You are on page 1of 24

SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi
Alokasi : 10 x 40 menit

Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
Kebutuhan Jenis tagihan: 2x 40 menit refrensi
1.1Mengidentifik
manusia • Mencari  Mendeskripsi kuis, pertanyaan yang
asi kebutuhan
manusia • Pengertian informasi kan lisan, ulangan, relevan
kebutuhan tentang pengengertia tugas individu, pada
• Macam- pengertian n kebutuhan. tugas kelompok sumber
macam kebutuhan bahan.
Bentuk tagihan:
kebutuhan manusia pilihan ganda,
melalui  Mengidentifik uraian obyektif,
berbagai asi tes tertulis, uraian
macam bermacam- bebas, jawaban
sumber. macam singkat.
• Mengidentifik kebutuhan
asi manusia.
bermacam-
macam
kebutuhan
manusia di
daerah
setempat. 2x 40 menit
1.2
Mendeskripsik • Mendiskusika
an berbagai Berbagai n kebutuhan
sumber sumber ekonomi manusia di
ekonomi yang yang langka dan daerah
langka dan kebutuhan setempat
kebutuhan manusia yang yang paling
tidak terbatas. dominan.
Ekonomi XI 1
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
manusia yang • pengertian • Mengklasifika
tidak terbatas kelangkaan sikan jenis
• faktor kebutuhan  Mendeskripsi
penyebab berdasarkan kan
kelangkaan tingkatan pengertian
 pengalokasi kebutuhan. kelangkaan
an sumber  Mengidentifik
daya asi faktor-
ekonomi. faktor
penyebab
kelangkaan
 Mengidentifik
asi
pengalokasia
• Menggali n sumber 2x 40 menit
informasi daya yang
tentang mendatangka
kelangkaan. n manfaat
• Mendiskusika bagi rakyat
n faktor banyak.
1.3Mengidentifik Masalah pokok penyebab
asi masalah ekonomi kelangkaan di
pokok • barang apa daerah
ekonomi, yang setempat dan
2x 40 menit
yaitu tentang diproduksi. sekitarnya.
apa, • bagaimana • Mengidentifik
bagaimana cara asi berbagai
dan untuk memproduk sumber
siapa barang si. ekonomi yang
diproduksi • untuk siapa langka dan
barang kebutuhan  Mengidentifik
diproduksi. manusia yang asi barang
tidak terbatas apa,
bagaimana 2x 40 menit
melalui studi
Biaya peluang. pustaka di cara
Ekonomi XI 2
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
1.4Mengidentifik • pengertian daerah memproduksi
biaya setempat dan dan untuk
asi hilangnya
peluang. sekitarnya. siapa barang
kesempatan
pada tenaga • contoh biaya • Bersikap diproduksi.
kerja bila peluang rasional
melakukan pada dalam
produksi di kesempatan menyikapi
bidang lain kerja. berbagai
pilihan • Mendeskripsik
kebutuhan. an pengertian
Sistem ekonomi biaya
• pengertian peluang.
1.5 • Menunjukan
sistem
Mengidentifik • Mengidentifik
eknomi contoh biaya
asi sistem asi barang-
• macam- peluang pada
ekonomi barang apa,
macam kesempatan
untuk bagaimana
sistem kerja bila
memecahkan cara
ekonomi melakukan
masalah memproduksi
• kebaikan produksi di
ekonomi dan untuk
dan bidang lain.
kelemahan siapa barang
sistem diproduksi
ekonomi. melalui studi • Mendeskripsi
lapangan di kan
• cara
suatu daerah. pengertian
memecahka
n masalah sistem
ekonomi • Mengkaji ekonomi
melalui referensi
sistem tentang • Mengidentifik
ekonomi permasalah asi sistem
yang dianut. ekonomi ekonomi dan
untuk cara
menemukan memecahkan
konsep biaya masalah
peluang. ekonomi
Ekonomi XI 3
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
• Mendiskusika (produksi,
n contoh distribusi dan
biaya peluang konsumsi).
pada
kesempatan
kerja bila
melakukan
produksi di
bidang lain.

