitate fonic constnd dintr-un sunet sau un grup de sunete rostite printr-un singur impuls al expiraiei. Drept centru al silabei, cnd aceasta ntrunete mai multe sunete, apare ntotdeauna o vocal. Vocalele snt sunetele care alctuiesc silabele. Vocala poate aprea i singur ca silab. Ct despre consoane, acestea singure nu pot constitui silabe. La fel nu formeaz singure silabe nici semivocalele. Silabele se mpart n deschise i nchise, n funcie de poziia vocalei n cadrul silabei. Silabele snt considerate deschise cnd se termin printr-o vocal (de ex.: par, mas, pe-te). Silabele snt nchise cnd se termin printr-o consoan sau o semivocal (de ex.: car-ton, cn-tec, bur-tos, cui-bul, (tu) rs-torni). Afar de aceasta, n funcie de faptul dac ncep printr-o consoan sau printr-o vocal, silabele se mpart n acoperite i neacoperite. Silaba se numete a c o p e r i t dac ncepe cu o consoan (de ex.: cas, cn-tec, de-can) i n e a c o p e r i t dac ncepe cu o vocal (de ex.: an, o-ul). NOIUNEA DE SUNET Sunetul limbii este cea mai mic unitate sonor indivizibil cu care se formeaz cuvntul. Producerea sunetelor n timpul vorbirii este legat de procesul fiziologic expiraia. Aerul din plmni, trecnd prin trahee, ntlnete n calea sa coardele vocale, fcndu-le s vibreze. Vibraia coardelor vocale creeaz tonul sunet muzical diferit de zgomot, care e lipsit de muzicalitate. nfruntnd coardele vocale, curentul de aer ajunge n cavitatea bucal, prin care, dac trece liber, tonul rmne curat i formeaz sunete vocale. Dac ns el ntmpin obstacole (limb, dini, buze), tonul se altereaz prin zgomotul produs de impactul curentului de aer cu aceste obstacole (limba apropiat de palatul moale sau de dini, de buzele nchise) i creeaz sunete, numite consoane. Zgomotul ce nsoete tonul poate fi diferit, dup cum e diferit i obstacolul din cavitatea bucal. Diferitele tipuri de consoane se datoreaz corelaiilor diferite dintre ton i zgomot n procesul articulrii lor. 1. Cnd tonul predomin asupra zgomotului, se produc consoane numite sonante: [m], [n], [1], [r]. 2. Cnd tonul i zgomotul particip n msur egal, se produc consoane numite sonore: [b], [d], [g], [j], [z], [v], i [g'], [g]. 3. Cnd zgomotul predomin asupra tonului, se produc consoane numite surde: [p], [t], [c], [s], [], [f], [h] i [k'], [c], []. Deosebirea n rostirea sunetelor se datoreaz dimensiunilor cavitii bucale, care pot fi schimbate prin unghiul de deschidere a gurii, prin poziia limbii i a buzelor. Organele care particip la rostirea sunetelor snt numite organe de articulare. Diferitele poziii ale organelor de articulare asigur producerea diferitelor sunete ale limbii.

FONETICA VOCALELE

Pronunarea vocalelor se obine prin modificarea dimensiunilor cavitii bucale, care constituie rezonatorul articulrii sunetelor, adic prin schimbarea poziiei limbii (pe vertical i pe orizontal), prin varierea gradului de deschidere a gurii, prin participarea sau neparticiparea buzelor. Astfel, la clasificarea vocalelor urmeaz s se in cont de aceste criterii. 1. Din punctul de vedere al poziiei limbii pe vertical, vocalele pot fi de trei feluri: vocale la rostirea crora limba ocup poziia de sus (superioar): [i], [], [u]; vocale la rostirea crora limba ocup poziia de mijloc (medie): [e], [], [o]; vocale la rostirea crora limba ocup poziia de jos (inferioar): [a]. Celor trei poziii ale limbii pe vertical le corespund trei grade de deschidere a gurii, conform crora vocalele se mpart n: a) nchise (grad minim de deschidere a gurii): [i], [], [u]; b) medii (grad mijlociu de deschidere a gurii): [e], [], [o]; c) deschise (grad maxim de deschidere a gurii): [a]. 2. Din punctul de vedere al poziiei limbii pe orizontal, vocalele se mpart n: a) anterioare (limba este naintat spre alveole): [i], [e]; b) centrale (limba ocup poziia de centru): [], [], [a]; c) posterioare (limba se retrage n partea posterioar a cavitii bucale): [u], [o]. 3. Din punctul de vedere al participrii/neparticiprii buzelor la rostire, vocalele se mpart n: a) labiale (buzele particip la rostire): [o], [u]; b) nelabiale (buzele nu particip la rostire): [a], [], [e], [i], []. In conformitate cu aceste criterii se poate face caracteristica fiecrei vocale: [a] deschis, central, nelabial; [e] medie, anterioar, nelabial; [] medie, central, nelabial; [i] nchis, anterioar, nelabial; [] nchis, central, nelabial; [o] medie, posterioar, labial; [u] nchis, posterioar, labial. Vocalele se deosebesc ntre ele prin cel puin una dintre caracteristicile mai sus menionate. De exemplu, vocala [] se deosebete de vocala [i] prin poziia limbii pe orizontal: prima este central, cea de a doua anterioar. Vocala [o] ns se deosebete de [i] prin trei caracteristici: prin gradul de ridicare a limbii (prin unghiul gurii), prin poziia orizontal a limbii, prin participarea buzelor. Clasificarea vocalelor poate fi prezentat schematic prin tabelul urmtor: participarea/neparticiparea buzelor ^-~^^ poziia poziia ^~^^^^
limbii pe unghiul de de^--

nelabiale anterioar central

labiale posterioar

limbii pe vertical

superioar mijlocie inferioar

nzontal chidere a gurii ^~^^^ nchis mediu deschis

ie

uo

10____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

n limba romn exist un grup de semivocale care, asemntor consoanelor, singure nu formeaz silabe. Spre deosebire de vocale, semivocalele se caracterizeaz printr-o rostire mai redus, ceea ce nseamn c din punctul de vedere al suflului expirator ele au o amplitudine a vibraiilor mai mic. Semivocalele au nevoie de sprijinul vocalelor, formnd mpreun cu acestea diftongi i triftongi (de exemplu: nea, leu, tigroaic, cuib). Grafic, ele snt notate prin aceleai semne ca i vocalele respective. De exemplu, n cuvntul copii primul i reprezint o vocal propriu-zis, iar al doilea o semivocal. n limba romn snt urmtoarele semivocale: [e], [i], [o], [u]. La formarea diftongilor semivocal precede sau succede vocala. n primul caz se formeaz diftongi ascendeni, iar n cel de-al doilea diftongi descendeni. Dintre diftongii ascendeni fac parte: [ia] (iarn), [ea] (team), [ie] (piele), [io] (iod), [iu] (iubire), [oa] (poart), [u] (nou). Dintre diftongii descendeni fac parte: [ai] (cai), [eu] (leu), [iu] (viu), [ou] (bou), [u] (ru), [u] (bru), [ei] (lei), [ii] (copii), [oi] (strigoi), [ui] (cui), [i] (ntri), [i] (lmi). La formarea triftongilor particip dou semivocale, dintre care una precede vocala, iar alta o succede. De exemplu: leoaic, tigroaic, rmneau, aripioar, leoarc etc. CONSOANELE Spre deosebire de vocale, la rostirea consoanelor, alturi de ton, particip i zgomotul. Uneori zgomotul chiar prevaleaz i atunci consoanele pot fi sesizate numai datorit vocalelor pe lng care se folosesc. De aceea nici nu exist cuvinte care ar consta numai din consoane1, pe cnd cuvinte alctuite numai din vocale se ntlnesc. Consoanele snt mai numeroase dect vocalele i se grupeaz n cteva tipuri, n funcie de msura n care la rostire particip tonul i zgomotul, de locul de formare a obstacolului care genereaz zgomotul (buze, dini, limb) i de felul obstacolului care determin modul de articulare a consoanei (explozie, vibraie, suflu, nazalizare etc). La clasificarea consoanelor se pun la baz anume aceste criterii. 1. Dup cum snt pronunate, cu sau fr zgomot, consoanele se mpart n sonante i nesonante. Sonante snt consoanele la rostirea crora tonul prevaleaz asupra zgomotului: [1], [m], [n], [r]. Toate celelalte snt nesonante sau zgomotoase. Acestea, la rndul lor, se mpart n sonore i surde. Sonore snt consoanele la rostirea crora tonul i zgomotul particip n msur egal: [b], [d], [g], [g% [g], [j], [v], [z].
1 n unele limbi (n limba rus, de exemplu) exist prepoziii (B, K, C), reprezentate prin cte o singur consoan, dar ele se rostesc mpreun cu numele naintea cruia se situeaz.

FONETIC A

11

Surde snt consoanele la rostirea crora prevaleaz zgomotul, adic nu particip coardele vocale: [p], [t], [k],[k'], [f], [s], [], [h], [c]. 2. Din punctul de vedere al locului de formare a obstacolului, consoanele se mpart n labiale (dac principalul obstacol l constituie buzele), linguale (dac principalul obstacol l constituie limba), den tale (dac principalul obstacol l constituie dinii). De regul, obstacolul format la rostirea consoanelor este complex. Dac particip buzele i dinii, consoanele se numesc labiodentale: [f], [v]. Dac particip dinii i limba, ele se numesc linguodentale: [t], [d], [n], [s], [z]. Dac particip doar buzele, consoanele se numesc bilabiale: [m], [b], [p]. n funcie de poziia limbii, consoanele pot fi prelinguale: [t], [d], [n], [s], [z], [], [1], [r], mediolinguale sau anteropalatale: [], [j], [k'], [g'], postlinguale sau velare: [k], [g], [c], [g], [h]. 3. Din punctul de vedere al modului de articulare, adic dup felul obstacolului ce produce zgomotul, consoanele se mpart n: oclusive (obstacolul format de organele de articulare este nlturat prin explozie): [p], [b], [t], [d], [k], [g], [k% [g/]; fricative sau continue (organele de articulare formeaz un canal ngust prin care aerul trece treptat: [f], [v], [s], [z], [j], [], [h]; nazale (cavitatea bucal este nchis de limb i dinii incisivi i aerul se strecoar prin cavitatea nasului): [m], [n]; vibrante (aerul propulsat prin cavitatea bucal face s vibreze limba): [r]; laterale (aerul trece prin prile laterale ale limbii): [1]; africate (n procesul rostirii sunetelor respective organele de articulaie i modific poziia: la nceput ele se afl n poziia pe care o iau la pronunarea dentalelor, iar apoi n poziia de rostire a fricativelor: [], [g], [c]. Dac inem cont de modalitile de articulare, consoanele ar putea fi prezentate schematic prin tabelul urmtor:
Prezena sau absena zgomotului Modul de articulare Localizarea obstacolului linguodentale bilabiale labiodentale (prelinguale) anteropalapostlinguale

tale (mediolinguale) g' k' j


h gc

nesonante

oclusive

sonore

surde

bP

d t V f zs

-. . sonore fricative , surde

africate

son re

surde

gc

sonante

lichide laterale

vibrante

r1

nazale

12____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Dup cum reiese din tabel, fiecare consoan se caracterizeaz printr-un ansamblu de trsturi individualizatoare. De exemplu, sunetul [b] este consoan zgomotoas, oclusiv, bilabial, sonor; sunetul [s] este consoan surd, fricativ, linguodental . a. m. d. Consoanele se pot deosebi ntre ele printr-o trstur sau prin mai multe. Bunoar, consoana [p] se deosebete de [b] printr-o singur trstur: n timp ce [b] este sonor, [p] este surd. n rest, caracteristicile lor coincid: ambele snt zgomotoase, oclusive, bilabiale. Consoana [s], ns, se deosebete de [b] prin cteva trsturi: este i ea zgomotoas ca i [b], dar n timp ce [b] este bilabial, oclusiv, sonor, [s] este fricativ, linguodental, surd. NOIUNI GENERALE DESPRE FONOLOGIE Sunetele, fiind lipsite de coninut semantic propriu, snt totodat mijloace cu ajutorul crora se deosebesc ntre ele cuvintele care au coninut semantic. Cu ajutorul sunetelor cuvntul se identific din punct de vedere att formal, ct i semantic. Astfel, prin mbinarea de sunete [cas] se red o unitate lexical care posed un sens concret (cldire servind drept locuin omului"). Schimbnd primul sunet al acestei mbinri de sunete prin altele, se pot obine cuvinte noi cu alte coninuturi semantice: [mas], [las], [pas], [ras], [ias]. Sau, prin combinarea diferit a sunetelor [a], [c], [r] se pot obine cuvinte cu diferite sensuri: [car], [rac], [arc]. Sunetul privit din punctul de vedere al identificrii cuvntului, adic sub aspect funcional, se numete fonem. Cu ajutorul fonemelor se identific nu numai cuvinte aparte, ci i logoforme ale aceluiai cuvnt: cos case casei casele; mas mese mesei; ar ara aram... Ramura foneticii care se ocup cu studierea fonemelor se numete fonologie. Analizate din punct de vedere fizic, sunetele unei limbi reprezint nite entiti care nu snt strict delimitate. De exemplu, n cuvntul perete vocala [e] din prima silab poate fi rostit n mod diferit de persoane diferite sau de aceeai persoan n momente diferite, modurile de pronunare variind de la un [e] pn la un [] ([prete]) i chiar [a] ([prete]). Acelai lucru se poate spune i despre modul de rostire a vocalei [e] din cuvntul muncitoarei, care poate fi foarte variat, oscilnd ntre [e] i [i] . a. m. d. innd seama de numrul mare de nuane fonetice prin care se caracterizeaz rostirea aceluiai sunet al vorbirii, putem afirma c diferena dintre dou sunete nu este totdeauna destul de distinct. Aceasta privete, n primul rnd, sunetele apropiate prin articulare, mai ales cele ce se deosebesc printr-o singur caracteristic fonic. E vorba, n parte, de perechile de vocale: [e] [i]; [e] []; [u] [o]; [] []; [i] [], precum i de multiplele perechi de consoane. Fonologia nu ine seama de nuanele care se pot sesiza la rostirea aceluiai sunet al limbii, considernd c n fiecare din aceste cazuri e vorba de aceeai entitate sonor cu ajutorul creia se identific un cuvnt sau o logoform. De exemplu, se afirm c n diferitele rostiri ale entitii fonetice [e] din segmentul sonor [perete] avem de a face cu acelai cuvnt purttor al aceleiai semnificaii.

FONETICA 13

Rostirea diferit a aceluiai sunet al limbii este determinat n mare parte de poziia acestuia n cuvnt, de lanul vorbirii n genere. De exemplu, consoana [m] n funcie de sunetul imediat urmtor (de ex.: mn, miere, ndemn, mare, mut, mpotrivire . a.) se va rosti cu nuane diferite (n rostirea dialectal n unele poziii ea alterneaz chiar cu alt sunet: miere n'iere), dar de fiecare dat va fi receptat ca aceeai unitate sonor. E vorba de un sunet-tip. Privit sub acest aspect, sunetul-tip al limbii reprezint un fonem. Se poate afirma deci c fonemul este un sunet generalizator, de fapt o abstracie, care ntrunete rostiri poziionale diferite, servind la diferenierea i identificarea unui cuvnt sau a unei logoforme. Exist totui anumite reguli de rostire corect recomandabil pentru purttorii limbii literare. Aceste reguli snt stabilite de Ortoepie. NOIUNI GENERALE DESPRE ORTOEPIE Ortoepia (gr. orthos drept", corect" i epos vorbire") reprezint un ansamblu de reguli privind pronunarea normativ n vorbirea literar. Normele ortoepice privesc rostirea diferitelor cuvinte n multiplele lor mbinri. Apariia normelor ortoepice este determinat de necesitatea combaterii rostirii dialectale sau a celei ce caracterizeaz vorbirea nengrijit, precum i a fluctuaiilor n pronunare condiionate de poziia sunetului n cuvnt. Norma ortoepic vizeaz i unele mprumuturi recente din alte limbi, n care semnele grafice respective au alte valori fonetice dect n limba noastr (de ex.: business pronunat englezete [biznis]). Dat fiind caracterul fonetic al ortografiei limbii noastre (scriem cum rostim), deosebiri nsemnate ntre ortoepie i ortografie nu exist, astfel c regulile ortoepice coincid, n fond, cu cele ortografice. Devierile ortoepiei de la ortografie se rezum la cteva elemente. In unele situaii se simte nevoia ca regula ortografic sa fie completat prin recomandri de ordin ortoepic. n fond, rostirea literar (ortoepia reprezint norma rostirii literare) este n opoziie cu rostirea dialectal sau cu cea oral nengrijit, respingnd pronunarea dialectal palatalizat a unor consoane naintea prepalatalelor [e], [i], care face ca aceste consoane s se altereze, fiind chiar nlocuite prin altele ([bine] [ghine] [d'ine], [viel] [j'il] [hil] [ghil], [fier] ['er] [s'ier] [h'er]. Regula ortoepic combate rostirea dialectal ([ghine], [d'ine] [j'il], [hil], [ghil], ['er], [s'ier], [h'er]), recomandnd formele: [bine], [viel], [fier]. Vorbind despre norm n rostire trebuie s recunoatem c recomandrile privind rostirea unui sunet se pot face doar cu aproximaie, cci norma aici este doar o abstracie, dei bazat pe realitile concrete de limb pe care le are n contiina sa fiecare vorbitor. n fluxul vorbirii sunetul nu se prezint izolat, ci n corelaie cu sunetele vecine, care exercit asupra lui o anumit influen (e vorba de aa-numita coarticulare a sunetelor): organele vorbirii n procesul rostirii sunetului respectiv trebuie s-i schimbe poziia pentru pregtirea poziiei necesare

14____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

rostirii sunetului urmtor, fapt care implic unele modificri n articularea primului sunet. Astfel, n funcie de locul su n cuvnt, de caracterul sunetelor vecine (iar pentru vocale i de poziia fa de accent), acelai sunet poate fi rostit n mod diferit: un [i] poate fi rostit ca [], un [e] ca [i], un [b] ca [p], un [v] ca [f] . a. m. d. Pronunarea n aceeai poziie fie a diftongului [oa], fie a lui [ua] duce la ezitri n rostirea aceluiai cuvnt, fapt ce se reflect i n scriere: toalet tualet; coafur cuafur, aluat aloat; (a) lua (a) loa . a. Fluctuaiile n rostire impun unele recomandri de ordin ortoepic. In cele de mai jos vor fi menionate doar cele mai importante dintre ele. ROSTIREA VOCALELOR Vocala la nceput de cuvnt trebuie pronunat clar, fr un adaos de rostire a unei alte vocale apropiate dup articulare. Se rostete: [om], nu [uom]; [inel] nu [inel]; [epoc], nu [epoc]. Excepie fac cuvintele din fondul vechi care ncep cu [e] (eu, el, este, eram), pronunate cu un [i] de sprijin: [eu], [el], [ieste], [eram]. Intruct vocalele, datorit coarticulrii, i pot modifica timbrul sub influena vocalei din silaba urmtoare, mai ales cnd prima se afl n poziie neaccentuat, ortoepia recomand pronunarea nealterat a primei vocale. Deci trebuie rostit: [mslin], nu [mslin]; [nfram], nu [nfram]; [pn], nu [pan]; [vopsea], nu [vpsea]; [amorit], nu [amurit]; [matricol], nu [matricul]; [articol], nu [articul]; [viitoare], nu [vuitoare]; [cpn], nu [cpin]; [risip], nu [rsip]; [desear], nu [disar]; [duminic], nu [duminec]; [smbt], nu [simbt]; [slbatic], nu [slbatec]; [trimite], nu [trimete]; [jratic], nu [jeratic], sau [jratic]; [mazre], nu [mazere] . a. m. d.

Vocala final neaccentuat trebuie pronunat clar, fr ca organele de articulaie, sub influena consoanei precedente, s lunece spre poziia de rostire a altei vocale. Se recomand a evita rostirea, la sfrit de cuvnt, a vocalelor [] n loc de [], [i] n loc de [e], [] n loc de [i], [] n loc de [e]: [ap], nu [ap]; [glug], nu [glug]; [inim], nu [inim]; [ln], nu [ln]; [curte], nu [curi]; [rde], nu [rdi]; [vorbe], nu [vorbi]; [tandree], nu [tandre]; [btrnee], nu [btrne]; [mtase], nu [mtas] . a. m. d.

Un loc deosebit printre sunetele finale l ocup []. Trebuie s se in seama c n unele cazuri el apare ca semivocal ce face parte dintr-un diftong (de ex.: [cai], [lei], [tii], iar n altele se caracterizeaz printr-o articulaie redus cu durat minim ([lupi], [garduri], [papuci]).

FONETICA 15 ROSTIREA DIFTONGILOR

Diftongul este alctuit, dup cum s-a menionat, dintr-o vocal i o semivocal. Aceasta din urm este pronunat n mod diferit n funcie de poziia sa fa de vocal, adic face parte dintr-un diftong ascendent [a, ea, u, ua, uo, oa, u] sau descendent [ai, au, ou, e]. Articularea semivocalei depinde de sunetul precedent. De exemplu, [i] capt la rostire nuan nchis fricativ, cnd se afl n componena diftongului ascendent ce urmeaz dup o bilabial: [miere], [piatr], [biat], [piept], [fier], [obiect]; [i] poart caracter mai deschis cnd diftongul ascendent din componena cruia face parte urmeaz dup o vocal: [bntuie], [claie], [vpaie], [femeie], [toiag], [paie]. Trebuie evitat la rostire substituirea diftongului [ea] prin [a] dup [z], [], [s], [j], [] n cuvinte ca: [seam], nu [sam]; [zeam], nu [zam]; [sear], nu [sar]; [seac], nu [saca]; [iueal], nu [iual]; [eava], nu [tav]; [searbd], nu [sarbd]; [eapn], nu [apn]; [east], nu [tast] . a. m. d.

Deseori dou vocale snt rostite greit ca diftong (ntr-o singur silab), n timp ce ele trebuie rostite n hiat, ca aparinnd la dou silabe aparte. Se rostete deci: [nai-une], nu [naiune]1; [de-odat], nu [deodat]; [a-ure-ol], nu [aureol]; [di-optrie], nu [dioptrie]; [A-ustria], nu [Austria]; [a-uster], nu [auster]; [iluzi-ile], nu [iluznle]; [sfi-iciune], nu [sfiiciune] . a. m. d.

Este nerecomandabil rostirea diftongat [e] a vocalei [e] din hiaturile: [a-e], [ue], [o-e] n cuvintele neologice: [alee], nu [alee]; [poet], nu [poet]; [siluet], nu [siluet]; [agreez], nu [agreez] . a. m. d. ROSTIREA CONSOANELOR La rostire, consoana i modific timbrul n funcie de vocala urmtoare: consoana se palatalizeaz naintea vocalelor prepalatale [e] i [i], devine rotunjit naintea vocalelor labiale [o] i [u], rmne neutr naintea vocalelor centrale [a], [] i []. A se compara: neutre palatale rotunjite [ap], [par] [ape], [piatr] [apoi], [poart] [bnui], [bab] [biberon], [biat] [bour], [bun] [mare], [tare] [miere], [umil] [moale], [motor] Se recomand rostirea palatalizat a unor consoane finale urmate de semivocal [i], ntruct ea servete la deosebirea diferitelor forme gramaticale
Prin semnul^ se noteaz rostirea diftongat a vocalelor respective.

16_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

(pluralul de singular la unele substantive i adjective, persoana a H-a de persoana I singular la verbe . a.): [so] [soi]; [la] [lai]; [osta] [ostai]; [lup] [lupi]; [ngra] [ngrai]; [visez] [visezi]. Snt ns inadmisibile n vorbirea literar cazurile de palatalizare care duc la substituiri de sunete, fenomen caracteristic pentru vorbirea dialectal. Astfel, se rostete: [bine], nu [bghine], [ghine] sau [d'ine], [piept], nu [t'ept] sau [chiept], [miere], nu [n'ere], [viel], nu [j'il], [hil] sau [ghil], [ceaun], nu ['eaun], sau [seaun]. Consoanele finale trebuie rostite clar, ntruct rostirea lor tears poate duce la confundarea unor perechi de cuvinte, care difer ntre ele doar prin opoziia consoanelor finale: sonor surd. A se compara: [cad] [cat], [cod] [cot], [crap] [crab], [roz] [ros] . a. Trebuie evitat omiterea la rostire a unei consoane dintr-un grup consonantic. Astfel, snt inadmisibile rostiri ca: [alceva] pentru [altceva]; [todeauna] pentru [totdeauna]; [mrmurit] pentru [nmrmurit]; [cnva] pentru [cndva]; [vrsnic] pentru [vrstnic]; [estrem] pentru [extrem] . a.
Not. Unele cuvinte de sunet. E vorba de cazuri ca: rhyton catharsis ghanez Martha origine strin au semne grafice crora, n rostire, nu le corespunde nici un rostit rostit rostit rostit [riton] [catarsis] [ganez], [Marta] . a. m. d.

Nu este corect pronunarea [c] n loc de [se] n cuvinte ca: [scen] pentru [scen]; [eceepie] pentru [excepie]; [disciplin] pentru [disciplin]; [deschide] pentru [deschide]. Sonoritatea sau surditatea consoanei influeneaz asupra consoanei precedente. De exemplu, se sonorizeaz consoana [s] din componena prefixului [des-] (ca i nainte de vocale), dac acesta este urmat de o consoan sonor: [dezbate], [dezgropa], [dezva]. Cnd prefixul n cauz este urmat de o consoan surd, sunetul [s] se pstreaz: [descoase], [desface], [despgubi]. Prin tradiie (aici a contribuit n mare msur scrierea care a influenat rostirea), n condiii similare, n unele cazuri, s-a impus rostirea cu consoan sonor, iar n altele, cu consoan surd: [plasm], [schism], [fantasm], dar: [pizm], [bezn], [cazn]. Cazurile de tipul acestora urmeaz a fi verificate dup dicionarul ortografic sau cel ortoepic.

FONETICA ACCENTUL

17

Caracterul dinamic sau expirator al accentului n limba romn const n faptul c silaba accentuat se caracterizeaz printr-o intensitate i o durat mai mare, precum i printr-un ton mai ridicat. Accentul n limba romn cade pe silabe diferite. Grupuri diferite de cuvinte poart accentul pe prima, pe a doua, sau pe a treia silab de la sfritul cuvntului. In cazuri rare, accentul cade pe silaba a patra de la sfrit i n cazuri foarte rare pe a cincea (de ex.: [basma, sun, amfor, unsprezece, al optsprezecelea]). E greu de stabilit anumite reguli privind accentuarea, lund la baz aspectul formal al cuvntului. Totui, cteva reguli pot fi formulate. Uneori schimbnd locul accentului deosebim o form gramatical de alta (de ex. : adun adun) sau dou omografe ntre ele (de ex.: anfor anafr). Au accent pe ultima silab, fiind numite oxitone: substantivele feminine terminate la singular N., nearticulat n [-a], [ea]: [balama], [basma], [musaca], [rnde], [msea]; imperfectul, gerunziul i participiul tuturor verbelor, precum i infinitivul celor de conjugarea I, a Ii-a i a IV-a: [a mnc], [a declar], [a scntei], [a edea], [a zidi], [a cobor], [arm], [triam], [aranjat], [mpotmolit], [formmd], [tmfnd], [pomenind] . a. ; substantivele i adjectivele masculine i neutre [adulter], [atlaz], [antihrist], [autobuz], [aviator], [azbest], [bober], [bolnav], [bitum], [export], [import], [microbuz], [miros], [nprstoc], [nonsens], [rezonator], [senator], [ervet], [ofer], [tambur], [troleibuz], [vatman], [vector], [vibrator] . a. Accentul cade pe penultima silab, fiind numite paroxitone: infinitivele verbelor de conjugarea a IH-a: [a face], [a merge], [a trece], [a preface], [a zice] . a.; substantivele i adjectivele masculine i neutre: [bambus], [biber], [bobslei], [corector], [credit], [cumul], [debit], [demon], [eretic], [foxtrot], [ghizdav], [hulpav], [inspector], [juriu], [loto], [mizer], [pmpos], [pulover], [reporter], [rucsac], [scrupul], [suporter], [tempo], [tranzit], [volei], [verso] . a.; substantivele feminine [afazie], [avarie], [androfobie], [antipatie], [anarhie], [prerie], [amnistie], [academie], [agonie] . a.
Not. Trecerea verbelor de la o form la alta implic uneori i schimbarea locului accentului: [ar] [araser].

Au accentul pe antepenultima silab, fiind numite proparaxitone: substantivele feminine [acropol], [acvil], [agri], [amfor], [ancor], [aul], [zim], [diplom], [epoc], [fibul], [fistul], [forfot], [grdin], [gotin], [grani], [industrie], [menghin], [molim], [namil], [necropol], [obcin], [obrie], [pricin], [purpur], [racil], [sinecdoc], [stavil], [stinghie] . a. Au accentul pe a patra silab de la sfrit, fiind numite proproparaxitone, substantivele feminine poljsilabice vechi de tipul: [bivoli], [ferfeni], [gogori], [lpovi], [lubeni], [rzmeri], [libovi] . a.

18____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ Pentru unele substantive norma admite dubla accentuare:

[arip] i [arip]; [dfhor] i [dihor]; [anatem] i [anatem]; Cuvintele compuse, pe lng accentul de baz, mai pot avea i unul secundar, acesta caracterizndu-se printr-o intensitate mai mic: [extraordinar], [suprasolicitat], [mediopalatl], [psiholingvistic] . a. REDAREA GRAFICA A SUNETULUI Principiul fonetic dup care se conduce scrierea romneasc (Scriem cum vorbim") faciliteaz corelaia dintre vorbire i scriere. In principiu, fiecare liter din alfabetul limbii noastre red cte un singur sunet (fonem). Exist ns i unele abateri: prin aceeai liter se noteaz sunete (foneme) diferite; acelai sunet (fonem) este redat prin dou sau trei litere; un singur sunet (fonem) este notat printr-o combinare de litere; litera nu noteaz nici un sunet; o singur liter red un grup de sunete. 1. Astfel, litera w poate reda (n cuvinte mprumutate de diferite origini) att un [v]: wagnerian (pron. [vagnerian]), ct i un [u]: wigwam (pron. [uiguam]), western (pron. [uestern]). 2. Literele c, k i q noteaz acelai sunet [k] n cuvinte de diferite origini: cort, kilometru, quasar. Literele i noteaz acelai sunet [] n cuvinte romneti, n funcie de poziia lor n cuvnt. 3. Prin literele c, g se noteaz, pe de o parte, consoanele [c], [g] (caz, gard, coard, grdin), iar pe de alt parte africatele [c], [g] nainte de e, i (ceas, circ, ger, geam, ginga, deci, acesta, giuvaier . a). 4. Litera h n cuvinte ca ghem, cheie, ching, ghea nu noteaz nici un sunet, ci servete drept indice al rostirii palatalizate a literelor c, g. 5. Prin litera x se noteaz grupurile de consoane [cs], [gz]: examen pronunat [egzamen], maxim pronunat [macsim], exerciiu . a. (n afar de cazuri ca fucsie, cocs, cocsifica, micsandr, ticsit, vacs, vcsui, vcsuitor etc). Literele k, q, w, y vin s dubleze n mprumuturi literele existente n alfabetul nostru (k = c, q = c, w = v, w = u, y = Q. n legtur cu folosirea numelor strine, a cuvintelor mprumutate recent trebuie menionat c literele adesea au aici alt valoare fonetic dect n limba romn. Astfel, grupul de litere eh noteaz, n mprumuturi, uneori africata [c]: charlston (pron. [cearlston]), charter (pron. [ceartr]), iar alteori fricativa []: chalon (pron. [salon]). Litera j noteaz uneori africata [g]: Jon (pron. [gion]), iar alteori velara [h]: Juan (pron. [huan]; junta (pron. [hunta]).

FONETIC A

19

Grupul de literesh noteazfricativa []:shop (pron. [op]); show (pron. [ou]). Grupul tz noteaz africata []: hertz (pron. [her]). Litera x noteaz velara [h]: Mexico (pron. [mehico]), Texas (pron. [Tehas]). Grupul zz noteaz africata []: intermezzo (pron. [intermeo]), pizza (pron. [pita]). Modul de interpretare specific a unor litere din cuvintele i din numele proprii strine mprumutate recent face s ne ciocnim de unele dificulti la ortografierea acestora. In asemenea situaii trebuie s consultm dicionare ortografice, liste de nume strine anexate la ele, dicionare de neologisme i alte surse de informare. Sistematizat, alfabetul nostru se prezint n felul urmtor: Litera
majuscul
1

Pronunarea
2 3

minuscul a b [a] [] [] [b]

Condiiile ce determin o valoare sau alta a literei 4

Exemple 5 romn, Romnia, romnete, aromn, istroromn . a. Brncui, Prvan .a.

A B

n cuvintele romn i n derivatele acestuia, n unele nume proprii

[k]

nainte de consoan; nainte de vocalele a, , , o, u; la sfrit de cuvnt nainte de e, i n mbinarea eh nainte de e, i

clopot, (a) ncasa cnd, coda, cunoscut adnc, copac cerc, cinematograf, ceas, cci chem, cheltui, chibzui, chip

[c] [k'] D E d e [d] [e] [e] [f] [g]

n componena diftongilor

team, seam, telemea

F G

f g

nainte de consoan; nainte de vocalele a, , , o, u; la sfrit de cuvnt nainte de e, i n mbinarea gh nainte de e, i

grev, gloat, gard gt, goan, gust, gsi beteag, covrig ger, geam, ginga, fulgi gherghef, ghind

[g] [gi

20 1 H H I

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

2 h h i

3 M fr valoare fonologic [i] (plin)

5 hain, hram

n grupurile eh, gh nainte de e,i De regul, dup consoan sau nainte de consoan cnd apare singur ca vocal n silab n componena diftongilor (ascendeni i descendeni) De regul, la sfrit de cuvnt dup consoane n diferite poziii, cu excepia diftongului oa

ghem, chef, ghind, chirie inim, nimic, iste, pilire rai, cui, iarb, iesle, duli, chei toi, cununi, drji, calmi, ostai, tari om, cont, contopire, prompt, pronume, bot, dor

[i] (scurt) [i] (redus)

J K L M N0

jk 1 m no

[] Dl [k] [1] [m] [n] [o]

[o] (scurt)

n componena diftongului ascendent oa

coam, oameni, toamn

P Q R S

T u

P q r s

[p] [k] [r] [s] [] [t] [] [u] [i] (scurt) n toate poziiile, cu excepia diftongilor n componena diftongilor (ascendeni i descendeni) un, crunt, codru, dur, cumnat ou, dau, ziua, rou, lui, ru

V w

V w

[v] [v] [u] n cuvinte, n fond, de origine german n cuvinte, n fond, de origine englez n poziii diferite watt, weber, wattormetru whisky, wigwam, western xilofon, lux, xerograf reflexiv, textologie

[ks]

FONETIC A 1 2 [gz] Y y [i] [] (scurt) Z z [z] 3 4 Uneori ntre vocale nainte sau dup consoane n componena diftongilor 5 examen, exil, exulta ytriu, hobby yoga, boy

21

NOIUNI GENERALE DESPRE ORTOGRAFIE Ortografia (gr. orthos drept" i graphia scris"), fiind o totalitate a regulilor de scriere corect, apare ca disciplin lingvistic din necesitatea de a unifica scrierea. Studierea ortografiei urmrete scopul de a lichida fluctuaiile n scriere, determinate de rostirea diferit a aceluiai sunet, cuvnt. Rostirea diferit poate fi condiionat, la rndul su, de coarticularea sunetelor. In funcie de sunetul vecin (precedent sau urmtor), sunetul i poate modifica ntructva articulaia, fcnd ca pronunarea s oscileze ntre dou sunete, de regul, cu articulaie afonizat. Uneori coarticulaia are ca urmare substituiri de semne grafice acceptate de ortografie. De exemplu, sonanta linguodental [n], nainte de consoanele bilabiale [b], [p], ncepe s fie rostit cu o nuan de bilabialitate, substituindu-se prin sonanta bilabial [m], fapt reflectat i de ortografie: n parte, n buci, n pietre, n barc, dar dar dar dar (el) mparte, (a) mbuci, (a) mpietri, (el) mbarc . a.

Fluctuaii la rostire i, respectiv, la scriere genereaz utilizarea vocalei [a] n loc de diftongul [ea] dup consoanele fricative [] [s], [z] i a prepalatalelor [j], []. De exemplu, se scrie uneori greit sar n loc de sear, tav n loc de eava, zam n loc de zeam, s prjasc n loc de s prjeasc, oran n loc de orean . a. m. d. Fluctuaiile la scriere pot fi determinate i de faptul c acelai sunet sau grup de sunete poate avea reflexe diferite n mprumuturi din diferite limbi. Astfel, ezitrile n scrierea cu x sau cs snt o urmare a faptului c unele mprumuturi conin mbinarea de litere cs (de ex.: cocs < germ. kocs; comics < engl. comics; rucsac < germ. Rucksack, tocsin < fr. tocsin; eczem < fr. ecseme), iar altele grafemul x (xilofon, linx, sfinx . a.). Regula ortografic poart, n fond, caracter convenional (se alege, prin nelegere, o form sau alta), inndu-se seama la formularea ei de caracterul sunetelor vecine, de poziia sunetului n cuvnt (n rdcin, n sufix), de tradiie. De ex., dup [j], [] n rostire se aude cnd [a], cnd [ea]. Regula vine s precizeze lucrurile, recomandnd s se scrie [a] n rdcina cuvntului (aa, jar, arpe, jale)z dar ea n sufix (criean, clujean). Intruct regula nu poart caracter general, exhaustiv, ea este nsoit, de cele mai multe ori, de o list a excepiilor.

22____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

Regulile poart caracter de prescripie: se recomand scrierea cu tarei sau cutrei litere, n conformitate cu poziia ei n cuvnt, excluzndu-se, totodat, alte scrieri. Faptul acesta i afl reflectare n titlul regulii: A (nu , nici EA); E (nu A); (nu I); M (nu N); CS (nuX) - a. m. d. SCRIEREA VOCALELOR Se scrie: A (nu , nici EA) n rdcina cuvntului dup j, : aa, aaz, deja, deart, dojana, jalb, jale, a, sade, ale, apte, arpe . a. A (nu IA)
dup i n hiat n cuvintele vechi: apropiat (pron. [apropiat]), hrtia (pron. [hrtia]), istoria (pron. [istoria]), mia (pron. [mia]), roia (pron. [roia]), subiam (pron. [subiam]) . a.; n cuvintele neologice dup -e-, -i- n hiat: (a) agrea (pron. [agrea]), (a) crea (pron. [crea]), (a) varia (pron. [varia]) . a.

(nu E)
dup j, n rdcina unor cuvinte ca: denat, jlbar, tejri, nule, trar . a.; dup;', n sufixul substantivelor la forma de plural: amenajri, corijri, deranjri, descturi, nduiori, ngrri . a.; dup s n rdcina cuvintelor s, smn, srbtoare, su, (a) esla . a., dar: (a) semna, semine, chiseli, secar, secui; dup b n rdcina unor cuvinte ca: bjenie, bjenar, (a) bjenri, (a) bjeni, (a) brbieri, bic, foraibr, greabn, lebd . a., dar: galben, oberliht.

E (nu )
dup j, n rdcina unor cuvinte ca: (a) deerta, deert, mueel, (a) jecmni, (a) jeli, (a) jelui, jerpelit, pianjen, stnjen, jertf, ed, edin, epcar, epcrie, erpui, erpar, erpesc, ervet, esime . a.; dup la sfritul substantivelor: btrnee, bruschee, delicatee, finee, frumusee, junee, noblee, politee, strictee, tristee . a.; dup s la sfritul substantivelor: mtase, tuse; dup z n rdcina unor cuvinte ca: muzeu, rze, rzeie, reazem, (a) rezema, zece, zeghe, zemos, zer, zeui . a.; dar: mazre, znat, zarzrei, zngneal etc; dup n rdcina unor cuvinte ca: (a) nelege, oet, elin, encu, epi, epos, epu, (a) esla, (a) ese, estor, estorie, estos, evar, evioar . a., dar: (a) nrca, poi, ran, ru; dup v n rdcina unor cuvinte ca: (a) dezveli, (a) nveli, vecui, vedri, veleat, dar: levnic, reavn. E (nu IE)

la nceput de cuvnt sau de silab postvocalic n mprumuturile neologice: agreez, alee, etic, epoc, er, etaj, lactee, maree, poet, siluet . a.;

FONETICA 23 dup i n hiat n cuvintele fondului vechi: hrnicie (pron. [hrnicie]), lozie (pron. [lozie]), ptranie (pron. [ptranie]), (a) scrie (pron. [scrie]) . a.; la nceput de cuvnt, n unele mprumuturi vechi (majoritatea din greac) de tipul: ectenie, edec, efendi, efor, egumen, eparhie, episcop, epitrop, eres, eretic, evanghelie, evreu . a.; formele pronominale i verbale: eu, el, ei, ele, eti, e, eram, erai, era, erai, erau, precum i interjeciile: el eh! ei! ehei!

I (nu )
nainte de m, n n cuvinte ca: imbold, (a) impieta, (a) incrimina, indemnizaie, (a) inocula, (a) intabula, interes, (a) intra, intrepid, (a) introduce, introducere, (a) insufla; dup ;, , s, , z n rdcina unor cuvinte ca: jigraie, (a) jigui, jilav, jil, (a) jimba, (a) jindui, jir, jitar, prjin, main, mojic, rin, ruine, sprijin, sihl, streain, indril, ir, itar, viin, (a) sili, simbrie, (a) simi, singur, (a se) icni, tigaie, ine, int, inut, (a) ipa, itar, zi, zice, zidi, zimos, zimbru . a.; dup;, n sufixele formelor nepredicative ale verbelor: descojit, descojind, tnjind, vestejit, cerind, nbuind, nbuit, prbuind . a.

(nu )
dup m n rdcina cuvntului: luminare, mntarc, mnui, mzgli (se admit variantele cu ambele vocale n mnstire/mnstire i n derivatele acestora); dup p, r n rdcina cuvntului: pn, prclab, pru, vrncean (dar: rchitor, rzgia); dup t n rdcina cuvntului: nti, ntlni, pstrnac, tlhar, (a) tndli, trziu . a., dar: tlmaci, (a) tlmci, (a) trbci, ttar, ttarc, tvlug.

(nu I)
nainte de n n poziia iniial n cuvinte ca: (a) ncasa, (a) nvedera, (a) nsera (= a amurgi), dar (a) insera (= a introduce), (a) nvesti (= a acorda un drept), dar (a) investi (= a plasa un capital), a mboldi, dar: imbold, (a) nhuma, nhumare, dar: inhumaie, (a) nsuflei, dar: (a) insufla; dup s, , z n rdcina unor cuvinte ca: smbure, sn, snziene, fnos, nc, r, (a) ni, n, zn, zzanie . a.; dup;, , n sufixul gerunzial al verbelor: admind, amenajnd, angajnd, comind, corijnd, deranjnd, mbrind, nfind, permind, protejnd, scond; dup v n rdcina cuvintelor din fondul mai vechi: vrtos, vrtoie, virtute, vscos, dar: virtuos, virtuoz, virtuozitate, viscoz, viscozitate . a.

U (nu ) n poziie iniial la verbele: (a) umbla, (a) umfla, (a) umple i derivatele lor. SCRIEREA DIFTONGILOR EA (nu A) dup s, , z n rdcina unor cuvinte ca: asear, seam, seamn, sear, searbd, eap, eapn, east, eava, zeam . a., dar: za (zale), ar;

24____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ dup s, , z, , j n terminaii i sufixe verbale: cosea, iea, (s) nclzeasc, mbrieaz, nfieaz, (s) prseasc, (s) roeasc, (s) tnjeasc . a.; dup;, s, , , v, z n sufixe substantivale: ameeal, betejeal, clrean, clujean, greeal, glean, moldovean, umezeal, iueal, zpueal, oboseal, pricopseal, prahovean, lipovean . a. EA (nu IA) dup consoanele prepalatale c, g (c, g) n rdcina cuvntului: acea, amgeasc, atingea, briceag, ceas, ceaf, ceap, a zecea, ducea, fugea, geam, geamn, gean, mergea, (s) munceasc . a. Fac excepie: buciard, ciacon, ciadian, giardiaz; dup eh, gh: blocheaz, cheam, cheag, cheal, desperecheaz, ghear, gheat, ghea, jgheab, lichea, (s) ocheasc, vegheaz . a., dar: chiar, chiabur, ghiaur, unchia, maghiar; dup consoanele labiodentale d, l, n, r, s, t, , z: deas, leac, neam, reavn, sear, teafr, eap, zeam, neao, prea, seam, teatru, alturea, nimenea, marea, vinerea . a. Dar se scrie ia (adesea n hiat) n cuvinte ca: adiacent, coniac, diabet, diavol (i n derivatele lor), acetia, atia, lian, dania, bucuria, tiar, raia, ziar . a.; la sfritul formelor articulate ale substantivelor numiri de zile ale sptmnii: lunea, marea, miercurea, vinerea, dar: joia; dup vocal (n special e) n neologisme de tipul: aleea, aloea, caldeean (de la Caldeea), coreean, guineean (de la Guineea), epopeea, ideea, moscheea, agreeaz, creeaz . a. IA (nu EA) la nceput de cuvnt sau la nceput de silab postvocalic: ia (de la a lua), iarn, iad, iap, iasc, (s) ias, iarb, iasomie, iatac, iazm, biat, (s) dltuiasc, (a) mbia, iaca, iacobin, iactant, iad, iade, iahnie, iaht, iarn, iamb, ianuarie, iar, iari, iard, iarmaroc, (a) iaroviza, iasc, iatagan, senteiaz, (s) vremuiasc . a.; dup consoanele bilabiale b, p, m i labiodentale v, fi piatr, amiaz, fiare, dezmiard, (s) fiarb, obial, piaptn, (s) piar, pia, via . a.

IE (nu E)
la nceput de cuvnt i la nceput de silab postvocalic n elemente lexicale vechi: aievea, baie, baier, biei, boier, condeier, cuier, giuvaier, foaie, femeie, fluier, gutuie, ieder, ied, iefiin, iei (de la a lud), ienicer, iepure, ieri, (a) ierna, (a) ierta, ieean, (a) iei, ierunc, iesle, ndoaie, oierit, lmie, oaie, tmiez, mbiez, ngreuiez, uier, (el) moaie, suie . a.; dup vocal n unele forme ale verbelor neologice cu infinitivul n -ia sau -i: ambreiez, bruiez, constituie, debreiez, deraiez, destituie, remaniez, restituie, substituie . a.; n mprumuturi noi care au pstrat ie din limba de origine: caiet, castaniet, iezuit, paiet, proiect, proiecie, proiector, statuie, traiectorie, ifonier, viniet . a.; dup consoane, n special dup c(h), g(h), t, d n cuvinte ca: achie, dajdie, rochie, prghie, prtie, prpastie, rspntie, stinghie, unghie, urticarie . a., dar: buche, bute, cobe, elice, fialce, helge, lance, veghe . a. Snt admise ambele variante: muchie i muche. n denumirile lunilor anului: ianuarie, februarie, martie, aprilie, iunie, iulie, septembrie, octombrie, noiembrie, decembrie;

FONETICA

25

dup labialele b, p, m, t, v n cuvinte ca biet, dezmierd, fier, (a) fierbe, mpiedica, piersic(), pietre, piee, pierde, piezi, pieptene, piedic, obiect, piept, piele, miere, mierl, miercuri, (a) mieuna, viespe, (a) vieui, viezure . a.
Not. Cuvintele provenite de la aceeai rdcin latin n perioade diferite de dezvoltare se comport n mod diferit: cele motenite (i toate derivatele lor) se scriu cu ie, iar cele mprumutate cu e: fier, fierar, fierrie, nfiera (cale) ferat, feros, feruginos, ferur, fero-aliaj, feromagnetism; miercuri Mercur, mercurial; miere, mieros melifer, melivor; piept, pieptar, piepti, pieptos, pieptu pectoral; pietre, pietros, (a) mpietri (a) petrifica, petrograf; vierme, viermnos vermial, vermicular, vermiform; viers melodie" (a) viersui a cnta" vers, verset, (a) versifica. IO (nu EO)

la nceput de cuvnt i la nceput de silab postvocalic: blior, fuior, maior, ploios, iobgie, iod, iol, iorgovan, iot, iot, taior, voios . a; dup c, g, eh, gh: ciob, cioban, ciocan, ciocoi, dondni, ciorap, crucior, ghiol, gionat, chior, chioc, ghiozdan, neghiob . a.
Not. Diftongul eo apare, de regul, dup consoana l- : (a) leorpi, leorbial, (a) bleojdi, (a) bleotocri, (a)pleosci, (a) pleoti . a. I (nu )

n cuvintele: cine, mine, mini (sg. mn), pine, precum i n derivatele i logoformele lor. I (nu I) la verbele formate de la interjecii ce conin vocala : (a) blbi, (a) cri, (a) flfi, (a) mri, (a) pri, (a) scri, (a) sci, (a) vji, (a) zbrni . a. I (nu I) la verbele formate de la interjecii ce conin alte vocale dect : chiri, fleci, grohi, lli, mormi, roni, tropi, zorni . a. OA (nu UA)
n poziie iniial la cuvinte ca: oabl, oac, oacr, oache, oaie, oal, oameni, oar, oare, oarb, oaspete, oaste, oarecare, oarecine, oaz . a.; la mijloc de cuvnt, cnd diftongul alterneaz cu vocala o: idioat / idiot, mioap /miop, perioad /periodic, coase /cos, doare /dor, goal /gol, joac / joc) . a.; ntr-o serie de cuvinte cnd nu are loc o astfel de alternan: angoas, boare, doar, foarte, ncoace, poal . a.; mai ales n neologisme: (a) coafa, croazier, culoar, exploata, fermoar, foaier, lavoar, moar, pavoaz, (a) pavoaza, pledoarie, poant, savoare, toast . a.

UA (nu OA) la sfritul substantivelor feminine articulate (forma hotrt): basmaua, beizadeaua, cacaua, cafeaua, mantaua, caua, neaua, steaua, ziua, rou, piua . a.

26_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

(<Bacu), flcuan, flcua (<flcu) . a.

la unele forme ale verbelor cu tema n -u: (a) neua, (a) oua, (a) ploua . a.; la derivate formate de la cuvinte cu tema n u (semivocal): bcuan

UA (nu VA) ntr-o serie de neologisme dup c, g, q: acuarel, cuant, cuar, cuaternar, (a) descuama, ecuadorian, scuar, guano, guarani, guard, gua, guatemalez, iguan, paraguayan, uruguayan, quarc, quasar, quattrocento . a., dar: acvatic, acvariu, acvamarin, cvadrig, cvadrilion . a. SCRIEREA CONSOANELOR K (nu C sau CH)
n cuvinte de origine strin, inclusiv n nume proprii: kamikaze, karate, kaizer, karling, kibbutz, khmer, kazah, kirghiz, kiwi, koine, kilogram, kilometru, kilowatt, kinescop, bakir, quaker, rock, joker, lock-out, marketing, pick-up, tomahawk, turkmen, volapuk, week-end, wisky, yankeu, irakian, bikini, New York (newyorkez), Kazan, Kaluga, Kant (kantian), Kennedy, Kekkonen, Kenya, Kerenski, Kovalevski, Kiev, Kurdistan, Novokuznek, Tiktin, Tokio, Tokaj . a.; n unele abrevieri i simboluri internaionale: kc (kilociclu), K (kaliu), k. d. (cnocdaun-nocdaun), k. o. (cnocaut-nocaut), Kr. (kripton), Bk (berkeliu), O. K. (o'key), kcal (kilocalorie), kg (kilogram), kgf (kilogram-for), kHz (kilohertz), kJ (kilojoule), kl (kilolitru), km (kilometru), km/h (kilometru pe or), kt (kiloton), kV (kilovolt), kW (kilowatt), kWh (kilowatt-or), MKS (sistemul metru-kilogram-secund).

H (nu CH) n cuvinte ca: arahid, drahm, exhibiie, haos, hart, holer, himer, hrisov, ipohondru, tehnic, arheolog, arhitect, dihofiz, dihotomie, autohton, psihologie, tehnologie . a. C (nu CH)
n cuvinte ca: scolastic, clor, cor, coleric, crestomaie, crizantem, crem, cronic, hipocondru (termen anatomic), cartografie, clorofil, melancolie, condriosfer, coregrafie, cronologie, sincronie . a.; n prenumele Cristian(a), Cristina, Cristofor;

CH (nu C sau K) nainte de e, i n cuvinte ca: alchimie, chiasm, chiasm, chimie, chiromant, chiromanie, chirurg, schem, schematic, schism . a. Cu sau fr H iniial In mprumuturi din diferite perioade care aveau la origine un h iniial, acesta uneori a fost pstrat, iar alteori a fost omis. Acest lucru a cauzat multiple fluctuaii n rostire i scriere, astfel nct s-a simit nevoia de a se ntocmi listele de cuvinte care se scriu ntr-un mod sau altul.

FONETICA

27

Se scriu fr h iniial cuvinte ca: alvi, alviar, angara, arac, arap, arman, armsar, arpagic, arag, argos, achie, (a) oropsi, ursuz; elice, emisfer, emistih, igien, igienic, ilaritate, uman, umor, ipostaz (situaie), dar hipostaz Ctermen medical), ipohondru (bolnav), dar hipocondru (termen anatomic), ipocrit, ipotec, ipotenuz, eterogen, omofag, omofor, omoform, omogen, omogenitate, omograf, omolog, (a) omologa, omonim, omoplat . a. Se scriu cu h iniial cuvinte ca: hai, haide, halva, halvagiu, ham, hambar, harababur, harbuz, hasmauchi, havuz, h, (a) hurduca, hua, halebard, halogen, hangar, harnaament, harp (harf), harpon, hazard, hebdomadar, hecatomb, hectar, hectolitru, hegemon, hegemonie, hermeneutic, hemoglobina, hemoragie, hermin, hernie, hibrid, hidalgo, hidr, hidrocentral, hidroavion, hidrobiciclet, hieratic, hieroglif, hieroglific, hispanic, histrion, hotel, hexaedru, hexagon, hipic, hipodrom, histologie, homeopat, homocromie, homicid, hominid, humeral . a. M (nu N) nainte de b, p: alambic, (a) combina, companie, compatriot, imprevizibil, improbabil, (a) mbina, (a) mpri, (a) plimba, plomb, saltimbanc . a.
Not. Regula nu se refer la numele proprii strine: Istanbul, Steinbeck. S (nu Z)

n secvenele fonice -asm(), -easm() i -ism(): agheasm, catapeteasm, fantasm, marasm, mireasm, plasm, pleonasm, sarcasm, spasm, schism, simbolism, sofism, totalitarism . a.; n cuvintele: balsam, cens, chermes, corosiv, desinen, episod, laser, nprasnic, peisaj, premis, rucsac, smal, (a) smuci, (a) smulge, smicea.

Z (nu S) n cuvinte ca: autobuz, atlaz (stof), azbest, bazin, barcaz, bezmetic, bezn, cazn, izlaz, microbuz, omnibuz, ovz, pizm, siloz, troleibuz, virtuoz. X (nu CS) n cuvinte de origine strin: anex, ax, box, box, excursie, exigent, extracie, extremism, exuberan, ortodox, sfinx, sintax, toxic, vexat . a. CS (nu X)
n cuvintele din fondul vechi: bucsu, (a) mbcsi, micsandr s. a.; n unele mprumuturi care pstreaz acest grup consonantic din limba
Not. Conform tradiiei, se pstreaz cs n numele poetuluiAlecsandri.

de origine: cocs, rucsac, vacs, vecsel . a.

Mai sus au fost prezentate regulile ortografice care vizeaz, n fond, fluctuaiile n rostirea i, respectiv, scrierea literelor condiionate de poziia lor n cuvnt (iniial, medie sau final), de caracterul sunetelor vecine, de faptul dac se afl sub accent sau nu, de caracterul silabei precedente. Ct privete regulile legate de formele gramaticale i derivative, acestea vor fi descrise n compartimentele respective.

28_______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

SILABAIA l TRECEREA CUVINTELOR DINTR-UN RND N ALTUL mprirea cuvintelor n silabe (numit pe scurt silabaie) nu se face la ntmplare, ci dup anumite reguli. Aceste reguli se bazeaz pe particularitile de structur sonor i, parial, morfologic a limbii respective. Pentru limba romn snt importante urmtoarele reguli: 1. Dou vocale alturate, care nu formeaz un diftong, aparin la silabe diferite: a-ur, a-e-ri-si, a-si-du-u, a-u-zi, ce-re-a-le, ca-si-e-ri-e, i-gi-e-n, i-de-al, la-u-d, de-u-nzi, ple-u-r, so-ci-e-ta-te, vi-o-let, vr-bi-u- etc. 2. Diftongii i triftongii formeaz o singur silab: aut, au-gust, coa-fur, co-niac, cuar, iot, (al) doi-lea, (al) trei-lea, fias-co, fer-moar, o-biect, pie-di-c, seif, tea-tru, a-ri-pioa-r, le-oai-c, leoar-c, ho-oai-c, cre-ioa-ne, t-m-ioa-s, vo-ioa-s etc. 3. Dac o vocal este urmat de un diftong sau de un triftong, desprirea se face ntre vocal i diftong sau triftong: ce-ea, ro-ua, cre-ioa-ne, t-ioa-s. 4. Dac exist doi diftongi alturai, desprirea se face ntre ei: m-sea-ua, ploa-ia, oa-ia. 5. Semivocalele i i u aflate ntre dou vocale trec la silaba urmtoare: cle-ios, bo-ier, cre-ier, fu-ior, ma-ior, ra-ion, n-doa-ie, do-u, no-u, ro-u etc.
Not. I asilabic final, care arat c sunetul consonantic precedent este palatalizat, formeaz silab cu vocala anterioar consoanei: oa-meni, l-c-tui, vezi, mari etc.

6. Consoana situat ntre dou vocale, ntre un diftong sau un triftong i o vocal, ori ntre doi diftongi, intr la silaba urmtoare: bu-ni-c, a-poi, doi-n, tai-c, ie-pu-roai-c, lu-poai-c, floa-re etc.
Nota 1. Deoarece grupurile de litere eh, gh urmate de e sau de i noteaz cte o singur consoan k', g', ele nu se despart la mprirea n silabe: ve-che, ve-ghe, li-chior, u-re-che, a-chiu etc. Nota 2. Aceast regul este valabil i pentru cuvintele cu litera x intervocalic, care, dei noteaz un grup de dou consoane [ks] sau [gz], reprezint o unitate grafic: a-x, bo-x, e-xact, e-xa-ge-ra, e-xe-cutiv.

Dac litera x este urmat de o alt consoan, ea trece la silaba precedent, iar consoana urmtoare trece la alt silab: ex-ca-va-tor, ex-po-nent, tex-tu-al. 7. In grupurile de dou consoane intervocalice, prima trece la silaba dinainte, iar cealalt la silaba urmtoare: ac-cent, al-bi-n, ar-t, as-cult, br-b-te-te, crean-g, ir-lan-dez, ms-lui, mier-l, mus-ta-, pas-t, toam-n, un-d etc.
Not. Excepie fac grupurile biconsonantice formate dintr-o oclusiv (b, c, d, g, h, p, i) sau o constrictiv labial (f, v) urmate de lichidele l sau r care trec la silaba urmtoare: a-tlet, du-blu, ta-bl, icre, li-vret, ca-dru, a-ple-cat, a-gre-a-bil, ne-gru, sa-cru, su-flet, o-fran, vi-dr, su-fle-ca, su-fra-ge-rie, ne-vred-nic etc.

8. Dac ntre dou vocale se afl trei sau mai multe consoane, prima trece de cele mai multe ori la silaba dinainte, iar celelalte la silaba urmtoare: abstract, as-pru, m-pre-u-n, cinste, is-pra-v, n-gri-jit, ob-ti-me, san-gvin, nos-tru etc.

FONETICA

29

Not. Fac excepie grupurile consonantice Ipt, mpt, c, c, pt, nc, ne, ndv, ret, rtfistm. Primele dou consoane ale acestor grupuri trec la silaba anterioar, iar a treia aparine silabei urmtoare: arc-tic, con-junc-i-e, punc-taj, somp-tu-os, sanc-i-u-ne, sfinc-ii, punc-i-e, jert-fi-re etc.

n grupul rstn separarea se face dup a treia consoan: vrst-nic. Desprirea se face naintea ntregului grup de litere cnd acesta noteaz o singur consoan, n neologisme neadaptate, ca tch = [c]: ke-tchup. Grupurile de litere sh, th, tsch, ts, tz din neologismele neadaptate complet la scrierea romneasc nu se despart: flashul, ca-thar-sis, jiu-ji-tsu, ki-tschul, kib-butzuri. La mprirea n silabe a compuselor sau a derivatelor cu prefixe nu se aplic regulile fonetice generale, ci se ine seama de prile componente ale cuvintelor, consoanelor intervocalice: dez-a-cord, alt-fel, cnd-va, ntr-a-ju-to-ra-re, dintr-un, opt-zeci, un-spre-zece, drept-unghi, port-a-vi-on, trans-port, unt-de-lemn etc. Silabaia are o mare importan practic la scriere, deoarece trecerea unui cuvnt dintr-un rnd n altul se poate realiza numai dup silabe ntregi. ntruct silaba reprezint unitatea fonic minim, ea nu poate fi divizat n alte pri componente. De aceea cuvintele monosilabice (indiferent de lungimea lor) nu pot fi trecute dintr-un rnd n altul: chiar, corb, ochi, pom, trunchi, unchi, strimt, chiop, treang etc. Nu se divizeaz de asemenea abrevierile (O. N. U., U. T. A, a. c, . a. m. d.), numeralele ordinale notate prin cifre plus -a sau -lea: a 3-a, al XX-lea. Se evit lsarea sau trecerea n rnduri diferite a silabelor iniiale i, mai ales, finale constituite dintr-o singur vocal (a-p, a-le-e, e-r, gli-e, i-ni-m, o-r, am-bi-gu-u), a cuvintelor formate dintr-un singur sunet sau cele monosilabice care intr n componena grupurilor de cuvinte conjuncte: m-au (luat), i-am (spus). Nu se recomand nici divizarea cuvintelor compuse n locul unde st cratima. SEMNELE ORTOGRAFICE n scrierea actual se folosesc urmtoarele semne ortografice: cratima sau liniua de unire, apostroful i, n anumite mprejurri, punctul, bara i linia de pauz (ntrebuinate, cu excepia apostrofului, i ca semne de punctuaie). Cratima sau liniua de unire (-) servete la legarea ntre ele a dou sau mai multe cuvinte care se rostesc mpreun. n aceast funcie ea marcheaz grafic: 1) rostirea ntr-un diftong sau triftong a vocalei finale a unui cuvnt cu vocala iniial a cuvntului urmtor (de-o parte, cartea-i nou); 2) dispariia sau elidarea (suprimarea) uneia dintre cele dou vocale {m-a, n-am fost, ntr-adins, dintr-o); 3) alipirea unor cuvinte neaccentuate, cu sau fr includerea ntr-o silab comun {din parte-mi, a-i face, l-oi ajuta, veni-voi). Rostirea mpreun este frecvent mai ales cnd cel puin unul dintre cuvintele alturate este monosilabic: un pronume neaccentuat, un verb auxiliar, o prepoziie, un articol nehotrt sau adverbul negativ nu (s-a dus, ntr-o, nu-i acas Ion . a.). Folosirea n scris a cratimei este uneori obligatorie, alteori facultativ. E obligatorie cnd cuvintele pe care le unete se rostesc ntotdeauna mpreun. De exemplu, ntre unele forme neaccentuate de dativ ale pronumelor personale sau reflexive i forma de acuzativ o {ne-o spune, i-o ia), la formele inversate ale

30_______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

verbelor nsoite sau nu de pronume (auzit-ai, fcndu-li-se mil), la junctura formelor neaccentuate ale pronumelor personale sau reflexive i ale verbelor auxiliare cu alte cuvinte pe care le nsoesc (te-a auzit, mi-i foame, l-am vzut, ad-i). Exist ns situaii cnd se poate alege ntre construcia cu cratim i cea fr cratim {nu am sau n-am, m ateapt sau m-ateapt, de obicei sau de-obicei, pe aproape sau peaproape). Prima e specific rostirii literare, a doua red vorbirea cotidian caracterizat printr-un tempo mai mult sau mai puin rapid. Ca semn ortografic, cratima se mai folosete i la scrierea unor derivate cu prefixe (ex-ministru, str-strvechi) sau sufixe (rousseau-ism, C. F. R.-ist), a unor cuvinte compuse (floarea-soarelui), a unor abrevieri (d-ta = dumneata, d-tale = dumitale, S-E = sud-est), precum i la desprirea cuvintelor n silabe (is-pra-v, nos-tru), la separarea elementului formativ enclitic al numeralelor ordinale transcrise cu cifre romane sau arabe (secolul alXIX-lea, clasa a 9-a), la prepoziia compus de-a din componena locuiunilor prepoziionale i adverbiale (de-a curmeziul, de-a gata, de-a baba-oarba). Cratima este folosit de asemenea n lucrri de lingvistic la notarea unor segmente izolate dintr-un cuvnt: a----------din alene, -aj din limbaj, -va din cndva i a unor forme pronominale i verbale exclusiv conjuncte: pronumele mi-(-mi, -mi-), i-(-i, -i-), te-(-te, -te-), ne-(-ne, -ne-) . a, forma scurt s- (-s, -s-) a verbului a fi.
Not. Se pune cratim ntre toate silabele unui cuvnt sau ale unui enun scurt n situaiile n care se reproduce pronunarea sacadat, motivat de mprejurri afective sau obiective: Tot stadionul scanda: Ma-ra-do-na! Ma-ra-do-na!"; Bolnavul are le-u-ce-mi-e.

Apostroful (') indic grafic cderea accidental n rostire a unor sunete de la nceputul, de la mijlocul sau de la sfritul unui cuvnt: 'neaal n loc de bun dimineaa!; dom'lel n loc de domnulel; Hai scoal'l n loc de Haiscoall Apostroful poate marca de asemenea absena primelor cifre ale notaiei unui an: Revoluia de la '48 n loc de Revoluia de la 1848. Ca semn ortografic, punctul (.) se folosete la abrevieri: a. a (= anul curent), It.col. (= locotenent-colonel), acad. (= academician), str. (= strad), prof. (= profesor), C. F R. (= Cile Ferate Romne), O. M. S. (= Organizaia Mondial a Sntii), I. (= Ion) Creang . a. Se scriu fr punct simbolurile fizice, chimice, matematice, muzicale: F (= for), O (= oxigen), cos (= cosinus), pp (= pianissimo); abrevierile oficiale ale unitilor de msur: cm (= centimetru), ha (= hectar), kg (= kilogram), [ (= litru), kwh (= kilowattor); abrevierile compuse din litere iniiale i partea final: dra, drei (= domnioara, domnioarei), cea (= circa), bd (= bulevard); simbolurile punctelor cardinale (E (= est), N (= nord), S (= sud), V (= vest)); abrevierile ce conin fragmente de cuvinte (Telecom (= Telecomunicaii), AGEPPI (= Agenia pentru Protecia Proprietii Intelectuale), TAROM (Transportul Aerian Romn); abrevierile mprumutate din alte limbi, n care ele se folosesc fr punct: NATO, UNESCO, FIAT. Linia de pauz () se folosete la scrierea unor cuvinte compuse formate dintrun termen simplu i altul compus sau din doi termeni compui care se scriu fiecare cu cratim: anglovest-german, sud-vestnord-est.
Not. Uneori se admite i folosirea cratimei n locul liniei de pauz (anglo-vest-german).

FONETICA

31

Bara (/) se utilizeaz n prescurtarea prefixului contra- i a cuvntului care urmeaz dup el: c/val (= contravaloare), c/exp. (= contraexpertiz), precum i n abrevieri de felul: m/sec (= metru pe secund), km/h (= kilometru pe or). SCRIEREA CU MAJUSCUL Dei difer de la o limb la alta, scrierea cu majuscul (liter mare) transmite o informaie n plus fa de cea cu minuscul (liter mic). n limba romn, iniiala majuscul marcheaz n scris nceputul unui enun, deosebete grafic substantivele proprii de cele comune, ajut la evidenierea anumitor formule sau pronume de politee, abrevieri i simboluri, poate avea diferite ntrebuinri stilistice. In cele ce urmeaz, ne vom limita doar la unele reguli privind scrierea cu iniial majuscul. I 1. Orict de scurt ar fi un text, el ncepe n mod obligatoriu cu iniial majuscul: Aa. Bun. Frumos. S vedem ce facem mai departe. (I. Dru) 2. Conform acestei reguli, se scrie cu iniial majuscul primul cuvnt al titlului sau al capitolului unui text, primul cuvnt care urmeaz dup titlu, primul cuvnt al unei adrese (Profesorului Ion Moraru, Ctre asociaia...), primul cuvnt al unei formule de adresare n vocativ la nceputul unei scrisori (Scump mam, Iubii prini), primul cuvnt al notelor din subsolul paginii n textele tiinifice (Op. cit., Ibidem). 3. Majuscula se folosete de asemenea dup anumite semne de punctuaie: punct, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, puncte de suspensie, dou puncte. 4. Este obligatorie marcarea cu iniial majuscul a primului cuvnt dup punct ca semn de punctuaie, nu i dup punct ca semn ortografic (n abrevieri): Cerne un fum argintiu i subire pe acoperiul casei btrneti. Fac focul i vecinii din dreapta i cei din stnga. Fumeg casele satului ntreg... (I. Dru) Pe la patru dupamiaz am fost acas. 5. Dup celelalte semne de punctuaie (semnul exclamrii, semnul interogrii, puncte de suspensie, dou puncte) majuscula se folosete numai atunci cnd ncepe o nou comunicare: Bravo, Filipl Ai fcut o treab grozav. (A. Busuioc) Ce mai nou e pe acas? Ce se mai aude-n sat? (L. Deleanu) Apoi unul a zis: Acum hai s facem un monument iernii". (S. Vangheli) Coloana dispare... Abia se mai aude de undeva, de printre vi toaca cruelor... (I. Dru) Dac semnele de punctuaie numite nu indic sfritul unei idei, textul continu cu liter mic: Duminicile bziam la stran i hrti! cte-un colaci (I. Creang) E bucurie mare: s-a ntors un om (I. Dru) D-apu... mi tu Onache, mi... cum de te-o ajuns capu'?! (I. Dru) Tot cu iniial mic se scriu i cuvintele autorului dup vorbirea direct sau dup uri citat: ncotro inei calea, cretinilor? nu le ddu vornicul rgaz. (S. Lesne a)

32____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

6. Ca excepie, se scrie cu iniial majuscul primul cuvnt al textului unei scrisori, al unei cereri sau al unui memoriu (dei dup formula de adresare se pune virgul): Bdie Mihai, Ai plecat i mata din Iei, lsnd n sufletul meu srb i amreal. (Ion Creang ctre Mihai Eminescu) Domnule primar, Subsemnatul, Ion Doru, domiciliat n Chiinu... 7. Se scrie, de obicei, cu iniial majuscul primul cuvnt al fiecrui vers, fr a se ine cont de punctuaie. Nu ajunge, vream s zic, S fii mare cu cel mic, C puterea se adun Din toi micii mpreun. (T. Arghezi) Mai drept ca mine e acest popor Ce ine vatra rii, nu se plimb, i preuit sau nu de-un impostor, Nu poate s existe fr limb. (L. L a r i) In poezia modern ns aceast regul poate s nu se respecte: Pe meleagul meu strbun calc totul n picioare, ludndu-se cu-n tun c pot spulbera popoare. (N. Dabija) 8. Se poate scrie cu iniial majuscul orice cuvnt n cadrul unui text pentru a-i atribui o semnificaie simbolic specific: i cine / Au ndrznit s-arunce-n noi cu aa ruine, / Ca s vedem Mrirea czut-n njosire / i Eroismul sacru pltit cu umilire? (V Alecsandri) II Scrierea cu iniial majuscul sau minuscul are rolul de a deosebi grafic numele proprii de cele comune. Dei s-ar prea c regula este simpl (substantivele proprii se scriu cu iniial majuscul, iar cele comune cu iniiala minuscul), aplicarea ei n practic este uneori dificil. Ridic probleme, n primul rnd, substantivele proprii compuse. Nu totdeauna e clar dac se scrie cu iniial majuscul fiecare termen din componena lor (cu excepia instrumentelor gramaticale prepoziii, conjuncii, articole) sau numai primul termen (chiar dac e instrument gramatical). Conform Normelor ortografice n vigoare exist mai multe reguli n aceast privin. Astfel, se scriu cu majuscul: 1. Numele de persoan (prenumele i numele de familie), pseudonimele i poreclele: Alexandra, Alexei, Anioara, Corneliu, Ileana, Petric, Viorel; Cazacu, Ciobanu, Grjdieru, Pcuraru, Scobioal; Bostan, Buzil, Drlog, Ghebosu, chiopu, ncu, Pcal, Prslea . a. 2. Numele proprii ce indic comuniti ntregi formate pe baz de rudenie (dinastii, clanuri . a.), folosite la plural: Erau, pe semne, nite rfuieli strvechi ce se duceau cu veacurile, pentru c

FONETICA

33

acum nimeni n-ar fi putut spune ce au Ciobanii cu Olarii i de ce Ungurenii nu-i pot suferi pe Olari, iar Ciobanii pe Crbui. (I. Dru) Strnepoii Urechetilor, Dragomiretilor, Moviletilor i-ar zice n versuri, n ode i n proz. (Al. Russo) Rmnei n umbr sfnt, Basarabi i voi Muatini, / Desclectori de ar, dttori de legi i datini. (M. Em in eseu) 3. Numele de persoan compuse ale cror elemente s-au contopit: Ababei, Barbneagr, Cincilei, Delavrancea, Mnscurt, Taievorb . a. 4. Numele proprii de personaje mitice i religioase: Alah, Aghiu, Buda, Hristos, Dumnezeu, Domnul (cu sens de Dumnezeu), Iehova, Jupiter, Mesia, Mahomed, Mntuitorul, Precista, Profetul, Scaraochi, Venera, Zeus s. a. 5. Denumirile geografice simple: Anglia, Atena, Brazilia, Bucovina, Carpai, Clrai, Crimeea, Dardanele, Ecuador, Himalaia, Madagascar, Mexic, Tokio, Volintiri, Vulcneti . a. 6. Denumirile simple de specii i soiuri de plante i animale folosite ca termeni tiinifici: Aurora (floarea-soarelui), Feteasca (vi de vie), Victoria (roii), Cardinal (vi de vie) . a. 7. Numele punctelor cardinale folosite ca toponime sau ca pri componente ale acestora: Apus, Nord, Rsrit, Vest, Occident, Est, Sud-Vest . a.; Bli-Nord, Clrai-Sud . a. i nu m-nvrt cum vntul bate/ Din Rsrit sau din Apus. (E Z a d n i p r u)
N o t . n restul cazurilor numele punctelor cardinale se scriu cu liter mic: vnt de nord, sat din sudul republicii, partea de est a oraului . a.

8. Numele simple de atri i de constelaii: Berbecul, Dragonul, Ginua, Lebda, Morte, Mercur, Raria, Saturn, apul, Vrstorul . a.
Not. Substantivele Lun, Pmnt, Soare se scriu cu majuscul n terminologia astronomic, fiind nume proprii de atri. n limbajul obinuit ele se scriu cu iniial mic.

9. Denumirile simple ale tuturor srbtorilor: Arminden, Boboteaz, Crciun, Drgaica, Moi, Pati, Rusalii, Snziene . a. 10. Denumirile simple ale produselor agricole i industriale: Albina (main de gurit), Doina, Fluiera (igri), Iarna (frigider), Codru (coniac), Vierul (tractor) . a. (n text se scriu ntre ghilimele). 11. Numele de animale: Azor, Grivei, Blaia, Duman, Joian, Joiana, Murgu, Plvan, Rujana, argu, Zefir, Ursu, Lupu . a. 12. Simbolurile elementelor chimice: C (= carbon), O (= oxigen), H (= hidrogen) . a. 13. Simbolurile punctelor cardinale: E (= est), V (= vest), N (= nord), S (= sud), S-E (= sud-est) . a. 14. Simbolurile unor uniti de msur: A (= amper), CP (= cal-putere), VA (= volt-amper) . a. 15. Abrevierile formate din litere iniiale: O.Z.N. (= obiect zburtor neidentificat), F.M.I. (= Fondul Monetar Internaional), O.N.U. (= Organizaia

34__________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ____________________ Naiunilor Unite), M. S. (= Maiestatea sa), P S. S. (= Preasfinia sa), N. B. (= nota bene = fii atent), P S. (= post-scriptum) . a.
N o t . La unele formule de politee abreviate se scrie cu majuscul numai prima liter: D-lor (= Domniile lor), D-lui (= Domnia lui), D-sa (= Domnia sa), D-sale (= Domniei sale), D-ta (= Domnia ta), D-tale (= Domniei tale), Dv. (= Domnia voastr), Dvs. (= Domnia voastr), dar i dvs., dv., d-voastr (= dumneavoastr).

16. Denumirile geografice compuse (continente, ape, forme de relief etc.)

i teritorial-administrative (toate elementele componente, exceptnd cuvintele auxiliare): Baurci-Moldoveni, Extremul Orient, Marea Britanie, Asia Mijlocie, Poiana de la Lac, Jora de Jos . a. 17. Denumirile geografice compuse, n care termenul generic (alee, balt, bulevard, chei, cmpie, cale, deal, delt, insul, istm, mare, munte, ocean, pasaj, peninsul, pia, podi, ru, sat, stat, ar, vale, vrf. a.), indiferent de poziia pe care o ocup, face corp cu celelalte elemente constitutive fiind concepute ca o singur unitate: Aleea Clasicilor fparc), Balta Alb, Codrii Cosminului, Dealul Crucii fstr.), Dumbrava Roie, Cheile Bicazului, Cmpia Lipcanilor, Coasta de Azur, Arhipelagul Britanic, Insula Patelui, Insula erpilor, Lacul Srat, Peninsula Scandinavic, Piaa Unirii Principatelor, Poiana Cunicea, Podul nalt, Satu-Nou, ara Romneasc, Valea Bcului; Cueni-Gar, Bucov-Sat, Bocancea-Schit, Copceni-Deal, Broteni-Vale . a.
Not. Cnd termenii generici nu fac parte organic din numele geografice, teritorial-administrative, ei se scriu cu iniial mic: parcul La Izvor, piaa Ovidiu, peninsula Florida, strimtoarea Bosfor, oseaua Balcani . a.

18. Denumirile astronomice compuse (toate elementele, cu excepia cuvintelor auxiliare): Calea-Laptelui, Calea-Robilor, Carul-Mare, Ciobanul-cu-Oile, Cloca-cu-Pui, Cinele-Mare, Cornul-Caprei, Steaua Polar, Ursa-Mic . a. 19. Denumirile compuse ale organelor i organizaiilor de stat i politice, naionale sau internaionale, ale ntreprinderilor i instituiilor, indiferent de natura i importana lor: Federaia Sindical Mondial, Muzeul Republican de Arte, Academia Agricol, Institutul de Cercetri n Domeniul Industriei Uoare din Moldova, Camera Lorzilor, Camera Comunelor, Ministerul Afacerilor Interne, Organizaia Internaional a Muncii . a.
Not. Cnd denumirile conin un nume propriu sau un nume simbolic, acesta se scrie cu iniial majuscul i se ia ntre ghilimele: Capela Corala ,/tcademia", Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang" din Chiinu, Fabrica de nclminte Zorile" . a.

20. Denumirile compuse de srbtori (toate elementele, cu excepia cuvintelor auxiliare): Anul Nou, Buna-Vestire, Duminica Mare, Patruzeci-de-Sfini, Ziua Independenei, Ziua Internaional a Copiilor . a.
N o t : n denumirile compuse care ncep cu o cifr, numele lunii se scrie cu iniial majuscul: 1 Mai, 1 Decembrie, 31 August . a.

21. Denumirile de ordine, medalii, premii, distincii i titluri onorifice (ele se iau de obicei ntre ghilimele): Meritul Militar", Pentru Vitejie", Meritul Civic", Ordinul Republicii", Meter-Faur", Maestru al Literaturii", Maestru n Art", Premiul de Stat al Republicii Moldova" . a.

FONETICA III

35

Se scriu cu iniial majuscul la primul cuvnt (i la altele numai cnd snt nume proprii): 1. Denumirile de monumente: Arcul de triumf, Biserica Adormirii Maicii Domnului, Coloana fr sfrit, Masa tcerii, Palatul potelor, Poarta Brandeburg . a. 2. Titlurile publicaiilor periodice, ale operelor social-politice, literare, tiinifice, religioase etc.: Bugetul de stat al Republicii Moldova pe anul 2000, Decretul pcii, Regulamentul organic, Frunze de dor (nuvela), Capra cu trei iezi (poveste), Dacia literar (revist), Se caut un paznic (film), Lacul lebedelor (balet) . a. 3. Denumirile compuse de soiuri i specii folosite ca termeni tiinifici (n literatura de specialitate): Coarn neagr (vi de vie), Galben moldovenesc (piersic), Marele alb (porcin), Brun leton (bovin), asla muscat (vi de vie), Roie de step (bovin), Uriaul sur (iepure) . a. 4. Denumirile compuse ale mrcilor de produse industriale i agricole: Flori de cmp (spun), Lapte-de-pasre (bomboane), Roz de mas (vin) . a. 5. Formulele de politee de tipul: Altea sa (voastr), Domnia sa (ei, lui, ta, voastr), Excelena sa (ta, voastr), Maiestatea sa (ta, voastr), Preacuvioia sa (ta, voastr), Preasfinia sa (ta, voastr).
Nota 1. n textele comunicatelor i ale altor documente oficiale se scriu cu iniial majuscul toate cuvintele din structura formelor de reveren: naltele Pri Contractante. Nota 2. Nu se scriu cu iniial majuscul pronumele de politee dumneata, dumneavoastr, dumnealui, dumneaei. IV

Se scriu cu iniial mic: 1. Numele comune simple i compuse care au la baz personaje literare sau folclorice folosite pentru tipizarea caracterelor omeneti: donchihote, donjuan, gobseck, adonis, cicerone, harpagon, hercule, narcis, prometeu, mecena, pepelea . a. 2. Numele de fiine mitice cnd se folosesc ca nume comune: drac, diavol, elf, nimf, rusalie, satir, trol, zn . a. 3. Denumirile unor obiecte sau uniti de msur care au la baz un nume propriu (al inventatorului sau al creatorului lor): boicot, diesel, faeton, raglan, sandvi, savarin, stradivarius, fard, amper, ohm, rontgen, watt, weber . a. 4. Numele unor obiecte denumite dup oraul sau ara de origine: americ, astrahan, bengal, boston, bristol, cotnar, damasc, havan, niagar, oland . a. 5. Denumirile subdiviziunilor unor organizaii, instituii i ntreprinderi (servicii, secii, sectoare etc): laboratorul de fizic nuclear (al Institutului de Fizic Teoretic), catedra de romanistic (a Universitii...), direcia de transport (a Ministerului...) . a. 6. Numele de popoare: chinez, bulgar, iugoslav, rus, englez, polonez, mongol, italian . a. 7. Numele lunilor i ale zilelor sptmnii: august, ianuarie, februarie, iunie, iulie; mari, miercuri . a.

36_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

8. Numele obiectelor de studiu: aritmetica, botanica, geografia, desenul, limba

i literatura romn . a. 9. Denumirile epocilor istorice, geografice: antichitate, capitalism, feudalism, socialism; mezozoic, paleozoic, cretaceu, paleolitic, perioada glaciar . a. 10. Denumirile simple i compuse ale funciilor de stat, bisericeti, politice i militare: arhiepiscop, cancelar, cardinal, consilier, deputat, domn (domnitor), general, han, mprat, mareal, ministru, mitropolit, pa, patriarh, preedinte, rege, ah, secretar, senator, voievod, prim-ministru, prim-vicepreedinte, ministru adjunct . a.

38 A LIMBII ROMANE

GRAMATICA UZUALA

NOIUNI GENERALE Morfologia este o disciplin lingvistic (parte component a gramaticii) care studiaz modificrile formale, flexiunea, caracteristicile gramaticale, posibilitile de variere ale cuvntului (ca unitate ontologic a limbii i ca element al sistemului lexical) pentru a exprima raporturile asociative (paradigmatice) dintre diferitele sale forme (aa-numitele logoforme). Pentru morfologie cuvntul este, n primul rnd, un sistem de logoforme ce reflect un complex de sensuri gramaticale. Astfel, logoformele admir, admiri, admir, admirm, admirai, admir, forme flexionare ale cuvntului a admira, pstrnd intact sensul lexical al acestuia, exprim diferite sensuri gramaticale. Chiar dac sensul lexical al lexemului a admira nu este cunoscut pentru toi, el poate fi lesne gsit n dicionare. ns dicionarele explicative nu conin toate informaiile necesare pentru a caracteriza orice logoform a unui cuvnt (lexem). Ele nu nregistreaz verbe la perfectul simplu, pers. a IlI-a, plural, substantive la numrul singular, cazul dativ, forma nehotrt, adjective feminine la plural, cazul genitiv etc. Informaiile acestea pot fi aflate numai din morfologie. Fiind biplan, nivelul morfologic ca i cel lexical i organizeaz unitile prin corelaia

dintre latura lor ideal (planul coninutului) i cea material (planul expresiei). Planul coninutului este constituit din totalitatea sensurilor (lexicale i gramaticale), iar planul expresiei este conturat de mijloacele formale prin care snt redate aceste sensuri. n irul de logoforme verbale de mai sus elementele de expresie gramatical snt: -i, -, -m, -ai, -, iar cele de coninut gramatical prezent, indicativ, pers. IIII, singular i plural. De remarcat c numai unitile planului expresiei se afl n cmpul observaiei directe, pe cnd cele din planul coninutului nu se vd cu ochiul, ele trebuie reconstituite prin anumite operaii ale gndirii. Astfel, n irul de logoforme: luptam, biruiam, muream oricine poate observa c segmentul -am se repet. ns ceea ce exprim acest segment este ascuns de privirea unui simplu observator. Numai cei ce au nvat i nva gramatica tiu c -am este corespondentul material al sensului gramatical imperfect, pers. I sau a IlI-a. Morfologia, deci, studiaz variatele corelaii dintre sensurile gramaticale ale cuvintelor i mijloacele prin care snt exprimate ele. Printre noiunile de baz ale morfologiei se numr: sensul gramatical, logoform, paradigma, categoria gramatical, partea de vorbire. n cele ce urmeaz ele vor fi examinate fiecare n parte.

39

Ca obiect de studiu al morfologiei, sensul gramatical reprezint latura abstract (de coninut) a unui lexem. El nsoete n mod obligatoriu sensul lexical al acestuia i se caracterizeaz prin regularitate, adic prin repetare regulat n diverse cuvinte omogene. Spre deosebire de sensul lexical, care este individual i distinge net un cuvnt de altul, sensul gramatical este comun unei clase ntregi de cuvinte. De exemplu, ceea ce reunete urmtoarele logoforme foarte ndeprtate ca sens lexical: aduc, adorm, aflu, birui, cuget, cnt, caut, chem, doinesc, gsesc, mpart, nel, nv, merg, muncesc, mor, ofer, plng, sper, strig este coninutul lor gramatical comun, alctuit din urmtoarele sensuri gramaticale: indicativ, prezent, persoana I, singular, diateza activ. MIJLOACELE DE EXPRIMARE A SENSURILOR GRAMATICALE Orice cuvnt este reprezentat la nivel morfologic (n planul expresiei) de un sistem de forme proprii, numite logoforme. Logoformele aceluiai cuvnt se reunesc prin identitatea sensului lexical i se deosebesc prin diversele sensuri gramaticale pe care le exprim. Bunoar, seria de logoforme concureaz, concura, concurase, concur exprim acelai sens lexical a lua parte la un concurs", dar ele se deosebesc prin sensurile gramaticale: prezent imperfect mai mult ca perfect perfect simplu, iar seria concuram, concurai, concura, concuram, concurai, concurau const din logoforme care, pe lng sensul lexical comun, au i un sens gramatical comun imperfect, dei se deosebesc prin alte sensuri gramaticale, cele de persoan i numr. Logoforma este, aadar, unitatea de expresie a nivelului morfologic, care constituie una din modificrile regulate ale aceluiai lexem. Logoforma exprim, de obicei, un complex de sensuri gramaticale (v. exemplele de mai sus), dar poate fi i purttoarea unui singur sens gramatical (cuvintele neflexibile: asear, deci, mine, devreme, trziu etc. snt considerate logoforme cu raport de unu la unu ntre coninut i expresie). Pe lng aceasta, logoforma pstreaz sensul abstract al prii de vorbire din care face parte lexemul pe care-1 reprezint. Astfel, seriile de logoforme: 1) mas, masa, mesei, mesele, meselor; 2) bogat, bogata, bogatele, bogatelor; 3) lucrez, lucreaz, lucrase, lucra se deosebesc, n primul rnd, prin faptul c in de clase morfologice diferite (substantiv, adjectiv, verb). Fiecare dintre aceste serii de logoforme, pe lng sensul lexical (sememul) comun, pstreaz respectiv i sensul abstract (numit categorial) de obiect", calitate", proces", propriu claselor morfologice din care fac parte. Sensul categorial, fiind abstract i general, nu este actualizat n cadrul logoformei printr-o anumit unitate de expresie, pe

40_______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________

cnd sensurile lexicale i cele gramaticale snt exprimate prin uniti distincte ale expresiei. Acestea snt morfemele (prefix, rdcin, sufix pentru semantica lexical i sufix gramatical sau d e s i n e n pentru semantica morfologic). Prefixul, sufixul i desinena se mai numesc afixe. Rdcina este segmentul (indivizibil n uniti similare mai mici) comun pentru o familie de cuvinte, adic pentru cuvintele nrudite. Este purttoarea sensului lexical i are ntotdeauna realizare pozitiv: copil, copil-\i\, copil-ului, copil-a etc. Prefixul este un segment afixal plasat naintea rdcinii. Rolul lui de baz este cel derivatologic, adic de formare a cuvintelor. De aceea prefixului i se confer, de obicei, valoare lexical: a fn-noda, a dez-noda, a con-lucra, a de-veni. Uneori ns prefixele contribuie i la exprimarea anumitor sensuri gramaticale (de ex.: gradul superlativ: arhi-plin, extra-in, hiper-tensiv, ultra-modern). Sufixul este un segment afixal plasat dup rdcin. Spre deosebire de prefixe, care nu snt susceptibile de a exprima sensuri gramaticale, sufixele exprim n egal msur att sensuri lexicale, ct i sensuri gramaticale. Exist, de aceea, sufixe de dou feluri: lexicale i gramaticale. Sufixele lexicale servesc la formarea cuvintelor noi (a gaz-ifica, a ideal-iza, lucr-tor; frumu^ic-), iar cele gramaticale, la modificri n cadrul sistemului de logoforme ale prilor de vorbire (lucr-ez, iub-esc, hotr-sc, buram). Desinena este un afix gramatical prin excelen. Ea exprim numai sensuri gramaticale. Spre deosebire de rdcin, desinena poate avea realizare negativ (zero). Desinena se deosebete de celelalte elemente componente ale unui cuvnt, deoarece se detaeaz net de tema pe lng care st (dac st). Celelalte elemente componente prefixul, rdcina i sufixul fac parte din tem i exprim mpreun sensul lexical, comun pentru toate logoformele paradigmei cuvntului. Modificrile formale ale cuvntului realizate cu ajutorul sufixelor gramaticale i al desinenelor poart numele de flexiune extern, iar cele realizate prin varierea rdcinii, prin alternana sunetelor poart numele de flexiune intern.
Not. Pentru denumirea mijloacelor de exprimare a sensurilor gramaticale se folosete termenul morf. Morful reprezint un segment de expresie, indivizibil n alte uniti semnificative mai mici, cu ajutorul cruia se exprim numai sensuri gramaticale. n logoformele tnr/0, tiner/i, tnr/, tiner/e, elementele finale izolate prin bare snt morfe, adic elemente din planul expresiei, care exprim sensurile gramaticale de gen i numr. n acest sens morful se deosebete de morfem, care este o unitate bilateral (att de expresie, ct i de coninut). Morfele pot fi segmentale (sufixele, desinena i cuvintele auxiliare), nesegmentale (desinena zero, de exemplu) i suprasegmentale (accentul i intonaia). Alternana sunetelor este un fenomen morfologic i fonologie totodat. De aceea elementele expresiei cu ajutorul crora se realizeaz acest fenomen se numesc morfoneme.

Logoformele cuvntului pot fi analitice i sintetice. Analitice snt logoformele care realizeaz semantica gramatical printr-o structur complex (un element-baz i un element auxiliar), n care modificarea elementu-lui-baz are loc concomitent cu modificarea elementului auxiliar. Elementul auxiliar nu face parte din corpul cuvntului, ci se plaseaz lng acesta (am cntat, voi cnta, voi fi cntat, cntat-am etc). Sintetice se numesc logoformele care realizeaz semantica gramatical prin modificri n cadrul aceluiai cuvnt (lucrez, lucrm, lucrai, lucrasem . a.). Totalitatea logoformelor constituie paradigma cuvntului. Paradigmele

MORFOLOGIA

41

pot fi particulare i complete. Sistemul de logoforme, care exprim un sens gramatical comun, formeaz o paradigm particular. Astfel, logoformele lucrez, lucrezi, lucreaz, lucrm, lucrai, lucreaz exprim toate acelai sens: timpul prezent al verbului a lucra. Paradigma complet a unui cuvnt este alctuit din totalitatea unor astfel de paradigme particulare. Paradigma complet a unui cuvnt ce ine de clasa verbului va fi alctuit din 86 de logoforme (numai la diateza activ). Deci, cuvntul e privit n morfologie ca o totalitate de logoforme, care exprim cu diferite mijloace (sufixe, desinene, alternana sunetelor, accent, elemente auxiliare) diferite categorii gramaticale. CATEGORIA GRAMATICAL Categoria gramatical constituie un sistem de sensuri gramaticale (cel puin dou), care se afl n raport opoziional, adic difer n cadrul unei baze comune. Deci, nu orice deosebire dintre formele unui cuvnt constituie o categorie gramatical, ci numai acelea care intr n raport de reciprocitate cu elementele din planul opus. De exemplu, clasa verbelor n -a se distinge sub aspect formal de cea a verbelor n -i. Dar distincia aceasta nu se bazeaz pe un raport de coninut (gramatical). De aceea nu exist o categorie gramatical a conjugrii. Pe de alt parte, substantivele abstracte se deosebesc de cele concrete sub aspectul coninutului, dar, deoarece aceast distincie nu este marcat prin nici un fel de mijloace formale specifice, nu se poate vorbi de o categorie morfologic nici n acest caz. In situaie similar se afl i aspectul verbal n limba romn. Cu toate c ea poate exprima diverse sensuri aspectuale (de perfectiv, imperfectiv, durativ, momentan), acestea snt exprimate, de regul, prin mijloace lexicale, nu printr-un sistem organizat de logoforme. Din aceast cauz categoria gramatical a aspectului, caracteristic, de exemplu, pentru limba rus, nu exist n limba romn. Articolele ns, hotrt i nehotrt, pot fi reunite n categoria determinrii, deoarece elementele de coninut snt corelative cu elemente specifice de expresie: un / o, unui / unei, nite / unor snt morfeme ce exprim sensul gramatical de nehotrt, i -l/-a, -i/-le, -lui/-ei snt morfeme ce exprim sensul gramatical de hotrt.
Not. Categoria determinrii, despre care se vorbete deja n unele lucrri de specialitate, nu are nc un statut general recunoscut de categorie morfologic. Gramaticile existente consider conceptul determinrii ca entitate sintactic, specific pentru relaiile dintre elementele subordonate i cele regente. Determinarea minim, paradigmatic, adic organizat ntr-un sistem de logoforme opoziionale (hotrt/nehotrt) continu s fie dizolvat n clasa morfologic a articolului, al crui statut de parte de vorbire este ns discutabil.

Unanim recunoscute i relativ bine studiate snt urmtoarele categorii gramaticale: gen, numr, caz, grade de comparaie, mod, timp, persoan, diatez. In funcie de posibilitatea limbii de a exprima sensurile gramaticale prin serii de logoforme (adic prin mijloace morfologice) sau prin cuvinte (adic prin mijloace lexicale), categoriile gramaticale se mpart n categorii flexionare i clasificatoare. Snt flexionare categoriile gramaticale care dispun n planul expresiei de serii de logoforme opoziionale: de gen, numr i caz (la adjective), de caz (la pronume i substantive),

42____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

de grad de comparaie (la adjective i la adverbe), de diatez, mod, timp, persoan, numr (la verbe). Clasificatoare snt categoriile gramaticale exprimate prin cuvinte diferite: genul la substantive, numrul la pronume, aspectul la verbe. Unele dintre aceste categorii snt comune pentru mai multe clase de cuvinte, altele snt specifice exclusiv pentru anumite clase. Astfel, numrul i cazul snt comune pentru clasa numelui (adic pentru substantive, adjective, pronume i numerale). Numrul (sporadic, i genul) snt proprii i verbului. Gradele de comparaie caracterizeaz adjectivul i adverbul, persoana pronumele (unele clase) i verbul (modurile personale). Categoria determinrii este specific pentru clasa morfologic a substantivului. Diateza, modul i timpul snt caracteristice n exclusivitate clasei verbului. PRILE DE VORBIRE Fiecare cuvnt din vocabularul limbii este susceptibil de a exprima doar sensuri gramaticale ce in de anumite categorii gramaticale din cele examinate mai sus. De exemplu, logoformele pereii i casei conin morfeme ce exprim genul, numrul, cazul, determinarea, iar lucreaz i cnt morfeme ce exprim diateza, modul, timpul, persoana. Are loc aa-zisa specializare" gramatical a cuvintelor, care le asigur un anumit loc n procesul de comunicare. Dup cum s-a menionat n lucrrile de specialitate, aceast specializare gramatical nu are caracter individual, ea cuprinde clase ntregi de cuvinte. Repartizarea cuvintelor n clase cu trsturi semantice, morfologice i sintactice omogene este cunoscut gramaticii de la primii ei pai. Indiferent de criteriile de repartizare i de termenii folosii pentru denumirea acestui fenomen, conceptului respectiv (parte de vorbire) i-a fost rezervat un loc central n gramaticile de diferite tipuri. S-a constatat de la bun nceput c prile de vorbire nu totdeauna corespund realitilor pe care le semnific. Aceeai realitate poate fi exprimat prin cuvinte ce in de diferite clase morfologice i realiti diferite snt denumite prin cuvinte ce in de aceeai clas morfologic. De exemplu, calitatea poate fi exprimat prin cuvinte din clasa adjectivului (cald, abil, trist, alb) i din clasa substantivului (cldur, abilitate, tristee, albul), aciunea poate fi exprimat prin cuvinte din clasa verbului (a iubi, a intra, a rde, a plnge) i a substantivului (iubire, intrare, rs, plns). Pe de alt parte, din aceeai clas morfologic fac parte cuvinte cu sensuri lexicale complet diferite (noapte i zi, lumin i ntuneric, bucurie i durere, dragoste i ur), iar cuvintele nrudite semantic (nlime, nalt, a nla; frumusee, frumos, a nfrumusea) se includ n clase diferite. Exist trei criterii de clasificare a lexemelor n pri de vorbire: criteriul semantic, criteriul morfologic (formal) i criteriul sintactic (funcional). Dei cele trei criterii se afl n raport complementar, preponderent este considerat totui criteriul semantic, care determin sensul categorial de clas: obiect", proces", semn al obiectului", semn al procesului" (semn al semnului), care stau la baza divizrii lexicului n clase relativ unitare. Criteriul semantic exprim, pe de o parte, raportul cuvintelor fa de

MORFOLOGIA

43

realitatea obiectiv, adic fa de substana concret reflectat de ele, iar, pe de alt parte, fa de realitatea noional, adic fa de redarea unei noiuni prin intermediul gndirii. Dup cum s-a artat foarte explicit i convingtor n lucrrile de specialitate, din punct de vedere logic numai cuvintele incluse n clasa substantivului exprim noiuni, adic entiti ale gndirii. Cele din clasa adjectivului, verbului i adverbului nu exprim noiuni, ci diverse caracteristici ale noiunilor respective. Adic, sensul categorial obiect" (entitate) este caracteristic numai pentru unitile din clasa substantivului i implicit ale pronumelui, pe cnd pentru clasa adjectivului este caracteristic sensul categorial semn al obiectului" (n terminologia tradiional calitate", nsuire"), pentru cuvintele din clasa verbului sensul categorial proces" (aciune, stare prezentat ca proces), pentru cuvintele din clasa adverbului sensul categorial semn al procesului". Cu excepia substantivului, considerat ca exprimnd un sens primar, celelalte pri de vorbire exprim sensuri secundare, adic dependente de substantiv, pe care l determin ntr-un fel sau altul. n enunul Omul voinic merge repede, lexemul omul exprim noiunea care se afl n legtur direct cu obiectul" respectiv real; lexemul voinic completeaz aceast noiune din punctul de vedere al calitii", merge din punctul de vedere al aciunii" nfptuite; repede din punctul de vedere al modului de desfurare" a acestei aciuni. Deci, voinic, merge, repede determin semantic aceeai entitate, exprimat de logoforma omul, care n anumite condiii contextuale poate fi substituit prin logoforma el (pronume). In acest mic enun i afl locul cte un exponent din cinci clase morfologice: a substantivului sau a pronumelui (omul, el), a adjectivului (voinic), a verbului (merge) i a adverbului (repede), care reflect dou tipuri de sens: categorial i lexical concret. Completnd enunul de mai sus, cptm un altul (dezvoltat): Omul voinic merge repede la deal, iar la vale i mai i, n care atestm apariia elementelor [a, iar, i, ce nu mai determin noiunea n cauz, ci snt elemente de legtur n conexiunea sintagmatic, adic snt segmente relaionale (numite instrumente gramaticale) prepoziia i conjuncia. De aceeai natur snt i lexemele vai\, oft, aht . a., care ar putea s completeze n continuare enunul examinat. innd de clasa interjeciei, ele nu au nici sens categorial, nici sens lexical. Aadar, pe baza criteriului semantic lexemele se organizeaz n clase semnificative (autosemantice) i nesemnificative (sinsemantice). Prile de vorbire autosemantice cuprind cuvinte care au n planul coninutului sens categorial i sens lexical concret: substantive, adjective, verbe, adverbe i numerale. Clasele sinsemantice cuprind cuvintele ce nu au sens categorial noional i nici sens lexical concret. Ele au un sens de relaie. E vorba de prepoziie i conjuncie. Din acest punct de vedere, o situaie aparte ocup pronumele, care nu are sens lexical concret, deci nu poate exprima noiuni, dar exprim implicit sens categorial de obiect", fiind un substitut al substantivului. Conform criteriului semantic, clasa substantivului deine, aadar, o poziie dominant n sistemul prilor de vorbire. Celelalte pri de vorbire depind de substantiv, determinndu-1 i completndu-1. S-ar putea afirma c nici interjeciile nu au sens lexical, deoarece ele nu denumesc, ci doar sugereaz existena senzaiilor, sentimentelor, strilor sufleteti etc.

44____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________ Criteriul morfologic constituie punctul de reper pentru organizarea paradigmatic a clasei n sistemul prilor de vorbire. Conform acestui criteriu, fac parte dintr-o clas morfologic unitile lexicale (lexemele) susceptibile de a exprima un anumit complex de sensuri gramaticale, fapt ce le imprim aceeai configuraie flexionar. De exemplu, logoformele de tipul patria, geamului, frailor, omului, icoanele, respect fac parte din aceeai clas (a substantivului), deoarece exprim categoriile gramaticale de gen, numr, caz, determinare. Seria de logoforme merg, am fost, venisem, iubeam, vrjii, a face, o fi fiind, s cnte etc. ine de clasa verbului, deoarece exprim alt complex de categorii gramaticale: diatez, mod, timp, persoan, numr. Paradigmele verbului snt evident distincte de cele ale substantivului. Din punctul de vedere al posibilitii de exprimare a sensurilor gramaticale, prile de vorbire se mpart n flexibile i neflexibile. Flexibile snt clasele de cuvinte care i modific forma (pstrndu-i intact sensul lexical) n raport cu categoriile gramaticale specifice: substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul i verbul. Neflexibile snt clasele de cuvinte care nu-i modific forma (adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia). Criteriul funcional vizeaz rolul lexemelor n propoziie, adic comportamentul lor n conexiunea sintagmatic, precum i posibilitile lor combinatorii. Conform criteriului dat, ntr-o clas snt incluse cuvintele care se comport identic n contexte similare, adic au funcii sintactice omogene. Din acest punct de vedere, materialul lexical se grupeaz n clase de cuvinte cu funcie sintactic n propoziie (ele reprezint prile de propoziie) i clase de cuvinte fr funcie sintactic propriu-zis (acestea nu reprezint pri de propoziie), dar care servesc la stabilirea diferitelor tipuri de relaii dintre prile de propoziie sau dintre propoziii. Din primul grup fac parte clasele de cuvinte autosemantice (substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul, verbul, adverbul), iar din cel de al doilea cele sinsemantice (prepoziia i conjuncia). n afara acestei clasificri rmn cuvintele din clasa interjeciei, care, de obicei, nu pot avea nici funcie sintactic, nici rol relaional, deoarece ele, de fapt, nu se ncadreaz n propoziie, fiind de cele mai multe ori o expresie redundant a coninutului acesteia n conexiunea sintagmatic (excepie: interjeciile integrate n propoziie). De exemplu, n Of, m doarel interjecia of exprim acelai coninut ca i m doare, deci i-ar putea prelua rolul comunicativ. De aceea cuvintele din clasa interjeciei snt considerate substitute ale enunurilor. Dup cum se poate constata din cele menionate mai sus, nici unul dintre criteriile examinate, luat aparte, nu este suficient n problema clasificrii cuvintelor n pri de vorbire. Numai completndu-se reciproc ele asigur o soluie definitorie n aceast problem. Aadar, prile de vorbire reprezint clase de cuvinte ce au o comunitate semantic, un inventar de categorii gramaticale specifice i vecinti (ocurene) omogene n aceleai tipuri de contexte. Din aceast perspectiv n limba romn exist nou pri de vorbire: substantivul, adjectivul, verbul, adverbul, numeralul, pronumele, prepoziia, conjuncia i interjecia. Nucleul sistemului este constituit din prile de vorbire autosemantice (primele cinci), iar periferia lui din prile de vorbire sinsemantice.

MORFOLOGIA

45

Cuvintele din clasa substantivului exprim noiuni. Sensurile (sememele) lor includ, de regul, dou tipuri de seme: seme lexicale concrete i semul categorial obiect". Organizarea paradigmatic a logoformelor substantivului este conform cu modificrile formale impuse de categoriile gramaticale de gen, numr, caz i determinare, rolul definitoriu revenind cazului. Funcia sintactic primar a cuvintelor din aceast clas e cea de subiect, vecintatea contextual proxim este, de regul, un lexem din clasa adjectivului. Cuvintele din clasa adjectivului completeaz coninutul noional al lexemelor din clasa precedent. Sensurile lor includ seme lexicale concrete i semul categorial semn al obiectului". Logoformele adjectivului snt susceptibile de a exprima categoriile gramaticale de gen, numr, caz i grad de comparaie. Are funcia primar de atribut i un context specific vecintatea lexemelor din clasa substantivului. Clasa verbului cuprinde cuvinte care se caracterizeaz prin seme lexicale i semul categorial proces". Logoformele verbale reflect categoriile gramaticale de diatez, mod, timp, persoan i numr. Preponderent n organizarea paradigmatic a verbului este categoria timpului. Funcia sintactic primar predicat, iar vecintatea lexeme din clasa adverbului. Clasa adverbului cuprinde cuvinte al cror coninut semantic include seme lexicale concrete i semul categorial semn al procesului". Cuvintele din aceast clas manifest indiferen fa de categoriile gramaticale (cu excepia gradelor de comparaie) i de aceea snt neflexibile. Funcia sintactic primar este cea de complement i apare n vecintate contextual cu verbul. Numeralul reprezint o clas de cuvinte care exprim sens lexical concret i sensul categorial cantitate". Modificrile formale nu snt regulate pentru toate logoformele din aceast clas. Funcia sintactic depinde de poziia contextual a numeralelor, care poate fi echivalent cu cea a cuvintelor din clasa substantivului, adjectivului i uneori a adverbului. Clasa pronumelui include lexeme ce nu au sens lexical concret, dar exprim indirect semul categorial obiect", supunndu-se cerinelor de clas ale substantivului. Prepoziia este o clas de cuvinte sinsemantice i neflexibile. Menirea cuvintelor din aceast clas este de a efectua legtura dintre segmente n cadrul unor reuniuni sintactice de proporii mici (enunuri). Conjuncia este o clas care const tot din cuvinte sinsemantice i neflexibile, dar care, spre deosebire de prepoziie, exprim raporturi dintre segmente i n cadrul unor reuniuni sintactice de proporii mai mari (fraze). Cuvintele din ultimele dou clase snt elemente de relaie. Interjecia, fiind un echivalent funcional al propoziiei, are, dup cum s-a menionat mai sus, un statut aparte n sistemul prilor de vorbire.
Not. Articolul, n majoritatea lucrrilor de gramatic, este tratat ca parte de vorbire auxiliar de sine stttoare, care nsoete un substantiv i servete la marcarea categoriilor morfologice ale acestuia. n studiile mai recente ns articolul nu mai este interpretat ca o clas morfologic de sine stttoare. El este examinat la prile de vorbire pe care le caracterizeaz i n cadrul acelor categorii morfologice a cror marc formal este. Aceast dispersare a articolului se explic prin faptul c unitile care-1 constituie snt eterogene din punct de vedere semantic i funcional i prin faptul c semnificaia lor nu poate fi sesizat independent de partea de vorbire pe care o nsoesc.

46

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Astfel, articolul hotrt i cel nehotrt funcioneaz ca morfe ale numrului, cazului i determinrii minime la substantiv. Iar articolul posesiv (genitival) servete la diferenierea cazului genitiv de dativ. Ct privete articolul demonstrativ (adjectival), el face legtura ntre adjectiv i substantivul determinat, acordndu-se cu acesta n gen, numr i caz. Prin urmare, lundu-se n consideraie lipsa de omogenitate semantic i pierderea independenei funcionale, n lucrarea de fa articolul va fi examinat ca indice al categoriilor morfologice respective, nu ca o clas de cuvinte aparte. Cu toate acestea, este raional ca aici s fie prezentate n ansamblu toate tipurile de articole proprii limbii romne (cel puin ntr-un tabel sinoptic ca cel ce urmeaz). n limba romn se disting urmtoarele tipuri de articole morfe. 1) Articolul nehotrt (proclitic) Cazul singular N.-A. G.-D. un (frate) unui (frate) masculin plural nite (frai) unor (frai) singular o (copil) unei (copile) feminin plural nite (copile) unor (copile)

2) Articolul hotrt (enclitic)* Cazul singular -l,-le,-a (pomul, muntele, popa) -lui,-i (pomului, muntelui, popii) masculin plural -i (pomii, munii, popii) -lor (pomilor, munilor, popilor) singular feminin plural

N.-A.

-a (pdurea) -i

-le (pdurile) -lor

G.-D. 3) Articolul posesiv (genitival) Cazul singular N.-A. G.-D. 4) Articolul demonstrativ (adjectival) Cazul singular N.-A. G.-D. cel celui masculin plural cei celor al masculin plural ai alor

(pdurii)

(pdurilor)

feminin singular a plural ale alor

feminin singular cea celei plural cele celor

* Pe lng numele proprii de persoan i pe lng unele substantive comune nearticulabile enclitic, articolul la G.-D. lui este aezat naintea acestora (lui Vasile, lui vod etc).

47

Substantivul este partea de vorbire autosemantic, flexibil, care desemneaz obiecte n sens larg. n gramatic, la fel ca i n logic, noiunea de obiect se definete ca o entitate autonom. Ea cuprinde nu numai corpurile fizice, ci i diferite entiti abstracte concepute de contiina uman ca avnd existen de sine stttoare. Datorit acestui fapt, substantivele pot semnifica lucruri (plug, potcoav, stnc, coal), fiine (boboc, copil, lup, vulpe), plante (brad, cnep, fag, tei), substane (aram, fin, miere, plumb), ansambluri de obiecte (stncrie, studenime, tineret), uniti de timp (an, diminea, lun, var), evenimente (grev, lupt, rscoal, spectacol), aciuni (recoltare, risipire, spargere), stri (prosperitate, tristee, trndvie), relaii (apartenen, dependen), nsuiri (buntate, sensibilitate, pruden) etc. Categoriile morfologice specifice substantivului snt: numrul, cazul i determinarea minimal. Genul la substantiv este o categorie clasificatoare. Substantivele nu au forme diferite de gen. Pe baza genului ele se mpart n trei clase flexionare. n propoziie, substantivul poate ndeplini toate funciile sintactice. Unele dintre acestea snt specifice (primare), iar altele nespecifice (secundare) pentru aceast clas morfologic. n funciile sintactice primare se manifest plenar toate caracteristicile semantice i morfologice ale clasei date. Acestea snt funciile de subiect, complement direct, complement indirect, complement de agent, complement sociativ, complement instrumental, complement de relaie i complement opoziional. Funciile sintactice secundare ale substantivului snt cele de atribut, nume predicativ, element predicativ suplimentar i diferite complemente circumstaniale, n aceste funcii, substantivul este privat de anumite proprieti categorial-semantice i morfologice. De exemplu, n poziia de atribut se neutralizeaz opoziia de numr, uneori i cea de determinare. Astfel, n grupul de cuvinte cntec de leagn substantivul leagn poate fi folosit numai la singular, utilizarea formei de plural este exclus. CLASIFICAREA LEXICO-SEMANTIC A SUBSTANTIVELOR Clasa substantivului cuprinde urmtoarele subclase corelative: 1) substantive comune / proprii; 2) substantive concrete / abstracte; 3) substantive apelative / colective / nume de materie / unice; 4) substantive animate / inanimate.

48____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

SUBSTANTIVE COMUNE I PROPRII Divizarea clasei substantivului n comune i proprii are la baz criteriul semantic i cel funcional. n ceea ce privete aspectul semantic, substantivele comune dispun de o structur semantic complex, care reflect ansamblul de semne eseniale ale obiectului denumit. De exemplu, cuvntul cas numete obiectul respectiv, indicnd semnele lui distinctive (cldire servind ca locuin"). Din acest punct de vedere, substantivele proprii se caracterizeaz printr-o structur semantic mai srac. Ele ne pot comunica doar cele mai generale date despre denotat. Dup numele propriu, de exemplu, putem s ne dm seama c e vorba fie de o fiin uman, fie de o vietate, fie de o localitate. Numele de persoan ne poate furniza o anumit informaie referitoare la apartenena naional, la sex, la vrst etc. Particularitile semantice ale acestor subclase determin i specificul lor funcional. Astfel, substantivele comune ndeplinesc dou funcii: 1) funcia semnificativ, care const n generalizarea i reflectarea semnelor eseniale distinctive ale denotatului i 2) funcia nominativ. Ele denumesc obiecte ce fac parte dintr-o clas de acelai fel. De exemplu, arbore, cal, iepure. Substantivele comune snt foarte variate sub aspect semantic. Ele numesc lucruri (zid, scut, camion), fiine (furnic, leu, elev), plante (iarb, mr, nuc, urzic), substane (cear, nisip, sare, praf), noiuni abstracte (domnie, dreptate, vizit) etc. Substantivele proprii au o singur funcie cea nominativ-distinctiv. Ele numesc obiecte aparte, desprinse din clasa lor i considerate unice n felul lor, fr a se referi la semnele lor caracteristice. Deci substantivele proprii servesc la individualizarea unui obiect dintr-o clas de obiecte de acelai fel sau chiar la evidenierea unei clase ntregi de obiecte. De exemplu, numele de autoturism Dacia este purtat de o clas ntreag de obiecte. Substantivele proprii se clasific n funcie de tipul obiectelor denumite. Ele pot desemna persoane antroponimele (Mria, Victor, Ciobanu, Punescu), locuri terestre sau cosmice toponimele (Asia, Carpai, Europa, Saturn), evenimente istorice crononimele (Renaterea, Comuna din Paris, Unirea Principatelor), animale zoonimele (Duman, Grivei, Joiana), plante fitonimele (Renglot, Feteasca), opere ale activitii spirituale a oamenilor ideonimele (Luceafrul, Descrierea Moldovei), srbtori (Anul Nou, Crciunul, Pastele), ntreprinderi i instituii (Ateneul Romn, Muzeul Naional de Arte), produse industriale (Aurica main de splat, Mercedes autoturism). Clasificarea substantivelor n comune i proprii este important pentru ortografierea lor: toate substantivele comune se scriu cu iniial minuscul, iar cele proprii cu majuscul. SUBSTANTIVE CONCRETE I ABSTRACTE Clasa substantivelor comune se divizeaz, la rndul ei, n subclasa substantivelor concrete i n cea a substantivelor abstracte. Aceast distincie cunoate dou modaliti de interpretare n funcie de modul n care snt definite noiunile de concret i abstract. In primul caz, prin nojiunea de concret se subnelege materialul, iar prin cea de abstract idealul. In felul acesta snt considerate concrete substantivele

MORFOLOGIA

49

ce denumesc obiecte materiale, care pot fi percepute senzorial (biat, bolovan, gard, munte, roat etc). Snt abstracte substantivele care desemneaz entiti ideale ce pot fi concepute numai cu ajutorul contiinei (funcie, noiune, numr, obicei etc). Cea de a doua clasificare definete concretul ca pe o entitate ce se caracterizeaz printr-un ansamblu de semne, iar abstractul ca pe o latur a concretului. Astfel, n procesul gndirii contiina omului desprinde unele semne ale obiectului i opereaz cu ele de parc acestea ar exista independent de purttorul lor. De exemplu, om srac srcie; copil harnic hrnicie; pasrea zboar zborul (psrii). Prin urmare, substantivele concrete denumesc obiectul n totalitatea semnelor lui eseniale, iar substantivele abstracte desemneaz unul dintre aceste semne independent de obiectul cruia i aparine, prezentndu-1 ca entitate autonom. Categoria substantivelor concrete este numeroas i eterogen. Ele denumesc vieti, plante, corpuri fizice (cal, colib, lup, mrar, viin etc). Substantivele abstracte exprim nsuiri, aciuni, stri i snt, de obicei, de origine adjectival sau verbal. Ele se formeaz prin conversiune sau prin derivare cu ajutorul sufixelor -itate, -tate, -anie, -enie, -ur, -tur, -mnt, -ee, -itur, -in, -eal, -ial, -ie, -ant, -en, -re, -ime etc. Substantivele care semnific nsuiri snt numite i abstracte adjectivale (greutate, buntate, vitejie, iscusin), iar cele care numesc aciuni, stri, deveniri poart numirea de abstracte verbale (ateptare, cltorie, cerin, izbitur). SUBSTANTIVE APELATIVE, COLECTIVE, NUME DE MATERIE I UNICE Substantivele apelative numesc obiecte sau fiine care fac parte dintr-o clas comun (avion, clete, claie, roat, vioar etc). Ele pot semnifica att clasa ntreag, ct i fiecare element aparte al acesteia. n primul caz, substantivul are un sens generic, iar n cel de al doilea un sens concretizat. De exemplu: Lupul este un mamifer carnivor i Lupul (sau un lup) a intrat n sat. Prin posibilitatea de a fi ntrebuinate cu sens generic, substantivele apelative se deosebesc de toate celelalte tipuri de substantive, care nu admit o asemenea valoare. Din punct de vedere semantic, ele snt foarte variate i o clasificare complet a lor este de fapt irealizabil. Substantivele colective desemneaz ansambluri de noiuni omogene concepute ca un tot unitar. Ele pot indica: 1) colectiviti de persoane, i anume: grupuri sociale (ciocoime, moierime, nobilime, rnime), grupuri naionale (arpime, turcime, ignime), grupuri profesionale (nvtorime, muncitorime, ostime, studenime), grupuri de persoane dup vrst (bieime, btrnime, tineret); 2) colectiviti de animale (broscrie, motnime, muscrime); 3) clase de plante (agtoare, apetale, pioase); 4) ansambluri de obiecte (bnet, mtsrie, rufrie, sticlrie). Din cauza semanticii lor, substantivele colective rmn n afara opoziiei de numr. Ele prezint de asemenea un anumit specific i n ceea ce privete categoria determinrii. n majoritatea cazurilor de folosire, ele snt articulate hotrt (turcimea, cretintatea); mbinarea lor cu articolul nehotrt ntmpin anumite restricii.

