You are on page 1of 6

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional

Tahun 1992
Sosiologi – Antropologi

EBTANAS-SMA-92-01 EBTANAS-SMA-92-06
Fungsi ilmu sosiologi dalam masyarakat ialah untuk Salah satu unsur yang terkandung di dalam fakta
mempelajari ... adalah ...
A. masyarakat dan hubungan sosial A. kenyataan yang tidak logis
B. manusia, tingkah laku dan hasil pekerjaannya B. kenyataan hasil penangkapan indra
C. manusia dan interaksi terhadap lingkungannya C. informasi dari satu sumber
D. usaha-usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan D. hasil pengujian dari suatu data
E. masyarakat untuk mencapai kemakmuran E. dugaan sementara

EBTANAS-SMA-92-02 EBTANAS-SMA-92-07
Kebutuhan integratif yang berhubungan dengan Contoh tingkah laku manusia sebagai makhluk sosial
perasaan kolektif adalah: antara lain ...
A. kontrol kesehatan ke Puskesmas A. mampu menilai tindakannya sendiri
B. menyekolahkan anak di TK B. lebih mengutamakan kepentingan pribadi
C. menghadiri pesta ulang tahun teman C. subyek yang dapat melakukan sesuatu
D. rekreasi ke pulau Dewata D. tidak dapat hidup tanpa orang lain
E. mengikuti arisan desa E. menonjolkan diri dalam kelompok

EBTANAS-SMA-92-03 EBTANAS-SMA-92-08
Salah satu contoh kebutuhan sosial ialah ... Seseorang yang bercita-cita menjadi guru namun
A. prinsip benar dan salah karena hambatan tertentu ia bekerja di bengkel, ini
B. perasaan-perasaan kebersamaan merupakan contoh dari ...
C. pengungkapan estetika dan keindahan A. kesenjangan peranan
D. kesehatan dan kesegaran jasmani B. konflik peranan
E. berkomunikasi dengan sesama C. konflik status
D. status simbol
EBTANAS-SMA-92-04 E. identitas sosial
Ilmu komunikasi berkaitan erat dengan usaha manusia
untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari terutama EBTANAS-SMA-92-09
kebutuhan ... Salah satu faktor yang mempengaruhi proses interaksi
A. spiritual sosial dalam wujud diri sendiri seperti orang lain
B. sosial disebut ...
C. integratif A. komunikasi
D. biologi B. imitasi
E. material C. sugesti
D. simpati
EBTANAS-SMA-92-05 E. identifikasi
Contoh teori "Penduduk bertambah mengikuti deret
ukur, sedangkan produksi bertambah berdasarkan deret EBTANAS-SMA-92-1
hitung." Komuniti merupakan suatu realita kehidupan sosial,
Contoh hipotesa "Jika tanaman padi diberi pupuk yang yaitu ...
cukup, maka hasil produksinya akan meningkat." A. unit sosial yang dilandasi kepentingan bersama
Dan kedua contoh teori dan hipotesa tersebut, dapat B. kelompok masyarakat berdasarkan hubungan darah
diketahui perbedaan antara teori dengan hipotesa, ialah C. sekelompok orang yang memiliki kebudayaan
... sama
A. teori sudah diuji kebenarannya, hipotesa belum D. unit sosial yang terbentuk atas dasar lokalitas
tentu terbukti kebenarannya E. sekelompok orang yang mempunyai tujuan sama
B. teori belum tentu terbukti kebenarannya, hipotesa
sudah diuji kebenarannya EBTANAS-SMA-92-11
C. hipotesa merupakan jawaban dari teori yang ada Kekerabatan yang berdasarkan keturunan darah
D. teori merupakan jawaban dari hipotesa yang ada merupakan hubungan ...
E. hipotesa dapat dipertanggungjawabkan kebenaran- A. genealogis
nya daripada teori B. teritorial
C. sakral
D. religius
E. campuran
EBTANAS-SMA-92-12 EBTANAS-SMA-92-17
Salah satu manfaat hasil persaingan pada umumnya Keluarga sebagai unit sosial terkecil, terbentuk melalui
adalah ... ...
A. mengembangkan kepribadian seseorang dengan A. pertunangan
adu kekuatan B. pelamaran
B. meningkatkan prestasi seseorang dalam berbagai C. persahabatan
bidang kehidupan D. perkawinan
C. adanya solidaritas di antara kelompok masing- E. perkenalan
masing
D. mereka saling memikirkan dirinya sendiri terutama EBTANAS-SMA-92-18
dalam kelompoknya Diagram berikut yang menggambarkan susunan
E. adanya pengertian antara kelompok yang kerabat bilateral ialah ...
bersangkutan