• Mengkaji
referensi
tentang
sistem
ekonomi

• Mengidentifik
asi sistem
ekonomi dan
cara
memecahkan
masalah
ekonomi
melalui studi
lapangan

Ekonomi XI 4
SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen
Alokasi : 8 x 40 menit

Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
Perilaku  Membahas  Mendeskripsi Jenis tagihan: kuis, refrensi
2.1Mendeskripsik
konsumen dan manfaat dan kan manfaat pertanyaan lisan, 3x40 menit yang
an pola
produsen nilai suatu dan nilai ulangan, responsi, relevan
perilaku
konsumen dan • manfaat dan barang suatu barang. laporan kerja pada
nilai suatu  Mendeskripsi  Mendeskripsi praktik, tugas sumber
produsen
barang kan perilaku kan perilaku individu, tugas bahan.
dalam
• perilaku konsumen konsumen kelompok
kegiatan
ekonomi konsumen dan produsen dan produsen Bentuk tagihan;
• perilaku melalui studi  Mendeskripsi pilihan ganda,
produsen pustaka/obse kan teori uraian obyektif,
rvasi perilaku tes tertulis, uraian
lapangan konsumen bebas,
(tabel dan menjodohkan,
grafik) performance,
 Mendeskripsi portofolio,
kan teori jawaban singkat,
2x40 menit
perilaku
produsen
(tabel dan
2.2 Mendeskripsik Arus lingkaran  Membuat grafik)
an Circulair kegiatan model
Flow Diagram ekonomi diagram
• diagram interaksi • Membuat
interaksi pelaku model
pelaku ekonomi diagram
(Circulair Flow
Ekonomi XI 5
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
ekonomi. Diagram). interaksi
(circulair pelaku 3x40 menit
flow • Mengkaji ekonomi
diagram) referensi (Circulair
• manfaat untuk Flow
interaksi mengidentifika Diagram)
2.3 pelaku si manfaat
Mendeskripsik ekonomi circular flow  Mengidentifik
an peran diagram bagi asi manfaat
konsumen pengambil diagram
dan produsen kebijakan interaksi
ekonomi. pelaku
 pelaku ekonomi.
ekonomi  Mendeskripsi
kan peran
pelaku  Mendeskripsi
ekonomi kan peran
(rumah pelaku
tangga, ekonomi
perusahaan, (rumah
pemerintah tangga,
dan perusahaan,
masyarakat pemerintah
luar negeri) dan
melalui studi masyarakat
pustaka luar negeri).
 Menunjukan
contoh peran • Memberi
pelaku contoh peran
ekonomi di pelaku
masyarakat ekonomi di
(rumah masyarakat
tangga, (rumah
perusahaan, tangga,
pemerintah perusahaan,

Ekonomi XI 6
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
dan pemerintah
masyarakat dan
luar negeri) masyarakat
melalui luar negeri).
diskusi di
kelas.