50

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Substantivele nume de materie desemneaz diferite substane (ap, font, pmnt, sticl). Denotaii lor nu exist sub forma unor exemplare aparte, ci reprezint nite mase amorfe, continue i unitare, care pot fi msurate, ns nu pot fi numrate. Se preteaz la aceast operaie doar fragmentele i sortimentele acestor substane. Din cauza acestui specific al semanticii lor, numele de materie nu cunosc opoziia de numr i nu se pot combina direct cu numeralele. Acest lucru este posibil numai n cazul cnd substantivele date snt nsoite de un cuvnt ce denumete un fragment al substanei sau diferite recipiente: bucat, pictur, ton, butoi etc. De exemplu: dou picturi de ap, trei kilograme de zahr, zece sticle de ulei etc. Subgrupa numelor de materie are un anumit specific i n privina categoriei determinrii. Pe lng forma lor de singular poate aprea i articolul nehotrt nite, care ns nu mai are funcia sa obinuit de a marca mpreun cu substantivul o mulime necunoscut, neindividualizat de obiecte, ci semnific o anumit parte, o cantitate nedefinit a unei substane (nite brnz, nite ulei). Substantivele unice semnific obiecte care exist n realitate ntr-un singur exemplar (lun, luceafr, soare). Datorit specificului lor semantic, aceste substantive nu admit forma de plural i, de regul, atunci cnd snt fr determinative, apar articulate mai ales cu articol hotrt: Pe cer strlucete soarele (i nu un soare). SUBSTANTIVE ANIMATE I INANIMATE Substantivele animate denumesc oameni, animale, psri, insecte (copil, gz, pisic, vultur). Substantivele inanimate desemneaz obiecte nensufleite i plante (arm, pelin, stnc). Clasificarea substantivelor n animate i inanimate prezint o anumit importan pentru categoria genului, deoarece la unele dintre numele de animate genul are o motivare semantic, fiind condiionat de sexul natural al fiinei denumite. La numele de inanimate genul are doar o funcie structural, asemantic. n afar de aceasta, o parte dintre numele de animate, i anume substantivele nume de persoan, se deosebesc de cele inanimate prin faptul c, atunci cnd ndeplinesc funcia sintactic de complement direct, snt precedate de prepoziia pe. De exemplu: Elevii l ascult pe profesor, dar Pictura sparge piatra. Clasificarea lexico-semantic a substantivelor ar putea fi prezentat schematic n felul urmtor: substantive i comune | concrete apelative i colective i nume de materie | abstracte unice i proprii

MORFOLOGI A GENUL SUBSTANTIVELOR

51

Genul la substantive nu este o categorie flexionar, ci una clasificatoare. Aceasta nseamn c substantivele nu-i schimb forma dup gen. Genul nu caracterizeaz diferite forme ale aceluiai lexem, ci diferite lexeme. Dup mrcile lor morfologice, sintactice i parial semantice, toate substantivele limbii romne se repartizeaz n trei genuri: masculin, feminin i neutru. INDICII FORMALI AI GENULUI Mijloacele formale care indic genul substantivelor snt: terminaia (la cazul nominativ singular nearticulat), articolul substantival i forma de gen a determinanilor adjectivali. Substantivele celor trei genuri au la forma nearticulat nominativ urmtoarele terminaii: Genul masculin
consoan
-u -e -i - corb codru frate tei tat - -e -a -i Genul feminin frunz floare stea zi Genul neutru consoan -u -i -e punct tablou obicei nume

ARTICOLUL

In ceea ce privete articolul substantival, unitile celor trei genuri se caracterizeaz prin urmtoarele trsturi: I. Substantivele masculine primesc articolul nehotrt un la singular i nite la plural i articolul hotrt -l (-le, -) la singular i -i la plural. II. Substantivele feminine primesc articolul nehotrt o la singular i nite la plural i articolul hotrt -a la singular i -le la plural. III. Substantivele neutre prezint un anumit specific fa de primele dou: la singular au indicii genului masculin, iar la plural pe cei ai genului feminin. Astfel, substantivele neutre snt nsoite la singular de articolul nehotrt un i de articolul hotrt -l {-le), iar la plural de articolul nehotrt nite i de articolul hotrt feminin -le. FORMA DE GEN A DETERMINANILOR Genul substantivului poate fi identificat i dup forma determinanilor de tip adjectival, ntruct majoritatea acestora au forme speciale pentru masculin i pentru feminin. nsoind un substantiv, prin forma lor, adjectivele vor marca, suplimentar, genul substantivului: ochi albastru floare albastr creion albastru ochi albatri flori albastre creioane albastre masculin; feminin; neutru.

52____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Genul unui substantiv poate fi indicat i de articolul adjectival care are forme speciale de gen: elevul cel bun elevii cei buni masculin; casa cea nalt casele cele nalte feminin; lacul cel albastru lacurile cele albastre neutru. Genul substantivului poate fi recunoscut mai ales dup forma adjectivelor pronominale (demonstrative si posesive), precum i cu ajutorul numeralului cardinal. Substantivele celor trei genuri apar n urmtoarele contexte: acest aceti meu mei un doi masculin; aceast aceste mea mele o dou feminin; acest aceste meu mele un dou neutru. In sfrit, ultimul indice al genului unui substantiv este substituirea acestuia prin pronumele personal corespunztor: substantivele masculine pot fi nlocuite cu pronumele elei, cele feminine, cu eaele, iar cele neutre, cu elele. GENUL I SEMANTICA SUBSTANTIVULUI La o parte din substantivele animate indicii de gen ndeplinesc i o funcie semantic exprimnd distincia natural dintre fiinele de sex masculin i cele de sex feminin. In legtur cu acest fapt, apare necesitatea examinrii corelaiei dintre gen i semantica substantivului. Din perspectiva acestei corelaii, toate substantivele animate ar putea fi repartizate n trei categorii. 1) Substantive animate la care exist o concordan ntre sexul fiinei i genul gramatical. Ele pot fi numai de genul masculin sau de genul feminin. In cazul acestor substantive, indicii de gen ndeplinesc i o funcie semantic, ntruct ei exprim o realitate existent obiectiv. Dup modalitatea de redare a acestei opoziii semantice, se disting mai multe situaii: a) distincia dintre sexe este exprimat prin perechi de cuvinte cu teme diferite (biatfat; brbatfemeie; fratesor; unchimtu; cocogin; cotoipisic; apcapr etc); b) distincia dintre sexe este exprimat prin intermediul unor perechi de cuvinte derivate de la acelai radical. De obicei, substantivele feminine se formeaz de la cele masculine, dar se ntlnesc i cazuri inverse. Primele se formeaz prin adugarea desinenei de feminin - (student, -; nepot, nepoat-; coleg, -; prieten, -; matematician, -; vr, var-) sau a sufixelor: -c (american, -c; italian, -c; orean, -c; fiu, fiic; stean, -c; ran, -c); -eas (buctar, -eas; croitor, -eas; jupn, -eas; moier, -eas; preot, -eas); -es (conte, -es; duce, -es; negru, -es; principe, -es); -i (baci, -i; casier, -i; pictor, -i; colar, -i); -oaic (cerb, -oaic; leu, -oaic; zmeu, -oaic; chinez, -oaic; englez, -oaic; turc, -oaic; ttar, -oaic). Substantivele feminine se pot forma de la cele masculine i prin substituirea sufixelor: -tor prin -toare (nvtor, -toare; vizitator, -toare; muncitor, -toare); -el prin -ic sau -ea (nepoel, -ic; purcel, -ic, -ea; mieluel, -ea, -ic).

MORFOLOGIA

53

Formarea substantivelor masculine de la cele feminine este un procedeu mai puin productiv. El se realizeaz cu ajutorul sufixelor: -an (ciocrlie, -an; curc, -an; gsc, -an); -oi (ra, -oi; broasc, -oi; maimu, -oi; vrabie, -oi; vulpe, -oi); -el (rndunic, -el). c) distincia dintre sexe este exprimat numai cu ajutorul articolului nehotrt i al determinanilor adjectivali (la substantivele nume de persoan, care posed o singur form pentru ambele genuri aa-zisele substantive cu gen comun). Comp.: un ntflea / o ntflea; un gur-casc / o gur-casc; un vntur-lume / o vnturlume. 2) Substantive animate (n special nume de animale) la care nu exist concordana ntre sexul fiinei i genul gramatical. Forma de gen la aceste substantive este nemotivat i ndeplinete doar o funcie asemantic, structural. Din aceast clas fac parte: a) unele nume de vieuitoare (barz, fluture, oim, viespe), precum i numele generice (animal, dobitoc, fiin, jivin, vieuitoare, vit). Aceste substantive aa-numitele substantive epicene au forma unui singur gen, dar semnificaia ambelor genuri naturale. Aici avem de a face cu neutralizarea distinciei dintre genuri. Dup indicii formali, substantivele date pot fi masculine (elefant, iepure, nar, oarece), feminine (albin, furnic, vrabie, veveri, musc) sau neutre (animal, dobitoc). b) unele nume de profesiuni, ocupaii la care de asemenea este neutralizat distincia dintre sexe (medic, inginer, chirurg, pilot, cosmonaut). n cazul acestor substantive este mai important informaia despre profesiune ca atare, distincia genului natural fiind nesemnificativ. Genul natural al fiinelor denumite de substantivele epicene poate fi indicat i cu ajutorul mijloacelor lexicale: substantivului i se altur drept apoziie cuvntul brbat/femeie la desemnarea persoanelor i brbtu, mascul/femeiuc, femel la denumirea animalelor (femeie-pilot, femeie-ministru, fiuture-mascul, fluture-femel). Modalitatea n cauz ofer posibilitatea de a se evita derivatele de tip lebdoi, veverioi, decan, care snt nerecomandabile. 3) Substantive animate care au forma unui gen i semnificaia genului opus. De exemplu, substantivele beizadea, ctan, calf, ordonan, santinel, cluz, slug snt de genul feminin, dei denumesc persoane de sex masculin.

FLUCTUAIILE DE GEN LA SUBSTANTIVE In vorbirea curent, nengrijit, genul substantivelor este deseori modificat. Fluctuaiile genului snt condiionate de schimbarea nejustificat a desinenei substantivelor. Ele snt de dou tipuri: 1) fluctuaii de gen care nu implic i modificarea semanticii lexicale a substantivului. Astfel apar variantele: anecdot/anecdot, beret/beret, carcas/carcas, cooperativ / cooperativ, crem / crem, pres / pre, salat / salat, ans / ans i multe altele, dintre care corecte snt numai primele, cele cu form de feminin (desinena -). Dar exist i variaia invers, cnd se transform n feminine substantivele neutre, adugndu-li-se desinena -, ceea ce e incorect: fonem/flonem, morfem / morfem, sistem / sistem, preambul / preambul . a.

54____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

2) fluctuaii de gen care implic schimbarea semanticii lexicale a substantivului. In limba romn exist perechi de cuvinte cu opoziie formal de gen, care ns nu exprim diferena de sex, ci servete la diferenierea lor semantic. De exemplu, n perechile alun/alun, cais/cais, cire/cirea, nuc/nuc, piersic /piersic, viin/ viin, primele cuvinte denumesc pomul, iar cele de pe locul al doilea fructul pomului respectiv. Au sensuri diferite i cuvintele pom copac fructifer" i poam fructul unor plante", program plan de activitate a unei organizaii" i program expunere a materiei de predare n coli". NUMRUL SUBSTANTIVELOR Numrul este categoria morfologic a substantivului care exprim distincia existent n realitate ntre un exemplar i o mulime de exemplare ale unui obiect. Limba romn are dou forme de numr: singular i plural. ORGANIZAREA PARADIGMATIC A CATEGORIEI NUMRULUI Aceast categorie se exprim formal prin modificarea desinenei, nsoit, uneori, de schimbri n corpul radicalului i, suplimentar, prin formele articolului substantival (hotrt i nehotrt), precum i prin mijloace sintactice (adic prin formele determinanilor, atunci cnd substantivul are aceeai form att pentru singular, ct i pentru plural). A. Marcarea opoziiei de numr prin modificarea desinenei Din punctul de vedere al capacitii de a-i schimba desinena n funcie de numr, substantivele se mpart n variabile i invariabile. Substantivele variabile formeaz pluralul: 1) prin alipirea desinenei respective la forma de singular {snopsnopi, prieten prieteni, scaun scaune, lac lacuri); 2) prin nlocuirea desinenei de singular cu cea de plural: (arbore arbori, tigru tigri, cas case, pdure pduri); 3) prin simpla suprimare a desinenei de singular (gutuiegutui, lmie lmi). Substantivele variabile difereniaz singularul de plural cu ajutorul urm toarelor perechi de desinene, care snt clasate dup genuri. I. Desinenele de singular i de plural ale substantivelor masculine snt: -0------i: fecior feciori, meter meteri, pom pomi, stejar stejari, ran rani, viin viini; -u-----i: cedru cedri, socru socri, tigru tigri, ministru minitri, leu lei, boiangiu boiangii, spahiu spahii, uliu ulii, fiu fii, cafegiu cafegii, scafandru scafandri; -e-----i: arbore arbori, rege regi, iepure iepuri, tciune tciuni, perete perei, frate frai; ------i: pap papi, papai, poppopi, tat tai, vldic vldici. II. Desinenele de singular i de plural ale substantivelor feminine snt: ------e: fat fete, salb salbe, cas case, coas coase, form forme, glum glume, piatr pietre, suli sulie, traist traiste;

MORFOLOGIA

55

------i: pisic pisici, lacrim lacrimi, furtun furtuni, fntn fntni, ramur ramuri, arip aripi, lumin lumini, furnic furnici; ------uri: alam almuri, aram armuri, blan blnuri, cea ceuri, dulcea dulceuri, ghea gheuri, iarb ierburi, leaf lefuri, lips lipsuri, ln lnuri, marf mrfuri, treab treburi, verdea verdeuri; -e-----i: lume lumi, mare mri, privire priviri, ureche urechi, eztoare eztori, comisie comisii, istorie istorii, primejdie primejdii, constelaie constelaii, definiie definiii, salcie slcii, sabie sbii; -e-----uri: carne crnuri, favoare favoruri, sare sruri, vreme vremuri (dar i vremi), mtase mtsuri; -e------0: baie bi, cheie chei, foaie foi, odaie odi, scnteie sntei, nevoie nevoi, oaie oi, claie cli, ploaie ploi; -a-----le: stea stele, msea msele, viorea viorele, andrea andrele, cafenea cafenele, cimea cimele, lalea lalele, duumea duumele, vlcea vlcele; -a------ele: nuia nuiele, raia raiele, saia saiele; -0------le: basma basmale, para parale, manta mantale, mahala mahalale, cazma cazmale, andrama andramale, zi zile; -ic------ele: floricic floricele, bucic bucele, psric psrele, rmuric rmurele, rndunic rndunele, turturic turturele, surcic surcele.
Not. Apariia cuplului desinenial -ic-------------ele este determinat de faptul c unele dintre aceste substantive au la singular dou forme: rndunic, rndunea; turturic, turturea. Corelaia iniial a formelor de singular i a celor de plural se prezenta astfel: rndunea rndunele turturea turturele rndunic rndunid turturic turturici Ele se ncadrau n perechile cunoscute deja: -a-----------le i -------i. Din cauza sinonimiei, aceste forme s-au contaminat, unele ncepnd s ias din uz sau s aib o frecven mai redus. Drept urmare, s-a format un nou cuplu desinenial: rndunic rndunele. De altfel, majoritatea substantivelor n cauz nici nu pot alctui astzi pluralul n -ici, ele avnd dou forme de singular i o singur form de plural (purcea, -ic, purcele; viorea, -ic, viorele).

III. Desinenele de singular i de plural ale substantivelor neutre snt: -0-------uri: stol stoluri, val valuri, bloc blocuri, cioc ciocuri, sfat sfaturi, veac veacuri, trunchi trunchiuri, beci beciuri, temei temeiuri, roi roiuri, zero zerouri, radio radiouri; indigo indigouri; -0-------e: caier caiere, crlig crlige, ora orae, condei condeie, pai paie, butoi butoaie, cui cuie, curmei curmeie; -u-----uri: ansamblu ansambluri, ciclu cicluri, titlu titluri, lucru lucruri, cifru cifruri, cadou cadouri, tablou tablouri, tricou tricouri, defileu defileuri, interviu interviuri; -u-----e: cpstru cpestre, clieu cliee, teatru teatre, timbru timbre, exemplu exemple, jubileu jubilee, muzeu muzee, chipiu chipie Cdar i chipiuri); -u-----ie: bru brie, fru frie, resteu resteie;

56

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

-u-----i: -i-----e:

domeniu domenii, exerciiu exerciii, fluviu fluvii, serviciu servicii, imperiu imperii, deceniu decenii, consiliu consilii; bici bice, ghiveci ghivece, grbaci grbace.

Not. Nu se ncadreaz n aceste perechi desinenele de numr ale substantivului ou, care formeaz pluralul n -: ou. Cteva substantive formeaz pluralul neregulat: m. om oameni, f. sor surori, nor nurori, n. cap capete.

genul
numrul singular plural

masculin

feminin

singula r
-a

plural

singular

plural

-e -i -uri -i -uri -0

-e

cu C/l CU -a CU

-e

-a -0 --ic

-le -ele -le -ele

Substantivele invariabile au form comun pentru ambele numere. n acest caz se vorbete de aa-numitul numr comun. Opoziia de numr la asemenea substantive se exprim cu ajutorul articolului substantival i prin mijloace contextuale. Substantive invariabile exist n cadrul celor trei genuri. I. Substantivele masculine invariabile se termin n: -i semivocalic: ardei, bei, broscoi, caprifoi, cintezoi, ciocoi, cioroi, costrei, cotei, cotoi, crai, cristei, gutui, holtei, lmi, lupoi, maimuoi, marafoi, moroi, pisoi, pistrui, piigoi, pui, roi, scai, secui, slugoi, strigoi, tei, trifoi, usturoi, vulpoi.
Not. Snt invariabile toate substantivele masculine formate cu sufixul augmentativ -oi.

-i asilabic: arici, baci, crmaci, crpaci, genunchi, gonaci, licurici, muchi, ochi, pogonici, pricolici, puti, rinichi, tlmaci, unchi; -i vocalic: colibri, culi, dandi. II. Substantivele feminine invariabile se termin n: -e: bractee, camee, canoe, carapace, cicatrice, cobe, complice, cornee, cuitoaie, elice, iesle, leghe, luntre, lupoaie, maree, matrice, pacoste, stirpe, streche, tranee, vintre.
Not. Snt invariabile toate substantivele feminine nume de persoan derivate de la verbe cu sufixuZ -toare (nvtoare, mulgtoare, trectoare, vizitatoare), precum i numele de clase de plante i animale (prsitoare, rpitoare, trtoare, zburtoare) i numele generic vieuitoare. Substantivele feminine nume de animale, plante, obiecte, aciuni formate cu acelai sufix -toare snt variabile avnd la plural desinena -i (docnitoare, -i, privighetoare, -i, cingtoare, -i, zictoare, -i, vntoare, -i). Unele dintre substantivele n -toare pot denumi att persoana, ct i obiectul. Invariabile snt numai cele care denumesc persoana, celelalte snt variabile: secertoare, -i main agricol de secerat".

III. Substantivele neutre invariabile se termin n: -e: apendice, clete, codice, laringe, nume, pntece, portavoce, prenume, pronume, spate; -i semivocalic: parascntei, portchei.

MORFOLOGIA

57

B. Marcarea opoziiei de numr prin flexiune intern (modificarea rdcinii) La o parte din substantive schimbarea desinenei de numr este nsoit i de modificri n rdcin, numite alternane fonetice. Din acest punct de vedere, substantivele se mpart n substantive cu rdcina variabil i substantive cu rdcina invariabil. In funcie de tipul sunetelor ce se modific n rdcin, se disting alternane vocalice i alternane consonantice. La substantivele cu rdcina variabil, diferena dintre singular i plural este marcat cu ajutorul urmtoarelor perechi de alternane vocalice: a/: mare mri, pasre psri, dalt dli, cetate ceti, dumbrav dumbrvi;
Not. n unele cuvinte mai noi, alternana a/ nu are loc: fabric fabrici, organizaie organizaii, staiestaii.

fat fete, fa fee, panpene, via viei, piatr pietre, var veri, biat biei, toiag toiege; /e: pavz paveze, osp ospee, cumtru cumetri, vr veri, mr mere; /i: cuvnt cuvinte, mormnt morminte, smn semine, sfnt sfini; ea/e: creast creste, pdurean pdureni, european europeni, diminea diminei, meteahn metehne; oa/o: moar mori, culoare culori, noapte nopi; o/oa: cuptor cuptoare, etimon etimoane, excavator excavatoare, camion camioane; o/u: sor surori, nor nurori; i cu ajutorul urmtoarelor alternane consonantice: c/c: gndac gndaci, colac colaci, epoc epoci, furnic furnici, cntec cntece, mac maci; g/g: creang crengi, mag magi, moneag monegi, dung dungi, verig verigi; t/: grunte gruni, laborant laborani, frate frai, carte cri; d/z: grmadgrmezi, grindgrinzi, lespedelespezi, individindivizi; s/: lotus lotui, urs uri, pas pai, sas sai, iris irii; st/t: poveste poveti, artist artiti, naturalist naturaliti; str/tr: astru atri, pilastru pilatri, ministru minitri; sc/t: masc mti, musc mute, etrusc etruti, broasc broate, gsc gte; c/t: moric morite, puc puti; z/j: cneaz cneji, boz boji, grunz grunji, grumaz grumaji, mnz mnji, obraz obraji, viteaz viteji, praz prji; 1/0: miel miei, miel misei, cale ci, cercel cercei, clopoel clopoei, porumbel porumbei, sugel sugei. n legtur cu condiiile de realizare a alternanelor, se pot face unele observaii numai n ceea ce privete alternanele z/j i 1/0. Astfel, alternana z/j afecteaz doar cuvintele din fondul vechi (grumaji, mnji, obraji), dei snt totui

a/e:

58__________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ____________________ cteva cuvinte vechi care l pstreaz pe z i la plural (solz solzi, bulz bulzi). La cuvinte neologice aceast alternan este inadmisibil (matrozi, englezi, francezi). La fel e i cu alternana 1/0, care se ntlnete la cuvintele vechi (miei, cercei, sugei), la substantivele derivate cu sufixul diminutival -el (bieei, tinerei, colcei) i la neologismul colonel (colonei). Rdcina substantivelor neologice nu cunoate o asemenea alternan (amiral amirali, discipol discipoli). Un numr mare de substantive au rdcina invariabil (fecior, stlp, strun, margine, ceas, gnd). C. Marcarea opoziiei de numr prin formele articolului substantival Opoziia de numr la substantive este exprimat i prin intermediul articolului substantival care, posednd forme speciale de numr i caz, echivaleaz, din punct de vedere funcional, cu desinenele (de altfel, articolul hotrt i sub aspectul formei se aseamn cu desinena, fiind ataat substantivului). Repartizarea formelor articolului substantival (hotrt i nehotrt) n funcie de numr i gen se prezint n felul urmtor: articolul nehotrt articolul hotrt sgpi. sgpi. ... -l(-le, -a) ... -i m. un... nite ... ... -a ... -le f. 0 ... nite ... ... -l(-le) ... -le n. un... nite ... Pe lng substantivele variabile, articolul este, alturi de desinen, un indice suplimentar i redundant al numrului. n cazul substantivelor invariabile, care au o form comun pentru ambele numere, articolul servete la dezambigui-zarea formelor omonimice. De exemplu, un tei nite tei, o nvtoare nite nvtoare, un nume nite nume. In ceea ce privete articolul hotrt, el indic n mod sincretic numrul, cazul i determinarea substantivului. Majoritatea substantivelor limbii romne este articulabil enclitic, adic poate s fie nsoit de articolul hotrt. Exist ns i un numr mic de substantive invariabile nearticulabile care, din cauza structurii lor morfematice, nu se pot combina cu articolul definit (tanti, dandi, culi, colibri, michidu, sarsail, setil, ochil, tndal .a.) D. Marcarea opoziiei de numr la substantive prin mijloace sintactice Ultimul mijloc de exprimare a numrului la substantiv este reluarea sau anticiparea caracteristicilor de numr prin indicii formali ai determinanilor, de tip adjectival. Ca i n cazul articolului, aceast modalitate de marcare a opoziiei de numr este suplimentar la substantivele variabile i unica posibil la substantivele invariabile (puti cuminte puti cumini, asculttoare atent asculttoare atente, codice interesant codice interesante). SUBSTANTIVE OMONIME CU FLEXIUNE DE NUMR CE DIFERENIAZ SENSURILE In limba romn exist o serie de substantive cu forme diferite de plural. Flexiunea de numr a unor asemenea substantive constituie un mijloc de difereniere lexical, servind la rezolvarea omonimiei. Substantivele n cauz in fie de genuri diferite, fie de unul i acelai gen.

MORFOLOGIA Printre substantivele de acest fel, se includ:

59

cap capete (n.) = extremitate superioar a corpului omenesc; cap capi (m.) = cpetenie; cap copuri (n.) = proeminen a uscatului; car care (n.) = vehicul; car cari (m.) = insect; car caruri (n.) = pies a mainii de scris; col coluri (n.) = punct unde se ntlnesc muchiile unui obiect; col coli (m.) = dinte; termen termeni (m.) = cuvnt; termen termene (n.) = dat, interval n timp. Se ntlnesc i substantive omonime la singular i cu forme diferite la plural care snt de acelai gen: trectoare invar, (f.) = drumea, cltoare; trectoare trectori (f.) = loc de trecere; spat spate (f.) = parte a rzboiului de esut; spat spete (f.) = os lat care susine articulaia umrului. In cadrul genului neutru se includ doar cteva substantive omonime cu desinene diferite de plural: mijloc mijlocuri (n.) = punct central; mijloc mijloace (n.) = procedeu; ocol ocoluri (n.) = micare n jurul unui punct fix; ocol ocoale (n.) = loc ngrdit; raport raporturi (n.) = relaie; raport rapoarte (n.) = dare de seam. Utilizarea corect a flexiunii de numr la aceste perechi omonimice are o mare importan, deoarece tipul de flexiune este legat aici nu numai de diferenierea morfologic, ci i de diversificarea semantic a omonimelor. Este incorect, bunoar, folosirea formelor de plural raporturi n loc de rapoarte, ocoluri n loc de ocoale, coli n loc de coluri, semntoare n loc de semntori etc. NUMRUL I SEMANTICA SUBSTANTIVULUI In funcie de capacitatea substantivelor de a avea ambele forme de numr, ele se mpart n urmtoarele trei clase: 1) substantive ce denumesc obiecte numerabile; 2) substantive ce denumesc obiecte nenumerabile; 3) substantive ce denumesc obiecte unice. Semantica substantivelor numerabile admite opoziia singular / plural, adic au o paradigm de numr complet (o ar nite ri). Din aceast clas fac parte substantivele comune apelative. Substantivele nenumerabile denumesc entiti care nu admit sau nu necesit o determinare cantitativ, deoarece ele nu pot fi numrate. Semantica unor atare substantive este incompatibil cu semantica numrului. Drept rezultat, ele au o paradigm de numr incomplet, defectiv, fiind repartizate, din punctul de vedere al formei, fie la singular, fie la plural. Aceste substantive snt numite

60_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

nenumerabile cuprinde substantivele abstracte, colective i numele de materie (delicatee, rnime, cear, lapi). Substantivele unice au de asemenea o paradigm de numr incomplet, deoarece denotaii lor, care exist ntr-un singur exemplar, nu se preteaz la operaia pluralizrii" (luceafr, lun, soare). Din punctul de vedere al structurii paradigmei de numr, substantivele se mpart n substantive cu paradigma de numr complet i substantive cu paradigma de numr incomplet. Clasa substantivelor cu paradigm complet cuprinde substantivele numerabile a cror paradigm de numr include dou forme corelative (drum drumuri, scut scuturi). Clasa substantivelor cu paradigm incomplet cuprinde substantivele nenumerabile care au o singur form de numr, adic substantivele singularia tantum i pluralia tantum. Din subclasa substantivelor singularia tantum fac parte: 1) unele substantive proprii (Atena, Canada, Dacia, Dunrea); 2) o serie de substantive aflate la limita dintre substantivele comune i cele proprii: nume de rase de animale (angora, camir), epitete afective (srcil, setil, lungil), nume de specii sau varieti de plante (razachie, teraz, risling), nume de epoci (sarmaian, cretacic, paleolitic), nume de boli (acnee, cenuroz), nume de dansuri (alunelul, ciuleandra), numele lunilor (ianuarie, februarie) etc; 3) unele substantive abstracte (flexibilitate, vioiciune, uzur, naturalee, ncredere, imensitate); 4) unele substantive colective (negustorime, boierime, argime); 5) substantive nume de materie (petrol, fosfor, aluminiu). Din subclasa substantivelor pluralia tantum fac parte: 1) unele nume proprii (Bli, Floreti, Clrai, Carpai); 2) unele substantive cu statut intermediar ntre substantivele comune i cele proprii: nume de srbtori (Florii, Saturnale, Bacanale); nume de segmente temporale (cnttori, clegi, zori); nume de constelaii (Gemenii, Petii); numiri de boli (zmbre, friguri, varice); numiri de stri fizice i psihice (istericale, nazuri, nbdi, toane, nevricale, rcori, temeri); 3) substantivele colective care desemneaz popoare, colectiviti de persoane reale sau fantastice (iele, miri, oficialiti, autoriti); 4) nume de ansambluri de obiecte (albituri, catrafuse, odjdii, rechizite, zorzoane); 5) unele substantive nume de materie: nume de produse alimentare (crupe, finoase, uscturi); nume de substane, rmie, deeuri (cli, lturi, ogrinji, vapori); 6) nume de obiecte alctuite din mai multe pri componente (anale, bazilicale, note); 7) nume de aciuni de lung durat (aplauze, alegeri, preliminarii, preparative, taclale, funeralii, tratative); 8) nume de obiecte formate dintr-o pereche de elemente identice (berneveci, galeni, iari, ndragi, ochelari, ghilimele, cioareci, alvari).
singularia tantum sau pluralia tantum. Clasa substantivelor

MORFOLOGIA REGULI PRIVIND FOLOSIREA CORECTA A DESINENELOR DE NUMR LA SUBSTANTIVE

61

O parte din substantivele romneti au dou (uneori cteva) forme nearticulate de numr. De regul, una dintre ele este normativ, literar, iar cealalt sau celelalte snt neliterare, nerecomandabile. Se pot face cteva recomandri privind folosirea corect a desinenelor de numr: substantivele feminine cu sufixul -ee au la singular desinena -e, nu -. blndee, cruntee, frumusee, justee, noblee, tandree, tineree etc; substantivele mtase, tuse au de asemenea la singular desinena -e, nu -; La pluralul substantivelor feminine se constat o concuren ntre desinenele -e i -i: formeaz pluralul cu -e substantivele: albin, bani, biruin, brndu, broa, cpun, crj, crati, credin, cunotin, doni, fgduin, garaf, movil, mreaj, palm, pia, plaj, poli, a, ruin, salat, schij, stn, suli, tiin, telegram, ranc, virgul, uli, uzin; formeaz pluralul cu -i substantivele: boal, buruian, coal, caracteristic, cma, coaj, coad, diminea, fa, grij, gogoa, jumar, lamp, mnu, mtu, musta, pnu, ppu, poman, regul, remarc, replic, republic, roat, straj, coal, talp, tav, iganc, vam, via, vin, vraj;
Not. Cteva dintre aceste substantive apar cu desinena -e numai n unele expresii idiomatice: apune bee n roate, a pune pe roate, a bga n boale.

substantivele terminate n -a accentuat formeaz pluralul cu -(a)le, nu cu -()li: balama, basma, cazma, manta, mahala, muama, andrama. La pluralul substantivelor neutre are loc o concuren ntre desinenele -e i -uri: formeaz pluralul cu -e substantivele: blestem, bici, burghiu, control, cote, ghem, mormnt, refren, vis; formeaz pluralul cu -uri substantivele: adaos, albu, chibrit, defileu, imn, hotel, obicei, simbol;
Not. Substantivul obicei se ntrebuineaz cu desinena -e la plural numai n expresia cte bordeie, atea obiceie.

radiouri, zerouri;

substantivul pru are pluralul praie; formele recomandabile de plural ale substantivelor radio i zero snt

Not. Unele substantive neutre au forme de plural paralele admise de norm: chipie/ chipiuri, seminarii/seminare, tuneluri/ tunele.

substantivele masculine i neutre terminate la singular nearticulat n -iu i cele feminine terminate n -ie au pluralul n -ii: fiu fii, uliu ulii, deceniu decenii, exerciiu exerciii, cmpie cmpii, primejdie primejdii, salcie slcii. CAZUL SUBSTANTIVELOR Cazul este categoria morfologic prin care se exprim raporturile sintactice ale substantivului n cadrul enunului. Tradiional, n limba romn se disting cinci cazuri: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ i vocativ. Dup mijloacele de exprimare de baz (articol substantival, desinen), cazul nominativ coincide cu acuzativul, iar genitivul este identic cu dativul. Formele cazurilor care coincid pot fi difereniate prin valorile sintactice

62

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

exprimate, dup termenul regent, cu ajutorul prepoziiilor i cu ajutorul pronumelor personale neaccentuate. Genitivul se mai deosebete de dativ i prin faptul c n anumite contexte conine articolul genitival al, a, ai, ale. STRUCTURA CAZURILOR a) la forma articulat nehotrt Gen ul
Numrul Cazul N. sg. G. D. A. N. pi. G. D. A. N. sgG. D. A. N. pi. G. D. A. N.
s

Structura formei cazuale articolul substantivul genitival nehotrt un (al, a, ai, ale) unui unui un

Exemple un (al, a ai, ale) unui , unui un nite (al, a ai, ale) unor unor nite o (al a ai, ale) unei unei o nite (al a ai, ale) unor unor nite un (al, a ai, ale) unui , unui un nite (al a ai, ale) unor , unor nite biat biat biat biat biei biei biei biei fat fete fete fat fete fete fete fete drum drum drum drum drumuri drumuri drumuri drumuri

forma de sg.

U] ma 3C

nite
(al, a, ai, ale)

unor unor nite o unei unei o nite unor unor nite un unui unui un nite unor unor nite

forma de pi.

forma de sg. J forma de 1 tG.-D.= pl.J forma de sg. forma de pi.

(al, a, ai, ale)

c c 'n

fe

(al, a, ai, ale)

g-

uQtr

G. D. A. N.

(al, a, ai, ale)

forma de sg.

0) C

pi.

G. D. A.

(al, a, ai, ale)

forma de pi.

b) la forma articulat hotrt Gen ul


masculin
Numrul Cazul sgN. G. D. A. N. G. D. A. Structura formei cazuale articolul substantivul genitival (al, a, ai, ale) forma de sg. articolul hotrt -(u)l (u)lui (u)lui -001 -i -lor -lor -i Exemple

biatul (al, a, ai, ale) biatului biatului biatul

pi.

(al, a, ai, ale)

forma de pi.

bieii (al, a, ai, ale) bieilor bieilor bieii

MORFOLOGI A sgN. G. D. A. N. G. D. A. N. G. D. A. N. G. D. A.

63

feminin

(al, a, ai, ale)

forma de sg. ("forma de~| l_G--D-=plJ forma de sg. forma de pi.

-a -i -i -a -le -lor -lor -le -(u)l (u)lui (u)lui (u)l -le -lor -lor -le

fata (al, a, ai, ale) fetei fetei fata

pi.

(al, a, ai, ale)

fetele (al, a, ai, ale) fetelor fetelor fetele

neutru

sg-

(al, a, ai, ale)

forma de sg.

drumul (al, a, ai, ale) drumului drumului drumul

pi.

(al, a, ai, ale)

forma de pi.

drumurile (al, a, ai, ale) drumurilor drumurilor drumurile

CARACTERISTICA MIJLOACELOR DE EXPRIMARE A CAZURILOR

1. Articolul substantival (hotrt i nehotrt). Cu ajutorul acestui articol se face distincie ntre cazurile N.-A. si G.-D. Dup poziia sa, articolul nehotrt este proclitic i se scrie separat de substantivul pe care l nsoete. Articolul hotrt, de obicei, este enclitic, fiind ataat substantivului. La cazurile G.-D. el ns poate fi i proclitic. Acest articol este folosit n antepunere cu substantivele nearticulabile enclitic. Din aceast clas fac parte: substantivele proprii masculine: Andrei, Ion, Gheorghe, tefan etc; unele substantive proprii feminine care nu s-au adaptat sistemului morfologic al limbii romne: Carmen, Jeni, Lili etc; unele substantive comune simple sau compuse: ianuarie, iunie, tanti, vod, michidu, sarsail, flmnzil, pierde-var, fluier-vnt etc. Modele de declinare N. Ion G. (al, a, ai, ale) lui Ion D. lui Ion A. Ion Carmen (al, a, ai, ale) lui Carmen lui Carmen Carmen ianuarie (al, a, ai, ale) lui ianuarie lui ianuarie ianuarie

Not. Cteva substantive masculine, folosite mai ales ca termeni de adresare, se pot declina att cu articol enclitic, ct i cu articol proclitic: badei/lui badea, bdiei/lui bdia, tatei/ lui tata etc. Primesc articolul proclitic lui la G.-D. si unii termeni de rudenie de genul masculin, cnd snt nsoii de un adjectiv posesiv: lui frate-meu, lui bunicu-meu. 2. Desinena. Cu ajutorul desinenei se face distincie numai ntre cazurile N.-A. si G.-D. la substantivele feminin singular. O desinen specific au si unele forme ale cazului vocativ.

64

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Din punctul de vedere al capacitii de a-i schimba desinena dup caz, substantivele se mpart n dou clase: 1) substantive masculine i neutre cu o desinen la singular i o desinen la plural: sg. pi. N.-A. un prieten nite prieteni G.-D. unui prieten unor prieteni 2) substantive feminine cu dou desinene la singular i cu o desinen pentru toate cazurile la plural. Desinena de G.-D. singular a acestor substantive coincide cu desinena de plural: sg. pi. N.-A. o prieten nite prietene G.-D. unei prietene unor prietene
Not. Nu se includ n nici una dintre aceste clase: a) substantivele feminine terminate n -ie n hiat: dmpie, vie, farmacie, bucurie etc. Specificul lor const n faptul c la forma articulat hotrt ele pstreaz la G.-D. desinena formei nearticulate de N.-A.: sg. pi. sg. pi. N.-A. via viile N.-A. o vie nite vii G.-D. viei viilor G.-D. unei vii unor vii b) substantivele feminine cu desinena de plural -uri: blan, marf, iarb, sare etc. Ele au dou desinene de caz la singular i o desinen comun pentru toate cazurile la plural, care difer de desinena de G.- D. singular: sg. pi. N.-A. o leaf nite lefuri G.-D. unei lefi unor lefuri Unele dintre aceste substantive au la plural dou forme, care snt admise de normele limbii literare: blni/blnuri, mrfi/mrfuri, trebi/treburi. n aceste cazuri, G.-D. singular coincide cu una dintre formele de plural. e) substantivele masculine, feminine i neutre invariabile dup numr: ochi, pui, elice, iesle, nume etc. Ele au o desinen comun pentru toate cazurile la sg. i pi.: sg. pi. N.-A. un nume nite nume G.-D. unui nume unor nume 3. Articolul genitival. Acest articol apare ca element component al unei variante poziionale a cazului genitiv, funcionnd ca element de legtur ntre substantivul n G. i cuvntul determinat, cu care se acord n gen i numr.

Formele articolului genitival m. f. sgpi. sgpi. al ai a ale


un biat al vecinului nite biei ai vecinului o carte a elevului nite cri ale elevului

Forma cazului genitiv fr articolul genitival se folosete atunci cnd substantivul n G. se afl n vecintatea imediat a substantivului determinat care este articulat hotrt: biatul vecinului, cartea elevului.

MORFOLOGIA a) substantivul n G. determin un substantiv articulat nehotrt: o carte a

65

Forma cazului genitiv cu articolul genitival se utilizeaz n urmtoarele contexte: elevului, un biat al vecinului; b) substantivul n G. determin un substantiv nearticulat: aceast carte a elevului, acest biat al vecinului; e) substantivul n G. este separat de substantivul determinat prin alte determinative: cartea de istorie a elevului, biatul cel mic al vecinului; d) substantivul n G. st naintea substantivului determinat: ale Patriei meleaguri, ale codrului crri; e) substantivul n G. apare fr substantivul determinat: cartea este a elevului. Vocativul are dou tipuri de forme: 1) vocativul nearticulat i 2) vocativul articulat. Vocativul nearticulat are cteva variante: a) o variant omonim cu forma nearticulat a substantivului i b) o variant cu desinen special. Vocativul nearticulat identic cu forma nearticulat de N.-A. se ntlnete la unele substantive masculine i feminine terminate n -e sau n -: frate!, nene!, mam!, tat! La o serie de substantive aceast variant de vocativ este posibil numai atunci cnd snt nsoite de adjective: om bun!, stimate coleg! Vocativul nearticulat poate fi utilizat i la pluralul unor substantive: biei! prieteni! Varianta desinenial a vocativului nearticulat se formeaz cu ajutorul desinenelor -e, -o, -. Vocativul cu desinena -e este posibil la substantivele masculine comune sau proprii terminate n consoan sau n -u: cpitane!, rane!, cumetre!, nepoate!, vecine!, Alexandre!, Constantine! Desinena -o apare doar la substantivele feminine fato!, noro!, soro! Vocativul articulat (hotrt) are dou variante: a) o variant articulat hotrt fr desinen i b) o variant articulat hotrt cu desinen special. Prima variant a V este omonim cu forma de N.-A. articulat definit: copilul meu!, frii mei! Acest tip de V este marcat n vorbire prin intonaie specific redat n scris prin semnul exclamrii. Afar de aceasta, el se caracterizeaz prin particulariti de ordin sintagmatic: este utilizat numai fiind nsoit de anumite determinative. Acestea pot fi: un pronume posesiv (copilul meu!, dragul meu!), un substantiv la genitiv (odorul mamei!), un nume propriu cu rol de apoziie (studenta Smochin!). La plural aceast variant a V este omonim cu forma de D., deosebindu-se de ultima numai prin intonaie de chemare: bieilor!, copilelor! Cea de a doua variant a V are la baz forma articulat definit de N.-A., singular, la care se adaug desinena -e: bunicul + e = buniculel, unchiul + e = unchiulel Se consider c la substantivele comune aceast variant de vocativ s-a extins de la vocativul normal cu desinena -e al numelor proprii cu articol enclitic: Radu(l) + e= Radulei, tefnescu(l) + e = tefnescule! Deci prin analogie: biatul + e = biatule! Sub aspect stilistic, V articulat (i cu desinena -e) uneori are o nuan afectiv: fie dezmierdtoare, fie peiorativ.

66

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE Tabelul sinoptic al variantelor de vocativ


Numrul

Varianta V

Desinena

Se formeaz de la substantivele f., m. terminate n

Tema sau forma


omonim

Exemple

1) nearticulat

a) fr desinen

sg-

-e,

forma-tip (forma

nearticulat sg.) forma nearticulat pi.

-e

frate!, nene!, mam!, tat! om bun! biei!, copii! cpitane!, rane!, prietene!, Alexandre!, Ioane! fetio!, noro!, soro! An!, Ileana!, Ioan!

nsoite de adjective pi. b) cu desinen special sg-

m. comune sau proprii tema + terminate n consoan sau n -u f. terminate n - f. proprii terminate n-a f. proprii terminate n -ia tema + tema + tema +

-o - -e

Mrie!, Vitalie!
copilul meu!, odorul mamei!, copiii mei!

2) articua) fr de- sg-i pi. lat definit sinen pi.

m. sau f. nsoite de forma articulat anumite determinative definit a cazului N.

m. sau f.

forma articulat definit a cazului D.

bieilor!, fetelor!

b) cu desinena special

sg-

m.

forma articulat hotrt a cazului N.

-e

biatule!, fiule!, omule!, Radule!

FUNCIILE SINTACTICE I VALORILE SEMANTICE ALE CAZURILOR Cazurile substantivului n limba romn snt polifuncionale (aceeai form de caz poate servi la exprimarea mai multor funcii sintactice). Cu toate acestea, se vorbete despre o anumit specializare a formelor cazuale. Funciile sintactice specifice cazurilor snt: N. cazul subiectului (cine?, ce?) G. cazul atributului (al, a, ai, ale cui?) D. cazul complementului indirect (cui?) A. cazul complementului direct (pe cine? ce?)

MORFOLOGIA

67

Acestea snt cele mai frecvente funcii sintactice ale cazurilor, ns ele pot ndeplini i un ir de alte funcii secundare, nespecifice. Nominativul. Substantivul la cazul nominativ poate ndeplini urmtoarele funcii sintactice: 1) subiect: Un greier rguit cnta n sob. (M. E mine seu) 2) nume predicativ: Dealu-ntreg e un mormnt. (G. C o b u c) 3) apoziie: Iar vntul, rsfat copil, s-apropie tiptil, tiptil. (G. Cobuc) Genitivul. Substantivul n cazul genitiv poate fi utilizat: a) fr prepoziie i b) cu prepoziie. Genitivul fr prepoziie determin un substantiv i ndeplinete funciile sintactice de: 1) atribut substantival: Cu ochii n cadrul albastru al ferestrei, tnrul czuse deodat ntr-un somn fr vise. (M. Sadoveanu) 2) nume predicativ: Povestea-i a ciocanului ce cade pe Hu. (M. E m i n e s c u) 3) complement indirect al unui adjectiv: pasre prevestitoare a primverii. ndeplinind funcia sintactic de atribut, genitivul poate avea diverse valori semantice: genitivul posesiv: casa vecinului, ghiozdanul elevului, haina prietenului; genitivul apartenenei: frunza copacului, coarnele taurului, urechea acului; genitivul subiectului: sclipirea stelelor, murmurul izvoarelor, strlucirea soarelui; genitivul obiectului: culesul viei, vnatul urilor, aprarea drepturilor; genitivul calitii: omul dreptii, ara rului; genitivul obiectului calificat: nemrginirea firii, duioia sufletului, blndeea ochilor; genitivul superlativului: frumoasa frumoaselor, voinicul voinicilor, problema problemelor; genitivul localizrii: nisipul mrii (= nisipul din mare), zpada munilor (= zpada din muni); genitivul temporal: cldura verii (= cldura din timpul verii), linitea nopii (= linitea din timpul nopii). genitivul denumirii: ara Moldovei, Cetatea Neamului. Genitivul cu prepoziie poate determina att un substantiv, ct i un verb, fiind introdus prin prepoziiile sau locuiunile prepoziionale: asupra, contra, deasupra, dinaintea, mpotriva, naintea, napoia, nuntrul, din dreptul, n dreptul, n ciuda, n fruntea, n afara, n scopul, n vederea, n susul, n josul, din cauza, n timpul etc. Poate avea urmtoarele funcii sintactice: 1) atribut substantival: lupta contra cotropitorilor. 2) complement indirect: Voi nvli ... mpotriva unor tranee nesate de armata duman. (Camil Petrescu) 3) complement circumstanial de loc: Eu m-am dat n dosul frunza rului. (M. Sadoveanu) 4) complement circumstanial de cauz: Din cauza muntelui, s-a ntunecat de tot. (Camil Petrescu) Dativul. Substantivul n cazul dativ poate fi ntrebuinat: a) fr prepoziie sau b) cu prepoziie.

68_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________

Dativul fr prepoziie poate determina un verb, un adjectiv sau un substantiv de origine verbal ndeplinind funciile sintactice de: 1) complement indirect: Spui munilor durerea / Prin jalnice cntri. (G. Cobuc) 2) atribut: decernarea de premii nvingtorilor. 3) complement circumstanial de loc: Au stat locului. Valoarea semantic a substantivului la D. este cea de destinatar, adic de obiect n favoarea sau defavoarea cruia se face aciunea. Dativul cu prepoziie poate determina un verb cu ajutorul prepoziiilor datorit, graie, mulumit, ndeplinind funciile sintactice de complement instrumental: Am ajuns la timp datorit prietenilor. Acuzativul. Cazul acuzativ poate fi folosit: a) fr prepoziie sau b) cu prepoziie. Acuzativul fr prepoziie poate determina un verb ndeplinind funcia sintactic de complement direct: Luna plin lumina grdinile adormite i csuele pitite n livezi. (M. Sadoveanu) Acuzativul cu prepoziie poate determina un verb cu ajutorul prepoziiilor simple: a, cu, de, din, dup, fr, n, ntre, ntru, la, lng, pe, pentru, peste, pn, prin, spre, sub etc, al prepoziiilor compuse: de la, fr de, pe la, de ctre, de din, de dup, de pe, de pe la etc, precum i cu ajutorul locuiunilor prepoziionale: n afar de, alturi de, nainte de, n sus de, n jos de etc, ndeplinind urmtoarele funcii sintactice: 1) complement direct: A gsit pe urm satul / Pe ran el l-a gsit. (G. Cobuc) 2) atribut: In ara mea dulce snt drumuri de flori. (V. Alecsandri) 3) nume predicativ: Masa este de brad. 4) complement de agent: Cntnd le-aduce aminte / De-o fat din vecini, / De mame i de-ogorul / Umplut acum de spini. (G. Cobuc) 5) complement indirect: Calul nechez ncet i-i ntinse botul spre stpn. (M. Sadoveanu) 6) complement sociativ: i gndirea mea furat se tot duce-ncet la vale / Cu cel ru care-n veci curge, fr-a se opri din cale. (V. Alecsandri) 7) complement instrumental: Clreii umplu cmpul i roiesc dup un semn/ i n caii lor slbatici bat cu scrile de lemn. (M. E m i n e s c u) 8) complemente circumstaniale: a) de timp: Aa sta vremea de o sptmn. (G. Galaction) b) de loc: Pe cmpia nlbit, neted, strlucitoare / Se vd insule de codri, s-aud cini de vntoare. (V. Alecsandri) c) de mod: La amiaz m repezeam acas i mbucam n fug mncarea. (M. Sadoveanu) d) cauzal: Codrul clocoti de zgomot i de arme i de bucium. (M. E mine seu) e) condiional: n caz de pericol, plecai imediat. f) de excepie: ncolo, afar de argatul care mi ngrijea de cai, nu mai aveam pe nimeni. (M. Sadoveanu) g) concesiv: Cu tot acest cuvnt blajin i plin de mngiere, femeile nu se linitir i ieir tot ncjite. (M. Sadoveanu)

MORFOLOGIA

69

REGULI ORTOGRAFICE PRIVIND NTREBUINAREA FORMELOR CAZUALE LA SUBSTANTIVE O parte dintre substantivele feminine n -ee au la G.-D. singular desinena -e: (al) unei acuratee, (al) unei gentilee, (al) unei justee, (al) unei noblee, (al) unei tandree, (al) unei strictee; acurateei, gentileei, justeei, nobleei, tandreei, stricteei. Altele primesc la G.-D. sg. desinena -i: (al) unei btrnei, (al) unei blndei, (al) uneifinei, (al) unei frumusei, (al) unei tinerei, (al) unei tristei; btrneii, blndeii, fineii, frumuseii, tinereii, tristeii. Substantivele proprii feminine formeaz G.-D. cu ajutorul articolului enclitic -i ca i substantivele comune feminine, deosebindu-se astfel de cele proprii masculine care primesc la G.-D. articolul proclitic lui. Deci snt corecte formele Anei, Mriei, Olgi, Sandei (i nu lui Ana, lui Mria, lui Olga, lui Sanda). De asemenea snt recomandabile formele de G.-D. bunici / bunicii, mamei, naei, surorii (i nu lui bunica, lui mama, lui naa, lui sora). Pentru a face acordul articolului genitival (al, a, ai, ale) cu substantivul determinat e necesar s se precizeze numrul i genul cuvntului determinat i s se utilizeze forma de numr i de gen corespunztoare a articolului genitival. Realizarea acordului nu este dificil atunci cnd substantivul n G. este alturat cuvntului regent, aflndu-se imediat dup acesta sau imediat naintea lui: un drum al satului, ale rii plaiuri. Nu apar probleme nici atunci cnd genitivul este distanat de regentul su printrun atribut adjectival (lumina clar a lunii) sau cnd el ndeplinete funcia sintactic de nume predicativ (Caietul este al elevului). Mai complicat este acordul atunci cnd ntre genitiv i regentul su este intercalat un atribut exprimat printr-un substantiv cu prepoziie. In cadrul acestor sintagme genitivul se poate raporta fie la primul substantiv, i atunci articolul genitival se va acorda n gen i numr cu acesta (centrul de pres al guvernului), fie la cel de-al doilea, n care caz articolul genitival se va acorda cu substantivul respectiv (centrul de dirijare a zborului). Verificarea se face prin alturarea substantivului n G. la fiecare dintre cele dou substantive pentru a se stabili cuvntul regent pentru genitiv. Astfel, n prima construcie e vorba de centrul guvernului i nu de presa guvernului, iar n cea de a doua se are n vedere nu centrul zborului, ci dirijarea zborului. Acordul articolului genitival cu substantivul regent este foarte important ntruct, uneori, n funcie de forma de acord, se poate schimba sensul ntregii construcii.
Not. Trebuie evitat folosirea variantei invariabile a articolului genitival a pentru toate cazurile: acest cal a ranului (n loc de al) aceti cai a ranului (n loc de ai) aceste cri a elevului (n loc de ale).

CATEGORIA DETERMINRII MINIMALE Determinarea este categoria morfologic a substantivului care exprim, prin forme corelative, opoziia obiect necunoscut / obiect cunoscut. Baza semantic a categoriei determinrii o constituie aprecierea obiectului din punctul de vedere al cunoaterii sau necunoaterii lui de ctre cel ce vorbete. Indicele formal al categoriei determinrii este articolul substantival (hotrt i nehotrt).

70

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ORGANIZAREA PARADIGMATICA A CATEGORIEI

DETERMINRII (MINIMALE) LA SUBSTANTIVE Paradigma categoriei determinrii are la baz opoziia dintre forma articulat nehotrt (cu articolul nehotrt) i forma articulat hotrt (cu articolul hotrt) ale substantivului. Orice substantiv are i o form nearticulat, care este forma-tip a acestuia i care nu ine de paradigma determinrii minimale. Structura acestei categorii ar putea fi prezentat astfel:
Forma-tip (forma nearticulat) Paradigma determinrii minimale forma articulat nehotrt forma articulat hotrt munte un munte muntele

Forma articulat nehotrt a substantivului este alctuit cu ajutorul articolului nehotrt: genul
^~~~~~~^iiurniul cazul ^~~^^^^ N.-A. G.-D. singular un unui unor masculin plural singular 0 unei feminin plural

nite unor

Articolul nehotrt este antepus substantivului fr a forma corp comun cu acesta: un izvor, o furnic. Uneori ntre articol i substantiv poate fi intercalat un determinativ adjectival: un lung drum, o albastr mare. i n aceste grupuri articolul se refer la substantiv, nu la adjectiv. Forma articulat hotrt a substantivului este alctuit cu ajutorul articolului hotrt: genul
~^^numrul cazul ^^~^^ N.-A. G.-D. singular -1 (-le, -a) -lui (-i) masculin plural -i -lor singular -a -i feminin plural -le -lor

Articolul hotrt este postpus substantivului, alctuind mpreun cu acesta o unitate aglutinat: izvorul, furnica. Cnd substantivul este precedat de un adjectiv, articolul este preluat formal de acesta: btrnul stejar, dulcea lcrimioar. Din punct de vedere semantic, i n acest caz articolul caracterizeaz substantivul.

MORFOLOGIA

71

VALORILE SEMANTICE ALE CATEGORIEI DETERMINRII Opoziia semantic de baz a categoriei determinrii minimale cuprinde dou valori: cunoscut / necunoscut. Funcia articolului substantival ca indice formal al determinrii minimale const n detaarea i individualizarea unui obiect dintr-o clas de obiecte de acelai fel. Diferena dintre valorile celor dou tipuri de articol rezid n gradul de individualizare: articolul nehotrt alturat substantivului individualizeaz un obiect necunoscut, iar cel hotrt un obiect cunoscut. Articolul nehotrt, utilizat pe lng un substantiv, servete la evidenierea unui obiect necunoscut dintr-o clas de obiecte omogene. Astfel, substantivul determinat nehotrt exprim sensul un oarecare obiect dintr-o clas de obiecte de acelai fel". De exemplu: un caiet, o carte. Articolul hotrt, ataat unui substantiv, trimite la un obiect cunoscut, care este unicul posibil n situaia dat de comunicare. Substantivul articulat definit are semnificaia obiectul acesta", obiectul cunoscut", obiectul despre care a mai fost vorba". De exemplu: caietul (dat), cartea (dat). CONDIIILE UTILIZRII ARTICOLULUI HOTRT I NEHOTRT Drept baz pentru opoziia obiect cunoscut / obiect necunoscut servete gradul de informare a vorbitorului asupra obiectelor denumite. n ceea ce privete condiiile concrete de cunoatere sau necunoatere a obiectelor, snt de menionat urmtoarele. Substantivul articulat nehotrt denumete unul dintre reprezentanii clasei date. Din perspectiva situaiei de comunicare, un obiect poate fi necunoscut n cazul cnd exist o clas de obiecte de acelai fel, caracterul necunoscut al obiectului fiind determinat de posibilitatea alegerii unui obiect dintr-o mulime de obiecte omogene. De exemplu: un arbore, un cal . a. m. d., n anumite situaii, pot fi necunoscui vorbitorului, ntruct n realitate exist mulimi, clase de asemenea obiecte, cu care obiectul de referin ar putea fi confundat. Pe de alt parte, obiectele unice snt inconfundabile i deci prin prisma categoriei determinrii apar ca fiind cunoscute. Numele acestor obiecte n enun snt articulate hotrt. De exemplu, este corect propoziia Rsare soarele i nu Rsare un soare. Funcia de baz a articolului hotrt const n individualizarea unui obiect cunoscut. Prin acest articol se accentueaz unicitatea obiectului n situaia dat de comunicare, subliniindu-se imposibilitatea alegerii alternative. Dup specificul su funcional i semantic, articolul hotrt este un element de natur anaforic i deictic, asemnndu-se cu adjectivul pronominal demonstrativ. Caracterul dublu al articolului dat este determinat de factorii pe baza crora obiectul se consider cunoscut. n primul rnd, obiectul apare ca fiind cunoscut cnd el se afl n cmpul vizual al vorbitorilor (Iat lacul!) n acest caz se face simit caracterul deictic al articolului hotrt. n al doilea rnd, obiectul apare ca fiind cunoscut datorit faptului c numele lui a fost pomenit anterior, adic la repetarea numirii lui. O atare utilizare a articolului poart un caracter anaforic, ntruct el trimite la numele obiectului

72____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

pomenit mai nainte n text. Tria odat o bab i un moneag. Baba avea o gin i moneagul un cuco. (I. Creang) n al treilea rnd, obiectul apare ca fiind cunoscut vorbitorului din experiena lui precedent. n sfrit, apar ca fiind ntotdeauna cunoscute obiectele existente n realitate ntrun singur exemplar (A rsrit luna). REGULI PRIVIND UTILIZAREA CORECT A ARTICOLULUI SUBSTANTIVAL Substantivele feminine terminate la singular nearticulat n -ie n hiat sau diftong se scriu la forma articulat cu -ia (nu cu -iia sau -ea): cmpia, fantezia, fclia, istoria, teoria (nu cmpiia, fanteziia etc); cheia, scnteia, vpaia (nu cheea, scnteea etc). Substantivele feminine terminate n -ee n hiat i cele n -e dup consoan se scriu la forma de singular articulat hotrt cu -ea (nu cu -eia): epopeea, ideea, mareea, orhideea, traneea, cererea, delicateea, imaginea, lancea. Numele zilelor terminate n -i asilabic dup consoan se scriu de asemenea la forma articulat hotrt cu -ea: lunea, marea, miercurea, vinerea, dar joia. Substantivele masculine cu pluralul n -ii se scriu la forma articulat hotrt cu -iii: copii copiii, fii fiii, harabagii harabagiii, surugii surugiii, vizitii vizitiii etc. DECLINAREA SUBSTANTIVULUI Totalitatea modificrilor pe care le suport un substantiv pentru a marca opoziiile gramaticale de caz, numr i determinare constituie declinarea lui. Ea se realizeaz cu ajutorul articolului substantival i al desinenei. n cadrul substantivului se disting trei tipuri flexionare sau trei subclase care se caracterizeaz printr-o modalitate identic de modificare dup caz, numr i determinare. Modelele de declinare a substantivelor romneti au la baz cele trei genuri ale substantivului: 1) modelul substantivelor masculine; 2) modelul substantivelor feminine; 3) modelul substantivelor neutre. Are un anumit specific declinarea substantivelor proprii, fa de cea a substantivelor comune, i declinarea substantivelor compuse, fa de cea a substantivelor simple sau derivate. E necesar s se menioneze c, deoarece formele de N. i de A., pe de o parte, i cele de G. i D., pe de alt parte, snt omonime (pariale sau totale), n cele ce urmeaz, formele cazuale vor fi grupate cte dou, deci N.-A. i G.-D.
Declinarea cu articol nehotrt Substantivele masculine singular plural

N.-A. G.-D.

un codru unui codru

N.-A. nite codri G.-D. unor codri

MORFOLOG IA Substantive feminine N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. singular o ramura unei ramuri un tren unui tren plural G.-D. Substantive neutre N.-A.

73

nite ramuri unor ramuri nite trenuri unor trenuri

N.-A. G.-D. Declinarea cu articol hotrt Substantive masculine N.-A. G.-D. Substantive feminine N.-A. G.-D. Substantive neutre N.-A. G.-D.

N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. N.-A. G.-D.

codrul codrului ramura ramurii trenul trenului

codrii codrilor ramurile ramurilor trenurile trenurilor

DECLINAREA SUBSTANTIVULUI CU ADJECTIVUL ANTEPUS

N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. N.-A. G.-D.

Declinarea cu articol nehotrt Substantive masculine

N.-A. nite buni prieteni G.-D. unor buni prieteni feminine Substantive o minunat poveste N.-A. nite minunate poveti unei minunate poveti G.-D. unor minunate poveti Substantive neutre un frumos tablou N.-A. nite frumoase tablouri unui frumos tablou G.-D. unor frumoase tablouri
Declinarea cu articol hotrt Substantive masculine

singular un bun prieten unui bun prieten

plural

N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. N.-A. G.-D.

bunul prieten bunului prieten Substantive minunata poveste

minunatei poveti frumosul tablou frumosului tablou

N.-A. bunii prieteni G.D. bunilor prieteni feminine N.-A. minunatele poveti G.D. minunatelor poveti Substantive neutre N.-A. frumoasele tablouri G.-D. frumoaselor tablouri

74____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ DECLINAREA SUBSTANTIVULUI CU ADJECTIVUL POSTPUS Declinarea cu articol nehotrt Substantive masculine singular plural

N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. N.-A. G.-D.

N.-A. G.-D. Substantive feminine o poveste minunat N.-A. unei poveti minunate G.-D. Substantive neutre un tablou frumos N.-A. unui tablou frumos G.-D.

un prieten bun unui prieten bun

nite prieteni buni unor prieteni buni nite poveti minunate unor poveti minunate nite tablouri frumoase unor tablouri frumoase

N.-A. G.-D.

prietenulbun prietenului bun

Declinarea cu articol hotrt Substantive masculine N.-A. prietenii buni G.-D. prietenilor buni Substantive feminine

N.-A. G.-D. N.-A. G.-D.

povestea minunat N.-A. povetii minunate G.-D. Substantive neutre tabloul frumos N.-A. tabloului frumos G.-D.

povetile minunate povetilor minunate tablourile frumoase tablourilor frumoase

DECLINAREA SUBSTANTIVELOR COMPUSE Substantivele compuse se caracterizeaz prin anumite particulariti flexionare i de articulare, determinate de tipul elementelor constituente i de gradul de unitate morfologic. n ceea ce privete capacitatea lor de a se combina cu articolele, hotrt i nehotrt, substantivele compuse se mpart n: substantive compuse care se declin numai cu articolul nehotrt: un trie-bru, un pierde-var, un coate-goale, un burt-verde etc; substantive compuse care se declin att cu articolul hotrt, ct i cu cel nehotrt. Articolul nehotrt este antepus substantivului compus, iar cel hotrt este postpus fie primului, fie celui de al doilea component: un redactor-ef redactorul-ef; un botgros botgrosul. Din punctul de vedere al variabilitii desinenei propriu-zise, compusele formeaz cteva subclase: a) compuse invariabile; b) compuse cu primul termen variabil; c) compuse cu cel de al doilea termen variabil; d) compuse cu ambii termeni variabili. Declinarea substantivelor compuse ar putea fi prezentat cu ajutorul tabelului ce urmeaz:

Structura substantivelor compuse 1. S.+S.

Caracterul
articulrii

Termenul articulat enclitic I I II

Termenii variabili

Exemple i modele de declinare a substantivelor compuse singular

plural
cinii-lupi G.-D. cinelui-lup

a) hot. / nehot. b) hot. / nehot. c) hot. / nehot.

ambii I ambii

N.-A. cinele-lup* cinilor-lupi

N.-A. puca-mitralier putile-mitraliere G.-D. putii-mitraliere putilor-mitraliere N.-A. pasrea-lir psrile-lir G.-D. psriilir psrilor-lir N.-A. general-maiorul generali-maiorii G.-D. general-maiorului generali-maiorilor

2. S.+S. (G.) 3. S.+Prep.+S.

hot. / nehot. a) hot. / nehot. b) hot. / nehot. c) nehot.

N.-A. floarea-soarelui florii-soarelui

florile-soarelui G.-D. florilor-soarelui

I II

I II

N.-A. drumul-de-fier drumurile-de-fier G.-D. drumului-de-fier drumurilor-de-fier N.-A. untdelemnul G.-D. untdelemnului N.-A. un brnz-n-stid G.-D. unuibrnz-n-sticl

4. S.+Adj. sau Adj.+S.

b) hot. / nehot. I II ambii II

N.-A. floarea-domneasc florii-domneti N.-A. buna-credin bunei-credine N.-A. dreptunghiul dreptunghiului

florile-domneti G.-D. florilor-domneti bunele-credinte G.-D. bunelor-credine dreptunghiurile G.-D. dreptunghiurilor

* La substantivele articulabile hotrit i nehotrit snt prezente numai formele articulate hotrt, ntruct articolul nehotrt st totdeauna naintea substantivului compus.

Structura substantivelor compuse

Caracterul
articulrii

Termenul articulat enclitic II

Termenii variabili

Exemple i modele de declinare a substantivelor compuse singular

plural

c) hot. / nehot. d) nehot.

II

N.-A. bunvoina G.-D. bunvoinei N.-A. liber-cugettorul liber-cugettorii G.-D. liber-cugettorului liber-cugettorilor un coate-goale, un burt-verde, un mae-pestrie, un vorblung

5. Num.+S. sau S.+Num.

a) hot. / nehot. b) hot. / nehot. c) nehot. II I

II ambii

N.-A. primvara primverile G.-D. primverii primverilor N.-A.prim-ministrul (iprimul-ministru) G.-D.prim-ministrului (iprimului-ministru) N.-A. prim-minitrii (iprimii-minitri) G.-D. prim-minitrilor (i primilor-minitri) N.-A. prima-balerin primele-balerine G.-D. primei-balerine primelor-balerine un doi-frai, un cinci-degete, un nou-ochi

6. S.+Y sauY+S. 7. Adv.+S. 8. Prep.+S. 9. Propoziii sau fraze

neartic. enclitic hot. / nehot. hot. / nehot. nehot.

invar.

un gur-casc, un meter-stric, un prinde-mute, un trie-bru, un zgrie-brnz, un vntur-lume N.-A. binefacerea binefacerii N .-A. frdelegea frdelegii binefacerile G.-D. binefacerilor frdelegile G.-D. frdelegilor

II

II

II

II

un duc-se-pe-pustii, un ucig-l-toaca, un l-m-mam, un du-te-vino, un las-m-s-te-las

MORFOLOGIA 77 DECLINAREA SUBSTANTIVELOR PROPRII

Din punctul de vedere al categoriei numrului, toate substantivele proprii snt fie singularia tantum, fie pluralia tantum i se declin respectiv numai la singular sau numai la plural: Singularia tantum N.-A. Andrei Moldova Dunrea G.-D. (al, a, ai, ale) lui Andrei Moldovei Dunrii Pluralia tantum N.-A. Alpii Apeninii Carpaii G.-D. (al, a, ai, ale) Alpilor Apeninilor Carpailor Sub aspect lexico-semantic, substantivele proprii se mpart n dou subclase: nume proprii de animate i nume proprii de inanimate. Din prima subclas fac parte antroponimele (numele de persoan) i zoonimele (numele de animale). In cea de a doua intr n primul rnd toponimele (numirile geografice). In rest, substantivele proprii se declin ca i cele comune, prezentnd doar anumite particulariti. Numele de persoan masculine primesc la G.-D. articolul proclitic lui: N.-A. Alexandru Gheorghe Ion G.-D. (al, a, ai, ale) lui Alexandru lui Gheorghe lui Ion Majoritatea numelor de persoan feminine formeaz G.-D. ca i substantivele comune feminine cu ajutorul articolului enclitic -i: Anei, Mriei (i nu lui Ana, lui Mria). Fac excepie substantivele proprii feminine de origine strin nearticulabile enclitic. Ele primesc la G.-D. articolul proclitic lui (ca i numele de persoan masculine): lui Mimi, lui Lili. Numele de persoan feminine articulabile enclitic au la G.-D. desinenele -(i) i -e(i). Prima desinen este proprie substantivelor cu tema n -c, -g, iar a doua tuturor celorlalte: Florici, Olgi; Anei, Angelei, Mriei, Cristinei. Un alt specific al numelor proprii feminine la G. D. este pstrarea intact, nealterat a temei. Pentru ele nu snt specifice nici alternanele vocalice, nici cele consonantice proprii substantivelor comune. Comp.: N.-A. G.-D. N.-A. G.-D. floarea / florii, dar Ioana / Ioanei Adriana / Adrianei poiana / poienei, Smaranda / Smarandei pasrea , / psrii, leoaica / leoaicei, Aurica / Aurici creanga , / crengii, Olga / Olgi grinda / grinzii, Rusanda / Rusandei harta / hrii, Marta / Martei Vocativul numelor de persoan feminine, de regul, este omonim cu forma de N.A. De la unele nume de persoan feminine se pot forma i vocative cu desinenele -o sau -e (Ano! Ileano! Mrie! Iulie!), ele ns snt nerecomandabile. La A. toate numele proprii de animate cu funcie sintactic de complement direct snt nsoite de prepoziia pe: L-am ntlnit pe Gheorghe. Numele proprii de inanimate (numirile geografice sau toponimele) se declin ca i substantivele comune.

78

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE N.-A. Prutul Apeninii Bucovina Prutului Apeninilor Bucovinei Atenei Atena G.-D.

Ct privete substantivele proprii compuse, ele se declin dup modelele substantivelor compuse comune. FORMAREA SUBSTANTIVELOR SUBSTANTIVE FORMATE PRIN PREFIXARE Prefixarea este un procedeu puin mai productiv n cazul substantivelor. Cele mai importante prefixe snt: anti-: antimaterie, antiistorism, antispumant; ne-: neadevr, nefiin, nehotrre, nenoroc; con-: (cu variantele fonetice corn-, co-): coautor, concetean, confrate, compatriot; des-: (cu variantele fonetice dez-, de-): desfru, dezgust, dezndejde, dezordine, desublimare; str-: strbun, strbunic, strnepot; rs-: (cu varianta fonetic rz-): rscruce, rspr, rstimp, rzbunare; re-: recirculaie, renume; post-: postfa; pre-: preforjare; sub-: subnutriie. SUBSTANTIVE FORMATE PRIN SUFIXARE Sufixarea este cel mai productiv procedeu de formare a substantivelor n limba romn. Drept baz pentru alctuirea noilor substantive prin acest procedeu servesc temele adjectivale, verbale i substantivale. In tabelul de mai jos snt sistematizate i prezentate sufixele substantivale n ordinea semnificaiei lor.
Semnificaia general a sufixelor 1 1. Diminutivitate (exprim

Sufixele 2 -el -ea -a -u -u -ic -ic -icic -ulic -ice -uc -uc -uic

Exemple 3 btrnel, clopoel, gndcel psrea, potecea, rmurea ciobna, flutura, pria inelu, picioru, vielu cldru, ginu, urechiu nenic, frie, ttic papuic, pinic, ulcic crticic, floricic, pietricic moulic, ursulic, ziulic gurice, mturice, pdurice nsuc, ptuc, stuc mmuc, duduc nevstuic, ferestruic

ideea de micime a obiectului i/sau o not afectiv)

MORFOLOG IA 1
2 -uc -ior -ioar -dor -doar -ior -ioar -uor -uoar -i -uli -u -u -e -ule -uie 3

79

femeiuc, ruc dulpior, frior, pantofior aripioar, inimioar, mustcioar glscior, nsdor, oscior cscioar, mesdoar anior, ochior feioar, rioar, viioar cuibuor, pufuor, pluguor lefuoar, trebuoar, vcuoar chei, copilit, poieni gsculi, neiculi, puiculi brdu, clu, monegu csu, pisicu, potecu pode, horne cercule, ghemule, roibule crruie, cetuie, flcruie

(exprim ideea de mrime excesiv a obiectului i/sau un sens depreciativ) 3. Colectivitate sau cantitate mare

2. Augmentativitate

-oi -oaie -an -andru

csoi, moviloi, pietroi buzoaie, strchinoaie, tlpoaie bogtan, lungan bieandru, flciandru, celandru boierime, motnime, negustorime bnet, tineret goltate, cretintate, pgntate aprie, dantelrie, viermrie bolovni, mrdni, zmeuri dnepite, ppurite, trifoite alunet, brdet, prunet cojocar, morar, rotar arca, crua, vsla cimpoier, oier, strjer drume, cntre barcagiu, macaragiu, sacagiu croitor, mijlocitor, scriitor farmacist, paoptist, ahist paharnic, paznic, vistiernic mulgtoare, servitoare, estoare croitoreas, negustoreas, spltoreas clugri, morri, colri

-ime -et -tate -arie -i? -iste -et -ar -a -er -e -giu -tor -ist -nic -toare -eas -i

4. Loc pe care se afl ansambluri, mulimi de obiecte 5. Agent al aciunii (dup funcie, dup profesiune sau dup apartenena la un curent, organizaie etc.)

6. Persoan (dup tenena local)

apar-

-an -(e/i) an -ez -ie -it -ie

american, belgian, orheian ardelean, blean chinez, cubanez, olandez actorie, plugrie, rzeie albinrit, pstorit, vierit brutrie, fierrie, lemnrie

7. Funcie, ocupaie, starea social 8. Sediu, magazin local, atelier,

80 1 9. Instrument,

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE


2 -ar -tor -toare 3 brzdar, colar, degetar rchitor, rzuitor, sucitor depanatoare, semntoare, vnturtoare buzil, lungil, setil albu, alunecu, glbenu cotitur, sucitur, fundtur momeal, plmdeal, urzeal cresttur, fiertur, estur strnsur, scursur picu, rumegu fonet, pocnet, rcnet descriptivism, ortodoxism, paoptism buntate, exactitate, inventivitate deteptciune, moliciune, uscciune amreal, fierbineal, rceal drnicie, gingie, vitejie curenie, drzenie, omenie iscusin, nesbuin, uurin blndee, strictee, tristee adncime, cruzime, desime

unealt, mecanism

10. Obiect, persoan care se caracterizeaz printr-o nsuire 11. Obiect care constituie rezultatul unei aciuni sau care servete drept mijloc n realizarea unei aciuni

-il -u (i/) tur

-(e/i)al (/i) tur -ur -u -et

12. Teorii, doctrine, curente

-ism

13. nsuire

-(/i)tate (/i) dune -eal -ie -enie -in -ee -ime

14. Aciune, stare, relaie

-re -(a/e)nie -(e/i)al (a/i)n -(/i) tur -mnt -()ciune (i//u)

salinizare, sclipire, sublimare desprenie, mprtanie, strdanie blceal, jecmneal, spuneal cutezan, chibzuin, pocin, silin custur, nghiitur, mpunstur consimmnt, deznodmnt, legmnt nelciune, plecciune cobor, mriti, urcu

SUBSTANTIVE FORMATE PRIN COMPUNERE

Dup cuvintele de baz care intr n componena lor, substantivele compuse snt de dou feluri: a) substantive compuse formate din cuvinte ntregi sau rdcini; b) substantive formate din elemente de compunere (de regul, internaionalisme), care nu exist independent n limba romn.

MORFOLOGIA

81

Cele mai productive modele de formare a substantivelor compuse din cuvinte ntregi sau rdcini snt urmtoarele: 1) substantiv la nominativ + substantiv la nominativ: cine-lup, inginer-ef, puc-mitralier; 2) substantiv la nominativ + substantiv la genitiv: Calea-Robilor, gura-leului, traista-ciob anului; 3) substantiv la nominativ + prepoziie + substantiv: buhai-de-balt, coco-de-munte, drum-de-fier; 4) substantiv la nominativ + adjectiv sau adjectiv + substantiv la nominativ: argint-viu, coate-goale, bun-cuviin, bunstare, dreptunghi; 5) numeral + substantiv la nominativ sau substantiv la nominativ + numeral: trei-frai, cinci-clopoei; 6) substantiv + verb sau verb + substantiv: gur-casc, soare-apune, ncurc-lume, pierde-var, trie-bru; 7) substantive formate prin contopirea unei propoziii imperative: duc-se-pe-pustii, nu-m-uita, las-m-s-te-las, l-m-mam, ucig-l-toaca. Cele mai frecvente elemente de compunere snt: aero(= de aer"): aeronav; auto- I (= de la sine"): autoaprindere; auto- II (= de automobil"): autobaz; bio(= via"): biodinamic; foto(= de fotografie"): fotoreportaj; hidro- (= de ap"): hidrocentral; micro- (= de proporii mici"): microautobuz; moto- (= cu motor"): motonav; neo(= de factur nou"): neonazism; poli(= cu multiple elemente"): polivitamin; port(= purttor de..., susintor de... "): portchei, portdrapel; pseudo- (= de factur fals"): pseudodemocraie; tele(= realizat de la distan"): telesemnalizare; termo- (= de cldur"): termocentral, termoizolare; vice(= adjunct"): vicepreedinte, viceamiral.

SUBSTANTIVE FORMATE PRIN CONVERSIUNE Procedeul de trecere a unor cuvinte n clasa substantivului este numit substantivizare. n limba romn contemporan se ntlnesc mai multe modele concrete de substantivizare: 1) Adjectiv > substantiv: (cer) albastru > albastrul (cerului), (om) bolnav > bolnav, (om) lene > lene, (om) viclean > viclean. Substantivele de origine adjectival pot avea sensul abstract de nsuire: (zpad) alb > albul (zpezii) sau sensul concret de purttor al nsuirii (persoan, obiect): (om) srac > srac. De regul, substantivele deadjectivale cu sens concret admit opoziia de numr (un bolnav > nite bolnavi), pot fi nsoite de ambele articole substantivale (un srac > sracul), precum i de articolul adjectival (Cel bogat nu-l crede pe cel srac).

82____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Ct privete substantivele deadjectivale abstracte, ele au numai forma de singular i de cele mai multe ori apar articulate hotrt (firescul, pitorescul, sublimul, amarul). Tot de acest model ine i substantivizarea participiilor i gerunziilor, ntruct ele au iniial valoare adjectival: (ostaul) rnit > rnitul, (omul) pit > pitul, (femeia) suferind suferinda. 2) Verb > substantiv. Conform acestui model se substantivizeaz supinele cu valoare verbal (cosit, roit, treierat) i temele verbale (cutremur < a cutremura, dezinteres < a dezinteresa, nghe < a nghea). Ca i n cazul modelului precedent, substantivele postverbale pot avea un sens abstract desemnnd procesul n stare pur: apusul (soarelui), cititul (crilor), potcovitul (calului), ndemnul (fratelui), portul (armei) sau un sens concret de rezultat al aciunii: amestec, ctig, strop, uier etc. De menionat c substantivizarea temelor verbale este tratat uneori ca derivare regresiv prin care se nelege constituirea unui substantiv ca rezultat al suprimrii sufixului verbal (a se astmpra > astmpr, a crede > crez). 3) Numeral > substantiv: un doi, un opt. 4) Pronume > substantiv. Cteva pronume apar ca substantive fiind nsoite de articolul hotrt (eul, sinea), altele primesc ns numai articolul nehotrt (un nimic, un cineva, un altul). 5) Adverb > substantiv. Folosite ca substantive, adverbele nu posed toate categoriile morfologice ale noii clase. De regul, adverbele substantivizate au numai forma de singular (bine, ru, mine). Unele dintre ele apar att cu articol nehotrt, ct i cu articol hotrt (un bine > binele, un greu > greul, un ru > rul), altele ns snt fie numai articulate hotrt (susul, josul), fie numai articulate nehotrt (un ieri, un mine, un azi). 6) Interjecie > substantiv: of! > un of > ofuri; ural > urale. ORTOGRAFIA SUBSTANTIVELOR DERIVATE I. Ortografia derivatelor formate prin prefixare a) Prefixul con- are trei variante fonetice: con-, corn-, co-. Con- se scrie n urmtoarele cuvinte mprumutate sau formate pe teren propriu: concetean, confederaie, constean, consens, consngean, contiin. Corn- apare n compatriot, compunere. Co- se ntlnete n cuvintele: coacuzat, coasociat, coautor, codirector, coechipier, colocatar, comesean, conaional, coparticipare, coprta, coproducie, coproprietar, coraport, coreferat, cotutel. b) Prefixul des- are urmtoarele variante fonetice: des-, dez-, de-. Des- se scrie nainte de consoane surde: descentralizare, descntec, descompunere, desconsideraie, desfru, deshidratare. Dez- se scrie nainte de vocale i de consoane sonore i sonante: dezacord, dezagregare, dezangajare, dezarmare, dezasimilaie, dezavantaj, dezbatere, dezechilibru, dezgust, deziluzie, dezinfecie, dezinfectare, dezinteres, dezminire, dezndejde, deznodmnt, dezordine, dezvinovire. De- se scrie n derivatele a cror tem ncepe cu s: desvrire, desecare, desensibilizare, desublimare, desulfitare, desulfurare, precum i n cuvintele:

MORFOLOGIA

83

debusolare, decalcifiere, decarburare, decolonizare, decompensare, dedublare, dedurizare,

demilitarizare, demodulare, denuclearizare, denutriie, deparazitare, depersonalizare, depigmentare. c) Prefixul rs- are variantele rs- i raz-. Rs- se scrie n cuvintele a cror tem ncepe cu o consoan surd: rscroiala, rscruce, rscumprare, rsf, rsfoire, rsfrngere, rspr, rsplat, rsputere, rstlmcire, rstimp, rsturnare. Rz- se scrie naintea vocalelor i a consoanelor sonore i sonante: rzbunare, rzbunic, rznepot. II. Ortografia derivatelor formate prin sufixare Sufixul -(e/i)an 1. Varianta -an a acestui sufix se scrie: dup temele terminate n consoanele c (k) i g: african, american, costarican, dominican, mexican, mozambican, haegan etc. Excepie: cmpulungean < Cmpulung Moldovenesc; dup temele terminate n -i: algeri-an, australi-an, belgi-an, brazili-an, columbi-an, etiopi-an, haiti-an, indi-an, indonezi-an, itali-an, orhei-an, puhoi-an, siri-an, vaslui-an etc. Excepii: Basarabia basarab-ean, Macedonia macedon-ean, Transilvania transilvn-ean; dup unele teme terminate n -u: nicaraguan, peruan. Acest sufix se ntlnete i dup alte consoane dect c, g, la unele substantive mai vechi: budapestan, persan, tibetan. La toate aceste clase de cuvinte, cu excepia celor care au tema terminat n -i, la forma de plural, sufixul rmne neschimbat: africani, americani, dominicani, peruani, mahomedani, dar australieni, belgieni etc. 2. Varianta -eon se scrie n cuvintele cu tema terminat n orice alt consoan, n afar de c (k) i g: ardelean, belgrdean, clrean, european, fletean, ieean, kievean, moldovean, sucevean etc. Tot cu -eon se scriu i derivatele de la numele proprii terminate n -ea: Coreea > coreean, Guineea > guineean, Tulcea > tulcean, Vrancea > vrncean, Dobrogea > dobrogean. Verificarea scrierii cu -ean se face prin forma de plural. In cazul acestei variante a sufixului, are loc alternana ea/e (ean/eni): ardeleni, belgrdeni, clreni etc. 3. Varianta -ian se scrie n cuvintele: argentinian, atenian, canadian, chiinuian, ecuadorian, irakian, iranian, israelian, palestinian, parizian, salvadorian etc. Pentru aceast variant, n cazul opoziiei de numr, este caracteristic alternana ia/ie (-ian/-ieni): argentinian argentinieni, atenieni, canadieni etc. Sufixul -(/e/ie)rie 1. Varianta -arie poate constitui un sufix simplu (copil + arie) sau poate fi alctuit din dou sufixe (grdin + ar + ie). Ca sufix simplu, ea se scrie dup temele terminate n consoan, n afar de k\ g'i c, g: albinrie, aprie, drcrie, jucrie, lutrie, mainrie, srrie etc. Ca sufix compus (ar +ie), varianta dat se scrie n derivatele formate de la cele cu sufixul -ar: berar > berrie, dogar > dogrie, fierar > fierrie, grdinar > grdinrie etc. 2. Varianta -erie se scrie dup temele terminate n consoanele c, g, i c, g sau semivocala -i: cazangerie, tutungerie, oierie, escrocherie, dulgherie.

84____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ 3. Varianta -ierie se scrie n cuvintele mprumutate sau formate pe teren propriu cu sufixul -ier: casierie, pionierie. 1. Varianta -eal se scrie dup temele terminate ntr-o consoan: cptueal,

Sufixul -(e/i)al

cocoveal, greeal, nvlmeal, mbcseal, oboseal, umezeal. In cadrul opoziiei de numr se produce alternana ea/e (-eal/-eli): greeal greeli, tocmeal tocmeli. 2. Varianta -ial se scrie n cuvintele formate de la verbele terminate n -i dup o vocal: cptuial, chibzuial, mormial, rfuial, ovial. Sufixul -ee In substantivele formate de la adjective, el are terminaia -e i nu -: btrnee, blndee, cruntee, finee, justee, noblee, tandree, tineree, tristee etc. Sufixul -ism Se scrie cu s, nu cu z: aeromodelism, agnosticism, birocratism, capitalism, expresionism, extremism, hegelianism, metamorfism etc. ORTOGRAFIA SUBSTANTIVELOR COMPUSE
substantivele compuse alctuite din dou substantive la cazul nominativ:

Se scriu cu cratim:

cal-putere, cine-lup, contabil-ef lctu-mecanic, main-unealt, puc-mitralier etc; substantivele alctuite dintr-un substantiv n cazul nominativ i altul n genitiv: Calea-Robilor, carul-znelor, floarea-soarelui, gura-leului, ochiul-boului etc; substantivele alctuite din dou substantive legate prin prepoziie: bou-de-balt, cal-de-mare, coco-de-munte, drum-de-fier, vierme-de-mtase etc; substantivele alctuite dintr-un substantiv i un adjectiv: argint-viu, gur-spart, mn-lung, bun-credin, bun-cuviin, rea-voin; substantivele alctuite dintr-un numeral i un substantiv sau dintr-un substantiv i un numeral: doi-dini, trei-frai, secretar-prim; substantivele compuse care includ n structura lor un verb: bate-drumuri, ncurc-lume, sare-garduri, duc-se-pe-pustii, mpuc-n-lun, las-m-s-te-las; substantivele compuse cu prefixul ex- (cu sensul de fost"): ex-director, ex-ministru. Se scriu mpreun: substantivele alctuite din elemente de compunere care nu exist independent n limba romn: aero-, auto-, bio-, foto-, hidro-, micro-, moto-, neo-, poli-, port-, pseudo-, tele-, termo-, vice-, -fon, -graf, -log etc: aeromodel, automicare, biodinamic, fotomontaj, microfon etc; unele substantive compuse formate dintr-un adjectiv i un substantiv al cror ultim component este declinabil: bunstare, bunvoin, botgros, dreptunghi, duraluminiu etc; substantivele proprii compuse: Barbneagr, Botgros, Boubtrn, Captare, Catru, Cincilei, Vaierele, arlung, aptesate etc; substantivele alctuite prin contopirea prepoziiei de cu un substantiv sau cu un participiu substantivizat: demprit, denmulit, demers, demncare, demncat, deochi, desczut.

85

Adjectivul este o parte de vorbire autosemantic, flexibil, care exprim nsuiri ale obiectelor. Sub aspect morfologic, adjectivul se caracterizeaz prin urmtoarele categorii: grad de comparaie, gen, numr i caz. Adjectivul nsoete de cele mai multe ori un substantiv. Funcia sa sintactic primar este cea de atribut, mai poate ns ndeplini i funciile sintactice de nume predicativ, element predicativ suplimentar, complement indirect i circumstanial. CLASIFICAREA LEXICO-SEMANTIC A ADJECTIVELOR
adjective calitative (calificative, descriptive);

Sub aspect lexico-semantic, se disting urmtoarele subclase de adjective:

adjective relative; adjective pronominale.

ADJECTIVE CALITATIVE Adjectivele calitative desemneaz nsuiri intrinsece ale obiectelor. Ele au forme speciale pentru exprimarea gradelor de comparaie. Majoritatea acestor adjective pot forma, prin derivare, uniti noi diminutivale cu nuan aprecia-tiv-afectiv (bunior, mrior, micu). Ele pot servi de asemenea i drept baz derivativ pentru substantive, verbe i adverbe (greu > greutate, iste > isteime, galben > a se nglbeni, moral> moralicete etc). Adjectivele calitative pot fi apreciativ-senzoriale i apreciativ-raionale. Primele denumesc nsuiri care snt percepute cu ajutorul organelor de sim. In funcie de tipul organului de sim, se disting: nsuiri percepute cu ajutorul vzului (alb, verde, lung, scurt, mic, gras, strmb, rotund); nsuiri percepute cu ajutorul auzului (puternic, clar); nsuiri percepute cu ajutorul mirosului (iute, greu); nsuiri percepute cu ajutorul gustului (acru, dulce, srat); nsuiri percepute cu ajutorul pipitului (cald, umed, aspru); nsuiri percepute printr-un efort muscular (greu, uor, elastic). Adjectivele apreciativ-raionale exprim nsuiri care nu snt percepute nemijlocit cu ajutorul organelor de sim, ci snt deduse n urma aprecierii calitii obiectului de ctre vorbitor. Printre acestea se includ: nsuiri de caracter (blnd, ru); nsuiri legate de starea fizic (sntos, mut, orb);

86_______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________

nsuiri legate de durata existenei (tnr, vechi, proaspt); nsuiri legate de intelect (detept, ager, tont); nsuiri legate de starea emoional (vesel, trist); nsuiri legate de aprecierea estetic (frumos, urt, elegant); nsuiri legate de aprecierea pragmatic (necesar, folositor, nociv). ADJECTIVE RELATIVE

Adjectivele din aceast subclas prezint ca nsuiri relaiile obiectului cu alte obiecte, aciuni, circumstane. n majoritatea lor adjectivele relative snt derivate de la teme substantivale, verbale sau adverbiale. Acestea pot exprima: obiectul la care se raporteaz lucrul calificat: lumesc, diplomatic; materialul din care este fcut obiectul calificat: cartilaginos, pietros, lemnos; elementele din care const obiectul calificat: colresc, marinresc; persoana creia i aparine obiectul calificat: (castel) mprtesc, (cas) rneasc; subiectul unor aciuni: (aciune) banditeasc, (ntrecere) sportiv; obiectul unor aciuni: (alegeri) prezideniale; locul de care e legat obiectul calificat: muntos, pmntesc, ceresc, occidental, insular; timpul de care e legat obiectul calificat: primvratic, nocturn, renascentist; aciunea pe care a nfptuit-o obiectul calificat: adormit, plecat, citit, butk arznd. In afar de participiile i gerunziile adjectivizate, din aceast categorie fac parte adjectivele derivate de la verbe: trector, rtcitor, alergtor, nfloritor, suprcios, zmbre; aciunea suportat de obiectul calificat: abtut, ludat, prins, arestat. Adjectivele relative nu se caracterizeaz prin categoria gradelor de comparaie. Aceasta se explic prin faptul c relaiile prezentate de ele ca nsuiri nu presupun o variaie a gradualitii lor. ADJECTIVE PRONOMINALE Adjectivele date snt la origine pronume. Folosite cu valoare adjectival, acestea nu substituie un nume, ci l determin ndeplinind funcia de atribut. Exist urmtoarele tipuri de adjective pronominale: posesive: meu, tu, su, nostru, vostru; mea, ta, sa, noastr, voastr; demonstrative: de apropiere: acest(a), aceast(a), aceti(a), acesteia); de deprtare: acel(a), acea (aceea), acei(a), acele(a); de identitate: acelai, aceeai, aceiai, aceleai; de difereniere: cellalt, cealalt, ceilali, celelalte; de ntrire: nsumi, nsui, nsui etc. Unitile din aceast subclas se folosesc n limba contemporan mai ales ca adjective i doar foarte rar, ca pronume. interogativ-relative: care, ce, ct. Acestea intr n componena propoziiilor interogative, ndeplinind funcia sintactic de atribut, sau servesc ca elemente de relaie n cadrul propoziiilor subordonate. nehotrte: ceva, cteva, fiecare, oricare, oriicare, oriice, orict, alt, vreun, vreo, fiece, niscai, niscaiva; negative: nici un, nici o.

MORFOLOGIA CLASELE FLEXIONARE ALE ADJECTIVULUI

87

La clasificarea morfologic a adjectivelor se ia n considerare capacitatea lor de ai schimba forma n funcie de genul, numrul i cazul cuvntului determinat. Din punctul acesta de vedere, adjectivele se mpart n variabile i invariabile. Adjectivele variabile au forme speciale pentru marcarea opoziiilor de gen, numr i caz, iar adjectivele invariabile snt cele care nu sufer nici un fel de schimbri la modificarea caracteristicilor gramaticale ale determinatului. Adjectivele variabile snt repartizate n mai multe clase flexionare n funcie de numrul de forme pe care le pot avea la fiecare categorie gramatical n parte sau la cteva categorii luate n bloc. Dup numrul de forme de care dispun (la cazul nominativ singular) pentru a se acorda cu determinatul n gen, ele se grupeaz n adjective cu dou terminaii (bun bun, alb alb, nalt nalt) i adjective cu o singur terminaie pentru toate genurile (cuminte, dulce, fierbinte, limpede, mare, moale, rece, subire, tare, tulbure, verde). Acestea din urm snt terminate n -e. Dac se ine cont de numrul total de forme admise de adjectivele variabile pentru a se acorda cu substantivul determinat n gen i numr, ele pot fi mprite n cteva clase flexionare: adjective cu patru forme dou la nominativ singular i dou la plural (bun bun / buni bune, alb alb / albi albe, frumos frumoas / frumoi frumoase, greu grea/grei grele, acru acr/ acri acre); adjective cu trei forme, care snt de dou feluri: cu dou forme la nominativ singular i una comun la plural (drag drag / dragi, adnc adnc / adnci, firesc fireasc / fireti, cenuiu, cenuie / cenuii) i cu dou forme la masculin i una comun la feminin (asculttor / asculttori m. i asculttoare f. pentru ambele numere, instantaneu / instantanei m. i instantanee f. pentru ambele numere); adjective cu dou forme, omonime dou cte dou fie dup gen, fie dup numr (mare pentru masculin i pentru feminin la N. sg., mari la pi. pentru masculin i pentru feminin; vioi pentru masculin singular i plural, vioaie pentru feminin singular i plural; vechi pentru masculin singular i plural i pentru feminin plural i G.-D. sg., veche pentru feminin N.-A. singular; tenace pentru masculin singular i pentru feminin singular i plural, tenaci pentru masculin plural). Adjectivele invariabile au o form unic, indiferent de indicii gramaticali ai substantivului determinat. Caracterul invariabil al acestor adjective este determinat de mai muli factori i n primul rnd de originea lor. Unele dintre ele provin de la uniti lexicale neflexibile, cum ar fi adverbul i interjecia (aievea, anume, asemenea, aa, bine, dimpotriv, dimprejur, gata, odat de la adverbe, halal de la interjecie). Celelalte adjective invariabile snt mprumuturi din alte limbi care nu s-au adaptat sistemului morfologic al limbii romne (actrii, antitanc, bej, bis, bleu, bleumarin, bordo, cocogea, cocogeamite, clo, crem, ditai, ditamai, forte, gri, kaki, leoarc, maro, mov, otova, roz, sadea, vernil, factice etc). Snt invariabile i unele adjective compuse: cumsecade, get-beget, pursnge.

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE CATEGORIILE GRAMATICALE ALE ADJECTIVULUI

GRADELE DE COMPARAIE n limba romn adjectivul are o form-tip care exprim nsuirea, o serie de forme analitice care exprim variaia gradual a nsuirii la diferite obiecte sau la unul i acelai obiect n situaii diferite. Organizarea paradigmatic a acestei categorii se prezint n felul urmtor:
Forma-tip a adjectivului (numit i grad pozitiv)

1) gradul comparativ
Gradele de

de superioritate de egalitate de inferioritate de superioritate de inferioritate de superioritate de inferioritate

comparaie 2) gradul superlativ

FORMA-TIP A ADJECTIVULUI

Forma-tip a adjectivului desemneaz o nsuire a unui obiect sau a unei fiine fcnd abstracie de variabilitatea ei. Aceasta este forma adjectivului nregistrat n dicionare (alb, blnd, important, neted, putred, slbatic). Forma-tip servete drept baz pentru constituirea gradelor de comparaie. Considerat de majoritatea lingvitilor ca fiind gradul pozitiv al adjectivului, ea nu poate fi inclus n cadrul acestei categorii, ntruct nu exprim intensitatea nsuirii. GRADUL COMPARATIV Gradul comparativ exprim intensitatea nsuirii unui obiect n raport cu alte obiecte sau cu el nsui n diferite mprejurri. Comparativul are trei aspecte: de superioritate, de egalitate i de inferioritate. 1. Comparativul de superioritate exprim un grad mai mare al nsuirii unui obiect. El are urmtoarea structur: adverbul mai + adjectiv. Comparativul de superioritate poate fi utilizat n urmtoarele construcii: + comparativul de superioritate + ca + ea dect El este de cum + este + ea

Exemplu: Ion este mai nalt dect Andrei.

MORFOLOGIA

89

n cadrul acestor construcii, cel de al doilea termen este introdus prin dect i ca, dac acesta este exprimat printr-o parte de propoziie, i prin dect sau de cum dac este o propoziie. . , EL este + comparativul + de superioritate dect
m + d& cum (em) + gau dg timp

circumstanial de loc

Exemplu: Ion este mai bun dect (era) altdat. mai mult El este + mai curnd + adjectivul I + dect + adjectivul al H-lea mai degrab Exemplu: Ion este mai mult mort dect viu. n acest caz, este vorba de dou nsuiri opuse ale aceluiai obiect.
Not. Construcia alctuit dintr-un adjectiv la gradul comparativ de superioritate poate fi ntrebuinat i fr cel de al doilea termen cnd obiectul denumit de acesta este cunoscut sau subneles. De exemplu: Mria este mai harnic (dectsora ei). Not. Comparativul de superioritate poate fi nsoit i de adverbele mult sau i pentru a intensifica inegalitatea nsuirii: Ion este mult mai nalt dect Andrei.

n limb exist construcii echivalente semantic cu cele formate de un adjectiv la gradul comparativ de superioritate. Ele snt alctuite dintr-un adjectiv la forma-tip urmat de locuiunile prepoziionale fa de, pe lng, n comparaie cu, n raport cu, prin care se introduce al doilea termen al comparaiei: Ion este nalt n comparaie cu Andrei. 2. Comparativul de egalitate exprim o nsuire ce caracterizeaz n aceeai msur obiectele comparate. Acest grad are structura: la fel de + adjectiv; tot aa de + adjectiv; tot att de + adjectiv. Comparativul de egalitate poate fi ntrebuinat n urmtoarele construcii: ca (i) El este + (pre)cum + este + ea

comparativul de egalitate + ct(i) + ea Exemplu: Ion este tot aa de nalt ca i Andrei.

Not. Conectivele ca (i), ct (i) snt ntrebuinate cnd al doilea element este o parte de propoziie, iar cum i precum, atunci cnd acesta este o propoziie (El este la fel de puternic cum a fost i tatl su).

El este + comparativul de egalitate + ct

ca (i) circumstanial + (era) + de loc sau (pre)cum de timp

90__________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE Exemplu: Ion este tot aa de puternic cum era altdat. El este + pe ct de + adjectivul I + pe att de + adjectivul al H-lea Exemplu: Ion este pe ct de nalt pe att de puternic. 3. Comparativul de inferioritate exprim un grad mai sczut al unei nsuiri la obiectele comparate. Structura acestui grad se prezint schematic astfel: mai puin + adjectiv. Comparativul de inferioritate poate fi utilizat n urmtoarele construcii: dect El este + de cum + este + ea

comparativul de inferioritate + ca

+ ea

Exemplu: Ion este mai puin nalt dect Andrei. El este + comparativul de inferioritate + ca dect circumstanial + (era) + de loc sau de cum de timp

Exemplu: Ion este mai puin puternic dect era altdat. GRADUL SUPERLATIV Superlativul exprim gradul cel mai nalt sau cel mai sczut al nsuirii unui obiect. Gradul superlativ are dou aspecte: superlativul relativ i superlativul absolut. I. Superlativul relativ exprim cel mai nalt sau cel mai sczut grad al nsuirii unui obiect stabilit pe baza unei comparaii directe dintre obiectele care se compar. Acest aspect al superlativului are dou forme: 1) superlativul relativ de superioritate i 2) superlativul relativ de inferioritate. 1) Superlativul relativ de superioritate arat c un obiect dintr-o clas ntreag de obiecte posed o nsuire n cel mai nalt grad. El se formeaz de la gradul comparativ de superioritate al adjectivului la care se adaug for-manii cel, cea, cei, cele. Schematic structura lui ar putea fi reprezentat n felul urmtor:

MORFOLOGIA

91

Superlativul relativ de superioritate se folosete n construcii care au n poziia celui de al doilea termen o mbinare alctuit din: prepoziiile dintre, printre + un substantiv sau un pronume la plural; prepoziiile din i n + un substantiv la singular ce denumete ansamblul din care face parte obiectul comparat; prepoziia de + un adverb. dintre elevi, dintre ei din clas de acolo

Not. n foarte multe cazuri, cel de-al doilea termen poate rmne neexprimat, subnelegndu-se din context: Au fost trimii cei mai buni ostai (din unitate). Ea este cea mai tnr (dintre noi).

2) Superlativul relativ de inferioritate exprim cel mai sczut grad al nsuirii unui obiect n raport cu un ansamblu de obiecte de acelai fel. Este format de la gradul comparativ de inferioritate precedat de formanii cel, cea, cei, cele. El are urmtoarea structur:

gradul comparativ de inferioritate Exemplu: Elevul acesta este cel mai puin atent din clas. Ambele forme ale superlativului relativ snt posibile numai atunci cnd se compar un obiect cu un grup alctuit din cel puin trei obiecte. II. Superlativul absolut exprim gradul cel mai nalt sau cel mai sczut al nsuirii unui obiect fr a se face o comparaie direct cu alte obiecte. Punctul de referin n raport cu care se stabilete gradul nsuirii n acest caz l constituie norma", etalonul" acestei nsuiri. Superlativul absolut are dou forme: superlativul absolut de superioritate i superlativul absolut de inferioritate. 1. Superlativul absolut de superioritate exprim cel mai nalt grad al nsuirii unui obiect n raport cu norma ei. El se formeaz cu ajutorul adverbului foarte: foarte bun, foarte frumoas, foarte harnic. n limba romn exist i alte mijloace de exprimare a superlativului absolut de superioritate. Acestea ns nu snt gramaticalizate, avnd un caracter mai mult expresiv. Printre ele se includ: grupul alctuit dintr-un adverb de intensitate cu prepoziia de: amarnic de, colosal de, considerabil de, deosebit de, destul de, exagerat de, excepional de, excesiv de, extraordinar de, extrem de, fantastic de, formidabil de, groaznic de, grozav de, ngrozitor de, minunat de, nenchipuit de, nemaipomenit de, nemaivzut de, neobinuit de, nespus de, neverosimil de, simitor de, stranic de, surprinztor de, teribil de, uimitor de, uluitor de.

92____________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ grupul alctuit dintr-o locuiune adverbial cu prepoziia de: peste msur de, peste orice limit de, peste poate de, din cale afar de, nevoie mare de, de mai mare dragul de. Cnd grupul respectiv este postpus adjectivului, prepoziia de nu se folosete: o problem peste msur de dificil o problem dificil peste msur; construciile exclamative aa de, att de, ct de, ce; accentuarea specific, lungirea vocalelor {bu-u-unl); repetarea adjectivului {mic-mic, mare-mare); mbinarea adjectivului cu un substantiv cu valoare adverbial {scump foc, ngheat bocn); acelai substantiv reluat la genitiv {frumoasa frumoaselor, voinicul voinicilor, minunea minunilor); prefixele arhi-, extra-, hiper-, str-, super-, supra-, prea-, ultra- (strvechi, arhiplin, extrafin); sufixul -isim (rarisim). 2. Superlativul absolut de inferioritate exprim cel mai sczut grad al nsuirii unui obiect n raport cu norma ei. El are urmtoarea structur: foarte puin + adjectiv. De ex.: foarte puin bun, foarte puin vesel. Semnificaia acestui grad de comparaie poate fi redat i cu ajutorul locuiunilor adverbiale: extrem de puin, grozav de puin, uluitor de puin, de abia, mult prea puin, insuficient de, nesatisfctor de, adugate adjectivului.

ADJECTIVE COMPARABILE I ADJECTIVE NECOMPARABILE n funcie de capacitatea lor de a avea sau nu grade de comparaie, adjectivele se mpart n dou clase: adjective comparabile i adjective necomparabile. n prima clas se includ majoritatea adjectivelor calitative. nsuirile denumite de acestea pot avea diferite grade de intensitate: scump, mai scump, la fel de scump, mai puin scump, cel mai scump, cel mai puin scump, foarte scump, foarte puin scump. Clasa a doua cuprinde adjectivele care semnific nsuiri invariabile, altfel spus, nsuiri cu variabilitatea zero. Acestea snt adjectivele relative, care denumesc nsuiri ce nu se pot manifesta ntr-o msur mai mare sau mai mic. Astfel, un fenomen este sau nu social, ns el nu poate fi mai social, cel mai social . a. m. d. Dintre aceste adjective pot fi menionate urmtoarele: agricol, american, central, civil, colectiv, francez, industrial, istoric, manual, material, mecanic, militar, mijlociu, mondial, nuclear, oficial, politic, popular, prezent, public, regional, romn, secundar, colar, tiinific etc. Tot din aceast clas fac parte i adjectivele pronominale. n sfrit, snt invariabile i unele adjective calitative ce denumesc nsuiri absolute: bej, brut, chior, crem, dement, dreptunghiular, etern, fix, frnt, infinit, infirm, mort, murg, nud, orb, roib, viu, oval, ptrat, prismatic, triunghiular, venic, chiop, rotund, sferic. O situaie aparte ocup adjectivele care, prin nsui coninutul lor lexical, denot un anumit grad de comparaie: superior, inferior, extrem, suprem, maxim, minim, optim, proxim, colosal, cocogea, enorm, imens, excelent, gigantic, infim, microscopic, minuscul, major, minor, principal, uria, arhiplin, arhicunoscut, extraordinar, extrafin, hipersensibil, hipercorect, rscopt, preanelept, preaputernic, strvechi, supraaglomerat, ultrasensibil etc.

MORFOLOGIA

93

REGULI PRIVIND UTILIZAREA GRADELOR DE COMPARAIE La formarea gradelor de comparaie e necesar s se in cont de urmtoarele reguli: nu se admite formarea gradelor de comparaie de la adjectivele necomparabile; snt inadmisibile construciile pleonastice tip: cel mai optim, cel mai vast etc; este greit utilizarea conjunciei i la comparativul de superioritate sau de inferioritate: e mai atent ca i tine n loc de e mai atent ca tine; nu este permis substituirea lui de prin dect n structura comparativului cu sens cantitativ: mai nalt dect trei metri n loc de mai nalt de trei metri; nu este admis folosirea comparativului de superioritate sau de inferioritate n locul superlativului relativ: El este cel mai iste dintre toi, i nu El este mai iste dintre toi; cnd se leag prin coordonare un adjectiv la forma-tip i altul la un grad de comparaie, cel de al doilea este postpus: Ea este grijulie i foarte atent; la repetarea ctorva comparative este necesar ca adverbul mai i, respectiv, mai puin s fie reluat naintea fiecrui adjectiv: El devine mai bnuitor i mai nencreztor; la coordonarea mai multor superlative relative articolul cel, cea, cei, cele poate fi ntrebuinat o singur dat: El este cel mai capabil i mai pregtit student; la coordonarea mai multor superlative absolute adverbul foarte trebuie reluat naintea fiecrui adjectiv (foarte dibaci i foarte ager). GENUL I NUMRUL Majoritatea adjectivelor au un sistem de forme prin intermediul crora se exprim opoziiile masculin/feminin i singular/plural. Prezentarea n bloc a acestor dou categorii gramaticale se explic prin faptul c una i aceeai flexiune a adjectivului marcheaz n mod sincretic att genul, ct i numrul lui. Organizarea paradigmatic a numrului la adjective este la fel ca i a categoriei corespunztoare a substantivului. La ambele pri de vorbire, aceast categorie se realizeaz prin opoziia a doi termeni: singularul i pluralul. Structura paradigmatic a genului la cele dou pri de vorbire este ns diferit. n cadrul adjectivului categoria genului are numai dou forme: masculin i feminin. Pentru genul neutru adjectivele nu au forme specifice: cnd determin un substantiv neutru, ele au la singular forma de masculin, iar la plural forma de feminin. Opoziiile de gen i de numr la adjectiv snt marcate prin modificarea desinenei, nsoit uneori de alternane fonetice.

94

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

n cele ce urmeaz, snt prezentate schimbrile desinenelor adjectivale dup gen i numr n fiecare dintre clasele flexionare stabilite mai sus, urmnd ca alternanele fonetice s fie date aparte. FORMELE DE GEN I DE NUMR ALE ADJECTIVELOR 1. Adjectivele cu patru forme flexionare marcheaz opoziiile de gen i de numr la N.-A. prin intermediul urmtoarelor perechi de desinene:
Numrul m. sgpi. sgpi. -0 -i Genul f.

Exemple exigent exigent, modest modest exigeni exigente, modeti modeste aspru aspr, tandru tandr aspri aspre, tandri tandre

- -e - -e

-u -i

Not. Fac excepie de la regula general adjectivele greu i ru: greu grea ru rea grei grele ri rele

2. Adjectivele cu trei forme flexionare marcheaz opoziia de gen i de numr la N.-A. cu ajutorul urmtoarelor perechi de desinene: la adjectivele cu o singur form de plural pentru ambele genuri:
Numrul m. sgpi. sgpi. -0 -i Genul f.

Exemple mic mic vitejeti vitejescvitejeasc mici

- -i -e -i

-u -i

azuriu azurie brumriu brumrie azurii brumrii

roii.

N o t . Nu se ncadreaz n acest sistem adjectivele nou i rou: nou nou noi, rou -roie

la adjectivele cu o singur form de feminin pentru ambele numere:


Numrul m. sgpi. sgpi. -0 -i -u -i Genul f. -e -e -e -e Exemple

asculttor asculttoare, fermector fermectoare asculttori asculttoare, fermectori fermectoare instantaneu instantanee, marmoreu marmoree instantanei instantanee, marmorei marmoree

Not. O paradigm aparte are adjectivul junejun, junijune.

3. Adjectivele cu dou forme flexionare marcheaz opoziia de gen i de numr la N.-A. cu ajutorul urmtoarelor perechi de desinene:

MORFOLOGI A

95

la adjectivele cu o singur form pentru ambele genuri la singular i cu o singur form pentru ambele genuri la plural:
Numrul m. sgpi. -e -i Genul f. -e -i dulce, rece, cuminte Exemple

dulci, reci, cumini

la adjectivele cu o form pentru ambele numere la masculin i cu o form pentru ambele numere la feminin:
Numrul m. sgpi. Numrul m. sgpi. -i -i Genul f. -e -e dibaci dibace, stngaci stngace dibaci dibace, stngaci stngace -0 -0 Genul f. -e -e greoi greoaie, vioi voaie greoi Exemple

greoaie, vioi vioaie Exemple

la adjectivele cu o form pentru ambele numere la masculin i feminin plural i alta pentru feminin singular.
Numrul m. sgpi. -0 -0 Genul f. -e -0 Exemple

amrui amruie, verzui verzuie amrui verzui

Not. Din aceast subclas face parte i adjectivul vechi (cu derivatele lui): vechi veche, vechi

la adjectivele cu o form pentru ambele genuri la singular i feminin plural i alta pentru masculin plural:
Numrul m. sgpi. -e -i Genul f. -e -e feroce, feroci feroce, precoce precoci precoce Exemple

Adjectivele diminutivale terminate n -el marcheaz opoziia de gen i de numr la N.-A. prin modificarea nu numai a desinenei, ci i a sufixului. La feminin ele au dou forme: una mai frecvent n -ic i cealalt (marcat stilistic) n -ea. Pluralul feminin al acestor adjective se formeaz cu ajutorul sufixului -ele. De exemplu:

96
Numrul m. sgpi. bunicel bunicei

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE


Genul f. Numrul m. sgpi. Genul

bunicic (bunicea) bunicele

frumuel frumuei

f. frumuic (frumuea) frumuele

ALTERNANELE FONETICE La adjective, la fel ca la substantive, modificarea desinenei externe este nsoit uneori i de varierea temei, adic de alternane fonetice. La modificarea lor dup gen i numr au loc urmtoarele alternane: vocalice: /e: a/e: /i: e/ea: geamn/gemeni canadian/canadieni tnr/tineri iret/ireat o/oa: prietenos/prietenoas consonantice: c/c: voinic/voinici d/z: timid/timizi g/g: lung/lungi s/: frumos/frumoi st/t: ngust/nguti str/t : albastru/albatri t/: chibzuit/chibzuii z/j: treaz/treji sc/t: printesc/printeti 1/0: stul/stui, uurel/uurei

ADJECTIVE DEFECTIVE DE UNELE FORME DE GEN I DE NUMR Exist un numr nu prea mare de adjective variabile care determin, de regul, substantive numai de un anumit gen sau numr i deci nu snt folosite la toate genurile sau numerele (dei teoretic pot avea formele respective). Aceste adjective au capacitate combinatorie limitat (uneori pot determina doar un singur substantiv). Din punctul de vedere al formelor de gen i de numr de care dispun, aceste adjective snt de diferite feluri: adjective cu form de masculin / neutru singular (ele determin, de regul, substantive singularia tantum): arnut (gru), cianhidric (acid), covsit (lapte), exantematic (tifos),farin (zahr), tos (zahr), gregorian (calendar),gordian (nod), sulfurat (hidrogen) etc; adjective cu form de feminin singular: lactee (calea), motrice (for), ponce (piatr), princeps (ediie), tifoid (febr), ucr (fasole) etc; adjective cu forme de masculin singular i masculin plural: abductor (muchi), anofel (nar), bisect (an) etc; adjective cu forme de feminin singular i feminin plural: buclaie (oaie), cinerar (urn), diatonic (gam), relict (specie), sesil (frunz), sterlin (lir), sudoripar (gland) etc; adjective cu forme de masculin singular i feminin plural (determin substantive neutre): aneroid (barometru), bengal (foc), circumflex (accent), epicen (substantiv), liberian (vas) etc.

MORFOLOGIA

97

REGULI PRIVIND NTREBUINAREA CORECTA A FORMELOR DE GEN I DE NUMR ALE ADJECTIVULUI


1) Adjectivele terminate la masculin singular nearticulat n -iu au pluralul nearticulat n -ii: argintiu/argintii, cafeniu/cafenii, cenuiu/cenuii, fumuriu/fumurii, liliachiuAiliachii, viu/vii etc. Tot -ii la plural are i adjectivul neregulat rou roii. 2) Alternana o/oa, prin care se difereniaz forma masculin de cea feminin a unor adjective, nu este admis la femininul adjectivelor neologice de tipul autohton, baroc, benevol, echivoc, erbivor, limitrof, monoton, reciproc, univoc etc; 3) Alternana 1/0, care are loc la adjectivele vechi (curel, gol, mititel, stul etc), nu este admis la formarea pluralului adjectivelor neologice de tipul abil, abisal, amabil, astral, civil, credul, esenial, gentil, liceal, normal etc. i nici la unele adjective vechi ca domol, fudul. 4) Alternana z/j, proprie adjectivelor vechi (breji, treji, viteji etc), nu este admis la formarea pluralului adjectivelor neologice de tipul obezi, burghezi, confuzi i la cele care indic apartenena etnic: englezi, francezi etc; 5) La adjectivele terminate n -d (blnd, crud, lnced, muced, rnced, surd, ubred, ud, umed etc.) are loc alternana d/z i nu d/j (blnd/blnzi, crud/cruzi etc.); 6) Adjectivele terminate la singular n -x fac pluralul n -c: convex/conveci, fix/fici, perplex/perpleci, prolix/prolici etc.