EBTANAS-SMA-92-13
Salah satu wujud komuniti dalam kehidupan
masyarakat Indonesia adalah ...
A. warga sebuah desa
B. pendengar dakwah
C. anggota-anggota suatu partai politik
D. anggota koperasi unit desa
E. anggota-anggota organisasi profesi

EBTANAS-SMA-92-14 A. diagram 1
Suatu Badan Internasional yang berhubungan dengan B. diagram 2
bidang sosial budaya adalah ... C. diagrams
A. UNHCR D. diagram 4
B. WHO E. diagrams
C. FAO
D. UNESCO EBTANAS-SMA-92-19
E. ILO Perhatikan gambar kekerabatan berikut. Berdasarkan
gambar, hubungan saudara sepupu terjadi antara ...
EBTANAS-SMA-92-15
Salah satu contoh norma kesusilaan sebagai pedoman
hidup adalah ...
A. adat kebiasaan dalam masyarakat
B. sopan santun dalam berbicara
C. berpakaian sesuai dengan mode zaman
D. bertindak sesuai dengan undang-undang
E. menyesuaikan diri dengan kaidah-kaidah agama
A. I dan II
EBTANAS-SMA-92-16 B. II dan V
Pranata merupakan salah satu unsur kebudayaan C. III dan V
sebagai pedoman hidup dalam masyarakat yang berarti D. II dan IV
... E. III dan IV
A. seperangkat tatanan yang berhubungan dengan
kegiatan manusia EBTANAS-SMA-92-20
B. seperangkat tatanan baik yang tertulis maupun Salah satu syarat terbentuknya masyarakat adalah …
yang tak tertulis A. kesamaan ras atau asal usul
C. merupakan sesuatu yang baik, yang sangat B. perasaan senasib seperjuangan
diinginkan C. kebebasan anggota kelompok
D. undang-undang atau peraturan yang membatasi D. norma yang mengatur kepentingan bersama
gerak manusia E. kehendak dari para anggota
E. sikap dan tingkah laku yang teratur, tertib dan
sopan
EBTANAS-SMA-92-21 EBTANAS-SMA-92-27
Perbedaan pandangan masyarakat desa dan kota Perilaku yang harus dimiliki individu dalam
terhadap sistem nilai adalah … memelihara kesinambungan sebagai warga masyarakat
A. di kota nilai kebendaan lebih menonjol dari di desa ialah ...
B. di kota hubungan ketetanggaan lebih erat dari di A. berpartisipasi aktif dalam pembangunan komuniti
desa setempat
C. di desa nilai kesusilaan lebih longgar dari di kota B. hormat-menghormati dan tolong menolong sesama
D. di desa nilai kesehatan lebih diperhatikan daripada warga
di kota C. membantu warga masyarakat yang terkena
E. di desa nilai norma kurang diperhatikan daripada musibah atau kecelakaan
di kota D. berperan sesuai dengan status yang dimilikinya
secara sadar
EBTANAS-SMA-92-22 E. secara sadar turut aktif dalamkegiatan-kegiatan
Perbedaan cara pembagian kerja di antara masyara desa siskamling
dengan masyarakat kota ialah ...
A. di desa berdasarkan kemampuan sedang di kota EBTANAS-SMA-92-28
berdasarkan keahlian Tanggung jawab individu di dalam komuniti agama
B. di desa keahlian diutamakan, di kota berdasar jenis adalah ...
kelamin A. saling menghormati sesama umat beragama
C. di desa tertutup terhadap pembaharuan, di kota B. kebebasan memilih agama yang diyakini
terbuka C. memperoleh kebahagiaan di dunia dan akhirat
D. di desa interaksi sangat intim, di kota interaksi D. berdoa menurut keyakinannya
bersifat informal E. merayakan hari besar agama masing-masing
E. di desa berdasarkan jenis kelamin, di kota
berdasarkan keahlian EBTANAS-SMA-92-29
Musyawarah desa Banjarsari memutuskan bahwa
EBTANAS-SMA-92-23 semua warga desa wajib ikut kerja bakti membersihkan
Salah satu faktor yang menyebabkan terbentuknja lingkungannya. Badu sebagai warga desa Banjarsari
masyarakat Indonesia yang ber-Bhineka Tunggal Ika berkeberatan kerja bakti karena alasan-alasan pribadi.
ialah adanya persamaan ... Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa si Badu ...
A. nenek moyang A. malas ikut kerja bakti didesanya
B. kepentingan B. kurang bertanggung jawab kepada desanya
C. ras C. menganggap kerja bakti tidak berguna
D. adat istiadat D. belum memahami kewajiban sebagai warga desa
E. pandangan hidup E. kurang tanggap terhadap lingkungan