Ekonomi XI 7
SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar
Alokasi : 12 x 40 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
Permintaan dan Jenis tagihan: kuis, refrensi
3.1Mengidentifika
Penawaran pertanyaan lisan, yang
si faktor-faktor
yang • pengertian • Mendeskripsik  Mendeskripsik ulangan, laporan 2x40 menit relevan
mempengaruhi permintaan an pengertian an pengertian kerja praktik, tugas pada
dan kurva permintaan permintaan individu, tugas sumber
permintaan
permintaan. dan dan kelompok bahan.
dan
penawaran penawaran penawaran. Bentuk tagihan;
• faktor yang
melalui studi  Mendeskripsik pilihan ganda,
mempengar
pustaka. an faktor- uraian obyektif, tes
uhi
permintaan. • Mengidentifik faktor yang tertulis, uraian
asi faktor- mempengaruh bebas, portofolio,
• pengertian faktor yang i permintaan jawaban singkat,
penawaran mempengaru dan
dan kurva hi permintaan penawaran.
penawaran dan
• faktor yang penawaran
terhadap
mempengar
barang (misal  Menggambar
uhi 1x40 menit
: telur kurva
penawaran
3.2Menjelaskan menjelang permintaan
hukum hari raya). dan
permintaan penawaran.
dan hukum Hukum • Menggambar
penawaran Permintaan dan kurva
serta asumsi Penawaran permintaan
yang dan  Mendeskripsi
kan hukum
Ekonomi XI 8
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
penawaran permintaan
mendasarinya
dari satu dan hukum
daftar penawaran 5 x 40 menit
transaksi serta asumsi-
( misal : telur asumsinya
menjelang  Memberikan
hari raya). contoh
Harga penerapan
Keseimbangan hukum
3.3Mendeskripsik • fungsi permintaan
an pengertian permintaan • Menemukan dan
harga dan dan hukum penawaran
jumlah penawaran. permintaan dalam
keseimbangan • kurva dan kehidupan di
permintaan penawaran masyarakat.
dan serta asumsi-
penawaran. asumsinya
melalui  Mendeskripsi
• pengertian pengkajian kan proses
elastisitas referensi. terbentuknya
dan macam- • Menunjukan harga dan
macamnya. penerapan output dalam
• menentukan hukum keadaan
elastisitas permintaan keseimbanga
permintaan dan n.
dan penawaran
penawaran terhadap
barang dalam  Mendeskripsi
kehidupan di kan
• pengertian masyarakat pengertian
(misal : jeruk elastisitas
harga dan
pontianak). dan macam-
output
macam
keseimbang 2 x 40 menit
elastisitas.
an
• Menemukan  Menghitung
• menentukan
Ekonomi XI 9
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
harga dan fungsi elastisitas
output permintaan permintaan
keseimbang dan dan
an penawaran penawaran
• pergeseran melalui dengan
titik pencermatan menggunaka
keseimbang kurva n tabel, grafik 2 x 40 menit
an permintaan dan
3.4 Mendeskripsik dan matematis
an berbagai penawaran  Mendeskripsik
bentuk pasar terhadap an proses
barang barang (misal terbentuknya
jeruk harga dan
pontianak). output
keseimbangan
• Mengkaji dan
referensi menggambark
3.5 Mendeskripsik Pasar Barang untuk an grafiknya.
an pasar input • pengertian merumuskan  Menghitung
pasar barang pengertian harga dan
• bentuk- elastisitas dan output dalam
bentuk macam- keadaan
pasar barang macam keseimbangan
(pasar elastisitas
output) (misal :
barang-barang
elektronik dan
barang
Pasar Input kebutuhan
• pasar input pokok ).
(pasar faktor
produksi)
• Memberi  Mendeskripsi
contoh proses kan berbagai
terbentuknya bentuk pasar
Ekonomi XI 10
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
harga dan output (pasar
output persaingan
keseimbangan sempurna
dari suatu dan pasar
transaksi jual persaingan
beli. tidak
• Menghitung sempurna).
elastisitas
permintaan
dan
penawaran  Mendeskripsi
dengan kan berbagai
menggunakan bentuk pasar
tabel, grafik input
dan
matematis.
• Menentukan
elastisitas
permintaan
dan
penawaran
melalui
pengkajian
referensi.
• Menentukan
harga dan
output
keseimbangan
dengan
menggunakan
tabel, dan
grafik

• Mendeskripsi
Ekonomi XI 11
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
kan
pengertian
dan bentuk
pasar barang
melalui kajian
referensi

• Merumuskan
pasar input
melalui kajian
referensi
• Mencari
berbagai
bentuk pasar
melalui studi
lapangan.

Ekonomi XI 12
SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi
Alokasi : 6 x 40 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
4 x 40 refrensi
4.1Mendeskripsik
Ekonomi Mikro menit yang
an perbedaan
antara
dan Makro • Mendeskripsik • Mendeskripsik relevan
• pengertian an pengertian an pengertian Jenis tagihan: pada
ekonomi mikro
ekonomi ekonomi mikro ekonomi pertanyaan lisan, sumber
dan ekonomi
mikro dan ekonomi mikro dan ulangan, laporan bahan.
makro
dan ekonomi makro melalui ekonomi kerja praktik,
makro kajian makro tugas individu,
• perbedaan referensi. tugas kelompok
ekonomi • Mendiskusika • Mendeskripsik
mikro dan n Perbedaan an perbedaan Bentuk tagihan:
ekonomi ekonomi ekonomi uraian obyektif,
makro mikro dan mikro dan tes tertulis, uraian
ekonomi ekonomi bebas,
makro di makro
kelas • Memberi
• Menunjukan contoh di
contoh masyarakat
dimasyarakat tentang
2x40 menit
4.2 tentang ekonomi
Mendeskripsik ekonomi mikro (misal
an masalah- mikro dan usaha industri
masalah yang Masalah- ekonomi kecil) dan
dihadapi masalah yang makro dalam ekonomi
pemerintah di dihadapi diskusi. makro (misal
bidang pemerintah di • Menyimpulka inflasi,
bidang pendapatan
Ekonomi XI 13
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
ekonomi ekonomi n hasil diskusi nasional dll)
• kemiskinan tentang
• pemerataan ekonomi
pendapatan mikro dan
ekonomi • Mengidentifikas
makro i Masalah-
masalah yang
dihadapi
• Mengidentifikas pemerintah di
i Masalah- bidang
masalah yang ekonomi
dihadapi (kemiskinan,p
pemerintah di emerataan
bidang pendapatan).
ekonomi
melalui • Mencari
observasi pemecahan
lingkungan masalah-
siswa. masalah yang
(kemiskinan,p dihadapi
emerataan pemerintah di
pendapatan). bidang
• Mencari ekonomi.
pemecahan
masalah-
masalah yang
dihadapi
pemerintah di
bidang
ekonomi dalam
diskusi.
• Mengkomunika
sikan hasil
diskusi.