CAZUL Cazul la adjectiv ndeplinete o funcie structural-sintactic, realiznd acordul dintre adjectiv i substantivul determinat. Mijloacele de exprimare a cazului la adjective snt desinena i alternana sunetelor. 1. Desinena. Cu ajutorul desinenei se face distincie ntre forma de N.-A. i cea de G.-D. la feminin singular ale celor mai multe adjective. Desinena de G.-D. coincide (ca i la substantive) cu desinena de plural: sg. pi. - -e N.-A. o floare albastr nite flori albastre G.-D. unei flori albastre unor flori albastre -e -e Au desinen special de G.-D. la feminin singular toate adjectivele cu patru forme flexionare (bun, mndru), majoritatea adjectivelor cu trei forme flexionare (mic, cenuiu), precum i cele cu dou forme flexionare (dulce, amrui). Restul adjectivelor, adic cele cu o singur form de feminin la singular i plural (asculttor, instantaneu), cele cu o singur form de masculin i o singur form de feminin pentru ambele numere (greoi, greoaie), precum i cele de tipul eficace nu fac distincie ntre forma de N.-A. i cea de G.-D. la feminin singular. Cnd se declin cu un substantiv masculin sau neutru, adjectivele au o singur desinen pentru toate cazurile la singular i o desinen pentru plural: Masculin sg. pi. N.-A. un copil vesel nite copii veseli -0 -0 G.-D. unui copil vesel unor copii veseli

98 -a -e -e -e

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

N.-A. o fat vesel G.-D. unei fete vesele

Feminin

nite fete vesele unor fete vesele

2. Alternana sunetelor. Distincia dintre cazurile N.-A. i G.-D. la feminin singular este marcat suplimentar, la unele adjective, i prin intermediul alternanei sunetelor. Alternanele care difereniaz formele cazuale la feminin singular coincid cu cele prin care se deosebesc formele de numr ale adjectivelor. STRUCTURA CAZULUI VOCATIV Vocativul adjectivelor folosite n postpunere coincide cu N.-A.: om bun!, fat frumoas i harnic!, oameni buni! Vocativul adjectivelor antepuse se caracterizeaz prin urmtoarele particulariti flexionare: este identic cu forma cazului N.-A. nearticulat: stimat coleg!, drag sor!, stimai oaspei!, iubii compatrioi!; este identic cu forma articulat hotrt de N.-A. cnd este desprit de substantivul determinat printr-un adjectiv posesiv: scumpul meu biat!, buna mea nvtoare!, scumpii mei prini!, dragile mele surori!; la unele adjective se formeaz cu -ule cnd preced un substantiv masculin la singular: bunule prieten!; se formeaz cu -lor cnd preced un substantiv la plural: scumpilor prieteni!, ndrgitelor meleaguri!; unele adjective capt forme n -e: iubite dascle!, luminate mprate!, stimate domn! Acestea snt adjective apreciative: btrne, binecuvntate, ilustre, iubite, nalte, ndrgite, ludate, mrite, nepreuite, preanlate, prealuminate, preamilostive, preasfinite, preaslvite, srmane, scumpe, slvite, stimate, strlucite, tinere, venerate etc. MIJLOACE SUPLIMENTARE DE EXPRIMARE A GENULUI, NUMRULUI I CAZULUI LA ADJECTIVE 1. Articolul adjectival. Acest articol face legtura ntre adjectivul postpus i substantivul articulat hotrt: lumea cea mare, fratele cel mic. El are urmtoarele forme:
numrul "~~~-----^eenul cazul ^~~~-^^ N.-A. G.-D. m. cel celui sgf. cea celei m. cei celor pi. f. cele celor

Articolul adjectival nu are o semnificaie proprie, de aceea n cadrul grupului nominal el ndeplinete doar o funcie structural, realiznd suplimentar acordul adjectivului cu substantivul determinat n gen, numr i caz:

MORFOLOG IA Masculin

99

brazii cei nali brazilor celor nali Feminin pi. N.casele cele vechi caselor celor sgA. vechi Neutru casa cea veche pi. casei celei vechi N.rurile cele line rurilor A. celor line sgArticolul adjectival din componena numelor rul cel lin proprii este invariabil. Aici el nu-i schimb forma rului celui lin pentru a se acorda cu substantivul determinat n caz: N.-A. Mircea cel Btrn G.-D. lui Mircea cel Btrn Cnu lui Mircea celui Btrn) 2. Articolul substantival hotrt. La adjectivele aezate naintea unui substantiv cu valoare definit, genul, numrul i cazul snt marcate i cu ajutorul articolului substantival, care se ataeaz ntotdeauna primului termen: Masculin sgpi. -l -i N.-A. bunul prieten bunii prieteni -lui -lor G.-D. bunului prieten bunilor prieteni Feminin sg. ^ pl-a -le N.-A. nalta stnc naltele stnci G.-D. naltei stnci naltelor stnci -i -lor Neutru sgpl. -l -le N.-A. lungul drum lungile drumuri -lui -lor G.-D. lungului drum lungilor drumuri REGULI PRIVIND UTILIZAREA CORECTA A FORMELOR DE CAZ ALE ADJECTIVULUI Forma de G.-D. nearticulat enclitic a adjectivelor la feminin singular este identic cu cea a cazului N.-A. plural nearticulat i are desinenele -e sau -i. Verificarea se face deci prin aceast form: sgpl. N.-A. o cas mare N. -A. nite case mari G.-D. unei case mari G. -D. unor case mari sgpl. N.-A. o cprioar sprinten N .- nite cprioare sprintene G.-D. unei cprioare sprintene G .- unor cprioare sprintene Forma de G.-D. articulat definit a celor mai multe adjective la feminin singular se formeaz de la G.-D. nearticulat, la care se adaug articolul definit -i:

N.A.

sgbradul cel nalt bradului celui nalt

pi.

100___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

-e + i = ei: (unei) mri linitite (G.-D.) linititei mri -i + i = ii: (unei) voci dulci (G.-D.) dulcii voci Fac excepie de la aceast regul adjectivele terminate la N.-A. feminin singular n -ie. G.-D. articulat definit al acestor adjective la singular feminin are la baz forma cazului N.-A. singular nearticulat, la care se adaug articolul definit -i: -e + i = ei: toamna aurie (N.-A.) (G.-D.) auriei toamne (nu auriii). MODELE DE DECLINARE I. Adjectivul este aezat n urma substantivului cu articol nehotrt Masculin Singular Plural N. un om bun N. nite oameni buni G. (al, a, ai, ale) unui om bun G. (al, a, ai, ale) unor oameni buni D. unui om bun D. unor oameni buni A (pe) un om bun A (pe) nite oameni buni Feminin Singular Plural N. o fat frumoas N. nite fete frumoase G. (al, a, ai, ale) unei fete frumoase G. (al, a, ai, ale) unor fete frumoase D. unei fete frumoase D. unor fete frumoase A (pe) o fat frumoas A (pe) nite fete frumoase cu articol hotrt Masculin Singular Plural N. omul (cel) bun N. oamenii (cei) buni G. (al, a, ai, ale) omului (celui) bun G. (al, a, ai, ale) oamenilor (celor) buni D. omului (celui) bun D. oamenilor (celor) buni A (pe) omul (cel) bun A (pe) oamenii (cei) buni Feminin Singular Plural N. fata (cea) frumoas N. fetele (cele) frumoase G. (al, a, ai, ale) fetei (celei) frumoase G. (al, a, ai, ale) fetelor (celor) frumoase D. fetei (celei) frumoase D. fetelor (celor) frumoase A (pe) fata (cea) frumoas A (pe) fetele (cele) frumoase II. Adjectivul este aezat naintea substantivului cu articol nehotrt Masculin Singular Plural N. un bun om N. nite buni oameni G. (al, a, ai, ale) unui bun om G. (al, a, ai, ale) unor buni oameni D. unui bun om D. unor buni oameni A (pe) un bun om A. (pe) nite buni oameni

MORFOLOGIA Feminin Singular Plural

101

N. o frumoas fat N. nite frumoase fete G. (al, a, ai, ale) unei frumoase fete G. (al, a, ai, ale) unor frumoase fete D. unei frumoase fete D. unor frumoase fete A (pe) o frumoas fat A (pe) nite frumoase fete cu articol hotrt Masculin Singular Plural N. bunul om N. bunii oameni G. (al, a, ai, ale) bunului om G. (al, a, ai, ale) bunilor oameni D. bunului om D. bunilor oameni A (pe) bunul om A. (pe) bunii oameni Feminin Singular Plural N. frumoasa fat N. frumoasele fete G. (al, a, ai, ale) frumoasei fete G. (al, a, ai, ale) frumoaselor fete D. frumoasei fete D. frumoaselor fete A (pe) frumoasa fat A (pe) frumoasele fete FORMAREA ADJECTIVELOR 1. Adjective formate prin prefixare Derivarea cu prefixe sau prefixarea este un procedeu de formare a adjectivelor mai puin productiv n limba romn. Prin acest procedeu adjectivele se pot forma numai de la alte adjective. Din punct de vedere semantic, prefixele pot fi: prefixe cu sens negativ sau de opoziie: in-(im-): incalificabil, intraductibil, imperceptibil; an-(a-): anaerob, anorganic, amoral; ne-: neimportant, nendemnatic, nelegitim, nemuritor, nepretenios, nesigur; dez- (des-): dezagreabil, dezavantajos; de-: defavorabil, decolorat; anti-: antiepidemic, antiimperialist, antistatal, antitanc; contra-: contraindicat; prefixe care exprim gradul de intensitate maxim a nsuirii: arhi-: arhicunoscut, arhiplin, arhipopulat; extra-: extradur, extraprecis; hiper-: hipercorect; supra-: supraabundent, supraelastic, suprapopulat; super-: superfin, superluxos; ultra-: ultramodern, ultrascurt; prea-: preacurat, prealuminat, preanelept, preaputernic; str-: strbun, strlimpede, strvechi;

102___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

prefixe care semnific raporturi temporale sau spaiale, precum i relaii de alt natur: ante-: antebelic; post-: postbelic, postliceal, postuniversitar; pre-: precapitalist, preelectoral, premonopolist, precolar; inter-: interjudeean, interstatal; extra-: extragalactic, extracolar, extraurban; sub-: subacvatic, subcarpatic, subcutanat, subpmntean; supra-: supranatural, supraomenesc, suprarenal; trans-: transcarpatic, transatlantic. 2. Adjective formate prin sufixare Derivarea cu sufixe sau sufixarea este cel mai productiv procedeu de formare a adjectivelor. Prin sufixare adjectivele se pot forma de la substantive, verbe sau de la alte adjective. Dup natura temei derivative, noile formaii snt numite desubstantivale, deverbale sau deadjectivale. Adjectivele desubstantivale se formeaz de la tema substantivelor comune sau proprii la care se adaug sufixele: -os: apos, deluros, muntos, noduros, omenos, rcoros; -(ic)esc: fresc, lumesc, omenesc, rnesc, unguresc, actoricesc, scriitoricesc; -(el)nic: dornic, falnic, jalnic, puternic, vremelnic; -iu: argintiu, brumriu, fumuriu, liliachiu, sngeriu, timpuriu, viiniu; -(u)al: anual, epocal, catastrofal, mintal, sptmnal, vamal; -(ul)ar: aluvionar, inelar, fugar, unghiular; -(a/u)t: buzat, dungat, gulerat, guat, intat, vrgat, limbut; -a: bucluca, coda, ltura, nrva, nevoia; -e: chipe, gure, lene, trupe; -atic: iernatic, primvratic, tomnatic, vratic; -(r)e: bltre, mlie, pdure; -(e/i)an: apusean, cmpean, codrean, nistrean, rsritean, eminescian, orheian. Adjectivele deverbale se formeaz de la verbe cu ajutorul sufixelor: -tor: asculttor, atrgtor, insulttor, nelegtor, plictisitor; -bil: controlabil, ludabil, vindecabil; -(r)e: certre, plimbre, plngre, sltre, vorbre, cite, ndrzne; -(a/e)lnic: prdalnic, zburdalnic, prielnic, sfielnic, ovielnic; -(r)os: artos, fumegos, ntunecos, ludros, lunecos; -atic: fluturatic, ndemnatic; -u: btu, jucu; -iu: strveziu. Adjectivele deadjectivale se formeaz de la alte adjective cu ajutorul sufixelor: -el: cuminel, frumuel, mrunel, uurel; -u: cldu, drgu, micu, negru, nou; -(i)or: blior, bolnvior, limpejor, rotunjor; -(i/)u: acriu, dulciu, negriu, suriu, amru; -ui: albui, amrui, glbui, verzui;

MORFOLOGIA

103

-(ul)ean: grsulean, greulean; -(l)a: drgla, gola; -(i/u)or: lunguor, mrior, albuor; -os: albicios, btrnos, bolnvicios, negricios, srccios; -oi: greoi, mroi. Derivatele care includ sufixele -el, -u, -(i)or, -(i/)u, -ui, -(ul)ean, -(l)a, (u/i)or exprim, de regul, un grad inferior al intensitii unei nsuiri, iar cele cu sufixele -os, -oi redau un grad superior. Majoritatea lor au i o nuan afectiv. 3. Adjective formate prin compunere Adjectivele compuse snt de dou tipuri: adjective alctuite din cuvinte existente independent n limb sau din radicale i adjective cu elemente de compunere de origine strin. In cadrul primului tip de adjective se disting urmtoarele modele de compunere: adjectiv + adjectiv: alb-glbui, galben-verde, militar-industrial, socialeconomic, tehnico-tiinific etc; adverb + adjectiv: binefctor, nou-nscut, aa-zis, sus-pomenit, sus-pus; a + tot + adjectiv: atotbiruitor, atotputernic, atottiutor, atotvztor; ne + mai + adjectiv: nemaiauzit, nemaintlnit, nemaipomenit, nemaivzut. La cel de al doilea tip se includ adjectivele formate dintr-un element de compunere i un adjectiv simplu: mono-: monocelular, monofazic; uni-: unicameral; bi-: bianual, bilunar, bisilabic; muli-: multimilenar, multinaional, multisecular; poli-: polisemantic; semi-: semiobscur, semioficial, semiparazit. 4. Adjective formate prin conversiune Se pot adjectiviza participiile, gerunziile, substantivele i adverbele. Ca rezultat al adjectivizrii, aceste uniti obin caracteristicile gramaticale ale adjectivului. Ele pot s ndeplineasc funcia de atribut, se acord, de regul, cu substantivul n gen, numr i caz, iar uneori pot avea categoria gradelor de comparaie. Exist urmtoarele tipuri de adjectivizare: adjectivizarea participiilor: locuri cunoscute, om educat, carte citit, timp pierdut, voce stins; adjectivizarea gerunziilor: mini tremurnde, inim sngernd, ap clocotind, aripi fluturnde, pine aburind; adjectivizarea substantivelor: cini mai brbai (Mioria), telegram-fulger, copila-mi murmurare (M. Eminescu); adjectivizarea adverbelor: aa vremuri, toamn trzie, semnat devreme etc.

104___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

ORTOGRAFIA ADJECTIVELOR DERIVATE I COMPUSE 1. Adjectivele formate prin prefixare i prin sufixare Prefixul in- are variantele im- i i-: in- se scrie nainte de vocale i de consoane, n afar de b, p (inadaptabil, inanimat, incombustibil, incomod, indirect, insesizabil etc), im- se scrie nainte de b, p (imbatabil, impersonal, impopular, imposibil etc.) i ise scrie nainte de consoane sonante (imaterial, imoral, ilegal, ilogic, iraional, ireal etc). Sufixele -e, -esc se scriu dup temele terminate n consoan (glume, mre, pdure, ostesc, vitejesc, englezesc, fresc, regesc), iar variantele lor -ie, -iese se adaug la temele terminate n vocal (mlie, lmie, ciocoiesc, femeiesc etc). 2. Adjectivele compuse
adjectivele compuse din dou adjective existente independent n limb

Se scriu cu cratim:

cu sau fr vocal de legtur (alb-glbui, albastru-nchis, instructiv-educativ, economico-social, fizico-matematic, greco-latin, tehnico-tiinific etc); adjectivele alctuite dintr-un adverb i un adjectiv (aa-numit, aa-zis, nou-nscut, propriu-zis, sus-pus etc). Se scriu ntr-un cuvnt: adjectivele alctuite din elemente de compunere care nu se ntrebuineaz independent n limba romn (autocritic, aeropurtat, bilunar, hidroenergetic, polisemantic etc); adjectivele formate dup modelele a + tot + adjectiv i ne + mai + adjectiv (atotbiruitor, atotputernic, atottiutor, atotvztor, nemaiauzit, nemaintlnit, nemaipomenit etc).

105

cs wwiwmele

Pronumele este o parte de vorbire flexibil care substituie un nume (substantiv, adjectiv, numeral), pentru a nu fi repetat cnd e nevoie de reluarea acestuia. De exemplu: Ion a cobort din autobuz. El se ntorcea din satul vecin. Satul acesta se afl la o distan de 5 km de aici. Pronumele substituie uneori fragmente de enun sau chiar enunuri ntregi. De ex.: Astzi pluralismul de opinii a devenit o norm. Aceasta este o urmare a noii orientri politice. Apa se evapor mai repede dect uleiul. Aceasta se poate dovedi uor pe cale experimental. Indicaiile referitoare la obiectul desemnat de numele substituit prin pronume snt de natur diferit: n unele cazuri cu ajutorul pronumelui se stabilete corelaia dintre persoane participante / neparticipante la procesul comunicrii (eu, tu, el); n alte cazuri se precizeaz poziia obiectelor (apropiate / ndeprtate) fa de vorbitori (acesta, acela, aceia, ceilali); snt i cazuri cnd pronumele indic apartenena obiectelor desemnate (al meu, a ta, al nostru, ale ei etc). n conformitate cu specificrile respective, pronumele snt de mai multe feluri: 1. personale: eu, tu, el (ea), noi, voi, ei (ele); dumneata, dumneavoastr . a.; 2. reflexive: sie, sine, i, se . a.; 3. de ntrire: nsumi, nsi, nsei . a.; 4. posesive: meu, mea, tu, ta, lui, lor, noastr . a.; 5. demonstrative: acesta, acela, aceasta, acelea . a.; 6. interogative: cine?, ce?, care?, ct?, al ctelea?; 7. relative: cine, ce, care; 8. nehotrte (nedefinite): oricine, fiecine, altcineva, unii, fiecare, orice . a.; 9. negative: nimeni, nici unul, nimic. Pentru pronume snt caracteristice categoriile gramaticale proprii numelui (cazul, numrul, genul), la care se mai adaug categoria persoanei, specific unor tipuri de pronume (personale, reflexive, de ntrire, posesive). Unele tipuri de pronume, n primul rnd cele personale, se caracterizeaz printr-un numr mare de forme supletive, motenite din latin. Spre deosebire de substantiv i adjectiv, pronumele constituie un sistem nchis, ntrunind un inventar relativ redus de uniti ce fac parte din lexicul cu caracter mai mult gramatical. n majoritatea lor pronumele (excepie fcnd doar cele personale i reflexive) se folosesc paralel cu funcie substantival i cu funcie adjectival (de ex.: acesta omul acesta; al meu soul meu; nsi nsi vnztoarea; fiecare fiecare cetean etc).

106

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Pronumele cu funcie determinativ se acord cu substantivul determinat n gen, numr i caz, fiind numite adjective pronominale (de ex.: acest creion, aceast carte, aceti elevi; fiecrui cetean, patimile voastre . a.). n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma n raport cu categoria persoanei, pronumele se mpart n dou clase: a) pronume care au categoria persoanei i b) pronume care nu au categoria persoanei. PRONUME CARE AU CATEGORIA PERSOANEI PRONUMELE PERSONAL Pronumele personal indic persoana n raport cu vorbitorul. Exist forme speciale de persoan pentru singular i pentru plural: formele de persoana I indic la singular persoana care vorbete (eu), iar la plural persoanele n numele crora se vorbete (noi); formele de persoana a Ii-a indic la singular persoana cu care se vorbete (tu), iar la plural persoanele (voi) crora le este adresat vorbirea; formele de persoana a IlI-a indic la singular o persoan sau un obiect (el, ea), iar la plural, mai multe persoane sau mai multe obiecte (ei, ele), despre care se vorbete, cu specificarea genului acestora. Pronumele personal mai are forme speciale de caz (mie, pe mine) i de numr (nou), iar cel de persoana a IlI-a i de gen (el, ei, ea, ele). Pronumele personal are forme cazuale accentuate (li se mai spune pline sau lungi) i neaccentuate (numite i atone sau scurte): ie i (spun), pe tine te (ntreb), lui i(-am dat). Formele neaccentuate pot aprea n propoziie singure sau mpreun cu formele respective accentuate, dublndu-le (i spun, te ntreb, i-am dat i spun ie, te ntreb pe tine, i-am dat lui). Spre deosebire de substantive sau adjective, la declinarea crora N. coincide cu A., iar G. cu D., pronumele personale au forme speciale de dativ i de acuzativ (de ex.: N. eu, D. mie, A. pe mine). Acest fapt ne permite s vorbim despre valori gramaticale diferite ale cazurilor i la substantive i la adjective, unde la N.-A. i G.-D. formele, cu excepia celor feminine la singular nehotrt, coincid. Declinarea pronumelor personale
Numrul Cazul ace. / neacc. I a Ii-a tu ie i, i, i-, -i, -itine te, te-, -te, -tetu! Persoana a IlI-a m. i n. el lui lui i, i, i-, -i, -iel l, l-, -l -lf ea ei ei i, i, i-, -i, -iea 0, 0-, -0, -0-

Singular

N. G. D. A. Y

ace. ace. ace. neacc. ace. neacc. ace.

eu mie mi, mi, mi-, -mi, -mimine m, m-, -m, -m-, m-, -m-

MORFOLOG IA
Numrul Cazul ace. / neacc. I N. G. ace. ace. ace. neacc. noi Persoana

107

all-a m. voi vou v, vi, v-, -v, v-, -v-,vi-,vivoi v, v-, v-, -vvoi! ei lor

a IlI-a f.in. ele lor

D.

nou ne, ni, ne-, -ne, -ne-, ni-, -ninoi ne, ne-, -ne, ne

lor le, li, le-, lor le, li, le-, -le, -le-,i-,- -fe, -le-,li-,liliei i, i-, -i, -i ele le, le-, -le, -le

Plural

A.

ace. neacc.

ace.

Formele neaccentuate (atone) ale pronumelor personale snt folosite fie ca uniti aparte nelegate de alte cuvinte (mi spune, m duce, l cheam), fie ca uniti legate de cuvintele nvecinate (spune-mi, du-m, cheam-l). Ultimele pot sta naintea cuvntului (mi-aminteti, m-aude, i-am spus), n urma lui (d-i, ateapt-l, adu-mi), sau ntre alte dou cuvinte (duce-le-a, ntoarce-mi-l). Folosirea izolat sau legat a formei neaccentuate este determinat de civa factori, printre care: tempoul vorbirii, poziia fa de verb (nainte sau dup), prezena vocalei la nceputul sau la sfritul cuvntului vecin, prezena n vecintatea imediat a altor pronume neaccentuate (nu-l trimite nu l trimite; mi dai d-mi; i-amintesc i amintesc; m-ajut m ajut; ne-ateapt ne ateapt). La ortografierea pronumelor personale trebuie s se in cont de faptul c formele neaccentuate care ncep cu vocala - (mi, i, i, l) nu se leag prin cratim de cuvintele vecine (mi spune, i amintesc, i avertizeaz, i mrturisise, l ntreab). Se folosesc legate prin cratim de cuvintele vecine formele paralele fr - (mi-aduse veste, spune-i noutatea, pstreaz-l bine, i-am povestit). Formele neaccentuate legate se unesc prin cratim de cuvntul nvecinat n urmtoarele cazuri: 1. Cnd preced verbul auxiliar la perfectul compus al modului indicativ i la toate timpurile modului condiional-optativ. E vorba de formele m-, v-, 1-; te-, ne-, le-; mi-, i-, i- (te-am ntrebat, i-am spus, l-am ntlnit, ne-ai povestit; m-a duce, te-ai ntoarce, l-a fi ateptat, i-afispus, v-am povestit). Forma de feminin -o se folosete numai la sfritul formelor verbale respective, fiind legat prin cratim (am ntrebat-o, a opri-o, a sftuit-o). 2. Cnd se afl dup verbe la imperativ sau la gerunziu (ntreab-m, oprete-le, ntlnind-o, ducndu-l). 3. Cnd apar dup s din componena modului conjunctiv (s-i povesteasc, s-i fi spus la timp, vrea s-o opreasc, dar: s ne povesteasc, s v fi spus, vrea s le opreasc); dup aceeai conjuncie din structura viitorului I indicativ (am s-i spun, are s-i aduc un cadou, au s-l bat), precum i dup

108______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

a din componena infinitivului (fr a-mi spune ceva, fr a-l ntreba; ns fr a o ntreba, nainte de a le spune). 4. Cnd apar dup negaia nu (nu-mi strica dispoziia, n-o ndeprta, nu-i dau nimic), dup pronumele interogative sau relative (cine-l ntreab?, ce-o caui?, care-i spunea), dup alte pronume terminate n vocal (tu-mi amintisei, toate-l mulumesc, ea-i spunea, dar: tu ne aminteti, toate vi s-au spus, ea v spunea), dup adverbe terminate n vocal (unde-l duci? atta-i pot spune, aa-i ntoarce cartea), dup conjuncii terminate n vocal (dac-i spuneai, de-i amintea, de-o ntlneam, i-i spuse, ci-l oprise), dup substantive, adjective, numerale, cnd acestea se termin n vocal (cartea-mi trebuia, petele-i vine la picioare, dulce-i place, patru-i dau . a.). La substantivele masculine i neutre la forma hotrt singular, n asemenea situaii, poate fi omis articolul -l (hrleu-mi trebuie, vinu-i place, oratoru-l plictisete); articolul -le, ns, se pstreaz (cinele-l mucase; petele-mi place). 5. Cnd formele de dativ -mi, -i, -i, -ne, -v, -le snt folosite cu sens posesiv pe lng substantive i adjective (prietena-i prietena ta, viaa-mi viaa mea, n juru-i n jurul lui, stimatu-mi prieten stimatul meu prieten, lunga-i cale lunga lui cale). 6. Cnd apar pe lng interjecii cu valoare imperativ (na-v, iat-l, uite-i). 7. Cnd un pronume neaccentuat la acuzativ singular urmeaz dup un pronume neaccentuat la dativ (mi-l, i-o, i-i, ni-l, vi-l, li-i, ne-o, v-o, le-o).
Not. S nu se confunde pronumele aton i cu terminaia de plural a verbului la modul imperativ: pune-i-l (= tu s i-l pui ie) ipunei-l (= voi s-l punei).

Pe lng pronumele personale el, ea, ei, ele, la persoana a IH-a se mai folosesc pronumele personale dnsul, dnsa, dnii, dnsele. Ele au aprut pe baza formelor mai vechi ale pronumelui personal nsul, ns, nii, nsele, forme ce se mai pstreaz doar n construcii cu prepoziiile ntru, dintru, printru (ntr-nsul, dintr-nii, printr-nsa, ntr-nsa). Pronumele dnsul are forme de gen, numr i caz i se declin ca i substantivele articulate: singular plural m. f. m. f. N.-A. dnsul dnsa dnii dnsele G.-D. dnsului dnsei dnilor dnselor Spre deosebire de el, ea, ei, ele, pronumele dnsul, dnsa, dnii, dnsele au o ntrebuinare mai redus, substituind nume de persoan. De pronumele personale in de asemenea aa-zisele pronume de politee (de reveren), care constituie o subclas a primelor. Pronumele de politee se folosete n vorbirea cu persoanele fa de care se exprim o atitudine de respect sau de distan.

MORFOLOGIA

109

Pronumele de politee au forme numai pentru persoana a Ii-a i a IlI-a: sg. dumneata, dumneavoastr; pers. a II-a ^j dumneavoastr; se. dumneasa, dumnealui, dumneaei; TTT pers. a IlI-a -ff , , ^ pil. dumnealor Dup cum se vede, numai pers. a IlI-a sg. are forme speciale de masculin (dumnealui) i de feminin (dumneaei). Dumneata i dumneasa, spre deosebire de celelalte forme ale pronumelor de politee, au forme speciale pentru G.-D. : N.-A. dumneata, dumneasa; G.-D. dumitale, dumisale. Dumneavoastr are o singur form pentru amndou numere. Formele mata, matale, rezultate din dumneata, dumitale, snt folosite n special n exprimarea oral. Pronumele de politee snt formate din substantivul domnia, care n urma unor modificri fonetice s-a contopit cu formele pronominale ta (tale), sa (sale), voastr, lui, ei, lor. Pentru a sublinia reverena, uneori se folosete construcia iniial, scris n dou cuvinte aparte (primul ncepnd cu liter mare): Domnia ta, Domniei tale, Domnia sa, Domnia voastr. In calitate de construcii pronominale de politee se folosesc i locuiuni pronominale de politee: nlimea sa, Maiestatea voastr, Luminia ta, Excelena voastr. Se admite (n anumite situaii speciale) scrierea cu majuscul i a celui de al doilea element: Excelena Voastr, Preasfinia Sa, Altea Sa. Ele reprezint de fapt formele protocolare din titulatura persoanelor care ocup anumite poziii sociale sau profesionale. Pronumele de politee n scris apar adesea prescurtate: d-ta (= dumneata), d-sa (= dumneasa), d-tale (= dumitale), d-sale (= dumisale), d-lui (= dumnealui), d-voastr, dvs. sau dv. (= dumneavoastr), d-ei (= dumneaei), d-lor (= dumnealor). Nu se abreviaz, de regul, locuiunile pronominale de politee cu substantivul Domnia: Domnia ta, Domnia lui, Domnia voastr, Domniile lor. Pronumele de politee, ca i celelalte pronume personale, se acord n numr i gen cu verbul predicativ. Face excepie doar dumneavoastr cnd se refer la pers. a II-a singular, verbul predicativ fiind folosit tot la forma de plural: dumneavoastr ai vorbit, dumneavoastr plecai, dumneavoastr rmnei. Numai cnd predicatul este exprimat printr-un verb la diateza pasiv sau n cadrul predicatului nominal, se face distincia de gen i numr: dumneavoastr ai fost chemat, dumneavoastr ai fost chemai, dumneavoastr sntei amabil, dumneavoastr sntei amabile.

110___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ PRONUMELE REFLEXIV

Pronumele reflexiv se folosete ca morfem distinctiv al verbelor reflexive (Vasile se duce, el se uit, ea i amintete) i pe lng verbele tranzitive, avnd menirea de a arta c aciunea lor se rsfrnge asupra celui care o realizeaz (Ion se spal, m spl pe mini, ei se apr, ei i apr drepturile). Pronumele reflexiv are forme speciale numai pentru persoana a Hl-a cazul acuzativ (se) i cazul dativ (i), identice pentru singular i plural. La conjugarea verbelor reflexive pentru persoana I i a H-a (singular i plural), paradigma este completat cu formele corespunztoare ale pronumelor personale de acuzativ sau de dativ: r eu m mndresc r eu mi amintesc sg. J tu te mndreti sg. J tu i aminteti L el (ea) se mndrete L el (ea) i amintete r noi ne mndrim f noi ne amintim pi. -l voi v mndrii pi. -l voi v amintii L ei (ele) se mndresc l ei (ele) i amintesc Pronumele reflexiv, pe lng formele neaccentuate, mai are i forme accentuate. Acestea snt: sg. i pi. D. sie, siei A. (pe) sine Pronumele reflexive neaccentuate, folosite n calitate de complemente pe lng verbele tranzitive, snt reluate adesea prin formele lor accentuate, ca i n cazul pronumelor personale: se auzea pe sine, i spunea siei; nsoit de diferite prepoziii, forma accentuat de acuzativ a pronumelui reflexiv poate fi folosit i singur: povestete despre sine; cumpr (ceva) pentru sine. Dat fiind c n rol de morfem n paradigma conjugrii verbelor reflexive pentru persoanele I i a Ii-a snt folosite formele de dativ i de acuzativ ale pronumelui personal, condiiile lor de ntrebuinare i de ortografiere snt aceleai (vezi: Pronumele personal"). Ct despre ortografia pronumelui reflexiv se i i (persoana a IlI-a), aici trebuie s se in seama de urmtoarele. Folosit naintea verbelor, pronumele se se scrie separat de verb, cu urmtoarele excepii: cnd dup se urmeaz un verb care ncepe cu , acesta se poate omite, verbul legndu-se cu pronumele prin cratim: se-ntreab, se-nteete, se-ncepe; cnd preced verbul auxiliar din cadrul timpurilor compuse, pronumele reflexiv se, redus la s-, se leag prin cratim de auxiliar: s-a ntors, s-au ntlnit, s-ar interesa, s-ar fi oprit, s-ofi culcat; cnd urmeaz dup gerunziu, pronumele reflexiv se leag de acesta prin cratim. Gerunziul n cazul acesta i altur vocala -u: ducndu-se, ntorcndu-se, ntlnindu-se; Tot prin cratim se leag se i atunci cnd dup gerunziu mai urmeaz un pronume personal neaccentuat: spunndu-i-se, propunndu-mi-se, ntorcndu-li-se. Pronumele reflexiv neaccentuat n dativ, ca i pronumele personal

MORFOLOGIA

111

neaccentuat n dativ, are o form plin (i), care se scrie aparte {Mihai i suflec mnecile), i una scurt (i), care se scrie aparte cnd (i) este rostit plin (mnecile i le suflec), dar cu cratim cnd (i) este rostit redus (sufiecndu-i mnecile). Pronumele scurt i se leag prin liniu de verbul care-1 urmeaz cnd acesta: ncepe cu una din vocalele a, sau o: i-aduce aminte; este la un timp compus format cu verbul auxiliar a avea: i-a ntors spatele, i-a spus numele, i-ar fi amintit; l intercaleaz ntre morfemele componente ale conjunctivului sau ale infinitivului: s-i ntoarc, s-i spun, a-i nchipui, a-i aminti. Pronumele se leag de asemenea prin liniu de unire cnd urmeaz dup un verb la gerunziu (ntorcndu-i spatele, lundu-i rmas-bun) i cnd este urmat de unele forme atone ale pronumelui personal la acuzativ (i-i amintete, i-i nchipuie, i-o ntoarce).
Not. Pronumele reflexiv neaccentuat i se poate rosti mpreun i cu alte pri de vorbire (adverbe, conjuncii, pronume, prepoziii), cnd se vorbete ntr-un tempo rapid, fapt reflectat n scris tot prin liniu de unire: nu-i amintete, c-i tie locul, cine-i caut de treab.

PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL DE NTRIRE Cu ajutorul pronumelui de ntrire se evideniaz, subliniindu-se n mod deosebit, persoana despre care este vorba (nsui a venit). Pronumele de ntrire se ntlnete relativ rar, fiind simit ca nvechit: Du-te de mori pentru binele moiei dumitale, cum ziceai nsui. (C. N e gr u z z i) Incomparabil mai frecvent este n vorbire adjectivul pronominal de ntrire, care nsoete un alt pronume (de obicei, personal) sau un substantiv: Auzind feciorul mpratului toate acestea, hotr s se duc el nsui s o cear de soie. (Folclor) i cea dinti colri a fost nsi Smrndia popii. (I. Creang) Intre pronumele de ntrire i adjectivele pronominale de ntrire nu exist deosebiri; ele au forme identice de persoan, numr i gen: Singular Plural m. f. m. f. I nsumi nsmi nine nsene II nsui nsi niv nsev III nsui nsi nii nsei, nsele Forme de caz pot avea numai la feminin singular: {I (eu, pe mine) nsmi r I (mie) nsemi II (tu, pe tine) nsi G.-D. J II (ie) nsei III (ea, pe ea) nsi L III (o. ei, ei) nsei La ortografierea pronumelor (respectiv a adjectivelor pronominale) de ntrire trebuie s se in seama de urmtoarele: elementul de baz al formelor de masculin singular este nsu- (nsumi, nsui, nsui); elementul de baz al formelor de masculin plural este ni- (nine,

niv, nii);

112

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

elementul de baz al formelor de feminin singular este ns- pentru N.-A. (nsmi, nsi, nsi) i nse- pentru G.-D. (nsemi, nsei, nsei); elementul de baz al formelor de feminin plural este nse- (nsene, nsev, nsei, nsele). Elementele variabile snt forme ale pronumelui personal i reflexiv. La rostire i scriere, acordul pronumelui (i adjectivului pronominal) de ntrire n persoan, gen i numr cu numele pe care l substituie (respectiv cu substantivul sau pronumele pe care l determin) este obligatoriu. Folosit pe lng un substantiv neutru, adjectivul pronominal de ntrire are form masculin la singular (nsui detaamentul) i form feminin la plural (nsei detaamentele). Formele feminine de singular ale adjectivului pronominal de ntrire se acord cu substantivul sau pronumele nu numai n persoan, gen i numr, ci i n caz (a venit nvtoarea nsi, dar: i s-a spus nvtoarei nsei).

PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL POSESIV Pronumele posesiv nlocuiete att numele posesorului, ct i numele obiectului posedat. De exemplu, n fraza Petre i-a luat numai caietul su, iar pe al tu, Vasile, l-a lsat pe mas pronumele al tu ndeplinete o dubl funcie pronominal: pe de o parte, el ine locul numelui posesorului (Vasile), iar pe de alta al numirii obiectului posedat (caietul). Spre deosebire de pronumele posesiv, adjectivul pronominal posesiv su (din mbinarea caietul su) nlocuiete numai numele posesorului (Petre). Pronumele posesiv poate indica un singur obiect posedat i un singur posesor (al meu, a ta, a lui), un singur obiect posedat i mai muli posesori (al nostru, a voastr, a lor), mai multe obiecte posedate i un singur posesor (ai mei, ale tale, ai lui), mai multe obiecte posedate i mai muli posesori (ai notri, ale voastre, ai lor). Dac pronumele posesiv ntotdeauna este precedat de articolul genitival sau posesiv (al, ai, a, ale), adjectivul pronominal posesiv, cnd urmeaz nemijlocit dup substantivul articulat, se folosete fr acest articol (masa mea, cltoria ta, coala noastr; dar: ale mele gnduri, plria cea alb a ta, ultimele poezii ale sale). Formele pronumelui posesiv snt urmtoarele: Posesorul Obiectu \l vPersoa posedat nam. Un singur obiect posedat f. Mai multe m. obiecte f. posedate Un singur posesor I II al meu a mea aimei ale mele
al tu a ta ai ti ale tale
Mai muli posesori

III al su a sa ai si ale sale

I al nostru a

II al vostru a voastr ai votri ale voastre

III ailor a lor ailor ale lor

noastr ai notri ale noastre

Prin analogie cu persoana a IlI-a pentru mai muli posesori, unde e folosit, dup cum se vede, forma invariabil lor, care coincide cu genitivul

MORFOLOGIA

113

plural al pronumelui personal de persoana a IlI-a, i la persoana a IlI-a singular pentru un singur posesor, paralel cu formele su, sa, si, sale, se ntrebuineaz formele invariabile de genitiv singular lui, ei ale aceluiai pronume personal.
N o t . n aceast funcie, pronumele personale lui, ei se deosebesc de cele posesive prin faptul c indic i genul posesorului. A se compara: o carte alui o carte a ei, dar: o carte a sa (i a lui Vasile, i a Mriei).

Norma literar permite folosirea att a formelor posesive, ct i a celor personale cu funcie posesiv, cci n felul acesta se pot evita confuziile la care poate duce uneori folosirea exclusiv a formelor de posesiv ca, de exemplu, n propoziia: Grosolnia sa a trezit ura sa. Ct despre declinarea pronumelui (respectiv, a adjectivului pronominal) posesiv, se pot constata unele particulariti specifice. Pentru exprimarea sensului de dativ se folosete forma de acuzativ a pronumelui nsoit de prepoziia [a: Le-am scris la ai mei, s le spui la ai votri.
Not. Se ntlnete de asemenea o form special de genitiv-dativ plural obinuit prin modificarea articolului posesiv: alormei, alorti, alorsi, alor notri, alor votri: n zadar ienicerii se in semei mpotriva alor notri... (N. Blcescu) El gsi de cuviin s spuie i alorsi ceea ce era s se ntmple fiului lor. (E Ispirescu)

Adjectivul pronominal posesiv se declin ca i adjectivul mpreun cu substantivul determinat. Adjectivul posesiv are forme speciale de genitiv-dativ numai cnd urmeaz un substantiv feminin la singular: N.-A. cartea mea (ta, sa, noastr, voastr) G.-D. crii mele (tale, sale, noastre, voastre) N.-A. o carte a mea (a ta, a sa, a noastr, a voastr) G.-D. unei cri a mele (a tale, a sale, a noastre, a voastre) La masculin, adjectivele posesive au o singur form pentru toate cazurile la singular i alta pentru toate cazurile la plural dup un substantiv att la forma hotrt, ct i la cea nehotrt: Singular nehot. hot. N.-A. un cal "1 al meu (al tu, al su, al N.-A. calul "1 meu (tu, su, G.-D. unui cal J nostru, al vostru) G.-D. calului J nostru, vostru) Plural nehot. hot. N.-A. nite cai "1 ai mei (ai tai, ai si, ai N.-A. caii 1 mei (ti, si, G.-D. unor cai J notri, ai votri) G.-D. cailor J notri, votri) Locul obinuit al adjectivului posesiv este dup substantiv. Cnd substantivul are forma articulat hotrt, adjectivul posesiv se folosete fr articolul al, a, ai, ale: prietena mea (ta, sa, noastr, voastr), prietenul meu (tu, su, nostru, vostru), prietenele mele (tale, sale, noastre, voastre). Cnd adjectivul posesiv este distanat, prin alte cuvinte, de substantiv

114___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

(indiferent de forma acestuia), n faa adjectivului posesiv apare articolul posesiv: prietenul drag al meu (al tu, al su, al nostru), un prieten al meu (al tu, al su, al nostru). Adjectivul posesiv apare cu articol posesiv i cnd st naintea substantivului: a ta prieten, al tu glas. Articolul al, a, ai, ale se omite dac adjectivul posesiv este precedat de un determinativ al aceluiai substantiv: gloriosul vostru trecut, dragul meu prieten, prima sa carte, numeroasele sale cltorii. Dac adjectivul pronominal posesiv determin un substantiv feminin articulat nehotrt la genitiv sau dativ singular, articolul posesiv nu-i schimb forma. Astfel, se spune unei colege a mele (tale, sale, noastre, voastre), i nu unei colege ale mele (tale, sale, noastre, voastre). Adjectivul pronominal posesiv meu, mea, tu, ta, su, sa, urmnd dup forma nearticulat a unui substantiv-nume de rudenie, se leag de acesta prin liniu de unire: maic-mea, frate-su, tat-tu, bunic-ta, tat-meu, sor-ta, cum-nat-mea s. a. Dac substantivul-nume de rudenie n asemenea grupuri este de genul feminin, la genitiv-dativ i schimb forma numai adjectivul pronominal posesiv: sor-mei, bunic-sei, mam-tei, cumnat-sei. PRONUME CARE NU AU CATEGORIA PERSOANEI PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL DEMONSTRATIV Pronumele (respectiv adjectivul pronominal) demonstrativ nlocuiete numele unui obiect, indicnd, totodat, poziia lui de apropiere sau deprtare n spaiu sau n timp, poziia fa de alt obiect, identitatea sau asemnarea acestuia cu alte obiecte. Uneori pronumele demonstrativ ine locul numelui unui obiect despre care a fost vorba, ndeplinind funcia pronumelui personal de persoana a IlI-a. Cocoil se opri la marginea poienii i rmase acolo n picioare, parc n-ar fi vrut s se amestece cu ceilali. (Marin Preda) In conformitate cu informaia privind poziia obiectului, pronumele (respectiv adjectivele pronominale) demonstrative snt de cteva feluri: de apropiere: acest, aceasta, aceti, acestea; de deprtare: acela, aceea, aceia, acelea; de identitate: acelai, aceeai, aceiai, aceleai; de difereniere: cellalt, stlalt, ceilali; de calificare: (ca) atare. 1) Pronumele (adjectivul) demonstrativ de apropiere nlocuiete numele obiectului artnd totodat c acesta se afl alturi de vorbitor sau c este prezent n momentul vorbirii; alteori ndeplinete rolul pronumelui personal de persoana a IH-a, substituind numele obiectului despre care e vorba. El are forma acest(a), cu varieti de gen i numr (aceast/aceasta, aceti/acetia, aceste/acestea). Mai are i variante vorbite st/sta, ast/asta, ti/tia, aste/astea; aist/aista, ist/ista, aiast/aiasta, aiti/aitia, aieste/aiestea, cest/cesta, ceasta/ceasta, ceti/ cetia, ceste/cestea.

MORFOLOGIA

115

Adjectivele pronominale se folosesc la forma hotrt sau nehotrt naintea sau dup substantivul determinat. Ca i pronumele, ele se declin: m. Singular Plural N.- acesta, sta acetia, tia A. G.- acestuia, stuia acestora, stora D. N.- aceasta, asta acestea, astea m. A. G.- acesteia, asteia/steia acestora, stora D. N.- acest, st aceti, ti f. A. G.- acestui, stui acestor, stor D. N.- aceast, ast aceste, aste Notai. Una A. G.- acestei, astei/stei acestor, stor dintre caracteristicile pronumelui demonstrativ de apropiere este folosirea formei feminine de singular aceasta (asta) cu valoare de pronume personal neutru" de concluzie: aceasta nseamn..., aceasta reiese.., aceasta confirm faptul c... etc.
N o t a 2. Forma ast se ntlnete n componena unor adverbe sau locuiuni adverbiale, scriindu-se mpreun cu al doilea element (astzi), izolat (ast sear, de ast dat) sau cu cratim (ast-noapte, astsear, ast-iarn). Nota 3. La ortografierea pronumelui demonstrativ de apropiere trebuie s se in seama de faptul c forma de masculin plural (N.-A.) se scrie cu -ia, i nu cu -ea: acetia, nu acestea. Adjectivul demonstrativ urmeaz un substantiv i capt aceeai form de caz ca i substantivul: G.D. copilului acestuia, copiilor acestora, elevei acesteia, elevelor acestora. N o t a 4. Dac pe lng acelai substantiv, afar de adjectivul demonstrativ, se mai folosete un alt adjectiv, atunci adjectivul demonstrativ preced substantivul: aceast poezie minunat (nu poezia aceasta minunat).

2) Pronumele (adjectivul) demonstrativ de deprtare ine locul numelui unui obiect care se afl la o anumit distan de vorbitor (n timp sau n spaiu). El are forma acel(a) cu varietile de gen i numr: acea/aceea, acei/aceia, acele/ acelea. Exist i variante vorbite cela, ceea, ceia, celea; la,, aia, ia, alea. Att pronumele, ct i adjectivele demonstrative de deprtare se declin: Masculin Singular Plural Singular Plural N.-A. acela, la N.-A. aceia, ia N.-A. acel, l N.-A. acei, i G.-D. aceluia, luia G.-D. acelora, lora G.-D. acelui, lui G.-D. acelor, lor Feminin N.-A. aceea, aia N.-A. acelea, alea N.-A. acea, a N.-A. acele, ale G.-D. aceleia, leia G.-D. acelora, lora G.-D. acelei, alei G.-D. acelor, lor De fapt, singura form literar este acel {acea, acei, acele), cu variantele acela, aceea, aceia, acelea.
Notai. n limba literar, cel (cea, cei, cele) se folosete ca pronume n componena pronumelui relativ compus: cel ce (cea ce, cei ce, cele ce). Nota 2. Cnd substantivul urmat de adjectivul demonstrativ de deprtare se afl la G.-D., adjectivul capt i el forma respectiv de caz: casei aceleia, castelului aceluia, elevelor acelora. N o t a 3. La ortografierea pronumelui (adjectivului postpus) demonstrativ de deprtare trebuie s se in seama de deosebirea dintre forma feminin de singular aceea (casa aceea) i forma masculin de plural aceia (elevii aceia), identice ca pronunare. Trebuie de asemenea s se in cont de scrierea difereniat a terminaiilor feminine de singular: aceea (N.-A.) aceleia (G.-D.)

116______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________ Pronumele (respectiv adjectivul) demonstrativ cel (cea, cei, cele) nu trebuie confundat cu articolul adjectival.

Adjectivul demonstrativ de deprtare e folosit uneori i postpus fr -a final. ... pe nserate (Ivan) ajunge la curile cele. (I. Creang) i noi pe cldurile cele ne ungeam cu leie tulbure... (I. Creang) Adjectivul demonstrativ cel (cea, cei, cele) cu funcie de pronume este folosit n limba literar, fiind urmat de cele mai multe ori de un substantiv ori pronume, adesea nsoit de prepoziie sau adverb: Femeia asta trebuie s fie de pe alt lume; cele de la noi snt mai prietenoase. (M. Sadoveanu) Cine se lovete cu capul de pragul de sus vede i pe cel de jos. (Proverb) In ara orbilor cel cu-n ochi e mprat. (Proverb) 3) Pronumele (adjectivul) demonstrativ de identitate subliniaz c obiectul numit de substantivul pe care-1 nlocuiete sau l determin (ca adjectiv demonstrativ) este identic cu obiectul despre care se vorbete. ... o aristocraie a banului s-a ridicat, i, dac firmele s-au schimbat, figurile au rmas aceleai. (D. Anghel) Amndoi (fratele i sora) semnau i aveau aceleai fee bune i aceiai ochi arztori. (M. Sadoveanu) Formele pronumelui n discuie snt alctuite din formele pronumelui demonstrativ de deprtare la care se adaug, fiind scris mpreun, particula invariabil -i (acelai, aceeai, aceiai, aceleai etc). Spre deosebire de celelalte tipuri de adjective pronominale demonstrative, care se folosesc att naintea, ct i n urma substantivului, adjectivul demonstrativ de identitate se folosete numai antepus. Pronumele (adjectivul) demonstrativ de identitate se declin: Singular Plural N.-A. aceiai m N.-A. acelai m G.-D. aceluiai G.-D. acelorai N.-A. aceeai N.-A. aceleai G.-D. aceleiai ' G.-D. acelorai La declinare se schimb de fapt numai elementul component acela (aceea, aceia, acelea), respectndu-se normele de scriere ca i la pronumele demonstrativ de deprtare (vezi mai sus).
Nota 1. Norma literar cere diferenierea n scriere a formei de feminin singular aceeai de forma de masculin plural aceiai, dei snt rostite la fel. N o t a 2. La G.-D. femininul singular are forma aceleiai i nu aceleeai sau aceleai (ultima este forma de N.-A. plural feminin). N o t a 3. Cu funcie de pronume demonstrativ, se folosesc de asemenea construciile: tot acela (tot aceea, tot aceia, tot acelea), unul i acelai (una i aceeai, unii i aceiai, unele i aceleai). n construcia tot acela se declin numai elementul al doilea (tot aceluia, tot acelora, tot aceleia), pe cnd n construcia unul i acelai se declin ambele elemente (unuia i aceluiai, uneia i aceleiai, unora i acelorai).

4) Pronumele (adjectivul) demonstrativ de difereniere indic obiectul ce se afl alturi de alt obiect (obiecte). Acest pronume mai poate preciza c obiectul e departe de vorbitor (cellalt, cealalt, ceilali, celelalte) sau c e aproape (stlalt,

MORFOLOGIA

117

astlalt, tilali, astelalte). n vorbire, se folosesc i alte variante ale acestui pronume: acelalalt, acestlalt (cu formele respective de gen i numr), llalt (ailalt, ilali, ailalte), celalalt, cellalt, lalt, llalt, aistlalt, istlalt . a. Adjectivul demonstrativ de difereniere coincide prin form cu pronumele i nu-i modific forma n funcie de poziia sa fa de cuvntul determinat. Se declin ca i pronumele: Singular Plural N.-A. (a)cellalt N.-A. (a)ceilali G.-D. (a)celuilalt G.-D. (a)celorlali r N.-A. (a)cealalt , N.-A. (a)celelalte G.-D. (a)celeilalte G.-D. (a)celorlalte Singular Plural N.-A. (a)cestlalt N.-A. (a)cetilali ' G.-D. (ajcestuilalt ' G.-D. (a)cestorlali N.-A. (a)ceastlalt N.-A. (a)cestelalte f L L G.-D. (a)cesteilalte G.-D. (a)cestorlalte
m

N.-A. stlalt N.-A. tilali m G.-D. stuilalt G.-D. storlali N.-A. astlalt N.-A. astelalte G.-D. asteilalte/steilalte ' G.-D. asteilalte / storlalte

N o t . n vorbirea ngrijit trebuie evitate formele de tipul cellant, ceilant, ceilani, celelante sau formele hibride ceilalt, ceealalt, ceialali . a.

5) Printre pronumele demonstrative n unele gramatici este inclus i cuvntul atare n mbinarea ca atare (Coninutul operei ca atare l interesa mai puin, l atrgea muzica). Acesta e numit pronume demonstrativ de calificare. Dar e folosit mai des n calitate de adjectiv demonstrativ de calificare, situndu-se numai naintea substantivului determinat: un atare brbat, o atare sarcin.
Not. Cu valoare de adjectiv demonstrativ de calificare, se folosesc i unele cuvinte polifuncionale de tipul asemenea, aa, astfel de toate invariabile i ntrebuinate numai naintea cuvntului determinat: (o) asemenea situaie, aa condiii, astfel de explicaii.

6) Printre pronumele i adjectivele demonstrative ar trebui s fie inclus i ultimul (ultima, ultimii, ultimele), care e folosit n funcia dat destul de frecvent. PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL INTEROGATIV Pronumele interogativ se folosete n cadrul ntrebrilor, innd locul cuvntului (de obicei substantiv sau pronume) despre care se ntreab (i care urmeaz s apar n virtualele rspunsuri). Cine a venit? Vasile. (A venit Vasile".) Ce vrea? Bani. (Vrea bani".) Al cui creion a rmas pe mas? Al lui Ion. (Pe mas a rmas creionul lui Ion".)

118______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Pronume interogative snt: cine, ce, care, ct, al chelea. Cu excepia pronumelui cine (N.-A.), ele snt folosite i cu valoare de adjectiv pronominal. Adjectivul pronominal interogativ, folosit n ntrebri, ine locul cuvntului cu funcie determinativ din virtualul rspuns. Ce carte ai cumprat? O carte de matematic. (Cartea pe care am cumprat-o este o carte de matematic".) Pronumele i adjectivele interogative snt folosite nu numai n propoziii interogative propriu-zise, ci i n ntrebri retorice. Cine nu recunoate astzi c Pmntul este rotund! (Toi recunosc astzi c Pmntul este rotund"). Ce este invariabil i se folosete n propoziii exclamative de tipul: Ce recolt bogat! Ce ne-am mai bucurat! Numai cine are forme de caz: N. cine G. al (a, ai, ale) cui D. cui A. pe cine
Not. Cine ine, de regul, locul substantivelor care numesc obiecte animate, pe cnd ce (invariabil) ine locul substantivelor ce denumesc obiecte inanimate. Ca adjectiv pronominal interogativ, ce se poate referi i la nume de animate ( Ce om e Vasile?).

Care are forme de numr numai la G.-D., iar forme de gen numai la G.-D. singular: G. (al) crui(a), (al) crei(a), (al) cror(a); D. crui(a), crei(a), cror (a). Spre deosebire de cine, folosit numai ca pronume, care se ntrebuineaz i ca adjectiv pronominal interogativ la toate cazurile.
N o t . n timp ce pronumele cine, ce se ntrebuineaz cu forma de singular a verbului (de ex.: Cine a venit? Ce vine? Ce s-aude? Cine plnge?), care se construiete attcu singularul, ct i cu pluralul (Care a venit? Care au venit? Care se duce? Care se duc?). Pronumele (respectiv adjectivul pronominal) interogativ ct are forme de

la plural i forme de caz: Singular m. f. N.-A. ct ct G.-D.

gen i numr, iar

Plural m. ci ctor f. cte ctor

Not. Forma de G.-D. plural este folosit relativ rar. Mai fireasc este construcia pronumelui dat cu prepoziia: La ci (prieteni) te-ai adresat? Pronumele (respectiv adjectivul pronominal) interogativ al ctelea (a cta) se folosete n propoziia interogativ cu scopul de a preciza locul numeric al unui obiect dintr-un ir, grup, succesiune de obiecte (Al ctelea te-ai ntors? n a cta camer te afli?) i are forme numai pentru singular (masculin i feminin). Not. Snt nerecomandabile formele al ctulea, al ctlea, a ctea.

MORFOLOGIA

119

PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL RELATIV Pronumele relativ, aflndu-se pe unul din primele locuri n propoziiile subordonate, preia locul unui substantiv din regent i face totodat legtura dintre cele dou propoziii. ... s-a iscat de la o vreme o buruian... creia i zice chir. (M. Sadoveanu) In cea de a doua propoziie, prin pronumele creia se nlocuiete substantivul buruian din regent (buruienii i zice chir), servind i ca element de legtur cu prima propoziie. Pronumele relativ ndeplinete funcia conjunciei. El se deosebete ns de conjuncia propriu-zis prin faptul c, stabilind relaia dintre propoziii, are totodat rol de parte de propoziie, ceea ce nu e caracteristic pentru conjuncie. Pronumele relative snt omonime cu pronumele interogative cine, ce, care, ct (ct, ci, cte). Excepie face doar al ctelea (a cta), care nu e folosit ca pronume (respectiv adjectiv) relativ. Aceast omonimie face ca n unele gramatici cele dou tipuri de pronume s fie unite, purtnd numele comun de pronume relativ-interogative sau interogativ-relative. Cu toate c cele dou tipuri de pronume coincid prin form, ntre ele exist deosebiri de ordin funcional i semantic. Ca i n cadrul interogativelor, se disting pronume relative i adjective pronominale relative, dintre care unele se declin. Pronumele care la nominativ i acuzativ apare cu o singur form, fr desinene de numr i gen (formele cari, carele, carea snt nvechite i nu snt admise de norma literar actual). In funcia de complement direct care (la acuzativ) este nsoit de prepoziia pe (L-am ntlnit pe Ion pe care nu-l vzusem de doi ani).
Not. Folosirea pronumelui care fr prepoziia pe n asemenea cazuri este neliterar. Trebuie deci evitate construciile de tipul: i dau cartea care ai cerut-o. S-a prezentat elevul care l-am chemat.

Ca i pronumele interogativ omonim, care are forme de G.-D. pentru singular i plural, iar la singular i forme de gen (Am ntlnit elevul cruia i mprumutasem o carte). La G.-D. care capt numrul, iar la singular i genul substantivului nlocuit din propoziia regent (Am ntlnit elevii crora le-am fcut ieri observaie; o elev creia i ddusem un caiet). Pronumele relativ care la G. poate fi att antepus, ct i postpus substantivului determinat. n al doilea caz, el capt terminaia a: un student n cartea cruia am citit; studenta de cunotinele creia m-am mirat.
Not. Uneori se comit greeli de acord al pronumelui i al articolului posesiv cu substantivul substituit. Pentru evitarea lor e nevoie s se in seama de urmtoarele: pronumele la G. se acord n numr, iar la singular i n gen, cu substantivul din regent pe care-1 nlocuiete n subordonat; articolul posesiv se acord n gen i numr cu substantivul din subordonat determinat de pronumele relativ: Am o ldi al crei capac se deschide uor. Am dou ldie ale cror capace se deschid uor. Cunosc un cetean a crui fiic nva la universitate. Cunosc o ceteanc al crei fiu nva la universitate. Cnd substantivul urmat de pronumele relativ este articulat, articolul posesiv nu se folosete: Am o ldi pe capacul creia snt pictate flori. Cunosc un cetean cu fiul cruia am fost coleg de facultate. Este inadmisibil acordul adjectivului relativ cu substantivul pe care-1 determin n subordonat: ldi a crui capac; cetean al crei fiic (n loc de: ldi al crei capac, cetean a creifiic).

120______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Ce are numai funcie de pronume relativ: ... se auzea rsunnd glasul unui prua ce venea ca i noi din deal la vale.^ (I. Creang) naintam pe o osea ce duce spre grani. (A. Vlahu) n funcia dat ce este folosit n propoziii atributive ca i pronumele care, fr ns a-i face concuren, cci apare doar ca mijloc stilistic, n parte, pentru a se evita repetarea suprtoare a pronumelui care, i ca mijloc prozodic (are cu o silab mai puin dect care), precum i pentru a se evita cacofoniile generate de mbinarea cu elementul lexical anterior . a. Cine poate introduce o propoziie atributiv numai cu forma de G.-D. S ne-ntoarcem la moiile cui ne tiu. (Folclor) Pronumele ct (ct, ci, cte) este folosit relativ rar, implicnd o nuan cantitativ: Du-te chiar acum la stpnul moiei i spune-i c te prinzi s-i dai n girezi tot grul ct l are semnat. (I. Creang) Folosit n secundar, ct are de obicei n principal corelativul att cu formele de gen, numr i caz respective: D-i atxta ct va cere. De altfel, elemente corelative (acel, acela, cel) au i alte pronume relative: Ctiga acela care venea primul. Dintre acestea, cel (ceea, cei, cele), mbinndu-se cu ce, a devenit pronume relativ compus cu forme proprii de gen, numr i caz: N.-A. cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce; G.-D. celui ce, celei ce, celor ce.
Not. Pronumele relativ compus, dei formeaz o unitate, se scrie n dou cuvinte.

Forma de feminin singular {ceea ce) a cptat un sens neutru, fiind echivalent cu faptul care" i indicnd ansamblul circumstanelor menionate anterior: Tocmai de ceea ce te-ai pzit, n-ai scpat. (I. Creang)
Nota 1. Faptul c pronumele compus ceea ce are valoare de pronume relativ o dovedete posibilitatea substituirii acestuia printr-un pronume relativ propriu-zis (comp.: Ce ie nu-i place, altuia nu-iface. Ceea ce ie nu-i place, altuia nu-iface). Nota 2. Pronumele relativ compus are la baz elemente care la nceput ineau de propoziii diferite (unul aflndu-se n secundara, iar altul n regenta ei). Acest lucru se observ n exemple ca: Tat, a venit vremea s-mi dai ceea ce mi-ai fgduit. (R Ispirescu) Nota 3. Att ca pronume relativ simplu, ct i n componena pronumelui relativ compus, ce poate fi legat prin liniu cu unele forme scurte ale verbului auxiliar sau cu forme neaccentuate ale pronumelui personal: Ce-i place ie, poi face i altuia. Cel ce-a plecat nu s-a mai ntors.

PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL NEHOTRT Pronumele nehotrt ine locul unui substantiv, artnd c e vorba de un oarecare nume animat sau inanimat, fr a preciza care anume. Dumneata, femeie, l urmreti pe careva pentru o datorie? (M. Sadoveanu) D fiecruia ce i se cuvine i ie ajung-i ce rmne. (N. I o r g a) Drept pronume (respectiv adjective pronominale) nehotrte snt folosite uniti lexicale cu diferite valori refereniale (de ex.: unul, altul, totul, fiecare, oricine, cutare, atta, cineva, ceva, orice, niscaiva, vreunul . a.). Multe pronume nehotrte snt formate cu ajutorul particulelor fie-, ori(i)-, oare-, -va adugate la alte pronume:

MORFOLOGIA

121

fiecine, fiecare, fiece, oricare, oricine, orice, orict, oriicare, oriice, oriicine, oriict, oarecine, oarecare, oarece, careva, cineva, ceva, altcineva, altcareva, altceva . a. Cu funcie de pronume nehotrt se folosete i pronumele relativ care: Cnt care cum l duce capul. Venise care cu hrle, care cu cldare, care cu grebl. O parte din unitile lexicale menionate funcioneaz numai ca pronume (careva, cineva, altceva, altcineva, fiecine, oricine), alt parte, numai ca adjective (nite, oarecare, fiece, alde, niscai, niscaiva). Dar multe apar att ca pronume, ct i ca adjective (ceva, ctva, cutare, fiecare, oricare, orice, orict). Exist de asemenea unele locuiuni cu funcie de pronume nehotrt (nu tiu ce, nu tiu cine, nu tiu ct, cine tie ce, cine tie cine, cine tie ct, te miri ce . a.). Dintre pronumele i adjectivele nehotrte se declin unul (una, unii, unele), altul (alta, alii, altele), cutare, fiecare, oricare, vreunul, ctva, orict, att(a), altcineva, fiecine, cineva, oricine. O parte din acestea (unul, altul, vreunul) au paradigma complet, celelalte necomplet. Pronumele i adjectivele nehotrte se declin ca i cuvintele pe baza crora snt formate.
N o t a 1. Tot apare cu funcie de pronume i la forma articulat: Totul s-a rezolvat de la sine. N o t a 2. n locul formei de dativ tuturor (a) se folosete adesea construcia cu prepoziia la (la toi le-am dat).

Snt invariabile pronumele (adjectivele) nehotrte altceva, careva, ceva, nite, oarecare, orice, precum i formele populare alde, fiece, niscai, niscaiva. Pronumele (adjectivele pronominale) nehotrte compuse se scriu ntr-un singur cuvnt (cineva, ceva, vreun(ul), orice, oricare, altcineva, oricine, fiecare . a.).
Notai. Regula aceasta nu se refer la locuiunile pronominale nehotrte: te miri ce, cine tie ce . a. Nota 2. Spre deosebire de numeralul cardinal unu, pronumele nehotrt se scrie cu -l la sfrit: unul. Forma adjectivului pronominal nehotrt coincide cu forma articolului nehotrt un, o. Nota 3. Spre deosebire de articolul nehotrt un, o, prin care se subliniaz caracterul nedeterminat al obiectului denumit de substantiv, adjectivul pronominal nehotrt un, o arat c obiectul denumit de substantivul pe lng care st este deosebit de alt obiect (alte obiecte) de acelai fel. Acest lucru se vede uor cnd, n enun, el este opus altui adjectiv pronominal, ca n exemplul: Un elev intr n clas, altul rmase afar.

Adjectivele pronominale nehotrte, n marea lor majoritate, stau naintea substantivului determinat: atta zarv, fiecrui cetean, orice cretin, ctorva case, orice ncercare . a. m. d. Adjectivele pronominale nehotrte cutare, oarecare, tot (toat, toi, toate), mult (multe...), puin (puin...) pot aprea att naintea, ct i n urma substantivului: cutare stean steanul cutare, (un) oarecare tnr (un) tnr oarecare, toi constenii constenii toi . a. Majoritatea pronumelor nehotrte au numai form de singular i se folosesc, respectiv, cu formele personale ale verbului la singular (de ex.: oricine citete, fiecare vine, cineva s-a apropiat). Trebuie deci evitate construciile de felul: Oricine (fiecare) dintre ei puteau pleca. PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL NEGATIV Prin pronumele negative se exprim lipsa, excluderea unui obiect (sau a unor obiecte). Principalele pronume negative snt: nimeni (cu varianta nimenea) i nimic (cu varianta nimica). Nimeni se refer la animate (Nimeni n-a venit), iar nimic la obiectele inanimate (n cutie nu era nimic).

122______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Pronumele nimeni nu are forme pentru exprimarea genului i a numrului, schimbndu-se doar dup caz: N.-A. nimeni (nimenea), G.D. nimnui (nimnuia) Pe lng nimeni i nimic, care apar numai cu funcie de pronume, mai exist locuiunea nici unu, nici un (nici una, nici o), care are funcie de pronume negativ i de adjectiv pronominal negativ. Aceast locuiune dispune de forme speciale de gen i de caz att n calitate de pronume, ct i n calitate de adjectiv: Pronume Adjectiv m. f. m. f. N.-A. nici unul nici una nici un nici o G.-D. nici unuia nici uneia nici unui nici unei In funcia de adjectiv pronominal, locuiunea nici un (nici o) st ntotdeauna naintea substantivului determinat. Att pronumele (nici unul), ct i adjectivul pronominal (nici un) se scriu n dou cuvinte.
Nota 1. Trebuie fcut distincie ntre pronumele negativ compus nici unul (nici una) i pronumele nehotrt unul (una) nsoit de adverbul negativ nici. Comp.: N-a venit nici unul? (N-a venit nimeni), dar N-a venit nici unul, nici altul? (N-a venit nici Ion, nici Vasile). Nota 2. Pronumele negativ se acord numai cu forma de singular a verbului. Snt greite construciile cu verbul la plural de tipul Nimeni din ei n-au venit.

123

Numeralul este partea de vorbire autosemantic flexibil care exprim determinarea numeric a obiectelor. Din punct de vedere funcional, numeralul are particulariti comune cu alte pri de vorbire. Astfel, unele numerale care nsoesc i determin substantive se comport ca adjectivele (cinci prieteni, casa a patra de la col, ctig ntreit). In absena substantivului determinat (cnd numeralul indic un numr abstract doi i cu trei fac cinci sau cnd el substituie numele obiectelor concrete a cror nsuire cantitativ o exprim Din echip fceau parte treisprezece juctori. Doi erau n rezerv), numeralul are comportament substantival. Uneori, exprimnd nsuirea cantitativ a aciunilor, numeralele capt valoare adverbial (a venit de dou ori, au intrat cte doi). Din aceast cauz unii cercettori consider c numeralul nu constituie o parte de vorbire independent. Dei numeralul are tangene cu substantivul (numeralele sut, mie, milion, miliard, trilion etc. snt substantive propriu-zise cu sens cantitativ), cu adjectivul (ca determinant veritabil al acestuia), cu adverbul (numeralele adverbiale i parial cele distributive i cele multiplicative determin realmente un verb doar n mod cantitativ) i cu pronumele (ca i acesta, el substituie un nume), exist totui ceva ce l individualizeaz ca parte de vorbire. Spre deosebire de substantiv, adjectiv, pronume, adverb, numeralul exprim sub diferite aspecte cantitatea, care este constituit ntr-un sistem numeric bine organizat. Chiar unitile lexicale de tipul zece, sut, mie, doime, treime, ptrime etc, dei ca form snt substantive, in totui de clasa numeralului, deoarece reprezint elemente constituente ale sistemului numeric. Exprimnd un numr abstract, un numr concret, ordinea numeric a obiectelor sau a aciunilor n timp sau n spaiu, clasa numeralului se caracterizeaz i prin anumite particulariti gramaticale specifice. Pentru numerale nu snt caracteristice categoria numrului (cu excepia numeralelor-substantive) i categoria genului (cu excepia numeralelor ordinale). Numeralul nu cunoate nici opoziia cazual (marcat prin desinene sau articole), dei ca element subordonat numelui se supune regimului cazual al acestuia. Genitivul i dativul unora din formele sale este redat cu ajutorul prepoziiilor a i [a (reprezentani a dou regiuni, dau cri la douzeci de elevi) sau al articolelor adjectivale cel, cea nsoite de prepoziia de (cel de-al doilea, cea de-a doua).

124___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ E specific de asemenea felul numeralelor de a se uni cu substantivele determinate. Spre deosebire de alte determinative, majoritatea numeralelor (cele cardinale) preced cuvntul

determinat, legndu-se cu acesta prin prepoziia de (cincizeci de caiete, o sut douzeci de saci). Fac excepie numai numeralele de la 1 pn la 19 i compusele cu ele (cinci caiete, paisprezece elevi, o sut unsprezece lei, o mie nou sute nousprezece copii). STRUCTURA MORFEMATIC A NUMERALELOR

Dup aspectul structurii lor morfematice, numeralele se mpart n: numerale simple i numerale compuse. Snt simple numeralele (motenite i cele mprumutate) alctuite dintr-un singur cuvnt: unu (una), doi (dou), trei, patru..., zece, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion; doime, treime, sutime, miime; dublu, triplu; nsutit, nmiit; nti (ntia), primul (prima) etc. Snt compuse numeralele formate din dou sau mai multe cuvinte juxtapuse sau legate cu ajutorul prepoziiilor, dintre care cel puin unul este numeral primar: unsprezece, doisprezece, treisprezece, treizeci, patruzeci, nouzeci; al doilea (a doua), patruzeci i opt, o mie trei sute nouzeci i ase; dou treimi, cinci zecimi; de dou ori, de trei ori etc. Clasificarea Din punctul de vedere al sensului pe care-1 exprim, numeralele se mpart n dou clase: cardinale i ordinale1. La rndul lor, numeralele cardinale se subdivid n: 1) numerale cardinale propriu-zise (unu, doi, trei, patru, unsprezece, milion, miliard, bilion, trilion); 2) numerale fracionare: o doime (jumtate), o ptrime (un sfert), a cincea parte, o sutime, o miime; 3) numerale colective: amndoi amndou, ambii ambele, toi trei tustrei; cteitrei cteitrele; 4) numerale multiplicative: nsutit, nnoit, mptrit, dublu, triplu, cvadruplu, cvintuplu; 5) numerale distributive: cte una, cte trei, cte cinci, cte zece, doi cte doi, la cte trei; 6) numerale adverbiale: o dat, de dou ori, de cinci ori. NUMERALELE CARDINALE NUMERALELE CARDINALE PROPRIU-ZISE Numeralele cardinale exprim un numr concret cnd nsoesc un substantiv (dou penie, trei creioane, cincisprezece pomi) sau cnd substituie numele unui obiect a crui nsuire cantitativ o exprim (doi erau n rezerv) ori un numr abstract cnd nu snt legate de un substantiv (doi i cu trei fac cinci, cinci nmulit cu zece fac cincizeci). Pe baza lor se formeaz celelalte
1

In literatura de specialitate exist i alte clasificri ale numeralelor.

MORFOLOGIA

125

feluri de numerale. Simple snt cele de la 1 pn la 10 inclusiv, precum i numeralele zero, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion..., considerate numerale de baz ale limbii romne. Combinate ntre ele, numeralele de baz permit s se exprime un numr nelimitat de numere. Orice numeral cardinal compus conine unul dintre numeralele simple menionate. Astfel, numeralele unsprezece nousprezece au ca punct de plecare numeralul primar zece, cruia i se adaug unul dintre cele nou numerale simple (1 9). Legtura dintre aceste uniti componente se nfptuiete cu ajutorul prepoziiei spre: unsprezece, doisprezece, treisprezece, cincisprezece, aptesprezece, optsprezece, nousprezece. Numeralele cardinale propriu-zise care exprim zeci ntregi (de la 20 pn la 90) se formeaz din pluralul lui zece precedat de unitatea (de la 2 la 9) care indic numrul zecilor: douzeci, treizeci, patruzeci, cincizeci, aptezeci, optzeci, nouzeci. Numeralele de la 11 la 19 i numrul zecilor (de la 20 la 90) se scriu mpreun, pe cnd toate celelalte numerale compuse se scriu separat: treizeci i cinci, o sut patruzeci i opt, patru mii ase sute douzeci i nou. La numeralele compuse (de la 21 la 99) unitile se leag de numrul zecilor prin conjuncia i: douzeci i patru, patruzeci i nou, aptezeci i patru. Legtura n cadrul numeralelor ncepnd cu o sut se realizeaz fr i (trei sute patruzeci, o mie nou sute, ase sute patru, cinci mii patru sute). De la 20 n sus, numeralul se leag de substantivul determinat cu ajutorul prepoziiei de, inclusiv atunci cnd numeralul este notat prin cifre: douzeci de cri, cincizeci i doi de colegi, o sut treizeci i dou de case, treizeci de copii. Dac numeralul este scris cu cifre, iar dup dnsul urmeaz numirea prescurtat a unei uniti de msur, prepoziia de nu se scrie, cu toate c se rostete: 45 kg, 120 l, 37%, 87 m/sec. Numeralele compuse de la 100 n sus se construiesc n felul urmtor: naintea cuvintelor sut, mie, milion... (la singular sau la plural) se ntrebuineaz numeralele primare de la 1 la 9 care arat respectiv numrul sutelor, miilor, milioanelor etc: patru sute, cinci mii, ase miliarde... Dup ele urmeaz zecile i unitile (o sut douzeci, patru mii trei sute unsprezece, opt milioane nou sute treizeci i apte de mii ase sute treisprezece). Legtura dintre miliarde i milioane, dintre milioane i mii, dintre mii i sute, dintre sute i zeci sau uniti se face prin juxtapunere. Dac numrul miilor, milioanelor, miliardelor... e mai mare dect nousprezece, apare ca element de legtur prepoziia de: patru sute cincizeci de mii opt sute aptezeci i unu, nou milioane cinci sute treizeci i apte de mii opt sute treisprezece, dou miliarde ase sute patruzeci de milioane nou sute cincisprezece mii trei sute patruzeci i doi. Excepie fac doar numeralele compuse n componena crora drept ultim element apare unul din numeralele dintre 1 i 19: o mie trei sute patru saci, o mie cinci sute unsprezece lei. n corpul unor numerale compuse unele numerale simple i-au modificat aspectul fonetic: patru > pai-, ase > ai-. Astfel, au devenit astzi norm (n pronunare i n scris) formele paisprezece, aisprezece, aizeci

126______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

(nu patrusprezece, asesprezece, asezeci). Snt nerecomandabile variantele vorbite unsprezece, cinzeci, formele literare fiind cincisprezece, cincizeci. Modificrile acestea fonetice se datoreaz, probabil, tendinei de a reduce numeralul care arat unitatea la o singur silab, prin analogie cu alte numerale din aceast categorie (paisprezece, aisprezece, ca i unsprezece, doisprezece). De la 20 n sus numeralele se rostesc de multe ori fr elementul zeci. Astfel, n vorbirea mai puin ngrijit ntlnim forme neliterare (incorecte) ca: doudoi (dodoi), aitrei, paopt (formele paoptism i paoptist au fost acceptate de norm), patrupatru (papatru), aptedoi etc. DECLINAREA NUMERALELOR CARDINALE PROPRIU-ZISE Spre deosebire de substantiv i adjectiv, numeralul cardinal propriu-zis se schimb doar parial dup numr, gen i caz. Astfel, numeralele unu / una (un / o) au numai forme de singular, iar doi / dou, trei, patru, cinci etc. numai forme de plural. Numeralele zece, sut, mie, milion, miliard, trilion, ca i substantivele obinuite, au forme de singular i de plural exprimat fie prin desinen (zece zeci, sut sute), fie prin desinen i alternan fonetic (milion milioane, trilion trilioane). Forme de gen au numai numeralele simple un(u) una / o i doi / dou, precum i cele compuse cu acestea: doisprezece dousprezece, douzeci i unu douzeci i una, treizeci i doi treizeci i dou (cu excepia lui unsprezece care are gen unic). Tot gen unic au i zero, zece, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion, dintre care zece, sut, mie snt feminine (la singular pot fi nsoite de o, iar la plural de dou) i zero, milion, miliard, bilion, trilion snt neutre (la singular pot fi nsoite de un, iar la plural de dou). Singurul numeral cardinal propriu-zis care se declin este unu una (un o). Formele nearticulate se folosesc cnd nsoesc un substantiv, cele articulate snt de sine stttoare. Se declin ca i articolul sau ca pronumele nehotrt, cu care snt omonime: Pe lng substantive N. un (copac) o (cas) G. (al, a, ai, ale) unui (copac) (al, a, ai, ale) unei (case) D. unui (copac) unei (case) A. (pe) un (copac) (pe) o (cas) Fr substantive N. unu, unul una G. (al, a, ai, ale) unuia (al, a, ai, ale) uneia D. unuia uneia A. (pe) unu, unul (pe) una
Notai. Numeralul unu nu se articuleaz cnd este folosit ca numr abstract (unu + unu + doi), dar se articuleaz cnd are valoare pronominal (unul dintre noi). Nota 2. Exprimnd un numr, numeralul un sau o se raport la alt numr (numeral) care, de cele mai multe ori, figureaz n acelai text. Compar exemplul:

MORFOLOGIA Trecu o zi, trecur trei i iari noaptea vine Luceafrul deasupra ei Cu razele-isenine. (M. Eminescu)

127

Numeralele zece, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion se declin ca i substantivele feminine sau neutre, avnd att forme articulate, ct i forme nearticulate: Zecile mrit secile, sutele mrit slutele, miile mrit urgiile. Am primit un zece la chimie. Celelalte numerale cardinale propriu-zise se declin precedate de articolul adjectival la plural cei, cele, care devine marc a cazului (i schimb forma dup genul, numrul i cazul substantivului pe care l nsoete, numeralele rmnnd neschimbate): N.-A. cei opt (ostai) cele apte (fete) G.-D. celor opt (ostai) celor apte (fete) Articolul adjectival, care nsoete numeralele cardinale de la doi n sus, se acord n gen cu substantivul determinat de numeral: cei trei studeni, cele nou studente, cei o sut treizeci de muncitori, cele o sut treizeci de muncitoare.
Not. ncepnd cu dou sute, acordul n gen se face fie cu substantivul, fie cu numeralul, n funcie de ceea ce vrea s scoat n eviden vorbitorul. Comp.: cei trei sute de lei i cele trei sute de lei; cei dou mii cinci sute de dolari i cele dou mii cinci sute de dolari. Cnd numeralele nu snt precedate de articolul adjectival la plural cei, cele, ele exprim cazul genitiv cu ajutorul prepoziiei a (care nu trebuie confundat cu articolul l, a, ai, ale) plus acuzativul. Este deci corect: Tat a (nu al) doi copii Reprezentani a (nu ai) apte coli. Dativul se exprim cu prepoziia [a: Dau de mncare la zece iepuri. Not. Prin aceleai mijloace se realizeaz raporturile cazuale de genitiv-dativ i la numeralele sut, mie, milion: Premiile a o sut de oameni fnu unei sute de oameni). Daupremii la o mie de oameni fnu unei mii de oameni).

Valori numerice au i substantivele pereche i duzin. Echivalnd cu numeralul doi, pereche nseamn grup de dou obiecte de acelai fel cu ntrebuinare simultan (o pereche de boi, o pereche de ireturi) sau obiect format din dou pri identice i simetrice (o pereche de ochelari, o pereche de pantaloni). Duzin are semnificaia de grup de dousprezece obiecte de acelai fel care formeaz un tot (o duzin de cmi, o duzin de plrii). NTREBUINAREA NUMERALELOR CARDINALE PROPRIU-ZISE Dup cum s-a menionat, numeralele cardinale propriu-zise pot exprima un numr precis abstract, nefiind legate de obiecte concrete. Aa se folosesc ele n matematic (unu nmulit cu unu fac unu, treizeci i cinci mprit la apte fac cinci, apte e mai mic dect nou). Numeralele cardinale mai pot exprima cantiti precise de obiecte concrete. In cazul acesta, numeralul este urmat de substantivul respectiv care prin semantica lui denumete obiectele numrate: Avea i dnsul trei feciori. (G. C o b u c) Tot o cantitate exact de obiecte concrete exprim i numeralul atunci cnd este folosit independent: Zece dintre ei erau btinai, apte strini.

128______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________ Not. Numeralele singure sau construciile n care snt incluse pot exprima sensuri absolute. De aceea ele dein simboluri ale anilor (Era n 1940, adic n anul 1940), zilelor {Vine pe 20, adic n ziua de 20), orelor (Pn la 15. 00 terminm, adic pn la ora 15. 00), minutelor (Este nou i cincisprezece, adic ora nou i cincisprezece minute), vrstelor (mplinete aptezeci, adic 70 de ani), ale numerelor purtate de vehicule (Vin cu unsprezece, adic cu troleibuzul 11), ale distanelor (Mergeam cu o sut douzecipe or, adic cu 120 km pe or), notelor, etajelor, cotelor, articolelor de lege, sumelor de bani, cantitilor comerciale etc.

In vorbirea curent se manifest tot mai pregnant tendina de a nlocui numeralele ordinale prin cele cardinale propriu-zise, care snt mai scurte i se rostesc mai uor, datorit corpului lor fonetic mai redus: pagina apte (n loc de a aptea), capitolul doi (n loc de al doilea), am urcat la etajul cinci (n loc de al cincilea), rndul zece (n loc de al zecelea), secolul douzeci (n loc de al douzecilea), volumul doi (n loc de al doilea), snt la anul trei (n loc de al treilea), felul doi (n loc de al doilea), regimentul opt (n loc de al optulea), articolul nou (n loc de al noulea). Fenomenul a ptruns i n limba scris.
Nota 1. Numeralele unu (una) i doi (dou) mpreun cu alte cuvinte formeaz anumite expresii, rspndite mai ales n limba popular i n limbajul familiar, n care acestea i pierd chiar valoarea de numeral: eu unul (eu una); tot unul i unul (tot una i una); tot una; din dou una; nici una, nici dou pe neateptate"; cu una, cu dou uor, repede"; una, dou mereu", una i bun; una din dou; a face una cu pmntul a nimici"; unul ca unul de calitate superioar"; pn la unul toi" etc. N o t a 2. n anumite condiii numeralele una, dou au valoare substantival, fr ca substantivul respectiv s fie amintit anterior: I-a tras una (= o lovitur), de l-a doborit la pmnt. Cnd i-a lipit dou (= dou palme), a vzut stele verzi. Cu ajutorul numeralelor cardinale, singure sau combinate cu alte numerale ori cu alte cuvinte (vreo, cam, aproximativ, circa, aproape la, pn la etc), se exprim numrul aproximativ (imprecis) al obiectelor. Nuana de aproximaie numeric poate fi redat i prin succesiunea a dou numerale (al doilea fiind mai mare dect primul), urmate de substantivul determinat. In acest caz numeralele alturate se scriu cu liniu (unu-doi; trei-patru; douzeci i doidouzeci i trei; o sut-dou etc). Cnd acestea privesc uniti, se mbin, de regul, dou numerale succesive (doi-trei oameni, cinci-ase copaci). Cnd e vorba de cantiti mai mari, se mbin numerale dintre care ultimul reprezint o valoare superioar (zece-cincisprezece creioane, douzeci-treizeci de copii). Dar unitile se mbin cu uniti, zecile cu zeci, sutele cu sute etc. Nota 1. Cnd se succed numeralele unu i doi, substantivul se intercaleaz ntre ele. Iapoftim... de-i lua din masa noastr oleac de gustare -un pahar, doudevin... (I. Creang) i merg ei o zi, merg dou, i merg patruzeci i nou, pn-ce de la o vreme intr colea n codru. (I. Creang) Ca i substantivele, se intercaleaz ntre unu i doi (dou) numeralele sut, mie, milion, miliard (o sut-dou de elevi, un milion-dou de lei). n celelalte cazuri, ele urmeaz dup cel de al doilea numeral (trei-patru sute de studeni, ase-apte mii de dolari). Nota 2. Exprimarea unei cantiti nedeterminate care e aproape de cantitatea indicat de numeralul respectiv, dar o depete, se realizeaz prin ntrebuinarea naintea acestuia a cuvintelor peste, mai bine de, mai mult de, nu mai puin de . a. (peste cincizeci, mai bine de dou sute) sau a cuvintelor i ceva, i mai bine, i mai mult n postpoziie (o mie i ceva, dou sute i mai bine). Numeralele din aceste construcii indic o cifr rotund.

Sensul de aproximaie se exprim i prin folosirea formelor de plural ale numeralelor: zeci, sute, mii, milioane.

MORFOLOGIA

129

Creteau / n cer a lui aripe, / i ci de mii de ani treceau / n tot attea clipe. (M. E mine seu) ... Mii de urtori treceau iute aproape de noi. (V. Alecsandri) Redarea unei cantiti imense se accentueaz prin repetarea formei de plural a numeralelor respective, legate prin conjuncia i (mii i mii, sute i mii): Crezi tu c vom putea noi singuri secera i strnge atta gru, c doar sute i mii de brae trebuie acolo, nu ag. (I. Creang) NUMERALELE COLECTIVE Numeralele colective exprim gruparea obiectelor n ansamblu determinate numeric. Ele snt reduse ca numr. Pentru dou obiecte luate ca o totalitate se folosete numeralul colectiv motenit amndoi, care are forme gramaticale de gen i caz, declinndu-se n felul urmtor: N. G. D. A. Masculin amndoi (al, a, ai, ale) amnduror(a) amnduror(a) (pe) amndoi Feminin amndou (al, a, ai, ale) amnduror(a) amnduror(a) (pe) amndou

Not. Forma de genitiv-dativ a numeralului dat se ntlnete relativ rar, avnd o nuan arhaic. Amnduror se folosete ca determinativ antepus (le-am dat amnduror elevelor), iar amndurora ca determinativ postpus (le-am dat elevelor amndurora).

Genitiv-dativul se marcheaz i prin prepoziii (Za amndoi, naintea amndurora, datorit amndurora). Numeralul colectiv amndoi are n limba literar i sinonimul neologic ambii (n limba veche exista forma mbii, motenit din latin). Ca i forma amndoi, ambii se declin: Masculin Feminin ambii ambele (al, a, ai, ale) ambilor (al, a, ai, ale) ambelor ambilor ambelor (pe) ambii (pe) ambele Spre deosebire de celelalte numerale colective care preced sau succed substantivul determinat, ambii, ambele stau ntotdeauna nainte i snt articulate, substantivele determinate fiind nearticulate (ambii vecini, ambele vecine). Numeralele colective de la trei pn la opt se formeaz de la numeralele cardinale propriu-zise, precedate de adjectivul pronominal nehotrt toi (transformat n morfemul tus-) sau de cte + particula -i: tustrei, tuspatru, tuscinci, tusase, tusapte, tusopt; cteitrei, cteipatru, cteicinci etc. Cnd au fost tustrei laolalt n cas i s-au privit la lumina lmpii, omul cel de-al doilea a-neles. (M. Sadoveanu) Scoase inimile din cteiapte cai. (M. Emine seu) ntrebuinate mai ales n vorbirea popular, aceste numerale nu au forme deosebite nici de gen, nici de caz, excepie fcnd doar numeralele compuse cu trei care au form special de feminin (tustrele/cteitrele). N. G. D. A.

130______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

La noi de jale povestesc/ A codrilor desiuri/ i jale duce Murul/ i duc tustrele Criuri. (O. Goga) Cteitrele metodele fur ncercate. (B. E Hasdeu) La genitiv-dativ snt folosite prepoziiile (jucriile a tuspatru copii, s-a dat la tustrei). Pentru numere mai mari (de la trei n sus) n calitate de numerale colective se folosesc construcii alctuite dintr-un numeral cardinal propriu-zis precedat de adjectivul pronominal nehotrit toi: toi cincizeci, toi o sut treisprezece . a. m. d. Toate numeralele colective au att valoare adjectival, ct i valoare substantival: Nu semnau amndou surorile. (Al. Vlahu) Au stat tcui, c i-a cuprins / O jale peamndoi. (G. C o b u c) Tustrei feciorii babei umblau n cruie. (I. Creang) Ochil atunci se ia i el dup Harap-Alb ipornesc tuscinci nainte. (I. Creang) NUMERALELE MULTIPLICATIVE Numeralele multiplicative arat n ce proporie crete o calitate sau o cantitate. Se formeaz de la numeralele cardinale propriu-zise, de regul, simple (cu excepia lui unu), cu ajutorul prefixului n-(m-) i a sufixului -it (adic dup modelul adjectivelor participiale n -it): n + doi > a ndoi > ndoit; n + patru > a mptri > mptrit. n principiu, multiplicativele se pot forma de la orice numeral cardinal propriu-zis. n limba literar, ns, au circulaie doar numeralele multiplicative formate pe baza numeralelor de la doi pn la apte inclusiv (ntreit, ncincit), precum i pe baza numeralelor zece, sut, mie (nzecit, nsutit, nmiit).
Not. Dei n limba romn nu exist verbele a nesi, a nepti, numeralele multiplicative nesit, neptit s-au format prin analogie cu ndoit, ntreit etc.

Sinonime cu ndoit i ntreit snt neologismele dublu, triplu. n limbajul tiinific se folosete uneori cvadruplu (mptrit), cvintuplu (ncincit) i sextuplu (nesit). Numeralele multiplicative au valoare adjectival sau adverbial. Cnd snt folosite ca adjective, multiplicativele se acord cu substantivul determinat n gen i numr: ctig ntreit, ctiguri ntreite; dobnd ndoit dobnzi ndoite. Cu valoare adverbial, numeralele multiplicative snt invariabile: muncete ntreit, dobndete ndoit, ctig mptrit. Ca adverbe, numeralele multiplicative de tipul ndoit, ntreit snt sinonime cu numeralele adverbiale de dou ori mai mult, de trei ori mai mult etc. NUMERALELE DISTRIBUTIVE Numeralele distributive arat gruparea numeric i repartizarea obiectelor. Ele se formeaz din numerale cardinale propriu-zise sau fracionare precedate de cuvntul invariabil cte (cte doi, cte cinci, cte zece, cte o treime, cte un sfert, cte douzeci i patru), care comunic locuiunii date sensul de grupare n cantiti indicate de numeralul folosit. Pentru a sublinia modul de grupare, se repet fie numai numeralul (doi cte doi sau cte doi, doi), fie toat construcia (cte zece, cte zece). Numeralele distributive nu se declin. Numai locuiunea cte unu are la genitivdativ formele cte unuia cte uneia. Relaiile cazuale snt exprimate cu

MORFOLOGIA

131

ajutorul prepoziiilor plasate naintea distributivului (cinci caiete a cte 50 de bani bucata; de cte zece ani). Numai numeralele distributive care au n componena lor numeralele unu i doi (cu excepia lui unsprezece) au forme speciale de gen: cte unu cte una; cte doi cte dou; cte doisprezece cte dousprezece; cte patruzeci i doi cte patruzeci i dou etc. Substantivul care urmeaz dup numeralul distributiv se leag de acesta ca i numeralul cardinal propriu-zis: pn la nousprezece direct (cte optsprezece lei), de la douzeci cu ajutorul prepoziiei de (cte treizeci de nuci; cte optzeci i apte de bani). NUMERALELE FRACIONARE Numeralele ce exprim cota fracionar luat dintr-un ntreg snt numite numerale fracionare. Ele se formeaz de la numeralul cardinal care indic n cte pri este fracionat ntregul la care se adaug sufixul -ime (doime, treime, cincime, zecime, sutime, miime, milionime etc), precedat de numeralul cardinal ce arat cte pri fracionare snt luate (dou treimi, trei ptrimi, cinci esimi etc). Prin cifre numeralele fracionare se redau sub form de fracii ordinare (1/5 o cincime", 2/3 dou treimi", 3/10 trei zecimi", 7/100 apte sutimi") sau sub form de fracii zecimale (0,5 cinci zecimi", 0,02 dou sutimi", 0,003 trei miimi"). Drept sinonime ale numeralelor fracionare o doime, o ptrime se folosesc cuvintele jumtate, sfert. Acestea snt, de fapt, substantive, dar care, ca i numeralele fracionare, arat cota ce se ia dintr-o unitate. Substantivele feminine derivate de la numerale cardinale cu sufixul -ime, ca i toate substantivele de acest gen, au forme de numr, de caz i forme nearticulate i articulate: treime, treimi, treimea, treimile, unei treimi, treimii, unor treimi, treimilor. In limbajul tiinific, numeralele fracionare redau linia de separare dintre numrtorul i numitorul unei fracii prin prepoziia pe sau supra: 3/5 trei pe cinci" sau trei supra cinci". Cnd numrul urmeaz dup un numr ntreg, el se leag de primul prin conjuncia i care este obligatorie: patru i o doime sau patru i jumtate; ase i trei ptrimi sau ase i trei sferturi, opt (ntregi) i dou cincimi. Fiind un tip de numerale fracionare, fraciile zecimale se leag de numrul ntregilor prin conjuncia i: nou (ntregi) i trei miimi corespunde notrii cifrice 9,003, iar doi (ntregi) i patru sutimi notaiei 2,04. Aceste numerale pot fi redate la citire prin numeralele cardinale corespunztoare legate ntre ele prin cuvntul virgul: nou virgul zero zero trei, respectiv doi virgul zero patru. Echivalente semantic cu numeralele fracionare snt construciile alctuite din numeralul ordinal cu form feminin urmat de cuvntul parte (a doua parte, a asea parte, a zecea parte etc.) sau din numeralul cardinal propriu-zis la forma feminin urmat de numeralul ordinal, tot la forma feminin (dou a treia, trei a cincea, nou a zecea etc). Ambele construcii snt invariabile, fiind utilizate mai ales n domeniul matematicii. Tot fracionare trebuie considerate construciile alctuite dintr-un numeral cardinal propriu-zis urmat de numeralele sut, mie, precedate de prepoziia [a: cincizeci la sut (notat cifric 50%), aptezeci i cinci la sut (notat 75%),

132______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

treizeci i cinci la mie (notat 35%o). n aceste cazuri se utilizeaz i substantivele procent, respectiv promil, pe lng numeralul cardinal: apte procente, unsprezece promite.
Not. Trebuie evitate alturrile pleonastice optzeci de procente la sut, un procent de optzeci la sut, precum i mbinrile nelogice patruzeci de procente la mie, un procent de patruzeci la mie.

Substantivul determinat de numeralul fracionar este, de obicei, postpus i se leag de el cu ajutorul prepoziiilor de, din, dintre, dintru (o treime din elevi, un sfert de pine, dou cincimi dintre cei prezeni, o esime dintr-o clas). Legtura dintre ele se poate face de asemenea i prin intermediul articolului posesiv, substantivul determinat cptnd forma de genitiv (trei ptrimi ale continentului).
Nota 1. Cnd ns numeralul fracionar mpreun cu cel cardinal propriu-zis formeaz un numr mixt, substantivul se plaseaz imediat dup numeralul cardinal, dup care urmeaz cel fracionar, legat prin conjuncia i (trei ore i un sfert, treisprezece metri i jumtate). La notarea n cifre a numrului mixt, substantivul se plaseaz ns dup fracie, adic la sfrit (9 3/5 kg). Nota 2. Substantivul care urmeaz dup numeralele fracionare st, de obicei, la singular, ntruct se are n vedere fraciunea unui singur ntreg (o treime din sum, dou treimi din clas). Form de plural capt cnd e vorba de un grup de obiecte omogene, luate ca un tot ntreg (o treime din banii adunai, dou treimi din elevi). NUMERALELE ADVERBIALE

Numeralele adverbiale arat de cte ori se ndeplinete o aciune sau de cte ori calitatea (cantitatea) unui obiect o depete pe a altuia. Ele constau dintr-un grup de cuvinte cu caracter de locuiune, care asemenea adverbelor determin un verb, un adjectiv sau un alt adverb. Numeralele adverbiale se formeaz din numerale cardinale propriu-zise precedate de prepoziia de i urmate de substantivul ori (pluralul lui oar): de dou ori, de trei ori, de zece ori, de o sut de ori. Excepie: o dat care e constituit din numeralul o i substantivul dat (sinonim al lui oar). Tot numerale adverbiale snt i construciile cu numeralul ordinal urmat de substantivul oar (sinonim cu dat): a doua oar, a zecea oar, a mia oar, a o sut mia oar etc.
Nota 1. Nu trebuie confundat numeralul adverbial o dat (scris n dou cuvinte, precedat adeseori de adverbele de mod numai, doar, nc) cu adverbul simplu odat diferit i ca scriere (ntr-un singur cuvnt) i ca sens (nseamn cndva", odinioar"). Nota 2. Cnd numeralul adverbial se construiete cu formele de plural ale numeralelor sut, mie, milion, el nu denumete un numr exact, ci servete pentru a sublinia c aciunea se repet de foarte multe ori (desute de ori, de mii de ori, de milioane de ori). N o t a 3. Uneori n corpul numeralului adverbial dup prepoziia de se intercaleaz elementul cte: de cte dou ori, de cte patru ori, de cte nou ori etc. n acest caz adverbialele au i valoare distributiv, exprimnd periodicitatea unei aciuni: Gina babei se oua de cte dou oripe zi. (I. Creang)

Ca numerale adverbiale, neologismele bis de dou ori", ter de trei ori" indic numerotarea unor obiecte (case, pagini, exemplare): locuiesc la 9 bis, paginile 15 bis i 15 ter. Bis cu sens de nc o dat" se ntrebuineaz adesea n slile de spectacol, ca indicaie de repetare a unui pasaj dintr-o oper literar sau muzical.

MORFOLOGIA NUMERALELE ORDINALE

133

Numeralele ordinale exprim ordinea numeric, locul pe care-1 ocup obiectele sau aciunile ntr-o succesiune. irul numeralelor ordinale ncepe cu ntiul (ntia), cel (cea) dinti sau primul (prima), dup care urmeaz al doilea (a doua), al treilea (a treia), al patrulea (a patra)... i se sfrete cu locuiunea adjectival cel (cea) din urm sau cu ultimul (ultima). La acestea s-ar mai putea aduga i neologismul secund (secund), care este sinonim cu al doilea (a doua). Comp.: cpitan secund, vioar secund. Sinonimul lui al treilea (a treia) este ter (ter). Comp.: datorii ctre ter, o ter persoan. Celelalte numerale ordinale se formeaz din numeralele cardinale pro-priu-zise nsoite de morfemele discontinue al antepus i -le- + particula -a postpuse pentru masculin sau a antepus i -a postpus pentru feminin: al doilea a doua, al treilea a treia, al patrulea a patra, al cincilea a cincea,..., al zecelea a zecea...
N o t . n structura numeralelor ordinale nu se poate vorbi de articolele posesive al, a i hotrte -le, -a, deoarece rolul acestor elemente se reduce aici la derivarea numeralelor ordinale de la cele cardinale. Cu ajutorul formanilor al, a este exprimat ideea de ordine, iar cu ajutorul formanilor -le, -a, distincia de gen {al aselea a asea). Uneori, numeralele ordinale snt precedate de articolul adjectival cel (cea) singur sau nsoit de prepoziia de, care formeaz sau nu o silab mpreun cu formantul proclitic (al numeralului ordinal al (a): cel (cea) dinti, cel de-al doilea (cea de-a doua), cel de-al treilea, cel de-al zecelea etc. Iar mari dez-diminea puse tarniele i desagii pe cai i, legndu-i frumuel cu cpstrul, pe cel de al doilea de coada celui dinti, pe cel de al treilea de coada celui al doilea, pe cel de al patrulea de coada celui al treilea, cum i leag muntenii, a zis... (I. Creang) La numeralele compuse marca postpus a numeralului ordinal apare numai la ultimul component: al douzeci i unulea a douzeci i una, al o sut nouzeci i optulea a o sut nouzeci i opta, al trei miilea a trei mia etc. N o t a 1. La formarea numeralelor ordinale cu opt i milion (terminate n consoan), din motive de ordin fonetic ntre numeralul cardinal i formantul ordinal -lea se ntercaleaz vocala de legtur -u- (nu --): al optulea, al milionulea. Forma feminin a acestui numeral este a milioana (nu a milion). Nota 2. Dac la masculin-neutru o sut i o mie pstreaz pe o (al o sutlea pom, al o mielea vizitator), la feminin o este facultativ (e corect att a suta, a mia, ct i a o suta, a o mia). La ordinalele corespunztoare numeralelor cardinale un milion, un miliard preluarea lui un este facultativ la masculinneutru (e corect att al un milionulea, ct i al milionulea).

Numeralele ordinale formate de la unsprezece pn la nousprezece se pronun i se scriu corect al unsprezecelea, al doisprezecelea, al treisprezecelea,.... al nousprezecelea (nu al unsprezecilea, al doisprezecilea etc), pentru c ele snt formate de la unsprezece, doisprezece etc, spre deosebire de al douzecilea, al treizecilea,...al nouzecilea, formate de la douzeci,..., nouzeci. Numeralele formate de la sut, mie i milion se pronun i se scriu corect astfel: al o sutlea (format de la o sut), a suta; al mielea (format de la o mie), a mia; al milionulea (format de la un milion), a milioana; al sutelea (format de [a sute: al dou sutelea); al miilea (format de [a mii: al dou miilea), al milioanelea (format de la milioane: al dou milioanelea).

134______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

La numeralele ordinale, formate de la corespunztoarele lor cardinale n a cror structur intr prepoziia de, aceasta se omite naintea ultimului component. Astfel, de la douzeci de mii ordinalul este al douzeci miilea, a douzeci mia, de la aptezeci de milioane se formeaz al aptezeci milioanelea, a aptezeci milioana.
Not. Numeralul ordinal este nsoit, de obicei, de substantiv i se prezint ca un determinativ al acestuia, asemnndu-se prin funcie cu adjectivul. Uneori ns, el apare singur: Lncile se nir n linia prim, iar n a doua... se-ntinsese putile cele mici de munte. (M. Eminescu) Poftim, om bun, de-i ospta mpreun cu noi, ziser cei doi drumei, cci unde mnnc doi, mai poate ospta i al treilea. (I. Creang) Spre deosebire de celelalte numerale ordinale, care nu dispun dect de o singur form din punctul de vedere al determinrii, nti are dou forme: hotrt (articulat) cnd preced substantivul determinat (ntiul copil, ntia scrisoare) i nehotrt (nearticulat) cnd urmeaz dup acesta, ultima fiind comun pentru amndou genurile (anul nti, ziua nti). Sinonimul lui nti, numeralul ordinal neologic primul (prima) apare de asemenea naintea substantivului determinat n forma sa articulat (primul exemplar, prima rndunic), iar n componena unor compuse (de tipul: prim-ministru, prim-plan, prim-secretar, prima-balerin etc.) i n costrucii libere (un prim exemplu, o prim observaie) poate fi nearticulat. Alt particularitate a numeralelor ordinale nti i prim este faptul c au i form de plural pentru ambele genuri (ntii, primii; ntile, primele), ca i ultimul.

DECLINAREA NUMERALELOR ORDINALE Forme cazuale speciale att la masculin, ct i la feminin are numai numeralul ordinal nti cnd este articulat enclitic. Deci el se declin ca adjectivele, adic atunci cnd st naintea substantivului determinat, se schimb dup cazuri, iar cnd st dup, rmne neschimbat (vezi Declinarea adjectivelor). Numeralul prim este de obicei articulat hotrt i variabil (primul solist, primului solist, prima cosmonaut, primei cosmonaute), dar uneori poate s apar i nearticulat (aceast prim ediie, acestei prime ediii). La fel ca i prim se comport n privina formei neologismul secund. Dac preced regentul, este articulat hotrt enclitic (secundul ofier, secundului ofier, secunda ntmplare, secundei ntmplri) i nearticulat dac succed termenul regent (arbitru secund, ntmplare secund). Neologismul ter, cnd preced regentul, este utilizat n structur nearticulat (o ter persoan, unei tere persoane) sau articulat hotrt enclitic (tera persoan, terei persoane). Celelalte numerale ordinale se declin, ca i numeralele cardinale, cu ajutorul articolului adjectival cel, urmat de prepoziia de. Genul, numrul i cazul snt marcate prin formele articolului adjectival, numeralul rmnnd invariabil: N.-A. G.-D. Singular m. i n. cel de-al aptelea celui de-al aptelea f. cea de-a aptea celei de-a aptea Plural m. f. i n. cei de-al cele deaptelea aptelea celor de-al aptelea

MORFOLOGIA

135

N o t . La N.-A. singular numeralele ordinale pot fi folosite i fr articolul adjectival urmat de prepoziia de {alpatrulea, apatra).

Tot cu articolul adjectival se declin i numeralul dinti, care st, de obicei, naintea substantivului (cel dinti, celei dinti, celor dinti). Cnd se scriu cu cifre romane, numeralele ordinale, n afar de primul din serie (nti, primul), snt precedate la masculin i la neutru de al i urmate de -lea, iar la feminin precedate de a i urmate de -a: Napoleon al III-lea, student n anul al V-lea, congresul al Vll-lea, secolul al XlX-lea; clasa a Ii-a, clasa a X-a (dar Napoleon I, clasa I).
Not. Este greit scrierea fr a naintea numeralului ordinal, cnd acesta st dup un substantiv feminin: clasa opta n loc de clasa a opta, brigada treia n loc de brigada a treia.

NTREBUINAREA NUMERALELOR ORDINALE Numeralele ordinale pot avea valoare de adjectiv, de substantiv i adverb. Au valoare adjectival cnd nsoesc un substantiv i arat ordinea obiectului denumit de substantiv (A fi a cincea roat la cru). Precednd sau urmnd substantivul pe care-1 determin, ele se acord cu acesta n gen, numr i caz. Acordul se face fie prin forma numeralului (primul elev, primele flori, (al) primilor elevi), fie prin articolul cel, cea (cel dinti copil, cele dinti legume, celor dinti copii (legume). Cnd snt ntrebuinate singure, numeralele ordinale au valoare de substantiv: Cnd doi se ceart, al treilea ctig. (Folclor) ntr n vorb cu cel dinti. (M. E m i n e s c u) Dac determin un verb, numeralul ordinal se folosete adverbial: ... Cnd sirena suna a doua oar, oamenii se ndreptau spre ieire. (N. Costenco) El a sosit nti. Funciile sintactice ale numeralului Numeralele cu valoare adjectival (cardinale, colective, multiplicative, distributive, ordinale) au funcia sintactic de: atribut adjectival: Am cinci degete la mini/apte zile-n sptmni. (G. Vieru) Amindoi prietenii i-au strmbat nasurile unul ctre altul. (M. Sadoveanu) i cea dinti colri a fost nsi Smrndia popii. (I. Creang) Cu o putere ndoit, cu brae de fier smuci pe bab de mijloc. (T. Arghezi) Craiul primind cartea, ndat cheam tustrei feciorii naintea sa. (I. Creang) Munca ne-a adus o satisfacie nzecit. Numeralele cu valoare substantival au aceleai funcii sintactice ca i substantivul: subiect: Tustrei au ascultat poemul oamenilor i naturii noastre. (E. C a m i 1 a r) Cte trei se sculau s spuie ce tiu. (B. Delavrancea)

136______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________ atribut substantival:

circumstanial.

Banii amndurora au fost restituii. El avea o bancnot de zece. Datoriile celui de-al doilea erau mici. nume predicativ: Unde erau trei, eu eram al patrulea. (I. Creang) Cu noi se face zece. (M. Sadoveanu) Bucuria lui era ntreit. complement direct: apte pe unul nu-l ateapt. Juriul i-a premiat pe tustrei. lam vzut acas pe amndoi. complement indirect: Au putere atta, / ct le trebuie la doi. (M. E m i n e s c u) Dar amndurora le fgduise dorina s le mplineasc. (C. St am a ti) l-am comunicat celui de-al doilea s vin. Numeralele cu valoare adverbial au funcia sintactic de complement

Ipate se mbogise nsutit i nmiit de cnd a venit Chiric n slujb la dnsul. (I. Creang) De zece ori msoar i o dat taie. (Folclor) Unul cte unul copiii au ieit din clas. (S. Vangheli)

137

Verbul este o parte de vorbire flexibil care denumete procese n sens larg (aciuni, stri, deveniri etc). Verbul actualizeaz urmtoarele categorii gramaticale: diatez, mod, timp, persoan, numr. Menirea comunicativ a verbului este n anumite privine similar cu a adjectivului, deoarece ca i acesta determin ntr-o oarecare msur obiectul, indicnd diferite proprieti active, semne ale acestuia. Deosebirea const n faptul c verbele marcheaz acele semne ale obiectului care au proprietatea de a se desfura n timp, pe cnd adjectivele desemneaz o calitate indiferent de reprezentarea ei dinamic. CLASIFICAREA VERBELOR Clasificarea verbelor are la baz trei criterii: semantic, sintagmatic i morfologic. CRITERIUL SEMANTIC. CLASE LEXICALE Axat pe categoriile semantice aciune, devenire, stare, sfera lexico-seman-tic a celor aproximativ 6.000 de verbe existente n limba romn este foarte variat. n studiile de lexicologie snt depistate grupuri lexico-semantice care au o trstur semantic integratoare, comun ntregului grup, i trsturi semantice distinctive, proprii fiecrei uniti verbale n parte. Dup trstura semantic integratoare verbele se mpart n: verbe ale micrii: a merge, a se deplasa, a zbura, a ajunge, a fugi, a cltori, a nota, a alerga, a veni, a pleca etc; verbe ale cugetrii: agndi, a cugeta, a medita, a crede, a presupune, a reflecta etc; verbe ale zicerii: a spune, a zice, a vorbi, a povesti, a ntreba, a rspunde, a declara, a afirma, a amui, a apela, a bodogni, a mormi, a se gngvi, a se blbi etc; verbe ale creaiei: a crea, a confeciona, a produce, a meteri, a face, a fabrica, a plsmui, a coace, a picta, a tricota, a construi, a sculpta, a inventa etc; verbe ale simirii: a vedea, a simi, a auzi, a mirosi, a pipi, a se ntrista, a se emoiona etc; verbe ale existenei i strii: a exista, a tri, a se afla, a locui, a edea, a zcea, a dinui, a fiina etc. (de acest grup in i verbele care exprim diferite manifestri ale activitii fiziologice i psihice a omului: a tui, a dormi, a dormita, a rde, a plnge, a suspina etc);

138___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ verbe ale relaiei: a avea, a aparine, a poseda, a depinde, a stpni, a echilibra etc; verbe factitive: a dezghea, a aprinde, a fierbe, a mbunti, a astmpra, a nfrumusea, a despduri, a dezmori etc; verbe ce exprim procese atmosferice: a fulgera, a ploua, a tuna, a ninge, a se nsenina, a se nnora, a se ntuneca, a se dezlnui etc; verbe ce denumesc sunete din natur: a hmi, afi, a foni, a mieuna, a mci, a mri, a covia, a mugi etc. Lipsa categoriei gramaticale a aspectului n structura limbii romne este compensat de posibilitatea verbelor de a exprima valoarea acesteia prin semantica lor, adic prin mijloace lexicale. Din aceast perspectiv, verbele se mpart n 3 clase mari: durative, momentane i iterative. Verbele durative exprim aciuni care dureaz n timp fr a presupune o limit intern: a arde, a aduce, a aduna, a alerga, a atepta, a cltori, a curge, a dormi, a dura, a se plimba, a rbda, a rmne, a trece, a tulbura, a umbla, a unge, a veghea etc. Verbele momentane exprim aciuni de scurt durat a cror limit este determinat de cauze interne, care nu se perpetueaz temporal: a adormi, a aprinde, a da, a aipi, a muri, a deceda, a decola etc. Verbele iterative exprim aciuni care se produc cu intermitene, care se repet n timp: a schelli, a licri, a se perinda, a trepida, a undui, a zvcni etc. Semantica acestor grupuri verbale impune anumite restricii n ceea ce privete folosirea lor la anumite timpuri: verbele momentane nu se folosesc, de regul, la imperfect, iar cele durative la perfectul simplu dect n contexte unde exist precizri suplimentare referitor la desfurarea lor n timp {dormii o clip; aprindeam focul, cnd a intrat Ion; murea senin i dulce; arse ntr-o clipit).

VERBE DE MODALITATE I DE ASPECT Un grup aparte formeaz verbele de modalitate i de aspect care, pe lng caracteristici lexicale, au i anumite particulariti gramaticale. Prin coninutul lor lexical, verbele de modalitate exprim urmtoarele nuane modale: posibilitatea" (a putea), necesitatea" (a trebui, a avea), iminena" (afi), dorina" (a vrea, a-i veni), aparena" (aprea). Verbele de aspect exprim urmtoarele valori aspectuale: nceputul, continuarea i sfritul aciunii. Printre ele se numr: a ncepe, a porni, aprinde, a termina, a isprvi, a sfri etc. Din punct de vedere gramatical, aceste verbe au capacitatea de a se construi cu alte verbe la conjunctiv, la infinitiv, la participiu sau la supin: poate s vin, poate veni, trebuie s spun, trebuie spus, era s cad, vrea s plece, ncepe s ning, termin de citit, aprins aplnge, are a face etc. CRITERIUL SINTAGMATIC. CLASE VALENIALE Structura sintagmatic a verbului include totalitatea participanilor implicai de verb i relaiile lor cu procesul. Dintre toi participanii (actanii) necesari pentru descrierea oricrui proces (printre care se numr: agentul, pacientul,

MORFOLOGIA

139

instrumentul, destinatarul, asociatul etc.) de o importan major snt agentul i pacientul. Primul reprezint participantul activ care iniiaz i realizeaz procesul. Cel de-al doilea este participantul pasiv, care, ntr-un fel sau altul, sufer efectele procesului. Relaia agentprocespacient (analizat n integritatea sa) proiecteaz diverse situaii din realitate care i gsesc reflectare n structura sintagmatic a verbului. Astfel, tipul acestui raport dup numrul de participani la situaie, dup direcia lui de orientare st la baza subcategorizrii verbelor n clase sintagmatice ale cror uniti, pe lng aceleai trsturi valeniale, au i trsturi semantice comune. n funcie de numrul de participani, procesele din realitate se mpart n trei tipuri: 1) procese care implic doi protagoniti un agent i un pacient; 2) procese care implic numai un protagonist agentul i 3) procese care nu pot avea nici un protagonist. Primul tip cuprinde procese orientate ce implic un punct iniial de la care pornesc i un punct final asupra cruia se ndreapt. Acest tip de procese este exprimat prin clasa verbelor tranzitive. Verbele tranzitive snt bivalente. Ele deschid dou poziii libere care snt ocupate respectiv de subiect i de complementul direct (Zpada acoper pmntul, Mama taiepine). Valena complementului direct este obligatorie. Fr asemenea complinire sensul verbului rmne necunoscut pn la limita necesar, iar enunul neclar. Lipsite de compliniri, enunurile Zpada acoper, Mama taie snt vduvite de un element esenial, strict necesar pentru realizarea inteniei comunicative a vorbitorului. Dependena verbului tranzitiv de obiectul direct este foarte puternic mai nti de toate n plan semantic. De aceea verbele tranzitive snt considerate insuficiente semantic, iar valena complementului direct obligatorie. Cel de-al doilea tip de procese, avnd un singur protagonist agentul, este calificat ca desemnnd procese neorientate. Specific pentru acest tip de procese este faptul c ele nu se extind nici asupra unui obiect din exterior, nici asupra agentului nsui, deoarece n cadrul lor agentul este implicat n ntregime n proces: a merge, a dormi, a se neliniti, a se supra. Acest tip de procese este exprimat prin clasa verbelor intranzitive. Verbele intranzitive snt monovalente. Ele deschid o singur poziie liber ocupat de subiect i se caracterizeaz prin imposibilitatea de a se combina cu un complement direct. Cu alte cuvinte, aciunea exprimat de verbele intranzitive nu depete sfera subiectului i nu trece asupra unui obiect. Verbele intranzitive snt suficiente din punctul de vedere al coninutului lor semantic i nu necesit compliniri. Enunurile Copilul plnge, Bunica ncrunete, Soarele rsare, Dreptatea triumf, Pisica miaun, Vntul adie, Sperana nvie, Sportivul alearg, Elevul ntrzie etc. realizeaz plenar scopul comunicrii. Mesajele snt clare, fr echivocuri, verbele nu cer un complement direct. Ele admit doar complemente indirecte i circumstaniale (dac e nevoie s se precizeze situaiile reflectate). Se poate spune: Copilul plnge mult, Bunica ncrunete frumos, Soarele rsare dimineaa, Pisica miaun la u, Vntul adie rcoros, Sperana nvie lent, Elevul ntrzie regulat, Profesorul intr n clas, Mediteaz asupra problemei, Locuiete cu prinii etc. Aadar, tranzitivitatea i intranzitivitatea snt trsturi sintagmatice ale verbului, determinate de coninutul lui semantic intrinsec, i desemneaz diferite forme ale orientrii aciunii pe axa agentprocespacient". Definitorie pentru

140___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

distincia tranzitiv/intranzitiv este i inegala disponibilitate a verbelor de a exprima diateza. Raportul dintre tranzitivitate i diatez este relevant numai pentru verbele tranzitive care snt compatibile cu opoziia activ/pasiv: Tata face fluiere/Fluierele snt fcute de ctre tata; Mama taie pine/Pinea este tiat de ctre mama etc. Verbele intranzitive nu marcheaz prin logoforme distincte opoziia activ/ pasiv i aceast trstur integrant devine totodat distinctiv pentru raportul tranzitiv/intranzitiv. Capacitatea combinatorie a verbelor tranzitive este deosebit de cea a verbelor intranzitive. Tranzitivele admit, de regul, un singur complement direct care realizeaz valena obligatorie la dreapta. Complementul poate fi simplu (ursc nedreptatea) sau multiplu (ursc nedreptatea, frnicia, ipocrizia). Cteva verbe (a ruga, a sftui, a ntreba, a chestiona, a trece etc.) cer dou complemente directe: un complement direct al persoanei, cellalt al obiectului: Profesorul ntreab pe elev lecia, L-am trecut Dunrea. Ele se numesc dublu tranzitive. Uneori complementul direct nu este actualizat i atunci se consider c tranzitivele au o ntrebuinare absolut (snt tranzitive implicite): mama coace, copilul citete, elevul scrie, sora mpletete, el cnt, ea recit, bunica ese etc. Unele verbe intranzitive de tipul a lupta, a tri, a zbura, a visa, a juca etc. pot primi i ele complement direct, aa-numitul complement intern, care se deosebete prin faptul c este exprimat printr-un substantiv a crui rdcin e comun cu a verbului: a visa un vis, a trece o trectoare, a zbura un zbor, a tri un trai, a lupta o lupt . a. n unele studii, aceste verbe snt incluse n clasa tranzitivelor, fiind numite pseudotranzitive. Clasificarea verbelor n tranzitive i intranzitive nu este rigid. Cu excepia verbelor micrii i a verbului a fi, care snt ntotdeauna intranzitive, si a unui grup relativ mare de verbe care snt ntotdeauna tranzitive (a rscoli, a rscroi, a saluta, a sanciona, a satiriza, a satisface, a scrmna, a tachina, a tarifa, a tolera, a transcrie, a transfera, a tria, a troieni, a trda, a citi, a nchide, a ncorona . a.), majoritatea verbelor (cele polisemantice) pot fi tranzitive n unul din sensurile lor i intranzitive n altul. Astfel, a suna, cu sensurile a produce un sunet" i a se face auzit" este intranzitiv (clopoelul sun, felefonul sun, mi sun n urechi, sun a gol), iar cu sensul a anuna cu ajutorul unor sunete" tranzitiv (sun alarma, sun deteptarea etc). Sau verbul a rspunde este, de fapt, intranzitiv (a rspunde n doi peri, a rspunde la ntrebare, a rspunde la scrisoare, a rspunde la salut, a rspunde la apel etc), dar cu sensul a aduce la cunotin" el devine tranzitiv i este urmat de o propoziie completiv direct (a rspuns c nu e la curent, a rspuns c are obiecii). In sfrit, cel de al treilea tip de procese, care ar putea fi caracterizate ca procesefenomene, nu implic nici ideea de agent, nici ideea de obiect afectat. Este vorba despre procesele al cror agent nu exist n realitate sau este considerat de ctre purttorii limbii ca fiind neimportant. Aceste procese snt exprimate prin verbe impersonale. Verbele impersonale snt avalente. Ele nu se pot mbina cu nume care ar desemna subiectul sau obiectul. Din punctul de vedere al formei, ele pot fi att nepronominale (plou, tun, ninge), ct i pronominale (se ntunec, se lumineaz, se desprimvreaz). Utilizarea acestor verbe este limitat doar la persoana a IlI-a sg., fapt determinat de specificul lor semantic-valenial.