EBTANAS-SMA-92-24 EBTANAS-SMA-92-30
Terjadinya stratifikasi sosial dalam kehidupan Salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi
masyarakat Indonesia ditentukan oleh faktor ... perkembangan prinsip moral adalah ...
A. kekerabatan A. pengaruh sosial
B. kedudukan B. lingkungan hidup
C. pergaulan C. socio cultural
D. kerukunan D. solidaritas yang tinggi
E. ras E. kebiasaan-kebiasaan

EBTANAS-SMA-92-25 EBTANAS-SMA-92-31
Ukuran yang dominan untuk menentukan stratifikasij Yang menjadi dasar perilaku individu dalam pergaulan
sosial dalam suatu masyarakat adalah berdasarkan hidup adalah ...
banyak tidaknya ... A. kebiasaan-kebiasaan
A. kerabat yang dekat hubungan darahnya B. lingkungan alam dan geografis
B. aktivitas yang dilakukan dalam masyarakat C. kelompok-kelompok masyarakat
C. organisasi sosial yang diikutinya D. perkumpulan-perkumpulan
D. kekuasaan yang berharga yang dimilikinya E. norma-norma dan nilai
E. pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya
EBTANAS-SMA-92-32
EBTANAS-SMA-92-26 Wujud integrasi sosial dalam masyarakat dapat dilihat
Manusia sebagai makhluk individu menurut pengertian dari adanya ...
sehari-hari adalah ... A. pola hidup yang serasi dalam masyarakat
A. orang yang berkepribadian B. norma-norma yang berfungsi
B. orang perseorangan C. keanekaragaman norma-norma dalam masyarakat
C. manusia sebagai obyek D. masyarakat yang terbuka terhadap pembaharuan
D. manusia selaku makhluk hidup E. sanksi yang diberikan kepada pelanggar hukum
E. manusia secara utuh
EBTANAS-SMA-92-33 EBTANAS-SMA-92-39
Salah satu unsur kebudayaan yang berkaitan dengan Dari beberapa contoh unsur terbentuknya komuniti
mata pencaharian adalah sistem ... berikut ini yang paling utama adalah ...
A. pemerintahan A. aturan-aturan
B. sosial B. persamaan tujuan
C. perekonomian C. persamaan nasib
D. kekerabatan D. interaksi sosial
E. birokrasi E. persamaan tempat tinggal