Ekonomi XI 14
Ekonomi XI 15
SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto
(PNB), Pendapatan Nasional (PN)
Alokasi : 8 x 40 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
2 x 40 menit refrensi
5.1Menjelaskan
Pendapatan yang
konsep PDB,
Nasional  Merumuskan  Mendeskripsi relevan
PDRB, PNB, PN
pengertian kan konsep Jenis tagihan: pada
• pengertian pertanyaan lisan,
PDB, PDRB, PDB, PNB, sumber
pendapatan ulangan, tugas bahan.
nasional PNB, PN(NNI), PNN, PI,
PI, pendapatan individu, tugas
 konsep PDB, pendapatan disposibel kelompok
PDRB, PNB, disposibel (disposible Bentuk tagihan;
PN(NNI), PI, (DI), melalui income) pilihan ganda,
dan DI pengkajian uraian obyektif, tes
referensi  Menghitung tertulis, uraian
 cara
 Menghitung pendapatan bebas.
5.2 Menjelaskan penghitunga 2x40 menit
pendapatan per kapita.
manfaat n
perkapita
perhitungan pendapatan
berdasarkan
pendapatan nasional
data BPS
nasional
Perhitungan
pendapatan  Mengidentifik
nasional asi manfaat
 manfaat perhitungan
perhitungan  Mengidentifik pendapatan
pendapatan asi manfaat nasional
nasional perhitungan
Ekonomi XI 16
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
pendapatan
nasional
 menghitung dengan
pendapatan mengkaji  Menghitung
nasional sumber pendapatan
menggunaka referensi di nasional
n kelas menggunakan
pendekatan pendekatan
produksi, produksi, 2 x 40 menit
pendapatan, pendapatan,
dan  Menunjukan dan
5.3Membandingka pengeluaran perbedaan pengeluaran
n PDB dan metode  Membedakan
pendapatan perhitungan metode
perkapita pendapatan 3 x 40 menit
perhitungan
Indonesia nasional pendapatan
dengan negara PDB dan dengan nasional
lain pendapatan pendekatan dengan
perkapita produksi , pendekatan
 membandin pendapatan, pendapatan,
gkan PDB dan produksi dan
5.4 dan pengeluaran pengeluaran.
Mendeskripsik Pendapatan melalui
an indeks perkapita pengkajian
harga dan Indonesia referensi.  Membandingk
inflasi dengan an PDB dan
negara lain. pendapatan
perkapita
Inflasi Indonesia
• pengertian dengan
inflasi. negara lain.
• sebab dan
cara  Mengkaji
mengatasi referensi
inflasi. untuk  Mendeskripsik
membandingk
Ekonomi XI 17
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
• dampak an PDB dan an pengertian
inflasi Pendapatan inflasi.
perkapita  Mengidentifik
Indonesia asi sebab-
dengan sebab
negara lain. timbulnya
inflasi dan
cara
• Mengkaji mengatasinya
referensi  Mengumpulka
Indeks Harga tentang n informasi
• indeks harga inflasi. terhadap
konsumen • Mengidentifik pegawai
dan asi sebab- negeri dan
produsen sebab swasta untuk
• menghitung timbulnya mengetahui
inflasi inflasi dan dampak
dengan cara inflasi .
indeks harga mengatasinya
melalui
pengkajian
referensi.
• Mengumpulka
n informasi • Mendeskripsik
terhadap an indeks
pegawai harga
negeri dan konsumen
swasta di dan produsen
lingkungan
sekitar siswa • Menghitung
untuk inflasi dengan
mengetahui indeks harga
dampak produsen dan
inflasi yang konsumen.
mereka alami.
Ekonomi XI 18
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat

• Mencari data
tentang
perkembanga
n harga
kebutuhan
pokok di
lingkungan
siswa, dan
menghitung
inflasi dengan
indeks harga
produsen dan
konsumen

Ekonomi XI 19
SILABUS
Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi
Alokasi : 10 x 40 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
Penerapan 6 x 40 menit refrensi
6.1Mendeskripsika
fungsi yang
n fungsi
matematika relevan
konsumsi dan
dalam ekonomi  Mengkaji • Menggunakan Jenis tagihan: pada
fungsi
 Fungsi referensi fungsi ulangan, laporan sumber
tabungan
Konsumsi untuk konsumsi dan individu atau bahan.
 Fungsi menentukan cara kelompok
Tabungan harga, out put menggambark Bentuk tagihan;
keseimbanga annya uraian obyektif, tes
n, laba / rugi • Menggunakan tertulis, uraian
dan produksi fungsi bebas.
optimum tabungan dan
dengan fungsi 4 x 40 menit
cara
matematis menggambark
dan dan annya
6.2 menggunakan
Mendeskripsik tabel dan
 Kurva
an kurva grafik.
Permintaan
permintaan
Investasi
investasi
• Memberi
 Mengkaji contoh
referensi beberapa
tentang kurva penggunaan
permintaan fungsi
investasi matematis
dan statistik
dalam
analisis
Ekonomi XI 20
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
ekonomi

Ekonomi XI 21
SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM


Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan
Alokasi : 8 x 40 menit

Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
7.1Menjelaskan
Permintaan dan • Mendeskripsi  Mendeskripsik Jenis tagihan: 2x 40 menit refrensi
penawaran kan an pengertian ulangan, laporan yang
konsep
uang pengertian permintaan kerja praktik, tugas relevan
permintaan
individu, tugas pada
dan penawaran  pengertian dan faktor- dan
permintaan faktor yang penawaran kelompok sumber
uang
dan mempengaru uang bahan.
Bentuk tagihan;
penawaran hi permintaan  Mengidentifika pilihan ganda,
uang dan si faktor-faktor uraian obyektif, tes
 faktor-faktor penawaran yang tertulis, uraian
yang uang melalui mempengaruh bebas, portofolio.
mempengar kajian i permintaan
uhi referensi dan
permintaan penawaran 4x 40 menit
7.2 Membedakan dan uang
peran bank penawaran
umum dan uang
bank sentral

Bank • Mendiskusika • Menguraikan


 pengertian n jenis, fungsi, fungsi bank
bank serta cara sentral, bank
 peran bank memanfaatka umum, bank
umum dan n produk bank syariah dan
bank sentral dan lembaga bank
 lembaga keuangan perkreditan
Ekonomi XI 22
Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(menit) Alat
keuangan lainnya dalam rakyat.
bukan bank kehidupan • Mengidentifik 2x40 menit
sehari-hari asi cara-cara
melalui kajian memanfaatka
 kredit. referensi/studi n produk
lapangan. bank dalam
7.3 kehidupan
Mendeskripsik • Mengkaji sehari-hari.
an kebijakan referensi • Mendeskripsik
pemerintah di tentang an konsep
bidang pengertian kredit.
moneter Kebijakan kredit, • Menguraikan
pemerintah di persyaratan persyaratan
bidang moneter yang harus yang harus
 Kebijakan dimiliki calon dimiliki calon
moneter. penerima penerima
kredit, kredit ( 5 C).
kebaikan
kredit dan
keburukan
kredit. • Menentukan
pengaruh
jumlah uang
beredar
• Merumuskan terhadap
kebijakan tingkat harga
moneter • Mendeskripsik
dengan an kebijakan
mengkaji moneter
sumber
bahan

Sumber bahan :
Ekonomi XI 23
A. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFE
B. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company.
C. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFE
D. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE.
E. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE.
F. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE.
G. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty.
H. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas
Ekonomi Universitas Indonesia.
I. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004
J. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang
Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2004

Ekonomi XI 24