MORFOLOGIA

141

VERBE PRONOMINALE I NEPRONOMINALE Dup capacitatea lor de a se construi sau nu cu pronume reflexive, verbele se mpart n pronominale (numite i reflexive) i nepronominale. Verbele pronominale au n structura infinitivului (i la persoana a IlI-a sg. i pi. la toate timpurile i modurile, cu excepia modurilor nepersonale: participiu i supin) formele de acuzativ i de dativ ale pronumelui reflexiv se, i: a se duce, a se gndi, a se cstori, a se nelege, a-i aminti, a-i nchipui. In restul paradigmei lor, ele includ formele corespunztoare de persoana I i a Ii-a ale pronumelor personale. Clasa verbelor pronominale este numeroas i eterogen. Simpl i accesibil ar fi delimitarea n cadrul acestei clase a trei subclase de verbe pronominale: 1) Verbele numai pronominale, care nu se utilizeaz fr pronume (ase mndri, a se lfi, a se zbuciuma, a se or etc.) sau, dac se utilizeaz cu pronume, au cu totul alt sens (a se uita a privi" a uita a nu ine minte", a se duce a pleca" a duce a purta", a se afla a se gsi" a afla a cpta o informaie" etc). 2) Verbe intranzitive pronominale, care semnific: a) participarea intens, interesat a autorului verbele dinamice (a se gndi, a-i aminti, a se ruga, a-i procura); b) trecerea n alt stare, n alt faz, n alt ipostaz verbele eventive (a se ntrista a deveni trist", a se nsntoi a deveni sntos", a se nroi a deveni rou" etc.) sau stri fizice ori psihice (a se mbolnvi a fi cuprins de boal", a se emoiona a fi cuprins de emoie", a se grbi a deveni bolnav" etc.); c) inexistena unui autor al aciunii verbele impersonale (a se nsera, a se nnora). 3) Verbe reciproce (a se certa, a se bate, a se saluta, a se sruta etc). Verbele din prima subclas snt pronominale propriu-zise, deoarece numai cu pronumele nglobat n toate formele paradigmei lor ele exprim sensul primordial pe care l au. Verbele din a doua subclas (formate, de regul, de la adjective sau substantive ce denumesc o stare) pot avea perechi nepronominale tranzitive, care au sens factitiv (a ntrista a face s se ntristeze", a nsntoi a face s se nsntoeasc", a nroi a face s se nroeasc" etc). Din aceast subclas fac parte i o serie de verbe ce denumesc fenomene ale naturii (a se lumina (de ziu), a se ntuneca, a se nsera, a se desprimvra, a se nnora, a se nsenina, a se rzbuna, a se nnopta, a se nnegura etc). Unele dintre ele se folosesc i fr pronume cu acelai sens, dar i atunci rmn tot intranzitive (comp.: nsereaz, nnopteaz, nnoreaz, ntunec). Verbele din a treia subclas au i ele corelative nepronominale care ns au un caracter tranzitiv foarte pronunat (a certa, a bate, a saluta, a sruta). Morfemul se adugat la aceste verbe tranzitive le detranzitiveaz i arat c aciunea este realizat concomitent de dou (sau mai multe) persoane. Dac verbul tranzitiv a certa se construiete cu complementul direct pe cineva sau ceva, corelativul su intranzitiv a se certa se construiete ntotdeauna numai cu complementul indirect cu cineva sau cu ceva. De aceea verbele reciproce trebuie considerate uniti lexicale autonome i definite n articole separate n dicionare. La analiza gramatical, reflexivul se i echivalentele lui personale m, te, ne, v trebuie incluse n componena verbului ca morfem constitutiv al acestuia, deoarece ele nu au funcie sintactic proprie. Mai muli lingviti consider drept verbe pronominale (numite reflexive) i o serie ntreag de verbe tranzitive (a spla, a mbrca, a pieptna), dei

142______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

elementul se alturat lor nu face parte din structura verbului i indic obiectul verbului: n propoziiile Mria se mbrac i Mria te mbrac sau n Eu m spl i Eu l spl avem de fa verbele tranzitive mbrac i spl i complementele directe pronominale se, te, m, l, adic nu avem a face cu morfeme ale verbelor a se mbrca i a se spla care nu exist ca uniti ntregi. Intre Mria se spal i Mria l spal nu exist nici o deosebire n ceea ce privete verbul predicat. i ntr-un caz i n cellalt avem de-a face cu acelai verb a spla (nu cu dou). Tot tranzitive ar fi i unele verbe considerate reflexive cum snt a se luda, a se contrazice, a se ntreba, n care pronumele reflexiv este complement direct (a se luda pe sine, a se ntreba pe sine etc.) i nu morfem al unor uniti independente, deosebite de cele tranzitive.
Not. Nu snt verbe pronominale aparte nici construciile pronominale invariabile cu verbul la persoana a IlI-a (sg. i pi.) n care pronumele reflexiv se atribuie construciilor valoare de diatez pasiv. Cartea se citete Cartea este citit; Congresul se organizeaz Congresul este organizat; Mrfurile se vndMrfurile snt vndute. Cu alte cuvinte, verbele n cazul dat nu snt pronominale. Aceste verbe se construiesc cu pronumele reflexiv se numai n calitate de echivalente ale logoformelor de pasiv. PREDICATIVITATEA

Predicativitatea asigur unitilor din clasa verbului calitatea de nucleu al comunicrii i, respectiv, un loc central n sistemul sintactic al limbii. Predicativitatea reprezint sensul sintactic de baz al clasei verbului. Din aceast perspectiv verbele se clasific n predicative i nepredicative. Predicative snt verbele care n condiii adecvate pot exprima singure sensul dat, adic pot ndeplini funcia de predicat. Nepredicative snt verbele care nu pot exprima sensul dat i deci nu pot ndeplini singure funcia de predicat. Majoritatea unitilor din clasa verbului snt predicative. Doar un grup restrns de verbe se actualizeaz n anumite condiii ca nepredicative, dei, cnd snt utilizate cu sensurile lor primare, pot juca i rol de predicat. Ele se folosesc cu diferite funcii. O parte din acestea este gramaticalizat i trecut n clasa morfemelor, dat fiind desemantizarea lor complet. Ele capt valoarea de instrumente gramaticale servind la formarea modurilor, a timpurilor compuse i a diatezei pasive (adaptndu-i i formele corespunztoare pentru aceast funcie). Acestea snt verbele auxiliare a fi, a avea i a vrea. Al doilea grup de verbe care se actualizeaz ca nepredicative snt cele care verbalizeaz numele predicativ intrnd n componena predicatului nominal. Acestea snt verbele numite copulative (a fi, a deveni, a ajunge, a iei, a se face etc). De reinut c realizarea predicativ sau nepredicativ a verbelor depinde n exclusivitate de condiiile de funcionare sintagmatic. Unul i acelai verb poate fi predicativ sau nepredicativ, n funcie de ce exprim el n text. Astfel, verbul a fi este predicativ cnd semnific existena: Acum la franzelrie este pine. Ca verb predicativ a fi este sinonim cu a exista, a se afla, a trece, a se ntmpla i de cele mai multe ori poate fi nlocuit cu aceste verbe: Universitatea este (se afl) pe strada M. Koglniceanu; Este (a trecut) mult timp de atunci; A fost (s-a ntmplat) un caz nemaipomenit; Este (exist) o prere contrar etc. Cnd verbul a fi i pierde sensul, el se actualizeaz ca auxiliar (Casa este construit), ca semiauxiliar (Era

MORFOLOGIA

143

s cad, erasplng...) i copulativ (Cerul este senin; Poporul este stpnul rii). n felul acesta verbul a fi este caracterizat ca plurifuncional; el poate ocupa toate poziiile legate de predicativitate: predicativ, auxiliar, semiauxiliar i copulativ. VERBELE AUXILIARE n calitate de verbe auxiliare funcioneaz logoformele verbelor a fi, a avea i a vrea, care nsoesc alte verbe i ndeplinesc exclusiv funcia de marc a categoriilor gramaticale de diatez, mod i de timp. Ca auxiliare verbele a fi, a avea, a vrea se desemantizeaz i devin instrumente gramaticale cu valoare de morfem. Datorit rolului esenial al acestora n flexiune (snt echivalente funcional cu desinenele), ele se mai numesc auxiliare morfologice. Intrnd n structura logoformelor verbale analitice, auxiliarele stau naintea verbului de baz sau dup dnsul (n inversiuni), dar nu fac corp comun cu acesta. De aceea logoforma analitic poate fi disociat, intercalnd alte elemente ntre prile ei componente. S se compare: am cutat am mai cutat; am plns am tot plns; m-am grbit m-am cam grbit; am crezut am prea crezut; voi spera voi mai spera etc. Posibiliti mai mari de disociere a structurii are diateza pasiv: Limba romn va fi mai devreme sau mai trziu nsuit de toi cetenii. Evident, asemenea intercalri modific configuraia predicatului i cer o atenie sporit la analiza sintactic. Auxiliarul a fi este, n primul rnd, marc a diatezei pasive: apare n structura logoformelor de pasiv la toate modurile i timpurile, atribuindu-i participiului din construcia pasiv valoare verbal i indicnd modul, timpul, persoana i numrul acestei forme compuse a verbului. Din aceast cauz a fi din structura logoformei de pasiv nu se deosebete din punct de vedere formal de predicativul a fi, avnd aceleai forme (snt stimat, eram stimat, fusesem stimat, voi fi stimat, s fi fost stimat, a fi stimat, a fi fost stimat etc). La diateza activ auxiliarul a fi apare ca marc a: viitorului anterior i prezumtivului perfect (vei fi scris, vei fi iubit, va fi zis); conjunctivului perfect (s fi tiut); condiional-optativului perfect (ar fi tiut); prezumtivului prezent (vei fi tiind); infinitivului perfect (a fi tiut). Auxiliarul a avea se actualizeaz n structura perfectului compus i a viitorului construit cu conjunctivul, ambele fiind timpuri ale modului indicativ. Participarea auxiliarului a avea la formarea acestor dou timpuri este diferit. La perfectul compus formele auxiliarului a avea folosit la timpul prezent se deosebesc la persoana a IlI-a sg. i la persoana I i a Ii-a pi. de formele corespunztoare ale predicativului a avea: noi am (nu noi avem), voi ai (nu voi avei). La viitor formele predicativului a avea coincid cu formele acestui verb ntrebuinat ca auxiliar la toate persoanele: am, ai, are, avem, avei, au (+ conjunctivul prezent al verbului de conjugat).
Not. La verbele pronominale, pronumele reflexiv st naintea auxiliarului i se leag de acesta cu cratim: m-am dus, te-ai dus, s-a dus, ne-am dus, v-ai dus, s-au dus. Formele inverse se scriu cu dubl cratim: dusu-m-am, dusu-te-ai, dusu-s-a, dusu-ne-am, dusu-v-ati, dusu-s-au. Vocala u (aglutinat verbului de conjugat) apare n aceste cazuri din necesiti eufonice, fiind vocal de legtur: prsitu-mai, nelesu-v-ai etc.

144___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

A avea se mai actualizeaz ca auxiliar n structura condiionalului prezent i perfect. n acest caz are logoforme specifice: a, ai, ar, am, ai, ar. La prezent ele snt nsoite de infinitivul verbului de conjugat {a visa, ai visa,... etc), iar la perfect (n componena condiionalului prezent al auxiliarului a fi) de participiul verbului de conjugat (a fi visat, ai fi visat,... etc). n aceste structuri auxiliarul a avea nu prezint dificulti de ortografiere. Este necesar o atenie sporit la logoforma a (pers. I sg.) care se scrie fr -i. n formele inverse auxiliarul este legat de pronume prin cratim: duce-m-a, jelui-m-a. Ca auxiliar, a vrea se actualizeaz n structura viitorului I, a viitorului anterior (indicativ) i a prezumtivului prezent i perfect. La cele dou forme ale viitorului indicativ auxiliarul a vrea are flexiune proprie, deosebit de cea a predicativului a vrea (la indicativ prezent). Omonime snt doar logoformele lui a vrea la pers. a IlI-a pi. (vor lucra i ei vor). La viitorul I auxiliarul este nsoit de infinitivul verbului de conjugat (voi face, vei face, ... etc), iar la viitorul anterior (n componena viitorului I al auxiliarului a fi) de participiul verbului de conjugat. Funcia de indice al persoanei i numrului i revine n exclusivitate auxiliarului. Aceeai funcie o ndeplinete auxiliarul a vrea i n structura prezumtivului prezent, format cu viitorul auxiliarului a fi i gerunziul verbului de conjugat (voi fi cntnd). Paradigma prezumtivului perfect este omonim cu cea a viitorului anterior. VERBELE COPULATIVE Limba romn cunoate un singur verb copulativ propriu-zis a fi, care constituie predicatul nominal mpreun cu numele predicativ. Ca i auxiliarele, a fi, n aceast funcie, devine un instrument gramatical, pe de o parte, sintactic, exprimnd predicativitatea, iar, pe de alt parte, morfologic, exprimnd categoriile gramaticale verbale, pe care numele predicativ nu le poate marca. Indicnd modul, timpul, persoana i numrul, verbul copulativ nu contribuie la realizarea predicatului din punct de vedere semantic. Funcia lui de baz este cea de legtur. De aceea verbul copulativ poate lipsi atunci cnd se d preponderen altor mijloace de legtur: pauz, intonaie . a.: Religia o fraz de dnii inventat. (M. E mine seu) n afar de a fi, se ntrebuineaz, cu funcie copulativ, o serie de alte verbe: a deveni (este ntotdeauna copulativ), a ajunge, a se face, a iei (cnd snt sinonime cu a deveni), a rmne (n contexte de tipul A rmas repetent), a nsemna (n contexte de tipul Viaa nseamn lupt), a prea (n contexte de tipul Ziua pare frumoas), a se numi, a se chema (n contexte de tipul Asta se numete/se cheam neatenie). VERBELE PERSONALE I IMPERSONALE n funcie de comportamentul lor fa de categoria persoanei, verbele limbii romne se divizeaz n dou clase: personale i impersonale. Personale snt verbele cu forme distincte pentru toate persoanele, adic acele verbe care au capacitatea de a realiza relaia sintagmatic subiectpredicat.

MORFOLOGIA Aceste verbe admit un subiect gramatical acordndu-se cu numele (substantiv,

145

pronume etc.) care exprim acest subiect. Marea majoritate a verbelor romneti snt personale. Ca atare se consider i aanumitele verbe unipersonale, care admit i ele un subiect, dar un subiect specific, care nu poate fi la pers. I (n postura vorbitorului) i a Ii-a (n postura interlocutorului) din motive semantice (nu pentru c n-ar putea avea formele corespunztoare). De aceea ele funcioneaz numai la pers. a IlI-a sg. i pi. E vorba, n primul rnd, de verbele onomatopeice i cele care exprim sunetele caracteristice ale animalelor i ale psrilor (a mci, a behi, a mieuna, a cotcodd, a ltra, a ciripi, a croncni, a necheza, a guia etc). n al doilea rnd, e vorba de unele verbe ale strii i chiar ale aciunii, al cror coninut semantic impune anumite restricii n ceea ce privete exprimarea persoanei: a durea, a ustura, a podidi etc. Aceste verbe snt personale pentru c admit un anumit tip de subiect, dar, n virtutea specificului sensului lor lexical, funcioneaz numai la pers. a IlI-a (sg. i pi.). Ele snt cunoscute n gramatic sub numele de verbe unipersonale (defective de persoan). Tot unipersonal este i verbul modal a trebui Impersonale snt verbele care nu admit subiecte gramaticale (fiind neutre n raport cu agentul aciunii denumite, care de cele mai multe ori nici nu exist): a viscoli, a ninge, a bureza, a fulgera, a ploua, a amurgi etc. Formal, ele funcioneaz numai la pers. a IlI-a sg., avnd de asemenea doar cte o form invariabil de persoan: viscolete, a viscolit, va viscoli, s viscoleasc etc. n afar de aciuni din natur, ele pot denumi i stri ce se produc de la sine: a rezulta, a reiei etc. Acestea snt verbe impersonale propriu-zise. n anumite vecinti sintactice o serie de verbe personale se actualizeaz ca impersonale: a prea, a auzi, a spune, a zice. Un mijloc de impersonalizare a acestora este utilizarea pe lng ele a pronumelui reflexiv: se pare, se aude, se zice, se tie, se obinuiete etc. Acestea se numesc verbe impersonale improprii. CRITERIUL MORFOLOGIC. CLASE FLEXIONARE Din perspectiva particularitilor de exprimare a sensurilor gramaticale (adic dup criteriul morfologic), verbele romneti se grupeaz n clase cu acelai model de organizare paradigmatic, numite conjugri. Verbele romneti se modific dup 4 modele principale i se divizeaz din acest punct de vedere n 4 conjugri. Indicele de grupare dup conjugri este sufixul infinitivului prezent. Clasificarea dat are la baz tipurile de conjugare din latin. Gramaticile normative pornesc ntotdeauna de la schema clasic a celor 4 conjugri, mai avantajoas prin faptul c este simpl i accesibil. Conjugarea I cuprinde verbele care se termin la infinitiv n -a (a cnta, a lucra, a memoriza, a vibra, a declara, a linia, a sublinia, a se mnia, a scnteia, a veghea, a ngenunchea etc). Conjugarea a Ii-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n -ea (a bea, a vedea, a scdea etc).
Not. Deosebirea dintre a veghea, a mperechea de conj. I i a vedea, a scdea de conj. a Ii-a apare clar la conjugare. Comp.: veghez, veghezi, vegheaz (conj. I) i vd, vezi, vede (conj. a Ii-a).

146______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE______________________

Conjugarea a IlI-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n -e (a trece, a merge, a rde, a tinde, a cuprinde, a vinde, a zice etc.). Conjugarea a IV-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n -i i - (a iubi, a veni, a oglindi, a hotr, a cobor, a ur etc.). La conjugrile I, a Ii-a i a IV-a accentul cade pe sufixele infinitivului. Numai la conjugarea a IlI-a accentul cade pe rdcin. Aceste patru conjugri snt inegale n ceea ce privete numrul de verbe i productivitatea lor. Conjugrile I i a IV-a snt vii i productive. Ele i mbogesc permanent inventarul cu lexeme verbale noi, formate pe teren propriu sau mprumutate din alte limbi. Celelalte dou clase snt reduse numeric (au mpreun mai puin de 300 de verbe) i aproape neproductive (adic, dup aceste modele, nu se mai formeaz verbe noi). n cadrul acestor 4 mari clase flexionare, se delimiteaz subclase ce prezint diferene de flexiune. Prima divizare n acest sens are loc n cadrul conjugrilor I i a IV-a. Aici se disting dou subclase: 1) Subclasa verbelor sufixate, adic a celor care primesc n structura flexionar a prezentului indicativ i conjunctiv i a imperativului sufixele gramaticale -ez (conj. I) i -esc/-sc (conj. a IV-a): a lucra lucrez s lucrez; a forma formez s formez; a brzda brzdez s brzdez; a iubi iubesc s iubesc; a hotr hotrsc s hotrsc. 2) Subclasa verbelor nesufixate, care formeaz prezentul indicativ i conjunctiv fr sufixe: a luda laud s laud; a aduga adaug s adaug; a aproba aprob s aprob; a fugi fug s fug; a cobor cobor s cobor.
Not. Unele verbe admit ambele posibiliti de formare a prezentului indicativ i conjunctiv, dar, de regul, numai una din ele (prima) e normativ, cealalt fiind dialectal, vorbit sau nvechit (comp.: nvrtesc nvrt, mpart mpresc, ignorez ignor, nsemn nsemnez, zvntzvntez, mint minesc, strui struiesc . a.). Snt normative ambele variante numai cnd exist anumite diferene de sens, cci marcheaz verbele omonime la infinitiv: a manifesta, manifest tranz. (sentimente, atitudini) a exprima (prin comportare)"; a manifesta, manifestez intranz. a face manifestaii, a participa la o manifestaie"; a ordona, ordon intranz. a da un ordin; a porunci"; a ordona, ordonez tranz. a pune n ordine; a aranja"; a reflecta, reflect tranz. (lumina) a schimba direcia de propagare"; a reflecta, reflectez intranz. a gndi profund; a cugeta"; a absolvi, absolvesc tranz. (o instituie de nvmnt) a termina ciclul prevzut i a primi actul respectiv"; a absolvi, absolv tranz. (acuzai, vinovai) a scuti de pedeaps".

Clasele verbelor n -a (conj. I), -i i - (conj. a IV-a) i organizeaz paradigmele dup o singur tem flexionar cea a infinitivului: toate modurile i timpurile lor se formeaz de la aceast tem. Clasele verbelor n -ea (conj. a Ii-a) i -e (conj. a IlI-a) au la baza organizrii paradigmatice dou teme flexionare: a prezentului i a perfectului. De la tema prezentului, care coincide cu cea a infinitivului, se formeaz prezentul i imperfectul indicativ, conjunctivul prezent, condiionalul prezent, imperativul pozitiv, gerunziul. De la tema perfectului se formeaz perfectul simplu i mai mult ca perfectul indicativ, supinul i participiul. Timpurile compuse de la diferite moduri se formeaz cu ajutorul participiului. Opt verbe de conj. a Hl-a (plus derivatele lor prefixale): a coace, a rupe, a sparge, a fierbe, a suge, a frnge, a nfige, a frige au trei teme flexionare: a prezentului, a perfectului i a participiului.

MORFOLOGIA CATEGORIILE GRAMATICALE ALE VERBULUI

147

Caracteristice pentru verb snt urmtoarele categorii gramaticale: diateza, modul, timpul, persoana i numrul. Sporadic apar exprimate n flexiunea verbului i categoriile genului i cazului, dar acestea nu snt antrenate n opoziiile de coninut ale sistemului verbal (ele fiind prin definiie categorii nominale). La coninutul propriu-zis al procesului" (semn categorial specific al verbului) se refer diateza, modul, timpul (care snt prin excelen categorii verbale). Numrul i persoana caracterizeaz verbul numai n msura n care unitile din clasa verbului nregistreaz, n conexiunea sintagmatic, relaii de interdependen cu unitile din clasa numelui. De aceea aceste dou categorii se consider categorii de mprumut pentru clasa verbului. Dintre cele trei categorii caracteristice n exclusivitate pentru verb, cel mai bine conturat dup coninut i expresie este categoria timpului. Verbul este unica parte de vorbire care exprim timpul gramatical la un nalt grad de abstractizare. Paradigmele temporale constituie pivotul ntregului sistem flexionar verbal. Categoria timpului este esenial pentru clasa verbului, deoarece se refer la semnificaia fundamental a acestuia. Modul dezvluie importante opoziii de coninut, dar este slab prezentat n planul expresiei. Diateza, bazat pe relaiile dintre poziiile sintagmatice agent pacient, este de natur implicit sintactic. Opoziiile formale (din planul expresiei) ale diatezei influeneaz foarte puin tabloul flexionar al verbului. De obicei, sistemul flexionar se contureaz pe baza logoformelor diatezei active. De aceea, n comparaie cu categoria timpului, diateza, modul, persoana i numrul snt considerate categorii secundare. Aadar, n structura flexionar a verbului rolul predominant revine paradigmelor temporale, prin care snt implicate celelalte categorii. Orice logoform exprim diateza, modul, persoana i numrul, numai mpreun cu timpul (nu aparte). O logoform verbal actualizeaz de aceea cte un sens gramatical din fiecare categorie. De exemplu, logoform plngi exprim sensul de prezent (categoria timpului) i totodat sensurile de indicativ (categoria modului), de pers. a H-a (categoria persoanei), de singular (categoria numrului) i de activ (categoria diatezei). PERSOANA I NUMRUL In cadrul verbului categoriile persoanei i numrului nu se refer la aciune, ci la agentul (sau pacientul) acesteia i snt, prin urmare, caracteristice verbului prin relaiile de interdependen dintre aciune i participanii la actul comunicativ i numrul lor. Categoria persoanei exprim raportul dintre participanii la actul comunicativ i aciune. Categoria persoanei are deci un sistem tridimensional: 1) pers. I persoana care vorbete (emitorul); 2) pers. a H-a persoana creia i se vorbete (receptorul); 3) pers. a IH-a obiectul despre care se vorbete (o alt persoan n afar de cei doi vorbitori). Este important de reinut c n procesul comunicrii persoana gramatical i modific sensul determinat de sistem prin folosirea frecvent a unei forme personale n locul alteia. Factori de ordin psihic care stau la baza actului

148______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________

comunicativ (cum ar fi: relaiile reciproce dintre interlocutori, suportul lor emotiv, confruntarea cu alte persoane care particip indirect la actul comunicativ, situaiile neobinuite n care decurge comunicarea, scopurile deosebite n constituirea enunurilor etc.) influeneaz n modul cel mai direct coninutul formelor de persoan gramatical. Neconcordana dintre persoana marcat gramatical i cea real, ce se poate observa n unele situaii speciale, mbogete coninutul logoformelor de persoan cu sensuri noi, numite sensuri contextuale sau sintagmatice. n exemplul: Stai, mi porcane, c te cptuete ea, Mrioara, acui! (I. Creang), verbul este folosit la pers. a IlI-a cu toate c n realitate este vorba de pers. I (stai, c te cptuesc eu acui!). Aceste dou enunuri snt absolut identice din punct de vedere denotativ, dar deosebite din punct de vedere formal i stilistic. Actualizarea sensurilor gramaticale de persoan depinde de categoriile de mod i timp. Categoria persoanei se realizeaz integral n sistemul flexionar al modurilor indicativ, condiional i prezumtiv. La conjunctiv diferene de persoan prezint numai timpul prezent. Perfectul conjunctivului nu difereniaz persoana paradigmatic (prin form), identificarea ei se face numai n context. Imperativul realizeaz formal numai pers. a Ii-a singular i plural. Modurile infinitiv, gerunziu, participiu i supin snt neutre fa de categoria persoanei. Categoria numrului se realizeaz n sistemul flexionar al modurilor personale concomitent cu cea de persoan. La participiu numrul se exprim mpreun cu genul (btut/btui; btut/btute). Uniform i univoc opoziia de numr i persoan este marcat formal numai la pers. a Ii-a sg. i pi. respectiv prin desinenele -i/-i: admiri/admira-i; ez-i/ede-i; merg-i/merge-i; lovet-i/ lovi-i; admira-i/admira-i; edeai/edea-i; mergea-i/mergea-i; ai admirat, ai admirat; vei admira/vei admira etc. (indiferent de conjugare, de mod i de timp).
Not. n structura formelor de perfect simplu i mai mult ca perfect, opoziia singular/plural este marcat suplimentar i de morful -r, care apare naintea desinenei de persoan la toate logoformele de plural: admira-r-i, lovi-r-i admirase-r-i, lovise-r-i etc. Pentru pers. a Ii-a pi. acest morf este de fapt redundant, deoarece opoziia de numr este suficient marcat de raportul i/i.

Persoana I sg. i pi. i a Hl-a sg. i pi. nu se caracterizeaz prin uniformitate n marcarea opoziiei de numr. Distinct la prezent 0/-m (eu admir/noi admir-m; eu lovesc 0/noi lovi-m; eu vin/noi veni-m etc.) i la perf. simplu -i/-m (eu admira-i/ noi admira-r-m, opoziia de numr la pers. I sg. i pi. se neutralizeaz la imperfect (eu admiram/ noi admiram; eu veneam/noi veneam; eu loveam/noi loveam) i la perfectul compus (eu am admirat/noi am admirat; eu am venit/noi am venit), fiind marcat printr-un singur morf -m. La mai mult ca perfect aceast omonimie este nlturat de -r, care apare la pers. I pi. (eu admirase-m/noi admirase-r-m; eu hotrse-m/ noi hotrse-r-m). In structura formal a timpurilor compuse ale indicativului i ale condiionaloptativului, la modul prezumtiv i la diateza pasiv persoana i numrul snt marcate prin auxiliarele respective. Imperativul (pozitiv i negativ) marcheaz opoziia de numr numai la pers. a H-a sg. i pi. La plural toate verbele la ambele forme ale imperativului au desinen unic -i, comun i altor moduri (cntai!, cobori!). La singular

MORFOLOGIA

149

(forma afirmativ) se ntlnesc desinenele: - (la verbele de conj. I i a IV-a n - fr -sc; -i (la verbele regulate de conj. a Ii-a, a IlI-a i a IV-a n -i) i -e (la verbele tranzitive de conj. a IlI-a i la cele de conj. a IV-a cu sufixe de prezent). Comp.: cnt!, coboar!, vezi!, treci!, fugi!, prinde!, iubete!, hotrte! Paradigma conjunctivului trecut nu marcheaz numrul prin mijloace formale (s fi admirat, sfiplns, s fi plecat). O particularitate a verbului romnesc const n capacitatea de a exprima clar persoana prin logoforme. De aceea este redundant marcarea suplimentar a persoanei prin pronume. Mai ales dac subiectul propoziiei nu este exprimat (prin substantiv sau printr-un substitut al acestuia), verbul se ntrebuineaz fr pronume (Citesc o carte. Coase o rochie. Vei pleca mine. Ai tricotat vesta? Ce faci? De unde vii? Ct cost? Pleac de aici!). Folosirea pronumelui n aceste cazuri este improprie i contravine normei literare.
Not. Erori de tipul Ce tu faci?; De unde tu vii; Ct ea cost? etc. au fost combtute de nenumrate ori n lucrrile de cultivare a limbii aprute la noi n decursul anilor.

Prezena pronumelui e justificat numai n cazurile de omonimie a persoanelor i atunci cnd situaia cere evidenierea persoanelor care svresc aciunea: Eu lucrez, dar tu dormi. Tu lucreaz, iar eu te-oi ajuta. MODUL Categoria gramatical a modului reprezint un sistem de forme verbale ce exprim sensuri gramaticale, numite moduri: indicativ, conjunctiv, condiional, prezumtiv i imperativ, infinitiv, gerunziu, participiu i supin. Primele cinci sensuri formeaz nucleul categoriei i se afl n raport de opoziie ntre ele. La baza relaiilor de opoziie din cadrul sistemului dat se afl raportul dintre aciune i realitate, adic dintre proces i atitudinea vorbitorului fa de el. Opoziiile modale au un caracter relativ i subiectiv, deoarece categoria modului nu are un substrat ontologic. Valorile modale nu modific natura intrinsec, obiectiv a aciunii, denumit de verbe, ci exprim doar atitudinea subiectiv a celui ce vorbete fa de ea. Deci modurile nu reflect latura calitativ a procesului. In raport cu realitatea emotiv-pragmatic, toate aciunile privite ca proces pot fi ncadrate n sensurile limit realitate" irealitate", certitudine" incertitudine", fiind calificate ca reale (sigure, certe) i posibile (cu diferite grade de realizare a certitudinii), ca realizabile (dar incerte, condiionate), ca dorite (situate ntre certitudine i incertitudine), ca presupuse (ipotetice, incerte), ca poruncite (cu certitudine subneleas) etc. Distincia dintre realitate i posibilitate grupeaz cele cinci modaliti de a exprima procesul (incluse n categoria modului) n dou grupuri cu opoziie semantic bine marcat: pe de o parte, indicativul, care exprim o aciune cu certitudine real, iar, pe de alt parte, celelalte moduri, care exprim posibilitatea n diverse ipostaze, nfptuirea aciunilor posibile sau virtuale depinde de felul cum snt concepute: ca o aciune posibil realizabil, deci ca posibilitate propriu-zis (conjunctiv); ca o aciune posibil a crei nfptuire depinde de o condiie, deci ca posibilitate condiionat (condiional); ca o aciune posibil, dar nesigur, ca posibilitate dorit (optativ);

150___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

ca o aciune presupus, nesigur, ca posibilitate ipotetic (prezumtiv); ca o aciune impus, deci ca posibilitate cerut (imperativ). Inegal proporionate n sistem sub raportul de 1 la 4, modurile intr n relaii specifice: fiecare mod poate fi ntrebuinat n sfera de funcionare a altor moduri, mbogindu-i coninutul cu diverse semnificaii contextuale. Cu toate acestea, modurile au coninut semantic propriu i reflect principalele caracteristici ale procesului, astfel nct verbele care au logoforma de indicativ, conjunctiv, condiional, prezumtiv i imperativ exprim explicit (prin desinene distincte) persoana, numrul, timpul i ocup constant poziia de predicat. De aceea modurile respective se numesc personale i predicative. La periferia coninutului categorial modal se afl infinitivul, gerunziul, participiul i supinul, numite mai des forme nominale ale verbului din cauz c se afl n sfera de interferen a spaiului semantic i gramatical al verbului i al numelui. La infinitiv i gerunziu predomin caracterul verbal, iar la participiu i supin caracterul nominal. ntrebuinate la aceste moduri, verbele nu au logoforme ce ar indica timpul, numrul, persoana (snt nepersonale) i nu pot ndeplini funcia de predicat (snt nepredicative). Cnd intr n componena unor tipuri de predicate, nu particip singure la realizarea funciei predicative, ci numai mpreun cu alt verb personal. Fiecare mod (i form nominal) se caracterizeaz printr-o semnificaie specific i prin particulariti flexionare i sintagmatice proprii. MODURILE PERSONALE Indicativul reprezint baza coninutului semantic al categoriei modului. Logoformele indicativului exprim aciuni reale i sigure, fixate riguros n timp. Este modul cu cel mai complex sistem temporal. Are 7 timpuri: prezent, perfect compus, imperfect, perfect simplu, mai mult ca perfect, viitor i viitor anterior. Opunndu-se n planul coninutului celorlalte moduri luate n bloc prin semele realitate", certitudine", indicativul este nemarcat n planul expresiei. Se caracterizeaz prin absena n structura sa a unui indice formal specializat pentru marcarea sensului gramatical de indicativ, cum este s la conjunctiv (s ajung), formele specializate ale auxiliarului a avea la condiional (a ajunge) i intonaia la imperativ. Se consider c indicativul are marca zero care l deosebete de celelalte moduri. ns distincia formal dintre indicativ i alte moduri nu se face numai dup mrcile propriu-zis modale, ci mai ales dup cele temporale (vezi mai jos paradigmele temporale). n condiiile funcionrii sintagmatice, logoformele modului indicativ exprim valori semantice ale altor moduri. ntrebuinat n subordonate introduse prin dac (sau de) i n regentele lor, imperfectul modului indicativ exprim aciuni a cror nfptuire depinde de o condiie, adic red coninutul modului condiional. Enunul Dac tceai, filozof rmneai este identic din punct de vedere semantic cu Dac ai fi tcut, ai fi rmas filozof. Deci imperfectul indicativului devine echivalent n aceste condiii contextuale cu perfectul condiionalului. Pronunate cu intonaia specific imperativului, logoformele prezentului indicativ (pers. a Ii-a) exprim coninutul semantic al modului imperativ: Te prezini imediat la decanat! Stingi chiar acum lumina i te culci!

MORFOLOGIA

151

La nivel sintactic indicativul ocup constant poziia de predicat, n special n propoziiile principale i enuniative (dar se folosete i n subordonate, i n enunuri interogative, iar, n unele situaii, i n cele hortative). Conjunctivul semnific aciuni din sfera semantic a posibilitii reale sau ireale, avnd dou timpuri: prezent i perfect. La prezent el indic posibilitatea real, adic o aciune posibil care poate fi realizat n momentul de fa sau n viitor (s fac, s citeti, s lucrezi). La perfect semnific posibilitatea ireal, adic o aciune care ar fi fost posibil n trecut, dar nu s-a realizat (s fi fcut, s fi citit, s fi lucrat). Logoformele conjunctivului exprim, aadar, aciuni posibile, a cror realizare este sub semnul nesiguranei, incertitudinii. Conjunctivul este marcat prin morful s, considerat semn distinctiv al acestui mod. La pers. a IH-a opoziia conjunctiv/indicativ este exprimat i cu ajutorul desinenelor: s adoarm/adoarme; s lucreze/lucreaz, ceea ce face posibil ntrebuinarea conjunctivului la aceast persoan fr marca s: adoarm, lucreze. Opoziia conjunctiv/imperativ este marcat prin desinene doar la unele verbe (s vii/vino; s pleci/pleac; s lucrezi/lucreaz, s cni/cnt). Majoritatea verbelor ns nu au pentru aceasta desinene speciale (s dormi/dormi; s plngi/ plngi; s fii/fii; s fugi/fugi etc. i opoziia este marcat n structura lor formal numai de s i de intonaie. La nivel sintactic, conjunctivul ocup consecvent poziia de predicat, dar se ntrebuineaz mai ales n subordonate, din care cauz este considerat un mod al subordonrii. Poziia de subordonare n cadrul relaiilor sintactice influeneaz asupra conjunctivului, modificndu-i semnificaia modal i subordonnd-o modului indicativ. In exemple ca: M duc s fac o cafea, Te rog s pleci, Ai spus s vin, M-ai chemat si ajut, ndrznesc s te rog, Renun s fac etc, conjunctivul exprim aciuni reale i sigure racordate la semantica logoformelor indicativului. Echivalena semantic conjunctiv/indicativ se profileaz i n alte mbinri n care folosirea conjunctivului este cerut de verbul regent: 1) dup verbele de aspect (ncepe s ning, continu s tac, d s intre, se apuc s citeasc, urmeaz s vin); 2) dup verbele de modalitate (trebuie s vin, vreau s nv, doresc s aflu, pot s-i aduc, mi vine s strig, am reuit s termin). In cazurile cnd verbul regent este la condiional (prezent sau perfect), conjunctivul i subordoneaz semnificaia modal condiionalului. In exemple ca: Tea ruga s pleci, A veni s te vd, I-a spune s vin, Ar renuna s fac, I-a spune s atepte, conjunctivul exprim aciuni posibile condiionale, racordate la semantica logoformelor condiionalului. In mbinri cu condiionalul perfect, conjunctivul prezent exprim aciuni ireale (Ar fi trebuit s vin, Ar fi putut s fac, I-a fi spus s atepte). Cu toate c este considerat mod al subordonrii, conjunctivul este frecvent i n propoziii principale sau regente. In poziie independent conjunctivul i manifest din plin sensul de baz: semnific posibilitatea cu numeroasele ei nuane modale (deliberarea, ndemnul, porunca, entuziasmul, urarea, dorina, indignarea, surprinderea, nencrederea, ndoiala, protestul, ironia, presupunerea, nedumerirea etc). Formal valorile exprimate de conjunctiv snt marcate de tonul intonaional al propoziiei: s rmn, s nu rmn? (deliberarea); s fie oare adevrat? (nencrederea);

152___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

s nu tii tu aceasta? (surprinderea); s muncim pentru binele rii! (entuziasmul); s-mi fac mie una ca aceasta?! (revolta); s trii, s nflorii! (urarea); s plec de aici! (hotrrea); s te duci imediat (porunca); s tie el aceasta? (presupunerea). Dup cum arat exemplele, conjunctivul poate fi folosit n sfera de funcionare a altor moduri. Notabil este transpoziia conjunctiv-imperativ, care, pe lng nuanrile semantice respective, completeaz insuficiena formal a imperativului. Logoformele conjunctivului pot exprima porunca, sfatul, ndemnul la toate persoanele, spre deosebire de imperativ, care are logoforme speciale numai pentru pers. a Ii-a sg. i pi. S ne iubim istoria i neamul! (iubii-v istoria i neamul"). S vin imediat (= vino imediat"). E viabil tendina mai veche a conjunctivului de a nlocui infinitivul, ceea ce explic frecvena considerabil a celui dinti n limb: tie s vorbeasc n loc de tie a vorbi; i place s citeasc n loc de i place a citi; ncepe s ning n loc de ncepe a ninge. S-a constatat c substituirea infinitivului prin conjunctiv este posibil n majoritatea cazurilor de utilizare a infinitivului. Limba vorbit prefer conjunctivul, ale crui logoforme precizeaz persoana i concretizeaz aciunea (S-i cinsteti prinii este o datorie sfnt). Limba scris prefer infinitivul tocmai pentru c prezint aciunea generalizat i abstract (A-i cinsti prinii e o datorie sfnt). Condiionalul semnific aciuni din sfera semantic a posibilitii condiionate sau dorite. Coninutul acestui mod este constituit din trei sensuri de baz: de condiional, de optativ i de potenial, care concretizeaz felul n care se realizeaz aciunea i condiiile trecerii ei din sfera posibilului n cea a realului sau a irealului. Are dou timpuri: prezent i perfect. La timpul prezent aciunea este prezentat ca posibil i realizabil, la perfect ca nerealizat i deci ireal. Condiionalul prezent exprim o aciune nerealizat nc n raport cu momentul vorbirii, a crei realizare depinde de ndeplinirea n viitor a unor condiii sau de dorina vorbitorului. Condiionalul perfect exprim aciuni ce s-ar fi putut realiza n trecut, dar nu s-au realizat, au rmas n sfera irealului, fiindc au lipsit condiiile necesare pentru realizarea lor. Coninutul modului condiional include i alte nuane semantice: eventualitate, ndoial, aparen, concesie, ezitare etc, ns definitorii pentru acest mod snt cele trei sensuri de baz menionate mai sus. Mai frecvent snt actualizate valorile de condiional i optativ, care caracterizeaz aciunea din perspectiv dinamic. Valoarea condiional semnific aciuni dependente de o anumit condiie absolut necesar pentru realizarea lor: Dac ai vrea, ai face. Dac ai fi ncercat, ai fi reuit. Dac ai iubi, ai ti ce e durerea. Structura sintactic n care poate fi actualizat valoarea de condiional este fraza compus prin subordonare. Verbul predicat din subordonata condiional exprim condiia, iar cel din propoziia principal aciunea dependent de aceast condiie: De-ar ti omul ce-ar pi, dinainte s-ar pzi; Dac te-a mai vedea o dat, a fi fericit. In aceste exemple ambele predicate snt la modul condiional, dar valoarea propriu-zis de condiional o exprim numai cel din propoziia principal. La actualizarea acestei

MORFOLOGIA

153

valori contribuie condiia formulat n subordonat cu ajutorul conjunciilor subordonatoare dac, de. Valoarea optativ semnific aciuni dorite, a cror realizare este dependent de aspiraia vorbitorului. Apare, de obicei, n propoziii independente: A admira un peisaj. A face totul pentru tine. De-ar veni mai repede vacana. M-a duce n lumea mare. -ar odihni ntr-o poieni cu flori. A bea ap rece. Un pronunat caracter afectiv comport aceast semnificaie n imprecaii: bate-te-ar norocul, arde-te-ar focul, lovi-te-ar trsnetul. Valoarea potenial semnific aciuni pur i simplu posibile, prezentate din perspectiva unor virtualiti interne ale acestora: Ai zice c s-a spart cerul. Cine ar fi crezut c anume aa se va ntmpla. Nu mi-afi nchipuit c e n stare de aa ceva. Sensul potenial se actualizeaz n propoziii principale i este exprimat mai frecvent prin structura condiionalului perfect. Condiionalul este marcat de formele specializate pentru acest scop ale auxiliarului a avea: a, ai, ar, am, ai, ar. La nivel sintactic, logoformele condiionalului ocup constant poziia predicatului i se folosesc att n propoziiile principale, ct i n subordonatele condiionale. n conexiunea sintagmatic, condiionalul intr n procesul de realizare a concordanei timpurilor n variate corelaii cu alte moduri. Mai frecvente snt corelaiile condiional/conjunctiv (M-a fi mndrits te tiu cuminte) i condiional/indicativ (Dac aflam la timp, n-a fi suferit attea. Dac te-aifi inut de cuvnt, te stimam mai mult). n ultimul caz, logoformele imperfectului i ale condiionalului trecut snt libere s ocupe poziia de predicat fie n subordonat, fie n regent. n ambele cazuri enunurile vor fi corecte: Dac nu mineai de attea ori, te-afi crezut i Dac n-ai fi minit de attea ori, te credeam. Prezumtivul semnific aciuni din sfera semantic a posibilitii, dar le pune sub semnul unei nesigurane accentuate. O aciune presupus, probabil, ipotetic poate fi exprimat i de alte moduri din spaiul semantic al posibilitii. Prezumtivul ns subliniaz caracterul ipotetic al realizrii aciunii. Prezumtivul are tot dou timpuri: prezentul i perfectul. n planul expresiei este marcat prin verbul auxiliar a fi, care poate intra n componena structurii sale morfologice sub diferite forme flexionare: 1) a fi la indicativ viitor + verbul de conjugat la gerunziu (pentru prezent) i la participiu (pentru perfect): vei fi creznd; vei fi crezut; 2) a fila conjunctiv prezent + verbul de conjugat la gerunziu, respectiv la particpiu: s fi crezind, s fi crezut; 3) a fi la condiional prezent + tema verbului de conjugat la gerunziu, respectiv la participiu: ai fi creznd, ai fi crezut. La nivel sintactic, prezumtivul ocup poziia de predicat n propoziia principal urmat, de regul, de o subordonat completiv. Imperativul semnific aciuni din sfera semantic a posibilitii voite i impuse (prin ordin). Esena volitiv a acestui mod este destul de pronunat i de aceea certitudinea procesului denotat este mai mult dect posibil. Deci fiind un mod al posibilitii, imperativul se apropie de indicativ, mod al realitii, pentru c, semnificnd aciuni voit realizabile, sugereaz caracterul indiscutabil al svririi lor. n cmpul realitii afectiv-pragmatice a vorbitorului aciunile exprimate de logoformele imperativului snt ca i reale, deoarece actul volitiv al

154___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

celui care poruncete declaneaz executarea nentrziat a poruncii: Taci odat! ezi binior! Fugii mai repede! Celelalte valori semantice, manifestate prin ndemn (Mnnc, mnnc), prin sfat (Hai, nu mai plnge), rugminte (Adu-mi, te rog, cartea), completeaz coninutul semantic al acestui mod. Semnul volitiv reprezint trstura semantic ce opune imperativul celorlalte moduri. Dar n vorbire imperativul i neutralizeaz deseori semnul distinctiv de baz i logoformele lui pot fi folosite n condiiile de funcionare ale altor moduri. Cel mai des el se poate substitui modului indicativ: Cnd se scoal baba n zori, ia nurori, dac ai de unde (I. Creang). Substituirea are remarcabile efecte stilistice, se substituie i persoana a IH-a cu a Ii-a, imprimnd textului vioiciune i dramatism. Imperativul nu are timpuri. Cu toate c planul temporal al imperativului este prezentul, mai exact, momentul emiterii ordinului, ndemnului, sfatului etc, aciunea exprimat nu se realizeaz n prezent. Realizarea ei depinde de caracterul ordinului, care poate fi de ndeplinire sau de interzicere a aciunii. Atunci cnd ordinul vizeaz ndeplinirea, aciunea la imperativ urmeaz s se realizeze dup momentul vorbirii, adic n viitor. Dar lucrul acesta nu este exprimat formal prin logoforme opozabile. Marca principal a imperativului este intonaia exclamativ, care l opune celorlalte moduri. Intonaional variaz n funcie de context, care poate actualiza o gam ntreag de nuane volitiv-hortative ale aciunii (de la ordin la rugminte). Marca segmental care red intonaia specific a imperativului este semnul exclamrii: Pleac imediat! Vino mai repede! Nu te mica! Uneori poate fi folosit ns i punctul: mbrac-te elegant. Nu te bizui pe spusele ei. Nu spa groapa altuia. Imperativul se caracterizeaz i prin numrul redus de forme n comparaie cu celelalte moduri. El nu are forme de timp i are forme numai pentru o singur persoan: pers. a Ii-a sg. i pi. Un alt semn distinctiv al imperativului este exprimarea opoziiei afirmativ (sau pozitiv)/negativ prin logoforme distincte: cnt/nu cnta, zi/nu zice, mergi/ nu merge, vino/nu veni, mnnc/nu mnca, alearg/nu alerga. i pe baza acestei caracteristici imperativul se opune celorlalte moduri, care nu disting afirmativul de negativ prin mijloace flexionare, ci prin simpla plasare a negaiei nu naintea logoformei, a crei structur morfologic rmne neschimbat: cnt/nu cnt, voi cnta/nu voi cnta, cntasem/nu cntasem, s merg/s nu merg etc. Imperativul are n acest sens dou serii de logoforme: una afirmativ (vino, pleac, dormi etc.) i una negativ (nu veni, nu pleca, nu dormi), dar numai la singular. La plural forma verbal rmne i la negativ neschimbat (cntai/nu cntai, plecai/ nu plecai etc.) i coincide cu forma de pers. a Ii-a a indicativului prezent (cu excepia verbului a fi, unde, spre deosebire de indicativul sntei, forma de imperativ, att pozitiv, ct i negativ, este fii). Doar cteva verbe, cum ar fi a duce, a aduce, a conduce, a zice, a prezice, a face, a preface, a desface, a reface, a veni, a reveni, au la imperativul pozitiv singular logoforme motenite din latin: du, condu, adu, zi, f, ref, pref, desf, vino, revino. n rest, verbele la imperativul pozitiv au la singular flexiune identic cu pers. a Ii-a sau a IlI-a sg. a indicativului prezent, iar la forma negativ imperativul coincide cu infinitivul. Cu persoana a H-a sg. a indicativului prezent coincide imperativul pozitiv al verbelor de conj. a H-a, cu excepia verbelor a bea i a cdea (ezi, cazi, vezi, taci), al verbelor intranzitive de conj. a IlI-a (mergi, plngi, treci, crezi, rmi),

MORFOLOGIA al verbelor intranzitive nesufixate de conj. a IV-a cu infinitivul n -i (adormi, fugi,

155

iei) i al verbului de conj. I a sta (stai). Mai multe snt verbele al cror imperativ pozitiv la singular coincide cu persoana a IlI-a sg. indicativ prezent: cele de conj. I, cu excepia lui a sta {ant, lucreaz, ascult, subliniaz); aproape toate verbele de conj. a IV-a, cu excepia celor menionate mai sus (iubete, hotrte, coboar); cele tranzitive de conj. a IlI-a: strnge, petrece, vinde, prinde; cteva verbe de conj. a Ii-a (bea, scade). La singular structura morfologic a imperativului negativ este constituit din tema de infinitiv prezent precedat de negaia nu (nu lucra!, nu plnge! nu vorbi!, nu bate!, nu bea!). La plural imperativul negativ coincide, dup cum s-a menionat mai sus, cu pers. a Ii-a pi. a indicativului prezent precedat de adverbul de negaie nu (nu lucrai!, nu mergei!, nu rupei!). Verbele a putea, a vrea, a ti nu au logoforme de imperativ: sensul de imperativ este exprimat prin conjunctiv (s poi, s tii, s vrei). La nivel sintactic, imperativul apare numai n propoziii principale, n adresri directe. De cele mai multe ori este nsoit de vocativ. O particularitate sintagmatic a imperativului const n poziia lui proclitic fa de subiect (de obicei inclus): explic tu!, vino tu!, cntai voi!, vino tu, Mihai! i fa de complementul direct sau indirect, exprimat prin formele scurte ale pronumelui personal: cheam-o, viziteaz-l, spune-i. La verbele pronominale, pronumele de asemenea se plaseaz dup verbul predicat la imperativ: du-te, mndrete-te, mndrii-v.
Not. Formele scurte ale pronumelor care urmeaz dup verbul la imperativ se leag de acesta prin cratim: vezi-i de treab!, cumpr-i caiete, adu-l ncoace, spune-i s vin! Pericolul de a grei este iminent la verbele de conj. a IlI-a (a vinde, a pune, a spune, a prinde), care atunci cnd snt urmate de forma scurt a pronumelui la pers. a Ii-a sg. -i se despart de acesta prin cratim spre deosebire de pers. a Ii-a pi., unde fi nu mai este pronume, ci desinen i se scrie mpreun cu verbul. Comp.: prindei/prindei; vinde-i/vindei; spune-i/spunei; scrie-i/scriei. Un mijloc sigur de control este posibilitatea relurii pronumelui prin forma neaccentuat ie: Prinde-i (ie) o floare la plrie. (Spre deosebire de Prindei houl). n caz de necesitate contextual, i formele de plural ale imperativului pot fi folosite cu pronume, dar cu pronume la numrul plural (v), care se va despri de asemenea prin cratim: prindeiv, notai-v, punei-v. FORMELE NOMINALE (MODURILE NEPERSONALE)

Dubla denumire pe care o au infinitivul, gerunziul, participiul i supinul se datoreaz dualitii lor n sistemul morfologic al limbii. Aceste logoforme verbale, incluse prin tradiie n categoria modului, includ n coninutul lor gramatical att proprieti verbale, ct i nominale. n unele cercetri se face o distincie tranant ntre caracteristicile verbale i cele nominale. Infinitivul constituie forma-tip neutr, care reprezint aciunea denumit de un verb. Anume n forma aceasta verbele snt nregistrate n dicionare. De aceea forma de infinitiv a verbului se aseamn cu forma de nominativ singular nearticulat a substantivului. Ambele snt forme-tip ce reprezint clasele morfologice respective.

156______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

Infinitivul nu face dect s denumeasc aciunea fr a-i evidenia caracterul dinamic, fr a exprima atitudinea vorbitorului fa de calitatea ei. Coninutul gramatical al infinitivului mbin valori substantivale i verbale. De substantiv l apropie faptul c poate ocupa aproape toate poziiile sintactice proprii substantivului: de subiect (A ierta e uor, a uita e greu); de atribut (Sperana de a salva neamul. Metafora este modul de a visa al omenirii); de complement direct (Cu fore comune putem redresa situaia); de complement circumstanial (Muncim pentru a tri bine). Cu toate c ndeplinete funcii sintactice de substantiv, infinitivul nu se ncadreaz n reeaua de relaii morfologice proprii substantivului: el nu actualizeaz categoriile morfologice proprii substantivului, nu primete articol i nu poate avea determinri atributive. Excepie fac infinitivele lungi formate cu sufixul -re (reminiscen a infinitivului latinesc). Formele verbale lucrare, cntare, odihnire, adormire, nchinare au trecut, de fapt, n clasa substantivelor, posednd toate caracteristicile nominale: au forme de caz, se pot articula, pot fi determinate de adjectiv. Ele nu mai snt simite ca verbe dect n cazuri foarte rare. Caracteristicile verbale ale infinitivului snt mai pregnante: actualizeaz opoziii de timp i diatez (a cnta a fi cntat); poate ocupa poziia sintactic de predicat (A se respecta regulile de circulaie. Nu avem ce aduga. Acum n-are cine m mbrbta); poate primi un complement direct (A cinsti strmoii e o datorie); poate fi determinat de un adverb (A munci bine. Aplnge amarnic). Infinitivul lung are statut verbal doar n formulele fixe ce exprim imprecaii i blesteme, atunci cnd st naintea verbului auxiliar (Fire-ai s fii, dare-ar dracul n tine, nchinare-a i n-am cui). In planul expresiei infinitivul este marcat prin morful a (considerat semn distinctiv al lui) i morfele sufixale -a, -ea, -e, -i, - (care determin configuraia lui paradigmatic). Morful preinfinitival a (la origine prepoziie) nu are statut de prepoziie, cum se menioneaz de obicei. ncorporat n structura morfologic a formei de infinitiv, a devine parte organic a acesteia. i, cu toate c n anumite situaii contextuale (strict limitate), infinitivul funcioneaz fr morful a, logoforma de infinitiv este perceput ca atare numai n cuplu cu morful a. E drept c acest cuplu poate fi disociat prin inserarea ntre elementele sale a adverbelor modale mai, cam, i, tot (S-a sturat a mai atepta. ncepuse a cam nghea. Porni a i plnge. Nu pregeta a tot zice), a adverbului de negaie nu (a nu fuma, a nu obosi, a nu bea, a nu cunoate), a formelor neaccentuate ale pronumelor reflexive i personale (A-l durea capul. A te mbolnvi. A-i cumpra. A ne bizui). Ins acest fapt nu pericliteaz integritatea structural a infinitivului. O particularitate sintagmatic a infinitivului este utilizarea lui cu prepoziii. Construciile infinitivale cu diverse prepoziii i locuiuni prepoziionale (n, fr, de, nainte de, pn, n loc de, spre) snt foarte frecvente n limb (pn a se scula, n loc de a veni, spre a ajunge, fr a pretinde, nainte de a afla). Morful a poate lipsi din structura logoformei doar n urmtoarele cazuri: dup verbul a putea i foarte rar dup a ti (nu pot dormi, poate face, putem uni, eu nu tiu cnta); dup verbele a avea i a fi nsoite de pronumele relative cine, ce sau de

MORFOLOGIA

157

adverbele unde, cum, cnd (avem ce cumpra; nu este ce cumpra; ai unde dormi; ai cum iei; ai cnd citi?); n componena formelor verbale compuse: viitorul indicativ (voi spera, va spera), condiionalul prezent (a face, ai spera) i imperativul negativ (nu spera!). O alt marc a infinitivului o constituie accentul. Cu excepia conjugrii a IlI-a n -e care este neaccentuat (a trece, a merge, a spune), n celelalte cazuri accentul cade pe sufixul infinitivului (a lucr, a vedea, a iubi, a un). Infinitivul are logoforme pentru dou timpuri (prezent i perfect) i pentru dou diateze (activ i pasiv): prezent activ prezent pasiv a cnta a fi cntat perfect activ perfect pasiv a fi cntat a fi fost cntat In componena diatezei pasive, spre deosebire de cea activ, participiul se acord n gen i numr cu substantivul (sau pronumele) subiect (a fi vzut, a fi vzui). Este frecvent ns doar forma infinitivului prezent activ. Celelalte au o ntrebuinare redus. Infinitivul marcheaz explicit persoana i numrul cnd este nsoit de pronumele reflexive i de cele personale cu valoare reflexiv (a m duce, a te duce, a v duce, a se duce). La nivel sintagmatic, infinitivul ndeplinete numeroase funcii sintactice, combinndu-se cu aproape toate clasele de cuvinte autosemantice: cu substantivele (dorina de a nvinge, bucuria de a prospera, datoria de a munci), cu adjectivele (dornic de a cunoate, nevoit a se supune), cu adverbele (e uor a zice, e greu a face), cu verbele (ncepe a ninge, are a se duce, tie a face). Gerunziul, care nu are ntrebuinare independent, semnific un proces n desfurare. Aceast trstur semantic este distinctiv pentru gerunziu, opunndu-se celorlalte moduri. In planul expresiei, marca gerunziului este reprezentat de morfele sufixale -nd i -ind plasate dup tema prezentului: verbele de conj. I (terminate n a dup consoan), a Ii-a, a IlI-a i a IV-a n - formeaz gerunziul cu ajutorul sufixului -nd (conversnd, bucurnd, trecnd, cznd, spunnd, cobornd); la unele verbe de conj. a Ii-a i a IH-a cu tema prezentului n -d sau -t are loc alternana d/z (a vedea vd vznd, a edea ed eznd, a prinde prind prinznd, a vinde vnd vnznd) sau t/ (a admite admit admind, a comite comit comind, a demite demit demind, a omite omit omind); verbele de conj. I n -a dup vocal i de conj. a IV-a n -i formeaz gerunziul cu ajutorul sufixului -ind (subliniind, liniind, iubind, citind, curnd). n cazurile cnd tema prezentului conine sufixele -ez, -esc, -sc, la formarea gerunziului acestea se omit (lucrez lucrnd, citesc citind, iubesc iubind, hotrsc hotrnd). De aceea este mai bine s se spun c gerunziul se formeaz de la rdcina temei de prezent. O parte din verbele neregulate formeaz gerunziul de la tema infinitivului (a ti tiind, a lualund, a dadnd, a fi fiind, a venivenind, a aveaavnd).

158______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

O marc suprasegmental a gerunziului n planul expresiei este accentul, care cade ntotdeauna pe sufixele gerunziale -nd, -ind (cltorind, convenind, adunnd, prevznd). Gerunziul poate determina un substantiv acordndu-se cu acesta n gen, numr i caz (lebda murind, lumini izvornde, zeam aburind, mini tremurnde). Dar n asemenea cazuri gerunziile snt adjective propriu-zise i trebuie examinate n cadrul adjectivului. Atunci ns cnd gerunziul are subiect propriu (deosebit de al verbului regent), el nu se acord cu acesta i i pstreaz proprietile verbale (Comp.: am vzut copii plngnd, admir florile mbobocind). Spre deosebire de celelalte moduri nepersonale, gerunziul nu are nici o tangen cu substantivul. Comportamentul sintagmatic al gerunziului l situeaz n sfera verbului: el are ntotdeauna subiect i reciune verbal (subiectul este, de regul, comun cu al verbului regent): Ostaii merg cntnd un mar. Ateptam verdictul tremurnd de fric. Snt ns frecvente i construciile gerunziale cu subiect propriu (exprimat, de regul, prin pronume n acuzativ): l aud vorbind, l vd apropiindu-se, le simt tresrind, l-am vzut trecnd, parc le vedeam zbtndu-se). Ca element formativ, gerunziul apare n structura prezumtivului prezent (vafi cntnd). Pe lng aceasta, gerunziul are un comportament sintactic similar cu cel al adverbului. El determin un verb ndeplinind funcia de complement circumstanial de diferite tipuri (de mod, de timp, de cauz, concesiv, condiional, instrumental etc).
Not. Gerunziile urmate de formele atone ale pronumelui (personal i reflexiv) se rostesc mpreun cu acestea, iar n scris se despart prin cratim: vzndu-l, vzndu-m, descoperindu-i, auzindu-te etc. Vocala de legtur cu care apare n aceste cazuri din necesiti eufonice se alipete la tema gerunziului. Ea lipsete numai n cazurile cnd gerunziul este urmat de forma scurt a pronumelui personal feminin de pers. a IlI-a sg. -o (yznd-o, privind-o, urmrind-o). Cteva verbe de conj. a FV-a n -i (a ti, a fi), precum i verbele de conj. I n -ia se scriu la gerunziu cu doi de i: tiind, fiind, liniind, invidiind, apropiind, copiind. Atenie la o situaie aparent similar: verbele de conj. I n -ia dup vocal (a ncuia, a desfoia, a mngia, a nmuia, a tmia, a ncheia, a tia) se scriu la gerunziu cu un singur -i: ncuind, desfoind, mngind, nmuind, tmind, tind.

Gerunziul cu prefixul ne- formeaz un singur cuvnt (negsind, nevorbind, neateptnd); chiar i atunci cnd este nsoit de adverbul mai, se scrie mpreun cu acesta: nemaiauzind, nemaivorbind, nemaiavnd. Participiul semnific o stare sau o nsuire a unui obiect, ca rezultat al unei aciuni: stejar dobort, pedeaps meritat, copil alintat, carte citit. Nu cunoate opoziii temporale, avnd valoarea permanent de trecut. Structura formal a participiului este marcat de: sufixul -t, ataat la tema perfectului: la verbele de conj. I (lucrat, cntat, liniat, subliniat, zgriat) i de conj. a Ii-a (but, vzut, czut, prevzut), la o parte din verbele de conj. a IlI-a (vndut, fcut, cernut, prefcut, crezut) i la 8 verbe (i derivate ale lor) cu sufixul -se la perfectul simplu (spart, copt, rupt, fiert, frnt, nfipt, supt, fript), precum i la cele de conj. a IV-a (venit, iubit, cobort, urt, dobort); sufixul -s la verbele de conj. a IH-a cu sufixul -se la perfectul simplu (mers, rmas, ntors, dus, adus, compus, redus).

MORFOLOGIA

159

Accentul n structura participiului cade pe ultima silab (cntt, but, trecut, iubit, dobort, rmas, ntors, adus, compus, redus). Denumind o aciune suferit de obiect, participiul o poate prezenta dinamic (sub form de aciune) i atunci are afiniti cu verbul, sau static (sub form de nsuire) i n aceste cazuri are afiniti cu adjectivul. Prin urmare, participiul mbin caracteristici proprii verbului i adjectivului. Natura verbal a participiului se manifest prin urmtoarele caracteristici: exprimarea sensurilor activ/pasiv n funcie de caracterul tranzitiv sau intranzitiv al verbului: copac nfrunzit, copil rcit, om nfumurat (sens activ) i carte citit, ap but, cas construit (sens pasiv); admite compliniri specifice verbului: complement de agent (casa construit de zidari), complement indirect (via druit patriei), complement circumstanial (u nchis cu zvorul). Nu poate fi determinat ns de un complement direct; intr ca element formativ n structura formelor compuse ale verbului la diateza activ (perfectul compus i viitorul anterior la indicativ, conjunctiv, condiional i prezumtiv perfect), precum i n componena tuturor formelor diatezei pasive; n primul caz participiile snt invariabile, iar n cel de al doilea variabile, avnd desinene de gen i numr ca i adjectivul. Natura adjectival a participiului se manifest n faptul c: actualizeaz toate categoriile gramaticale ale adjectivului: genul (construit, construit), numrul (construit, construii), cazul (pereii cldirii construite), determinare cu articolul adjectival (peretele cel construit); se poate substantiviza cu ajutorul articolului enclitic (priceputul, mulumitul); determin un substantiv ndeplinind funcia de atribut (ochi plni, fa mhnit); primete prefixul ne- (neauzit, nevzut, necunoscut, nentrerupt), acesta se scrie mpreun cu participiul chiar i atunci cnd ntre el i participiu se intercaleaz adverbul mai (nemaiauzit, nemaivzut, nemaipomenit). Supinul denumete aciunea verbal vzut ca scop, ca finalitate. Supinul este marcat n planul expresiei de prepoziia de (mai rar la, pentru), plasat naintea formei de participiu a verbului: de cules (la cules), de prit (la prit), de vndut (pentru vndut). Supinul are complinirile verbului, inclusiv complementul direct (s-a dus la cules ciree, m-am sturat de prit via, termin de scris cartea). De supin in i structurile de + participiu", care mbin caracteristici nominale i verbale atunci cnd ndeplinesc funciile sintactice de nume predicativ (groaza era de nenchipuit; multe snt de fcut i puine de vorbit) i de subiect (e greu de lucrat n condiii nefavorabile). TIMPUL Categoria gramatical a timpului este definit ca un sistem de forme ale verbului ce exprim raportul aciunii fa de momentul vorbirii sau fa de o alt aciune de pe una din axele temporale existente. Sistemul temporal al indicativului este alctuit din microsistemul timpurilor absolute (prezentul, perfectul compus, perfectul simplu, imperfectul i viitorul) i microsistemul celor dou timpuri relative (mai mult ca perfectul, ce exprim raporturile din sfera

160______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

temporal a trecutului, i viitorul anterior, ce exprim raporturile din sfera temporal a viitorului). Modurile conjunctiv, condiional i prezumtiv au doar cte dou timpuri: prezentul i perfectul, iar modul imperativ nu are timpuri. Dup structura formal timpurile se clasific n simple i compuse. Simple snt timpurile sintetice, ale cror forme au o structur morfic unitar (snt exprimate printr-o singur unitate lexical): mnnc, lucrez, mncam, lucrai, mncasem. Formele timpurilor compuse au o structur morfic analitic, coninnd dou (sau mai multe) uniti lexicale neaglutinate ntre ele: am fcut, s fac, a face, voi face, am s fac, a fi fcut etc. TIMPURILE INDICATIVULUI Prezentul semnific o aciune simultan cu momentul vorbirii. Prezentul indicativ, prin caracteristicile sale paradigmatice, este un timp absolut. ns n funcie de poziia sa sintactic, prezentul poate fi ntrebuinat i ca timp relativ. In propoziiile coordonate, al cror plan temporal este coordonat direct cu momentul vorbirii, verbul-predicat la prezent este prin excelen un timp absolut (Stau pe litoral i admir marea). n propoziii subordonate, al cror plan temporal este legat de aciunea verbului regent, verbul-predicat la prezent are valoare de timp relativ (Am recunoscut atunci c greesc. Voi spune c nu am bani). Dup structur prezentul este un timp simplu (sintetic), marcat printr-o diversitate a sufixelor i a desinenelor. Exist dou teme de prezent: tema I pentru formele pers. I, a Ii-a i a IlI-a sg. i pers. a IlI-a pi, i tema a Ii-a pentru pers. I. i a Ii-a pi. Pentru tema I de prezent snt caracteristice 4 sufixe: 0, -ez, -esc, -sc, care se adaug la radicalul verbului. Sufixul 0 este cel mai frecvent, caracteriznd toate clasele flexionare: conj. I (aprob/0); conj. a H-a (vd/0), conj. a IH-a (merg/0, trec/0), conj. a IV-a (vin/0, cobor/0). Sufixul -ez apare la o serie de verbe de conj. I (lucr/ez, desen/ez, contem.pl/ez, formul/ez) i la verbele de tipul a veghea, a ngenunchea (vegh/ez, ngenunch/ez). Verbele cu rdcina terminat n j, primesc de asemenea sufixul -ez (deranj/ez, dirij/ez, protej/ez, afi/ez, bro/ez).
Not. S nu se confunde sufixul -ez din tema prezentului cu -ez din rdcina infinitivului. La verbele de tipul a aeza, a bureza, a boteza, a necheza etc, -ez nu este sufix gramatical de prezent.

Sufixul -sc apare la unele verbe de conj. a IV-a n - (hotr/sc, ur/sc, amar/sc, pr/sc). Pentru tema a H-a de prezent snt caracteristice sufixele: -(a), -i, - i -e, care se adaug la rdcina verbului de conjugat. Sufixul -(-a) apare la verbele de conj. I (lucr//m, lucr/a/i; formul//m, formul/a/i). Sufixul -i apare la verbele de conj. a IV-a cu infinitivul n -i (yen/i/m, ven/i/i; auz/i/m, auz/i/i). Sufixul - apare la verbele de conj. a IV-a n - (hotr//m, hotar//i; cobor//m, cobor//i).

Sufixul -esc apare la unele verbe de conj. a IV-a n -i (cit/esc, sos/esc, cos/esc, iub/esc).

MORFOLOGIA

161

Sufixul -e apare la verbele de conj. a Ii-a i a IlI-a (pr/e/m, merg/e/m, trec/e/m, plng/e/m). Tabloul desinenelor dup clase flexionare la prezent este urmtorul: Modele de conjugare Conjugarea I admir admiri admir
aflu afli

admirai admir

admirm

aflm
aflai

afl afl

apropii apropii apropie apropiem apropiai apropie a

continuu continui continu continum continuai continu


sg. i a IlI-a pi.

anulez anulezi anuleaz anulm anulai anuleaz

Not. Snt omonime logoformele la pers. a IlI-a Conjugarea a II-

Conjugarea a IlI-a pot umplu fac scriu cad umpli poi faci scrii cazi umple poate face scrie cade umplem putem cdem facen, i scriem putei cdei facei umplei scriei pot cad fac umplu scriu Not. Snt omonime logoformele la pers. I sg. i a IlI-a pi. Conjugarea a IV-a (cu infinitivul n -i) aud iubesc contribui ofer auzi iubeti contribui oferi aude iubete contribuie ofer auzim iubim contribuim oferim auzii iubii contribuii oferii aud iubesc contribuie ofer

Not. Snt dou serii de omonimii: pers. I sg. i a IlI-a pi. la verbele a auzi, a iubi i pers. a III-a sg. i pi. la verbele a contribui, a oferi. (cu infinitivul n -)

dobor ursc dobori urti doboar urte doborm urm dobori uri doboar ursc La verbele nesufixate snt omonime logoformele de pers. a IlI-a sg. i pi. La verbele sufixate snt omonime logoformele de pers. I i a IH-a pi. Accentul cade pe sufix, dac acesta are realizare pozitiv (lucrez, deranjez, brodez, iubesc, urase, hotrsc). Cnd sufixul este -0, accentul cade pe rdcin (admir, admir, cint, coboar, merge, trece, vine).

162

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

La verbele de conjugarea a IlI-a accentul cade pe rdcin i la plural, corect fiind pronunarea: mergem, mergei, trecem, trecei, vindem, vindei.
Not. Cteva verbe prezint dificulti de ortografiere. 1. Verbele a agrea, a crea (a procrea, a recrea) se deosebesc de celelalte verbe de conj. I prin faptul c rdcina lor se termin n vocala -e i, fiind sufixate (cu sufixul -ez), paradigma lor conine doi de e (n afar de pers. I i a Ii-a pi.): eu creez, agreez tu creezi, agreezi el(ei) creeaz, agreeaz 2. Verbele de conj. a IV-a n -i cu rdcin terminat n vocala -u (a trebui, a contribui, a se zbengui, a zgudui, a dezvlui, a destitui, a sui) se scriu i se pronun la pers. a IlI-a sg. i pi. cu -ie (trebuie, contribuie, zbenguie, dezvluie, destituie, suie). 3. Verbul a scrie (a transcrie, a subscrie) la pers. I i a Ii-a pi. are formele corecte scriem, scriei (nu scrim, crii). 4. Verbele a ti, a veni, a deveni, a scrie la pers. II sg. se ortografiaz cu doi de -i (tii, vii, devii, scri). 5. Desinena de pers. a Ii-a pi. -i nu trebuie confundat cu forma neaccentuat a pronumelui personal neaccentuat de pers. a Ii-a sg. -i (aducei i adu-i; privii iprivete-i; cntai cnt-i), cci aceasta nu apare niciodat dup un verb la indicativ prezent, ci numai dup un verb la imperativ. 6. La verbele cu infinitivul n -ia bisilabic (a sublinia, a linia, a aprecia, a invidia, a remania, a vicia etc.) -i asilabic, prezent n rostire, nu apare n scris (subliniez, apreciez, invidiaz, remaniaz, videz, premiez, nu subliniiez etc), ele scriindu-se la fel ca i verbele cu infinitivul n -ia monosilabic (a scnteia, a ntemeia), unde snt corecte logoformele scnteiez, scnteiezi, scnteiaz). 7. La verbele n -a dup vocala -u (a dilua, a evalua, a insinua, a efectua) -i asilabic, prezent n rostire naintea sufixului de prezent, nu apare n scris (diluez, nu diluiez; accentuez, nu accentuiez). 8. La verbele cu rdcina terminat n consoana -n (a veni, apune, a mina, a spune, a ine etc.) la pers. I sg. -n se menine nealterat: vin, pun, mn, amin, spun, in (nu viu, pui, mii, spui etc.). Ortografierea cu -i sau cu -u n loc de -n nu este admis. Logoformele iotacizate: vii, pui, mii, ami, spui snt corecte pentru pers a Ii-a sg. Formarea prezentului indicativ
Desinena singular \gersoan I suf\\^ -0, -u, -0 -ez

II -i

III -, -e

rdcina verbului +

-u (asilabic), -i

""^^^persoan a suf. ^^~^_ 1 - 2-a 3 -0; -eaz

I -m

plural II -i

III - -0 I

Conjugarea a alerga a afla a lucra a veghea a continua a preceda a vedea a edea a merge a umple a dormi a ti a contribui a iubi a ur

-0

-0

-i

-e

\3 -0 l3 -0 3 -0, -esc, -sc

-m

-i

-0

II

-0

-0, -u

-i

-e

-m

-i

-0 -u

III

-0 -esc

-sc

-0 -i, -u

-i

-e, -

-m

-i

-0 - -e -u

IV

MORFOLOGI A

163

Imperfectul semnific o aciune nencheiat, anterioar momentului vorbirii. Imperfectul este un timp absolut. Valoarea absolut se realizeaz n propoziii independente (Mergea pe drum) i n fraze formate j>rin coordonare (Trgea adnc n piept aerul proaspt al dimineii i zmbea). In fraze formate prin subordonare are valoare de timp relativ (Citeam cnd a sosit mama). Imperfectul este un timp sintetic cu cea mai simpl structur n planul expresiei. Marca temei de imperfect este morful sufixai -a adugat la rdcina verbelor de conj. I (cu excepia verbelor a ngenunchea, a veghea, a mperechea, a ntortochea) i de conj. a IV-a n - i morful sufixai -ea adugat la rdcina verbelor de conj. a Ii-a, a IlI-a (cu excepia lui a scrie) i a IV-a n -i. Desinenele snt de asemenea aceleai pentru toate verbele (-m, -i, -0, -m, -i, -u). Modele de conjugare Conjugarea I i a IV-a n - uram coboram conversam lucram urai coborai conversai lucrai ura cobora conversa lucra uram coboram conversam lucram urai cobori conversai lucrai urau coborau conversau lucrau -a i a IV-a n -i iubeam cdeam mergeam iubeai cdeai mergeai iubea cdea mergea iubeam cdeam mergeam iubeai cdeai mergeai iubeau cdeau mergeau La ambele tipuri de conjugare snt omonime logoformele pers. I sg. i pi. Accentul cade pe sufix n toat paradigma imperfectului fr nici o excepie.
Not. 1. Verbele de conj. a IV-a n -i cu rdcina terminat n consoanele j, (a ngriji, a coji, a iei, a coplei, a grei, a roi, a pi) au n tema imperfectului sufixul -ea ca toate celelalte verbe de conj. a IV-a n -i. De aceea snt corecte logoformele ngrijeam, ngrijeai; ieeam, ieeai; roeam, roeai; greeam, greeai (nu ngrijam, roam, gream etc). Verbele de conj. I cu rdcina terminat n/, {a dirija, a angaja, a proteja, a descuraja, a mbria, a reproa, a ataa etc. au n tema imperfectului, conform regulii generale, sufixul -a nu -ea, corecte fiind logoformele dirijam, dirijai; angajam, angajai; ataam, ataai; mbriam, mbriai; reproam, reproai (nu dirijeam, ataeai, reproeai etc). 2. Verbele de conj. I cu infinitivul n -ia dup o vocal (a scnteia, a ntemeia, a bruia) pstreaz diftongul ia n paradigma imperfectului, corecte fiind logoformele scnteiam, scnteiau; ntemeiam, ntemeiai etc. Verbele de conj. I terminate n -ia bisilabic dup o consoan (a linia, a invidia, a copia, a aprecia) marcheaz tema imperfectului prin sufixul -a-, care coincide la aceste verbe cu terminaia infinitivului, la care se adaug doar desinenele respective (liniam, liniai; invidiam, invidiai etc). Aceeai situaie este i la verbele de conj. I terminate n -ea bisilabic (a crea, a agrea), care i adaug la forma de infinitiv desinenele imperfectului (cream, creai; agream, agreai). 3. Verbele de conj. a IV-a n -i dup o vocal (a sui, a mri, a destinui, a mnui, a ogoi) formeaz imperfectul prin adugarea sufixului tematic -a i a desinenelor respective direct la forma de infinitiv a verbelor (suiam, suiai; ogoiam, ogoiai). Dac vocala precedent este tot i (ca la verbele a nmii, a prii, a se sfii), atunci sufixul i desinenele imperfectului se adaug la tema infinitivului, suprimndu-i sufixul (m sfiam, te sfiai). La verbul a scrie se suprim de asemenea sufixul infinitivului -e i se adaug sufixul i desinenele imperfectului (scriam, scriai, scria).

164

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE Formarea imperfectului


Desinena singular ~\gersoana suf.^^\ -a -ea I -m -i II III -0 I -m plural II

III -u -u -u -u I

Conjugarea a lucra a veghea a vedea a merge a scrie a cobor a iubi

rdcina verbului +

-i -i -i -i

-ea -ea -a -ea

-m -m -m

-i -i -i

-0 -0 -0

-m -m -m

II III IV

Perfectul compus semnific o aciune ncheiat, anterioar momentului vorbirii. Perfectul compus este un timp absolut. Dup structur, este un timp analitic, alctuit cu ajutorul formelor speciale ale auxiliarului a avea (am, ai, a, am, ai, au) i participiul verbului de conjugat. Desinenele auxiliarului (-m, -i, -0, -m, -i, -u) snt omonime cu cele ale imperfectului. Modele de conjugare but trecut iubit mers lucrat am cintat aicntat acntat amcntat aicntat aucntat Logoforma perfectului compus poate fi disociat. Ea permite intercalarea ntre auxiliar i participiu a adverbelor mai, cam, tot, i, prea, care exprim diferite nuane modale (am tot vorbit, ai prea iubit, au mai venit . a.). Formele neaccentuate ale pronumelor personale sau reflexive preced auxiliarul (excepie -o) i snt legate de acesta cu cratim (s-a dus, mi-am procurat, te-ai mbrcat, ne-am splat). n anumite situaii auxiliarul poate avea poziie enclitic, legndu-se de participiu cu cratim (yzut-am, trecut-ai, auzit-ai etc.). Acestea snt aa-numitele forme inverse ale perfectului compus. Accentul cade ntotdeauna pe tema participiului.
Not. La verbele pronominale i n cazurile cnd perfectul compus este succedat de un complement exprimat prin pronume neaccentuat, pronumele se intercaleaz la formele inverse ntre participiu i auxiliar, legndu-se cu cratim (dusu-s-a, spusu-le-am, nchipuitu-i-a, vzutu-i-am). La participiu n aceste cazuri apare vocala de legtur u. S nu se confunde pers. a Ii-a a verbului auxiliar ai (sg.) i ai (pi.) din structura perfectului compus cu ortogramele a-i i a-i ce reprezint dou uniti distincte: morful infinitival a i pronumele neaccentuate -i i -fi. Pentru verificare trebuie avut n vedere c primele snt urmate de un participiu, iar celelalte de un infinitiv i se scriu cu cratim (a-i aminti, a-i aminti). Atenie la omonimia cu ia, iau, ia-i (logoforme ale verbului a lua) atunci cnd auxiliarul este precedat de pronumele neaccentuat -i: i-a amintit, i-au amintit, i-ai amintit. La forma negativ perfectul compus este precedat de adverbul nu legat de auxiliar cu cratim: n-am crezut n-am crezut n-ai crezut n-ai crezut n-a crezut n-au crezut.

MORFOLOGIA

165

Perfectul simplu semnific o aciune ncheiat, anterioar momentului vorbirii. Dup valoarea temporal, perfectul simplu nu se deosebete de perfectul compus. Faptul c perfectul simplu semnific o aciune trecut, ncheiat, de scurt durat (momentan) i care nu are nici o legtur cu prezentul implic o vag diferen mai mult aspectual fa de perfectul compus, care semnific o aciune terminat, fr a se specifica durata ei i considerat ca atare. Logoforma de perfect simplu este fireasc la verbele momentane (a adormi, a se opri, a lovi, a aprinde, a aipi, a pocni, a plesni). La celelalte verbe perfectul simplu apare de obicei nsoit de specificatori lexicali ce limiteaz durata (o clip, o or, dou minute etc): Se gndi o clip. Operaia dur o or. Cnd se folosete ca timp al naraiunii, aceast cerin nu se respect. Perfectul simplu este un timp absolut i sintetic format de la tema perfectului cu variate sufixe i desinene. La verbele de conj. I i a IV-a sufixele perfectului simplu coincid cu sufixul infinitival (afar de pers. a IlI-a sg. a verbelor de conj. I, unde dup consoan sufixul -a trece n -, iar dup o vocal el trece n -e). Verbele de conj. a Ii-a i a IlI-a au sufixe specifice de perfect simplu, respectiv -u i -se. La plural pe lng sufixul infinitival apare morful flexionar: -r- (lucrarm, lucrari, lucrar). Desinenele perfectului simplu snt: -i -m
-l -0 -0 -i Modele

de conjugare Conjugarea I Conjugarea a IV-a nfiai eliberai venii hotri eliberai nfiai venii hotri eliber nfie veni hotr eliberarm nfiorm venirm hotrrm eliberari nfiorai veniri hotrri eliberar nfiora venir hotrr Conjugarea a Ii-a i a IlI-a vzui mersei vzui mersei vzu merse vzurm merserm vzuri merseri vzur merser Accentul cade pe sufixul perfectului simplu (la majoritatea verbelor). Numai la verbele de conj. a IlI-a cu sufixul -se-, accentul rmne pe rdcin la majoritatea persoanelor, cu excepia persoanei I i a Ii-a sg. (merse, prinse, merserm, prinserm). O parte din verbele de conj. I cu sufixul -a au la pers. a IH-a sg. logoforme omonime cu ale prezentului. In aceste cazuri rolul de marc distinctiv l joac accentul, care la prezent cade pe rdcin, iar la perfectul simplu pe sufix (adun/adun, ant/ cnta/ gust/gust).

166

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Logoformele verbelor de conj. a IV-a n -i se scriu la pers. I sg cu doi i, unul avnd rol de sufix, cellalt de desinen (yenii, citii, rsfoit). La pers. a IlI-a sg. aceste verbe se scriu cu un singur i, deoarece desinena este zero (yeni, citi, rsfoi).

Formarea perfectului simplu


Desinena singular \persoam suf^\ -a -u -se -i I -i -i -i -i II -i -i -i -i III -0 -0 -0 -0 \gersoan; suf^\ plural

I -m -m -m -m

II -i -i -i -i

III -0 -0 -0 -0

Conjugarea I II III IV a lucra a vedea a merge a iubi a cobor

tema perfectului +

-r -r -r -r

Mai mult ca perfectul semnific o aciune ncheiat n trecut, anterioar altei aciuni tot trecute. Mai mult ca perfectul este un timp de relaie prin excelen. Se folosete, de obicei, n contexte unde planul trecutului este clar conturat fie prin logoforme verbale la unul din timpurile trecute, fie prin circumstaniale de timp (cnd mi-a telefonat, terminasem lucrul). Poate fi ntrebuinat i independent, avnd aparena unui timp absolut (visase de mult la o cltorie pe mare). In uzul curent mai mult ca perfectul se ntrebuineaz rar. S-a specializat mai mult ca timp narativ n stilul beletristic. Formarea mai mult ca perfectului
Desinena singular \43ersoana suf>\ -se -se -se -se I -m -m -m -m II -i -i -i -i III -0 -0 -0 -0 "^~~^persoana plural

I -m -m -m -m

II -i -i -i -i

III -0 -0 -0 -0

Conjugarea I II III IV a alerga a vedea a merge a ur a iubi

tema perfectului +

-se -r -se -r -se -r -se -r

Mai mult ca perfectul este un timp simplu, format de la tema perfectului la

MORFOLOGIA

167

care se adaug sufixul -se- (acelai pentru toate verbele), iar la plural i morful -r- + desinenele de numr i persoan: -m, -i, -0, -m, -i, -0. n structura mai mult ca perfectului exist dou teme i respectiv dou sufixe tematice, tema primar a perfectului simplu cu sufixele respective i tema secundar cu sufixul -se. De acest lucru trebuie s se in cont mai ales la verbele care conin n tema primar sufixul -se. La formarea temei mai mult ca perfectului ele vor realiza secvena -ese (dusesem, dusesei, dusese). Modele de conjugare alergasem alergasei alergase alergaserm alergaseri alergaser vzusem vzusei vzuse vzuserm vzuseri vzuser mersesem mersesei mersese merseserm merseseri merseser urisem ursei urse urserm urseri urser

Not. Atenie la pers. a Ii-a sg., unde desinen este -i, nu -i (mncasei, vorbisei, venisei etc.). Logoformele mncasei, vorbisei, venisei etc. snt considerate variante neliterare.

Morful -r- din structura logoformelor de plural are funcie distinctiv i de aceea este acceptat de limba literar actual. E redundant numai la pers. a Ii-a plural, care exprim opoziia de numr numai cu ajutorul desinenelor i/i. In schimb la pers. I i a Hl-a morful -r- nltur posibilitatea omonimiei cu singularul: vzusem (eu)/vzuserm (noi), vzuse (el)/vzuser (ei, ele), deoarece desinenele de persoan i numr snt comune. Logoformele fr -r- snt simite ca arhaice. Accentul n paradigma mai mult ca perfectului are un loc fix: cade ntotdeauna pe sufixul temei primare, adic pe sufixul temei perfectului simplu (dormisem, citisem, ludasem, admirasem etc).
Not. Ortografierea logoformelor la mai mult ca perfect nu ntmpin mari dificulti. Atenie sporit cer logoformele de pers. a Ii-a i a IlI-a sg., deoarece desinena -i i sufixul -se din structura lor pot fi confundate cu pronumele reflexive neaccentuate: i (dativ), se (acuzativ). Corect este scrierea ntrun singur cuvnt a logoformelor de mai mult ca perfect: admirasei, admirase, auzisei, auzise etc. n nici un caz nu trebuie s se scrie admirase-i, auzise-i, admirase, auzise, vzuse, deoarece i la mai mult ca perfect pronumele neaccentuate stau tot numai naintea verbului, nu dup el: i-admirase copilul, iauzise verdictul, se-admirase ndelung n oglind, se vzuse mireas etc.

Pe lng formele sintetice, mai mult ca perfectul cunoate forme sinonime analitice (perifrastice). Formate cu ajutorul perfectului compus al verbului a fi (am fost) + participiul invariabil al verbului de conjugat (am fost scris, am fost zis), construciile perifrastice circul i astzi n limba vorbit. Viitorul semnific o aciune posterioar momentului vorbirii i cunoate n limba romn dou ipostaze de realizare: ca timp absolut (4 paradigme) i ca timp de relaie (1 paradigm viitorul anterior). Viitorul absolut este un timp compus cu o structur analitic. Exist patru tipuri de viitor. 1) Structura primei paradigme are drept elemente componente auxiliarul a vrea i infinitivul verbului de conjugat (fr morful a). Verbul auxiliar i schimb forma dup numr i persoan (voi, vei, va, vom, vei, vor), iar infinitivul rmne invariabil.

168______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________ Modele de conjugare

voi conversa cdea, trece, merge, iubi, ur vei conversa va conversa vom conversa vei conversa vor conversa Acest tip este considerat n toate gramaticile exclusiv literar. Structura logoformei este disociabil, permite intercalarea unor adverbe (mai, tot, i, prea etc.) ntre auxiliar i tema infinitivului (Mereu se vor tot bate, tu vei dormi mereu. (M. Emine seu) Poziia auxiliarului n paradigm este proclitic. Ins el poate ocupa i poziie enclitic n formele inverse ale viitorului I. n aceste cazuri auxiliarele se leag de verb prin cratim (cnta-vei, slvi-vom, auzi-va etc). i structura formelor inverse poate fi disociat, dar numai prin forme neaccentuate ale pronumelor personale i reflexive, care se leag de tema infinitivului i de auxiliar prin cratim (cnta-le-voi, slvi-ovom, auzi-ne-vd). Auxiliarul fiind monosilabic, accentul cade pe tema infinitivului. Tema infinitivului se accentueaz conform clasei flexionare respective pe sufixul tematic la verbele de conj. I, a Ii-a, a IV-a i pe rdcin la verbele de conj. a IlI-a. 2) Varianta popular a viitorului I constituie a doua paradigm a viitorului absolut i are urmtoarea structur: oi face om face i face i face o face or face E lesne de observat c aici e vorba de anumite modificri fonetice n logoformele auxiliarului, dintre care cea mai perceptibil este pierderea consoanei iniiale v. Tema infinitivului rmne nealterat. Comportamentul funcional al acestei variante este similar celui al structurii de baz. 3) Structura celei de a treia paradigme a viitorului absolut are drept elemente componente prezentul indicativ al auxiliarului a avea + conjunctivul prezent al verbului de conjugat. Auxiliarul se schimb dup persoan i numr (am, ai, are, avem, avei, au) ca i formele corespunztoare de conjunctiv (s cnt, s cni etc). Modele de conjugare am s cnt liniez beau trec merg iubesc ursc ai s cni liniezi bei treci mergi iubeti urti are s cnte linieze bea treac mearg iubeasc urasc avem s cntm liniem bem trecem mergem iubim urm avei s cntai liniai bei trecei mergei iubii uri au s cnte linieze bea treac mearg iubeasc urasc Disocierea logoformelor de tipul acesta se poate face doar n structura conjunctivului prin intercalarea unor adverbe sau forme neaccentuate ale pronumelor personale i reflexive (am s mai trec, avei s tot venii, au s i plece, am s-l vad, are s-o tot priveasc etc). Accentul cade pe auxiliar i pe verbul din structura conjunctivului.

MORFOLOGIA

169

4) Cea de a patra paradigm const din

elementul invariabil o i conjunctivul

prezent al verbului de conjugat: o s ador lucrez beau vin adori lucrezi bei vii adore lucreze bea vin o s adorm lucrm bem venim adorai lucrai bei venii adore lucreze bea vin n aceast paradigm numrul i persoana snt marcate prin formele verbului la conjunctiv.
Not. Una dintre cele mai rspndite greeli la ortografierea logoformelor de viitor este scrierea cu cratim a auxiliarului la pers. a IlI-a sing. (v-a veni, v-a ajunge etc). Ortograma v-a, frecvent folosit n limb, este constituit din dou cuvinte: pronumele personal pers. a Ii-a pi. cazul dativ sau acuzativ + forma a a auxiliarului a avea din structura perfectului compus (v-a venit, v-a ajuns, v-a trimis, v-a declarat etc.). Deci ortograma v-a se scrie cu cratim numai cnd e urmat de participiu. n structura viitorului I va se scrie ntotdeauna ntr-un singur cuvnt, deoarece reprezint logoforma auxiliarului a vrea la pers. a IlI-a sg. Dup ea urmeaz n mod obligatoriu infinitivul unui verb.

Viitorul anterior semnific o aciune posterioar momentului vorbirii, dar pus n relaie de anterioritate fa de o alt aciune viitoare (un viitor n trecut). Viitorul anterior este un timp de relaie. Dup structura sa morfologic, este un timp compus, analitic alctuit din viitorul I al auxiliarului a fi + participiul verbului de conjugat. Numrul i persoana snt marcate de auxiliarul a vrea, verbul a fi i verbul de conjugat rmnnd invariabile. Modele de conjugare voi fi lucrat but mers venit urt vei fi lucrat va fi lucrat vom fi lucrat veifilucrat vor fi lucrat Omonimia perfect cu paradigma prezumtivului trecut i nuana modal de prezumtiv proprie viitorului anterior le fac confundabile. Viitorul anterior are o frecven redus n limb. Fiind prin excelen timp de relaie, depinde n mare msur de context, n care trebuie s existe un alt verb la viitorul I: Voi fi btrn i singur, vei fi murit demult. (M. E mine seu) TIMPURILE CONJUNCTIVULUI Prezentul conjunctiv semnific o aciune realizabil ntr-un cadru temporal posterior momentului vorbirii (dac se folosete ca timp absolut) sau momentului aciunii din regent (dac se manifest ca timp de relaie). Timp absolut: S-mi cni, cobzar btrn, ceva, S-mi cni ce tii mai bine. Timp relativ: i spun s vin la noi.

170___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Este un timp cu frecven considerabil n limb datorit mulimii de valori pe care le poate exprima. Dup structura sa morfologic, prezentul conjunctiv se aseamn foarte mult cu prezentul indicativ. La pers. I i a Ii-a sg. i pi. logoformele prezentului conjunctiv snt omonime cu ale prezentului indicativ. Marca distinctiv este semnul conjunctivului s. Diferene la nivelul desinenelor apar numai la pers. a IlI-a: desinena -e la verbele de conj. I i a IV-a n - fr sufixul -sc la prezent: s converseze, s adore, s omoare etc; desinena - la verbele de conjugarea a-II-a, a IlI-a i a IV-a (minus cele n - fr sufixul -sc): s cad, s mearg, s iubeasc. Dup cum se poate observa, i la pers. a IlI-a desinenele prezentului conjunctiv snt aceleai ca ale prezentului indicativ, ns inversate: verbele care la indicativ prezent au desinena - la conjunctiv prezent primesc -e, iar verbele care la indicativ au desinena -e la conjunctiv o preschimb n -. Aceast regularitate cuprinde, cu mici excepii, toate verbele. Modele de conjugare visez s cad s merg s iubesc visezi s cazi s mergi s iubeti viseze s cad s mearg s iubeasc vism s cdem s mergem s iubim visai s cdei s mergei s iubii viseze s cad s mearg s iubeasc Deci numai la pers. a Hl-a prezentul conjunctiv se difereniaz net de indicativul prezent prin logoforme proprii (omonime, ce-i drept, la singular i plural), din care cauz aceast logoform este singura care poate fi actualizat fr semnul distinctiv al conjunctivului s. De reinut c nu toate verbele pot fi folosite fr s la conjunctivul prezent (aa-zisul conjunctiv amputat). Se preteaz la o asemenea ntrebuinare verbele care aparin fondului vechi (a da, a arde, a veni, a tri, a ajunge, a face, a zice, a pzi, a rmne etc.) numai n anumite situaii contextuale, cnd exprim o urare, o imprecaie sau diverse concesii: Infloreasc-al nostru plai! Ard-l focul, om viclean! Zic lumea orice-ar vrea! Logoformele prezentului conjunctiv pot fi disociate prin intercalarea diverselor elemente ntre s i verb. Se actualizeaz des n aceast ipostaz negaia nu i alte adverbe, care la analiza gramatical se iau mpreun cu verbul la conjunctiv (s nu ateptai, s mai vii, s nu mai visezi, s tot lucrezi etc). Foarte frecvent apar n aceast situaie formele neaccentuate ale pronumelor, care, de cele mai multe ori, se leag de s prin cratim (s-i aduc, s-l caui, s m atepte, s-mi aduci, s-i aminteti). Dac prezentul conjunctiv conine n structura sa negaia nu, atunci pronumele urmeaz dup ea: s nu-l caui, s nu m atepi, s nu-i aduc, s nu ne ntlneasc. Forma neaccentuat a pronumelui personal de pers. a Hl-a sg. feminin o se intercaleaz n structura conjunctivului prezent legndu-se prin s s s s s s

MORFOLOGI A

171

tema prezentului + morful discontinuu alctuit din s... desinen

cratim de conjuncia s sau de negaia nu: s-o vad, s-o aud, s-o caute, s-o admire, s n-o vad, s n-o aud, s n-o caute, s n-o admire. Perfectul conjunctiv semnific o aciune anterioar timpului de referin, care este determinat de condiiile sintagmatice n care se actualizeaz acest sens gramatical. Dac este ntrebuinat cu valoare de timp absolut n propoziii independente, situarea n timp a aciunii se face cu referire la momentul vorbirii: S fi rmas fecior de plug, S fi rmas la coas... (O. Goga) Formarea prezentului conjunctiv
Desinena Singular I

Plural III s ... e I s ...m II s... i III s ...e I Conjugarea a lucra a afla a apropia a vedea a merge a umple a iubi a dobor

Persoana

II s ...i

s ... 0, -u(asilabic), -i s ... 0 s ... 0, -u s ... 0, -i, -u

s ...i s ...i s ...i

s... s... s ... e s... s ... e

s... m s... m s ...m

s... i s... i s... i

s... s... s... e s... s ...e

II III IV

Formarea perfectului conjunctiv Singular II Plural II

Persoana

III
invariabil

III

Conjugarea

prez. conj. al s fi verb. auxiliar + participiul lucrat verbului de conjugat but vndut mers urt iubit

I II III IV

a lucra a bea a vinde a merge auri a iubi

Dac este ntrebuinat cu valoare de timp de relaie n subordonate, plasarea n timp a aciunii se face cu referire la verbele din regent: A plecat fr s ne fi dat de tire. S nu fi luat cu noi merinde, muream de foame. Eu nu cred ca el s se fi rtcit etc. Diverse nuane modale (dorina, ndoiala, bnuiala, presupunerea etc.) completeaz coninutul semantic al acestui timp. Perfectul conjunctiv are o frecven redus n limb.

172___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Dup structur este un timp compus, analitic, constnd din prezentul conjunctiv al verbului a fi (cu forma invariabil s fi) i participiul verbului de conjugat. Paradigma perfectului conjunctiv este alctuit din logoforme omonime ce nu prezint diferene de persoan i numr. Modele de conjugare eu s fi jurat but mers venit cobort tu s fi jurat el s fi jurat noi s fi jurat voi s fi jurat ei s fi jurat Identificarea persoanei i numrului se face numai n context dup subiect (s fi mers mai repede, ajungeam la timp, s fi mers mai repede, nu rmnea n urm, s fi mers mai repede, l gseai acas). Structura perfectului conjunctiv este disociabil (mai ales prin adverbele tot, mai, cam, nu). Punctul de disociere este ntre morful s i logoforma invariabil fi (s tot fi mers, s mai fi ateptat etc). Prin formele neaccentuate ale pronumelor personale i reflexive perfectul conjunctiv se disociaz frecvent (s-[ fi ateptat, s-i fi rugat, s-o fi ngrijit, s ne fi ntlnit, s le fi adus). Regula de ortografiere n cazul dat este aceeai ca i la disocierea celorlalte timpuri compuse. TIMPURILE CONDIIONALULUI Prezentul condiional semnific o aciune realizabil, simultan cu momentul vorbirii. El red aciuni prezente ntr-o perspectiv de viitor, cnd este ntrebuinat ca timp absolut (A bea cu plcere un pahar de ap rece), i aciuni simultane sau posterioare aciunii verbului din regent, cnd este ntrebuinat ca timp de relaie (mi prea c ar ascunde ceva. Mi-a transmis c ar veni). Prezentul condiional este un timp compus cu o structur analitic, constituit din logoformele auxiliarului a avea (a, ai, ar, am, ai, ar) + infinitivul verbului de conjugat (fr morful a). Modele de conjugare a jura vedea trece iubi cobor ur ai jura ar jura am jura ai jura ar jura Auxiliarul marcheaz numrul i persoana, deoarece infinitivul este invariabil. Structura condiionalului prezent este disociabil prin adverbele specializate n acest scop (a mai dori, ai cam obosi, ai prea iubi, am tot asculta etc). Formele inverse al prezentului condiional se disociaz foarte frecvent prin formele neaccentuate ale pronumelor personale i reflexive, componentele structurii legndu-se prin cratim (jelui-m-a i n-am cui,/jelui-m-a codrului). Formele inverse snt folosite mai ales n imprecaii care au forme fixe, de multe

MORFOLOGIA

173

ori cu infinitivul lung (yedea-l-a la fundul mrii!; Fire-ai afurisit s fii!; rm-nereai de cap! etc).
Not. Atenie la scrierea corect a logoformelor a, ai, ai din componena prezentului condiional: a se scrie fr i la sfrit i ele toate nu trebuie confundate cu omofonele a-i, a-i, a-i, unde a este morf infinitival, iar -i, -i, -i forme neaccentuate ale pronumelui personal i reflexiv. a face a-i face bagajele (sie) ai face a-iface dreptate (lui) ai face a-i face parte (ie)

Condiionalul prezent negativ este precedat de adverbul nu, legat de logoformele auxiliarului prin cratim: n-a crede n-am crede n-ai crede n-ai crede n-ar crede n-ar crede Perfectul condiional semnific o aciune trecut nerealizat, ceea ce implic valoarea de ireal (S fi tiut ce m ateapt, m-afi pregtit din timp. Dac ai fi avut prieteni, ai fi fost mai bogat). Se actualizeaz mai ales ca timp de relaie. Cu nuan de optativ, perfectul condiional semnific o aciune simultan cu momentul vorbirii, plasat doar aparent n trecut (A fi vrut s te rog ceva. Ai fi dorit s-o mai vedei o dat). Perfectul condiional este un timp compus, cu structur analitic alctuit din prezentul condiional al verbului auxiliar a fi i participiul verbului de conjugat. Dup persoan i numr se modific numai auxiliarul a avea. A fi i participiul snt invariabile. Modele de conjugare a fi jurat but mers trecut dormit ai fi jurat arfijurat am fi jurat ai fi jurat arfijurat Paradigma este aceeai pentru toate verbele, indiferent de clasa flexionar. Deosebirile in doar de tema participiului. Structura perfectului condiional este disociabil: adverbele specializate n acest scop snt intercalate ntre auxiliarul a avea i verbul a fi (A mai fi vrut s ascult o pies. Ar cam fi acceptat propunerea . a.). TIMPURILE PREZUMTIVULUI Prezentul prezumtiv semnific o aciune realizabil n momentul vorbirii sau n viitor. Amplitudinea prezent-viitoare a prezumtivului este concretizat n context (Ce vei fi fcnd tu acum? aciunea verbului este simultan cu momentul vorbirii. Veifiplecnd duminic n excursie? aciunea verbului este posterioar momentului vorbirii). Funcioneaz ca timp absolut (n propoziii independente) i ca timp de relaie (n subordonate). Ca timp de relaie are drept moment de referin aciunea verbului din regent (Cred c n-o fi suferind mult).

174

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Prezentul prezumtiv este un timp compus cu structur analitic. Are paradigme ce se deosebesc dup formele folosite ale auxiliarului a fi: cele de viitor indicativ (tipurile voi fi i oi fi), de prezent conjunctiv (cu forma invariabil s fi) sau de prezent condiional. Verbul de conjugat este ntotdeauna la gerunziu. Modele de conjugare a) cu auxiliarul la viitor cznd trecnd voi fi lucrnd vei fi lucrnd va fi lucrnd vom fi lucrnd vei fi lucrnd vor fi lucrnd iubind

b) cu auxiliarul la conjunctiv trecnd iubind eu s fi lucrnd tu s cznd fi lucrnd el (ea) s fi lucrnd noi s fi lucrnd voi s fi lucrnd ei (ele) s fi lucrnd c) cu auxiliarul la condiional cznd trecnd iubind a fi lucrnd ai fi lucrnd arfilucrnd amfilucrnd ai fi lucrnd arfilucrnd Perfectul prezumtiv semnific o aciune presupus, anterioar momentului vorbirii. Cadrul temporal trecut este clar conturat att n ipostaza de timp absolut, ct i n cea de timp de relaie (Prietenii notri ne vor fi ateptat mult n ziua aceea timp absolut. Cine tie ct ne-orfi ateptat ei? timp de relaie). Perfectul prezumtiv este un timp compus cu structur analitic format cu ajutorul auxiliarului a fi la viitor indicativ (tipul voi/oi fi) + participiul verbului de conjugat. Modele de conjugare unt voi fi lucrat czut trecut mers vei fi lucrat va fi lucrat vom fi lucrat veifilucrat vor fi lucrat Perfectul prezumtiv este omonim cu viitorul anterior. Cu sens de prezumtiv, funcioneaz i perfectul conjunctiv, perfectul condiional i, foarte rar, infinitivul perfect (Pare a fi putut face ceva. Probabil a fi tiut el cauza etc). iubit

MORFOLOGIA DIATEZA

175

Categoria diatezei e constituit din dou elemente opozitive activ i pasiv, care reprezint dou modaliti de exprimare a aceluiai tipar relaional: agentproces pacient". Cnd pe prim-plan se pune informaia despre agent, axa relaional agent procespacient" i axa sintactic subiectpredicatcomplement direct" coincid. Adic subiectul (= agent) efectueaz o aciune (= proces), pe care o sufer complementul direct (= pacient). O asemenea informaie este redat n planul expresiei prin construcia activ: Mama leagn copilul. Pdurarul a mblnzit cprioara. Cnd pe prim-plan (n funcie de scopul comunicativ) se pune informaia despre pacient, poziia participanilor se schimb i la nivel sintactic subiectul nu mai exprim agentul, ci pacientul, iar complementul nu exprim pacientul, ci agentul. In felul acesta se creeaz situaia cnd subiectul gramatical nu realizeaz, ci suport aciunea efectuat de agent. O asemenea informaie este redat n planul expresiei prin construcia pasiv: Copilul este legnat de ctre mama. Cprioara a fost mblnzit de ctre pdurar. De fapt, pe axa relaional nu intervine nici o schimbare. Orientarea aciunii rmne aceeai: de la agent spre pacient. Limba ns, n funcie de importana pe care o acord vorbitorul celor doi poli ai procesului (agentul i pacientul), folosete dou modaliti de exprimare a aceleiai realiti prin diverse forme ale verbului ce exprim raporturi sintactice diferite. Deoarece categoria gramatical a diatezei se bazeaz pe un raport specific dintre cei doi poli ai procesului agentul i pacientul ea nu este proprie pentru toate cuvintele din clasa verbului, ci numai pentru verbele tranzitive, care, fiind bivalente, reclam existena unui subiect i a unui obiect asupra cruia s se rsfrng aciunea. Verbele intranzitive, neutre fa de obiect (pacient), nu au forme speciale pentru exprimarea opoziiei activ/pasiv. Acestor verbe nu le este deci proprie categoria diatezei. Diateza activ reflect situaia n care poziia sintactic a subiectului coincide cu poziia relaional a agentului. Adic subiectul gramatical efectueaz aciunea pe care o suport un obiect ce ocup poziia sintactic a complementului direct (Mama coace pine. Eu scriu o scrisoare. Vntul mic frunzele). n planul expresiei, diateza activ nu are o marc special nici la nivelul morfologic, nici la cel sintactic. Se consider c aceast diatez are marca zero (anume ea joac rolul distinctiv). Exprimnd categoriile morfologice proprii verbului n genere (modul, timpul, persoana i numrul), formele verbale marcheaz concomitent i sensul de diatez activ. Logoforma verbului la diateza activ respect relaiile obinuite cu actanii, astfel nct poziia sintactic a subiectului i a complementului exprim univoc poziia relaional a agentului i a pacientului. Diateza pasiv reflect situaia cnd poziia sintactic a subiectului nu coincide cu cea a agentului, ci cu cea a pacientului. i invers, poziia sintactic a complementului nu reflect poziia pacientului, ci pe cea a agentului. Adic subiectul gramatical nu efectueaz aciunea, ci o suport.

176

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE 1) auxiliarul a fi + participiul verbului de conjugat (Simpozionul a fost

Semnificaia diatezei pasive poate fi exprimat prin intermediul a dou structuri:

organizat de ctre... Cartea era citit de ctre... Ua e deschis de...); 2) pronumele reflexiv se + logoforma respectiv a verbului de conjugat (Simpozionul s-a organizat de... Cartea se citea de... Ua se deschide de...). Auxiliarul a fi exprim prin formele corespunztoare modul i timpul, persoana i numrul, iar participiul variaz numai n funcie de gen i numr. Modele de conjugare a) cu ajutorul auxiliarului a fi Indicativ prezent: imperfect: snt ludat(), eti ludat() etc; eram ludat(), perfect compus: erai ludat() etc; am fost ludat(), ai fost perfect simplu: mai ludat() etc; fui ludat(), fui ludat() etc; mult ca perfect: viitor fusesem ludat(), fusesei ludat() etc; voi fi tipul 1: viitor tipul 3: ludat(), vei fi ludat() etc; am s fiu viitor anterior: ludat(), ai s fii ludat() etc; voi fi fost ludat(), vei fi fost ludat() etc. Conjunctiv prezent: s fiu ludat(), s fii ludat() etc; s fi fost perfect: ludat(), s fi fost ludat() etc. prezent: perfect: prezent: perfect: afirmativ: negativ: prezent: perfect:

Condiional
a fi ludat(), ai fi ludat() etc; a fi fost ludat(), ai fi fost ludat() etc. Prezumtiv voi fi fiind ludat(), vei fi fiind ludat() etc; voi fi fost ludat(), vei fi fost ludat() etc. Imperativ fii ludat(), fii ludai(e) nu fi ludat(), nu fii ludai(e) Infinitivul a fi ludat () a fi fost ludat() Gerunziu fiind ludat () fiind ludai(e) Participiu ludat, ludat,

ludai, ludate

Supin de ludat Logoformele diatezei pasive snt disociabile. Punctul de disociere este ntre auxiliar i participiu (Era nti i nti cuprins de fric. A fost de mai multe ori avertizat. Fusese aspru i crunt pedepsit). Dup cum arat exemplele, limba ofer largi posibiliti pentru disociere (ele nu snt limitate aici la adverbele specializate n acest scop).

MORFOLOGIA 177 Norma prevede ca auxiliarul n construcia pasiv s se afle naintea temei de participiu (a se vedea paradigmele). Logoformele de pasiv pot fi uneori inversate (mai ales n limbajul artistic): Adormii snt copilaii, Mamele-i privesc cu dor. b) cu ajutorul pronumelui reflexiv Indicativ se organizeaz; se organiza; s-a organizat; se organizase; se organiz; se va organiza; se va fi organizat. Conjunctiv prezent: s se organizeze; perfect: s se fi organizat. C n iio a od nl prezent: s-ar organiza; perfect: s-ar fi organizat. Prezumtiv prezent: se va fi organiznd; perfect: se va fi organizat. Infinitiv prezent: a se organiza; perfect: a se fi organizat. Gerunziu organizndu-se. Cele dou modaliti de exprimare a pasivului nu snt ntru totul egale dup importana lor funcional. Pasivul format cu ajutorul auxiliarului a fi are paradigm complet (la toate modurile, timpurile, persoanele i numerele) i fiecare logoform de pasiv are corelativ la diateza activ (snt ludat laud, eti ludat lauzi, eram ludat ludam, voi fi ludat voi luda, s fiu ludat s laud, a fi ludat a luda etc). Pasivul format cu ajutorul pronumelui reflexiv se are forme numai la pers. a IlI-a, sfera funcional fiindu-i astfel considerabil limitat. i din punct de vedere semantic utilizarea pasivului cu se are restricii: el se ntrebuineaz doar n contexte cu agentul generalizat sau nonpersonal (Librriile se nchid trziu. Marfa se vinde uor. Apa se bea repede). CONJUGAREA VERBELOR PRONOMINALE Flexiunea verbelor pronominale este identic cu a celorlalte uniti din clasa verbului. Paradigma acestor verbe se deosebete prin prezena formelor neaccentuate ale pronumelui reflexiv n cazul acuzativ (m, te, se, ne, v, se) sau n cazul dativ (mi, i, i, ne, v, i). Pronumele st de obicei naintea formei prezent: imperfect: perfect compus: mai mult ca perfect: perfect simplu: viitor: viitor anterior:

178

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

verbale. Numai la gerunziu, la formele inverse ale unor timpuri i la imperativul pozitiv pronumele se situeaz dup verb. Modele de conjugare a se revolta a-i aminti INDICATIV m revolt te mi amintesc prezent revoli se i aminteti revolt ne i amintete revoltm v ne amintim v revoltai se amintii i revolt amintesc imperfect m revoltam mi aminteam te revoltai i aminteai etc. etc. perfect compus m-am revoltat mi-am amintit te-ai revoltat i-ai amintit etc. etc. perfect simplu mi amintii m revoltai te revoltai etc. mai mult ca perfect i amintii etc. m revoltasem i amintisei etc. mi voi aminti i vei aminti etc. am s-mi amintesc ai s-i aminteti etc. mi voi fi amintit i vei fi amintit etc. mi amintisem te revoltasei etc. viitor (tipul 1) m voi revolta te vei revolta etc. viitor (tipul 3) am s m revolt ai s te revoli etc. viitor anterior m voi fi revoltat te vei fi revoltat etc. CONJUNCTIV prezent s-mi amintesc s m revolt s te s-i aminteti revoli etc. perfect etc. s m fi revoltat s-mi fi amintit s te fi revoltat s-i fi amintit etc. etc.

MORFOLOGI A

179

m-a revolta te-ai revolta etc.

CONDIIONAL prezent

mi-a aminti i-ai aminti etc. mi-a fi amintit iai fi amintit etc. mi voi fi amintind i vei fi amintind etc. mi voi fi amintit i vei fi amintit etc. amintete-i amintii-v nu-i aminti nu v amintii amintindu-mi amintindu-i etc.

m-a fi revoltat te-ai fi revoltat etc.

perfect

PREZUMTIV prezent

m voi fi revoltnd te vei fi revoltnd etc. perfect m voi fi revoltat te vei fi revoltat etc. IMPERATIV afirmativ revolt-te revoltai-v negativ nu te revolta nu v revoltai GERUNZIU revoltndu-m revoltndu-te etc.