EBTANAS-SMA-92-34 EBTANAS-SMA-92-40
Pengertian masyarakat dan kebudayaan sebagai sistem Salah satu fase dalam proses pembentukan integrasi
adalah ... sosial adalah akomodasi, artinya ...
A. masyarakat dan kebudayaan adalah sama A. kesadaran bahwa mereka mempunyai kepentingan-
pengertiannya kepentingan yang sama dalam kehidupan
B. kebudayaan berkembang dalam masyarakat B. yang kalah dalam persaingan biasanya diajak
C. kebudayaan merupakan bagian dari masyarakat untuk bekerja sama demi keutuhan sosial
D. kebudayaan dan masyarakat berkembang bersama- C. tidak lagi membedakan dirinya dengan kelompok,
sarna melainkan mengidentifikasikan dengan tujuan
E. merupakan satu kesatuan yang tidak dapat kelompok
dipisahkan D. usaha-usaha manusia untuk meredakan suatu
pertentangan akibat adanya unsur-unsur yang
EBTANAS-SMA-92-35 saling berbeda
Salah satu fungsi kebudayaan bagi kehidupan E. usaha-usaha untuk mengurangi perbedaan antara
masyarakat adalah ... kelompok dengan kelompok
A. untuk mendorong mencapai nilai luhur
B. sebagai kontrol keteraturan sosial EBTANAS-SMA-92-41
C. alat untuk mengukur kebutuhan sosial Salah satu faktor yang dapat menyebabkan proses
D. sebagai pedoman hidup bermasyarakat integrasi sosial berjalan dengan baik dan normal adalah
E. alat untuk memberi sanksi dan hukuman ...
A. adanya norma-norma yang konsisten, tidak
EBTANAS-SMA-92-36 berubah-ubah
Sistem kebudayaan petani yang berkaitan dengan religi B. selalu diadakan pembaharuan norma-norma sosial
antaral ain ... C. adanya perubahan yang berjalan terus-menerus
A. mengolah sawah hanya pada waktu tertentu D. dicapainya kesesuaian unsur-unsur dalam
B. pergi ke sawah sebelum matahari terbit kebudayaan
C. mengadakan sesaji sebelum menanam padi E. adanya pemimpin yang berwibawa
D. menuai padi dengan alat tradisional
E. menanam padi dengan langkah mundur EBTANAS-SMA-92-42
Unsur yang dapat mempercepat proses integrasi sosial
EBTANAS-SMA-92-37 untuk penyesuaian diri dengan norma-norma dalam
Salah-satu ciri kebudayaan birokrat yaitu ... kelompok disebut ...
A. kecakapan, pendidikan dan pengalaman bukan A. asimilasi
faktor penentu B. efisiensi komunikasi
B. perasaan untuk mencintai daerah kelahiran C. koordinasi
C. tugas dilaksanakan sesuai keinginan sendiri D. kerjasama
D. pengangkatan dan kenaikan pangkat berdasarkan E. akomodasi
adat
E. adanya pemusatan jabatan yang disusun secara EBTANAS-SMA-92-43
hierarkis Pergantian tempat dan sistem berbelanja di pasar
tradisional ke pasar swalayan di kota-kota besar di
EBTANAS-SMA-92-38 Indonesia merupakan ...
Salah satu unsur terbentuknya ketetanggaan ialah ... A. bentuk perubahan sosial
A. tempat tinggal yang berdekatan B. faktor perubahan sosial
B. interaksi sosial yang intim C. perubahan sosial bergelombang
C. homogenitas masyarakat D. ciri perubahan sosial
D. kesamaan daerah asal E. syarat perubahan sosial
E. mobilitas sosial tinggi
EBTANAS-SMA-92-44 EBTANAS-SMA-92-50
Contoh perubahan sosial yang terjadi secara cepat, Pembangunan pabrik-pabrik di pedesaan akan
yaitu ... menimbulkan dampak positif bagi masyarakat
A. penerapan program keluarga berencana sekitarnya antara lain ...
B. perubahan trayek kereta api jurusan Jakarta- A. terjadinya pergeseran nilai dalam interaksi sosial
Surabaya B. terbukanya lapangan pekerjaan baru
C. mekanisasi di pabrik-pabrik tenun C. adat istiadat daerah semakin berkembang
D. paham Orde Lama ke paham Orde Baru D. berkembangnya daerah-daerah terpencil
E. model baju tahun 1991 dibanding model baju E. timbulnya perubahan gaya hidup
tahun 1992
EBTANAS-SMA-92-51
EBTANAS-SMA-92-45 Faktor ekstern yang menyebabkan perubahan sosial
Pemakaian traktor di bidang pertanian merupakan dan kebudayaan adalah ...
perubahan kebudayaan yang dapat mempengaruhi A. pertambahan penduduk
perubahan sosial, yaitu ... B. pertentangan dalam masyarakat
A. sistem gotong royong menjadi pudar C. adanya pemberontakan
B. pendapatan petani semakin tinggi D. terjadi bencana alam
C. masyarakat menjadi materialistis E. timbulnya penemuan baru
D. meningkatkan taraf hidup
E. sistem perekonomian berubah EBTANAS-SMA-92-52
Dampak positif modernisasi bagi nilai-mlai kehidupan
EBTANAS-SMA-92-46 masyarakat adalah ...
Revolusi Indonesia tahun 1945 merupakan titik awal A. meningkatnyakesejahteraan masyarakat
perubahan sosial politik dan kebudayaan bangsa B. mendukung perubahan struktur pemerintah
Indonesia yang membawa akibat ... C. meningkatnya berbagai integrasi sosial
A. perubahan status dan sistem yang berlaku D. semakin membaiknya hubungan antara tetangga
B. sistem sosial dan pemerintahan agak guncang E. kehidupan beragama semakin semarak
C. kekuasaan penjajah tak berubah mendadak
D. sistem sosial dan ekonomi berubah serentak EBTANAS-SMA-92-53
E. sistem pendidikan berubah seketika Modernisasi adalah proses perubahan sosial budaya
dengan segala aspeknya dari tradisional kepada modern
EBTANAS-SMA-92-47 sedangkan Westernisasi adalah ...
Apabila suatu sistem kebudayaan dipertahankan dalam A. peradaban yang datangnya dari Barat
suatu masyarakat, maka ... B. upaya untuk hidup sesuai dengan zaman sekarang
A. akan terjadi kegoyahan C. meniru kebudayaan Barat yang berguna
B. tidak ada perubahan yang berarti D. meniru gaya hidup kebarat-baratan
C. hubungan makin efisien E. zaman (era) serba modern dan canggih
D. masyarakat semakin jenuh dan dihinggapi rutinitas
E. semakin ketinggalan zaman EBTANAS-SMA-92-54
Salah satu faktor yang menghambat jalannya
EBTANAS-SMA-92-48 pembangunan transmigrasi sebagai program nasional
Perubahan kebudayaan akan mengakibatkan ... adalah ...
A. terjadi guncangan-guncangan dalam masyarakat A. lingkungan masyarakat
B. terjadi pergeseran-pergeseran nilai agama B. sikap mental penduduk
C. perkembangan kebudayaan tidak sejalan dengan C. pendidikan yang rendah
perkembangan masyarakat D. pendapatan yang tinggi
D. peningkatan taraf hidup masyarakat E. etos kebudayaan
E. program-program pemerintah tidak berjalan
EBTANAS-SMA-92-55
EBTANAS-SMA-92-49 Masalah yang dihadapi masyarakat negara berkembang
Penemuan-penemuan baru baik dalam kebudayaan terhadap pengaruh teknologi modern dalam bidang
yang bersifat spiritual maupun kebudayaan (fisik) industri adalah ...
dapat menimbulkan peragaruh terhadap lingkungan A. hadirnya teknologi modern dapat mempersempit
sekitarnya. lapangan kerja
Contoh: penemuan mesin robot akan berpengaruh B. masyarakat mengalami perubahan cepat di bidang
terutama pada ... sosial budaya
A. kemajuan organisasi C. masuknya peralatan canggih belum siap diterima
B. lembaga sosial masyarakat
C. sistem ideologi D. masuknya teknologi modern menyebabkan proses
D. sistem hukum produksi makin kompleks
E. ketenagakerjaan E. mengakibatkan pergeseran nilai sosial yang dianut
masyarakat
EBTANAS-SMA-92-56
Budaya Bangsa Indonesia yang telah berkembang
sepanjang sejarah bangsa merupakan modal dasar
Pembangunan Nasional sebab ...
A. budaya bangsa Indonesia mengandung nilai-nilai
luhur perlu dijaga kelestariannya
B. masyarakat Indonesia yang Bhineka merupakan
nilai-nilai budaya Pancasila
C. Pancasila sebagai budaya bangsa Indonesia mampu
mempersatukan masyarakat Indonesia
D. nilai-nilai budaya etnis perlu dikembangkan
menjadi kebudayaan Nasional
E. modal dasar pembangunan diperlukan pemerintah
sebagai agent of development