CONJUGAREA VERBELOR NEREGULATE Paradigmele verbelor neregulate se caracterizeaz prin variaii considerabile ale rdcinii i prin modaliti specifice de realizare a afixelor. Flexiunea acestor verbe prezint pregnante neregulariti, care snt ns explicabile din punct de vedere etimologic i evolutiv. Gramaticile romneti atest cteva verbe ale cror paradigme conin logoforme neregulate: a fi, a avea, a vrea, a lua, a da, a bea, a sta, a mnca, a usca, a ti, a preda etc. Ele constituie nucleul grupului de verbe neregulate. Gradul de deviere de la model este diferit: de la variaii pariale ale rdcinii i/ sau ale afixelor pn la substituirea total a formelor (forme supletive). Verbul a fi are numeroase logoforme supletive. Paradigma lui se caracterizeaz prin cel mai nalt grad de neregularitate. A da i a sta au paradigme asemntoare. A avea i a fi au serii de logoforme paralele la perfectul simplu.
Not. Formele s (pers. I sg.) i fi (pers. a IlI-a sg.) ale auxiliarului a fi snt neliterare, dialectale i nu se folosesc n vorbirea ngrijit. Formele scurte -5 (= snt, pers. I sg. i pi.) i -i (= este, pers. a IlI-a sg.) se folosesc frecvent. Fiind nesilabice, ele se leag de cuvintele nvecinate prin liniu: Unde-i unul nu-i putere Unde-s doiputerea crete La nevoi sila durere. i dumanul nu sporete. (V Alecsandri)

Conjugarea verbelor neregulate

00 o imperativ gerunziu participiu

Modul Timpul

infinitiv prezent perfect a fi a fi fost prezent snt, -s eti este, e, i sntem sntei snt, -s am ai are avem avei au

indicativ imperfect eram erai era eram erai erau aveam aveai avea aveam aveai aveau vream vreai vrea vream vreai vreau ddeam ddeai ddea ddeam ddeai ddeau perfect simplu fui/fusei fu i/fu se i fu/fuse furm/fuserm furi/fuseri fur/fuser avui/avusei avui/avusei avu/avuse avurm/avuserm avuri/avuseri avur/avuser vrui vru i vru vrurm vruri vrur mai mult ca perfect fusesem fu se se i fusese fusese(r)m fusese (r) i fuseser avusesem avusesei avusese avusese (r)m avusese(r)i avuseser vrusesem vrusesei vrusese vrusese(r)m vrusese(r)i vruseser ddusem ddusei dduse dduse(r)m dduse (r)i dduser

prezent conjunctiv s fiu s fii s fie s fim s fii s fie s am s ai s aib s avem s avei sa aib

(afirmativ i negativ) fii fii nu fi nu fii

Paradigmele

fiind

fost fost foti foste

a avea a fi avut

ai avei nu avea nu avei

avnd

avut avut avui avute

a vrea a fi vrut

vreau vrei vrea vrem vrei vor dau dai d dm dai dau

s vreau s vrei s vrea s vrem s vrei s vrea s dau s dai s dea s dm s dai s dea

vrnd

vrut vrut vrui vrute

a da a fi dat

ddui ddui ddu ddurm dduri ddur

d dai nu da nu dai

dnd

dat dat dai date

Modul infinitiv Timpu l Paradigmele prezent perfect a lua a fi luat


prezent iau iei ia lum luai iau beau bei bea bem bei beau

indicativ imperfect luam luai lua luam luai luau beam beai bea beam beai beau stteam (stm) stteai (stai) sttea (sta) stteam (stm) stteai (stai) stteau (stau) mncam mncai mnca mncam mncai mncau perfect simplu luai luai lu luarm luari luar bui bui bu burm buri bur mai mult ca perfect luasem luasei luase luase (r)m luase (r)i luaser busem busei buse buse(r)m buse(r)i buser)

prezent conjunctiv

imperativ (afirmativ i negativ) ia luai nu lua nu luai

gerunziu

participiu

s iau s iei s ia s lum s luai s ia s beau s bei s bea s bem s bei s bea s stau s stai s stea s stm s stai s stea s mnnc s mnnci s mnnce s mncm s mncai s mnnce

lund

luat luat luai luate

but

a bea a fi

bea bei nu bea nu bei

bnd

but but bui bute

a sta a fi stat

stau stai st stm stai stau

statui sttui sttu stturm stturi statur mncai mncai mnca mncarm mncari mncar

sttusem sttusei sttuse sttuse (r)m sttuse (r) i sttuser mncasem mncasei mncase mncase(r)m mincase(r)i mncaser

stai stai nu sta nu stai

stnd

stat

a mnca a fi mncat

mnnc mnnci mnnc mncm mncai mnnc

mnnc mncai nu mnca nu mncai

mncnd

mncat mncat mncai mncate

00

00

Modul infinitiv Timpu l Paradigmele prezent perfect a usca a fi uscat


prezent usuc usuci usuc uscam uscai usuc tiu tii tie tim tii tiu predau predai pred predm predai predau

indicativ imperfect uscam uscai usca uscam uscai uscau tiam tiai tia tiam tiai tiau predam predai preda predam predai predau perfect simplu uscai uscai usca uscarm uscari uscar tiui tiu i tiu tiurm tiuri tiur mai mult ca perfect uscasem uscasei uscase uscase (r)m uscase (r) i uscaser tiusem tiusei tiuse tiuse (r)m tiuse (r)i tiuser

prezent conjunctiv

(afirmativ i negativ)

imperativ

gerunziu

participiu

s usuc s usuci s usuce s uscam s uscai s usuce s tiu s tii s tie s tim s tii s tie s predau s predai s predea s predm s predai s predea

usuc uscai nu usca nu uscai

uscnd

uscat uscat uscai uscate

a ti a fi tiut

tiind

tiut tiut tiui tiute

NI

a preda a fi predat

predai pred a i pred predarm predari predar

predasem predasei predase predase(r)m predase (r) i predaser

pred predai nu preda nu predai

prednd

predat predat predai predate

183

Adverbul este partea de vorbire autosemantic neflexibil care exprim o caracteristic a aciunii sau a strii (merge repede, doarme afar, s-a oprit aici). Este deci n primul rnd un determinant verbal. Afar de verb, adverbul poate determina ns i un adjectiv (puin urt, problem foarte grea), un adverb (absolut sigur, vine aproape totdeauna), un substantiv (scrisoare de acas), un pronume (cei de acolo), un numeral (nc doi) sau o interjecie (ei bine, hai nuntru).
Not. Exist adverbe ce constituie singure propoziii. De exemplu, da i nu sau adverbele predicative cu rol de regente ale unor propoziii subiective: bineneles, desigur, firete (c va veni). Unele adverbe (chiar, tocmai, nu numai, poate) atribuie o nuan suplimentar de neles unei propoziii ntregi sau numai unei pri a acesteia. De exemplu: Tocmai ast-diminea am sosit la Florena... (V. Alecsandri) Poate demult s-a stins n drum/n deprtri albastre. (M. Eminescu) Aceste adverbe n-au ns funcie de parte de propoziie.

Spre deosebire de celelalte pri de vorbire semnificative, adverbul este neflexibil, adic nu se declin, nu se conjug i nu se schimb dup genuri. Unele adverbe pot avea grade de comparaie, ca i adjectivul, exprimate tot analitic, cu ajutorul unor cuvinte auxiliare. CLASIFICAREA ADVERBELOR DUP ORIGINE I FORMARE Dup originea i formarea lor adverbele se mpart n primare, secundare (provenite din alte pri de vorbire prin derivare, compunere i conversiune) i locuiuni adverbiale. ADVERBELE PRIMARE Primare snt numite adverbele motenite din latin sau mprumutate n diferite perioade din alte limbi. Numrul lor este destul de restrns: abitir, agale, azi, aidoma, acum, aici, allegro, anapoda, angro, apropo, apoi, aproape, atunci, aa, aiurea, baca, bine, deja, doar, jos, ieri, cum, cnd, lesne, mereu, mine, nicieri, sus, taman, tocmai, unde, foarte, forte, nainte, nc, ncoace, ncotro, iar . a. ADVERBELE PROVENITE DIN ALTE PRI DE VORBIRE n categoria acestora se disting trei grupe: adverbe derivate, adverbe create prin compunere i adverbe formate prin conversiune (adverbializare).

184______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________ ADVERBELE DERIVATE

Acestea se formeaz, n primul rnd, cu sufixul special adverbial -este, care este cel mai vechi i cel mai productiv n limba romn. Ataat la substantive i adjective, el genereaz adverbe propriu-zise: brbtete, vitejete, romnete, moldovenete, lupete, printete, mprtete, haiducete, nebunete, prostete, omenete, sufletete, trupete . a. Un sufix ceva mai nou, dar mai puin productiv dect -este, este -icete: istoricete, moralicete, politicete, teoreticete.
Not. Sufixele adverbiale -este, -icete nu mai snt att de productive n limba actual, deoarece capt dezvoltare tendina de a folosi drept adverbe chiar adjectivele cu forma de masculin singular, n loc de fizicete, logicete, artisticete, geometricete, democraticete . a., n zilele noastre se prefer adjectivele adverbializate fizic, logic, artistic, geometric, democratic . a.

Un alt sufix, care nu a cptat ns extindere prea larg, este -i (-). Cu acesta s-a format un anumit numr de adverbe de la substantive, verbe i adjective: chior, chiondor, lungi, li, mori, orbi, piepti, piezi, pituli, ponci, tr, furi, fi . a. In limba actual sufixul adverbial -i (-) nu mai este productiv. Dup modele strine (francez i italian), limba romn a format sau, mai bine zis, a mprumutat o serie de adverbe cu sufixul (-cQmente. Adverbele de acest tip s-au ntrebuinat iniial numai n stilurile publicistic, tiinific i administrativ. In a doua jumtate a secolului al XlX-lea ele devin caracteristice i pentru operele beletristice. Scriitorii realiti ai secolului trecut au ridiculizat abuzul lor, astfel nct astzi adverbele cu acest sufix se folosesc rar. Cele mai rspndite dintre ele snt: actualmente, absolutamente, completamente, literalmente, realmente, socialmente, totalmente i alte cteva.
Nota 1. Formaiilor cu {-a)mente le snt preferate formele adjectivelor simple, fr sufix: absolut n loc de absolutamente, legal n loc de legalmente . a. m. d. N o t a 2. Unele adverbe pot avea variante formate cu anumite particule adverbiale (deictice) (-a, -le/-lea, -i) ce constituie nite dublete stilistice. Cele mai rspndite snt adverbele cu particula adverbial -a, care apare n forme ca: acum acuma, aici aicea, alturialturea, asemeniasemenea, att atta, atunci atuncea, nicieri nicierea, pretutindeni pretutindenea, pururi pururea . a. Variantele fr -a snt specifice mai mult pentru limba literar (n special, pentru stilurile tiinific i administrativ), pe cnd cele cu -a au un caracter popular, familiar, fiind rspndite mai mult n beletristic. Dubletele create cu particula -le/-lea au un pronunat caracter popular sau regional: adicte/ adictele/adictelea, altminteri/altmintrele/altmintrelea. ADVERBELE COMPUSE

Multe adverbe se combin cu alte cuvinte, formnd astfel adverbe noi. Ele snt foarte variate att ca structur, ct i ca sens. Cele mai rspndite tipuri snt cele ce constau din: a) adverb + substantiv: mine-sear, azi-diminea, ieri-noapte, ieri-sear . a.; b) prepoziie + adverb: de abia, de dinainte, dincotro, de aiurea, n lturi, n sus, ntocmai, pn cnd, pn acum, pn afar . a.; c) adverb+verb: cndva, undeva, ncotrova (va este o form scurt a verbului a vrea); d) adverb + adverb (cu sau fr conjuncie): oarecum, oriicum, oriicnd, oriiunde, oriunde, oriict . a.
Not. A face o distincie net ntre adverbele simple i cele compuse e destul de complicat. Adverbe ca numai, numaidect, oarecum, ale cror elemente s-au sudat ntr-un singur cuvnt ntr-o epoc mai mult sau mai puin ndeprtat, snt tratate astzi de majoritatea gramaticilor ca adverbe

MORFOLOGIA

185

simple. De asemenea e greu s se fac o demarcare ntre adverbele compuse i locuiunile adverbiale. Astfel, cuvinte ca acas, adesea, altdat, anevoie, bunoar, deunzi, deocamdat, devreme, cteodat, odinioar, pretutindeni, totui, totdeauna, uneori, mpreun . a., care la nceputul existenei lor au fost locuiuni adverbiale, nu se deosebesc prin nimic de adverbele propriu-zise (abia, acolo, aici, apoi, aproape, bine, chiar, oare, foarte, nc, prea, unde). Astfel de cuvinte i justific astzi numele de locuiuni numai privite n plan istoric. ADVERBELE FORMATE PRIN CONVERSIUNE (ADVERBIALIZARE)

Adverbul se mbogete i pe baza altor pri de vorbire, fr ca acestea s sufere vreo modificare formal. Procesul dat poart numele de adverbializare. Elementele lexicale supuse adverbializrii paralel cu modificrile de ordin formal gramatical suport i modificri semantice, fapt ce le d posibilitatea s capete toate trsturile caracteristice ale adverbelor propriu-zise. n categoria adverbelor pot trece adjectivele, substantivele, numeralele, pronumele i verbele. Una din trsturile semantice de baz ale adjectivelor i adverbelor calitative const n faptul c ambele exprim nsuiri i caliti. Datorit acestei apropieri, o mulime de adjective au cptat posibilitatea de a trece n categoria adverbului, cumulnd astfel ambele valori gramaticale: de adjectiv i de adverb (i n dicionare ele snt consemnate ca dou cuvinte separate): absolut, asemenea, bun, vrtos, contrar, deplin, destul, direct, drept, exact, exclusiv, lung, mult, puin, puintel, repede, ru, scurt, serios, strmb, strns, trziu, uor, uurel, frumos, ncet, ncetinel, avan, atent, blnd, bucuros, lacom, milos, ru, sprinten, trist, iute . a.
Not. Unele dintre ele, la origine adjective, astzi se folosesc n limb numai ca adverbe propriuzise. Astfel chiar, motenit din latinescul clarus cu sensul limpede, clar", se folosea n textele vechi i ca adjectiv i ca adverb. Cu timpul ns n procesul evoluiei istorice chiar, ca adjectiv, a ieit din uz (cu sens de adjectiv el se pstreaz numai n mbinarea stabil ap chioar ce provine din lat. aqua clara, unde clara a evoluat n chiar, iar apoi n chioar). Sau cuvntul mereu, provenit din adjectivul maghiar merb, se folosete astzi numai cu valoare de adverb, avnd sensul nencetat, necontenit, continuu".

Tot n grupa adjectivelor adverbializate trebuie ncadrate i unele participii, deoarece ele au aceleai particulariti ca i adjectivele obinuite: alturat, anticipat, apsat, garantat, dezlnat, desvrit, desluit, lmurit, mocnit, rotunjit, strns, unit, uscat, nfipt. Nu se preteaz adverbializrii adjectivele cu circulaie restrns n limb, specifice unor anumite domenii (de exemplu, limbajului tiinific i tehnic) sau adjectivele ce indic culoarea (alb, albastru, galben, negru, rou, violet), starea (viu, beat, umed, treaz), nsuiri fizice ale fiinelor (btrn, voinic, gras, chel, orb, miop, pleuv, rotofei, tnf), proprieti ale diferitelor obiecte (ngust, lucios, mirositor).
N o t a 1. De fapt, o distincie net ntre adjectivele adverbializate i cele neadverbializate nu se poate face, deoarece unul i acelai determinativ ntr-un caz caracterizeaz numai verbul-predicat, iar n altul caracterizeaz simultan att predicatul, ct i subiectul. De exemplu, n versurile: Ccipoezia adnc rsun/ntre popor (V Alecsandri) Mi-au sosit voios n ar/Drguliprimvar (V Alecsandri) cuvintele adnc i voios, determinnd verbele rsun i au sosit, snt adverbe propriu-zise, pe cnd n versurile: i prin tufele de mturi ce cresc verzi, adnce, dese, Psri mblnzite-n cuiburi disting penele alese. (M. Eminescu) Rndunicile cnd pleac, segndesc la primvar, ca s se ntoarc voioase iar n cuiburile lor (B. E Hasdeu), determinnd verbele a crete i a se ntoarce, se acord simultan n gen i numr cu substantivele tufele i rndunicile, adic nu pot fi considerate adverbe, ci adjective.

186______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________ Nota 2. Datorit apropierii semantice i funcionale dintre adverb i adjectiv (ambele snt determinante), n limba actual are loc nu numai adverbializarea adjectivului, ci i procesul invers, adjectivizarea adverbului: aiurea (vorb aiurea), bine (femeie bine), gata (haine gata), repede (ap repede). Distincia dintre adjectivul calitativ i adverbul de mod se face innd seama de cuvntul pe care1 determin: ca adjectiv el se raport la un nume, iar ca adverb la un verb (eventual la un adjectiv sau alt adverb): aa vreme a face aa aa bun; om grozav vorbete grozav grozav de mare.

Pe lng adjectivele folosite cu valoare de adverb fr modificarea aspectului morfologic, se ntrebuineaz n calitate de adverbe i unele substantive. E vorba, n primul rnd, de substantivele (de genul feminin) care exprim prin sensul lor un segment de timp, denumind anotimpurile (iarna, vara, toamna, primvara), zilele sptmnii (luni, mari, miercuri, joi, vineri, smbt, duminic) i unele pri componente ale zilei (diminea, zi, sear, noapte). Ele se ntrebuineaz ca adverbe n forma lor articulat de singular sau de plural: Adesea la vorb stm noaptea... (G. Meniuc) ... duminicile veneau btrnii... (I. Dru) Numele de zile i substantivul diminea pot aprea ca adverbe i n forma lor nearticulat: Cnd ieise din ograd, diminea tare, pusese n porti un b, semn c nu-i nimeni acas. (Eusebiu Camilar) ... M-a lsat Gheorghi luni. (N. Costenco)
Nota 1. Substantivele nume de anotimpuri sau de pri ale zilei, cnd snt determinate, se ntrebuineaz cu valoare adverbial de asemenea sub forma nearticulat: an-iarn, ast-noapte, minesear etc. Nota 2. Funcia de adverb de loc o ndeplinete i aa-numitul dativ locativ", adic un substantiv la cazul dativ pe lng o serie de verbe (n special a sta i a se aterne, primul cu substantivul loc (a sta locului), iar al doilea cu alte cteva substantive). n cazul dat nu poate fi vorba de o particularitate specific a cuvntului locului, deoarece i alte cuvinte pot aprea, ce e drept mai rar, cu aceeai funcie n construcii similare. De pild, drum, cmp, pustiu, vnt: S-aterneaupustiilor. (M. Eminescu) Fug caii dui de spaim i vntului s-atern. (M. Eminescu) Aterne-te drumului/Ca i iarba cmpului. (V Alecsandri)

Valoare de adverb capt de asemenea substantivele din cadrul unor expresii verbale stabile care exprim o caracteristic a unui verb i mai rar a unui adjectiv calitativ: (a dormi) butean, (a tcea) chitic, (a se ine) b, (a se strnge) pung, (umflat) butuc, (singur) cuc, (a privi) int, (a merge) strun, (a rmne) balt, (beat) turt, lemn, cuc, (a curge) grl, (a dormi) tun, (gol) pistol, puc . a. Majoritatea acestor expresii au fost la origine comparaii: a dormi ca un butean, a zbura ca glontele, des ca mtura (psla), tare ca piatra, a tcea ca chiticul, a se ine ca scaiul, a luci ca oglinda . a. m. d.
Not . Nu ntotdeauna comparaia iniial din asemenea construcii poate fi reconstituit, cci substantivele snt folosite n ele metaforic: a se uita (aprivi) int, a merge strun, a rmne balt, tuns chilug, a veni puc . a.

Asemenea construcii comparative, de altfel foarte expresive, cu timpul au nceput s-i piard expresivitatea. S-a simit de aceea necesitatea unui alt mijloc stilistic pentru stabilirea expresivitii lor. Noul procedeu a constat n renunarea la comparaie i trecerea la metafor, care din punct de vedere logic presupune un grad mai nalt de abstracie. Construciile metaforice, fiind nite comparaii subnelese, prescurtate sau eliptice, au condiionat apropierea substantivului folosit metaforic de adverbele calitative, contribuind la transformarea lui n adverb propriu-zis.

MORFOLOGIA

187

N o t . Dei folosirea unor astfel de substantive metaforice este limitat de semantica verbelor sau adjectivelor determinate (beat turt, doarme tun), totui unele din ele pot determina un numr destul de mare de verbe, fr a-i modifica sensul. Astfel, substantivul buluc, de exemplu, apare pe lng verbele a veni, a intra, a alerga, a se strnge, a sta, a se duce, a porni, a se grmdi, ada.a. Substantivul adverbializat int poate determina de asemenea mai multe verbe: a trage, a se uita, a privi, a cta . a., pstrndu-i n toate cazurile sensul.

Adverbele-substantive au putut aprea nu numai pe baza comparaiilor, ci i pe baza unor construcii substantivale cu prepoziii prin omiterea prepoziiei respective: a sta fa < a sta de fa, a sta straj < a sta la straj, a porni (a veni, a intra) fuga < a porni (a veni, a intra) la (cu) fuga, a se ndrepta crd < a se ndrepta n crd, plin vrf < plin cu (pn n) vrf . a. ntrebuinate n calitate de adverb, att substantivele din construciile comparative, ct i cele care la origine au fost nsoite de prepoziii i pierd capacitatea de a-i modifica forma (dup cazuri i numere). Capt valoare adverbial i p r o n u m e 1 e, ce e drept, foarte rar. Astfel, tot, pronume nehotrt la origine, apare cu sensul adverbial nc", mereu", ntotdeauna": Vai! Tot mai gndeti la anii cnd visam n academii... (M. Emine seu) Femeia tot femeie, zice Lpuneanul zmbind. (C. Negruzzi) Dac tot este urmat de un comparativ sau de un verb, el exprim o gradaie de intensitate, adic sensul din ce n ce", nc": ... apoi nlndu-se tot mai sus. (I. Creang) Pronumele interogativ-relativ ce de asemenea poate s ndeplineasc funcia de adverb, cptnd sensul de ct de": Ce uor e s zbori! (M. E m i n e s c u) i unele numerale au valoare adverbial. E vorba n special de numeralele multiplicative (ndoit, ntreit, nzecit, nsutit, dublu, triplu . a.). De asemenea, numeralul cardinal un (cu form de feminin) se ntrebuineaz ca adverb, exprimnd ideea de perseveren (ine una).
Not. Prepoziia n construcii eliptice poate fi folosit i ea ca adverb (singur, fr s fie urmat de nume): eu eram pentru, el mergea dup.

LOCUIUNILE ADVERBIALE Locuiunea adverbial este o construcie perifrastic cu sens unitar care, din punct de vedere gramatical, se comport ca un adverb. Unele locuiuni adverbiale, fiind frazeologisme, au un sens idiomatic, figurat, ndeplinind astfel, pe lng funcia comunicativ, i una expresiv-emotiv. Ceea ce deosebete locuiunile adverbiale de adverbele obinuite este faptul c ele au un coninut semantic mai comprimat i mai ngust, dar n schimb posed o putere expresiv mai mare. Unele locuiuni adverbiale pot determina practic diverse verbe ca i adverbele propriu-zise. De exemplu, n doi timpi i trei micri imediat", pe zi ce trece treptat", umr la umr alturi", de cnd lumea i pmntul dintotdeauna", n lung i n lat pretutindeni" . a. Altele se combin numai cu anumite verbe. De exemplu: [a botul calului numai cu a bea (a cinsti), cu noaptea n cap numai cu a se scula, cu jumtate de gur numai cu a vorbi, cuvnt cu cuvnt numai cu a traduce, n floarea vrstei numai cu a muri, ca ochii din cap sau ca lumina ochilor numai cu a pzi (a pstra) . a.

188______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Din punct de vedere morfologic, locuiunile adverbiale snt foarte rigide, prile lor componente fiind contopite ntr-o form unic i invariabil (yznd cu ochii, claie peste grmad, ct ai bate din palme), astfel nct orice schimbare a elementelor componente duce la destrmarea lor ca frazeologisme. De exemplu, nu se poate spune vznd cu ochiul, cli peste grmad, ct ai btut din palme, cci locuiunea constituie o unitate morfologic osificat, mpietrit. Locuiunile adverbiale snt foarte variate dup elementele lor componente. Se disting din acest punct de vedere cteva clase de locuiuni.
N o t . Pe lng locuiunile adverbiale propriu-zise, n aceast clas snt incluse diferite expresii idiomatice, frazeologisme, segmente de fraz i propoziii ntregi ce au un sens unitar, ndeplinind funcii adverbiale.

1. Locuiuni adverbiale formate dintr-un substantiv, adjectiv sau adverb cu una sau cu mai multe prepoziii: cu greu, cu de-a sila, de-a curmeziul, de-a dreapta, de-a lungul, de-a rostogolul, de alaltieri, de pe afar, din nou, n jos, n lturi, ntr-o doar, pe de rost, pe dinainte, n veci, cu totul, de cu sear, de la o vreme, de cu timp, la fel, la repezeal, pe vremuri, fr ncetare, fr discuie, n deprtare, n continuare . a. Tot din aceast clas fac parte i locuiunile alctuite dintr-un participiu n -e, precedat de prepoziia pe (mai rar de, din, ntru): pe nserate, din auzite, ntr-alese, pe nevzute, pe sfrite, pe negndite, ntr-ascuns . a. Uneori participiile au particula -le: pe apucatele, pe dibuitele, pe alesele . a.
Not. Unele locuiuni adverbiale din clasa dat pot ndeplini funcii prepoziionale. Atunci ele cer compliniri n mod obligatoriu (comp.: se afl n fa funcie adverbial, se afl n faa casei funcie prepoziional). Pentru a face distincie ntre locuiunile adverbiale i cele prepoziionale, trebuie verificat funcia lor sintactic. Primele joac singure rol de parte de propoziie (privea n urm), iar celelalte introduc pri de propoziie, n special complementul circumstanial, fiind antepuse unui substantiv (a aprut n urma unei ntmplri).

2. Locuiuni adverbiale tautologice" formate prin repetarea aceluiai nume la diferite cazuri. Componentele pot fi diferite: a) substantiv (adjectiv) + prepoziie + substantiv (adjectiv): pas cu pas, umr la umr, cot la cot, cap n cap, zi de zi, nas n nas, gur n gur, an cu an, mn n mn, fa n fa, zi cu zi, ochi n ochi, hat n hat, cap la cap, an de an, corp la corp, perete n perete, pic cu pic, pictur cu pictur, fir cu fir, bob cu bob . a.; b) prepoziia din + substantiv (adverb) + prepoziia n + substantiv corelativ: din an n an, din cnd n cnd, din clip n clip, din vorb n vorb, din gur n gur, din loc n loc, din ce n ce, din noapte n noapte, din cuvnt n cuvnt, din scoar n scoar, din vreme n vreme, din mn n mn . a.
Not. Uneori substantivul corelativ este reluat de un alt substantiv din acelai grup semantic: din joi n Pati, din an n Pati, din Pati n Crciun . a.

3. Locuiuni adverbiale formate din perechi de cuvinte apropiate ca sens sau compatibile semantic unite printr-o prepoziie sau prin conjuncia i: zi i noapte, claie peste grmad, luntre i punte, scurt i cuprinztor, pur i simplu, colac peste pupz, scurt i clar, unde i unde, pe rud, pe smn; cu chiu, cu vai; de bine, de ru . a. 4. Locuiuni adverbiale formate dintr-un determinat i un determinativ de natur diferit, dar legate cu ajutorul prepoziiilor. Ele pot consta din:

MORFOLOGIA

189

a) prepoziie + substantiv (la acuzativ) + substantiv (la genitiv): de florile mrului, pe vremea lui Papur-Vod, la miezul nopii, din capul locului, la pastele calului, n dorul leliix de ochii lumii, la captul pmntului, cu iueala fulgerului, la urma urmei, la revrsatul zorilor, n goana calului, n ruptul capului, la spartul trgului . a.; b) prepoziie + substantiv + substantiv (la acuzativ cu sau fr prepoziie): cu noaptea n cap, n zori de zi, de flori de cuc, cu minile n sn, din moi-strmoi, n rnd cu lumea, cu tragere de inim, cu nebgare de seam, din tat n fiu . a.; c) prepoziie + un determinativ substantival (adjectiv, numeral...) + substantiv (cu sau fr prepoziie): din toat inima, ntr-o bun zi, cu jumtate de gur, n doi peri, ntre patru ochi, de bun seam, la tot pasul, cu orice pre, la prima vedere, la fiecare pas, fr mult vorb, n tot bunul, de bun voie, cu nepus mas, din piatr seac, ntre dou vrste . a. 5. Locuiuni adverbiale formate din mai multe elemente (aa-zise frazeologisme complexe"): din zori i pn n noapte, nici ct un vrfde ac, cu ofalc-n cer i cu alta n pmnt, peste nou mri i nou ri, din cap pn n picioare, pentru nimic n lume, fr pierdere de vreme, pn la ultima pictur de snge, n doi timpi i trei micri, ntre ciocan i nicoval, zi de varpn-n sear, n toat puterea cuvntului, ct i ziulica de mare . a. 6. Locuiuni adverbiale formate din construcii comparative, devenite stabile: ca frunza pe ap, ca ochii din cap, ca lumina ochilor, ca frunza i (ca) iarba, ca prin urechile acului . a. 7. Locuiuni adverbiale formate din combinarea mai multor adverbe (cu ajutorul unor prepoziii sau conjuncii): aa i aa; cnd i cnd; ba ici, ba colo; nici mai mult, nici mai puin; de bine, de ru; n lung i n lat; pe ici, pe colo . a. 8. Locuiuni adverbiale formate din combinarea mai multor pronume (cu ajutorul unor prepoziii sau conjuncii): din una n alta, una peste alta, nici una, nici alta, ei nde ei, unul dup altul . a. 9. Locuiuni adverbiale formate din construcii sau propoziii ntregi: pe zi ce trece, de cnd e lumea i pmntul, vznd cu ochii, ct ai zice pete, unde i-a pierdut dracul potcoavele, unde a nrcat dracul copiii, ct ai zice cr, nici ct ai scapr din amnar, cum scrie la carte, ct vezi cu ochii, cnd se ngn ziua cu noaptea . a. 10. Locuiuni adverbiale formate din dou construcii negative mbinate: nici n car, nici n cru; nici alb, nici negru; nici n clin, nici n mnec; nici laie, nici blaie; nici ru, nici bine . a. 11. Locuiuni adverbiale formate din cuvinte rimate: calea-valea, harcea-parcea, nitam-nisam, mort-copt, talme-balme, tr-grpi . a. 12. Locuiuni adverbiale cu structura n mod + un adjectiv: n mod benevol, n mod concret, n mod concis, n mod delicat, n mod optimist, n mod serios . a. Clasa locuiunilor adverbiale se completeaz permanent pe contul diferitelor construcii i expresii i de aceea e destul de greu s se fac o clasificare exhaustiv a acestora din punctul de vedere al elementelor componente.

CLASIFICAREA SEMANTIC A ADVERBELOR I A LOCUIUNILOR ADVERBIALE Din punctul de vedere al sensului lor lexical, adverbele i locuiunile adverbiale se mpart n mai multe grupe, exprimnd: modul realizrii aciunii: abia, de asemenea, aievea, agale, alene, altfel, anevoie, bine, degeaba, mpreun, n lung i-n lat, fa-n fa, cu de-a sila, pe de

190______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

rost, cu minile n sn, de bun voie, cu orice pre, cu drag inim . a., precum i adjectivele (participiile) adverbializate i derivatele cu sufixele adverbiale speciale -este, -(-i), -(-a)mente; locul realizrii aciunii: acas, aici, alturi, afar, aproape, aiurea, deasupra, dedesubt, departe, dinapoi, dincoace, dincolo, dindrt, dinuntru, jos, napoi, nainte, ncoace, ncolo, ncotrova, ici-colo, nicieri, niciunde, orincotro, oriunde, pretutindeni, sus, unde, unde i unde, undeva, de-a dreptul, de-a dreapta, de-a stnga, din loc n loc, la dracul n dini, la faa locului, la tot pasul, la captul pmntului etc; timpul realizrii aciunii: acum, apoi, asear, mine, astzi, cnd, cndva, cteodat, curnd, deocamdat, dimineaa, demult, duminica, iari, ieri, odat, odinioar, niciodat, trziu, totdeauna, uneori, pn trziu, din cnd n cnd, din zi n zi, din moi-strmoi, de pe vremea lui Papur-Vod, la spartul trgului, pe la vremea mesei, de la o bucat de vreme, de cnd lumea i pmntul . a.; scopul aciunii: anume, dinadins, expres, nadins, ntr-adins, cu tot dinadinsul . a.; cauza realizrii aciunii: de aceea, pentru aceea, de atta, n zadar . a.; o concesie: totui, cu toate acestea. Ele se folosesc, de obicei, pentru a lega propoziii concesive; cantitatea: att, cam, destul, mult, puin, oleac, enorm, ct, orict, ctva, ntructva, ct frunz i iarb . a.; durata, continuitatea, revenirea: mereu, nc, mai, continuu, necontenit, nencetat, nentrerupt, permanent, tot, iar, iari, din nou . a.; o comparaie: aidoma, asemenea, ntocmai, ca, cum, precum . a.; o afirmaie: da, desigur, evident, firete, negreit, sigur, de bun seam, nu ncape ndoial, fr doar i poate . a. n propoziie ele ndeplinesc, de obicei, rolul unor cuvinte incidente; o negaie: ba, nu, nici, nicict, nicicum, nicidecum, deloc, defel, n nici un caz, nici ctui de puin, nici n ruptul capului . a.; o ndoial, o probabilitate sau o posibilitate: oare, parc, pesemne, poate, probabil, posibil . a.; o aproximaie: aproape, gata, mai, ct pe ce . a. Ele snt adeseori ntrite prin repetare: aproape-aproape, mai-mai, gata-gata, ct-ct . a.; restricie: barem, ncaltea, mcar, doar, exclusiv, numai . a.; o precizare sau o confirmare: chiar, i, tocmai.
Not. Adverbul de confirmare i nu trebuie confundat cu conjuncia omonim i. Diferenierea lor se face n context. ADVERBE CU VALORI MULTIPLE

In limba contemporan o serie de adverbe pot cpta, n context, sensuri diferite i, prin urmare, pot fi ncadrate concomitent n mai multe grupe semantice. Astfel, adverbele de loc aici, nainte, napoi, ncoace, ncolo, aproape, departe . a. se ntrebuineaz i ca adverbe de timp: i de mii de ani ncoace/Lumea-i vesel i trist. (M. Emine seu) Popa Duhul aci era la Socola, aci n Iai... (I. Creang) De nu i-ar muri muli nainte. (I. Creang)

MORFOLOGIA

191

Unele adverbe de mod apar cu valoare temporal: De-abia apucasem a adormi i un vis fantastic veni. (C. Negruzzi) ADVERBELE PRONOMINALE Dup cum s-a vzut mai sus, sensul unor adverbe se precizeaz n context, ntruct ele pot substitui alte cuvinte i construcii, la fel ca i pronumele, au cptat denumirea de adverbe pronominale. Astfel, adverbul unde poate nsemna n ora", pe strad", n cmp", la pdure", lng munte", n dulap" . a. Adverbele pronominale se ntrebuineaz, de regul, n ntrebrile puse cu privire la modul, timpul i locul realizrii aciunii sau ca elemente de legtur ntre dou propoziii (cea subordonat i regenta ei). Au deci funcie de conjuncie (cuvnt conjunctiv). Ca i pronumele nepersonale, adverbele pronominale formeaz cteva subgrupe: 1. Adverbe pronominale demonstrative ce exprim ideea de apropiere sau deprtare a aciunii n spaiu i n timp: aici acolo, aproape departe, ncoace ncolo, acum atunci . a. 2. Adverbe pronominale interogativ-relative ce intr n componena unor ntrebri sau servesc la exprimarea unor relaii dintre propoziii: cum, cnd, ct, ncotro, unde. Adverbele relative snt omonime ca form cu cele interogative. Ele ndeplinesc de asemenea funcia unor conjuncii, realiznd jonciunea dintre subordonat i regenta ei: Cum i vei aterne, aa vei dormi. (Proverb) 3. Adverbe pronominale nehotrte ce exprim ideea de loc, de timp sau de mod ntr-o form general, imprecis: cndva, ctva, cteodat, cumva, fiecnd, fiecum, fieunde, oarecum, odat, odinioar, oricnd, orict, oricum, orincotro, oriunde . a. 4. Adverbe pronominale negative ce exprim negarea locului, timpului, modului de realizare a aciunii: nicicnd, nicict, nicicum, nicidecum, niciodat, niciunde, nicieri . a. ORTOGRAFIA ADVERBELOR I A LOCUIUNILOR ADVERBIALE Adverbele de mod formate din substantive sau verbe cu sufixul -i/- se scriu fr -i la sfrit {cruci, piepti, furi, chior, tr), spre deosebire de adverbele iari, ctui, totui, precum i formele populare sau arhaice acui, cumvai, care au -i final, deoarece snt formate din iar + i, ct(u) + i, tot(u) + i (adic din adverb + conjuncie). Adverbele aicea, aievea, aiurea, alturea, asemenea, aijderea, atuncea, nicierea, pururea i alte cteva care au i forme n -ea nu se scriu cu -ia (chiar dac varianta fr -a se termin n -i: aici, alturi, asemeni, atunci, nicieri, pururi). La fel se ortografiaz adverbele de timp provenite prin conversiune de la substantive feminine cu articol hotrt (la singular): lunea, marea, miercurea, vinerea (excepie face joia). Se scrie i se rostete corect ncontinuu, nu incontinuu.

192______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Adverbele i locuiunile adverbiale alctuite din mai multe pri de vorbire se scriu ntr-un cuvnt, separat sau cu cratim (linie de unire). 1. Se ortografiaz ntr-un singur cuvnt adverbele cu un grad avansat de integrare a elementelor componente ce nu-i mai pstreaz fiecare individualitatea semantic i se comport ca un singur cuvnt. Printre ele menionm: adverbele compuse care au ca prim element o prepoziie sudat cu termenul urmtor (care poate fi adverb, substantiv, numeral, pronume): acas, adeseori, alturi, alene, alocuri, arar, arareori, asear, deasupra, dect, degeaba, degrab, dedesubt, defel, deloc, demult, deodat, desigur, deopotriv, departe, desear, devreme, dinadins, dinainte, dinafar, dinapoi, dinuntru, dincoace, dincolo, dincotro, dindrt, dintotdeauna, dimpotriv, dimprejur, dimpreun, nadins, napoi, ncolo, ndat, ntocmai, ntruna, laolalt, pesemne, precum, prejos, presus, primprejur . a.; adverbele compuse formate din prepoziiile n + de + alt parte de vorbire: ndeajuns, ndeaproape, ndemn, ndeobte, ndeosebi, ndesear . a.; adverbele compuse cu pronumele sau adjectivele alt(), alalt: altcndva, altcumva, altdat, (de) altfel, altundeva, alteori, alaltieri, alaltsear . a.; adverbele n componena crora intr unul dintre elementele invariabile de compunere fie, oare(i), ori(i), va: fiecnd, fiecum, fieunde, oarecnd, oarect, oarecum, oareunde, oareicnd, oareicum, oricum, orincotro, oriunde, oriicnd, oriict, oriicum, oriiunde, cndva, ctva, ncotrova, undeva, uneori, adeseori, rareori, alteori . a.;
Not. Excepie fac locuiunile adverbiale ori de cte ori, ori de unde, ori de cnd.

niciodat, totodat, vreodat . a. (excepie face locuiunea adverbial dintr-o dat, format cu numeralul o dat, opus lui de dou ori); adverbele compuse cu nici-: nicicnd, nicict, nicicum, nicidecum, niciodat, niciunde . a.; adverbele compuse cu -mite: ncmite, pasmite; alte adverbe compuse din elemente eterogene: astzi, bineneles, cumsecade, numai, numaidect, parc, valvrtej . a.
Not. Adverbele compuse redate grafic ntr-un cuvnt nu trebuie confundate cu mbinrile libere sau cu locuiunile adverbiale formate din aceiai termeni care se scriu separat: altdat odinioar, demult", dar alt dat (vii alt dat); altfel altminteri, n alt mod", dar alt fel cu pluralul alte feluri, (alt fel de bucate); bineneles firete, evident", dar bine neles (mesajul este bine neles); cteodat din cnd n cnd, uneori", dar cte o dat (fiecare cte o dat); dect ca, doar, numai", dar de ct (de cit timp are nevoie); defel nicidecum, deloc", dar de fel (este defel din ora); deloc nicidecum, ctui de puin", dar de loc (de loc din Ucraina); demult odinioar, cndva", dar de mult (m atepi de mult?); deoparte n lturi, izolat, retras", dar de o parte (de o parte a strzii cresc platani); devale n jos", dar de vale (a trecut dincolo de vale); devreme din timp, de timpuriu", dar de vreme (uitat de vreme); ntruna mereu, tot timpul", dar ntr-una (ntr-una din zile); nicicnd niciodat", dar nici cnd (nu m-a ntrebat nici cnd a venit, nici cnd a plecat); nicict deloc, defel", dar nici ct (nici ct e negru sub unghie); nicicum defel, deloc", dar nici cum (nici cum ai spus nu e bine); nicidecum n nici un caz", dar nici de cum (nu vorbete nici de cum a ajuns, nici de cum a fost primit); niciodat nicicnd", dar nici o dat (nu a mncat azi nici o dat); niciunde nicieri", dar nici unde (nu s-a dus nici unde a promis); numai doar, dect", dar nu mai (nu mai pot atepta); numaidect imediat, ndat", dar numai de ct (a vorbit numai de ct a cheltuit); odat odinioar, mai demult, cndva", dar o dat (mai scrie o dat); totodat, n acelai timp, simultan", dar tot o dat (tot o dat a fost i el); totuna oricum", dar tot una (tot una din primele sale lucrri).

adverbul odat i cele mai multe compuse ale lui: deodat, cteodat,

MORFOLOGIA

193

2. Se scriu cu cratim adverbele i locuiunile adverbiale alctuite din mai multe cuvinte nesudate ntre ele, i anume: cele n care primul termen de compunere este prepoziia ntru sau dintru (care au pierdut vocala -u naintea unui cuvnt ce ncepe cu o vocal): dintr-acolo, dintr-adins, dintr-att, dintr-o dat, ntr-aceea, ntr-acolo, ntr-adevr, ntr-adins, ntr-aiurea, ntr-ales, ntr-att, ntr-ascuns, ntr-un rnd . a.; cele formate din prepoziia dup sau din adjectivul demonstrativ ast i un substantiv cu sens temporal: dup-amiaz, dup-mas, dup-prnz, ast-iarn, ast-noapte, ast-primvar, ast-sear, ast-toamn, ast-var . a. (face excepie adverbul astzi); cele formate prin unirea a dou substantive, a unui substantiv cu un adverb, a dou adverbe, a dou interjecii sau a dou elemente rimate ce nu se ntrebuineaz independent n limb: an-var, azi-diminea, cine-cinete, ieri-diminea, ieri-noapte, jur-mprejur, ncet-ncet, hara-para, harcea-parcea, mine-sear, nitam-nisam, prea-prea, talme-balme, treac-mearg, trela-lela, tr-grpi, tac-pac, vrnd-nevrnd . a., precum i locuiunile adverbiale Scrierea cu cratim marcheaz nu numai gradul intermediar de sudur a unor adverbe compuse (ast-noapte, ieri-sear), dar i fenomene fonetice ca eliziunea i contragerea (ntr-adevr, dintr-acolo). Tot prin cratim se red rostirea mpreun a cuvintelor ntr-un tempo mai mult sau mai puin rapid: de-acum, de-ajuns, de-aproape (dei n mod obinuit ele se scriu separat; vezi punctul 3). 3. Se scriu separat locuiunile adverbiale i adverbele compuse ale cror cuvinte componente i pstreaz independena lexical i gramatical: de aceea, de aproape, de asemenea, de obicei, de obte, de cu sear, de cu vreme, de jur mprejur, din cale afar, ctui de puin, din cnd n cnd; n definitiv, n adevr, n afar, n fine; la ndemn, la minimum, la o parte; pe de lturi, pe de o parte, pe de alt parte, pe de rost, pe nedrept, pe negndite, pn una alta . a. La fel se scriu locuiunile adverbiale formate cu prepoziia compus de-a: de-a berbeleacul, de-a binelea, de-a clare, de-a curmeziul, de-a dreptul, de-a dura, de-a gata, de-a poarca, de-a prinselea, de-a puia-gaia, de-a pururi, de-a rndul, de-a rostogolul, de-a surda, de-a tumba . a.
N o t . Se scriu cu dou cratime locuiunile adverbiale cu prepoziia compus de-a, cnd primul sunet al cuvntului urmtor se suprim: de-a-ndrtelea, de-a-ndoaselea, de-a-npicioarelea.

de-adevrat, dis-de-diminea.

GRADELE DE COMPARAIE Asemenea adjectivului, unele adverbe au grade de comparaie. E vorba de adverbele de mod (mai ales de cele provenite din adjective: frumos, urt, ru), de loc (aproape, departe, ncolo, la dreapta, la stnga, n urm, n fa) i de timp (curnd, devreme, de diminea, din timp, trziu). Procedeele de formare a gradelor de comparaie i de intensitate snt exact aceleai ca i la adjective, cu deosebirea c la superlativul relativ articolul demonstrativ cel este invariabil, adic nu se schimb dup gen i numr. Astfel, i la adverb se disting trei grade de comparaie:

194

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

Forma-tip a adverbului (numit i grad poyitiv): bine, ru, aproape, trziu J mai bine, mai ru, mai r de superioritate aproape, [mai trziu Comparativ: . de egalitate f la fel de bine, la fel de ru, j tot aa de aproape, [ tot att de trziu mai puin bine, mai puin ru, mai puin aproape, mai puin trziu C cel mai bine, \ cel mai ru, | cel mai aproape, L cel mai trziu I f cel mai puin bine, ru, tcel mai puin aproape, cel mai puin trziu -absolut de superioritate Superlativ: absolut de inferioritate ' foarte (prea, stranic de, grozav de, extraordinar de) bine, . ru, aproape, trziu foarte puin bine foarte puin ru, foarte puin trziu

de inferioritate

relativ de superioritate Superlativ: < relativ de inferioritate -J

Not. Comparaia unor adverbe se poate obine n vorbirea popular i cu ajutorul sufixelor diminutivale: devremior, binior, deprtior, frumuel, ncetinel, ncetior, olecu, rru, repejor, txrzior, susior, uurel . a.

Ca i adjectivele, nu toate adverbele pot avea grade de comparaie (de exemplu, unele adverbe de mod ca excelent, definitiv, extrem, foarte, optim, prea, ulterior, formidabil . a.). Avnd sens de superlativ, ele servesc drept mijloace de redare a superlativului absolut la alte adverbe.
Not. Cu valoare de superlativ absolut snt folosite i anumite adverbe-substantive: (beat) turt, (a merge) strun, (a bate) mr, (a lega) burduf, (a curge) grl, precum i unele locuiuni adverbiale: de mama focului, ct ai zice pete.

Ideea de superlativ poate fi redat i prin alte procedee i mijloace cu valori expresive ca: prelungirea unui sunet (biineee), repetarea adverbului {curnd-curnd, departe-departe), comparaia (a zbura ca gndul, a tcea ca petele n ap). FUNCIILE SINTACTICE ALE ADVERBULUI Adverbele i locuiunile adverbiale se ntrebuineaz n mod obinuit cu funcia de complement circumstanial, dar pot ndeplini i funcia sintactic de atribut (de regul, adverbul cu funcia de atribut se leag de substantivul sau pronumele determinat printr-o prepoziie): Lucrul de azi nu-l lsa pe mine. (Proverb)

MORFOLOGIA

195

Not. Cnd adverbul face parte din componena unei locuiuni prepoziionale (aproape de, departe de, mpreun cu, pe deasupra etc), conjuncionale (ca i cnd, deparc, ca i cum . a.), el este lipsit de independen gramatical i nu ndeplinete singur nici un fel de funcii sintactice. Nu pot fi singure pri de propoziie nici adverbele de tipul barem, batr, chiar, cam, cic, doar, dect, iar, nc, ncaltea, mcar, nici, numai, oare, i, tocmai . a. Nu are funcie sintactic proprie nici adverbul de negaie nu care nsoete un verb. Fiind echivalent cu prefixul ne-, acesta formeaz mpreun cu verbul o singur unitate gramatical forma negativ a verbului (nu tiu, nu plec). Adverbul din expresiile verbale impersonale, formate cu verbul copulativ a fi, ndeplinete funcia de nume predicativ (e bine, e clar, e ru, e drept, e necesar, e posibil, e probabil, aa e . a.): Aa e ranul pretutindeni, m rog. (L. Rebreanu) Adverbele i locuiunile adverbiale de mod bineineles, cu siguran, de bun seam, fr doar i poate, fr ndoial, nici vorb . a. pot fi urmate de o propoziie subordonat introdus prin conjuncia subordonatoare c, mai rar s: Negreit c trebuie s te fi chemat. (B. E Hasdeu) De-a mai mare dragul s fi privit pe Davidic.... (I. Creang) Adverbele de afirmaie i de negaie (ba, da, nu), care n dialog apar ca rspuns la o propoziie sau o fraz interogativ, snt substitute ale enunului precedent: Tu eti, Mircea? Da-mprate! (M. Em in eseu) i, n sfrit, adverbele apar uneori izolate, cu funcia de cuvinte incidente (firete, cic . a.). O serie de adverbe au capacitatea de a realiza raporturi de subordonare ntre propoziii. Astfel, adverbele relative (cnd, ct, cum, ncotro, oricnd, oriunde, unde) au valoare de conjuncii, deoarece leag propoziiile subordonate de regentele lor. Spre deosebire de conjunciile propriu-zise, adverbele menionate i pstreaz funcia sintactic n propoziiile subordonate pe care le introduc. Ele au adesea corespondente cu aceeai funcie sintactic n propoziia regent (aa cum, atunci cnd, acolo unde, att ct), numite cuvinte corelative.

ADVERBELE PSEUDOADJECTIVIZATE Ca urmare a interferenei morfologico-sintactice dintre clasa adverbelor i cea a adjectivelor, n unele mbinri adverbial-adjectivale adverbului i se atribuie n mod greit valoare adjectival. Astfel, n loc de criterii riguros tiinifice se spune criterii riguroase tiinifice sau n loc de ghiocei nespus de muli auzim ghiocei nespui de muli . a. m. d. Este vorba de o greeal datorat atraciei exercitate de cuvintele flexibile aflate n vecintate (tiinifice, muli). Tendina de confundare a adverbului cu adjectivul trebuie combtut, deoarece fenomenul ptrunde tot mai mult din limba vorbit n cea literar, ndeosebi la cuvintele compuse de tipul liber-cugettor, liber-profesionist, nou-nscut, unde se tinde s se pun la plural n mod greit ambele componente: liberi-cugettori, liberiprofe-sioniti, noi-nscui (n timp ce primele elemente trebuie s rmn invariabile).
Not. Se confund adverbul cu adjectivul i n construciile cu adverb nainte de supin (saci grei de transportat, problem imposibil de rezolvat). i n aceste cazuri adverbul trebuie s rmn invariabil: saci greu de transportat, problem imposibil de rezolvat.

Aadar, adverbele n discuie snt tratate greit ca adjectivate. Dei apar dup nume, ele rmn totui adverbe (deci invariabile) ce determin adjective sau alte adverbe.

196

Prepoziia este partea de vorbire auxiliar neflexibil cu ajutorul creia se face legtura substantivului (sau a unui substitut al acestuia) cu alt cuvnt din propoziie. Stabilind relaii de subordonare ntre cuvintele semnificative, prepoziia servete totodat drept indice al raporturilor (spaiale, temporale, cauzale, modale, instrumentale . a.) dintre noiunile numite de aceste cuvinte (Ion st la mas. Elevul se ntoarce dup amiaz. Vasile pescuiete cu undia. Celul tremur de frig). Prepoziia preced cuvntul pe care l nsoete i poate fi deprtat de el prin determinative ale acestuia: Elevul se ntoarce pe aceeai strad. A rspuns dup o ndelungat pauz. nsoind un cuvnt cu valoare de conjuncie sau fcnd parte dintr-o locuiune conjuncional, prepoziia apare i drept indice al raportului spaial, temporal, cauzal, final etc. dintre coninutul propoziiei secundare i cel al regentei (S meargpe unde a mai mers. F dup cum i spun. N-a plecat pentru c n-a putut). Uneori prepoziia servete pentru a deosebi o parte de propoziie de alta. Astfel, ntruct forma de acuzativ a substantivului nu se deosebete de cea de nominativ, pentru a diferenia funcia de complement direct de cea de subiect al acestuia, mai ales n cazul nclcrii topicii directe, se folosete prepoziia pe avnd drept element corelativ un pronume personal neaccentuat (Anton l-a invitat pe Vasile). CLASIFICAREA PREPOZIIILOR Prepoziiile formeaz o clas nchis de cuvinte relativ redus numeric, dar cu frecven foarte ridicat n vorbire. Baza acestei clase o constituie prepoziiile propriu-zise, n fond cele motenite din latin (a, de, cu, n, sub . a.), unele dintre care mai trziu i-au modificat forma, uneori contopindu-se cte dou ntr-o singur unitate (asupra, pn, peste, prin, din . a.). Pe lng acestea ns, exist un grup de prepoziii provenite din cuvinte semnificative care n anumite condiii sintactice ndeplinesc rolul de instrument gramatical (deasupra cldirii), fiind numite prepoziii secundare. Grupurile de dou sau mai multe cuvinte care mpreun au valoare de prepoziie se numesc locuiuni prepoziionale (alturi de cldire; cu privire la bolile contagioase). 1. Prepoziiile propriu-zise, numite i primare, exprim raporturile dintre noiunile denumite de cuvintele autosemantice. Aceeai prepoziie poate exprima cele mai diferite raporturi dintre cuvinte, dup cum se poate observa i din urmtoarele mbinri: cntec de dragoste, cas de piatr, om de condiie, pantofi de

MORFOLOGIA 197 lac, cas de locuit, vnt de frig, carte de poveti, cas de copii, sufer de o boal, are de lucru, rspunde de toate, tremur de frig, gur de tun, pahar de ap, carne de porc . a. Sub aspectul formei, prepoziiile primare se mpart n simple i compuse. Prepoziiile simple constau dintr-un singur cuvnt, n mare parte monosilabic, avnd la baz prepoziii sau adverbe din latin (a, de, din, ca, n, spre, la, pe, prin, sub, lng, pn(), peste, dup . a.). Unele din ele snt compuse la origine (de ex.: din < de + n, prin < pre + n, peste < pre + spre . a.). Prepoziiile compuse au rezultat din mbinarea a dou sau trei prepoziii simple, prezentate, n scris, respectiv prin dou sau trei cuvinte (de [a, de sub, de pe, de pe la, de pe lng, de pe sub, pn pe sub, pn pe lng, pn peste, pn sub . a.). Cu ajutorul prepoziiilor compuse poate fi redat un raport complex dintre noiunile denumite de cuvintele autosemantice. Astfel, n propoziia Vasile scoate o lad de sub mas prepoziia compus de sub red simultan dou nuane n cadrul raporturilor spaiale: sub indic locul static n spaiu, iar prin adugarea lui de se concretizeaz punctul incipient al micrii, locul de unde este scoas lada. Formarea prepoziiilor compuse nu se face printr-o combinare mecanic a celor simple. Snt fireti, de exemplu, prepoziiile de la, pe ling, pn la, de prin, de pe sub s. a., dar cu totul inacceptabile peste prin, cu fr, dup sub, la pe, de pentru . a. La o examinare mai atent se poate observa c pentru mai multe prepoziii compuse este caracteristic un sens general exprimat de componentul comun i altul individual propriu celui de al doilea component al grupului. De exemplu, n prepoziiile compuse de la, de pe, de dup, de sub, de peste, de lng, de prin . a., drept component comun apare prepoziia de care indic punctul de unde ncepe micarea, n timp ce al doilea component precizeaz acest punct fa de obiectul numit de substantivul ce urmeaz dup prepoziie. Comp.: Ion vine de la (de sub, de lng, de dup, de prin) pdure. De fapt, prepoziiile compuse au drept prim component trei prepoziii simple de, pe i pn. Cu ajutorul lor snt indicate punctele de baz la care pot fi reduse raporturile spaiale: punctul iniial (de), punctul fix static (pe) i punctul final (pn). Al doilea (iar uneori i ai treilea) component precizeaz micarea n spaiu: de ctre pe dup pn ctre de cu pe la pn dup de dup pe lng pn la de la pe din pn lng de lng pe dup pn pe de pe pe sub pn pe la de pe la pn pe lng de pe ling pn pe sub de pe sub pn peste de peste pn prin de prin pn printre de printre pn spre de pn pn sub de sub . a. In procesul evoluiei ] limbii componentele unor prepoziii compuse s-au sudat, astfel nct nu mai snt concepute ca prepoziii compuse, fiind trecute n categoria celor simple: din (<de + n), dintre (<de 4 ntre), prin (<pre + n), pentru (<pe + ntru), peste (<preste < pre + spre), printre (<pre + ntre) . a.

198______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________ Not. Pre- este forma veche a prepoziiei pe. Prepoziia de-a (scris cu liniu) este folosit, de regul, n componena locuiunilor adverbiale de tipul de-a curmeziul, de-a dreptul, de-a valma, de-a berbeleacul . a.

2. Prepoziiile secundare snt formate prin conversiune: unele cuvinte autosemantice (adverbe, substantive, participii) care prin sensul lor numesc anumite noiuni spaiale sau temporale, n anumite condiii sintactice, capt valoare de prepoziie. Astfel unitile lexicale mprejurul, deasupra, ca i prepoziiile, pot indica locul n spaiu fa de obiectul numit de substantivul pe care-1 nsoesc: mprejurul pdurii. Cnd devin prepoziii, multe adverbe i modific ntructva forma, cptnd o terminaie asemntoare cu aceea a substantivului articulat la nominativ singular (comp.: nainte adv. /naintea prepoz., mprejur adv. /mprejurul prepoz.). Aceasta permite a mbina adverbul cu funcie de prepoziie cu substantivul ce-1 urmeaz ca i n cazul combinrii a dou substantive (mijlocul lacului mprejurul lacului). Cteodat capt funcii de prepoziie i anumite forme verbale (datorit, mulumit, potrivit, privind), unele adjective (contrar, conform, asemenea, referitor). 3. Locuiunile prepoziionale snt grupuri de cuvinte cu neles unitar, avnd valoarea unor prepoziii: alturi de, n faa, n preajma etc. De cele mai multe ori sensul raportului exprimat de locuiunile prepoziionale este coninut n nsi semantica substantivului sau adverbului din componena lor. Prin aceasta se i explic faptul c, de exemplu, din pricina, din cauza snt folosite pentru a indica raporturi cauzale, n scopul, n vederea raporturi finale, nainte de, n preajma, n timpul, n vremea raporturi temporale, alturi de, nainte de, n faa, n urma, n preajma raporturi spaiale etc. Dac drept element de legtur cu substantivul urmtor apare o prepoziie simpl, adverbul nu-i modific forma (alturi de lac, mpreun cu tine). ELEMENTUL REGENT I CEL SUBORDONAT AL MBINRILOR (SINTAGMELOR) PREPOZIIONALE Prepoziia, precednd substantivul sau un substitut al acestuia, l pune n raport de subordonare fa de alt cuvnt care se prezint drept element regent al ntregii sintagme (cioplete cu brdia, d ap la cai, cas de vnzare, alb la cap, slab de minte, se ntoarce din cltorie, departe de sat, sus pe deal . a.), ndeplinind o funcie asemntoare ntructva cu aceea a desinenei cazuale. In calitate de element regent apare, de regul, un verb, un substantiv, un adjectiv, un adverb sau chiar o interjecie (vai de capul lui). Afar de substantiv, prepoziia poate preceda: un pronume (vine la noi), un numeral (muncetepentru doi), un adjectiv (vopsete n verde), un supin (main de tocat), un infinitiv (dorina de a se ntoarce), un adverb (merge pe alturi). FORMA SUBSTANTIVULUI PRECEDAT DE PREPOZIIE Substantivul, un alt nume sau pronume, precedat de o prepoziie pro-priu-zis (simpl sau compus) st, de regul, la cazul acuzativ (lngfoc, pentru tine); la fel, st n acuzativ substantivul sau pronumele precedat de o locuiune

MORFOLOGIA

199

prepoziional terminat ntr-o prepoziie simpl: alturi de parc, mpreun cu mine. Cnd substantivul urmeaz dup prepoziiile propriu-zise asupra i contra, precum i dup majoritatea prepoziiilor secundare i a locuiunilor prepoziionale, el capt form de genitiv (contra inundaiilor, mprejurul turnului, n faa coloanei). Intruct pronumele personale de pers. I i a H-a nu au form special de genitiv, dup prepoziiile i locuiunile prepoziionale n cauz se folosete pronumele posesiv, care se acord n gen cu terminaia acestora (n jurul tu, naintea mea, n faa noastr, din cauza voastr, asupra voastr, contra mea). n locul pronumelui posesiv n asemenea situaii pot fi ntrebuinate formele atone de dativ ale pronumelui personal (n urma-i, pe dinainte-mi). Folosirea formei atone de dativ a pronumelui personal dup prepoziiile n cauz caracterizeaz limba scris i, n primul rnd, poezia. Dup prepoziiile secundare datorit, conform, contrar, graie, mulumit, potrivit, substantivul se afl la cazul dativ (potrivit datelor, conform tirilor, graie ajutorului, contrar prerii). Dup prepoziiile propriu-zise nsui substantivul apare la forma nearticulat sau articulat nehotrt (dup mas, peste muni, de fric, ntr-o edin, pe dulap, pe o crac), iar cnd este urmat de un determinativ i la forma articulat (pe un munte nalt, dar i pe muntele nalt, lng o cas de crmid, dar i lng casa lui). Excepie de la regula general face prepoziia de-a, care apare ntotdeauna cu substantivul articulat hotrt (de-a berbeleacul, de-a rostogolul, de-a dura, de-a prinselea . a.). Cu prepoziia cu substantivul apare la forma articulat hotrt, indiferent de faptul dac e singur sau nsoit de cuvinte determinante, dar numai atunci cnd ndeplinete funcia sintactic de complement circumstanial instrumental sau sociativ (tiau cu toporul, spam cu cazmalele, veneai cu fratele tu). Dup prepoziie, substantivul poate fi att la singular, ct i la plural. Doar dup cteva prepoziii simple substantivul apare numai la plural. Astfel, dup dintre, ntre, printre substantivul are form de plural (printre oameni, ntre prieteni). Forma de plural a substantivului poate fi nlocuit prin dou substantive la singular coordonate (ntre ciocan i nicoval). Numai cu singularul se construiesc prepoziiile dintru, ntru, printru (ntru ntmpinare). Cnd substantivul ce urmeaz dup astfel de prepoziii este precedat de articolul nehotrt singular un, o, el se leag prin liniu de prepoziia care-1 pierde pe -u (printr-un codru, dintr-o cldire, ntr-un copac). VALOAREA SEMANTIC A PREPOZIIILOR (RAPORTURILE EXPRIMATE DE ELE) Fcnd parte din clasa cuvintelor sinsemantice, prepoziia are menirea de a exprima raporturile dintre cuvintele autosemantice mbinate ntre ele. Aceeai prepoziie n componena diferitelor mbinri de cuvinte, dup cum s-a menionat, poate s apar drept indice al mai multor raporturi. Sensul prepoziiei poate fi intuit" numai n componena mbinrii de cuvinte. Deci nu se poate vorbi despre un sens independent al prepoziiei n afara cuvintelor autosemantice care denumesc noiuni.

200___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

ntruct ns prepoziia se prezint de multe ori ca singurul mijloc de difereniere a raporturilor dintre cuvinte (comp.: ine de mn, ine cu mina, ine sub mn, ine n mn, ine pe mn), se creeaz impresia c anume prepoziiei i se datorete cutare sau cutare sens. La prepoziiile secundare i la locuiunile prepoziionale, datorit legturii cu unitile autosemantice de la care s-au format, sensul prepoziional se simte mult mai bine: Vasile lucreaz mpreun cu Ion; Vasile lucreaz alturi de Ion; Ion merge naintea cruei; Vasile pete n urma plugului; Petric a ntreprins o cltorie n timpul vacanei. Astfel, prin prepoziiile secundare se exprim mai precis raportul respectiv dect prin prepoziiile simple (comp. cu cele de mai sus: Vasile lucreaz cu Ion; Vasile lucreaz lng Ion; Vasile pete dup plug; Petric a ntreprins o cltorie n vacan). Printre raporturile exprimate de prepoziii n mbinrile de cuvinte un loc deosebit revine raporturilor spaiale: pe mas, la mas, sub mas, lng mas, dup mas, peste mas etc. Datorit afinitii dintre raporturile abstracte i cele concrete, prepoziiile, care iniial exprimau raporturi spaiale i temporale, au nceput a fi folosite pentru redarea raporturilor cauzale, finale, distributive, deliberative, succesive . a. De regul, au capacitatea de a exprima mai multe raporturi prepoziiile propriu-zise simple (a, cu, de, la, n, pe . a.). Prepoziiile secundare i locuiunile prepoziionale, precum i unele dintre prepoziiile propriu-zise compuse (deasupra, cu privire la, privind, potrivit, graie, naintea, n urma, pn pe la, referitor la . a.) snt limitate n exprimarea raporturilor. Acelai raport poate fi exprimat cu ajutorul a dou sau a mai multe prepoziii care se afl n raport de sinonimie (comp.: edina din 3 decembrie edina de la 3 decembrie; cnt la fluier cnt din fluier; colaci de cumetrie colaci pentru cumetrie; nalt de statur nalt la statur . a.). Prepoziiile sinonime se afl n relaii de distribuie complementar: una se folosete cu o clas semantic de cuvinte autosemantice, iar cealalt cu o alt clas. Astfel, att prepoziia n, ct i [a se folosesc pentru a indica locul static sau punctul final al unei micri n spaiu, dar n apare cu numele de ri (pleac n Germania, triete n China, vine n Moldova, ajunge n Polonia, se ntoarce n Frana, se duce n Italia), iar [a cu numele de orae (sosete la Oslo, se afl la Viena, vine la Moscova, se duce la Berlin, se ntoarce la Roma). Se disting i prepoziiile sinonime pe i n: sade pe scaun sade n fotoliu, doarme pe cuptor doarme n pat. Dac nu se ine seama de valena combinatorie, pot aprea mbinri nefireti de tipul am plecat n Berlin sau locuiesc la Germania. Se observ i fluctuaii n folosirea unor perechi de prepoziii, ntruct ntrebuinarea alternativ a acestora este posibil. Astfel, dei pentru a indica materia din care e fcut un obiect pare a fi mai potrivit prepoziia din (gard din nuiele, pantofi din piele), norma recomand pe de (gard de nuiele, pantofi de piele). Norma recomand de asemenea de, i nu pentru, n sintagme ca piese de automobil, colaci de vnzare, coad de topor; de, nu cu n sintagme ca pahar de ap, sticl de lapte, co de pine; la, nu din n sintagme ca a cnta la vioar (la cobz, la trompet).

MORFOLOGIA raporturile spaiale (cartea se afl pe mas, dup mas, sub mas, lng

201

Raporturile exprimate de prepoziii snt foarte variate. Cele mai rspndite snt:

mas, alturi de mas; cartea de pe mas, de sub mas, de lng mas, de dup mas . a.); raporturile temporale (se ntoarce la mas, pn la mas, dup-mas, ctre mas; va face ntr-un an, dup un an, peste un an); raporturile cauzale (cnt de bucurie, geme de durere); raporturile finale {main de cusut, colaci de nunt, se pregtete de examene, sare de bucate); raporturile modale (povestete cu haz, zmbete a bucurie); aspectul negativ al acestor raporturi se exprim cu ajutorul prepoziiei fr {nainteaz fr zgomot); raporturile instrumentale {doinete din fluier, prinde cu plasa, taie cu toporul); raporturile instrumentale negative se exprim cu ajutorul prepoziiei fr {cnt fr note, citete fr ochelari); raporturile sociative {lucrez cu Vasile, Ion cu Petre cltoresc); la exprimarea aspectului negativ e folosit prepoziia fr {Ion lucreaz azi fr Vasile); raporturile limitative {ager la minte, nalt de statur, gros de obraz, lat n spate); raporturile distributive {mparte la elevi, se mprtie pe la case); raporturile deliberative {conversaie despre viitor, discuie asupra problemei, opineaz asupra criticii); raporturile transgresive {s-a ntors n lapovi, se preface n ghea); raporturile ablative (se abate de la discuie, s-a lsat de prostii, l-au eliminat din coal); raporturile de succesiune {main dup main, an cu an); raporturile de atribuire (a unei funcii) {ales ca preedinte, numit drept arbitru, desemnat n funcia de director); raporturile de schimb valoric (a da cinstea pe ruine, a schimba boii pe trsur, a da tihna pe onoruri); raporturile de origine (sau provenien) {fat din gospodari, vin de Cotnari, brnz de Olanda); raporturile de reciprocitate {pace ntre oameni, ceart ntre femei, se sftuiesc ntre ei); raporturile cantitative {zboar n stoluri, nvlesc cu miile, ptrund cu sutele); raporturile dativale {dau ap la cai, mpart caiete la toi, am apelat la efi); raporturile de agent {obosit de drum, btut de grindin, ales de ctre colectiv); raporturile determinative de materie {tichie de mrgritar, cas de piatr, grind de stejar); raporturile de coninut {pahar de ap, sticl de vin, saci cu orz); raporturile determinative de apartenen (fereastr cu gratii, fat cu cercei); raporturile partitive (zi din via, bucat de pmnt, parte din vie, unii dintre elevi, grup de studeni); raporturile posesive (nzdrvnii de-ale spinului, haine de-ale copiilor); raporturile constitutive (irag de mrgele, crd de cocoare, ceat de haiduci); raporturile de msur (ulcior de un litru, groap de doi metri, concediu de trei sptmni).

202___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Raporturile enumerate mai sus nu epuizeaz nici pe departe raporturile care pot fi redate prin mijlocirea prepoziiilor n componena mbinrilor de cuvinte. Numrul mare de raporturi redate cu ajutorul unui numr relativ redus de prepoziii se datorete de fapt semanticii cuvintelor legate prin acestea. De aceea chiar mbinri de cuvinte constnd din aceleai pri de vorbire i construite cu aceeai prepoziie pot exprima cele mai diferite raporturi. Sub aspect semantic, de exemplu, raportul dintre elementele pahar i vin este altul dect cel dintre elementele pahar i sticl. n primul caz se pot stabili doar dou raporturi: de vreme ce pahar nseamn o capacitate, iar vin un lichid (o substan lichid), e logic ca mintea vorbitorului s stabileasc ntre aceste noiuni fie un raport de coninut lichidul constituie coninutul recipientului, fie un raport de destinaie recipientul dat este destinat pentru lichidul dat. Ct despre elementele pahar i sticl, primul denumind un recipient, iar al doilea materia, ntre ele nu se pot stabili dect raporturi determinative de materie, astfel c mbinarea pahar de sticl poate fi interpretat, sub aspect semantic, numai ca pahar fcut din sticl", i n nici un caz ca pahar care conine sticl". PREPOZIIA PRINTRE CELELALTE INSTRUMENTE GRAMATICALE Prepoziia se aseamn n unele privine cu articolul n funcie de desinen cazual. Substantivul precedat de prepoziie echivaleaz deseori ca sens i ca funcie cu substantivul la una dintre formele sale cazuale. Astfel, unele substantive precedate de prepoziie snt sinonime: cu genitivul (nceput de iarn nceputul iernii, gura de la beci gura beciului, parte din vie parte a viei); cu dativul (mparte caiete la elevi mparte caiete elevilor, a supune la pedeaps a supune pedepsei); cu acuzativul n funcie de obiect direct (l-am vzut pe preot am vzut preotul). O anumit afinitate exist ntre prepoziie i conjuncie. Ea se manifest, n parte, prin faptul c prepoziia intr n componena unor conjuncii i locuiuni conjuncionale (pentru ca, n timp ce, pe msur ce, pe lng c, dup ce, fr ca). Prepoziia cu, la exprimarea raporturilor sociative, apare ca sinonim al conjunciei coordonatoare i (Ion cu Petre lucreaz Ion i Petre lucreaz). Mai mult chiar, prepoziia cu mpreun cu conjuncia i pot forma un tot ntreg exprimnd raporturi sociative (Ion i cu Petre cltoresc). Prepoziiile pn, fr ndeplinesc chiar funcia de conjuncie, introducnd o propoziie subordonat: Pn pleac Ion, se ntoarce Petre. Petre a plecat fr s-l informeze pe Ion. Prepoziia fr introduce propoziii secundare ale cror predicate snt exprimate prin verbe la conjunctiv.

203

Conjuncia este partea de vorbire auxiliar neflexibil cu ajutorul creia se leag dou propoziii ntr-o fraz (prin coordonare ori prin subordonare) sau dou cuvinte n propoziie (prin coordonare). Vremea vinde lemnele, iar nevoia le cumpr. (Proverb) Doinele, povetile, muzica i poezia snt arhivele popoarelor. (A. Ru s s o) Dei, ca i prepoziia, conjuncia este un mijloc de legtur ntre cuvinte, ele au i particulariti distincte. Mai nti, dac prepoziia leag dou cuvinte prin subordonare, conjuncia face legtura ntre pri de propoziie coordonate (comp.: cri pentru copii cri i copii). Chiar i atunci cnd conjuncia stabilete, ca i prepoziia, raporturi de subordonare, aceste raporturi difer ntre ele. In timp ce prepoziia subordoneaz un substantiv sau un substitut al verbului, adjectivului sau al unui alt substantiv, conjuncia pune n raport de subordonare ntre ele dou forme verbale personale care snt, de fapt, predicatele propoziiilor legate prin subordonare (Lucreaz bine c snt pltii bine. A declarat demult c n curnd va demisiona).
Not. Prepoziia poate stabili i ea un raport de subordonare ntre verbe, dar numai atunci cnd unul este nepredicativ (lucreazpentru a ctiga, merge fr a se uita).

Partea de propoziie introdus prin conjuncie se prezint, n fond, drept o propoziie subordonat eliptic. Astfel, n propoziia ...i ea rsufla adnc, dei ncet. (M. E m i n e s c u), partea de propoziie dei ncet echivaleaz cu propoziia: dei rsufla ncet. Propoziia secundar introdus printr-o conjuncie subordonatoare poate depinde nu numai de o form verbal predicativ (personal), ci i de una nepredicativ (gerunziu, infinitiv, participiu, supin): Vznd eu c mi-am aprins paie n cap cu asta, am terpelit-o de-acas... (I. Creang) In unele cazuri, rare ns, conjuncia poate aprea i n componena propoziiilor independente (De s-ar face dealul vale. C bine zici, cumtr!). Astfel de propoziii optative cu conjuncia la nceput pot aprea i ca propoziii principale n cadrul unei fraze: De-ar mai veni vara s se mai joace i pe-afar... (I. Creang) O propoziie independent poate ncepe prin conjuncia c atunci cnd urmeaz dup o interjecie (Of! C ru am pit-o!). La nceput de propoziie este folosit adesea i conjuncia coordonatoare i, stabilind legtura cu cele spuse anterior (i unde nu ncepe o ploaie!).

204___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Conjunciile coordonatoare, n primul rnd cele conclusive, pot sta att la nceputul propoziiei, ct i la mijlocul ei (Deci se duce Vasile la Petre. Dar i Se duce deci Vasile la Petre). ROLUL CONJUNCIEI N PROPOZIIE I N FRAZ Prin actualizarea a dou aciuni, conjunciile pot fi puse n raport de cauz i efect, de instrument i scop vizat, de condiie i posibilitatea de realizare a aciunii, ntre ele se pot stabili relaii temporale, locale, sociative etc. Dei, n principiu, raportul respectiv (temporal, cauzal, final, condiional etc.) decurge din semantica enunurilor, n majoritatea cazurilor drept indice al raportului apare totui conjuncia. (Comp.: Spune-i lui Vasile c pleci. Spune-i lui Vasile dac pleci). Conjuncia, dac ne referim la cea subordonatoare, este indicele legturii dintre verbul-predicat al subordonatei cu verbul-predicat din regent (mai rar cu alt parte a acesteia). Pronumele i adverbele cu funcie de conjuncii subordonatoare joac, de regul, i rolul de parte a propoziiei secundare: S te duci unde-a dus surdul iapa i mutul roata. (Folclor) Spre deosebire de conjunciile subordonatoare, cu ajutorul crora se stabilete legtura dintre propoziii eterogene din cadrul frazei, conjunciile coordonatoare servesc drept indice al legturii dintre propoziii omogene sau dintre pri de propoziie omogene (conjuncia coordonatoare se poate repeta pe lng fiecare dintre elementele coordonate): Hai d rspuns cucoanei, ori aa, ori aa... (I. Creang) Nu exist deosebire ntre folosirea conjunciei coordonatoare ca element de legtur a propoziiilor sau a prilor de propoziie. Conjuncia poate lega la fel dou substantive-subiecte (Ion i Petre cnt) i dou verbe-predicate (Ion cnt i danseaz). Paralel cu conjunciile propriu-zise, drept conjuncii pot fi folosite i cuvinte autosemantice sau chiar unele grupuri de cuvinte (locuiuni conjuncionale). E vorba, n primul rnd, de pronumele relative i de unele adverbe (ce, cine, care, cnd, unde, ncotro, cum, precum, ct . a.), precum i de locuiunile adverbiale nsoite adesea de conjuncii propriu-zise (n timp ce, drept aceea, prin urmare, precum i, numai c, n consecin, n caz etc). Prin unitile lexicale autosemantice din componena locuiunilor conjuncionale se numete" de fapt raportul ce se stabilete ntre propoziiile din fraz. Astfel, locuiunile conjuncionale prin urmare, n consecin, n concluzie . a. indic n mod direct c e vorba de relaii conclusive, locuiunile n timp ce, n vreme ce, ndat ce, atunci cnd c e vorba de relaii temporale, iar locuiunile din cauz c, din pricin c, pe motiv c, sub pretext c . a. c e vorba de relaii cauzale. CLASIFICAREA CONJUNCIILOR DUP FORM Conjunciile se deosebesc ntre ele din punctul de vedere al structurii morfematice. Conjunciile propriu-zise (din numrul acestora fac parte conjunciile motenite din latin sau cele formate pe teren romnesc, dar care nu mai

MORFOLOGIA

205

pstreaz legtura cu unitile lexicale de la care s-au format) se mpart n dou subclase: conjuncii simple i conjuncii compuse. n afar de acestea, cu funcie de conjuncie se ntrebuineaz unele pronume i adverbe, precum i unele mbinri de cuvinte (construcii) numite locuiuni conjuncionale. Conjunciile simple snt formate, de cele mai multe ori, dintr-un singur element lexical neanalizabil, acesta avnd aspectul unui cuvnt independent i constnd, n majoritatea cazurilor, dintr-o singur silab (c, or, ori, i, ba, dar, iar, sau, ci, de, fie, ct, cum, dac, pn . a.).
Not. Nu trebuie confundate conjuncia neao ori, sinonim cu sau, i conjuncia neologic or de altfel". S nu se confunde de asemenea conjuncia iar cu adverbul iar().

Unii cercettori includ printre conjunciile simple i fosta conjuncie s, actualmente element component al formei de conjunctiv, morfem distinctiv al acestui mod, marca lui morfologic, considernd n mod nejustificat c acest element este folosit drept mijloc cu ajutorul cruia se leag o propoziie subordonat de cea regent. Comp.: ...doar nu eram eu aa de prost s nu neleg atta lucru. (I. Creang) De fapt, n asemenea cazuri subordonata cu predicatul la conjunctiv se leag de predicatul regentei prin simpl juxtapunere (n afar de cazurile cnd nu apar anumite cuvinte conjunctive prepoziii, pronume, adverbe: ca, pentru ca, fr, ce, dup ce, cum, unde, cnd etc), care se plaseaz naintea predicatului la modul conjunctiv. Faptul produce impresia eronat c morfemul conjunctival s ar forma mpreun cu conjuncia dat o conjuncie compus de tipul ca s, de s, i s, nici s, ori s . a., dei despre conjuncii compuse n asemenea cazuri se poate vorbi doar n mod convenional. Conjunciile compuse snt formate din dou sau mai multe elemente: ci i, dar i, fie c, nct i . a. Snt considerate compuse conjunciile n care prile componente se simt ca elemente distincte indiferent dac se scriu izolat sau mpreun. Sub aspect ortografic trebuie s se in seama c se scriu ntr-un singur cuvnt conjunciile compuse aadar, dect, deoarece, dei, fiindc. Atunci cnd elementele componente s-au sudat astfel nct nu pot fi recunoscute ca nite cuvinte aparte, conjunciile snt trecute la subclasa celor simple: dac (<de c), cci (<c ce), deci (<de aci). Cuvintele conjunctive i locuiunile conjuncionale. Cuvinte conjunctive snt pronumele (respectiv adjectivele) relative, precum i unele adverbe, numite i ele relative, care ndeplinesc concomitent rol de parte de propoziie n subordonat. Locuiunile conjuncionale snt alctuite din cuvinte autosemantice (adverbe, verbe, adjective, pronume, substantive, cu sau fr prepoziii), nsoite de regul de conjuncii propriu-zise: drept aceea, n timp ce, dat fiind c, prin urmare, numai c, ct i, precum i, aa c, care va s zic, din cauz c, de ciud c, n caz c, sub motiv c, chit c, mcar de, fr ca, pe msur ce, sub pretext c, din moment ce . a. De fapt, drept element de legtur ntre propoziii servete conjuncia propriuzis, iar uneori cuvntul conjunctiv din componena locuiunilor conjuncionale. Celelalte elemente precizeaz raportul ce se stabilete ntre enunurile mbinate.

206______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

CLASIFICAREA CONJUNCIILOR DUP FUNCIE Numeroasele raporturi dintre enunurile mbinate sau dintre pri ale acestora snt de dou categorii: raporturi dintre elemente omogene coordonate ntre ele i raporturi dintre elemente neomogene subordonate unul altuia. Respectiv se disting dou clase de conjuncii coordonatoare i subordonatoare, care la rndul lor se mpart n subclase. Din cadrul acestor subclase fac parte i locuiunile conjuncionale. CONJUNCIILE COORDONATOARE Exist cteva subclase de conjuncii coordonatoare. Conjunciile copulative (i, precum i, nici) leag ntre ele pri de propoziie omogene sau propoziii independente, indicnd ideea de asociere, reunire de obiecte, aciuni, caliti. Cea mai rspndit conjuncie copulativ este i. La unele pri omogene de propoziie conjuncia i apare adesea nsoit de prepoziia cu (iedul cel mare i cu cel mijlociu). Prepoziia cu capt valoare asemntoare cu cea a conjunciei i, putnd chiar s-o substituie (iedul cel mare cu cel mijlociu). In propoziiile negative cu valoare copulativ apare conjuncia nici {n-a venit Ion, nici Vasile). Conjunciile copulative i, nici pot fi repetate pe lng fiecare propoziie sau parte de propoziie: Mei mi-i foame, nici mi-i sete, nici mi-i dor de iarb verde. (Mioria) Scoal-te c am gsit i secure, ifrnghie, i sfredel. (I. Creang) Conjuncia copulativ i poate avea cuvinte corelative n alt propoziie. In asemenea cazuri i apare nsoit de conjuncia ci sau dar (nu numai..., ci i; nu numai c..., dar i): Vasile nu numai c va veni la edin, dar i va ine o cuvntare. Conjunciile disjunctive exprim ideea de disjuncie, de excludere reciproc a obiectelor, calitilor, aciunilor numite de propoziiile sau de prile de propoziie unite cu ajutorul lor. Cele mai rspndite snt: sau, ori, fie. Conjuncia disjunctiv poate lega dou propoziii cu acelai predicat, ntr-un caz acesta fiind pozitiv, iar n altul negativ. In asemenea situaii propoziia negativ poate fi prezentat doar prin adverbul negativ nu sau ba, care se leag de propoziia precedent printr-o conjuncie disjunctiv: Ne observa de dormim ori ba. (M. Emine seu) Va fi fost aa ori nu, unul Dumnezeu tie... (Z. Arbore) Conjuncia disjunctiv poate fi repetat naintea fiecrei propoziii sau pri de propoziie aflate n raporturile corespunztoare: Ori oi izbuti, ori nu, dar i fgduiesc... (I. Creang) Pentru redarea raporturilor disjunctive se folosesc i adverbele repetate (ba..., ba; cnd..., cnd; acum..., acum; aci..., aci). Datorit sensului i folosirii lor n pereche, ele mai snt numite conjuncii alternative. Conjunciile ori, sau snt folosite deseori naintea unor apoziii: Candelabrul, sau lustra, atrna deasupra capului nostru. (M. Emine seu)

MORFOLOGIA

207

Conjunciile adversative leag propoziiile sau prile de propoziie ntre care, din punct de vedere semantic, se stabilesc raporturi de opoziie. Cele mai rspndite snt ci, dar, iar, ns, or.
N o t . n vorbirea nengrijit n loc de conjuncia adversativ dar se folosete adesea varianta ei trunchiat da, care echivaleaz cu iar din exprimarea literar.

Conjunciile conclusive leag ntre ele propoziii dintre care una exprim urmarea, concluzia ce decurge din cealalt. Ele snt doar cteva: deci, dar, aadar(). Una din trsturile specifice ale conjunciei conclusive const n faptul c ea poate fi folosit nu numai la nceputul propoziiei, ci i la mijlocul ei: Acum, dar, f bine de napoiete un leu tovarului dumitale. (I. Creang)
Not. De fapt, conjunciile conclusive se apropie de aa-numitele cuvinte incidente de regul adverbe care atribuie propoziiei anumite nuane de sens: Vasile, totui, nu s-a lsat btut. n cele din urm, sau convins c e aa.

CONJUNCIILE SUB ORDONATOARE Conjunciile date servesc pentru a indica numeroase raporturi de subordonare dintre dou forme verbale personale (Scrie c va veni; Va veni, dac va avea timp). Conjunciile (respectiv locuiunile conjuncionale) subordonatoare dup raporturile de subordonare pe care le exprim se mpart n dou subclase: Conjuncii subordonatoare necircumstaniale, cu ajutorul crora se leag de propoziia regent subordonatele subiective, predicative, atributive, completive (c, dac, ce, de, cum . a.): Spune-le c am plecat. Ce-a fost verde s-a uscat, ce-a fost dulce s-a mncat. (Folclor) Lumea-i cum este... i ca dnsa sntem noi. (M. Emine seu) Vezi dac au venit toi. Conjuncii subordonatoare circumstaniale, care leag de regent propoziiile circumstaniale de loc, de timp, de mod, finale, cauzale, condiionale, concesive, consecutive, relaionale etc, fiind totodat un indice al raporturilor circumstaniale respective. Cele mai cunoscute snt unde, cnd, cum, deoarece, fiindc, dac, dei, de, cci . a. Nu-l vezi c-i o tigoare de biet, cobit i lene, de n-are pereche... Cum l scoli, cere de mncare. (I. Creang) Pentru exprimarea raporturilor de subordonare dintre dou forme verbale predicative (adic dintre dou propoziii) snt folosite pe larg i diferite locuiuni conjuncionale i cuvinte conjunctive. De vreme ce este aa, iat fgduiesc a nu iubi niciodat. (C. Negruzzi) Afinitatea dintre propoziiile subordonate i prile de propoziie face posibil realizarea cu ajutorul unor prepoziii a legturii subordonatelor cu regenta. De fapt, prepoziiile se ntrebuineaz mai ales pe lng cuvintele conjunctive i cuvintele autosemantice din componena locuiunilor conjuncionale (pe unde, de unde, pn unde, de cnd, pe cnd, pe lng faptul c, din care cauz, n legtur cu fptui c, ca i cnd, ca i cum, de vreme ce, din motivul c, fr ca, dup ce, n timp ce, dup cum, pe ct, pe msur ce . a.).

208______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________

CONJUNCII CORELATIVE Conjuncia care introduce o propoziie n fraz poate avea un element corelativ n propoziia regent, subliniind n mod deosebit raportul dintre propoziii. n cadrul legturii prin coordonare formeaz perechi acele elemente conjunctive (conjuncii, adverbe) care exprim raporturi disjunctive i copulative: ba..., ba; acum..., acum; cnd..., cnd; nici..., nici; sau..., sau; ori..., ori; fie..., fie . a. Ele pot lega att propoziii, ct i pri de propoziie. Mei usturoi n-a mncat, nici gura nu-i miroase. (Proverb) Tot m amnai ba azi, ba mine. (M. E m i n e s c u) Uneori drept corelativ al conjunciei coordonatoare apare un alt element dect conjuncia respectiv (nu numai..., ci i; att..., ct i; nu numai c..., dar i; nu numai..., dar nici . a.). El nu numai c nu tia, dar nici c voia s tie la ce triete. (M. E m i n e s c u)
Not . n cazul repetrii conjunciei, prin virgul se izoleaz a doua i urmtoarele propoziii: Cnd o salcie pletoas lin pe balt se coboar, Cnd o mreansalt-n aer dup-o viespe sprinteoar... (V Alecsandri) Nici pe dracul s-l vezi, nici cruce s-i faci. (Proverb) n cazul prilor de propoziie omogene, virgula se pune naintea conjunciei repetate cu excepia primei utilizri: Noi am rupt-o cu trecutul fie ca limb, fie ca idee, fie ca mod de aprivii a cugeta. (M. Eminescu)

n cadrul legturii prin subordonare conjunciile subordonatoare formeaz perechi fie prin repetarea aceleiai conjuncii, fie prin folosirea altor cuvinte corelative (dar mai rar dect n cazul coordonrii). Apar mai des repetate conjunciile i locuiunile conjuncionale de ce..., de ce; cum..., cum; cu ct..., cu ct . a. De ce mergeau nainte, de ce lui Harap Alb i se tulburau minile. (I. Creang) Aici este mai caracteristic folosirea n calitate de corelative a unitilor lexicale care nu reproduc, nu repet conjunciile respective: att..., net; aa de..., net; ntratt(a)..., net; cu ct..., cu att; aa..., precum; acolo..., unde; cu toate c..., totui; de aceea..., pentru c; de cte ori..., de attea ori; pe ct..., pe att . a. Cu ct cciula era mai mare, cu att omul era mai nsemnat... (A. Russo) Unde nu te gndeti, acolo-l gseti. (V Alecsandri) Elementul corelativ al conjunciei subordonatoare este plasat adesea la sfritul regentei, fcnd astfel un tot ntreg cu conjuncia (respectiv cu locuiunea conjuncional sau cuvntul conjunctiv) prin care ncepe subordonata. Drept rezultat apar locuiuni conjuncionale de tipul astfel net, aa net, att(a) ct, aa cum, ndat ce, ntocmai cum . a. CONJUNCII CU VALORI MULTIPLE Unele conjuncii sau locuiuni conjuncionale snt folosite pentru exprimarea mai multor feluri de raporturi ntre propoziii. Acest lucru se explic prin faptul c natura raportului depinde nu att de elementul conjunctiv, ct de sensurile propoziiilor unite n fraz. Dintre conjunciile cu multe valori fac parte c, dac, de, i, dar, iar. De

MORFOLOGIA

209

exemplu, conjuncia c servete pentru redarea raporturilor subordonatoare subiective, predicative, completive directe sau indirecte, atributive, cauzale, consecutive, concesive. Prin mijlocirea conjunciei i se stabilesc raporturi coordonatoare copulative, adversative, conclusive . a. m. d. LEGTURA CONJUNCIEI CU ALTE PRI DE VORBIRE Conjuncia, dup cum s-a subliniat mai sus, are tangen cu alte pri de vorbire i, n primul rnd, cu prepoziia. Aceasta din urm intr ca parte component n numeroase locuiuni conjuncionale, se folosete pe lng cuvintele conjunctive, preciznd caracterul raporturilor dintre enunurile ce se afl n diferite raporturi ntre ele. Mai mult chiar, unitatea lexical pn este att prepoziie, ct i conjuncie (comp.: Ion lucreaz pn smbt Ion lucreaz pn vine Vasile). Legtura conjunciei cu adverbul, cu pronumele, cu substantivul i chiar cu verbul este demonstrat de folosirea acestor pri de vorbire n componena cuvintelor conjunctive i a locuiunilor conjuncionale. Cu ajutorul lor fie c e numit direct raportul dintre propoziii n fraz, fie c, ndeplinind concomitent rol de parte de propoziie, pe de o parte, n secundar, iar, pe de alta, n regent, se face legtura ntre dou verbe i, respectiv, ntre dou propoziii.

210

Interjecia este partea de vorbire neflexibil care exprim senzaii, sentimente, manifestri de voin sau care imit diverse sunete i zgomote din lumea nconjurtoare. Interjeciile snt cuvinte de tip special ce se deosebesc att de prile de vorbire autosemantice (substantive, adjective, verbe . a.) care denumesc noiuni pro-priu-zise (obiecte, nsuiri, aciuni etc), ct i de instrumentele gramaticale (prepoziii i conjuncii) ce exprim raporturile dintre noiuni. Ele pot s echivaleze deseori cu o propoziie ntreag. Interjeciile nu au coninut noional. Ele nu denumesc, ci redau direct diferite emoii, sentimente, impulsuri de voin ale vorbitorului sau zgomote din natur. Sensul lor se contureaz numai n situaia n care apar, adic este ntregit de context, de intonaia special cu care snt rostite. Adesea rostirea lor este nsoit i de anumite gesturi (de micri ale feei, minilor), deoarece ele singure nu snt apte s exprime pe deplin starea fizic sau psihic a vorbitorului. Cu toate acestea, n condiii specifice, interjeciile pot s transmit o informaie mult mai bogat dect un cuvnt obinuit sau chiar dect o propoziie ntreag. Iat un exemplu edificator: ... oprete calul i strig ct l ine gura ameninnd cu nagaica: A--! Hai, hai! (I. Dru) i din punct de vedere morfologic, interjeciile difer de celelalte cuvinte. Ele snt amorfe, adic nu se schimb dup gen, numr, caz, mod . a. m. d. Excepie face interjecia haide, care, fiind folosit cu valoare de predicat, a fost simit ca verb i a dezvoltat unele desinene verbale, astfel nct are forme speciale pentru persoana I i a Ii-a plural: haidem! haidei! Schimbrile de form, cum ar fi durata unui sunet (ura-a-a, bre-e-e, zvr-r-r) sau repetrile (de tipul mi, mi; hai, hai; bre, bre) nu pot fi considerate drept modificri morfologice regulate, ntruct apar doar ocazional. Interjeciile se caracterizeaz printr-o mulime de variante n care apar {aoleu, aleu, valeu, alei; ti, uti, huti; ha-ha-ha, hi-hi-hi, ho-ho-ho, he-he-he). Uneori n componena lor pot aprea sunete sau grupri de sunete neobinuite sistemului fonetic al limbii (de pild, r silabic n brrr sau grupeleptru, ptiu). Din cauza aceasta n scris ele snt redate doar cu aproximaie. Sensurile interjeciilor se precizeaz doar n situaiile contextuale n care snt plasate i de care snt dependente (mai mult dect alte cuvinte). Interjeciile apar totdeauna cu valori afective, pe care le redau mai nuanat dect cuvintele obinuite. Ele aparin de fapt mesajului vorbit, n textul scris fiind doar mrci ale oralitii i aprnd exclusiv n stilul beletristic, n vorbirea

MORFOLOGIA

211

popular i familiar. Frecvena interjeciilor ntr-un text este deci un indice al expresivitii i al oralitii acestuia. Unele interjecii servesc drept baz pentru formarea unor pri de vorbire flexibile (comp.: of> oft, oftat, a ofta; vai > vaiet, a se vita; poc > a pocni, pocnit, pocnet . a.) sau se includ n componena unor uniti frazeologice (vai i amar; cu chiu, cu vai; aoleu i vai de mine). CLASIFICAREA INTERJECIILOR DUP MODUL DE FORMARE I DUP ORIGINE Dup modul de formare i originea lor interjeciile se mpart n dou clase mari: interjecii primare i interjecii secundare, provenite din alte pri de vorbire. I n t e r j e c i i l e primare snt de fapt interjecii propriu-zise. Ele se utilizeaz n vorbire numai ca interjecii. Dup structura morfematic se clasific n interjecii simple i compuse. Interjeciile simple snt alctuite dintr-un singur component, fiind divizate n: a) interjecii alctuite dintr-o singur vocal: A! O! E! I! ! l UI O, tnr sn de mam, Tu, graiul meu etern! (Gr. Vieru) A, dac-a zvcni atunce / Spre stele, / S-ar smulge i via de vie / Cu tlpile mele. (Gr. Vieru) b) interjecii alctuite dintr-un diftong: Au! Ei! Ia! Iu! Ui! . a. Ei, ei! acum groapa este gata, zise Sfnta Duminic. (I. Creang) c) interjecii alctuite dintr-o vocal i o consoan: Ah! Of! Ho! He! H! A! Uf! Eh! etc. Ah i of, Ionu, se tngui comisoaia... (M. Sadoveanu) d) interjecii bisilabice: Aha! Aho! Uha! Oho! Elei! Ehe! Ehei! Ceal! Hisa! etc. Aha! Ia acu i-am gsit locul, zice ea n gndul su. (I. Creang) Interjeciile compuse snt alctuite din dou sau mai multe componente: balanga-langa! cioca-boca! cr-mr! gogl-gogl! hodoronc-tronc! he-he-he! lipalipa! pif-paf-puf! u-u-u! tic-tac! teleap-teleap! tronca-bonca! trosc-pleosc! iriciric! hop-a! etc. De inima cruei atrnau pcornia cu feletiocul i posteuca, care se izbeau una de alta i fceau: tronca-tronca! tronca-tronca! (I. Creang) ... surugiii plesneau din bice... i roatele sfriau din nou balanga-langa-langalanga. (Al. Macedonski) Tot n clasa acestora trebuie incluse i interjeciile simple repetate: of, of! ei, ei! hei! hei! cirip-cirip! cling-cling! cuu-cuu! mu-mu! etc. Interjeciile secundare (provenite din alte pri de vorbire) snt destul de productive, cci diferite cuvinte i mbinri de cuvinte, datorit unei ntrebuinri foarte frecvente, i pierd sensul lexical de baz, capt o valoare afectiv i devin interjecii. Cu valoare de interjecie pot fi folosite att cuvinte separate i mbinri de cuvinte, ct i propoziii ntregi. Astfel, pot deveni interjecii unele substantive (Doamne!pcat! ajutor! ruine! halal! foc! Dumnezeule! amar! mam, miculi! pojar! frate! sor! etc), verbe la

212___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

imperativ (auzi! vezi! taci! las! uite! stai! poftim! . a.), adjective (srcan, cu variantele: aracan, arcan, racan, racan . a.), adverbe (a cu variantele: aa! ai!, unde, aiurea), conjuncii (dar! dac! . a.). Pot ndeplini funcia de interjecii i unele grupuri de cuvinte nsoite sau nu de interjecii propriu-zise: aracan de mine i de mine! aoleu i vai de mine! mi al dracului! mi al naibii! Doamne sfinte i printe! apoi iaca! apoi d! ia pcate! da de unde! halal de voi! vai i amar! ia nevoie! of i valeu! ptiu comedie! of Doamne! drag Doamne! maic miculi! ei drace! . a. S-au specializat cu valoare interjecional i o serie de propoziii: Acu-i acu! Aici e aici! Auzi colo! D-o dracului! Doamne iart-m! Ca s vezi! Las-o naibii! Na-i-o bun! Nu mai spune! Ian cat, bre! Ia te uit! Ce spui! . a. Afar de aceasta, numrul interjeciilor sporete n mod considerabil i pe baza mprumuturilor din alte limbi: slav (bogdaproste! na!), turco-ttar (aferim! aman!, bre! carnaxi! hai! hareci! halal!), francezo-italian (adio! alo! aport! basta! bravo! vivat! mersi! pardon! salve!), greac (amin! aleluia! varda! evrica! chiraleisa! osana!), german (caput! al! uruc! fain! . a.). CLASIFICAREA INTERJECIILOR DUP SENS Dup sensul lor interjeciile se mpart n trei clase mari. I. I n t e r j e c i i emoionale ce redau o senzaie fizic sau o stare sufleteasc. Cu ajutorul lor exteriorizm senzaii i sentimente de tot felul: durere, nemulumire, team, suprare, necaz, regret, mirare, satisfacie, admiraie, entuziasm . a. (ah!, of!, vai!, aoleu!, ei!, na!, brrr!, hei!, o!, oho!, bre!, ura!, bravo!). Interjeciile emoionale snt, de regul, poliexpresive, un rol hotrtor jucnd intonaia cu care snt rostite. Aceeai interjecie, folosit n diverse contexte i intonat diferit, poate exprima sentimente variate, uneori chiar opuse ca mesaj. Astfel, interjecia ah! poate s exprime: admiraie: Ah, ce livad frumoas i bogat! (I. Dru) ncntare: Ah! e-att de alb noaptea parc-ar fi czut zpad. (M. E mine seu) nostalgie: Ah! unde-i vremea ceea, cnd eu cercam un vad / S ies n lumea larg. (M. Em in eseu) durere: Ah! ce foc simt c m arde,... strig bolnavul... (C. Negruzzi) dorin: Ah! ce fioros de dulce pe buza ta cuvntu-i. (M. E mine seu) necaz: Ah! De cte ori voit-am ca s spnzur lira-n cui. (M. E mine seu) stare sufleteasc: Ah, mam, tu! Ce slab eti. (G. Cobuc)

MORFOLOGIA

213

satisfacie:
Ah! bun somn am dormit. (M. Sadoveanu) prere de ru: Ah! cui i-arfi trecut prin gnd i-ar fi crezut vreodat C muli lipsi-vor n curnd Din mndra noastr ceat. (V Alecsandri) Interjecia a! poate exprima bucuria, suprarea, regretul; ei! mirarea, nerbdarea, regretul; aoleu! durerea, spaima, surprinderea, admiraia; vai! durerea, oboseala, teama, spaima, dezndejdea, amrciunea, regretul, nostalgia; of! durerea, nemulumirea, amrciunea, nerbdarea etc. II. I n t e r j e c i i care redau manifestarea unei voine sau dorine i care snt mai puin numeroase. Avnd un sens apropiat de cel al imperativului sau al vocativului, ele servesc pentru semnalizarea unor acte de voin: adresri, rugmini, porunci, ndemnuri (alo!, fa!, mi!, hai!, haide!, ia!, na!, hei!, stop!, tiva!, paol!, aho!, ho!). Trebuie menionat c nu totdeauna se poate trage o linie net de demarcaie ntre interjeciile emoionale i cele care redau manifestarea unei voine sau dorine. Aceeai interjecie poate exterioriza att stri psihice emoionale, ct i voliionale (mi, de exemplu, poate avea valoare de adresare, dar poate exprima i uimirea (mai ales cnd e repetat de dou-trei ori). III. Onomatopee sau cuvinte imitative, care constituie clasa cea mai numeroas de interjecii. Cu ajutorul lor snt redate cu aproximaie diverse sunete i zgomote din natur (bang!, pod, bldbd, vj!, gl-gl!, dang!,jap!, zbrrr!, zdrong!, zdup!, cland, clang!, cling!, pleosc!, scr!, tic-tad, tronc!, trop-trop!, trosc!, tiobld, hodorond, hutiuliud, cioc!), sunete i zgomote emise de animale, psri, insecte (ham!, behehe!, groh!, gui!, covi!, cotcodac!, cucu!, cucurigu!, cir!, mac!, miau!, mehehe!, mor!, mr-mr!, oad, piu-piu!, pu-pu!, schellu!, r-r!), sunete i zgomote produse de om (gogl!, sfor-sfor!, hapciu!, hd, ic!). FUNCIA SINTACTIC A INTERJECIILOR Interjeciile, n primul rnd cele emoionale, nu snt legate gramatical cu alte cuvinte din propoziie, singure innd de fapt locul unor propoziii. Numai cuvintele onomatopeice pot aprea ca parte de propoziie (celelalte doar cnd se substantiveaz). Interjeciile ntrebuinate ca pri de propoziie i pierd ntr-o oarecare msur caracterul emotiv. Cea mai frecvent funcie sintactic a interjeciei este aceea de predicat. In aceast funcie pot fi mai ales: a) interjeciile care exprim un ndemn, o porunc sau o comand, al cror sens se apropie de cel al imperativului: aho!, cea!, hai!, his!, hi!, ho!, mar!, na!, nani!, paol!, pst!, sst!, stop!, tiva! etc. Aho! car nebun, aho! Cnd te-oi ncrca zdravn cu saci de la moar..., atunci s mergi aa. (I. Creang) Pst! i-auzi, vorbi Lizuca, nlnd un deget. (M. Sadoveanu) Hai s valsm, iubito, hohotind. (G. B a c o v i a)

214______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

b) interjeciile de adresare, care solicit atenia interlocutorului: ia, iac, iat, uite, vezi etc. Da frate mai ai? Am. Iaca, ncu ista de sor. (M. Sadoveanu) Uite, grauri pe lunc, / Veseli, fericii ce sntl (G. C o b u c) Ei, vezi, m rog, ce ntru. (Al. Don ici) c) interjeciile-onomatopee care reproduc diferite sunete i zgomote: bldbd, hutiuliud, pd, pod, pleosc!, scrl tiobld, trand, tronc!, trosc!, vjj!, zvrr! etc. Pupza zbrr! pe-o dughean. (I. Creang) i numai hutiuliud n jos i tiobld n fundul fntnii. (I. Creang) Biatul s-a ferit repede-n lturi i o dat bldbd i zdrong! (I. L. C a r a g i a 1 e) d) interjeciile care redau repeziciunea unei aciuni: hap., h!, hrti!, uti!, jap!, zvcl Eu atunci ha! de sumanul moneagului. (I. Creang) Duminicile bziam la stran i hrti! cte un colac. (I. Creang) Ajunge la el i jap! nc una.
Not. Cuvintele onomatopee i interjeciile care redau repeziciunea unei aciuni snt urmate adesea de un verb ce exprim aciunea la care se refer i interjecia. De exemplu: i cum ospta el, ti! cade fr de sine n groapa cu jratic. (I. Creang) i calul, ti! sare de treistmjeni. (B. Delavrancea) In asemenea situaii interjecia are numai valoare stilistic, nu i funcie sintactic. Ca nsoitoare a predicatului verbal, ea servete numai pentru a reproduce zgomotul sau pentru a arta repeziciunea aciunii.

Comportndu-se ca un verb, interjeciile cu funcie de predicat cer o complinire sintactic. n poziie de termen regent ele pot avea: a) complement sau subordonat completiv: i nici una, nici dou, ha!pe ied de gt. (I. Creang) i zvrr! cu pravila cea mare dup clugri. (I. Creang) Vai, ce-ntuneric s-a fcut. (V Alecsandri) b) complement circumstanial sau subordonat circumstanial: Eu, grbit, ti dincolo ntr-un picior. (B. Delavrancea) Hai mai iute, c nu-i chip altfel. (C. Hoga) Dup unele interjecii pot aprea dative posesive: Na-i bani n locul griului... (I. Creang) Iat-i viitorul. La fel pot ocupa poziia de dublu regent, dac acesta este o interjecie care exprim un ndemn sau o porunc (cu sens apropiat de cel al imperativului): Eu aa am btut gina i iact-o cum se ou. (I. Creang) n afar de predicat, interjeciile ndeplinesc i funciile sintactice de: subiect: S-auzea cte un jart, trosc, pleosc, aoleu! (B. t. Delavrancea) nume predicativ: Srim i noi/i turcii sar/i-i moartea-n an/e vai i amar. (G. Cobuc) atribut: Se auzir strigtele, de ast dat rzleite, hap! hap! (M. Preda) complement direct: Cloca cum l-a vzut a nceput s strige crr! clone! clone. (I. G. Sbiera) Nu zice hop! pn n-ai srit. (Folclor)

MORFOLOGIA

215

Not. Interjeciile cu funcia de complement direct apar n propoziii cu predicatul exprimat prin verb tranzitiv la diateza activ. Ele nu trebuie confundate cu cele cu funcia de subiect care determin, de regul, un verb reflexiv impersonal. De ex.:... Se aude alturi n livada deprimi: lip-lip! lip-lip! (I. Al. Brtescu-Voineti)

complement circumstanial: igogl, gogl, gogl, i mergeau sarmalele ntregi pe gt (I. Creang) i odat pornesc ei, teleap, teleap, teleap! (I. Creang) Interjeciile echivaleaz cteodat cu o propoziie (independent sau mai rar subordonat): Na! c-am stins focul i am uitat s-mi aprind luleaua. (I. Creang) Propoziiile, exprimate prin interjecii, se leag de restul frazei fie prin juxtapunere, fie cu ajutorul conjunciilor: Iat vine nunta-ntreag vornicel e-un grierel. (M. Emine seu) Bocnete el ct bocnete, cnd prr! Cade copacul peste car. (I. Creang) Interjecia din al doilea exemplu ndeplinete funcia de propoziie subordonat circumstanial i se leag de cea principal cu ajutorul elementului de relaie cnd. Interjeciile pot aprea la nceputul propoziiei, intercalate ntr-o propoziie sau la sfritul acesteia: Bre, bre, bre, da multe soiuri de dihnii mai snt n Iei. (V Alecsandri) Tu, mi, eti bun de trit n pdure cu lupii. (I. Creang) ncalec pe mine i hai! (I. Creang) ORTOGRAFIA INTERJECIILOR Se scrie mpreun un numr mic de interjecii, ai cror termeni s-au sudat i formeaz o unitate: behehe, behe, hurup, huhuhu, iact, ooo, tralala, tinghilinghi, uiuiu, uliuliu. Interjeciile compuse din dou sau mai multe elemente identice i sinonime sau din elemente care formeaz o unitate se scriu, de regul, cu liniu de unire: bocaboca, cioc-cioc, cioca-boca, cra-cra-cra, gogl-gogl, ha-ha-ha, ham-ham, he-he-he, hi-hi-hi, haide-ha, hop-aa, hopa-upa, hodoronc-tronc, iha-ha, teleap-teleap, tic-tac, tronca-tronca, trosc-pleosc, tura-vura, iric-iric etc.
Not. Unele interjecii repetate, mai ales cnd se rostesc cu pauze ntre ele, se pot despri n scris i prin virgule: boca, boca; lipa, lipa; nani, nani; ontc, ontc; ovlc, sovlc; tic, tic etc.

PUNCTUAIA INTERJECIILOR Interjeciile au o intonaie exclamativ, care poate fi mai nalt sau mai puin nalt, de aceea dup interjecie se pune semnul exclamrii sau virgul, potrivit cu nlimea intonaiei: O, vin n prul tu blai/S-anin cununi de stele... (M. E mine seu) Ura! mre se-nal-n vnt/Stindardul Romniei. (V Alecsandri) De regul, se pune semnul exclamrii dup interjeciile emoionale ce redau o senzaie fizic sau o stare sufleteasc puternic. Pentru a sublinia n scris intensificarea tonului, dup unele interjecii se pot pune mai multe semne ale exclamrii: Mi!!! s-a trecut cu ag, zic eu n gndul meu... (I. Creang)

216______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

Dup interjeciile predicative se pune ntotdeauna semnul exclamrii, iar cuvntul imediat urmtor se ortografiaz cu litera mic: i cnd rcnete o dat ct se poate, eu zvrr chibriturile din mn i uti! la spatele lui Zaharia... (I. Creang) Interjeciile de adresare mi, m, fa, bre se pot folosi singure sau nsoite de un substantiv la vocativ. ntrebuinate singure, snt izolate prin virgul: 7a ascultai, mi, dar de cnd ai pus voi stpnire pe mine. (I. Creang) Dragostea, bre, dragostea, prdalnica de dragoste... (C. Hoga) Dac interjecia nsoete un substantiv la vocativ singur sau cu determinative, atunci se desparte, de regul, ntregul grup prin virgul: Mi Zaharie, nu mai ai tu vreo pot de cele pe undeva? (I. Creang) Apoi, d, mi nevast, sngele ap nu se face. (I. Creang) Stai, bre oameni buni! (M. Sadoveanu) Dup interjeciile care exprim un ndemn sau o porunc (sens apropiat de cel al imperativului), dac snt urmate de un complement sau de o subordonat completiv care le determin, nu se pune nici un semn de punctuaie: Hai la maica de m cere. (Folclor) Na-v de cheltuial... (I. Creang) Iat-ne i aproape de vrful codrului. (I. Creang) Iaca ce-mi scrie frate-meu. (I. Creang) In celelalte cazuri se despart prin virgul sau prin semnul exclamrii, n funcie de intonaia lor: Hai! ct s-i dau pe an, ca s te tocmeti la mine? (I. Creang) Haide, luai-l de-l dai norodului. (C. Negruzzi) Iat! Doi vinei ochi n suflet m sgeat. ( t. O. I o sif) Interjecia ia urmat de un verb la imperativ sau la conjunctiv nu se desparte de verb: Ia acum hai la lupt. (M. E mine seu) Ia s-mi fac Nic Olobanu ncredinarea... (I. Creang) Ia mai strig, Vasile, cinii. (M. Sadoveanu) Cnd se repet interjecii de acelai fel, ele se despart prin virgul sau prin liniu, iar dup ultima se pune semnul exclamrii sau virgul n funcie de intonaia ei: Bocboc-boc! Ei, ei! He-he! Ha-ha-ha! Mi, mi, mi! Pu-pu-pup! Pic-pic-pic! Cri-cri-cri! Mac-mac-mac! Tic-tac, tic-tac! . a. Ei, ei! toate bune i frumoase la vremea lor. (I. Creang) Na, na, na, Mria ta! parc ast grij am eu acum? (I. Creang) Pic-pic-pic! Pic-pic-pic!/Cade-o ploaie pe colnic. (L. Deleanu)

218 GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

NOIUNI GENERALE Luate izolat, cuvintele reprezint uniti de limb cu ajutorul crora snt definite obiecte i fenomene din realitatea nconjurtoare: persoane, lucruri, semne, caracteristici, aciuni, circumstane etc. Privite din punctul acesta de vedere, cuvintele, vocabularul n genere, constituie sistemul nominativ al limbii, proprietile crora snt prezentate n dicionare explicative. Proprietile comunicative ale cuvintelor apar atunci cnd acestea din urm snt mbinate ntre ele (de exemplu: Elevul scria. nvtorul a nmnat cri elevilor). Intrnd n relaie cu alte cuvinte pentru a constitui uniti mai mari cu ajutorul crora vorbitorii comunic ntre ei, cuvntul, de regul, ia alt form dect cea nominativ, nregistrat n dicionar. Astfel, dac ne referim la cuvintele din componena celor dou propoziii de mai sus, ele snt prezentate n dicionar n formele: elev, (a) scrie; nvtor, (a) nmna, carte, elev. Forma pe care o capt cuvntul n propoziie, comunic acestuia un sens suplimentar,

determinat de funcia pe care o ndeplinete n propoziie. De exemplu, prin forma scria se relateaz c agentul aciunii este cineva (pers. a Hl-a sg.), c aciunea se desfoar n trecut ca real; iar prin forma elevilor se menioneaz c e vorba de mai multe persoane cunoscute, c aciunea se realizeaz n favoarea lor etc. n genere sensul cuvntului (de exemplu, al verbului a da) se actualizeaz anume n mbinarea lui cu alte cuvinte (comp.: a da cadouri, a da cu vopsea, a da peste Vasile, a da de piatr . a.). Forma cuvntului ns nu este singurul indice al funciei lui sintactice. n acelai scop se folosesc cuvinte auxiliare, succesiunea cuvintelor n propoziie, intonaia. Proprietatea cuvintelor de a se combina ntre ele este dictat de semantica acestora. Semantica verbului a citi, de exemplu, cere ca el s fie urmat de un substantiv care denumete obiectul lecturii. Spunem citesc o carte (o scrisoare, o pies, un roman, o poezie, o istorie, o poveste, o povestire etc.) i nu citesc un copac (un fier, un scaun, un palton, o cas etc). Sau, de exemplu, dou substantive aranjate ntrun mod anumit exprim un raport de posesie, dac unul din ele denumete obiectul posedat, iar altul posesorul acestuia. Snt fireti astfel mbinrile: cartea elevului, pinea biatului, calul lui Vasile etc, dar snt neobinuite, contravenind firii limbii, mbinri ca: biatul pinii, laptele apei, copacul crengii etc. Restriciile combinatorii ale cuvintelor pot fi riguroase sau mai puin riguroase, aceasta depinde de caracterul raporturilor exprimate de mbinarea respectiv. Bunoar, n cazul cnd mbinrile cu verbul a cnta (n calitate de

SINTAXA

219

element regent) exprim raporturi instrumentale, numrul substantivelor, nsoite de o prepoziie, este relativ redus, limitndu-se, n fond, la numirile de instrumente muzicale. De exemplu: (Vasile cnt la pian (la vioar, la cimpoi, la armonic, la trompet etc). Totodat, mbinrile cu acelai verb regent, ce exprim raporturi spaiale, se pot construi cu un numr impuntor de substantive, variate din punct de vedere semantic, nsoite de prepoziii sau adverbe de loc (Ion cnt n strad (sub copac, la coal, acas, aici, sub pod, n codru, pe scen, departe, ntr-o curte, lng poart etc). Unitile limbii care particip la formarea structurilor sintactice se supun anumitor reguli de mbinare, constituind sfera sintagmaticii sintactice. Din aceasta reiese una din sarcinile sintaxei analiza i stabilirea legitilor dintre cuvinte sub aspect formal i semantic, descrierea tipurilor de structuri obinute prin mbinarea cuvintelor. O atenie deosebit n sintax se acord analizei propoziiei, aceasta reprezentnd o unitate elementar de redare a unei informaii ncheiate, corelate cu planul temporal, n care-i realizeaz potentele semantico-funcionale logoforma i mbinarea de cuvinte n toat plintatea lor. Sintaxa are sarcina de a delimita propoziia, care devine unitate a actului comunicativ datorit predicativitii, de o mbinare obinuit de cuvinte, care nu are statut de unitate comunicativ. A se compara: a mnca plcinte (mbinare de cuvinte) mnnc plcinte (propoziie). De fapt, mbinrile reprezint doar elemente, blocuri de construcie a unitilor comunicative (propoziie, fraz). E vorba de structuri de tipul: a tri la ar, cartea elevului, copilrie fericit, casa de sub deal, crd de gte, evenimentele dintre cele dou rzboaie, rotund la fa, lat n umeri, pe malul stng al rului,fat cu cercei, mireas cu zestre, sus pe munte, copila moneagului etc. Din mbinrile menionate mai sus se pot obine uniti comunicative, cum ar fi: Vasile triete n casa de sub deal. De altfel, n anumite situaii (n denumiri, titluri, inscripii) mbinarea de cuvinte poate funciona i n afara unitii comunicative, independent, ca unitate nominativ (comp.: Sanie cu zurgli", Pdurea spnzurailor", Istoria Imperiului Otoman", Departamentul pentru Turism" etc). In cazurile acestea mbinarea se apropie de cuvntul folosit cu funcie nominativ. Sintaxa are sarcina de a delimita i a descrie coraportul dintre cuvnt, mbinare de cuvinte i propoziie. Descrierea particularitilor gramaticale ale propoziiei n sintax i afl materializare n stabilirea caracteristicilor ei formale i funcional-semantice, a modului de intonare, care snt determinate de scopul i sarcina comunicativ. Sintaxa stabilete condiiile n care irul de logoforme devine propoziie (avndu-se n vedere elementele obligatorii ale acesteia). n planul expresiei, sintaxei i revine sarcina de a stabili legitile de utilizare a logoformelor n procesul comunicativ, a construciilor perifrastice formate cu ajutorul instrumentelor gramaticale, a locului pe care-1 ocup logoforma sau construcia n structura comunicativ. n planul coninutului, sarcina sintaxei const n stabilirea i descrierea funciilor pe care le capt n propoziie logoforma sau construcia perifrastic: de realizator al aciunii (subiect), de proces n realizare (predicat), de pacient (complement direct), de beneficiar

220___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

(complement indirect), de semn, caracteristic (atribut), de modul realizrii procesului (complemente circumstaniale de loc, de timp, de cauz, de scop etc.), numite n sintax pri de propoziie. Astfel, prin constatarea Elevul scrie o scrisoare, logoforma elevul (substantiv masculin la cazul nominativ singular, forma articulat hotrt) ndeplinete funcia de subiect, logoforma scrie (verb la prezent indicativ, persoana a IlI-a singular) funcia de predicat, iar o scrisoare (substantiv feminin, la cazul acuzativ singular, forma articulat nehotrt) funcia de complement direct. In spe, atribuind substantivului elevul funcia de subiect, notm c persoana numit de acest substantiv este agentul aciunii; acordndu-i logoformei scrie rolul de predicat, afirmm c aciunea se desfoar n prezent i are ca agent o persoan anumit; substantivului o scrisoare i revine funcie de complement direct, relatnd astfel c obiectul, numit prin substantivul dat, este rezultatul aciunii a scrie. Pe lng descrierea prilor de propoziie, ce reprezint, de fapt, o modelare a structurii semantice a propoziiei, sintaxa se ocup i de elementele propoziiei care formal nu snt legate de restul propoziiei, dar cu ajutorul crora se exprim o atitudine a vorbitorului fa de cele spuse, se precizeaz relaiile dintre locutori. E vorba, n principiu, de adresri, de cuvintele i de propoziiile incidente etc. De exemplu, prin introducerea n propoziia Vasile a venit a unor cuvinte incidente (cum ar fi: probabil, desigur, precis, poate, pesemne . a.), vorbitorul i exprim atitudinea subiectiv fa de cele comunicate: ndoial, presupoziie (comp.: Vasile, probabil, a venit. Vasile, desigur, a venit. Vasile, pesemne, a venit). Sau, de exemplu, n propoziia Vasile, mine ncep jocurile la volei, substantivul propriu Vasile formal nu este legat cu restul propoziiei: prezena sau lipsa acestuia nu schimb sensul propoziiei. Rolul lui este ns de a indica persoana creia i este adresat informaia respectiv. Sintaxa are sarcina de a studia aceste elemente nelegate gramatical de restul propoziiei, de a determina statutul lor, mijloacele de identificare n scris a acestora. Sintaxa se ocup i de examinarea corelaiei dintre propoziie i unitile comunicative, care, dei nu snt totdeauna pri componente obligatorii a unei propoziii, au aceleai sarcini ca i propoziia propriu-zis. E vorba de construcii de tipul: In sfrit! Linite! Cnd? Cum? . a. folosite n procesul comunicativ, adesea ca replici n dialog. Dei private de trsturile gramaticale caracteristice propoziiei, unitile comunicative date, utilizate, n fond, n vorbirea dialogat, pot fi totui considerate structuri sintactice aparte, ntruct se construiesc dup un anumit calapod, formnd tipuri speciale de uniti comunicative. Spre deosebire ns de propoziie, al crei sens poate fi perceput fr context, nelesul enunului este legat de o situaie comunicativ concret, precizat de context. Propoziiile, ca uniti comunicative elementare, participnd la formarea textului, se unesc n uniti mai mari fraze, ntre propoziiile constituente stabilindu-se raporturi semantico-funcionale de diferite feluri. Sintaxei i revine i sarcina de a releva modelele de fraz, legturile dintre propoziiile constitutive, mijloacele cu ajutorul crora snt exprimate aceste legturi (conjunciile coordonatoare i subordonatoare, cuvintele conjunctive, intonaia). Raporturile dintre propoziiile ce constituie fraza snt asemntoare raporturilor dintre

SINTAXA

221

prile de propoziie. La rndul lor, propoziiile secundare se prezint ca nite pri de propoziie dezvoltate, deosebindu-se de acestea, n primul rnd, prin predicativitate (cf.: Vasile a ntlnit o feti cu cercei. Vasile a ntlnit o feti care purta cercei). Sintaxa evideniaz acest paralelism prin folosirea unei terminologii similare (subiect propoziie secundar subiectiv; atribut propoziie secundar atributiv; complement propoziie secundar completiv; circumstanial de timp propoziie secundar circumstanial de timp etc). Ca i n cazul relaiilor dintre prile de propoziie, raporturile dintre propoziiile din cadrul frazei snt determinate de semantica elementelor constituente. De aceea, paralel cu analiza mijloacelor de legtur dintre propoziii n fraz, sintaxa se ocup i de examinarea raporturilor semantice dintre acestea. Astfel, constatnd c n fraza Vasile a plecat la dentist, fiindc l dureau dinii, unde legtura dintre propoziii se realizeaz cu ajutorul conjunciei fiindc, relatm totodat c ntre cele dou propoziii se stabilete un raport de cauzalitate: prima propoziie (Vasile a plecat la dentist) exprim o aciune rezultat ca urmare a cauzei exprimate n cea de a doua propoziie (...l dureau dinii). Acelai raport de cauzalitate l red i propoziia Vasile aplecat la dentist din cauza durerii de dini. Un rol deosebit n constituirea unitilor comunicative i revine intonaiei. Anume datorit ei propoziia capt caracter finit (fr intonaia corespunztoare avem de a face cu o simpl nirare de cuvinte). Chiar nedesluind bine cuvintele, dup intonaie ne putem uor da seama c cel ce vorbete povestete pur i simplu ceva, ntreab, cere sau ordon. Prin intonaie se actualizeaz i sensul propoziiei. De exemplu, n funcie de modul de intonare a construciei Ce te-ai ntors se pot obine uniti comunicative cu sensuri diferite: 1) Ce, te-ai ntors? (= snt surprins c te-ai ntors"), 2) Ce, te-ai ntori (= i-am spus eu c ai s te ntorci"), 3) Ce te-ai ntors? (= din ce cauz te-ai ntors?"). Sau, de exemplu, construcia Vasile deschide ua, dac este rostit cu intonaie narativ (povestitoare), actualizeaz o aciune care se desfoar n prezent, iar rostit cu intonaie imperativ o aciune care abia trebuie s se desfoare (n ultimul caz cuvntul Vasile are rol de adresare i n scris se izoleaz de restul propoziiei prin virgul: Vasile, deschide ua). Cu ajutorul intonaiei se evideniaz rema element nou al unitii nucleul acestei uniti. Fiecare dintre elementele unitii comunicative Vasile a sosit ieri cu trenul de la Berlin poate fi prezentat prin mijlocirea intonaiei drept rem a unitii: Vasile (i nu altcineva) a sosit ieri cu trenul de la Berlin Vasile a sosit (nu a plecat) ieri cu trenul de la Berlin Vasile a sosit ieri (nu altcndva) cu trenul de la Berlin Vasile a sosit ieri cu trenul (nu cu avionul) de [a Berlin Vasile a sosit ieri cu trenul de la Berlin (i nu din alt parte). Intonaia este o categorie suprasegmental i caracterizeaz aspectul oral al unitii comunicative. n scris structurile intonaionale ale unitilor comunicative snt redate cu ajutorul semnelor de punctuaie. De exemplu, structura intonaiei enuniative se semnaleaz prin punct, cea a intonaiei interogative prin semnul ntrebrii, cea a intonaiei exclamative prin semnul de exclamare (A venit Vasile. A venit Vasile? A venit Vasile!). Pentru a deosebi o propoziie imperativ cu substantiv n funcie de adresare de o propoziie enuniativ cu acelai substantiv n funcie de subiect, n primul caz substantivul

222___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

dat se izoleaz prin virgul (comp.: Vasile, cnt. Vasile cnt). Cu ajutorul virgulei se relev n scris intonarea diferitelor elemente ale propoziiei i ale frazei. Virgula se folosete pentru redarea n scris a rostirii specifice a cuvintelor incidente, a atributelor explicative, a apoziiei, a propoziiilor incidente, a legturii dintre propoziii n cadrul frazei etc. Astfel, n propoziia Vasile tia, fr ndoial, despre acea ntmplare ntreruperea" structurii intonaionale a propoziiei enuniative prin rostirea cu alt ton a sintagmei fr ndoial se red n scris prin luarea ntre virgule. Diferite varieti de intonaie snt semnalate prin diferite semne de punctuaie (punct i virgul, liniua de unire, parantez, ghilimele . a.). Regulile privind utilizarea semnelor de punctuaie constituie domeniul sintaxei practice. Parial ele snt cuprinse i n diferite compartimente ale lucrrii de fa. Trebuie menionat ns c prin regulile n vigoare de folosire a semnelor de punctuaie nu se acoper" nici pe departe toat varietatea de nuane intonaionale ce caracterizeaz vorbirea oral. Doar contextul ne ajut s ne dm seama cum trebuie s intonm unele propoziii pentru a actualiza un sens sau altul n cazul polisemantismului propoziiei. Anume contextul este acela care atribuie propoziiei: O s-i ntoarc Vasile datoria sens afirmativ sau negativ. n acest scop snt folosite elementele contextuale de tipul Ateapt! Cum s nu! etc, care preced sau urmeaz propoziia i arat c ea trebuie rostit pe un ton zeflemitor ce face s se neleag contrariul celor exprimate. De aceea unitatea de limb discutat se citeaz ntr-un context mai larg dect propoziia.

223

CLASIFICAREA PROPOZIIILOR DUP SENSUL I SCOPUL COMUNICRII Funcia de baz a propoziiei este de a comunica ceva, de a transmite o informaie despre lucrurile i fenomenele din lumea nconjurtoare. Dar ea se folosete i cu scopul de a obine o anumit informaie despre lucruri i fapte necunoscute nc. Tot cu ajutorul propoziiei poate fi exprimat starea emotiv a vorbitorului, hotrrea sau dorina de a iniia o fapt, de a se angaja ntr-o aciune sau de a obine ceva, dnd cuiva o dispoziie sau un ordin, adresndu-i o rugminte. Situaiile acestea pot fi sesizate fcnd comparaie ntre propoziii ca: 1) Pe deasupra de prpstii snt zidiri de cetuie, Agat de pietre sure un voinic cu greu le suie. (M. Emines cu) 2) Auzi, mi leneule: te prinzi s moi posmagii singur ori ba? (I. Creang) 3) De-a avea o puiculi cu flori galbene-n cosie... (V. Alecsandri) 4) Pzete-te de crbunele acoperit. (Proverb) 5) Cum uier cumplita vijelie! (A. VI a hua) 6) Bun ntlniul, om bun! (I. Creang) Dup cum se poate uor observa, propoziiile mai sus nirate se deosebesc ntre ele dup scopul comunicrii: se constat o realitate (1), se pune o ntrebare (2), se exprim o dorin (3), se face o avertizare (4), se descrie cu nfiorare un fapt (5), se exprim o salutare (6). Pentru redarea numeroaselor i variatelor aspecte care s-au menionat mai sus se folosesc diferite mijloace lexicale, gramaticale i prosodice. Astfel, pentru exprimarea aciunilor reale (n trecut, prezent sau viitor) n propoziie se folosesc, de regul, predicate exprimate prin verbe la modul indicativ: Pe un deal n deprtare un foc tainic strlucete. (V. Alecsandri) Caiise smuncir nham; crua slta pe osea n galopul cailor. (t. Bnulescu) Exprimarea unor aciuni realizabile n plan de dorin, posibilitate, necesitate se poate obine prin ntrebuinarea verbuluipredicat la modurile conjunctiv, condiional-optativ, imperativ: 7a s dm buzna n cas la bab... (I. Creang) Zdrobii ornduiala cea crud i nedreapt, Ce lumea o mparte n mizeri i bogai! (M. Emines cu) De la unii am auzit spunnd c i-ar fi dat balaurului lapte de vac neagr i cu aceasta l-ar fi fcut s se ridice la cer. (I. Creang) Cu ajutorul intonaiei se actualizeaz propoziia (datorit intonaiei, un grup de cuvinte devine, de fapt, propoziie), deosebind ntrebarea de declaraie, ordinul de simplul enun, ntrebarea de dispoziie etc. Mai mult chiar, intonaia servete uneori drept unic mijloc de deosebire ntre tipurile de propoziii. A se compara:

224______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Rmi pe loc. (constatare: S-a spus s nu pleci nicieri"); Rmi pe loc? (ntrebare: Nu vei pleca nicieri?"); Rmi pe loc! (dispoziie: S nu ndrzneti s pleci undeva!"). Sau, de exemplu, propoziia Vine, n funcie de intonaie, poate transmite cele mai diferite nuane de sens: un sentiment de bucurie (Vine! Hai s-l ntmpinm!), fric (Vine! Am pit-o), dezaprobare (Vine. Iar l aduce naiba) etc. Prin schimbarea ordinii cuvintelor n propoziie (n combinare cu intonaia) fa de ordinea din enunul obinuit imprimm, comunicm celor exprimate o anumit emotivitate, enunm o dispoziie. A se compara: Zilele de toamn snt foarte frumoase prin prile noastre. i Foarte frumoase snt zilele de toamn prin prile noastre! Gheorghe, mn boii bine. i Mn, Gheorghe, boii bine! Se schimb radical orientarea semantic a propoziiei prin includerea n aceasta a unor cuvinte speciale: pronume, adverbe, interjecii etc. Da nu mai spune, cumtr! (I. Creang) Ce grele snt nceputurile de via. (T. Vi a nu) Ah! E att de alb noaptea, parc-ar fi czut zpad. (M. Emine seu) Cu ajutorul mijloacelor intonaionale, gramaticale, lexicale de care s-a vorbit mai sus se exprim diferite raporturi care se pot stabili ntre cele trei elemente de baz ale actului de comunicare: vorbitor, interlocutor i coninutul enunului. In conformitate cu tipurile de relaii dintre aceste elemente, fapt ce determin sensul i scopul comunicrii, se disting urmtoarele tipuri de propoziii: enuniative, interogative, exclamative, imperative, optative, dubitative.
Not. Exist i alte clasificri ale propoziiilor din punctul de vedere al coninutului i scopului comunicrii. Cea mai rspndit este clasificarea ce cuprinde trei tipuri de propoziii: enuniative, interogative i exclamative.

PROPOZIIA ENUNIATIV Enuniativ este considerat propoziia prin care vorbitorul enun, expune desfurarea unei aciuni, comunic ceva despre un fapt, despre un fenomen din realitate. Interlocutorul, adic cel cruia i este adresat enunul, nu este antrenat activ n procesul comunicativ, lui nu i se cere nici o informaie, nici o precizare, el nu este obligat s ndeplineasc vreo aciune; rolul lui este acela de asculttor, de receptor. Stelele par ngheate, cerul pare oelit, Iar zpada cristalin pe cmpii strlucitoare Pare-un lan de diamanturi ce scrie sub picioare. (V Alecsandri) n propoziia enuniativ cele comunicate apar ca fapte reale, realizabile sau ireale, cu ajutorul crora se exprim un act al cunoaterii lumii nconjurtoare, se caracterizeaz un fenomen prin atribuirea unor caracteristici, nsuiri sau caliti, prin corelarea acestuia cu alte fenomene. Vntul uier prin hornuri, rspndind nfiorare. Boii rag, caii rncheaz, cinii latr la un loc, Omul, trist, cade pe gnduri i s-apropie de foc. (V Alecsandri)

SINTAXA

225

-apoi munii Vraticului snt aa de nali, pdurile att de umbroase, fneele att de dese, de nalte i de nflorite, aerul att de mblsmat, nct sufletul cel mai zglobiu se simte nmuiat de o dulce melancolie i ochiul cltorului se oprete vistor, cndpe o frunz de mesteacn tremurtoare, cnd pe potirul rumn al unei flori ce se leagn molatic sub mngierea dulce a vntului, cnd pe gza care, vesel c a izbutit s se suie pe spetele unui bolovan greoi, trece pe ceea parte, i spune o glum i-i urmeaz drumul nainte, scldndu-se n raze de soare. (C. Hoga) Intonaia n propoziia enuniativ, neutr din punctul de vedere al afectivitii, este ascendent-descendent: tonul, obinuit la nceputul propoziiei, se ridic treptat, scznd spre sfrit. Pe un ton mai nalt se rostete elementul care poart accent logic n propoziie. In scris, la sfritul propoziiei se pune punct: Vasile se uit mirat spre tabl. Cnd propoziia enuniativ mai conine i o nuan afectiv determinat de starea emotiv a vorbitorului (admiraie, mnie, regret, desperare etc), ea se caracterizeaz printr-un ton mai ridicat la sfrit, marcat n scris prin semnul exclamrii: Dar srmanii gglici de cruzi s-au mai dus! (I. Creang) Propoziia enuniativ afectiv, n asemenea cazuri, se caracterizeaz printr-o topic specific, prin utilizarea unor elemente lexicale suplimentare (ce, ce mai, ce de mai, ct, cum, aa, unde, unde nu, iat, nu altceva etc): ...i unde nu s-au aternut [caprele] pe mncare i pe bute, veselindu-se mpreun... (I. Creang) Verbul predicativ din componena propoziiei enuniative poate sta nu numai la modul real (indicativ), ci i la unul din modurile ireale (condiional-optativ, conjunctiv, prezumtiv), propoziiile enuniative exprimnd o aciune potenial, posibil: Eu a putea gsi o pietricic mito! (I. Dru) Cine tie, va fi aflat ceva. (I. Slavici) Va fi fiind un drac la mijloc. (M. Sadoveanu) Caracterul potenial al aciunii poate fi redat i cu ajutorul verbelor la modul indicativ: De voi prinde a cnta, Munii toi s-or legna. (Folclor) PROPOZIIA OPTATIV Cu ajutorul propoziiilor optative se exprim intenia, dorina de a (se) realiza o aciune, de a se stabili o stare, de a se obine ceva etc: S-ajungi mireas, s-ajungi crias, Calea s-i fie numai cu flori. (VAlecsandri) Din categoria celor optative fac parte i propoziiile-imprecaii: Dar ce frumoas se fcu / i mndr, arz-o focul. (M. E m i n e s c u) Arz-te focul, pdure, -ai cdea sub o secure. (V Alecsandri) Norocul meu, gndesc eu, s triesc bine! ... Luate-ar dracul de javr! (I. L. Caragiale)

226______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

Realizatorul posibil al aciunii poate fi att vorbitorul (pers. I), ct i interlocutorul (pers. a Ii-a) sau cineva din afar (pers. a IlI-a). Eu a sta, dar nu vrea el (carul) s steie. (I. Creang) Apoi cum ar face ei ca s-i deie din colhoz vreo trei tiubeie. (I. Dru) De i-ar mpinge pcatul s-mi deschid ua, halal s-mi fie! (I. Creang) Ma duce i eu gri Lic dar nu m las mama. (I. Slavici) Propoziiile optative pot funciona fie independent, fie n componena frazei, avnd verbul predicativ la modul optativ sau conjunctiv. La sfritul propoziiei optative se pune punct sau semnul exclamrii cnd propoziia este rostit cu un ton mai ridicat. De-a avea eu atia gonitori n ocol i dumneata atia biei, bine ar mai fi de noi. (I. Creang) S-i fie de bine, nnaule! (I. Creang) Exist cazuri cnd n propoziia optativ este omis verbul. E vorba de construcii cu ajutorul crora snt redate urri de bine, salutri, binee (noapte bun, la muli ani, noroc i sntate, bun ziua etc). Dup ele urmeaz, de obicei, semnul exclamrii: Bun vreme, cumtro! (I. Creang) O mie!" zice unul, menind cu veselie. Noroc i road bun!" adaoge un alt. (V. Alecsandri) PROPOZIIA IMPERATIV Cu ajutorul propoziiilor imperative vorbitorul emite o decizie, d un ordin, se adreseaz cu o rugminte, cu un sfat, ndeamn la realizarea unei aciuni etc. Cobori n jos, luceafr blnd, Alunecnd pe-o raz, Ptrunde-n cas i n gnd i viaa-mi lumineaz. (M. Emine seu) 7a cocoul ist obraznic i-l d nfntna aceea. (I. Creang) Monege, zice ea (baba) ruinat, d-mi i mie nite galbeni. (I. Creang) De regul, verbul din propoziia imperativ se afl la modul imperativ (forma pozitiv sau negativ). Uneori n asemenea propoziii verbul predicativ se afl la modul conjunctiv: Numai tu s nu cumva s te rsufli cuiva, ca s prind el (lupul) de veste. (I. Creang) Zu, biei, s mai venii pe la mine... (A. Salari) n propoziia imperativ verbul predicativ se afl la persoana a Ii-a singular sau plural, ntruct porunca, rugmintea, dispoziia snt adresate interlocutorului, n unele cazuri ns ndemnul vizeaz pers. a IlI-a sg. i pi. i I pi. Asemenea propoziii se construiesc, de regul, cu verbul la conjunctiv. S unim pmnturile, sa unim haturile... (S. Lesne a) Propoziia imperativ se caracterizeaz printr-o intonaie ascendent, care poate varia, n funcie de scopul informativ urmrit de vorbitor. De exemplu, propoziia S mi te adresezi i alt datl n funcie de varierea intonaiei, poate exprima, pe de o parte, un ndemn, o chemare (poftim, te poi adresa i alt dat"), iar pe de alta o ameninare (numai s ncerci s mi te adresezi i alt dat...").

SINTAXA

227

Poart amprenta afectivitii n special propoziiile imperative eliptice de predicat, acestea fiind rostite cu o deosebit intonaie ascendent: Vorba! Minile! Gura! nainte! Sus! Repede! La sfritul acestora se pune semnul exclamrii. La cada cu dubal, cumtre lup, c nu-i de chip! (I. Creang) napoi, cucoane! (C. Hoga) Uneori, cu valoare de propoziie imperativ snt folosite interjeciile, cu ajutorul crora se exprim o interdicie, un apel sau un ndemn. Tonul ridicat prin care se caracterizeaz rostirea interjeciilor-propoziii imperative este redat n scris tot prin semnul exclamrii. Interjecia poate forma singur propoziia sau poate fi completat cu alte elemente, n spe cu vocative. n asemenea situaii substantivul comun la vocativ se scrie cu iniial minuscul (liter mic) chiar cnd dup interjecie st semnul exclamrii: Aho! car nebun, aho! (I. Creang) PROPOZIIA INTEROGATIV Interogative snt propoziiile prin care se formuleaz o ntrebare cu scopul de a obine o informaie sau de a preciza anumite lucruri. Departe ai lsat pe vod, voinicule? (I. Creang) De obicei, propoziia interogativ este parte component a unui dialog: Dar cum te tocmeti tu? Eu m tocmesc pe trei ani o dat. ...i ce mi-i cere pentru trei ani? ...7a s-mi dai de mncare i de purtat. (I. Creang) Uneori, n loc de rspuns, interlocutorul poate pune i el o ntrebare: Dar bobocul? Care boboc? (I. Drut) Auzi, prietene Anania, dumneata ce zici? Mda, eu ce s fac? (M. Sadoveanu) n cazuri ca cele examinate mai sus, ntrebarea constituie o propoziie independent, numit ntrebare direct. Atunci cnd face parte din componena frazei, devenind propoziie dependent, ea poart numele de ntrebare indirect: Vasile a ntrebat ct mai rmne s atepte. Propoziiile interogative se mpart n: 1) p r o p o z i i i interogative totale i 2) p r o p o z i i i interogative pariale. Spre deosebire de propoziiile interogative totale, care ncep, de regul, cu predicatul (Ai fost la coal? Te duci la plimbare? Vrei s mergi cu mine?), propoziiile interogative pariale ncep printr-un adverb sau un pronume interogativ (cine? cui? ce? cum? cnd? unde? ncotro? etc: Unde pleci? Cine vine? Cnd ne ntoarcem? Ct dureaz tratamentul?). Propoziiile interogative totale se caracterizeaz printr-o intonaie ascendent, tonul crescnd spre sfritul lor. Vrful intonaiei poate oscila, ce-i drept, de la un caz la altul, n funcie de accentul logic: Te ntorci devreme? Au venit toi?, dar: Mergem cu toii la cinema? n propoziiile interogative pariale cuvntul interogativ de la nceput este rostit cu un ton ridicat care scade spre sfritul enunului: Cine nu s-a prezentat la timp? Uneori, n dialog, propoziia interogativ parial apare eliptic de predicat, fiind reprezentat doar prin cuvntul interogativ:

228_________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ____________________ Mria triete? Triete! i copiii? i copiii. (E. Barbu) M Costic !... tii tu ... de cine am vorbit noi acuma? De cine? De tine. Ei, a? Zu, de tine. (I. L. Caragiale) Dat fiind c ntrebarea se poate referi la fapte reale, posibile, ndoielnice, dorite etc, verbul predicativ al propoziiei interogative poate sta la modul indicativ, conjunctiv, condiional-optativ, prezumtiv. Doamne! Cine-i la porti? Om s fie? (G. Cobuc) ... Astfel de noapte bogat cine pe ea n-ar da viaa lui toat? (M. Emine seu) S vd oare cu cosi Sta-mi-ar bine? (G. Cobuc) Cu propoziiile interogative au afinitate propoziiile retorice, care, fiind interogative prin intonaie, constat ceva, accentund totodat c adevrul celor expuse nu poate fi contestat: Pi se poate s nu vin i eu? Tocmai eu se poate s nu vin? (A. Busuioc) Prin intonaia interogativ se exprim oarecum mirarea c ar mai putea fi pus la ndoial veridicitatea celor constatate. Propoziiile retorice conin adesea n componena lor unul din adverbele au, parc, oare . a. Parc este pe lumea asta om s se cread mai prost dect altul? (I. C. Ciob an u) Deoarece printr-o propoziie retoric se exprim mirarea vorbitorului c cineva poate contesta adevrul celor declarate, propoziia formal-negativ devine pozitiv prin sens i invers. A se compara: Mai rmne vorb despre asta? (= nu mai rmne vorb despre asta!") (I. Creang) Nu i-am spus eu? (= doar i-am spus eu!") La sfritul propoziiei interogative se pune semnul ntrebrii. Dac dup semnul ntrebrii urmeaz o nou propoziie, ea ncepe cu majuscul. In dialog, cnd ntrebarea este comentat, cuvintele autorului care urmeaz dup semnul ntrebrii ncep cu minuscul. De unde eti, hdule? l-a ntrebat Iochim. (M. Preda) Cnd propoziia interogativ devine propoziie secundar, transformndu-se din vorbire direct n indirect, ea nu se izoleaz de principal prin virgul. La sfrit se pune punct. Ion l-a ntrebat pe Vasile dac a fost la scoal. PROPOZIIA DUBITATIV Snt considerate dubitative propoziiile n care expunerea este nsoit de un dubiu, o nesiguran, o nehotrre, o bnuial. Dubitative pot fi att propoziiile independente, ct i propoziii din componena unei fraze. Mtua a stat o clip la ndoial s intre, s nu intre. (I. Dru)

SINTAXA

229

Propoziiile dubitative se construiesc cu verbul predicativ la unul din modurile prezumtiv, condiional-optativ, conjunctiv, indicativ: O fi fost, pesemne, dine vrednic... acela de care-ai pomenit. (I. Dru) Cic Michidu privea i el la hor n sat i s-ar fi ascuns de lume ntr-o oal dintr-unpar. (I. C. Ciobanu) Aa a fi, n-afi aa, zise mama, vreu s-mi fac biatul pop. (I. Creang) Cnd propoziia dubitativ este independent, dup ea se pune punct. Douzeci de ani s fi trecut de atunci. (I. Dru) Nuana de dubiu, bnuial, ovire etc. se datoreaz deseori unor elemente lexicale care se introduc n propoziie sau fraz. Printre ele: cic, care nu cumva, cred c, mai tii, nu cumva, oare, oare nu cumva, pesemne, poate, poate c, poate fi c, se vede (c), tiu eu . a. Deoarece au o nuan de interogaie sau de exclamaie, acestea snt notate respectiv prin semnul ntrebrii i semnul exclamrii. Doamne, cumtr, Doamne! Oare nu cumva nenea Martin a dat raita pe la dumneata pe-acas? (I. Creang) O fi ateptnd, ce erezii Parc l-a fcut singur? O fi avnd i ea pe cine s atepte... (T. Muatescu) PROPOZIIILE AFIRMATIVE I CELE NEGATIVE Propoziiile care prezint fenomenele din realitate sau raporturile dintre ele ca existente sau inexistente se numesc afirmative i, respectiv, negative. Primele exprim stri de lucruri, raporturi ce exist sau pot exista, atribuie obiectelor sau fenomenelor anumite caracteristici (semne, particulariti, trsturi), prezint aciunile ca reale sau realizabile: Copilul doarme. Cldirea a fost reparat. Vasile este harnic. Aparatul funcioneaz. Propoziiile care prezint aceste stri de lucruri ca inexistente se numesc propoziii negative. Copilul nu doarme. Cldirea n-afost reparat. Vasile nu este harnic. Aparatul nu funcioneaz. Propoziia negativ se opune celei afirmative (pozitive) din punctul de vedere al sensului i se deosebete formal de aceasta prin adverbul nu, folosit naintea verbului predicativ. Sensul negativ al verbului-predicat poate fi exprimat nu numai prin folosirea adverbului negativ. Uneori acest lucru este redat cu ajutorul intonaiei, a prefixului negativ ne- sau in-, al prepoziiei fr, al adverbului puf in sau al unor verbe cu sens corespunztor: Moldoveanul, de un natural vesel i molatic, e puin grijuliu pentru a doua zi. (= nu e prea grijuliu) (C. Negruzzi) Poi opri vntul, apa i gurile oamenilor? (= nu poi opri) (I. Creang) Un domn grec al crui nume ingrata istorie a uitat a ni-l pstra era un mare mncu de plcinte. (= ingrata istorie nu ni l-a pstrat) (C. Negruzzi) PROPOZIIA FORMAL-NEGATIV, DAR CU SENS AFIRMATIV Nu ntotdeauna prezena adverbului negativ este un indice c propoziia n cauz este negativ. Astfel, n fraza Mo Nichifor nu era dintre aceia care s nu tie c nu-i bine s te pui vezeteu la cai albi i slug la femei... (I. Creang)

230______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

primele dou negaii se anihileaz (sensul primelor dou propoziii este afirmativ, de fapt: Mo Nichifor era dintre aceia care tia..."). Negarea se anihileaz i n construciile n care adverbul nu intr n corelaie cu un prefix negativ (ne-, in-) sau cu prepoziia fr. De exemplu: nu era nevinovat? = era vinovat"; nu era imposibil? = era posibil"; nu fr tirea efului? = cu tirea efului".
Not. Anihilarea negaiilor n-are loc cnd snt legate prin coordonare i cnd snt repetate: Nu i nu! Nu, nu, nu-l lsa! Nu, nu, i iari nu.

i pierde valoarea negativ adverbul nu din componena propoziiilor retorice: Cine nu-i aduce aminte de maiorul Bacinschi, alergnd la foc... (A. Russo) ... d, iarmaroc nu era! (I. Creang) Snt numeroase cazurile cnd prezena sau lipsa lui nu schimb sensul propoziiei, ca n exemplul: ... -apoi vai de urechile mamei pn ce nu mi-o sprgea (beica de porc) de cap. (I. Creang) (comp.: pn ce mi-o sprgea de cap). Adverbul nu schimb sensul: n unele propoziii interogative: Nu i-i de vnzare i ct mi-i cere pe dnsa (pe capr)? (I. Creang) (comp.: i-i de vnzare...?); n propoziiile care ncep cu unul din pronumele sau adverbele orice, oricine, orict, oricum, cine, ce, cum, ct . a., ale cror predicate snt de obicei exprimate prin verbe la modul prezumtiv: Oricum nu l-ar fi ntors (sacul cu merinde), prea c duce pietre n spate. (I. Dru) (comp.: oricum l-ar fi ntors); Orice n-ar fi nceput, era anume lucrul care-l atepta. (I. Dru) (comp.: Orice ar fi nceput...); n subordonatele temporale introduse prin conjuncia pn sau prin locuiuni formate cu prepoziia pn: Strnge repede ce mai ai pn cnd nu vine baba i hai s fugim cu pluta ceea la fratele meu Vasile. (I. Creang) (comp.: pn cnd vine baba); n unele propoziii (exclamative) efective ce in de stilul vorbit: i unde nu ncep a fugi de-mi scprau picioarele... (I. Creang) (comp.: i unde ncep a fugi); n subordonatele ce depind de verbe sau de locuiuni verbale cu sensul de a se teme": ... [-a cuprins un fel de spaim s nu rmn cu un mort alturi. (I. Dru) (comp.: c va rmne cu un mort...). MIJLOACELE DE EXPRIMARE A AFIRMAIEI Aspectul afirmativ al propoziiei nu este marcat. Identificarea propoziiei afirmative (pozitive) se face prin opoziia acesteia cu propoziia de negare, care are marc special (de regul, adverbul nu). Cu toate acestea, exist caracteristici specifice i pentru propoziiile afirmative. n dialog, de exemplu, drept repli-crspuns la o ntrebare apare doar o parte din propoziia ateptat: De la lucru vii? De la lucru. (I. Dru)

SINTAXA

231

Adverbul da poate constitui singur rspunsul pozitiv la ntrebare sau nsoit de o parte a propoziiei-ntrebare: Vrei s-mi pati iepele, poate? Da! (M. E m i n e s c u) De fa snt toi? Da, toi. Drept rspuns pozitiv la ntrebare se folosesc i alte adverbe sau expresii adverbiale: aa (aa-i, chiar aa, aa este), adevrat, bine, desigur, neaprat, negreit, perfect, sigurx firete, ntr-adevr, ntocmai . a. De exemplu: Hrzobeanu. ...ntr-uncuvnt, cinsteaidreptateadomnescpeste toate. Nu-iaa? Toi. Aa, aa. (V Alecsandri) Unele adverbe i expresii n calitate de rspunsuri pozitive au o anumit coloratur afectiv i se folosesc pentru a spori expresivitatea. De exemplu: i mata? Ai fost la Chiinu? Cum s nu. De trei ori. (I. Dru) ... pe urm ne-om aduna noi ntr-o sear cu un butoia de tulburel la mijloc. Un butoia ntreg? D-apoi! (I. Dru) Din rndul construciilor de afirmaie ferm fac parte i expresiile: de bun seam, fr doar i poate, fr ndoial, nici vorb, numaidect . a. MIJLOACELE DE EXPRIMARE A NEGAIEI Dei mijloacele de exprimare a negaiei snt destul de variate (intonaie, adverbe, prepoziii, pronume, mbinri de cuvinte), cel mai des folosit este totui adverbul nu. E considerat negativ propoziia n care unul dintre elementele componente este nsoit de particula nu: Pe atunci nu existapoliie i comunicrile ntre inuturi erau foarte grele. (A. Ru s s o) ... iganii au venit n rile noastre nu de peste Dunre cci i-ar fi nregistrat istoricii bizantini... (B. E Hasdeu)
Not. Un anumit specific prezint modurile nepersonale ale verbului: gerunziul i participiul la forma negativ se construiesc cu prefixul ne- (neavnd, nevzut), iar infinitivul cu prepoziia/r (fr a vedea). Cnd adverbul nu preced predicatul propoziiei, ea este total negativ (de ex.: Vasile n-a venit azi la lucru). Cnd nu nsoete orice alt parte de propoziie, ea este considerat parial negativ (de ex.: Nu cacaval a cumptat azi Vasile). n ultimul caz negarea nu se refer la ntreaga propoziie, ci numai la una dintre prile ei (n enunul dat se subliniaz doar c Vasile n-a cumprat cacaval, ci altceva: lapte, brnz, smntn etc).

Adverbul nu este folosit ca echivalent al ntregii propoziii negative fie ca replicrspuns la ntrebare, fie ca o concluzie negativ rezultat al unei cugetri, fie ca obiecie: Gsitu-mi-ai pe Rare? Nu, murmur tremurnd Fliondor. (B. E H a s d e u) Da nu nelegei ce vrea mmuca? Nu, ziser ei (feciorii). (I. Creang)
Not. Cele dou funcii ale adverbului nu (folosirea lui n componena propoziiei ca indice al negaiei pe lng predicat sau alt parte de propoziie, pe de o parte, i utilizarea lui ca echivalent al unei propoziii negative, pe de alta) difer mult ntre ele, astfel c n unele limbi exist chiar uniti diferite de exprimare (de exemplu Hem i ne n rus, non i ne... pas n francez, nein i nichtn german . a.).

232___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

Repetarea negaiei nu ntrete i mai mult negarea: Acele nu erau fantomele torturei... Nu! i iari nu! (C. St am a ti-Ciur ea) Sobieschi. S se retrag naintea unei cetui de nimica, ei care au aprat cetatea Vienii... Nu, nu, niciodat! (VAlecsandri) ... Nu, domnule! ... Asta nu noi, eu i cu dumneata; asta, statul trebuie! ...nelegi? (I. L. Caragiale) n componena frazei formate prin coordonare pot figura propoziii negative eliptice (trunchiate) formate fie numai din subiecte, fie din complemente directe sau indirecte, fie din complemente circumstaniale, fie chiar din cteva pri de propoziie, bineneles, cu excepia predicatului. ... saloanele vor fi saloane i nu birouri de genealogie... (A. Russo) F-te om, iar nu miel din tulpin putred. (V Alecsandri) Posibilitatea trunchierii propoziiei negative se explic prin faptul c ea conine mai multe elemente comune cu propoziia afirmativ, cu excepia unuia care le deosebete. Pentru a nu se repeta, elementele comune se omit n propoziia negativ, pstrndu-se aici doar elementul specific nsoit de negaie (S cumperi cacaval, nu brnz). Cnd cele dou propoziii care se opun au aceleai elemente, deosebindu-se doar prin adverbul nu, propoziia de negare poate fi prezentat doar prin negaie. Ori oi izbuti, ori nu, dar i fgduiesc dinainte c odat pornit din casa dumitale, napoi nu m-oi ntoarce. (I. Creang) De mi-i da ceva adaos, poate s i-l dau, iar de nu, norocul gtelor de-acas... (I. Creang) ADVERBUL NEGATIV BA Ba se folosete n calitate de rspuns negativ n dialog, echivalnd cu o propoziie negativ. Spre deosebire ns de nu, ba are o pronunat coloratur arhaic sau arhaizant: Bursumflescu. Ah, fraged muz, / Las pe-a ta buz/ S-l (raiul) culeg. Tarsia. Ba, ba. (V Alecsandri) n rspunsuri negative ba poate fi nsoit de adverbul nu. Radu. Snt un nebun... aa-i? Elena. Ba nu... (V Alecsandri) ... Aa c te-a nvat doftorul neam? Ba nu, mtuico. (B. P Hasdeu) Ba, la fel ca i nu, se folosete ca propoziie negativ eliptic: Lupul pru-i schimb, da nravul ba. (Proverb) Ba poate fi utilizat i n rspunsuri afirmative, dac ntrebarea este negativ. N-ai fost la cinema? Ba da. PRONUMELE I ADVERBELE NEGATIVE Pronumele i adverbele negative (nimeni, nimic, nicicnd, niciodat, nicieri, nicicum . a.), de regul, se folosesc n propoziie mpreun cu adverbul nu. De exemplu: Diavolul deocamdat n-a rspuns nimic... (Al. Russo) Btaia i ocara nu se ntoarce niciodat. (Proverb)

SINTAXA

233

n propoziii eliptice de predicat pronumele i adverbele negative se folosesc singure n calitate de negaie: Lpuneanul. Cnd am cuprins Ardealul, ce erai tu? Toma. Nimic. (V Alecsandri) ... Avei pe cineva cunoscut acolo unde mergei? Pe nimeni! mi-a rspuns el. (C. Stamati-Ciurea) Cnd se uit mo Nichifor la belciug, brdia nicieri! (I. Creang) NICI N PROPOZIIA NEGATIV Conjuncia (i adverbul) nici, antonimul lui i, se folosete n propoziii i n fraze de negare i leag prin coordonare propoziii sau pri de propoziie: Mei cu coasa nu cosesc, Nici cu sapa nu presc, Banii la chimir sporesc. (Folclor) ... i nu ies din cuvntul ei (mamei) nici cufapta, nici cu vorba. (I. Creang) Doar n unele cazuri nici se folosete singur ca negaie, de regul, n propoziiile eliptice de predicat, n replicile dialogale, n propoziiile nominale. De exemplu: Postelniceasa. tiu atta c de cteva nopi nu dorm linitit. Tarsia. Mei eu. (V Alecsandri) Numai n cazuri foarte rare nici e folosit singur ca negare a coninutului propoziiei ntregi cu predicatul la un mod personal: Mei pe dracul s-l vezi, nici cruce s-i faci. (Proverb) Azi nici mcar mi pare ru c trec cu mult mai rar. (M. E m i n e s c u) FR N PROPOZIIA NEGATIV Prepoziia fr naintea conjunctivului ndeplinete funcia de negaie: Cel care poate s aud adevrul fr s se supere, a i pornit pe drumul nelepciunii. (A. Russo) Nu-i poi zice bun dimineaa"fr s-i faci o declaraie de amor. (C. Negruzzi) PREFIXUL NEGATIV CA MIJLOC DE NEGARE N PROPOZIIE Prefixul negativ (ne-, in-) ndeplinete rolul de negare n propoziie cnd cuvntul cu un astfel de prefix are funcie de nume predicativ sau de atribut. De exemplu: Este imposibil, deoarece poate s fie prea trziu. (Z. Arbure) ... gustul sociabilitii... e necunoscut n inuturile mai apropiate de Orient. (A. Ru s s o) Formele nepersonale ale verbului, n special participiul i gerunziul au, de regul, corespondent negativ, construit cu prefixul ne- (neacoperit, necuprins, nelegat etc). Construciile gerunziale sau participiale negative snt echivalente ca sens cu nite propoziii propriu-zise de negare: Nemulumindu-se ns de atta, ei crnesc nspre muni i apuc de-a dreptul prin cmpie (= nu s-au mulumit de atta). (A. Russo) Netiind ce s fac, turcii nvlir pentru a treia oar. (= nu tiau ce s fac). (B. P Hasdeu) Lucru nevisat n vise, nepovestit n poveste!... (= lucru care nu e visat n vise, nu e povestit n poveste). (B. P Hasdeu)

234___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ MIJLOACELE AFECTIVE DE EXPRIMARE A

NEGAIEI N PROPOZIIE n vorbirea afectiv se folosesc unele mijloace de exprimare a negaiei care pot imprima propoziiei negative o nuan de ironie, insisten, ndoial, presupunere, mirare etc. E vorba de anumite mijloace stilistice afective. Un pronunat caracter afectiv are negarea exprimat prin intonaie. E vorba de intonaia interogativ retoric, care atribuie un sens negativ predicatului propoziiei: Ce-mi pas mie, moldovean ruginit, de scenele voastre din Italia... (= nu-mi pas mie...). (A. Russo) Acum esezeci de ani trecui unde se pomeneau coli ca a lui Balo n Moldova? (= nu se pomeneau coli ca...). (I. Creang) Se impune prin caracterul su afectiv i negarea exprimat cu ajutorul unor uniti lexicale cum ar fi: puin, a lipsi, a mpiedica . a. Negarea n asemenea cazuri are caracter eufemistic: ... de-arfi muli ca dnsul n domnia mea, puin lips ar duce ara la nevoi (= nar duce ara mult lips la nevoi). (I. Creang) Celor doi frai ns puin ce le pas de cobeala muierilor (= nu le pas...). (I.Dru) Cu sens negativ afectiv se folosesc i unele interjecii sau propoziii eliptice constnd dintr-un substantiv sau adverb: ss! Vorba! Gura! Stop! Ele pot fi urmate chiar de propoziii de negare propriu-zise, care le precizeaz sensul: Pst! i-auzi! vorbi iar Lizuca, nlnd un deget. (M. Sadoveanu) Afectivitatea propoziiei de negare se poate obine prin folosirea pe lng predicatul negativ a unor substantive sau locuiuni substantivale ce denumesc obiecte de dimensiuni extrem de mici, uniti minimale de msur, lucruri lipsite de orice valoare (para chioar, bob, grunte, clip, secund, gram, iot, pai, ct negru sub unghie). Acestea pot aprea nsoite sau nu de adverbul nici i din punct de vedere semantic se apropie mult de pronumele negativ nimic sau adverbul deloc, dar cu o nuan afectiv mai pronunat. De exemplu: Srmane omule! Dac nutii boab de carte, cum ai s m nelegi? (I. Creang) Olobanu prost-prost, dar s nu-l ating cineva cu ct negru sub unghie, c-i azvrle rn dup cap. (I. Creang) Din aceeai categorie fac parte i uniti lexicale cum ar fi: ipenie (de om), duh (de om), suflare (de om), neam de neamul (cuiva); n veci, n via, n vecii vecilor, de cnd lumea, de cnd lumea i pmntul . a. (ultimele echivalente semantic cu adverbele nicicnd, niciodat). De exemplu: D-apoi neam de neamul meu n-a mncat aa bucate. (I. Creang) Pe acolo pe unde trec drumurile lui, nu mai ntlneti ipenie de om. (I. D rut) Propoziia de negare capt caracter afectiv cnd negaia pe care o conine e nsoit de o interjecie: O nu! aceasta ar fi un act de infamie. (C. St ama ti-Ciur ea) Caracter afectiv i pot atribui propoziiei de negare expresii de tipul: Doamne ferete, ferit-a sfntul, fereasc Dumnezeu: Ferit-a sfntul! n viaa mea nu m-am plns nimnui... (I. Dru) n vorbirea afectiv expresiile date pot fi folosite i ca rspunsuri negative n dialog:

SINTAXA

235

Lipicescu. ncarci la izvodfr nici o msur i fr nici o durere de stpn. Stolnicul. Fereasc Dumnezeu, cuconaule! (V. Alecsandri) Propoziia subordonat condiional poate avea sens negativ afectiv cnd regenta ei exprim o imprecaie: 7a s plesnesc eu, dac neleg ceva. (N. Markov) Propoziia de negare capt nuan afectiv i atunci cnd pe lng negaia propriu-zis se folosesc unele comparaii de tipul: nici ct ai bate din palme, nici ct ai clipi din ochi, nici ct ai zice pete s. a. De exemplu: Pot zice c n noaptea aceea lafntn mi-a fost masul i n-am nchis ochii nici ct ai scapr din amnar. (I. Creang) PRILE DE PROPOZIIE Cuvintele n fluxul vorbirii nu apar izolat, ci n anumite mbinri, legtura lor pstrndu-se i atunci cnd o replic dintr-un dialog, de exemplu, este prezentat printr-un singur element lexical. Chiar i n cazul acesta unitatea lexical dat este legat, semantic i gramatical, de enun n genere. Astfel, ntr-un dialog ca: Cnd va veni Vasile? Mine, prin replica-rspuns (mine) se subnelege o ntreag propoziie (Vasile va veni mine), n care adverbul n cauz (mine) este legat de celelalte elemente ale enunului, n particular, de verbul va veni, indicnd timpul realizrii aciunii. De altfel, prin sensul i forma cuvntului nu numai c se face legtura ntre elementele propoziiei, ci se exprim i raporturile dintre propoziii ntr-o fraz sau un enun. Astfel, n fraza Du-te n parc, unde te ateapt prietenul, cu ajutorul adverbului (unde) se face legtura dintre regenta Du-te n parc i subordonata te ateapt prietenul, iar n enunul La gar m-a ntlnit Vasile. El m-a condus la tren, pronumele (el) din cea de a doua propoziie face legtura cu prima, nlocuind substantivul propriu (Vasile). Sintaxa se ocup de studierea modului n care se comport cuvntul n fluxul vorbirii i, n primul rnd, n cadrul propoziiei. Ocupndu-se de structura propoziiei, sintaxa examineaz elementele componente ale acesteia sub aspect semanticofuncional, legtura semantic i formal dintre ele i urmrete cuvntul n dinamica colocvial. Unitile de baz ale sintaxei snt prile de propoziie i prile frazei. n cele ce urmeaz ne vom opri la cele dinti. PRI DE PROPOZIIE I PRI DE VORBIRE n timp ce morfologia opereaz cu termenul pri de vorbire, sintaxa folosete pentru denumirea unitilor sale de baz termenul pri de propoziie. ntre ele exist o anumit corelaie. Fixarea acestor doi termeni paraleli a avut loc relativ trziu, cnd s-a simit necesitatea delimitrii celor dou pri ale gramaticii, morfologia i sintaxa, n scopul unei studieri mai aprofundate a structurii gramaticale a limbii. Folosirea a doi termeni este determinat i de faptul c, n timp ce n cadrul morfologiei unitatea lexical este analizat din punct de vedere paradigmatic, sintaxa o examineaz sub aspect sintagmatic. Cu alte cuvinte, n timp ce morfologia analizeaz cuvntul din punctul de vedere

236______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

al formei sale (ca logoform), n mod static, sintaxa l examineaz n dinamic, n corelaie cu elementele ce constituie mpreun enunul. Corelaia dintre propoziie i judecat a determinat faptul c sintaxa, cel puin la nceputul su, a recurs la terminologia de care se folosea logica. Astfel, precum logica distinge n cadrul judecii subiectul partea despre care se comunic ceva, i predicatul partea prin care se spune ceva despre subiect, adic se determin subiectul, la fel i sintaxa opereaz cu noiunile i termenii de subiect i predicat ca pri principale ale propoziiei. De exemplu, propoziia Pdurea nverzete exprim o judecat, n care subiectul ei (pdurea) corespunde subiectului propoziiei, iar predicatul (nverzete) corespunde predicatului propoziiei. Prile de propoziie se afl ntr-o anumit corelaie cu prile de vorbire. Astfel, subiectul este exprimat, de regul, prin substantiv sau pronume la nominativ, predicatul printr-o form personal a verbului, atributul prin adjectiv, complementul circumstanial prin adverb etc. Corelaia aceasta e departe ns de a fi univoc, cci substantivul, de exemplu, la diferite forme, nsoit de diverse prepoziii, poate ndeplini nu numai funcia de subiect, ci i de complement (direct, indirect, circumstanial), de atribut i de nume predicativ sau element predicativ suplimentar. Totui, sensul categorial al cuvntului determin funcia lui ca parte de propoziie: un cuvnt poate fi subiect n propoziie pentru c este substantiv i nu invers (adic nu se poate afirma c un cuvnt este substantiv numai pentru c ndeplinete funcia de subiect n propoziie). Faptul c i alt parte de vorbire poate ndeplini funcia de subiect se datoreaz anume capacitii acesteia de a cpta valoare de substantiv. Numrul prilor de propoziie nu corespunde totdeauna numrului cuvintelor din enun. O parte de propoziie poate consta din mai multe cuvnte, iar unele cuvinte (articole, prepoziii, conjuncii) n genere nu ndeplinesc singure rol de parte de propoziie. Datorit proprietilor sale lexico-semantice, cuvntul poate s-i subordoneze alt cuvnt ntr-o form sau alta, fiind subordonat i el, la rndul su. Forma cuvntului autosemantic, care dispune de bogate posibiliti de a se mbina cu alte cuvinte, servete totodat drept indice al raporturilor lui semantice cu alte cuvinte. Astfel, n enunul nvtorul l pedepsete pe elevul lene, substantivul nvtorul nu numai c numete o fiin uman a crei profesie e de a nva pe cineva, dar i arat, prin forma sa (cazul nominativ) i prin poziia sa fa de verb, c e vorba de un agent al aciunii denumite de acesta. Prin forma verbal pedepsete nu numai c este numit aciunea respectiv, dar i se indic totodat c aciunea dat este realizat de un agent anume n momentul vorbirii. Prin logoform elevul, nsoit de prepoziia pe i de forma aton a pronumelui (?0, este notat o persoan, indicndu-se totodat c ea sufer efectele aciunii n cauz. Prin logoform lene, care se acord gramatical cu substantivul elevul, se noteaz c respectiva caracteristic de indolent", trndav" se refer la persoana desemnat prin substantivul elevul. Se poate afirma astfel c att conexiunile dintre cuvinte, ct i raporturile dintre obiectele i noiunile denumite de cuvintele autosemantice se obin prin mijlocirea flexiunii, a cuvintelor auxiliare i a topicii. Aadar, dac luat izolat cuvntul se prezint ca unitate a nominaiei, n propoziie el apare n corelaie cu alte elemente ca unitate a comunicrii. Prin

SINTAXA

237

noiunile sintactice subiect", predicat", agent", atribut", complement (direct, indirect, circumstanial etc.)" se determin specificul comunicativ al unui cuvnt sau al unei expresii n cadrul unui enun. PRILE PRINCIPALE I SECUNDARE ALE PROPOZIIEI Propoziiile independente pot fi nedezvoltate i dezvoltate. In legtur cu aceasta se disting pri principale (i obligatorii) de propoziie, care constituie nucleul structural i semantic al propoziiei, i pri secundare (facultative) de propoziie, care se grupeaz n jurul celor principale, determinndu-le, dezvoltndu-le i completndu-le. Pri principale de propoziie snt considerate subiectul i predicatul, cci anume ele formeaz esena structurii formale i semantice a propoziiei i fr ele existena acesteia este imposibil. Astfel, n propoziia nedezvoltat Capra pate, avem doar dou elemente (subiect i predicat), ele formnd minimul necesar al existenei propoziiei. Pri secundare de propoziie snt mai multe: atributul, complementul necircumstanial (direct i indirect), complementul circumstanial (de loc, de timp, de mod, de scop, de cauz, instrumental, sociativ, de relaie, condiional, concesiv, opoziional, cumulativ, de excepie). Cu ajutorul lor se dezvolt structura propoziiei, completndu-se coninutul ei. Astfel, n propoziia dezvoltat Capra cea neagr a lui Vasile pate iarb verde pe imaul de pe coast, cele dou pri principale de propoziie capra i pate snt precizate, ntregite": subiectul capra este determinat de atributele cea neagr i a lui Vasile, iar predicatul pate are compliniri sub forma complementului direct iarb i a complementului circumstanial de loc pe ima. La rndul su, substantivul-complement direct iarb este determinat de atributul verde, iar complementul pe ima de atributul de pe coast. Se poate observa deci c prile secundare precizeaz i determin nu numai prile principale de propoziie, ci i pe cele secundare. Informaia adugat de prile secundare poate fi de importan diferit pentru structura semantic a propoziiei. Uneori partea secundar poate avea caracter explicativ, alteori ea poate constitui chiar esena propoziiei, dup cum o dovedete replica-rspuns din urmtorul dialog: Unde a plecat Dan? La coal. Circumstanialul [a coal constituie, dup cum uor se vede, esena structurii semantice a propoziiei eliptice. Unele pri de propoziie, n special cele exprimate prin verbe sau adjective cu semantic specific ce necesit n mod obligatoriu compliniri, manifest o legtur foarte strns cu prile de propoziie ce le determin, ceea ce poate pune la ndoial delimitarea lor n principale i secundare. De exemplu, n propoziii ca Profesorul mparte caiete colarilor. Noi alegem un preedinte. Radu e demn de ncredere, sensul predicatelor mparte, alegem, e demn fr complinirile respective rmne neclar. Afar de aceasta, propoziia poate conine i elemente care nu snt considerate pri de propoziie. E vorba de interjecii, adresri, cuvinte incidente . a., cu ajutorul crora se face aprecierea celor comunicate, se pun n corelaie circumstanele actului de comunicare, se confer emotivitate i expresivitate vorbirii.

238______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________ SUBIECTUL

Subiectul este partea principal a propoziiei care desemneaz obiectul despre care se comunic ceva prin intermediul predicatului. Subiectul poate arta: 1) cine nfptuiete aciunea unui predicat realizat printr-un verb la diateza activ (Mama spal copilul); 2) cine sufer aciunea unui predicat realizat printr-un verb la diateza pasiv (Copilul este splat de mama); 3) cui i se atribuie o nsuire sau o caracteristic exprimat de predicatul nominal (Copilul este curat); 4) un obiect (de obicei, un fenomen al naturii) a crui existen se afirm (Iarn. Ger. Soare. Var).
N o t . n propoziiile bimembre cu predicat exprimat printr-un verb la diateza pasiv se poate vorbi despre aa-numitul subiect logic, reprezentat prin complementul de agent al propoziiei. Astfel, n enunul Copilul este splat de mama, poziia sintactic de subiect logic este ocupat de cuvntul mama. n construcii de acest fel subiectul logic arat cine svrete aciunea, iar subiectul gramatical cine o sufer.

Uneori n aceeai propoziie exist dou subiecte: unul pentru ntreaga propoziie i altul pentru construciile cu forme nominale ale verbului (gerunziu, infinitiv, supin). Ultimul poate coincide cu subiectul verbului regent (Terminnd lucrul, eu am plecat acas) sau poate fi diferit de acesta (Muncitorii terminnd lucrul, inginerul aplecat acas). Exist propoziii fr subiect. E vorba de propoziiile cu predicat exprimat printrun verb impersonal, pentru care subiectul e de neconceput (Plou. Ninge. Fulger. Tun). Locul subiectului n propoziie nu este strict determinat. El st, de obicei, naintea predicatului, dar poate sta i n postpoziia lui. Subiectul se acord cu predicatul n numr i persoan (cnd predicatul e verbal), n numr, persoan i n gen (cnd predicatul e nominal). Subiectul rspunde la ntrebrile cine? ce? Subiectul constituie punctul iniial al oricrui enun. ns subiectul poate lipsi uneori din propoziie fr a periclita funcia ei comunicativ. Spre deosebire de subiect, predicatul nu poate lipsi dect n cazuri excepionale. De aceea o importan primordial i se atribuie totui predicatului. Subiectul poate fi exprimat explicit sau implicit (celui din urm i se mai spune subiect neexprimat). Subiectul implicit poate fi inclus, subneles i nedeterminat. Exist propoziii cu mai multe subiecte coordonate (Cireii, piersicii, prunii i viinii au dat n floare). Acestea se numesc subiecte multiple. EXPRIMAREA SUBIECTULUI Subiectul se exprim printr-un nume (substantiv, pronume, numeral), prin orice unitate lexical cu valoare de substantiv, prin unele forme nominale ale verbului sau printr-o ntreag propoziie. n funcie de subiect pot aprea astfel: substantive (proprii sau comune, simple sau compuse): tefan cel Mare a fost domnitorul Moldovei. Ochii snt oglinda sufletului. arpele cu clopoei triete n rile calde.

SINTAXA pronume (personale, demonstrative, posesive, relativ-interogative,

239

nehotrte, negative): El pleac, tu vmii. Acesta n-afost la adunare. Ai notri au venit. Cine lipsete astzi? Cnd pleac unul, altul vine. Nimic nu se ntmpl. numerale (cardinale, ordinale, colective, fracionare): Doi nu s-au prezentat. Al doilea rspunse c nu tie. Tustrei au plecat cu trenul. adjective (substantivizate): Zgrcitul mai mult pierde. Leneul mai mult alearg. cuvinte cu valoare de^ substantiv: Departe este un adverb. ns este o conjuncie. La este o prepoziie. verb la infinitiv: A ierta e uor, a uita e greu. verb la supin: Rmne de vzut cine are dreptate. grup de cuvinte (mbinare de cuvinte liber) care exprim o singur noiune: Limba literar este aspectul cel mai ngrijit al limbii naionale. Luna lui august este lun de var. O mndree de fat mergea pe strad. Substantivele (i substitutele lor) care exprim subiectul snt, de regul, la cazul nominativ. Uneori ns numele care exprim subiectul st la cazul genitiv (Ai casei snt plecai). In construciile cu valoare cantitativ subiectul este exprimat prin substantiv la acuzativ cu prepoziia [a (S-au adunat la furnici!). Pronumele relativ cine poate exprima subiectul i cnd st la dativ (Cui nu-i place, n-are dect s plece). DIVERSE TIPURI DE SUBIECT Pe lng subiectul indicat precis i exprimat prin diferite pri de vorbire exist trei tipuri de subiecte care snt simite, dar nu snt exprimate explicit. E vorba de subiectele incluse, subnelese i nedeterminate. Subiectul inclus este exprimat implicit prin logoforma verbului care realizeaz predicatul. n cazul acesta pronumele-subiect devine redundant, deoarece logoforma verbului indic persoana. Subiecte incluse avem n propoziiile cu verbul-predicat la pers. I i a Ii-a singular i plural: tiu (eu) prea bine ce vrei (tu) s-mi spui. Venim (noi) cu toii, ateptai-ne (voi). La pers. a IlI-a, care difereniaz pronumele dup gen, exprimarea subiectului e obligatorie. Un enun ca Vine la ora cinci este ambiguu, dac nu se indic explicit subiectul (sora, fratele, mama, tata, el, ea, ele). Cnd se insist asupra subiectului, pronumele redundant nu se suprim: Noi nu ne nelegem. Voi vrei a noastr limb/S-o nnoii, surpndu-i temeiurile vechi. (A. Mateevici) Dac voi nu m vrei, eu v vreau... i dac voi nu m iubii, eu v iubesc pre voi. (C. Negruzzi) Subiectul subneles este cunoscut, de regul, din propoziia anterioar sau poate fi dedus din context i de aceea el nu se mai exprim a doua oar, adic nu se repet: In vaduri ape repezi curg i vuiet dau n vale. (G. C o b u c)

240___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ n versul al doilea subiectul este tot substantivul ape, care, fiind exprimat n propoziia precedent, nu se mai cere repetat. Acest tip de subiect este prezent mai ales n dialoguri: Mama a venit? A venit. n propoziii cu predicate coordonate subiectul se exprim o singur dat, naintea primului predicat: Copiii cnt, danseaz, recit poezii. Subiectul nedeterminat apare n dou cazuri: 1) cnd aciunea verbului prin care se exprim predicatul nu se refer la o persoan concret (Au anunat demobilizarea); 2) cnd aciunea verbului e general i poate fi atribuit oricui (La aer curat se doarme adnc). Subiectul nedeterminat este exprimat implicit prin: persoana a IlI-a singular a verbelor pronominale (Aici nu se fumeaz); persoana a IlI-a singular i plural a unor verbe nepronominale (Au transmis la radio c va ploua); persoana a Ii-a singular (Nu te lua dup capul altuia); persoana I plural a modului conjunctiv (S pstrm curenia); cuvntul generalizator omul (De-ar ti omul ce-ar pi, dinainte s-ar pzi).

RECUNOATEREA SUBIECTULUI
n general subiectul se recunoate uor. Numai n cteva cazuri gsirea subiectului cere mai mult atenie: 1) Cnd predicatul propoziiei este realizat prin pasivul reflexiv sau prin reflexivul impersonal. n acest caz subiectul st dup predicat i poate fi confundat cu complementul direct care rspunde tot la ntrebarea ce? (Se vede o umbr). 2) Cnd predicatul este exprimat prin verbul predicativ a fi, subiectul poate fi confundat cu numele predicativ (n pdure este o poieni). 3) Cnd predicatul este exprimat printr-un verb la imperativ pe lng care st un substantiv la vocativ, care denumete persoana ce trebuie s svreasc aciunea (Du-te, (tu) omule, acas). n acest, caz subiectul poate fi confundat cu substantivul la cazul vocativ. PREDICATUL Predicatul este partea principal a propoziiei care denumete o aciune, o stare sau o nsuire atribuit subiectului. Predicatul, de fapt, arat ce face, ce, cine sau cum este subiectul: Copilul plnge; Copilul st nemicat; Copilul este detept. De aceea el rspunde anume la una dintre ntrebrile: ce face? ce este? cine este? cum este? Predicatul este elementul esenial al comunicrii, constituind mpreun cu subiectul baza comunicativ a propoziiei. n propoziiile monomembre impersonale, predicatul, nefiind n corelaie cu un subiect, exprim pur i simplu o aciune (Plou. Tun. Ninge) sau o stare (E cald).

SINTAXA

241

Deoarece fiecare predicat formeaz nucleul unei propoziii de sine stttoare, dup numrul de predicate dintr-un enun aflm din cte propoziii const el. Astfel, n enunul Lume de peste lume vine s-i petreac srbtorile, se ntlnete, se bucur, sftuiete... (I. Dru), unde identificm cinci predicate, spunem c avem cinci propoziii. Clasele morfologice de cuvinte care pot ndeplini funcia de predicat snt verbul, numele (n corelaie cu anumite verbe), adverbul, interjecia. De aceea distingem cteva tipuri de predicat: verbal (Fetia danseaz), nominal (Fetia efrumoas), interjecional (Haicunoi), adverbial (Desigurcvoivenil). Un tip aparte de predicat este cel realizat prin dou verbe fr coninut noional i un nume (Copilul ncepe s fie capricios). Acesta este numit predicat verbal-nominal. Deci, n limba romn clasificarea predicatelor ar putea fi urmtoarea: 1. Predicat verbal 4. Predicat interjecional 2. Predicat nominal 5. Predicat adverbial 3. Predicat verbal-nominal PREDICATUL VERBAL Predicatul verbal poate fi realizat: 1) printr-un verb la unul dintre modurile personale (indicativ, conjunctiv, condiional-optativ, imperativ i prezumtiv la diateza activ sau pasiv: Dac port cu uurin i cu zmbet a lor ur, / Laudele lor desigur m-ar mhni peste msur. (M. Eminescu). Zdrobii ornduiala cea crud i nedreapt... (M. Eminescu); Parc mie nu mi-ar fi ajuns un locuor s ed i eu aa cum edei voi. (I. Dru). Acum ori c-afi trind calul, ori c n-a fi. trind aceasta m privete pe mine... (I. Creang). Inchinnd ale lor versuri la puternici, la cucoane, / Snt cntai n cafenele i fac zgomot n saloane. (M. Eminescu)
N o t a 1. A nu se confunda predicatele verbale simple realizate prin verbe la diateza pasiv cu predicatele nominale realizate prin verbul copulativ a fi i printr-un participiu adjectivizat. Comp.: Copilul a fost linitit de mama i Copilul este linitit. In primul caz avem de-a face cu un predicat verbal simplu, deoarece participiul ca atare are valoare verbal i este pus n corelaie cu un complement de agent. n cel de al doilea caz avem de-a face cu un predicat nominal deoarece participiul, avnd valoare adjectival, arat o nsuire atribuit substantivului. Nota 2. Considerm c predicatul verbal poate fi realizat i printr-un verb la unul dintre modurile nepersonale (infinitiv, gerunziu, participiu) numai dac acestea satisfac anumite condiii. Astfel, infinitivul poate fi predicat doar: a) dup prepoziiile (locuiunile prepoziionale) pn i nainte de avnd subiect propriu (altul dect al propoziiei regente): nainte de a spune el ceva, ea dovedise splece. Pn a nu se aduna toi, edina nuputeafi nceput; b) cnd are valoare de imperativ sau de conjunctiv, de asemenea avnd subiect propriu: A nu se fuma! A se pstra la rece! Ei au fost rugai a nu lsa s intre nimeni. Verbele la gerunziu pot funciona ca predicate numai dac snt puse n legtur cu un subiect: Cci voi murind n snge, ei pot s fie mari. (M. Eminescu) De-ar veni luna lui mai s-mi aud cerul tunnd, sa vd norii fulgernd. (V Alecsandri) Verbele la participiu pot funciona ca predicat numai n construcii eliptice de verbul auxiliar a fi: Prsit de toi, copilul ncepu s plng (= Deoarece fusese prsit de toi, copilul ncepu s plng). Un asemenea predicat e pus n corelaie, de obicei, cu un complement de agent.

2) prin locuiuni verbale sau prin expresii frazeologice: Cci singura mea rug-i uitrii s m dai. (M. Eminescu); ntr-o clip sar din cru i o iau la sntoasa prin curpenii de cartofi... (I. Dru).

242___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

3) prin construcii pleonastice formate din verb + conjuncia i + un alt verb (A luat i a plecat. S-a apucat i a construit o cas) sau dintr-un verb la supin reluat printr-o form personal (De muncit muncete. i de vorbit vorbeau, i de glumit glumeau). PREDICATUL NOMINAL Predicatul nominal este alctuit dintr-un verb copulativ la un mod personal i un nume predicativ. El exprim o caracteristic a subiectului i rspunde la ntrebrile: ce este, cine este, cum este subiectul? sau ce se spune despre subiect? (Munii snt nali. Albina este o insect). Fiecare dintre elementele predicatului nominal ndeplinete funcii semantice i sintactice distincte. Verbul copulativ realizeaz legtura ntre subiect i numele predicativ, acordndu-se cu subiectul n numr i persoan: singular plural Eu snt 1 Noi sntem 1 Tu eti f- vesel Voi sntei > veseli El este J Ei snt J El exprim totodat i caracteristicile temporal-modale ale predicatului. Numele predicativ este elementul de baz al predicatului nominal, care caracterizeaz subiectul. In funcie de modalitatea de caracterizare a subiectului, se disting trei tipuri de nume predicativ: de calificare, ce-i atribuie subiectului o nsuire (Elevul este harnic. Casa este de piatr); de clasare, ce definete subiectul prin ncadrarea lui ntr-o anumit clas (Prietenul meu este inginer. Cucul este o pasre); de identificare, ce caracterizeaz subiectul, raportndu-1 la o noiune singular, exprimat printr-un nume propriu sau printr-un pronume demonstrativ (Colegul meu este Gheorghe. Tlharul este acesta). Verbul copulativ de baz n limba romn este verbul a fi. El ndeplinete rolul de element universal de legtur, deoarece servete att la calificarea, ct i la clasarea i identificarea subiectului. In limba romn exist ns i alte verbe cu funcie copulativ: a deveni, a ajunge, a se face, a iei, a nsemna, a rmne, a prea. Verbele n cauz realizeaz legtura ntre numele predicativ i subiect, mai confer predicatului o nuan semantic suplimentar. Din aceast cauz ele snt numite uneori i verbe semicopulative. Dintre acestea, numai verbul a deveni este totdeauna copulativ. Celelalte lexeme verbale, posednd i alte sensuri, se utilizeaz i ca verbe predicative, alctuind predicate verbale. De exemplu, verbul a fi cu sensurile a exista, a se afla, a se gsi, a se ntmpla" este predicativ (El este aici). Verbul a ajunge formeaz predicat verbal simplu cnd are semnificaia a sosi ntr-un anumit loc" (Ei au ajuns acas). Numele predicativ poate fi exprimat prin: 1) substantiv (la nominativ, la genitiv sau la acuzativ cu diferite prepoziii): Tatl lui a fost ran. Pmntul acesta este al satului. Inelul gsit este de aur.

SINTAXA 2) adjectiv (inclusiv participii adjectivizate): Ciobanii snt tineri. Ghetele snt lustruite. 3) pronume:

243

Locul cutat este acesta. Cartea este a mea. Cine este omul acesta? Al cui eti? 4) numeral: Copiii care s-au pierdut erau trei. Iepurele mpucat era al patrulea. 5) verb (la infinitiv sau supin): A tri nseamn a lupta. Haina este de cptat. 6) adverb: S pleci este imposibil. Din punctul de vedere al mijloacelor de expresie, numele predicativ se aseamn fie cu subiectul, fie cu atributul. Cnd verbul copulativ red un raport de echivalen, atunci numele predicativ este identic cu subiectul. Astfel, dac subiectul este exprimat printr-un substantiv n nominativ, numele predicativ este tot un substantiv la acelai caz, iar dac subiectul este un infinitiv, numele predicativ este i el un infinitiv: Biatul acesta este fratele meu. A fuma nseamn a-i scurta viaa. De cele mai multe ori ns mijloacele de expresie ale numelui predicativ coincid cu cele ale atributului. Verbul copulativ din structura predicatului nominal poate rmne uneori neexprimat. Absena verbului copulativ este admis numai atunci cnd acesta se subnelege uor din context (Vorba mult, srcia omului.) sau pentru a se evita repetiia, cnd a fost exprimat n enunul anterior (Evul e un cadavru, Paris^ al lui mormnt. (M. Emine seu). In locul unui verb copulativ omis prin elips se pune virgul, iar n cazuri mai rare, dou puncte sau linia de pauz. Lauda mincinosului, bucuria nebunului. Cerul era albastru, norii cenuii. Sufletul vostru: un nger, inima voastr: o lir. (M. E m i n e s c u) PREDICATUL VERBAL-NOMINAL Predicatul verbal-nominal este o varietate complex a predicatului nominal. El este alctuit din aceleai elemente ca i predicatul nominal naintea crora se afl un verb semiauxiliar. Deci, acest predicat va avea urmtoarea structur: verb semiauxiliar + verb copulativ + nume predicativ: El ncearc s fie cuminte. El poate s devin chirurg. n funcie de tipul verbului semiauxiliar, se disting dou tipuri de predicate verbal-nominale: cu semiauxiliar ate P modal (ce exprim posibilitatea, voina etc):

El \vrea

1 J sJ fie calm. [_

cu semiauxiliar aspectual (ce exprim apariia, persistena sau dispariia calitii): El A incePe w l s Jfie ncpnat. [_ r continua J

244___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

PREDICATUL INTERJECIONAL Acest tip de predicat este realizat printr-o interjecie propriu-zis sau printr-o onomatopee: upa-upa n dou zile i n dou nopi s gata venite. (I. Dru) Pupza zbrr! pe-o dughean. (I. Creang) Cum ajungea la locul deocheat, harti! cu rztoarea i d-i cu peria, d-i cu var. (I. Dru) Uneori enunurile cu predicate realizate prin interjecii au un caracter imperativ, exprimnd un ordin sau un ndemn adresat direct interlocutorului. Unele dintre aceste interjecii vizeaz o persoan (hai, na, poftim), altele un animal (mar, ho, his). Unor interjecii cu valoare predicativ li se ataeaz chiar desinene verbale: haidem, haidei. PREDICATUL ADVERBIAL Specific pentru acest tip de predicat e faptul c, fiind exprimate prin adverbe sau locuiuni adverbiale cu valoare verbal, ele nu admit concurena n aceeai propoziie a unui verb predicativ. E vorba de un numr redus de adverbe i locuiuni adverbiale: desigur, firete, poate, bineneles, cu siguran, pesemne, de bun seam . a. (Desigur c nu pot lipsi de la edin. Bineneles c va veni.). Predicatul adverbial poate fi realizat i prin adverbele bine, ru, probabil, singur, aa, imposibil, care, de fapt, au la baz construciile (e) bine, (e) ru, (e) probabil, (e) sigur, (e) aa, (e) imposibil cu verbul copulativ a fi omis (Bine c am dovedit s semnm la timp. Ru c nu ne-am putut ntlni). Tot aici ar putea fi ncadrat i adverbul repede, a crui valoare verbal e pregnant n mbinarea lui cu un alt adverb sau locuiune adverbial (Repede acasl). ACORDUL PREDICATULUI CU SUBIECTUL Pentru ca o propoziie s fie bine format, ntre subiectul i predicatul ei trebuie s se stabileasc un raport de dependen prin care aceti doi termeni i vor altura sensurile, alctuind mpreun nucleul propoziiei. Raportul dintre subiect i predicat se exprim prin concordana lor morfologic n numr, gen i persoan (numele din cadrul predicatului nominal i n caz). Limba romn cunoate dou tipuri de acord: gramatical sau formal (cnd predicatul repet categoriile formale ale subiectului) i nongramatical. La rndul su, acesta din urm poate fi: dup neles, semantic sau logic (cnd predicatul nu ine cont de categoriile gramaticale ale subiectului, ci de coninutul sau nelesul cuvntuluisubiect) i prin atracie (cnd predicatul nu se acord cu subiectul, ci cu cuvntul cel mai apropiat). Mai frecvent este acordul gramatical. Constituind mijlocul principal de exprimare a raporturilor dintre cuvintele mbinate ntr-o construcie sintactic, acordul prezint o serie de aspecte care in att de exprimarea morfologic a subiectului, ct i de felul predicatului. n genere, predicatul se aliniaz la forma subiectului. Anume subiectul este acela care impune predicatului categoriile sale gramaticale, dei uniformizarea aspectului morfologic al predicatului dup natura subiectului depinde uneori de factori suplimentari. Se poate spune deci c la acordul dintre subiect i predicat distingem reguli generale i reguli speciale (particulare).

SINTAXA REGULI GENERALE ALE ACORDULUI

245

Predicatul verbal i verbul copulativ se acord cu subiectul n persoan i n numr: Numai cetatea st la acelai cot al Nistrului de sute i sute de ani. (N. D ab ij a) Naiunile snt o form organic a umanitii. (N. Iorga) Predicatul din primul exemplu este la persoana a IH-a singular, deoarece subiectul are forma de singular, iar n cel de al doilea la persoana a IH-a plural, cci subiectul e la plural.
Not. Nu se acord cu subiectul predicatul exprimat printr-o interjecie sau printr-un adverb predicativ: Pupza zbrr!pe-o dughean. (I. Creang) i cnd rcnete o dat, eu zvrr! chibriturile din mni piti! la spatele lui Zaharia... (I. Cre ang ) Negreit c firea omeneasc este divers. (T. Arghezi) Pesemne c-a ajuns i el n mintea copiilor... (I. Creang)

Dac predicatul verbal este exprimat printr-un verb la diateza pasiv, acordul cu subiectul se realizeaz n numr, persoan i gen: ntr-o bun diminea Porojan a fost dat pe mina unui brutar. (VAlecsandri) Participiul dat este la masculin ca i subiectul Porojan. Cnd numele predicativ este exprimat printr-un adjectiv sau prin orice alt parte de vorbire cu valoare adjectival, el se acord cu subiectul n gen, numr i caz: Cci eu snt vie, tu eti mort. (M. E m i n e s c u) In cazul predicatului nominal, cnd numele predicativ este exprimat printr-un substantiv sau printr-o alt parte de vorbire cu valoare de substantiv n cazul nominativ, el se acord cu subiectul n numr, n caz, iar, cnd e posibil, i n gen: Anioara este student la medicin. Cnd numele predicativ este exprimat prin adverbe, interjecii, forme verbale nepredicative, substantive i pronume n genitiv sau acuzativ, el nu se acord cu subiectul. REGULI SPECIALE DE ACORD ACORDUL N PERSOAN Cnd subiectele multiple snt la persoane diferite (la singular sau la plural), persoana I are prioritate fa de persoana a H-a i a IH-a, iar persoana a H-a fa de a IH-a i predicatul capt forma de plural: Eu i tu plecm la teatru. Eu i el plecm la teatru. Eu, tu i el plecm la teatru. Tu i ei vei veni mine diminea. El i voi sntei invitai la director. Acordul se poate face cu persoana I plural i atunci cnd subiectul exprim o colectivitate cu care se solidarizeaz vorbitorul (Mei unul nu dormeam.). In acest exemplu subiectul exprimat prin pronumele negativ nici unul echivaleaz ca sens cu pronumele nehotrt toi (toate) i de aceea predicatul capt forma de plural. Probleme deosebite ridic acordul n persoan la propoziiile atributive ale cror regente cu predicate nominale au ca subiect un pronume personal de persoana I sau a Ii-a. n cazul de fa acordul depinde de intenia vorbitorului. Predicatul atributivei se poate acorda n persoan fie cu subiectul regentei (Tu eti un om care iubeti adevrul), fie cu numele predicativ (Tu eti un om care iubete adevrul).

246______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________ Cnd subiectul este exprimat printr-un pronume, iar numele predicativ, printr-un substantiv sau un substitut al acestuia, verbul copulativ se acord n persoan cu pronumele-subiect: Persoana implicat snt eu. Spectatori vei fi voi. Cei premiai sntem noi. Cnd subiectul propoziiei este exprimat prin locuiuni pronominale de politee de tipul Mria ta, Excelena voastr, acordul n persoan se poate face n dou feluri: cu substantivul din cadrul locuiunii, deci cu persoana a IH-a (Mria ta dispune, Excelena voastr este invitat) i cu adjectivul posesiv (Mria ta dispui, Excelenta voastr sntei invitat), deci cu persoana a H-a.

ACORDUL N NUMR Regula general a acordului este c predicatul verbal i verbul copulativ se acord ntotdeauna cu subiectul n numr. Subiectul la singular impune acordul la singular i invers: Dasclul nostru era un holtei frumos... (I. Creang) Chiparoii au umbrit tceri de morminte. (M. Sadoveanu) Cnd subiectul propoziiei este un pronume la pluralul politeii sau al modestiei, verbul copulativ sau auxiliar (dac e vorba de viitor) se pune la plural, iar numele predicativ (adjectiv sau participiu) ce face parte din structura predicatului nominal exprimat printr-un verb la diateza pasiv se pune la singular: Dumneavoastr (singular) sntei rugat() s luai loc, i nu Dumneavoastr (singular) sntei rugai(te) s luai loc. Numele predicativ se pune la singular (masculin ori feminin) i n cazul cnd pronumele de politee nu este exprimat, dar se subnelege (Domnule X, sntei invitat, i nu Domnule X, sntei invitai). O situaie mai complicat avem atunci cnd subiectul propoziiei este un substantiv cu sens colectiv sau partitiv de tipul buluc, cireada, crd, droaie, grmad, grup, herghelie, majoritate, minoritate, morman, mulime, pereche, serie, stol, sumedenie, ir, urmat de un substantiv ce specific felul unitilor ce constituie colectivitatea, la care se adaug i substantivele parte, rest, seam i numeralele substantivale jumtate, sfert, o doime, o treime, o zecime etc. In asemenea cazuri predicatul poate sta fie la singular, fie la plural (dei preferin se d totui singularului): O cireada de vite iei la poalele colinei. (M. Sadoveanu) Un stol de ciori trecu... deasupra noastr. (A. Vlahu) Dar, pe de alt parte: ... o mulime de oameni i de slbticiuni zac fr suflare... (I. Creang) Un stol de psri se roteau deasupra nucului. (D. Matcovschi) Singularul se impune n special atunci cnd substantivul colectiv este la forma articulat (hotrt): uvoiul de pasageri curgea pe puntea cu balustrad. (N. Costenco) Pilcul de clrei grbea. (M. Sadoveanu) Numai mnunchiul de inele aurii... clipete fericit. (I. Dru) Iar mulimea de rani a trecut mai departe. (Gh. Meniuc)

SINTAXA

247

Dac subiectul propoziiei este un pronume nehotrt (fiecare, oricare) sau un pronume negativ (nimeni, nici unul) urmat de determinative la plural (introduse prin prepoziiile dintre sau din), acordul corect este cel cu predicatul la singular: Fiecare dintre noi consider. Nici unul dintre ei n-a sosit. Dac subiectul este exprimat printr-un toponim cu form de plural, dar sens de singular, predicatul verbal sau verbul copulativ din cadrul predicatului nominal se poate folosi att la plural, ct i la singular (mai ales cnd e folosit la forma articulat): HiU... c nu-s departe Galaii, hii! (I. Creang) laul este un ora-monument. Snt dificile cazurile de acord n numr cnd n propoziie avem subiect multiplu, format din dou, trei sau chiar mai multe elemente. Dac elementele subiectului multiplu se afl n raport de coordonare (legate ntre ele prin conjuncii sau prin juxtapunere) i snt plasate naintea predicatului, acesta sau verbul copulativ trebuie s aib form de plural: ndrzneala, rbdarea i priceperea unui sat ntreg s-au nchegat n jurul acelei crrui. (I. Dru) Acolea pmntul, codrii, stncile, praile snt ns n starea primitiv. (V Alecsandri) Cnd subiectul multiplu se afl dup predicat, predicatul st i la singular: Le iese nainte mpratul Verde, fetele sale, spinul i toat curtea mprteasc. (I. Creang) Doarme turma i mioara, / i ciobanul Andrie. (Em. Bucov) n aceste exemple avem, de fapt, acord prin atracie: predicatele (iese, doarme) se acord cu cele mai apropiate subiecte (mpratul, turma). n propoziiile n care elementele subiectului multiplu la numrul singular snt legate prin conjuncii disjunctive (ori, sau, fie-fie, ba-ba) predicatul, oricare ar fi locul fa de subiect, se pune la singular: Dumnezeu sau dracul m va nsntoi. (C. Negruzzi) O pornire fireasc ori o amintire le pune aceast pecete. (Al. Russo) mi plutea pe dinainte, cu al timpului amestec, / Ba un soare, ba un rege, ba alt animal domestic. (M. Emine seu) Spre regretul nostru, regulile de acord n numr nu ntotdeauna se respect. Se constat destul de multe cazuri de dezacord ntre numrul subiectului i cel al predicatului chiar i n literatur (ce e drept, el e dictat uneori de necesitile versificaiei).
Nota 1. Vorbind de regula general a acordului n numr, trebuie amintit c n limba veche ntrebuinarea singularului pentru plural (i a pluralului pentru singular) era foarte rspndit. Fenomenul era cauzat de neregularitile existente n flexiunea verbal. Abia pe la sfritul secolului trecut, cnd formele morfologice s-au stabilizat n limba literar de acum statornicit, devine posibil interpretarea sintactic a acordului. Orice inconsecven morfologic este considerat de atunci greeal de acord. N o t a 2. Predicatul ia forma de singular n propoziiile n care elementele subiectului multiplu snt exprimate prin substantive nearticulate la singular (fr articol i fr determinani), iar predicatul este un verb al existenei. De regul, apar n aceast ipostaz numele de materii, caliti, fenomene ale naturii, stri sufleteti, adic substantive singularia tantum. De exemplu: Slnin i fin npod este de-a volna. (I. Creang) Linite, cldur i bunstare domnete n casele agricultorilor. (Gh. Vod)

248___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Este absolut obligatoriu predicatul la singular i atunci cnd elementele componente ale subiectului formeaz un bloc semantic unitar: Punctul i virgula este un semn de punctuaie specific. Aratul i boronitul e pe sfrite. Acelai tratament se aplic i n cazurile n care constituenii subiectului au un referent comun, adic desemneaz acelai obiect: Scriitorul i savantul moldovean (e vorba de Bogdan Petriceicu Hasdeu) descinde dintr-o familie cu vechi tradiii intelectuale. Snt i cazuri de acord liber, cnd propoziia se consider corect att cu predicatul la singular, ct i cu predicatul la plural: Mei mama, nici tata n-a venit i Mei mama, nici tata n-au venit. Eu cu (sau mpreun cu) Dumitru plec mine i Eu cu (sau mpreun cu) Dumitru plecm mine. ACORDUL N GEN Destul de complicat este i acordul n gen cu predicatele verbale la diateza pasiv i cu predicatele nominale. Dificulti apar mai ales atunci cnd subiectul multiplu este exprimat prin substantive sau pronume de genuri diferite. In astfel de situaii trebuie s inem seama de natura substantivelor din cadrul subiectului (dac snt nume de fiine sau de lucruri), de numrul gramatical (singular sau plural) la numele de lucruri, de poziia subiectului fa de predicat. Astfel: cnd subiectul multiplu este alctuit din substantive, nume de fiine de genuri diferite, sau din pronume de genuri diferite, numele predicativ se pune la masculin plural: Atunci mpratul Verde i fetele sale au rmas ncremenii de ceea ce au auzit. (I.Creang) El i Sndua snt elevi n clasa a X-a. (B. Istru) cnd elementele subiectului multiplu snt nume att de fiine, ct i de lucruri, acordul se face cu numele de fiine: Sniile i caii au fost pierdui. cnd elementele subiectului multiplu snt nume de lucruri de genuri diferite, fie la singular, fie la plural, participiul din forma pasiv a verbului sau numele din cadrul predicatului nominal se pune la feminin plural: Peretele i prispa snt tencuite. Pereii i prispa snt tencuite. Pereii i prispele snt tencuite. n unele situaii acordul se face cu subiectul cel mai apropiat: Pereii i prispa (prispele) snt tencuite. Prispa (prispele) i pereii snt tencuii.

PRILE DE PROPOZIIE SUBORDONATE ATRIBUTUL


Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau un substitut al acestuia (pronume, numeral), indicnd diferite caracteristici (caliti, nsuiri) ale obiectului (fiinei). Relaia de subordonare atributiv (raportul atributiv) se realizeaz ntre doi termeni: unul regent, denumit determinat, i unul subordonat, denumit determinant.

SINTAXA

249

Sub aspect semantic, atributul are menirea de a individualiza numele determinat, actualiznd (prin calificare, identificare, clasificare sau descriere) anumite particulariti ale

lui: copil mic (mare, frumos, cuminte, detept, sntos, bolnav, harnic, lene, obraznic, timid, ruinos, ndrzne, blond, nalt, ginga, capricios, linitit, nstrunic, nzbtios, nfiat, rsfat, zmbind, de doi ani, din blocul 1, de coal, din flori etc). Numele determinat n felul acesta este gata de a fi introdus n comunicare: Casa de lng drum e a fratelui. Fntna din poart e fcut de prini. Atributul poate avea, dup cum se vede, o structur destul de variat. Atributul rspunde la una dintre ntrebrile: care? ce? cefei de? ct? al (a, ai, ale) cui? La baza clasificrii atributelor pot sta mai multe criterii: 1) tipul de legtur dintre elementul determinant i elementul determinat; 2) apartenena acestora la diverse pri de vorbire; 3) coninutul lor semantic; 4) cantitatea cuvintelor cu funcie atributiv; 5) gradul de dependen al determinantului de determinat. Dup tipul de legtur ce se stabilete ntre elementele cu funcie atributiv i termenul regent atributele se mpart n: acordate (cmpie verde, carte deschis, mini dibace, aceti ochi) i neacordate (ap de izvor, haina lui, privirea acestuia, coaj de pine, nucul din faa casei). n funcie de partea de vorbire prin care snt exprimate, atributele se clasific n: adjectivale (mas rotund, copiii notri), substantivale (guvernul republicii, situaia din republic), pronominale (munc n folosul altuia), verbale (copii plngnd), adverbiale (ziarul de astzi), interjecionale (halal brbat). Dup coninutul semantic atributele snt: calificative (pisic neagr), identificatoare (fina aceasta), clasificatoare (copac de munte), descriptive (femeie obosit i necjit). ntre aceste tipuri de atribute nu poate fi tras o linie net de demarcaie; ele pot califica, clasa sau identifica concomitent. Dup numrul elementelor din structura lor, atributele se clasific n simple (roman interesant) i dezvoltate (cal iute de picior). Dup gradul de legtur cu substantivul determinat, marcat n pronunare prin pauz i prin intonaie, iar n scris prin semne de punctuaie, atributele se mpart n: izolate (Fata, nedumerit, a plecat) i neizolate (Copilul vecinilor l-a salutat). Atributele izolate conin o informaie util, dar neimportant pentru comunicare i se caracterizeaz printr-o legtur slab cu determinatul, pe cnd cele neizolate se caracterizeaz printr-o legtur strns cu elementul determinat. Un mai mare interes, att sub aspect practic, ct i teoretic, l prezint clasificarea atributelor dup mijloacele de exprimare. 1. Atributul adjectival se caracterizeaz prin faptul c raportul de dependen dintre determinat i determinant se realizeaz prin acordul n gen, n numr, uneori i n caz. Se exprim prin adjective propriu-zise (fat frumoas) sau prin alte pri de vorbire cu valoare adjectival (doi frai, amndoi fraii, prinii mei, aceti oameni, pine aburind). n conformitate cu mijloacele prin care se exprim, atributele adjectivale se divizeaz n: adjectivale propriu-zise (carte bun, om bun la suflet),

250______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

(omul acesta,fiecare copil), adjectival-gerunziale (lebd murind, min tremurnd), adjectival-numerale (zece oameni, tustrei copiii, ctig ndoit).
adjectival-participiale (timp pierdut), adjectival-pronominale Notai. Sub aspect semantic, atributul participial n unele situaii i pstreaz valoarea verbal. Cf.: opere alese, dar cri alese (de mine); rochie nchis, dar u nchis. N o t a 2. Atributul adjectival-gerunzial nu trebuie confundat cu cel verbal-gerunzial. Cf.: ran sngernd, dar ran sngernd (mult).

2. Atributul substantival se caracterizeaz prin faptul c este neacordat i se exprim, de obicei, prin substantive la cazurile oblice. Ele snt de mai multe tipuri: substantival n genitiv, substantival n dativ, substantival n acuzativ. Atributul substantival n genitiv se poate exprima prin substantive n genitiv cu sau fr articol posesiv (cartea elevului, o carte a elevului) sau substantive n genitiv cu prepoziie (mers mpotriva vntului).
Nota 1. Atributele n genitiv de pe lng substantivele deverbale pot indica subiectul sau obiectul verbului de la care e format substantivul determinat. n primul caz, atributul genitival mai este denumit genitiv s u b i e c t i v i poate fi identificat prin transformarea substantivului determinat n verb, iar a atributului n subiectul acestui verb: declaraia ministrului ministrul a declarat. n cel de al doilea caz, atributul mai este denumit genitiv o b i e c t i v i poate fi identificat prin transformarea substantivului determinat n verb, iar a atributului n obiect al acestuia: traversarea strzii a traversa strada. Atributul substantival n dativ poate fi exprimat prin substantive sau substitute ale acestuia n dativ. N o t a 2. Atributul n dativ apare, de obicei, pe lng substantive nearticulate. Dac substantivul primete articol hotrt, atributul datival devine genitival: stpn vieii stpnul vieii. mbinrile de felul: preot deteptrii noastre, martor suferinelor mele, domn rii Moldovei, bucurie sufletului au un caracter arhaic. Atributul n dativ apare i n unele mbinri recente, cnd este nsoit de prepoziii din seria conform, potrivit, contrar: venirea la serviciu potrivit graficului, livrarea produciei conform planului. n mbinrile de tipul acesta termenul determinat este articulat. Atributul substantival n acuzativ poate fi exprimat prin substantive sau prin substitute ale acestuia precedate de o prepoziie sau de o locuiune prepoziional: lupt pentru existen, can cu ap, zi de iarn. 3. Atributul pronominal este cel exprimat printr-un pronume propriu-zis care poate substitui un substantiv i nu se acord cu termenul determinat. El este de mai multe tipuri: pronominal n genitiv, pronominal n dativ i pronominal n acuzativ. Atributul pronominal n genitiv se exprim, de obicei, prin pronume fr prepoziii, cu sau fr articol posesiv (cartea lui, o carte a lui, prietenii ei, scrisoarea lor) sau, mai rar, prin pronume cu prepoziii speciale, care cer genitivul (copacul din dreptul acestuia, munc n folosul altuia). Atributul pronominal n dativ este cel care se exprim prin pronume n dativ i este utilizat relativ rar (vr drept acestuia, livrare de mrfuri altora). Tot n aceast categorie de atribute intr i cele exprimate prin forme scurte de dativ ale pronumelui personal i reflexiv, denumit i dativul posesiv deoarece arat posesia (Faa-i radia de bucurie. Ei ne cunosc obiceiurile. El i-a schimbat propria prere . a.). Atributul pronominal n acuzativ se exprim printr-un pronume n acuzativ cu prepoziie i este destul de rar (cartea de la dnsul, dorul de tine). 4. Atributul verbal este cel exprimat prin verbe la unul dintre modurile nepersonale: infinitiv, supin i gerunziu.

SINTAXA

251

Atributul verbal la infinitiv este nsoit, de regul, de prepoziia de, mai rar, de pentru (dorina de a studia, bucuria de a tri). Atributul verbal la supin intr, de obicei, n mbinri sintactice stabile (main de splat, cas de locuit). Atributul verbal la gerunziu este cel exprimat prin forme gerunziale neadjectivizate (faa radiind de bucurie, oameni suferind de foame). 5. Atributul adverbial este cel exprimat printr-un adverb sau printr-o locuiune adverbial precedat sau nu de prepoziia de sau din (ziarul de ieri, sptmna din urm, aa om). 6. Atributul interjecional se exprim prin interjecii propriu-zise sau prin alte pri de vorbire cu valoare de interjecie (o hain ptii!). ATRIBUTE ACORDATE I NEACORDATE Atributele care se uniformizeaz din punct de vedere gramatical (adic iau aceeai form de gen, numr i caz) cu determinatul se numesc atribute acordate. Acordate snt toate atributele adjectivale. Atributele care nu se uniformizeaz din punct de vedere gramatical cu determinatul se numesc atribute neacordate. Neacordate snt atributele substantivale, pronominale, verbale, adverbiale i interjecionale. Acordul atributului. Atributul se acord cu elementul determinat n gen, numr i caz, n funcie de categoriile gramaticale caracteristice acestuia. Exist mai multe reguli de acord al atributului: atunci cnd determinatul este un pronume sau o locuiune pronominal de politee care are sens i de plural, i de singular, acordul atributului se face dup neles (Dumneavoastr, contient, v-ai eschivat); atunci cnd avem de a face cu un determinat multiplu, atributul se acord cu elementul apropiat prin atracie (limba i literatura romn, pine i prjituri proaspete); atunci cnd se afl pe lng un determinat multiplu, atributele snt izolate i se acord cu toate elementele determinatului (Biatul i fata, bucuroi, au fugit. Mama i tata, obosii, se ntorceau acas); atunci cnd atributele snt exprimate prin adjective posesive postpuse, ele se acord cu elementele determinatului multiplu prin atracie (fata i biatul meu, prinii i rudele mele); atunci cnd determinatul este multiplu, alctuit din dou sau mai multe substantive ce denumesc fiine i snt de genuri diferite, la realizarea acordului se d prioritate genului masculin (biatul i fata, cuprini de spaim, au fugit, bieii i fetele, cuprini de spaim, au fugit); atunci cnd atributul este exprimat prin construcii cu adjective, participii sau gerunzii cu valoare adjectival, el se acord cu determinatul n gen, numr i caz (Istoria acestei femei, btut de soart, nu poate s nu te mite. S-a oprit n faa unei case zugrvite frumos). In unele situaii acordul n caz precizeaz la ce determinat se raport atributul (Istoria crii, povestit de tine, m-a uimit). Forma povestit sugereaz c n enun e vorba de istoria povestit, i nu de cartea povestit.

252______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________ IZOLAREA ATRIBUTULUI

De regul, atributele situate lng elementul determinat nu se izoleaz. Atunci cnd ns atributele de diferite tipuri comport o informaie suplimentar i pot fi scoase din comunicare, ele se izoleaz. Exist mai multe situaii specifice de izolare a atributului: cnd atributul adjectival propriu-zis st naintea numelui determinat: Fericit, el locuiete un mre palat de var. (V Alecsandri)
Not. Un atare atribut poate fi desprit prin virgul i n poziie postnominal. Dac autorul intenioneaz s accentueze atributul n mod special sau s-1 marcheze stilistic, el poate fi izolat i n postpoziia numelui: Omul, trist, cade pe gnduri i s-apropie defoc. (V Alecsandri) Rusanda, mbujorat, sttea la fereastr... (I. Dru)

cnd un nume este determinat de atribute-perechi, indiferent de poziie: Soarele, rotund i palid, se prevede printre nori. (V Alecsandri) Pind alturi, fraged i subiric, Rusanda rspndea njur un farmec, pe care Gheorghe nu-l cunoscuse pn atunci... (I. Dru)
Not. Asemenea atribute nu se izoleaz atunci cnd ele snt absolut indispensabile pentru comunicare: Gheorghe a pornit cu pai rari i grei... (I. Dru)

cnd atributele snt exprimate prin construcii comparative: Om aspru care doarme culcat pe-un buzdugan, / Urson, pletos ca zimbrul, cu pieptul gros i lat. (V Alecsandri) cnd atributele snt dezvoltate: Prea un tnr voievod, / Cu pr de aur moale, / Un vnt giulgi se-ncheie nod/ Pe umerele goale. (M. E mine seu) APOZIIA Apoziia este atributul substantival (de cele mai multe ori nume propriu) pus n cazul nominativ, indiferent de cazul cuvntului pe care l determin. Cte mi-a fcut feciorul dasclului Alecu, vei fi aflat i dumneata. (M. Sadoveanu) Lpuneanul se puse n capul mesei avnd n dreapta pe logoftul Trotuan i n stnga pe vornicul Motoc. (C. Negruzzi). Uneori ns, mai ales n limba veche, apoziia poate sta i n acelai caz cu cuvntul determinat: La moartea printelui ei, bunului Petru Rare,... Ruxanda rmsese n fraged vrst. (C. Negruzzi) Strbunei D-voastre, Evei, plcuse arpele, cel mai rece din toate fiinele. (B. E Hasdeu) n limba contemporan, acordul n caz cu substantivul determinat (sau substitutul acestuia) se ntlnete foarte rar, fiind folosit de unii scriitori ca element arhaizant i popular.
Not. Apoziia poate fi exprimat i printr-un substantiv n cazul vocativ (cu sau fr alte determinative), cnd cuvntul determinat este un substantiv la vocativ, un pronume sau o locuiune pronominal la persoana a Ii-a (tu, voi, dumneata, Domnia voastr etc): Apoi dar mai rmi sntoas, mtu Mrioar. (I. C re a n g ) Dumneavoastr, domnule subprefect, vei face cum vei crede c-i mai bine... (M. Sadoveanu) ... tu, Mria ta, ca domn,fii bun,fii blnd. (M. Koglniceanu)

SINTAXA

253

Substantivul determinat de o apoziie poate fi: comun: Mo Vasile era un crpnos -un pui de zgrie-brnz, ca i mtua Mrioara. (I. Creang) sau propriu: Stteau tovarii lui Potcoav cu Ni Frunz, logoftul, i cu ali slujitori. (M. Sadoveanu)
Nota 1. Apoziia poate determina ns i unele substitute ale substantivului: un pronume: Dar asta nu m privete pe mine, biat din Humuleti. (I. C r e a n g ) un numeral: i cu aceast rnduial am rmas noi, acum numai trei, la Pavl Ciubotarul: eu, Gtlan, vrul meu Ion... i mo Bodrngpe deasupra. (I. Creang) un adjectiv: Fata prea nucit, adic intimidat. Apoziia substantival poate s determine i o construcie echivalent cu un substantiv: Cei de mna a doua, boierii, se strngeau n alt parte... (M. Sadoveanu) Nota 2. Privit ca un procedeu mai larg, apoziia poate determina i alte pri de vorbire (de exemplu, un verb sau un adverb): Arta de a citi, adic de a citi i printre rnduri, se deprinde cu timpul. L-am vzut admonestnd, adic certnd pe cineva. L-am vzut nu demult, aproape de dou.

Apoziia se leag de elementul determinat prin juxtapunere sau prin jonciune (cu ajutorul unor adverbe, locuiuni adverbiale i expresii explicative ca: adic, (i) anume, numit, zis, poreclit, respectiv, vaszic, mai exact, cu alte cuvinte, altfel spus, n sensul de, ntr-un cuvnt, pre nume etc.): Iat-i iepurii, nebunii, / Coarne-n cap i pun. (G. Cobuc) Provocatorul, adic galbenul, vznd maiestatea i curajul protivniciei lui, se domoli. (V Alecsandri) Zise cu ndrzneal unul dintre rani, anume Ioan Roat. (I. Creang) Era n Iai un tnr boierna, cu numele Toderic, frumos i bun la inim. (C. Negruzzi) STRUCTURA APOZIIEI I MODUL EI DE EXPRIMARE Dup structura lor apoziiile pot fi simple i dezvoltate. Apoziiile simple se exprim printr-un: substantiv propriu sau comun (simplu sau compus): Apoi d, bade Ipate, unde-i vorb, nu-i mnie. (I. Creang) Singuri voi, stejari, rmnei, / De visai la ochii vinei (M. E m i n e s c u) ... venim s ne nchinm noului domn ales de obte, lui Mihnea-Vod. (Al. Odobescu) adjectiv substantivizat: Pajul Cupidon, vicleanul, /Mult e ru i alintat. (M. E mine seu) numeral cu valoare de substantiv: Ceilali doi prieteni negustori, al cincilea i al aselea, se mulumir s ncuviineze... (M. Sadoveanu) pronume: Virtutea pentru dnii ea nu exist... (M. E mine seu)

254______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Apoziia dezvoltat se exprim printr-o mbinare de cuvinte format dintr-un substantiv (ca termen de baz) nsoit de cuvinte determinative: Iat craiul, socru mare, rezemat n jil cu spat. (M. E m i n e s c u) Au lsat chiar Ceylonul, mndra insul din rai, / i revin cu fericire pe al rii dulce plai. (VAlecsandri) Uneori elementul determinat poate avea mai multe apoziii (simple i dezvoltate), juxtapuse sau legate printr-o conjuncie coordonatoare: Deci, voi, meteri mari, / Calfe i zidari, /Curnd s silii/Lucrul de-l pornii. (V Alecsandri) El, Sobieki, fala leilor, eroul cretintii, mntuitorul Vienei, s fie nevoit pentru a doua oar a da pas turcilor... (C. Negruzzi) S-a ivit pe culme toamna, / Zna melopeelor, / Spaima florilor i doamna / Cucurbitaceelor. (I. Toprceanu) ns nu toate apoziiile care urmeaz una dup alta snt coordonate ntre ele. Apar i nlnuiri de apoziii, fiecare dintre ele determinnd acelai element iniial, ngustndu-i sau lrgindu-i sfera semantic: In vremea asta Ctlin, / Viclean copil de cas, / Ce umple cupele cu vin / Mesenilor la mas, / Un paj ce poart pas cu pas / A-mprtesei rochii, / Biat din flori i de pripas, / Dar ndrzne cu ochii, / Se furieaz pnditor, / Privind la Ctlina. (M. E mine seu) VALORILE APOZIIEI Apoziia este folosit n comunicare atunci cnd se simte necesitatea ca un cuvnt sau o construcie s fie precizate, identificate, calificate sau explicate. Valorile ei semantice depind att de sensul elementului determinat, ct i de cel al apoziiei. De cele mai multe ori apoziiile indic: numele, denumirea: Eroul Daciei, Decebal Faimosul, avea o cetate... (C. St am a ti) Fluviul Dunrea este cel mai mare din Europa.
Not. Aici trebuie incluse i apoziiile ce redau denumirile de organizaii, instituii, asociaii, publicaii, opere artistice etc, scrise, de regul, cu iniiale majuscule i luate n ghilimele: Universitatea Pedagogic Ion Creang" din Chiinu, nuvela alexandru Lpuneanul", baletul Lacul lebedelor", asociaia Bucuria", tractorul Vierul" etc.

profesia, naionalitatea, situaia social, rangul, atribuia: Abia despre ziu s-a ndurat Vasile Bordeianu, strungarul nostru, de s-a dus n Humuleti. (I. Creang) Fiii Caucazului, cerchezii, n aul pe prisp afar eznd vorbeau ntre dnii... (C. Stamati) gradul de rudenie: S-a dus Pan, finul Pepelii, cel iste ca un proverb. (M. E mine seu) Pentru noi, feciorii gliei, / Zorile rsar. (Al. M atee vi ci) nsuirea, caracteristica: Soioara lui, floarea cmpului... (V Alecsandri) ntr-o clip s-a ivit/ Un mgar miniatur. (G. Toprceanu) precizarea, explicarea: Cu noi edea i mo Bodrng, un moneag fr cpti... (I. Creang) Ieniceri, copii de suflet ai lui Allah, i spahii Vin de-ntunec pmntul. (M. Emine seu)

SINTAXA

255

PUNCTUAIA LA APOZIIE Dac apoziia formeaz cu elementul determinat o unitate, atunci ea nu se separ de acesta prin virgul: Bdia Vasile a zmbit atunci, iar noi colarii am rmas cu ochii holbai unii la alii. (I. Creang) ... dup ndemnul lui Ioni feciorul... Paraschiva lutarul a nceput s cnte... (I. Al. Brtescu-Voineti) Apoziiile simple care apar ca o explicaie suplimentar se izoleaz de restul propoziiei prin virgul: i nc se preface c doarme [,] ticlosul. (I. Creang) Btrnul Chiril [,] morarul [,] acum mormia cu mulumire. (M. Sadoveanu) Ea [,] Natalia [,] este muzicant din cap pn-n picioare. (C. Negruzzi) Cnd apoziia este introdus printr-un cuvnt explicativ (adic, anume, va s zic etc), virgula trebuie pus naintea acestuia: De pe alte dealuri se nla de sus far [,] adic fumegare. (M. Sadoveanu) Era un boier, anume Nicolai Milescul Sptar, de la Vaslui de moia lui. (I. Neculce) Indiferent de locul pe care l ocup n propoziie, apoziiile dezvoltate se despart totdeauna prin virgul: Om prudent [,] Busuioc trgea uneori cu coada ochiului ntr-acolo. (L. Rebreanu) Rodic [,] flori de crin [,]/ n plin s-i mearg vrerile tale. (VAlecsandri) Ce-ipas ie [,] chip de lut [,]/ De oi fi eu sau altul? (M. E mine seu) In locul virgulelor care izoleaz apoziiile se folosesc uneori dou puncte sau liniue de pauz: i iar ncepur a-i rspirapatima lor [:] vnatul. (M. Sadoveanu) Era o zloat nemaipomenit [:] ploaie, zpad, mzric i vnt vrjma. (I. L. Caragiale) Privesc oraul [] furnicar []/Cu oameni muli i muri bizari. (M. Eminescu) Apoziiile explicative (n loc de izolarea prin virgul) pot fi puse n paranteze: Rurile Siberiei (Lena, Enisei, Obi) snt bogate n pete. COMPLEMENTUL ASPECTE ALE CLASIFICRII COMPLEMENTELOR Complementul determin un verb (la un mod predicativ sau nepredicativ), o interjecie, un adjectiv sau un adverb, completnd i actualiznd semantic elementul determinat (Deschide ua. Se duce acas. Hai cu noi! Bucuroi de oaspei? Pete repede). Complementul se divizeaz n urmtoarele categorii: direct, indirect, de agent, instrumental, sociativ, de relaie, condiional, concesiv, cumulativ, de excepie, de loc, de timp, de cauz, de scop, de mod, consecutiv, opoziional. Dup particularitile lor semantico-gramaticale, complementele snt de dou feluri: circumstaniale, care arat, de obicei, circumstanele n care se realizeaz aciunea exprimat de cuvntul determinat, i necircumstaniale,

256______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

care indic obiectul asupra cruia se exercit aciunea, obiectul cruia i se atribuie ceva, obiectul cu ajutorul cruia se efectueaz aciunea sau chiar subiectul logic al aciunii. Complemente necircumstaniale snt complementele directe, indirecte, de agent, sociative, instrumentale, cumulative, de r e l a i e , opoziionale i de excepie. ntre termenul regent i complementul necircumstanial se stabilete ntotdeauna un raport de subordonare specific de completare. Grupa complementelor circumstaniale cuprinde complementele de loc, de timp, de cauz, de scop, de mod, condiional, concesiv, consecutiv. ntre termenul regent i complementul circumstanial se stabilete un alt raport de subordonare: cel de indicare a cadrului de realizare a unei aciuni, adic a circumstanelor acesteia. Dup natura gramatical a cuvntului determinat, complementele se subdivizeaz n complemente ale verbului (citesc o carte, citesc repede, tremurnd de fric, lipsii de drepturi), complemente ale interjeciei (Lupul hal pe ied de gt), complemente ale adjectivului (ap bun de but, bucuroi de venirea lui), complemente ale adverbului (S-a oprit mai ncolo de noi). Verbul poate avea toate tipurile de complemente, ca i interjecia de altfel (pe lng care nu apar doar complemente de agent i de relaie). Adjectivul poate regenta, mai ales, complementele indirecte, de agent, de mod, de cauz, de relaie, ca i adverbul. Dup legtura cu determinatul, complementele se mpart n izolate i neizolate. Izolate snt complementele care, comportnd o informaie suplimentar util, dar nu absolut necesar pentru comunicare, se caracterizeaz printr-o legtur slab cu elementul regent: Cei doi oameni... s-au neles, rnete, din ochi. (G. Ci in eseu) Urieii, stnd pe coate, au trntit un hohot mare. (V. Alecsandri) Neizolate snt complementele care au o importan definitorie pentru comunicare: Pe la miezul nopii... un ntuneric adnc i rece s-a lsat peste valea satului. (I. Dru) Izolarea sau neizolarea unui complement oarecare depinde de o serie de factori de ordin semantic, gramatical i stilistic. Schimbarea ordinii obinuite a complementului, cauzat la rndul ei de inteniile vorbitorului, creeaz i ea condiii favorabile pentru izolarea complementelor, n special a celor circumstaniale. Dup structura lor, complementele se divizeaz n complemente simple, exprimate prin substantive i substitute ale acestora, prin adjective sau participii adjectivizate, prin adverbe, prin interjecii sau prin forme verbale (infinitiv, gerunziu, supin) fr compliniri i complemente dezvoltate exprimate prin diferite construcii verbale (infinitivale, gerunziale sau participiale) sau prin mbinri de cuvinte nedezmembrabile semantic i sintactic (Om n vrst i trziu, tot am nvat s scriu. (T. Arghezi). Cele mai variate i mai numeroase snt complementele substantivale, deoarece, n fond, substantivele pot exprima toate tipurile de complemente. Cele mai rare snt complementele interjecionale.

SINTAXA

257

COMPLEMENTELE NECIRCUMSTANIALE COMPLEMENTUL DIRECT Complementul direct determin un verb sau o interjecie cu valoare verbal i indic obiectul asupra cruia se exercit aciunea acestora (El privete un film.) sau obiectul care este rezultatul aciunii (El face un film.). Complementul direct se recunoate cu ajutorul ntrebrilor pe cine?, ce? Complementul direct determin, n primul rnd, verbele tranzitive (Citesc romanul. O conduc pe mama) i unele verbe intranzitive care admit un complement direct exprimat printr-un substantiv nrudit cu verbul (A-i tri traiul. A dansa un dans. A juca un joc. A visa un vis. A cnta un cntec) sau cu semantic identic (A cnta un cntec, o roman, o arie, o melodie, un refren etc; A dansa un dans, un tangou, un vals, o polc, o hor etc). Afar de aceasta, complementul direct poate aprea dup: unele verbe intranzitive eventive care n anumite situaii devin tranzitive (A adormit copilul. L-au mbtrnit nevoile. Mama crete trei copii); unele interjecii predicative (Iat-o. Zdrang! zvorul. Pleosc! o palm); mbinri verbale frazeologice (A dus la capt lucrul).
Not. Unele verbe tranzitive pot avea dou complemente directe: de obicei unul nume de persoan i altul de obiect sau aciune (L-a nvat un dans nou.). E vorba despre aa-zisele verbe bitranzitive: a ntreba, a asculta, a examina, a anuna, a sftui . a.

Am invitat-o pe sor-mea.); prin pronume interogative, relative, nehotrte, negative, personale accentuate sau neaccentuate, reflexive, demonstrative, de politee, posesive, locuiuni pronominale (Nu poi face orice. Nu vd nimic. Nu vrea s vad pe nimeni. Auzind acestea... Ce-ai fcut? L-a ascultat pe dumnealui. Spune-mi ce citeti. A vndut te miri ce.). prin numerale cardinale, ordinale, colective, distributive, nehotrte substantivizate (7-a anunat pe trei. L-am vzut pe al doilea, l-am invitat pe amndoi. Ii interoga pe cte doi.); prin adjective substantivizate, precedate de articolul adjectival cel i prepoziia pe (L-am ales pe cel bun. Nu-i obijduii pe cei mici!); printr-un verb la unul din modurile nepersonale (tie a citi. Ne-a dat de scris. Aud strignd.); prin orice cuvnt sau mbinare de cuvinte nominalizat (Strig ura-a-a!". Zice nu".). Complementul direct exprimat printr-un substantiv sau printr-un substitut al acestuia n acuzativ poate fi nsoit sau nu de prepoziia pe. Exist situaii cnd se folosete i cnd nu se folosete prepoziia dat. i exist situaii cnd e posibil i folosirea, i nefolosirea ei. Se construiesc obligatoriu fr prepoziie complementele directe exprimate prin: substantive, comune sau proprii, nume de inanimate cu articol hotrt sau nehotrt (Am privit un film. A trecut Nistrul); substantive comune nume de animale nepersonificate (Chem canele. Prinde gina);

substantive n cazul acuzativ cu sau fr prepoziia pe (A scrie scrisoare.

Complementul direct poate fi exprimat prin:

258___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ substantive comune nume de persoane neidentificate (A angajat oameni

la lucru. Caut meteri buni.); substantive comune articulate sau nearticulate n mbinare cu dativul posesiv (i napoiez cartea. Mi-am vizitat prietenii. Le dezvluie taina.); pronumele interogativ i relativ ce, pronumele nehotrte ceva, orice, pronumele negative i nehotrte care substituie nume de lucruri (Ce spui? Vezi ceva? N-aud nimic. Face orice.). Se construiesc obligatoriu cu prepoziia pe complementele directe exprimate prin: substantive proprii nume de persoane sau de animale (Am ntlnit-o pe Mria. L-am vzut pe Ion. L-a strigat pe Trcu.); substantive comune generice n mbinare cu nume proprii (L-am vzut pe profesorul urcanu.); substantive comune nume de persoan la singular la forma articulat (L-au chemat pe directorul colii. Au condus-o pe colega lor.); substantive comune nume de persoan nsoite de un adjectiv posesiv sau demonstrativ (Pe sora sa o cunosc. L-am mai vzut pe biatul acesta.); diferite pri de vorbire substantivizate n mbinare cu articolul adjectival (Ii apr pe cei mici. I-a anunat pe cei prezeni.); pronume personale i reflexive accentuate (L-au pedepsit pe dnsul. Se contrazice pe sine.); pronume nehotrte i negative care substituie nume de persoane (L-am bnuit pe altcineva. N-am vzut pe nimeni.); pronumele fiecare, oricare, indiferent de referent (/[ cunosc pe fiecare.); numerale ordinale i colective (L-am depit pe al treilea. Ii cunosc pe amndoi.). Complementul direct poate fi reluat sau anticipat prin forme neaccentuate ale pronumelui personal (Pe dnsul nu l-au gsit. Nu l-au gsit numai pe dnsul.). Fenomenul se numete repriz. Exist reguli speciale referitoare la reluarea i la anticiparea complementului direct. Reluarea complementului direct se face: cnd acesta este exprimat prin substantiv articulat (Lampa am stins-o. Costumul l-am curat.); cnd el este nsoit de prepoziia pe (Pe mama nu trebuie s-o ateptm.); cnd el este exprimat prin substantiv precedat de un adjectiv demonstrativ (cu excepia celor de calificare), de adjectivul pronominal nehotrit fiecare, de un adjectiv posesiv, de un numeral cardinal cu articol demonstrativ, de un numeral ordinal sau de un adjectiv la gradul superlativ (Pe acest om nu-l cunosc. Pe cei mai buni elevi i-au premiat. Pe cei doi elevi i-a ntrebat.). Anticiparea complementului direct se face cnd acesta este exprimat prin pronume personale, reflexive, posesive sau demonstrative (M ocolete pe mine. Poi s-l ntrebi pe dnsul. I-am vzut pe ai votri.). Anticiparea este exclus la: complementele directe fr prepoziia pe (A deschis ua. i-a ntlnit prinii.); complementele directe cu prepoziia pe exprimate prin pronume nehotrte sau negative (Cucerete pe oricine. Nu cunosc pe nimeni de aici.). Pronumele neaccentuat se acord cu complementul propriu-zis (dublat) n gen, numr i caz (de multe ori dup neles, i nu prin atracie.)

SINTAXA

259

n cazuri excepionale, n calitate de complement direct pot aprea i substantive cu alte prepoziii. Complementele directe exprimate prin nume cu prepoziia [a snt caracteristice pentru limba vorbit (i ncep a crbni la ciree). Uneori construciile cu prepoziia [a marcheaz o cantitate sporit (Au but la ap\). n calitate de complement direct pot funciona i unele nume nsoite de prepoziia de (A fcut de mncare. Au poftit i de but). De fapt, aceste complemente snt rezultatul comprimrii unor mbinri de felul: ceva de mncare, ceva de but.
N o t . A nu se confunda complementul reluat (sau anticipat) cu repetarea lui n aceeai form, care e redundant i nerecomandabil. Deci construciile de tipul: Cartea o va citi-o snt neliterare i trebuie evitate. Este corect enunul: Cartea o va citi.