EBTANAS-SMA-92-57
Suatu sikap masyarakat yang positif dapat menunjang
Pembangunan Berencana, ialah ...
A. menilai tinggi kerja sama dengan orang atau pihak
lain
B. sikap masyarakat yang tradisionalistis
C. tertutup terhadap pengaruh dari luar
D. menilai tinggi karya dan modal asing
E. ketergantungan terhadap modal dari luar

EBTANAS-SMA-92-58
Hilangnya anggapan "banyak anak banyak rezeki"
merupakan keberhasilan pembangunan di bidang ...
A. ekonomi
B. sosial
C. politik
D. sosial budaya
E. adat istiadat

EBTANAS-SMA-92-59
Salah satu dampak lain pembangunan adalah
ketidakmerataan dapat ditunjukkan dengan kondisi
berikut ...
A. tidak tersedianya fasilitas yang sesuai dengan
kebutuhan
B. terdapatnya jurang pemisah antara golongan
pribumi dan nonpribumi
C. terdapat kesenjangan antara golongan pandai dan
yang bodoh
D. semakin tinggi kualitas dan kuantitas kerawanan
keamanan
E. terjadi ketidakseimbangan jumlah dan kualitas
penduduk

EBTANAS-SMA-92-60
Salah satu penyebab yang dapat menimbulkan
terganggunya hubungan sosial adalah kesenjangan
kehidupan artinya ...
A. adanya ketidakadilan dalam menyelesaikan
masalah-masalah hukum
B. kurangnya komunikasi antar anggota masyarakat
C. berprasangka buruk dengan masyarakat
D. terjadi jurang pemisah antara si kaya dan si miskin
E. selalu terjadi keresahan masyarakat