Complementul direct nu se desparte prin virgul de termenul pe care l determin, indiferent de poziia pe care o are fa de acesta. COMPLEMENTUL INDIRECT Complementul indirect determin un verb, un adjectiv, un adverb sau o interjecie i arat obiectul cruia i este adresat o aciune sau i se atribuie o nsuire, o caracteristic exprimat de elementul determinat (Scriu scrisoare mamei). n afara de aceast valoare fundamental cuprins n definiie (care, de fapt, este incomplet), complementul indirect mai are i alte valori. Mai importante snt urmtoarele: obiectul destinaiei (Construiescpentru muncitori), obiectul asemnrii (Seamn cu tine), obiectul referirii (Mi-e dor de cas), obiectul atitudinii (Lupt mpotriva corupiei), obiectul orientrii (S-a ndreptat spre ei), obiectul interiorizrii (S-a nchis n sine), obiectul provenienei altui obiect (Fac din cas stadion), obiectul unei stri, aanumitul dativ al subiectului (Mi-e foame. Ne e sete. V era cald). Complementul indirect poate fi recunoscut cu ajutorul uneia dintre ntrebrile: cui? despre cine? despre ce? pentru ce? pentru cine? la cine? la ce? etc. Complementul indirect poate determina: verbele tranzitive care pot intra concomitent n relaie cu dou complemente: unul direct i altul indirect (Le-am scris scrisoare prinilor. A transmis salutri prietenei); verbele intranzitive care se pot construi cu dativul ce arat c aciunea se efectueaz n favoarea ori n defavoarea cuiva (Prinii le-au interzis copiilor s plece n cltorie); mbinri frazeologice verbale construite cu dativul (Lui Ion i merge bine. Mie mi vine greu s rspund. Vou nu v pare ru de nimic); adjective i participii adjectivizate care conin ideea de act volitiv (Dornic de munc. Mulumit de sine. Setos de cunotine. Bucuros de oaspei); unele adverbe i interjecii (Se afl departe de prini. Vai de noi!). Complementul indirect se exprim prin: substantive n cazul dativ (Cos o rochie fiicei. I-a adus ap bunicii); substantive n cazul acuzativ cu prepoziia [a (Dau ap la vite. A dat drumul la cine); substantive n cazul acuzativ cu alte prepoziii (Am primit scrisoare de la prini. M-am adresat ctre director. Copilul seamn cu mama); diverse tipuri de pronume n dativ sau n acuzativ cu prepoziie (Mi s-a spus s vin. i-a amintit de tine. Nu-i bate capul de nimic);

260______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

substantiv sau pronume n genitiv cu prepoziiile asupra, contra, mpotriva (Nevoile s-au abtut asupra casei lor); adjective, participii, numerale substantivate (Luau pmntul de la cei bogai. Li s-a spus la amndoi s vin); forme nominale ale verbului (Nu se mai satur privindu-l. S-a lsat de but. Nu se putea opri de a-l privi). Ca i complementul direct, complementul indirect poate fi dublat prin reluare sau prin anticipare. De obicei, pot fi reluate sau anticipate complementele n dativ: Strinilor voi nu le-ai spus / C doine ca a noastre nu-s. (G. Cobuc) Parc nu li-i sortit oamenilor s moar odat i odat? (I. Dru) Exist o serie de reguli referitoare la reluarea sau anticiparea complementului indirect. Astfel, snt reluate complementele indirecte realizate prin orice substantiv, pronume sau numeral (substantivizat) n cazul dativ (Mamei i s-au umplut ochii de lacrimi. Copiilor le-a plcut jocul. Nou nu ne venea a crede. Primilor le-a dat drumul acas). n situaiile de tipul acesta reluarea complementului indirect printr-un alt complement indirect, exprimat prin pronume neaccentuat, este obligatorie. Reluarea este facultativ la complementele indirecte exprimate prin pronume nehotrte (La ci le-a spus s vin n loc de La ci a spus s vin). Anticiparea complementului indirect este obligatorie, mai ales, cnd el este exprimat prin pronume personale i de politee (Le-a spus lor. V-am comunicat dumneavoastr). In atare situaii anticiparea e dictat att de natura complementului indirect, ct i de cea a termenului regent. Anticiparea nu este admis la complementele indirecte exprimate prin substantive care denumesc obiecte (A donat bibliotecii cri. Acord mai mult atenie chestiunilor de serviciu. Dau prioritate cltoriilor cu autobuzul). Unele probleme apar i n legtur cu acordul complementului indirect anticipat. De regul, pronumele neaccentuat se acord cu complementul indirect propriu-zis n persoan i numr. Anumite dificulti apar la acordul complementului indirect multiplu. Snt considerate mai corecte construciile cu complementul anticipat la plural (V transmit salutri ie i prinilor ti. Ne-a mulumit mie i colegilor mei) dect cele n care complementul anticipat se acord prin atracie cu primul component al complementului multiplu care e la singular (i-a transmis salutri ie i prinilor ti. Mi-a mulumit mie i colegilor mei).

COMPLEMENTUL DE AGENT Complementul de agent determin un verb la diateza pasiv sau un verb reflexiv cu valoare pasiv i indic subiectul logic al aciunii, adic persoana care nfptuiete aciunea (Crile bune snt citite de ctre elevi. Crile bune se citesc de ctre elevi. Crile citite de ctre elevi snt bune). Poate fi recunoscut cu ajutorul uneia dintre ntrebrile: de cine? de ctre cine? Complementul de agent poate determina: verbe la diateza pasiv sau verbe reflexive cu valoare pasiv la unul dintre modurile personale (Temele interesante snt mai uor nsuite de ctre elevi. Crile se cumpr de studeni);

SINTAXA

261

verbe la supin cu valoare pasiv (Aceasta-i o poezie uor de nvat de ctre orice elev); verbe la participiu cu valoare pasiv (Scrisoarea trimis de mine nc n-o primiser); verbe la infinitiv (Lege spre a fi adoptat de parlament); adjective formate cu ajutorul sufixului -bil, care au sens pasiv (Se fixeaz preuri acceptabile de ctre populaie). Complementul de agent poate fi realizat prin substantive sau prin substitute ale acestora (pronume, numerale, adjective sau participii) n acuzativ nsoite de prepoziia de sau de ctre (Compunerea aceasta e scris de un elev bun. Romanul acesta e citit de ctre muli. Scrisoarea a fost trimis de ctre altcineva). Sub aspect semantic, complementul de agent este foarte apropiat de subiect, el fiind, de fapt, subiectul logic al aciunii. Pentru a evita confuzia acestui tip de complement cu alte complemente (indirect, instrumental sau cauzal), construcia pasiv trebuie transformat n construcie activ. n urma acestei operaii, verbul de la diateza pasiv trece la diateza activ, complementul de agent devine subiect, iar subiectul devine complement direct (Copilul este mngiat de ctre mama. Mama mngie copilul). O atenie special cere folosirea paralel a prepoziiei simple de i a prepoziiei compuse de ctre, ultima fiind utilizat, n special, n stilul publicistic, tiinific i administrativ i numai atunci cnd nsoete nume care denumesc persoane sau pronumele corespunztoare (Scrisoarea a fost scris de ctre fiul su mai mare. Emisiunea va fi vizionat de ctre ai mei). Complementul de agent, de obicei, nu se izoleaz.

COMPLEMENTUL INSTRUMENTAL Complementul instrumental determin un verb, o interjecie cu sens verbal sau un adjectiv (participiu adjectivizat) i indic mijlocul (instrumentul, unealta, fiina, materia) cu ajutorul cruia se nfptuiete aciunea sau se manifest o nsuire (Ar cu tractorul. Hrti! cu secera. Peisaj descris prin cuvinte.). Poate fi identificat prin una dintre ntrebrile: cu ce? prin ce? prin cine? din ce? fr ce? Se exprim prin: substantive, mai rar prin substitute ale acestora (pronume, numerale) nsoite de prepoziia cu (Scrie cu stiloul. N-am cu ce spla); gerunziu cu sau fr compliniri (Bunica citete punndu-i ochelarii); infinitiv cu prepoziie, cu sau fr compliniri (Citete fr a-ipune ochelari). Complementul instrumental st, de regul, dup termenul determinat i nu se izoleaz. COMPLEMENTUL SOCIATIV Complementul sociativ determin un verb sau o interjecie cu valoare verbal i arat fiina sau obiectul care nsoete subiectul sau unele complemente n procesul svririi aciunii sau n suportarea efectelor ei (Poi pleca cu ei. Hai cu noi. Biatul a plecat cu prietenii.). Complementul sociativ se identific prin ntrebrile cu cine? cu ce?

262______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

Poate fi exprimat prin substantive sau pronume (mai rar, numerale) nsoite de prepoziia cu sau de locuiunile prepoziionale mpreun cu, cu tot cu (A venit mpreun cu fratele. Copilul pleac mpreun cu mama. i-a invitat prietenii cu tot cu familiile lor. A intrat cu cineva. Mama pleac cu amndoi).
N o t . A nu se confunda complementul sociativ cu subiectul multiplu. Distincia se face inndu-se cont de numrul verbului-predicat. Dac verbul-predicat din enun e la numrul plural, avem de a face cu un subiect multiplu {Mama cu fiica au plecat la mare). Dac predicatul e la singular, substantivul cu prepoziie ndeplinete funcia de complement sociativ (Mama aplecat la mare cu fiica).

Complementul sociativ st, de regul, dup termenul regent i nu se izoleaz. COMPLEMENTUL DE RELAIE Complementul de relaie determin un verb, mai rar un adjectiv sau un adverb, i arat obiectul la care se limiteaz o aciune sau din ce punct de vedere se efectueaz ea (Ct despre Ion, nu tiu nimic. Din partea mea, poi s nu vii). Complementul de relaie se poate identifica prin una dintre ntrebrile: din ce punct de vedere? n ce privin? Complementul de relaie se exprim prin substantive sau prin substitute ale acestora (pronume, anumite tipuri de numerale), nsoite de prepoziii i locuiuni prepoziionale. Prepoziiile i locuiunile prepoziionale care pot intra n componena complementului de relaie snt foarte variate: n, la, asupra, (ct) despre, din, dup, pentru, apropo de, cu privire la, din partea, n legtur cu, n privina, sub aspect, sub raport, privitor la etc. (Apropo de aceast chestiune, nu-i pot comunica nimic. n legtur cu plecarea peste hotare, pot s-i spun c s-a amnat. Din partea mamei, am avut toat bunvoina. N-am aflat nimic privitor la aceast chestiune). Complementul de relaie poate sta att naintea cuvntului determinat, ct i dup el. Mai des totui este antepus. Complementele de relaie aflate naintea elementului regent, de obicei, se izoleaz. COMPLEMENTUL OPOZIIONAL Complementul opoziional determin un verb, o interjecie predicativ sau un adjectiv i arat obiectul sau situaia care se opune celor redate de celelalte pri de propoziie (Hai tu n locul lor. n locul lui, a venit altul. L-am luat de bun n loc de ru). El se exprim prin substantive (sau substitute pronominale ale acestora), prin numerale sau adverbe (n loc de pine, a cumprat chifle) introduse de locuiunile prepoziionale n locul, n loc de (n locul meu, va pleca altcineva. n loc de unul, au venit tocmai trei. n loc de azi, va sosi mine.). Complementul opoziional, cu unele excepii, st naintea termenului regent i se izoleaz. Cnd e plasat n postpoziie, de obicei, nu se izoleaz. COMPLEMENTUL CUMULATIV Complementul cumulativ determin un verb sau o interjecie predicativ i arat obiectul sau situaia la care se adaug cele exprimate prin alte pri de

SINTAXA

263

propoziie (Pe lng produse alimentare, se mai vnd i mrfuri de uz casnic. Hai i eu, pe lng voi!) Se exprim prin substantive (sau substitute pronominale ale acestora), numerale, adverbe, adjective nsoite ^de propoziia pe lng sau de locuiunile prepoziionale n afar de, n afara (n afar de fructe, se vnd i legume. Pe lng noi, a trecut i el). Complementul cumulativ poate sta att naintea cuvntului regent, ct i dup el, i se izoleaz, indiferent de poziia pe care o ocup n cadrul enunului. COMPLEMENTUL DE EXCEPIE Complementul de excepie determin un verb i arat obiectul care nu se include n categoria obiectelor redate prin alte pri de propoziie (Au venit toi, afar de tine). Se exprim prin substantive (sau substitute pronominale ale acestora), numerale, precedate de locuiunile prepoziionale afar de, n afara, cu excepia sau prin adverbul dect (Nu cunoteam pe nimeni, dect pe prietenul meu. Afar de voi, n-a mai venit nimeni. Veniser toi, afar de unul-doi). Complementul de excepie mai poate fi exprimat prin: verbe la infinitiv (Nu poate altceva, dect a tencui); adjective sau participii adjectivizate (I s-au druit flori de diferite culori, afar de roii); adverbe (Magazinul e deschis n fiecare zi, afar de duminic). Complementul de excepie se izoleaz, indiferent de poziia pe care o ocup n enun. COMPLEMENTELE CIRCUMSTANIALE COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE LOC Complementul circumstanial de loc determin un verb, o interjecie cu valoare verbal sau un adjectiv i indic locul unde se desfoar aciunea, punctul de plecare sau direcia aciunii (Lucreaz n cmp. Pleac acas). Rspunde la una dintre ntrebrile: unde? de unde? pe unde? ncotro? Complementul circumstanial de loc poate determina: un verb sau o locuiune verbal la unul dintre modurile personale (Ne plimbm prin ora. A trecut pe aici); un participiu sau un adjectiv (Cas vruit pe dinafar. Varz rea nuntru); o interjecie predicativ (Pasrea zbrr! pe acoperi); un verb la moduri nepersonale: la gerunziu (L-am vzut intrnd pe poart), la infinitiv (nainte de a pleca la serviciu, a privit o emisiune televizat), la supin (S-a apucat de spat n grdin). Complementul circumstanial de loc poate fi exprimat prin: adverbe i locuiuni adverbiale de loc (Locuiete acolo. S-a oprit jos. Se vede de dincolo); substantive sau alte pri de vorbire cu valoare substantival (pronume, numerale, adjective posesive) nsoite de prepoziii sau de locuiuni prepoziionale (St la poart. Ieri a trecut pe la noi);

264______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________

substantive n dativ n construcii stabile (S-a oprit locului. Aterne-te drumului); verbe la supin (A venit de la cules. S-a dus la vnat). Complementele circumstaniale de loc se construiesc cu ajutorul prepoziiilor i locuiunilor prepoziionale ce conin ideea de loc: n, la, dup, ntre, lng, pe, spre, sub, de la, pn la, pe la, ctre, deasupra, naintea, peste, pe deasupra, pn n, de prin, de-a lungul, alturi de, aproape de, n faa, n urma . a. Complementele circumstaniale de loc stau, de regul, dup elementul determinat. (Negura se ntinde pe cmpie). Deseori ns pot sta i naintea acestuia. (Pe mas ardea o lamp. Din pdure se revrsau triluri de psri). De multe ori complementele circumstaniale de loc antepuse snt marcate stilistic. Complementul circumstanial de loc (antepus sau postpus) n situaii obinuite nu se izoleaz. Complementul circumstanial de loc se izoleaz doar: cnd este folosit cu rol de precizare: Poate c n-ar fi dorit ca el s-i pun o asemenea ntrebare aici, la prlaz... (Ana Lupan) cnd este antepus termenului regent: De sus, cdeau stropi mascai de ploaie. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE TIMP Complementul circumstanial de timp determin un verb, o interjecie cu valoare verbal sau un adjectiv i indic timpul cnd are loc aciunea sau ce manifest o nsuire (A plecat ieri. A luat ciocanul i cioc-boc toat ziua. Crile aprute anul trecut s-au epuizat deja). Complementul circumstanial de timp poate indica momentul svririi aciunii (S-a trezit la ora apte), perioada svririi aciunii (A lucrat o sptmn), periodicitatea (l viziteaz zilnic) i alte limite temporale. Complementul circumstanial de timp poate fi identificat cu ajutorul uneia dintre ntrebrile: cnd? de cnd? pn cnd? ct timp? Complementul circumstanial de timp poate determina: un verb la unul dintre modurile personale (A sosit trziu); o interjecie cu valoare predicativ (Hai mine!); un adjectiv (E bolnav de dou luni); un verb la unul dintre modurile nepersonale (gerunziu, participiu cu valoare adjectival, infinitiv sau supin) (Am vzut o stea cznd n zori. Pmntul arat de cu toamn se lucreaz uor. S-a apucat de spat n zori. Pentru a ajunge la timp, s-a pornit mai devreme). Complementul circumstanial de timp se exprim prin: adverbe sau locuiuni adverbiale de timp (Voi pleca azi. Mai treci din cnd n cnd); substantive cu sau fr prepoziie, nsoite uneori de alte determinative (De copil, a fost deprins cu munca. A murit la vrsta de 70 de ani); verbe la gerunziu, singure sau n componena construciilor gerunziale (Fiul craiului, nclecnd, l netezete pe coam. ncheind aratul, au nceput semnatul); verbe la infinitiv cu sau fr determinative (nainte de a iei, i-a luat rmas-bun. A terminat lucrul nainte de a nsera);

SINTAXA adjective substantivizate nsoite de prepoziii (Se cunosc de mici); verbe la supin cu valoare substantival nsoite de prepoziii (Pn la

265

cules a mai rmas o sptmn); verbe la participiu, singure sau n construcii (ntors acas, a nceput s citeasc); expresii frazeologice cu valoare temporal (S-a trezit cu noaptea-n cap). Complementele circumstaniale de timp se construiesc cu foarte multe i variate prepoziii i locuiuni prepoziionale: naintea, ctre, din, dup, poate, pn la, de la, o dat cu, aproape de . a. Complementul circumstanial de timp exprimat prin substantive ce denumesc segmente temporale, urmate deseori de alte determinative, se folosete fr prepoziii (A susinut examenele anul trecut. ncepem leciile sptmn viitoare. Vara trecut am fost la mare), dei, n anumite situaii, pentru a marca mai accentuat momentul anterior sau posterior, snt ntrebuinate prepoziiile respective (La doi ani dup plecare, s-a ntors n sat. Strnsul roadei a nceput cu o sptmn mai devreme). Complementul circumstanial de timp poate sta att nainte, ct i dup cuvntul determinat. Dac este postpus, de obicei nu se izoleaz, chiar dac are i el determinative (Strnsul roadei a nceput cu dou sptmni mai trziu). Se izoleaz doar complementele de timp dezvoltate care preced verbul-predicat i nu exprim o informaie absolut necesar pentru comunicare (Dup o fug bun, omul s-a oprit s se odihneasc) i cele care se precizeaz consecutiv unul pe altul (Trziu, spre amurg, s-a pornit spre cas). COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE MOD Complementul circumstanial de mod determin un verb, o locuiune verbal, o interjecie cu valoare verbal, un adjectiv sau un adverb i indic n ce fel (mod) se desfoar o aciune sau se prezint o nsuire (Lucreaz bine. Hai repede. Pete rar.). Complementul circumstanial de mod rspunde la una dintre ntrebrile cum? n ce mod? ct? ct de? Snt mai multe tipuri de complemente circumstaniale de mod: propriu-zise (Merge ncet. Ascult cu atenie. Vine alergnd); comparative (Zboar ca gndul. Muncesc la fel de bine. Scrie mai cite); de msur (Sacul cntrete 50 kg. Preurile au crescut cu 20%). Complementul circumstanial de mod poate determina: verbe la unul dintre modurile personale (Scrie frumos.); verbe la unul dintre modurile nepersonale: infinitiv (Mergea fr a se grbi), gerunziu (L-am vzut mergnd spre cas), supin (S-a sturat de umblat fr nici un rost); interjecii cu valoare predicativ (Hai mai iutei); adjective (Tare ca bradul); adverbe (Pasrea zboar repede). Complementul de mod se exprim prin: adverbe, locuiuni adverbiale sau prin numerale cu valoare adverbial (Cnt bine. Pltete nzecit);

266______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

substantive cu prepoziii (Lucreaz conform planului. Merge fr fric); substantive cu valoare adverbial (Doarme butean. L-au btut mr); numerale (Mergeau cte doi. A repetat materia de trei ori); verbe la infinitiv precedate de prepoziie sau construcii infinitivale (Merge fr a se grbi); verbe la gerunziu cu sau fr cuvinte determinative (Merge chioptnd. Vorbete schimonosind cuvintele); interjecii (Sarmalele mergeau gogl, gogl!); construcii comparative (Fuge repede ca vntul); expresii frazeologice (A privi cu ochi mari). Complementele circumstaniale de mod stau, de cele mai multe ori, imediat dup termenul regent i nu se izoleaz: Cerul ncruni de nouri, / vntul ncepu a geme rece... / erpi roii rupeau trsnind poala neagr a norilor..., / tunetul cnta adnc ca un proroc al pierzrii. (M. Emine seu) Se izoleaz, de obicei, complementele de mod exprimate prin gerunzii, infinitive care stau naintea termenului determinat (chioptnd, pea spre cas. Fr a se grbi, se ndrept spre poart).

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE CAUZ Complementul circumstanial de cauz (numit i cauzal) determin un verb sau un adjectiv i arat cauza unei aciuni, a unei stri sau a unei nsuiri (Moare de rs. A czut din neatenie. Era bolnav de invidie). Complementul circumstanial de cauz se identific prin una dintre ntrebrile: din ce cauz? din ce motive? din care considerente? Complementul circumstanial de cauz poate determina: verbe la unul dintre modurile personale (Tremura de frica. Pleac de nevoie); verbe la gerunziu (Rznd de bucurie. Plngnd de ciud); verbe la infinitiv (ncepu a plnge de necaz); adjective sau participii cu valoare adjectival (Avea ochii roii de plns. Pmnt uscat de secet). Cu funcie de complement cauzal pot aprea: substantive sau substitute ale acestora (pronume, numerale), precedate de prepoziie sau de unele locuiuni prepoziionale. (Moare de curiozitate. Din cauza lui am ntrziat); adjective sau participii adjectivizate cu sau fr cuvinte determinative (l ddea vntul jos de slab. Nu putea merge acas de obosit); gerunziu cu sau fr cuvinte determinative (Grbindu-m, n-am reuit s v sun). Complementul circumstanial de cauz poate fi situat att dup cuvntul determinat, ct i naintea acestuia. n situaii obinuite, complementele cauzale nu se izoleaz. Se izoleaz complementele cauzale simple sau dezvoltate care stau naintea verbului predicat i asupra crora se insist n mod special (De necaz, nu vedea lumea), precum i cele exprimate prin participii sau adjective cu sau fr elemente determinative, situate naintea cuvntului determinat (Copilul, de obosit, nu putea pi. De slab, i se vedeau oasele).

SINTAXA

267

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE SCOP Complementul circumstanial de scop (numit i final) determin un verb (substantiv deverbal) i indic scopul aciunii (Se fcea mare pregtire pentru osp.). Poate fi identificat prin ntrebarea n ce scop? cu ce scop? In calitate de complement circumstanial de scop pot funciona: substantive sau substitute pronominale, precedate de prepoziie (A venit dup cumprturi. Pentru aceasta a fost nevoit s consulte mult literatur.); prin verbe la infinitiv precedate de prepoziiile pentru sau spre (Toi se nasc spre a muri); prin supine precedate de prepoziii (A venit la spat). Complementul final st, de regul, dup verbul-predicat i nu se izoleaz. Complementul final plasat naintea termenului regent sau intercalat ntre subiect i predicat se izoleaz (Pentru a afla adevrul, s-a deplasat la faa locului. El, pentru a se salva, a fugit). COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONDIIONAL Complementul circumstanial condiional arat condiia de care depinde nfptuirea unei aciuni sau manifestarea unei nsuiri exprimate de verbul sau de adjectivul determinat (Eu, n locul lui, n-a fi procedat aa). Complementul condiional rspunde la ntrebrile n ce condiii? cu ce condiie? Verbul determinat de complementul condiional se afl la un mod sau la un timp care arat o aciune nerealizat. Aciunea urmeaz s se realizeze, dac se ndeplinete condiia exprimat de complement. Cu funcie de complement condiional pot aprea: substantivele caz, condiie, eventualitate precedate de prepoziii (n, cu) sau alte substantive precedate de locuiunea prepoziional n caz de (n condiiile date, vom lucra mai bine. n caz de pericol, vei fugi); substantive nume de fiine sau substitute ale acestora (pronume, adjective posesive, numerale), nsoite de locuiunea prepoziional n locul (n locul fratelui tu, eu n-a fi venit. n locul lui, acceptam propunerea); adverbe (S-mi scrii, altfel (altminteri) m supr); printr-un verb la gerunziu cu sau fr compliniri (Vztndu-m, s-ar bucura). Locul complementului circumstanial condiional nu este stabil. Mai des totui st naintea cuvntului determinat i, de regul, se izoleaz. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONCESIV Complementul circumstanial concesiv determin un verb, o interjecie cu valoare verbal sau un adjectiv i indic obiectul sau situaia care ar fi putut mpiedica realizarea unei aciuni sau existena unei nsuiri (Contrar obiceiului su, eful n-a ntrziat. Dei trzie, primvara a fost totui destul de frumoas. Dei obosit, hai la trebi!) Complementul concesiv poate fi identificat cu ajutorul uneia dintre ntrebrile: n ciuda crui fapt? n pofida crui fapt?

268______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________

ciuda, n contra, n pofida, de prepoziia mpotriva sau de adverbul contrar (Cu toat bunvoina, n-a reuit s-l ajute. Contrar voinei, el accept totui propunerea); locuiunea adverbial cu toate acestea (A fost anunat, cu toate acestea n-a venit); verbe la infinitiv cu compliniri (Fr a-i da seama de cele nmplate, iei afar); verbe la gerunziu cu compliniri (Venind trziu, totui a izbutit s-i fac toate temele). Complementul de concesie se situeaz, de obicei, naintea elementului determinat. n cazuri rare poate sta i dup acesta. Complementul de concesie se izoleaz, indiferent de structura lui i de locul pe care l ocup n propoziie. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONSECUTIV Complementul circumstanial consecutiv determin un verb sau un adjectiv i indic consecinele unei aciuni sau ale unei nsuiri (caliti): Czu la pat bolnav pe moarte. (I. Creang). Cei doi se nelegeau de minune. Se construiete, de obicei, cu prepoziiile de, spre, pentru, care preced: un substantiv (S-au speriat de moarte. A reuit de minune); un verb la participiu (Danseaz de invidiat); o locuiune adverbial sau adjectival (Rdeau i povesteau cele ntmplate de-a mai mare dragul); St ntotdeauna dup verbul (adjectivul) care l determin i nu se izoleaz. ELEMENTUL PREDICATIV SUPLIMENTAR Spre deosebire de toate celelalte pri de propoziie care au un singur termen regent, elementul predicativ suplimentar este o parte secundar de propoziie dublu subordonat: unui verb i unui nume. Astfel, n prepoziia Apa curge linitit, elementul predicativ suplimentar linitit se refer n acelai timp la verbul predicativ curge i la substantivul (cu funcie de subiect) apa. Deci elementul predicativ suplimentar are doi termeni regeni: unul nominal, cellalt verbal. Fiind, de regul, un substantiv (sau un substitut al substantivului) fr prepoziii ori nsoit de anumite prepoziii, regentul nominal poate fi la toate cazurile. Regentul verbal poate sta la orice mod, diatez, timp, numr i persoan. Dubla dependen a elementului predicativ suplimentar este marcat formal prin acordul lui cu numele la care se refer i prin locul lui n urma verbului determinat (de regul): Copiii alearg voioi. Am gsit-o suferind. Ii zic Sandu.

substantive nsoite de locuiunile prepoziionale cu tot (toat), n

n funcie de complement concesiv pot aprea:

SINTAXA

269

Nu este exclus ns ca din motive stilistice sau din necesitile versificaiei elementul predicativ suplimentar s stea naintea verbului determinat sau naintea substantivului la care se refer: Gnditoare i trist venea... venea melodia trgnat. (Al. Odobescu) De la grl-n plcuri dese / Zgomotoi copiii vin. (G. C o b u c) In asemenea situaii elementul predicativ suplimentar apare totdeauna nearticulat. Elementul predicativ suplimentar se poate referi la un nume cu diverse funcii sintactice n propoziie. Acesta poate fi: a) subiect: Frunzele cdeau vetede i uscate. (M. Sadoveanu) Cnd ochii ti tot nc mari/ Se uit dulci i galei. (M. E mine seu) b) complement direct: M ntreceam cu fetele cele mai mari din tors i ele din rutate m porecleau Ion Torclu" (I. Creang); O cheam Agripina pe nevast-mea. (Z. St an cu) c) complement indirect: i iaca ne trezim cu popa Bulig, ce-i ziceau i Ciuclu, din ulia Buciumeni, tmiet i aghezmuit, gata des-diminea, Dumnezeu s-l iepure! (I. Creang) [Copiii] mi spuneau Dinosul. (Z. St an cu) d) complement de agent: Inveniile lui au fost recunoscute de specialiti perfecte. Deci, elementul predicativ suplimentar poate determina, n principiu, orice parte a propoziiei, dar apare de cele mai multe ori pe lng un nume cu funcia sintactic de subiect sau de complement direct. Cteodat numele determinat de elementul predicativ suplimentar poate s lipseasc, ns el este lesne subneles. In lipsa numelui determinat elementul predicativ suplimentar se poate raporta la o ntreag propoziie: ... rmne fapt preios pentru privitorul istoric cMehmet, cuceritorul... a urcat cu alai dealul Hlincea... (G. Gal act ion) Funciile sintactice ale termenilor regeni (nominal sau verbal) snt independente de elementul predicativ suplimentar. MIJLOACE DE EXPRIMARE A ELEMENTULUI PREDICATIV SUPLIMENTAR Elementul predicativ suplimentar poate fi exprimat prin: 1) substantive: a) fr prepoziii: Ce frumos era n crnguri/ Cnd cu ea m-am prins tovar. (M. E mine seu) Turcii... mijlocir s vie domn [Mihail]. (P I spire seu) b) cu prepoziii i locuiuni prepoziionale: de, n, la, contra, pentru, n calitate de, n chip de: Ea ar fi venit n chip de pasre, de a btut acuma la fereastr. (I. C r e a n g )

270___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

c) n construcii comparative cu adverbele ca sau ct: i-l gsirm/ n pai ca trestia/ n spic ca vrabia/i-n bob ca mazrea. (G. Teodorescu) Ochii i-au ieit afar din cap ct cepele de mari. (I. Creang) 2) adjective, participii i gerunzii adjectivizate (cu sau fr prepoziii): Ei snt considerai drept cei mai buni din clas. i crngurile se ntind desfrunzite, cafenii, cu o uoar pcl armie deasupra lor. (M. Sadoveanu) Ruxanda iei tremurnd i galben. (C. Negruzzi) 3) pronume (cu sau fr prepoziii): i m-am trezit pe nesimite/C-mi zice satul Dumneata". (O. Gog a) L-am gsit ct mine. 4) numerale: Elevii au sosit primii la fini. Ei au plecat amndoi la munte. 5) verbe la gerunziu i mai rar la infinitiv: ... i eu iar fugeam acas plngnd, stupind i blestemndu-l. (I. Creang) i cosia ta blaie o aduni la ochi plngnd. (M. E m i n e s c u) Acum ntiai dat vedem ideea de unitate a se arta. (N. Ble eseu) 6) adverbe: Nu c numai milostiv/Nu-mi eti nicidecum atunci, /Ci te-ari i mpotriv/ Cuale ei sfinte porunci! (Vcretii) Elementul predicativ suplimentar se exprim prin prile de vorbire care au sens lexical de sine stttor i care pot fi pri de propoziie. Dac este exprimat printr-un nume (substantiv, adjectiv, numeral, pronume), el se acord cu numele pe care-1 determin n numr i gen (la fel ca numele predicativ). n lipsa elementului verbal regent drept elemente predicative suplimentare apar numai determinativele referitoare la verbul absent i la subiectul lui. Aceste determinative snt de obicei complemente (i propoziii) circumstaniale de loc i mai rar de timp: S-a transcris n ntregime fraza lui Blcescu, fiindc autorul o dorete pe frontispiciul acestui roman. (Cam ii Petrescu) l vd pe Demetrius n zilele cele dini ale cunotinei noastre. (G. Galaction) ELEMENTUL PREDICATIV SUPLIMENTAR I ALTE PRI DE PROPOZIIE Cu toate c are o situaie special n rndul prilor secundare de propoziie, elementul predicativ suplimentar se apropie mult de predicat att prin coninut, ct i prin mijloacele de exprimare (fiind acordat cu subiectul). Astfel, ca i numele predicativ, elementul predicativ suplimentar se subordoneaz unui nume sau se raporteaz la o propoziie subordonat prin intermediul unui verb mijlocitor. Deosebirea dintre ele const doar n natura morfosintactic a verbelor pe lng care apar: numele predicativ determin verbe copulative (mai mult sau mai puin lipsite de sens lexical), pe cnd elementul predicativ suplimentar se refer la verbe predicative cu sens lexical autonom.

SINTAXA

271

Bineneles, nu ntotdeauna poate fi stabilit hotarul precis care separ verbele predicative de cele copulative, fiindc n realitatea limbii nu exist o gradaie de la verbele cu sens lexical deplin la verbele cu sens lexical slbit. Exist i deosebiri ntemeiate pe criterii sintactice: n timp ce elementul predicativ suplimentar se poate raporta la nume i propoziii subordonate cu numeroase funcii sintactice, numele predicativ se raporteaz numai la subiect i la corespondenta acestuia, propoziia subiectiv. Deoarece apare pe lng un verb, elementul predicativ suplimentar poate da impresia c se apropie de complement, mai ales de un complement circumstanial de mod. n realitate el se deosebete de complement att ca neles (prin absena nuanelor circumstaniale), ct i ca form (prin acord). Referindu-se la un nume, elementul predicativ suplimentar se apropie mai mult de atributul circumstanial, de care totui se deosebete net prin apartenena la grupul verbului, prin topic i prin absena nuanelor circumstaniale. De obicei elementul predicativ suplimentar nu se izoleaz de termenii regeni, dar cnd se afl naintea numelui-subiect, atunci se separ prin intonaie i pauz, marcat n scris prin virgul: ns ca tovar [,] era prta la toate, i la pagub, i la ctig. (I. Creang) PRILE DE PROPOZIIE MULTIPLE Prile de propoziie de acelai fel coordonate ntre ele se numesc pri de propoziie multiple*. Ele nu se subordoneaz una alteia, depind toate de acelai cuvnt pe care l determin i ndeplinesc aceeai funcie sintactic. De exemplu, n propoziia Cmpiazcea ntr-o cea subire i strvezie (I. Dru), adjectivele subire, strvezie, fiind legate ntre ele prin conjuncia copulativ i, determin ambele substantivul cea i ndeplinesc funcia sintactic de atribute acordate.
Notai. Exist ns i cazuri cnd prile de propoziie ndeplinesc diferite funcii n propoziie. Aceasta are loc, n special, la complementele circumstaniale multiple, ce pot fi de diferite tipuri: Oricnd i oriunde sntem optimiti. Aici avem dou circumstaniale ale aceluiai predicat, dar unul e de timp (oricnd), iar altul de loc (oriunde). n asemenea cazuri e vorba de pri de propoziie coordonate, dar nu multiple. Nota 2. Nu snt considerate pri de propoziie multiple cuvintele ori mbinrile de cuvinte repetate de dou sau de mai multe ori cu scopuri stilistice: i se duc pe rin, pe rin, Zarea lumii-ntunecnd... (M. Eminescu)

Legtura dintre prile multiple de propoziie se nfptuiete prin intonaie sau prin conjuncii. Conjuncia i arat c enumerarea s-a ncheiat i de aceea ntre diferitele pri multiple nu se face pauz. Cnd ns aceast conjuncie apare i naintea primului termen, la rostire se face pauz de attea ori, de cte ori se repet conjuncia: Scoal-te, c-am gsit i secure, ifrnghie, i sfredel. (I. Creang)
f

n literatura de specialitate se ntrebuineaz i termenul pri de propoziie omogene.

272___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Exist cazuri cnd prile de propoziie multiple se leag prin conjuncie dou cte dou: n mine rul i binele ncrederea i ndoiala, Se afl-n simbioz: Credina i erezia, Umbrele i luminile, Aurul i spoiala, Culoarea neagr i roz, Urtul i poezia. (P Zadnipru) Aici pauza se face dup fiecare pereche de pri multiple. STRUCTURA PRILOR DE PROPOZIIE MULTIPLE Dup structur prile de propoziie multiple pot fi bimembre i polimembre. Fiecare membru, la rndul lui, poate fi simplu (format dintr-un singur cuvnt) sau dezvoltat (format din construcii gerunziale, participiale, adjectivale, infinitivale i chiar din propoziii ntregi). De exemplu: i unduios i nflorit / E prul blond i moale. (M. Emine seu) Din cmp, de-acas, de la plug /Plecat-am ast-var / Ca s scpm de turci de jug / Srmana scump ar. (VAlecsandri) mbrcat ntr-un sumnel vechi, ncins cu o legtoare de rogoz, (mo Bulgre) colinda cmpia cu o varga nfipt panic la subioar. (I. Dru) Prile multiple dezvoltate pot consta i din construcii diferite: una gerunzial cu una participial, una participial cu una adjectival: Acesta (profesorul) venea n toate zilele, mbrcat n antereu de cutnie i purtnd un ilic rotund de piele de miel sur. (V Alecsandri) Cnd venea tata noaptea... ngheat de frig i plin de promoroac, noi l speriam srindu-i n spate pe ntuneric. (I. Creang) Din punctul de vedere al legturii dintre ele, prile de propoziie multiple snt de trei feluri: nchise, deschise i mixte. nchise snt prile de propoziie multiple n care ultimii membri ai irului se leag printr-o conjuncie coordonatoare (n majoritatea cazurilor rolul l are conjuncia i): Bobii de rou / Se coloreaz-n albastru / i devin dulci, / Tamioi/ i grei... (Gr. Vieru) Deschise snt prile de propoziie multiple juxtapuse sau legate prin conjuncii ce se repet naintea fiecrui membru. Ele au un caracter de enumerare neterminat: Ploile au rzmuiat crpturile ce spintecar ca nite oprle drumurile, imaurile, semnturile. (I. Dru) Casa ceea de aram era acum numai un sloi de ghea i nu se mai cunoate pe dinafar nici u, nici uori, nici gratii, nici obloane la fereti... (I. Creang) Mixte snt prile de propoziie multiple formate din perechi legate dou cte dou prin conjuncia i: ranii totdeauna dorm cel mai puin, / Nu c ar vrea, ori n-ar vrea. Aa snt nscui sub o stea, a trudei i oboselii, / a dragostei i a copiilor muli, / a cntecului i a vorbei istee. (V Tel eu c)

SINTAXA

273

Conjuncia copulativ i poate fi plasat i naintea fiecrui cuplu de pri de propoziie multiple cu scopul de a sublinia sau de a atrage atenia cititorului asupra ntregii construcii: Cci trebuie s v spun c la Humuleti torc i fetele i bieii, i femeile i brbaii. (I. Creang) Membrii prilor multiple de propoziie pot fi legai ntre ei i cu ajutorul altor conjuncii. n propoziiile negative drept corespondent al lui i se ntrebuineaz conjuncia nici, care se repet, de regul, naintea fiecrui membru al prilor multiple de propoziie. Mo Bulgre n-avea nici rude, nici copii, nici mcar nume nu-i avea. (I. Dru) Cuplul corelativ att..., ct i... leag numai pri de propoziie multiple bimembre: Moldavia att prin poziia sa geografic, ct i prin climatul ei se poate socoti ntre rile organizate pentru muzic. (C. Negruzzi) Conjunciile disjunctive (ori, au, ba, fie, cnd etc.) leag pri de propoziie multiple care se exclud reciproc: mi trecea pe dinainte, cu al timpului amestec, / Ba un soare, ba un rege, ba alt animal domestic. (M. Emine seu) Voi merge ori cu voia, ori fr voia voastr. (C. Negruzzi) El (moneagul) s-a apucat a face o mic plimbare pe malul apei, umblnd frumuel cu minile la spate cnd la vale, cnd la deal. (I. Dru) E posibil ca prile de propoziie multiple legate prin conjuncii disjunctive s exprime numai o alternativ ntre noiuni care nu snt contrare i nu se opun una alteia: i noi am rupt-o cu trecutul fie ca limb, fie ca idee, fie ca mod de a privi i a cugeta. (M. Eminescu) Conjunciile adversative dar (da), ns, ci, iar, i leag pri de propoziie multiple care se opun una alteia fr a se exclude. Ele nu se repet, ci se ntrebuineaz numai o singur dat naintea celui de al doilea element: Chipul su era nu frumos, dar plcut. (C. Negruzzi) Dau cuvnt c-oi scoate aur, da nu gru. (G. Meniuc) Eu aa neleg, i nu altfel! (N. C o s t e n c o) Dintre toate conjunciile adversative cel mai puternic raport adversativ se exprim prin conjuncia ci, primul membru al perechii fiind ntotdeauna parte a unei propoziii negative: mpratul Verde nu avea feciori, ci numai fete. (I. Creang) Din categoria conjunciilor adversative fac parte i cuplurile corelative nu numai c..., dar i...; nu numai..., ci i... Intia parte a acestor corelative se pune naintea primului membru al perechii, iar a doua naintea celui de al doilea membru: E netgduit c de la nceputul lumii i pn n ziua de astzi femeile ne-au ntrecut nu numai n iubire, ci i n patriotism. (C. Negruzzi)

274______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

CLASIFICAREA PRILOR DE PROPOZIIE MULTIPLE DUP FUNCIA LOR SINTACTIC Pot fi multiple orice pri de propoziie cu excepia predicatului, deoarece dou predicate nseamn dou propoziii diferite. Pot fi ns nume predicative multiple. Subiecte multiple Subiectele care au un predicat comun i se leag ntre ele cu ajutorul intonaiei de enumerare sau al conjunciilor snt multiple. Ele pot fi bimembre i polimembre, simple i dezvoltate, nchise, deschise i mixte: De-aa vremi se-nvrednicir cronicarii i rapsozii. (M. E mine seu) Nume predicative multiple Cteva nume predicative pe lng un verb copulativ sau semicopulativ formeaz un singur predicat nominal cu pri nominale multiple. Ele pot fi bimembre i polimembre, nchise, deschise sau mixte: Vzduhu-i aspru, greu i argintat. (N. Labi) Fata moneagului ns era frumoas, harnic, asculttoare i bun la inim. (I. Creang) n acest rstimp de vreme satul a fost de multe ori bogat i srac, voinic i bicisnic... (I. Dru) Atribute multiple Atributele multiple determin unul i acelai cuvnt din propoziie i snt legate ntre ele prin conjuncii sau prin juxtapunere. Ele indic diverse varieti ale obiectului determinat sau diverse nsuiri ale aceluiai obiect: Clipeau n noapte semnale roii, galbene i verzi de manevre. (VAlecsandri) Pe mirite ar dou tractoare puternice lsnd nite brazde late i negre, ca de smoal. (G. Meniuc)
Nota 1. Cnd dou sau mai multe atribute caracterizeaz cuvntul determinat din diferite puncte de vedere, ele nu snt multiple: Fapte mari de brbie, iat ce i-oi drui. (L. Deleanu) Primul din cele dou atribute de pe lng substantivul fapte indic o proprietate fizic (dimensiunea), iar al doilea o calitate moral. Nota 2. Cteodat dou sau mai multe atribute ce determin acelai cuvnt pot fi interpretate att ca multiple, ct i ca nemultiple. Dac n propoziia Vesela verde cmpie acu-i trist, vetejit. (V. Alecsandri) primul determinativ (vesela) se refer la ntreaga mbinare verde cmpie, atributele vesela i verde nu snt considerate multiple. Dac ns determinativele date snt nelese ca diferite semne ale obiectului (vesela, verde), ele ar putea fi considerate multiple.

Dup structura lor atributele multiple att cele acordate, ct i cele neacordate, pot fi bimembre i polimembre, fiecare membru, la rndul su, putnd fi simplu sau dezvoltat i fcnd parte dintr-un grup nchis sau deschis: Neguri albe, strlucite / Nate luna argintie. (M. Emine seu) Toamna e hotarul unui an ntreg de munc, de dragoste, de vise. (I. Dru) Din aer nu lipseau sunetele vioarelor i ale fluierelor. (A. M atee vi ci)

SINTAXA

275

Se ivesc nite cuvinte noi i le nghit pe altele Mai vechi i mai slabe. (Gr. Vieru)
Not. n clasa atributelor multiple trebuie ncadrate i dou sau mai multe apoziii care se refer la acelai cuvnt: Oaspeii caselor noastre, cocostrd i rndunele, Prsit-au a lor cuiburi -au fugit de zile rele. (V Alecsandri)

In mod obinuit atributele multiple stau dup cuvntul determinat. Pentru a obine ns un efect stilistic special, atributele multiple se plaseaz naintea cuvntului determinat: Gnditoare i tcut, luna-n cale-i se oprete. (V Alecsandri) Complemente directe multiple Din punctul de vedere al structurii i al legturii ntre ele, complementele directe pot fi i ele de diferite tipuri ca i celelalte pri de propoziie: ntr-o bun diminea Porojan a fost dat pe mna unui brutar pentru ca s nvee a plmdi pini, ciuperci, colaci, cozonaci . a. (V Alecsandri) In propoziia de mai sus complementele directe snt legate ntre ele prin intonaia de enumerare, dar ele pot fi legate i prin conjuncie: Amndoi erau din Ciutura i sortit le era s mpart frete n dou i noaptea de var, i cmpia, i finul din cru. (I. Dru) Complemente indirecte multiple Complementele indirecte multiple pot fi de asemenea de tipuri diferite i membrii lor pot fi legai prin diverse conjuncii: Ieea n paneraul ei cu doi cai la arat, la secerat, la main. (M.Sadoveanu) Am pine mult, tat, am poduri pline cu gru c o s-mi ajung i mie, i matale, i lui Arion. (I. Dru); (mpratul) nu zmbea nici la cntecul nevinovat al copilului, nici la sursul plin de aur al soiei lui tinere, nici la povetile btrne i glumee ale ostailor. (M. Emine seu) Complemente circumstaniale multiple Complementele circumstaniale multiple snt exprimate, de obicei, prin aceleai pri de vorbire, dei acestea pot fi i diferite. De exemplu: Pe la coal mai dam noi aa, cteodat, de form. (I. Creang) Circumstanialele multiple pot fi de asemenea de toate tipurile posibile: n grdini, n cmp, pe dealuri, prin poiene i prin vii Ard movili buruienoase scond fumuri cenuii. (V Alecsandri) Acum cred c m cunoti i de urt i de frumos, i de btrn i de tnr, i de slab i de puternic. (I. Creang) Zbierat, rget, ipt, vaiet, mii de glasuri spimntate Se ridic de prin codri, de pe dealuri, de prin sate... (V Alecsandri) Ichim cnt din fluier, din stuf, din solz, din frunz... (G. Meniuc) Dintre toate felurile de circumstaniale multiple mai frecvente snt cele de mod, de loc i de timp, care pot fi foarte variate ca mijloace de exprimare: Din vorb n vorba, din hohot n hohot i din cntec n cntec ne trezirm deodat n mijlocul Bistriei. (V Alecsandri)

276______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________ CUVINTELE GENERALIZATOARE LA PRILE DE PROPOZIIE MULTIPLE

Membrii prilor multiple de propoziie snt nsoii deseori de aa-numitele cuvinte generalizatoare, ce nglobeaz toat enumerarea. Ele pot sta att naintea prilor multiple, ct i n urma lor: ndat s-au adunat toate vietile: cele din ape, cele de pe uscat i cele zburtoare. (Folclor) Aratul, semnatul, seceriul: toate nevoile estea le-a dat mpreun cu hectarele sale colhozului. (I. Dru) Cnd cuvintele generalizatoare se afl la sfrit, ele ncheie enumerarea, rezum, adun mpreun membrii prilor de propoziie multiple. n vorbire naintea lor se face pauz redat n scris prin dou puncte. Ele snt exprimate, de obicei, prin pronume sau adverbe: O zare rotund de horboic albastr, ntinsuri largi i grele, o gar cu patru plopi, o sumedenie de drumuri nnodate la ncheieturi: atta primete cmpeanul n ziua naterii sale... (I. Dru)
Not. Uneori naintea cuvntului generalizator de la sfritul enumerrii pot s apar cuvintele incidente ntr-un cuvnt, mai pe scurt: Au fost prezeni: brbai,femei, btrni, copii, ntr-un cuvnt, totsatul. (Din pres)

Cnd cuvintele generalizatoare snt antepuse, prile multiple de propoziie urmeaz ca o explicaie a lor: Arma lui era o secure grozav cu care despic n dou pe oricine: boier, negustor, ran. (C. Negruzzi) Acum cerul mohort nvluise totul: i vi, i sate, i dealuri cu fiii piezie de ploaie. (A. Lipcan) Raporturile explicative dintre cuvintele generalizatoare antepuse i prile de propoziie multiple se reflect n pauza obligatorie dintre ele (redat n scris prin dou puncte) i n intonaia de enumerare. FOLOSIREA INSTRUMENTELOR GRAMATICALE NAINTEA PRILOR DE PROPOZIIE MULTIPLE La folosirea propoziiilor naintea prilor de propoziie multiple trebuie distinse dou cazuri, dup cum prepoziiile snt diferite sau nu: 1. Dac prepoziiile snt diferite, repetarea lor naintea fiecrui element coordonat este ntotdeauna obligatorie. Comp.: n fund, pe cer albastru, n zarea deprtat, La rsrit, sub soare un negru punct se-arat... (V. Alecsandri) 2. Cnd prile de propoziie multiple snt precedate de aceleai prepoziii, repetarea lor naintea fiecrui membru poate s fie obligatorie sau facultativ. A. Prepoziia poate s apar numai o singur dat n faa primului element al prilor de propoziie multiple atunci cnd aceasta nu d natere la confuzii n ceea ce privete interpretarea funciei lor sintactice. Peste spice, flori, ntinderi / Stropi mi-s presurai. (Gr. Vieru)

SINTAXA

277

Prepoziia se omite mai ales cnd prile de propoziie multiple snt exprimate prin substantive nensoite de determinative, iar numrul termenilor coordonai este mic: Fatal-i bucuria de a gsi i-a pierde. (V. Tel eu c)
Not. Cnd autorul urmrete anumite scopuri stilistice (de a evidenia sau a atrage atenia asupra fiecrui cuvnt multiplu), prepoziia urmeaz s fie repetat naintea fiecrei pri de propoziie multiple. De acum de dimineapn seara cobor dinspre vii spre sat cruele ncrcate cu mere, cu nuci, cu lzi pline de poam. (A. Lipcan)

B. Exist situaii cnd folosirea prepoziiei naintea fiecrui element coordonat este obligatorie. Aceasta are loc n urmtoarele cazuri: a) dac prile de prepoziie multiple snt juxtapuse: Prsitorii cum venea amiaza coborau i ei la umbr, la iarb verde, la ap rece. (I. Dru) b) dac conjuncia apare naintea fiecrui element coordonat: Lui Bulgre nu-i este n drum nici cu mainile, nici cu trenurile, nici cu avioanele. (I. Dru) c) dac prile de propoziie multiple snt legate prin elemente corelative (conjuncii, locuiuni conjuncionale, adverbe): Feredeile de mare mi-au foarte priit att la piept, cit i la ochi. (M. Ko-

Meseria se ctig nu cu banul, dar cu anul. (E m. B u c o v) e) dac lanul de pri de propoziie multiple este prea lung i, mai ales, dac cuvintele multiple snt dezvoltate: O armat de femei fugeau ncoace i ncolo cu oale pntecoase legate cu srm, cu ciubere de curechi pentru sarmale, cu gleile dup ap, cu coarde roii i busuioc n bru. (I. C. Ciobanu) Cnd prile de propoziie multiple snt atribute exprimate prin substantive n genitiv, articolul {al, a, ai, ale) trebuie s se pun naintea termenilor coordonai ncepnd cu cel de al doilea element. Bunelul se uit la locul jocului i al pmntului... (VI. Beleag)
N o t . n limba vorbit articolul genitival uneori nu se repet naintea fiecrui termen coordonat. Acest fenomen se atest chiar i n limba scris: O dat cu toamna n cmpia Sorocii vin mirii i miresele, vine vremea nunilor i (a) petrecerilor. (I. Dru)

glniceanu) d) dac prile de propoziie multiple snt legate cu ajutorul conjunciilor adversative:

Cnd prile de propoziie multiple snt exprimate prin substantive proprii masculine la cazurile genitiv-dativ, naintea fiecrui component se repet de obicei articolul hotrt proclitic: Lui Petru i lui Ion li s-a acordat un premiu. Articolul adjectival (cel, cea, cei, cele) apare, de regul, numai naintea primului atribut multiplu: Zdrobii ornduiala cea crud i nedreapt, Ce lumea o mparte n mizeri i bogai! (M. E m i n e s c u)
Not. Dac al doilea atribut are valoare substantival, adjectivul se repet naintea fiecrui component: Iedul cel mai mare i cu cel mijlociu dau prin b de obraznici ce erau. (I. Creang)

278___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ Cnd atributele multiple snt exprimate prin adjective la gradul superlativ relativ, articolul adjectival cel se repet naintea fiecrui element coordonat: A nceput s sune cntecul cel mai frumos, cel mai falnic, cel mai cu suflet ce am auzit eupe lume. (V Alecsandri) De asemenea adverbele cu ajutorul crora se formeaz gradele comparativ i superlativ absolut (mai, foarte...) trebuie repetate n faa fiecrui component. De ex.: Nimic pe lume nu e mai scump i mai slvit dect libertatea. (VAlecsandri)

SEMNELE DE PUNCTUAIE LA PRILE DE PROPOZIIE MULTIPLE Prile de propoziie multiple (simple sau dezvoltate) introduse fr conjuncii sau cu ajutorul conjunciilor repetate (ncepnd cu a doua) se despart prin virgul: Un fir de iarb verde [,] o raz-nclzitoare [,] Un gndcel [,] un flutur [,] un clopoel n floare [,] Dup o iarn lung -un dor nemrginit Aprind un soare dulce n sufletul uimit! (V Alecsandri) La prile de propoziie multiple grupate dou cte dou i legate prin conjuncia i virgula se pune nu n interiorul grupurilor, ci ntre grupuri: n ziduri se rsfrngea ca ntr-o oglind de argint dumbrav i lunc [,] lac i rmuri. (M. Emine seu) Acum cred c m cunoti i de urt i de frumos [,] i de btrn i de txnr [,] i de slab i de puternic. (I. Creang) Se izoleaz prin virgul i prile de propoziie multiple legate prin conjunciile adversative (dar (da), iar, ns, ci): Albina alege florile nu dup frumusee [,] ci dup dulcea. (Folclor) Era odat o bab care avea trei feciori nali ca nite brazi i tari de virtute [,] dar slabi de minte. (I. Creang) Dac cuvntul generalizator st naintea prilor de propoziie multiple, dup el se pun dou puncte: Vd poei ce-au scris o limb ca un fagure de miere[:] / Cichindeal gur de aur, Mumulean glas de durere, / Prale firea cea ntoars, Danul cel trist i mic... (M. Eminescu) La osp au fost poftii cei mai strlucii oaspei [:] mprai, crai, voievozi, cpitanii oraelor i alte fee cinstite. (I. Creang) Tot dou puncte se pun cnd cuvintele care ncheie enumerarea se afl dup prile de propoziie multiple: Bti crude, osndiri la foame i la fum, nchidere n nchisori particulare, aruncai goi n zpad sau n ruri ngheate [:] iat soarta nenorociilor igani. (M. Koglniceanu) i artura, i miritile, i ppuoitile [:] toate preau mulumite. (I. Dru) Dansul, muzica, poezia [:] pe acestea le-ndrgii. (M. Eminescu) n aceste cazuri se poate pune ns i liniu.

SINTAXA

279

ELEMENTELE NELEGATE GRAMATICAL DE PROPOZIIE Se tie c prile de propoziie snt strns legate ntre ele att din punct de vedere logic, ct i gramatical. Dar n vorbirea curent snt folosite deseori i elemente lipsite de funcii sintactice, adic nelegate gramatical cu enunul de baz. Ele se integreaz n context numai prin coninut i printr-o anumit intonaie, avnd menirea s dea construciei sintactice n care snt utilizate sau unei pri a acesteia nuane suplimentare de sens. Din clasa dat de elemente fac parte adresrile, cuvintele i expresiile incidente, propoziiile i frazele incidente, interjeciile i cuvintelepropoziii. ADRESRILE Adresarea reprezint un cuvnt sau o mbinare de cuvinte ce denumete obiectul cruia i se adreseaz vorbitorul. De aceea la baza celor mai multe adresri st un nume sau un substitut al acestuia la cazul vocativ cu sau fr determinative. Dar ele pot fi exprimate i prin diferite alte cuvinte, mbinri de cuvinte i chiar propoziii ntregi. Adresrile snt rspndite mai cu seam n vorbirea dialogat, n care joac un rol important, deoarece exteriorizeaz relaia vorbitor interlocutor". Ele atrag atenia interlocutorului asupra celor comunicate de vorbitor: Dar cnd apuca ursul de piciorul vulpii, ea striga: Trage, ntrule, mie nu-mi pas, c tragi de copac... Iar cnd anina crligul de copac, ea striga: Valeu, cumtre! nu trage, c-mi rupi piciorul!" (I. Creang) ntrebuinate izolat, adresrile se caracterizeaz printr-o intonaie specific, care devine un mijloc de redare a legturii dintre adresare i coninutul comunicrii i servete, de regul, la exprimarea unui ndemn, a unei chemri, a anumitor sentimente i emoii. De exemplu: Ia poftim, puiculi, de cinstete dumneata nti! (I. Creang) Atenie! l ntiina, cu aceeai voce sczut, caporalul. (M. Sadoveanu) ncepe a striga: Copii, copii, copii, venii la mama s v leiel (I. Creang) In exemplele citate adresrile, exprimnd un apel al vorbitorului, se aseamn, din punct de vedere intonaional, cu interjecia sau cu un imperativ care de asemenea se separ de restul propoziiei prin semne de punctuaie. Vorbirea poate fi adresat att persoanelor, fiinelor, ct i obiectelor inanimate. Cnd adresarea se refer la diverse obiecte sau fiine personificate (denumiri geografice, fenomene ale naturii, denumiri de plante, psri, animale, noiuni abstracte . a.), ea posed bogate nuane stilistico-expresive. Asemenea adresri au o larg rspndire n literatura artistic, n special, n poezie: Gean, dormit Ce foieti?/Pe mmica o trezeti. (Gr. Vieru) O, nor tainic i ferice, ia-m pe aripa ta... (V. Alecsandri) Frumoas eti, pdurea mea, / Cnd umbra-i nc rar. (G. Toprceanu) Dup structur, adresrile pot fi simple i dezvoltate. Simple snt adresrile formate dintr-un singur cuvnt (de cele mai multe ori un substantiv la vocativ).

280______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

7a-m cu mata, minere, / Ia-m cu mata, plugare! (Gr. Vieru) Bun s-i fie inima, cumtre, cum i-i cttura... (I. Creang) Substantivul n rol de adresare poate aprea n propoziie att cu desinena zero, adic cu form echivalent cu nominativul {mam, tat, copii), ct i cu desinene speciale (-e, -ule pentru masculin singular, -o pentru feminin singular i -lor pentru ambele genuri la plural): Nepoico, dac nu i-e greu, ad-mi ochelarii. (V Roea) Noroc, frailor! La muli ani! (I. Pas) Mulam, voinice! (M. Emine seu) Da ce vnt te-o adus pe la noi, soro drag? (V. Alecsandri) Pentru ambele cazuri mijlocul principal de semnalare a adresrii n vorbire l constituie intonaia. Numai datorit intonaiei speciale substantivul cu funcie de adresare poate aprea n propoziie i fr desinen specific. De exemplu: n prul tu, mam, albete sarea lacrimilor mele. (Gr. Vieru) Trebuie s tii, cumnic, c de cnd m-am dezbrat de Calipsia i Aristia ... am ntinerit. (V Alecsandri) Ia, biei, srii i deschidei ua... (I. Creang) Adresarea poate fi exprimat de asemenea printr-un adjectiv, participiu sau alt parte de vorbire substantivizat. Zi cu soare, ger cu stele! Hai, iubit, la plimbare. (V Alecsandri) Mintiosule! de unde vii? o Vulpe pe Mgar vznd l-a ntrebat. (A. D o n i c i) n noaptea aceasta, oacheo, / Cu tine vreau s rmn. (Gr. Vieru) In cazuri rare, pronumele personal de persoana a H-a cu valoare substantival, fiind rostit cu intonaia corespunztoare, se folosete cu funcie de adresare: Revino, tu/n cale/Aterne-voi sub talp/Sub rana tlpii tale/Dulceaa lui cea alb (Gr. Vieru) Tu!... nu vezi... nu-i aflu nume. (M. Emine seu) Uneori adresrile simple snt nsoite de interjecii de tipul bre, hei, hi,fa, mi . a.: Bun vreme, mi biete!/Mulmim, voinic strin!/ Cum te cheam, mi copile? / Cape tat-meu, Clin. (M. E mine seu) Da deschide ua, bre omule ... mi, c nc aa ligioaie n-am vzut! (V Alecsandri) Vidro fa, nevast rea! (V Alecsandri) Saft hi! ncotro s-o fi ducnd Onache acela? (I. Dru) Alteori interjeciile singure pot fi adresri simple: Spune aici, bre, ce ai de spus. (I. Dru) Tcei, fa, c nu-i trziu... (A. Lupan) Mi, ia d-tejos i vezi ce are cocoul cela n plisc (I. Creang)
Not. Interjecia poate s se repete: prima dat nsoete adresarea, iar a doua oar se izoleaz de cuvintele de adresare, formnd singur o adresare: Alung scroafa, strnge bobocii n poal ipornete prin livezi strignd: Mi Grigori--, mi! (Gr. Adam)

Trebuie menionat c unele adresri uzuale ca Doamne, mam, frate, sor,

SINTAXA

281

vere . a. i-au pierdut cu totul sensul lor lexical iniial i se ntrebuineaz n vorbire ca adresri abstracte: i, Doamne, frumos mai era pe atunci... (I. Creang) i se puser, frate, pe osp, aduser carne i vin. (I. Pop-Reteganul) Adresrile dezvoltate snt alctuite din mbinri de cuvinte. Ele pot fi formate din: substantive sau alte cuvinte substantivizate la vocativ, nsoite de adjective sau pronume: Cobori n jos, luceafr blnd, Alunecnd pe-o raz. (M. E m i n e s c u) Mergi cu bine, ftul meu. (I. Creang) substantive sau alte cuvinte substantivizate, nsoite de un nume la cazul genitiv: Unde eti, biatul mamei? (P Zadnipru) nume proprii nsoite de substantive comune de tipul bab, bade, cetene, cumetre, cumnate, domn(ule), fiic, frate, lele, mo(ule), nene . a.: Bade Onache, cam ct plteti mata lutarilor...? (I. Dru) Ridic-te, mo Ioane, i spune-mi fr sfial, ce durere ai? (I. Creang) substantive nsoite de cteva determinative: Bun vreme, fat mndr de-mprat. (M. Emine seu) Spicule din vrf de pai, spune, cte boabe ai? (Gr. Vieru) substantive-vocative repetate: Monege, monege zice baba nu rde... (I. Creang) Doin, doin, vers cu foc, cnd rsuni, eu stau pe loc. (Folclor)
Not. Uneori componentul al doilea al adresrilor repetate poate s fie un diminutiv: Codrule, codruule, / Ce mai faci, drguule? (M. Eminescu) Cpitane, frioare, ce se vede despre soare? (A. Alecsandri)

pri de propoziie multiple legate cu sau fr conjuncii: Cosnzene, rncue, vetrelor de sub colnic, / Prindei flori-bujori n ge iprimii-lpe voinic. (A. Lupan) Iertai-m, oameni buni i boieri dumneavoastr! (I. Creang) ... mi tefane i Smrndic, nu v mai ngrijii attal (I. Creang) vocative nsoite de diferite determinative (atribute, apoziii i chiar propoziii ntregi): Corbuor, pasre drag, / corbuor cu pana neagr, / ce-ai venit: ochii s-mi strici/ ori faa s mi-o mnnci? (Folclor) Na-v de cheltuial, ghiavoli ce sntei. (I. Creang) LOCUL ADRESRILOR N PROPOZIIE Adresrile nu au loc stabil n propoziie. Ele pot sta la nceputul, la mijlocul sau la sfritul propoziiei, atribuindu-i anumite nuane afective: Mi Zaharie, nu mai ai tu vreo pot de cele undeva? (I. Creang) Ei las', cornorailor, de mi-i mai pica vreodat n mn, turbinca are s v tie de tire. (I. Creang) Bradul meu e foarte mare,/Hai venii la el, copii. (Gr. Vieru)

282___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

SEMNELE DE PUNCTUAIE LA ADRESRI 1. Cnd adresarea se plaseaz la nceputul propoziiei, ea se izoleaz prin virgul. Dac intonaia afectiv este puternic, dup adresare se pune semnul exclamrii. n asemenea cazuri, cuvntul urmtor ar trebui s se scrie cu liter mare, cu toate acestea snt multe propoziii n care el se scrie cu liter mic: Pmntule [,] eu dragoste i jur. (Gr. Vier u) Mi Michidu [!] Ia chiuie tu nti... (I. Creang) Doamne, Doamne [!] nvat mai trebuie s fie acel care face gramatici. (I. Creang) 2. Cnd adresarea este intercalat n propoziie, ea se izoleaz prin virgule din ambele pri. Scoal [,] dugleule [,] nainte de rsritul soarelui! (I. Creang) Nu plnge [,] puiul tatei [,] bdia degrab o s vin. (I. C. Ciobanu) 3. Cnd adresarea e situat la sfritul propoziiei, naintea ei se pune virgul, iar dup dnsa semnul cerut de nelesul propoziiei (punct, semnul exclamrii sau semnul ntrebrii): Vd c te-ai sturat i-i arde de joac, nebunule. (L. Rebreanu) Nu cta n deprtare fericirea ta [,] iubite! (M. E m i n e s c u) Cum te cheam [,] mi copile? (M. Emine seu) 4. Apoziiile de pe lng adresri se despart prin virgul (conform regulii generale): Murgule [,] cluul meu [,] ce te-abai din drum mereu! (Folclor) E timpul, slug veche i celui ru, / Tu, omule i frate, s-i fii stpnul tu. (T. Arghezi) 5. Adresrile repetate se despart una de alta prin virgule: Stpne [,] stpne [,] /i cheam i-un cine. (Mioria) Bieii mamei [,] biei, frumuei i cucuiei! (I. Creang) 6. Interjeciile bre, fa, hi, mi . a. de pe lng adresri nu se despart de acestea prin virgule, deoarece formeaz n rostire o singur unitate: Hai [,] mi frate [,] hai [,] mi frate [,]/ Zorile s-aprind. (A. Mate e viei) Dar ce mncm noi [,] fetelor hi? (I. Creang) 7. Celelalte interjecii care nsoesc adresrile se despart de acestea prin virgul: Ei [,] jupneic drag [,] asta nu se poate spune... (I. Creang) Of [,] Doamne [,] [brbate], cnd ai s prinzi i tu la minte? (I. Creang) Vai [,] bdi [,] o fi adevrat ce se spune prin oameni? (M. Sadoveanu) 8. Adresrile dezvoltate se izoleaz prin virgule mpreun cu toate determinativele lor: Doamn tnr i frumoas [,] poftim phrelul acesta de miere. (G. M e n i u c) Sftosule bunic din Humuleti [,] / ct haz ai pus, ct ps i ct jale / n tlcul slovei tale rneti. (L. Deleanu) ELEMENTELE INCIDENTE Pot fi incidente cuvinte i expresii aparte, precum i propoziii i chiar fraze ntregi, care, dei nu snt legate sintactic de enunul de baz, realizeaz o

SINTAXA

283

comunicare suplimentar n interiorul acestuia, fiind izolate prin pauze n rostire i prin punctuaie n scris. Elementele incidente pot s se refere semantic att la ntreaga propoziie, ct i la una dintre prile ei componente, plasndu-se n orice loc fa de comunicarea de baz: la nceput, la sfrit sau n interiorul ei. De exemplu: n scurt, n seara dinti Toderic a potrivit s ctige numai att, ct s plteasc masa i chiria pe o lun. (C. Negruzzi) Expresia inciden n scurt se refer la ntreaga fraz. Ar vrea s opreasc apa i s-o abat n alt parte, napoi bunoar, dar i rece, de-l taie pn la os. (Gr. Adam) Aici cuvntul incident bunoar se refer numai la o parte de propoziie i anume la complementul circumstanial napoi. De regul, n asemenea cazuri el se izoleaz mpreun cu cuvntul pe care-1 precizeaz. Numai lunganul de poet de lng mine l susine n vorb pe volubilul prozator i chiar din cnd n cnd rostea versuri de Horaiu (despre monument, mi se pare). (G. Meniuc) Aici propoziia inciden despre monument, mi se pare este plasat la sfritul frazei i se refer numai la complementul direct versuri. Dup structura lor, se poate vorbi despre cuvinte i construcii incidente, pe de o parte, i propoziii i fraze incidente, pe de alta. CUVINTE INCIDENTE In calitate de cuvnt incident pot aprea diferite pri de vorbire. De cele mai multe ori n rol de cuvinte incidente apar adverbe i locuiuni adverbiale (adevrat, aadar, bineneles, bunoar, cic, desigur, dimpotriv, firete, gata, natural, pesemne, ca ntotdeauna, de altfel, n definitiv, n general, pe scurt . a.), substantive cu sau fr prepoziii (chipurile, cu siguran, de exemplu, de pild, de regul, din (ne)fericire, din nenorocire, din pcate, Doamne, n concluzie, n consecin, n parte, ntr-un cuvnt, prin urmare, fr ndoial, de obicei, n sfrit . a.), pronume cu prepoziie (dup mine, dup tine, dup unii, printre altele . a.), numerale (nti, al doilea, terio . a.), verbe i locuiuni verbale (cred, pare-se, poate, s zicem, se nelege, se pare, se vede . a.), conjuncii i locuiuni conjuncionale (deci, ns, totui, vaszic . a.), interjecii i imprecaii de tot felul (de, drace, vai, vai de mine, zu . a.). EXPRESII INCIDENTE Expresiile incidente snt foarte variate din punctul de vedere al elementelor componente. Mai rspndite snt cele formate din verb sau substantiv cu diferite determinative: cu alte cuvinte, cu toat prerea de ru, de bun seam, din punctul (cuiva) de vedere, Doamne ferete, drag Doamne, fr doar i poate, ntr-o msur oarecare, la drept vorbind, la urma urmei, n primul rnd, pe de o parte, pur i simplu, scurt vorb, spre marea mea uimire, ce-i drept, mai bine zis, m rog, se prea poate, tii colea, te pomeneti, vezi bine, bat-l pustia, lua-l-ar dracul . a.

284___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Cuvintele i expresiile incidente exprim sub aspect semantic mai multe valori. Cele mai rspndite dintre ele snt: atitudinea vorbitorului fa de comunicare, aprecierea afectiv sau logic a acesteia (cu prere de ru, din (ne)fericire, din (ne)norocire, din pcate, spre marea mea suprare, spre marea mea uimire, spre mirarea mea . a.); gradul de verosimilitate, de ncredere a vorbitorului n justeea celor comunicate (adevrat, bineneles, cu adevrat, cu siguran, de bun seam, desigur, fr doar i poate, fr ndoial, firete, ntr-adevr, natural, negreit, nici vorb, se nelege, tiut lucru; ce-i drept, cic, cum se vede, parc, pe ct se pare, pesemne, probabil, posibil, s zicem, se cheam, se pare, se prea poate, se vede, vorb s fie . a.); izvorul comunicrii (din punctul (cuiva) de vedere, dup mine, dup prerea (cuiva), dup spusele (cuiva), dup unii, se zice, vorba ceea . a.); legtura logic ntre prile comunicrii sau ntre comunicare i un text anterior (bunoar, ca totdeauna, de altminteri, de altfel, de exemplu, de fapt, de obicei, de pild, de regul, oricum, vaszic, aadar, cu alte cuvinte, deci, n cele din urm, n concluzie, n definitiv, n fine, n fond, n general, n genere, n ncheiere, n sfrit, ntr-un cuvnt, prin urmare, de altfel, dimpotriv, din contra, pe de o parte, pe de alt parte, cu toate acestea, dar, n ciuda, n consecin, ns . a.); msura, cantitatea, gradul de obinuin sau de frecven a celor comunicate (ca de obicei, cel mult, cel puin, n parte, mai ales . a.); justificarea celor comunicate (adic, drag Doamne, maic sfnt, m rog, tii prea bine, vezi bine, vorba ceea . a.); ordinea gndurilor expuse (nti, n primul rnd, n rndul nti, mai nti, mai nti de toate, nti i-nti, n cele din urm, n fine, la urma urmei . a.); mijloacele, modul i felurile de exprimare a gndurilor (cu alte cuvinte, pe scurt, ntr-un cuvnt, la drept vorbind, mai n scurt . a.); imprecaii, jurminte, blesteme (arz-o focul, bat-l norocul, bat-l vina, bat-o pustia, Doamne ferete, lua-l-ar dracul, mnca-l-ar focul, zu . a.). Unele dintre cuvintele i expresiile incidente snt lipsite de sens lexical, motiv pentru care snt numite cuvinte de umplutur". Provenind, de obicei, din cuvinte i expresii mai des folosite n vorbire, ele ntrerup irul expunerii logice, fr s aduc, de fapt, vreo idee n plus. Cu toate acestea, uneori, pot s adauge o not afectiv. Cuvintele de umplutur, cum snt adictelea, al naibii, vaszic, care va s zic, chipurile, Doamne, Doamne-Dumnezeule, domnule, drag, frate, n fine, la drept vorbind, maic, m-nelegi, m rog, sor, tat, vere, vorba ceea . a., apar n special n limba vorbit. In limba literar snt utilizate mai ales n stilul beletristic, servind drept mijloc de individualizare a unor personaje: Onache a cobort numaidect de pe cuptor cu mnunchiul de hrtii, m rog, s judece biatul singur cu mintea lui. (I. Dru) Vorba ceea: i piatra prinde muchi dac ede mult ntr-un loc. (I. C r e a n g ) Aveam i eu, chipurile, un ibovnic n sat. (G. Ibrileanu) Dac ns se recurge prea des la ele, cuvintele de umplutur devin, pur i simplu, nite ticuri verbale suprtoare.

SINTAXA

285

PROPOZIII INCIDENTE Dup cum s-a menionat, exist nu numai cuvinte i expresii incidente, ci i propoziii, ba chiar fraze ntregi, constnd, de regul, dintr-o regent i o subordonat. Ele nu fac parte din structura sintactic de baz, dei snt intercalate n propoziia la care se refer. Numai n grdina ursului, dac-i fi auzit de dnsa, se afl sli de aceste. (I. Creang) ntr-o zi (abia era atunci Zamfira de apte ani) un doroban veni la tatl ei i i porunci s-l urmeze cu iganii la ocrmuire. (V Alecsandri) In exemplele citate, ntre propoziiile evideniate i restul comunicrii nu se stabilete un raport sintactic evident. Ele manifest independen fa de propoziia regent, chiar dac din punctul de vedere al nelesului comunicrii prezena lor n context este motivat.
Not. Snt considerate tot incidente propoziiile, intercalate n vorbirea direct sau puse la sfritul acesteia, ce reprezint cuvintele autorului: Spunei celui ce v-au trimis, strig ctre ei Spancioc, c ne vom vedea pn-a nu muri! (C. Negruzzi) Fii ncredinat c inima ta cea bun te ajut..., zise Sfnta Duminic. (I. Creang)

Ca i expresiile incidente, propoziiile incidente se caracterizeaz prin faptul c ntrerup desfurarea unui enun, la rostire snt izolate prin pauze i se caracterizeaz prin alt intensitate i nlimea tonului. Astfel, dac n interiorul unui enun intervine o inciden, intonaia obinuit se ntrerupe, incidena se pronun cu un ton mai jos, pentru ca apoi s se reia intonaia obinuit. Dar, s nu v fie cu suprare, ia palmele aceste rneti ale noastre... v in pe dumneavoastr de atta amar de vreme. (I. Creang) Alexandru Marian privea lafntna de ling drum Vica n-o observase o fntn cu o cumpn veche... (V Beleag) Incidente pot fi considerate i unele precizri sau observaii complementare care, dei se izoleaz n scris prin paranteze, linii de pauz sau cel puin prin virgule, snt totui coordonate cu enunul de baz sau subordonate lui chiar prin intermediul unei conjuncii (ceea ce contravine, de fapt, definiiei cuvintelor incidente ca nelegate gramatical): Intr-una din zile era iarmaroc pe esul Frumoasei un plcintar s-a dus cu o pohace s-o vnd. (C. Negruzzi) Dup trecere de patruzeci de ani (Toderic era acum de aptezeci) moartea a intrat la dnsul. (C. Negruzzi) tefnescule (cci aa m numeam la Folticeni), astzi nu mai mergem la coal... (I. Creang) Un curtezan unde nu-i vr coada! ... umbla de mult s se fac vornic... (C. Negruzzi) Tipul acesta de propoziii sau fraze incidente ar fi mai nimerit s fie numite intercalate. Ele se ntlnesc foarte des att n exprimarea oral, ct i n cea scris: Printr-o claie praf uit de cri vechi (am o predileciune pentru vechituri) am dat peste un volum mai nou. (M. E mine seu) Fratele cel srac srac s fie de pcate! tot avea i el o pereche de boi. (I. Creang)

286______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE______________________

SEMNELE DE PUNCTUAIE LA ELEMENTELE INCIDENTE DIN PROPOZIIE Indiferent de locul pe care l ocup n cadrul propoziiei, elementele incidente se despart prin virgule, linii de pauz sau paranteze. n fine [,] ajunserm acas. (M. Emine seu) Maica [] aa era numele nurorii luijupn trul [] a ieit afar. (I.Creang) Dac elementele incidente se refer numai la o anumit parte a propoziiei, ele se izoleaz mpreun cu cuvntul pe care l precizeaz: Cltoriile n Moldova [,] la munte mai ales[,] se aseamn cu hagealcurile la Meca. (A. Ru s s o)
Not. Cuvintele incidente ns, deci, totui nu se izoleaz: De la o vreme ncoace ns... era tot gale, trist, i dus pe gnduri. (E Ispirescu) Era deci nc o dat de un spirit critic. (G. Ibrileanu) i vezi, eu totui am venit. (L. Rebreanu)

287

NOIUNI GENERALE Fraza este unitatea sintactic alctuit din mbinarea a dou sau a mai multe propoziii cu scopul de a face o comunicare mai ampl. Fiind o unitate superioar propoziiei, ea se caracterizeaz printr-o varietate de forme gramaticale i prin mai multe posibiliti de exprimare. n mod obinuit, ntr-o fraz exist attea propoziii, cte predicate snt. i m bgm n ochii moneagului i fceam un trboi, de se strnsese lumea ca la comedie mprejurul nostru. (I. Creang) n fraza dat avem trei predicate, deci trei propoziii, ce constituie un ansamblu unitar din punct de vedere semantic, gramatical i intonaional. Snt ns i cazuri de neexprimare total sau parial a predicatelor. n aceast situaie e necesar reconstituirea lor: Mriuca era de apte ani. Vlad, de cinci (G. Gal act ion) (din structura predicatului nominal lipsete verbul copulativ era de cinci). i cnd ciocrlanul pe jos, cnd drumeaa pe sus, cnd ea pe jos, cnd el pe sus. (I. Creang) (aici n toate propoziiile lipsesc predicatele). PROPOZIII PRINCIPALE, SECUNDARE I REGENTE Dup gradul lor de independen, propoziiile n fraz snt de dou feluri: principale (cnd nu depind de alt structur sintactic) i secundare sau subordonate (cnd snt o parte neobligatorie a altei structuri din fraz): S-a ntors1, cnd ncepuse a cnta cocoii de miezul nopii2. (I. Dru) Prima propoziie, desprins din fraz, poate exprima singur o comunicare, de aceea ea este principal. Propoziia a doua este secundar (subordonat), pentru c depinde de prima propoziie i desprins de aceasta nu are neles independent. Propoziiile principale servesc drept centru de organizare a frazei. Prezena lor e obligatorie. Propoziiile secundare snt dependente i ntregesc coninutul altor propoziii n fraz. Prezena lor este, de obicei, facultativ. Propoziia de care depinde o alt propoziie (subordonat) poart numele de regent. Regenta poate fi att principal n fraz, ct i secundar, subordonat, la rndul ei, altei regente: Tocmai cnd suia un deal lung i trgnat (subordonat), alt om venea dinspre trg cu un car nou (principal regent). (I. Creang) Prea (principal regent) c printre nouri s-a fost deschis o poart (subordonat regent) / Prin care trece alb regina nopii moart (subordonat neregent). (M. E mine seu)

288

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE

RAPORTURILE DE COORDONARE I SUBORDONARE mbinarea propoziiilor n fraz se realizeaz prin raporturi sintactice de coordonare i de subordonare. In felul acesta vom avea dou tipuri de propoziii: coordonate i subordonate. Fraza format numai prin coordonare const exclusiv din propoziii principale (dou sau mai multe), gramatical independente una de alta: Iarna vine1, vara trece2/ i pdurea s-a rrit3. (V Alecsandri) La prezentarea schematic ele se aranjeaz n linie orizontal, adic se nlnuiesc una dup alta: l 3 1 Raporturi de coordonare se pot stabili i ntre propoziiile subordonate, dac ele determin acelai cuvnt din propoziia regent. Schema urmtoarei fraze: Cnd mama nu mai putea de oboseal1 i se lsa cte oleac ziua s se hodineasc2, noi, bieii, tocmai atunci ridicam casa n slav3. (I. Creang), ar arta astfel:
i

Raportul de subordonare este o relaie de dependen ntre o propoziie principal i una secundar sau ntre propoziii secundare ce depind una de alta. Schematic, legtura se prezint pe linie vertical: Tat, eu cred1 c mie mi se cuvine aceast cinste2, pentru c eu snt cel mai mare dintre frai3. (I. Creang)

Not. n literatura de specialitate snt recunoscute i alte relaii dintre propoziii: de inerent (ntre subiective i predicative, de exemplu) i de echivalen. Astfel, n fraza: i a pus printele pravil1 i a zis2 ca n fiecare smbt s se prociteasc bieii i fetele 3, adic s asculte dasclul pe fiecare de tot4... (I. Creang) TIPURI DE FRAZE

Dup raporturile dintre propoziii, frazele pot fi formate numai prin coordonare: Nourii curg1, raze-a lor iruri despic2, / Streine vechi casele-n lun ridic3, / Scrie-n vnt cumpna de la fntn4, / Valea-i n fum5, fluiere murmur-n stn6. (M. E mine seu) Schema: 1 - 2 3 -4 - 5 formate prin subordonare: Cred1 c cea mai neleapt limb2 este limba care l ajut pe om a-i tlmci gndul ntr-un chip3, ca toi asculttorii s-l poat nelege4. (A. Russo)

SINTA XA Schema:

289

i formate prin coordonare i subordonare (mixte): Du-te chiar acum la stpnul moiei1 i spune-i2 c te prinzi3 s-i dai n girezi tot griul4 ct l are semnat5. (I. Creang) Schema: 1 2 3 4 5 Propoziiile coordonate pot fi copulative, adversative, disjunctive, conclusive. Cele subordonate au denumiri corespunztoare prilor de propoziie a cror funcie o ndeplinesc: subiective, predicative, atributive, completive directe, completive indirecte, circumstaniale de loc, de timp etc. MIJLOACE DE LEGTURA A PROPOZIIILOR IN FRAZA Raporturile de coordonare i de subordonare ntre propoziiile din cadrul frazei se realizeaz prin juxtapunere (fr cuvinte de legtur) sau prin jonciune (cu ajutorul diferitelor cuvinte/instrumente de legtur: conjuncii, locuiuni conjuncionale, adverbe, pronume, adjective pronominale): Da, vom rde fiecare1, ea de mine cu trufie2, eu de dnsa cu turbare3. (B. P Hasdeu) Ele trec n harnici unde1 i suspin-n flori molatic2. / Cnd coboar-n ropot dulce din tpanul prvlatic3. (M. E m i n e s c u) Att pentru coordonare, ct i pentru subordonare se folosete jonciunea prin conjuncii i locuiuni conjuncionale coordonatoare (ba, dar, ci, fie, nici, i, nu numai,..., dar i etc), conjuncii i locuiuni conjuncionale subordonatoare (c, cci, fiindc, deoarece, dac, de, dei, cu toate c, de vreme ce, o dat ce, pentru c etc), pronume (i adjective pronominale) i adverbe relative, interogative sau nehotrte (care, ce, cine, oricine, orice, cnd, cum, dup cum, ncotro, oricum, precum). Afar de cuvintele joncionale din subordonat, n propoziia regent se folosesc adesea cuvinte corelative. E vorba de unele adverbe i pronume crora le corespund n subordonat anumite elemente de relaie. Ele formeaz cupluri corelative, ntrebuinate aproape la toate tipurile de propoziii subordonate: acel (acela, acea, acei, acele)... care (cine, ce), acolo... unde, atunci... cnd, aa... cum, dei... totui, dac... atunci etc: Unde nu gndeti, acolo-l gseti. (V Alecsandri) Cum i vei aterne, aa vei dormi. (Folclor)

290______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________

PROPOZIIILE COORDONATE Coordonarea const n legtura dintre dou sau mai multe propoziii care stau pe acelai plan sintactic i se completeaz ca neles, fr s depind una de alta. Raportul de coordonare se poate stabili: ntre propoziii principale: Amurgul aprinde culmile, prundurile se ntunec, apele curg posomorte cu scnteieri ntunecoase. (M. Sadoveanu) ntre propoziii secundare de acelai fel, subordonate aceleiai regente: Cu ct o carte era plin de sisteme, cu ct era mai neneleas, cu att se prea mai frumoas i mai sublim. (A. Russo) ntre propoziii secundare de diferite feluri, subordonate aceleiai regente: Acum degrab s-mi aduci pe fata mpratului Ro, de unde tii i cum i ti tu. (I. Creang) Coordonarea se realizeaz prin juxtapunere i prin jonciune cu ajutorul conjunciilor i locuiunilor conjuncionale coordonatoare: Peste vrfuri trece lun, / Codru-i bate frunza lin, / Dintre ramuri de arin / Melancolic cornul sun. (M. Emine seu) i printele m ia la dragoste, i Smrndia ncepe din cnd n cnd a m fura cu ochiul, i bdia Vasile m pune s ascult pe alii, i alt fin se macin acum la moar. (I. Creang) Adesea juxtapunerea se mbin cu folosirea conjunciilor i locuiunilor conjuncionale de coordonare: Satul se trezete de acum, cteva trsuri i-o luase lui Nichifor nainte, ba una chiar ajunsese tocmai ht la movil. (I. Dru)
N o t . Pe lng juxtapunere i jonciune pentru coordonarea propoziiilor se pot folosi i unele adverbe de legtur (apoi, totui, dimpotriv . a.): ncuieua... apoi (= i) se dezbrac repede. (M. Sadoveanu)

Frazele formate prin juxtapunere predomin n stilurile livreti, n special n cel artistic. Cu ajutorul lor mnuitorii de condei redau o informaie complex n anumite descrieri, aprecieri, situaii, informaie ce reiese din suma nelesurilor tuturor propoziiilor coordonate ale frazei. De exemplu, n strofa: Sara pe deal buciumul sun cu jale1, / Turmele-l urc2, stelele scapr-n cale3, /Apele plng clar izvornd n fntne4, / Sub un salcm, drag, m-atepi tu pe mine 5. (M. E mine seu), fiecare dintre cele cinci propoziii coordonate, dei dispune de integritate gramatical i de o anumit plenitudine semantic, se completeaz reciproc. Numai toate mpreun snt apte s transmit informaia pe care inteniona s ne-o comunice poetul. Coordonarea prin jonciune e mai specific vorbirii orale i operelor beletristice a cror caracteristic este oralitatea exprimrii: Dar vremea trecea cu amgele i eu creteam pe nesimite; i tot alte gnduri mi zburau prin cap i alte plceri mi se deteptau n suflet; i n loc de nelepciune, m fceam tot mai neastmprat i dorul meu era acum nemrginit... (I. C r e a n g ) Dup natura logic i gramatical a relaiei dintre propoziiile coordonate, coordonarea poate fi diferit. Propoziiile copulative i cele disjunctive snt n general mai independente unele fa de altele, pe cnd adversativele i conclusivele au un grad mai mic de independen, exprimnd, de fapt, o continuare a celor expuse n propoziia precedent: Eram s m duc i eu, numai c tata n-avea pe cine lsa casa. (I. Dru)

SINTAXA

291

La precizarea valorii propoziiilor trebuie inut cont i de mijloacele de exprimare a coordonrii, unele din ele (de exemplu: deci, nici, ori, precum i, ba..., ba) indicnd numai un anumit raport sintactic. PROPOZIII COORDONATE COPULATIVE Propoziiile coordonate copulative exprim aciuni simultane sau succesive legate printr-un raport de asociere. Pot fi coordonate copulative att propoziii principale, ct i propoziii subordonate: i cntecul sun-n ogoare, / i mndru vorbete de drepturi i voie, / i-i pare aprins a rii nevoie / De versuri de foc arztoare. (A. Mateevici) Astfel sosi timpul cnd bruma cade i vntul scutur frunzele copacilor i rrete pdurile. (I. Slavici) Dar cine-mi ajut mie s lucrez rzia, s samn, s culeg? (M.Sadoveanu) Raportul copulativ se exprim prin jonciune, prin juxtapunere sau prin combinarea jonciunii i a juxtapunerii. A mai numrat o dat rublele, pe urm le-a legat ntr-un col de basma, a ascuns bsmlua n mneca coftei i a ieit n ograd. (I. Dru) Du-te de mori pentru binele moiei dumitale... (C. Negruzzi) Legtura dintre propoziiile coordonate copulative se realizeaz cu ajutorul conjunciilor i, nici (ambele pot fi folosite n perechi sau n serii), iar (cu sens de i"), de (cu sens de i") i al locuiunilor conjuncionale ca i; precum i; nu numai..., ci i; nu numai c..., dar i: A plecat cu graba i s-a ntlnit cu zbava. (Folclor) Azi vine Rusanda i din nou trosnete uurel mtura n minile ei, i din nou vuiete focul n sob, i din nou umbl ma cutndu-i un loc potrivit, pentru a-i sfri caierul nceput asear. (I. Dru) Stai de nu m sgeta. (G. D e m. Te o d o r e s c u) Ionel nu numai c ntrzie la coal, dar nici nu-i pregtete leciile. Conjuncia iar stabilete raport copulativ cu uoar nuan adversativ: Pru-i galben, / Faa ei lucesc n lun. / Iar n ochii ei albatri / Toate basmele sadun. (M. Em in eseu) Conjuncia nici se ntrebuineaz (singur sau repetat) numai n fraze care conin negaia nu: Nu caut vorbe pe ales, / Nici tiu cum a ncepe. (M. Emine seu) Norodul din mpcarea aceasta nu atepta vreun bine, nici prepunea vreun ru. (C. Negruzzi)
Not. Conjuncia de cu sens de i" realizeaz un raport copulativ ce se apropie de cel final: i cum iese Sfnta Duminic afar, odat i pornete descul prin rou de culege o poal de somnoroase,pe care o fierbe la un loc cu o vadr de lapte dulce... (I. Creang)

Cea mai frecvent pentru coordonarea copulativ este conjuncia i. Ea leag ntrun ntreg sintactic propoziii care pot exprima: aciuni simultane (care se efectueaz paralel): Pe crengile pdurii un roi de psrele / Cu-o lung ciripire, la soare se-nclzesc/ i pe deasupra blii nagii se-nvrtesc. (V. Alecsandri)

292______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

aciuni succesive (care urmeaz una dup alta): i aa se aleg vreo doi oameni din sat i se duc la casa leneului, l umfl pe sus, l pun ntr-un car cu boi, ca pe un butuc nesimitor, i hai cu dnsul la locul de spnzurtoare. (I. Creang) aciuni alternative care se succed: Pescarii se ntorceau seara trziu i plecau n zori de ziu. (G. M e n i u c) Propoziiile copulative legate prin conjuncia i pot realiza i alte raporturi de coordonare: adversativ i conclusiv. O rspndire larg are mai ales raportul adversativ realizat cu i, care unete propoziii cu sens opus. In aceste cazuri conjuncia i este sinonim cu adversativele propriu-zise (dar, iar, ci, ns) servind astfel la crearea contrastului: Aurul se ncearc n foc, i prietenul [a nevoie. (Folclor) Smbta trecut ai zis c-ai s vii, eu te-am ateptat, i tu n-ai venit. (I.C.Cioban u) Ar zmbi, i nu sendur, ar rcni, i nu cuteaz. (M.Eminescu) Propoziiile copulative introduse prin i (sinonim cu de aceea) care exprim raporturi de coordonare conclusive snt destul de rare n limba literar. Ele apar doar n unele opere beletristice. De la o vreme nimeni nu-l mai mngia (pe Trofima), nu cuta s afle ct a pltit tatl su pe costum i el nu-i putu da seama ce s-a ntmplat. (I. Dru) Afar de raporturi de coordonare, propoziiile copulative cu i pot realiza i raporturi semantico-gramaticale specifice subordonrii (temporale, consecutive, condiionale . a.): Venea seara i aerul se fcea rcoros. (Gh. Gheorghiu) Soarele se cufundase dup muchia de deal i rumeneala amurgului umplea, ca un fum auriu, raritea de fagi. (M. Sadoveanu) Iarba coapt strlucete, ea se clatin la vnt / -a ei umbr lin se mic n dungi negre de pmnt. (VAlecsandri) Trebuie remarcat c nuanele de sens caracteristice subordonrii nu schimb calitatea formal de coordonate copulative a propoziiilor respective. Punctuaia la coordonarea joncional este diferit, dup situaie. Astfel, coordonatele legate prin i copulativ nerepetat nu se separ prin virgule: Vntul urla cumplit i ploaia cdea mrunt i rece pe geamurile ferestrei. (M. Eminescu)
Not. Cnd conjuncia i este echivalent cu dar, naintea ei se pune virgul: Inima-mi crap de foc, i lui i arde de joc. (Folclor) O iarn lung ct un veac a tot umblat pe drumuri, i nimeni nu i-a aflat necazurile. (I. Dru)

Virgula este obligatorie cnd conjunciile i, nici snt repetate: i ne coborm noi, i ne tot coborm cu mare greutate pe nite povrniuri primejdioase... (I. Creang) Dar Ipate acuma nici de treab nu-i mai cuta, nici mncarea nu se mai prindea de dnsul, nici somnul nu-l mai fura. (I. Creang) Se folosete virgula pentru a separa propoziiile coordonate introduse prin iar: Cu o mn acul inea, / Cu alta lacrimi tergea, / Iar (i) din grai aa gria. (A. Jarnik-Brseanu)
Not. n construcia att..., ct i trebuie evitat folosirea lui ct i fr corelativ, precum i folosirea lui att n corelaie cu ca i.

SINTAXA

293

PROPOZIII COORDONATE ADVERSATIVE Propoziiile coordonate adversative exprim aciuni opuse. Spre deosebire de propoziiile coordonate copulative, cele adversative se comport n fraz ca uniti asociate, dar opuse. Dei se afl n opoziie, propoziiile adversative nu se exclud, ci se coreleaz ntre ele, exprimnd un coninut integral. Gradul de intensitate al opoziiei depinde de coninutul concret al propoziiilor i de elementul joncional prin care se introduce cea de a doua propoziie adversativ: De departe-i trandafir, da de-aproape-i bor cu tir. (Folclor) I se prea c nu fuge, ci cade din naltul ceriului. (M. Eminescu) Raporturile adversative se exprim n mod obinuit prin jonciune. Propoziiile adversative se leag mai rar prin juxtapunere, n special atunci cnd una dintre propoziii este negativ: Nu rde de alii, uit-te la tine. Conjunciile mai des folosite snt ci, dar{), iar(), ns, or, i (cu sens adversativ), dac (= dar), numai c, numai ct: E sfios ca i copiii, / Dar zmbirea-i e viclean... (M. Eminescu) Goltatea nconjoar, iar foamea d de-a dreptul. (I. Creang) A mai venit o iarn n cmpie i toate ar fi ele bune, numai c de nins nu ninge. (I. Dru) Pentru a accentua opoziia, conjunciile pot aprea ntrite prin alte conjuncii i locuiuni conjuncionale sau prin adverbe (dar apoi i cu forma contras d-apoi, dar n schimb, din pcate ns, ns totui, da iaca . a.): Am cutat s-l conving, din pcate ns n-am reuit. (A. Busuioc) Intre diferitele conjuncii adversative exist o anumit gradaie privind intensitatea opoziiei exprimate. Cel mai nalt grad de opoziie fa de o aseriune, de obicei negativ, l exprim conjuncia ci: Atunci eu, cu voie, fr voie, plec spre u, ies repede i nu m mai ncurc primprejurul coalei, ci o ieu la sntoasa spre cas. (I. Creang) Conjuncia ci exprim, de fapt, o opoziie total, o antitez, un contrast. Arhaic i poetic se folosete i dup o propoziie afirmativ: Trind n cercul vostru strimt, / Norocul v petrece, / Ci eu n lumea mea m simt / Nemuritor i rece. (M. Eminescu) Un grad mediu de opoziie exprim conjunciile dar (forma popular i arhaic dar) i ns, frecvente n diversele stiluri ale limbii literare: Privighetoarea nu e frumoas, dar cntecul ei este din rai. (Al. Russo) Afar era rece, ns o lun frumoas plutea n cmpia cea albastr a aerului. (M. Eminescu)
Not. Un raport adversativ mai slab dect cel redat prin ci exprim i da, varianta popu-lar-vorbit a lui dar: Casa arde, da baba sepiaptn. (Folclor)

Un grad slab de opoziie exprim i conjuncia adversativ iar (cu varianta arhaizant iar): Lupul pru-i schimb, iar nravul ba. (Proverb) Bdia Vasile a zmbit atunci, iar noi, colarii, am rmas cu ochii holbai unii la alii. (I. Creang) Propoziiile adversative cu iar au un sens apropiat de cele copulative.

294___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Raporturi adversative mai exprim uneori i conjunciile i, ba, dac: Doisprezece concureni au purces, i (= da) numai cinci se nturnau. (C.Negruzzi) Satul se trezise de acum, cteva trsuri i-o luase lui Nichifor nainte, ba{ dar, iar) una chiar ajunsese tocmai ht la movil. (I. Dru) Pelinul nu era de nici un folos, dac (dar) nici pagub nu aducea. (I. Dru) n stilul publicistic raportul adversativ se poate reda i prin conjuncia neologic or, care spre deosebire de ori disjunctiv introduce o propoziie ce exprim o idee opus. Ea apare la nceputul unei fraze, marcnd un raport de coordonare adversativ cu propoziia precedent. Pentru sesizarea funciei adversative a lui or e nevoie de context: ... satira, fiind critic moral, e arm activ de divulgare, demascare i biciuire caustic a moravurilor vicioase, a apucturilor rele i a devierilor de la normele morale, acceptate de o societate. Or, judecind dup toat creaia lui Dru, n firea lui nu se ncadreaz violena satiric. (V. Coroban) Propoziiile coordonate adversative ntotdeauna se separ prin virgul, punct sau punct i virgul, care se pun naintea conjunciilor. Singura conjuncie care poate fi urmat de virgul este or. PROPOZIII COORDONATE DISJUNCTIVE Propoziiile disjunctive exprim aciuni, situaii care se exclud reciproc sau alterneaz, neputnd fi realizat dect una: Ori te poart cum i-e vorba, ori vorbete cum i-e portul. (I. Creang) De regul, pot fi coordonate disjunctiv numai dou propoziii, dintre care se realizeaz numai aciunea uneia. Cnd numrul propoziiilor disjunctive crete, raportul de excludere se atenueaz, rmnnd doar o alternativ posibil: Miori laie, / Laie buclaie, / De trei zile-ncoace / Gura nu-i mai tace / Ori iarba nu-i place, / Ori eti bolnvioar, / Drgu mioar. (Mioria) Coordonarea disjunctiv se realizeaz fie prin juxtapunere, fie prin jonciune att ntre propoziii principale, ct i ntre secundare: Ct pentru strinul brunet, el prea c nu bag seam c e lng o frumusee... sau c acea jun femeie i era rud, sau c inima lui era prins, sau c era un nesimitor. (C. Negruzzi) Iar ranii se czneau s ghiceasc o fi plouat noaptea trecut, li s-o fi nzrit lor prin somn. (I. Dru) (... o fi plouat noaptea trecut sau li s-o fi nzrit lor prin somn?) Propoziiile disjunctive se leag ntre ele prin urmtoarele conjuncii: ori, sau, ba, au (arhaic, cu sens de ori"), cnd (cu sens de ba"), ori..., ori, sau..., sau, acum..., acum, ba..., ba, fie..., fie . a. Conjunciile disjunctive exprim n fraz fie o contradicie categoric ntre propoziii, fie o alternativ posibil. Aspecte contrare se redau prin conjunciile sau, ori, care pot aprea att ntre propoziiile coordonate, ct i naintea celei dinti: Oare ochii ei o mint, / Sau aievea-i, adevru-i? (M. Emine seu) Ori spune ceva mai bun dect tcerea, ori taci. (Folclor) Raporturile disjunctive par mai pronunate cnd ori, sau, fie snt nsoite de c: Ori c plecase camionul, ori c fetia uitase drumul ndrt la tabr. (P Bou)

SINTAXA

295

i fie c l-am tot cutat sufletul cela i nu l-am gsit, fie c l vom tot cuta mii de ani nainte i nu-l vom gsi, el totui este. (I. Dru) Elementul de jonciune au are colorit arhaic i este ntlnit mai ales n operele beletristice: Cucuie, pasre sur, / Ce tot cni la noi pe ur? /Au i-i foame, au i-i sete, / Au i-i dor de codrul verde? (A. Jarnik-Brseanu) Raportul disjunctiv poate fi exprimat i prin folosirea concomitent a dou feluri de conjuncii: Au c pmntul s-a cutremurat, /Ori aerul m-a apsat, / Ori c vntul m-a suflat/ i eu aicea am picat. (I. Srbu) Conjuncia repetat ba ..., ba are valoare disjunctiv mult mai slab i apare cnd leag procese alternative: Ba el, omul, pete naintea boului, ba el, boul, pete naintea omului... (V Va s i 1 a c h e) Alternana aciunilor poate fi exprimat i prin adverbele de timp cnd..., cnd; acum..., acum sau acui..., acui i prin alte adverbe: Glasul ei cnd se accentua puternic, cnd se reducea la o suprimare armonioas, cnd exprima cu foc tainicele aspirri ale inimii, cnd prea c intoneaz triumful fericirii dobndite. (V.Alecsandri) Pe cnd soacra horia, dormind dus, blajina nor migia prin cas, acui la strujitpene, acui mbia tortul, acuipisa mlaiul i-l vntura de buc. (I. Creang) Punctuaia disjunctivelor cu conjuncii depinde de prezena conjunciei n propoziie. Dac raportul disjunctiv este marcat prin conjuncie numai n cea de a doua propoziie, virgula nu se pune. Dac conjuncia disjunctiv apare naintea primei propoziii sau naintea celei de a doua, se pune virgul. PROPOZIII COORDONATE CONCLUSIVE Propoziia care exprim concluzia ce decurge din corelativa ei se numete conclusiv. Ea constituie o deducie logic din ceea ce s-a comunicat anterior. Coordonarea conclusiv se realizeaz prin juxtapunere i prin jonciune cu ajutorul conjunciilor i locuiunilor conjuncionale: aadar, deci, i, prin urmare, de aceea, n concluzie, n consecin, vaszic . a.: S-a dus amorul, un amic / Supus amndurora, / Deci cntecelor mele zic / Adio tuturora. (M. E mine seu) Sculptura e goal, prin urmare chipurile ce le sculptez eu... (M. Emine seu) Brbatul e firete agresiv, vaszic natura se repet n fiecare exemplar n ast privin. (M. Emine seu) Ai ucis: i-a venit ceasul pedepsei. (M. Sadoveanu) Ai ucis: deci (prin urmare, de aceea) i-a venit ceasul pedepsei. Frazele cu propoziii conclusive snt destul de rare n operele artistice. Ele caracterizeaz stilul tiinific, prin excelen demonstrativ. Aici chiar i alineatele pot ncepe cu propoziii conclusive. Din punctul de vedere al sensului, propoziiile coordonate conclusive pot fi plasate ntre coordonare i subordonare. Exprimnd concluzia unor fapte anterioare, ele se apropie mai mult de propoziiile circumstaniale consecutive, cu care se i confund uneori. Distincia se face, de regul, doar dup conjunciile introductive.

296______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMNE _________________________

Exist o anumit coresponden de sens ntre conclusive i cauzale. Frazele cu propoziii coordonate conclusive se pot transforma uor n fraze cu subordonate cauzale. La transformare fosta conclusiv devine principal, iar regenta ei subordonat cauzal. De exemplu: Ai avut dou pini ntregi, doi lei i se cuvin. (I. Creang) (Doi lei i se cuvin, pentru c ai avut dou pini ntregi). Propoziia conclusiv se desparte prin virgul de coordonata ei. Cnd rezum concluzia unui context ntreg, poate fi izolat prin punct. Sufletul meu se bucur c stpnul se milostivete a ntreba [.] Pot deci s mor cu bucurie. (M. Sadoveanu) Conjuncia aadar st adesea dup primul cuvnt al propoziiei conclusive, virgula punndu-se nainte i dup conjuncie. PROPOZIII COORDONATE JUXTAPUSE Juxtapuse snt propoziiile construite prin coordonare fr conjuncii i locuiuni conjuncionale coordonatoare. Fiind mai concise i mai expresive dect propoziiile coordonate prin jonciune (cu ajutorul conjunciilor), ele au o rspndire larg mai ales n literatura artistic. n lipsa conjunciilor exprimarea raporturilor dintre propoziii este compensat de intonaie n vorbire i de semne de punctuaie speciale n scris.
Not. Dup structura lor, frazele cu propoziii coordonate juxtapuse pot fideschise i nchise. O fraz format prin juxtapunere este deschis prin definiie, seria de propoziii coordonate putnd fi teoretic continuat. mprejurimile, neclintite, rdeau n lumin (1); o albin fulger ca un fir de aur (2); o gai trecu, cupenele-i albastre lucind (3); o mierl ncepu ofrntur de cntec rsuntor (4); apoi tcu deodat (5). (M. Sadoveanu) Cnd irul propoziiilor coordonate juxtapuse se ncheie cu o propoziie legat prin conjuncia copulativ i, fraza trebuie considerat nchis (ea nefiind format numai prin juxtapunere, ci i prin jonciune). Iarba coapt strlucete (1), ea se clatin la vnt (2) / -a ei umbr lin se mic n dungi negre pe pmnt(3). (V Alecsandri)

Aciunile exprimate prin coordonatele juxtapuse pot fi simultane sau succesive. Vntul mna de prin vi mirozna de salcie crud, luna prindea cte-o artur proaspt, cu brazdele despletite pe marginea drumului. (I. Dru) In aceast fraz simultaneitatea este exprimat prin aceleai forme de mod i de timp ale verbelor-predicate mna i prindea. Succesivitatea se exprim de obicei prin diferite forme temporale ale verbelorpredicate: Stricciunea se fcuse, vinovatul trebuia s plteasc. (I. Creang) Uneori ns ea este exprimat prin elemente lexicale speciale: Anton Horodinc a mai stat..., pe urm s-a urnit din loc n direcia fierriei sale. (G. Meniuc) Ca i coordonatele prin jonciune, propoziiile coordonate juxtapuse snt apte s redea raporturi logico-gramaticale: copulative: Mii defrnturi de gnduri scnteiau n aceeai secund, se ciocneau, se amestecau, se nlnuiau! (L. Rebreanu)

SINTAXA

297

Aici putem introduce jonctivul copulativ i, fr a modifica sensul frazei. adversative: Nu vide de alii, uit-te la tine. (Folclor) disjunctive: Vrei, nu vrei, bea Grigore agheasm. (Folclor) conclusive: A tcut cucul, a trecut vara. (Folclor) Sensul frazei este: A tcut cucul, deci (aadar, prin urmare) a trecut vara. Propoziiile coordonate juxtapuse se despart ntre ele prin: virgul: Nourii curg [,] raze-a lor iruri despic [,] Streine vechi casele-n lun ridic. (M. E mine seu) punct i virgul: La poalele dealului ptea o cireada alb de vite [;] talanga suna moale n linitea cmpiei. (M. Sadoveanu) linie de pauz: Gura se satur [] ochii niciodat. (Folclor) PROPOZIIILE SUBORDONATE Propoziia subordonat determin un cuvnt din propoziia regent i ndeplinete, n form de propoziie, funcia unei pri de propoziie a regentei. De exemplu, n fraza Harap-Alb vede el bine unde merge treaba. (I. Creang) distingem dou propoziii, dintre care prima (Harap-Alb vede el bine) este principal (regent) i nu depinde nici semantic, nici gramatical de cealalt. Propoziia a doua (unde merge treaba) este dependent, subordonat primei; ea determin verbul tranzitiv vede din regent i este completiv direct, cci rspunde la ntrebarea complementului direct (ce vede?). Din punctul de vedere al formei i al coninutului, propoziiile subordonate se mpart n dou grupe mari: subordonate completive necircumstaniale (subiective, predicative, atributive, apoziionale, completive directe, indirecte, de agent, instrumentale, sociative, de relaie), cumulative i de excepie i subordonate circumstaniale (de loc, de timp, de cauz, de scop, de mod, consecutive, condiionale, concesive). PROPOZIIA SUBIECTIV Propoziia subiectiv ndeplinete funcia de subiect pe lng predicatul regentei sau pe lng un alt verb la un mod nepersonal (infinitiv, gerunziu) din propoziia regent i rspunde la ntrebrile subiectului. Cne seamn vnt / culege furtun. (Folclor) Am auzit i eu spunndu-se n biseric, la noi, c pomul care nu face road se taie i n foc se arunc. (I. Creang) Ce-i n mn nu-i minciun. (Folclor) Predicatul regentei unei propoziii subiective poate fi verbal sau nominal. El poate fi exprimat prin: verb personal: Cine are bani bea i mnnc. (I. Creang)

298______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

verbe i expresii personale prin form i impersonale prin coninut precedate adesea de un pronume personal n dativ sau acuzativ (a ajunge, a durea, a rmne, a trebui, a-i conveni, a-i prea, a-i trece (cuiva) prin gnd (minte, cap), a-i face (cuiva) plcere, a-i veni (cuiva) greu etc): I se prea c prin ceaa lptoas rzbete iz de crbune. (I. Dru) Ne doare c-a fost scris aa. (G. Cobuc)
N o t . Cu valoare impersonal poate fi folosit i verbul a fi, de obicei cu sensul a se ntmpla, a fi dat, a fi hrzit". Iar dac mpreun vafi ca s murim/S nu ne duc-n triste zidiri de intirim. (M. Eminescu) Cnd este s dai peste pcate... (I. Creang) verb la reflexiv impersonal (se admite, se aude, se cade, se cuvine, se crede, se impune, se ntmpla, se face, se poate, se pare, se spune, se zice etc):

Se auzea cum vorbete n oapt lelea Catinca i cu badea Mihlache. (I. Dru) verb la diateza pasiv folosit ca impersonal (este admis, este cunoscut, este dat, este permis, este hotrt, este scris, este stabilit, este tiut etc): Este tiut c ulciorul nu merge de multe ori la ap. (Folclor) expresie verbal impersonal alctuit din persoana a Hl-a a verbului a fi plus un adverb, o locuiune adverbial sau un substantiv (aa-i, e adevrat, e bine, e greu, e drept, e imposibil, e cu putin, e necesar, e o necesitate, este util etc.): E ruine s nu tii limba... (C. Negruzzi) Nu-i ru, mi tefane, s tie i bietul tu oleac de carte. (I. Creang)
Not. Adverbele i adjectivele care intr n componena acestor expresii verbale pot fi nsoite de alte cuvinte determinative (e foarte probabil, e destul de trist).

adverbe i locuiuni adverbiale predicative (adevrat, bineneles, desigur, cu siguran, probabil, fr ndoial etc): Probabil c va sosi la timp. (A. Busuioc) Ca i celelalte subordonate, propoziia subiectiv se introduce n fraz prin jonciune cu ajutorul: pronumelor sau adjectivelor pronominale relative, interogative (cine, ce, care, ct, cel ce, ceea ce cu valoare neutr) sau nehotrte (oricine, oricare, orice): Cine pleac i te las e ptruns de jale grea. (VAlecsandri) Orice la timp druit preuiete nsutit. (Folclor)
Not. Pronumele relative pot sta i n alt caz dect nominativul: Nu-i frumos cine se ine, / Ci-i frumos cui i st bine. (Folclor) Pe ci i numim cunoscui/Ne pot fi vrjmai nevzui. (A. Pann)

conjunciilor (ca urmat de conjunctiv, c, dac, de): Era limpede c se plnge pmntul... (I. Dru) Mi s-a ntmplat i mie odat de am vzut o claie de liei n treact. (V Alecsandri) adverbelor relative (cnd, cum, unde): E bine cum. s-a procedat n cazul de fa. (V Beleag) E ru cnd rmi singur. (I. Dru) O regent poate avea dou sau mai multe subiective coordonate ntre ele. n acest caz cuvintele introductive ale propoziiilor subiective pot fi folosite naintea fiecreia sau numai naintea celei dinti: Numai cine te iubete mult i cine te urte mult, i vede pcatele. (N. I or ga)

SINTAXA

299

Pesemne c dumneata ai luat biletul sta de mult i ai plecat din Bucureti. (I. L. Caragiale) Propoziia subiectiv poate fi reluat n regent prin pronumele demonstrative aceea sau aceasta (asta) cu sens neutru: Ce nvei la tineree, aceea tii la btrnee. (Folclor) C fcuse ceva netiut de nimeni, asta era sigur. (T. Arghezi) n frazele citate pronumele aceea i asta au menirea de a evidenia propoziia subiectiv. Reluarea propoziiei subiective prin pronume demonstrative e necesar mai ales atunci cnd ntre subiectiv i regent se intercaleaz o alt subordonat sau cnd n fraz snt mai multe subiective coordonate: i care dintre cai a veni la jratic s mnnce, acela are s te duc la mprie. (I. Creang) S-i puie cineva obrazul pentru unul ca tine i s te hrneasc ca pe un trntor, mare minune-i i asta! (I. Creang) Propoziia subiectiv poate sta att nainte, ct i dup regent, dar, orice loc ar ocupa n cadrul frazei, ea nu se izoleaz prin virgul. Excepie fac subiectivele plasate naintea regentei, care snt reluate printr-un pronume demonstrativ. Cui i plac eu [,] acela nu-mi place mie. (Folclor) Cine se scoal mai diminea, acela i mai mare n sat la el. (I. Creang) PROPOZIIA PREDICATIV Subordonata predicativ ndeplinete funcia de nume predicativ pe lng verbul copulativ a fi sau pe lng alte verbe cu funcie copulativ (a deveni, a nsemna, a ajunge, a iei, a se face, a prea, a rmne etc.) din propoziia regent. Obiceiul lui era s nu ad ziua niciodat. (Gr. Alexandrescu) Fiecare stnc pare c se mic. (Al. Vlahu) Biatul cu care ucenicise George ajunsese sa fie mna dreapt a mpratului. (P Ispirescu)
Notai. Propoziia predicativ poate fi nlocuit printr-o parte de vorbire cu funcie de nume predicativ. ntr-o fraz ca Iar toamnele cu nopile lungi rcoroase, cu cer senin i nalt snt cum nu se mai poate de bune... (I. Dru) propoziia predicativ cum nu se maipoate de bune ndeplinete funcia de nume predicativ pe lng verbul copulativ a fi i echivaleaz cu adjectivul bune la gradul superlativ absolut (sntfoarte bune). Asemenea nlocuiri pot servi ca mijloc de verificare pentru funcia de nume predicativ a propoziiei respective. N o t a 2. Verbele a fi, a prea i a rmne pot fi folosite i ca impersonale i pot deci fi urmate de propoziii subiective. n cazul dat se cere o deosebit atenie pentru a nu confunda propoziiile subiective cu cele predicative.

Jonciunea cu verbul copulativ este nfptuit cu ajutorul: pronumelor relative {care, cine, ce, ci, cel ce, ceea ce) sau nehotrte {oricare, oricine, orice etc): Doamne, f ca acest izvor s fie ce-a fost mai nainte. (M. E mine seu) nlimea ta eti/ Orict de slab pofteti. (Gr. Alexandrescu) adverbelor de comparaie i locuiunilor conjuncionale comparative {cum, ca i cum, dup cum, ct, precum): -apoi lumea toat nu este cum o vezi, ci cum o tii c este. (B. Delavrancea)

300______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

conjunciilor (c, dac, de, ca): Singura schimbare a casei era c pianul venea acum. de-a lungul peretelui... (M. E mine seu) Acelai verb copulativ poate avea dou sau mai multe propoziii predicative, coordonate ntre ele: ntrebarea era ce caut el acolo i de ce-l privete pe furi... (M. Sadoveanu) Indiferent de locul pe care-1 ocup n fraz, propoziia predicativ nu se desparte prin virgul de regenta ei. PROPOZIIA ATRIBUTIV Propoziia atributiv ndeplinete funcia de atribut pe ling un substantiv sau un substitut al acestuia (pronume, numeral) din propoziia regent. Subordonata rspunde la ntrebrile atributului. Pe drumul de costi ce duce la Vaslui Venea un om, cu jale zicnd n gndul lui... (V Alecsandri) Eu ziceam ctre domnu' subprefect c trebuie s mai fi fost cineva de fa, care a vzut banii, -acela-i fptaul. (M. Sadoveanu)
Not. Uneori subordonatele atributive se pot referi concomitent la un substantiv i la un verbpredicat din regent, cumulnd dou valori: una atributiv (n sens larg) i alta circumstanial. Astfel, n fraza Ipate era mhnit pentru pierderea lui Chiric, care era buntate de biat... (I. Creang), subordonata evideniat determin substantivul Chiric i este o atributiv propriu-zis, dar se refer i la predicatul propoziiei regente era mhnit i pare a fi o subordonat cauzal (fiindc era buntate de biat). Asemenea subordonate poart numele de atributive circumstaniale.

Subordonarea atributivelor se realizeaz prin jonciune cu ajutorul: pronumelor relative i interogative (care, ce, cine, ct, cel ce, de), pronumelor (adjectivelor pronominale) nehotrte (oricare, oricine): La steaua care-a rsrit E-o cale-att de lung... (M. Eminescu) Vrednic eti de comoara ce i-o las. (I. Creang) adverbelor relative i interogative (cnd, ct, cum, ncotro, unde cu sau fr prepoziii): Solemne i tainice snt clipele de reculegere cnd braele trudite culeg sudoarea de pe frunte i rmn nemicate pe genunchi. (I. Dr u) Moara trecuse de locul unde sttuse podul i luneca domol spre lunc. (M. Sadoveanu)
Not. Atributivele introduse prin adverbele relative unde i cnd se refer la substantive cu o anumit semantic. Astfel, unde introduce atributive pe lng substantivele ce indic locul, iar cnd pe lng substantivele ce indic timpul. Ii arat apoifntna unde trebuia s se duc trei zile de-a rndul. (I. Creang) Astfel sosi timpul cnd bruma cade i vntul scutur frunzele copacilor... (I. Slavici)

conjunciilor subordonatoare (c, s, ca... s, cum c, dac): M-a strluminat ca un fulger gndul c Filipa niciodat nu se va mai ntoarce n aceast cas. (G. M e n i u c) Nu am nici un motiv special ca s m simt aa de bine. (M. Preda) Costea se surprinse la gndul dac nu s-a mbolnvit cumva... (N. Costenco)

SINTAXA

301

Uneori propoziia atributiv poate fi introdus prin juxtapunere, marcat grafic prin dou puncte (:): inei, dar, minte aceste cuvinte: Propoziia regent poate avea dou sau mai multe propoziii atributive care determin acelai cuvnt (atributive coordonate). In cazul acesta pronumele, adverbele sau conjunciile pot fi folosite naintea fiecrei propoziii atributive sau numai naintea celei dinti. Voi, turcilor, avei un proverb, pe care nu mi-l aduc aminte, dar care se ncepe cu haram... (V Alecsandri)
Not. n propoziiile atributive introduse prin pronumele relativ care cu funcie de complement direct sau indirect, acesta este ntotdeauna dublat prin pronumele personal neaccentuat la acuzativ sau dativ care ine locul aceluiai substantiv ca i pronumele care. ntre forma cazual a pronumelui neaccentuat care nsoete pronumele relativ cu funcia de complement direct sau de complement indirect se stabilete un acord. Comp.: A sosit prietenul pe care l ateptam; Au sosit prietenii pe care i ateptam; __5. cartea pe care o cutam; _ Am cumprat <^ c&fle pe care fe cutam; . ^^-^ colegul cruia i-am restituit banii; veni ^-^^ colega creia i-am restituit banii; Au venit colegii (colegele) crora le-am restituit banii. Nu totdeauna este respectat acordul. Adesea se folosete greit forma care, n locul construciei pe care i n locul formelor de dativ (cruia, creia, crora). Nu este corect s spunem: A sosit prietenul care l ateptam; A venit colegul care i-am restituit banii. Ca mijloc de control pentru construirea corect a formelor pronumelui relativ care poate servi funcia sintactic a pronumelui neaccentuat din propoziia atributiv. Dac pronumele neaccentuat ndeplinete funcia de complement direct, se folosete pronumele relativ la acuzativ pe care. Dac are funcie de complement indirect, snt obligatorii formele de dativ cruia, creia, crora.

Viaa vegetal, viaa social Totului atrn de la rdcin. (Al. Don ici)

Cnd subordonatele atributive se introduc n fraz prin relativul care la genitiv (precedat de articolul posesiv), se realizeaz un dublu acord: articolul al, a, ai, ale se acord n gen i numr cu substantivul determinat din propoziia atributiv, iar pronumele care se acord n gen i numr cu substantivul din propoziia regent al crui loc l ine (acord ncruciat): i j==l J elevul ai crui profesori i I I ^ eleva al crei profesor i i copilul ale crui jucrii i I J--------* copiii a cror jucrie i. , 1 J . . vL . copilul a crui jucrie t.. I, 1 T^L .. copiii ale cror jucam etc. Trebuie evitat acordul mecanic cu cel mai apropiat cuvnt (de ex.: copiii ai cror jucrii). Se cere atenie la acordul pronumelui relativ cu substantivul regent nlocuit

302______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

i n cazurile cnd pronumele relativ care la genitiv este precedat de o prepoziie sau de o locuiune prepoziional (deasupra, dedesubtul, n jurul, n urma, n mijlocul, din pricina, prin intermediul etc): \F I Dedesubt e prpastia adnc, n fundul creia curge zglobie apa de munte limpede i iute. (Geo Bogza) _____________________ Omul mprumut aici mutismul de la arborii n mijlocul crora triete. (C. Hoga)
Not. Nu snt recomandabile frazele cu propoziia secundar atributiv introdus cu ajutorul pronumelui relativ care n genitiv plasat dup substantivul prepoziional determinat: Oamenii braele crora snt vnjoase. Snt preferabile formulele cu relativul antepus: Oamenii ale cror brae snt vnjoase.

Dac n propoziia regent dup cuvntul determinat de o atributiv urmeaz o alt subordonat sau un grup de cuvinte care ndeprteaz atributiv de cuvntul determinat, acesta este, de regul, reluat naintea atributivei: Istoria mea este legat cu deosebite anecdote ce s-au ntmplat sub ochii mei persoanelor la care m-am aflat, anecdote triste sau vesele, unde eu am jucat totdeauna rolul cel mai de cpetenie... (VAlecsandri) PROPOZIII ATRIBUTIVE DETERMINATIVE I EXPLICATIVE Dup legtura cu termenul determinat i dup sensul lor subordonatele atributive pot fi determinative i explicative. Atributiv determinativ exprim ceva necesar pentru identificarea sau calificarea obiectului denumit prin substantivul determinat. Formnd un tot semantic cu regenta (i deci neputnd fi omise), propoziiile atributive determinative se rostesc cu o intonaie egal cu a propoziiei regente, de aceea nu snt separate prin pauz, adic snt neizolate, iar n scris nu se despart prin virgul: Femeia care nu vrea sfrmnte toat ziua cerne. (Folclor) Dup dou zile a venit vestea c soacra s-a pornit cu tot cu nepoate. (I. D ru) Au pornit dezgheurile unei ierni cum. nu se mai pomenise din btrni. (M. Sadoveanu) Dac s-ar omite subordonatele atributive subliniate, regentele ar avea sens incomplet, ar fi parc neterminate. Cu totul alta este situaia cu propoziiile atributive explicative. Acestea exprim ceva suplimentar (un adaos ori o explicaie), dar nu neaprat necesar. Ele pot lipsi din fraz. n rostire au alt intonaie dect a propoziiei regente, din care cauz se izoleaz prin pauz, iar n scris se despart prin virgul. Pe dumneavoastr, uncheilor, care-mi sntei prini i rude bune, tot am a v ntreba, a doua oar, ceva. (M. Sadoveanu) Propoziiile atributive explicative determin adesea un nume propriu sau un pronume: Se uit ns cu toii ntrebtor la Andrei, care pare s fie de alt prere. (I. Dru) nva a muri tu, care tiai numai a omor! (C. Negruzzi) Nu totdeauna este uor s se fac o delimitare strict ntre atributivele determinative i cele explicative. La delimitarea i identificarea lor se poate apela

SINTAXA

303

nu numai la criteriul semantic (menionat anterior), ci i la criterii de ordin oarecum formal, cum ar fi urmtoarele pentru atributivele determinative: substantivul determinat din propoziia regent este la forma articulat: i proast pasrea care nu-i iubete cuibul. (Folclor)
Not. La un substantiv cu articol hotrt se poate referi i o atributiv explicativ, dar numai atunci cnd substantivul determinat are alte determinri. De exemplu: S trecem puin la munii dinspre apus, a cror origine e vulcanic. (Geo Bogza)

substantivul determinat este nsoit de un corelativ al atributivei: i inima aceea ce geme de durere, i sufletul acela ce cnt amorit E inima mea trist ce n-are mngiere, E sufletu-mi ce arde de dor nemrginit. (M. E m i n e s c u) substantivul determinat este unul abstract de tipul faptul, ideea, gndul, impresia, prerea etc: Ne bucur faptul cnd ntre cititor i scriitor se ncheag discuii... (E Bou) substantivul determinat face parte dintr-o construcie stabil: n faa anilor ce vin/mi scot cciula i m-nchin/Pn-lapmnt. (E Z adn ipru) Spre deosebire de subordonatele atributive determinative, cele explicative se despart n scris de elementul determinat prin virgul: Dar din cenua lui se fcea un izvor limpede [,] ce curgea pe un nisip de diamant. (M. Emine seu) Dac propoziia atributiv explicativ este intercalat n regent, ea se pune ntre virgule sau ntre linii de pauz: Pe unele locuri [,] pe unde drumul se ncovoia [,] omtul se suia la genunchii boilor. (M. Sadoveanu) De multe ori, seara, Jap [] pe care plimbarea la osea l ntrista cu deosebire [] srea n fereastr... (G. Galaction) FROFOZIIA APOZITIV Propoziia apozitiv ndeplinete funcia de apoziie pe lng un cuvnt (substantiv, pronume sau numeral), o mbinare de cuvinte sau o propoziie: Mai am un singur dor: / n linitea serii / S m lsai s mor/ La marginea mrii. (M. Em in eseu) Omul e ru n dou feluri: cnd urte i cnd ucide,... (T. Arghezi) ... a zis c am cteodat ceva spirit, dar superficial... c adic snt un zevzec. (I. L. Caragiale) Subordonarea dintre propoziia apozitiv i termenul explicat se realizeaz prin juxtapunere, marcat prin pauz (n scris, prin dou puncte) i prin jonciune (cu ajutorul adverbelor explicative adic, anume, vaszic, altfel spus, cu alte cuvinte etc. sau al pronumelor i adjectivelor relative ce i ceea ce): Zicea c e de alt prere i anume: Dect s dai de poman la calici smbta, mai bine ceva de but mahmurilor marea. (I. Creang) Aa ne ducem bieii i fetele unii la alii cu lucrul ca s ne lum de urt, ceea ce la ar se cheam eztoare. (I. Creang) Fropoziia apozitiv are un loc fix n fraz: ea st ntotdeauna dup determinat, se rostete cu alt intonaie i se izoleaz n scris prin virgul, linie de pauz sau dou puncte (vezi exemplele anterioare).

304___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

PROPOZIIA COMPLETIV DIRECT Subordonata completiv direct determin un verb-predicat (sau un verb la un mod nepredicativ) din propoziia regent i este echivalent cu un complement direct, rspunznd la ntrebrile^acestuia. i vznd spnul ct e de frumoas fata mpratului Ro, odat se rpede s-o ia n brae de pe cal. (I. Creang) Completivele directe snt subordonate, de regul, unor verbe ce in de anumite grupe semantice (verbele zicerii, gndirii, percepiilor fizice, verbele volitive . a.): Apoi intr n cas (Ft-Frumos) i spuse znei c a scpat-o de zmeu i s fie gata de drum. (I. Creang) Abia acum vede c a fost aa ntocmai. (M. Sadoveanu) Natura voiete ca omul s-i cnte plcerile i suferinele. (C. Negruzz i) Verbul din regent poate fi determinat de dou sau mai multe subordonate completive directe, coordonate prin juxtapunere sau prin diferite conjuncii coordonatoare. Astfel, n cunoscutele versuri din balada Mioria": S le spui curat1 / C m-am nsurat / Cu-o mndr crias, a lumii mireas2; / C la nunta mea / A czut o stea3; / Soarele i luna / Mi-au inut cununa4; / Brazi i pltinai / l-am avut nuntai5, verbul s spui din regenta s le spui curat este determinat de patru subordonate completive directe: primele dou snt introduse prin conjuncia subordonatoare c, iar ultimele dou snt juxtapuse. Propoziia completiv direct poate fi introdus prin pronume sau adjective relative (care, cine, ce, ct), mai rar prin pronume nehotrte (oricare, oricine, orice, orict), precum i prin adverbele unde, cnd, cum, toate acestea folosite singure sau precedate de o prepoziie sau prin conjuncii (c, de, ca): Ii spune cu cine are s se nlneasc i ce s vorbeasc. (I. Creang) S blesteme peoricine de mine o avea mil. (M. E m i n e s c u) Nimeni nu tia cnd se va ntoarce biatul. (V Beleag) Am jurat ca peste dnii s trec falnic fr ps. (M. E mine seu) Deseori subordonatele completive directe se introduc prin modul conjunctiv. In asemenea cazuri s marc a modului conjunctiv servete drept mijloc de legtur a completivei directe: i poruncesc, Rusten, s iei cu tine destui oteni ai mei cu credin, s treci cu ei chiar Boazul i s n-ai hodinpn la Amasia. (M. Sadoveanu) Dac propoziia completiv este plasat dup regent, ea nu se desparte de aceasta prin virgul, iar dac st naintea regentei, se desparte: Ce tii tu azi [,] eu am tiut ieri. (M. Emine seu) PROPOZIIA COMPLETIV INDIRECT Propoziia completiv indirect ndeplinete, fa de propoziia regent, funcia de complement indirect (pe lng un verb, un adjectiv, un adverb sau o interjecie) i rspunde la ntrebrile acestuia. In cadrul regentei propoziia completiv indirect poate determina: un verb, de cele mai multe ori reflexiv, ce exprim stri sufleteti (a se bucura, a se mira, a se teme, a se ruina etc): Stau i m mir ntr-o privin cum de-am gsit n mine puterea s rabd attea i s ndeplinesc toate. (M. Sadoveanu)

SINTAXA

305

o locuiune verbal, tot reflexiv (a-i bate joc, a-i aduce aminte, a-i da seama etc): mi aduc aminte ce zarv a fost. (M. Sadoveanu) un adjectiv: Era chiar mndr c George i are o lume aparte. (T. Pop o vi ci) un adverb: Era departe de ce se fcea aici. o interjecie: Vai de cel ce strig n urechea surdului. (Folclor) Vai de ceea ce se face. (Folclor) Propoziiile completive indirecte se introduc prin conjuncii i locuiuni conjuncionale (c, cum c, dac, de, ca, pentru c), pronume sau adjective relativeinterogative i nehotrte (cine, care, ce, ceea ce, ct, oricine, orice) precum i prin adverbe relative (cnd, unde, cum, ct . a.) i ne pomenim ntr-una din zile cprintele vine la coal... (I. Creang) A fost odat un vntor, care povestea, cui vrea s-l asculte, o mulime de ntmplri minunate. (Al. Odobescu) S tii c tare m miram cum gsete Irinua ou prin cotloanele ascunse... (M. Sadoveanu) Propoziiile completive indirecte postpuse nu se izoleaz de termenul regent, iar cele antepuse se separ prin virgul. Izolarea celor din urm ns nu este obligatorie. PROPOZIIA COMPLETIV DE AGENT Subordonata completiv de agent determin un verb la diateza pasiv sau un adjectiv cu sens pasiv din regent i este echivalent cu un complement de agent, rspunznd i la ntrebrile acestuia (de cine? sau de ctre cine?). Propoziia completiv de agent se introduce prin pronumele relative (cine, ceea ce) i nehotrte (oricine, orict) precedate de prepoziia de sau de ctre: Scrisoarea a fost citit de cine cunotea mai bine germana. Biatul a fost impresionat de ceea ce a vzut. Premiile au fost obinute de cine a meritat. Propoziia completiv de agent nu se desparte prin virgul de regent. PROPOZIIA SUBORDONAT INSTRUMENTAL Propoziia subordonat instrumental arat instrumentul (sau mijlocul) cu sau prin care se realizeaz aciunea sau se manifest o nsuire din regent. Ea corespunde complementului instrumental i rspunde la ntrebrile acestuia cu ce?, prin ce (mijloc)?: Sap cu ce are. Arunc cu ce nimerete. Cltoresc cu ce-mi cade. Prin cine vede dintre cunoscui, mi transmite salutri. Ne-a servit cu ce-a avut. n comparaie cu complementul corespunztor, subordonata instrumental are o sfer de utilizare mai redus. Se introduce n fraz prin pronume sau prin adjective pronominale relative sau nehotrte nsoite de prepoziiile specifice complementului instrumental cu, prin, fr i prin locuiunea conjuncional fr ca. Propoziiile instrumentele nu se despart prin virgul de regent.

306______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

PROPOZIIA SUBORDONAT SOCIATIV Propoziia sociativ arat o fiin sau un lucru care nsoete subiectul (n unele situaii complementul direct) din regent la svrirea unei aciuni ori la suportarea efectelor ei. Ea corespunde complementului sociativ i rspunde la aceeai ntrebare cu cine? A venit cu cine plecase. i-a lsat copilul cu cine se nelesese n prealabil. Copilul se duce la coal cu cine se-ntmpl dintre colegi. Se leag de regent prin pronume sau adjective pronominale relative sau nehotrte nsoite de prepoziia cu sau de unele locuiuni prepoziionale n a cror componen intr cu. Propoziia subordonat sociativ este destul de slab reprezentat n limb i are o frecven redus. Propoziia sociativ, indiferent de locul pe care l ocup n fraz, se afl ntr-o legtur strns cu termenul determinat i de aceea nu se izoleaz. PROPOZIIA SUBORDONAT DE RELAIE Propoziia de relaie indic o aciune sau o stare la care se limiteaz aciunea din regent i este, sub aspect funcional, echivalent cu un complement de relaie. Se leag de regent prin pronume relative sau nehotrte nsoite de una dintre prepoziiile n, la, pentru, prin adverbul relativ ct cu sau fr prepoziie i prin forma verbal de conjunctiv. (n ce-l privete pe el, n-am de zis nimic. S lucreze, nu lucreaz.) Punctuaia propoziiei de relaie depinde de topic i de gradul de fuziune cu regenta. Se izoleaz n special cele antepuse. PROPOZIIA SUBORDONAT OPOZIIONAL Propoziia opoziional arat o aciune care se opune aciunii din regent i este echivalent ca funcie complementului opoziional. Opoziia din subordonat se poate referi la coninutul ntregii propoziii regente sau numai la o parte a acesteia (la predicat, la complement etc.). Propoziiile opoziionale propriu-zise snt introduse prin locuiunea conjuncional n loc urmat de un verb la conjunctiv (n loc s vin mai diminea, a venit pe la amiaz) i prin adverbul dect (El crede altceva dect credem noi). Multe subordonate opoziionale conin nuane de sens suplimentare: condiionale (Dac anul trecut n-au primit premii, apoi anul acesta vor primi neaprat), temporale (n ali ani recolta era mai mare, pe cnd anul acesta ea este foarte mic), locale (De unde acas s-ar fi bucurat nespus de mult, aici n-aprea manifestat bucurie), finale (Lucreaz mai mult n prima jumtate a lunii, pentru ca n a doua s-i fie mai uor), modale (fi! vedea mereu de la distan, fr ca s-i vorbeasc vreodat). Propoziiile subordonate opoziionale pot sta att nainte, ct i dup regent. Ele se izoleaz, indiferent de poziia lor fa de regent.

SINTAXA

307

PROPOZIIA SUBORDONATA CUMULATIVA Propoziia cumulativ arat la ce se adaug cele exprimate n regent. Ea se leag cu ajutorul locuiunilor conjuncionale pe lng c, dup ce, n afar c sau prin alte cuvinte auxiliare, nsoite de prepoziiile sau locuiunile prepoziionale de felul: pe lng, peste, n afar de sau de adverbul dect. (Pe lng c e prost, mai are i noroc). Raportul exprimat de subordonatele cumulative se aseamn ntructva cu cel din coordonatele copulative legate prin conjuncia i. Propoziia subordonat cumulativ are o sfer de circulaie redus. Indiferent de locul propoziiei cumulative n fraz, ea se izoleaz. Excepie fac cumulativele introduse prin dect (Ar mai fi vrut s cumpere i alte fructe dect cele ce erau n magazin.) PROPOZIIA SUBORDONAT DE EXCEPIE Propoziia de excepie arat ce se exclude din cele numite n regent i are aceeai funcie ca i complementul de excepie. Se introduce, de regul, prin locuiunea conjucional (n) afar c, precum i prin alte elemente de relaie (pronume relativ, adverbe) nsoite de locuiunea prepoziional n afar de sau prin adverbul dect i are, de obicei, n regent, drept corelative cuvintele nimic, nimeni, nicieri: N-am spus nimnui dect cui mi s-a ordonat s spun. Nu puteam s-i spun nimic dect c poate pleca. Caracteristic pentru frazele cu subordonate de excepie e faptul c propoziia regent este totdeauna negativ. Att forma negativ, ct i prezena n cadrul ei a termenului de referin snt dou condiii ale apariiei subordonatei de excepie. Frazele cu subordonate de excepie au o circulaie restrns. Se izoleaz, n special, subordonatele de excepie antepuse (n afar c este inginer, altceva nu tiu despre el). Subordonatele de excepie postpuse, de obicei, se izoleaz. Nu se izoleaz numai cele introduse prin adverbul dect (Toat ziua nu face altceva dect s doarm). PROPOZIIILE SUBORDONATE CIRCUMSTANIALE PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE LOC Propoziia circumstanial de loc precizeaz locul sau direcia realizrii aciunii din propoziia regent i ndeplinete funcia complementului circumstanial de loc. E firesc deci s rspund i la ntrebrile acestuia. Propoziiile circumstaniale de loc se introduc n fraz prin adverbe cu valoare de cuvinte joncionale unde, ncotro, dincotro nsoite deseori de diferite prepoziii.
N o t . A nu se confunda propoziiile circumstaniale de loc introduse prin adverbele relative de loc cu unele subordonate necircumstaniale (atributive, completive directe sau indirecte) introduse prin aceleai mijloace. Astfel, n fraza Nu se mai pricepe fiul craiului acum ncotro s apuce i pe unde s mearg. (I. Creang), avem de a face cu dou subordonate completive introduse prin adverbele relative ncotro i unde. La determinarea funciei sintactice a unor asemenea subordonate trebuie s se in cont att de natura semantico-gramatical a verbului regent, ct i de ntrebarea care se pune pentru a fi identificate.

308___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

Frazele cu circumstaniale de loc conin uneori cupluri corelative (acolo ... unde; ncolo... ncotro; de acolo ...de unde; peste tot... pe unde), ale cror elemente pot sta n apropiere imediat sau pot fi distanate unul de altul: La cotitur, acolo unde oseaua calc umbra copacilor de la margine, se iete de prin crengu o cas veche, pe jumtate pustiit. (I. Dru) Dac vorbitorul accentueaz n mod special elementul corelativ din regent, dup acesta se pune virgul. Dac nu, virgula se pune naintea cuplului corelativ (ca n exemplul citat mai sus). De topic, adic de locul propoziiilor circumstaniale de loc, depinde i folosirea semnelor de punctuaie cele antepuse se despart prin virgul, cele intercalate se iau ntre virgule, iar cele postpuse nu se izoleaz: Unde e aa mai subire, acolo se rupe. (Folclor) i scurt vorb, unde erau trei, eu eram al patrulea. (I. Creang) Ei, ei, pe bdia Vasile l-am pierdut, s-adus unde i-a fost scris. (I. Creang) Propoziiile circumstaniale de loc care urmeaz dup un complement circumstanial de loc din regent i-1 precizeaz se izoleaz: n schimb, cnd a dat a doua zi s se ncale, ciubotele nu mai erau sub lai, unde le-apus. (I. Dru) n situaii aparte circumstaniala de loc mai conine i alte valori. Astfel, cnd se introduce prin adverbe sau prin pronume nehotrte i are predicatul exprimat prin verb la modul condiional, ea se apropie mult de subordonata concesiv: Oriunde te-ai duce, n-ai s poi fugi de tinereea ta. (I. Dru) Alteori propoziia de loc conine o nuan condiional. Astfel, propoziia Unde nu-i cap, vai de picioare. (Folclor) ar putea fi interpretat: Dac nu-i cap, vai de picioare. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE TIMP Propoziia circumstanial de timp arat timpul n care se efectueaz aciunea exprimat de propoziia regent i corespunde complementului circumstanial de timp, rspunznd la aceleai ntrebri. Propoziia temporal se introduce n fraz prin adverbele relative cnd (singur sau nsoit de prepoziiile pe, de, pn etc), cum (sinonim cu locuiunea conjuncional de timp ndat ce), ct (sinonim cu ct timp) i printr-un ir de locuiuni conjuncionale {dup ce, ndat ce, n timp ce, n vreme ce, pn ce, de cte ori, ori de cte ori etc). Aceste mijloace de legtur ale circumstanialei temporale snt folosite corespunztor cu raportul temporal exprimat de ea. Intre aciunea propoziiei regente i aciunea celei temporale se stabilesc trei feluri de raporturi temporale: de simultaneitate, de anterioritate i de posterioritate. 1. Raportul de simultaneitate presupune nfptuirea concomitent (simultan) a aciunilor din propoziia regent i din cea subordonat: i cum ospta el, bufi cade fr sine n groapa cu jratic. (I. Creang) 2. Raportul de anterioritate presupune c aciunea din propoziia subordonat se nfptuiete naintea celei din regent. Aceste temporale se introduc prin aceleai adverbe cnd, cum, dar i prin locuiuni conjuncionale specifice: de cum, dup ce, ndat ce {Cum a ajuns, s-a i apucat de lucru) etc.

SINTAXA

309

3. Raportul de posterioritate presupune c aciunea din subordonat are loc dup aciunea din regent. Temporalele de posterioritate pot fi introduse n fraz i printr-o serie de jonctive specifice (pn, pn ce, pn cnd, nainte, nainte ca (A lucrat pn a obosit de-a binelea.) etc. n unele situaii jonctivului din propoziia subordonat i corespunde un element corelativ n regent, de regul un adverb: cnd atunci, cnd apoi, cnd tot atunci etc. Ea venea s-i vad neamurile abia atunci cnd se abtea vreo nenorocire asupra lor. (I. Dru) Propoziiile circumstaniale de timp exprim cteodat i raporturi suplimentare (adversative, condiionale etc): Doar izvoarele suspin/pe cnd codrul negru tace... (M. Eminescu) Izvoarele suspin, iar codrul negru tace. i bun tovar drumul. Cnd taci tu tace i el, cnd spui ceva el te ascult. (I. Dru) Ii bun tovar drumul. Dac taci tu, tace i el, dac spui ceva, el te ascult. La identificarea propoziiilor subordonate trebuie s se in cont i de coninut, de corespondena lor cu o parte de propoziie. Punctuaia propoziiei circumstaniale de timp depinde de mai muli factori: de gradul de importan al circumstanei redate, de topic, de prezena altor uniti sintactice cu funcie echivalent. Propoziiile circumstaniale temporale care stau dup regent, de regul, nu se izoleaz: ... s nu cumva s deschidei pn ce nu vei auzi glasul meu. (I. Creang) Circumstanialele temporale postpuse se izoleaz numai cnd ntre ele i predicatul din regent mai apar i alte elemente, de regul complemente circumstaniale de timp: Iar ara dormea-n pace pe timpii cei mai ri, / Ct Dan veghea-n picioare la cptiul ei. (V Alecsandri) Propoziiile temporale care stau naintea regentei se izoleaz cnd exprim o informaie nedefinitorie pentru comunicare i cnd fraza cu propoziii temporale conine elemente corelative: Cnd auzi glasul tatlui, Puiu se simi zdrobit. (L. Rebreanu) Cum ne-a vzut, pe loc ne-a srit nainte. (I. Creang) Propoziiile circumstaniale temporale intercalate, n special cele care se afl naintea predicatului, se izoleaz: Mam-mea, cnd i-a vzut vizdoaga, mi-a luat batista i nu mi-o mai d napoi... (I. Dru) PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE MOD Propoziia circumstanial de mod indic modul n care se desfoar aciunea sau se manifest o stare sau o nsuire din propoziia regent ca i complementul circumstanial de mod i rspunde la ntrebrile acestuia. Propoziiile circumstaniale modale se divizeaz n mai multe tipuri: de mod propriu-zise, comparative i de msur progresiv. Utilizarea unui element de jonciune sau a altuia n frazele cu circumstaniale modale depinde de tipul subordonatei modale.

310______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

Circumstaniala de mod propriu-z i s se introduce prin adverbele relative cum, precum, ct, prin conjunciile i locuiunile conjuncionale subordonatoare parc, ca i cum, dup ct, fr s . a. (Lucreaz cum poate. A intrat fr s bat.) Circumstaniala de mod comparativ poate fi, la rndul ei, de dou feluri: comparativ propriu-zis i comparativ condiional. Primele se construiesc cu verbe la modul indicativ i se leag de regent prin: cum, precum, dup cum, dect s . a., iar cele condiionale se construiesc mai ales cu verbe la modul condiional, indicnd modul desfurrii aciunii printr-o comparaie presupus, ireal i se leag de regent prin locuiunile conjuncionale de parc, ca i cum, ntocmai cum . a. (Drumul a fost mai greu dect mi-am imaginat. Se uit la el ca i cum ar fi vrut s-i spun ceva). Circumstaniala de msur progresiv (sau de gradaie), care arat c aciunea din regent progreseaz calitativ sau cantitativ proporional cu progresul aciunii din subordonat, se introduce prin jonctivele: cu ct, pe ct, de ce, pe msur ce . a. (Pe ct nainta, calea i se prea tot mai anevoioas). Unele elemente de relaie prin care snt introduse circumstanialele modale au un cuvnt corelativ n regent: cum ..., astfel; cu ct..., cu att; aa ..., cum. Cum i vei aterne, aa vei dormi. Cu ct te grbeti, cu att pgubeti. Uneori ns jonctivul i cuvntul corelativ formeaz o unitate sintactic nedezmembrabil, un cuplu corelativ plasat n ntregime n subordonata modal: Btrnul a slobozit perdeaua, aeznd-o grijuliu, aa cum a fost. (I. Dru)
Not. Jonctivul cum poate introduce nu numai circumstaniala de mod, ci i alte tipuri de subordonate: predicativ (Viaa-i cum este), subiectiv (Se tie cum s-aupetrecut lucrurile), atributiv (Nic era un mire cum nu mai vzuse Ciutura. I. Dru), completiv direct (Pn ce mtua Frsina chibzuia cum ar face ca s-l opreasc acas..., dar flcul era de acum gata mbrcat I. Dru), temporal (Noi, cum a plecat bunicul, a doua zi ne-am dus la coal I. Creang), cauzal (Cum erau filele cam unse, trgeau mutele i bondarii la ele I. Creang). Jonctivul ct de asemenea este polivalent, el avnd capacitatea de a introduce i propoziii subordonate completive, concesive, temporale.

Punctuaia n fraza cu propoziii subordonate modale depinde att de gradul de fuziune a acestora cu regenta, ct i de prezena i locul elementelor corelative. Orice poziie ar ocupa fa de regent, propoziia circumstanial de mod nu se izoleaz, dac ceea ce exprim ea este determinant n fraz: i se pltete cum lucrezi. Cum masori i se msoar. (Proverb) Propoziia circumstanial modal antepus se izoleaz dac are n regent un element corelativ: Cum i vei aterne, aa vei dormi. (Proverb) PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE CAUZ (CAUZAL) Propoziia circumstanial de cauz arat cauza pentru care se realizeaz aciunea din regent i ndeplinete o funcie similar cu cea a complementului circumstanial corespunztor, rspunznd la aceleai ntrebri. Circumstanialele cauzale snt de dou tipuri: cauzale propriu-zise i cauzale argumentative.

SINTAXA

311

Propoziiile cauzale propriu-zise arat o cauz direct a aciunii din regent (Am ieit repede, fiindc m grbeam.) i se leag de regent prin cele mai variate jonctive: c, doar, cci, deoarece, fiindc, ntruct, cum, de vreme ce, pentru c, din cauz c, pentru ce etc. (A plecat ndat, deoarece se grbea.) Propoziiile cauzale argumentative exprim o cauz indirect i indic premisa pentru care vorbitorului i se pare necesar realizarea aciunii din regent, care este, de obicei, o propoziie interogativ retoric sau exclamativ, i se introduc prin jonctive de tipul: dac, de vreme ce, ct vreme, din moment ce, o dat ce etc. (Pleac din moment ce ai terminat lucrul!) Uneori propoziiile subordonate cauzale pot avea elemente corelative n propoziia regent. Cele mai frecvente snt: de aceea, apoi, de asta. (Pentru c nu l-au invitat, de aceea s-a suprat.) Aciunea din subordonata cauzal se realizeaz naintea aciunii din regent, indiferent de poziia ei n fraz. Aciunea din propoziia regent constituie efectul aciunii din subordonat. Schematic, raportul temporal care se stabilete ntre aciunea din regent i aciunea din subordonata cauzal ar putea fi redat n felul urmtor: ^ aciunea din subordonat aciunea din regent Pentru c ploua tare, \|/ nu putea iei din cas Subordonatele cauzale conin deseori i alte nuane circumstaniale: temporale (... nepoii, cum au auzit de pdure, au uitat de conflictul cu bunicul I. C. Ciobanu), condiionale (Dac nu tii boab de carte, cum ai s m nelegi? I. Creang) Pentru identificarea unor astfel de subordonate se poate recurge att la coninut, la ntrebare, la corespondena cu complementul circumstanial, ct i la nlocuirea jonctivului. Propoziia circumstanial cauzal se izoleaz, indiferent de poziia pe care o ocup n fraz: Cum acas nu se ocupa nimeni de mine, am rmas o vreme destul de ndelungat n sama monitorilor. (M. Sadoveanu) Porojan singur lipsea, cci fugise a doua zi dup plecarea mea la Paris. (V Alecsandri) Cucoul, cum vede i ast mare nedreptate, ncepe a vrsa la ap. (I. C r e an g) PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE SCOP (FINAL) Propoziia circumstanial de scop sau final arat scopul nfptuirii aciunii din propoziia regent i este echivalent sub aspect funcional cu complementul circumstanial final, rspunznd la ntrebrile acestuia. Propoziia circumstanial final se introduce n fraz prin: conjuncia ca (sau locuiunea conjuncional pentru ca) plus un verb la modul conjunctiv sau numai printr-un verb la conjunctiv. In vorbirea oral circumstanialele finale pot fi introduse i prin jonctivele de, ca, doar, doar ca . a.: Du-te de mori pentru binele moiei tale. (C. Negruzzi) Propoziia circumstanial final se construiete cu verbe la unul din modurile care exprim aciuni nerealizate, dar realizabile. Specific pentru frazele cu circumstaniale finale e faptul c aciunea din propoziia subordonat se nfptuiete n urma aciunii din regent: Eu m duc la pdure, ca s aduc ceva de-ale mncrii. (I. Creang)

312___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE________________

Schematic, raportul dintre regent i subordonat ar putea fi redat n felul urmtor: Eu m duc la pdure ^ aciunea din subordonat aciunea din regent \l/ ca s aduc ceva de-ale mncrii Propoziiile finale conin uneori o nuan de loc, mai ales pe lng verbe ale micrii (S-a dus s adape vitele). Punctuaia n fraza cu propoziii subordonate finale depinde att de jonctiv, ct i de gradul de fuziune cu propoziia determinat. Propoziiile subordonate finale introduse prin conjuncia de sau prin simplu conjunctiv nu se despart prin virgul, pe cnd toate celelalte se izoleaz, indiferent de poziia pe care o ocup n cadrul frazei: Din sfera mea venii cu greu, ca s-i urmez chemarea... (M. Emine seu) PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONDIIONAL Propoziia condiional exprim o condiie de care depinde realizarea aciunii din regent i ndeplinete funcia complementului circumstanial condiional, rspunznd la ntrebrile acestuia. Se introduce n fraz prin conjunciile i locuiunile conjuncionale dac, de, s, din moment ce, de vreme ce, n caz c, o dat ce sau prin adverbele relative cnd, cum: Cnd snt zile i noroc, treci prin ap i prin foc i din toate scapi nevtmat. (I. Creang) Unele subordonate condiionale introduse prin conjunciile dac i de pot avea drept elemente corelative n propoziia regent adverbele atunci, apoi . a.: Dac nu l-oi ajuta eu, apoi cine s-l ajute? (I. Creang) Circumstanialele condiionale introduse prin adverbul cnd pot fi interpretate i ca circumstaniale temporale. Propoziia condiional poate fi introdus n fraz i fr conjuncii, numai prin modul conjunctiv: S-l fi vzut, l salutai. Raportul condiional poate fi redat i prin juxtapunere: Nu poi, nu te apuca. Condiionala nu poate exprima o aciune realizat, ci doar o aciune realizabil sau ireal. In propoziia condiional cu aciune realizabil verbul are form de indicativ prezent sau condiional prezent (Dac m atepi, a merge o dat cu tine. Dac m-ai atepta, a merge o dat cu tine). In propoziia condiional cu aciune ireal verbul are form fie de conjunctiv sau condiional perfect, fie de indicativ imperfect (S m fi ateptat, a fi mers cu tine. Dac m-ai fi ateptat, a fi mers cu tine. Dac m ateptai, a fi mers cu tine). Are loc, totodat, o concordan a timpului din subordonat cu cel din regent. Propoziia circumstanial condiional poate conine i nuane suplimentare, temporale (Ii veni tu acas, coropcarule, dac te-a rzbi foamea... I. Creang) sau cauzale (Dac m duc singur, n-au s m cread Gh. Gheorghiu), mai ales dac i jonctivul nu este specific condiional (Bucuros, drag cumtr, dar mai bucuros eram, cnd m-ai fi chemat la nunt I. Creang).

SINTAXA

313

Dar n asemenea cazuri subordonatele snt totui circumstaniale condiionale, deoarece sensul condiional este de baz, celelalte sensuri (temporal sau cauzal) fiind secundare. Propoziiile circumstaniale condiionale se izoleaz indiferent de poziia lor fa de regent: Chiar eu m-a tocmi la dumneata, dac i-a fi cu plcere. (I. Creang) De treci codri de aram, de departe vezi albind / -auzi mndra glsuire a pdurii de argint. (M. E m i n e s c u) PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONCESIV Propoziia circumstanial concesiv arat o circumstan ce nu poate mpiedica realizarea aciunii din regent i corespunde complementului concesiv, rspunznd i la ntrebrile acestuia (Dei era ateptat, n-a venit). Ea se introduce n fraz prin conjuncii i locuiuni conjuncionale speciale (dei, cu toate c, mcar, mcar c, chiar de, chiar dac, fr ca, c, de, dac etc), prin pronume nehotrte (oricare, orice, oricine), prin adverbe relative i nehotrte (ct, orict, oricum) sau prin forma de conjunctiv a verbului (S fi dat mii de lei, nu gseai fir de mac printre nisip... I. Creang). Ca i alte tipuri de subordonate, circumstanialele concesive pot avea elemente corelative (totui, tot, apoi) n propoziia pe care o determin, formnd mpreun cu jonctivul din subordonat cupluri corelative (dei..., totui; mcar c ..., totui; dei ..., tot; mcar c ..., tot; chiar dac ..., apoi etc). Posibilitatea introducerii n regent a adverbului corelativ totui (tot) este un mijloc de verificare a valorii concesive a circumstanialei. Dup natura raporturilor dintre aciuni, propoziiile concesive se divizeaz n propriu-zise i ipotetice. Concesivele propriu-zise exprim aciuni reale i au, de obicei, verbul-predicat la modul indicativ (Dei sntem prieteni buni, ne ntlnim foarte rar), iar cele ipotetice arat c aciunea din regent s-ar realiza chiar dac ar aprea piedica exprimat de propoziia subordonat i au verbul-predicat la condiional sau la conjunctiv (S le fi fost ct de greu, totdeauna se descurcau). Unele tipuri de concesive, n special cele introduse prin conjunciile dac, de sau prin conjunctiv simplu, pot avea nuane condiionale, mai ales cnd snt introduse prin conjunciile dac sau de (Dac voi nu m vrei, eu v vreau... C. Negruzzi). Pentru a verifica i a determina raportul concesiv, conjunciile dac, de pot fi nlocuite prin conjunciile sau locuiunile conjuncionale specializate n redarea raportului concesiv (dei, chiar dac, cu toate c), i n regent poate s fie introdus cuvntul corelativ (totui sau tot).
Not. La folosirea conjunciei orict cu valoare concesiv are loc deseori o grav eroare de exprimare folosirea neadecvat a verbului predicativ la forma negativ (Orict de ocupat n-ai fi, trebuie s-l ajui. Orict de mult nu te-ai strdui, nu vei izbuti s-l convingi), n timp ce corecte snt construciile cu verbul la forma afirmativ (Orict de ocupat ai fi... Orict de mult te-ai strdui...).

Propoziiile circumstaniale concesive se izoleaz, indiferent de poziia lor fa de regent. Ar fi bine, conaule, s v silii s gustai niic mncare, chiar dac n-avei poft. (L. Rebreanu) Dei vorbeti pe neles, / Eu nu te pot pricepe. (M. E m i n e s c u)

314______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________

PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONSECUTIV Propoziia circumstanial consecutiv arat efectul celor exprimate de coninutul propoziiei regente, avnd o funcie similar cu cea a complementului circumstanial consecutiv, rspunznd la ntrebrile acestuia. Propoziia consecutiv se introduce prin conjunciile i locuiunile conjuncionale nct, c (cu sensul de nct), de, pentru ca, urmate deseori de conjunctiv sau chiar numai prin forma de conjunctiv a verbului-predicat.
Not. Conjuncia nct servete ca mijloc specific de exprimare a valorii consecutive. Propoziiile consecutive legate de regent cu ajutorul altor tipuri de conjuncii i locuiuni conjuncionale pot fi verificate nlocuindu-le prin nct: i aa fugeam de tare pe prund, de sreau pietrele... ct mine de sus (I. Creang) ... nct sreau pietrele... ctmine desus.

De cele mai multe ori consecutivele au n regent elemente corelative (aa, att, astfel, n aafel,pn ntr-att, att, destul etc), ce arat c propoziia consecutiv care urmeaz este efectul celor comunicate n regent (Noaptea era aa de ntunecoas, nct nu se vedea aproape nimic. Striga att de tare, nct te asurzea.)
Not. ntruct capacitatea de a arta urmarea, efectul unei aciuni sau al unei nsuiri o au i alte tipuri de propoziii (coordonate i subordonate), acestea din urm pot fi confundate cu propoziiile circumstaniale consecutive. E vorba, n primul rnd, de propoziiile coordonate conclusive introduse prin cuplul aa c (Ne-am odihnit de ajuns, aa c putem continua lucrul) i de unele propoziii subordonate atributive (Are o voce de-i taie urechea).

Propoziia circumstanial consecutiv se izoleaz, indiferent de faptul c are sau nu elemente corelative n regent: Luna-i cdea drept n fa, nct ochii ei albatri strluceau mai tare i clipeau lovii ca de o raz de soare. (M. E m i n e s c u) Nu se izoleaz numai propoziiile circumstaniale consecutive introduse prin conjuncia de care urmeaz ndat dup verbul-predicat din regent: Mo Nichifor avea o biciuca cu fichiul de mtas cu care pocnea de-i lua auzul. (I. Creang) PROPOZIIA PREDICATIV SUPLIMENTAR Propoziia predicativ suplimentar exprim o aciune simultan cu cea a regentei i se refer la subiectul sau complementul acesteia. Ea are aceiai termeni regeni ca i elementul predicativ suplimentar. Se pomenete c-i chemat la oaste. (E. Cam ii ar) S te simi neliber, mic, / S vezi marile aspiraii c-s reduse la nimic. (M. Emine seu) M uitam la ei cum erau obosii. (G. Galaction) Subordonarea este realizat prin jonciune cu ajutorul: conjunciilor c, fr (urmate de conjunctiv) sau al formei simple de conjunctiv: A simi-o c-i aproape i ar ti c-o neleg. (M. E m i n e s c u) El a fost numit s le fie ndrumtor. (V Roea) Se ntorcea acas numai cu mo Nichifor,fr s se mai team de lup. (I. Creang) pronumelor i al adjectivelor relative ct, ce: Ba o tiu de cte e n stare. (M. Sadoveanu) Te tie lumea ce poam eti.

SINTAXA

315

adverbelor (aa) cum, ct, precum: Am luat un soldat care tia drumul peste culme i am pornit-o aa cum m gseam. (C. Petrescu) Te tiu ct de bine ai rspuns. (V Beleag) Am gsit oraul precum mi-l imaginam. De regul, propoziia secundar predicativ suplimentar nu se separ de regenta ei. Uneori cnd se afl naintea regentei se izoleaz prin intonaie, iar n scris prin virgul: De ce e n stare [,] numai eu o tiu. FRAZE CU MAI MULTE PROPOZIII SUBORDONATE I COORDONATE Fraza cu mai multe propoziii subordonate poate fi constituit din subordonate ce determin aceeai parte a propoziiei principale i rspund la aceeai ntrebare, din subordonate ce determin diferite pri ale propoziiei principale i din subordonate ce se determin una pe alta. n cadrul frazei pot aprea i subordonate de toate felurile n diferite mbinri. Deci frazele cu cteva subordonate pot fi de patru feluri: o m o g e n e, neomogene, succesiv subordonate i mixte. FRAZA CU SUBORDONATE OMOGENE Fiind relativ independente una fa de alta, subordonatele omogene determin acelai cuvnt (sau mbinare de cuvinte) din propoziia principal i rspund la una i aceeai ntrebare: Cnd rndunica i face cuibarul (2), cnd drumeul prinde a face crrui (2), cnd mugurul i desface din fa podoaba lui verde (3), atunci vine s m vad copilria (4). (I. Dru) Subordonatele temporale (1, 2, 3) dezvluie coninutul oarecum general i abstract al adverbului atunci din propoziia principal (4) i rspund toate la ntrebarea cnd? Schematic fraza poate fi reprezentat astfel:

Propoziiile subordonate se leag de principal n mod obinuit, adic fie prin juxtapunere, fie prin jonciune cu ajutorul conjunciilor (locuiunilor conjuncionale) subordonatoare sau al altor elemente de relaie: Cnd arde soarele de mai, cnd vntul iernii geme, / Mreul brad pe-naltul plai st verde-n orice vreme. (B. P Hasdeu) n vreme ce doctorul... vorbea cu sine nsui, da din cap, ridica sprncenele..., tatl Mriei fixa portretul din perete. (M. E m i n e s c u) Propoziiile subordonate omogene pot fi introduse i prin elemente de relaie diferite: Acum s-mi spui tu cine eti, de unde vii i ncotro te duci. (I. Creang) Topica propoziiilor subordonate omogene este liber: ele pot sta att n antepoziia, ct i n postpoziia propoziiei principale: De-ifrig, de plou, de bate vntul, n fiecare diminea pe podul din marginea satului rsar doi copii. (I. Dru)

316______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

Te gseti acolo unde n-a fost iarn niciodat, / Unde n-a btut furtuna niciodat pn-acum, / Unde fiecare frunz e o inim curat, / Unde fiecare floare e o cup cu parfum. (L. Deleanu) Frazele cu propoziii subordonate omogene se ntrebuineaz mai cu seam n vorbirea poetic i n publicistic. Propoziiile subordonate se despart de propoziia principal i ntre ele prin virgul (vezi exemplele de mai sus). FRAZA CU SUBORDONATE NEOMOGENE Subordonatele neomogene determin unul i acelai cuvnt (mbinare de cuvinte) din propoziia principal i rspund la diferite ntrebri: Rndunelele cnd pleac (2), se gndesc la primvar (2),/Cas se ntoarc voioase iar n cuiburile lor (3). (B. E Hasdeu) Subordonatele (2, 3) din exemplul citat lmuresc verbul-predicat se gndesc din propoziia principal, ns una este temporal (rspunznd la ntrebarea cnd?), iar a doua este final (rspunde la ntrebarea cu ce scop?). Schema: 1 cnd? cu ce scop? 2 3 Subordonatele neomogene se introduc n fraz prin diferite conjuncii sau alte elemente de relaie i se izoleaz prin virgule. De regul, propoziia principal este plasat ntre subordonate: Dup ce-mi propuse s-nmrmuresc figura sa cea frumoas n vr-o nuvel a mea, am cutat negreit ca s fac cu el o cunotin mai aproape. (M. E m i n e s c u) Uneori subordonatele pot fi raportate la diferite cuvinte (mbinri de cuvinte) din propoziia principal. Ca s-i privegheze mai de aproape (1), se mut n cetatea Hotinului (2), pe care o ntri mai cu osebire (3). (C. Negruzzi) Fraza are dou subordonate (1, 3) care determin diferite cuvinte din propoziia principal: una se refer la verbul-predicat din propoziia principal i este subordonat final, iar a doua determin substantivul cetatea din propoziia principal i este atributiv. Schema:

2 1 cu ce scop? ^^^^ 3 (pe) care?

FRAZA CU PROPOZIII SUCCESIV SUBORDONATE Fraza cu propoziii succesiv subordonate este alctuit dintr-o propoziie principal i din dou sau mai multe subordonate ce se determin una pe alta (prima subordonat determin principala, a doua subordonat o determin pe prima, a treia pe a doua, a patra pe a treia etc). Deci subordonatele din asemenea fraze devin regente pentru cele urmtoare,

SINTA XA

317

cu excepia ultimei. Ele se subordoneaz n lan i snt numite subordonate de treapta nti, a doua, a treia etc. Boierii se bucurau de o schimbare (2) ce le d ndejde (2) c vor putea ocupa iari posturi (3), ca s adune nou avuii din sudoarea ranului (4). (C. Negruzzi) Propoziia principal (1) este determinat de prima subordonat atributiv (2) care este determinat de a doua subordonat completiv (3), care, la rndul ei, este determinat de a treia subordonat final (4). Schema: ce? Treapta I care? Treapta a Ii-a cu ce scop?

Treapta a IH-a

Propoziiile succesiv subordonate pot exprima att unul i acelai raport, ct i diverse raporturi sintactice. Peste un ceas soarele s-a dat dup nouri (2), fiindc nu mai avea la ce se uita (2), n Hrtoape nimeni nu mai semna mazre (3). (I. Dru) Nu tiu (2) cefei de mprat i acesta (2) de ne las fr scnteie de foc n vatr (3), s degerm aicea (4). (I. Creang) In prima fraz snt dou subordonate cauzale (2, 3) care se lmuresc consecutiv. Propoziia principal (1) din a doua fraz este determinat de o completiv direct (2), aceasta de o completiv cauzal (3) i cauzala de o final (4). In mod obinuit propoziiile consecutiv subordonate snt situate n postpoziie fa de propoziia regent i urmeaz una dup alta. FRAZE MIXTE Frazele constituite din diferite feluri de propoziii subordonate i coordonate snt numite mixte. Mixt este fraza format din cel puin dou propoziii coordonate i una sau mai multe subordonate. Frazele mixte au o structur foarte variat. Ele pot fi compuse din: dou sau mai multe propoziii principale 1-23 coordonate i una subordonat: Dar voi ncuiai ua dup mine (2), ascultai unul de 4 altul (2) i s nu cumva s deschidei (3), pn ce nu-i auzi glasul meu (4). (I. Creang) Sau: 2 -3 Dup ce s-a sfrit nunta (2), feciorii s-au dus n treaba 1 lor (2), iar nora rmase cu soacra (3). (I. Creang) 1 dou sau mai multe propoziii subordonate omogene sau neomogene, legate ntre ele prin coordo nare, ce determin aceeai propoziie principal: Ca s-i amgeasc gndurile (2) i s fug de ele (2), -ibtrnul i caut de lucru prin ograd (3). (VI. lovit)

318

GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE Sau: 1 A 3 4 5

1 1 3

2 1 4

2 1

-i 3 4 1 5

\ 6

1 -

2 i- 1 3

Toate mi snt att de cunoscute (2), doar am trit i eu n aceste locuri o bun bucat de vreme (2), am alergat prin aceleai lunci (3), am trecut peste acelai pod de lemn dup ap de izvor (4), am dat cndva trcoale atrelor igneti, n vale, dup o drmb, clit bine (5). (G. Meniuc) din dou sau mai multe propoziii principale coordonate, fiecare cu subordonata sa: Fracul l strnge (2), de-i plesnesc ochii (2), dar croitorul ncredineaz (3) c parc i leit pe trupul su (4). (C. Negruzzi) Sau: Ca s-i poat ine n voie copiii la coal (2), Zinca Blcescu a cptat o cas ncptoare la Bucureti (2) i (3) dup ce a ncercat n dou-trei locuri (4) a gsit (3) ceea cei trebuia (5) cam prin mahalaua Visarionului (3), cci pe vremuri mahalalele erau foarte ntinse (6). (C amil Petrescu) din dou sau mai multe propoziii principale coordonate, dintre care cel puin una este determinat de secundare succesiv subordonate: ... i omtul se pusese pe une-locuri pn la bru (2) i ncepuse a nnopta (2) cnd am ajuns ntr-o fundtur de muni (3) unde se auzea rsunnd glasul unuiprua (4), ce venea ca i noi din deal la vale, prvlindu-se i lovindu-se de cele stncifr voina sa (5). (I. Creang)

Frazele mixte pot avea i o structur mai complicat constnd, de exemplu, din dou sau mai multe omogene subordonate ntre ele, ce determin propoziia principal, iar una din subordonate este determinat de alte dou subordonate omogene sau neomogene, coordonate (sau necoordonate) ntre ele: Cnd auzeam noi de mo Luca pomenind cu drag de cas (2) 5 i cnd mai vedeam (2) cum rmn satele i locurile / i frumoase n urm (3) i tot altele necunoscute se nfoaz 1 2 nainte-ne (4), suprarea noastr cretea la culme! (5). (I. 3 4 Creang) Sau: iCnd te-i ntoarce n Moldova (2), i simi ca i mine acea fericire adnc (2), ce-i insufl locul iubit (3), unde te2 ai nscut (4) i care i trezete n suflet o mie de suvenire scumpe (5). (V Alecsandri) 1 i 3 Aadar, se poate spune c numrul de uniti sintactice 4 i 5 dintr-o fraz i posibilitile de combinare a acestora, mai cu seam n cadrul frazelor mixte, snt ct se poate de variate (teoretic chiar infinite).

SINTAXA PERIOADA

319

Perioada este o construcie sintactic, de obicei ampl, cu o structur simetric a elementelor constitutive i cu un anumit ritm de rostire ce exprim un coninut unitar. Alctuit din propoziii dezvoltate sau din fraze formate prin coordonare i/sau prin subordonare, perioada are unele particulariti specifice fa de unitile sintactice menionate mai sus, constituind din punct de vedere semantic i intonaional o organizare arborescent, simetric i bine echilibrat ce are o expresivitate deosebit. n cadrul unei perioade se disting, de regul, dou pri opuse protaza i apodoza desprite prin seciune, fiecare cu intonaia sa proprie (la prima ascendent, iar la cea de a doua descendent). n mod obinuit, protaza este alctuit din mai multe elemente dect apodoza. Ea conine o enumerare de obiecte, caliti, evenimente, cauze, condiii sau alte circumstane dispuse simetric i avnd structuri sintactice similare de dimensiuni egale, legate, de obicei, prin aceleai instrumente joncionale, i cu o topic identic. Apodoza constituie o generalizare a celor enumerate n protaza i de aceea coeziunea cu protaza, integritatea semantico-sintactic i ritmico-melodic a acestor dou pri se nfptuiete cu ajutorul unor cuvinte generalizatoare cum snt acesta, astfel, iat, totul . a., plasate n apodoza. Sumanele cafenii ce spnzurau pe umere, cmaa cea alb ce slobod dezvelea pieptul cel ars de soare ce ascundea inimi libere, cioarecii cei strimi i albi, opincile cu vrful ndoit i legate de picior cu sfoar de ln neagr, brul cel verde i chinga cea roie cu cuit, amnar i cu cremene, n fine, cciula de oaie nalt i lsat asupra ochilor ptrunztori, // iat tipul ce-l vedeai repetndu-se n felurite variante n toi aceti copii ai munilor. (M. E m i n e s c u) Cuvntul de generalizare iat din perioada de mai sus poart accentul logic i se pronun cu o intonaie deosebit, formnd momentul de rscruce al liniei ritmicomelodice i concentrnd astfel atenia asupra coninutului apodozei. Perioadele pot fi mai simple sau mai complexe dup cum elementele lor snt mai laconice sau mai desfurate, dup cum numrul lor este mai mic sau mai mare i dup cum structurile lor snt mai reduse sau mai ample. Perioadele simple snt nite propoziii dezvoltate cu pri omogene i, de obicei, cu cuvinte de generalizare ce ndeplinesc diferite funcii sintactice. Protaza acestor perioade este alctuit din pri omogene nsoite adesea de cuvinte explicative. Apodoza formeaz predicatul cu (sau fr) determinative. Vorbe populare, expresii rare aproape rabelaisiene, nsilate att de darnic n pnza artistic a operei: gnduri nelepte despre vremuri i oameni; tipuri active, dinamice ca pe ecran, toate i trezesc o mare desftare estetic, un fior de vraj. (G. Meniuc) Perioada are n protaza patru subiecte omogene nsoite de cuvinte explicative. Sensul subiectelor omogene este generalizat n apodoza de pronumele toate. n unele perioade simple cuvntul de generalizare poate fi omis, dar el se subnelege: Pentru vorba ta de sens/cobort din balad, /pentru soarele pus/la fntn i la geam, /pentru fructul de pe ram, Aegnat n jos i n sus; /pentru codru fremtnd /

320___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

limpede i subteran, /pentru gndul spus n gnd /la-nceput trziu de an; /pentru dor i venicie // mulumesc, Moldov, ie. (D. Matcovschi) Aici protaza o constituie 8 complemente indirecte omogene amplificate de determinative, iar apodoza (mulumesc, Moldov, ie) este predicatul perioadei. Perioadele complexe snt formate din mai multe propoziii legate ntre ele fie prin coordonare, fie prin subordonare, fie prin coordonare i subordonare luate mpreun. De vreo dou sptmni hrnete cu vreascuri sobuoara asta, de vreo dou sptmni ntreab singur i singur i rspunde, de vreo dou sptmni tot ascult, poate aude afar vreun pas de om, // dar aude numai viscolul i trosnetul focului din vatr. (I. Dru) n aceast perioad protaza este alctuit din propoziii coordonate prin juxtapunere. Apodoza este o propoziie dezvoltat opus prin coninut protazei i construit cu conjuncia adversativ dar. Dup ce am scris vreo aptezeci-optzeci de cri, dintre care cteva mi vor supravieui; dup ce mai ales m-am strduit s fiu om n accepiunea bun a cuvntului; dup ce n tineree am fost sol neobosit n poporul neglijat; dup ce am crescut i am educat copii mai buni dect mine; dup ce am fcut tot binele posibil n tcere i srac; dup ce n-am obijduit pe nimeni i n-am cunoscut necaz lng care s nu m opresc; dup ce m-am cheltuit ntreg n afar de generozitile bugetului public, // rsplata ar putea aprea de un delicios comic, dac nu i-a simi nc savoarea amar. (M. Sadoveanu) Aici protaza este o fraz complex format din nou propoziii subordonate de timp, dintre care dou snt determinate de secundare atributive, iar una de o completiv indirect. Apodoza este o fraz format prin subordonare din propoziia principal (rsplata ar putea aprea de un delicios comic) i subordonata condiional (dac nu i-a simi nc savoarea amar). Din punct de vedere sintactic, perioadele formate prin subordonare exprim raporturi semantico-sintactice destul de variate (spaiale, temporale, cauzale, modale etc). Aceasta depinde de tipul propoziiilor din protaza. Trziu de tot, cnd se sfresc vreascurile n bordei, cnd se oprete gndul la o rscruce alegnd n care parte s-o mai ia, cnd aipete de viscolul la u, //abia atunci se gtete badea Iacob de culcare. (I. Dru) Nu e greu de observat c propoziiile subordonate din protaza acestei perioade snt temporale, introduse prin adverbul cnd, iar apodoza este o propoziie principal ce conine cuvntul corelativ atunci. Deci avem n cazul de fa o perioad temporal. Punctuaia n cadrul perioadei corespunde cu aceea din fraz. Apodoza se desparte de protaza prin virgul, punct i virgul sau linie de pauz (vezi exemplele citate). Constituind un tot nchegat logic i gramatical, cu un neles complex, nuanat, perioada este un mijloc stilistic folosit din plin n creaiile literare, mai ales n versuri. Ea atribuie stilului artistic, publicistic i chiar celui tiinific pregnan, dinamism, armonie, ritm, intonaie specific. Drept model de perioad bine organizat n care unitile ritmice mai lungi alterneaz cu altele mai scurte, poate servi urmtoarea construcie din opera marelui povestitor humuletean: Nu tiu alii cum snt, dar eu, cnd m gndesc la locul naterii mele, la casa printeasc din Humuleti, la stlpul hornului unde lega mama o far cu motocei

SINTAXA

321

[a capt, de crpau miele jucndu-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit, de care m ineam cnd ncepusem a merge copcel, la cuptiorul pe care m ascundeam, cnd ne jucam noi bieii de-a mijoarca, i la alte jocuri i jucrii pline de hazul i farmecul copilresc, //parc-mi salt i acum inima de bucurie! DEZVOLTAREA PRILOR DE PROPOZIIE N PROPOZIII SUBORDONATE I CONTRAGEREA PROPOZIIILOR SUBORDONATE N PRI DE PROPOZIIE Acelai mesaj poate fi transmis, cum s-a vzut pn acum, prin diverse mijloace sintactice: propoziii i fraze. In exprimarea scris sau oral propoziiile pot fi dezvoltate n fraze, iar frazele pot fi reduse la propoziii, adic se pot efectua transformri reciproce: Am plecat dup ce s-a terminat spectacolul. Am plecat dup terminarea spectacolului. Ambele procedee pot fi aplicate numai atunci cnd unitile ntre care exist coresponden funcional pot realiza structuri sintactice sinonime. In caz contrar transpunerea unei construcii de la nivelul propoziiei la nivelul frazei i invers este imposibil. Contragerea unei propoziii ntr-o parte de propoziie se nfptuiete n primul rnd prin modificri asupra predicatului, partea de propoziie deosebindu-se de propoziia subordonat corespunztoare numai prin lipsa verbului predicativ. In unele cazuri la o astfel de echivalen se ajunge prin omiterea verbului de legtur din predicatul nominal sau a verbului auxiliar din predicatul verbal la diateza pasiv. In alte cazuri verbul respectiv este meninut sub forma unui mod nepersonal (gerunziu, participiu, supin, infinitiv). De exemplu: Propoziie subordonat A netezit cu mina spicele de gru, care erau retezate otova ca de brici, (I. C. Ciobanu) Cum ajung n dreptul teiului, pun demncareajos, n crare. (I. Creang) Ca s-i privegheze mai de aproape, se mut n cetatea Hotinului. (C. Negruzzi) Parte de propoziie A netezit cu mina spicele de gru, retezate otova ca de brici. Ajungnd n dreptul teiului, pun demncarea jos, n crare. Pentru a-i priveghea mai de aproape, se mut n cetatea Hotinului.

La contragere se modific i elementul de relaie: pronumele i adverbele relative (vezi exemplele citate) dispar, iar conjunciile snt nlocuite, de obicei, prin prepoziii. La dezvoltarea prilor de propoziie n prepoziii subordonate se procedeaz n mod invers (adic se adaug un verb copulativ sau auxiliar, modurile nepersonale devin personale, apar conjunciile sau elementele de relaie specifice frazei). De exemplu: Parte de propoziie Propoziie subordonat Mtua, cuminte i ascultMtua, care era cuminte i astoare ca un copil, s-a suit pe cuptor, culttoare ca un copil, s-a suit pe (I. Dru) cuptor.

322___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Abia despre ziu s-a ndurat Vasile Bordeianu, strungarul nostru, de s-a dus n Humuleti... (I. Creang) Ajuns n vrful dmbului, Toma se opri. (Em. Loteanu)

Abia despre ziu s-a ndurat Vasile Bordeianu, care era strungarul nostru, de s-a dus n Humuleti... Cnd ajunse n vrful dmbului, Toma se opri.

Avnd avantajul conciziei, contragerea apare mai ales n expuneri de dimensiuni reduse, dar care tind s prezinte mai mult informaie. Pentru caracterul impersonal al multor construcii (participiale, gerunziale, infinitivale), recurge la contragere i stilul tiinific, precum i cel administrativ. Dezvoltarea prilor de propoziie n propoziii subordonate (cu predicat) are avantajul claritii, cci acestea redau mai explicit i mai complet diferite nuane ale comunicrii (caracteristica temporal, raportul aciunii fa de realitate . a.). Pentru evitarea unor repetri suprtoare sau pentru echilibrul frazei pot fi aplicate ambele procedee de transformare. Nu orice propoziie subordonat poate avea drept echivalent o parte secundar de propoziie, ci doar unele propoziii atributive, subiective, predicative, completive directe i unele tipuri de propoziii circumstaniale. Dintre propoziiile subordonate atributive se pot transforma n atribute (de obicei dezvoltate) doar acelea care au predicat nominal sau predicat verbal la diateza pasiv i n care pronumele relativ care sau ce este subiect. In funcie de forma predicatului din propoziia subordonat, atributul echivalent al acesteia poate fi un adjectiv, un participiu sau un substantiv . Propoziie subordonat atributiv Nic-a lui Costache care era rguit, balcz i rutcios, nu mai avea stpnire asupra mea. (I. Creang) Apa, care era strns din amndou prile, nvlea zgomotos i-i cuta ieire. (B. Istru) Mtua Safta, care era cu urme de funingine pe la coate, cci tocmai coceapine, a ieit lapoart... (I. Dru) Atribut Nic-a lui Costache cel rguit, balcz i rutcios, nu mai avea stpnire asupra mea. Apa, strns din amndou prile, nvlea zgomotos i-i cuta ieire. Mtua Safta, cu urme de ju ningine pe la coate, cci tocmai cocea pine, a ieit la poart...

Atributele contrase dintr-o subordonat atributiv ce determin un substantiv (ori un substitut al acestuia) pot reda i un raport circumstanial fa de verbul-predicat. Exprimnd o caracteristic suplimentar a elementului determinat, care e n acelai timp legat i de ideea redat de verbul-predicat, aceste atribute snt sinonime cu propoziiile subordonate de timp, de cauz, de mod, condiionale, concesive, finale. Astfel, atributele acordate trist i abtut din propoziia Trist i abtut, Onache se urca pe cuptor de cu sear. (I. Dru) pot echivala concomitent cu o subordonat temporal (Cnd era trist i abtut), condiional (Dac era trist i abtut), de mod (Cum era trist i abtut), concesiv (Dei era trist i abtut) etc. Circumstanialele exprimate prin gerunzii cu ori fr determinri (aa-numi-tele construcii gerunziale) pot intra n raport predicativ (de coordonare i de subordonare) cu alte cuvinte din cadrul propoziiei sau al frazei.

SINTAXA

323

Not. Gerunziile i construciile gerunziale snt echivalente, de obicei, cu propoziiile subordonate circumstaniale temporale, cauzale, condiionale, concesive etc. Aceasta se vede la transformarea lor: i fiul craiului, nemaiputnd struni calul..., se ntoarn napoi... (I. Creang) i fiul craiului, deoarece nu mai putea struni calul... (cauzal). i fiul craiului cnd nu mai putu struni calul... (temporal).

VORBIREA DIRECT I INDIRECT* Reproducerea celor exprimate de cineva n scris i oral se poate face n dou feluri: fr schimbri, exact n forma n care au fost expuse de vorbitor, sau ntr-o form schimbat, pstrndu-li-se doar coninutul. Comunicarea cuiva reprodus de alt persoan ntocmai, cu toate trsturile ei caracteristice, se numete vorbire direct. De exemplu: Mo Dnu optea cu o min uitat pe vioar: Cte nu mai trage, srmanul om, n viaa lui... (I. Dru) Ia las-i i tu, mi nevast, las-i, c se bucur i ei de venirea mea, zicea tata, dndu-ne hua. (I. Creang) Comunicarea cuiva redat prin cuvintele autorului se numete vorbire indirect. Auzind vorba de cimpoi i de hor, m-am apropiat de cioban i l-am rugat s ne cnte o doin. (V Alecsandri) Tata nu voia i zicea c snt ale mele, rmase de la mama. (M. Sadoveanu) Att vorbirea direct, ct i cea indirect snt introduse n textul povestirii cu ajutorul aa-numitelor cuvinte ale autorului. Acestea snt, de obicei, cuvinte de declaraie care pot fi exprimate sau subnelese. Ele arat cui i aparine vorbirea, cui i este ea adresat, iar uneori chiar anumite circumstane legate de modul de reproducere a vorbirii. Deosebirea dintre aceste dou procedee de exprimare const n faptul c vorbirea direct este independent din punct de vedere gramatical fa de cuvntul de declaraie. Independena este evideniat n pronunare printr-o intonaie special, iar n scris prin punctuaie (dou puncte, ghilimele sau linie de dialog). Ct privete vorbirea indirect, ea se afl ns n raport de subordonare sintactic fa de cuvntul de declaraie. Comp.: Vorbire direct: Mine i-oi da un leac de fric, a rspuns Lpuneanul. (C. Negruzzi) Vorbire indirect: Lpuneanul a rspuns c mine i va da un leac de fric. Dup cum se vede, n construcia cu vorbire direct cuvintele autorului apar ca o propoziie inciden, n timp ce n construcia cu vorbire indirect cuvintele autorului constituie propoziia regent, iar cuvintele reproduse o propoziie completiv ce se leag de cea regent de obicei cu ajutorul conjunciei c.
Not. Vorbirea direct poate aprea n limbajul vorbit i legat prin conjuncia c: Ce s zic, milostiv cucoan, rspunde unul. Ia, ntreab c muiei-s posmagii? (I.Creang) Un astfel de procedeu e numit vorbire direct legat. * In unele lucrri de specialitate se folosete i termenul stil (mai rar discurs) direct i indirect.

324______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE______________________

Vorbirea direct poate cuprinde adesea exclamaii, interjecii, vocative, cuvinte de afirmare i de negare, cuvinte incidente i diverse construcii cu coloratur afectiv, ceea ce o apropie de exprimarea oral, o face s redea toate particularitile acesteia, s poarte un caracter mai vioi i mai expresiv. Cu totul alt situaie avem n vorbirea indirect, care, avnd doar intonaie enuniativ, nu poate reda toate nuanele emoionale ale exprimrii orale. Iat de ce vorbirea direct este ntrebuinat n special n operele artistice ca mijloc de nviorare a exprimrii i de individualizare a eroilor. VORBIREA DIRECT ntre cuvntul de declaraie i enunul reprodus nu se stabilete vreun raport de dependen sintactic, ci exist doar o legtur de sens, adic o dependen semantic. Vorbirea direct apare sub form de dialog, monolog, replic dat n afar de dialog, note ale autorului. Cea mai rspndit form de vorbire direct este dialogul, care reprezint convorbirea dintre dou sau mai multe persoane. De exemplu: Saft hi! ncotro s-o fi ducnd Onache acela? La pdure. Poate ne ducem i noi? De dragul cui? Te pomeneti c au pornit ciupercile. Ziceai c nu-i plac ciupercile! Cele de anul trecut, e drept, nu mi-au plcut, iar amu tiu eu... (I. Dru) n literatura artistic prin vorbirea direct autorul poate reproduce nu numai spusele, ci i gndurile eroilor. Acestea, fiind o varietate a vorbirii directe, poart numele de vorbire intern sau monolog intern. De exemplu: Vznd eu c nu-i chip de stat mpotriva prinilor, ncepui a m gndi la pornire, zicnd n sine-mi cu amrciune: Ce necaz pe capul meu! Preuii notri din sat n-au mai trepdat pe la Socola, i mila sfintuluV. nu-i ncape cureaua de pntecoi ce snt. (I. Creang) Va veni primvara, pomii vor da n muguri i pe locul ruinelor va rsri pdurea de schele a caselor noi, s-a gndit Xenea i pe faa ei a trecut lumina unui zmbet. (Em. Bucov)
Nota 1. n literatura beletristic vorbirea intern poate fi prezentat nu numai sub form de monolog, ci i sub form de dialog intern: Arhitectule, i-a spus el, viitorul locatar te-ntreab unde s se odihneasc dup lucru? Rspunde-i! i tot Canga spune: Drag tovare, n ograd snt doua pavilioane cu perei vii cu hamei. n pavilioane snt i msue. Se poate citi, juca table, ah...". (Em. Bucov) N o t a 2. Vorbirea direct propriu-zis poate s se mbine uneori cu cea intern, ambele aparinnd aceleiai persoane. De exemplu: De ce? l ntreba Chiri cu un ton de parc i-arfi zis: C prost mai eti!" (A. Lupan)

Vorbirea direct poate consta dintr-un cuvnt, dintr-o mbinare de cuvinte, dintr-o propoziie ori o fraz. Ea i pstreaz autonomia gramatical, fiind separat de cuvintele autorului: Cnd brigadierul Toader Scurtu a ntrebat: Cine vrea s fie azi de serviciu?" el a rspuns scurt: Euu. (B. Istru)

SINTAXA

325

Doamne, cumtre, Doamne, zise capra suspinnd. De ce i-i mai drag n lume, tocmai de-aceea n-ai parte. (I. Creang) In vorbirea direct verbul de declaraie poate aprea naintea, la mijlocul sau la sfritul comunicrii redate: La aceste vorbe, ranii ceilali au nceput... a se uita unul la altul i a zice: Ia, poate c i Roat al nostru s aib dreptate!... (I. Creang) Mifrtai, Clin le zise, nu-i putea trece prin crnguri. (M. Emine seu) Ce a fost aici?! zise el tulburat. (I. Slavici) Vorbirea direct este introdus prin verbele zicerii i cugetrii (a zice, a spune, a afirma, a ntreba, a striga, a opti, a rspunde, a crede, a nega, a gndi, a scrie, a striga . a.) sau prin locuiuni verbale cu aceeai valoare (a lsa vorb, a atrage atenia, a da de neles, a aduce la cunotin, a-i da seama, a-i aduce aminte . a.).
Not. Uneori n cuvintele autorului n locul verbului de declaraie se folosesc i alte cuvinte sau expresii (vorba ceea, povestea cntecului, vorba omului, cnd colo . a.): Vorba ceea: Mi Ioane, dragi i-s fetele? Dragi. Dar tu lor? iele mie!... (I. Creang) Alteori, din anumite motive, verbul de declaraie n cuvintele autorului poate lipsi cu totul, dar se subnelege uor: Ba la un loc, mi-aduc aminte... am rsturnat masa omului cu bucate cu tot... Dar el tot cu buntate: De unde nu-i, de-acolo nu se vars, fiilor, ns mai mult bgare de seam nu stric! (I. Creang) Verbele de declaraie lipsesc mai ales n dialog. n asemenea cazuri contextul indic cui aparine vorbirea direct: Ce faci aici, creule? Stau de straj, cucoane. Singur, singurel ? Ba, cu aceast ghioag. De ce n-ai luat mai bine o puc? Ce s fac cu ea? S trag o dat -apoi s-mi pierd vremea cu ncrcatul? (V Alecsandri)

Un fel de vorbire direct snt i citatele, care snt nite fragmente din spusele cuiva sau din operele scrise ale unui anumit autor. Citatele i cuvintele autorului constituie, de regul, dou construcii deosebite. De exemplu: Alecu Russo scrie: Datinile, povetile, muzica i poezia snt arhivele popoarelor". SEMNELE DE PUNCTUAIE LA VORBIREA DIRECT Indiferent de locul pe care l ocup, dac nu e nsoit de linia de dialog, vorbirea direct se marcheaz prin ghilimele, care se pun la nceputul i la sfritul acesteia: Eu, zise moul, nu m pun de pricin". (I. Ciocanu) Isai da din mn: Eh! i eu credeam c ai fcut treab". (V Beleag)
Nota 1. ntre ghilimele se pune i aa-zisa vorbire intern, adic gndurile cuiva: Pentru Onofrei ncepur ceasuri chinuitoare de ateptare. Va fi mpucat undeva pe drum? Va fi adus la ora?"Acestea erau ntrebrile ce-l chinuiau. (A. Lipcan) Nota 2. Tot ntre ghilimele se pun unele cuvinte sau expresii luate din vorbirea cuiva, precum i cuvintele reproduse cu nuan ironic: Chiar c se juca o comedie bengoas cu aceti cuceritori ai lumii" (I. C. Ciobanu) Rzul sta gnditor, luminat de foc i atepta rstimpul cnd clopotul moneagului", cum i spunea el, contenete. (M. Sadoveanu)

326______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________

La dialoguri spusele fiecrei persoane se scriu de fiecare dat din rnd nou, cu liter mare, avnd nainte linie de dialog. La sfrit se pune semnul cerut de propoziia respectiv (punct, semnul exclamrii, semnul ntrebrii, puncte de suspensie): Ce faci tu, spicule? Fac colaci, voinicule! Pentru cine, spicule? Pentru tine, micule! (Gr. Vieru)
Not. Cnd se pune linia de dialog, nu se ntrebuineaz ghilimelele.

ntre cuvintele autorului (termenul de declaraie) i vorbirea direct (textul reprodus) se folosesc diferite semne de punctuaie, n funcie de locul termenului de declaraie: cnd vorbirea direct st dup termenul de declaraie, ntre ele se pun dou puncte, iar la sfrit semnul de punctuaie cerut de coninutul propoziiei {Scridon i-a zis: ,/dci, frate, i de trai" I. Dru)
Not. Dac dup vorbirea direct trebuie s stea semnul ntrebrii sau al exclamrii, ghilimelele se pun dup aceste semne (... Un om crunt l ntrerupsese, ntrebndu-l: Pentru ce s-au rsculat boierii?"Y Alecsandri)

cnd vorbirea direct preced termenul de declaraie, dup ea se pune semnul cerut, separndu-se de restul propoziiei prin virgul sau prin linia de pauz: Mam, gri ea zmbind, las-l pejupn Ionu s rsufle, abia a desclicat. (M. Sadoveanu) cnd termenul de declaraie este intercalat n interiorul vorbirii directe, el se desparte din ambele pri prin virgule sau linii de pauz; partea a doua a vorbirii directe ncepe cu liter mic: O, optete-mi, zice dnsul, tu cu ochii plini d-eres,/ Dulci cuvinte ne-nelese, ns pline de-neles. (M. E mine seu) Dup semnul ntrebrii sau al exclamrii se pune, de regul, linia de pauz: Hai! zise a venit ceasul, am ctigat rmagul, a mea e lumea". (Al. Ru s s o) Cnd termenul de declaraie st ntre dou sau mai multe propoziii independente ce fac parte din vorbirea direct, naintea lui se pune virgul sau linie de pauz, iar dup semnul cerut de fiecare propoziie n parte, textul fiind continuat cu liter mare: De-a putea ajunge mai repede, i trecu prin minte lui Adrian. Dintr-atia cunoscui voi gsi pe cineva, nu s-au evacuat chiar toi." (G. Meniuc) VORBIREA INDIRECT Vorbirea indirect este reproducerea comunicrii cuiva, pstrnd intact numai coninutul acesteia, dar schimbndu-i ntructva forma. Vorbirea indirect nu pstreaz trsturile individuale ale vorbirii cuiva (sintaxa, intonaia, procedeele expresive). Ea red toate aceste elemente numai ntr-un plan descriptiv. Spre deosebire de vorbirea direct, cea indirect nu-i pstreaz autonomia gramatical. Ea este subordonat unui verb tranzitiv de declaraie sau de percepie care nu poate fi suprimat ca n vorbirea direct. Din punct de vedere sintactic, enunul reprodus este o propoziie subordonat necircumstanial

SINTAXA

327

(completiv direct, subiectiv, mai rar predicativ sau atributiv, n funcie de natura morfologic i sintactic a termenului de declaraie), introdus printr-o conjuncie subordonatoare (c, dac, de, ca) sau printr-un alt cuvnt joncional (care, cine, ce, cnd, ct, unde). Cel mai frecvent mijloc de legtur a vorbirii indirecte cu termenul de declaraie este conjuncia subordonatoare c. Aceasta leag direct propoziia subordonat de termenul de declaraie din propoziia regent: Obtea ne-a trimis pre noi s-i spunem c norodul nu te vrea. (C.Negruzzi) Vorbirea indirect poate s fie legat de propoziia principal i cu ajutorul conjunciei ca nsoit de conjunctiv sau numai prin conjunctiv: Am jurat ca peste dnii s trec falnic, fr ps. (M .Eminescu) Mi-a zis mndra-n miezul-nopii s-o atept n faa porii. (Folclor) TRANSPUNEREA VORBIRII DIRECTE N VORBIRE INDIRECT Redarea spuselor cuiva n vorbire indirect este posibil numai atunci cnd cuvintele autorului conin un verb sau o locuiune verbal de declaraie. n urma acestei transpuneri termenul de declaraie devine propoziie regent, iar vorbirea direct se transform ntr-o propoziie subordonat, fiind legat de regent printr-o conjuncie subordonatoare. n asemenea situaii termenul de declaraie se plaseaz ntotdeauna naintea vorbirii indirecte. Atunci cnd cuvintele autorului snt inversate, datorit faptului c acestea snt intercalate n vorbirea direct ori stau n urma ei, se revine la topica obinuit, normal. Comp.: Vorbire direct: Vorbire indirect: Toi snt la posturile lor, zise El zise c toi snt la posturile lor. el. (VAlecsandri) Solului nu i se taie capul, zise Spancioc zise c solului nu i se taie Spancioc. (C. Negruzzi) capul. Atunci cnd termenul de declaraie preced vorbirea direct, el nu sufer nici un fel de modificri. Comp.: Vorbire direct: Spre chindii mo Mihail a pus crja la locul ei i i-a zis n gndul lui: Am s fac o sanie. (I. Dru) Vorbire indirect: Spre chindii mo Mihail a pus crja la locul ei i i-a zis n gndul lui c are s fac o sanie.

La transpunerea vorbirii directe n vorbire indirect se produc modificri legate de schimbarea de situaie: vorbitor povestitor alte persoane implicate. Modificrile au loc mai ales atunci cnd persoanele implicate snt exprimate prin pronume. Forma personal a verbului i diferitele forme de pronume se schimb n funcie de persoana care face comunicarea n vorbirea direct, ea trecnd n vorbirea indirect la persoana a IlI-a ca i celelalte persoane exprimate prin pronume: Vorbire direct: Vorbire indirect: Eu nu neleg nimic, a rspuns Moraru a rspuns ncurajat ca el nu Moraru ncurajat. (I. C. Ciobanu) nelege nimic. Dac voi nu m vrei, eu v vreau, Lpuneanul rspunse c dac ei nu-l rspunse Lpuneanul. (C. Negruzzi) vor, el i vrea.

328___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Cnd vorbirea direct i cuvintele autorului au acelai subiect exprimat printr-un pronume la persoana I, aceast persoan se pstreaz i n vorbirea indirect: Vorbire direct: Vorbire indirect: Nu ne-am deprins cu mmliga n Noi strigam c nu ne-am deprins cu armat!"strigamnoi. (I. C. Ciobanu) mmliga n armat. n procesul de transpunere a vorbirii directe n vorbire indirect are loc de asemenea adaptarea la context a adverbelor de timp sau de loc, a pronumelor demonstrative de apropiere i de deprtare, care se substituie prin opusul lor: Vorbire direct: Vorbire indirect: ... Hais intrm ici n ograda asta, Zaharia zise lui Gtlan s intre acolo, zise Zaharia lui Gtlan, c ne trece vremean ograda aceea, c le trece vremea stnd stnd n mijlocul drumului. (I. Creang) n mijlocul drumului. Atunci trebuie s-o ntreb pe Efim s-a gndit c acum trebuie s-o mama cum am nimerit eu acas, s-a ntrebe pe mam-sa cum a nimerit el gndit Efim. (I. C. Ciobanu) acas. Dar exist situaii cnd adverbele i pronumele demonstrative de deprtare sau de apropiere rmn neschimbate: Vorbire direct: Vorbire indirect: Ce-i acolo, a strigat baba Baba a strigat nspimntat ce-i nspimntat. (I. Creang) acolo. Acum maini snt cte vrei, a zis Tudorache a zis c acum maini snt Tudorache. (I. C. Ciobanu) cte vrei. Se produc unele modificri de asemenea n adresrile, cuvintele i construciile incidente, interjeciile, construciile specific exclamative i n alte elemente afective: Vorbire direct: Vorbire indirect: Iat cum pltete AlexanTrimiii tiranului ziser c aa dru-Vod la cei ce prad ara! ziser pltete Alexandru-Vod la cei ce prad trimiii tiranului. (C. Negruzzi) ara. i cum dormea, srmanul, cu faa n i cum dormea, srmanul, cu faa n sus, ipune crbunele pe pieptul gol, zicnd: sus, ipune crbunele pe pieptul gol, zicnd Na! satur-te de fcut ag cu s se sature de fcut ag cu dnsul. mine, crpaciule! (I. Creang) In primul exemplu interjecia iat este substituit prin adverbul aa; n exemplul al doilea interjecia na i adresarea crpaciule snt omise cu totul, iar n locul imperativului satur-te se ntrebuineaz conjunctivul s se sature. Uneori, la transpunerea vorbirii directe n vorbire indirect pot aprea chiar unele elemente noi. De cele mai multe ori apare verbul de declaraie, dac el lipsea n cuvintele autorului: Onache i-a luat aprarea ginerelui: Onache i-a luat aprarea ginerelui, Las'c o duc ele bine, oiele. (I. Dru) zicnd c o duc ele bine, oiele.

SINTAXA

329

Vorbirea indirect nu poate reproduce ntocmai exprimarea diferitelor sentimente coninute n vorbirea direct. Comunicarea vorbitorului este redat de aceea ntr-un plan descriptiv, prin mijloace mai mult sau mai puin adecvate, iar n anumite situaii ea aproape c nici nu poate fi redat dect foarte aproximativ. Caracterul modificrilor n structura comunicrii reproduse depinde i de felul propoziiilor din vorbirea direct. Nu se preteaz la reproducere mai ales propoziiile exclamative: Ei, ei! Acum scoate, lupe, ce-ai Atunci capra zise lupului s scoat mncat! zise capra. (I. Creang) ce a mncat. Propoziiile imperative i pierd intonaia caracteristic, iar verbul la imperativ n vorbirea direct trece la conjunctiv n vorbirea indirect: Ad sacii, bdie! Trage crua! Cei de la uhali i strigau lui bdia s strigau cei de la uhali. (I. C. Ciobanu) aduc sacii, s trag crua. Propoziiile interogative transpuse n vorbire indirect devin interogative indirecte (legate de verbul de declaraie prin conjuncia dac sau fr ea): N-ai de gnd s te opreti aici? l ntrebai. (V. Alecsandri) l ntrebai dac n-are de gnd s se opreasc aici.

Dac vorbirea direct conine propoziii subordonate, la transpunerea n vorbire indirect ele rmn subordonate ale acelorai regente: Pavl, netiindu-se vinovat, zise cu dispre: Ia ascult, dascle Mogoroge, nu te prea ntrece cu vorba, c nu-i ede bine. (I. Creang) Pavl, netiindu-se vinovat, zise cu dispre dasclului Mogorogea s nu se prea ntreac cu vorba c nu-i ede bine.

VORBIREA INDIRECT LIBER Vorbirea indirect liber reprezint o form intermediar ntre celelalte dou moduri de reproducere a enunului, examinate mai sus. Spre deosebire de vorbirea indirect obinuit, vorbirea indirect liber nu este introdus n fraz prin intermediul unui verb tranzitiv de declaraie, al unei conjuncii subordonatoare sau altui cuvnt joncional. De exemplu: i de aici suprarea printelui Olobanu ajunsese la culme: s nu vad smn de clugr pe la biserica lui c-i potopete. (I. Creang) Vorbirea indirect liber pstreaz unele particulariti proprii vorbirii directe (intonaia, exclamaia i, n genere, procedeele expresive). Dup prerea unor cercettori, existena unei intonaii interogative sau exclamative constituie elementul esenial n caracteristica vorbirii indirecte libere. Ca i la vorbirea direct, interogativa indirect din cadrul vorbirii indirecte libere se introduce prin aceleai pronume i adverbe interogative: Cum oare am ajuns aici? Cum oare? De ce i umbl-n creieri nluciri? (L. Deleanu)

330___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Putnd ngloba n structura sa adresri, interjecii, cuvinte de afirmare ori de negare, precum i alte mijloace lexico-gramaticale afective, vorbirea indirect liber dispune de largi posibiliti stilistice de expresivitate, de o bogat emotivitate i plasticitate. De aceea are ntrebuinare larg n literatura artistic, pentru a reda, mai ales n monologuri interioare, gndurile cuiva, prezentndu-le ca din partea autorului. De pild: Onache s-a oprit, i-a scuipat mucul de igar n drum, a zmbit. Stai, bade, s vedem bine c, adic, ce s-a ntmplat? A ars Ciutura? S tot ard mult i bine, n-a vzut el pojare prin Rusia? De atta vreme lumea din jur e numai foc i par mare lucru dac mai ard dou sute de csue ntr-o vale!... (I. Dru) Acest procedeu de reproducere a vorbirii cuiva este un mijloc foarte expresiv i poate reda starea psihic, motivarea aciunilor i trsturile caracteristice ale personajelor etc, atribuind n felul acesta dinamism i varietate stilului.

331

Caracterizndu-se printr-o mbinare de elemente sintetice i analitice, limba romn are o topic relativ liber, adic nici fix (cum este n limbile analitice, de exemplu, n francez), dar nici absolut liber (ca, de exemplu, n rus). Existena flexiunii i larga folosire a prepoziiilor i a altor mijloace de marcare a funciei sintactice a cuvintelor permit schimbarea ordinii prilor de propoziie fr ca, n principiu, sensul propoziiei s sufere modificri. Cu toate acestea, i n limba romn exist norme specifice care determin n bun msur ordinea prilor de propoziie. Pentru limba romn este caracteristic topica direct sau gramatical (unii specialiti o mai numesc progresiv sau descendent), conform creia ordinea cuvintelor este de la cunoscut spre necunoscut, de la subiect la atribut, predicat, complement direct, indirect, circumstanial: O locomotiv veche ijosu ducea nite vagoane n urma ei. (I. Dru) Topica dat corespunde desfurrii logice a gndirii de la subiectul aciunii la aciunea propriu-zis, apoi la obiectul ei i, n cele din urm, la mprejurrile n care ea se desfoar. Neexprimnd nuane suplimentare, aceast ordine a prilor de propoziie este obiectiv, direct i se ntlnete, mai ales, n textele neutre din punct de vedere stilistic (cele tehnico-tiinifice i oficial-administrative). Exist ns i topica subiectiv, invers, cu valoare stilistic, caracteristic pentru vorbirea afectiv. Ea red diferite stri emotive. In asemenea situaii se rstoarn" tiparul logic, obinuit, normal i se aduc pe prim-plan acele cuvinte care snt considerate de vorbitor mai importante, mai necesare pentru expresivitatea comunicrii. In consecin, are loc inversarea membrilor propoziiei: elementul nou, necunoscut trece nainte (predicatul naintea subiectului, complementul naintea predicatului, atributul naintea determinatului . a. m. d.): O dat cu plcintele n casa lui Onache apreau povetile. (I. Dru) La scar l atepta un frumos armsar negru. (C. Ne gr uz zi) Cele mai multe modificri de topic apar n limbajul poetic. Din raiuni de versificaie (msur, rim, ritm . a.), poeii se vd nevoii s recurg foarte des la inversiuni de tot felul. TOPICA PRILOR PRINCIPALE ALE PROPOZIIEI Prile principale ale propoziiei snt, de fapt, elemente independente aflate n raport de inerent. Realizarea acestui raport presupune un determinat (subiect) i un determinativ (predicat). Din aceast cauz e i firesc ca subiectul (mpreun cu grupul atributiv) s ocupe primul loc n propoziiile bimembre complete. Lingurarii notri cntau acum ndrcit pe ogor... (I. Creang)

332___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Lingurarii notri cntau acum ndrcit pe ogor... (I. Creang) Ordinea subiectpredicat se pstreaz n topica direct nu numai cnd cei doi termeni ce constituie nucleul propoziiei snt alturai, ci i atunci cnd snt distanai, cnd ntre ei se intercaleaz alte pri de propoziie (sau propoziii ntregi): Mihalcea Hncu, pe lng toate acestea, mai avea o voin tare i nestrmutat. (Al. Hjdu) Subiectul se plaseaz naintea predicatului cnd este exprimat prin pronume (personale, nehotrte, demonstrative, relative) care au rolul de a indica legtura de continuitate contextual. Pe pod doi oameni duceau o cru unul o trgea de oite, cellalt o mpingea din urm. (I. Dru) Ordinea direct subiectpredicat se impune cnd propoziia ncepe cu un participiu, gerunziu, infinitiv (ori construciile respective): Ieind din pdure, Ft-Frumos trecu iar prin pustiu... (M. E mine seu) ntors de la lucru, Iefim iar a simit pe inim o greutate. (I. C. Ciobanu) Aceast ordine este obligatorie i atunci cnd cuvintele autorului preced vorbirea direct: mpratul cuvnteaz: st voinic e cel mai mare". (M. E mine seu) Inversarea subiectului i a predicatului n propoziie este condiionat de anumii factori i este marcat n vorbire printr-o intonaie special: Au devenit ruginii cmpiile. (Z. St an cu) Predicatul se plaseaz naintea subiectului n propoziiile interogative i exclamative: Vezi tu acolo pe cineva ghemuit i mititel? (I. Creang) S mergem odat! Ce tot vorbim attal? (M. Preda) Nu poate avea loc inversarea numai n propoziiile interogative care ncep cu cuvintele interogative ci, cte, cine, ce. Inversarea predicatsubiect se nfptuiete de cele mai multe ori cnd propoziia ncepe cu un complement circumstanial care, de regul, trebuie s steajdup verbul predicativ: n vzduh plutea rcoarea dimineii. (G. Meniuc) Inversarea subiectului este o norm obligatorie n cuvintele autorului, cnd acestea snt intercalate sau urmeaz dup vorbirea direct: Nu-i acas Ion, zise mtua Mrioara. (I. Creang) Dac predicatul este nominal, n prim-plan se plaseaz numele predicativ, care, datorit topicii inverse, capt semne puternice ale predicativitii logice, devine nucleul comunicrii. Un demon sufletul tu este. (M. Emine seu) Plasarea predicatului naintea subiectului e caracteristic pentru propoziiile enuniative cu subiect reluat de tipul tie el tata, a veni el vremea (specifice mai cu seam vorbirii populare i celei familiare): S-a mai nvrti el roata, n-ai grij. (A. Lupan) A veni el iar vremea noastr, s-a ridica el iar neamul... nevoii. (B. Istru) Inversarea subiectului i a predicatului n stilurile publicistic i beletristic ndeplinete anumite funcii stilistice, sporind astfel ncrctura emoional. n limba literar, mai ales n stilul ei artistic, plasarea predicatului naintea subiectului introduce (sau sugereaz), de cele mai multe ori, o atmosfer de

SINTAXA

333

calm, red o aciune lent, o micare continu, descrie un tablou static. Compar fragmentul: Dar iat aipete vntul. Slbete gerul. Se subie norii, se nvioreaz soarele. (M. G. Cibotaru) Punndu-se pe locul nti predicatul, se accentueaz aciunea, cci accentul logic cade asupra acestuia: Trecu o zi, trecur trei/ i iari, noaptea, vine, Luceafrul deasupra ei/ Cu razele-i senine. (M. Eminescu) Tria pe atunci n Iai Ovanes Pascal. (Al. Hjdu) Inversarea verbului auxiliar n componena predicatului se folosete n creaia popular oral, precum i n limbajul poetic cult, avnd menirea fie s mbogeasc textul cu nuane stilistice noi, fie s asigure contopirea celor dou elemente componente ale formelor verbale ntr-o singur unitate fonic: Jelui-m-a i n-am cui. /Jelui-m-a codrului... (Folclor) Adormi-vom, troieni-va / Teiul floarea-i peste noi. (M. Eminescu) n componena unor imprecaii, blesteme, injurii cu predicatul la modul condiional, care au prin nsi natura lor un pronunat caracter afectiv, inversiunea subiectpredicat i auxiliarverb de baz este de asemenea norm: Vai! Osndi-v-ar Dumnezeu s v osndeasc, soiuri pctoase ce sntei! (I. Creang) Da acum dormii, dormire-ai somnul de veci... (I. Creang) n cazul predicatului nominal, numele predicativ din propoziiile enuniative neexclamative st, de obicei, dup verbul copulativ. i eu eram vesel ca vremea cea bun... (I. Creang) Uneori ntre numele predicativ i verbul copulativ se intercaleaz alte pri de propoziie: Pmntu-ntreg e numai lan de gru... (L. Bl aga) Erai n muni o maiestate. (T. Arghezi) Dac accentul cade asupra numelui predicativ, acesta se aaz naintea verbului copulativ: Crud i cumplit este omul acesta, fiica mea. (C. Negruzzi) Numele predicativ exprimat prin pronume relativ-interogative sau adverbe relativ-interogative st totdeauna naintea verbului copulativ: Al cui este cinele? Cum a fost spectacolul? Spune-mi ce nseamn purtarea aceasta? Tot naintea verbului copulativ stau i numele predicative din propoziiile exclamative formate cu ce, ct (de): Ce (ct de) bogat este toamnal TOPICA PRILOR SECUNDARE ALE PROPOZIIEI Dup poziia pe care o ocup prile secundare ale propoziiei fa de termenul regent distingem dou feluri de topic: topic descendent, cnd regentul se afl naintea determinantului (mas de scris, rmurile mrii, vorbete rar), i topic ascendent, cnd determinantul preced regentul (alt gsc, vesela copilrie . a.). Att ntr-un caz, ct i n cellalt modificarea locului obinuit al determinanilor produce un efect stilistic. De aceea procedeul este utilizat din plin n beletristic.

334______________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE _________________________ A. Locul atributului

Atributele pot sta n mod obinuit att naintea determinatului, ct i dup dnsul. Astfel, locul obinuit al atributului adjectival este n postpoziia cuvntului determinat: Apele mici fac rurile mari. (Folclor) In cazul mai multor atribute adjectivale, ordinea lor depinde de legtura mai strns sau mai puin strns pe care o au ele cu substantivul determinat: Ghenarul i arunc n fa o batist roie, uoar, mirositoare. (M. E m i n e s c u) Alta este situaia cnd primul atribut adjectival determin substantivul, iar cele care l urmeaz determin ntreg grupul precedent (substantiv + atribut s. a. m. d.). In fraza, de exemplu, Condiiile atmosferice nefavorabile fcuser ca lucrrile de urgen s fie ntrerupte. (N. Costenco) ordinea atributelor nu poate fi schimbat, deoarece atmosferice determin substantivul condiiile, iar nefavorabile determin n ntregime grupul condiii atmosferice. Din motive de expresivitate atributul adjectival poate sta ns i naintea cuvntului determinat: ... Frumosul gru de primvar rmnea dezgolit printre bulgri... (I. Dru)
Not. Adjectivele aa, atare, asemenea, biet, locuiunea astfel de i-au fixat locul naintea determinatului, n timp ce gata, net, numeric apar numai n postpoziie: aa vreme, haine gata, venit net.

Antepunerea atributului adjectival se explic uneori prin faptul c pe lng determinat snt mai multe atribute. Astfel, cnd substantivul este nsoit de un atribut adjectival i unul substantival, primul se plaseaz, de regul, naintea determinatului: Alexis se retrase ncet strngnd la pieptu-i un mic buchet de flori. (V Alecsandri)
Not. Locul atributului adjectival este dictat uneori i de sensul adjectivului respectiv. Astfel, n mbinrile omul srac i sracul om adjectivul srac nseamn o dat nevoia", iar a doua oar biet, nenorocit". Comp.: La omul srac nici boii nu trag. (I. Creang) Sracul om, n-a mai ajuns s-i vad feciorul nsurat. (I. Creang)

In mbinrile stabile topica atributelor adjectivale este fix fa de cuvntul determinat. Comp.: (semne de) bun purtare, costum brbtesc, unghi ascuit, Gura Galben, Oceanul Pacific etc. Topica fix a atributului adjectival poate fi determinat i de unele situaii gramaticale. Astfel, atributul adjectival construit cu articolul adjectival cel (cea, cei, cele) este plasat, de regul, dup substantiv: Omul cel harnic tie preul pinii. Locul atributului adjectival fa de termenul regent este influenat ntr-o oarecare msur i de gradul de comparaie la care se afl adjectivul. Atributele exprimate prin adjective la gradul comparativ stau dup cuvntul pe care-1 determin: Dup zile frumoase urmeaz nopi i mai frumoase i vremea se numr nu dup ceasuri, ci dup plcere. (C. Negruzzi) Privete mprejuru-i cu ochi mai brbteti. (V Alecsandri)

SINTAXA

335

Cele exprimate printr-un adjectiv la superlativ dispun de o mobilitate mai mare. Ele se folosesc att n prepoziie, ct i n postpoziie: Privelitea era vrednic de a ncnta sufletele cele mai adormite i vrjmii cei mai aprigi ai naturii. (V Alecsandri) Cel mai bun pmnt pe care l avea... ajungea cu un capt pn la marginea satului. (I. Dru) Atributele exprimate prin numerale cardinale sau nehotrte stau naintea cuvntului determinat: i mergnd ei s le-ajung, au trecut peste nou mrii nou ri. (I. Creang) Aa eram eu la vrsta cea fericit i aa cred c au fost toi copiii de cnd i lumea asta i pmntul. (I. Creang) Cele exprimate prin numerale ordinale, multiplicative sau colective stau att naintea, ct i n urma cuvntului determinat: A rsrit ntiul ghiocel. (L. D e 1 e a n u) Trecuse o bun jumtate din ziua a patra. (I. Dru) Atributul pronominal apare n mod obinuit n urma substantivului determinat: Du-te de mori pentru binele moiei dumitale, cum ziceai nsui. (C. Negruzzi) Determinanii exprimai prin adjective pronominale relativ-interogative (care, ce, ct), demonstrative (acelai, aceeai), nehotrte (alde, alt(), att(a), cteva, niscai, niscaiva, oricare, orice, orict, fiecare, ceva, un), negative (nici un, nici o) au poziie fix naintea cuvntului pe lng care stau: Care om nu ine la viaa lui. (I. Creang) Pentru fiecare fntn, pru, vlicic, dumbrav i alte locuri drglae ce lsam n urma-ne scoteam cte un suspin adnc din piepturile noastre! (I. Creang) Celelalte feluri de adjective pronominale au topic liber. Cnd un substantiv este nsoit de dou atribute unul adjectival i unul substantival (prepoziional sau genitival), imediat dup substantiv se plaseaz atributul adjectival i apoi vine cel substantival: Mai adia vntul rcoritor al verii. (B. E Hasdeu) Dac substantivul este determinat de mai multe atribute substantivale unul prepoziional, iar altul genitival cel prepoziional se plaseaz naintea celui genitival: Drumurile de aur ale prieteniei ne legau de mult cu Bulgaria legendar. (G. Meniuc) Aezarea mai departe de substantiv a atributului genitival se datorete faptului c genitivul este nsoit de articolul pronominal al (a, ai, ale) care se acord cu substantivul determinat. n opoziie cu cel genitival, atributul prepoziional nu se acord cu substantivul determinat, din care cauz coeziunea dintre ele e mai greu de sesizat. Afar de aceasta, atributul prepoziional este, de fapt, un sinonim al atributului exprimat printr-un adjectiv (comp.: cntec de viteaz are acelai sens ca i cntec vitejesc). Dar, cum s-a artat mai sus, atributul adjectival st naintea celui substantival. Aadar, pentru a nlesni nelegerea i a evita confuzia posibil, atributul prepoziional trebuie aezat n imediata apropiere a substantivului determinat.

336______________________GRAMATICA UZUAL A LIMBII ROMANE _________________________ Not. Plasarea atributului genitival naintea celui prepoziional sau adjectival duce la confundarea raporturilor sintactice dintre cuvinte, schimbnd totodat sensul enunului (comp.: somnul dulce al copilului i somnul copilului dulce).

Atributele substantivale i adjectivale snt plasate deci n mod normal dup substantivul determinat n urmtoarea ordine: substantiv + atribut adjectival + atribut substantival cu prepoziie + atribut substantival n genitiv. Locul apoziiei, ca i al celorlalte atribute substantivale, este n postpoziia cuvntului determinat: i mpratul, fratele craiului, se numea Verde-mparat... (I. Creang) Dac substantivul (sau echivalentul acestuia) este determinat de mai multe atribute, apoziia urmeaz, de obicei, imediat dup substantiv: Era Glc, vecinul meu, nalt, gras, rubicond. (N. Costenco) B. Locul complementului direct n mod obinuit complementul direct st dup verbul determinat. Vd poei ce-au scris o limb ca un fagure de miere. (M. E mine seu) Cnd vorbitorul subliniaz n mod expres complementul direct, acesta poate sta i naintea verbului regent: Lupul pru-i schimb, iar nravul ba. (C. Negruzzi) Plasarea complementului direct naintea predicatului poate avea loc i n cazul cnd complementul este reluat printr-un pronume. Reluarea are loc atunci cnd complementul direct preced verbul i este exprimat prin: substantiv articulat enclitic, nume de persoan precedat de prepoziia pe, prin unele nume proprii sau prin pronume demonstrative nehotrte (unul, altul), relative-interogative i personale, forme accentuate n acuzativ. Aceast inversare cere ca ambele exprimri ale complementului direct s se plaseze naintea predicatului: Banii pentru pine i avea n pung. (I. Creang) Pe bdia Vasile l prinsese la oaste cu arcanul. (I. Creang) Danul, muzica, pdurea / Pe acestea le-ndrgii. (M. E m i n e s c u) Dac verbul determinat este la infinitiv sau la conjunctiv, complementul direct exprimat printr-un pronume personal neaccentuat se intercaleaz ntre prepoziia infinitivului sau conjuncia s i verb: pentru a-l ajuta; pentru a v explica; s-l ajute. Cnd complementul direct exprimat printr-un pronume neaccentuat (personal sau reflexiv) determin un verb la infinitiv, plasat dup verbul a putea, pronumele cu funcia de complement al infinitivului se aaz naintea verbului a putea: m pot duce, te pot vedea, se poate opri. C. Locul complementului indirect Complementul indirect st, de regul, dup verbul determinat: Lpuneanul se trezise din letargia sa. (C. Negruzzi) Har ap-Alb mulumete furnicii pentru ajutorul fgduit. (I. Creang) Complementul indirect se plaseaz naintea verbului regent numai dac asupra lui cade accentul logic: Solului nu i se taie capul. (C. Negruzzi) Din pmnt ciutureanul i poate drege orice... (I. Dru)

SINTAXA

337

naintea verbului se plaseaz i complementul indirect exprimat printr-un pronume interogativ (n dativ sau acuzativ cu prepoziie): Inima cui s i-o dai ntreag? (Em. Bucov) Cnd vin la scoal, de cine s ntreb? (I. Dru) Complementul indirect exprimat printr-un nume n dativ poate fi anticipat sau reluat de un pronume personal sau reflexiv neaccentuat n cazul dativ: Cltorului i sade bine cu drumul. (Folclor) i fiindc pe Olobanu toi aveau ciud mai mare, lui i-am fcut pocinog. (I. Creang) Cnd verbul are dou complemente, dintre care unul direct, iar altul indirect, topica obinuit este verb + complement direct + complement indirect: Vreau s cnt un cntec tinereii. (L. D e 1 e a n u) Cnd o astfel de ordine produce anumite confuzii, topica se poate inversa. Aceasta are loc atunci cnd complementul direct este exprimat printr-un substantiv articulat cu articol hotrt determinat de un substantiv sau pronume cu genitiv-dativ (dau scrisoarea mtuii, am dat cartea acestuia). n asemenea cazuri nu se tie dac substantivul sau pronumele care urmeaz dup complementul direct este la genitiv (adic atribut) ori e la dativ (complement indirect). Pentru evitarea confuziei e necesar ca obiectul indirect exprimat printr-un substantiv sau pronume n dativ s fie plasat naintea complementului direct, deci se folosete urmtoarea ordine: verb + complement indirect (n dativ) + complement direct: Rubanca n-a spus nimnui nici un cuvnt. (I. Dru) Cnd complementele directe i indirecte snt exprimate printr-o form neaccentuat a pronumelui personal sau reflexiv, ele au o topic fix cel indirect st naintea celui direct: i odat mi i-o nfac ei (pe fata mpratului)... (I. Creang) ... i se sftuir/ La apus de soare, / Ca s mi-l omoare. (Mioria) Ordinea dat se pstreaz i atunci cnd complementul direct este un substantiv: Mo Andrei, l ruga uneori vreo nevast cu ochii nroii de colb, d-mi pe o minut ochelarii matale. (I. Dru) D. Locul complementelor circumstaniale n mod normal, complementele circumstaniale stau dup predicat: Ipate se mbogise nsutit i nmiit. (I. Creang) Ordinea aceasta nu este ns obligatorie. Cnd cel care vorbete vrea s atrag atenia n mod special asupra circumstanei de enun, ea poate fi plasat naintea predicatului, chiar la nceputul propoziiei: Balta vesel clocotete de-un concert asurzitor... (V Alecsandri) Dup furtun vine i vreme bun. (Folclor) Unele complemente circumstaniale (de exemplu, cele exprimate prin adverbele de mod cam, mai, tot, prea) au loc stabil faa de verbul-predicat i anume naintea lui: Vai! Tot mai gndeti la anii cnd visam n academii. (M. E m i n e s c u) Fiul craiului... face o sritur napoi i una nainte i se cam mai duce la mprie. (I. Creang)

338___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Cnd n propoziie snt mai multe circumstaniale, topica lor este liber: Sara pe deal buciumul sun cu jale. (M. E m i n e s c u) Numai rareori i ridic ochii, i se uit mprejur nedumerit. (L. Rebreanu) Circumstanialele plasate la nceputul propoziiei ndeplinesc nu numai funcii emotiv-expresive, ci i fac legtur logic cu propoziiile precedente. Am dat peste mocani cobori din muni, de departe, aezai ulterior de nevoie pe malurile dunrene. Aici l-am cunoscut pe molchim, un cioban btrn... (G. Meniuc) Cnd ntr-o propoziie exist mai multe circumstaniale, cele de mod (mai ales dac snt exprimate printr-un adverb) tind s ocupe locul imediat dup verbul regent: Dealurile se ridicau ca nite ziduri ntunecoase n faa lui. (I. Slavici) Luna cobora ncet-ncet dup o stnc. (A. Russo) Dac circumstanialele snt de acelai fel, pe primul loc se plaseaz, de regul, complementele care exprim o circumstan mai general, urmnd ca celelalte s-o precizeze pe aceasta: Tot acolo, sub cerul siniliu, pe o creang uscat de ulm, Saveta zrise o psric stingher. (G. Meniuc) E. Locul elementului predicativ suplimentar Elementul predicativ suplimentar are topica liber. Vulturul uimit asculta ciocrlia ciripind. (V Alecsandri) Nu-l tiu pe acela, dar Chiric m cheam. (I. Creang) Atunci tu prin ntuneric te apropii surznd. (M. E m i n e s c u) TOPICA PRILOR DE PROPOZIIE MULTIPLE Ordinea prilor de propoziie multiple depinde att de natura elementului de relaie, ct i de felul coordonrii. Cuvintele legate prin conjuncii copulative, disjunctive sau prin juxtapunere au, de fapt, topica liber. De sub marginile acelui bru mare de foc izvorau domol satele cu cmpurile, cu pdurile, cu imaurile lor i razele amurgului semnau iz de basm peste dealuri, peste vi. (I. Dru) Uneori ns topica acestora depinde de condiii extrasintactice (de semantica fiecrei pri multiple, de coninutul ntregii propoziii). n asemenea cazuri realitatea obiectiv a comunicrii impune o anumit ordine, inndu-se seama de ierarhia cronologic, semantic, logic (ascendent sau descendent). Lunile de toamn snt septembrie, octombrie i noiembrie. Vntul clatin ua, lovind-o de perete, sfrie lampa a somn, iar ei tot stau i stau acolo un ceas, o noapte, o venicie nu se mai ntorcea Nua... (I. Dru) Schimbarea locurilor prilor multiple n aceste exemple ar modifica sensul comunicrii. Cnd prile de propoziie multiple snt introduse ntr-un cuplu corelativ cu sens adversativ (nu numai..., ci i; nu numai c..., dar i), termenii cuplului au un loc fix, iar prile multiple pot s se permute. De exemplu: Nu numai n povestiri i Amintiri", ci i n poveti Creang introduce pe aceiai rani n felurite chipuri de eroi fantastici. (G. Meniuc)

SINTAXA

339

Aici prile multiple de propoziie pot s-i schimbe locurile ntre ele fr s duc la alterarea sensului iniial al comunicrii. (Comp.: Nu numai n poveti, ci i n povestiri...). Prile de propoziie multiple legate prin conjuncii adversative au topica fix: mpratul Verde nu avea feciori, ci numai fete. (I. Creang) Locul fix al acestor cuvinte multiple este dictat de semantica propoziiei: opoziia termenilor afirmai fa de cei negai. ORDINEA PROPOZIIILOR N FRAZ OBSERVAII GENERALE In comparaie cu topica prilor de propoziie, topica propoziiilor este n general mai liber din punctul de vedere al obligaiei de a respecta anumite reguli. Totui, propoziiile nu pot fi aezate oricum. Ordinea lor n fraz depinde de asemenea de diveri factori gramaticali. Astfel, topica propoziiilor coordonate, cu excepia unor copulative i a disjunctivelor, este fix. Schimbarea ordinii poate duce la modificarea funciei gramaticale a propoziiilor, la transformarea sensului frazei. Topica propoziiilor subordonate introduse prin conjuncii este mai liber, dei depinde de structura propoziiilor, de elementul de relaie, de locul altor propoziii n fraz. Un loc fix n fraz au subordonatele juxtapuse. De exemplu, propoziia condiional formulat fr conjuncie se plaseaz n mod obligatoriu naintea regentei. (Ai carte, ai parte). In continuare vom expune doar unele reguli mai generale. TOPICA PROPOZIIILOR COORDONATE Topica unitilor sintactice coordonate copulative din cadrul frazei este de regul liber. Numai la copulativele ale cror aciuni snt succesive topica este fix, cea impus de logica lucrurilor. Trecu o lun, trecur dou, trecur nou... (M. E mine seu) Ordinea propoziiilor adversative n fraz este fix: cea logic. Propoziia la care apare conjuncia sau locuiunea conjuncional ocup locul al doilea: Rde cofa de cldare, da ea nti se prvale. (Folclor) Nu te uita la cojoc, ci te uit cum te joc. (Folclor)
Not. Excepie face conjuncia ns care apare deseori i n interiorul propoziiei coordonate: Biata bab era umflat ct o bute..., simirea ns nu i-opierduse de tot. (I. Creang)

Propoziiile disjunctive cu sens pozitiv au topica liber n fraz. Astfel, propoziiile din fraza Ori chersnul a crpat, ori cumtrul a strnutat. (I. Creang) pot fi aranjate i astfel: Ori cumtrul a strnutat, ori chersnul a crpat, fr ca nelesul frazei s se modifice. Dac dintre cele dou propoziii disjunctive una este pozitiv i alta negativ, negativa ocup, de obicei, locul al doilea: Oare s se nsoare, ori s nu se nsoare? (C. Negruzzi)

340___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________

Topica propoziiilor conclusive este fix. Conclusiva se plaseaz ntotdeauna n urma coordonatei sau n urma contextului a crui concluzie o exprim: Ai ucis: i-a venit ceasul pedepsei. (M. Sadoveanu) O lupt-i viaa, deci te lupt/Cu dragoste de ea, cu dor. (G. Cobuc) Inversarea propoziiilor atrage dup sine schimbarea sensului general al enunului. TOPICA PROPOZIIILOR SUBORDONATE Subordonatele ocup n fraz de regul locul pe care l au n propoziie prile corespunztoare lor. Propoziiile subiective i predicative apar att naintea, ct i n urma regentei: Cei ce poart jugul i-a tri mai vor/Merit s-l poarte spre ruinea lor. (D. Bolintineanu) Cum e tanda e i manda. (Folclor) Se zicea c mo Dnil are ceva de igan n firea lui. (I. Dru) Soarele prea c lunecase pe alt trm. (M. Sadoveanu) Topica propoziiei subiective difer dup cum verbul regentei este personal sau impersonal. n primul caz, subiectiva preced regenta, iar n al doilea, st dup ea: Cine seamn vnt culege furtun. (Folclor) Este tiut c ulciorul nu merge de multe ori la ap. (Folclor) Se pare cum c alte valuri/Cobor mereu pe-acelai vad. (M. E m i n e s c u) Propoziia atributiv, de obicei, este intercalat n regent (imediat dup cuvntul pe care-1 determin), dar poate sta i dup regent: Cinele care latr nu muc. (Folclor) Vrednic eti de comoara ce i-o las. (I. Creang) n propoziia regent pot fi intercalate dou sau mai multe atributive care urmeaz una dup alta (dac snt coordonate) sau ndat dup cuvntul determinat (dac nu snt coordonate). Ideea c are de mplinit o datorie i c trebuie s fac asta cu toat struina i cu toat puterea l cucerea tot mai mult. (M. Sadoveanu) Placa nfierbntat de soare, ce o poart pe trunchi, cu inscripia anului cnd a fost smuls din pmntul rii lui i peste care se nclin curiozitatea trectorilor, l arde ca un stigmat... (D. Anghel) Propoziia apozitiv are un loc fix n fraz: ea st ntotdeauna dup termenul determinat: Mai am un singur dor: / n linitea serii / S m lsai s mor / La marginea mrii. (M. Em in eseu) Propoziiile completive directe, indirecte i de agent apar n mod obinuit dup verbul de care depind: -apoi mult stau eu cteodat i m gndesc n mintea mea de unde ai tu atxta putere. (I. Creang) i ct de mult mi pare ru/ C nu mai sufr nc. (M. E mine seu) Cnd vorbitorul vrea s atrag atenia asupra coninutului lor, ele pot sta i naintea regentei: De unde s-a luat nucul cela la noi n ograd, nu tiu. (I. Dru)

SINTAXA

341

Despre cine sntem, de unde venim, i unde ne ducem, s nu se afle nimic. (M. Sadoveanu) De cei ce vnd parfum cnd eti atins, / Tu-n haine prinzi mirosul lor distins. (G. Cobuc) Propoziiile circumstaniale ocup n fraz locul pe care l au n propoziie complementele circumstaniale corespunztoare lor. De obicei, propoziia subordonat de 1 oc st dup propoziia determinat, dar poate sta i naintea sau n interiorul propoziiei regente: Iar tu, Hyperion, rmi / oriunde ai apune. (M. Emine seu) Unde nu e foc, fum nu iese. (Folclor) De altfel, pe aici, orincotro te ntorci, numai moii boiereti ai s vezi. (L. Rebreanu) Circumstaniala temporal poate sta nainte, dup sau n interiorul regentei: Cnd pisica nu-i acas, oarecii joac pe mas. (Folclor) E uor a scrie versuri/ Cnd nimic nu ai a spune. (M. Emine seu) Tot neamul Basarabilor, pn s nu prind de veste, trecuse Dunrea. (Al. Odobescu) Propoziiile subordonate de mod au topica liber. Ele pot fi antepuse, postpuse sau intercalate n regent: Fr s zic ceva, bieelul se scul, intr n cas i iei cu o cofi. (C. Hoga) i era una la prini / i mndr-n toate cele, / Cum e fecioara ntre sfini / i luna ntre stele. (M. E mine seu) i mpratul, dup cum s-a hotrt, pe toi i-a tiat... (I. Creang) Cnd ns elementul de relaie este reluat n regent printr-un element corelativ (aa, astfel, (pe) att, de ce,... (de aceea), atunci circumstaniala de mod st naintea regentei: Cum e iganul, aa e i ciocanul. (Folclor) Cu ct rul e mai adnc, cu att curge mai lin. (Folclor) Loc fix (obligatoriu) n urma regentelor lor au i subordonatele de mod comparative, introduse prin de cum, de ct, (de) parc: In acea zi [a rscoalei] se vor auzi mai multe vaiete de cum s-au auzit de cnd lumea. (A. Russo) E mai bine s taci dect s vorbeti ru. (Folclor) Cum ieea afar la drum, parc era altul. (I. Creang) Circumstanialele cauzale i de scop (sau finale), n ordinea direct, snt aezate dup regentele lor: Munceau vara i iarna, fiindc visa i el s aib o gospodrie n rnd cu lumea. (I. Dru) Bate aua s priceap calul. (Folclor) Uneori, spre a insista asupra lor, cauzalele i finalele snt plasate naintea regentelor: Fiindc eram toi obosii, ne lungirm care-ncotro prin moar... (M. Em in eseu) Pentru ca s nu-mi par ateptarea prea lung, citeam o brour... (C. Negruzzi) ns nu toate propoziiile cauzale i finale pot aprea att naintea, ct i n urma regentei.

342___________________GRAMATICA UZUALA A LIMBII ROMANE ______________________ Subordonatele cauzale introduse prin cum apar numai nainte, iar cele introduse prin c i cci stau totdeauna dup regent: Cum ei... se ceart i se-ntreab, / Nu vd n fundul nopii o umbr de roea. (M. Emine seu) Codru sun, se frmnt, / C rmne fr noi... (G. Vieru) Eu i cunosc pe boierii notri, cci am trit cu dnii. (C. Negruzzi) Stau numai n urma regentei de asemenea propoziiile construite cu conjunciile s sau de: Unchiaul... se culc s doarm n patul de flori. (M. Eminescu) Haide! Luai-l de-l dai norodului. (C. Negruzzi) Propoziiile circumstaniale condiionale i concesive pot sta n antepoziie, n interpoziie i n postpoziie fa de regent: Ai intrat n hor, trebuie s joci. (Folclor) Mcar c e aa de ntuneric, deosebesc tare bine firele de mac de cele de nsip. (I. Creang) A fost odat ca niciodat, c, de n-ar fi, nici nu s-ar povesti. (Folclor) Calul, c are patru picioare, i tot se poticnete. (Folclor) Multe snt de fcut ipuine de vorbit, dac ai cu cine te nelege. (I. Creang) Tot mai citesc miastra-i carte, / Dei o tiu pe dinafar. (Al. Vlahu) Subordonatele consecutive, avnd menirea s informeze despre consecinele unei aciuni sau ale unei caracteristici deosebite, stau ntotdeauna n postpoziia regentei: i fceam un trboi, de se strnsese lumea ca la comedie mprejurul nostru... (I. Creang) Topica subordonatelor de excepie depinde de elementele lor introductive. Astfel, cele construite cu n afar, n afara de, (n) afar ca pot fi att antepuse, ct i postpuse, iar cele legate de regent prin dect stau numai n postpoziie. Propoziiile subordonate instrumentale, sociative, de relaie, opoziionale, cumulative, predicative suplimentare au topica liber n fraz i poziia lor depinde doar de inteniile expresive ale vorbitorului.